Sol beyin, sağ beyin: Giriş Bilirsiniz ki, beynimiz iki yarımkürəyə bölünür. Beynin bu iki hissəsi təkcə anatomik olaraq ayrılmır, həm də müxtəlif funksiyaları yerinə yetirir. Bəziləri hətta iki yarımkürənin hər birinin öz şəxsiyyətinə və ya olduğuna inanır

Sosial Beyin: Beyin "Biz" anlayışını ehtiva edir Beyin haqqında düşünəndə nə düşünürsünüz? Yəqin ki, orta məktəb biologiya kursunuzdan müəyyən bir obrazı xatırlayırsınız: bankada üzən qəribə orqan və ya dərslikdəki şəkil. Nəzərə aldığımız zaman bu anlayışdır

Beyin və psixika Eramızdan əvvəl I minillikdə psixi hadisələrin insan beyninin fəaliyyəti ilə sıx əlaqəli olduğu müşahidə edilmişdir. Psixoloji biliklərin inkişaf tarixi boyu bu mövqe heç kim tərəfindən mübahisələndirilməyib, yalnız alındıqca inkişaf edib, dərinləşib.

Psixika və bədən. Psixika, davranış və fəaliyyət. Psixikanın əsas funksiyaları Psixi proseslərə ənənəvi olaraq insan fəaliyyətinin aparıcı komponentləri olan qavrayış, diqqət, təxəyyül, yaddaş, təfəkkür və nitq daxildir. Davam edən adam

Beyin və psixika Hələ eramızdan əvvəl I minillikdə psixi hadisələrin insan beyninin fəaliyyəti ilə sıx əlaqəli olduğu müşahidə edilirdi.Lakin psixika ilə beyin arasındakı əlaqə həmişə düzgün başa düşülmürdü. “Empirik psixologiya”nın nümayəndələri hesab edirdilər ki, fizioloji və

Psixika və bədən. Psixika, davranış və fəaliyyət. Psixikanın əsas funksiyaları Psixi proseslərə ənənəvi olaraq insan fəaliyyətinin aparıcı komponentləri olan qavrayış, diqqət, təxəyyül, yaddaş, təfəkkür və nitq daxildir. Həyata keçirmək üçün

Fəsil 5 Məşğul olan beyin ağıllı beyindirmi? Yeni şeyləri necə öyrənirsən və bu prosesi necə optimallaşdırasan Jesse çoxlu yeni şeylər öyrənməli və mənimsəməli idi. Tibb dünyasında daima öyrənmək lazımdır.Və Jessie xatırlaya bildiyi qədər oxuyur. Lakin, o ildən

Psixika ilə beyin arasındakı əlaqə

XX əsrin əvvəllərində beyin funksiyasının öyrənilməsi ilə məşğul olan iki elmi fən nəhayət ortaya çıxdı:

Ali sinir fəaliyyətinin fiziologiyası,

Psixofiziologiya.

Birinci intizam beyində baş verən və müxtəlif bədən reaksiyalarına səbəb olan üzvi prosesləri öyrənir. Psixofiziologiya daha çox psixikanın anatomik və fizioloji əsaslarını araşdırır.

Əvvəlcə fiziologiyada refleks yanaşma üstünlük təşkil edirdi. Pavlov, Bekhterev və digər yerli və xarici alimlər insan və heyvanların davranışının öyrənmə prosesi zamanı formalaşan mürəkkəb şərtli reflekslərdən ibarət olduğunu göstərdilər. Lakin sonradan məlum oldu ki, şərtli refleks çox sadə fizioloji hadisədir və başqa heç nə deyil. Bununla belə, şərtsiz reflekslərin tədqiqi və şərti refleks öyrənmə yeni tədqiqatlara yol açmağa imkan verdi - beləliklə, imprinting, operant kondisioner, vikar öyrənmə və s. anlayışlar istifadəyə verildi.

Bernşteyn göstərdi ki, insanlarda aşağı heyvanlardan fərqli olaraq istənilən hərəkət, hətta sadə olanlar da psixikanın köməyi ilə həyata keçirilir. İnformasiyanın işlənməsi və hərəkətin tənzimlənməsi beyində baş verir. Hər hansı bir motor aktının formalaşması, bu vəziyyətdə, aktiv psixomotor reaksiyadır. Aktiv o deməkdir ki, reaksiyanın mənbəyi təkcə xaricdə (ətraf mühitdə) deyil, həm də insanın öz daxilindədir. Məsələn, bir müşahidəçiyə doğru topu atırsan, o, onu tuta bilər, tutmaya da bilər. Bəzi hallarda o, heç topa fikir belə vermir. Bu, parametrlərdəki fərqlə bağlıdır.

İnsan ətraf aləmdən təcrid olunmuş vəziyyətdə mövcud ola bilməz. O, daim müxtəlif ekoloji amillərə məruz qalır. Xarici amillərin təsirini Anoxin situasiya afferentasiyası adlandırdı. Bəzi təsirlər əhəmiyyətsiz və ya hətta şüursuz olur. Digərləri reaksiyaya səbəb olur. Cavab indikativ xarakter daşıyır və fəaliyyət üçün stimuldur.

Beynimiz və psixikamız elə qurulub ki, biz cisimləri və ətraf mühit hadisələrini yalnız görüntü şəklində qavrayırıq. Müqayisə üçün qeyd edək ki, müəyyən bir sözü əldə etmək üçün kompüter proqramına yalnız bir neçə bayt (bir neçə onlarla bit) məlumat emal edilməlidir. Bir insanın eyni sözü alması üçün böyük məlumat axınlarını emal etmək lazımdır. Bu proses insanın özünə çox sadə görünür - lakin onun beyninin neyronları üçün deyil.

Yaranan görüntü artıq yaddaşda saxlanılan şəkillərlə əlaqələndirilir və müəyyən bir zamanda motivasiya münasibətləri ilə müqayisə edilir. Adətən, münasibətlə bu müqayisədə şüur ​​fəal iştirak edir - bütün digərlərini birləşdirən ən yüksək psixi prosesdir. Şəkillərin işlənməsi bir növ reaksiya ilə (məsələn, yırtıcı gördükdən sonra ağaca tullana bilərik), hansısa qərara və fəaliyyət planına (satış elanını gördükdən sonra nə vaxt plan qura bilərik) nəticələnə bilər. ona gedirik) və ya sadəcə ətrafımızdakı dünya haqqında yeni biliklər kimi yaddaşda saxlanılır.

Planlaşdırılan hərəkət olduqca sadədirsə, onda onun gözlənilən nəticəsi mərkəzi sinir sistemində bir növ sinir modeli - hərəkətin nəticəsinin qəbuledicisi şəklində təqdim olunur (Anokhinə görə). Bir hərəkətin nəticəsinin bu qəbuledicisi bu hərəkətin məqsədidir. Hərəkət qəbul edənin və şüur ​​tərəfindən formalaşmış fəaliyyət proqramının mövcudluğu ilə birbaşa icra başlayır. İradə, həmçinin məqsədin yerinə yetirilməsi haqqında məlumatların əldə edilməsi prosesi daxildir. Hərəkətin nəticələri haqqında məlumat əks əlaqə xarakteri daşıyır (əks afferentasiya) və həyata keçirilən hərəkətə münasibət formalaşdırmaq məqsədi daşıyır.

Hərəkətin icrası prosesində insanın emosional sferası fəal iştirak edir. Nəticənin insan üçün nə qədər vacib olmasından, onun əxlaqi dəyərlərin quruluşundan, hansı instinktiv ehtiyacların bu anda aktivləşməsindən asılı olaraq, cari fəaliyyət müəyyən emosional reaksiyalara səbəb olur. Burada maraqlı olan odur ki, insanın bu və ya digər vaxt niyə sevindiyini, niyə əsəbiləşdiyini və ya maraqlandığını aydın şəkildə əks etdirməsi həmişə mümkün olmur. Mənfi emosiyalar bir hərəkətin dayandırılmasına və ya məqsədin düzəldilməsinə səbəb ola bilər.

Psixologiyada psixika ilə beyin arasındakı əlaqəni öyrənən xüsusi bir sahə də var - neyropsixologiya. Onun yaradıcılarından biri olan Luria, psixi hadisələrin fəaliyyətini təmin edən anatomik cəhətdən nisbətən avtonom beyin bloklarını müəyyən etməyi təklif etdi. Birinci blok müəyyən bir fəaliyyət səviyyəsini saxlamaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bura daxildir:

retikulyar formalaşma,

Ara beynin dərin hissələri,

Limbik sistemin strukturları,

Beynin frontal və temporal loblarının korteksinin orta bazal bölgələri.

İkinci blok koqnitiv psixi proseslərə cavabdehdir və məlumatı qəbul etmək, emal etmək və saxlamaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Buraya beyin qabığının, əsasən, beyin yarımkürələrinin arxa və temporal hissələrində yerləşən sahələri daxildir. Üçüncü blok düşünmə funksiyaları, davranış tənzimləməsi və özünə nəzarət üçün cavabdehdir. Bu bloka daxil olan strukturlar beyin qabığının ön hissələrində yerləşir.

Beyin çox mürəkkəb, mürəkkəb sistemdir. Və bunun belə olması heç də təsadüfi deyil. Beynin bu və ya digər hissəsi bu və ya digər dərəcədə xüsusi funksiyaların yerinə yetirilməsi ilə bağlıdır. Və bu, informasiya mübadiləsinin zəruri olduğu sahələrlə bağlıdır. Funksiyaların lokalizasiyasının tədqiqi, məsələn, beyin lezyonlarının təbiətini öyrənməklə həyata keçirilir. Məsələn, beyin qabığının oksipital hissələrinin pozulması görmənin zədələnməsinə, beyin yarımkürələrinin temporal lobları isə nitqin pozulmasına səbəb olur.

Lakin yerinə yetirilən funksiyanın xarakterini dəqiq tanımaq həmişə mümkün olmur. Neyropsixologiyada psixi proseslərin müxtəlif pozğunluqlarının çox vaxt eyni beyin strukturlarının zədələnməsi ilə əlaqəli olduğunu göstərən faktlar əldə edilmişdir. Bunun əksi də ola bilər: müəyyən hallarda eyni bölgələrin zədələnməsi müxtəlif pozğunluqlara səbəb ola bilər. Ümumiyyətlə, beyin və psixikanın işi hələ də elm tərəfindən öyrənilməkdən uzaqdır. Psixofizioloji strukturun vahid baxışı yoxdur və buna görə də ayrı-ayrı sahələrin fərdi funksiyaları haqqında dəqiq bir anlayış yoxdur.

Giriş 3

1. Sinir sistemi insan fəaliyyətinin əsası kimi 4

2. İnsan beyninin quruluşunun təbii elmi anlayışı 8

3. İnsan beyninin struktur elementlərinin funksional xüsusiyyətləri 12

Nəticə 18

İstinadlar 19

Giriş

Homo sapiens, şübhəsiz ki, Yerin bölünməz ağasıdır. Bu, insan beyninin inkişafı nəticəsində mümkün olub. Müəyyən edilib ki, 2-3 milyon il əvvəl Yer kürəsində ən yüksək meymun olan avstralopiteklər yaşayıb. Müasir insanlar - Cro-Magnons - təxminən 35 min il əvvəl ortaya çıxdı. İki milyon ildən çoxdur ki, insan beyninin ölçüsü 3 dəfə artıb.

Müasir insan orqanizmində təxminən 15-20 milyard sinir hüceyrəsi var. Onların hər birində onu başqaları ilə birləşdirən təxminən 10 min proses var. Nəzərə alsaq ki, bu dövrdə insanın orta boyu və döş qəfəsinin ətrafı cəmi 20-40% artıb, onda beyin həcminin 200% artması insanın təkamülünün ilk növbədə beyin inkişafı sahəsində baş verdiyini deməyə əsas verir.

Göründüyü kimi, insan beyninin belə mükəmməl təşkili təkamülün əsas nailiyyətini təmsil edən nitqin inkişafı ilə izah olunur. Məhz nitq kollektiv fəaliyyətin əsasını təşkil edirdi və bu da öz növbəsində ibtidai insanların hansı qruplarının resurslar uğrunda rəqabətdə sağ qalacağını, hansının öləcəyini müəyyən edirdi. Daha inkişaf etmiş nitq sahibi olanların sistemli şəkildə bu mübarizədən qalib çıxması, beyni daha inkişaf etmiş şəxslərə üstünlük verirdi.

1. Sinir sistemi insan fəaliyyətinin əsası kimi

İnsanın davranışının uğurlu olması üçün onun daxili halları, insanın düşdüyü xarici şərait və gördüyü əməli hərəkətlər bir-birinə uyğun olmalıdır. Fizioloji səviyyədə bütün bunların birləşmə (inteqrasiya) funksiyası sinir sistemi tərəfindən təmin edilir. O, anatomik olaraq daxili orqanlara, xarici mühitə birbaşa çıxışı və çıxışı, onları birləşdirmək, hərəkət orqanlarına nəzarət etmək üçün yerləşmiş və dizayn edilmişdir. İnsan sinir sistemi iki hissədən ibarətdir: mərkəzi və periferik. Mərkəzi birinə beyin, diensefalon və onurğa beyni daxildir. Sinir sisteminin qalan hissəsi periferik olaraq təsnif edilir.

Mərkəzi sinir sistemi (MSS), daha ətraflı nəzərdən keçirildikdə, ön beyin, ara beyin, arxa beyin və onurğa beynindən ibarətdir. Mərkəzi sinir sisteminin bu əsas bölmələrində, öz növbəsində, insanın zehni prosesləri, vəziyyətləri və xüsusiyyətləri ilə birbaşa əlaqəli olan ən vacib strukturlar fərqlənir: talamus, hipotalamus, körpü, beyincik və medulla oblongata.

Mərkəzi və periferik sinir sisteminin demək olar ki, bütün hissələri bədənin periferiyasında və orqanların özlərində yerləşən xarici və daxili reseptorlar vasitəsilə daxil olan məlumatların emalında iştirak edir. Ön beyinə daxil olan beyin qabığı, beyin (c.g.m.) və qabıqaltı strukturların işi daha yüksək psixi funksiyalarla, insanın təfəkkürü və şüuru ilə əlaqələndirilir.

Ehtiyacların təsnifləşdirilməsinə müxtəlif yanaşmalar mövcuddur. Bu bölmə baxımından onları bioloji, fizioloji, psixoloji və sosial bölmələrə bölmək rasional görünür. Onların arasında təkamül-ierarxik əlaqə mövcuddur. Birincil olanlar bioloji ehtiyaclardır ki, bunun əsasında ümumən insanın və xüsusilə onun psixikasının təkamülü prosesində bütün sonrakı ehtiyaclar yaranır. Bu vəziyyət, bu seriyadan sonrakı hər bir ehtiyacın əvvəlkilərin hamısını boğmaq qabiliyyətinə malik olduğunu müəyyənləşdirir.

Bioloji ehtiyaclar növlərin qorunması maraqlarına uyğun davranışın təşəbbüskarlarıdır. Bunlara cinsi, valideyn, müdafiə, ərazi, homeostatik (yemək, suya, minerallara ehtiyac, təbii ehtiyacların ödənilməsi, yuxu və s.), tədqiqat (o cümlədən göstərici), sürü və bu kimi olanlar daxildir. Bütün bu ehtiyaclar tam ödənilmədikdə, növlərin nəsli kəsilmək təhlükəsi var.

Fizioloji ehtiyaclar fərdin real həyatı boyu mövcudluğunu əks etdirir. Əslində, bunlar eyni bioloji ehtiyaclardır, lakin fərdi təcrübə və xüsusi şərtlər nəzərə alınmaqla. Bunlara ontogenez prosesində çox yüksək güc və avtomatlaşdırma ilə formalaşan stereotipik hərəkətlər - vərdişlər daxildir. Unutmayın: "Adət ikinci təbiətdir." Bəzən bu vərdişlər fiziki asılılıq səviyyəsinə çatır və insan üçün pisliyə çevrilir (məsələn, alkoqolizm, narkomaniya, nikotinizm və s.). Psixoloji ehtiyaclar şəxsi xarakter daşıyır, insanın psixi bütövlüyünü və faydalılığını qoruyur. Bunlar dini, estetik, tərbiyəvi və koqnitiv, peşə, psixi asılılıq səviyyəsindəki vərdişlər, altruizm, aqressivlik və s. Onların hamısını eqosentrizm birləşdirdiyini görmək asandır. Sosial ehtiyaclar cəmiyyətin maraqları ilə bağlıdır. Müəyyən şərtlər altında onlar həlledici olurlar və bütün digər ehtiyacları boğurlar. Vətənpərvərlik, ictimai-siyasi, fəaliyyətə əsaslanan, kommunikativ, ideoloji, kollektivist ehtiyaclar, əxlaq, əxlaq, sosial müəyyən edilmiş aqressiya və s.

Bir insanın hər an müxtəlif növ ehtiyaclarla qarşılaşa biləcəyini görmək asandır, lakin onlardan yalnız biri davranış hərəkəti ilə təmin edilir. Bu, belə bir fonda yalnız bir ehtiyacı təmin edən motivasiyanın formalaşması ilə izah olunur.

Motivasiya (latınca movere - hərəkətə keçirmək, itələmək; sinonimləri - çağırış, sürücü) psixologiyada qəbul edilmiş şərhlərə görə, subyektin ehtiyaclarını ödəmək ilə əlaqəli fəaliyyətə stimul və ya seçimin əsasını təşkil edən şüurlu səbəbdir. bir şəxsin hərəkətləri və əməlləri. Bu tərifdə "şüurlu" sözü bir qədər həyəcan verici səslənir, çünki psixologiyada "motivasiya" anlayışına yaxın semantik yaxınlıqda olan şüursuz münasibətlər haqqında bir fikir var. Müəyyən terminoloji mürəkkəbliyə baxmayaraq, hadisələrin çox aydın ardıcıllığı qurulur: ehtiyac -> motivasiya -> xarici fəaliyyət -> ehtiyacların ödənilməsi, ümumiyyətlə davranış aktını təmsil edir.

Hər bir davranış aktı (psixoloji və sosial daxil olmaqla) dərin bioloji proseslərə əsaslanır. Daxili mühitin parametrlərindəki dəyişikliklər (osmotik təzyiq, qlükoza konsentrasiyası, hidrogen ionlarının konsentrasiyası, temperatur və bir çox başqaları) əsas prinsip, hipotalamusun motivasiya mərkəzlərinin fəaliyyətini həyəcanlandıran tetikleyici mexanizm, xüsusi motivasiyanın formalaşmasıdır. limbik sistemin strukturlarını tutaraq, daxili orqanlardan adekvat reaksiyaların (vegetativ reaksiyalar), eləcə də ödənilməmiş ehtiyac səbəbindən mənfi emosional fonun formalaşmasını təyin edən həyəcan. Motivasion oyanışın gücü və sonrakı dinamikası, azad edənin (ingilis dilindən - azad, relyef) olması və ya olmamasından çox əhəmiyyətli dərəcədə təsirlənir, yəni. müəyyən ehtiyac fonunda motivasiyanın inkişafını asanlaşdıran (məsələn, qida ehtiyacı fonunda bufet) və ya onu sıxışdıran (məsələn, qida ehtiyacı fonunda xoşagəlməz məlumat) xarici amil.

Frontal korteksə çatan motivasiya oyanması şüurlu fəaliyyət məqsədinə çevrilir, onun həyata keçirilməsi proqramı assosiativ korteksdə formalaşır və onun konkret həyata keçirilməsi motor qabığından başlayır, onun fəaliyyəti sayəsində müvafiq motor hərəkətləri baş verir. aktivləşdirilmiş, ehtiyacın bilavasitə ödənilməsinə yönəlmişdir. Qidalanma ehtiyacı halında, qida axtarışı, onun bu və ya digər şəkildə tutulması və ondan sonra istehlak və həzm aktıdır. Bu fəaliyyət xüsusi məmnuniyyət mərkəzinin stimullaşdırılması üçün əsasdır ki, bu da yalnız ehtiyacın ödənilməsi (və ya anti-drive) ilə əlaqədar müsbət emosiyaların formalaşmasını təmin etmir, həm də məqsədə çatmaq üsulunu yaddaşda qeyd edir, bu, sonrakı həyatda tapşırığı çox asanlaşdırır. Bundan əlavə, bu xüsusi məqsədyönlü fəaliyyət, ilkin olaraq bu fəaliyyətə başlayan daxili mühit amillərinin gücünü aradan qaldırır və normallaşdırmağa gətirib çıxarır və bununla da digər ehtiyaclarla əlaqəli fərqli bir modallıq davranış aktlarının icrası üçün imkanlar açır. . Təklif olunan sxem davranış fəaliyyətini təkcə bioloji deyil, həm də sosial ehtiyaclarla izah etmək üçün universal hesab edilə bilər. Sonuncu halda, görünür, başlanğıc məqamları daxili mühitin amilləri deyil (lakin onlar hələ də rəqib kimi çıxış edirlər), əksinə fronto-parietal korteksdə analitik-sintetik fəaliyyət əsasında formalaşan ideyalar, düşüncələr, mühakimələrdir. ikinci siqnal sistemi əsasında oraya gələn məlumat.

Aydındır ki, bu və ya digər ehtiyacı sırf fiziki səbəblərə görə (lazımi obyektin olmaması), mənəvi, etik və s. Bu vəziyyət və bunun nəticəsində yaranan vəziyyət deprivasiya adlanır (ingiliscə deprivation - deprivation, loss). Hətta gündəlik həyatımızda belə tez-tez rastlaşırıq. Aşağıdakı məhrumiyyət növlərini qeyd etmək kifayətdir: sensor - xarici stimullardan tam və ya qismən məhrumetmə, cinsi məhrumiyyət - cinsi əlaqədən məhrumetmə, sosial məhrumiyyət - digər insanlarla ünsiyyətin məhdudlaşdırılması və ya məhrum edilməsi və bir çox digər oxşar nümunələr. Əksər hallarda belə bir məhdudiyyətə alışma və uyğunlaşma baş vermir, əksinə, motivasiya oyanmasının artmasına səbəb olur. Bununla belə, yaxşı ifadə edilmiş iradi keyfiyyətlərə və introspeksiya qabiliyyətinə malik güclü şəxsiyyətlərdə psixoloji müdafiə çox güclü ehtiyacı və əlaqəli mənfi emosiyaları ödəmək istəyinin könüllü və bəzən şüuraltı boğulması ilə mümkündür.

2. İnsan beyninin quruluşunun təbii elmi anlayışı

Müasir elmi fikrin meyllərindən biri də bütün mənəvi və psixi hadisələri beyində baş verən biokimyəvi proseslərə endirmək cəhdidir. Bu yanaşmanın tərəfdarları şüur, emosiya və ya ağrı kimi sözlərin subyektiv və həqiqi mənadan məhrum olduğunu əsas gətirərək elmi istifadədən çıxarmağı təklif edirlər.

Bu tendensiya şüur ​​probleminə mexaniki yanaşmaya əsaslanır. Hələ 1750-ci ildə La Mettrie elan etdi: "... biz əminliklə deyə bilərik ki, insan bir maşındır." Bizim müasirlərimiz, məsələn, Oksford zooloqu R. Dokins belə deyir: “Biz yaşamaq üçün nəzərdə tutulmuş maşınlarıq, “gen” adlanan eqoist molekulları qorumaq üçün proqramlaşdırılmış robotlarıq. Yaxud G. L. Meltzner “The Chemistry of Human Behavior” kitabında deyir: “Bizim ağılın hər bir fərdin beyninə xas olan funksiyalar, yaddaşlar və qabiliyyətlər toplusundan başqa bir şey olduğuna inanmaq üçün heç bir əsasımız yoxdur”.

Şüurun meydana gəlməsini izah etmək üçün beynin mövcudluğu və onun şüurla əlaqəsi faktına əsaslanaraq müxtəlif fərziyyələr irəli sürmək olar. Məsələn, aşağıdakılar: “... şüurun yaranması üçün zəruri olan elementlər genetik olaraq əvvəlcədən müəyyən edilmişdir, artıq doğuş anında mövcuddur və onların inkişafı və təzahürü üçün yalnız vaxt lazımdır. Beləliklə, şüur, müəyyən edilə bilməsə də, artıq mövcuddur."

Zehni funksiyaların təzahürü üçün beynin olması kifayət deyil. Beyin yalnız ətraf aləmin elementlərinin hissiyyat reseptorları və yollarının köməyi ilə insana ötürülən təsirlərinin həssas təşkilatçısıdır. Ekstraserebral amillərin – həyat təcrübəsinin dərk edilməsi şüurun yaranmasında mühüm rol oynayır və onun inkişafını müəyyən edən əsas element kimi çıxış edir. İnstinktiv davranış təcrübə olmadıqda belə mövcud ola bilər, zehni fəaliyyət heç vaxt mövcud olmur.

Göründüyü kimi, şüur ​​müəyyən bir fərdin hansısa dəyişməz, müstəqil və fitri xassəsi deyil, beynin daxili anatomik və funksional strukturları vasitəsilə qarşılıqlı əlaqədə olan və çevrilən ətraf aləmi hissiyat qavrayışının dinamik sistemidir.

Psixogenezin postulatları oxunur:

- Doğuş anında şüur ​​yoxdur.

 Şüur hissi informasiya axını olmadan yarana bilməz.

 İnsanın şəxsiyyəti və davranışı onun beyninin neyronlar yetkinləşdikcə avtomatik olaraq görünən xassələri deyil, öyrənilməsi lazım olan və hissiyyat məlumatlarının alınmasından tamamilə asılı olan qazanılmış funksiyalardır.

- Təhsilin məqsədi fərdin psixi funksiyalarını müəyyən etmək deyil, onları yaratmaqdır.

- Neyronların strukturunda molekulyar dəyişikliklər kimi ətraf aləmin simvolları beyində maddiləşir.

 İnsan azad doğulmur, ona irsiyyət və tərbiyə hakimdir.

İnsanlar üçün inkişafın əsas problemi fiziki deyil, zehni uyğunlaşmadır. Öyrənmə zamanı - şərti reflekslərin, bacarıqların, ideyaların formalaşması - beynin yuxarı hissələrində neyronların həyəcanlanması onlarda nuklein turşularının və zülalların istehsalını aktivləşdirir. Neyronların bədənindən olan zülallar sinir hüceyrələrinin bir-biri ilə təmasda olduğu proseslərə daxil olur. Beləliklə, neyronlararası əlaqələr yenidən qurulur və yeni neyron şəbəkələri yaranır.

Bu gün neyron və immun şəbəkələrin modelləri dissipativ strukturlar haqqında ideyalar çərçivəsində qurulur. Sistemin kritik nöqtədən sonra qeyri-sabit vəziyyətdən sabit vəziyyətə (dissipativ quruluşa) keçməsi sistemin inkişafında keyfiyyət sıçrayışı kimi qiymətləndirilə bilər. Bu sıçrayış nəticəsində sistemin mütəşəkkilliyi və nizam-intizamı yüksəldi. Beynin strukturunda sinir hüceyrəsinin yeri çox erkən - məməlilərdə və insanlarda, əsasən doğuşdan əvvəl müəyyən edilir və bu yer təsadüfi deyil.

Bu, beynin strukturunun tamamilə genetik olaraq təyin olunduğu anlamına gəlmir. Əlaqələr əsasən doğuşdan sonra yaranır və buna görə də müxtəlif dərəcədə xarici mühitdən asılıdır. Bəzi əlaqələr mütləq mövcud olacaq, digərləri mövcud və ya olmaya bilər, digərləri isə patoloji ola bilər. Buna görə də beynin normal inkişafı orqanizmin daxili və xarici mühitinin mürəkkəbliyinin harmoniyasından asılıdır. Eyni zamanda, bir insan üçün beynin daxili quruluşunu uyğunlaşdıran ən əhəmiyyətli ekoloji amil başqa insanlardır.

Neyrofizioloqların həm fərdi formasiyaların, həm də bütöv beyin sistemlərinin məkan təşkilinin tədqiqi sahəsində apardıqları işlər göstərdi ki, beynin struktur və funksional vahidi fərdi neyron deyil, fəza şəklində təşkil olunmuş neyronların populyasiyasıdır. korteksin bir və ya bir neçə qatında yerləşən şaquli sütun. Beynin təkamül transformasiyası əsasən elementlərin nisbi mövqeyinin dəyişməsindən asılıdır, yəni. strukturlardakı dəyişikliklərdən, həm fərdi beyin strukturlarında, həm də bütövlükdə beyində. Və daha az dərəcədə - elementlərin özlərindəki dəyişikliklərdən.

Şaquli nizamın artması ilə beyin funksiyalarının çətinləşməsi arasında əlaqə aşkar edilmişdir. Sifarişin maksimum dəyəri nitqin qavranılması və onun çoxalması ilə əlaqəli insan beyin qabığının ən yeni və ən mürəkkəb təşkil edilmiş formalarına uyğun gəlir.

İndiyə qədər beynin təkamülündə aparıcı amil elementlərin kəmiyyətcə yığılması və ya əlavə edilməsi hesab olunur. Bunu təsdiqləmək üçün məlumat verilir ki, təkamül baxımından ən yeni formasiyalar - neokorteks və neokorteksin assosiativ sahələri - insan beynində maksimum şəkildə təmsil olunur. Amma fakt odur ki, məməlilərin beynində daha yeni formasiyaların nisbi artması ilə təkamül yolu ilə köhnə formasiyalarda da eyni dərəcədə əhəmiyyətli nisbi azalma baş verdi və onlar insan beynində minimal şəkildə təmsil olunurlar. Bu fakt göstərir ki, konkret formasiyanın əhəmiyyəti onun kütləsi ilə deyil, digər formasiyalarla (struktur) qarşılıqlı təsir ölçüsü ilə müəyyən edilir.

3. İnsan beyninin struktur elementlərinin funksional xüsusiyyətləri

Beyin mərkəzi sinir sisteminin ən yüksək bölməsidir. Xarici müayinə zamanı beyin sapı, serebrum və beyincik fərqlənir. Öz növbəsində, embriomorfoloji prinsiplərə əsaslanaraq, beyin sapı medulla oblongata, körpü, orta beyin və diensefalona bölünür. Serebrum iki yarımkürə ilə təmsil olunur, hər birində bir örtük var, xarici hissəsi beyin qabığı, həmçinin qoxu beyin və bazal qanqliya kimi təyin olunur. Beynin ayrı-ayrı hissələrinin quruluşunu və funksiyalarını nəzərdən keçirək.

Medulla oblongata onurğa beyninin birbaşa davamıdır. Medulla oblongatada, mərkəzi sinir sisteminin bütün digər hissələrində olduğu kimi, ağ və boz maddəni ayırmaq adətdir. Birincisi əsasən sinir hüceyrələrinin prosesləri (aksonları), keçirici yollar, ikincisi isə sinir hüceyrələrinin orqanları ilə təmsil olunur. Medulla oblongata'nın boz maddəsində dörd qrup nüvə fərqlənir. Birincisi, onurğa beynindən gələn yolların bitdiyi nazik və pazşəkilli nüvələrdir. Bu nüvələr onurğa beyni və medulla oblongata üzərində uzanan bölmələr arasında keçid funksiyasını yerinə yetirir. İkinci qrup, olivar nüvələri də ara beyindən gələn siqnalların beyincik və onurğa beyninə keçidini təmin edir. Üçüncü qrupa tənəffüs, qan dövranı, həzm və s. tənzimləmə mərkəzlərinin funksiyalarını yerinə yetirən retikulyar formasiyanın nüvələri, dördüncü qrup isə IX-XII cüt kəllə sinirlərinin nüvələridir: IX cüt. bu sinirin adında əks olunan sahələrə münasibətdə duyğu, hərəkət və vegetativ funksiyaları yerinə yetirən glossofaringeal sinirdir; X cütü - ağız boşluğu, nazofarenks, boyun, döş qəfəsi və qarın boşluğunun orqanlarına münasibətdə hissiyyat, motor və vegetativ funksiyaları yerinə yetirən vagus siniri; XI cüt ilk növbədə motor funksiyasını yerinə yetirən köməkçi sinir, XII cüt isə hipoqlossal sinirdir, həm də əsasən hərəki sinirdir.

Pons beyin sapının ön hissəsində yerləşir. Onun tərkibində V-VIII cüt kəllə sinirlərinin nüvələri var: V cütü - üçlü sinir, başın səthindən həm hərəki, həm də əsasən hissiyyat funksiyalarını yerinə yetirir; VI cüt - abducens sinir - motor, göz almasının hərəkətini təmin etməkdə iştirak edir; VII cüt - üz siniri, üz əzələlərini innervasiya edən, ağız boşluğunun həssaslığını, həmçinin tüpürcək və göz yaşı vəzilərinin fəaliyyətini təmin edir; VIII cüt - vestibulyar-koxlear sinir, eşitmə reseptorlarından və vestibulyar aparatdan afferent siqnalları təmin edir. Beyin sapının retikulyar formalaşması beyin sapının retikulyar formalaşmasının ayrılmaz hissəsidir, ondan onurğa beyninə gedən enən yollar başlayır.

Beyincik beynin xarici hissəsindən sonra ən böyük hissəsidir, adı müəyyən dərəcədə onun quruluşunu və funksiyalarını əsaslandırır. Səthdə yerləşən boz maddədən (serebellar korteks), aşağıda isə qalınlığında beyincik nüvələrinin yerləşdiyi ağ maddədən ibarətdir. Beyincik beynin digər hissələri - onurğa beyni, medulla oblongata, ara beyin, körpü və retikulyar formalaşma ilə çox inkişaf etmiş əlaqələrə malikdir. Bu cür əlaqə onun funksiyalarının müxtəlifliyini də izah edir. Beyincik motor fəaliyyətinin, duruşun, tarazlığın, avtonom sinir sisteminin fəaliyyətinin və insan orqanizminin digər funksiyalarının tənzimlənməsi ilə bağlıdır.

Orta beyin. Anatomik olaraq, bu, serebral peduncles, posterior perforasiya maddə və midbeynin dam, və ya quadrigeminal (iki superior colliculi və iki inferior colliculi) təsvir edir. Yaranan hissədə qara maddə və qırmızı nüvə fərqləndirilir. Hər ikisi motor funksiyalarının tənzimlənməsi ilə əlaqədardır və ikincisi motor fəaliyyətinin inteqrasiyasında əsas rol oynayır.

Ara beyində iki kəllə sinirinin nüvələri var. Üçüncü cüt göz almasının hərəkətini təmin edən əzələləri innervasiya edən oculomotor sinirdir, həmçinin şagirdin lümenini və gözün yerləşməsini tənzimləyən (kəskin görüntü təmin edən) vegetativ lifləri ehtiva edir. IV cüt - troklear sinir, motor, həmçinin qazomotor reaksiyalarla əlaqəli. Ara beynin retikulyar formalaşmasından onurğa beyninə gedən və skelet əzələlərinin tonusuna təsir edən enən yollar başlayır. Dördbucaqlı bölgədə görmə və eşitmənin subkortikal mərkəzləri var, lakin onlar qavrayış prosesləri ilə əlaqəli deyil, başı, gözləri və bir çox heyvanlarda qulaqları işıq və səs stimullarına çevirmək şəklində motor oriyentasiya reaksiyalarını təmin edir. . Beynin və onurğa beyninin müxtəlif hissələrinin qarşılıqlı əlaqəsini təmin edən bir çox yollar orta beyindən keçir.

Diensefalon. O, iki böyük formalaşmanı fərqləndirir: vizual talamus və ya talamus və subtalamik bölgə və ya hipotalamus. Vizual talamus demək olar ki, bütün duyğu yollarının toplayıcısıdır, burada beyin qabığının müvafiq hissələrinə gedən keçidlər var. Onlar xüsusi nüvələr kimi təyin olunurlar. Bundan əlavə, retikulyar formalaşmaya bənzər funksiyaları yerinə yetirən və sinir sisteminin tonusunun saxlanmasında, yuxu və oyaqlığın növbələşməsinin tənzimlənməsində böyük rol oynayan beynin qeyri-spesifik aktivləşdirici sisteminin bir hissəsi olan qeyri-spesifik nüvələr var.

Hipotalamus bədənin daxili mühitinin (hüceyrələrarası mayenin) temperatura, həcmə, osmotik təzyiqə, turşuluğa, mineralların konsentrasiyasına, qlükozaya və s.-ə görə sabitliyini təmin edən ən yüksək mərkəzdir. hipotalamusun bu göstəricilərin ən kiçik sapmalarını aşkar edən həssas formasiyalar olduğunu. Hipotalamusda avtonom sinir sisteminin və trofizmin fəaliyyətini əlaqələndirən strukturlar var. Bundan əlavə, hipotalamus əsl hormonlar (antidiuretik hormon və oksitopin), eləcə də hipofiz və onun vasitəsilə hormonların istehsalını tənzimləyən bioloji aktiv maddələr istehsal edir, digər endokrin bezlərin əksəriyyəti. Beləliklə, hipotalamusda daxili mühitin sabitliyini qorumaq üçün sinir və humoral mexanizmlərin qarşılıqlı təsiri baş verir.

Bundan əlavə, qeyd etmək lazımdır ki, bu sahədə motivasiya mərkəzləri kimi təyin edilə bilən nüvələr var, çünki bu mərkəzlərin həyəcanlanması spesifik təcrübələrin - aclıq, susuzluq və buna bənzər hisslərin yaranmasına səbəb olur, onların inkişafı ilə. müvafiq davranış aktları işə salınır.

Diensefalon, humoral (hormonal) tənzimləmə ilə birbaşa qarşılıqlı əlaqə vasitəsi ilə mərkəzi sinir sisteminin yuxarı və aşağı strukturları ilə çox geniş əlaqələri sayəsində bütün orqanizmin həyati funksiyalarının təmin edilməsində həlledici rol oynayır.

Serebral korteks. Ağ və boz maddə telensefalonun ən böyük strukturunun - mantiyanın formalaşmasında iştirak edir. Sonuncu, həcmi daha kiçik olan və əsasən çoxsaylı yolların uzandığı neyronların bədənləri ilə təmsil olunur, beyin qabığı adlanır. Hər bir beyin yarımkürəsi dörd lobdan ibarətdir - frontal, temporal, parietal və oksipital.

Korteks beynin ən vacib hissəsidir, daha yüksək sinir fəaliyyətinin maddi substratıdır, yəni. zehni fəaliyyət və bədənin bütün həyati funksiyalarının əsas tənzimləyicisidir. Korteks bədənin daxili mühitindən və onu əhatə edən xarici mühitdən gələn stimulları təhlil edir və sintez edir. Beləliklə, xarici aləmin və şüurlu insan fəaliyyətinin əks olunmasının ən yüksək formaları beyin qabığı ilə əlaqələndirilir.

Çoxsaylı klinik, patoloji, anatomik, elektrofizioloji və morfoloji tədqiqatlar əsasında beyin qabığının müxtəlif sahələrinin funksional əhəmiyyəti aydın şəkildə müəyyən edilmişdir.

Paltarın strukturları proyeksiya və assosiativ bölünür. Proyeksiya mərkəzləri beyin qabığının subkortikal mərkəzlərin neyronları ilə afferent və ya efferent sinir yolları vasitəsilə birbaşa morfofunksional əlaqəsi olan sahələridir. Assosiativ mərkəzlər korteksin subkortikal formasiyalarla birbaşa əlaqəsi olmayan, lakin proyeksiya mərkəzləri ilə müvəqqəti ikitərəfli əlaqə ilə bağlanan sahələridir. Assosiativ mərkəzlər ali sinir fəaliyyətinin həyata keçirilməsində əsas rol oynayır.

Hazırda beyin qabığının bəzi funksiyalarının dinamik lokalizasiyası kifayət qədər dəqiq şəkildə aydınlaşdırılıb. Proyeksiya mərkəzlərinə aşağıdakılar daxildir: 1) ümumi həssaslıq, 2) kinestetik həssaslıq, 3) bədən diaqramı, 4) eşitmə, 5) görmə, 6) qoxu, 7) dad, 8) visserosepsiya, 9) vestibulyar funksiyalar. Qeyd etmək lazımdır ki, ümumi həssaslıq mərkəzləri afferent məlumatı bədənin əks tərəfindən, həssaslığın xüsusi növləri isə hər iki tərəfdən alır.

Assosiativ mərkəzlərə aşağıdakılar daxildir: 1) toxunma ilə obyektlərin tanınması, 2) məqsədyönlü vərdişli hərəkətlər, 3) vizual yaddaş, 3) nitqin akustik mərkəzi, 5) nitqin motor mərkəzi, 6) yazılı nitqin vizual analizatoru, 7) motor analizatoru. yazılı simvollardan, 8 ) başın və gözlərin əks istiqamətdə birləşmiş fırlanması.

Beyin yarımkürələrinin ağ maddəsində çoxlu sayda liflər (traktlar) var - proyeksiya və assosiativ, kortikal proyeksiya mərkəzlərini subkortikal birləşmələrlə, öz aralarında, həmçinin assosiativ mərkəzlərlə əlaqələndirir.

Nəticə

İnsanın davranışının uğurlu olması üçün onun daxili halları, insanın düşdüyü xarici şərait və gördüyü əməli hərəkətlər bir-birinə uyğun olmalıdır. Fizioloji səviyyədə bütün bunların birləşmə (inteqrasiya) funksiyası sinir sistemi tərəfindən təmin edilir.

Beyin mərkəzi sinir sisteminin ən yüksək bölməsidir. Xarici müayinə zamanı beyin sapı, serebrum və beyincik fərqlənir. Öz növbəsində, embriomorfoloji prinsiplərə əsaslanaraq, beyin sapı medulla oblongata, körpü, orta beyin və diensefalona bölünür. Serebrum iki yarımkürə ilə təmsil olunur, hər birində bir örtük var, xarici hissəsi beyin qabığı, həmçinin qoxu beyin və bazal qanqliya kimi təyin olunur.

Yetkin beyin, bütün keçmiş təcrübəsi və qazanılmış bacarıqları ilə, təfəkkür prosesini həyata keçirmək iqtidarında deyil, hətta havadan - duyğu məlumatlarından məhrum olarsa, oyaq qalmaq və reaksiya vermək iqtidarında deyil. Zehni fəaliyyət neyronların mülkiyyəti deyil, beyində saxlanılan məlumatları və keçmiş təcrübələri emosiyalar və ideyalar yaratmaq üçün səfərbər edən məlumatın əldə edilməsi nəticəsində yaranan bir prosesdir.

Davranış insanın zehni fəaliyyətinin ayrılmaz göstəricisi kimi qəbul edilməlidir və buna görə də davranış bioloji, fizioloji, psixoloji və sosial ehtiyacların ödənilməsinə yönəlmiş vahid insan fəaliyyəti kimi müəyyən edilə bilər.

Biblioqrafiya

1. Arutsev V. Müasir təbiət elminin konsepsiyaları. - M.: Vlados, 1998.

2. Qorelov A.A. Müasir təbiət elminin konsepsiyaları. – M.: Akademiya, 2011.

3. Müasir təbiət elminin konsepsiyaları / Ed. S. İ. Samaqina. 3-cü nəşr. Rostov n/d: Feniks, 2011.

4. Krılov A.A. Psixologiya. – M.: Prospekt, 2005.

5. Kuznetsov B. G. Müasir elmin işığında Qalileydən Eynşteynə qədər fiziki ideyaların inkişafı. – Sankt-Peterburq: Petropolis, 2009.

6. Ruzavin G.İ. Müasir təbiət elminin konsepsiyaları: Dərslik. universitetlər üçün. M.: Mədəniyyət və İdman, BİRLİK, 2007.

7. Naydiş V.M. Müasir təbiət elminin konsepsiyaları: Dərslik. 2-ci nəşr, yenidən işlənmiş. və əlavə M.: Alfa-M, İNFARA-M, 2003.

8. Nemov R.S. Psixologiya. T. 1. – M.: Akademiya, 2009.

9. Ryabenko V.İ. Təbiət elminin tarixi. Mühazirə kursu. - Magnitogorsk, 2002.

10. Filatov V.İ.Elmi bilik və insan dünyası. M.: Əsasnamə, 2009.

11. Folta J., Novak L. Tarixlərdə təbiət elmləri tarixi. - M.: Təhsil, 1987.

© Materialın digər elektron resurslarda yerləşdirilməsi yalnız aktiv keçidlə müşayiət olunur

KSE (Təbiət Elmləri) üzrə Test

4-cü əsrdə. e.ə e. Krotonlu Alkmeon zehni hadisələrin beynin fəaliyyəti ilə sıx əlaqəli olması fikrini formalaşdırmışdır. Bu ideya Hippokrat kimi bir çox qədim alimlər tərəfindən dəstəkləndi. Beyin və psixika arasındakı əlaqə ideyası psixoloji biliklərin toplanması tarixi boyu inkişaf etmişdir, bunun nəticəsində getdikcə daha çox yeni variantlar meydana çıxdı.

20-ci əsrin əvvəllərində. iki müxtəlif bilik sahəsindən - psixologiya və fiziologiyadan - iki yeni elm formalaşdı: ali sinir fəaliyyətinin fiziologiyası və psixofiziologiya. Ali sinir fəaliyyətinin fiziologiyası beyində baş verən və müxtəlif bədən reaksiyalarına səbəb olan üzvi prosesləri öyrənir. Psixofiziologiya da öz növbəsində psixikanın anatomik və fizioloji əsaslarını öyrənir.

Beyin və insan bədəninin işinin psixi hadisələr və davranışlarla necə əlaqəli olduğunu başa düşmək üçün böyük töhfə I.M. Seçenov. Sonralar onun ideyaları İ.P. Şərti refleks öyrənmə fenomenini kəşf edən Pavlov. Hal-hazırda Pavlovun ideyaları və inkişafı yeni nəzəriyyələrin yaradılması üçün əsas rolunu oynayır, onların arasında N.A.-nın nəzəriyyələri və konsepsiyaları fərqlənir. Bernstein, K. Hull, P.K. Anoxina, E.N. Sokolova və başqaları.

ONLAR. Seçenov hesab edirdi ki, zehni hadisələr hər hansı bir davranış aktına daxil edilir və özləri unikal kompleks refleksləri təmsil edirlər, yəni. fizioloji hadisələr. İ.P.Pavlovun fikrincə, davranış təlim prosesi zamanı formalaşan mürəkkəb şərtli reflekslərdən ibarətdir. Sonradan məlum oldu ki, şərtli refleks çox sadə fizioloji hadisədir və başqa heç nə deyil. Bununla belə, şərti refleks öyrənmənin kəşfindən sonra canlılar tərəfindən bacarıqların mənimsənilməsinin başqa yollarının - çap, operant kondisiyalaşdırma, əvəzli öyrənmə təsvir edilməsinə baxmayaraq, təcrübə əldə etməyin yollarından biri kimi şərtli refleks ideyası var idi. kimi psixofizioloqların əsərlərində qorunmuş və daha da inkişaf etdirilmişdir. Sokolov və C.I. İzmailov. Onlar üç bir-biri ilə əlaqəli, lakin nisbətən müstəqil neyron sistemindən ibarət konseptual refleks qövs konsepsiyasını təklif etdilər: afferent (sensor analizator), effektor (icraçı, hərəkət orqanlarına cavabdeh) və modulyasiya edən (afferent və effektor sistemləri arasında əlaqəni idarə edən). ). Neyronların birinci sistemi informasiyanın qəbulunu və işlənməsini, ikinci sistem komandaların yaradılmasını və onların icrasını təmin edir, üçüncü sistem ilk ikisi arasında məlumat mübadiləsini həyata keçirir.

Bu nəzəriyyə ilə yanaşı, bir tərəfdən davranışa nəzarətdə psixi proseslərin rolu, digər tərəfdən isə fizioloji və psixoloji şəxslərin iştirakı ilə davranışın tənzimlənməsinin ümumi modellərinin qurulması ilə bağlı digər, çox perspektivli inkişaflar mövcuddur. bu prosesdə hadisələr. Belə ki, N.A. Bernşteyn hesab edir ki, hətta ən sadə qazanılmış hərəkət, ümumiyyətlə, mürəkkəb insan fəaliyyəti və davranışı haqqında danışmasaq, psixikanın iştirakı olmadan həyata keçirilə bilməz. O, hər hansı bir motor aktının formalaşmasının aktiv psixomotor reaksiya olduğunu müdafiə edir. Bu zaman hərəkətin inkişafı şüurun təsiri altında həyata keçirilir ki, bu da eyni zamanda sinir sisteminin müəyyən sensor korreksiyasını həyata keçirir, yeni bir hərəkətin icrasını təmin edir. Hərəkət nə qədər mürəkkəb olsa, bir o qədər düzəldici dəyişikliklər tələb olunur. Hərəkət mənimsənildikdə və avtomatizmə gətirildikdə idarəetmə prosesi şüur ​​sahəsini tərk edərək arxa plana keçir.

Amerika alimi K.Hall canlı orqanizmi davranış və genetik-bioloji tənzimləmənin spesifik mexanizmlərinə malik olan özünü tənzimləyən sistem hesab edirdi. Bu mexanizmlər əsasən anadangəlmə olur və orqanizmdə fiziki və biokimyəvi tarazlığın optimal şəraitinin - homeostazın saxlanmasına xidmət edir və bu tarazlıq pozulduqda işə düşür.

PC. Anoxin davranış aktlarının tənzimlənməsi konsepsiyasını təklif etdi. Bu konsepsiya geniş yayılmışdır və funksional sistem modeli kimi tanınır. Bu konsepsiyanın mahiyyəti ondan ibarətdir ki, insan ətraf aləmdən təcrid olunmuş vəziyyətdə mövcud ola bilməz. O, daim müəyyən ekoloji faktorlara məruz qalır. Xarici amillərin təsirini Anoxin situasiya afferentasiyası adlandırdı. Bəzi təsirlər bir insan üçün əhəmiyyətsiz və ya hətta şüursuz olur, lakin digərləri, adətən qeyri-adi, onda reaksiyaya səbəb olur. Bu reaksiya indikativ reaksiya xarakteri daşıyır və fəaliyyət üçün stimuldur.

İnsana təsir edən bütün obyektlər və fəaliyyət şəraiti, əhəmiyyətindən asılı olmayaraq, insan tərəfindən obraz şəklində qavranılır. Bu görüntü yaddaşda saxlanılan məlumat və insanın motivasiya rəftarları ilə əlaqələndirilir. Üstəlik, müqayisə prosesi, çox güman ki, şüur ​​vasitəsilə həyata keçirilir ki, bu da qərarın və davranış planının yaranmasına gətirib çıxarır.

Mərkəzi sinir sistemində hərəkətlərin gözlənilən nəticəsi Anoxin tərəfindən hərəkətin nəticəsinin qəbuledicisi adlandırılan özünəməxsus sinir modeli şəklində təqdim olunur. Hərəkətin nəticəsinin qəbuledicisi hərəkətin yönəldiyi məqsəddir. Hərəkətin qəbuledicisi və şüur ​​tərəfindən formalaşmış fəaliyyət proqramı olduqda, hərəkətin birbaşa icrası başlayır. Bu, iradə ilə yanaşı, məqsədin yerinə yetirilməsi haqqında məlumat əldə etmək prosesini əhatə edir. Hərəkətin nəticələri haqqında məlumat əks əlaqə xarakteri daşıyır (əks afferentasiya) və həyata keçirilən hərəkətə münasibət formalaşdırmaq məqsədi daşıyır. İnformasiya emosional sferadan keçdiyi üçün münasibətin təbiətinə təsir edən müəyyən emosiyaların yaranmasına səbəb olur. Emosiyalar müsbətdirsə, hərəkət dayanır. Duyğular mənfi olarsa, hərəkətin icrasına düzəlişlər edilir.

Funksional sistemlərin nəzəriyyəsi P.K. Anokhina, fizioloji və psixoloji proseslər arasındakı əlaqə məsələsinin həllinə yaxınlaşmağa imkan verdiyinə görə geniş yayılmışdır. Bu nəzəriyyə psixi hadisələrin və fizioloji proseslərin davranışın tənzimlənməsində mühüm rol oynadığını göstərir. Üstəlik, psixi və fizioloji proseslərin eyni vaxtda iştirakı olmadan davranış prinsipcə mümkün deyil.

Psixika və beyin arasındakı əlaqəni nəzərdən keçirmək üçün başqa yanaşmalar da var. Belə ki, A.R. Luria psixi hadisələrin fəaliyyətini təmin edən beynin anatomik nisbətən avtonom bloklarını müəyyən etməyi təklif etdi.Birinci blok müəyyən bir fəaliyyət səviyyəsini saxlamaq üçün nəzərdə tutulub.Bura beyin sapının retikulyar formalaşması,ara beynin dərin hissələri,beynin torlu formasiyası daxildir. limbik sistemin strukturları,beynin frontal və temporal hissələrinin qabığının mediobazal hissələri.İkinci blok koqnitiv psixi proseslərlə əlaqələndirilir və informasiyanın qəbulu,emalı və saxlanması prosesləri üçün nəzərdə tutulub.Bu blok sahələrdən ibarətdir. əsasən beyin yarımkürələrinin arxa və temporal hissələrində yerləşən beyin qabığının.Üçüncü blok təfəkkür,davranış tənzimləmə və özünü idarə etmə funksiyalarını təmin edir.Bu bloka daxil olan strukturlar beyin yarımkürələrinin ön hissələrində yerləşir. beyin qabığı.

Bu konsepsiya Luria tərəfindən beyinin funksional və üzvi pozğunluqları və xəstəlikləri ilə bağlı eksperimental tədqiqatlarının nəticələrinin təhlili nəticəsində irəli sürülüb. Bununla belə, qeyd etmək lazımdır ki, beyində psixi funksiyaların və hadisələrin lokallaşdırılması problemi özlüyündə maraqlıdır. Bir vaxtlar bütün psixi proseslərin beynin müəyyən sahələri ilə əlaqəli olduğu, yəni. lokallaşdırılmış. Lokalizm ideyasına görə, hər bir zehni funksiya beynin müəyyən orqanik hissəsinə “bağlana bilər”. Nəticədə beyində zehni funksiyaların lokalizasiyasının ətraflı xəritələri yaradılmışdır.

Lakin müəyyən müddətdən sonra psixi proseslərin müxtəlif pozğunluqlarının çox vaxt eyni beyin strukturlarının zədələnməsi ilə əlaqəli olduğunu, əksinə, eyni nahiyələrin zədələnməsinin müəyyən hallarda müxtəlif pozğunluqlara səbəb ola biləcəyini göstərən faktlar əldə edilmişdir. Belə faktların olması ayrı-ayrı psixi funksiyaların işinin bütün beynin fəaliyyəti ilə bağlı olduğunu təsdiq edən alternativ bir fərziyyənin - antilokalizasiyanın yaranmasına səbəb oldu. Bu fərziyyə baxımından beynin müxtəlif hissələri arasında müəyyən psixi proseslərin fəaliyyətini təmin edən müəyyən əlaqələr yaranmışdır. Ancaq bu konsepsiya lokalizasiyanın lehinə danışan bir çox beyin pozuntularını izah edə bilmədi. Belə ki, beyin qabığının oksipital hissələrinin pozulması görmənin zədələnməsinə, beyin yarımkürələrinin temporal lobları isə nitqin pozulmasına gətirib çıxarır.