Փոքրիկ ասացվածքներ, ասացվածքներ, մանկական ոտանավորներ, մանկական գիրք: Որո՞նք են մանկական ոտանավորները, նախադասությունները, լեզվակռիվները, հանելուկները, առակները, ասացվածքները և ասացվածքները:

Մանկական ոտանավորներ և լեզուների ոլորումներ

Հնչում է V-F, V-F

1. Մեր Ֆիլատը երբեք մեղավոր չէ։
2. Ֆիմկան այցելում է Ֆոմկա, Ֆիմկան այցելում է Ֆոմկա:
3. Ֆենյան այցելում է Վանյա, Վենյան՝ Ֆանյա:
4. Ջրատարը ջուր էր տանում ջրատարից։
5. Ճնճղուկը թռավ ավելի բարձր. Բարձր տանիքից ամեն ինչ երևում է։
6. Ֆրոսյան կորեկ է թռչում դաշտ, Ֆրոսյան մոլախոտն է հանում։
7. Դաշտում գայլ-գայլը հեծանիվ է քշում։ Այսօր նա շրջանցեց ճնճղուկին և երկու ագռավին, բայց չկարողացավ շրջանցել քամուն։
8. Ֆեդյան գնաց բուֆետ՝ քաղցրավենիքի համար։ Փաստ է, որ բուֆետում քաղցրավենիք չի լինի։
9. Քամին, քամին, քամին փչում է, քամին ոռնում է,

Նա ուժգին ու հիմնականով խառնում է ձյունը, կախարդանքներ է անում անտառի եզրին։

1. Մահճակալի մոտ երկու բահ կա, իսկ լոգարանի մոտ երկու դույլ։ Առավոտյան վարժություններից հետո մենք աշխատեցինք այգու անկողնում - Հիմա ժամանակն է դրանք ջրելու:
2. Արծիվը վերցրեց ֆուտբոլի գնդակը, և նոր ջրաքիսների մոտ սկսվեց ֆուտբոլային հանդիպում երկու թիմերի միջև՝ նորերը:
3. Մորաքույրն ասաց. «Ֆի, ֆուտբոլ»: Մայրիկն ասաց. «Ուֆ, ֆուտբոլ»: Քույրս ասաց. «Դե, ֆուտբոլ»: Եվ ես պատասխանեցի. «Վայ, ֆուտբոլ»:

1. Խոզը քայլում է անտառով, խոտ է հավաքում և ամեն ինչ դնում զամբյուղի մեջ։
2. Պատվաստվե՛ք, առաջին կարգի։ -Լսե՞լ ես։ Սա մենք ենք։ Ես պատվաստումներից չեմ վախենում, անհրաժեշտության դեպքում ինքս ինձ կսրսկեմ.
3. Գող ճնճղուկը բարձրացավ գոմի մեջ ու բութ քթով խփեց կորեկին։
4. Ի՜նչ գեղեցիկ է սիրամարգը։ Բայց նա ունի մեկ թերություն. ամբողջ սիրամարգի գեղեցկությունը սկսվում է պոչից:
5. Անհանգիստ քամին պտտվող սալիկների պես պոկեց դարպասները։ Մի գժտված ագռավ գողանում էր երեկվա շոռակարկանդակները։
6. Ագռավը ագռավին խաղող բերեց։

Կեր, փոքրիկ ագռավ, խաղող: Թե՞ դու գոհ չես նրանից։

Հնչում է B-P, B-P

1. Գետաձին արագ կոխում է գետաձիու կրունկները։
2. Աքլորը ցատկեց շեմին. «Տուր ինձ կարկանդակ, հացթուխ»:
3. Աքլորը երգում է գույնզգույն թռչունների, փարթամ փետուրների, ներքեւի մասին:
4. Բորյա Պոլեն տվել է իրիս, Պոլյա Պոլեն՝ ծորենի։
5. Սպիտակ ոչխարները թմբուկ են ծեծում:

Նրանք ինձ անխտիր ծեծեցին, կոտրեցին նրանց ճակատները։

6. Տատիկը Մարուսյայի համար ուլունքներ է գնել,
Տատիկը բռնվել է սագերի ոտքերի տակ.

Թոռնուհի Մարուսյան նվեր չի ունենա - Բոլոր ուլունքները ծակել են սագերը:

1. Թութակն ասում է թութակին. «Ես կթութակեմ քեզ, թութակ»: Թութակին թութակը պատասխանեց. «Թութակ, թութակ, թութակ»:
2. Ցուլը մոլեգնում էր կաղնու դիմաց, կաղնու տակ թափահարում սպիտակ առջևը։ Կաղնին բռնեց նրա առջևի կողպեքից. - բացականչեց կաղնին:
3. Մաղադանոս չարաճճի մարդը փոշեկուլ բերեց. Նա հինգ րոպեում մաքրեց սառցաբեկորը, իսկ հետո պինգվինին բաճկոն տվեց։

1. Երկու ցուլ կատաղի կռվել են ցանկապատի մոտ, աղմկոտ վիճաբանության ժամանակ հարվածել են բոլոր կողմերին:
2. Անտառում կավը պարահանդես սկսեց, կավը հյուրերին հրավիրեց պարահանդեսի. Սկյուռները փչեցին ֆլեյտաների վրա, պարեցին թիթեռի պոլկա։
3. Նապաստակը վազում էր ճահճի միջով և դեռ աշխատանք էր փնտրում: Նա աշխատանք չգտավ, բայց լաց եղավ և գնաց:
4. Վաղ առավոտյան ես ոչխարի թխվածք գնեցի,

Բագելները դրեց եղջյուրների վրա և տարավ մարգագետիններ՝ գառների մոտ։

1. Բողբոջները ծաղկել են ծառի վրա. ժամանակն է պատրաստել տակառները:
2. Մեր խոյը քիչ էր մնում ընկներ Բորայի թակարդը։
3. Գետաձին բացեց բերանը, գետաձին գլանափաթեթներ է խնդրում։

17. Մի աշխույժ խոյ մի անգամ պարծենում էր. «Ես լցված եմ խելագար քաջությամբ. Եթե ես հանդիպեի ցուլին, ես կհաղթեի ցուլին, ես անխնա կջախջախեի ցլի կողերը։ Գայլի թափառաշրջիկին կհոշոտեի, Բարբոսային կհոշոտեի, կհանձնեի կղզին։ Եվ եթե ես հանդիպեցի ընձառյուծի, ապա ինչ: Ես անվախ կշտապեի նրա վրա։ Բայց հետո մի զեփյուռ խշշաց արահետի վրա - խոյը վախից փախավ:

Հնչում է D-T, D-T

1. Դոդոն պապը փող էր նվագում, պապիկը շեփորով հարվածեց Դիմկային։
2. Խողովակը Դոդոնին տվել է նրա պապը՝ հարյուր տարեկան պապիկը։
3. Մենք հատապտուղներ հավաքեցինք և հաշվեցինք. մեկ հատապտուղ բաժակի մեջ, երկու հատապտուղ՝ բերանում:
4. Օ՜, դու-դու, դու-դու, դու-դու, հովիվը կորցրեց իր դուն: Եվ ես գտա ծխամորճ և տվեցի հովիվուհուն։
5. Հուփո, հուպու, հուպու, հուպու՜

Հարմարավետ է քո հուպու բնի մեջ, հուպու:

1. Տրթում էին ու կոխկռտում, մինչև բարդին կոխկռտում էին, մինչև բարդին կոխկռտում, բայց ոտքերը կոխում էին։
2. Արտաքինից Ջուլիտա տատիկը և՛ խիստ է, և՛ զայրացած։

Բայց գնացեք այցելեք նրան և համտեսեք քաղցրավենիքները:

1. Առավոտյան հավը շրջում է բակով՝ տանելով հավերին։
2. Գնամ խողովակ կառնեմ, դուրս կգամ։ Ավելի բարձր, խողովակ, խողովակ, մենք խաղում ենք, դուրս եկեք:

10. Նրանք փայտփորիկին քնեցնում են փայտե մահճակալի մեջ,

Անկողնում, ի հեճուկս բոլորի, նա անցք բացեց իր մեջ։

1. Մեզ բարի ճանապարհ են մաղթում, որ ճամփորդելն ու գնալը հաճելի լինի։
2. Երիտասարդ հովազն ընկել է մեծ ջրվեժի մեջ. Երիտասարդ հովազն ընկել է մեծ ջրվեժի մեջ.

1. Ես և Դիմիտրին ընկերներ ենք. ուր նա գնում է, ես նույնպես: Ու օրենք էլ ունենք՝ ուր ես գնում եմ, նա գնում է։
2. «Դա երկար քայլում է դեպի ճահիճ, հեշտ չէ քայլել դեպի ճահիճ», - հառաչեցին բադի ձագերն ու բադերը՝ մոռացած իրենց բոլոր կատակները:
3. -Արջ եմ բռնել։

• Բերեք նրան այստեղ։
• Նա չի գալիս:
• Դե, եկեք այստեղ ինքներդ:
• Նա ինձ ներս չի թողնի։

17. Նույնիսկ Տանյայի ծննդյան օրը Սովորությունից դուրս Թեմա
Տանյային շնորհավորելու փոխարեն նա քաշեց նրա խոզուկները։

1. Դարիան Դինային սեխ է տալիս, գեղեցիկ սեխեր, ինչպես նկարում:
2. Դիման սիրում է կռվել, ոչ ոք չի ցանկանում խաղալ նրա հետ։ -Ընկերներիդ վրա մի նեղացիր, եղբայր, դա քո մեղքն է:

Հնչում է G-K-H, G-L-H

1. Կլավան սոխը դրեց դարակի վրա և իր մոտ կանչեց Եգորկային։
2. Սագի Գոգան և Գոգան առանց իրար ոչ մի տեղ չեն գնում.
3. Աղավնին թակում է հացահատիկը, և նա նույնպես կհանի պատյանը։
4. Կոլյան շրջանով վազեց շրջանով, իսկ շրջապատում տեսավ ընկերոջը։
5. Ուռենու վրա ժանյակ կա,

Իսկ ափին ալիքների տակ խճաքարեր կան։

1. Կապույտ աչքերով Եգորկան բարձրացավ բլուրը։
2. Ծնոտը նստեց ցանկապատի վրա, և նժույգը խոսակցություն սկսեց նրա հետ։
3. Եկեք ավելի արագ պտտենք ցատկապարանները և վայելենք առավելագույն հաճույքը:
4. Գերան և Քեշան քայլելիս տեսան մի քանի գլանափաթեթներ:

1. Հեռվից շնագայլը խնջույքի գնաց դեպի խլուրդը։
2. Գորիլան խոսեց նրանց հետ, դատապարտեց, խոսեց, խոսեց, դատապարտեց:
3. Սագը քայլում է արահետով, սագը նվագում է ակորդեոն, Եվ ակորդեոնահարը հպարտանում է. «Ես հա-հա-հա-վոկալիստ եմ»:
4. Աքաղաղն ու գնդիկը խփում են մեկ թղթապանակով, Գենդերը վերևից նայում է աքլորին.
5. Այստեղ կան սագեր, որոնց բզբզոցները աղմկում և սուլում են օձերի պես: Նրանք սպառնում են բեռնատարին՝ իրենց վիզը կռելով։
6. Ջրի եզերքի ձագերը քրքջում ու ողբում են։ Սագը նայում է և չի կարողանում բավարար չափով տեսնել գոզերին:
7. Կուկուն կանչում է. Կուկո՜ Երգը ես ինքս եմ ստեղծել։

Եվ այս պարզ երգը `« Ku-ku! Անտառում մի խելահեղ միտք առաջացա իզուր»։

1. «Հա-հա-հա! - սագը քրթմնջում է. - Ես հպարտ եմ իմ ընտանիքով: Ես շարունակում եմ նայել սագերին և սագերին, չեմ կարող կշտանալ նրանցից»:
2. Գլուխը գլորվում էր ցանցաճոճի մեջ, սագերը գետի ալիքների մեջ էին, աղավնիները թռան կողքով և նստեցին ճյուղի վրա:
3. Եգորուշկա-Եգորը բարձրացավ ցանկապատի վրայով, բռնվեց մեխի վրա, կախվեց և բղավեց. «Խեղճ Եգորին հանիր ցանկապատից»:
4. Յաշան երազում է խարիսխների, զբոսանավերի և ծովերի մասին: Յաշան դեռ փոքր է, դեռ չի հասունացել նավաստի դառնալու համար:
5. Մի օր մի խլուրդ լեռան վրա հսկայական grotto փորեց: Նա հանեց մի պարկ ոսկորներով ու հյուրեր հրավիրեց։
6. Կերալով կեղևը, լեռան տակ գտնվող փոքրիկ նապաստակը,

Խաղերում գերազանցելու համար ես պարում էի այնքան, մինչև սրունքներս ցավեին:

Նախադիտում:

Մանկական ոտանավորներ և լեզուների ոլորումներ

Հնչում է L-L

1. Նա նստեց ու ամեն ինչ կերավ։
2. Զանգի ցցի մոտ:
3. Նա ուղղեց թիրախը, բայց դիպավ կոճղին։
4. Տոնածառն ունի քորոցներ և ասեղներ:
5. Նա պառկեց այնտեղ, պառկեց այնտեղ և հետո վազեց:
6. Կլավան ձախ անկյունում ածուխ դրեց։
7. Մի փայտփորիկ նստած էր ծառի վրա և ծակեր էր թակում։
8. Սառույցը ջարդեցին, մենք ջարդեցինք, ձմռան կտորները թռան։
9. Էս Լինան լավ աղջիկ է, ամեն ինչ քանդակում է պլաստիլինից։

1. Բռնակը նստեց մի փայտի վրա, փայտը խփեց ժակետին։
2. Մեր Պոլկանն ընկավ ծուղակը։
3. Թռչելով դաշտ՝ Կոլյան բռնում է Տոլյային։
4. Ալյոնկան նստեց անկյունում, Ալյոնկան շատ բան ուներ անելու։
5. Դե, միայն մտածեք, ներարկում! Նրան սրսկեցին ու գնաց։
6. Մի ժամանակ ապրում էր մի կատու, ով մկներ էր բռնում և կաթ էր խմում ափսեից:
7. Մի փայտփորիկ ապրում էր դատարկ փոսում, նա մուրճով հարվածում էր կաղնու ծառին, ինչպես ճարմանդը։
8. Փայտփորիկը թակում էր ծառի վրա ու իր թակոցով պապիկիս արթնացրեց։
9. Կատուն թաթախեց կաթը, իսկ Կոլյան մի գլան թաթախեց կաթի մեջ։
10. Ալյոշան ազդանշան է տալիս Ուլյանային, Ուլյանան կլսի՝ կգտնի Ալյոշային։
11. Մալանյան շատախոսը շաղակրատեց և խոսեց կաթի մասին և բոլորը պարզեց:
12. Կլավան սոխը դնում էր դարակի վրա և դարակի վրա ասեղ տեսավ։
13. Գլխարկը կարված է, բայց ոչ Կոլպակովյան ոճով, Զանգը լցնում են, բայց ոչ Կոլոկոլովի ոճով։
14. Լենան քորոց էր փնտրում, իսկ քորոցն ընկավ նստարանի տակ։

Ես շատ ծույլ էի նստարանի տակ սողալու համար, ամբողջ օրը քորոց էի փնտրում։

1. Սպիտակ ձյուն, սպիտակ կավիճ, սպիտակ նապաստակ նույնպես սպիտակ է: Միայն սկյուռը սպիտակ չէ, նույնիսկ սպիտակ չէր:
2. Արևը շողում էր մեզ համար, քամին փչում էր մեր շուրջը, ճանապարհին ձանձրալի չէր, և բոլորը բզզում էին…
3. Լա-լա-լա, Միլան նավարկում էր նավով։ Լո-լո-լո, արևը տաք է: Լու-լու-լու, սիրելիս ուրախ է տեսնել ջերմությունը: Ly-ly-ly, երգերը քաղցր են սիրելիի համար: Կլավան նստեց նավը և երգեր երգեց Միլայի հետ։

Հնչյուններ L-Y (Ya, E, Yo, Yu)

1. Լենան հազիվ էր ուտում, նա չէր ուզում ուտել ծուլությունից: 2. Տոնածառ, տոնածառ, տոնածառ, փշոտ ասեղ։

1. Ջուլիան փոքր էր և պտտվում էր պտտվող գագաթի պես։
2. Յուլկա, Յուլենկա-յուլա: Յուլկան բարի էր. Յուլկան մեկ րոպե չկարողացավ հանգիստ նստել։
3. Ջուլիուսը կլինի արդյունավետ նավի խցիկի տղա:
4. Յաշկան խարիսխով դահուկ ունի, իսկ ժիլետի վրա խարիսխ կա։
5. Ամռանը անտառում կարելի է լսել կանաչ տերևների խշշոցը։
6. Կոլյա, Կոլյա, Նիկոլայ, մաքրիր քո հետևից, մի ծույլ մի եղիր:
7. Վալերին ձիավորներին նկարել է ջրաներկով։ Վալերիի հեծելազորը շրջում է քարհանքում։

1. Էլիզարը հազիվ գնում ու գնում է շուկա, բայց դու չես կարող Էլիզարին շուկայից բռնել։
2. Յուլան պտտվում է Յուլկայի շուրջը, երգում և թույլ չի տալիս Յուլիային և Յուրային քնել:
3. Փառք երիտասարդ Յուլիային, արագ և ճարպիկ, ինչպես գագաթը: Իսկ հունիսին և հուլիսին Յուլիան կհանգստանա հարավում։
4. Ես խնձորներ էի տանում տուփի մեջ դահուկի վրա:
5. Յաշան երազում է խարիսխների, զբոսանավերի և ծովերի մասին։ Յաշան դեռ փոքր է, դեռ չի մեծացել նավաստի դառնալու համար:
6. Հազիվ, հազիվ, հազիվ կարուսելը շրջվեց։
7. Մենք կերանք, եղևնիից ռուֆներ կերանք։ Նրանք հազիվ ավարտվեցին եղևնի մոտ։
8. Փշոտ, բայց ոչ ոզնի, ոչ թե ոզնի, այլ ռուֆ:
9. -Ասա՛, E տառ, ինչպե՞ս է քո կյանքը: Ե տառը հաղորդում է.- Ոչինչ, կյանքը շարունակվում է։
10. Ոզնին ու տոնածառը շատ սուր ասեղներ ունեն։

Հակառակ դեպքում, ոզնին ամբողջովին տարբերվում է տոնածառից:

1. Փոքրիկ տոնածառը ձմռանը ցուրտ է, Տոնածառը անտառից տուն տարանք։
2. Բազեն բացեց մսուրը հացենիի վրա և հրավիրեց թռչունների երեխաներին գալ իր մոտ։
3. Խնձորը կիսով չափ կջարդեմ, ընկերոջս հետ խնձորը կբաժանեմ։
4. Յուրան պարզապես նստեց աթոռին, կախեց ոտքերը և քնեց։ Յուրան շատ հոգնած էր, ամբողջ օրը վերևով պտտվում էր։
5. Կոլյան ծակում է ցցերը, Fields դաշտային թռիչք.
6. Եկեք արագ վերցնենք ասեղները և սոսինձը, Ասեղները կանաչ փշոտ տոնածառից կպցրեք տերևին:
7. Լենան հերոսի պես ամբողջ օրը պայքարում էր ծուլության դեմ, բայց, ցավոք, ծուլությունը հաղթեց Լենային։
8. Յոգին պառկեց իր եղունգների վրա, քանի որ նա յոգի է։

Հնչում է R-R

1. Տարա-տարա-տարա-րա! Շքամուտքի մոտ խոտ է աճում։ Այ, թարի-տարի-տարի։ Դրախտի համար սաթ կգնեմ։
2. Տարա-տարա-տարա-րա! Ինչպես են տրակտորները դուրս գալիս ամեն բակից։
3. Երեսուներեք մեքենա անընդմեջ շաղակրատում ու դղրդյուն։
4. Ժամանակին խեցգետիններ կային, կռվարար խեցգետիններ: Խեցգետինները միասին էին ապրում, նրանք չէին ուզում կռվել:
5. Երեք արահետ, խոտ ճանապարհին, խոտ ճանապարհին, խոտ ճանապարհին:
6. Երեք շեփորահար են հնչեցրել իրենց փողերը։
7. Բոլոր կավավորները բարի են իրենց կավների նկատմամբ:
8. Արարատ լեռան վրա աճում է խոշոր կարմիր խաղող։
9. Խոտը բակում, վառելափայտ՝ խոտի վրա։ Բակի եզրին փայտ մի՛ կտրեք։

1. Երեք ագռավ՝ դարպասին, երեք կաչաղակ՝ շեմին։
2. Ագրաֆենան և Արինան աճում են աստեր և դալիաներ:
3. Խարիտոնն իր ակվարիումում ունի չորս խեցգետին և երեք տրիտոն։
4. Մեկ քառասունը մեկ քաշքշուկ է, քառասուն քառասունը քառասուն քաշքշուկ է:
5. Բակում պարիսպ կա, Եգորը բարձրացել է ցանկապատի վրա։

Ku-ka-re-ku! - աքլորը կանչում է. -Բոլոր փետուրները կտոր-կտոր կանես։

1. Լաստանավն անցնում է գետի միջով:
2. Նրանք թռչկոտում են լեզվապտույտի վրա, ինչպես կարասը տապակի մեջ:
3. Ռոուան հատապտուղների փունջները այրվում են արևի տակ: Ռոուենը ծածանվում է տղաների աչքերում։
4. Անկյունում գտնվող մուկը ծակ է կրծել և հացի կեղևը քարշ է տալիս փոսի մեջ։ Բայց ընդերքը ջրաքիսի մեջ չի տեղավորվում, ընդերքը շատ մեծ է ջրաքիսի համար։
5. - Կպատմե՞ք գնումների մասին։ -Ի՞նչ գնումներ:

Գնումների մասին, գնումների մասին, հացահատիկային և ամրապնդման մասին:

1. Պրով Եգորկան վառելափայտի մի ամբողջ կույտ բերեց բակ։
2. Մոխրագույն խալը փորում է գետինը և քանդում այգին։
3. Ռա-րա-րա, առավոտից ամբողջ աղբը կհանենք։ Ռո-րո-րո, արի ամբողջ աղբը մի դույլով հավաքենք։ Re-re-re, մենք ջանասիրաբար ավլում ենք բակում։ Ռի-րի-րի, բակը մաքրված է, մեկ, երկու, երեք. Ռայ-րի-րի, մենք չնկատեցինք շոգը:
4. Երկու փայտահատ, երկու փայտահատ բակում կացիններով փայտ են կտրում։
5. Խոյի եղջյուրները ոլորված ու ոլորված են, շուռ ու շուռ են գալիս։
6. Ռնգեղջյուրը եղջյուրը բերեց դռան շեմին,

Եվ Պանկրատն ու Կոնդրատը մի ջեկ բերեցին։

1. Վագրերը մռնչում են, ագռավները ճչում են, կափարիչները ճռռում են, ձիերը խռմփում են, Բոլոր երեխաներին սովորեցնել դժվար բառեր արտասանել:
2. Մի հույն մեքենայով անցնում էր գետով, նա տեսավ մի հույն - գետում քաղցկեղ կար: Նա հույնի ձեռքը մտցրեց գետը. խեցգետինը բռնեց հույնի ձեռքը:
3. Բակում կա սահիկ, իսկ սլայդի տակ՝ ջրաքիս։ Խլուրդը պահպանում է բլրի տակ գտնվող անցքը։

1. Եգորկան արագ ասում է լեզվակռիվ.
2. Սարի վրա, բլրի վրա Եգորկան դառնորեն մռնչում է.
3. Ռաֆը խցանով լիցքավորված հրացանը տվեց երկչոտ ձկանը։ Այդ ժամանակից ի վեր, դաժան սև խեցգետինը ձկան հետ կռիվ չի սկսել։
4. Սարի վրա սագերը քրքջում են, իսկ սարի տակ կրակ է վառվում։
5. Քաղաք տանող ճանապարհը վերև է, քաղաքից՝ սարից ցած։
6. Առավոտյան, կանաչ բլրի վրա նստած, կաչաղակները սովորում են լեզուն պտտել. «Կար! Կարտոֆիլ, ստվարաթուղթ, կառք, գլխարկ,

Քիվ, կարամել, գրպան, փոքրիկ!

35. Ռա-րա-րա, րա-րա-րա, սարի վրա սար կա,
Եվ այդ սարի վրա կաղնի է, իսկ կաղնու վրա՝ խառնարան։

Raven կարմիր կոշիկներով և ոսկեզօծ ականջօղերով։ Սև ագռավը կաղնու վրա է, նա արծաթե փող է նվագում։

36. Ագռավ

Կրա, կրա, կրա՛։ - ագռավը գոռում է,-
Գողություն, պահակ, կողոպուտ, կորուստ.

Առավոտյան մի գող սողաց, գրպանից գողացավ մի կոպեկ, մատիտ, ստվարաթուղթ, խցան և մի գեղեցիկ տուփ։

Հեյ ագռավ, մի՛ գոռա, մի՛ գոռա, լռի՛ր։

Դուք չեք կարող ապրել առանց խաբեության, դուք չունեք գրպան:

• Կար! - Ագռավը թռավ ու զարմացած թարթեց:
• Ինչու՞ նախկինում չէիր ասում: Պահակ! Գրպանս գողացրին.

37. Նամակ Պ

Շունը մռնչում է. Կատուն մռնչում է... Ես ուղղակի անհաջողակ եմ:

Փորձում եմ, բայց լռում եմ, շատ եմ ուզում ասել Ռ.

«Էր»-ն ինձ մոտ դուրս չի գալիս... Վերջերս, օրինակ.

Ես զանգում եմ. «Մարինա»: - Լսում ես՝ «ազնվամորու»...

Քույրը ժպտում է. «Ժամանակն է գնալ անտառ՝ ազնվամորի հավաքելու»:

Կրկին կրկնում եմ «էլ»-ն ու «էլ»-ը, երևի բոլորը հոգնել են դրանից…

Բակում շարժիչ է ճռճռում, Տրեզորը մռնչում է բակում։

Անձրևը խշշում է, որոտը դղրդում է. այս «եր»-ը հնչում է շուրջբոլորը:

Այսօր ես շուտ արթնացա։ Նրա բերանը բացվեց և նա դղրդաց.

«Trrrraktor. Գրռաչ. Դիմանկար. Իռրա. RRJoy.

RRRRainbow. Ուռր

Հնչում է R-R-L-L-Y

1. Նա նշան է արել ագռավին, բայց հարվածել է կովին։ Նա ուղղեց ճնճղուկին, բայց հարվածեց կռունկին։
2. Ճահճի մեջ, մարգագետնում, կա մի բանկա կաթնաշոռով: Երկու գորշ թռավ ներս, ծակեց ու թռավ։

1. Վարվառան վերջացնում էր ջեմը, փնթփնթալով ասում էր. Մարինան սունկ էր թթու դնում, Լարիսան ազնվամորի էր տեսակավորում։
2. Եգորկան խաղում էր Իգորկայի հետ և ցած գլորվեց բլրի վրայով։ Ռոդիոնը ֆուտբոլ խաղաց և գոլ խփեց։
3. Մռայլ դաշտում լորերն ու լորերը թռչկոտում են թմբուկների վրայով։
4. Երեք սև ագռավ էին թռչում։ Ագռավները կարոտել էին սև ագռավներին։
5. Կաչաղակը վիճում էր ագռավի հետ, շաղակրատում էր, շշնջում, ագռավին վիճում էր։
6. Երեսուներեք նավ խփեցին, խփեցին, բայց չխփեցին:
7. Կաղամախու ծառի վրա առավոտյան ցողի կաթիլներ էին շողշողում և սարի մոխրի վրա։

1. Գետի մոտ աճեց մի թառամածու, և գետը հոսեց ու ալիքվեց։ Ձկնորսը ձուկ է բռնում, բայց նրա որսը լողում է գետը:
2. Լարան լվաց հատակը, Լիլյա Լարան օգնեց։
3. Ռոման վարել է ճանապարհի երկայնքով և կոտրել է անիվը շեմքի վրա։
4. Մի խոյ քայլում էր զառիթափ լեռների երկայնքով և գտավ խոտ, խոտ-մրջյուն։
5. Բարսիկը կատուն առնետներ էր բռնում, նապաստակը կրծում էր կաղամբի տերեւը։
6. Արծիվը սարի վրա, փետուրը արծվի վրա, լեռը արծվի տակ, արծիվը փետուրի տակ:
7. Աղվեսը քայլում էր անտառով, աղվեսն իր ձայնով ճչաց. Աղվեսը պատռեց գծերը, աղվեսը հյուսեց կոշիկները.

Ամուսնուս համար երեքն են, ինձ համար երկուսը և երկու փոքրիկները:

1. Կառլը Կլարայից կորալներ էր գողացել, իսկ Կլարան՝ Կառլից կլառնետ։
2. Նա զեկուցեց, բայց չավարտեց իր զեկույցը, Նա զեկուցեց, բայց չավարտեց իր զեկույցը:
3. Կոլոբոկը գլորվեց, և ճանապարհին արկղեր կային։ Կոլոբոկը զարմացավ և գլորվեց տուփի մեջ։
4. Յաշկան փռվեց ջրափոսի մեջ և քիչ էր մնում խեղդվեր։ Լավ է, որ նա անմիջապես ներծծեց ջրափոսը իր վերնաշապիկով:
5. Ալլան տիկնիկի համար շարֆ հյուսեց, բայց չավարտեց։ Ալլան մաքրում էր սեղանը և ուզում էր ավլել հատակը։ Ես չեմ ավլել, ես պարզապես ժամանակ եմ ծախսել:
6. Ռոման որոտից վախեցավ, նա որոտից ավելի բարձր մռնչաց։ Այդպիսի մռնչոցի պատճառով որոտը թաքնվեց բլրի հետևում։
7. Եգորկայի համար մենք սահնակ գնեցինք սլայդի համար:Ամբողջ ձմեռ Եգորկան սահում էր:
8. Վագրը հեռուստացույց գնեց և խնդրեց լավագույնը:

«Ես սիրում եմ, - ասաց նա խստորեն, - շատ գծեր ունենալ»:

1. Լսե՞լ եք ճկուն ոտքերի ձայնը: Սա մեր ոզնի ընկերն է։
2. Ձախ աջ! Ձախ աջ! Մի ջոկատ է գնում շքերթի։ Թմբկահարը հարվածում է մեկուկես ժամ ուղիղ: Ձախ աջ! Ձախ աջ! Թմբուկն արդեն լի է անցքերով։

27. Եթե կովերը եղջյուր չունենային, եթե մկները ականջ չունենան,
Եթե ​​խալերի համար պոչեր չլինեին, աքլորների համար՝ սանրեր,
Խոճկորներ՝ խոճկորների համար, կարմիր ոտքեր՝ ձագերի համար,

Թեթև թևեր խոյերի համար և բեղեր՝ ուտիճների համար...

Եթե ​​ուշադիր կարդայիք, անպայման կուղղեիք!

28. Գրակովի ֆերմա, գետի կողքին, անտառի կողքին։
Անտառի մոտ կա երեք պարիսպ և մի բլուր։
Գետի երկայնքով ամբողջ թափով աճում էին կեչու ծառերը։
Ձկնորսները ձկնորսության ժամանակ ձուկ են բռնում.
Նրանք ձուկ են բռնում ձկնորսական կարթից,

Որի վրա կա խայծ՝ ճիճու։ Մեր գետում էլ խեցգետնի տեղ կա, ձկնորս Եգորը խեցգետնի սար բերեց։

29. Սերյոժան հունվարին հինգ տարեկան է, առայժմ չորս, հինգերորդ,
Բայց բակում նրա հետ խաղում են նաև մեծ երեխաները։

Եվ ինչպես, օրինակ, սահնակով նա համարձակորեն թռչում է սարերից: Սերյոժա, միայն «եր» տառը մի փոքր փչացնում է գործը։ Քույրը բարկացել է եղբոր վրա, անունը Մարինա է, և նա կանգնում է բակի մեջտեղում և գոռում. «Ո՞ւր ես, Մալինա»։ «Գոտի, սառնամանիք, գետ, ցուրտ» ասելն այնքան էլ հեշտ չէ, բայց հունվարի մի օր առավոտյան հրաշք տեղի ունեցավ. Ավագ քույրը փռշտաց, նա բղավեց. «Առողջ եղիր»: Բայց նա չկարողացավ այս բառն ասել հենց երեկ։

Նախադիտում:

Լեզվի շրջադարձեր և մանկական ոտանավորներվրա Sound Շ

1. Մեր Մաշան փոքրիկ է, կարճ մուշտակ է հագել։
2. Հանգստացեք, մկներ, կատուն տանիքում է, իսկ ձագերն էլ ավելի բարձր են։
3. Գլխարկ և մորթյա վերարկու - դա մեր Միշուտկան է:
4. Ես քայլեցի խճաքարերի վրայով և գտա մետաքսե մորթյա վերարկու։
5. Միշան գլխարկով թակեց բշտիկները։
6. Մեր ճանապարհը ցրված է ոլոռով:
7. Վերցրեք մի գդալ և մի քիչ ոլոռ կերեք։
8. Դաշան անիծում է արջուկի շալվարը:
9. Պատուհանի վրա մի կատուն իր թաթով ճարպկորեն բռնում է մի փոքրիկ միջատ:

1. Յաշան գլխարկով նստում է կրիայի վրա:
2. Կատուն քնում է, բայց տեսնում է մկնիկը։
3. Լյոշան և Կլաշան ուտում են սեմոլինայի շիլա:
4. Մեր Մաշային ձիաձավարի շիլա են տվել։
5. Ես չեմ կարողանում գտնել մեր գորտի ականջները։
6. Երեխան պայթում է. «Որտե՞ղ է ոզնին»: Դու ինձ չես մխիթարի, չես հանգստացնի.
7. Պրոշկան թասով սխալվեց. Պրոշկան թասը շուռ տվեց:
8. Կատուն շալվար է կարում պատուհանի վրա,

Եվ կոշիկներով մուկը ավլում է խրճիթը:

1. Շա-շա-շա-շա, մեր Մաշան լավն է: Շու-շու-շու-շու, ես նամակ եմ գրում Մաշային: Շո-շո-շո-շո, լավ կգրեմ. Շի-շի-շի-շի, ինձ էլ գրիր:
2. Մաշան իր շիլայի մեջ ցեխ ունի։ Ի՞նչ պետք է անի մեր Մաշան։ Շիլան դրեցի ամանի մեջ ու ամբողջը տվեցի կատվին։
3. Մկնիկը շշնջում է մկնիկին. Մկնիկը շշնջում է մկնիկին. «Ես ավելի հանգիստ կխշշամ»:
4. Ահա երեխաները՝ Մաշա, Միշա: Մաշան ավելի փոքր է, Միշան՝ բարձրահասակ։ Միշան Մաշային ինչ-որ բան է գրում. Գուշակեք, թե ինչ է գրում Միշան.
5. Ահա ճանապարհին մի գորտ է, ոտքերը սառն են։ Սա նշանակում է, որ նա տաք կոշիկների կարիք ունի:
6. Կուկուն գլխարկ է գնել:

Կկուն ասաց կկուն.

24. Մաշան հոգնել է շիլաից, Մաշան չի ավարտել շիլան:
- Մաշա, վերջացրո՛ւ քո շիլան, մի՛ անհանգստացիր մայրիկին:

1. Մզիկները խրված են լամպի շուրջ՝ տաքացնելով իմ բարակ ոտքերը։
2. Մուկը նստեց անկյունում ու մի կտոր կերավ։

Հնչում է Շ-Ս

1. Սաշան սիրում է սուշի, իսկ Սոնյան՝ շոռակարկանդակներ։
2. Անտառային անապատի լռության մեջ մի շշուկ է շտապում դեպի խշշոց.
3. Սաշան քայլում էր մայրուղով և ծծում չորանոցը:
4. Կոներ սոճու վրա, շաշկի՝ սեղանին։
5. Տնակում վեց չարաճճի աղջիկ կա։
6. Մայրիկը մածունից Ռոմաշային շիճուկ տվեց։
7. Մեր մոխրագույն կատուն նստած էր տանիքին, իսկ քո մոխրագույն կատուն՝ վերեւում։
8. Մեր առագաստը բարեխղճորեն կարված է, նույնիսկ փոթորիկը մեզ չի վախեցնի։
9. Պառավները լսում էին, թե ինչպես են կկու կանչում անտառի եզրին։

1. Ֆրոլը քայլեց մայրուղով դեպի Սաշա՝ շաշկի խաղալու։
2. Մկները լվանում էին թասերը արջի համար։
3. Քառասուն մուկ քայլում էր՝ տանելով քառասուն կոպեկ։ Երկու ավելի փոքր մկներ յուրաքանչյուրը երկու կոպեկ էին տանում։
4. Փոքրիկ Մատրյոշկայի ականջօղերն անհետացել են. Ճանապարհին ականջօղ գտա։
5. Տոնի համար կատվի համար կոշիկներ գնեցինք, բեղերը սանրեցինք, նոր վարտիք կարեցինք։
6. Սաշան հարցնում է. «Ոզնի, ոզնի, ինձ զգեստ կկարե՞ս»: Դանդաղ շրջվելով՝ ոզնին թողեց երեխային։
7. Կատվին կաթ կտամ, արջին՝ քաղցր մեղր, իսկ եթե ինքդ կարդաս, քեզ գիրք կտամ։
8. Մի կկուն քայլեց այգով և ցցեց խաղողի վրա, մի կկուն անցավ շուկայի կողքով և ոտք դրեց զամբյուղի վրա:
9. Անշնորհք արջը քայլում է անտառով, սոճու կոներ հավաքում և երգեր երգում։ Կոնը ցատկեց հենց արջի ճակատին, Արջը բարկացավ ու ոտքով կոխեց։ Ես այլևս սոճու կոներ չեմ հավաքի, կնստեմ մեքենան և կգնամ քնելու:
10. Մենք գիտենք, որ Շ ձայնը խրճիթներում է, ականջներում... S ձայնն այնտեղ է, որտեղ անտառ կա, սոճու, գյուղ, հովանոց։

Մի շտապեք շփոթել S ձայնը Ш ձայնի հետ: MokhnatenkyՄենք արջին ամանի չենք դարձնում, իսկ եթե կատուն առնետ է կերել, չենք ասում, որ տանիքն է:

20. Լեզուն ավելի բարձր է՝ շա-շա-շա, մեր Մաշան լավն է:
Ներքևի լեզուն՝ սա-սա-սա, կրետը կծել է քիթը:
Լեզուն վեր՝ շո-շո-շո-շո, լավ եմ նկարում։
Լեզուն վար - այսպես-այնքան-այնքան-այնքան, ես այստեղ անտառ կնկարեմ:

Լեզուն վեր՝ շի-շի-շի, նապաստակի ականջները լավն են: Լեզուն վար - sy-sy-sy, կատուն երկար բեղեր ունի: 21. Աքլորները ամբարտավանացան, բայց չհամարձակվեցին կռվել. Եթե ​​կորցնես փետուրներդ, թռչելու ոչինչ չես ունենա։

Ձայն Ժ

1. Ժա-ժա-ժա-ժա, մի ժամանակ երկու ոզնի կար: Չժու-ժու-ժու-ժու, բզեզը թռչում է դեպի ոզնին: Ջո-ջո-ջո-ջո, մենք նրանց կարկանդակ կտանք: Չժի-ժի-ժի-ժի, բոլոր ոզնիները փախան:
2. Բզեզն ընկել է ու չի կարողանում վեր կենալ, սպասում է, ո՞վ կօգնի։
3. Կենդանի անկյունում օձեր ու ոզնիներ էին ապրում ու ապրում, ուտում ու քնում։
4. Մի թավուտում հանդիպեցի մի ոզնի. «Ինչպե՞ս է եղանակը, ոզնի»: - «Թարմ»: Եվ երկու ոզնիները դողալով, կծկվելով, կծկվելով գնացին տուն։
5. Բազմոց կարտոֆիլը՝ կարմիր կատու, պառկած էր փորի վրա։
6. Խեղճ ոզնին դողում է, նա դեռ լավ չի զգում, մայրիկը դեռ անհանգստանում է.

«Եթե մտահոգությունները շատանան, խեղճ ոզնին կփոքրանա»:

1. Իմ փոքրիկ թղթե կռունկ, կապուտակ երկնքում կատակ մի՛ խաղա, Որ կռունկները քեզ չքշեն, իմ փոքրիկ կռունկ։
2. Ոզնի պապ, մի գնա բանկ. ձյունը հալվել է այնտեղ և ողողում է մարգագետինը. Ոտքերդ կթրջես, կարմիր կոշիկներ։
3. Առավոտյան ես բզզում եմ, արթնացնում եմ ծաղիկները, պտտվում եմ, բզզում և մեղր եմ բերում:

1. Ծաղկի տակ մայր ոզնին սկսեց լողացնել ոզնիներին, մայր ոզնին չհասկացավ, թե ինչպես պետք է լվանալ նրանց մեջքը:
2. Անձրև, անձրև, անձրև չկա: Անձրև, անձրև, սպասիր։ Թող ալեհեր պապիկը հասնի տուն։
3. Մոխրագույն ոզնին շատ հանգիստ է, և ոզնին նույնպես, և նրանք ունեին ոզնի - Շատ հանգիստ ոզնի:
4. Գիշերը հայր ոզնին, մայր ոզնին և ձագ ոզնին քայլում են արահետներով։
5. Ծովի հատակին մի ծով ոզնի երգում էր անտառի ոզնի մասին.- Ա՜խ, ոզնի, ոզնի եղբայր, ինչպե՞ս կարող ես ապրել առանց ծովի։
6. Ոզնին գիշերը փախել է, նրան ոչ ոք չի վնասել։

Նա տխուր էր արդեն առավոտյան, տխուր էր երեկ։

1. Զ տառը լայն է ու բզեզի տեսք ունի, միաժամանակ բզեզի նման բզզոց է հանում՝ ժժժ։
2. Ոզնին ոզնիով ու փոքրիկ ոզնիով, սիսկին ու փոքրիկ ոզնին, վախեցան փոքրիկ արջից,

Սվիֆթ՝ սվիֆթով և սանրվածքով։

18. Ժա-ժա-ժա-ժա-ժա, ոզնին ասեղներ ունի:
Չժու-ժու-ժու-ժու, արի կաթ տանք ոզնուն:

Ջո-ջո-ջո-ջո, մի քիչ կաթնաշոռ կդնենք։ Չժի-ժի-ժի-ժի, այստեղ միայն ոզնիներն են ապրում:

1. Լուսամփոփի վերևում բզեզ է բզզում. Հողային բզեզը բզզում է, բզզում, պտտվում։
2. Պաչիդերմ ռնգեղջյուրը սիրում է հրմշտել, բայց ի՞նչ զգացողություն ունի խեղճ անցորդի համար:

Ինչ լավ է, որ նման տգետները գնալով ավելի քիչ են տարածվում։

1. Իսկ Այբոլիտը վազում է գետաձիերի մոտ և ապտակում նրանց որովայնին։
2. Որտե՞ղ են ապրում օձերը: Որտե՞ղ են ոզնիները:
3. բզեզ եմ, բզեզ եմ, էստեղ եմ ապրում, ստեղ պառկում եմ, նայում եմ, սաղ կյանքս բզզում եմ:ժժ.
4. Տարեկանի մեջ կարմիր սահման կա, ես մի անգամ նստել եմ ոզնիի վրա։
5. Ոզնով ոզնին և էգ ոզնին մոշ են քաղում, իսկ կարմիր կողմի աղվեսը նույնպես շահույթ է ուզում:
6. Ես ջրափոսի մեջ եմ, ես ջրափոսի մեջ եմ, փնտրում եմ, թե որտեղ է արդեն ջրափոսը:

Ես գտա, որտեղ արդեն ջրափոսն էր, և հիմա պառկած եմ մրսած:

1. Փոքրիկ կռունկը վերցրեց կաղինն ու կաղինը նետեց կռունկի վրա։
2. Եթե ​​դուք ապրել եք մոշի ծառի մոտ, ապա մոշի մուրաբան ձեզ շատ ծանոթ է։
3. Որկրամոլը խղճաց ձեռնածուին. «Ափսոս, նա շուտով չի ընթրի»։
4. Կյանքում հրաշքներ են լինում՝ կրետը խայթեց, փորը խայթեց, ահավոր ցավեց։ Այստեղ. Եվ բժիշկ Ոզնին ասաց օձին. «Ես ոչինչ չեմ գտնում,

Բայց, այնուամենայնիվ, կարծում եմ, որ ավելի լավ է սողաս մեջքիդ վրա, մինչև որ ստամոքսդ առողջանա։ Այստեղ».

Հնչում է Ժ-3

1. Արջի ձագերը չգիտեին, որ ոզնիներն իրենց սրսկում են, Արջի քոթոթները մի անգամ խաղում էին ոզնիների հետ, Հանկարծ արջի քոթոթները լաց եղան. «Ոզնին բեկորներ են»:
2. Մի անգամ ծեր ոզնին Կովկասի անտառներում հանդիպեց մի խոզուկի։
3. Փոքրիկ վախկոտ նապաստակը վազեց այգի, գտավ կաղամբ, նստեց և կրծոտեց. Հանկարծ նա լսում է. «Տերը գալիս է», և նա վազեց նրա մոտից անտառ:
4. Եվ զվարճալի կենդանիներ- Արջի ձագերը և ոզնիները խաղում և կատակում են, նրանք չեն ուզում լսել նապաստակին:
5. Նապաստակները դողացին, երբ մարգագետնում տեսան գայլ:
6. Ինչու՞ է տեղի ջրափոսերի հնաբնակը կոչվում օձ: Ոչ ոքի անվնաս սև օձը չի կծել.
7. Լողափի խճաքարերը վիրավորված են.

Մենք ամբողջ տարին արևայրուք ենք ընդունում, բայց արևայրուքը չի կպչում»։

1. Ժենյան քայլում էր անտառից՝ տանելով տուփ. Այդ տուփի մեջ սունկ կային։
2. Ժենյան կրծում էր կարճ հացը, Ժորժիկը ընկույզ էր կրծում, Էրեմկան սկսեց բարձրաձայն ակորդեոն նվագել։

10. Եթե դուք չեք ապրել մոշի ծառի մոտ,

Իսկ դու մի ժամանակ ապրել էիր ելակի դաշտի մոտ, Ելակի մուրաբա քեզ ավելի ծանոթ էր Եվ ամենևին էլ սովորական մոշի մուրաբա։

1. Այս փոքրիկ կենդանին բավականին անվնաս է, ճիշտ է, նրա արտաքինն աննախանձելի է, իսկ մարդիկ խեղճին էխիդնա էին անվանում։
2. Սերյոժան վերցրեց մի տոպրակ մեխեր, Ժենյան բերեց մի պարկ կաթնային սունկ։ Սերյոժան եղունգներ է տվել Ժենյային, Ժենյան կաթնային սունկ է տվել Սերյոժային։
3. Ինչը պետք է բաց թողնել, որպեսզիկակազողին նապաստակի վերածե՞լ:
4. Այցելության ժամանակ անձրևը հաճախացել է, իսկ հին բարդին տխուր է դարձել։
5. Այստեղ երկար ականջներով նապաստակը խոսում էր օձերի հետ։
6. Գայլը ահավոր զայրացած է. նա չի կարող ուտել ոզնին. կծկվելով, ոզնին հանում է ասեղները, նա այրում է չար գայլին:

Հնչում է Ժ-Շ

1. Բզեզը բզզում է՝ «Քայլեցի ու քայլեցի, դեղին խիճ գտա»։

• Դա կաղին է։ Դու սխալվում ես։ - ասում է ընձուղտը բզեզին.
• Դե, կախիր ճյուղից, ասում է բզեզը ընձուղտին։

2. Տերեւները ոտքի տակ են ընկնում, դեղին տերեւները պառկում են.
Հայրիկ, մայրիկ և տերև:

Իսկ տերեւների տակ խշշում են Շուրշը, Շուրշիխան ու Շուրշոնոկը։

1. Երբ մայրն անցնի, նրա ոտքի տակից խշշոցը հանգիստ կխշշի, երեխան կվազի կողքով, իսկ խշշոցը մի փոքր կխշշի։
2. Ոզնին ընկերացան տարեկանի մկների հետ, և բոլորը մտան եղեգների մեջ, բայց տարեկանի մեջ հոգի չկար։
3. Ոզնին պառկած է տոնածառի մոտ, ոզնին ասեղներ ունի։ Նրանք նման են փոքրիկ ոզնիների, Անցյալ տարվա կոները պառկած են խոտերի վրա:
4. Լոպուշոկը անձրևի տակ դուրս եկավ մարգագետին

Եվ նա թաց մրջյունները հավաքեց տերևի տակ շրջանաձև:

1. Շուրայի տանիքում ապրում էր կռունկ Ժուրան։
2. Ոզնին ոզնի ունի, արջը՝ ձագեր, օձը՝ ձագեր, իսկ մուկը՝ փոքրիկ մկներ։
3. Կաղիններ մկնիկի համար, կոներ՝ կապիկի համար։

1. Կատուն գդալներ ունի զամբյուղի մեջ:
2. Բզեզը թռչում է մարգագետնի վրայով, նա հոգնել է քայլելուց։

1. Ոզնին լոգարանում լվաց ականջները, պարանոցը և որովայնի մաշկը։ Եվ ոզնին ասաց ջրարջին. «Չե՞ս պատրաստվում շփել իմ մեջքը»:

1. Վրձինը պոչը թափահարում է թղթի թերթիկի վրայով։ Եվ նա ոչ միայն ձեռք է տալիս, այլ քսում է թուղթը:
2. Փոքրիկ ոտքերը վազեցին արահետով, վազեցին դեպի մարգագետին և կորցրին կոշիկը:
3. Մեկ քայլ, երկու քայլ, ձախ, աջ կոշիկ: Ես Ալյոշային սովորեցնում եմ մի քիչ կոխել։
4. Մուրկա կատվի աչքերը կծկվում են. «Դուրս եկեք, մկներ, եկեք կույրի կաշի խաղանք»:
5. Երիցուկի մոտ գտնվող սիզամարգին մի բզեզ թռավ գունավոր վերնաշապիկով։
6. Մի փուչիկ խաղում էր ասեղի հետ, և այն ընկած էր՝ հազիվ շնչելով։ Դա նույնիսկ պարզ է խաղալիքի համար՝ ասեղով խաղալը վտանգավոր է:
7. Երկու ագռավ գուշակում էին, տասը խոտ էին խառնում։ Եվ կաչաղակները չտրտմեցին, կրակը հանգցրին գետի մոտ, իշամեղուն քրքրեց անուշահոտ ծաղիկները,

Իսկ կռունկը ձուկ էր տապակում։

Հնչում է Շչ, Շչ-Ս

1. Տափակաբերան աքցան և տափակաբերան աքցան - սրանք մեր իրերն են:
2. Քաշում եմ, չեմ կարող քաշել, վախենում եմ, որ կթողնեմ։
3. Ես մաքրում եմ քոթոթին վրձինով՝ կողքերը կծկելով։
4. Երկու քոթոթներ այտ առ այտ կծում են անկյունում գտնվող խոզանակին: Իսկ խոզանակը գլխավերեւում հատակի փայտիկ ունի։ Մի փայտ ընկավ ձագերի վրա, երկու լակոտ ճռռացին։

Մենք կվերաբերվենք քոթոթներին. «Կերեք կաղամբով ապուր, դուք չեք ճռռա»:

1. Հիմա, հիմա, մենք տուն ենք բերում ցողունը: Ուու, վա՜յ, մենք անձրեւանոց կհագնենք։
2. Սաշայի այտերը կարմիր են, նա շատ կաղամբով ապուր և շիլա է կերել:
3. Քոթոթն այնքան թուլացած էր, ես նրան անընդհատ կաղամբով ապուր էի տալիս, պաշտպանում էի դառը ցրտից, լակոտն ուրախությունից ճռռաց։ Դեռ կուզե՜ Նա երջանիկ է մեծացել։

Հիմա լակոտը լակոտ չէ, այլ շուն։

1. Մաշա, մեզ այլևս մի փնտրիր, մենք թրթնջուկ ենք կծում կաղամբով ապուրի համար:
2. Մի ճեղք է անցնում կեչու բների արանքով... Ո՞վ է գերազանցում երկու ոսկեղենիկներից որի՞ն:

1. Նիհար Թիմկան ավելի նիհար է, քան նիհար Կոշչեյը:
2. Քոթոթը երկու այտերով թրթնջուկից կաղամբով ապուր է ուտում։
3. Քոթոթը ողորմելի ճռռում է, ծանր վահան է քաշում։
4. Գետում ապրում էր մի խոզուկ, խոզանակով կավճով քսում ջուրը, հյուրերի համար կաղամբով ապուր էր եփում և մինոներին հյուրասիրում։
5. Խոզուկը կուլ տվեց վրձինը, վրձինը կոկորդը կծկեց։
6. Այս խոզանակով մաքրում եմ ատամներս, այս խոզանակով կոշիկներս, այս խոզանակով մաքրում եմ տաբատս, ինձ բոլոր երեք վրձիններն են պետք։

1. Խոզուկը բարի էր և ընկերացավ ձկների հետ: Պիկերը կաղամբով ապուր էին եփում ծովային ջրիմուռներից, մշակված թառից, գոբիներից և կաղամբի ապուրից:
2. Ոսկեֆինչը ծվծվաց և կտկտաց՝ փուչիկի պես փչելով այտերը։ Մի բլիթ նայեց լճակից և զարմացավ՝ սա ի՞նչ բան է։
3. Դանդին հարգում է վրձինը, պարկիկը մաքրում է փոշուց վրձինով, Եթե իրը չմաքրվի, ցույց տալու բան չի լինի։
4. Գայլերը թափառում են՝ կեր փնտրելով։
5. Կատուն մկնիկին հրավիրեց թարմ կաթ խմել։ Փոսում գտնվող մուկը ճռռաց. «Ես դեռ չեմ ուզում նրան»: Ես դեռ խոզի ճարպ եմ ստացել, առանց կաթի կարող եմ»։
6. Մեր գեղեցիկ լոկոմոտիվը, բոլորովին նոր, փայլուն, Այն քաշում էր մեքենաները, ինչպես իսկականը:

Հնչյուն Չ

1. Ոչխարի մորթյա բաճկոնն ավելի տաք է, քան ցանկացած վառարան:
2. Պետյան մեքենա ունի, իսկ Փաշան՝ թխվածքաբլիթների փաթեթ։
3. Չի-չի-չի, վառարանի վրա աղյուսները տաք են: Չո-չո-չո-չո, զգույշ, շոգ է: Չու-չու-չու-չու, ես նստում եմ գնացքը: Չա-չա-չա-չա, ես ռուլետ էի ուզում: Աչ-աչ-աչ, ժայռը հասել է։ Ուչ-ուչ-ուչ, երկնքում շատ ամպեր կան։ Օհ, օհ, օհ, գիշեր է եկել: Իճ-իչ-իչ, բուն էլ է եկել։
4. Թռչուն, թռչնակ, ահա քեզ համար ջուր, Ահա մի քանի փշրանքներ իմ ափի վրա:
5. Ճուտիկ-ճիկ-չիկկալոչկա, սագը նստում է փայտի վրա, բադը նստում է խողովակի վրա, հավը քշում է ճուտը, նապաստակը նստում է միանիվ ձեռնասայլակով, տղան նստում է շան վրա:
6. Աշտարակի գագաթին գոռգոռները օր ու գիշեր գոռում են։
7. Չորս Անյուտոչկա, ամենաքիչը հոգնած, պարում են արդեն երեք օր, և բոլորը կատակների ձայնով. Չուկի-չուկի-չուկի-չոկ.
8. Ա՛յ, կաչի-կաչի-կաչի, նայիր՝ թխուկները, ռուլետները վարդագույն են, տաք։ Թռիչքները ներս մտան, վերցրին գլանափաթեթները, և մենք մնացինք փոքրիկ գառների հետ:
9. Փոքրիկ սիսկինը նստած էր վանդակում, փոքրիկ սիսկին բարձրաձայն երգեց մի երգ. «Չու-չու-չու, չու-չու-չու, ես կթռչեմ դեպի ազատություն»:

1. Ձյունը հալչում է, առվակը հոսում է, ճյուղերը լի են ժայռերով։

1. Շատ տարբեր բանալիներ կան՝ բանալի՝ զսպանակ քարերի մեջ, եռակի բանալի, ոլորված, և սովորական բանալի՝ դռան բանալի։

1. Վազողները՝ արևի ճառագայթները, թռչկոտում են:

1. «Պատճառ» - ինչ հարմար բառ: Այն օգնում է բոլորին, ովքեր ծույլ են:

Պատճառներ պետք չեն: Պատճառներ մի փնտրեք։

1. Կարևոր ժայռերը քայլում են հերկված դաշտով: Տրակտորը հոգեպես աշխատել է ու գլանափաթեթներ կլինեն։
2. Ձյունանուշը լաց եղավ՝ հրաժեշտ տալով ձմռանը և տխուր հետևեց նրան, անծանոթ բոլորի համար անտառում։
3. Կարմիր ոչխար, տուր ինձ բրդյա մատանի,

Տվեք ինձ մի քիչ կաթ, փոքրիկ ոչխար, և վառարանը կեփի շիլան:

1. Առվակները կարկաչում էին ու մռնչում, իշամեղուները բզզում էին առվակների վրայով։
2. Թեյի գավաթները տխրության մեջ, թակում ու զրնգում էին, ճչում...
3. Թռչունն ասում է նժույգին. «Թռիր նժույգների հետ բժշկի մոտ: Ժամանակն է, որ նրանք պատվաստվեն՝ փետուրները ամրացնելու համար»:
4. Ի՞նչ ես ուզում ինձ ասել, փոքրիկ թռչուն: Ի՞նչ կա ձեր ձվի բնում: Ժամանակն է, որ ճուտիկը թռչի: Ինչու՞ կա կատու, որը գաղտագողի է մոտենում ձեզ:

Չնայած դուք շատ շատախոս եք, բայց ձեր խոսքն անհասկանալի է։

21. Ճայը տաքացրեց թեյնիկը և հրավիրեց ութ ճայ.
«Եկեք բոլորը թեյի խմելու» Ինչքան ճայեր, պատասխանե՛ք։

Չ–Ս–ի հնչյունները

1. Կրիան, չձանձրանալով, մեկ ժամ նստում է մի բաժակ թեյի հետ։ Կրիան բոլորին ծիծաղեցնում է, քանի որ նա չի շտապում։ Իսկ ո՞ւր է շտապում մեկը, ով միշտ իր տանը է:
2. Մի տուփ լուցկի, քրոջ լուցկի։ Այս լուցկիները լույս վառեցին ու փախան։
3. Չոք-չոկ, գարշապարը խփեց մի ոստ, Պոկվեց, ջարդվեց, չոք-խեղդվեց, գարշապարը: Ցանկապատի մոտ մի ծեր մարդ կա։ Ես նրան կոշիկ կտամ։

Ծերո՛ւկ, ծերո՛ւկ, շտկի՛ր կրունկս։

1. Փոքրիկ սիսկինը «չ»-ը շփոթեց չորսի հետ և կարդաց. «Չորս փոքրիկ սիսկին»:
2. Փոքրիկ աղվես-քույրը նստած է թփի հետևում, Փոքրիկ աղվես քույրը թափահարում է իր պոչը, Եվ խեղճ փոքրիկ նապաստակը նայում է թփի միջից, Փոքրիկ նապաստակը նման պոչ չունի:
3. Մեկ ժամով գնացինք կրիայի մոտ, կրիան թեյնիկ ու բաժակներ բերեց, հետո սողաց հարեւանուհու մոտ թեյ խմելու, մենք էլ նստեցինք՝ սպասելով կրիային։
4. Երկու փոքրիկ թռչուններ էին թռչում, և բոլոր մարդիկ նայում էին, թե ինչպես են նրանք թռչում:
5. Չիժիկը հյուր էր գնում մորաքրոջը, թռավ դեպի ծորակի պարը թեյի։ Հրաշք թեյ երեկոյան և խորտիկ շաքարավազի որդով.
6. Կաղամբի գլուխները նման են սպիտակ գնդիկների։

Գնդակ, գնդակ, ցատկ, տեսնում ես, պարկը դատարկ է: 10. Գայլերը քայլում են հանգիստ, լուռ, այդպիսին է գայլերի սովորությունը։

Իսկ ծառը, եթե չի ճռռում, կանգնում է, լուռ է, կարծես քնած է։

11. - Ինչո՞ւ ես, ոզնի, այդքան փշոտ:

Սա ես եմ ամեն դեպքում:

1. -Հոսե՛ք, հոսե՛ք, ինձ մի քիչ ջուր տվեք թեյի համար: Տաչայում տաք թեյ կխմենք, կխմենք թխվածքաբլիթներով, կալաչով և կարկանդակ կթխենք։ Եվ, շողշողացող ճառագայթների տակ, առվակը ծիծաղեց։ Նա ժայռից արագ թռավ թեյնիկի մեջ և մի քիչ ջուր տվեց նրան թեյի համար։
2. Ինչու է անապատը դատարկ: Նրա մեջ ոչ տերեւ կա, ոչ թուփ։ Իսկ դուք չե՞ք լսում հոսող հոսքի ձայնը: Ինչու՞ երկնքում ամպ չկա: Ինչու՞ մրրիկը քշում է միայն ավազի ամպեր և կրում փշեր: Ինչո՞ւ այգիները չեն աղմկում.

Այգիներում մրգեր չկա՞ն կախված։ Ինչո՞ւ։

Այսպիսով, մենք կկառուցենք ալիք բոլոր «ինչո՞ւ» համար:
Մենք կպատասխանենք բոլոր պատճառներին։

Հնչում է Ծ-Ճ-Շճ

1. Ես ու քույրս առավոտյան ջրհորից ջուր վերցրինք։ Հանկարծ ձեռնոցը ամուր կպցրեց թաց դույլին։
2. Արևը քնքշորեն ծիծաղում է, փայլում է ավելի պայծառ, ավելի տաք,

Եվ բարձունքից բարձրաձայն հոսում է շատախոս առվակը։ Այն շողշողուն է, արծաթափայլ, փայլում է ու դողում, իսկ մյուսը, նույնքան մաքուր, ուրախությամբ շտապում է մոտակայքում։

1. Միայն վախկոտն է, ով վախենում է բժշկի մոտ ներարկման գնալ: Անձամբ ես ներարկիչ տեսնելիս ժպտում եմ ու կատակում.
2. Հերոնը ճուտ ունի, նապաստակը մի փոքրիկ նապաստակ ունի, ցախը` լյուկ:
3. Նապաստակը փոխարինում է գայլին, բայց չի նկատում բոլոր թեքվածներին։
4. Թրջված ձմերուկը շրջում է սալաքար փողոցի երկայնքով։
5. Իսկ գետի ալիքը, շաղ տալով, փրփուրը շպրտեց ուսիցս։
6. Ոզնին դուրս եկավ կոշիկի խոզանակով ու սկսեց մաքրել։
7. Արևը թափանցեց ճեղքի միջից՝ կախելով իր կրակոտ խոպոպները։

1. Կարկանդակը լցնում են գետը, իսկ կարկանդակը դնում են ջեռոցում։
2. Մեր Պուշչայում թավն ավելի հաստ է, մեր Պուշչայում՝ թավուտը։

1. Հենց որ ես դուրս եմ գալիս դարպասից, բոլորը գնում են աշխատանքի՝ դարբինը, ջուլհակը, բժիշկը. «Բարի լույս»։ Ես գոռում եմ. "Բարի օր!" -Բղավում եմ ճաշի գնացողներից հետո: «Բարի երեկո», - այսպես եմ ողջունում բոլորին, ովքեր շտապում են տուն թեյի խմելու։
2. Փոքրիկ Սանյայի սահնակը շարժվում է ինքնուրույն:
3. Փոքրիկ Սանյայի սահնակը շրջվել է.
4. Խոտը դեռ կուզենա խոտի վրա քնել։
5. Սուր հյուսի համար շատ հնձում կա:
6. Հնձում կլիներ, բայց ցրտաշունչ։
7. Խնամեք ձեր քիթը սաստիկ ցրտահարության ժամանակ:
8. Սենյայի տղան խոտի դեզ է հնձել։

1. Մենք քայլում էինք անտառով և տեսանք մի աղվես:
2. Հնձի՛ր, ցողի՛ր, քանի դեռ ցողը կա. ցողը գնաց, և մենք տուն ենք:
3. Մայրիկը նստեց պահեստայինների նստարանին, Սևան՝ աջ, Սլավան՝ ձախ։
4. Սոնյայի հյուսերն աճում են։

Բարձրացրեք ձեր հյուսը մինչև գոտկատեղ, թույլ մի տվեք, որ մազը թափվի:

1. Կերակրված կատվաձուկը հանգիստ քնեց և տեսավ քաղցր, քաղցր երազ։
2. Մենք նստում ենք աստիճանների վրա և երգեր երգում։
3. Սենյան, Սոնյան, Սիման և Սանյան սահնակով էին սահում։ Սահնակը՝ ցատկ, Սենյան՝ ոտքից, Սոնյան՝ կողքի, Սիմն ու Սանյան՝ բախվել ձնակույտին:
4. Սա-սա-սա, սեղանին նստած է իշամեղը: Սի-սյ-սի, բեղը բեղ ունի, բեղ: Այսպես-այնպես, մենք պետք է գործ ունենանք կրետի հետ: Սու-սու-սու, քշիր բոլոր կրետներին:
5. Մի ճնճղուկ նստեց սոճու վրա, քնեց ու ընկավ քնի մեջ։

Եթե ​​քունը չընկներ, դեռ սոճու վրա նստած կլիներ։

19. Սենյան խոտ է տանում հովանոցում, Սենյան կքնի խոտի վրա:

Մենք ունենք յոթ սահնակ։ Յոթն ինքներս նստեցինք սահնակում։

20. Ցտեսություն, այգի, այգի։ Բոլոր կաղամախիները քնած են, քնած։

Եվ մենք ինքներս կգնանք քնելու, պարզապես երգ երգենք:

21. Սան, Սոնյայի և Եգորկայի համար զվարճալի էր բլրի վրա,

Բայց Մարուսյան չքշեց, նա վախենում էր ձյան մեջ ընկնել:

1. Փիղ ձագը զարմացրել է փղերի ձագերին.
2. Գյուղի ետևում արևը նորից մայր է մտել, ծիծիկները քնած են, ջեյերը քնում են, բեղավոր լոքո քնած է գետում, անտառը, այգին, տունը քնած է։ Նախիրը քնած է, հովիվն ու շունը... Քունը բոլորին տարավ իրեն։

24. Էշը թփերի մեջ իշի գտավ, կանգնեց և նայեց.

Ով է սա? Թռչուն? Բու՞: Աղվե՞ս: -Կրետը խայթեց էշին:

25. Փիղը մոսկվացի է, նրան մայրաքաղաք են բերել որպես փղի ձագ.
Հարևան երկրից, որտեղ ապրում են փղերը։

Հնչում է 3-Z

1. Նապաստակ Բուբան ատամի ցավ ունի.
2. Փոքրիկ Զինան իր զամբյուղում բրինձ ունի։
3. Զախարը օդապարիկ է թռչում, Զոյան խաղում է նապաստակի հետ։
4. Զոյան նապաստակի տերն է, նապաստակը քնում է Զոյայի ավազանում:
5. Ահա մի զվարճալի գաղափար՝ օդապարիկ թռչել պարանի վրա:
6. Զոնայի նապաստակին անվանում են Գոռոզ:
7. Բոլորը շուկայից են գնում, Նազարն էլ գնում է շուկա։
8. Ձմեռային մի առավոտ լուսադեմին կեչիները զնգում են սառնամանիքից։
9. Զինան ատամի ցավ ունի, Զինան դադարեց ապուր ուտել։

10. Համար-համար, այծն ուտում է կաղամբը: Զո-զո-զո, մի հատ կծեմ։ Zy-zy-zy, այծը չար աչքեր ունի. Ցու-ձու-զու, հալածիր այծին:
11. Ուլիկն այծին բարկացրել է, ուլիկն այծի վրա լկտիացել է. Բայց մի՛ բարկանա, այծ, մի՛ բարկացիր։

Իսկ դու, փոքրիկ այծ, ներողություն խնդրիր։

12. Նազարը վաղ առավոտից շուկա գնաց ու այնտեղ մի այծ ու Նազարի զամբյուղ գնեց։
13. Անտառում կանաչ կեչի է դառնում: Զոյան ճպուռ է բռնել կեչու տակ։
14. Զնայկան ամեն ինչ հիանալի հասկանում է,

Բայց Դաննոն պարզապես բացում է իր բերանը ամեն ինչի համար:

15. Այծը քայլում է այծի հետ, այծը քայլում է ոտաբոբիկ այծի հետ: Այծը քայլում է կողքի այծի հետ, այծը քայլում է ոտաբոբիկ այծի հետ:
16. Վարդը սայլի վրա կրում էր այծի ձագ, այծ և այծ։ Ռոուզը անտառում կորցրեց այծի ձագ, արու այծ և այծ։
17. Ես մի փոքրիկ այծ ունեմ և ինքս եմ արածեցնում։

Վաղն առավոտյան ես երեխային կտանեմ կանաչ այգի:

18. Նապաստակ դեզով, մի գնա ոտաբոբիկ, այլ գնա կոշիկներով, փաթաթիր քո փոքրիկ թաթերը: Եթե կոշիկ ունես, աղվեսները չեն գտնի նապաստակին:
19. Պատժի շրջանը շարունակել է տեւել, Կլիմը կանգնել է անկյունում ու բարկացել։
20. Նապաստակը նստում է տրամվայով, նապաստակը նստում է և մտածում.

-Եթե ես տոմս եմ գնել, ո՞վ եմ ես՝ նապաստակ, թե ոչ։

21. Ինչո՞ւ են նապաստակները փոքրիկ տանտիկնոջից վերցրել կանաչ հովանոցը: Հետո՝ գայլից թաքնվելու այս մետաքսե հովանոցի տակ։
22. Օձերի հմայողը զբաղված է իր հնչեղ երաժշտությամբ։ Իսկ երաժշտության ներքո, ընկերներ, օձն էլ է պարելու։

23. Ռուբբեր Զինային գնել են խանութից, Ռետին Զինային բերել են զամբյուղով։ Նա բաց էր թողել, ռետինե Զինան, նա ընկավ զամբյուղից և քսվեց ցեխի մեջ։

- Այսքան կապույտ մի եղիր, ռետինե Զինա,
Հակառակ դեպքում մենք Զինային հետ կուղարկենք խանութ։

Ձայնային Ց (Ծ-Ս-3)

1. Թառաձուկը կտտացրել է ճուտին. մոխրագույն գույնը սազում է երաշտերին:
2. Փոքրիկ երաշտը համառորեն կառչում է շղթայից։
3. Երկու հավ վազում են կանաչ փողոցով։
4. Ճահճի մոտ կանգնած է մի երաշտ, ժպտում, ծիծաղում։
5. Խմելու համար թեքվեք ջրի ափին:
6. Հավը շքամուտքի տակ ձու ածեց։
7. Արևը պայծառ շողում է Սոնյայի պատուհանից:
8. Ամբողջ օրը ջուրը հոսում է մոտակա ջրհորից։
9. Թող ձյունը փչի և տարածվի սպիտակ ձյան պես:

10. Լավ դարբինը վերջապես կերավ Վարենեցուն։
11. Մի առակ պատմե՞մ նապաստակի և աղվեսի մասին։
12. Վարսակի սայլ կա, սայլի կողքին՝ ոչխար։

69797168. Մոխրագույն նապաստակը լվանում է իրեն: Ըստ երևույթին, նա պատրաստվում է այցելել: Լվացի քիթս, պոչս, ականջս ու չորացրեցի։
69797169. Ծուկ-ծիկ-ծիկ, ճտերը վազում են դեպի ինձ։ Ծա-ծա-ծա, ցորեն կտամ։ Ցու-ցու-ցու, ես նրանց մի քիչ ջուր կթափեմ: Ծո-ծո-ծո, ինձ ձու ածիր։
69797170. Տասներկու փոքրիկ ճուտիկներ թափառեցին մեր մանկապարտեզ։ Փողոցից նրանց բերեց մի խայտաբղետ հավ։

- Փոքրիկ հավ, մոռացել ես փողոցը,
Դա մանկապարտեզ է, բայց ոչ հավերի համար:

16. Ծաղկի այգում երկու ոչխար ամբողջ օրը արածում են։ Պատշգամբում փիսիկը անվերջ ուտում է ափսեից: Վերջապես քշեք բոլոր ոչխարներին ծաղիկներից:
17. Հավը հիանում էր հավերով՝ ինչ էլ որ լինի հավը, նա խելացի էր։ Լավ արեցիր, համարձակ, շատ արժեքավոր ճուտիկ:

69799764. Շքամուտքում կանգնած հերոնը բացատրում է C տառը.

- Արի, ճուտիկ, ճուտիկ, կրկնիր.
Եթե ​​դասդ սովորես, ես քեզ ծաղիկ կտամ։

19. - Ճուտիկ-ճուտիկ-ճուտ, հավեր, տաշտում ջուր կա:
Ինձնից վախեցողներին ես ջուր չեմ տա։

Ահա հավերը վազում են՝ չվախենալով Նատկայից։ Լոգարանի մոտ ափսե կա, բոլորը կխմեն։

Որո՞նք են մանկական ոտանավորները, նախադասությունները, լեզվակռիվները, հանելուկները, առակները, ասացվածքները և ասացվածքները:

RUN RUN - կարճ ոտանավորներ (ավելի հաճախ երգեր), որոնք նախատեսված են նորածինների ժամանցի համար և ուղեկցվում են տարրական խաղային շարժումներով՝ խոսելիս կամ երգելիս։ Մանկական ոտանավորների նպատակն է զվարճացնել, զվարճացնել երեխային և լավ հուզական վիճակ առաջացնել: Ամենատարածված պատմությունները.Լադուշկի «(նրանք ծափահարում են իրենց երեխաների ձեռքերը տողերի ռիթմի համաձայն. բառերի վերջում ձեռքերը բացվում են և դրվում գլխի վրա».Նրանք թռան և նստեցին իրենց գլխին!"); "Կախաղակ «(երեխայի մատների հետ խաղալը նմանակում է շիլա պատրաստելը և երեխաներին բաժանելը);Գալիս է եղջյուրավոր այծը«(չափահասի ժեստերը պատկերում են հանդիպում այծի հետ): Մանկական ոտանավորները ժողովրդական մանկավարժության և ժողովրդական պոեզիայի հրաշալի գյուտ են՝ հիմնված վաղ մանկության հոգեբանության խորը ներթափանցման վրա:

աբա ցանեց ոլոռ -
Թռվել-ցատկել, ցատկ-ցատկել։
Առաստաղը փլվել է -
Թռվել-ցատկել, ցատկ-ցատկել։
Բաբան քայլեց, քայլեց, քայլեց,
Ես գտա կարկանդակը
Նստեցի, կերա,
Ես նորից գնացի։
Բաբան կանգնեց մատների վրա,
Եվ հետո գարշապարի վրա,
Նրանք սկսեցին պարել ռուսերեն
Եվ հետո պպզել!

Այս սայլը
Շատ գույներ կան։
Մենք հավաքեցինք նրանց
Տարբեր այգիներից.
Վարդ, մանուշակ
Այստեղ ծառուղի կա
Պահանջվում է թոռնուհուս
Հյուսել ծաղկեպսակ:
Մանուշկա, Մանուշկա,
Ինչ լավն ես դու։
տատիկը սիրում է քեզ
Իմ ամբողջ սրտով.

այգու մասին, բանջարանոցում
Այնտեղ մի շուն է վազում։
Ոտքերը բարակ են
Կողմնակի զանգեր,
Եվ պոչը կծկվել է,
Նրա անունը Ժուչկա է։

- ուշի, սագեր՝ - Հա-գա-գա։
- Ուտել կուզեք? - Այո այո այո.
-Հաց ու կարագ? - Ոչ ոչ ոչ.
- Եւ ինչ? - Քաղցրավենիք, քաղցրավենիք:
-Դե, թռի՛ր ինչպես ուզում ես։
-Պարզապես հոգ տար քո թևերի մասին:
-Գորշ գայլ լեռան տակ
- Ատամները սրում է ու ուզում է մեզ ուտել։

րինդի-բրինդի, բալալայկա,
Մի կին նստում է սեղանի տակ,
Եվ ծերունին նստած է վառարանի վրա,
Նրա ականջներում օղակներ կան։

մենք ունենք մեծ ընտանիք
Այո ծիծաղելի.
Նստարանի մոտ կանգնած են երկուսը.
Երկուսն ուզում են սովորել.
Երկու ստեպանի թթվասերի վրա
Նրանք չափից շատ են ուտում;
Երկու դաշա շիլայի մոտ
Նրանք ուտում են;
Երկու Ուլկա օրորոցում
Swinging;
Միայն Մաշան մերը չէ,
Այո, այդ մեկն էլ լավն է։

- Իսոնկա-մուրիսոնկա,
Որտեղ էիր?
- Ջրաղացին:
- Կատու փոքրիկ կատվիկ,
Ի՞նչ էիք անում այնտեղ։
-Ես ալյուր եմ աղացել:
- Կատու փոքրիկ կատվիկ,
Ի՞նչ ալյուրով եք թխել։
- Մեղրաբլիթով թխվածքաբլիթներ:
-Կիցոնկա-մուրիսոնկա,
Ո՞ւմ հետ եք կոճապղպեղ կերել։
- Մեկը:
-Մենակ մի կեր! Մենակ մի կերեք!

Նախադասություններ - դիմել կենդանիներին, թռչուններին, միջատներին: Ընդհանուր անունն է «կախարդներ»:

Լեդիբուգ

Թռչեք դեպի երկինք

Ձեր երեխաները այնտեղ են

Կոնֆետ ուտելը

Մեկը բոլորի համար

Եվ ոչ մեկը ձեզ համար

Ինձ հաց բեր

Սեւ եւ սպիտակ

Պարզապես չի այրվել

Թիթեռի տուփ

Թռչել դեպի ամպ

Ձեր երեխաները այնտեղ են

Կեչու ճյուղի վրա

Բարության խխունջ

բաց թողեք եղջյուրները

Ես ձեզ մի կարկանդակ կտամ

Եվ մի սափոր կաթ:

Մուկ, մուկ

Վերցրեք փտած ատամը

Եվ տվեք ինձ լավը:

ՇՈՒՏԱՍԵԼՈՒԿ - բանավոր ժողովրդական արվեստի ժանր. Սա հատուկ ընտրված արտահայտություն է՝ դժվար արտասանվող հնչյունների ընտրությամբ, արագ արտասանվող զավեշտական ​​ասացվածք կամ կատակ: Նրանք օգնում են երեխային արագ տիրապետել մայրենի խոսքին և սովորել լավ խոսել։

Բզեզը բզզում է լուսամփոփի վրայով,
Աղացած բզեզը բզզում է,
Բզզում է և պտտվում։

Կուկուն գլխարկ է գնել:
Ներդրեք կուկու գլխարկը,
Որքա՜ն զվարճալի է նա գլխարկի մեջ:

Առեղծված, բանավոր ժողովրդական արվեստի ժանր աշխարհի բոլոր ժողովուրդների մեջ. առարկայի կամ երեւույթի բանաստեղծական, հաճախ այլաբանական նկարագրություն։Հանելուկի հիմնական նպատակն այն է, որ այն զարգացնի մարդու մեջ ինտուիցիան և խելքը:.

Մի աղջիկ նստած է բանտում

Իսկ հյուսը փողոցում է։

Ku-ka-re-ku նա բարձրաձայն գոռում է,
Թևերը թափահարում է բարձր, բարձր,
Հավերի հավատարիմ հովիվ,
Ինչ է նրա անունը?

Զանգերն են դիմում է բնական երևույթներին, իհարկե, բանաստեղծական տեսքով:

Արև, արև,
Կարմիր դույլ,
Բարձրանալ բարձր
Հեռու փայլիր.
Դեպի մութ անտառներ,
Խոնավ բորոչկի վրա,
Դեպի գետ, դեպի դաշտեր,
Դեպի կապույտ ծովեր,
Դեպի կանաչ այգի
Եվ ամբողջ ժողովրդի համար:

Գարուն, կարմիր գարուն։
Արի, գարուն, ուրախությամբ:
Ուրախությամբ, ուրախությամբ,
Մեծ ողորմությամբ.
Տգեղ կտավը բարձրահասակ է,
Լավ է աշորան ու վարսակը։

Օ՜, ճամփորդներ, արտույտներ,
Եկեք և այցելեք մեզ մեր մենության մեջ
Ծովից այն կողմ թռավ մի ավազակ,
Ավազը ինը կողպեք բերեց։
«Կուլիկ, ավազակ,
Փակեք ձմեռը
Բացեք գարունը
տաք է

Առակ - դա գեղարվեստական ​​է, գեղարվեստական; մի բան, որը կյանքում չի լինում: Արթնացնում է ֆանտազիա և երևակայություն:

Վաղ առավոտյան, երեկոյան,
Ուշ լուսադեմին
Հորեղբայրը ձիով նստած էր
Չինց կառքով:
Եվ նրա հետևում ամբողջ արագությամբ
Քայլեր նետվելով
Գայլը փորձել է լողալով անցնել
Մի գունդ կարկանդակներ.
Նապաստակը նայեց դեպի երկինք,
Երկրաշարժ է
Եվ ամպերից նրա վրա
Ջեմը կաթում էր։

Հեծնում է աղվեսը
Ձիու վրա հավ,
Կաղամբի դդում վազում
Սալտո նապաստակի հետ:
Պիկերը բռնում են ծովում
ձկնորսի ցանց,
Կովը լողում է
Մի բանկա կաթի մեջ:
ցորենի հատիկ
Ճնճղուկը ծակում է
Իսկ որդը՝ ագռավին
Այն տանում է տուփի մեջ:

Առակներ և ասացվածքներ- ռուս ժողովրդի ստեղծած, ինչպես նաև հնագույն գրավոր աղբյուրներից թարգմանված և գրական գործերից փոխառված դիպուկ արտահայտություններ...

Այսպիսով, ասացվածքը - սա մի ամբողջ նախադասություն է,

և ասացվածքը - ընդամենը արտահայտություն կամ արտահայտություն: Սա հիմնական նշանն էտարբերակել ասացվածքները ասացվածքներից.

Առած պարունակում է բարոյական ուսմունք, բարոյականություն, խրատ.Առակներ սովորաբար բաղկացած է երկու մասից. «Եթե դա անես հապճեպ, կծաղրես»; «Արևը ներկում է երկիրը, իսկ աշխատանքը՝ մարդուն». Հաճախ այս մասերը հանգավորվում են: «Առանցասացվածքներ խոսքը չի ասվում»,- ասել են նրանք Ռուսաստանում:Առակ. նույնքան հեշտ, որքան բադի մեջքի ջուրը, շաբաթը յոթ ուրբաթ

Քաղաքային ինքնավար նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն Բաշկորտոստանի Հանրապետության Օկտյաբրսկի քաղաքի քաղաքային շրջանի «Մոխրոտիկ» թիվ 32 մանկապարտեզ

Քարտի ինդեքս

«Սնուցող» բնապահպանական արշավ.

Հանելուկներ, ասացվածքներ, ասացվածքներ, նշաններ,

բանաստեղծություններ, մանկական ոտանավորներ թռչունների մասին

Պատրաստեց Խարիսովա Ա.Ն.

Առաջին կարգի ուսուցիչ

Օկտյաբրսկի, 2016 թ

ՀԱՆԵԼՈՒԿՆԵՐ ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ.

Ես փայտ եմ թակում

Ես ուզում եմ որդ ձեռք բերել
Թեև նա թաքնվեց կեղևի տակ,
Այն դեռ իմը կլինի։

Պատասխան՝ փայտփորիկ

Կարմիր թաթեր,
Երկար պարանոց,
Կծում է կրունկներդ
Վազիր առանց հետ նայելու։

Պատասխան՝ սագ

Ձողի վրա պալատ կա,
պալատում երգչուհի կա.

Պատասխան՝ Աստղիկ

Բահի քիթ, կարմիր թաթեր,
Լողում է, սուզվում, սիրում է քմծիծաղել:

Պատասխան՝ բադ, բադի ձագ

Ցերեկը քնում է, գիշերը՝ թռչում,
Դա վախեցնում է անտառում անցորդներին:

Պատասխան՝ Բու

Ո՞վ է այդքան բարձր երգում
Այն մասին, որ արևը ծագում է.

Պատասխան՝ աքլոր

Կանգնում է մեկ ոտքի վրա

Նա ուշադիր նայում է ջրի մեջ:
Պատահականորեն խփում է կտուցը -

Գետի մեջ գորտերի որոնում.

Պատասխան՝ Հերոն

Խայտաբղետ թրթիռը, երկարապոչ թռչունը,
Թռչունը շատախոս է, ամենաշատախոսը։
Գուշակուհին սպիտակամորթ է, իսկ նրա անունը...

Պատասխան՝ Կաչաղակ

Հավատարիմ պահապան և դաշտերի ընկեր,
Ջերմ օրերի առաջին ավետաբերը.

Պատասխան՝ Ռուկ

Tick-tweet! Անցնել դեպի հատիկներ:
Պեկ, մի՛ ամաչիր։ Ով է սա?

Պատասխան՝ ճնճղուկ

Ով վառ կարմիր բերետ է կրում,

Սև ատլասե բաճկոնո՞վ:
Նա ինձ չի նայում

Ամեն ինչ թակում է, թակում, թակում:

Պատասխան՝ փայտփորիկ

որտեղի՞ց ես, որտեղի՞ց ես
Մեզ մոտ է եկել՝ կարմիր կրծքով։
-Ես թռել եմ ամբողջ Սիբիրով։
- Ինչ է քո անունը?

Պատասխան՝ Բուլֆինչ

Նա ամբողջ օրը նստում է վանդակի մեջ,
Ու քթի տակ կրկնում է.
Բայց երբ լսեցի դռան ճռռոցը,
Նա բղավում է «Ֆիլիպ-Ֆիլիպ».
Կեշային արագ խմեք,
Ով է սա...

Պատասխան՝ Թութակ

Նա քարի վրա տուն է կառուցում։
Սարսափելի չէ՞ ապրել դրա մեջ։
Թեև շուրջբոլորը գեղեցկություն է,
Բայց այդպիսի բարձրություն:
Չէ, տերը չի վախենում
Գլորվել զառիթափ ժայռից -
Սեփականատերը երկու հզոր թեւ ունի...

Պատասխան՝ Օրել (Օռլա)

Ո՞վ է ծառի վրա, ով է ծառի վրա:
Շարունակում է հաշվել՝ աչք-ա-բու, աչք-ա-բու?

Պատասխան՝ Կկու

Զարմանալի երեխա! Միայն տակդիրներից նա կարող է լողալ և սուզվել, ինչպես իր մայրիկը:

Պատասխան՝ բադի ձագ

ԱՌԱԿՆԵՐ ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ.

Խոսքը ճնճղուկ չէ, եթե դուրս թռչի, չես բռնի:

Գիշերային կկուն ցերեկը խորտիկ կունենա:

Մեծ թռչունին մեծ բույն է պետք։

Երիտասարդ ճնճղուկը ծերից սովորում է թվիթ անել:

Գեր հավը ձու չի ածում։

Ամեն ծիծեռնակ գովում է իր բույնը։

Ամեն թռչուն թռչում է իր հոտի մոտ:

Հավը խմում է և նայում երկնքին։

Թռչունն իր փետուրով կարմիր է, իսկ մարդը՝ մտքով։

Գարունը ամբողջական չէ առանց առաջին կուլ տալու:

Մեկ ծիծեռնակը գարուն չի դարձնում։

Մի ավազամուղ թռավ արտերկրից և գարունը հանեց թաքստոցից:

Ես տեսա մի աստղաբույլ՝ գարունը շքամուտքում է։

Տիտղոսն իր պոչով պարծենում էր, որ լուսավորի ծովը։

Թռչունը կարմիր է փետրով, բայց մարդը կարմիր է հմտությամբ:

Թիթեղը ճնճղուկի քույրն է։

Որտեղ թռչում է թռչունը, նա գիտի իր բույնը:

Մի սովորեցրու արծիվին թռչել կամ բլբուլին երգել:

Ծիծեռնակը սկսում է օրը, իսկ բլբուլը վերջանում։

Բլինգալին ոչ թե ոսկե վանդակ է պետք, այլ կանաչ ճյուղ։

Գլոբալը երգում է մեկ ամիս, իսկ ագռավը ամբողջ տարին քչում է։

Անտառում ապրում են բլբուլ և ագռավ, բայց նրանք տարբեր կերպ են երգում իրենց երգերը։

Ագռավը թռավ արտասահման և վերադարձավ որպես ագռավ:

Ագռավը ինչքան էլ կռկռա, երբեք բլբուլ չի լինի։

Փայտփորիկը առողջ ծառին չի թակում։

ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ԱՍՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.

Չես կարող ամբողջ կյանքդ ապրել միայն փետուրներով։

Թռչունը տեսանելի է թռիչքի ժամանակ:

Արծվի տեսքով, բայց սև թրթուրի խելքով։

Կաշվի նման ոչինչ չկա։

Այնտեղ, որտեղ հավերը գեղեցկուհիներ են, աքլորները հիանալի են:

Ագռավի պես սպասում է ոսկորներին:

Կաչաղակը գիտի, թե որտեղ պետք է ձմեռել:

Եվ առանց աքլորի կբացվի։

Տնակն առանց երեխաների նման է բույնի՝ առանց թռչունների։

Յուրաքանչյուր թռչուն իր բնի տիրուհին է։

Ինչքան էլ կկուն կանչի, մինչև ձմեռ կթռչի։

Ծեր թռչունին հարդով չեն բռնում։

Ավելի լավ է թռչուն ձեռքին, քան կարկանդակ երկնքում:

Թռչնի կամքն ավելի արժեքավոր է, քան ոսկե վանդակը:

Այն թռչունը, որը չի սիրում իր բույնը, հիմար է:

Անտառ առանց թռչունների, իսկ թռչունները չեն կարող ապրել առանց անտառի:

Յուրաքանչյուր թռչուն հպարտանում է իր փետուրով:

Ամեն թռչուն յուրովի է երգում։

Յուրաքանչյուր թռչուն սնվում է իր կտուցով։

Յուրաքանչյուր թռչուն ունի իր սովորությունները:

Տիտղոսը փոքր է, բայց նրա ճանկը սուր է։

Ծանոթություններ ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ.

Ցածր թռչող ծիծեռնակները անձրև են գուշակում:

Ճանապարհորդություն սկսելուց առաջ երկնքում թռչող թռչուններին տեսնելը նշանակում է հաջողություն բիզնեսում:

Սագերը թաքցնում են իրենց կտուցները թևերի տակ, կանգնելով մեկ թաթերի վրա - շուտով ուժեղ ցուրտ է լինելու:

Տան մոտ ապրող աղավնիները կպաշտպանեն այն հրդեհից։

Կարապին ձվերի վրա նստած տեսնելը նշանակում է, որ ամպրոպ է լինելու:

Կաչաղակը ցատկում է տան տանիքին, որտեղ հիվանդ մարդ է պառկած՝ դեպի ապաքինում։

Արագիլ տեսնել նշանակում է հանդիպել հին ընկերոջ հետ:

Ջրի մոտ կաչաղակը ձկնորսության ժամանակ նշանակում է լավ կծում:

Կուկը նստեց չոր ծառի վրա - ցրտին:

Հավերը անձրևից տանիքի տակ չեն վազում, դա նշանակում է, որ այն շուտով կավարտվի:

Շատ ճայեր թափառում են ափի երկայնքով՝ փոթորիկ:

Եթե ​​թռչունները անցնում են ձեր ճանապարհը ձախից աջ, սա լավ նշան է,

եթե հակառակն է՝ աջից ձախ, անհաջող է:

Տան մոտ բու է թռչում - սպասեք ընտանիքին արագ համալրման:

Գլխից ցածր թռչող արծիվը նշանակում է հաջողություն բիզնեսում:

Երբ թռչունը, հատկապես տիտղոսակիրը, թակում է պատուհանը, սա լավ նորություն է: Այնուամենայնիվ, զգույշ եղեք, քանի որ եթե դա ագռավ է կամ ավելի վատ՝ ագռավ, ապա լուրերը վատ կլինեն։

Կաչաղակը միշտ խաբեություն է կամ բամբասանք: Այսպիսով, եթե այս թռչունը ցատկում է շքամուտք կամ պատշգամբ, ապա այս տան տերերը կա՛մ զրպարտվելու են, կա՛մ ինտրիգների մեջ կմտնեն: Բայց դա միշտ չէ, որ կանխագուշակում էր դժվարությունները, քանի որ նրանք հավատում էին, որ եթե կաչաղակը նստում է տան տանիքին, որտեղ հիվանդ մարդ կա, ապա դա նշանակում է շուտափույթ ապաքինում:

ՊՈԵԶԻԱ ԹՌՉՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ.

Արագիլ

Ճանապարհի եզրին
Քայլում է երկարոտ արագիլը։
Հայրերից լավագույնը
Ճտերի համար կեր է փնտրում:

Ճնճղուկ

Անցյալ ժայռային աղավնիներ
Ճնճղուկը թռչում է կողքով:
Ճնճղուկը այնքան փոքր է:
Ինձ մի քիչ նման է:
Խելացի փոքրիկ ճուտիկ
Ֆիդջեթ և մարտիկ.
Եվ մի բուռն աղաղակ է հնչում.
- Ծիծիկ-ծիծաղ և ճուտիկ-ծիծաղ:

Ագռավ

Ագռավը նայեց
գարնանային ջրափոսի մեջ.
Ինչպիսի՞ գեղեցկություն կա այնտեղ:
Ես ավելի վատ չեմ:

Աղավնի

Փողոցում մարդիկ գլուխները բարձրացրին.
Աղավնիներ, աղավնիներ, սպիտակ աղավնիներ:
Քաղաքը լցված է նրանց թևերի ձայնով,
Աղավնին հիշեցրեց մարդկանց խաղաղության մասին.

Ռուկ

Սև ժայռը այնքան աղմկոտ է
Անհանգիստ, շատախոս:
Նա և տարածքի թռչունները
Ձեզ կներկայացնի ձեր ազատ ժամանակ:

Սագ

Մի՛ ֆշշիր, բարկացած սագ,
Ես արդեն վախենում եմ քեզնից!
Դե, խնդրում եմ, դադարիր զայրանալ...
Ես ուզում եմ քեզ հետ ընկերանալ։

Փայտփորիկ

Մի կողմից կարմիր գլխարկով
Ամբողջ օրը բեռնախցիկի վրա թակելը
Իմ անտառային ընկերը -
Անհանգիստ փայտփորիկ.

Արտույտ

Դաշտային արտույտ։
Չկա ավելի հրաշալի երգիչ։
Բաց դաշտում քո տունն է,
Պարզ երկնքում - երգ:

Կռունկ

Առվակներ են հոսում բլրի վրայով -
Ցտեսություն ձմեռ:
Հեռվից լսու՞մ եք ինչ-որ մեկի զանգը:
Կռունկները վերադարձան մեզ մոտ։

Կուկ

Ահա ևս մեկ ընկեր
Եվ նրա անունը կկու է:
Համեստորեն նստում է շնիկի վրա
Եվ բղավում է. - Կու-կու, կու-կու:

Մարտին

Ծիծեռնակը երգեց.
-Տիվիտ-թիվիտ։
Նա ունի տարբերվող տեսք.
Կոլը ցածր է թռչում -
Դա նշանակում է, որ անձրև է գալիս:

Կարապ

Հին ժամանակներից այսպես է եղել.
Այս թռչունները հավատարմության խորհրդանիշ են:
Նայելով քո արտացոլմանը,
Այստեղ նրանք սահում են ջրի մակերեսով,
Ուրախացնում է բոլոր մարդկանց
Երկու սպիտակ կարապ.

Արծիվ

Երկու հզոր թևեր կան
Բոլոր թռչունների թագավորը արծիվն է:
Ես չեմ ուզում վիճել նրա հետ...
Նա կարող է տանել լեռները:

Թութակ

Միշտ պատրաստ է կրկնել
Այս թռչունը բառ առ բառ է:
Մի մեղադրեք թռչունին դրա համար:
Շատախոս թութակ.

Տիտ

Արագ ծակում է հատիկները,
Առավոտյան մեզ չի թողնում քնել
Վոկալ երգչուհի -
Դեղնավուն տիտրիկ.

Ցուլֆինչ

Ամռանը, ճիշտն ասած,
Դժվար է հանդիպել ցուլին։
Իսկ ձմռանը՝ շնորհք: -
Դուք կարող եք տեսնել նրան մեկ մղոն հեռավորության վրա:

Բու

Nightingale

Արտաքինով աննկատ թռչուն,
Երգում է ճյուղերի մեջ
Որպեսզի մենք շնչենք. - Ի վերջո, սա է
Վոկալ սոխակ.

ԹՌՉՈՒՆՆԵՐ Rhymes:

Դուք թռչում եքկաչաղակ,
Հեռու, հեռու
Մի կոնֆետ բեր
Փոքրիկ երեխայի համար.

Պետրոս Ես գտա հացահատիկ:
Մի ճնճղուկ եկավ այցելության։
Մինչ Պետյան երգեր էր երգում,
Ճնճղուկը կերավ գտածոն։

***

Nightingale– բլբուլ –
երգող գլուխ,
Առավոտյան թռչեք Օլյա:
Երգեր բարձրաձայն երգեք
Ձեր աղջկան տարեք մանկապարտեզ.

Հավի Պեստրուշեչկա,
Մեզ համար բարձ կարեք
Ծաղիկներով, ժանյակով
Մեր դստեր՝ Տանյայի համար։
Տանյան կքնի
Քաղցր բարձի վրա:

«Որտեղ էր կաչաղակ ?"-
"Շատ շատ հեռու!" -
«Ի՞նչ ես կրում»: - «Խաղալիքներ» -
«Որտե՞ղ ես գտել այն»: - Իզբուշկայում,
Պատուհանին կան բրոշներ,
Սեղանին ականջօղեր կան,
Օղակներ վառարանի վրա,
Մեխերը պատշգամբում,
Մազակալներ և ասեղներ
Դարակից հանեց…»:

***
ԲադիկՈւտիցա

Սովորում ենք լողալ.

Միայն հավ

Նա չի սովորի:

***
Կաչաղակ, քառասուն
Նա ուներ սպիտակ կողմեր:
Ես վառեցի վառարանը,
Ես շիլա էի պատրաստում։
հրավիրված հյուրեր,
Բաշխված շիլա.
ում բերանում,
Ո՞ւմ է պետք շարֆը:
Ո՞ւմ է հետաքրքրում,
Ո՞ւմ է պետք գլխարկը:
Եվ մեր փիսիկին -
Ավելի մեծ ամանի մեջ:

Թիթմուկ, տիտղոսակիր,
Գեղեցիկ թռչուններ.
Սերմերը ծակված են,
Երգ են երգում։
Երգը պարզ է.
-Գարունը գալիս է մեզ մոտ:

Հավ, հավ,
Դրսում մի գնա
Ավելի լավ է շրջել բակով
Հոգ տանել ձեր երեխաների մասին:

Ա՜յ, աչք-ա-բու, աչք-ա-բու, աչք-ա-բու!
Նստած է ագռավմի բոզի վրա.
Հավաքում է բամբասանքներ
Նա գիտի աշխարհում ամեն ինչ:

***
Այ, սի-սի, սի-սի, սի-սի!
Ժնավանդտաքսի է կանչել.
Նա ասում է. «Ես հոգնել եմ,
Նա ծերանում է!"

Ժնավանդ ցատկում է ճանապարհի երկայնքով.
Ժնավաթն ունի բարակ ոտքեր:
սև գլուխ,
Մոխրագույն անձրեւանոց նոր։

Կաչաղակ սպիտակ միակողմանի
Ապրում էր մոտակայքում
Չխկչխկոցի պես ճչաց,
Պոչը շուրջը,
Թռավ մոտակայքում -
Ոչ ցածր, ոչ բարձր:
Կրկին բոլոր նորությունները -
Ես իմացա, ես իմացա!
Նա պտտեց իր պոչը
Եվ թռավ անտառ -
Frrrr!

***

Դրեյքը ևբադիկ
Մի րոպե նստեք
Հանգստացեք նստարանին:
«Եկեք մի րոպե հանգստանանք»
Բադն առաջարկեց.
Եվ եկեք թափառենք:

Շրջում է բակով հնդկահավ:
Բանգ-բենգ-բանգ...
Հնդկահավը քայլում է նրա կողքով -
Սանրը թեքված է:
Նա հպարտանում է հնդկահավով
Bang-bang-bang.
Նրա համար աշխարհում թռչուններ կան
Ոչ մի հարազատ.

***
Երկուծիծիկներ- երկու հարեւան
Մի ճյուղի վրա բալ կերանք։
Եվ բալից որդ
Նա ցույց տվեց նրանց իր լեզուն։
-Ծվին-ծվիլին։ - երգում է տիտղոսը: –
Նման ծաղրելը լավ չէ:
Yum-yum-yum- լեզվի վրա...
Որդին իզուր են ծաղրել։

***

Ճնճղուկշփոթվեց,
Թռիչք-ցատկել...
– Թրջվել է ջրափոսում
Գոտի.
Փետուրների գոտի
Ծիտիկ-ծլվլոց...
Բայց լողալ ջրափոսում
Ես սովոր եմ դրան.

Խոսեց փոքրիկ նժույգի հետ rook:
-Դու, փոքրիկ սրիկա, թռչնաբժիշկ ես։
Բոլոր ժայռերն ու ժայռերը
Նրանք սկսեցին բղավել. «Մենք բժիշկ ենք։
Կրա-կրաչի! Կրա-կրաչի!
Մենք լավ բժիշկներ ենք»։

***

ԵրգեցՄարտին:
-Տիվիտ...
Ես առանձնահատուկ տեսք ունեմ.
Ես ցածր եմ թռչում -
Դա նշանակում է, որ անձրև է գալիս:

***
Titmouse, տիտղոսակիր,
Ուրախ թռչուն.
Հմտորեն թռչում է
Խարդախը ծլվլում է.
Թռչուն - տիտրիկ
Ոչ մեծ հասակով,
Մեր տիտղոսը-
Ճնճղուկ քույր.
***

Այ, Դուդու-Դուդու-Դուդու!
Նստած էԱգռավԴուբուի վրա։
Նա շեփոր է նվագում
Ոսկեզօծ...
Լավ խողովակ
Երգը բարդ է.

***

Երեքը թռչում էինԿուկուներ
Երեք խրճիթների միջով.
Ինչպես նրանք թռան -
Ամբողջ ժողովուրդը նայեց.
Ինչպես նրանք նստեցին -
Ամբողջ ժողովուրդը ապշած էր.

Ժամանել է Ճնճղուկ.
Թռիչք նետվելով:
Թռավ ավազի մեջ
Մի գուլպան դուրս եկավ։
Ես քայլեցի ջրի երկայնքով
Ես գտա Մոլոդիչկան։
Ինքը մի թիզից -
Գլուխը հեռացիր կաթսայից:

***

Ճնճղուկ, ճնճղուկ։
Թռիր վերև, մի՛ ամաչիր։
Քաղեք սերմերը ձեր ափից,
Պարիր բարակ ոտքերի վրա:
Միայն խորամանկ փոքրիկ ճնճղուկ
Չի թռչում շատ մոտ:
Զգուշորեն նայում է ճյուղից
Դուք չեք կարող նույնիսկ հրապուրել նրան կոնֆետով:

Առակներ և ասացվածքներ առողջության մասին

Այս նյութի թեման է ժողովրդական ասացվածքներ առողջության մասին.
Ամենից շատ ծնողները մտածում են երեխայի առողջության մասին, քանի որ երբ երեխան իրեն լավ զգա, նա ուրախությամբ կզարգանա։ Բայց երբ մրսածություն է լինում, մայրը հուսահատության մեջ է ընկնում՝ հագնվում էր, կերակրում, խնամում էր երեխային և դեռևս անտեսում էր: Զարմանալի չէ, որ ասացվածքն ասում է. «Երեխայի մատը ցավում է, բայց մոր սիրտը ցավում է»:

Մեր նախնիները պառկել են մեզ օգնելու համար կան բազմաթիվ ասացվածքներ այն մասին, թե ինչպես պահպանել կամ վերականգնել առողջությունը. Ոմանք մենք արտահայտում ենք առանց բովանդակության մասին մտածելու։ Կան նաև այնպիսիք, որոնց իմաստի ճշմարտացիությունը ստուգվել է անձնական փորձով։ Այս էջում մենք տեղադրել ենք ձեզ համար լավագույն ասացվածքները առողջության մասին. Ահա մի քանի հետաքրքիր ասացվածքներ.

Ամեն ոք, ով հիվանդ չի եղել, չգիտի առողջության արժեքը։

Այն փայլում է արևի տակ:

Ոչ բոլոր հիվանդներն են մահանում։

Առողջական խնդիրների բուժում չկա.

Դիպլոմը հիվանդություն չէ, այն տարիներ չի խլում:

Եվ մեկ կով առողջ է:

Նա, ով չգիտի առողջություն, երբեք հիվանդ չէ:

Որտեղ ցավում է, այնտեղ ձեռք է, իսկ որտեղ հաճելի է՝ աչքեր։

Ոչ բոլոր հիվանդներն են մահանում։

Ամեն հիվանդության համար խմիչք է աճում:

Եկեք ավելի սերտ նայենք առողջության մասին ամենատարածված ասացվածքներին և ասացվածքներին.

Հիվանդությունների բուժման լավագույն միջոցը քունն է
Քնի պահին մարդու օրգանիզմում բոլոր գործընթացները դանդաղում են, մենք շատ ավելի քիչ էներգիա ենք ծախսում, ինչը անհրաժեշտ գործոն է հիվանդության դեմ պայքարելու համար։ Քնի ժամանակ հոգեֆիզիկական վիճակը վերադառնում է նորմալ: Իսկ հիվանդի համար առանձնահատուկ նշանակություն ունի հոգեբանական տրամադրությունը։

Ժողովրդական դավադրություններ երեխաների համար

Ռուսական ժողովրդական դավադրություններ

Ռուսական ձագեր- եզակի ժողովրդական արվեստի բանահյուսական ժանր.
Չատուշկաները կարճ զվարճալի երգեր են՝ շատ դեպքերում չորս հանգավոր տողերով, որոնք ներկայացնում են ժողովրդի բանավոր ստեղծագործության բանահյուսական ժանրը։ Որպես առանձին ժանր նրանք սկսեցին աչքի ընկնել անցյալ դարի կեսերից։ . Ռուսական ժողովրդական դավադրություններ- ավանդական մեղեդիներ, որոնք հայտնի են դարձել քսաներորդ դարի սկզբին: Գյուղական բնակավայրերի երիտասարդները բազում բծախնդրություններով են հանդես եկել: Դրանք կատարել տարբեր տոների և հենց տոնախմբությունների ժամանակ: Ընթացքում սովորաբար նվագում էին բալալայկա կամ ակորդեոն, թեև հաճախ ditties երգեցառանց երաժշտության.
Նախադպրոցական տարիքում երեխան հիմք է դնում հասուն անհատականության ձևավորմանը։ Փոքրիկը կլանում է ամբողջ տեղեկատվությունը, որը տրվում է իրեն, ուստի շատ կարևոր է ճիշտ ուսուցողական խաղեր ընտրելը։ Նրանք դաստիարակում են երեխային, ծանոթացնում մարդասիրական, բարոյական, մշակութային, էթիկական արժեքներին։ Խաղալու ընթացքում երեխան սովորում է ճիշտ սահմանել առաջնահերթությունները և ադեկվատ իրեն պահել հասարակության մեջ։ Հենց այս ժամանակ է, որ երեխան զարգացնում է սեփական կարծիքը, որի ձևավորման վրա մեծ ազդեցություն ունի ծնողների հեղինակությունը:

Յոժկի տատիկները դիթի են երգում

Ոզնու ցցիկներ

Բաբոկ Էժեկի դիպուկներըկդիվերսիֆիկացնի երեխայի ժամանցը և իսկապես կօգնի երեխային ընկղմվել այն անմոռանալի հեքիաթային իրադարձությունների մեջ, որոնց միջով նա անցնում է «Թռչող նավը» մուլտֆիլմի հերոսները.
Մանկական խրճիթները, որոնք մեզ ներկայացրել են մեր ծնողները, շատ օգտակար կլինեն ժամանակակից երեխաների համար և կօգնեն նրանց համակողմանի զարգանալ:

Իր ողջ ազատ ժամանակ երեխան պետք է զվարճալի ծանոթանա նոր տեղեկատվությանը, որը ներկայացված է իր հասկանալու համար մատչելի ձևով: Սա կօգնի պահպանել երեխայի հոգեֆիզիկական զարգացումը նրա տարիքի համար նորմալ մակարդակի վրա: Ա Զվարճալի, հիշարժան դիետներ Բաբոկ Ջեժեկի կողմիցԱնտարբեր չեն լինի նույնիսկ մեծահասակները։ Ահա այս զվարճալի երգի խոսքերը Բաբոկ Յոժեկի կատարմամբ.

Խոսք՝ Յու.Էնտինի, երաժշտությունը՝ Մ.Դունաևսկու

Ձգեք փչակի ակորդեոնը
Էհ, խաղացեք և խաղացեք
Դիտտի երգիր, Էժկա տատիկ
Երգի՛ր, մի՛ խոսիր։

Ես տխուր էի
Եվ նա թռավ ավելի վրա:
Օ, ես ինքս չեմ հավատում դրան
Այս սնահավատությունները!!

Ես քայլում էի տուն անտառի միջով,
Սատանան հետևում է ինձ:
Ես մտածեցի, որ դա տղամարդ է
Սա ի՞նչ դժոխք է։

Ես դարձա տուն
Սատանան նորից գալիս է ինձ համար:
Ես թքեցի նրա ճաղատության վրա
Եվ նա ուղարկեց այն սատանային:

Մարդկանցից ամենավնասակարը.
Այս հեքիաթասացը չարագործ է:
Ինչ հմուտ ստախոս է նա,
Ափսոս, որ համով չի լինում:

Երեխաները չեն հանդուրժում միապաղաղությունն ու ձանձրույթը։ Հանգստի ժամանակ կարևոր է երեխային ներգրավված պահել: Երեխայի գիտելիքները հնարավոր է բարձրացնել միայն այն ժամանակ, երբ երեխայի համար նոր փաստեր են դառնում հետաքրքիր: Ի վերջո, նա իր գոյությունն ընկալում է որպես խաղ, այդպես է գործում երեխաների մտածողությունը։ Շատ օգտակար կլինեն տարբեր ժանրերի մանկական բանահյուսություն օգտագործող խաղերը: Ավելի հեշտ է մարզել երեխայի հիշողությունը և ընդլայնել նրա հորիզոններն առանց պարտադրելու, այս տեխնիկան լավ արդյունքներ է բերում:

Զվարճալի շունչ երեխաների համար

Զվարճալի մանկական բծախնդրություններ

Մենք գտանք լավագույնները և տեղադրեցինք այս էջում։ շատ զվարճալի մանկական շքեղություն. Մենք գիտելիքներ ենք քաղում գրական տարբեր ժանրերից, որոնք վաղուց հորինել են մեր նախնիները։ Հաշվի են առնվում ոչ միայն մեզ շրջապատող աշխարհի մասին փաստերը, մինչ օրս պահպանվել են նաև զվարճանքի որոշ տարբերակներ, և մենք պարզապես չենք կարող դրանք անտեսել: Սրանցից մեկը զվարճանք էր երգում ditties, կարճ զվարճալի կարճ բանաստեղծություններ, որոնք ամեն ինչի մասին խոսում են հումորով։ Ոմանք պարունակում են որոշակի սարկազմ: Այս բանահյուսական ժանրը սիրվել է տարբեր ժամանակների գրողների ու բանաստեղծների կողմից։ Մանկական բծախնդրություններդրանք շատ բազմազան են զվարճալիև դուր են գալիս բոլոր նախադպրոցական տարիքի երեխաներին:
Կրճատված երգերը, անշուշտ, կստիպեն ունկնդրին ժպտալ, քանի որ կատակներն ու կատակերգությունը կարելի է անվանել տարբերակիչ հատկանիշ։ բոլոր խայտառակությունները. Այս ժանրը ի հայտ է եկել համեմատաբար վերջերս։ Դիտումների մասին առաջին հիշողությունները վերաբերում են նախորդ դարի կեսերին: Չնայած այս թվերը մոտավոր են։ Եվ անհնար է կոնկրետ ասել, թե ով է առաջինը հղացել ինչ-որ բան ծաղրելու գաղափարը, որը նկարագրված էր առաջին աշխատանքում: Անհայտ է նաև այն, թե ինչն է դրդապատճառ հանդիսացել բանահյուսության նոր ժանրի ստեղծման համար։ Մնում է ենթադրել, որ ժողովուրդը սարկազմի միջոցով ցանկանում էր իր կարծիքն արտահայտել մարդկանց հարաբերություններում անհավասարության և անարդարության մասին։ Ֆոլկլորային այս ժանրի զարգացմամբ ի հայտ եկան շատ հիշարժան դիպուկներ փոքր երեխաների համար: Եկեք ծանոթանանք ինչ-որ մանկական խայտառակություններով: զվարճալի ditties-ը կհիացնի և՛ ձեզ, և՛ ձեր երեխաներին.

Եգորն ունի երկու ուսի շեղբեր,
Իսկ Նինան կաղապարներ ունի։
Ես նրանց լեզու եմ տալիս դրա համար
Ես կպցնեմ այն ​​պատուհանից դուրս:

Վովան առավոտյան ծույլ էր
Մազերդ սանրիր
Մի կով մոտեցավ նրան
Ես սանրեցի լեզուս։

Ես ճանաչում եմ Նապոլեոնին
Նա հայտնաբերեց Ամերիկան:
Պե՞տք է պատմություն դասավանդեմ:
Ես բավականաչափ ուժ չունեմ:

Առավոտյան մեր Միլայի մայրիկին
Նա ինձ երկու կոնֆետ տվեց:
Ես հազիվ ժամանակ ունեցա տալու այն,
Նա անմիջապես կերավ դրանք:

Որոշ փաստեր փոշու տեսքի մասինայնուհանդերձ, կարող ենք վստահորեն արձանագրել. Դժբախտությունները ծագել են հասարակ մարդկանց, սովորական գյուղացիների միջև։ Թերևս նրանք այդպիսի ժողովրդականություն չէին արժանանա, եթե չլինեին այն երեխաները, ովքեր անմիջապես հավանեցին այս զվարճալի երգերը՝ մանկական դիետիկներ, զվարճալի և գրավիչ: Ամեն օր խաղերի ժամանակ նրանք սկսեցին զվարճալի տողեր երգել ամեն քայլափոխի տեսածի մասին։ Դե, ինչպե՞ս կարելի է երգել առանց երաժշտության։ Դիթին միշտ ուղեկցվում էր ակորդեոնով։ Ժամանակի ընթացքում այս գործիքը փոխարինվեց կիթառով և դաշնամուրով, որոնց մեղեդին այժմ հաճախ է լսվում, երբ երգում են դիթիներ։

Դպրոցներում հանրաճանաչ հանգեր

Լավագույն ոտանավորները դպրոցականների համար

Երեխաները սիրում են շփվել հասակակիցների հետ, ձեռք բերել նոր ընկերներ, կիսվել գիտելիքներով և խաղալ խմբային խաղեր: Խմբային խաղում կարևոր է յուրաքանչյուր մասնակցի համար ընտրել որոշակի դեր, դրա համար տղաները օգտագործում են հաշվելու ոտանավորներ: Ում մոտ էլ կանգ առնի հաշվարկը, կստանա բաղձալի դերը: Այս էջում դուք կգտնեք հրաշալի ոտանավորներ դպրոցականների համար, իսկ կայքի այլ էջերում դուք կգտնեք հետաքրքիր հաշվառման ոտանավորներ այլ թեմաներով, հանելուկներ, ասացվածքներ, բանաստեղծություններ երեխաների համար, երգեր, կատակներ, լեզվակռիվներ:
Ժողովուրդը հորինել է երեխայի զարգացման համար նախատեսված բազմաթիվ բանահյուսական ժանրեր։ Այս ցանկում առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցնում հաշվիչները։ Երեխաներին շատ են դուր եկել զվարճալի իմաստով փոքրիկ բանաստեղծությունները։ Երեխաները կարող են հեշտությամբ անգիր անել հանգավորված տողերը, որպեսզի հետագայում կարողանան դրանք օգտագործել հավաքական խաղերի մասնակիցների համար դեր ընտրելու գործընթացում: Ահա մի քանի զվարճալի ոտանավորներ դպրոցականների համար.

Մեկ երկու երեք չորս-
Ինձ սովորեցրել են գրել և կարդալ.
Մի՛ հաշվեք, մի՛ գրեք,
Պարզապես ցատկեք դաշտի վրայով:
Ես թռա, ես թռա,
Ես կոտրեցի ոտքս,
Ոտքս սկսեց ցավել,
Մայրիկը սկսեց խղճալ
Ես փոշմանեցի ու նախատեցի
Եվ նա ուղարկեց բժշկի։
Բժիշկը հեծնում է ցուլը
Բալալայկան ձեռքին։

Մեկ, երկու, գծիկ, չորս,
Հինգ, վեց, յոթ,
Ութ ինը տասը.
Դուրս է լողում
Սպիտակ ամիս!
Ո՞վ կհասնի ամսին:
Նա կգնա և կթաքնվի։

Մեկ երկու երեք չորս,
Բնակարանում ապրում էին միջնապատերը։
Մի ընկեր ինքն էլ սովորություն է ձեռք բերել այցելել նրանց,
Խաչը մեծ սարդ է։
Հինգ, վեց, յոթ, ութ,
Մենք խնդրում ենք սարդ
Շատակեր, մի՛ գնա։
Արի, Միշենկա, քշիր։

Մենք ձագեր ունեինք
Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Եկեք միացեք մեզ, տղաներ
Նայեք և հաշվեք.
Մի անգամ կատվիկը ամենասպիտակն է
Երկու kittens - ամենահամարձակ
Երեք kittens - ամենախելացի
Իսկ չորսն ամենաաղմկոտն է
Հինգը նման է երեքի և երկուսի
Նույն պոչը և գլուխը
Նաև մի կետ հետևի մասում

Մեր ձագուկները լավն են
Մեկ երկու երեք չորս հինգ
Եկեք միացեք մեզ, տղաներ
Նայեք և հաշվեք։

Հաշվիչ գիրք դպրոցականների համարազնիվ և արդար ընտրության մեթոդ է: Կարևոր չէ՝ դու թիմում ավագն ես, թե ամենաերիտասարդը, ընտրության վրա ոչ մի արտաքին գործոններ չեն ազդում, միայն շատ բան: Երեխաները սիրում են ոտանավորներ սովորել, որպեսզի ցույց տան իրենց ընկերներին նոր ոտանավորի մասին իրենց գիտելիքները և այդ մասին հայտարարեն խաղի մեկնարկից առաջ, քանի որ այս դերը նույնպես կարևոր է: Փոքր երեխաները հիշում են պարզ ոտանավորներ, որոնք բաղկացած են մի քանի հեշտ արտասանվող բառերից: Երեխան մեծանում է, գնում է միջնակարգ դպրոց, և ժամանակի ընթացքում ավելի ու ավելի շատ է իմանում այդ աշխատանքները, դրանք դառնում են ավելի բարդ ու երկար: Յուրաքանչյուր երեխա ունի իր սիրելի ոտանավորները և, երբեմն, հաճույքով օգտագործում է դրանք՝ կարծես խաղի մեջ դերեր նշանակելով: Հոդվածի վերջում դուք կգտնեք դպրոցականների համար ամենատարածված հանգավոր ոտանավորները, որոնք հաճախ կարելի է լսել դպրոցական ընդմիջումների ժամանակ ավագ դպրոցի և կրտսեր դպրոցի աշակերտների շրջանում: Որոշ տարբերակներ կատարյալ են 1-ին դասարանի աշակերտի պորտֆելի տիտղոսաթերթը ձևավորելու համար:

Լավագույն մանկական ոտանավորներ

Լավագույն մանկական ոտանավորներ

Մանկական ոտանավորներօգնեք երեխային զարգանալ. ի վերջո, բակում ձեր ընկերների հետ խաղալու համար հաշվիչ ոտանավոր օգտագործելու համար դուք պետք է այն անգիր սովորեք:
Հաշվիչ գրքերը կարճ բանաստեղծություններ են, որոնք երեխաները օգտագործում են խաղի մասնակիցների միջև դերերը բաշխելու համար: Բայց ինչպես ցանկացած այլ ստեղծագործություն երեխաների համար, Մանկական ոտանավորներպահպանել հատուկ նպատակ՝ օգնելու երեխային զարգանալ: Բացի թվեր սովորելուց, երեխաները ձեռք են բերում մի քանի այլ օգտակար հմտություններ՝ օգտագործելով հանգեր հաշվելու միջոցով:
Ընտրելով մասնակցին, որը կգլխավորի հաշվիչ ոտանավորը, երեխան սովորում է ազնիվ գործել, հարգանքով վերաբերվել թիմի յուրաքանչյուր անդամին և հետևել կանոններին: Խաղի ընթացքում հիշողության մարզումը շատ օգտակար է, և տողերի հանգի շնորհիվ երեխան սովորում է զգալ ռիթմը։ Կարգապահությունը ևս մեկ կարևոր հատկություն է, որը հեշտ է սերմանել ձեր երեխայի մեջ մանկական ոտանավորի օգնությամբ. Մեծահասակը հեշտությամբ կարող է երեխայի մոտ հետաքրքրություն առաջացնել ցանկացած խաղի նկատմամբ, եթե նա օգտագործում է մանկական ոտանավորներ: Երեխան զարգանում է խաղի միջոցով, իսկ ձեռք բերած հմտությունները նրան կօգնեն ապագայում։

###
Արևը երկնքում է,
Աղը հացի վրա է
Բալ - պարտեզում,
Եվ դուք տեսադաշտում եք:
Ես կգտնեմ!
Ես ճանապարհին եմ!

###
Մոխրագույն նապաստակը հանեց խոտը:
Նա դրեց այն պահեստայինների նստարանին:
Ո՞վ կվերցնի մոլախոտը:
Այդ մեկն էլ կգնա։

###
Մեկ, երկու, գծիկ, չորս,
Կապույտ ծով-օվկիանոսում
Ոսկե նավը նավարկում է։
Իսկ Բույան կղզում
Մութ անտառը մեծանում է։
Եկեք սկսենք մտածել և գուշակել
Ինչպե՞ս կարող ենք հաշվել սոճիները:
Մի մտածիր, մի գուշակիր,
Պարզապես հասեք մեզ:

###
Հինգ, վեց, յոթ,
Ութ ինը տասը.
Դուրս է լողում
Սպիտակ ամիս!
Ո՞վ կհասնի ամսին:
Նա կգնա և կթաքնվի։

###
Բրինցի հնդկացիներ
Բալալայկա!
Բրինցի հնդկացիներ
Արի խաղանք!
Բրինցի հնդկացիներ
Չեն ուզում.
Բրինցի հնդկացիներ
Ահա ես գնում եմ:

###
Աղվեսը քայլեց անտառով,
Նա բարձր ձայնով բղավեց.
Աղվեսը պատռեց շերտերը,
Աղվեսը հյուսել է կոշիկ,
Ամուսինս երկուսն ունի
Երեք ինձ համար
Եվ երեխաների համար
Կոշիկի վրա:
Հետաքրքիր բովանդակությամբ հաշվելու ոտանավոր լսելով՝ երեխան կցանկանա սովորել այն: Դժվար չի լինի, քանի որ դրանում առկա հանգը թույլ կտա նվազագույն ջանքերով հիշել բանաստեղծությունը: Երեխաներ խաղի ընթացքում նրանք արտասանում են մանկական ոտանավորկոլեկտիվ, կամ արտահայտիչ կերպով ընթերցվում է մասնակիցներից մեկի կողմից: Այս բանաստեղծությունները խոսում են մարդուն շրջապատող տարբեր առարկաների ու երեւույթների մասին։ Երեխան ծանոթանում է աշխարհին և առաջին հերթին՝ թվաբանական գործողություններին։

Հաշվիչ գրքեր նախադպրոցական և դպրոցական երեխաների համար

Լավագույն ոտանավորները երեխաների համար

Թվաբանության հիմունքները պետք է սովորեցնել երեխային վաղ տարիքից, սակայն անհնար է երեխային ստիպել հանգիստ նստել ու թվեր սովորել, նա ցանկանում է ամբողջ օրը խաղալ ու զվարճանալ։

Այս իրավիճակից ելքը պարզ է. օգտագործել հաշվելու ոտանավորներ երեխաների համար. Կարճ բանաստեղծությունները նրան կծանոթացնեն հաշվելու կանոններին։ Երեխան ուրախ կլինի սովորել մանկական ոտանավորներ, որպեսզի դրանք օգտագործի տարբեր խմբային խաղերում ընկերների միջև դերեր ընտրելու համար:

Երեխաներն իրենք հաճախ երևակայում են՝ փոխելով ոտանավորների տարբեր տողեր, սա հետաքրքիր է, զվարճալի և շատ օգտակար երեխայի մտքի համար: Բայց փոխված Հաշվիչ ոտանավոր երեխաների համարերբեք չի կորցնի իր էությունը. այն օգնում է երեխաներին ծանոթանալ մաթեմատիկային և առաջին քայլերն անել այս գիտությունը հասկանալու համար:

Հանրաճանաչ ոտանավորներ փոքր երեխաների համար.

###
Մեկ երկու երեք չորս,
Ո՞վ է ապրում մեր բնակարանում:
Հայրիկ, մայրիկ, եղբայր, քույր,
Մուրկա կատուն, երկու ձագ,
Իմ լակոտը, ծղրիդը և ես -
Դա իմ ամբողջ ընտանիքն է:
Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Ես նորից կսկսեմ բոլորին հաշվել։

###
Ցուլը գլորվում է
Զառիթափ լեռից.
Ո՞վ կբարձրացնի -
Հեռանալ!

###
Մենք կիսեցինք մի նարինջ
Մենք շատ ենք, բայց նա մենակ է։
Այս կտորը ոզնիի համար է,
Այս հատվածը արագաշարժի համար է,
Այս կտորը բադի ձագերի համար է,
Այս կտորը կատվի ձագերի համար է,
Այս կտորը կեղևի համար է,
Իսկ գայլի համար՝ կեղևը:
Նա բարկանում է մեզ վրա՝ փորձանք!!!
Փախե՛ք ինչ-որ տեղ։

###
- Մուկ, մուկ,
Երկար ձիու պոչ
Մի թաքնվեք խորը:
Կատուն հրավիրում է ձեզ այցելել
Խմեք թարմ կաթ։

Փոսում գտնվող մուկը ճռռաց.
-Իհարկե, պատիվը մեծ է,
Ես հենց նոր ստացա մի քիչ ճարպ
Ես կարող եմ առանց կաթի:

Մի վախեցիր մեզանից, հիմար
Դուրս եկեք ձեր փոսից:
Եկեք կատու ու մուկ խաղանք։
Մուկ - ԴՈՒ!
Իսկ կատուն ՆԱ է:

###
Մենք ձագեր ունեինք
Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Եկեք միացեք մեզ, տղաներ
Նայեք և հաշվեք.
Մի անգամ կատվիկը ամենասպիտակն է
Երկու kittens - ամենահամարձակ
Երեք kittens - ամենախելացի
Իսկ չորսն ամենաաղմկոտն է
Հինգը նման է երեքի և երկուսի
Նույն պոչը և գլուխը
Նաև մի կետ հետևի մասում
Նաև ամբողջ օրը քնում է զամբյուղի մեջ:
Մեր ձագուկները լավն են
Մեկ երկու երեք չորս հինգ
Եկեք միացեք մեզ, տղաներ
Նայեք և հաշվեք։

Հաշվիչ գիրքժողովրդի բանավոր ստեղծագործության ժանրերից է։ Այն օգտագործվում է երեխաների մոտ հիշողությունը զարգացնելու համար, հաշվիչ գիրքն անփոխարինելի է մի քանի մասնակիցների հետ խաղերում, նույնիսկ երբ նրանք ընդամենը երկուսն են, օրինակ՝ երեխա և մայր: Հեշտ հիշվող ոտանավոր՝ զվարճալի համատեքստով, որը ցույց է տալիս ձեր երեխային հիմնական մաթեմատիկայի սկզբունքները՝ ձեր փոքրիկին հետաքրքրելու համար: Այս տեսակի տեղեկատվությունը շատ լավ է ընկալվում նախադպրոցական տարիքի երեխաների կողմից: Բացի այդ, երեխաների հիշողությունը և տրամաբանական մտածողությունը մարզվում են:

Լավ ասացվածքներ թվերով

Ասույթներ և ասացվածքներ թվերով

Թվերի օգտագործումըբավականին հաճախ հանդիպող ասացվածքներում և լավ ասացվածքներ թվերովմեր ժողովուրդը շատ բան է մտածել.
Մենք հաճախ օգտագործում ենք թվեր և թվեր: Դուք կարող եք դրանք տեսնել խանութների ցուցափեղկերում և լսել նրանց մասին լրատվամիջոցներից: Բայց երբ մենք չգիտենք, թե կոնկրետ ինչի մասին ենք խոսում որոշակի թվեր օգտագործելիս, դրանք դառնում են պարզապես նշաններ: Մենք հավաքեցինք և տեղադրեցինք էջում լավ ասացվածքներ թվերովորը դուք կգտնեք ստորև:

Թվերբացատրեք մեզ, թե ինչ արժե կոնկրետ ապրանքը կամ իրը, քանի տարեկան է ձեր երեխան և երբ է նրա ծննդյան օրը, քանի եղբայր և քույր, խաղալիք և այլն ունի երեխան:
Հետաքրքիր փաստ. վերջերս թվեր են օգտագործվում խոսքում, դեռ Ռուսաստանում մեր սովոր թվերի փոխարեն տառերի նկարագրություններ կային։
Մենք սովորում ենք ամսաթիվն ու ժամը, մարդու զարկերակը և շատ ավելին թվերի շնորհիվ։ Անհնար է հաշվել բոլոր օրինակները.

Առակներ թվերովօգնել երեխաներին ոչ միայն սովորել նոր թվեր և ուսումնասիրել դրանք, այլև խթանել խոսքի ապարատի զարգացումը: Ասույթների և ասացվածքների օգնությամբ երեխաները զարգացնում են մտածողությունը, սովորում ձևակերպել մտքերը և հասկանալ այն, ինչ ձևակերպվել են այլ մարդկանց կողմից: Կարճ արտահայտությունները երեխաների մոտ հետաքրքրություն են առաջացնում իրենց մայրենի խոսքի նկատմամբ, այն ավելի խորը ուսումնասիրելու, նոր տեղեկություններ ստանալու ցանկություն, այդ թվում. թվերի օգտագործման վերաբերյալ.

Թվերով ասացվածքների լավ օրինակներ.

Չի կարելի մի ձեռքով ծափ տալ։

Աշխարհում ապրում է միայն ճշմարտությունը:

Մեկ անգամ չի հաշվվում:

Ինչպես երկու կաթիլ ջուր։

Նա, ով արագ օգնեց, երկու անգամ օգնեց:

Ծույլը երկու անգամ է աշխատում.

Պարծենկոտի գինը երեք կոպեկ է։

Առանց չորս անկյունների, խրճիթը չի կարող կտրվել:

Ձին չորս ոտք ունի, և նույնիսկ այն ժամանակ սայթաքում է։

Ինչպես սայլի հինգերորդ անիվը։
Յոթ ծովերից այն կողմ:

Յոթը չեն սպասում մեկին:

Մի կողմ դրեք մեկ կամ երեք կոպեկ:

Յոթ րոպե չորսին, երեքը թռան:

Հարյուրը դատարկ է, հինգ հարյուրը՝ ոչինչ։

Կես ռուբլի առանց ալտինի, առանց քառասունյոթ կոպեկի։

Առակներ ընտանիքի և ընտանեկան արժեքների մասին

Ռուսական ասացվածքներ ընտանիքի մասին երեխաների համար

Այսօր մենք կանդրադառնանք վերջերս հայտնի Ընտանիքի թեման ռուսական ասացվածքներում և ասացվածքներում.
Առածը կարճ արտահայտություն է, որը պարունակում է ամենախոր իմաստը, սերունդների փորձը և ողջ ժողովրդի իմաստությունը: Յուրաքանչյուր ասացվածք սովորեցնում է մարդուն, խորհուրդ է տալիս, խորհուրդ է տալիս հետագա գործելակերպ:

Առակներ ձեր սիրելի մոր համար

Ռուսական ասացվածքներ և ասացվածքներ մոր մասին

Հիշենք լավագույն ասացվածքներն ու ասացվածքները մայրիկի մասիներեխաների համար. Մանկական ասացվածքները բազմազան են, բայց դրանք մեկ ընդհանուր բան ունեն՝ յուրաքանչյուր արտահայտության մեջ ցանկություն կա ցույց տալ երեխային լավի ու վատի տարբերությունը։ Նրանք երեխաներին ցույց են տալիս անկեղծության և բարության արժեքը, որը բխում է սրտից և հնարավոր չէ գնել կամ փոխանակել որևէ այլ արժեքի հետ:

Առակ մոր մասինԴա միշտ չէ, որ ճշգրիտ է: Այն բնորոշ է այլաբանությանը, թեև արտահայտության մեջ այն տեղավորվում է ընդհանուր դատողության կամ ձևի մեջ։ Կողքին մի ասացվածք է, որը կարելի է լրիվ չասված թերի ասացվածք անվանել, քանի որ չի պարունակում իրավիճակի նկարագրություններ կամ պարամետրեր, կան միայն կոնկրետ տվյալներ։ Եթե ​​հավաքվի բոլոր գոյություն ունեցող ասացվածքներն ու ասացվածքները մոր մասին, միասին նրանք կկարողանան ամբողջությամբ նկարագրել ամենաանկեղծ, ամենախորը զգացմունքները սիրելիի հանդեպ։ Գործողությունները, որոնք նա կատարում է տվյալ տարիքում, մարդու բնավորության բոլոր հնարավոր գծերը (և դրական, և բացասական), նրա մտածելակերպը, բարքերը, ավանդույթները։ Առակները ցույց են տալիս երեխաներին, թե ինչն է լավը, ինչը վատը, ինչ կարելի է սպասել տարբեր մարդկանցից: Այս էջը պարունակում է լավագույն, ամենավառ ռուսական ասացվածքներն ու ասացվածքները երեխաների համար մայրերի մասին:

Ռուսական ասացվածքների և ասացվածքների իմաստը հայրենի կողմի մասին

Ռուսական ասացվածքներ հայրենիքի մասին

Այնքան հրաշալի մեզ տվեց ռուսական ասացվածքներ և ասացվածքներ Հայրենիքի թեմայովմեր ժողովուրդն իր իմաստը փոխանցել է դարերի ընթացքում սերնդեսերունդ:
Թե կոնկրետ երբ են հայտնվել այն ասացվածքները, որոնք մեր օրերում սովորաբար կոչվում են առածներ կամ խորիմաստ արտահայտություններ աշխարհում ամեն ինչի մասին, հստակ հայտնի չէ։ Դժվար է ասել նաև, թե որ ամսաթվին է հայտնվել ասույթը։ Բայց ասացվածքները հեշտությամբ նկարագրում են ցանկացած բնական երևույթ և նույնիսկ մարդկանց միջև փոխհարաբերությունների նրբությունները, և նման նկարագրություններ մարդիկ ձևավորվում էին նույնիսկ այն ժամանակ, երբ ոչ ոք չգիտեր, թե ինչպես ձևակերպել մտքերը թղթի վրա հետագա ընթերցման համար: Առօրյա խոսակցության մեջ անփոխարինելի բան են ասույթներն ու առածները։ Այս էջում դուք կգտնեք լավագույն ռուսական ասացվածքները հայրենիքի մասին երեխաների համարև ավագ սերնդի համար:

Առակ Հայրենիքի մասիններկայացնում է ժողովրդական արվեստը բանաստեղծական տեսքով, այս ժանրը հայտնվել է շատ վաղուց: Գիտնականների մեծամասնության կարծիքով՝ մարդկանց նման ստեղծագործականությունն առաջացել է այն ժամանակ, երբ ի հայտ եկավ պարզունակ համակարգը, այն ժամանակ գրելու մասին խոսք չկար։ Հայրենասիրական ռուսական ասացվածքները հայրենի հողերի մասին երիտասարդ սերնդին փոխանցվել են ավագ սերնդից մի քանի հազար տարի: Հայրենիքի մասին ասացվածքի իմաստըբաղկացած է օտարության մեջ մնալով հայրենի հողի կարոտից՝ ընդգծելով սեփական հողի և ժողովրդի հանդեպ ջերմեռանդ սերը։

Ընտանեկան արժեքները ասացվածքներում

Ռուսական ասացվածքներ ընտանիքի մասին

Առակներ և ասացվածքներ ընտանեկան արժեքների թեմայով- մեր ժամանակների ամենատարածվածներից մեկը:
Ընտանիքի մասին ասացվածքներով և ասացվածքներով, հորինված հին ժամանակներում, մեզ տրվում էին կրթության չափանիշներ, մարդկանց փոխհարաբերություններ, դրանք նկարագրում են բարոյականության և էթիկայի նորմեր, որոնք մի փոքր տարբեր են յուրաքանչյուր ազգի համար: Նրանցից սովորում ենք մեր հայրենի ժողովրդի կողմից որոշակի իրադարձությունների ընկալման ոճը, նրանց կարծիքը տարբեր գործոնների կարևորության մասին՝ ընկերություն, հավատարմություն, վստահություն միմյանց հանդեպ, սեր, փոխըմբռնում: Որոշ ասացվածքների խորը իմաստըչի պառկում մակերեսի վրա, և դրա հասկացողությունը անմիջապես չի գալիս: Ուշինսկին մի անգամ նշել է, որասացվածքներ և ասացվածքներ բանահյուսության ժանրից , որում ամենագունեղ նկարագրված են առօրյա կյանքը, ժողովրդի զարգացման ժամանակաշրջանները, պատմական իրադարձությունները, փորձը, կատարվածի մասին հայացքները, ռացիոնալությունը։ Երեխաները նրանցից շատ փաստեր են սովորում ոչ միայն պատմության, այլեւ իր՝ հասարակության մեջ ապրող մարդու մասին։

Որոշ ասացվածքներ ընտանիքի մասին.

Անբարյացակամ ընտանիքում լավ բան չկա։

Ընտանիքը երջանկության սյունն է։

Լավ երեխաներ են մեծանում լավ ընտանիքում։

Ընտանիքի համար, որտեղ ներդաշնակություն կա, երջանկությունը չի մոռանում ճանապարհը:

Ընտանիքը կույտի մեջ է, նույնիսկ ամպը սարսափելի չէ:

Հիմա մեզ այդպես է թվում ասացվածքներ և ասացվածքներ ընտանիքի մասինմարդիկ վաղուց են հորինել, բայց ժամանակակից աշխարհում ոչ ոք չի ստեղծում դրանք: Այս տպավորությունը խաբուսիկ է։ Փաստն այն է, որ դուք չեք կարող նստել սեղանի շուրջ, մի ասացվածք հորինել և գրել այն: Ինչպես գիտեք, առածի հայտնվելու համար պատճառ է պետք։ Ավելի շատ լսեք այն մարդու խոսքերը, ում հետ խոսում եք։

Հայտնի ասացվածքներ, ասացվածքների իմաստ

ԲԱՌ բառով ասույթներ

Ասույթներ- իմաստություն, որը եկել է մեզ դարերի խորքից: Ասույթների իմաստըԱյն խիստ միահյուսված է առօրյայի, մարդկանց հետ հարաբերությունների, հայրենիքի հանդեպ սիրո և բազմաթիվ այլ հարցերի հետ, որոնք արդիական են ոչ միայն հորինված ժամանակների, այլ նաև մեր ժամանակակիցների համար։
Յուրաքանչյուր ազգ, յուրաքանչյուր մշակույթ ունի անթիվասացվածքներ և ասացվածքներ . Յուրաքանչյուր սերունդ հանդես է գալիս նոր ասույթներով, և մեզ են հասել միայն նրանք, որոնք տեղին են և անցել են ժամանակի փորձությունը։ Արտահայտությունները լավ հիշված են և կրում են ամենախոր իմաստը, և դրանք մեծերից կրտսերներին փոխանցվել են զրույցի միջոցով, այն ժամանակներից, երբ ոչ ոք գրել չգիտեր։ Կարճ, լակոնիկ արտահայտությամբ յուրաքանչյուր բառ լցված է խորը իմաստով, և մենք գիտենք շատ հետաքրքիր ասացվածքներ Բառ բառով.
Օրինակ՝
:: ՊԱՐՏՈՂ ԽՈՍՔԸ ՓՏՏԱ Է.
:: ԵՐԵԿՈՅԱՆ ԽՈՍՔԸ ԿԱՐՈՂ Է ՋԱՆՋԵԼ ՕՐՎԱ ԽՈՍՔՈՎ.
:: ԹԵՎ ՀԱՑ ՉԿԱ, ՔՈՒՆՔ ԽՈՍՔ ԿԼԻՆԻ.
:: ԼԱՎ ԽՈՍՔԸ ԼԱՎ ՁԻ Է։
:: ԴԱՌ ԽԱՍ ԿԿԱՍԵՆ ՄԻԱՅՆ ԱՆԿԱՐԳ ԿՆԵՐՈՂՆԵՐԸ.
:: ԵԹԵ ՔՈ ԽՈՍՔԸ ԼԻՆԵԻ, ԲԱՅՑ ԱՅՍՊԵՍ ՉԷԻ ԽՈՍԻ։

«Քանի մարդ, այսքան տեսակետ» հայտնի ասացվածքը կիրառվում է, երբ մարդիկ տարբեր կարծիքներ ունեն նույն իրավիճակի մասին։ Այն կարող է կիրառվել նաև ասացվածքների և ասացվածքների վրա: Տարբեր ասացվածքներ խորհուրդ են տալիս նույն խնդիրները լուծելու տարբեր տարբերակներ (հաճախ միմյանց հակասող): Սա ցույց է տալիս, որ ասացվածքներն ու ասացվածքները կազմված են մարդկանց կողմից, յուրաքանչյուրն ունի տարբեր բնավորություններ և աշխարհայացքներ, ինչը հանգեցնում է մտքերի այնպիսի բազմազանության, որոնք հասել են մեր ժամանակներին:

Ղազախական ասացվածքներ և ասացվածքներ

Առածների և ասացվածքների առաջացումըչեն կարող նշանակվել կոնկրետ ամսաթվով, դրանք մեզ մոտ եկել են անհիշելի ժամանակներից, մարդիկ դրանք կազմել են պատմության ցանկացած ժամանակաշրջանում, և դրանք կազմված են նաև ժամանակակից կյանքում: Բոլոր երկրների փորձագետները ուսումնասիրում են մարդկանց բանավոր ստեղծագործության այս ամենահետաքրքիր ժանրը և չեն կարող ամբողջությամբ բացահայտել այն: Ասույթներ և ասացվածքներ ղազախերեն լեզվովմտել են համաշխարհային մշակույթի գանձարան. դրանք արտացոլում են ոչ միայն ղազախ ժողովրդի ինքնությունն ու մշակութային ժառանգությունը, այլ ժողովուրդների և հատկապես ռուսների հետ մշակութային փորձով հարստանալու դարերի իմաստությունը:

Saranan sarkyt zhegenshe,
Itten tartyp.

Ի՞նչ սպասել ժլատ վերաբերմունքից,
Ավելի լավ է շան ոսկորը վերցնել:

Բերմեգենդի բերիպ յալտ.

Ժլատ մարդուն ամաչելու համար ինքդ նրան նվեր տուր։

Teleushinin bir beti kara,
Բերմուշինին էկի բեթի կարա.

Հայցվորի մեկ այտը վառված է,
այրվում են հրաժարվողի երկու այտերը:

Bergen zhomart emes, algan zhomart.

Առատաձեռն է ոչ թե նա, ով տալիս է, այլ նա, ով չի վերցնում։

Ալթին կորսե պերիշտե ժոլդան տայադը.

Տեսնելով ոսկին՝ հրեշտակը շեղվեց ճանապարհից։

Ժիլանգա տուկ բիթկեն սայն կալտիրաույկ բոլադա։

Որքան շատ է օձը գիրանում,
այնքան նա ցնցվում է ագահությունից:

Էկի տիշկան բիր բեյդին ժուրտինա թալասիպտի.

Բայի աղբի համար երկու մուկ կռվի մեջ են ընկել։

Ակիլդի Արին Կորգայդի,
Saran malyn korgaidy.

Խելացի մարդը պաշտպանում է իր պատիվը, ժլատը՝ անասունը։

Ղազախական ասացվածքներից մեկն ասում է այդ ելույթն առանց առածի, նման է առանց աղի սննդի. Աղ չպարունակող ուտելիքը ոչ ախորժելի է, ոչ էլ ճաշակով շատ հաճելի, իսկ առանց ասացվածքների ու ասացվածքների զրույցը նույնպես անհետաքրքիր է։ Բոլորը Ղազախական խոսքը հարուստ է առածներով և ասացվածքներով, այս մարդիկ միշտ հարգել են խոսքի ուժն ու զորությունը։ Լեգենդները նկարագրում են, թե ինչպես Biys-ը (հռետորներ և բառերի մասնագետներ) կարող էր լուծել մարդկանց միջև հակամարտությունները՝ հռչակելով ընդամենը մեկ արտահայտություն: Ղազախական լեզվով ասույթներն ու ասացվածքները կլանել են ղազախական ոգու ուժը, արդարության հանդեպ հավատը, սիրելիների հանդեպ հոգատարությունը և ընտանեկան արժեքները:

Ռուսական ասացվածքներ բարեկամության մասին

Առակներ ժողովուրդների բարեկամության և բարեկամության մասին

Առակներ բարեկամության թեմայովերբեք չեն կորցնի իրենց արդիականությունը, և նույնիսկ մեր ժամանակներում տեղ կա հեղափոխական տեղեկատվական տեխնոլոգիաների համար Հին բարի ասացվածք բարեկամության մասին, փոխօգնություն և ընկերակցություն։
Ոչ բոլորն են կարողանում գեղեցիկ երգել, հեքիաթներ ու հեքիաթներ պատմել, որպեսզի հիացմունքով լսեն քեզ: Մեկ այլ բան է ասացվածքը կամ ասացվածքը հավատարմության մասին. ժողովուրդների բարեկամության մասին, հին ընկերներ, մենք դրանք հաճախ օգտագործում ենք խոսակցական խոսքում և չենք էլ նկատում դա։

Չփորձված ընկեր, ընկույզը չի ճաքել։
Չուսումնասիրված - ընկեր; եւ ուսումնասիրված - երկու.
Մի՛ ունեցիր հարյուր ռուբլի, այլ ունեցիր հարյուր ընկեր։
Միասին լինելը ծանրաբեռնված չէ, բայց առանձին լինելը նորմալ է:

Սովորելով ասացվածքներ ընկերության մասին

Լավագույն խոսքերը ընկերության մասին

Ձեր երեխային ծանոթացրեք ասացվածքներին բարեկամության թեմայովԱնպայման պետք է սկսել շատ վաղ տարիքից։
Հայտնի է, որ սեփական խոսքին տիրապետելը լուրջ գործոն է անհատականության ձևավորման գործում։ Ամենալայն ուսումնասիրված թեման աշխարհի, ավանդույթների և ազգի պատմության ընկալումն է ժողովրդի բանավոր ստեղծագործության բանահյուսական ոճերի միջոցով, որոնք կոչվում են ասացվածքներ և ասացվածքներ. Առավելագույնը Հետաքրքիր և հայտնի ասացվածքներ ընկերության մասինՄենք այն հրապարակում ենք հենց ներքևում գտնվող այս էջում:

Բանահյուսության մեջ թեման հաճախ է շոշափվում բարեկամություն, քանի որ այս թեման վերաբերում է բացարձակապես բոլոր մարդկանց։ Եթե ​​մարդ ընկերներ ունի, նա վստահ է իր վրա։ Ընկերը դժվար իրավիճակում աջակցություն կցուցաբերի և կուրախանա ընկերոջ հաջողությունից։ Բայց մենք հաճախ սխալմամբ բոլորովին այլ հարաբերություններն անվանում ենք ընկերություն, և երբ իրականությունը բացահայտվում է, այն դառնում է շատ տխուր: Ինչպես կարող ես սովորել իրերն իրենց անուններով կոչել, տես տարբերությունը իսկական բարեկամությունև այլ տեսակի հարաբերություններ. Եթե ​​մարդը կարողանում է հասկանալ և ձևակերպել «բարեկամություն» տերմինի իմաստը, նա կարող է դառնալ լավագույն ընկերը և պահպանել այդ հարաբերությունները ողջ կյանքի ընթացքում։ Հաղորդակցությունը բարեկամության հոմանիշ չէ, այն չի կարելի անվանել արտաքին գործոն։ Դա ավելի շուտ զգացում է, անկեղծ, բաց ու անշահախնդիր ընկերական սիրո զգացում դեպի կողքիդ։

Գեղեցիկ ասացվածքներ գարնան մասին

Առակներ և ասացվածքներ գարնան մասին

Շուրջբոլորը կանաչում է ու ծաղկում, պատուհանի տակի թռչունները իսկական համերգներ են կազմակերպում... գարունը եռում է... Մեր կայքի մի քանի այցելուներ կայքը ուղարկել են միջոցով Կոնտակտներ խնդրանք տպագրել հետաքրքիր ասացվածքներ գարնանային թեմայով. Մենք սիրով արձագանքեցինք այս խնդրանքին և տեղադրեցինք այս էջում գարնան մասին ամենատարածված ասացվածքներն ու ասացվածքները, որը կգտնեք ստորև։
Գարունը կապված է բնության զարթոնքի, տաք, երկար օրերի և, իհարկե, բերքի վրա աշխատանքի հետ։ Հենց այս ժամանակահատվածում են գյուղացիական տնտեսություններում բուռն աշխատանքները՝ աշնան պտուղները քաղելու համար։ Ժողովրդական արվեստի շատ ոլորտներում «գարուն» և «աշխատանք» բառերն անբաժանելի են։ Այդ թվում՝ գարնանային թեմաներով, հորինվել են բազմաթիվ ասացվածքներ և ասացվածքներ։

Մարդիկ սկսեցին ասացվածքներ գարնան մասինիսկ այլ թեմաներով վաղուց, երբ դեռ գրավոր լեզու չկար։ Այս արտահայտություններով սերունդների փորձառությունն ու իմաստությունը բանավոր կերպով փոխանցվում էր մեծից երիտասարդ: Իսկ ժամանակակից աշխարհում դրանք չեն կորցրել իրենց արդիականությունը։ Յուրաքանչյուր ասացվածքի կամ ասացվածքի մեջ դուք կարող եք գտնել խորհուրդ, ակնարկ ճիշտ գործողությունների որոշակի դեպքերում, որոնք մենք հանդիպում ենք առօրյա կյանքում: Դրանք երբեք հենց այնպես չեն հայտնվում մեր հիշողության մեջ, դրա համար պետք է պատճառ լինի։ Երբ այն կա, ասացվածքը կամ ասացվածքն օգնում է ձեզ հստակ և հստակ ձևակերպել ձեր կարծիքը և նույնիսկ հասկանալ, թե ինչպես կարելի է ավելի լավ գործել ավելի լավ արդյունքի համար:

Առակներ և ասացվածքներ աշխատանքի մասին

Ռուսական ասացվածքներ և ասացվածքներ աշխատանքի մասին

Ասույթներ և ասացվածքներ- վառ ներկ ռուսերենով: Մենք պատրաստել և տեղադրել ենք այս էջում տասնյակ լավագույն ասացվածքներ և ասացվածքներ աշխատանքի մասին.
Ռուսական ասացվածքներ և ասացվածքներՍրանք կարճ ասույթներ են, որոնք պարունակում են ժողովրդի փորձառության ու իմաստության էությունը։ Տարբեր ազգությունների ստեղծագործականությունը, և ռուսերենը բացառություն չէ, պարունակում է ողջամիտ արտահայտություններ, որոնք հեշտությամբ նկարագրում են տարբեր տեսանկյուններից յուրաքանչյուր կյանքի իրավիճակի հայացքը: Երբ հայտնվեցին ասացվածքներ և ասացվածքներ- Դժվար է հավաստիորեն ասել, բայց առածներ պարունակող գործերով առաջին գրառումները թվագրվում են 12-րդ դարով: Հարկ է նշել, որ որոշ ասացվածքներ ու ասացվածքներ հորինել է ոչ թե ժողովուրդը, այլ կոնկրետ մարդիկ, օրինակ՝ գրողները։ Պարզապես նայեք նման արտահայտությունների անհամար քանակին Կռիլովի հայտնի առակներում: Ռուսական իմաստուն ասացվածքներ և ասացվածքներ աշխատանքի մասինհակիրճ, պերճախոս ձևով նրանք պատմում են ռուս ժողովրդի քրտնաջան աշխատանքի, աշխատանքի մեջ ջանասիրության և բիզնեսի մասին:
Որո՞նք են ռուսական ասացվածքներն ու ասացվածքները աշխատանքի մասին:նշանակում է ժամանակակից ժամանակների համար? Բացի այն, որ նրանք մեր խոսքը դարձնում են վառ ու գունեղ, նաև ձևակերպում են բազմաթիվ հարցերի պատասխաններ, որոնք ամեն քայլափոխի ունենում են ժամանակակից մարդիկ։ Այս պատասխանները գտել են մեր նախնիները, որոնք այսպիսով կիսվել են մեզ հետ իրենց անգնահատելի փորձով: Սա նշանակում է, որ բոլորի համար օգտակար կլինի դիմել այս ստեղծագործությանը։

Ասույթներ անգլերենով

Անգլերեն ասացվածքներ և ասացվածքներ թարգմանությամբ

Կոմունալ ասացվածքների և ասացվածքների օգտագործումը անգլերենումօտար լեզվի յուրացման գործընթացում անհերքելի է. Մենք ընտրել ենք ամենաշատը լավագույն և հայտնի անգլերեն ասացվածքները, որը կարող եք գտնել հոդվածի վերջում։
Յուրաքանչյուր մարդ, ով սովորում է անգլերեն, բախվում է արտասանության, վատ բառապաշարի, դանդաղ և տատանվող խոսքի հետ կապված խնդիրների հետ: Անգլերեն ասացվածքներն ու ասացվածքները ոչ միայն հիանալի կերպով կուղղեն այս բոլոր թերությունները, այլև թույլ կտան սովորել երկրի ավանդույթները, քանի որ դրանք ժողովրդական արվեստ են:

Անգլերեն ասացվածքներ և ասացվածքներպահպանվել են դարերի ընթացքում կուտակված ժողովրդի իմաստությունն ու փորձառությունը։ Մտքեր ու եզրակացություններ, որոնց չի կարող հասնել տեխնիկական առաջընթացի ոչ մի մեխանիզմ, քանի որ այն ունակ չէ մտածելու և չունի հոգի։ Առածներն ու ասացվածքները առաջացել են շատ ավելի վաղ, քան գրելը, հեշտ հիշվող արտահայտությունները փոխանցվել են տարեցներից երիտասարդներին: Դրանք նախատեսված են օգնելու մարդուն գտնել ճիշտ ելքը կենցաղային տարբեր խնդիրներից: Անգլերեն հնագույն ասացվածքներկրում են մեզ շրջապատող երևույթների խորը նշանակություն և սիմվոլիզմ, որոնց արդիականությունը արդիական է նաև այսօր։

Ռուս ժողովրդի ասացվածքներ

Ռուսական ժողովրդական ասացվածքներ

Առակներ- ժողովրդի փորձը հակիրճ ասացվածքներում. Ռուսական ժողովրդական ասացվածքներկրում է մեր ժողովրդի անհավատալի ուժն ու դարավոր իմաստությունը, ուստի շատ նպատակահարմար է սկսել երեխաներին ծանոթացնել այս ֆոլկլորային ժանրին շատ վաղ տարիքից:

Ռուսական ասացվածքներ և ասացվածքներ

Առակներ ռուսաց լեզվի մասին

Առածների արդիականությունը- արժեքը անփոփոխ է. Մենք գտանք և հրապարակեցինք ձեզ համար այս էջում լավագույն ասացվածքները ռուսաց լեզվի մասինորոնք տեղադրված են ստորև:
Առածներն ու ասացվածքները հարստացնում են ռուսաց լեզուն. Երբեմն զարմանում ես, թե ինչպես կարելի է մի ամբողջ ժողովրդի այդքան իմաստ ու իմաստություն պարունակել այսքան կարճ արտահայտության մեջ։

Առակները բացատրում են լավի և վատի տարբերությունը և ցույց են տալիս մարդու բնավորության և արարքների ուժեղ և թույլ կողմերը: Մենք դրանք հաճախ օգտագործում ենք առօրյա կյանքում, առածներում արտահայտված մտքերը միշտ տեղին են։ Ժամանակի ընթացքում ձեւակերպումները փոխվում են, որոշները մոռացվում են, իսկ դրանց փոխարինում են ժամանակակից ասացվածքներ։ Առակներ ռուսաց լեզվի մասինարտացոլում է նրա բազմակողմանիությունն ու գեղեցկությունը՝ արտահայտված կարճ և լակոնիկ արտահայտությամբ։

Առանց ռուսաց լեզվի դուք չեք կարող կոշիկ հավաքել

Ռուսաց լեզուն թույլերի ուժն է.

Ռուսաց լեզուն մեծ է և հզոր

Առակներ և ասացվածքներռուսաց լեզվի սեփականությունն են՝ դարձնելով այն ավելի պայծառ։ Յուրաքանչյուր աշակերտ նրանց մասին ավելին է սովորում գրականության դասերից, որոնց ժամանակ հատկացված է հատուկ այս թեմային: Այս գունեղ ժանրը ոչ մեկին անտարբեր չի թողնում։

Երկար և բարդ լեզուների պտտիչներ՝ դիկտորի համար

Liguria Tongue Twister՝ բառացիությունն ու արտասանությունը բարելավելու համար

Լեզվի պտտվողները կշտկեն թելադրության թերությունները... հատկապես երկար ու բարդ մի բան, ինչպես լեզվակռիվ Լիգուրիայի մասին, որն օգտագործվում է բազմաթիվ ռադիոյի և հեռուստահաղորդավարների կողմից՝ առանց վարանելու հստակ և ճիշտ արտասանություն վարժեցնելու համար:
Իտալիայի հյուսիսային մասում գտնվող Լիգուրյան ծովի ափին մի շատ հարմարավետ և գեղատեսիլ վայր կա Լիգուրիա և պատեր, որը մենք նշեցինք վերևում, սկսվում է Լիգուրիայում կարգավորվող երթևեկության վերահսկիչի պատմությունից:

Չորրորդ հինգշաբթի օրը, ժամը չորս և քառորդին, Լիգուրիայի երթևեկության վերահսկիչը կարգավորում էր Լիգուրիայում, բայց երեսուներեք նավ խփեցին, խփեցին, բայց երբեք չմնացին: Եվ հետո արձանագրության մասին արձանագրությունը արձանագրվեց որպես արձանագրություն, թե ինչպես է հարցված լիգուրացի երթևեկության վերահսկիչը պերճախոս, բայց ոչ հստակ հաղորդում, և այնպես հաղորդում թաց եղանակի մասին, որպեսզի միջադեպը չդառնա դատական ​​նախադեպի թեկնածու, Լիգուրիայի երթևեկության վերահսկիչը հարմարեցվել է...

Սա մի հատված է զվարճալի Liguria Tongue Twisters, ինչպես այն անվանում են ինտերնետից շատ օգտատերեր։ Եվ դուք կարող եք գտնել ամբողջ լեզվի պտույտը ստորև:

Լեզվի պտտվող չինացիների մասին

Լեզուն պտտող Մի անգամ երեք չինացի կար

Մենք զարգացնում ենք երեխայի խոսքի ապարատը ոչ միայն պարզ, այլև բարդ լեզվական պտույտներով։ Չնայած այն հանգամանքին, որ երեխայի համար բավականին դժվար է անգիր անգիր անել մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն, նա հաճույքով և բավական արագ է հիշում բարդ, բայց ՀԵՏԱՔՐՔԻՐ տեքստերը։ Օրինակ՝ բավական է հանրահայտ լեզվակռիվ Ժամանակին երեք չինացիներ են եղել, երեխաները հիշում են դա 8-10 կրկնությամբ, չնայած նույնիսկ մեծահասակը «կջարդի իր լեզուն», փորձում է արագ արտասանել այս լեզվակռչի բառերը. Իմ նախադպրոցական տղան, ցանկանալով տպավորել իր տատիկին, բառացիորեն անգիր սովորեց այս լեզվի պտույտի խոսքերը և արտասանեց այն արագ, գրեթե առանց վարանելու:

Մի ժամանակ ապրում էին երեք չինացիներ.
Յակ, Յակ-Ծիդրակ,
Յակ-Ծիդրակ-Ծիդրակ-Ցիդրոնի.

Մի ժամանակ երեք չինացի կին կար.
Ցիպկա, Ցիպկա-Դրիպկա,
Հավ-Dripka-Lampamponi.

Ամուսնացած:
Յակ Ցիպկայի վրա,
Յակ-Ծիդրակ Ցիպկա-Դրիպկայի վրա,
Յակ-Ծիդրակ-Ծիդրակ-Ցիդրոնի
Ցիպկա-Դրիպկա-Լամպամպոնի վրա։

Ծնված երեխաներ.
Յակն ու Ցիպկան Շահ ունեն։
Յակ-Ծիդրակը և Ցիպկա-Դրիպկան ունեն Շահ-Շարահ։
Յակ-Ծիդրակ-Ծիդրակ-Ցիդրոնիի մոտ
և Tsipki-Dripki-Lampamponi –
Շահ-Շարահ-Շարահ-Շարոնի.

Անգլերեն լեզվի ոլորումներ թարգմանությամբ

Լեզուն պտտվողներ անգլերենով

Այս հոդվածի թեման է Անգլերեն լեզվի պտտիչներ, որպես օտար խոսքի կատարելագործման միջոց։
Բոլորը գիտեն ռուսաց լեզվի պտտվողներին, և նրանց մեծ մասը հիշում են մանկուց: Ստիպելով երեխաներին սովորել կարճ զվարճալի ոտանավորներ՝ ծնողները զարգացնում են իրենց բառապաշարն ու արտասանությունը: Նույն կերպ, օգտագործելով պարզ և բարդ անգլերեն լեզվի պտտիչներիսկ մաքուր լեզուները, դուք կարող եք զարգացնել օտար խոսքը: Նրանց օգնությամբ հեշտ է ձերբազատվել առոգանությունից և բարելավել ձեր խոսքը։ Հոդվածի վերջում դուք կգտնեք նաև անգլերեն լեզվի շրջադարձեր թարգմանությամբ. շատ կարևոր է հստակ հասկանալ անգիր տեքստերի իմաստը խոսքի զարգացման և օտար լեզու սովորելու համար:
Անգլերեն լեզվի պտտիչներզարգացնել լեզուն և ձայնալարերը օտար արտասանության համար, բարելավել խոսքը և հարմարեցնել անգլերեն հնչյունների ճիշտ արտաբերումը: Պարտադիր գործոն է արտահայտությունները բարձրաձայն կարդալը, քանի որ եթե նայենք դրանց մեր աչքերով առանց բարձրաձայն ասելու, խոսքի ապարատը չի զարգանա։

Բարդ լեզուների ոլորման օրինակներ

Ամենադժվար լեզուն պտտվում է

Ինչի համար պետք է բարդ լեզվական ոլորումներ, ինչպես օգտագործել դրանք էապես բարելավելու ձեր բառակապակցությունը, արտասանությունը, ինչպես հասնել լավ արդյունքների ընթացքում սովորելով լեզվի ամենադժվար շրջադարձերը? Այս մասին դուք կիմանաք այս նյութից, ինչպես նաև այս էջում կգտնեք լեզվի ամենաբարդ և զվարճալի շատերը:

Հաճախ մենք շտապում ենք միտք արտահայտել՝ չմտածելով, որ շատ արագ ենք խոսում։ Առանց սեփական խոսքը լսելու՝ մարդիկ երբեմն «կուլ են տալիս» որոշ հնչյուններ՝ աղավաղելով բառերը։ Զրուցակիցը ստիպված է լսել, որպեսզի հասկանա արտասանությունը, մինչդեռ զրույցի էությունը հետին պլան է մղվում։
Անհարմար իրավիճակներում չհայտնվելու և ձեզ լսելու համար հարկավոր է մարզել և զարգացնել ձեր խոսքի ապարատը: Լուրջ վերաբերվեք այս հարցին, քանի որ ցանկանում եք խոսել միատեսակ տոնով, առանց պատահական բարձր նոտաների, հանգիստ վերջավորությունների և այլ թերությունների: Խոսքի բարելավման ամենահարմար մեթոդներից մեկը լեզվի բարդ պտտվողների հետ աշխատելն է:

Պարզ և բարդ մանկական լեզվապտույտներ

Լեզվի պտտիչներ երեխաների համար

Այս նյութում մենք ձեզ կպատմենք դրա մասին Ինչու՞ են մեզ պետք երեխաների լեզուն պտտողները:Ինչպես ճիշտ աշխատել ձեր երեխայի հետ լեզվի պտույտների միջոցով որոշակի հնչյուններ կիրառելու վրա, և դուք կգտնեք նաև բազմաթիվ մանկական լեզվի պտույտներ՝ հավաքված ձեր հարմարության համար մեկ էջում: Լեզվի շրջադարձերպարզ ռիթմիկ տեքստ են, որոնք միավորում են հնչյունները, որոնք դժվարացնում են բառերը հեշտությամբ արտասանելը: Լեզու պտտվողների ստեղծումը վաղուց կապված է մարդկանց ցանկության հետ զվարճացնել երեխաներին. Պետք է նշել, որ այս զվարճանքը շատ օգտակար է տարբեր տարիքի երեխաների խոսքի ապարատի և դիկտորի զարգացման համար. Երեխաների հետ դասերի համար լեզվի պտույտների օգտագործումը թույլ է տալիս կարճ ժամանակում հասնել մեծ հաջողությունների սխալ արտասանությունը շտկելու հարցում:
Երեխայի ճիշտ խոսքի զարգացումը ենթադրում է լեզվի պտույտների օգտագործում, քանի որ դրանք շատ են սիրում նախադպրոցական և դպրոցական տարիքի երեխաները: Լեզվի պտտվողների արտասանությունը կարող է տարբեր լինել՝ դանդաղ, չափավոր և արագ:

Զվարճալի լեզվի պտույտներ՝ արտասանություն վարժեցնելու համար

Զվարճալի լեզու պտտվողներ

Բոլորը գիտեն, որ լեզվի պտույտները հորինվել են՝ կատարողների, ուսուցիչների, երեխաների և բոլոր նրանց միջև, ովքեր ցանկանում են խոսել պարզ և հասկանալի, զարգացնելու համար: Այս մեթոդը ամենապարզ և ամենաարդյունավետ միջոցն է՝ բարելավելու արտասանությունը: Մենք ձեզ համար պատրաստել ենք և մեկ էջի վրա տեղադրել բազմաթիվ լեզվակռիվներ, որոնք զվարճալի են և օգտակար խոսքի ապարատի և դիկտորի զարգացման համար։ Զվարճալի լեզու պտտվողներՆրանք կզվարճացնեն և կծիծաղեն և՛ մեծերին, և՛ փոքր երեխաներին:
Առաջին լեզվի շրջադարձեր սովորելու փուլպահանջում է հստակ արտասանություն. Խոսքի արագությունը սկզբում կարևոր չէ: Ամենակարևորը հնչյունների կրկնությունն ու ճիշտ արտասանությունն է։ 3-4 տարեկան երեխայի խոսքի զարգացման համար սովորական մաքուր խոսակցություն. Իսկ ավելի մեծ երեխաների համար ընտրեք զվարճալի և հիշվող լեզվի պտույտներ՝ անգիր սովորելու համար:

Լեզվի պտտիչներ երեխաների համար. Ինչպես կատարելագործել ձեր բառարանը

Լեզվի ոլորումներ՝ դիկտացիայի զարգացման համար

Այս հոդվածում մենք կխոսենք այն մասին, թե որքան անհրաժեշտ և Մաքուր պտույտներն ու լեզվապտույտները օգտակար են բառապաշարի և ճիշտ խոսքի զարգացման համար. Մայր բնության կողմից բոլորս օժտված ենք պարզ, պարզ ու թեթեւ ձայնով, ճիշտ ու ազատ շնչով։ Բայց այն մարդիկ, ովքեր զբաղվում են այնպիսի մասնագիտություններով, որտեղ պետք է աշխատեն իրենց ձայնով, հաճախ տառապում են նրանից, որ ձայնը հոգնում է, նստում, շնչառությունը աղմկում է, սուլոց է առաջանում։ Ձայնը երբեմն կարող է նաև չափազանց բարձր կամ սուր հնչել, կարող է խուլ լինել, երբեմն կոկորդը ցավում է, ինչի պատճառով պետք է հազալ, խորխի առաջանալ կամ նույնիսկ հանգույցներ առաջանալ: Դա ոչ մեկի համար գաղտնիք չէ Լեզվի պտույտները ոչ միայն շատ օգտակար են դիկտեսիայի զարգացման համարերեխայի մոտ, այլ նաև նպաստում են զգայական կարողությունների զարգացմանը և նյարդային համակարգի ամրապնդմանը:
Ձեր խոսքի ուսուցումը, այսինքն՝ զարգացնելը ձեր հստակ, հստակ և հստակ խոսքի համար, անհրաժեշտ է ցանկացած երեխայի հաջող հաղորդակցության, ներդաշնակ զարգացման և սովորելու համար: Լեզվի շրջադարձեր- Սա խոսքի մի տեսակ նյութ է, որը նախատեսված է մարդու արտասանության և արտասանության հստակությունը մարզելու համար: Լեզվի պտտվող և լեզվակռիվ արտասանելը երեխաների համար անհրաժեշտ է իրենց խոսքի որակը բարելավելու համար, իսկ մեծահասակների համար դա նույնպես կարևոր և շատ օգտակար գործունեություն կլինի:

Մանկության տարիներին մեզանից շատերին ծնողները և այլ հարազատներ օգնեցին լեզու պտտվողների օգնությամբ շտկել մեր նախադպրոցական փորվածքը: Նրանց համար, ովքեր դժվարությունների են հանդիպել «S-Sh» հնչյունները տարբերելու հարցում, առաջարկվում են բազմաթիվ տարբեր լեզվական պտույտներ, ինչպես օրինակ՝ «Սաշան քայլում էր մայրուղով...»:

Լավագույն լեզուն պտտվող երեխաների համար

Եթե ​​խոսքը վերաբերում է լեզուն պտտվողների մասին, ապա արժե ասել, որ լեզվակռիվը բովանդակությամբ միամիտ, պարզ տեքստ է, որը կառուցված է դժվար վանկերի ու բառակապակցությունների վրա և նպաստում է. խոսքի զարգացում. Պահանջվում է լեզվի ոլորումներ խոսքի ուսուցման համարև ճիշտ արտասանություն:

Ե՞րբ և ովքեր էին նրանք Լեզվի ոլորանները հորինվել են խոսքի զարգացման համար, այս պահին արդեն առանձնապես կարևոր չէ։ Բայց մի բան իսկապես պարզ է՝ այս կարճ ու միաժամանակ զվարճալի ոտանավորները՝ տարբեր չարտաբերվող հնչյուններով շատ երկրներում դարձել են բանահյուսության մաս: Այս փոքրիկ բանաստեղծությունները օգտագործվում են ուսուցիչների, լոգոպեդների, ծնողների և մանկավարժների կողմից:

Լեզվի պտտիչներ խոսքի զարգացման համարպետք է արտասանվի 3 տարբեր տեմպերով՝ դանդաղ, միջին և արագ: Այս դեպքում դուք պետք է վերահսկեք հստակությունը յուրաքանչյուր առանձին ձայն արտասանելիս: Եթե ​​որոշակի ձայն արտասանության մեջ խնդիր է առաջացնում, ապա անհրաժեշտ է աշխատել լեզվի պտույտների վրա, որտեղ հաճախ հանդիպում է այս ձայնը:

Կատակներ երեխաների համար

Մանկական կատակներ

Ինչպես հայտնի է, կատակները բանահյուսական հումորային ժանր են, որն օգտագործում է բառերի ծիծաղաշարժ, երբեմն էլ անիմաստ համադրություն, որպեսզի խոսքը մի փոքր հումորային թվա։ Մանկական կատակներ 2-3 տարեկան երեխաները իսկապես պաշտում են այն։ Մանկական կատակների գլխավոր հերոսը կարող է լինել ցանկացած թռչուն, կենդանի կամ մարդ: Ժամանակակից մարդկանց համար «կատակ» հասկացությունը կարող է անծանոթ լինել: Ոմանք չեն էլ պատկերացնում, որ նման հնագույն ժանր գոյություն ունի բանահյուսության մեջ: Այս էջում մենք հավաքել ենք ձեզ համար լավագույն մանկական կատակներն ու կատակները փոքրիկների համարորոնք օգնում են երեխայի զարգացմանն ու դաստիարակությանը։
Բառի հենց ձևն արդեն թույլ է տալիս խոսել այս բառի հնության մասին, որը ծագում է «բայաթ» բառից, որը նշանակում է «խոսել»։ Կատակները ժանրով շատ մոտ են տարբեր ասացվածքներին։ Դրանք սովորաբար օգտագործվում են նաև կոմիկական իրավիճակում: Գյուղացիների շրջանում նրանց հաճախ առակներ էին անվանում։ Նշենք, որ մանկական կատակներհաճախ օգտագործվում է հեքիաթներում և կոչվում ասացվածքներ.

Լավագույն մանկական ոտանավորները երեխայի զարգացման և կրթության համար

Մանկական ոտանավորներ փոքրիկների համար

Մանկական մանկական ոտանավորներկայացնում է բանավոր ժողովրդական արվեստի ժանրերից մեկը և հիանալի օգնում է փոքր երեխայի հաղորդակցման հմտությունների զարգացմանը: Այս ժանրը նախատեսված է այնպես, որ երեխան կարողանա արագ տիրապետել խոսելու հմտություններին և հասկանալ ուրիշներին: Բացի այդ, մանկական ոտանավորները օգնում ենկատարել որոշ շարժումներ և ժեստեր այն պահին, երբ դա անհրաժեշտ է ուսումնական գործընթացում: Այս ժանրում ընդունված է, որ ժեստը ուղեկցվի բառին, ի տարբերություն հանգերի հաշվման, որտեղ ժեստերը համարվում են ամենակարեւորը։ Այս էջը պարունակում է մի քանի լավագույն մանկական ոտանավորներ փոքրիկ երեխաների համար.

Վախկոտ նապաստակը գայլի կոճղ է ստանում: Առակներ կենդանիների մասին

Դուք նույնիսկ չեք կարող ձուկը լճակից առանց դժվարության հանել:
Շանը խփել, հավին նախատել.
Եթե ​​խոզ լիներ, խոզանակ կլիներ:
Լարի վրա ցուլ լինել:
Ցրտին կատուն մկներին չի բռնում։
Գայլը տեսնում է այծին - նա մոռացել է ամպրոպը:

Գայլը ոչխարների համար վատ հովիվ է։
Գայլը ձիու ընկեր չէ։
Գայլին մի՛ կանչիր շների մոտ օգնության համար։
Գայլի ոտքերը կերակրում են նրան։
Խղճացիր գայլին, նա քեզ ավելի դաժանորեն կկծի:

Ժողովրդական ասացվածքներ

Բնության մասին.

Ապրիլը ջրով է, իսկ մայիսը` խոտով:
Առանց ջրի հողը ամայի է։
Առանց սառնամանիքի ջուրը չի սառչի։
Խնամեք ձեր քիթը սաստիկ ցրտահարության ժամանակ:
Ձմռան ցրտին բոլորը երիտասարդ են։
Անտառում ամբողջ օրը ստվեր է։
Աշնանային վատ եղանակին դրսում յոթ եղանակ է.
Գարունը կարմիր է ծաղիկներով, իսկ աշունը կարմիր է խուրձերով։
Քամին քամու հետ չես սպանի:
Ջուրը հոսում էր սարերից ու աղբյուր էր բերում։
Ճնճղուկները շաղակրատում են, իսկ բները ոլորվում են։
Յուրաքանչյուր սերմ ունի իր ժամանակը:
Որտեղ ձյուն կա, այնտեղ հետք կա.
Որտեղ սոճին աճում է, այնտեղ կարմիր է:
Ծառը խաղաղություն է ուզում, իսկ քամին՝ ոչ։
Ջերմությունը քամի է ծնում, զովությունը՝ անձրև։
Քամին դաշտում չես կարող հետևել:
Նապաստակի ոտքերը փրկում են նրան։
Եթե ​​միայն ծաղիկների վրա սառնամանիքներ չլինեին, ապա ծաղիկները կծաղեին ձմռանը:
Ինչպես կեչն է, այնպես էլ կադրը:
Հատապտուղը կարմիր է, բայց դառը համ ունի։
Ծիծեռնակը սկսում է օրը, իսկ բլբուլը վերջանում։
Ամառային օր - ձմեռային շաբաթվա համար:
Մի փոքրիկ սոճու ծառ է աճում ճյուղի մեջ:
Շատ ձյուն - շատ հաց.
Շատ ձյուն - շատ հաց, շատ ջուր - շատ խոտ:
Սառնամանիքը մեծ չէ, բայց կանգնել չի պահանջում։
Արևը չի փայլի բոլորի վրա:
Հենց դրա համար էլ խոզուկը ծովում է, որ կարասը չքնի։
Գիշերը մեծ չէ, բայց ոսկե ձայն ունի։
Մի վստահիր ծաղկած հնդկաձավարին, այլ վստահիր աղբարկղին:
Անտառը բարձր չէ, բայց պաշտպանում է քամուց։
Առանց գետնին խոնարհվելու, դուք չեք բարձրացնի բորբոսը:
Անձրև մի սպասեք ամպերից, որոնք արդեն հետևում են:
Վաղ ձագը ցորեն կծնի, իսկ ուշացած ցախավելը։
Առանց փշերի վարդ չկա։
Պուրակներն ու անտառները գեղեցկություն են ողջ աշխարհի համար:
Լուսինը փայլում էր, բայց դժվարությունն այն է, որ միշտ չէ, որ փայլում է:
Այն այսօր չի հալվում, բայց ով գիտի վաղը:
Տիտ դեպի խրճիթ - ձմեռ դեպի բակ:
Lilac կամ կեչի, բայց ամբողջ փայտ.
Ձյունը ջերմ ծածկ է երկրային բուժքրոջ համար:
Ձյունը ցուրտ է և պաշտպանում է ցրտահարությունից։
Պոչին մի կաչաղակ բերեց։
Pine-ը կաղնու քույրն է։

Անոտացիա

«Իվանի բակում

Ջուրը բռնկվել է.

Ամբողջ գյուղը հանգցրեց կրակը,

Բայց կրակը չհաջողվեց մարել...»:

Հեքիաթներ. Մանկական ոտանավորներ. Առակներ և ասացվածքներ. Լեզվի շրջադարձեր. Հաշվիչ գրքեր

Հեքիաթներ

Կատու և հավ

Առակներ և ասացվածքներ

Հմտության և քրտնաջան աշխատանքի մասին

Ծուլության ու անզգուշության մասին

Բնության մասին

Լեզվի շրջադարձեր

Հաշվիչ գրքեր

Հեքիաթներ. Մանկական ոտանավորներ. Առակներ և ասացվածքներ. Լեզվի շրջադարձեր. Հաշվիչ գրքեր

Հեքիաթներ

Իվանովի բակում

Ջուրը բռնկվել է.

Ամբողջ գյուղը հանգցրեց կրակը,

Բայց կրակը չի հաջողվել մարել։

Եկավ Թոմաս պապը

Մոխրագույն մորուք.

Նա մարդկանց քշեց գոմը,

Մեկ հրդեհ է մարվել.

Ինչպես Թոմասը հանգցրեց կրակը,

Նա այդ մասին ոչինչ չի ասել։

Լսվում է միայն կողքից.

Նա հանեց մորուքը։

Մանկական ոտանավորներ

Կատու և հավ

Կատու պատուհանի վրա

Կարում է վերնաշապիկ

Հավը կոշիկներով

Ավլում է խրճիթը:

Մկներ

Մկները պարում են շրջաններով

Կատուն նիրհում է անկողնու վրա։

Լռե՛ք, մկներ, մի՛ աղմկեք,

Մի արթնացրու Վասկա կատուն:

Վասկա կատուն կարթնանա,

Դա կկոտրի ամբողջ շուրջպարը։

Աքլոր

Աքլոր, աքլոր,

ոսկե սանր,

Թիթեղ,

Մետաքսե մորուք!

Չե՞ս թողնում, որ Վանյային քնի։

Առակներ և ասացվածքներ

Հայրենիքի մասին

Մի՛ խնայիր քո ուժը և կյանքը հանուն հայրենիքի.

Հայրենիքը քո մայրն է, իմացիր տեր կանգնել նրան։

Որտեղ քաջություն կա, այնտեղ կա հաղթանակ:

Ընկերության մասին

Եթե ​​ընկեր չունես, փնտրիր նրան, իսկ եթե գտնես, հոգ տար նրա մասին։

Բոլորը մեկի համար, մեկը բոլորի համար:

Հմտության և քրտնաջան աշխատանքի մասին

Բիզնեսը հաճույքից առաջ.

Սովորելը հմտության ճանապարհն է:

Համբերություն և մի փոքր ջանք.

Յոթ անգամ չափեք և մեկ անգամ կտրեք։

Դուք նույնիսկ չեք կարող ձուկը լճակից առանց դժվարության հանել:

Արևը ներկում է երկիրը, իսկ աշխատանքը՝ մարդուն:

Ծուլության ու անզգուշության մասին

Եթե ​​շտապեք, կծիծաղեք մարդկանց։

Պառկած քարի տակից ջուր չի հոսում։

Մի շտապեք ձեր խոսքերում, արագ եղեք ձեր գործողություններում:

Եթե ​​դա անես հապճեպ, ապա դա կանես ծիծաղից:

Բնության մասին

Ամառը ապահովված է, ձմեռը՝ կոկիկ։

Դեկտեմբերն ավարտում է տարին և սկսում ձմեռը։

Շատ ձյուն - շատ հաց,

շատ ջուր - շատ խոտ:

Սառնամանիքը մեծ չէ, բայց լավ չէ կանգնել։

Գարունը կարմիր է ծաղիկներով, իսկ աշունը կարմիր է խուրձերով։

Լեզվի շրջադարձեր

Խոտը բակում, վառելափայտ՝ խոտի վրա։

Ձեր բակի խոտերի վրա փայտ մի՛ կտրեք։

* * *

Սմբակների թրթռոցից փոշին թռչում է դաշտով մեկ։

* * *

Ագռավը կարոտեց ագռավին։

Հաշվիչ գրքեր

Այ, չու-չու, չու-չու, չու-չու,

Ես ոլոռ եմ կթում

Ես ոլոռ եմ կթում

Իվանովի հոսանքի մասին.

Հավը վազում է դեպի ինձ

Կաղամբը շտապում է։

Օ՜, նա վազում է, նա շտապում է,

Ոչինչ չի ասում։

Եվ մի փետուր հավից

Թռավ հեռու

Օ՜, հեռու, հեռու

Գյուղ Իվանովոյում.

* * *

Նախանձախնդիր ձի

Երկարակյաց

Թռվում է դաշտի վրայով

Եգիպտացորենի արտը թռչկոտում է։

Նա կբռնի նրան

Նշեք մեզ հետ

* * *

Հաշվարկը սկսվում է.

Մի կեչու վրա նստած մի ժայկ,

Երկու ագռավ, ճնճղուկ,

Երեք կաչաղակ, սոխակ.

* * *

Օ, դու փոքրիկ լուսաբաց,

Երեկոյան լուսաբաց.

Եվ ով կգտնի լուսաբացը,

Նա էլ այնտեղ կգնա։

* * *

Դույլ արև,

Նայիր պատուհանից դուրս։

Արևոտ, հագնվի՛ր:

Կարմիր, ցույց տուր քեզ: