Bir qrup tələbənin portfeli nümunəsi. Tərbiyəçi günü

Krasnoyarsk diyarının Təhsil, Elm və Gənclər Nazirliyi

Lesosibirsk Pedaqoji İnstitutu - "Sibir Federal Universiteti" ali peşə təhsili federal dövlət muxtar təhsil müəssisəsinin filialı

Portfolio

Rudova Oksana Aleksandrovna

1-ci kurs tələbəsi, LF-FPP17-01BND qrupu

NO və DO Pedaqogika və Psixologiya Fakültəsi

Rudova Oksana Aleksandrovna

Təhsili: 46 saylı orta məktəbi bitirib. V.P. Astafieva 2017-ci ildə

Valideynlər:

Ana - Elena Valerievna Rudova, 42 yaş, V.P. adına MBOU PSOSH No 46-da riyaziyyat müəllimi. Astafiyeva

Ata - Rudov Aleksandr Vladimiroviç, 42 yaş, Lesosibirsk limanı, "Vakutin" motor gəmisinin kapitanı

İş təcrübəsi: yoxdur

Əlavə haqqında məlumat Təhsil: İncəsənət Məktəbini DPİ dərəcəsi ilə bitirib

Əlaqə telefonu: 89135140371

E-poçt: [email protected]

Yaşayış ünvanı: Podtesovo kəndi, st. Lermontova 19a; 7 mikrorayon, 4-26

Həyat prinsipləri

  • Hörmət
  • Həyatımda olanlardan həzz alın
  • Məqsədlərə çatmaq üçün
  • Ən yaxşısı üçün səy göstərin
  • Özünüzü idarə etməyi bacarın
  • Bağışlamağı bacarın
  • Hərəkətləriniz üçün məsuliyyət daşıyın
Məqsədlər və məqsədlər
  • 1. Birinci və sonrakı seansları uğursuz qiymətlərlə keçin

Semestr üçün iş planı yaradın, bütün materialı öyrənin, bütün praktiki tapşırıqları yerinə yetirin, bütün kollokviumları keçin

2. Kolleci bitir

Tezis yaz, dissertasiyanı müdafiə et, yaxşı mütəxəssis ol

3. Mümkünsə başqa şəhərə köçün

Kifayət qədər pula qənaət edin, Krasnoyarskda yaxşı bir mənzil alın, zövqünüzə uyğun təmir edin

4. Bəyənəcəyim layiqli, yaxşı maaşlı bir iş tapın

CV yazın, müsahibə alın, işə düzəlin və gələcəkdə karyera qurun

5. Öz ailənizi yaradın

Cavan oğlan tapın, sevgi üçün evlən, uşaq sahibi ol

6. Səyahət

Pasport alın, avtomobil alın, viza alın və İtaliyaya səfər edin
Nailiyyətlər portfeli
  • 2.1. Məktəb idman, elmi və ictimai tədbirlərdə iştirak haqqında məlumat

Tədbirin növü

Akademik il

Məkan, səviyyə (region, şəhər, rayon, Beynəlxalq, Ümumrusiya)

“Sibir Nuggets-2017” bələdiyyə yaradıcılıq müsabiqəsi

Yeniseysk, şəhər

“Fotoqrafiya” kateqoriyasında yaradıcı iş

1-ci dərəcəli diplom

“Mən Sibirin təbiətini sevirəm” açıq şəhər şeir və nəsr müsabiqəsi

Yeniseysk, şəhər

“Poeziya” kateqoriyasında çıxış

1-ci dərəcəli diplom, qızıl medal

Tədbirin növü

Akademik il

Məkan, səviyyə (region, şəhər, rayon, Beynəlxalq, Ümumrusiya)

İştirak forması (nitq, komanda işi, təqdimat və s.)

Nəticə (diplom, sertifikat, təşəkkürnamə və s.)

Beş günlük təlim düşərgələrində yanğın hazırlığı üçün standartların keçməsi

Yenisey rayonu

Keçid standartları

1-ci dərəcəli diplom

Riyaziyyat üzrə V Beynəlxalq Olimpiada

səh Podtesovo, Beynəlxalq

Test, riyazi məsələlərin həlli

1-ci dərəcəli diplom
2.2. Kurslar, əlavə təhsil
  • 2.2. Kurslar, əlavə təhsil
Rəssamlıq Məktəbini dekorativ və tətbiqi sənət ixtisası üzrə 4 illik təhsil müddəti ilə bitirmə diplomu
  • Rəssamlıq Məktəbini dekorativ və tətbiqi sənət ixtisası üzrə 4 illik təhsil müddəti ilə bitirmə diplomu
  • “Ailə iqtisadiyyatı” seçmə kursunda iştirak üçün sertifikat. Sığortanın ABC."
  • “Ofis idarəçiliyi” seçmə kursunda iştirak üçün sertifikat
  • “İngilis dilinin qrammatikası” seçmə kursunda iştirak üçün sertifikat
  • “Tibbi biliklərin əsasları” seçmə kursunda iştirak üçün sertifikat
Sənədlər portfeli Refleksiyası
  • Qarşıma qoyduğum bütün məqsədlər mənim üçün çox vacib olduğu üçün çox səy və əzm tələb edir. Hələ məktəbdə Lesosibirsk Pedaqoji İnstitutuna daxil olmaq məqsədim var idi və buna nail oldum. Bunun üçün bütün lazımi imtahanları verdim və məktəbi bitirmək haqqında attestat aldım, sənədləri bu instituta təqdim etdim və qəbul müsabiqəsindən uğurla keçdim.
  • Yaxın məqsədim qış sessiyasını uğurla keçməkdir. Bunun üçün nəzəriyyəni praktikada tətbiq etməyi öyrənmək, bütün materialı mənimsəmək və işi vaxtında təqdim etməyə çalışmaq üçün təyin olunmuş praktiki dərsləri tamamlayıram. Artıq keçdiyim iki kollokvium təsdiq etdi ki, onlara xüsusi səylə və biliklə yanaşmaq lazımdır. Düşünürəm ki, əvvəlcə bəzi sualları tam öyrənə bilmədim, bu da cavab verməkdə çətinlik çəkdi. Bu məsələlərlə bağlı çətinliklərimi, səhvlərimi başa düşdüm və onları düzəltdim. Sessiyadan C qiymətləri olmadan keçmək və gələcəkdə müəllimlər və sinif yoldaşlarımla yaxşı münasibətdə olmaq üçün sessiyaya çox yaxşı hazırlaşmalıyam. Bunun üçün, əlbəttə ki, yazmaq, hazırlamaq və yalnız bundan sonra bütün sualları öyrənmək üçün mənə çox səy və vaxt lazım olacaq. Amma mən təslim olmaq istəmirəm və gələcəkdə yaxşı səviyyəyə çatmaq və yaxşı mütəxəssis olmaq üçün hər şeyi etməyə çalışacağam.
  • Mən də hər şeyi mümkün qədər etmək üçün vaxtımı necə bölüşdürməyi öyrənmək istərdim, çünki indi getdikcə daha çox şey yığılır, nəticədə onları təxirə salmaq lazımdır, buna görə də yaxşı bir şeyə səbəb olmur. Gələcəkdə uğur qazanacağımı düşünürəm!
İnşa
  • İbtidai sinif müəllimi peşəsini seçdim, çünki bu gün ən çox tələb olunan peşədir, həm də uşaqları həqiqətən sevdiyim və onlarla asanlıqla əlaqə qurduğum üçün ümumi dil tapıram. Çalışqanlıq, zəhmət, diqqət və səbir tələb edir. Bu peşə mənə təkmilləşmək, nəyisə öyrənmək və uşaqları əhatə edən dünyanın bütün mahiyyətini hələ dərk etməyən başqalarına öyrətmək imkanı verir. Axı bizə enerji verən, irəliləməyə stimul verən uşaqlardır. Hesab edirəm ki, şəxsiyyətin, əsl İnsanın formalaşması məhz müəllimin və onun əməyi sayəsində mümkün olur. Bu peşə çox zəhmət tələb etsə də, bu peşə çox yüksək qiymətləndirilir, çünki müəllim bütün sevgisini, mehribanlığını işinə qoyur. Müəllim, o, daim öyrənir və inkişaf etdirir, bu, şübhəsiz bir artıdır! Axı müəllim özü bütün biliklərini şagirdlərə çatdırmalı, dərsləri daha maraqlı, izahatları başa düşülən etməlidir. Axı heç bir texnologiya müəllimin sözünü maraqlandıra və əvəz edə bilməz! Hər bir müəllimin çalışdığı məktəb isə onun üçün hər gün uşaqların üzündə bu sevincli təbəssümləri gördüyü ikinci evə çevrilməlidir.
  • Bu peşənin də müəyyən yaradıcılığı var, çünki müəllim yeni materialı təqdim etmək, şagirdlərdən orijinal cavablar və nəticələr çıxarmaq üçün qeyri-adi yaradıcı yanaşma tapmalıdır. Təbii ki, hər şeyi bilmək mümkün deyil, amma hər bir müəllim nəinki bizdə, bütün dünyada bacardıqca çox bilməyə çalışmalıdır! Həmçinin müəllim şagirdləri üçün tərbiyəçi, nümunə olmalıdır, çünki məktəbdə insanın gələcək şəxsiyyəti və həyata baxışları formalaşır ki, bu da onun gələcək yetkin həyatına təsir göstərir. Müəllim övladlarımızı yetişdirir, öyrədir, sözün yaxşı mənasında gələcəyinə təsir edir, bununla da onları düzgün istiqamətə yönəldir, müəllim olacağım üçün sevinirəm və fəxr edirəm.

Krasnoyarsk diyarının Təhsil, Elm və Gənclər Nazirliyi Lesosibirsk Pedaqoji İnstitutu - federal dövlət muxtar ali peşə təhsili müəssisəsinin filialı "Sibir Federal Universiteti" Portfolio Rudova Oksana Aleksandrovna 1-ci kurs tələbəsi, LF-FPP17-01BND Pedaqoji Fakültəsi qrupu və Psixologiya NO və DO

Rudova Oksana Aleksandrovna Doğum tarixi: 22 oktyabr 1999-cu il Təhsili: 46 saylı orta məktəbi bitirib. V.P. Astafieva 2017-ci ildə Valideynlər: Ana - Elena Valerievna Rudova, 42 yaş, V.P. adına MBOU PSOSH No 46-da riyaziyyat müəllimi. Astafieva Ata - Rudov Alexander Vladimirovich, 42 yaş, Lesosibirsk limanı, "Vakutin" motor gəmisinin kapitanı İş təcrübəsi: yoxdur Əlavə məlumat. Təhsil: İncəsənət Məktəbini DPİ ixtisası ilə bitirib Əlaqə telefonu: 89135140371 E-mail: [email protected] Yaşayış ünvanı: Podtesovo kəndi, st. Lermontova 19a; 7 mikrorayon, 4-26

Həyat prinsipləri Hörmət edin Həyatımda olanlardan həzz alın Məqsədlərə çatın Ən yaxşısına nail olun Özünüzü idarə etməyi bacarın Bağışlamağı bacarın Hərəkətlərinizə cavabdeh olun

Məqsədlər Məqsədlər Son tarixlər 1. Birinci və sonrakı məşğələlərdən uğursuz keçmək Semestr üçün iş planı hazırlamaq, bütün materialları öyrənmək, bütün praktiki tapşırıqları yerinə yetirmək, bütün kollokviumları keçmək 5 il 2. Kolleci bitirmək Tezis yazmaq, dissertasiya müdafiə etmək, alim olmaq. yaxşı mütəxəssis 5 il 3. Mümkünsə başqa şəhərə köçmək Kifayət qədər vəsait toplamaq, Krasnoyarskda yaxşı mənzil almaq, zövqünüzə uyğun təmir etmək 10 il 4. Bəyənəcəyim layiqli, yaxşı maaşlı iş tapın CV yazın, keçin müsahibə, iş tap və sonra karyera qurmaq 7 il 5. Öz ailəni yarat Gənc oğlan tap, sevgi üçün evlən, uşaq sahibi ol 10 il 6. Səyahət Pasport alın, maşın alın, viza alın və İtaliyaya səfər edin 15 illər Məqsəd və məqsədlər

Nailiyyətlər portfeli 2.1. Məktəb idman, elmi və ictimai tədbirlərdə iştirak haqqında məlumat

Tədbirin növü Tədris ili Keçirilən yer, səviyyə (vilayət, şəhər, rayon, Beynəlxalq, Ümumrusiya) İştirak forması (çıxış, komanda işi, təqdimat və s.) Nəticə (diplom, sertifikat, təşəkkürnamə və s.) “Qızıl” müsabiqəsi adına payız. V.P. Astafieva” 2016 Yeniseysk, rayon “Sənə demək istəyirəm...” kateqoriyasında çıxış 1-ci dərəcəli diplom Elmi-praktik konfrans 2016 s. Ozernoe, rayon Məktəbəqədər təhsil bölməsində “Kukla dünyası: ritualdan müasir kuklalara” mövzusunda çıxış Sertifikat, 1-ci yer

Tədbirin növü Tədris ili Keçirilən yer, səviyyə (vilayət, şəhər, rayon, Beynəlxalq, Ümumrusiya) İştirak forması (çıxış, komanda işi, təqdimat və s.) Nəticə (diplom, sertifikat, təşəkkürnamə və s.) Hamısı- Rus açıq yazışma müsabiqəsi " İntellekt-Ekspress" 2017 Obninsk, "Rus dilinin sirləri, payız 2016-2017" kateqoriyasında Ümumrusiya Tamaşası Sertifikat, 2017-ci il Smolensk, "İnfourok" riyaziyyat üzrə Ümumrusiya distant Olimpiadasının 1-ci dərəcəli laureatı, Ümumrusiya Riyazi məsələlərin həlli, 1-ci dərəcəli diplomun sınaqdan keçirilməsi

Tədbirin növü Tədris ili Keçirildiyi yer, səviyyə (vilayət, şəhər, rayon, Beynəlxalq, Ümumrusiya) İştirak forması (çıxış, komanda işi, təqdimat və s.) Nəticə (diplom, sertifikat, təşəkkürnamə və s.) Bələdiyyə yaradıcılığı "Sibir Nuggets 2017" müsabiqəsi 2017 Yeniseysk, şəhər “Fotoqrafiya” nominasiyası üzrə yaradıcı iş 1-ci dərəcəli diplom “Mən Sibirin təbiətini sevirəm” açıq şəhər şeir və nəsr müsabiqəsi 2017 Yeniseysk, şəhər “Poeziya” nominasiyası üzrə tamaşa 1-ci dərəcəli diplom, qızıl medal

Tədbirin növü Tədris ili Keçirilən yer, səviyyə (vilayət, şəhər, rayon, Beynəlxalq, Ümumrusiya) İştirak forması (çıxış, komanda işi, təqdimat və s.) Nəticə (diplom, sertifikat, təşəkkürnamə və s.) Atəş təlimindən keçmək 2016-cı ildə beş günlük təlim düşərgələri zamanı standartlar Yenisey bölgəsi Standartların keçməsi 1-ci dərəcəli Diplom Riyaziyyat üzrə V Beynəlxalq Olimpiada 2017 Podtesovo, Beynəlxalq Test, riyazi məsələlərin həlli 1-ci dərəcəli Diplom

2.2. Kurslar, əlavə təhsil

Rəssamlıq Məktəbini dekorativ-tətbiqi sənət ixtisası üzrə 4 illik təhsil müddəti ilə bitirmə diplomu “Ailə iqtisadiyyatı. Sığortanın ABC." “Ofis idarəçiliyi” seçmə kursunda iştirak üçün sertifikat “İngilis dilinin qrammatikası” seçmə kursunda iştirak üçün sertifikat “Tibbi biliklərin əsasları” seçmə kursunda iştirak üçün sertifikat

Sənədlər portfeli

Refleksiya Qarşıya qoyduğum bütün məqsədlər çox səy və əzm tələb edir, çünki onlar mənim üçün çox vacibdir. Hələ məktəbdə Lesosibirsk Pedaqoji İnstitutuna daxil olmaq məqsədim var idi və buna nail oldum. Bunun üçün bütün lazımi imtahanları verdim və məktəbi bitirmək haqqında attestat aldım, sənədləri bu instituta təqdim etdim və qəbul müsabiqəsindən uğurla keçdim. Yaxın məqsədim qış sessiyasını uğurla keçməkdir. Bunun üçün nəzəriyyəni praktikada tətbiq etməyi öyrənmək, bütün materialı mənimsəmək və işi vaxtında təqdim etməyə çalışmaq üçün təyin olunmuş praktiki dərsləri tamamlayıram. Artıq keçdiyim iki kollokvium təsdiq etdi ki, onlara xüsusi səylə və biliklə yanaşmaq lazımdır. Düşünürəm ki, əvvəlcə bəzi sualları tam öyrənə bilmədim, bu da cavab verməkdə çətinlik çəkdi. Bu məsələlərlə bağlı çətinliklərimi, səhvlərimi başa düşdüm və onları düzəltdim. Sessiyadan C qiymətləri olmadan keçmək və gələcəkdə müəllimlər və sinif yoldaşlarımla yaxşı münasibətdə olmaq üçün sessiyaya çox yaxşı hazırlaşmalıyam. Bunun üçün, əlbəttə ki, yazmaq, hazırlamaq və yalnız bundan sonra bütün sualları öyrənmək üçün mənə çox səy və vaxt lazım olacaq. Amma mən təslim olmaq istəmirəm və gələcəkdə yaxşı səviyyəyə çatmaq və yaxşı mütəxəssis olmaq üçün hər şeyi etməyə çalışacağam. Mən də hər şeyi mümkün qədər etmək üçün vaxtımı necə bölüşdürməyi öyrənmək istərdim, çünki indi getdikcə daha çox şey yığılır, nəticədə onları təxirə salmaq lazımdır, buna görə də yaxşı bir şeyə səbəb olmur. Gələcəkdə uğur qazanacağımı düşünürəm!

İnşa İbtidai sinif müəllimi peşəsini seçdim, çünki bu gün ən çox tələb olunan peşədir, həm də uşaqları həqiqətən sevdiyim və onlarla asanlıqla əlaqə qurduğum üçün ümumi dil tapıram. Çalışqanlıq, zəhmət, diqqət və səbir tələb edir. Bu peşə mənə təkmilləşmək, nəyisə öyrənmək və uşaqları əhatə edən dünyanın bütün mahiyyətini hələ dərk etməyən başqalarına öyrətmək imkanı verir. Axı bizə enerji verən, irəliləməyə stimul verən uşaqlardır. Hesab edirəm ki, şəxsiyyətin, əsl İnsanın formalaşması məhz müəllimin və onun əməyi sayəsində mümkün olur. Bu peşə çox zəhmət tələb etsə də, bu peşə çox yüksək qiymətləndirilir, çünki müəllim bütün sevgisini, mehribanlığını işinə qoyur. Müəllim, o, daim öyrənir və inkişaf etdirir, bu, şübhəsiz bir artıdır! Axı müəllim özü bütün biliklərini şagirdlərə çatdırmalı, dərsləri daha maraqlı, izahatları başa düşülən etməlidir. Axı heç bir texnologiya müəllimin sözünü maraqlandıra və əvəz edə bilməz! Hər bir müəllimin çalışdığı məktəb isə onun üçün hər gün uşaqların üzündə bu sevincli təbəssümləri gördüyü ikinci evə çevrilməlidir. Bu peşənin də müəyyən yaradıcılığı var, çünki müəllim yeni materialı təqdim etmək, şagirdlərdən orijinal cavablar və nəticələr çıxarmaq üçün qeyri-adi yaradıcı yanaşma tapmalıdır. Təbii ki, hər şeyi bilmək mümkün deyil, amma hər bir müəllim nəinki bizdə, bütün dünyada bacardıqca çox bilməyə çalışmalıdır! Həmçinin müəllim şagirdləri üçün tərbiyəçi, nümunə olmalıdır, çünki məktəbdə insanın gələcək şəxsiyyəti və həyata baxışları formalaşır ki, bu da onun gələcək yetkin həyatına təsir göstərir. Müəllim övladlarımızı yetişdirir, öyrədir, sözün yaxşı mənasında gələcəyinə təsir edir, bununla da onları düzgün istiqamətə yönəldir, müəllim olacağım üçün sevinirəm və fəxr edirəm.

Biblioqrafik təsvir:

Nesterova I.A. Tələbə portfelinin strukturu [Elektron resurs] // Təhsil ensiklopediyası veb-saytı

Tələbə portfeli müəyyən bir quruluşa malikdir, onun əsasları universitetin metodik tövsiyələrində təsbit edilmişdir. Bununla belə, portfelin özəlliyi ondan ibarətdir ki, struktur sizin istəyinizlə dəyişdirilə bilər. Bu, baş səhifə və izahat qeydinə şamil edilmir.

Niyə tələbə portfelinə ehtiyacınız var?

Tələbə portfeli Rusiya universitetlərində və orta ixtisas təhsili müəssisələrində çox populyarlaşır. Tədris prosesi zamanı portfolio yaratmaq zərurəti, şübhəsiz ki, tələbəni təlim prosesinə daha məsuliyyətlə yanaşmağa sövq edir. Bundan əlavə, bir sıra istedadlı, lakin “çətin zirvəyə qalxan” tələbələri təhsil müəssisəsinin ictimai həyatında iştirak etməyə, bədən tərbiyəsindən yayınmamağa, yaradıcılıq potensialını inkişaf etdirməyə məcbur edə bilən portfolio ehtiyacıdır.

Niyə bir portfelə ehtiyacınız var? Hər şeydən əvvəl, tələbə portfeli həvəsləndirici element kimi tələbənin özünə lazımdır. Portfel özünə hörməti artırır və özünüzə və gələcəyinizə qarşı məsuliyyəti artırır. Tədris prosesi zamanı tələbə əldə etdiyi hər şeyi diqqətlə sənədləşdirməlidir. Bu, çox həvəsləndiricidir. Hər bir addımın gələcəyinizi formalaşdırdığının fərqində olmaq, öyrənmə prosesində müəyyən qərarlar qəbul etməkdə ciddi iz buraxır. Bir daha seminarları qaçırmağın və mühazirələri qaçırmağın nəticələri barədə düşünməli olacaqsınız.

Tələbə portfeli bütün təlim müddəti ərzində yaradılmışdır. Bu, məzunun işə qəbul üçün CV-ni tərtib etmək üçün əsas ola bilər.

Tələbə portfeli universitetdə və ya orta ixtisas təhsili müəssisəsində təhsilin müxtəlif mərhələlərində tələbənin peşə səriştələrinin inkişaf səviyyəsini aydın şəkildə nümayiş etdirmək üçün zəruridir.

Tələbə portfelini necə qurmaq olar

Hazırda istənilən portfelin strukturu var. Universitetlər portfellər üçün məlumat toplamaq üsullarına müxtəlif yanaşmalar işləyib hazırlamışlar. tələbənin qarşısına qoyduğu məqsədlərdən asılıdır. Bu gün ali təhsilin nəzəriyyəsi və praktikasında təqdim olunan portfel strukturunun tədqiqi göstərir ki, ona vahid yanaşma hələ tapılmayıb.

Hazırda universitetlərdə və orta ixtisas təhsili müəssisələrində kağız və/və ya elektron formada sənədlər paketi olan və tələbənin müəyyən nailiyyətlərini əks etdirən karyera yüksəlişi portfelinin yaradılması adi haldır.

Tələbə portfelinin əsas strukturu aşağıdakı kimidir:

  1. Başlıq səhifəsi
  2. İzahlı qeyd
  3. Portfolioda yer alan tələbə işlərinin siyahısı
  4. Əsərlər portfeli
  5. “Nailiyyətlər portfeli” bölməsinə daxil edilmiş tələbə nailiyyətlərinin siyahısı
  6. Tələbə portfelinin özünüqiymətləndirməsi

Gəlin tələbə portfelinin strukturuna daha yaxından nəzər salaq. Başlıq səhifəsindən başlamalısınız. Portfelin başlıq səhifəsinə aşağıdakı elementlər daxildir:

  1. Universitetin tam adı
  2. İxtisas adı
  3. Qrup nömrəsi
  4. Tələbənin tam adı
  5. Tələbə şəkli
  6. Portfel müdafiəsi ili

Aşağıda tələbə portfeli üçün nümunə başlıq səhifəsini göstərən bir şəkil var.

Tələbə portfelinin baş səhifəsinin nümunəsi

Tələbə portfelinin izahlı qeydi tələbələr üçün portfelin nə olduğu, nə üçün olduğu, strukturunun nədən ibarət olduğu, onu necə saxlamaq, necə qiymətləndiriləcəyi və s. Bu, portfelin motivasiyaedici hissəsidir. Yuxarıda göstərilənlərə əlavə olaraq, portfel tələbənin ixtisası daxilində konseptual çərçivəni nəzərdən keçirə bilər.

İzahedici qeyd tərtib edildikdən sonra portfeldə olacaq işlərin siyahısını yaratmağa başlamalısınız. Əsərlərin siyahısı ən yaxşı şəkildə cədvəl şəklində təqdim olunur.

Sonra etməlisən tələbə işlərinin portfeli.

Tələbənin iş portfeli tələbə tərəfindən yerinə yetirilən və müəllimlər və ya təhsil prosesinin digər subyektləri tərəfindən qiymətləndirilən fərdi təhsil tapşırıqlarının nəticələri portfelidir. Hər bir iş haqqında məlumat tam və qısa şəkildə təqdim edilməlidir.

Bütün kurs işləri, esselər və təcrübə hesabatları portfelə əlavə edildikdən sonra biz yaratmağa davam edirik nailiyyətlər portfeli. Bu bölmədə tələbə təhsildə, tədqiqatda, idmanda, yaradıcılıqda, ictimai həyatda və s. nailiyyətləri haqqında əldə etdiyi bütün sənədləri yerləşdirir. Nailiyyətlərin siyahısı cədvələ daxil edildikdən sonra bütün sənədlər (sertifikatlar, təriflər, rəylər və s.) qovluğa yerləşdirilir.

Portfolioda yer alan tələbə nailiyyətlərinin siyahısı

Bütün nailiyyətlər sənədləşdirildikdən sonra tələbə portfelini nəzərdən keçirir və onu necə qiymətləndirdiyi barədə müstəqil yazır.

İndi portfelin özünü qiymətləndirməsi haqqında bir az daha. Bütün toplanmış sənədlər diqqətlə təhlil edildikdən sonra tələbə öz fəaliyyətini, tələbə və şəxsiyyət kimi inkişafını dəyərləndirməli, özünə qiymət verməlidir. Qiymətləndirmə portfeldə baş verən müəyyən faktlarla əsaslandırıla bilər. Eyni zamanda, unutmaq olmaz ki, portfelin yaradılması prosesi real imkanların və nəticələrin əks olunmasıdır, lakin bir mütəxəssis və fərd kimi özünü inkişaf etdirmək üzərində düşünülmüş işdir.

Sən tələbəsən. Aktiv, uğurlu, özünü zamanla ayaqlaşan hesab edir. Və mütləq heyrətamiz gələcək karyeranı xəyal edirsən! Yaxşı, bu məsələdə təkcə çalışqanlıq və peşəkarlıq kifayət deyil. Siz hələ də işəgötürəndə müsbət təəssürat yaratmalısınız.

Gəlin işə başlayaq

Bunu necə etmək olar? Qazan-qazan seçimi öz nailiyyətləriniz, bacarıqlarınız və bacarıqlarınız haqqında diqqətlə düşünülmüş və süzülmüş məlumat toplamaqdır. Tələbə portfeli məhz buna görə mövcuddur və onlar öz təhsil müəssisəsinin ilk illərində onu formalaşdırmağa başlayırlar.

Bir kollec və ya universitet tələbəsinin portfeli bir növ reklamdır, mənası gələcək gənc mütəxəssisin təhsil, peşə və hətta şəxsi həyatında ən təəccüblü, maraqlı, bir sözlə, əsas məqamları nümayiş etdirməkdir. Məqsəd özünüzü potensial işəgötürənə ən sərfəli bucaqdan təqdim etmək və ikincini inandırmaqdır ki, siz məşğulluq və uğurlu karyera yüksəlişi üçün lazım olan bacarıqlara maliksiniz ki, bu bacarıqlar bugünkü cəmiyyətdə ümumən tələb olunan və müəyyən bir şəxsin nəzərində qiymətləndirilir. xüsusilə patron.

Nə ilə öyünmək olar?

Tələbə portfeli gələcək gənc mütəxəssisin öyünə biləcəyi elmi, yaradıcılıq, idman və şəxsi nailiyyətlərin bütün spektrini əks etdirir. Təsdiq gözəl tərtib edilmiş diplomlar, sertifikatlar, fotoşəkillər və işə aidiyyəti olan digər sənədlər şəklində əyani sübutlarla təmin edilir.

Gələcək sahibi tələbə həyatının ilk ilində tələbə portfelini yaratmağa başlamalıdır. Digər şeylər arasında, belə bir fəaliyyət karyera perspektivlərini planlaşdırmaq və nizam-intizam və özünü təşkil etmə bacarıqlarını mənimsəmək üçün motivasiyanı mükəmməl şəkildə artırır.

Əgər birinci kurs tələbəsi məsələyə yüngül yanaşırsa və “nailiyyətlərin donuz bankı” yaratmaqla tələbə həyatının başlanğıcını qeyd etməyə tələsmirsə, bu, mütləq məzundan tələb olunur. Axı o, təhsil müəssisəsini bitirənədək peşə və şəxsi baxımdan öz müqəddəratını təyin etməyə tələsməlidir.

Portfel nə verir?

Belə bir sənədin formalaşdırılması barədə düşünən hər kəs istər-istəməz öz fərdi təhsil, iş və şəxsi tərcümeyi-halında “yoxlama aparmağa”, onların özlərinin və ətrafdakıların nəzərində əhəmiyyətini qiymətləndirməyə məcbur olur.

Portfel yaradıcı və digər səriştələrin və uğurların obyektiv qiymətləndirilməsi, gələcək fəaliyyət istiqamətlərinin planlaşdırılması, özünə nəzarət bacarıqlarının mənimsənilməsi, bir mütəxəssis kimi özünün dəyərinin artırılması problemlərinin həllində köməkçi olacaq.

Tələbə portfelini özünüz necə etmək olar?

Bunu öz əllərinizlə etmək o qədər də çətin deyil, ancaq bu məsələdə bir qədər məsuliyyət göstərməlisiniz. Unutmamalıyıq ki, bu sənəd müəyyən qanunlara uyğun tərtib olunub, burada həvəskar fəaliyyət yersizdir.

Onun bölmələri aydın struktura malik olmalı və məntiqi şəkildə düzülməlidir. Təqdimatın lazımi ardıcıllığına riayət edilməli və bitişik hissələr və ya fəsillər arasında əlaqə müşahidə edilməlidir.

Məzmun özü mövcud təhsil standartlarına zidd olmamalıdır. Heç bir halda kobud səhvlərə yol verilmir - üslubdan tutmuş durğu işarələrinə və orfoqrafiyaya qədər. Onların olması dərhal ərizəçinin savadının aşağı səviyyəsini göstərir və gələcək işçinin peşəkar və digər üstünlüklərinə müsbət diqqət yetirməyə hazır olanları dəf edə bilər. Belə aşağı keyfiyyətli sənədin təqdimatı gözlənildiyindən əks effekt verəcək - bu, mümkün həmkarları və rəhbərləri cəlb etməkdən daha çox uzaqlaşdıracaq.

Nə kimi görünür

Vahid universal tələbə portfeli yoxdur. Hər bir universitetin öz xüsusiyyətləri var və bu sənədin bölmələrinə və tərkibinə tələblər hər yerdə fərqlidir. Tələbə portfeli üçün şablonlar həm çap şəklində, həm də İnternetdə böyük miqdarda mövcuddur. Uyğun birini tapmaq çətin deyil. Məsələyə səriştəli yanaşmaq qərarına gəldikdən sonra bir neçə variantı nəzərdən keçirin və nümunəsi sizə ən uyğun olan tələbə portfelinin seçiminə qərar verin.

Onların əsas növləri hansılardır? Bir qayda olaraq, onlardan bir neçəsi var. Sırf sənədli olanlar var ki, bunlar hər cür sertifikatlar, diplomlar, sertifikatlar və s.

Əgər humanistsənsə

Yaradıcı (eləcə də elmi) peşələrin nümayəndələri tələbəlik illərində ən çox tədqiqat, elmi, yaradıcılıq və ya digər konkret fəaliyyət sahələrini aydın şəkildə nümayiş etdirən öz işlərindən ibarət paket yaratmaqla məşğul olurlar.

Portfel menecerlərdən, müəllimlərdən və digər maraqlı tərəflərdən rəylər toplusu ola bilər.

Yuxarıda göstərilən növlərin hamısı bir sənəddə birləşdirilə bilər, həmçinin elektron formata çevrilə bilər. Məlumatların rəqəmsal formada saxlanması praktiki və rahatdır; kompakt daşıyıcıda belə bir portfel həmişə əlindədir və istənilən vaxt işəgötürənə nümayiş etdirilə bilər.

Nə bilmək lazımdır

Tələbə portfelinin “qabaqcıl” elektron formada formatlaşdırılması Word (və ya başqa mətn redaktoru), eləcə də təqdimatlar yaratmaq üçün alət olan PowerPoint proqramında əsas bacarıqları tələb edir. Müasir tələbələr arasında belə bir elektron portfelin demək olar ki, həmişə əlində olduğu İnternetdə (məsələn, bulud saxlamasında) yerləşdirilməsi populyarlaşdı.

Üstəlik, nümunələr və şablonlar toplusu ilə təchiz edilmiş birbaşa İnternetdə təqdimatlar yaratmağa imkan verən xüsusi onlayn xidmətlər artıq yaranmışdır.

Tələbə portfeli - nümunə dizaynı

Bu sənəd tam olaraq nədən ibarətdir? Şagird portfelinin standart strukturuna nəzər salaq.

İstənilən növ sənəddə universitetin adı, tam adı şəklində tələbənin məlumatları olan başlıq səhifəsi var. və bəzən - doğum tarixləri. Çox vaxt məzun və ya tələbə portfelinin başlıq səhifəsində ixtisas və ixtisas göstəricisi olur. Təlim forması və təqdim olunan sənədlərin aid olduğu müddət də burada qeyd olunur.

Bundan əlavə, portfelin başlıq səhifəsində adətən bütün lazımi əlaqə məlumatları (mobil telefon nömrəsi, Skype və e-poçt ünvanları) var. Onun küncündə fotoşəkil var.

Növbəti vərəqlərdə nə var?

Bir qayda olaraq, əsas və ən diqqətlə tərtib edilmiş ilk səhifələr tələbənin təhsil fəaliyyətinə həsr olunur. Onlar adətən akademik iş nümunələri, orta balı göstərən transkriptlərdən çıxarışlar və müəllim rəyləri ilə doldurulur.

Bunun ardınca məsələnin peşəkar tərəfi ilə bağlı məlumatlar - mövcud təcrübənin təsviri, müxtəlif növ praktiki təlimlərin keçməsi haqqında məlumatlar və əlavə peşənin olması (müvafiq sertifikatlar, diplomlar və ixtisas sertifikatları əlavə edilməklə təsdiq edilə bilər. ). Təcrübə zamanı istehsalatda alınan rəylər də burada yerləşdirilir. Tələbə hər hansı ustad dərslərində iştirak edibsə, bu qeyd edilməli və mövcud sübut və fotoşəkillərlə əlavə edilməlidir.

Elm prestijlidir

Universitet tələbəsi portfelinin ayrıca bölməsi adətən elmi iş və müxtəlif tədqiqatlar üçün ayrılır. Burada həmçinin müxtəlif növ yarışlarda və olimpiadalarda iştirak, elmi dairələrə və birliklərə səfərlər, jurnal və qəzet nəşrləri, müxtəlif konfranslarda məruzə və çıxışlar (əgər varsa) təsvir olunur. Bu bölmə adətən nəşr nümunələri, sertifikatlar, qəzet məqalələri, çıxış mətnləri və s.

Növbəti bölmədə ən çox tələbənin məktəbdənkənar fəaliyyəti, yəni özünü ifadə edə biləcəyi idman tədbirləri və yaradıcılıq müsabiqələri, habelə hərbi-vətənpərvərlik fəaliyyəti haqqında məlumatlar yer alır.

Nəhayət, əlavə təhsil haqqında məlumatlar verilir - studiyalar, bölmələr, klublar və s.

Hansı hallarda portfeliniz sizin üçün faydalı olacaq?

Bu hər kəsdə olmur və həmişə olmur. Bu, həyatda və peşəsində nəyə nail olmaq istədiyini yaxşı bilən fəal, təşəbbüskar tələbəyə kömək edəcəkdir. Belə bir məzun avtomatik olaraq perspektivlilər siyahısına daxil edilir.

Əksər böyük şirkətlər gənc mütəxəssislərlə əməkdaşlığa qarşı deyillər, buna görə də dünənki tələbə bir gecədə çox perspektivli bir iş tapa bilər. Burada yaxşı dizayn edilmiş portfel öz sahibinə əvəzolunmaz xidmət göstərə bilər.

Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, bu sənədin rəqəmsal versiyasının olması ən əlverişlidir. Çox uzun olmayan bir elektron təqdimat hazırlaya bilərsiniz, burada ifadəli hazırlanmış slaydlar şəklində gələcək işəgötürən baxımından maraqlı olan özünüz haqqında qısa məlumat verə bilərsiniz.

Portfelin olması və ya olmaması başqa nələrə təsir edə bilər?

Bəzən hətta tələbənin təqaüd alması da ondan asılıdır. Bəzi universitetlərdə ən müvəffəqiyyətli tələbələrə əlavə akademik təqaüd şəklində mükafat vermək adətdir. Bunun üçün abituriyentlər ən uğurlular arasından seçilir və ən yaxşı oxuyan, yüksək sosial və ictimai fəallıq nümayiş etdirənlər həmişə belə hesab olunurlar.

Prezident təqaüdü də var və portfel də ona müraciət edənlərə zərər verməyəcək.