Վիրաբույժ Նիկոլայ Իվանովիչ. Պիրոգով Նիկոլայ Իվանովիչ - կենսագրություն, լուսանկար, բժշկություն, վիրաբույժի անձնական կյանք

Այս հոդվածում ներկայացված է բժիշկ, ռազմական դաշտային վիրաբուժության հիմնադիր, բնագետ, վիրաբույժ, ուսուցիչ և հասարակական գործիչ Նիկոլայ Պիրոգովի համառոտ կենսագրությունը։

Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովի կենսագրությունը համառոտ

Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովի հակիրճ կենսագրությունը սկսվում է 1810 թվականի նոյեմբերի 27-ին, երբ ապագա վիրաբույժը ծնվեց Մոսկվայում: Նա 14 տարեկան էր և պետական ​​գանձապահի ընտանիքի կրտսեր երեխան։

Մինչև 12 տարեկան ես տնային կրթություն էի ստանում: 14 տարեկանում նա հաջողությամբ հանձնեց Մոսկվայի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետի ընդունվելու քննությունները։ Ուսման մեջ նա դժվարություններ չի ունեցել, բայց ընտանիքին օգնելու համար ստիպված է եղել հավելյալ գումար վաստակել։ Նիկոլային հաջողվել է աշխատանքի անցնել անատոմիական թատրոնում՝ որպես դիսեկտոր։ Այս աշխատանքը ծառայեց որպես խթան, որի համար նա ընտրեց վիրահատությունը:

Պիրոգովը հաջողությամբ ավարտեց համալսարանը և հետագա ուսումնառության համար ուղարկվեց այն ժամանակվա լավագույն համալսարան՝ Յուրիևի համալսարան։ Այստեղ նա 5 տարի աշխատել է վիրաբուժական կլինիկայում և 26 տարեկանում ստացել է վիրաբուժության պրոֆեսորի կոչում՝ պաշտպանելով դոկտորական ատենախոսությունը։

Վերադառնալով տուն՝ նա հիվանդացել է և կանգ է առել Ռիգայում, որտեղ որպես ուսուցիչ առաջին անգամ վիրահատել է մարդու։ Հետո Դորպատում ստանում է կլինիկա և ստեղծում վիրաբուժական անատոմիայի գիտությունը։

Լինելով պրոֆեսոր՝ Նիկոլայ Իվանովիչը սովորում է Գերմանիայում՝ պրոֆեսոր Լանգենբեկի մոտ։

1841 թվականին հրավիրվել է Պետերբուրգի բժշկավիրաբուժական ակադեմիա՝ վիրաբուժության բաժանմունքը ղեկավարելու։ Սանկտ Պետերբուրգում Պիրոգովը կազմակերպեց հիվանդանոցային վիրաբուժության առաջին կլինիկան և ղեկավարեց այն հիվանդանոցային վիրաբուժության նոր ուղղությունը։ Նա ակադեմիայում աշխատել է 10 տարի՝ հռչակ ձեռք բերելով որպես տաղանդավոր վիրաբույժ, հասարակական գործիչ և ուսուցիչ։

Սրան զուգահեռ նա զբաղվում է հիվանդանոցներում խորհրդատվությամբ և ղեկավարում է բժշկական գործիքների արտադրության գործիքային գործարան։

1843 թվականին ամուսնացել է Եկատերինա Դմիտրիևնա Բերեզինայի հետ։ Չորս տարվա ամուսնությունից հետո նա մահանում է իր երկրորդ ծնունդից հետո արյունահոսությունից՝ ամուսնուն թողնելով 2 որդի՝ Նիկոլայ և Վլադիմիր։

1847 թվականին Պիրոգովը մեկնեց Կովկաս, որտեղ նա զբաղվեց դաշտային վիրաբուժությամբ՝ կիրառելով նոր զարգացումներ՝ հագնվելով օսլայած վիրակապով և անզգայացնելով եթերով։ Ղրիմի պատերազմի ժամանակ նա Սեւաստոպոլում վիրահատել է վիրավորներին՝ առաջին անգամ օգտագործելով գիպսային կաղապարներ։

1850 թվականին նա նորից ամուսնացավ դքսուհի Ալեքսանդրա Բիստորմի հետ։

Բժշկությունից բացի նրան հետաքրքրում էին նաև կրթության և հանրակրթության հարցերը։ 1856 թվականից աշխատել է Օդեսայի կրթական թաղամասում որպես հոգաբարձու և սկսել է նոր, սեփական բարեփոխումներ իրականացնել։ Փաստն այն է, որ կրթական համակարգը նրան շատ առումներով չէր սազում։ Դա հանգեցրեց նրան, որ նրա դեմ պախարակումների և բողոքների արդյունքում Պիրոգովը 1861 թվականին կայսեր հրամանով հեռացվեց ուսումնական շրջանից։

1862 թվականին մեկնել է արտերկիր՝ որպես ապագա պրոֆեսորների վերապատրաստման վարիչ։ Բայց 1866 թվականին նա հեռացվեց պետական ​​ծառայությունից, և երիտասարդ դասախոսների խումբը լուծարվեց։

Այդ ժամանակվանից նա բժշկական գործունեություն է ծավալել Վիննիցայի շրջանում գտնվող իր կալվածքում՝ այնտեղ անվճար հիվանդանոց կազմակերպելով։ Այստեղ գրվել է աշխարհահռչակ «Ծեր բժշկի օրագիրը»։ Պիրոգովն ընտրվել է բազմաթիվ արտասահմանյան բժշկական ակադեմիաների պատվավոր անդամ։ Երբեմն նա մեկնում էր դասախոսություններ կարդալու արտասահմանում կամ Սանկտ Պետերբուրգում։

1881 թվականին Մոսկվայում և Սանկտ Պետերբուրգում մեծ տոնով նշվեց նրա գործունեության 50-ամյակը։ Այս օրը Պիրոգովին շնորհվել է Մոսկվա քաղաքի պատվավոր քաղաքացու կոչում։

Մեծ գիտնականը մահացել է 1881 թվականի նոյեմբերի 23-ին իր կալվածքում անբուժելի հիվանդությունից։ Նրա զմռսված մարմինը մինչ օրս պահվում է Չերիսի իր կալվածքում։

Ապագա մեծ բժիշկը ծնվել է 1810 թվականի նոյեմբերի 27-ին Մոսկվայում։ Նրա հայրը՝ Իվան Իվանովիչ Պիրոգովը, ծառայել է որպես գանձապահ։ Նա ուներ տասնչորս երեխա, որոնց մեծ մասը մահացավ մանկության տարիներին։ Վեց փրկվածներից Նիկոլայը ամենաերիտասարդն էր։

Նրան կրթություն ստանալու հարցում օգնել է ընտանեկան ծանոթը` հայտնի մոսկվացի բժիշկ, Մոսկվայի համալսարանի պրոֆեսոր Է. Մուխինը, ով նկատել է տղայի կարողությունները և սկսել է անհատապես աշխատել նրա հետ: Եվ արդեն տասնչորս տարեկանում Նիկոլայը ընդունվեց Մոսկվայի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետը, որի համար նա պետք է երկու տարի ավելացներ իրեն, բայց նա քննությունները հանձնեց ոչ ավելի վատ, քան իր ավագ ընկերները: Պիրոգովը հեշտությամբ էր սովորում. Բացի այդ, նա ստիպված էր անընդհատ աշխատել կես դրույքով, որպեսզի օգներ իր ընտանիքին: Վերջապես Պիրոգովին հաջողվեց դիսեկորի պաշտոն ստանալ անատոմիական թատրոնում։ Այս աշխատանքը նրան անգնահատելի փորձ տվեց և համոզեց, որ պետք է վիրաբույժ դառնա։

Ավարտելով ակադեմիական առաջադիմությամբ առաջիններից մեկը՝ Պիրոգովը գնաց պատրաստվելու Ռուսաստանի այն ժամանակվա լավագույններից մեկի՝ Տարտու քաղաքի Յուրիևի համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական աշխատանքին։ Այստեղ՝ վիրաբուժական կլինիկայում, Պիրոգովն աշխատեց հինգ տարի, փայլուն կերպով պաշտպանեց դոկտորական ատենախոսությունը և քսանվեց տարեկանում դարձավ վիրաբուժության պրոֆեսոր։ Իր ատենախոսության մեջ նա առաջինն է ուսումնասիրել և նկարագրել մարդկանց մոտ որովայնային աորտայի տեղակայումը, կապակցման ժամանակ արյան շրջանառության խանգարումները, խցանման դեպքում՝ շրջանառության ուղիները, բացատրել հետվիրահատական ​​բարդությունների պատճառները։ Դորպատում հինգ տարի անց Պիրոգովը մեկնեց Բեռլին՝ սովորելու հայտնի վիրաբույժներին, որոնց մոտ հարգանքով գնաց, կարդաց ատենախոսությունը, հապճեպ թարգմանեց գերմաներեն։ Նա գտավ այն ուսուցչին, ով ավելի քան մյուսները միավորում էր այն ամենը, ինչ փնտրում էր վիրաբույժ Պիրոգովի մոտ ոչ թե Բեռլինում, այլ Գյոթինգենում՝ ի դեմս պրոֆեսոր Լանգենբեկի։ Գոթինգենի պրոֆեսորը նրան սովորեցրել է վիրաբուժական տեխնիկայի մաքրությունը:

Տուն վերադառնալով՝ Պիրոգովը ծանր հիվանդացավ և ստիպված եղավ կանգ առնել Ռիգայում։ Հենց Պիրոգովը դուրս եկավ հիվանդանոցի մահճակալից, նա սկսեց վիրահատել։ Սկսել է ռինոպլաստիկայից՝ անքթ վարսավիրին նոր քիթ է կտրել։ Պլաստիկ վիրահատությանը հաջորդեց անխուսափելի լիտոտոմիա, անդամահատում և ուռուցքի հեռացում: Ռիգայից Դորպատ մեկնելով՝ նա իմացել է, որ իրեն խոստացված Մոսկվայի վարչությունը տրվել է մեկ այլ թեկնածուի։ Պիրոգովը ստացավ կլինիկա Դորպատում, որտեղ նա ստեղծեց իր ամենանշանակալի գործերից մեկը՝ «Զարկերակային կոճղերի և ֆասիայի վիրաբուժական անատոմիա»։

Պիրոգովը գծագրերով ներկայացրել է գործողությունների նկարագրությունը։ Ոչինչ նման անատոմիական ատլասների և սեղանների, որոնք օգտագործվել են նրանից առաջ: Վերջապես նա գնում է Ֆրանսիա, որտեղ հինգ տարի առաջ պրոֆեսորադասախոսական ինստիտուտից հետո վերադասները չէին ուզում նրան բաց թողնել։ Փարիզյան կլինիկաներում Նիկոլայ Իվանովիչը անհայտ ոչինչ չի գտնում։ Հետաքրքիր է. հենց նա հայտնվեց Փարիզում, նա շտապեց վիրաբուժության և անատոմիայի հայտնի պրոֆեսոր Վելպոյի մոտ և նրան գտավ «Զարկերակային կոճղերի և ֆասիայի վիրաբուժական անատոմիա» կարդալիս։

1841 թվականին Պիրոգովը հրավիրվել է Սանկտ Պետերբուրգի Բժշկական-վիրաբուժական ակադեմիայի վիրաբուժության բաժանմունք։ Այստեղ գիտնականն աշխատեց ավելի քան տասը տարի և ստեղծեց Ռուսաստանում առաջին վիրաբուժական կլինիկան։ Այնտեղ նա հիմնել է բժշկության մեկ այլ ճյուղ՝ հիվանդանոցային վիրաբուժություն։ Նիկոլայ Իվանովիչը նշանակվում է Գործիքների գործարանի տնօրեն, և նա համաձայն է։ Այժմ նա հանդես է գալիս այնպիսի գործիքներով, որոնց միջոցով ցանկացած վիրաբույժ կարող է լավ ու արագ կատարել վիրահատությունը։ Նրան խնդրում են մի հիվանդանոցում խորհրդատուի պաշտոն ընդունել, մյուսում՝ երրորդում, և նա կրկին համաձայնում է։ Սանկտ Պետերբուրգում իր կյանքի երկրորդ տարում Պիրոգովը ծանր հիվանդացավ՝ թունավորվելով հիվանդանոցային միազմայից և մահացածների վատ օդից։ Ես չէի կարողանում ոտքի կանգնել մեկուկես ամիս. Նա խղճաց ինքն իրեն՝ թունավորելով հոգին տխուր մտքերով առանց սիրո ապրած տարիների և միայնակ ծերության մասին։ Նա իր հիշողության միջով անցավ բոլոր նրանց, ովքեր կարող էին իրեն ընտանեկան սեր և երջանկություն բերել: Նրանցից ամենահարմարը նրան թվում էր Եկատերինա Դմիտրիևնա Բերեզինան՝ ծնված, բայց փլուզված և մեծապես աղքատացած ընտանիքից մի աղջիկ։ Տեղի ունեցավ հապճեպ, համեստ հարսանիք.

Պիրոգովը ժամանակ չուներ, նրան մեծ բաներ էին սպասում։ Նա պարզապես փակել է կնոջը վարձակալած և ընկերների խորհրդով կահավորված բնակարանի չորս պատերի մեջ։ Եկատերինա Դմիտրիևնան մահացավ ամուսնության չորրորդ տարում՝ թողնելով Պիրոգովին երկու որդի. երկրորդը նրա կյանքն արժեցավ։ Բայց Պիրոգովի համար վշտի և հուսահատության դժվարին օրերին տեղի ունեցավ մեծ իրադարձություն. նրա նախագիծը աշխարհի առաջին անատոմիական ինստիտուտի համար արժանացավ բարձրագույն իշխանությունների հավանությանը:

1846 թվականի հոկտեմբերի 16-ին տեղի ունեցավ եթերային անզգայացման առաջին փորձարկումը։ Ռուսաստանում առաջին վիրահատությունը անզգայացման տակ կատարվեց 1847 թվականի փետրվարի 7-ին պրոֆեսորադասախոսական ինստիտուտում Պիրոգովի ընկեր Ֆյոդոր Իվանովիչ Ինոզեմցևի կողմից:

Շուտով Նիկոլայ Իվանովիչը մասնակցեց Կովկասում ռազմական գործողություններին։ Այստեղ մեծ վիրաբույժը եթերային անզգայացման տակ կատարել է մոտ 10000 վիրահատություն։

Եկատերինա Դմիտրիևնայի մահից հետո Պիրոգովը մնաց մենակ։ «Ես ընկերներ չունեմ», - խոստովանեց նա իր սովորական անկեղծությամբ: Իսկ տանը նրան սպասում էին տղաներ, որդիներ, Նիկոլայ ու Վլադիմիր։ Պիրոգովը երկու անգամ անհաջող փորձեց ամուսնանալ հարմարության համար, ինչը նա հարկ չհամարեց թաքցնել իրենից, ծանոթներից և, կարծես, հարսնացու ծրագրված աղջիկներից։

Ծանոթների նեղ շրջանակում, որտեղ Պիրոգովը երբեմն երեկոներ էր անցկացնում, նրան պատմեցին քսաներկուամյա բարոնուհի Ալեքսանդրա Անտոնովնա Բիստրոմի մասին։ Պիրոգովն առաջարկություն արեց բարոնուհի Բիստրոմին. Նա համաձայնեց։

Երբ 1853 թվականին սկսվեց Ղրիմի պատերազմը, Նիկոլայ Իվանովիչն իր քաղաքացիական պարտքը համարեց գնալ Սևաստոպոլ։ Նա նշանակվել է գործող բանակում։ Վիրավորներին վիրահատելիս Պիրոգովը բժշկության պատմության մեջ առաջին անգամ օգտագործել է գիպսային գիպս, որն արագացրել է կոտրվածքների ապաքինման գործընթացը և բազմաթիվ զինվորների ու սպաների փրկել նրանց վերջույթների տգեղ կորությունից։ Նրա նախաձեռնությամբ ռուսական բանակում ներդրվեց բժշկական օգնության նոր ձև՝ հայտնվեցին բուժքույրեր։ Այսպիսով, Պիրոգովն էր, ով դրեց ռազմական դաշտային բժշկության հիմքերը, և նրա ձեռքբերումները հիմք հանդիսացան 19-20-րդ դարերի ռազմական դաշտային վիրաբույժների գործունեության համար. Դրանք օգտագործվել են նաև խորհրդային վիրաբույժների կողմից Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ։

Սևաստոպոլի անկումից հետո Պիրոգովը վերադարձավ Սանկտ Պետերբուրգ, որտեղ Ալեքսանդր II-ի հետ ընդունելության ժամանակ զեկուցեց արքայազն Մենշիկովի կողմից բանակի ոչ կոմպետենտ ղեկավարության մասին։ Ցարը չցանկացավ լսել Պիրոգովի խորհուրդը, և այդ պահից Նիկոլայ Իվանովիչը անբարոյականացավ: Նա ստիպված լքել է Բժշկական-վիրաբուժական ակադեմիան։ Օդեսայի և Կիևի կրթական շրջանների հոգաբարձու նշանակված Պիրոգովը փորձում է փոխել դպրոցական կրթական համակարգը, որը գոյություն ուներ նրանցում։ Բնականաբար, նրա գործողությունները հանգեցրել են իշխանությունների հետ կոնֆլիկտի, եւ գիտնականը կրկին ստիպված է եղել լքել իր պաշտոնը։ 1862-1866 թթ. ղեկավարել է Գերմանիա ուղարկված ռուս երիտասարդ գիտնականներին։ Միաժամանակ Ջուզեպե Գարիբալդին բարեհաջող վիրահատել է նրան։ 1866 թվականից ապրել է գյուղի իր կալվածքում։ Բալի, որտեղ նա բացեց հիվանդանոց, դեղատուն և հողատարածք նվիրեց գյուղացիներին։ Նա այնտեղից մեկնել է միայն արտասահման, այն էլ՝ Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանի հրավերով՝ դասախոսություններ կարդալու։ Այդ ժամանակ Պիրոգովն արդեն մի քանի արտասահմանյան ակադեմիաների անդամ էր։ Որպես ռազմական բժշկության և վիրաբուժության խորհրդատու, ռազմաճակատ է մեկնել ֆրանկո-պրուսական (1870-1871) և ռուս-թուրքական (1877-1878) պատերազմների ժամանակ։

1879-1881 թթ. աշխատել է «Ծեր բժշկի օրագրի» վրա՝ ավարտին հասցնելով ձեռագիրը մահից կարճ ժամանակ առաջ: 1881 թվականի մայիսին Մոսկվայում և Սանկտ Պետերբուրգում հանդիսավոր կերպով նշվեց Պիրոգովի գիտական ​​գործունեության հիսունամյակը։ Այնուամենայնիվ, այս ժամանակ գիտնականն արդեն մահացու հիվանդ էր, և 1881 թվականի ամռանը նա մահացավ իր կալվածքում: Բայց սեփական մահով նրան հաջողվեց անմահանալ։ Իր մահից կարճ ժամանակ առաջ գիտնականը մեկ այլ բացահայտում արեց՝ նա առաջարկեց մահացածներին զմռսելու բոլորովին նոր մեթոդ։ Պիրոգովի մարմինը զմռսվել է, դրվել դամբարանի մեջ և այժմ պահպանվում է Վիննիցայում, որի սահմաններում կալվածքը վերածվել է թանգարանի։ Ի.Է. Ռեպինը նկարել է Պիրոգովի դիմանկարը, որը գտնվում է Տրետյակովյան պատկերասրահում։ Պիրոգովի մահից հետո նրա հիշատակին ստեղծվեց Ռուս բժիշկների միությունը, որը պարբերաբար գումարում էր Պիրոգովի համագումարները։ Մեծ վիրաբույժի հիշատակը շարունակվում է մինչ օրս։ Ամեն տարի նրա ծննդյան օրը նրա անունով մրցանակ և մեդալ են շնորհվում անատոմիայի և վիրաբուժության բնագավառում ունեցած ձեռքբերումների համար։ Պիրոգովի անունը կրում են Մոսկվայի, Օդեսայի և Վիննիցայի 2-րդ բժշկական ինստիտուտները։

Ս. Վիշնյա (այժմ՝ Վիննիցայի սահմաններում), Պոդոլսկի նահանգ, Ռուսական կայսրություն) - ռուս վիրաբույժ և անատոմիստ, բնագետ և ուսուցիչ, տեղագրական անատոմիայի ատլասի հիմնադիր, ռազմական դաշտային վիրաբուժության հիմնադիր, անզգայացման հիմնադիր: Սանկտ Պետերբուրգի ԳԱ թղթակից անդամ։

Կենսագրություն

Ուսուցման արդյունավետ մեթոդ փնտրելու համար Պիրոգովը որոշեց կիրառել անատոմիական հետազոտություն սառեցված դիակների վրա։ Ինքը՝ Պիրոգովը, այն անվանել է «սառցե անատոմիա»։ Այսպես ծնվեց բժշկական նոր դիսցիպլին՝ տեղագրական անատոմիան։ Մի քանի տարի անատոմիայի նման ուսումնասիրությունից հետո Պիրոգովը հրապարակեց առաջին անատոմիական ատլասը «Տոպոգրաֆիկ անատոմիա, որը պատկերված է սառեցված մարդու մարմնի միջով երեք ուղղությամբ կտրվածքներով», որը դարձավ անփոխարինելի ուղեցույց վիրաբույժների համար: Այս պահից սկսած՝ վիրաբույժները կարողացել են վիրահատել հիվանդին նվազագույն տրավմայով։ Այս ատլասը և Պիրոգովի առաջարկած տեխնիկան հիմք հանդիսացան օպերատիվ վիրաբուժության հետագա զարգացման համար:

Ղրիմի պատերազմ

Հետագա տարիներ

Ն.Ի.Պիրոգով

Չնայած հերոսական պաշտպանությանը՝ Սեւաստոպոլը գրավեցին պաշարողները, իսկ Ղրիմի պատերազմը պարտվեց Ռուսաստանի կողմից։ Վերադառնալով Պետերբուրգ՝ Պիրոգովը Ալեքսանդր II-ի հետ ընդունելության ժամանակ կայսրին պատմեց զորքերում առկա խնդիրների, ինչպես նաև ռուսական բանակի և նրա զինատեսակների ընդհանուր հետամնացության մասին։ Կայսրը չցանկացավ լսել Պիրոգովին։ Այդ պահից Նիկոլայ Իվանովիչն անբարյացակամ դարձավ, նա ուղարկվեց Օդեսա՝ որպես հոգաբարձու ծառայելու Օդեսայի և Կիևի կրթական շրջաններում։ Պիրոգովը փորձել է բարեփոխել գործող դպրոցական կրթական համակարգը, նրա գործողությունները հանգեցրել են իշխանությունների հետ կոնֆլիկտի, և գիտնականը ստիպված է եղել լքել իր պաշտոնը։ Նա ոչ միայն հանրակրթության նախարար չնշանակվեց, այլ նույնիսկ հրաժարվեցին նրան ընկեր (փոխնախարար) դարձնել, նրան «աքսորեցին»՝ վերահսկելու արտերկրում սովորող դասախոսների թեկնածուներին. Նա ընտրեց Հայդելբերգը որպես իր նստավայր, որտեղ նա ժամանեց 1862թ. մայիսին: Թեկնածուները նրան շատ շնորհակալ էին, օրինակ, Նոբելյան մրցանակակիր Ի. Այնտեղ նա ոչ միայն կատարում էր իր պարտականությունները՝ հաճախ մեկնելով այլ քաղաքներ, որտեղ սովորում էին թեկնածուները, այլև նրանց և նրանց ընտանիքի անդամներին ու ընկերներին ցուցաբերեց ցանկացած օգնություն, այդ թվում՝ բժշկական օգնություն, իսկ թեկնածուներից մեկը՝ Հայդելբերգի ռուսական համայնքի ղեկավարը, դրամահավաք է կազմակերպել Գարիբալդիի բուժման համար և համոզել Պիրոգովին հետազոտել վիրավոր Գարիբալդիին։ Պիրոգովը հրաժարվեց գումարից, բայց գնաց Գարիբալդիի մոտ և հայտնաբերեց մի փամփուշտ, որը չէր նկատել այլ աշխարհահռչակ բժիշկները, պնդեց, որ Գարիբալդին թողնի իր վերքի համար վնասակար կլիման, ինչի արդյունքում Իտալիայի կառավարությունը Գարիբալդիին ազատեց գերությունից։ Ըստ բոլորի՝ Ն.Ի. Պիրոգովն է, ով փրկել է ոտքը, և, ամենայն հավանականությամբ, Գարիբալդիի կյանքը, որը դատապարտվել է այլ բժիշկների կողմից։ Գարիբալդին իր «Հուշերում» հիշում է. «Ականավոր պրոֆեսորներ Փեթրիջը, Նելատոնը և Պիրոգովը, ովքեր առատաձեռն ուշադրություն էին դարձնում ինձ, երբ ես վտանգավոր վիճակում էի, ապացուցեցին, որ լավ գործերի, իսկական գիտության համար ընտանիքում սահմաններ չկան։ Սանկտ Պետերբուրգում մեծ աղմուկ բարձրացրած այս դեպքից հետո Գարիբալդիով հիացած նիհիլիստների կողմից մահափորձ եղավ Ալեքսանդր II-ի դեմ, և ամենակարևորը Գարիբալդիի մասնակցությունն Ավստրիայի դեմ Պրուսիայի և Իտալիայի պատերազմին։ , ինչն առաջացրել է Ավստրիայի կառավարության դժգոհությունը, և «կարմիր» Պիրոգովը ընդհանրապես ազատվել է պետական ​​ծառայությունից նույնիսկ առանց կենսաթոշակային իրավունքի։

Իր ստեղծագործական ուժերի ծաղկման շրջանում Պիրոգովը թոշակի անցավ Վիննիցայից ոչ հեռու գտնվող իր «Վիշնյա» փոքրիկ կալվածքում, որտեղ կազմակերպեց անվճար հիվանդանոց: Նա այնտեղից կարճ ժամանակով մեկնել է միայն արտասահման, այն էլ՝ Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանի հրավերով՝ դասախոսություններ կարդալու։ Այդ ժամանակ Պիրոգովն արդեն մի քանի արտասահմանյան ակադեմիաների անդամ էր։ Համեմատաբար երկար ժամանակ Պիրոգովը լքեց կալվածքը միայն երկու անգամ. առաջին անգամ 1870 թվականին Ֆրանկո-Պրուսական պատերազմի ժամանակ՝ հրավիրվելով ռազմաճակատ Միջազգային Կարմիր խաչի անունից, իսկ երկրորդ անգամ՝ 1878 թ. շատ ծերություն - ռուս-թուրքական պատերազմի ժամանակ մի քանի ամիս աշխատել է ռազմաճակատում։

Գործունեությունը 1877-1878 թվականների ռուս-թուրքական պատերազմում

Վերջին խոստովանությունը

Ն.Ի.Պիրոգովը մահվան օրը

Պիրոգովի մարմինը զմռսել է նրա բժիշկը՝ Դ.Ի. 1920-ականների վերջին ավազակները այցելեցին դամբարանը, վնասեցին սարկոֆագի կափարիչը, գողացան Պիրոգովի սուրը (նվեր Ֆրանց Ջոզեֆից) և կրծքավանդակի խաչը: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ, խորհրդային զորքերի նահանջի ժամանակ, Պիրոգովի մարմնով սարկոֆագը թաքնվել է գետնին և վնասվել, ինչը հանգեցրել է մարմնի վնասմանը, որը հետագայում ենթարկվել է վերականգնման և վերաբալզման:

Պաշտոնապես Պիրոգովի դամբարանը կոչվում է «նեկրոպոլիս եկեղեցի» դին գտնվում է գետնի մակարդակից ցածր՝ ուղղափառ եկեղեցու առաջին հարկում, ապակեպատ սարկոֆագում, որին կարող են մուտք գործել նրանք, ովքեր ցանկանում են հարգանքի տուրք մատուցել նրա հիշատակին. մեծ գիտնական.

Իմաստը

Պիրոգովի ողջ գործունեության հիմնական նշանակությունն այն է, որ իր անձնուրաց և հաճախ անձնուրաց աշխատանքով նա վիրահատությունը վերածեց գիտության՝ բժիշկներին զինելով վիրաբուժական միջամտության գիտականորեն հիմնավորված մեթոդով:

Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովի կյանքին և գործունեությանը վերաբերող փաստաթղթերի հարուստ հավաքածու, նրա անձնական իրերը, բժշկական գործիքները, ստեղծագործությունների ողջ կյանքի հրատարակությունները պահվում են Ռուսաստանի Սանկտ Պետերբուրգի ռազմաբժշկական թանգարանի հավաքածուներում: Առանձնահատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում գիտնականի 2 հատորանոց ձեռագիրը «Կյանքի հարցեր. Հին բժշկի օրագիրը» և ինքնասպանության գրությունը, որը նա թողել է, որը ցույց է տալիս հիվանդության ախտորոշումը։

Աջակցություն կենցաղային մանկավարժության զարգացմանը

«Կյանքի հարցեր» դասական հոդվածում նա քննել է ռուսական կրթության հիմնարար խնդիրները։ Նա ցույց տվեց դասակարգային կրթության անհեթեթությունը, դպրոցի ու կյանքի տարաձայնությունը։ Որպես կրթության հիմնական նպատակ նա առաջ քաշեց բարձր բարոյական անհատականության ձևավորումը, որը պատրաստ է հրաժարվել եսասիրական ձգտումներից՝ հանուն հասարակության բարօրության։ Նա կարծում էր, որ դրա համար անհրաժեշտ է վերակառուցել ողջ կրթական համակարգը՝ հիմնված հումանիզմի և ժողովրդավարության սկզբունքների վրա։ Անձի զարգացումն ապահովող կրթական համակարգ պետք է կառուցվի գիտական ​​հիմքերի վրա՝ տարրականից մինչև բարձրագույն դպրոց և ապահովի բոլոր կրթական համակարգերի շարունակականությունը։

Մանկավարժական հայացքներ. նա համընդհանուր կրթության հիմնական գաղափարը համարեց երկրին օգտակար քաղաքացու կրթությունը. նկատեց լայն բարոյական հայացք ունեցող բարձր բարոյական մարդու կյանքի համար սոցիալական պատրաստվածության անհրաժեշտությունը. Մարդ լինելն այն է, ինչին պետք է հանգեցնի կրթությունը«; կրթությունն ու վերապատրաստումը պետք է լինեն մայրենի լեզվով։ « Մայրենիի նկատմամբ արհամարհանքը անարգում է ազգային զգացումը« Նա նշեց, որ հետագա մասնագիտական ​​կրթության հիմքը պետք է լինի լայն հանրակրթությունը. առաջարկել է ներգրավել նշանավոր գիտնականների՝ դասավանդելու բարձրագույն կրթության ոլորտում, խորհուրդ է տվել ուժեղացնել զրույցները դասախոսների և ուսանողների միջև. պայքարել է ընդհանուր աշխարհիկ կրթության համար; կոչ արեց հարգել երեխայի անհատականությունը. պայքարել է բարձրագույն կրթության ինքնավարության համար։

Դասակարգային մասնագիտական ​​կրթության քննադատությունը. հակադրվել է դասարանական դպրոցին և վաղ ուտիլիտար-մասնագիտական ​​վերապատրաստմանը, երեխաների վաղաժամ մասնագիտացման դեմ. կարծում էր, որ այն արգելակում է երեխաների բարոյական դաստիարակությունը և նեղացնում նրանց մտահորիզոնը. դատապարտված կամայականությունը, դպրոցներում զորանոցային ռեժիմը, երեխաների նկատմամբ չմտածված վերաբերմունքը.

Դիդակտիկ գաղափարներ. ուսուցիչները պետք է հրաժարվեն դասավանդման հին դոգմատիկ ձևերից և ընդունեն նոր մեթոդներ. անհրաժեշտ է արթնացնել ուսանողների մտքերը, սերմանել ինքնուրույն աշխատանքի հմտություններ. ուսուցիչը պետք է աշակերտի ուշադրությունն ու հետաքրքրությունը գրավի հաղորդվող նյութի նկատմամբ. դասարանից դաս տեղափոխումը պետք է իրականացվի տարեկան կատարողականի արդյունքների հիման վրա. Տրանսֆերային քննություններում կա պատահականության և ֆորմալիզմի տարր:

Հանրակրթության համակարգը ըստ Ն.Ի.Պիրոգովի.

Ընտանիք

Հիշողություն

Ռուսաստանում

Ուկրաինայում

Բելառուսում

• Պիրոգովա փողոցը Մինսկ քաղաքում.

Բուլղարիայում

Պլևնայի Սկոբելևսկու այգում երախտապարտ բուլղար ժողովուրդը կանգնեցրեց 26 օբելիսկ, 3 ռոտոնդա և Ն.Ի. Բոխոտ գյուղում՝ ռուսական 69-րդ զինվորական ժամանակավոր հոսպիտալի տեղում, այգի-թանգարան «Ն. Ի.Պիրոգով»։

Էստոնիայում

• Հուշարձան Տարտուում - գտնվում է անվան հրապարակում։ Պիրոգով ( էստ. ՝ Pirogovic plats ).

Մոլդովայում

Ռեզինա քաղաքում և Քիշնևում փողոց է անվանվել Ն.Ի. Պիրոգովի պատվին

Գրականության և արվեստի մեջ

• Պիրոգովը Կուպրինի «Հրաշալի բժիշկ» պատմվածքի գլխավոր հերոսն է։
• Պիրոգովը Յուրի Գերմանի «Սկիզբը» և «Բուկեֆալուս» պատմվածքի գլխավոր հերոսն է։
• Պիրոգովը համակարգչային ծրագիր է Սերգեյ Տարմաշևի «Հինավուրց աղետ» և «Հնագույն. կորպորացիա» գիտաֆանտաստիկ գրքերում:
• «Պիրոգովը» 1947 թվականի ֆիլմ է՝ Նիկոլայ Պիրոգովի դերում՝ ԽՍՀՄ ժողովրդական արտիստ Կոնստանտին Սկորոբոգատով։

Ֆիլատելիայում

Նշումներ

1. Ն.Ի.Պիրոգովի Սևաստոպոլի նամակները 1854-1855թթ. - Սանկտ Պետերբուրգ: 1907 թ
2. Նիկոլայ Մարանգոզով. Նիկոլայ Պիրոգովն ընդդեմ. Դումա (Բուլղարիա), 13 նոյեմբերի, 2003 թ
3. Գորելովա Լ.Է.Ն.Ի.Պիրոգովի առեղծվածը // Ռուսական բժշկական ամսագիր. - 2000. - T. 8. - No 8. - P. 349:
4. Պիրոգովի վերջին ապաստանը
5. «Ռոսիյսկայա գազետա» - Հուշարձան ողջերին՝ մահացածներին փրկելու համար
6. Ն.Ի.Պիրոգովի գերեզմանի գտնվելու վայրը Վիննիցայի քարտեզի վրա
7. Մանկավարժության և կրթության պատմություն. Նախնադարյան հասարակության մեջ կրթության ակունքներից մինչև 20-րդ դարի վերջ. Դասագիրք մանկավարժական ուսումնական հաստատությունների համար / Էդ. A.I. Piskunova - Մ., 2001 թ.
8. Մանկավարժության և կրթության պատմություն. Նախնադարյան հասարակության մեջ կրթության ակունքներից մինչև 20-րդ դարի վերջ. Դասագիրք մանկավարժական ուսումնական հաստատությունների համար, խմբ. A.I. Piskunova - Մ., 2001 թ.
9. Kodzhaspirova G. M. Կրթության և մանկավարժական մտքի պատմություն. աղյուսակներ, դիագրամներ, օժանդակ նշումներ. - Մ., 2003. - P. 125
10. Կալուգայի խաչմերուկ. Վիրաբույժ Պիրոգովն ամուսնացել է Կալուգայի կնոջ հետ
11. Ըստ Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարանի ռեկտոր Նիկոլայ Վոլոդինի (Ռոսիյսկայա գազետա, օգոստոսի 18, 2010 թ.), սա «նախկին ղեկավարության տեխնիկական սխալն էր։ Երկու տարի առաջ աշխատանքային կոլեկտիվի նիստում միաձայն որոշվեց Պիրոգովի անունը վերադարձնել համալսարան։ Բայց դեռ ոչինչ չի փոխվել՝ կանոնադրությունը, որը փոփոխության է ենթարկվել, դեռ հաստատվում է... Առաջիկայում պետք է ընդունվի»։ 2010 թվականի նոյեմբերի 4-ի դրությամբ RSMU կայքում համալսարանը նկարագրված է որպես «անվան. Ն.Ի. Պիրոգով», սակայն այնտեղ մեջբերված կարգավորող փաստաթղթերի շարքում դեռևս կա 2003թ.-ի կանոնադրությունը՝ չնշելով Պիրոգովի անունը։
12. Միակըդամբարան աշխարհում՝ պաշտոնապես ճանաչված (սրբադասված) ուղղափառ եկեղեցու կողմից
13. Ցարական ժամանակներում այստեղ Մալո-Վլադիմիրսկայա փողոցում կար Մակովսկու հիվանդանոցը, ուր 1911 թվականին տարան մահացու վիրավոր Ստոլիպինին և անցկացրեց իր վերջին օրերը (հիվանդանոցի դիմացի մայթը ծածկված էր ծղոտով)։ Ալեքսանդր Սոլժենիցին.Գլուխ 67 // Կարմիր անիվ. - I հանգույց. օգոստոսի տասնչորսերորդ: - Մ.: Ժամանակ, . - T. 2 (հատոր 8-րդ ժողովածուներ). - էջ 248, 249. - ISBN 5-9691-0187-7
14. ՄԲԱԼՍՄ «Ն. Ի.Պիրոգով»
15. 1977 (14 հոկտեմբերի). 100 պրեբիվանետոյից մինչև ակադեմիկոս Նիկոլայ Պիրոգովը Բուլղարիայում: Գլխարկ. Ն.Կովաչև. P. dulbok. Անուն G 13. Թերթ (5x5). Ն.Ի.Պիրոգով (ռուս վիրաբույժ): 2703. 13 հոդ. Տպաքանակը՝ 150000։
16. Դ.Ի.Մենդելեևի կյանքի և ստեղծագործության տարեգրություն. - Լ.: Գիտություն: 1984 թ.
17. Վետրովա Մ.Դ.Պիրոգովի «Կնոջ իդեալը» հոդվածի մասին առասպելը [ներառյալ հոդվածի տեքստը]: // Տարածություն և ժամանակ. - 2012. - No 1. - P. 215-225.

տես նաեւ

• Գործողություն Պիրոգով - Վրեդեն
• 1877-1878 թվականների ռուս-թուրքական պատերազմում զոհված բուժաշխատողների հուշարձան
• Քադե, Էրաստ Վասիլևիչ - ռուս վիրաբույժ, Պիրոգովի օգնականը Ղրիմի արշավում, «Պիրոգովի ռուսական վիրաբուժական ընկերության» հիմնադիրներից մեկը:

Մատենագիտություն

• Պիրոգով Ն.Ի.Մարդու մարմնի կիրառական անատոմիայի ամբողջական դասընթաց. - Սանկտ Պետերբուրգ, 1843-1845 թթ.
• Պիրոգով Ն.Ի.Զեկույց դեպի Կովկաս 1847-1849 - Սանկտ Պետերբուրգ, 1849. (Pirogov, N. I. Report on a travel to the Caucasus / Կազմ., ներածական հոդված և նշումներ Ս. Ս. Միխայլովի կողմից. , 1952. - 358 էջ)
• Պիրոգով Ն.Ի.Ասիական խոլերայի պաթոլոգիական անատոմիա. - Սանկտ Պետերբուրգ, 1849 թ.
• Պիրոգով Ն.Ի.Մարդու մարմնի երեք հիմնական խոռոչներում պարունակվող օրգանների արտաքին տեսքի և դիրքի անատոմիական պատկերներ. - Սանկտ Պետերբուրգ, 1850 թ.
• Պիրոգով Ն.Ի.Տեղագրական անատոմիա սառեցված դիակների միջով կտրվածքներից: Թթ. 1-4. - Սանկտ Պետերբուրգ, 1851-1854 թթ.
• Պիրոգով Ն.Ի.Ընդհանուր ռազմադաշտային վիրաբուժության սկիզբը՝ վերցված զինվորական հոսպիտալային պրակտիկայի դիտարկումներից և Ղրիմի պատերազմի և կովկասյան արշավախմբի հիշողություններից։ Հհ. 1-2. - Դրեզդեն, 1865-1866 թթ. (Մ., 1941.)
• Պիրոգով Ն.Ի.Համալսարանի հարց. - Սանկտ Պետերբուրգ, 1863 թ.
• Պիրոգով Ն.Ի.Զարկերակային կոճղերի և ֆասիայի վիրաբուժական անատոմիա. Հատ. 1-2. - Սանկտ Պետերբուրգ, 1881-1882 թթ.
• Պիրոգով Ն.Ի.Շարադրություններ. Թթ. 1-2. - Սանկտ Պետերբուրգ, 1887. [Թ. 1: Կյանքի հարցեր. Ծեր բժշկի օրագիր. T. 2: Կյանքի հարցեր. Հոդվածներ և նշումներ]: (3-րդ հրատ., Կիև, 1910):
• Պիրոգով Ն.Ի.Ն.Ի.Պիրոգովի Սևաստոպոլի նամակները 1854-1855թթ. - Սանկտ Պետերբուրգ, 1899 թ.
• Պիրոգով Ն.Ի.Չհրապարակված էջեր Ն.Ի.Պիրոգովի հուշերից։ (Ն. Ի. Պիրոգովի քաղաքական խոստովանությունը) // Անցյալի մասին. պատմական ժողովածու. - Սանկտ Պետերբուրգ. Բ. Մ. Վոլֆի տպագրական վիմագիր, 1909 թ.
• Պիրոգով Ն.Ի. Կյանքի հարցեր. Ծեր բժշկի օրագիր. Պիրոգովսկայա t-va-ի հրապարակումը. 1910 թ
• Պիրոգով Ն.Ի. Աշխատանքներ փորձարարական, օպերատիվ և ռազմական դաշտային վիրաբուժության վերաբերյալ (1847-1859) T 3. Մ. 1964 թ
• Պիրոգով Ն.Ի.Սևաստոպոլի նամակներ և հիշողություններ. - Մ.: ԽՍՀՄ ԳԱ հրատարակչություն, 1950. - 652 էջ. [Բովանդակությունը՝ Սեւաստոպոլի նամակներ; Ղրիմի պատերազմի հիշողությունները; «Ծեր բժշկի» օրագրից; Նամակներ և փաստաթղթեր]:
• Պիրոգով Ն.Ի.Ընտրված մանկավարժական աշխատանքներ / Ներածություն. Արվեստ. V. Z. Սմիրնովա. - Մ.: Հրատարակչություն Ակադ. պեդ. ՌՍՖՍՀ գիտություններ, 1952 թ. - 702 թ.
• Պիրոգով Ն.Ի.Ընտիր մանկավարժական աշխատանքներ. - Մ.: Մանկավարժություն, 1985. - 496 էջ.

գրականություն

• Streich S. Ya.Ն.Ի.Պիրոգով. - Մ.: Ամսագրի և թերթի ասոցիացիա, 1933. - 160 էջ. - (Հրաշալի մարդկանց կյանքը): - 40000 օրինակ։
• Պորուդոմինսկի Վ.Ի.Պիրոգովը։ - Մ.: Երիտասարդ գվարդիա, 1965. - 304 էջ. - (Հատկանշական մարդկանց կյանք; թիվ 398): - 65000 օրինակ։(թարգմանության մեջ)

Հղումներ

• Ն.Ի.Պիրոգովի Սևաստոպոլի նամակները 1854-1855թթ. Runiverse կայքում
• Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգով «Կյանքի հարցեր. Հին բժշկի օրագիրը», Իվանովո, 2008, pdf
• Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգով. Կյանքի հարցեր. Հին բժշկի օրագիրը, Պիրոգովի աշխատությունների երկրորդ հատորի ֆաքսիմիլային վերարտադրությունը, հրատարակված 1910 թ., PDF
• Զախարով Ի. Վիրաբույժ Նիկոլայ Պիրոգով. դժվար ճանապարհ դեպի հավատ // Սանկտ Պետերբուրգի համալսարան. - Թիվ 29 (3688), 10.12.2004թ
• Տրոցկի Լ. Քաղաքական ուրվանկարներ. Պիրոգով
• Լ.Վ.Շապոշնիկովա.

Պիրոգով, Նիկոլայ Իվանովիչ

(1810-1881) - մեր ժամանակի մեծագույն բժիշկներից և ուսուցիչներից: դարում և մինչ օրս ռազմական վիրաբուժության ամենաակնառու հեղինակությունը: Պ.-ն ծնվել է Մոսկվայում, նախնական կրթությունը ստացել տանը, ապա սովորել Կրյաժևի մասնավոր գիշերօթիկ դպրոցում («Սվոեկոշթնոե ազնվական կոչում ունեցող երեխաների կենցաղային դպրոց»)։ Ներածական օրինակ համալսարանում վերապրել է 14 տարեկանը (չնայած 16 տարեկանից ցածր անձանց ուսանողների ընդունելությունը չի թույլատրվում) և ընդունվել բժշկական ֆակուլտետ: Համալսարանում նրա վրա մեծ ազդեցություն է ունեցել պրոֆ. Մուդրովը պաթոլոգիական անատոմիա ուսումնասիրելու և դիահերձումներով զբաղվելու իր խորհուրդներով։ Ֆակուլտետն ավարտելուց հետո Դորպատի համալսարանում 1822 թվականին բացված պետական ​​հաշվեհամարում գրանցվեց Պ. «Քսան բնական ռուսների» ինստիտուտը նախատեսում էր 4 ռուսական բուհերի պրոֆեսորական ամբիոններ համալրել։ Այստեղ նա շատ մտերմացավ «բարձր տաղանդավոր» պրոֆ. վիրաբուժություն Մոյերին և սկսեց գործնական ուսումնասիրություններ անատոմիայի և վիրաբուժության ոլորտում: Պ.-ն առաջիններից էր Եվրոպայում, որը համակարգված կերպով լայնածավալ փորձեր կատարեց՝ կենդանիների վրա փորձերի միջոցով փորձելով լուծել կլինիկական վիրաբուժության խնդիրները։ 1831 թվականին, հանձնելով բժշկագիտության դոկտորի քննությունը, 1832 թվականին նա պաշտպանում է իր ատենախոսությունը՝ ընտրելով որովայնային աորտայի կապակցման թեման («Num vinctura aortae abdom. in aneurism. inguinali adhibitu facile actutum sit remedium»; մոտավորապես նույնը մ. ռուսերեն և գերմաներեն): 1833-ին, անատոմիայի և վիրաբուժության ոլորտում զգալի կրթություն ստանալով, պետական ​​հաշվին ուղարկվել է արտերկիր, որտեղ աշխատել է Բեռլինում՝ պրոֆ. Շլեմը, Ռաստը, Գրեյֆը, Դիֆենբախը և Յուգկենը և հատկապես Լանգենբեկը՝ իր ժամանակի գերմանական մեծագույն հեղինակությունները: 1835 թվականին նա վերադարձել է Ռուսաստան և այստեղ իմացել է, որ Մոսկվայում իրեն խոստացված վիրաբուժության բաժանմունքը փոխարինել է Դորպատի ինստիտուտի իր ընկերը՝ Ինոզեմցովը։ 1836-ին Մոյրի առաջարկով պրոֆ. Դորպատի համալսարանի վիրաբուժության բաժին: Մինչ պաշտոնում հաստատվելը, Պ.-ն, գտնվելով Սանկտ Պետերբուրգում, 6 շաբաթ գերմաներեն մասնավոր դասախոսություններ է կարդացել վիրաբուժության վերաբերյալ հանգուցյալ Օբուխովի հիվանդանոցում, որը գրավել է Պետերբուրգի բոլոր նշանավոր բժիշկներին և կատարել մի քանի հարյուր վիրահատություններ, որոնք զարմացրել են մարդկանց։ օպերատորն իր հմտությամբ. Դորպատ վերադառնալուն պես նա շուտով դարձավ ամենասիրված պրոֆ. Նվիրելով համալսարան. օրական ժամը 8-ը, ղեկավարելով մի քանի կլինիկա և կլինիկա, սակայն շուտով դա հրապարակեց։ լեզու նրա հայտնի, լայնորեն հայտնի «Վիրաբուժական կլինիկայի տարեգրությունը»: 1838-ին Պ.-ն ուղարկվել է Փարիզ, որտեղ հանդիպել է ֆրանսիական վիրաբուժության լուսատուներին՝ Վելպոյին, Ռուն, Լիսֆրանկին և Ամուսին։ Ամեն տարի Դորպատում գտնվելու ընթացքում Պ. ձեռնարկեց վիրաբուժական էքսկուրսիաներ Ռիգա, Ռևել և Բալթյան տարածաշրջանի այլ քաղաքներ՝ միշտ գրավելով մեծ թվով հիվանդներ, հատկապես, որ տեղի բժիշկների նախաձեռնությամբ գյուղերի հովիվները հրապարակավ հայտարարեցին Դորպատի վիրաբույժի ժամանումը: 1837-1889 թվականներին դրա վրա հրատարակել է հանրահայտ «Զարկերակային կոճղերի և ֆասիայի վիրաբուժական անատոմիա» Պ. եւ լատ. լեզու (այս էսսեի համար նա արժանացել է ԳԱ Դեմիդովի անվան մրցանակին) և մենագրություն Աքիլես ջիլի հատման մասին։ 1841-ին Պետերբուրգ է տեղափոխվել Պ. Բժշկական վիրաբույժ ակադեմիայի պրոֆ. Հիվանդանոցային վիրաբուժություն և կիրառական անատոմիա և նշանակվել հիվանդանոցի ողջ վիրաբուժական բաժանմունքի ղեկավար: Նրա օրոք վիրաբուժական կլինիկան դարձավ ռուսական վիրաբուժական կրթության բարձրագույն դպրոցը, որին, բացի բարձր հեղինակությունից, նպաստեցին Պ.-ի դասավանդման արտասովոր շնորհը և վիրահատությունների կատարման անզուգական տեխնիկան, կլինիկական նյութերի հսկայական քանակությունն ու բազմազանությունը: . Նույն կերպ նա իր և պրոֆ. Բաերը և Սեյդլիցը հատուկ անատոմիական ինստիտուտից, որի առաջին տնօրենը նշանակվեց և հրավիրեց հայտնի Գրուբերին որպես իր օգնական։ Պետերբուրգում 14-ամյա պրոֆեսորության ընթացքում Պ.-ն կատարել է մոտ 12000 դիահերձում՝ դրանցից յուրաքանչյուրի համար մանրամասն արձանագրություններով, սկսել է վիրահատությունների ժամանակ եթերային անզգայացման փորձարարական հետազոտություններ, որոնք նրա շնորհիվ շուտով լայն տարածում են գտել Ռուսաստանում։ 1847-ին մեկնել է Կովկաս, որտեղ պատերազմը եռում էր։ Այստեղ նա առաջին անգամ գործնականում ծանոթացավ ռազմադաշտային վիրաբուժությանն ու ռազմադաշտային բժշկության խնդիրներին։ վարչակազմեր, որոնցում նրա լիազորությունները դեռևս անհասանելի են: 1848 թվականին վերադառնալով Սանկտ Պետերբուրգ՝ նա իրեն նվիրում է խոլերայի ուսումնասիրությանը, բացում խոլերայի բազմաթիվ դիակներ և հրատարակում ռուսերեն և ֆրանսերեն լեզուներով։ լեզուների էսսե ատլասի հետ «Ասիական խոլերայի պաթոլոգիական անատոմիա»: Սանկտ Պետերբուրգում նրա 14-ամյա գտնվելու ընթացքում կատարված գիտական ​​աշխատանքներից ամենագլխավորը՝ «Մարդու մարմնի կիրառական անատոմիայի դասընթաց», «Մարդու երեք հիմնական խոռոչներում պարունակվող օրգանների արտաքին տեսքի և դիրքի անատոմիական պատկերներ. մարմինը» և հատկապես նրա աշխարհահռչակ «Տոպոգրաֆիկ անատոմիա՝ սառեցված դիակների կտրվածքներից», «Կլինիկական վիրաբուժություն» (որը նկարագրում է նրա «Պիրոգովի» վիրահատությունը ոտքի վրա, գիպսով): 1854-ին, պատերազմական գործողությունների բռնկումով, Սուրբ Խաչ ողորմության քույրերի համայնքի ջոկատի գլխավորությամբ Սեւաստոպոլ մեկնեց Պ. Նվիրվելով հիվանդներին և վիրավորներին օգնելու գործին, 10 ամիս նրանց նվիրելով ամբողջ օրեր ու գիշերներ, նա միևնույն ժամանակ չէր կարող չտեսնել ռուսական հասարակության ողջ սոցիալական և գիտական ​​հետամնացությունը, գիշատիչների համատարած գերակայությունը, և ամենասարսափելի չարաշահումները։ 1870-ին Կարմիր խաչի գլխավոր տնօրինության կողմից հրավիրվել է Պ.՝ ստուգելու ֆրանս-պրուսական պատերազմի թատրոնի ռազմասանիտարական հիմնարկները։ Նրա ճանապարհորդությունը գերմանական հիվանդանոցներով և կլինիկաներով հանդիսավոր հաղթանակ էր Պ. Իր «Ռազմական դաշտային վիրաբուժության սկզբունքները» գրքում նրա շարադրած տեսակետները համընդհանուր տարածում գտան: Այսպիսով, օրինակ, նրա գիպսային ձուլվածքը մեծ կիրառություն ուներ. ռեզեկցիաների արտադրությունը (տես) անձեռնմխելի մասերի հնարավորինս մեծ զանգվածի պահպանման տեսքով փոխարինել է անդամահատումները. հիվանդներին ցրելու նրա ծրագիրը գերմանացիները կիրառեցին ամենալայն մասշտաբով. Իրականացվել են հիվանդներին և վիրավորներին ոչ թե մեծ հիվանդանոցներում, այլ վրաններում, զորանոցներում և այլն տեղավորելու նրա տեսակետները։ Նույն կերպ մտցվեց վիրավորների տեսակավորումը հանդերձարանում, որը նա խորհուրդ էր տվել դեռևս Սևաստոպոլում։ Նրա ճանապարհորդության արդյունքը եղավ «Զեկույցը 1870 թվականին Գերմանիայի, Լոթարինգիայի և Էլզասի ռազմական առողջապահական հաստատություններ այցելության մասին» ռուսերեն և գերմաներեն լեզուներով։ լեզուները։ 1877-ին Պ.-ն ուղարկվել է թուրքական ռազմական գործողությունների թատրոն, որտեղ առանձնատներում և ճամբարային վրաններում ու վրաններում հիվանդների համար նախատեսված հիվանդանոցներ, զորանոցներ, սենյակներ զննելիս ուշադրություն է դարձրել տեղանքի տեղանքին, դիրքին, դիզայնին և հարմարություններին։ տարածքները, հիվանդների և վիրավորների սնունդը, բուժման մեթոդները, տեղափոխումը և տարհանումը, ինչպես նաև նրա դիտարկումների արդյունքները նկարագրված են «Ռազմական բժշկություն և մասնավոր օգնություն Բուլղարիայի պատերազմի թատրոնում և թիկունքում» դասական աշխատության մեջ: գործող բանակը 1877-78 թթ. Պ–ի հիմնական սկզբունքներն են, որ պատերազմը տրավմատիկ համաճարակ է, հետևաբար միջոցառումները պետք է լինեն նույնը, ինչ համաճարակների դեպքում. Ռազմասանիտարական հարցերում առաջնային նշանակություն ունի պատշաճ կազմակերպված վարչակազմը. Պատերազմի թատրոնում վիրաբուժական և վարչական գործունեության հիմնական նպատակը ոչ թե շտապ վիրահատություններն են, այլ վիրավորների պատշաճ կազմակերպված խնամքն ու պահպանողական բուժումը։ Հիմնական չարիքը հանդերձարանում վիրավորների անկանոն կուտակումն է, որն անուղղելի վնաս է պատճառում. Ուստի անհրաժեշտ է առաջին հերթին դասավորել վիրավորներին և ձգտել հնարավորինս արագ ցրել նրանց։ 1881 թվականին Մոսկվայում նշվել է Պ–ի բժշկական գործունեության հիսունամյակը, միաժամանակ նա նկատել է բերանի լորձաթաղանթի սողացող քաղցկեղ, իսկ նույն թվականի նոյեմբերին մահացել։ Ռուս բժիշկները հարգեցին իրենց մեծագույն ներկայացուցչի հիշատակը՝ հիմնելով վիրաբուժական ընկերություն, կազմակերպելով պարբերական «Պիրոգովի կոնգրեսներ» (տես Բժշկական կոնգրեսներ), բացելով նրա անունը կրող թանգարանը և Մոսկվայում հուշարձան կանգնեցնելով։ Իսկապես, ռուսական բժշկության պատմության մեջ որպես պրոֆեսոր և կլինիկագետ բացառիկ տեղ է գրավում Պ. Ստեղծել է վիրաբուժության դպրոց, մշակել վիրաբուժության ուսումնասիրության խիստ գիտական ​​և ռացիոնալ ուղղություն՝ հիմք ընդունելով անատոմիայի և փորձարարական վիրաբուժության վրա։ Արտերկրում նրա անունը շատ տարածված էր ոչ միայն բժիշկների, այլեւ հանրության շրջանում։ Հայտնի է, որ դեռ 1862 թվականին, երբ եվրոպացի լավագույն վիրաբույժները չկարողացան որոշել գնդակի տեղը Ասպրոմոնտեում վիրավորված Գարիբալդիի մարմնում, հրավիրվել էր Պ. Իտալական հաջող ավարտ. Բացի թվարկված աշխատանքներից, մեծ ուշադրության են արժանի նաև հետևյալը. «Ueber die Vornrtheile d. Publikums gegen d. Chirurgie» (Դորպատ, 1836); «Neue Methode d. Einführung d. Aether-Dämpfe zum Behufe d. Chirurg. Operationen» («Bull. phys. matem. d. Pacad. d. Scienc.», հատոր VI; նույնը ֆրանսերեն և ռուսերեն) ; նա գրել է մի շարք հոդվածներ եթերացման մասին; «Rapport medic. d»un voyage au Caucase contenant la statist. դ. անդամահատումներ, դ. վերապատրաստման փորձագետ. sur les blessures d"arme à feu" և այլն: (SPb., 1849; նույնը ռուսերեն); նրա կլինիկական դասախոսությունների մի ամբողջ շարք. «Klinische Chirurgie» (Lpts., 1854); «Ղրիմ նահանգում և Խերսոն նահանգում ողորմության քույրերի Սուրբ Խաչ համայնքի գործունեության պատմական ուրվագիծը»: («Ծովային ժողովածու», 1857; նույնը՝ գերմաներեն, Բ., 1856) և այլն։ Նրա գրական ստեղծագործությունների ամբողջական ցանկը տե՛ս Զմեև («Բժիշկներ-գրողներ»)։ Պ–ի մասին գրականությունը շատ մեծ է. այն ներառում է ոչ միայն այս անհատականության առանձնահատկությունները, այլև նրա բազմաթիվ ուսանողների և մարդկանց հիշողությունները, ովքեր հանդիպել են նրան մասնագիտական ​​գործունեության այս կամ այն ​​ոլորտում:

Թ.Մ.Գ.

Որպես հասարակական գործիչ՝ Ալեքսանդր II-ի գահակալության առաջին տարիներին աշխատողների փառավոր գալակտիկան է պատկանում Պ. Պ–ի «Կյանքի հարցեր» հոդվածի «Ծովային ժողովածու» (տես) հայտնվելը, որը նվիրված էր հատկապես կրթությանը, աշխույժ խոսակցություն առաջացրեց հասարակության մեջ և բարձրագույն ոլորտներում և հանգեցրեց հոգաբարձուի պաշտոնում Պ. սկզբում Օդեսայի, ապա Կիևի կրթական շրջանի։ Այս պաշտոնում Պ.-ն աչքի էր ընկնում ոչ միայն լիակատար կրոնական հանդուրժողականությամբ, այլև հոգ էր տանում երկու շրջանների մաս կազմող բոլոր ազգությունների նկատմամբ արդար վերաբերմունքի և հարգանքի մասին (տե՛ս նրա «Թալմուդ-Թորա» հոդվածը, Օդեսա, 1858): 1861-ին հոգաբարձու պաշտոնը ստիպված է եղել թողնել Պ. նրան վստահվել է երիտասարդ գիտնականների հսկողությունը, որոնք ուղարկվել են արտասահման Ա.Վ. Հանրակրթության նախարարի պաշտոնը ստանձնելով՝ պրն. Դ.Ա.Տոլստոյ Պ.-ն թողել է ուսուցչությունը և բնակություն հաստատել Պոդոլսկի նահանգի Վիշնյա կալվածքում, որտեղ էլ մահացել է։ Որպես ուսուցիչ՝ Պ.-ն համընդհանուր մարդասիրական կրթության չեմպիոն է, անհրաժեշտ յուրաքանչյուր մարդու; դպրոցը, նրա կարծիքով, պետք է աշակերտին առաջին հերթին տեսնի որպես մարդ և հետևաբար չդիմի նրա արժանապատվությունը վիրավորող միջոցների (ձողեր և այլն)։ Գիտության կարկառուն ներկայացուցիչ, եվրոպական անուն-ազգանունով մարդ, գիտելիքը որպես ոչ միայն կրթական, այլեւ կրթական տարր առաջ քաշեց Պ. Մանկավարժական պրակտիկայի առանձին հարցերի շուրջ հաջողվել է շատ մարդասիրական գաղափարներ արտահայտել նաեւ Պ. Կյանքի վերջում Պ.-ն զբաղված էր իր օրագրով, որը լույս էր տեսել նրա մահից անմիջապես հետո՝ «Հին բժշկի օրագիրը» վերնագրով։ Այստեղ ընթերցողը բախվում է բարձր զարգացած ու կրթված մարդու կերպարի հետ, ով վախկոտություն է համարում շրջանցել այսպես կոչվածը. անիծյալ հարցեր. Պ–ի օրագիրը փիլիսոփայական տրակտատ չէ, այլ մտածող մարդու գրառումների շարան, որոնք, սակայն, կազմում են ռուսական մտքի ամենաուսուցիչ գործերից մեկը։ Գերագույն էակի՝ որպես կյանքի աղբյուրի, ամենուր տարածված համընդհանուր մտքի հանդեպ հավատը, Պ.-ի աչքում, չի հակասում գիտական ​​համոզմունքներին։ Տիեզերքը նրան խելամիտ է թվում, նրա ուժերի գործունեությունը իմաստալից է ու նպատակային, մարդկային Ի- ոչ թե քիմիական և հյուսվածքաբանական տարրերի արդյունք, այլ ընդհանուր համընդհանուր մտքի անձնավորում: Համաշխարհային մտքի մշտական ​​դրսևորումը տիեզերքում առավել անփոփոխ է Պ.-ի համար, քանի որ այն ամենը, ինչ հայտնվում է մեր մտքում, նրա հորինած ամեն ինչ արդեն գոյություն ունի համաշխարհային մտածողության մեջ։ Պետերբուրգում տպագրվել են Պ–ի օրագիրը, մանկավարժական գրությունները։ 1887 թ. Տե՛ս Մալիս, «Պ., նրա կյանքը և գիտական ​​և հասարակական գործունեությունը» (Սանկտ Պետերբուրգ, 1893, «Կենսագրական գրադարան». Լավլենկով); Դ. Դոբրոսմիսլով, «Պ.-ի փիլիսոփայությունը ըստ նրա օրագրի» («Հավատ և բանականություն», 1893, թիվ 6, 7-9); Ն. Պյասկովսկի, «Պ. որպես հոգեբան, փիլիսոփա և աստվածաբան» («Փիլիսոփայության հարցեր», 1893, գիրք 16); I. Bertenson, «P.-ի բարոյական աշխարհայացքի մասին». («Ռուսական հնություն», 1885, 1); Ստոյունին, «Պ.-ի մանկավարժական առաջադրանքները». («Իստ. Վեստն.», 1885, 4 և 5, Ստոյունինի «Մանկավարժական աշխատություններում», Սանկտ Պետերբուրգ, 1892); Արվեստ. Ուշինսկին «J. M. N. Pr.» ֆիլմում: (1862); Պ. Կապտերև, «Ռուսական մանկավարժության պատմության ակնարկներ» («Մանկավարժական ժողովածու», 1887, 11, և «Կրթություն և ուսուցում», 1897); Տիխոնրավով, «Նիկ. Իվ. Պիրոգովը Մոսկվայի համալսարանում. 1824–28» (Մ., 1881)։

(Բրոքհաուս)

Պիրոգով, Նիկոլայ Իվանովիչ

(1810-1881) - հայտնի վիրաբույժ և անատոմիստ, ուսուցիչ, ադմինիստրատոր և հասարակական գործիչ; Քրիստոնյա. 1856-ին Օդեսայի կրթական շրջանի հոգաբարձու է նշանակվել Պ. Այս պաշտոնում (մինչև 1858 թ.), ապա նույն պաշտոնում Կիևում (1858–61 թթ.) Պ. Թեև Պ.-ն մի անգամ հայտարարել է, որ իր ուսուցիչներից մի քանիսը հրեաներ են, և շատ հրեաներ նրա լավ ընկերներն ու գերազանց ուսանողներն են, կարելի է ենթադրել, որ նա քիչ ծանոթ է Ռուսաստանում հրեական կյանքին: Հարավում, իսկ հետո՝ հարավ-արևմուտքում, այսպես կոչված հրեական հարցի դեմ առերես դուրս եկավ և դարձավ հրեա ժողովրդի եռանդուն պաշտպանը։ Այս դեպքում կարևոր էր նաև այն, որ Պ.-ն նախ ծանոթացավ հրեական հասարակության լայն շրջանակների հետ Օդեսայում, որն այն ժամանակ հարավ-ռուսական հրեականության մշակութային կենտրոնն էր և որտեղ գերակշռում էր հրեական մտավորականությունը, որդեգրելով գերմանական մշակույթը, այնքան հարազատ Պ. ինքը Օդեսա ժամանելուց 4 ամիս անց (1857 թ. փետրվարի 4) հանրակրթության նախարարին ուղարկեց «հրեաների կրթության մասին հուշագիր»։ Նրան ուղղված հաղորդագրության մեջ Պ.-ն հայտնում է, որ «ներկայացնելով իր տեսակետը մի թեմայի վերաբերյալ, որն այնքան կարևոր է իր աչքում և այնքան սերտորեն առնչվում է ողջ ցեղի բարօրությանը», նա «դա կանոն է դարձրել՝ առանց ամաչելու ամենևին. գերակշռող կարծիքներն ու որոշումները, ուղղակիորեն և անկեղծորեն արտահայտել, խղճի և ծառայության պարտականությունից ելնելով, իր ներքին համոզմունքները», որ նա հավաքել է կարծիքներ, համեմատել՝ «ենթարկվելով փորձագետների դատողությունների քննադատական ​​վերլուծության և փորձել, հնարավոր անաչառությամբ, ներկայացնել. հրեական կրթության վիճակն իր ներկա ձևով»։ Համընդհանուր կրթության ներդրման համար գրառման մեջ խոսում է Պ. Խոսելով հրեաների բնականաբար լավ զարգացած մտավոր կարողությունների մասին՝ Պ.-ն հանգստացնում է կառավարությանը, որ եթե նա խելամտորեն վարի բիզնեսը, ապա հրեա ժողովրդի մեջ չի հանդիպի իր կրթական գործի դեմ հակադրության։ Պ.-ն ջերմորեն խորհուրդ տվեց ստեղծել փորձառու ուսուցիչների կադր՝ դեմ արտահայտվելով հրեական դպրոցների ղեկավարությանը քրիստոնյա խնամակալների նշանակմանը։ Պ.-ն պահանջում էր հրեա ուսուցիչների հավասար իրավունքներ քրիստոնյաների հետ, դասագրքերի արժեքի նվազեցում, աղքատ աշակերտների համար գիշերօթիկ հաստատությունների ստեղծում, հրեական մասնավոր աղջիկների դպրոցների բաշխում ու խրախուսում; միևնույն ժամանակ նա ընդգծեց հրեական դպրոցի բարերար կապը ընտանիքի և հասարակության հետ։ Ապացուցելով հրեա ժողովրդի՝ կրթությունից խուսափելու մեղադրանքների անհիմն լինելը, Պ.-ն վկայակոչեց այն փաստը, որ «հին ժամանակներից հրեաները սուրբ պարտք էին համարում կրոնական դպրոցների պահպանումը բոլոր հրեական հասարակություններում իրենց համակրոնների աղքատների համար պետական ​​ծախսերով։ Այս կերպ նրանց հաջողվեց Աստված բառը յուրացնել հրեա ժողովրդի բոլոր խավերին, ինչի պատճառով այն սերնդեսերունդ տարածվել է գրեթե ավելի քան 4000 տարի մինչև մեր ժամանակները»։ Պ–ի առաջին հոդվածը հրեական հարցի վերաբերյալ՝ «Օդեսա Թալմուդ-Թորա» (Odessa Vestnik, 1858) վերատպվել է բազմաթիվ ամսագրերի և թերթերի կողմից; դրանում հոգաբարձուն ընդգծել է այն փաստը, որ «հրեան ամենասուրբ պարտքն է համարում որդուն գրել և կարդալ սովորեցնելը, որ հրեայի հայեցակարգում գրագիտությունն ու օրենքը միաձուլվում են մեկ անբաժանելի ամբողջության մեջ»։ Փոխակերպելով Օդեսայի տեղեկագիրը, որն իր օրոք դարձավ օրինակելի օրգան, Պ. 1857-ին Պ.-ն նամակով դիմում է հանրակրթության նախարարին, որտեղ պաշտպանում է Օ.Ռաբինովիչի (տես) և Ի.Տարնոպոլի խնդրագիրը՝ հրեական ամսագիր հրատարակելու ռուսերեն, իսկ Զեդերբաումը՝ եբրայերեն։ Պ.-ն ողջունել է ռուս-հրեական առաջին երգեհոնի՝ «Ռասսվետի» և եբրայական «Հա-Մելից»-ի ի հայտ գալը այս հրատարակությունների խմբագիրներին ուղղված նամակներով՝ դրանցում հայտարարելով, որ հպարտ է այդ հրատարակությունների իրականացման գործում իր աջակցությամբ։ Միևնույն ժամանակ նա Dawn-ում նամակ է հրապարակել հրեաների մեջ կրթությունը տարածելու անհրաժեշտության մասին՝ խելացի հրեաներին հրավիրելով այդ նպատակով դաշինք ստեղծել, սակայն չդիմելով բռնի գործողությունների իրենց հակառակորդների դեմ։ Միևնույն ժամանակ, Պ.-ն ռուս հասարակությանը պարտադրեց հրեա ուսանող երիտասարդությանը աջակցելու պարտավորությունը. «Ո՞ւր է կրոնը, որտեղ է բարոյականությունը, որտեղ է լուսավորությունը, որտեղ է արդիականությունը», - ասաց Պիրոգովը, «եթե մտնեն այն հրեաները, ովքեր խիզախորեն և անշահախնդիր են. Դարավոր նախապաշարմունքների դեմ պայքարելու համար նրանք այստեղ կհանդիպե՞ն որևէ մեկին, ով կարեկցում է նրանց և օգնության ձեռք մեկնում նրանց»: Օդեսայի հասարակությունից բաժանվելիս Պ.-ն «առողջության կենաց է տվել» հրեական հասարակության առաջադեմ գաղափարների ներկայացուցիչների, որոնք կիսում են «Հումբոլդտի այն միտքը, որ մարդկության նպատակն է զարգացնել իր ներքին ուժը, որին նա պետք է ձգտի ընդհանուր. ուժ՝ չամաչելով ցեղերի և ազգերի տարբերություններից »: Իսկ երեք տարի անց, հրաժեշտ տալով Կիևի կրթական շրջանին, Պ.-ն ասաց, որ իր վաստակը չի համարում հրեա ժողովրդի նկատմամբ իր բարեհաճ վերաբերմունքը, քանի որ դա բխում է իր բնության պահանջներից, և ինքը չի կարող գործել իր դեմ. . Բացատրելով ազգային թշնամանքի պատճառի մասին իր տեսակետը՝ Պ.-ն մերժեց կրոնական համոզմունքների տարբերությունների շարժառիթը և դրա պատճառը տեսավ ժամանակակից հասարակության դասակարգային կառուցվածքում. Պ.-ն ասաց, որ իր համար ամենից զզվելի են ազգային նախապաշարմունքները. Իսկ կյանքի վերջում, մահամերձ ծանր տառապանքների օրերին, Պ.-ն հիշեց, որ իր «հրեական հարցի վերաբերյալ իր տեսակետը վաղուց արտահայտված էր», որ «ժամանակն ու ժամանակակից իրադարձությունները (1881) չփոխեցին նրա համոզմունքները», որ. Վնասի միջնադարյան հայեցակարգերը հրեաներին աջակցում են «արհեստականորեն և պարբերաբար կազմակերպված հակասեմական քարոզչությունները»: Ոչ միայն կոնկրետ հրեական հոդվածներում, ելույթներում և նամակներում, այլև մանկավարժական հոդվածներում, կրթական շրջանների շրջաբերականներում Պ. Գիտակցելով շրջակա ժողովուրդների հետ հրեաների մերձեցման անհրաժեշտությունը՝ Պ.-ն բոլորովին խորթ էր ուծացման միտումներին. նա ձգտում էր վերացնել հրեական զանգվածի մեկուսացումը համաեվրոպական մշակույթից, բայց միշտ համոզված էր, որ «բոլորս, անկախ ամեն ինչից. Ազգը, որին մենք պատկանում ենք, կրթությամբ կարող ենք դառնալ իրական մարդիկ՝ յուրաքանչյուրը յուրովի, ըստ մարդու բնածին տեսակի և ազգային իդեալի, ընդհանրապես չդադարելով իր հայրենիքի քաղաքացի լինելուց և դաստիարակության միջոցով էլ ավելի հստակ արտահայտելու այն։ նրա ազգության գեղեցիկ կողմերը»։ Վերջին 15 տարիներին գրեթե հավերժ ապրելով իր կալվածքում՝ Պ.-ն անվճար բուժօգնություն է ցուցաբերել շրջակա աղքատ բնակչությանը, գյուղացիներին և հրեաներին։ Եվ ինչպես սևաստոպոլի զինվորները նրա անվան շուրջ լեգենդներ էին հյուսում, որոնք հետագայում տարածվեցին ամբողջ երկրում, այնպես էլ Պ.-ի հրեա հիվանդները հրաշալի բժշկի համբավը տարածեցին Բնակավայրի գունատում։

Չորք. հոբելյանական. խմբ. Op. Պ. (Կիև, 1910, 2 հատ.), հատկապես հատոր I և մոտ. նրան; Ն.Ի.Պ. հրեական կրթության մասին (Ս. Յա. Ստրեյխի ներածությամբ), Սանկտ Պետերբուրգ, 1907; Julius Hessen, Change of Social Currents, ժողովածու Փորձառու, հ. M. G. Morgulis, Հարցեր հրեական կյանքի; P. S. Marek, Երկու դաստիարակության պայքար; Ռուվ. Կուլիշեր, Իտոգի (Կիև, 1896); Ֆոմին, Պ.-ի ուսումնասիրման նյութեր (Գազի հոբելյանական հավաքածու. Դպրոց և կյանք, Սանկտ Պետերբուրգ, 1910); Ա. Ի. Շինգարև, Ն. Ի. Պ. և նրա ժառանգությունը - Պիրոգովի կոնգրեսներ, հոբելյանական: ժողովածու, Սանկտ Պետերբուրգ, 1911. Այս ժողովածուն պարունակում է Պ.-ի առավել ամբողջական կենսագրությունը, որը գրել է Ա. Ի. Շինգարևը։

Ս.Սթրեյխ.

(Եբր. ընդ.)

Պիրոգով, Նիկոլայ Իվանովիչ

(1810-1881) - նշանավոր գիտնական-վիրաբույժ, ավագ բուժքույր։ և հասարակական գործիչ։ Չին-Կայի որդին՝ Պ. 14 տ. մտել է Մոսկվա։ համալսարան, 17 լ. ավարտել է այն որպես բժիշկ, ապա 5 տարի: աշխատել է պրոֆեսորսկում։ Դերպտսկում ինստ. համալսարան, որից հետո, պաշտպանելով ատենախոսությունը (1833), հրավիրվել է այս համալսարան՝ որպես վիրաբուժության ամբիոնի պրոֆեսոր (1836)։ 1842 - 1856 թվականներին եղել է բժշկական վիրաբուժության պրոֆեսոր Պ. (հետագայում՝ ավագ բուժաշխատող) ակադեմիայի իր ստեղծած հիվանդանոցային բաժանմունքում։ վիրաբուժություն, վիրաբույժ և պաթոլոգիական անատոմիա; ակադեմիայում եւ որպես 2-րդ դարի բժիշկ՝ չոր. հիվանդանոցը (1842-1846 թթ.) Պ. բժշկական անտեղյակություն և բազմաթիվ եսասիրական մղումներով: բժշկական չարաշահում և ադմինիստրատոր։ աշխատակազմը, և նա համարյա հայտարարվեց, որ նա «պղտորված է» իր խելքով, և մամուլում («Հյուսիսային մեղու») Ֆ. Բուլգարինը մեղադրեց նրան գրագողության մեջ և արհամարհանքով նրան անվանեց միայն «ճարպիկ կտրիչ»: Բայց հաղթանակած դուրս եկավ Պ. ընդդիմություն, ակադեմիայի ինստիտուտները բավականին գիտականորեն հագեցած։ ճանապարհ (1846) անատոմիական. ինստիտուտ, որի առաջին տնօրենը նշանակվել է։ 1847-ին Պ–ն ստացել է ակադեմիկոսի կոչում եւ կոչվել Բարձր. Հրամանով ուղարկվել է Անդրկովկասում գործող բանակ՝ ռազմական ուժերի ստեղծման միջոցառումներ ապահովելու համար։ դեղ վիրավորներին օգնելու և համատարած օգտագործման համար։ նոր վիրաբուժության մասշտաբը տեխնիկան։ 9 ամիս նա ծախսեց ամենադժվարին. պայմաններ, շարունակական աշխատուժը, կազմակերպելով վիրավորներին օգնելու աշխատանքները և 6-շաբաթյա ժամկետում. Սալթա գյուղի պաշարման ժամանակ նա անձամբ կատարել է մինչև 800 վիրահատություն՝ առաջին անգամ օգտագործելով եթեր՝ վիրահատվող հիվանդներին անզգայացնելու համար։ Վերադառնալով Պետերբուրգ՝ իր վաստակն ու երախտագիտությունը ճանաչելու փոխարեն Պ. նկատողություն զինվորականներից. Նախարար արքայազն Ա.Ի. Չերնիշևը հագուստի կանոններին չհամապատասխանելու համար և միայն լուսավոր Վելի աջակցության շնորհիվ: Գիրք Ելենա Պավլովնան կարող էր հաջողությամբ շարունակել իր օգտակար աշխատանքը։ ծառայություն ռազմական ոլորտում. սանիտարական. 1854-ին Վել.-ի առաջարկով Պ. Արքայազնը ստանձնեց Սևաստոպոլ ուղարկված իր հիմնադրած ողորմության քույրերի Սուրբ Խաչ համայնքի ստեղծումը։ Սա մասնավոր ծառայությունների մատուցման առաջին փորձն է ամբողջ աշխարհում։ պատերազմի ժամանակ փայլուն օգնություն է ցույց տվել։ արդյունքները հետագայում հիմք ծառայեցին նման հաստատությունների համար: Պ–ի գործունեությունը Ղրիմում, հանդիպեց գերագույն գլխավոր հրամանատար Արքայազնի ծայրահեղ թշնամանքի։ Ա.Ս. Մենշիկովը և նրա բժշկական օգնականները: մասը, շատ պտղաբեր էր և բերեց նրան հսկայական Եվրոպա: Հենց որ նկատեն, տեղյակ պահեք: վիրաբույժ; մ., Ղրիմում Պ. Սեւաստոպոլում ծանր հիվանդություն է տարել Պ. հիվանդություն (տիֆ), որը վարակվել է իր բժշկական պարտականությունները կատարելիս. պարտականություններ. Իր հուշերում Ն.Վ.Բերգը վառ կերպով նկարում է ծանր առարկաներ։ միջավայրը, որտեղ Պ.-ն պետք է աշխատեր. «Ամենուր հառաչանքներ, ճիչեր, անզգայացված վիրահատվողների անգիտակից հայհոյանքներ են հնչում, հատակը պատված է արյունով, իսկ անկյուններում կան տաշտեր, որոնցից կտրված ձեռքերն ու ոտքերը դուրս են գալիս. Եվ այս ամենի մեջ մտախոհ ու լուռ Պ.-ն մոխրագույն զինվորի վերարկուով բաց ու գլխարկով, որի տակից մոխրագույն մազեր են դուրս գալիս տաճարներում, ամեն ինչ տեսնելով և լսելով, հոգնած ձեռքում վիրահատական ​​դանակը վերցնելով և ոգեշնչելով. եզակի կրճատումներ»: Կրիմսկից հետո։ պատերազմներ «Մոր Շաբ. հայտնի է դարձել. Պ–ի «Կյանքի և ոգու հարցեր» հոդվածը (1855), որտեղ նա կրքոտ խոսեց. բարձր մանկավարժականի քարոզ սկզբունք՝ երեխային նախ որպես «մարդ» պատրաստելու անհրաժեշտության մասին, այնուհետև՝ մասնագետ ստեղծելու։ Այս սկզբունքը գործնականում կիրառվեց 60-ականներին։ խումբ ստեղծելիս D. A. Milyutin ռազմական. գիմնազիաներ. 1856-ին նախ Օդեսայի, ապա Կիևի ուսումնական հաստատությունների հոգաբարձուի պաշտոնը ստանձնել է Պ. շրջաններ, սակայն 1860-ին թողել է ուսուցչությունը։ գործունեությունը, միայն կարճ ժամանակով վերսկսելով այն ավելի ուշ (1862-1866 թթ.) ռուս. Արտերկրի պրոֆեսորադասախոսական ինստիտուտ. 1870-ին ֆրանկո–պրուսական մարտադաշտեր ուղևորություն է կատարել Պ. պատերազմ և մասնակցել Բազելսկի աշխատանքներին։ միջազգային Կոնգրեսը որպես Ռուսաստանի պատվիրակ. հիմնական համայնքային խնամք հիվանդների համար. և վերքեր. մարտիկներ (Կարմիր խաչ): Այս ճամփորդության արդյունքը եղավ նրա շարադրանքի հրապարակումը. 1877-1878 թթ Եվրոպայում էր Պ. Հիմնականում Թուրքիայի հետ պատերազմի թատրոն. գերագույն գլխավոր հրամանատարի քառորդը և անխոնջ աշխատել՝ ամեն օր այցելելով հիվանդանոց։ հիվանդների զննում, անհրաժեշտ սանիտարական ծառայությունների վերաբերյալ խորհրդատվություն. իրադարձությունները և, չնայած նրա հիացմունքին. տարիքը, գիտական ​​նպատակներով ձիով շրջել է մարտադաշտերով: ժամանակակից ժամանակներում հիվանդների և վիրավորների դիտարկումները. կրակ զենքեր ( Դ.Ա.Սկալոն. Հիշողություններ. T. II. Սանկտ Պետերբուրգ, 1913): Պատերազմից հետո իր դասականը հրատարակել է Պ. աշխատություն «Ռազմաբժշկական գործեր Բուլղարիայի պատերազմի թատրոնում և ակտիվ բանակի թիկունքում 1877-78 թթ. (SPb., 1879): 1881 թվականի մայիսին Մոսկվայում հանդիսավոր կերպով նշվեց 50-ամյակը։ կրթական և հասարակությունների տարեդարձը։ Պ–ի գործունեությանը, իսկ նոյեմբեր. նա մահացել է նույն թվականին։ Պ.-ն պատերազմին դիտում էր որպես «տրավմատիկ համաճարակ» և հետևաբար կարծում էր, որ ամեն ինչ մաքրվում է։ Պատերազմի թատրոնում միջոցառումները պետք է կազմակերպվեն այնպես, ինչպես ցանկացած համաճարակի ժամանակ. դարում առաջնային նշանակությունը՝ սանիտարական. Նա, փաստորեն, պատշաճ կերպով կարեւորեց ճիշտ կազմակերպված վարչարարությունը։ որի նպատակը չպետք է լինի հենց պատերազմի թատրոնում վիրավորներին վիրահատելու ցանկությունը, այլ նրանց հմուտ խնամքն ու պահպանողական բուժումը. Նա անկարգության մեջ մեծ չարիք էր տեսնում։ վիրավորների կուտակում հանդերձարանում. կետեր, որոնցից խուսափելու համար նա պահանջում էր զգույշ և օպերատիվ ուշադրություն։ տեսակավորում և անհապաղ տարհանել նրանց դեպի թիկունք և իրենց հայրենիք: Որպես մարդ՝ վիթխարի ու ազնվական աչքի է ընկել Պ. բնավորությունը, էներգիան զարգացավ շնորհիվ այն աղքատության, որում նա ստիպված էր ապրել իր երիտասարդության տարիներին, հավատարմությունն իր ինքնուրույն զարգացած մարդասիրական հմտություններին: իդեալներ, իսկապես քրիստոնյա: վերաբերմունք հիվանդների և վիրավորների նկատմամբ և հսկայական. էրուդիցիա. Պ.-ի աշխատանքները հատուկ բժշկական չեն։ 1887 թվականին հրատարակված կերպարը 2 հատորով; Դրանցից առանձնանում է հատկապես նրա «Օրագիրը», որն առաջին անգամ տպագրվել է «Ռուսական աստղ»-ում։ և առանձին հրատարակվել է 1885 թվականին։ 1899 թվականին Պ–ի այրին հրապարակել է իր նամակները Սևաստոպոլից՝ վերնագրով։ «Սևաստոպոլի նամակներ Ն.Ի.Պ.-ին, 1854-55». Պ–ի հիշատակը ռուսների կողմից չափազանց հարգված է։ բժիշկները և բոլոր ռուսները: ընդհանրապես՝ իր պարբերականի պատվին։ Բժիշկների համագումարները կոչվում են «Պիրոգովի»՝ հիմնված վիրաբույժի կողմից։ Մոսկվայում կանգնեցվել է նրա անունը կրող հասարակություն, նրա հիշատակին նվիրված թանգարան, նրա հուշարձանը։ ( Զմեեւը. Ռուս. բժիշկ-գրողներ. Սանկտ Պետերբուրգ, 1886; Ա.Ֆ.Ձիեր. Պ. և կյանքի դպրոցը. Կյանքի ուղու վրա» գրքի 2-րդ հատորում։ Սանկտ Պետերբուրգ, 1912):

Քաղաքի ծայրամասում գտնվող Պիրոգովո կալվածքում։ Վիննիցա(Ուկրաինա)կա եկեղեցի,որտեղ է հանգստանում Պ-ի մարմինը..,զմռսվել է ժամանակի հայտնի գիտնականների կողմից,վիրաբույժի կնոջ խնդրանքով.Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ դամբարանը ենթարկվել է վանդալիզմի օկուպանտների կողմից,կոտրվել է ապակե սարկոֆագ.Պատերազմից հետո մարմնի Պ.բերվել է պատշաճ ձևի և մասնագետների օգնությամբ կրկին տեղադրվել սարկոֆագում,ովքեր պատասխանատու են եղել դիակի անվտանգության համար.ԵՎ.Լենինը Մոսկվայի դամբարանում.

(Ռազմական ընդ.)

Պիրոգով, Նիկոլայ Իվանովիչ

պրոֆ. Վիրաբուժություն, խորհրդի անդամ նախարար. հանրակրթություն, գրող; սեռ. Նոյեմբերի 13, 1810, † 23 Նոյեմբեր 1881

(Պոլովցով)

Պիրոգով, Նիկոլայ Իվանովիչ

Ռուս. վիրաբույժ և անատոմիստ, ում հետազոտությունը հիմք դրեց վիրաբուժության անատոմիական և փորձարարական ուղղության համար. ռազմադաշտային վիրաբուժության և վիրաբուժության հիմնադիր անատոմիա; Թղթակից անդամ Պետերբուրգ. Ա.Ն. (1847-ից)։ Ծնվել է Մոսկվայում՝ գանձապետարանի պաշտոնյայի ընտանիքում։ Նախնական կրթությունը ստացել է տանը, որոշ ժամանակ սովորել է մասնավոր գիշերօթիկ դպրոցում։ 1824-ին Պ., պրոֆ. Է.Օ.Մուխինան մտավ Մոսկվա։ Համալսարանը, որն ավարտել է 1828 թվականին։ Պ–ի ուսանողական տարիներն անցել են ռեակցիայի ժամանակաշրջանում, երբ անատոմիական պատրաստուկների պատրաստումն արգելվել է որպես «անաստված» գործ, իսկ անատոմիական թանգարանները ոչնչացվել են։ Համալսարանն ավարտելուց հետո Պ.-ն մեկնել է Դորպատ (Յուրիև)՝ պատրաստվելու պրոֆեսորադասախոսության, որտեղ պրոֆ. I. F. Moyer. 1832-ին դիսերտացիա է պաշտպանել Պ. «Արդյո՞ք որովայնային աորտայի կապումը աճուկային շրջանի անևրիզմայի համար հեշտ և անվտանգ միջամտությո՞ւն է։ («Num vinctura aortae abdominalis in aneurysmate inguinali adhibitu facile ac tutum sit remedium?»): Այս աշխատանքում Պ.-ն բարձրացրեց և լուծեց մի շարք սկզբունքորեն կարևոր հարցեր, որոնք վերաբերում էին ոչ այնքան աորտայի կապակցման տեխնիկային, որքան թե՛ անոթային համակարգի և թե՛ ամբողջ մարմնի այս միջամտության արձագանքները պարզաբանելուն: Նա իր տվյալներով հերքել է այն ժամանակ հայտնի անգլիացիների գաղափարները։ վիրաբույժ Ա. Կուպերը՝ այս վիրահատության ժամանակ մահվան պատճառների մասին։ 1833–35-ին Պ–ն եղել է Գերմանիայում, որտեղ շարունակել է սովորել անատոմիա և վիրաբուժություն։ 1836-ին ընտրվել է պրոֆ. Դորպատի վիրաբուժության բաժանմունք. (այժմ Տարտու) համալսարան. Բժշկական-վիրաբուժականի հրավերով 1841 թ. Ակադեմիան (Սանկտ Պետերբուրգում) վերցրեց վիրաբուժության բաժանմունքը և նշանակվեց նրա նախաձեռնությամբ կազմակերպված հիվանդանոցային վիրաբուժության կլինիկայի ղեկավար։ Միաժամանակ պատասխանատու էր տեխ. ռազմաբժշկական պարագաների գործարանի մաս։ Այստեղ նա ստեղծել է տարբեր տեսակի վիրաբուժական միջամտություններ։ կոմպլեկտներ, որոնք երկար ժամանակ օգտագործվել են բանակի և քաղաքացիական բուժհաստատությունների մատակարարման համար։

1847-ին Պ.-ն մեկնել է Կովկաս՝ զորակոչվելու, որտեղ Սալթա գյուղի պաշարման ժամանակ վիրաբուժության պատմության մեջ առաջին անգամ եթեր է օգտագործել դաշտում անզգայացման համար։ 1854 թվականին նա մասնակցել է Սևաստոպոլի պաշտպանությանը, որտեղ աչքի է ընկել ոչ միայն որպես վիրաբույժ-կլինիկացի, այլ առաջին հերթին որպես բժշկական ծառայությունների կազմակերպիչ։ օգնել վիրավորներին; այս ժամանակ նա առաջին անգամ դաշտում օգտագործեց ողորմության քույրերի օգնությունը:

Սեւաստոպոլից վերադառնալուն պես (1856) բժիշկ-վիրաբույժից հեռացել է Պ. ակադեմիան և նշանակվել Օդեսայի, իսկ ավելի ուշ (1858) Կիևի հոգաբարձու։ կրթական շրջաններ. Սակայն 1861 թվականին, այն ժամանակվա կրթության ոլորտում իր առաջադեմ գաղափարների համար, նա հեռացվեց այս պաշտոնից։ 1862–66-ին գործուղվել է արտերկիր՝ որպես պրոֆեսորական պաշտոնին պատրաստվելու ուղարկված երիտասարդ գիտնականների առաջնորդ։ Պ.-ն արտասահմանից վերադառնալուն պես իր կալվածքում բնակություն է հաստատել. Վիշնյա (այժմ՝ Պիրոգովո գյուղ, Վիննիցա քաղաքի մոտ), որտեղ նա ապրել է գրեթե հավերժ։ 1881 թվականին Մոսկվայում նշվել է գիտամանկավարժական գիտության 50-ամյակը։ եւ սոցիալական գործունեությունը Պ. նրան շնորհվել է Մոսկվայի պատվավոր քաղաքացու կոչում։ Նույն թվականին իր կալվածքում մահացել է Պ. 1897-ին Մոսկվայում տեղադրվել է Պ–ի հուշարձանը, որը կառուցվել է բաժանորդագրությամբ հավաքագրված միջոցներով։ Պ.-ի կալվածքում կազմակերպվել է նրա անվան հուշ-թանգարան (1947); Պ.-ի մարմինը վերականգնվել և դիտման համար տեղադրվել է հատուկ վերակառուցված դամբարանում։

Պ.-ի ծառայությունները համաշխարհային և հայրենական վիրաբուժությանն ահռելի են։ Նրա ստեղծագործություններն առաջ են քաշել ռուս. վիրահատություն աշխարհի առաջին վայրերից մեկում: Արդեն գիտամանկավարժական առաջին տարիներին և գործնական Իր գործունեության մեջ նա ներդաշնակորեն համադրել է տեսությունն ու պրակտիկան՝ լայնորեն կիրառելով փորձարարական մեթոդը՝ պարզաբանելու համար կլինիկական մի շարք կարևոր խնդիրներ։ Գործնական նա իր աշխատանքը կառուցել է մանրակրկիտ անատոմիական ուսումնասիրությունների հիման վրա։ և ֆիզիոլոգիական հետազոտություն. Լույս է տեսել 1837–38 թթ. աշխատանքը «Զարկերակային կոճղերի և ֆասիայի վիրաբուժական անատոմիա» («Anatomia chirurgica trimcorum arterialium hec non fasciarum fibrosarum»); Այս ուսումնասիրությունը դրեց վիրահատության հիմքերը: որոշվում են անատոմիան և դրա հետագա զարգացման ուղիները։ Մեծ ուշադրություն դարձնելով կլինիկային՝ Պ. ուսումնասիրելով առարկան. Նա հատուկ ուշադրություն է դարձրել հիվանդների բուժման ընթացքում թույլ տրված սխալների վերլուծությանը` քննադատությունը համարելով գիտամանկավարժական կատարելագործման հիմնական մեթոդը։ և գործնական աշխատությունները (1837–39-ին հրատարակել է «Կլինիկական տարեգրության» երկու հատոր, որտեղ քննադատել է հիվանդների բուժման սեփական սխալները)։ Որպեսզի և՛ ուսանողներին, և՛ բժիշկներին հնարավորություն ընձեռվի ուսումնասիրել կիրառական անատոմիա, զբաղվել վիրահատություններ կատարելով, ինչպես նաև կատարել փորձարարական դիտարկումներ, դեռևս 1846 թ.-ին, համաձայն Պ. Ակադեմիան ստեղծվել է առաջին անատոմիական ոչ միայն Ռուսաստանում, այլև Եվրոպայում: միջ. Նոր հաստատությունների ստեղծումը (հիվանդանոցային վիրաբուժական կլինիկա, անատոմիական ինստիտուտ) թույլ տվեց նրան իրականացնել մի շարք կարևոր ուսումնասիրություններ, որոնք որոշեցին վիրաբուժության հետագա զարգացումը։ Առանձնակի կարևորելով բժիշկների կողմից անատոմիայի իմացությունը՝ Պ.-ն 1846 թվականին հրապարակել է «Մարդու մարմնի անատոմիական պատկերները, որոնք նախատեսված են հիմնականում դատաբժիշկների համար», իսկ 1850 թ. մարդու մարմնի երեք հիմնական խոռոչները»:

Մեր առաջ խնդիր դնելով պարզել տարբեր օրգանների ձևերը, դրանց հարաբերական դիրքերը, ինչպես նաև դրանց տեղաշարժն ու դեֆորմացիան ֆիզիոլոգիական գործոնների ազդեցության տակ։ և պաթոլոգիական գործընթացները, մշակել են հատուկ անատոմիական մեթոդներ Պ. ուսումնասիրություններ սառեցված մարդկանց դիակների վրա: Հետևողականորեն հեռացնելով հյուսվածքը մուրճով և մուրճով, նա թողեց իրեն հետաքրքրող օրգանը կամ համակարգը («սառցե քանդակի» մեթոդ): Մյուս դեպքերում Պ.-ն օգտագործել է հատուկ նախագծված սղոց՝ լայնակի, երկայնական և հետին հետևի ուղղություններով սերիական կտրվածքներ կատարելու համար։ Իր ուսումնասիրությունների արդյունքում նա ստեղծել է «Տեղագրական անատոմիա, պատկերազարդված հատվածներով, որոնք գծված են սառեցված մարդու մարմնի միջով երեք ուղղությամբ» ատլասը («Anatomia topographica, sectionibus per corpus humanum congelatum...», 4 tt., 1851-54: ), հագեցած բացատրական նշումների տեքստով։ Այս աշխատանքը համաշխարհային հռչակ է բերել Պ. Ատլասը տրամադրում էր ոչ միայն տեղագրական նկարագրությունը։ Առանձին օրգանների և հյուսվածքների փոխհարաբերությունները տարբեր հարթություններում, բայց նաև առաջին անգամ ցուցադրվեց դիակի վրա փորձարարական ուսումնասիրությունների կարևորությունը: Պ.-ի աշխատանքը վիրաբուժության մեջ. անատոմիան և օպերատիվ վիրաբուժությունը դրեցին վիրաբուժության զարգացման գիտական ​​հիմքերը։ Վիրաբուժության փայլուն տեխնիկայով աչքի ընկնող վիրաբույժ Պ. մուտքեր և ընդունելություններ; նա ստեղծել է վիրահատությունների մի շարք նոր մեթոդներ, որոնք կրում են նրա անունը։ Օստեոպլաստիկ պրոցեդուրան նա առաջարկեց աշխարհում առաջին անգամ։ ոտնաթաթի ամպուտացիան նշանավորեց օստեոպլաստիկայի զարգացման սկիզբը: վիրահատություն. Ախտաբանական հիվանդությունների ուսումնասիրությանը մեծ ուշադրություն է դարձրել նաեւ Պ. անատոմիա. Նրա «Ասիական խոլերայի պաթոլոգիական անատոմիա» (ատլաս 1849, տեքստ 1850) հայտնի աշխատությունը, որն արժանացել է Դեմիդովի անվան մրցանակին, մինչ օրս անգերազանցելի ուսումնասիրություն է։

Վիրաբույժի հարուստ անձնական փորձը, որը ձեռք է բերել Պ. պատերազմում վիրավորներին օգնելը. Կարևորելով հրազենային վնասվածքների դեպքում հանգստանալը՝ նա առաջարկեց և գործնականում ներդրեց ֆիքսված գիպսային գիպս, որը թույլ տվեց նոր մոտեցում ցուցաբերել վիրահատությանը։ պատերազմական պայմաններում վերքերի բուժում. Պ.-ի կողմից մշակված արմունկի հոդի ռեզեկցիայի վիրահատությունը որոշ չափով նպաստեց անդամահատումների սահմանափակմանը։ «Ընդհանուր ռազմադաշտային վիրաբուժության սկիզբը...» աշխատության մեջ (հրատարակվել է 1864-ին գերմաներեն, 1865-66-ին՝ 2 մաս, - ռուսերեն, 2 մաս, 1941-44), որը ռազմական վիրաբուժության ընդհանրացում է։ Պ–ի պրակտիկան ուրվագծել և հիմնովին լուծել է ռազմադաշտային վիրաբուժության հիմնարար խնդիրները (կազմակերպության հարցեր, ցնցումների, վերքերի, պիեմիայի ուսմունք և այլն)։ Որպես կլինիկական բժիշկ Պ. նրա հայտարարությունները վերքերի վարակման, միազմայի նշանակության, տարբեր հակասեպտիկների օգտագործման վերաբերյալ: վերքերի բուժման նյութերը (յոդի թուրմ, սպիտակեցնող լուծույթ, արծաթի նիտրատ) ըստ էության անգլիացիների աշխատանքների ակնկալիքն են։ վիրաբույժ Ջ.Լիստերը, ով ստեղծել է հակասեպտիկներ:

Պ.-ի մեծ վաստակը ցավի կառավարման խնդիրների մշակման մեջ է: 1847 թվականին Ամերի կողմից եթերային անզգայացման հայտնաբերումից մեկ տարի էլ չանցած։ բժիշկ Վ. Մորթոնը, Պ.-ն հրապարակել է բացառիկ նշանակության փորձարարական հետազոտություն՝ նվիրված կենդանական օրգանիզմի վրա եթերի ազդեցության ուսումնասիրությանը («Անատոմիական և ֆիզիոլոգիական ուսումնասիրություններ եթերացման վերաբերյալ»): Նա առաջարկեց եթերային անզգայացման մի շարք նոր մեթոդներ (ներերակային, ներերակային, հետանցքային) և ստեղծեց սարքեր «եթերացման» համար։ Ռուսերենի հետ մեկտեղ Անզգայացման էությունը բացատրելու առաջին փորձերը կատարեց գիտնական Ա.Մ.Ֆիլոմաֆիցկին. նա նշել է, որ ինքը թմրամիջոց է։ նյութը ազդում է կենտրոնական նյարդային համակարգի վրա, և այդ ազդեցությունն իրականացվում է արյան միջոցով՝ անկախ այն բանից, թե որն է դրա ներթափանցումը օրգանիզմ։

19-րդ դարի 2-րդ կեսի խոշորագույն ուսուցիչներից էր Պ. Որպես Օդեսայի հոգաբարձու։ հետո Կիև. կրթական շրջանները, նկատելի վերածնունդ բերեցին դպրոցների գործունեությանը և նպաստեցին երեխաների կրթության և դաստիարակության զգալի բարելավմանը։ Կիրակնօրյա դպրոցների զարգացմանը մեծ օգնություն է ցուցաբերել Պ. Նրա նախաձեռնությամբ 1859 թվականին Կիևում բացվեց Ռուսաստանում առաջին կիրակնօրյա դպրոցը։ Բազմաթիվ մանկավարժ ճառեր, որոնց մեջ հատկապես առանձնանում է «Կյանքի հարցեր» (1856) հոդվածը, ուսուցման ու կրթության հարցերի լայն շրջանակ են լուսաբանել Պ.

Նա խստորեն դատապարտել է դասակարգային և ազգային պատկանելությամբ կրթության իրավունքի սահմանափակումը։ Վնասակար համարելով մանուկ հասակից կրթությանը բարձր մասնագիտացված բնույթ տալու միտումը՝ նա պաշտպանեց հանրակրթական դպրոցը՝ որպես ողջ կրթական համակարգի հիմնական օղակ։ 60-ական թթ 19 - րդ դար Պ.-ն առաջ քաշեց կրթական համակարգի հետևյալ նախագիծը՝ տարրական դպրոցներ, պրոգիմնազիաներ, գիմնազիաներ, բուհեր և բարձրագույն մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություններ։ ուսումնական հաստատություններ. Պրոգիմնազիաներն ու գիմնազիաները նախատեսված էին երկու տեսակի՝ դասական՝ միջնակարգ ընդունելության նախապատրաստման, իսկական՝ գործնական պարապմունքների պատրաստման։ կյանքն ու բարձրագույն տեխնիկական կրթություն ստանալը։ ուսումնական հաստատություններ. Պ.-ն համառորեն նպաստում էր ուսուցման իրագործելիությանը, ուսուցման մեջ բառերի և պատկերների հմուտ համադրմանը, պաշտպանում էր դասավանդման ակտիվ մեթոդներ՝ զրույցներ, ուսանողների գրական ստեղծագործություններ և այլն։ Միևնույն ժամանակ՝ իր մանկավարժությունը։ հայացքներն առանձնանում էին լիբերալիզմին բնորոշ սահմանափակումներով և կիսատ-պռատությամբ։ Սա, օրինակ, բացատրում է Պ.-ի անհամապատասխանությունը մարմնական պատժի հարցում, որը դատապարտել է Ն. Ա. Դոբրոլյուբովը: Բժշկական-վիրաբուժական գործունեության ընթացքում. Հասարակական–քաղաքական առաջադեմությամբ աչքի էր ընկնում ակադեմիա Պ. հայացքներ, որոնցից նա սկսեց հեռանալ դեպի կյանքի վերջ՝ գնալով ավելի պահպանողական դառնալով։

Աշխատություններ. Երկեր, հ. 1-2, 2-րդ հոբելյանական հրատարակություն, Կիև. 1914 - 1916 թթ. Ընտիր մանկավարժական աշխատություններ, Մ., 1953; Հավաքածուներ, հատոր 1, Մ., 1957։

Լիտ.՝ Բուրդենկո Ն. Ն., Ն. Ի. Պիրոգովի ակադեմիական գործունեության պատմական բնութագրերի մասին (1836-1854), «Վիրաբուժություն», 1937, թիվ 2; նա, Ն.Ի. Պիրոգով - ռազմական դաշտային վիրաբուժության հիմնադիր, «Սովետական ​​բժշկություն», 1941 թ., թիվ 6; Ռուֆանով Ի.Գ., Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգով (1810-1881), գրքում. Ռուսական գիտության մարդիկ. Նախաբանով և մուտքը ակադեմիկոսի հոդվածը S. I. Vavilova, vol 2, M.-L., 1948; Շևկունենկո Վ. Ն., Ն. Ի. Պիրոգովը որպես տեղագրական անատոմիստ, «Վիրաբուժություն», 1937, թիվ 2; Սմիրնով Է.Ի., Ն.Ի.Պիրոգովի գաղափարները Հայրենական մեծ պատերազմում, նույն տեղում, 1943 թ., թիվ 2-3; Յակոբսոն Ս. Ա., Ն. Ի. Պիրոգովի առաջին աշխատության հարյուր տարին ռազմական դաշտային վիրաբուժության վերաբերյալ, նույն տեղում, 1947, թիվ 12; Shtreich S. Ya., Nikolai Ivanovich Pirogov, M., 1949; Յակոբսոն Ս. Ա., Ն. Ի. Պիրոգովը և արտասահմանյան բժշկական գիտությունը, Մ., 1955; Դալ Մ.Կ., Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովի մարմնի մահը, թաղումը և պահպանումը, «Նոր վիրաբուժական արխիվ», 1956, թիվ 6:

Պիրոգով, Նիկոլայ Իվանովիչ

Ականավոր վիրաբույժ, ուսուցիչ, հասարակություն: ակտիվիստ Սեռ. Մոսկվայում՝ անչափահաս աշխատակցի ընտանիքում. 14 տարեկանում ընդունվել է բժշկական դպրոց։ ֆակուլտետ Մոսկ. un-ta. 1828-1830 թվականներին սովորել է Դորպատի համալսարանում՝ որպես պրոֆ. բաժին. 1832 թվականից բժշկագիտության դոկտոր, պրոֆ. 1836թ.-ից: 1833-1834թթ. սովորել է Բեռլինում, Ռուսաստան վերադառնալուց հետո դասավանդել է: և բուժել գործունեություն Իմպերատում։ Բժշկական-վիրաբուժական ակադեմիա. 1841 թվականին նշանակվել է Ժողովրդական նախարարին կից ժամանակավոր կոմիտեի անդամ։ կրթություն, անդամ էր բժշկ. Ներքին գործերի նախարարության խորհուրդ բիզնես Թղթակից անդամ Պետերբուրգ Ա.Ն. (1847-ից)։ Ղրիմի պատերազմի ժամանակ մշակել է վիրավորների վիրաբուժական խնամքի կազմակերպման համակարգ, մեկնել է գործող բանակ։ 1856 թվականին Ղրիմից վերադարձել է Պետերբուրգ։ Նա ներկայացրեց «Կյանքի հարցեր» հոդվածը։ Որպես Օդեսայի (1856 թվականից), իսկ ավելի ուշ՝ Կիևի կրթական շրջանների հոգաբարձու, նա փորձեց բարեփոխումներ իրականացնել դպրոցներում կրթության կազմակերպման գործում, ուստի 1861 թվականին հեռացվեց աշխատանքից։ Վերջին տարիներ անցկացրել է Ուկրաինայում՝ իր կալվածքում։ Պ.-ի աշխարհայացքի առավել ադեկվատ նկարագրությունը տվել է Վ.Վ. Նա նշում է, որ իրեն փիլիսոփա չի համարել Պ. և չէր հավակնում լինել, բայց իրականում նա ուներ կուռ և մտածված փիլիսոփայություն։ աշխարհայացքը։ Մինչ համալսարան ընդունվելը կրոնների սկզբունքները կիսում էր Պ. աշխարհայացքը, որը հետագայում անցավ մատերիալիզմին, գիտության մեջ հավատարիմ մնաց էմպիրիզմին, որը հետագայում ընդլայնվեց դեպի «ռացիոնալ էմպիրիզմ»։ Հետո նա հեռացավ նյութապաշտությունից։ Նա հակված է մտածելու, որ «նույնիսկ հնարավոր է թույլ տալ նյութի ձևավորումը ուժի կուտակումից»։ Նյութականության խնդիրը պարզեցված լուծումներից հեռու դարձավ Պ. Հենց նյութի և ոգու հակադրությունը։ սկսեց կորցնել իր անվիճելի բնավորությունը նրա համար։ Պ.-ն նույնիսկ պատրաստ է կառուցել լույսի մի տեսակ մետաֆիզիկա՝ կյանքի սկիզբը մոտեցնելով լույսին։ Նա եկել է այն եզրակացության, որ անհնար է կյանք հասկացությունը իջեցնել զուտ նյութապաշտականի։ բացատրություն։ Զենկովսկին Պ.-ի աշխարհայացքն անվանում է «կենսակենտրոն»: «Ես պատկերացնում եմ, - գրել է Պ. Համաշխարհային կյանքի այս ուսմունքը նորովի, պնդում է Զենկովսկին, Պ.-ի համար լուսավորել է գիտելիքի բոլոր թեմաները, և նա գալիս է համաշխարհային մտածողության իրականության ուսմունքին՝ համընդհանուր միտք, աշխարհից վեր կանգնած ամենաբարձր սկզբունքը, որը կյանք է հաղորդում։ և դրա ռացիոնալությունը: Այս կառուցման մեջ Պ.-ն մոտենում է ստոյական պանթեիզմին իր վարդապետությամբ համաշխարհային լոգոսի մասին։ Աշխարհի միտքը վերևում կանգնած է Աստված որպես Բացարձակ: Նշելով, որ համաշխարհային մտքի հասկացությունն էապես նույնական է համաշխարհային հոգու հայեցակարգին, Զենկովսկին ընդգծում է, որ այս ուսմունքում Պ. կոնստրուկցիաները (սկսած Վլ. Սոլովյովից), որոնք կապված են ս.թ. սոփիոլոգիական գաղափարներ։ Պ.-ի իմացաբանության մեջ («ռացիոնալ էմպիրիզմ») մեր բոլոր ընկալումները ուղեկցվում են «անգիտակցական մտածողությամբ» (արդեն դրանց առաջացման պահին) և այս մտածողությունը մեր «ես»-ի գործառույթն է ամբողջությամբ։ Ըստ Պ.-ի՝ մեր հենց «ես»-ը միայն համաշխարհային գիտակցության անհատականացումն է։ Նա սկսում է ճանաչել մաքուր բանականության սահմանափակումները՝ զատված բարոյական ոլորտից։ Գիտելիքի հետ մեկտեղ հավատքին մեծ տեղ է հատկացնում Պ. Եթե ​​«կասկածի վրա հիմնված ճանաչողության կարողությունը թույլ չի տալիս հավատք, ապա, ընդհակառակը, հավատքը կաշկանդված չէ գիտելիքով... հավատքի հիմք ծառայող իդեալը դառնում է ավելի բարձր, քան բոլոր գիտելիքը և, ի լրումն. այն, ձգտում է հասնել ճշմարտությանը»: Հավատ Պ.-ի համար նշանակում էր Աստծո կենդանի զգացում; ոչ թե պատմությունը, այլ հենց Քրիստոսի առեղծվածային իրականությունը, ընդգծում է Զենկովսկին, սնուցել է նրա ոգին, ուստի Պ.-ն հանդես է գալիս կրոնական պատմության լիակատար ազատության համար։ հետազոտություն (Z. «IRF». T.I. Մաս 2. P.186-193). Գիտությանն ու կրթությանը՝ որպես հիմքի միջոց, հավատում էր Պ. ընկերության վերափոխում. Մանկավարժությունը կրում է բարոյա–սոցիալական. բովանդակությունը։ Դաստիարակության և կրթության նպատակը «իսկական մարդն է», որի որակներն են՝ բարոյականությունը։ ազատություն, զարգացած բանականություն, նվիրվածություն համոզմունքներին, ինքնաճանաչման և անձնազոհության կարողություն, ոգեշնչում, կարեկցանք, կամք: Փիլիսոփայություն կրթությունը, ըստ Պ.-ի, կայանում է նրանում, որ դա մարդու հարց է, ոգու՝ «կյանքի հարց», այլ ոչ թե դիդակտիկայի։ Նա զարգացրեց «նոր ուսուցչի» գաղափարը՝ այն մարդուն, ում միջոցով ուսանողներն ընկալում են առարկան: Սոցիալական խնդիր Պ–ի առաջընթացը որոշվեց Քրիստոսի ճանապարհներով։ էթիկա. հասարակության փոփոխությունը «նախախնամության և ժամանակի» խնդիր է: Սոցիալիզմի կողմնակից չէր Պ. հեղափոխություն։ Համալսարանին մեծ նշանակություն է տվել Պ. Նա ընդգծեց. «Հասարակության լավագույն բարոմետրը համալսարանն է։

Ականավոր բժիշկ Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովը լայնորեն հայտնի է բժշկության մեջ իր բազմաթիվ հայտնագործություններով։

Նա հիանալի վիրաբույժ էր, ռազմադաշտային վիրաբուժության և տեղագրական անատոմիայի հիմնադիրը։

Գիտնական և բժիշկ Նիկոլայ Պիրոգովն այնքան գիտական ​​հայտնագործություններ է արել բժշկության ոլորտում, որ դրանցից շատերն այս կամ այն ​​ձևով դեռ օգտագործվում են ոչ միայն Ռուսաստանում, այլև ամբողջ աշխարհում:

Մեծ վիրաբույժ և գիտնական Նիկոլայ Պիրոգովը ժամանակին ստացել է «հրաշալի բժիշկ» մականունը։ Կային իրական լեգենդներ զարմանալի բուժման դեպքերի և նրա աննախադեպ հմտության մասին:

Այս փայլուն մարդն իր գործերով փրկեց անթիվ մարդկանց անցյալում, ներկայում և ապագայում:

Նիկոլայ Իվանովիչը գերազանց դասավանդում էր, զբաղվում էր հասարակական գործունեությամբ։

Բժիշկ Պիրոգովը տարբերություն չէր տեսնում արմատազուրկների և ազնվականների, աղքատների և հարուստների միջև։ Նա վիրահատեց բացարձակապես բոլորին, և իր կյանքը նվիրեց այս կոչմանը։

ՆԻԿՈԼԱՅ ԻՎԱՆՈՎԻՉ ՊԻՐՈԳՈՎԻ ԿԵՆՍԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԻՑ.

Նրա հայրը՝ մայոր Իվան Իվանովիչ Պիրոգովը, ռազմական գանձապահ էր։ Չնայած այն հանգամանքին, որ ընտանիքի հայրն աշխատում էր որպես զինվորական գանձապահ, ընտանիքը շքեղության մեջ չէր ապրում, քանի որ Ի.Ի. Պիրոգովը ազնիվ մարդ էր և այդպես սովորեցրեց իր երեխաներին։

Նիկոլայը ծնվել է իր ընտանիքի տասներեքերորդ երեխան։ Այս ընտանիքում ընդհանուր առմամբ ծնվել է տասնչորս երեխա, բայց շատերը մահացել են մանկության տարիներին: Ողջ են մնացել 6 երեխա, որոնցից ամենափոքրը Նիկոլայն էր։

Պիրոգովների ընտանիքը շատ էր գնահատում բարոյական արժեքները և փորձում էր իրենց երեխաներին մեծացնել հարգալից և աշխատասեր մարդկանց:

Երեխաները կրթվել են ավելի քան հիմնավոր։ Ընտանիքի ղեկավարը միշտ աշխատանքի է ընդունել լավագույն ուսուցիչներին։ Նիկոլայը սկզբում սովորել է տանը, իսկ հետո սկսել կրթություն ստանալ մասնավոր գիշերօթիկ դպրոցներից մեկում։ Զարմանալի չէ, որ որպես ութ տարեկան տղա ապագա վիրաբույժն արդեն կարդում էր։ Նրան տպավորել են նաև Կարամզինի աշխատանքները։ Բացի այդ, նա պոեզիայի սիրահար էր և ինքն էլ բանաստեղծություններ էր հորինում։

Պիրոգովների տուն հաճախ էին այցելում ծանոթ բժիշկներ, որոնցից իր օրինակը վերցրեց փոքրիկ Նիկոլայը։ Նրա սիրելի զբաղմունքը բժիշկ խաղալն էր, և նա իր հիվանդներին խնդրեց իր եղբայրներին ու քույրերին և նույնիսկ կատվին: Անկեղծ ասած, ծնողներս հավատում էին, որ մանկության այս հոբբին ժամանակի ընթացքում կանցնի։ Նրանք հույս ունեին, որ իրենց որդին այլ ճանապարհ կընտրի, ավելի վեհ ճանապարհ։

Մանուկ հասակում Նիկոլայի վրա ամենամեծ տպավորությունն է թողել հայտնի բժիշկ Էֆրեմ Օսիպովիչ Մուխինը, ով բուժել է Նիկոլայի եղբորը մրսածությունից: Նիկոլայը, մանուկ հասակում բժիշկ խաղալով, ամեն ինչում փորձում էր ընդօրինակել Էֆրեմ Օսիպովիչին։ Մուխինի տպավորությամբ էր, որ Նիկոլայը, արդեն մանկուց, կատարել է իր մասնագիտության ընտրությունը։ Հետագայում Մուխինը օգնեց Պիրոգովին ընկալել բժշկական գիտությունները։

Նիկոլայ Պիրոգովը կրթություն է ստացել մասնավոր գիշերօթիկ դպրոցում (այն ընդունվել է տասնմեկ տարեկանում), սակայն ընտանիքում ֆինանսական դժվարությունների պատճառով ստիպված է եղել ընդհատել ուսումը` պահանջվող չորս տարվա փոխարեն սովորելով ընդամենը երկու տարի։

Այնպես եղավ, որ հենց բժշկական պրակտիկան էր, որ գոյատևելու միակ միջոցն էր ոչ միայն աղքատ ընտանիքի, այլև հենց Նիկոլայի համար: Բանն այն է, որ Պիրոգով ավագի գործընկերը հսկայական գումար է հափշտակել ու անհետացել։ Ապագա վիրաբույժի հայրը, որպես գանձապահ, պետք է փոխհատուցեր պակասուրդը։ Ես ստիպված էի վաճառել իմ ունեցվածքի մեծ մասը, մեծ տնից տեղափոխվել փոքր բնակարան և սահմանափակվել ամեն ինչում։ Քիչ անց հայրս չդիմացավ նման փորձություններին։ Նա գնացել էր։

Չնայած երբեմնի հարուստ ընտանիքի անմխիթար վիճակին, Նիկոլայի մայրը որոշեց նրան գերազանց կրթություն տալ: Ընտանիքի մնացած ամբողջ գումարը, փաստորեն, ուղղվել է ապագա վիրաբույժին վերապատրաստելուն։ Տասնչորսամյա Նիկոլայը դարձել է Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի բժշկական ֆակուլտետի ուսանող՝ ընդունվելուց հետո իրեն 2 տարի ավելացնելով։ Համալսարանում Պիրոգովին հաջողվեց բառացիորեն ամեն ինչում՝ նա նախանձելի հեշտությամբ կլանեց գիտելիքները և հասցրեց լրացուցիչ գումար վաստակել՝ ընտանիքին օգնելու համար: Անատոմիական թատրոններից մեկում դիսեկորի պաշտոն է ստացել։ Այնտեղ աշխատելիս վերջապես հասկացա, որ ուզում եմ վիրաբույժ դառնալ։ Երբ երիտասարդ բժիշկն արդեն ավարտում էր համալսարանը, հասկացավ, որ իշխանությունները ներքին բժշկության կարիք չունեն։ Նա հիասթափված էր։ Մոսկվայի պետական ​​համալսարանում սովորելու բոլոր տարիներին ոչ մի վիրահատություն չի արել։ Եվ այսպես, ես հույս ունեի, որ սերտորեն կզբաղվեմ վիրաբուժությամբ և գիտությամբ։

18 տարեկանում Նիկոլայ Պիրոգովն ավարտել է Մոսկվայի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետը։ Փայլուն կերպով ավարտելով համալսարանը՝ Պիրոգովը գնաց Դորպատ։ Նա սկսեց աշխատել համալսարանի վիրաբուժական կլինիկայում: Այս համալսարանն այն ժամանակ համարվում էր լավագույններից մեկը երկրում։

Դորպատի համալսարանում պրակտիկայի ընթացքում Ն. Պիրոգովի սենյակակիցը Ֆյոդոր Ինոզեմցևն էր (մեկ այլ հայտնի գիտնական և բժիշկ): Բժշկության երկու աղքատ լուսատուները բոլորովին տարբեր էին առօրյա կյանքում. Ինոզեմցևը սիրում էր աղմկոտ ընկերություններ, զվարճանք և հանգստություն, մինչդեռ Պիրոգովը, մինչդեռ, նախընտրում էր իր ժամանակը ծախսել գրքեր ուսումնասիրելու վրա:

Երիտասարդ մասնագետը Դորպատում աշխատել է 5 տարի։ Նա վերջապես վերցրեց scalpel-ը և գործնականում ապրեց լաբորատորիայում: Տարիների ընթացքում Պիրոգովը գրել է իր դոկտորական ատենախոսությունը և հիանալի պաշտպանել այն։ Արդեն 22 տարեկանում նա ստացել է դոկտորի կոչում, իսկ չորս տարի անց, այսինքն՝ 26 տարեկանում դարձել է բժշկագիտության պրոֆեսոր։ 30 տարեկանում նա հայտնի գիտնական ու բժիշկ էր, նրա դասախոսությունները գովազդվում էին թերթերում, իսկ նրա անունը արդեն հայտնի էր Ռուսաստանի սահմաններից դուրս։

Դորպատից հետո գիտնականը ժամանել է Գերմանիայի մայրաքաղաք։ Մինչև 1835 թվականը նա կրկին ուսանել է վիրաբուժություն և անատոմիա։ Այսպիսով, պրոֆեսոր Լանգենբեկը նրան սովորեցրեց վիրաբուժական մեթոդների մաքրությունը: Այդ ժամանակ նրա ատենախոսությունը թարգմանվել էր գերմաներեն։ Տաղանդավոր վիրաբույժի մասին լուրերը սկսեցին տարածվել բոլոր քաղաքներում և երկրներում։ Նրա համբավը մեծացավ։

Բեռլինից Պիրոգովը կրկին մեկնել է Դորպատ, որտեղ ղեկավարել է համալսարանի վիրաբուժության բաժինը։ Նա այն ժամանակ արդեն ինքնուրույն վիրահատում էր։ Երիտասարդին հաջողվել է ցուցադրել վիրաբույժի իր գերազանց հմտությունները։ Բացի այդ, նա հրատարակել է իր մի շարք գիտական ​​աշխատություններ և մենագրություններ։ Այս աշխատանքները ամրապնդեցին նրա՝ որպես գիտնականի մեծ հեղինակությունը։

Այս ընթացքում Պիրոգովը եղել է նաև Փարիզում, հետազոտել մայրաքաղաքի լավագույն կլինիկաները, հիասթափվել է նման հաստատություններում աշխատանքից։ Ավելին, մահացության մակարդակը Ֆրանսիայում շատ բարձր է եղել։

Սանկտ Պետերբուրգում Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովը 1841 թվականին աշխատանքի է անցել Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանում վիրաբուժության ամբիոնում։ Ընդհանուր առմամբ, ես այնտեղ աշխատել եմ 10 տարի։ Նրա դասախոսություններին գալիս էին ոչ միայն ուսանողներ, այլեւ այլ բուհերի ուսանողներ։ Թերթերում ու ամսագրերում անընդհատ հոդվածներ էին տպագրվում տաղանդավոր վիրաբույժի մասին։ Որոշ ժամանակ անց Պիրոգովը գլխավորեց նաև Գործիքների գործարանը։

Այժմ նա կարող էր ինքնուրույն հորինել և նախագծել բժշկական գործիքներ։ Նա նաև սկսեց աշխատել որպես խորհրդատու Սանկտ Պետերբուրգի հիվանդանոցներից մեկում։ Կլինիկաների թիվը, որտեղ նրան հրավիրել էին, արագորեն աճեց։

1846 թվականին Պիրոգովը ավարտեց անատոմիական ինստիտուտի նախագիծը։ Այժմ ուսանողները կարող էին սովորել անատոմիա, սովորել վիրահատել և կատարել դիտարկումներ: Նույն թվականին հաջողությամբ ավարտվեց անզգայացման թեստը, որը նախանձելի արագությամբ սկսեց նվաճել բոլոր երկրները։ Ընդամենը մեկ տարվա ընթացքում Ռուսաստանի 13 քաղաքներում եթերային անզգայացման տակ իրականացվել է 690 վիրահատություն, որից 300-ը՝ Պիրոգովի կողմից։

Որոշ ժամանակ անց Նիկոլայ Իվանովիչը ժամանեց Կովկաս, որտեղ մասնակցեց ռազմական բախումների։ Մի անգամ, Սալթի կոչվող աուլի պաշարման ժամանակ, Պիրոգովը ստիպված է եղել դաշտում անզգայացման տակ գտնվող վիրավորներին վիրահատություններ անել։ Սա առաջին դեպքն էր բժշկության ողջ պատմության մեջ։

1853 թվականին սկսվեց Ղրիմի պատերազմը։ գործուղվել է Սեւաստոպոլ գործող բանակ։ Բժիշկը ստիպված էր աշխատել սարսափելի պայմաններում՝ տնակներում ու վրաններում։ Բայց, այնուամենայնիվ, նա հսկայական քանակությամբ վիրահատություններ է կատարել։ Այս դեպքում վիրաբուժական միջամտությունները կատարվել են միայն եթերային անզգայացման պայմաններում։ Նաև այս պատերազմի ժամանակ էր, որ բժիշկն առաջին անգամ օգտագործեց գիպսային գիպս։ Բացի այդ, նրա շնորհիվ հայտնվեց «ողորմության քույրերի» ինստիտուտը։ Վիրաբույժի ժողովրդականությունը անշեղորեն աճում էր հատկապես սովորական զինվորների շրջանում։

Հետո Պիրոգովը վերադարձավ մայրաքաղաք։ Ինքնիշխանին զեկուցել է ռուսական բանակի անգրագետ ղեկավարության մասին։ Սակայն ավտոկրատն ընդհանրապես չլսեց հայտնի բժշկի խորհուրդը. Եվ նա ընկավ բարեհաճությունից։

Պիրոգովը թողեց Սանկտ Պետերբուրգի ակադեմիան և դարձավ Կիևի և Օդեսայի կրթական շրջանների հոգաբարձու: Պիրոգով Նիկոլայ Իվանովիչը փորձել է փոխել ողջ կրթական համակարգը դպրոցներում։ Բայց 1861 թվականին նման գործողությունները հանգեցրին տեղական իշխանությունների հետ լուրջ հակամարտության։ Արդյունքում գիտնականը ստիպված է եղել հրաժարական տալ։

Հաջորդ չորս տարիների ընթացքում Պիրոգովն ապրել է արտասահմանում։ Նա ղեկավարում էր երիտասարդ մասնագետների խումբը, ովքեր այնտեղ էին մեկնել ակադեմիական որակավորում ստանալու համար։ Որպես ուսուցիչ՝ Պիրոգովն օգնել է բազմաթիվ երիտասարդների։ Այսպիսով, նա էր, ով առաջինը ճանաչեց իր տաղանդը հայտնի գիտնական Ի.Մեչնիկովի մոտ։

1866 թվականին Պիրոգովը վերադարձավ հայրենիք։ Նա եկավ Վիննիցայի մոտ գտնվող իր կալվածքը և այնտեղ հիվանդանոց կազմակերպեց, և այն անվճար էր։ Նա ապրել է իր կալվածքում գրեթե ընդմիշտ։ Միայն երբեմն նա մեկնում էր մայրաքաղաք և այլ երկրներ։ Հայտնի վիրաբույժը հրավիրվել էր այնտեղ՝ դասախոսություններ կարդալու։

1877 թվականին սկսվեց ռուս-թուրքական պատերազմը։ Եվ Պիրոգովը կրկին հայտնվեց սարսափելի իրադարձությունների թավուտում։ Նա ժամանել է Բուլղարիա և, ինչպես միշտ, սկսել է վիրահատել զինվորներին։ Այս ռազմական արշավի արդյունքում հայտնի վիրաբույժը տասնիններորդ դարի 70-ականների վերջին Բուլղարիայում հրատարակեց իր հաջորդ աշխատանքը «ռազմական բժշկության» վերաբերյալ:

1881 թվականի գարնանը հասարակությունը նշեց Պիրոգովի գիտական ​​աշխատանքի կեսդարյա տարեդարձը: Գիտնականին մեծարելու են ժամանել հայտնի մարդիկ տարբեր երկրներից։ Հենց այդ ժամանակ, հանդիսավոր միջոցառումների ժամանակ, նրան սարսափելի ախտորոշում են տվել՝ ուռուցքաբանություն։

Դրանից հետո Նիկոլայ Իվանովիչը մեկնել է Վիեննա՝ վիրահատվելու։ Բայց արդեն ուշ էր։ 1881 թվականի դեկտեմբերի հենց սկզբին կյանքից հեռացավ եզակի գիտնականը։ Իսկ մահից քիչ առաջ Պիրոգովը հայտնաբերեց մահացածներին զմռսելու նոր մեթոդ։ Այս մեթոդով զմռսվել է նաև անձամբ վիրաբույժի մարմինը։ Այն թաղված է իր կալվածքում գտնվող դամբարանում։ Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ այս տարածքում էր գտնվում Հիտլերի շտաբներից մեկը։ Բարեբախտաբար, զավթիչները չխանգարեցին մեծ բժշկի մոխիրը։

Ն.Ի.ՊԻՐՈԳՈՎԻ ԵՐԿՐՈՐԴ ԿԻՆԸ

Ինչ վերաբերում է հայտնի վիրաբույժի անձնական կյանքին, ապա Նիկոլայ Պիրոգովն ամուսնացած է եղել երկու անգամ։ Վիրաբույժի առաջին կինը Եկատերինա Բերեզինան էր։ Նա ծնվել է լավ ծնված, բայց մեծապես աղքատ ընտանիքում: Նա Պիրոգովի հետ ամուսնության մեջ ապրեց ընդամենը 4 տարի։ Այս ընթացքում նրան հաջողվել է Պիրոգովին երկու որդի պարգեւել։ Կինը մահացել է կրտսեր որդուն լույս աշխարհ բերելու ժամանակ։ Պիրոգովի համար կնոջ մահը սարսափելի ու ծանր հարված էր։ Մեծ հաշվով, նա երկար ժամանակ մեղադրում էր իրեն և հավատում, որ կարող էր փրկել կնոջը։ Կնոջ մահը Նիկոլային առաջացրել է ծայրահեղ սթրես, որից հետո նա վեց ամիս չի կարողացել վիրահատել։

Ն.Ի.ՊԻՐՈԳՈՎԸ ՈՐԴԻՆԵՐԻ ՀԵՏ

Կնոջ մահից հետո Նիկոլայ Իվանովիչը ևս երկու անգամ փորձեց ամուսնանալ։ Այս բոլոր գործերն անհաջող էին։ Իսկ հետո նրան պատմել են 22-ամյա մի աղջկա մասին։ Նա ստացել է «համոզմունքներով տիկին» մականունը։ Խոսքը բարոնուհի Ալեքսանդրա Բիստրոմի մասին է։ Նա հիացած էր գիտնականի հոդվածներով և, ընդհանուր առմամբ, շատ հետաքրքրված էր գիտությամբ: Այսպիսով, Պիրոգովը հոգով մոտ կնոջ գտավ։ Գիտնականն առաջարկություն արեց Բիստրոմին, և նա, իհարկե, համաձայնվեց։ Ամուսնությունից հետո զույգը սկսեց հիվանդներին միասին վիրահատել։ Պիրոգովը վերահսկում էր բուն գործողության ընթացքը, իսկ բարոնուհին օգնում էր նրան։ Այդ ժամանակ մեծ վիրաբույժը քառասուն տարեկան էր: Նա ապրել է Ալեքսանդրա Բիստորմի հետ մինչև իր օրերի վերջը։ Նիկոլայ Պիրոգովը երկրորդ ամուսնությունից երեխաներ չի ունեցել։ Կինը ողջ է մնացել Նիկոլայ Իվանովիչից 21 տարի։

Որդիներից ոչ մեկը չգնաց իրենց հայտնի վիրաբույժ հոր հետքերով։ Ավագ որդին դարձել է ֆիզիկոս, իսկ երկրորդը՝ պատմաբան-հնագետ։

Լինելով նշանավոր բժիշկ՝ Պիրոգովն ինքը վատ սովորություն ուներ՝ ծխել, և նա շատ էր ծխում։ Պիրոգովի մահվան պատճառ դարձած այս սովորությունն է, որ ծխելը ոչ միայն վնասակար է, այլև դրանից մարդիկ են մահանում. Կյանքի վերջում Պիրոգովը բազմաթիվ առողջական խնդիրներ ուներ, սակայն նրա մահվան մեջ մեծ դեր է խաղացել բերանի խոռոչի քաղցկեղային ուռուցքը, որն առաջացել է ծխելուց։

Ն.Ի.ՊԻՐՈԳՈՎԻ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ.

14 տարեկանում ընդունվել է Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի բժշկական ֆակուլտետը։ 1828 թվականին նա փայլուն ավարտեց և 1828 - 1832 թվականներին նա պատրաստվում էր ստանալ Դորպատի համալսարանի պրոֆեսորի կոչումը՝ պրոֆեսոր Ի.Ֆ. Մոյեր. Այս պահին նա աշխատում է իր ատենախոսության վրա՝ «Զարկերակային կոճղերի և ֆասիայի վիրաբուժական անատոմիա»։

1832 թվականի օգոստոսի 31-ին նա պաշտպանում է թեկնածուական ատենախոսությունը և ստանում պրոֆեսորի կոչում, որից հետո որոշում է մեկնել արտերկիր՝ սովորելու Գերմանիայի լավագույն գիտնականների մոտ՝ կատարելագործելու իր հմտություններն ու գիտելիքները։ 1833-1835 թվականներին սովորել է Գերմանիայում՝ հիմնականում անատոմիա և վիրաբուժություն։

Վերադարձից հետո նրան խոստացել են Դորպատի համալսարանի ղեկավարի պաշտոնը, սակայն նա այդպես էլ չի ստացել ղեկավարի պաշտոնը, քանի որ հիվանդության պատճառով ստիպված է եղել հետ մնալ, և այդ ժամանակ նշանակվել է այլ ղեկավար։

1836 - 1840 թվականներին Պիրոգովն աշխատել է նույն Դորպատի համալսարանում որպես պրոֆեսոր։ 1841-1856 թվականներին աշխատել է հիվանդանոցային վիրաբուժական կլինիկայում, ախտաբանական և վիրաբուժական անատոմիայի պրոֆեսոր, զբաղեցրել է Սանկտ Պետերբուրգի բժշկավիրաբուժական ակադեմիայի պրակտիկ անատոմիայի ինստիտուտի ղեկավարի պաշտոնը։

1847 թվականին կամավոր մեկնել է ռազմաճակատ՝ Կովկաս (Կովկասյան պատերազմ), նույն թվականին ընտրվել է Պետերբուրգի ԳԱ թղթակից անդամ։ 1854 թվականին կամավոր մեկնել է Սեւաստոպոլ՝ մասնակցելու Սեւաստոպոլի պաշտպանությանը։ Վերադարձից հետո Ալեքսանդրը նրան նշանակեց Օդեսայի և Կիևի կրթական շրջանների երկրորդ հոգաբարձու, և այս պաշտոնում աշխատեց 1856-1861 թվականներին։

1862-1866 թվականներին դարձել է ռուս երիտասարդ գիտնականների առաջնորդ, որոնք ուղարկվել են արտասահման սովորելու՝ Հայդելբերգ։ Փաստորեն, այս 4 տարին նա անցկացրել է դրսում։ 1866 թվականից, արտասահմանից վերադառնալուց հետո, ապրում է Վիշնյա գյուղի իր կալվածքում։ Պարբերաբար խորհրդատվություն ռազմադաշտային վիրաբուժության վերաբերյալ ֆրանս-ռուսական և ռուս-թուրքական պատերազմների ժամանակ: 1879-1881 թվականներին Պիրոգովը աշխատեց «Ծեր բժշկի օրագիրը» վրա, որը նրան հաջողվեց ավարտել մահվան նախօրեին:

Այն ժամանակ, երբ անզգայացումը դեռ չէր կիրառվել, այսինքն՝ դեղամիջոցներ, որոնք կարող էին թմրեցնել հիվանդին վիրահատության ժամանակ, վիրաբույժ Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովը կարողացավ արագ և լավ վիրահատություններ կատարել (ամենահայտնի դեպքերից էր, երբ նա քարերը հանեց լեղապարկից։ 2 րոպեից պակաս ժամանակում):

Բացի այն, որ որպես վիրաբույժ նա հայտնի էր իր վիրահատությունների արագությամբ, նա ուներ վիրահատություններից հետո հիվանդների, նույնիսկ ծանր հիվանդների գոյատևման բարձր ցուցանիշ՝ համեմատած իր շատ գործընկերների հետ: Դա անելու համար նա օգտագործեց իր մշակած տարբեր նոր տեխնիկաներ և հայտնագործություններ:

Մարդու մարմինը ուսումնասիրելու համար Պիրոգովը մշակել է «սառցե քանդակի» մեթոդը։ Իրեն հետաքրքրող օրգանը կամ համակարգը ուսումնասիրելու համար նա սառեցնում էր դիակը, իսկ հետո աստիճանաբար հասնելով անհրաժեշտ օրգանին՝ կարող էր այն ամբողջությամբ ուսումնասիրել։ Հենց այս մեթոդով նա ստեղծեց իր մանրամասն ատլասը` «Տեղագրական անատոմիա՝ պատկերազարդված հատվածներով սառեցված մարդկային դիակների միջոցով»:

Պիրոգովը դարձավ տեղագրական անատոմիայի և ռազմադաշտային վիրաբուժության հիմնադիրը։ Նա առաջինն էր, ով արհեստական ​​միացություն օգտագործեց կարճ վերջույթը երկարացնելու համար։ Նա կարծում էր, որ հակասեպտիկները մեծ նշանակություն ունեն վիրահատության համար։ Նա առաջիններից էր, ով օգտագործեց դրանք և նպաստեց դրանց կիրառմանը վիրաբուժության մեջ։

Ժամանակակիցները Պիրոգովին վերագրեցին ևս մեկ հայտնագործություն՝ Պիրոգովի վիրահատությունը, այս վիրահատությունը ներառում էր վերջույթների անդամահատում։ Պիրոգովը, ով միշտ փորձում էր խնայողաբար վերաբերվել իր հիվանդներին և հոգ էր տանում նրանց մասին ոչ միայն բուժման ընթացքում, այլև մտածում էր, թե ինչպես նրանք գոյություն կունենան հետո, սկսեց անդամահատել վերջույթները՝ օգտագործելով իր սեփական մեթոդը՝ դրանք կտրելով ավելի ցածր, քան նախկինում: Այդպիսի վերջույթների վրա կարելի էր ինչ-որ կերպ ինքնուրույն թմբկահարել։

Տեղագրական անատոմիայի մասին իր հայտնի ատլասի ստեղծման ժամանակ Պիրոգովն այնքան կրքոտ էր իր աշխատանքով, որ օրերով չէր կարողանում հեռանալ «մեռած սենյակից», ինչի հետևանքով նա ստիպված էր որոշ ժամանակ մնալ անկողնու վրա՝ վնասակար գոլորշիներ ներշնչելուց հետո .

Պատերազմների ժամանակ միշտ կամավոր մեկնել է ռազմաճակատ։ Ընդհանուր առմամբ մասնակցել է չորս պատերազմի՝ Ղրիմի, կովկասյան, ռուս-թուրքական, ֆրանկո-պրուսական։ Նա իր տեխնիկան ու տարբեր հայտնագործություններ է կիրառել վիրավոր զինվորների վրա՝ փրկելով բազմաթիվ կյանքեր։ Հենց նման պատերազմների ժամանակ է նա հորինել գիպսային ձուլվածքը (1854 թ.)։ Իսկ ավելի ուշ՝ Ղրիմի պատերազմի ժամանակ, նա սկսեց գիպս օգտագործել կոտրվածքների բուժման մեջ։

1855 թվականին Սեւաստոպոլի պաշտպանության ժամանակ հիմնել է Գթության քույրերի ինստիտուտը, այս ինստիտուտի կանայք խնամել են վիրավորներին։ Դարիա Ալեքսանդրովնա Սևաստոպոլսկայան (Դարիա Տկաչ) համարվում է ողորմության առաջին քույրը: Հետագայում բուժքույրերի աշխատանքը սկսեց օգտագործվել հիվանդանոցային պայմաններում:

Պիրոգովը դարձավ եթերային անզգայացման հիմնադիրը: Վիրահատությունից առաջ Նիկոլայ Պիրոգովն առաջին անգամ նման անզգայացում օգտագործեց հիվանդի վրա 1847 թվականին Կովկասյան պատերազմի ժամանակ վիրավորված զինվորներից մեկի վրա (մինչև նա իր վրա անզգայացման ուսումնասիրություններ է անցկացրել):

Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովն առաջինն էր, ով առաջարկեց վիրավորների տրաժավորում պատերազմական պայմաններում։ Այս տեսակավորումը հնարավորություն տվեց ավելի արագ և լավ օգնություն ցուցաբերել զինվորներին։ Հիվանդների զարգացած տրիաժը դեռ օգտագործվում է այսօր:

Նիկոլայ Իվանովիչը բուժում էր տարբեր եկամուտներ ունեցող մարդկանց, նա կարող էր դեղեր տալ աղքատներին և կատարել վիրահատություններ։

Դաշտային վիրաբուժության ոլորտում ունեցած ձեռքբերումների համար պարգեւատրվել է Սուրբ Ստանիսլավի շքանշանով։

Ազատվելուց հետո Նիկոլայ Իվանովիչը բնակվել է Ուկրաինայի Վիննիցա քաղաքի մոտ գտնվող «Վիշնյա» գյուղում գտնվող իր կալվածքում և այնտեղ կազմակերպել փոքրիկ անվճար հիվանդանոց։

20 ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ ՓԱՍՏԵՐ Ն.Ի.ՊԻՐՈԳՈՎԻ ՄԱՍԻՆ.

1. Ականավոր բժիշկների հոբբիներից մեկը պոեզիան էր:

2. Բացի պոեզիայից, գիտնականն ու բժիշկը շատ էին սիրում ծաղիկներ, ուստի նրա մեկ այլ հոբբի էր ծաղիկներ աճեցնելը:

3. Զարմանալիորեն արագ ներծծող գիտելիքները Պիրոգովը դոկտորի կոչում է ստացել 22 տարեկանում, իսկ պրոֆեսոր՝ 26 տարեկանում։

4. Գիտնականը ընկերացել է հայտնի բանաստեղծ Վասիլի Ժուկովսկու հետ՝ դրանով իսկ նպաստելով ճորտատիրության վերացմանը։

5. Իր ողջ կյանքի ընթացքում Պիրոգովը շատ է ծխել։

6. Պիրոգովը ակտիվորեն բժշկություն էր սովորեցնում իր առաջին կնոջը՝ ստիպելով նրան ամեն օր շատ ժամեր նստել դասագրքերի վրա։

7. Նիկոլայ Պիրոգովը գրել է հրաշալի բանաստեղծություններ եւ ընդհանրապես տաղանդավոր բանաստեղծ էր։

8. Դաշտային վիրաբույժի աշխատանքի համար Նիկոլայ Պիրոգովը պարգեւատրվել է Սուրբ Ստանիսլավի շքանշանով։

9. Աշխատանքի նորարարական մեթոդների հայտնագործման շնորհիվ Պիրոգովի առանձնապես դժվար հիվանդները ավելի հաճախ են գոյատևել, քան մյուս բժիշկների հիվանդները:

10. Պիրոգովը մեկ անգամ հիվանդի միզապարկից քարեր է հանել ընդամենը 1,5 րոպեում:

11. Պիրոգովը միշտ կամավոր մեկնում էր ռազմաճակատ, որպեսզի վիրավորների վրա անձամբ փորձարկի իր մշակած վերքերի բուժման նոր մեթոդները։

12.Իր կյանքի ընթացքում Նիկոլայ Պիրոգովը բազմաթիվ կարևոր գյուտեր է արել։ Մասնավորապես, հենց նա է հորինել գիպսային ձուլվածքը։

13. Որպես դաշտային վիրաբույժ, նա այցելեց չորս պատերազմ, որտեղ նա փրկեց ավելի քան հազար կյանք:

14. Բժիշկն ինքը ակտիվորեն նոր գիտելիքներ էր տարածում բուժաշխատողների շրջանում։

15. Պիրոգովը մեկուկես ամսվա ընթացքում մեկ անգամ ավելի քան 800 դիակի դիահերձում է կատարել:

16. Մահվանից 4 ժամվա ընթացքում Նիկոլայ Պիրոգովի մարմինը զմռսվել է։ Այն դեռ պահպանվում է, և կրկնակի զմռսման պրոցեդուրան կատարվում է միջինը 5-6 տարին մեկ անգամ։

17. 1847 թվականին Նիկոլայ Պիրոգովը դարձավ աշխարհում առաջին վիրաբույժը, ով վիրահատության ժամանակ օգտագործեց եթերային անզգայացում։ Մինչ հիվանդներին տալը, նա փորձարկել է դրա ազդեցությունն իր վրա՝ չցանկանալով վտանգել ուրիշի կյանքը։

18. Պիրոգովը երկու որդի ուներ, բայց ոչ մեկը բժիշկ չդարձավ Նրանք ընտրեցին այլ մասնագիտություններ՝ մեկը դարձավ ֆիզիկոս, իսկ մյուսը՝ պատմաբան-հնագետ։

19. Հենց Պիրոգովն է հորինել տեղագրական անատոմիան, որը զգալիորեն ընդլայնել է վիրաբույժների գիտելիքները մարդու մարմնի մասին։

20. Պատմության մեջ առաջին անգամ Նիկոլայ Պիրոգովը արհեստական ​​միացություն օգտագործեց չափազանց կարճ վերջույթը երկարացնելու համար:

ՄԵԾ ԲԺԻՇԿԻ ԵՎ ԳԻՏՆԱԿԱՆԻ ՀԻՇԱՏԱԿԸ.

*Այսօր երկու բժշկական համալսարան կրում են աշխարհահռչակ գիտնականի, մեծ վիրաբույժի և բնագետի անունը, երկրորդը՝ Մոսկվայում և Օդեսայում։

*Սանկտ Պետերբուրգի վիրաբուժական ընկերությունը հպարտությամբ կոչվում է նրա անունով։

*Այսօր մեծ վիրաբույժի հայտնագործություններից ու գործերից շատերը մնում են արդիական։ Նրա հիշատակը միշտ վառ կմնա, և նրա անունը կշարունակվի հնչել փողոցների, համալսարանների և այլնի անուններով։ Նրա ատլասները մինչ օրս իրենց ոլորտում լավագույն գործերն են։

*Շատ քաղաքներում այս վիրաբույժի պատվին փողոցներ կան, իսկ Մոսկվայում՝ Բոլշայա Պիրոգովսկայա փողոցը, որի վրա բժշկական շենքերից կյանքի ծառուղի է։

*Նույն փողոցում կա Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովի հուշարձանը (տեղադրվել է 1897 թ.)։

Ն.Ի.ՊԻՐՈԳՈՎԻ ՀՈՒՇԱՐՁԱՆ ՄՈՍԿՎԱՅՈՒՄ

լուսանկար բաց աղբյուրներից