Esqueleto humano: tudo sobre ossos para crianças. Esqueleto humano
P Assunto: Biologia
Série: 8ª série
Tópico da lição: Partes principais do esqueleto
Data: 27/11/2014
Alvo:
educacional : o aluno tem uma ideia da estrutura e funções das principais partes do esqueleto humano
em desenvolvimento: o aluno compara as partes do esqueleto humano; explica as características estruturais das seções do esqueleto em relação às funções desempenhadas; o aluno desenvolve habilidades de comunicação, capacidade de avaliar os resultados das ações realizadas; O aluno é capaz de traduzir informações textuais em informações gráficas.
educacional: O aluno desenvolve independência, responsabilidade e cultura de informação.
Ideias principais: O esqueleto humano consiste em seções -crânio, esqueleto do tronco, esqueletos das cinturas dos membros, esqueleto dos membros, coluna vertebral. Seções da coluna vertebral.
Resultados esperados: Os alunos sabemconceitos: esqueleto da cabeça, esqueleto do tronco, coluna vertebral, tórax, cintura dos membros superiores, esqueleto do membro superior livre, cintura dos membros inferiores (cintura pélvica), esqueleto do membro inferior livre. Eles sabem comodê exemplos de ossos que formam uma determinada seção; são capazes de explicar as funções de cada parte do esqueleto humano; saber fazer diagramas, clusters, cartazes.
tempo
Etapas da lição
Tarefas
Atividades do professor
Atividade estudantil
Formulários organizacionais
Módulos usados
1-5 minutos
Estágio de chamada
Incentivo para trabalhar com novas informações, despertando interesse pelo tema.
Organiza o acesso a um novo tópico repetindo o material da lição anterior.
O que estudamos na última lição?
De que tecido são feitos os ossos?
Que tipos de ossos você conhece?
Como os ossos se conectam entre si?
O que os ossos e as articulações formam juntos?
esqueleto de software
O esqueleto é um todo único, mas que partes podem ser identificadas nele? Você conhece o curso de zoologia deles.
Tópico da lição: “Partes principais do esqueleto humano”
Objetivo da lição: estudar a estrutura e funções das partes do esqueleto humano
Expresse suas ideias
Os alunos expressam ideias emComo resultado, eles criam de forma independente o tema da aula e determinam os objetivos da aula.
Trabalho em equipe
Pensamento crítico (brainstorming). TIC
Aprendizagem dialógica
5-20 minutos
Entendendo o conteúdo
Obtenção de novas informações sobre um tópico.
O professor organiza o trabalho de acordo comcompreender o conteúdo de um novo tema por meio do contato direto com novas informações por meio do trabalho com um livro didático.
Divide aula para 4 grupos (quebra-cabeças de cores).
O clima psicológico da turma para trabalhar em conjunto (juntar o todo).
Cada grupo é solicitado a completar uma tarefa -
Estude a estrutura e funções do departamento, crie um cluster
Grupo 1 - Esqueleto da cabeça
Grupo 2 - Esqueleto corporal
Grupo 3 – Cinturão e esqueleto do membro superior
Grupo 4 - Cinturão e esqueleto do membro inferior
Depois de completar o quebra-cabeça, os alunos determinam qual parte do esqueleto estudarão durante a aula.
Os alunos trabalham em gruposestude o texto, forme um cluster.
Os palestrantes do grupo falam para a turma, explicando o novo material. Os alunos preenchem a tabela à medida que cada grupo atua.
Os alunos aprendem a informação de forma ativa, através da comunicação interativa, através da utilização de meios verbais de fala, discussão e argumentação. As ideias discutidas estão dentro da “zona de desenvolvimento proximal”.
Trabalho em equipe
Pensamento crítico.
Aprendizagem autorregulada (autodireção durante o trabalho nas tarefas).
Aprendizagem dialógica. Criar um clima favorável na sala de aula.
20-30 minutos
Estágio de pensamento
Discussão dos resultados do trabalho dos grupos
Para consolidar as informações aprendidas, o professor utiliza a técnica “Folha de Trevo”.
Escolhida uma ficha, após discussão, os grupos respondem às questões nela ocultas.
1. Explique por que os ossos do crânio estão fundidos?
2. Qual função a coluna desempenha?
3. Por que podemos dobrar os dedos?
1. Por que o osso mandibular do crânio humano é móvel, diferentemente dos demais?
2. Explique por que podemos virar o tronco?
3. Por que os ossos pélvicos estão fundidos e maciços?
1. Explique por que as lesões no crânio são perigosas?
2. Por que as fraturas de costelas são perigosas para os humanos?
3. A coluna nos primeiros meses de vida da criança não tem curvas (coluna), depois adquireS- forma figurativa. O que aconteceria se a coluna permanecesse reta durante toda a vida?
1. Explique por que no crânio humano a seção cerebral é maior que a facial?
2. Por que as costelas com o esterno (na frente) estão conectadas de forma móvel por meio de cartilagem?
3. Quais são as consequências de uma fratura da escápula ou da clavícula?
Cada grupo escolhe uma folha de trevo. Eles discutem questões.
Os alunos aprendem a informação de forma ativa, através da comunicação interativa, através da utilização de meios verbais de fala, discussão e argumentação. As ideias discutidas estão dentro da “zona de desenvolvimento proximal”.
Apresentação com respostas a perguntas.
Avaliação do trabalho em grupo
Trabalho em equipe
Novas abordagens de ensino: conversação dialógica.
TIC. Usando as próprias experiências dos alunos.
Teste formativo
30-40 minutos
Consolidação do conceito “Principais partes do esqueleto humano”
Para consolidar o desenvolvimento de novas informações, o professor define uma tarefa.
Trabalho de teste sobre o tema Seções do esqueleto
Complete as frases:
A. O esqueleto humano consiste em mais ………… ossos.
B. O esqueleto humano é dividido em …….. departamentos: esqueleto…………………, esqueleto………………..……, esqueleto …………………………………… , esqueleto …………………….………. .
B. A cintura das extremidades inferiores inclui ……………..……….… e …………………..….. .
D. A cintura dos membros superiores inclui ………….……….… e ……………….……. .
Corresponder:
1. Parte cerebral do crânio
2. Esqueleto do torso
3. Esqueleto dos membros superiores
4. Esqueleto das extremidades inferiores
5. Parte facial do crânio
A. Inclui o fêmur, 2 ossos da perna e o pé.
B. Consiste nos maxilares superior e inferior, ossos nasais, zigomáticos e outros.
B. Inclui os ossos do ombro, antebraço e ossos da mão
D. Inclui 12 pares de costelas, esterno e coluna vertebral
D. Inclui os ossos frontal, parietal, temporal e occipital.
Chave:
1. Complete as frases:
A. O esqueleto humano é mais do que200 ossos.
B. No esqueleto humano existem4 departamento: esqueleto cabeças, esqueleto tronco, esqueleto membros superiores , esqueleto extremidades inferiores.
B. A cintura das extremidades inferiores inclui2 ossos pélvicos E sacro .
D. O cinto das extremidades superiores inclui2 espátulas E 2 clavículas .
2. Correspondência:
1-D, 2-G, 3-B, 4-A, 5-B
Critério de avaliação:
Para cada resposta correta 1 ponto (máximo 10 pontos)
"5" - 10 pontos
“4” - 8-9 pontos
“3” - 6-7 pontos
Os alunos organizam uma busca individual e troca de ideias por meio do diálogo com os colegas ou com o professor
O resultado do trabalho é inserido na planilha.
Revisão por pares. Avaliação baseada em critérios.
Individualmente
Trabalhando em pares
Pensamento crítico
Avaliação sumativa
TIC
40-44 minutos
Reflexão
Análise, processamento criativo, interpretação da informação estudada.
Faça burime ou cinquain (opcional)
Organize avaliações em grupo
Os alunos resumem seu conhecimento sobre o tema que está sendo estudado.
Avalie o melhor grupo com adesivos
Individualmente, em pares, em grupo
Novas abordagens para a aprendizagem. Pensamento crítico.
Teste formativo
Talentoso e talentoso
1 minuto
Trabalho de casa
A- estudo parágrafo 21 + tabela
B – faça 3 perguntas finas e 3 perguntas grossas por parágrafo
B- Identificar as características do esqueleto humano associadas à marcha ereta e ao trabalho de parto (cluster)
Continuamos nos aprofundando na anatomia, desta vez contaremos às crianças sobre o esqueleto humano. Tópicos complexos precisam ser apresentados à criança em atividades interessantes. Primeiro vamos prestar atenção se já existe interesse pelo próprio corpo, depois analisaremos o que exatamente o seu aluno gosta: experimentos, modelagem em plasticina, apliques - tudo pode ser usado. No artigo compartilho informações completas sobre aulas desse tema com meu filho.
- Esqueleto humano para crianças em idade pré-escolar
- Esqueleto humano com nomes de ossos – cartas
- Estrutura do esqueleto humano: cabeça, tronco, membros
Olá, queridos leitores, sejam bem-vindos ao blog. Hoje estamos esperando por uma viagem fascinante ao mundo dos ossos humanos. Isso mesmo, tentaremos, como personagens de desenhos animados, mergulhar nas profundezas do corpo. Cabe a você decidir em que viajaremos, um ônibus mágico ou um navio voador. O principal é que os nossos pequenos passageiros achem interessante. Ir!
Esta é a primeira palavra cruzada que meu filho fez em seus 5 anos e 6 meses. Acabou sendo bastante fácil para o conhecimento do meu filho, o que indica uma assimilação completa das informações das enciclopédias infantis. Mencionarei a literatura da biblioteca de nossos filhos à medida que a história avança.
Escrevi as perguntas à mão em 6 cartões e desenhei uma grade para preencher em uma folha de papel separada. Se desejar, você pode fazer o mesmo, mas primeiro avalie o conhecimento do seu filho. Se as respostas às perguntas ainda não lhe são familiares, adie as palavras cruzadas até que os tópicos necessários sejam concluídos.
Questões:
- Não um relógio, mas um relógio.
- O trem transporta incessantemente nutrientes por todo o corpo.
- Quando cheio, ele fica em silêncio. Quando está com fome, ele ronca.
- Órgão da visão.
- Órgão respiratório humano.
- Ele fala e come.
Alexander assumiu a tarefa com prazer; ele estava realmente interessado em resolver as palavras cruzadas. Depois de terminar, encomendaram-me um novo sobre plantas e seu cultivo.
Muito provavelmente, seu filho se interessou pelo próprio corpo já na idade pré-escolar. Afinal, as crianças são muito curiosas e começam a fazer muitas perguntas. Mas não se apresse e leve seu filho em uma excursão ao instituto médico; limite-se a olhar um esqueleto humano semelhante em um livro Meu corpo da cabeça aos pés. Onde a menina Anya fala sobre ossos humanos, nossos músculos e como ela cresce.
Se você ainda tem as coisas que a criança usou para crescer, retire-as e converse sobre como o corpo dela está mudando. O bebê vai perceber que o tamanho dos sapatos e das roupas muda devido ao crescimento de seus ossos? Depois de ler este livro, você definitivamente vai adivinhar! Nesta fase, será um ótimo complemento montar o seu esqueleto, até uma criança de 5 anos aguenta.
Muitas pessoas ainda têm radiografias em casa; mostre-as ao seu pequeno aluno. Olhem juntos e deixe-os adivinhar qual parte do esqueleto está localizada na imagem. Se forem de boa qualidade, dá até para ver a textura dos ossos. Tínhamos uma foto das costelas de Alexander aos três anos de idade e do pé de sua mãe.
Para crianças a partir de quatro anos, o livro “Segredos Humanos” da série Portas Mágicas será interessante e compreensível. Já traz informações sobre anatomia, mas ainda em uma versão de mais fácil compreensão para as crianças.
Aumentar Foi graças a este livro que decidimos brincar e pintar o nosso esqueleto. As vantagens desses jogos são que a criança sente cada osso enquanto desenha e então pode se ver no espelho. Meu esqueleto então exigiu desenhar o osso pélvico, mas não vamos mostrar mais isso.
Não posso deixar de mencionar o livro da editora MYTH “Bones and Skeletons”, onde uma criança poderá ver um esqueleto humano à sua altura, bem como examinar os esqueletos de vários animais.
Mostre às crianças um esqueleto humano em um vídeo que não seja muito animado, mas que seja melhor percebido do que uma apresentação de slides.
Esqueleto. Estrutura corporal infantil - desenho animado educativo
Você também pode assistir desenhos animados sobre Adiba, que já conhecemos. Adibu percorre o esqueleto “Por que fico em pé”:
E uma explicação sobre os músculos humanos “Por que me movo”:
Para os pequenos fãs de cartões educativos, existem manuais maravilhosos que incluem um esqueleto humano com o nome dos ossos. Eles apareceram conosco há muito tempo em russo, inglês, francês e espanhol. Duas mães maravilhosas Katrin e Olga compartilharam com todos, você pode baixar os cartões aqui. Como você pode ver na fotografia, não estamos falando apenas do esqueleto humano com o nome dos ossos, mas também dos nomes de todos os músculos e órgãos.
Eu recomendo fortemente plastificar os cartões imediatamente, pois eles serão úteis não apenas nas aulas introdutórias de anatomia, mas também no aprendizado de línguas estrangeiras. Não moramos na Rússia, então no nosso caso isso é muito importante. Afinal, não há nada pior quando você quer contar algo que sabe e não pode por desconhecimento dos termos da língua do interlocutor.
Estrutura do esqueleto humano
Então, vamos passar para um conhecimento mais sério. A primeira coisa que explicamos à criança é que o esqueleto humano está dividido nas seguintes partes:
- Esqueleto da cabeça;
- tronco;
- extremidades superiores (cintura escapular, membros);
- extremidades inferiores (cintura pélvica, membros).
Se você mostrar isso em uma foto ou em um modelo de esqueleto, a criança em idade pré-escolar certamente entenderá.
Esqueleto de cabeça humana
O esqueleto da cabeça humana é o crânio, nossos filhos aprendem sobre isso nos desenhos animados muito antes de decidirmos contar-lhes sobre seu próprio corpo. Será suficiente para uma criança em idade pré-escolar saber que o crânio protege de forma confiável seu cérebro, que por sua vez é muito mole e vulnerável.
Além disso, muitas crianças podem estar interessadas em saber por que não há nariz no crânio. Explicamos que o nariz, na verdade, consiste em cartilagem mole presa ao osso. E após a morte, a cartilagem se decompõe.
Vejamos o diagrama do esqueleto no livro O corpo humano. O que uma criança notará imediatamente no crânio?
A foto aumenta quando clicada - Órbitas oculares que protegem nossos olhos;
- dentes protegidos por raízes nos maxilares superior e inferior;
- a parte posterior do crânio é mais curta que a anterior.
Explique que a parte posterior é onde nosso cérebro está localizado. A única parte móvel do crânio é a mandíbula. Deixe a criança abrir e fechar a boca, ela mesma sentirá.
Se quiser se aprofundar, desmonte alguns ossos do crânio, que não são muito diferentes das palavras familiares à criança. Aponte para sua cabeça e deixe-o repetir depois de você, apontando para a dele.
- A testa é o osso frontal.
- Templo – osso temporal.
- O nariz é o osso nasal.
- O occipital é o osso occipital.
- A coroa é o osso parietal.
- Maçãs do rosto – osso da bochecha.
- A mandíbula inferior é o osso mandibular.
- A mandíbula superior é o osso maxilar.
Como a aula se destina a crianças em idade pré-escolar, basta explicar-lhes que o esqueleto do tronco consiste na coluna vertebral e na caixa torácica. As costelas protegem o coração e os pulmões, e os humanos têm um total de 12 pares de costelas. Se uma criança já sabe contar, não será difícil para ela somar 12+12 e descobrir o número total.
A coluna é o nosso principal suporte, que sustenta a cabeça e o tronco. Além disso, protege a medula espinhal localizada em seu interior. Na coluna, entre os pequenos ossos, existem discos intervertebrais, são duros, mas móveis. São eles que nos permitem dobrar.
Vamos fazer uma experiência! O que nos dá a capacidade de ser flexíveis?
Como aprendemos, a coluna vertebral consiste em muitos ossos pequenos. Entre eles existem intervalos de áreas sólidas mas móveis. Vamos ver claramente como isso acontece.
Nós vamos precisar:
- Fio de chenille;
- 2 canetas esferográficas;
- serra.
Retiramos todas as partes das canetas esferográficas, só precisamos da moldura (tubo de plástico). Deixamos um tubo como está, deve ter furos abertos em ambos os lados. Cortamos o outro em pedaços.
Primeiramente pedimos à criança que coloque todo o tubo sobre o fio de chenille e dobre-o levemente. Não funciona? Assim é a nossa coluna, se fosse de osso sólido não conseguiríamos nos curvar, nos curvar para os lados, muitos jogos e movimentos nos seriam inacessíveis.
Agora pedimos à criança que coloque pedaços de tubo plástico, deixando lacunas como os discos intervertebrais. Bem, será que a nossa “coluna vertebral” se tornou mais flexível agora?
Após esta experiência, peça ao seu filho para fazer diferentes movimentos corporais. Deixe-o focar na coluna, sentir sua flexibilidade.
As funções dos membros humanos – braços e pernas – são completamente diferentes. As pernas são responsáveis pelo apoio e movimento. E as mãos proporcionam uma variedade de movimentos complexos. Pedimos à criança que pegue objetos com os pés e ande com as mãos, isso é divertido e ela entenderá imediatamente a diferença de funções. O esqueleto da mão consiste em 27 ossos e o esqueleto do pé consiste em 26 ossos.
Alexander e eu desmontamos detalhadamente apenas um membro: meu filho fez de plasticina.
Observando o trabalho da criança, percebi que qualquer conhecimento do esqueleto humano pode ser bem compreendido e aprendido através de radiografias semelhantes de plasticina. Afinal, ao criar tal layout, é preciso analisar, contar a quantidade de peças e prestar atenção ao seu formato.
Então, quantos ossos existem no esqueleto humano?
O esqueleto humano adulto consiste em 200-218 ossos. E o esqueleto de um recém-nascido tem cerca de 300. O que acontece então? O bebê se desenvolve e alguns ossos crescem juntos para formar ossos maiores. Homens e mulheres não diferem no número de ossos - pai e mãe podem ter o mesmo número.
Queridos pais, diversas fontes fornecem informações sobre o esqueleto de um adulto com 206 ossos, 210, pouco mais de 200. E todos esses dados estão corretos. Basta explicar ao seu filho que cada organismo é individual e que a fusão dos ossos das crianças ocorre de forma diferente em cada pessoa. Portanto, os dados 200-218 são ideais.
- Nosso crânio consiste em 29 ossos.
- Esqueleto corporal:
A coluna vertebral consiste em 32-34 vértebras;
A caixa torácica consiste em 37 ossos, que incluem 12 pares de costelas. - Ossos do membro superior 80.
- Ossos do membro inferior 60.
A contagem total é realizada da seguinte forma: 29+37+80+60=206. É por isso que muitas fontes fornecem esse número, mas não se esqueça da individualidade.
Quanto pesa um esqueleto humano?
Todos nós conhecemos a expressão “ossos leves e ossos pesados”. Às vezes você pega uma criança nos braços e fica surpreso com o quão leve ela é ou, pelo contrário, como ela é pesada - a aparência às vezes engana. Apesar disso, existe uma tabela pela qual se costuma calcular o peso do esqueleto humano:
Os ossos de um homem representam 17-18% do seu peso corporal.
Mulheres - 16% do peso total.
O peso do esqueleto de uma criança é 14% do peso da criança.
Se você tem balança em casa, pese-se com toda a família e calcule o peso dos ossos da mãe, do pai e do filho. Esta apresentação de informações com certeza será lembrada pela criança.
Agora, depois de tudo que você passou, você pode assistir ao vídeo Esqueleto Humano para consolidar seu conhecimento.
Embora os ossos sejam muito leves, eles também são muito fortes. Mas o quão fortes eles são depende da quantidade de carbonato de cálcio que contêm. Vamos fazer uma experiência!
O que precisamos:
- Osso de frango seco e limpo (osso de perna ou osso de asa, temos os dois);
- cones para experimentos (vidro);
- vinagre branco (usamos 5%).
Damos um osso à criança e pedimos que tente quebrá-lo. Notamos como é difícil e não se presta às mãos das crianças. Examinamos o osso sob uma lupa e pelas laterais podemos ver claramente o tecido ósseo esponjoso.
Agora colocamos os ossos de frango em frascos, temos três deles, e cobrimos com vinagre.
Deixe os ossos repousarem no vinagre por 1-3 dias e depois descarte o vinagre. Pegamos o primeiro osso da asa, o mais fino, um dia depois. Agora deixe seu filho tocar o osso e determinar qual é a diferença. Você pode ver como as bordas do osso se dobram. Isso impressiona a criança!
Conseguimos o segundo e o terceiro ossos três dias depois. Se quiser mais efeito, pode escorrer e renovar o vinagre uma vez ao dia. Ou você pode levar essência de vinagre, mas aqui não vendemos esses milagres. O osso da asa, após 3 dias, dobrou-se perfeitamente em todo o seu comprimento. Mas o osso grosso da perna amoleceu apenas nas bordas. Agora você pode quebrá-lo facilmente e ver o canal medular em seu interior.
Conclusões do experimento
Os ossos são feitos de carbonato de cálcio e colágeno macio. Quando um osso de galinha foi colocado em um copo de vinagre, o ácido acético dissolveu o carbonato de cálcio, deixando quase apenas colágeno. O cálcio é essencial para fortalecer nossos ossos. A composição dos nossos ossos muda dependendo do que comemos (composição dos alimentos). Alguns alimentos que contêm muito cálcio são leite, queijo, produtos de soja, feijão, amêndoas, peixe (enlatado) e repolho. Após tal atividade, a criança entende o quão importante é a sua utilização.
Sobre a composição dos ossos humanos, Alexander assistiu a um desenho animado que penetrou em sua alma. Pedi para revisá-lo por três dias. Na minha opinião, o tema é bem abordado para crianças em idade pré-escolar, mas é difícil. A opinião da criança diz o contrário. Depois de assistir, o filho pode fazer um exame de anatomia de leucócitos e células sanguíneas.
– Como seria uma pessoa sem ossos?
Fiz uma pergunta tão provocativa a Alexander. Meu filho deitou-se no chão e começou a se mover como uma lesma.
-Como uma poça de pele!
Sim, esta é a comparação que meu filho fez. E eu o convidei a ver isso claramente. Como é uma poça, é água. Peguei uma luva de borracha, coloquei água da torneira nela - e agora consegui uma escova sem ossos!
Queridos amigos, nossa jornada pelo esqueleto humano acabou. Por fim, vou mostrar o presente que meu filho decidiu me dar no meu aniversário, que coincidiu com nossas aulas. Ele me pediu para não espiar para que eu tivesse uma verdadeira surpresa. E aqui está!
- Olha mãe, a caveira está sorrindo para você! – com estas palavras fui presenteado com um presente.
E tenho certeza de que nenhuma mãe jamais recebeu um esqueleto humano tão maravilhoso em seu aniversário.
Aula: 8
- Ampliar o conhecimento dos escolares sobre a estrutura e funções do sistema de suporte e movimento, sobre o esqueleto e os músculos como seus componentes.
- Familiarizar os alunos com a estrutura e funções do esqueleto humano: cabeça, tronco, extremidades superiores e inferiores.
- Revele o significado da semelhança entre o esqueleto humano e os mamíferos como evidência da origem comum de humanos e animais.
- Ensinar a identificar características do esqueleto humano associadas à postura ereta e à atividade laboral.
Equipamentos: modelos do esqueleto humano, tabelas de demonstração “Esqueleto Humano e Músculos”, “Esqueleto do Crânio”, “Estrutura dos Ossos e Tipos de Suas Articulações”, fragmento do vídeo “Suporte e Movimento”, videocassete, TV, ponteiro.
A epígrafe da lição está escrita no quadro: “Movimento é vida”. Voltaire.
Quais são as características estruturais do esqueleto humano?
Durante as aulas.
I. Momento organizacional.
II. Revendo o dever de casa. 10 minutos.
Conversa sobre questões. Os alunos respondem no quadro usando tabelas e um modelo do esqueleto humano.
- Em que consiste o sistema músculo-esquelético e quais funções ele desempenha?
- Qual é a composição química dos ossos?
- Que tecido constitui o osso? Que tipos de ossos existem?
- Conte-nos sobre a estrutura do osso.
- Como os ossos crescem em comprimento e espessura?
- Que tipos de articulações ósseas existem?
- Trabalhe com flashcards (2 pessoas).
III. Aprendendo novo material.
(Uma história com elementos de conversa. Assistindo a um fragmento de vídeo sobre a estrutura do esqueleto humano.)
1. Visão geral do esqueleto humano.
Desenhar com o copo cheio
Trabalho, felicidade, prazer,
O penhor da nossa vida
Há movimento!
V.V. Rosenblatt.
“Movimento é vida”, observou Voltaire. Na verdade, o homem está adaptado, e talvez condenado pela natureza, ao movimento. As pessoas não podem deixar de se mover e começam a fazer isso conscientemente já no quarto mês após o nascimento - alcançando, agarrando vários objetos.
Por que nos movemos no espaço, corremos, andamos, saltamos, rastejamos, nadamos e realizamos milhares de movimentos diferentes de endireitar, curvar e girar todos os dias? Fornece tudo sistema musculo-esquelético, ou sistema musculo-esquelético. Inclui ossos, conectando seus tecidos conjuntivos e músculos. Os ossos do crânio, membros e tronco formam moldura sólida corpo, ou esqueleto(de grego“esqueletos” - literalmente “secos”). Músculos e formações de tecido conjuntivo - cartilagem, fáscia, ligamentos, tendões - quadro macio, ou esqueleto flexível, corpo humano. A estrutura sólida desempenha diversas funções, sendo a principal delas a de suporte: mantém todos os órgãos em uma determinada posição e suporta todo o peso do corpo. E juntamente com a estrutura flexível, dá-nos a capacidade de nos movermos. Além disso, ossos, músculos e ligamentos servem como uma concha confiável para os órgãos e tecidos internos escondidos no corpo.
Nas origens do estudo do esqueleto. Desde os tempos antigos, muitos cientistas da Grécia e Roma Antigas estudaram ossos. O fundador da doutrina dos átomos, Demócrito, coletou restos de esqueletos visitando cemitérios. Claudius Galen, um antigo médico e naturalista romano, enviou seus alunos para coletar os ossos de inimigos caídos. Ele próprio viajou para Alexandria para estudar o único esqueleto humano totalmente montado ali. Na Idade Média, a igreja proibia a autópsia de cadáveres. O grande anatomista Andrei Vesalius roubou secretamente os cadáveres de enforcados na escuridão da noite.
O grande poeta e cientista alemão Goethe também se interessou por estudar o esqueleto, descrevendo sua estrutura e papel na vida do corpo.
A Igreja proibiu o “uso vil e ímpio de humanos para preparações anatômicas”, embora ainda no início do século XVIII Pedro I comprasse coleções de anatomia no exterior por um preço alto.
A religião tem criado incansavelmente obstáculos ao estudo do corpo humano. Na primeira metade do século XIX, em Kazan, o clero organizou o enterro de preparações anatômicas e ossos humanos, estudados por estudantes de medicina, no cemitério da cidade.
A ciência foi temperada nesta luta e lutou incansavelmente pelo conhecimento da verdade. Com o tempo, muitas coisas interessantes e importantes foram conhecidas sobre o esqueleto de humanos e animais.
Para todos os animais com qualquer estrutura complexa, é necessária uma base corporal sólida à qual vários órgãos seriam fixados.
Nos insetos, essa base é a cobertura externa do corpo, composta por uma substância muito durável - a quitina. Em vez disso, animais superiores e humanos desenvolveram um esqueleto ósseo interno. Tem duas funções: em primeiro lugar, é a base, o suporte de todos os outros órgãos e tecidos do corpo; em segundo lugar, protege os órgãos mais importantes. Assim, a medula espinhal e o cérebro são encerrados em todos os lados por uma bainha óssea. O coração e os pulmões são protegidos pelas costelas. Fígado e rins. Que estamos acostumados a considerar como os órgãos da cavidade abdominal, estão localizados na parte superior e também são cobertos pelas costelas (o fígado é quase inteiramente).
(Assista a um fragmento de vídeo sobre a estrutura do esqueleto humano. 4 min 30 seg.)
O esqueleto humano é dividido em: esqueleto da cabeça, esqueleto do tronco e esqueleto das extremidades superiores e inferiores.
2. Esqueleto da cabeça - crânio.
A cabeça sempre foi considerada uma parte sagrada do corpo. Nos tempos antigos, muitos acreditavam que a alma residia nele. De acordo com as ideias do povo Maori Polinésio, a cabeça servia como recipiente para mana - um poder humano especial. Portanto, era proibido não apenas tocar nas cabeças dos nobres Maoris, mas até mesmo passar qualquer coisa pela cabeça do líder.
Muitos povos trataram o crânio com igual respeito. Os celtas penduravam crânios humanos na entrada de alojamentos e santuários. Às vezes, para proteger a casa dos ladrões, eles os usavam para decorar a cerca - entre os moradores das regiões montanhosas da Birmânia, Tailândia, Laos e China, becos inteiros eram “decorados” com esses restos de ossos. Conquistadores de Cortez no século XVI. Vimos mais de 136 mil crânios em um dos templos astecas. Os conquistadores espanhóis os perceberam como exposições, embora não muito comuns, mas para os aborígenes, os crânios preservados de seus ancestrais serviam como amuletos contra problemas e perigos.
Como é um crânio do ponto de vista da anatomia moderna? Os especialistas dividem-no em cerebral, protegendo o cérebro e facial, formando a base óssea da face.
A formação do Homo sapiens no início de sua história levou a uma mudança no formato do crânio. Isso se deveu à postura ereta e à especialização da boca. A primeira circunstância acarretou um deslocamento do fulcro da cabeça para frente, e a segunda provocou o surgimento do órgão da fala e uma mudança no processo de alimentação. As pessoas aprenderam a usar ferramentas domésticas e não sentiram mais a necessidade de processar alimentos grosseiramente com os dentes. Além disso, os dentes deixaram gradualmente de ser um meio de defesa e ataque. Conseqüentemente, o tamanho das mandíbulas e de toda a parte facial do crânio diminuiu, enquanto o tamanho do cérebro aumentou. Além disso, o volume do cérebro humano também aumentou.
No processo de desenvolvimento, houve um “influxo” da região cerebral para a região facial.
A medula é formada por vários ossos - planos, mistos e pneumáticos. Só que, se você se lembrar de todos os seus tipos, eles não são tubulares - nem longos nem curtos. Eles simplesmente não são necessários. Os ossos formam a cavidade arredondada do crânio, que coroa o corpo.
O osso frontal, equipado com tubérculos, sobe a partir das órbitas oculares, conectando-se na parte posterior, na área do teto (cúpula) do crânio, com dois ossos parietais. É oportuno ressaltar que nossa testa é grande devido ao bom desenvolvimento do cérebro, inclusive dos lobos frontais. Atrás está o osso occipital e nas laterais estão os ossos temporais muito finos. Como sua força é baixa, um golpe na têmpora é perigoso. Em “A Canção sobre o Mercador Kalashnikov...” de M. Yu Lermontov, o jovem comerciante matou o ousado guarda Kiribeevich com um golpe na têmpora.
Os ossos do crânio variam em formato; muitas vezes está longe da geometria estrita. Isso pode ser verificado examinando o crânio por baixo, ou seja, pela base. O grande forame magno chama imediatamente a atenção. Ao lado e na frente estão aberturas e canais menores destinados aos nervos cranianos e seus ramos, bem como aos vasos sanguíneos.
A parte facial, constituída por 16 ossos mais finos, está associada aos órgãos respiratórios, digestivos e sensoriais.
Apenas os humanos têm um queixo triangular, no entanto, seu contorno é extremamente variável: para alguns pode se projetar muito, para outros é encurtado, etc. Os macacos não têm essa protuberância, e os povos antigos também não a tinham. Seu surgimento se deve ao desenvolvimento da fala articulada. A mandíbula é o único osso móvel do crânio. É verdade que existe mais um osso móvel no pescoço - o osso hióide, mas ele está conectado ao crânio não por uma articulação, mas pelos músculos do pescoço que o rodeiam.
No crânio facial, as grandes órbitas oculares e a abertura externa da cavidade nasal atraem imediatamente a atenção. É ligeiramente coberto por cima por pequenos ossos nasais fundidos entre si, devido aos quais o nariz de uma pessoa se projeta ligeiramente para a frente. Logo abaixo das órbitas oculares encontram-se ossos maxilares emparelhados.
O crânio muda com a idade. Nos primeiros meses de desenvolvimento fetal é todo membranoso (tecido conjuntivo). Então a cartilagem aparece na base, transformando-se gradativamente em ossos. Mas na área do teto do crânio, a cartilagem nunca aparece - em bebês, as áreas entre os ossos individuais são cobertas por tecido conjuntivo.
Lacunas bastante largas no crânio de um recém-nascido são chamadas de fontanelas, às quais já foram atribuídas propriedades fantásticas, incluindo a capacidade de permitir a passagem dos “espíritos” do cérebro. Agora ninguém duvida que durante o pré-natal são necessárias suturas e fontanelas para que a maior parte do feto, sua cabeça, mude de forma e passe mais facilmente pelo canal de parto da mulher. E um bebê recém-nascido precisa de fontanelas, pois a criança cresce rapidamente e o cérebro aumenta. Para evitar que o cérebro ficasse amontoado no crânio em algum momento, a natureza forneceu fontanelas.
3. Esqueleto do corpo.
O esqueleto do corpo consiste na coluna vertebral e na caixa torácica.
A base do esqueleto é a coluna vertebral, que possui um desenho original. Se fosse uma haste óssea sólida, nossos movimentos seriam restritos, sem flexibilidade e trariam as mesmas sensações desagradáveis de andar em uma carroça sem molas em uma estrada de paralelepípedos. A elasticidade de centenas de ligamentos, camadas de cartilagem e curvas torna a coluna um suporte forte e flexível. Graças a essa estrutura da coluna vertebral, uma pessoa pode se curvar, pular, dar cambalhotas, andar a cavalo e correr. (Anexo 1 .)
Ligamentos intervertebrais muito fortes permitem os movimentos mais complexos e ao mesmo tempo criam uma proteção confiável para a medula espinhal - ela não está sujeita a nenhum estresse mecânico durante as curvas mais incríveis da coluna.
Lembre-se dos complexos atos acrobáticos do circo e você entenderá o quão perfeita é a mobilidade e a força da coluna. As curvas da coluna vertebral correspondem à carga no eixo do esqueleto. Portanto, a parte inferior, mais maciça, torna-se um suporte durante o movimento, a parte superior ajuda a manter o equilíbrio. A coluna vertebral poderia ser chamada de mola vertebral.
Coluna conecta partes do corpo, desempenha uma função protetora para a medula espinhal e sustenta a cabeça, braços e tronco. A parte superior da coluna sustenta a cabeça. O comprimento da coluna vertebral é cerca de 40% do comprimento do corpo humano.
A coluna vertebral consiste em 33-34 vértebras. Distingue os seguintes departamentos: cervical(7 vértebras), peito(12), lombar(5), sacral(5) e coccígeo(4-5 vértebras). Em um adulto, as vértebras sacrais e coccígeas se fundem em sacro E cóccix.
A coluna vertebral humana possui curvas que desempenham o papel de amortecedor: graças a elas, os choques ao caminhar, correr, pular são amenizados, o que é muito importante para proteger os órgãos internos e principalmente o cérebro de concussões.
A coluna é formada vértebras. Uma vértebra típica consiste em um corpo do qual um arco se estende posteriormente. Os processos se estendem desde o arco. Entre a superfície posterior do corpo vertebral e o arco está o forame vertebral.
Sobrepostos uns aos outros, os forames vertebrais formam canal espinhal, que contém a medula espinhal.
O tórax é formado por 12 pares de costelas, conectadas de forma móvel à coluna torácica e ao esterno. O tórax protege o coração, os pulmões, os grandes vasos e outros órgãos contra danos, serve como ponto de fixação para os músculos respiratórios e alguns músculos das extremidades superiores.
4. Esqueleto de membros.
Nos humanos, as funções dos membros – braços e pernas – estão claramente demarcadas. Com os superiores a pessoa realiza operações laborais, diversos movimentos, inclusive complexos, os inferiores servem para apoio e movimento.
O esqueleto de qualquer membro consiste em duas partes: cintos de membros E esqueleto de um membro livre. Os ossos da cintura dos membros conectam os membros livres ao esqueleto do tronco.
A cintura dos membros superiores é formada por dois escápulas e dois clavículas. O esqueleto do membro superior livre consiste em três seções: úmero, ossos antebraços E pincéis O úmero forma uma conexão móvel com a escápula (articulação do ombro) permitindo que você faça vários movimentos com a mão.
O antebraço é formado raio E ossos da ulna. A capacidade do rádio girar em torno da ulna permite movimentos como girar uma chave ou uma chave de fenda.
A mão é formada por um grande número de pequenos ossos. Ele distingue três seções: pulso, metacarpo E falanges dos dedos.
Cinto de membros inferiores (cintura pélvica) faça dois ossos pélvicos, que se conecta com sacro. Os ossos pélvicos, juntamente com o sacro, formam um anel sobre o qual repousa a coluna vertebral (torso). O esqueleto dos membros inferiores e dos músculos está ligado aos ossos pélvicos, serve de suporte para eles e participa de seus movimentos. A cintura pélvica também suporta e protege os órgãos internos.
O esqueleto do membro inferior livre consiste em fêmur, ossos canelas E pés. O enorme fêmur é o maior osso do esqueleto humano.
Os ossos da perna incluem tibial E fibular ossos.
Os ossos do pé são divididos em ossos tarso, metatarso E falanges dos dedos.
5. Semelhanças e diferenças entre o esqueleto humano e o dos mamíferos. (Trabalho independente com texto de ficha didática, desenho-suporte, maquetes, desenhos para identificação de características do esqueleto humano associadas à postura ereta e atividade laboral.) (Apêndice 2.)
6. Características do esqueleto humano associadas à postura ereta, atividade laboral e desenvolvimento do cérebro. (Continuação do trabalho independente. Conversa com elementos da história da professora, complementando o conhecimento sobre o esqueleto.)
4. Fixando o material.
Grupo 1 – esqueleto da cabeça (crânio),
2º grupo– esqueleto do tronco (Explique a importância de aumentar o tamanho das vértebras na parte inferior da coluna.)
3 grupo- esqueleto dos membros.
V. Lição de casa. Resumindo a lição. Avaliações.
Página 98 – 103, perguntas e tarefas na página 104. Preencha a tabela “Esqueleto Humano” até o final.
"Esqueleto humano".
Partes do corpo |
Departamentos esqueléticos |
Ossos do esqueleto |
Características do esqueleto humano |
| Cabeça (esqueleto - crânio) | Cérebro de- assuntos (cranianos |
Ossos emparelhados: parietais e temporais. Ossos não pareados: frontal, occipital, etmóide, em forma de cunha. |
A parte cerebral do crânio é mais desenvolvida que a facial e tem volume de 1.500 cm 3. |
| Departamento facial | Dados emparelhados: topo maxilar, zigomático, nasal, lacrimal, palatino. Ossos não pareados: inferiores mandíbula, vômer, osso hióide. |
Desenvolvimento do queixo protrusão em conexão com a fala articulada. |
|
| Tronco | Coluna | 7 vértebras cervicais, 12 peitorais, 5 lombares nykh, 5 sacro, 4-5 coccígeo. |
Curvatura da coluna em forma de S, alargamento dos corpos vertebrais, ausência de cauda. |
| Peito | 12 vértebras torácicas, 12 pares de costelas, esterno. |
Comprimido na direção ântero-posterior. | |
| Membros | Superior membro |
Cintura escapular: duas omoplatas, duas clavículas. | Maior mobilidade da articulação do ombro. |
| Membro livre (braço): ombro - ombro osso, antebraço - ossos da ulna e rádio, mão - no punho (8 ossos), metacarpo (5), falanges dos dedos (14 ossos). |
O polegar se opõe ao resto. | ||
| Mais baixo membro |
Cintura pélvica: ossos emparelhados - ílio, ísquio, púbis. | O esqueleto pélvico é largo e maciço - para sustentar os órgãos internos. | |
| Membro livre (perna): coxa - femoral osso, canela - grande e tíbia, pé - tarso (7 ossos), calcâneo osso, metatarso (5 ossos), falanges dos dedos (14). |
Movimento limitado da articulação do quadril. O pé forma um arco. O grande calcâneo está desenvolvido, mas menos desenvolvido dedos. As pernas são mais longas que os braços, os ossos são mais maciços. |
Referências:
- Trevor Weston. Atlas anatômico. GMP “First Exemplary Printing House”, tradução, edição russa, 1998.
- Enciclopédia para crianças. Volume 17. Homem. Anatomia. Parte 1. –M.: Avanta+, 2002.
- Sonin N.I., Sapin M.R. Biologia. 8 ª série Homem: Livro didático. para educação geral Livro didático estabelecimentos. – M.: Abetarda, 1999.
- Biologia: Homem: livro didático. Para o 9º ano. Educação geral livro didático estabelecimentos/ A.S. Batuev – M.: Educação. 2000.
Tópico da lição
Esqueleto humano
lições objetivas
Continuar a formar as ideias dos alunos sobre a estrutura do esqueleto humano;
Consolidar o conhecimento dos alunos sobre o sistema músculo-esquelético humano;
lições objetivas
Continuar a aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre o tema “Sistema músculo-esquelético”;
Concentre a atenção das crianças na estrutura única do esqueleto humano;
Consolidar os conhecimentos adquiridos através da aplicação prática, utilizando materiais de referência e trabalhando com diagramas e tabelas;
Promover a formação de qualidades reflexivas (autoanálise, autocorreção);
Desenvolver as habilidades de comunicação dos alunos;
Facilitar a criação de um ambiente psicologicamente confortável nas aulas de anatomia;
Cultive o interesse dos alunos pelas aulas de biologia.
Termos básicos
Do ponto de vista biológico, o esqueleto é um sistema biológico que é um suporte confiável para o corpo humano.
O esqueleto humano traduzido parece seco e denota um conjunto de ossos duros do corpo, que servem não apenas como suporte para o corpo, mas também para suas partes individuais, e também desempenha o papel de funções protetoras do corpo contra vários tipos de danos.
Os ossos são os componentes do esqueleto e seus principais elementos.
Esqueleto humano
Mesmo sem estudar anatomia, cada um de vocês sabe que o esqueleto humano é composto por ossos diferentes, mas qual a sua necessidade... Tentaremos descobrir isso juntos.
O esqueleto é necessário para sustentar o corpo, proteger os órgãos internos e manter a forma do corpo. Além de tudo isso, músculos fortes estão ligados ao esqueleto.
Em primeiro lugar, graças ao esqueleto, forma-se uma base forte na qual estão localizadas partes vulneráveis do corpo. Desempenha o papel de uma moldura capaz de fixar diferentes partes do corpo em uma determinada posição. Os ossos do tórax atuam como protetores dos pulmões e do coração e têm a capacidade de se contrair e expandir à medida que respiramos.
Em segundo lugar, o esqueleto permite que os seres vivos se movam. Afinal, a natureza o projetou de tal forma que o esqueleto é composto por diferentes ossos, cada um com seu formato específico e desempenhando uma função específica no corpo humano. A mobilidade e flexibilidade do esqueleto do nosso corpo são proporcionadas pelas articulações, cartilagens e ligamentos.
O número de ossos no esqueleto humano pode ser discutido por muito tempo, pois não é o mesmo para pessoas diferentes. Basicamente, a maioria dos adultos tem mais de 200 ossos no corpo. Mas é preciso levar em conta que há pessoas que têm um par de costelas a mais, outras também apresentam desvios no número de vértebras e o esqueleto de um recém-nascido possui mais de 350 tipos de ossos. Além disso, com a idade, alguns ossos têm a capacidade de crescer juntos e seu número diminui. Portanto, não faz sentido falar em um número específico de ossos humanos, uma vez que não é possível fazer uma contagem precisa.
Exercício:
1. Os ossos humanos podem crescer ao longo da vida?
2. Por que os ossos às vezes perdem a força?
3. O que precisa ser feito para evitar que os ossos percam a elasticidade?
Organização esquelética
O esqueleto humano, como todos os vertebrados, é dividido em esqueleto axial e acessório. O primeiro inclui todos os ossos que estão localizados no meio e formam o esqueleto do corpo. Estes incluem todos os ossos da cabeça, pescoço, coluna vertebral e costelas com o esterno. E o esqueleto acessório ou periférico inclui os ossos da escápula, clavícula, bem como os ossos das extremidades superiores e inferiores.
Esqueleto axial
Agora vamos dar uma olhada mais de perto no esqueleto axial humano.
Escufo
Os componentes do crânio são a base óssea da cabeça, que protege o cérebro humano e seus órgãos de visão, audição e olfato. O crânio é dividido nas seções cerebral e facial e consiste em ossos planos e fixos, com exceção dos ossos da mandíbula.
Para ver de que ossos são feitos o cérebro e as seções faciais, observe atentamente a imagem acima.
Agora observe a conexão dos ossos do crânio:
Exercício:
1. Nomeie os ossos que formam a seção do cérebro?
2. Quais dos ossos do esqueleto do crânio não são pareados e quais são ossos pareados?
3. Cite os maiores ossos localizados na região facial.
4. Cite todos os ossos que pertencem ao esqueleto axial.
5. Qual osso do crânio está imóvel?
Esqueleto do torso
O esqueleto humano consiste na caixa torácica e na coluna vertebral. A caixa torácica é a base óssea do tórax, atrás da qual estão escondidos os órgãos internos, e consiste no esterno, doze vértebras torácicas e costelas.
As costelas do esqueleto humano parecem arcos planos e curvos, cujas extremidades posteriores estão conectadas às vértebras torácicas e as extremidades anteriores estão conectadas ao esterno por meio de cartilagem. Essa fixação das costelas ao esqueleto cria condições para a mobilidade do tórax quando a pessoa respira.
A coluna vertebral é o eixo principal do corpo, projetado para sustentar o esqueleto humano e é o eixo principal do corpo. Dentro da coluna está a medula espinhal.
A coluna vertebral consiste em 33-34 vértebras, o que representa cerca de quarenta por cento do comprimento do corpo humano.
Quatro curvas atuam como amortecedores para a coluna, protegendo os órgãos internos e o cérebro, e suavizando os choques durante a caminhada, corrida e saltos.
Esqueleto periférico
O esqueleto acessório, ou esqueleto periférico como também é chamado, consiste no esqueleto dos membros e é dividido em esqueleto dos membros inferiores e superiores. A seção superior inclui a cintura escapular e os membros, e a seção inferior inclui a cintura pélvica com seus membros.
Como os membros livres estão firmemente presos aos ossos do cinto e têm boa mobilidade, eles são capazes de suportar cargas consideráveis.
Naturalmente, os membros superiores e inferiores têm funções diferentes. Os superiores proporcionam à pessoa a capacidade de realizar vários movimentos e operações, e os inferiores são necessários para movimento e suporte.
Cinto de membro superior
A cintura superior consiste nas omoplatas e clavículas. E o esqueleto dos membros superiores é dividido nos ossos do ombro, antebraço e mão.
Cinto de membros inferiores
A cintura pélvica consiste em três ossos que estão firmemente conectados entre si. Em cada um desses ossos há uma cavidade esférica na qual entra a cabeça do osso do membro inferior. Os ossos fixos da cintura dos membros inferiores, fundidos com o sacro, fornecem ao corpo humano proteção confiável dos órgãos internos e permitem-lhes suportar enorme estresse físico.
Esqueleto dos membros inferiores
Se observarmos o esqueleto das extremidades inferiores, podemos ver que ele consiste no fêmur, nos ossos da perna e do pé. O fêmur e a tíbia possuem uma articulação anterior em forma de patela, que proporciona mobilidade à articulação do joelho.
Trabalho de casa
Observe atentamente o desenho de um esqueleto humano e assine seus símbolos digitais:
Dê respostas às perguntas feitas:
1. Cite todas as seções que constituem o esqueleto humano.
2. Cite o número de vértebras em cada parte da coluna.
3. Em que partes consiste a coluna vertebral?
4. Qual a importância das curvas da coluna vertebral para o corpo humano?
O esqueleto humano consiste em mais de 200 ossos e desempenha funções protetoras, de suporte e motoras. A massa esquelética média nos homens é de 10 kg, nas mulheres - 6-8 kg. Cada osso do esqueleto é um órgão vivo, de funcionamento ativo e continuamente renovado, construído a partir de tecido ósseo, coberto externamente por periósteo e contendo medula óssea em seu interior.
Normalmente, o esqueleto humano é dividido em esqueleto do tronco, esqueleto da cabeça (crânio) e esqueleto dos membros (Fig. 1).
Figura 1. Esqueleto humano
Ossos esqueleto do torso são eles: vértebras (vértebras), costelas (costas) e esterno (esterno).
Vértebras, numerados de 33 a 34, em forma de anéis ósseos, dispostos como se estivessem em uma coluna - a coluna vertebral (coluna vertebral).
As vértebras são divididas em 5 grupos: vértebras cervicais, número 7; vértebras torácicas - 12; vértebras lombares - 5; vértebras sacrais - 5; vértebras coccígeas - 4 ou 5.
Esses grupos estão dispostos de forma a formar curvaturas bem visíveis: cervical, torácica, lombar (abdominal) e sacral (pélvica). Nesse caso, a convexidade cervical e lombar é direcionada anteriormente (lordose), e a convexidade torácica e pélvica é direcionada posteriormente (cifose). A curvatura da coluna vertebral é um traço característico de uma pessoa, porque... eles surgiram em conexão com a posição vertical de seu corpo. No recém-nascido, as curvas descritas são pouco delineadas, o que lembra a coluna vertebral de um quadrúpede em forma de abóbada.
Somente depois que a criança começa a andar a coluna vertebral gradativamente, sob a influência do trabalho muscular, da gravidade e da tensão dos ligamentos da articulação do quadril, adquire uma configuração característica do esqueleto humano.
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Figura 2. Coluna espinhal humana
Além disso, todas as vértebras da coluna vertebral são divididas em 2 grupos: vértebras verdadeiras (cervicais, torácicas e lombares) e vértebras falsas (sacrais e coccígeas), fundidas em dois ossos - o sacro (os sacrum) e o cóccix (os cóccix).
Uma vértebra possui corpo, arco e processos. Os corpos vertebrais formam a coluna vertebral (Fig. 2) e os arcos formam o canal espinhal onde se encontra a medula espinhal. No total, 7 processos se projetam no arco vertebral. Um deles, não pareado, dirige-se posteriormente do meio do arco e é denominado processo espinhoso. O resto está emparelhado.
As incisuras vertebrais inferior e superior de duas vértebras adjacentes formam forames intervertebrais através dos quais passam os nervos e vasos espinhais.
Dentre as vértebras cervicais, destacam-se a primeira, o atlas, a segunda, a axial (epístrofe ou eixo), e a sétima, a saliente, por sua estrutura anatômica especial.
A primeira vértebra cervical não possui corpo e processo espinhoso, mas é um anel de dois arcos sobre os quais repousa o crânio.
Do corpo da segunda vértebra cervical, um processo (dente) é direcionado verticalmente para cima, em torno do qual, como em torno de um eixo, o atlas gira junto com o crânio (Fig. 3).
A sétima vértebra cervical se distingue por um longo processo espinhoso, facilmente palpável através da pele.
O formato das vértebras torácicas é o mais típico e seu diferencial característico são os recessos articulares das costelas, localizados nas superfícies laterais do corpo, imediatamente anteriores à raiz do arco, dois (superior e inferior) de cada lado. Cada uma dessas depressões, conectando-se com a mais próxima da vértebra adjacente, constitui uma plataforma articular para a cabeça da costela (Fig. 4).
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Figura 3. Primeira e segunda vértebras cervicais humanas
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Figura 4. Vértebras torácicas e lombares humanas
As vértebras lombares são as maiores de todas, com um corpo maciço.
No adulto, as cinco vértebras sacrais estão conectadas em um osso - o sacro, que faz parte da cintura pélvica (Fig.) e participa da formação da parede posterior da pelve. No sacro há uma ampla seção superior - a base, um ápice voltado para baixo e para frente, uma superfície pélvica côncava anterior e uma superfície rugosa convexa posterior.
O sacro é perfurado ao longo de um canal, que forma uma continuação do canal espinhal e é formado pela conexão de aberturas individuais das vértebras sacrais. O sacro da mulher é muito mais largo e mais curto.
O osso coccígeo, ou cóccix, em um adulto consiste em 4, menos frequentemente 5, vértebras rudimentares e corresponde ao esqueleto caudal dos animais (Fig. 5).
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Figura 5. Osso coccígeo humano
O comprimento da coluna vertebral de um homem é em média 73 cm (cervical - 13 cm, torácica - 30 cm, lombar - 18 cm e sacrococcígea - 12 cm). A coluna vertebral de uma mulher tem comprimento médio de 69 cm.
Entre as vértebras individuais existem conexões que conectam seus corpos, arcos e processos.
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Figura 6. Tipos de articulações intervertebrais
Os corpos vertebrais estão conectados cartilagem intervertebral, estruturas complexas que conectam firmemente as vértebras entre si e ao mesmo tempo permitem uma certa mobilidade e desempenham o papel de almofadas elásticas. Os arcos vertebrais estão interligados ligamentos amarelos. Os processos das vértebras estão conectados de forma plana articulações e fibro-elástico ligamentos(Fig. 6.).
Os movimentos entre vértebras individuais, insignificantes em si, somam-se e resultam, em última análise, em mobilidade significativa. São possíveis os seguintes movimentos da coluna vertebral: 1. Flexão e extensão. 2. Dobre para o lado. 3. Rotações em torno de um eixo vertical. 4. Movimento de mola, quando, por exemplo, durante os saltos, a curvatura da coluna muda.
As regiões cervical e lombar superior são caracterizadas por maior mobilidade.
Costelas, Em número de 12 pares, placas ósseas estreitas e curvas de comprimentos variados, localizadas simetricamente nas laterais da coluna vertebral torácica. Cada costela tem uma parte óssea longa - a costela óssea e uma parte cartilaginosa curta - a cartilagem costal.
Uma costela óssea tem cabeça, pescoço e corpo, ao longo da superfície interna da qual existe um sulco para nervos, veias e artérias. As cartilagens costais são uma continuação das costelas ósseas. Das costelas I a YII, elas se alongam gradualmente e se conectam diretamente ao esterno - costelas verdadeiras (costa verae). Os 5 pares inferiores de costelas são chamados de costelas falsas, porque eles não se conectam ao esterno. As cartilagens das costelas YIII, IX e X não se ajustam ao esterno, mas estão conectadas entre si. As cartilagens das costelas XI e XII (às vezes X) não atingem o esterno e com suas extremidades cartilaginosas ficam livremente nos músculos da parede abdominal.
Isso determina sua mobilidade, por isso são chamadas de costelas oscilantes (Fig. 7).
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Figura 7. Peito humano. Costelas
Esterno, esterno - osso não pareado, alongado, ocupando as seções intermediárias da parede torácica anterior. Distingue o manúbrio, corpo e processo xifóide (Fig. 8).
Todas as três partes são conectadas por camadas cartilaginosas que ossificam com a idade.
O corpo e o manúbrio encontram-se em ângulo obtuso, abertos posteriormente. Este local é facilmente palpável através da pele e corresponde à articulação da segunda costela com o esterno.
peito, tórax, formam a coluna vertebral torácica, costelas e esterno. Tem a forma de um cone truncado, no qual existem paredes frontal, posterior e laterais, aberturas superiores e inferiores.
O arco costal no apêndice xifóide forma o ângulo subesternal (esternocostal), que é aberto para baixo.
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Figura 8. Esterno
O peito dos homens é mais longo, mais largo e mais afilado que o das mulheres. Além disso, o formato do tórax depende da idade, saúde e profissão.
Esqueleto de cabeça- esquiador(crânio) serve como suporte e proteção para muitos órgãos importantes e tem uma estrutura muito complexa (Fig. 9). Em um adulto, o crânio é um complexo de ossos conectados de forma imóvel por suturas fortes. O único osso que tem mobilidade é o maxilar inferior.
Figura 9. Esqueleto do crânio
O crânio consiste em duas seções: o crânio cerebral e o crânio facial. O crânio cerebral consiste em:
telhado, que inclui um osso frontal, dois parietais, dois ossos temporais e um osso occipital;
base do crânio, que contém o osso occipital com o forame magno, osso esfenóide, ossos frontal, etmóide e temporal.
A parte facial do crânio está localizada sob a parte anterior do cérebro e forma o esqueleto das seções iniciais do trato digestivo e respiratório, bem como da maioria dos órgãos sensoriais; uma parte significativa dele é o aparelho de mastigação - os maxilares inferior e superior com dentes. Os restantes ossos da face, quase todos finos e planos, complementam o maxilar superior em vários lados. Estes incluem o osso palatino, zigomático, nasal, lacrimal, concha nasal inferior, vômer, osso hióide. O crânio facial também inclui três pequenos ossos emparelhados do aparelho auditivo: o martelo, a bigorna e o estribo, que ficam na cavidade timpânica do osso temporal.
Ossos dos membros. O esqueleto de cada membro é dividido em um cinto e uma seção livre. O cinto está localizado dentro do corpo, serve de suporte para o membro e conecta a seção livre ao esqueleto do corpo.
Cinto de membro superior consiste em dois ossos pares separados - a clavícula e a escápula.
Departamento gratuito consiste no ombro (um osso longo), antebraço (dois ossos longos, o rádio, o lado do polegar e a ulna) e a mão. A mão, por sua vez, é dividida em três seções: punho (8 ossos curtos), metacarpo (5 ossos metacarpais longos) e dedos (26 falanges).
Cinto de membros inferiores formado de cada lado por um osso pélvico, que em jovens consiste em 3 ossos conectados por cartilagem: o ílio, o púbis e o ísquio. O osso pélvico articula-se com o sacro e com o osso mais próximo do membro livre.
Departamento gratuito de acordo com o princípio da estrutura, é semelhante ao membro superior e também é dividido em três partes: a coxa (um osso longo), a perna (dois ossos longos, a tíbia, na lateral do dedão do pé e o fíbula) e o pé. O pé, assim como a mão, é dividido em três partes: o tarso (7 ossos), o metatarso e os dedos, que são idênticos em número de ossos às partes correspondentes da mão.
Conexões entre ossos. Os ossos do corpo humano estão conectados entre si através de tecido conjuntivo fibroso denso, tecido elástico e cartilagem.
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Todas as articulações ósseas podem ser divididas em dois grupos: no primeiro, o tecido conjuntivo representa uma camada contínua entre os ossos; são articulações contínuas (sinartroses), em sua maioria sedentárias e imóveis. O segundo grupo consiste em conexões descontínuas, mais ou menos móveis - juntas (Fig. 10).
Figura 10. Tipos de articulações ósseas