Hazırlıq qrupunda yol hərəkəti qaydalarına və yol hərəkəti qaydalarına əsaslanan idman festivalının ssenarisi “Ana, ata, mən yol hərəkəti qaydalarını bilən ailəyəm! Yol hərəkəti qaydalarını öyrənmək üçün tətil ssenarisi “Yol Müfəttişliyinin Kraliçası ölkəsində.
Nevinnomyssk şəhərinin 19 saylı MBDOU-nun işi
məktəbəqədər uşaqlarla yol hərəkəti qaydaları ilə tanış olmaq.
Şəhərimizdə və ölkəmizdə avtomobil nəqliyyatının sayı ildən-ilə artır. Hərəkət edən avtomobil axını olan şəhər küçələri uşaqlardan yaxşı oriyentasiya tələb edir və praktiki fəaliyyət prosesində oriyentasiya formalaşır. Avtomobil nəqliyyatının sürətli inkişafı və hərəkət intensivliyinin artması ciddi problem yaradır - uşaqların təhlükəsizliyinin təmin edilməsi. Statistikaya görə, yol-nəqliyyat hadisəsinin qurbanlarından hər biri uşaqdır. Uşaq küçə və orada baş verən hər şeylə maraqlanır. Və tez-tez qeyri-adi bir şeyə qapılıb, xüsusilə yayda küçədə təhlükəli vəziyyətlərdə olur. Buna görə də, artıq məktəbəqədər yaşda uşaqlara yaxın ətraflarında naviqasiya etməyi öyrətmək lazımdır. Gələcək tələbə üçün bunu bilməsi daha vacibdir, çünki o, evdən məktəbə və geriyə səyahət etməlidir. Uşaqlarla yol-nəqliyyat hadisələrinin qarşısının alınmasında uşaqlara yol hərəkəti qaydalarının izah edilməsində, küçə və yollarda nizam-intizamlı, mədəni davranış vərdişlərinin aşılanmasında məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin işi mühüm rol oynayır. Axı, uşağın əyləc məsafəsinin, sürücünün reaksiya müddəti və ya trafik axınının nə olduğunu başa düşməsi çətindir. Uşaqlar çox vaxt avtomobilin yaratdığı təhlükələri dərk etməməkdən əziyyət çəkirlər. Məktəbəqədər təhsilin inkişafı proqramı birinci kiçik qrupdan olan uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətməyi nəzərdə tutur. Müəllimin iş planına uşaqlarla yol hərəkəti qaydalarına uyğun olaraq ekskursiyalar, müşahidələr, söhbətlər, şəkillərə baxmaq, əsərlər oxumaq, şeirlər əzbərləmək, müxtəlif didaktik və rollu oyunlar kimi iş formaları daxil edilmişdir. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri uşaqları yol hərəkəti qaydaları ilə tanış etmək üçün öz işlərində R.B.Sterkinanın, O.L.Knyazevanın, N.N.Avdeevanın “Məktəbəqədər uşaqların təhlükəsizliyinin əsasları” proqramına, yəni “Şəhərlərin küçələrində uşaq. Birinci kiçik qrupdan başlayaraq uşaq bağçamız uşaqları müxtəlif nəqliyyat növləri ilə tanış etmək, uşaqları küçədə və yolda hərəkət etmək bacarığına öyrətmək üçün çalışır. Kiçik yaşlarından uşaqları ətrafdakı müxtəliflik cəlb edir: evlər, küçələr və onlarla birlikdə hərəkət edən nəqliyyat vasitələri. Küçə həyatını müşahidə etmək özlüyündə yol hərəkəti qaydaları haqqında düzgün təsəvvürlərin formalaşmasını təmin etmir. Uşaqlar üçün yol hərəkətinin ABC-lərini müstəqil öyrənmək, svetoforun dəyişməsini başa düşmək və onların mənasını başa düşmək çətindir. Bu bizi məcbur etdi ki, uşaqlara küçədə davranış qaydalarını vaxtında öyrətməyə başlayaq. Qaydalara riayət etmək gözəl əxlaqın nəticəsidir. Psixoloqların araşdırmaları göstərir ki, uşaqlarda nəzəri biliklər və onun praktiki tətbiqində boşluq var. Uşaqlar sol, sağ və orta hissəni (yaşdan asılı olaraq) ayırmağı və adlandırmağı bilmədikdə yol hərəkəti qaydalarının şüurlu şəkildə tətbiqi mümkün deyil. Yol hərəkəti qaydaları uşağın kosmosda hərəkət etməsini və ətrafdakı dəyişikliklərə düzgün reaksiya verməsini tələb edir. Yol hərəkəti qaydalarını mənimsəməkdə uğur qazanmaq üçün Nevinnomysskdəki 19 nömrəli MBDOU-nun müəllimləri proqramın bütün bölmələri arasında ünsiyyət qururlar. Nitqin inkişafı, təsviri sənət, ibtidai riyazi anlayışların formalaşdırılması, bədən tərbiyəsi, musiqi və digər fəaliyyət növləri üzrə dərslərdə uşaqlarda məkan oriyentasiyasının inkişafına, ətraf mühitdəki dəyişikliklərə sürətli reaksiyanın inkişafına diqqət yetirilir. . Məktəbəqədər müəllimlər uşaqları sistemli və ardıcıl şəkildə yol hərəkəti qaydaları ilə tanış edir, proqram tələblərini dərsdən dərsə və qrupdan qrupa çətinləşdirir. Kiçik və orta qruplarda, məqsədyönlü gəzintilərdə, dərslərdə və oyunlarda müəllimlər uşaqların diqqətini piyadaların və nəqliyyat vasitələrinin hərəkətinə yönəldir, svetoforun rənglərini adlandırır, onları küçə ilə tanış edir, sözləri ilə: “svetofor ," "səki", "piyada", "keçid." ", "avtomobil". Onlar avtomobil hissələrinin adını dəqiqləşdirirlər: kabin, təkərlər, qapılar və s. Şagirdlərin gəzinti zamanı əldə etdikləri biliklər məşğələ prosesində möhkəmləndirilir: tətbiqetmədə - svetoforun yapışdırılması; elementar riyazi anlayışların formalaşmasına dair dərsdə onlara sol və sağ tərəfləri ayırmaq öyrədilir; dizayn zamanı - küçə, yol tikərkən müəllim hərəkətləri bir sözlə müşayiət edir: "Bizim səkimiz olacaq, ora kim gəzəcək?" Bədən tərbiyəsi dərslərində uşaqlara müəyyən istiqamətdə - irəliyə, geriyə doğru hərəkət etmək öyrədilir. Açıq havada oyunlar oynanılır: “Qatar”, “Tramvay”, “Sərçələr və avtomobillər”, “Rəngini tap”. Beləliklə, uşaqlar küçə boyu hərəkət etmək təcrübəsi qazanır, söz ehtiyatı zənginləşir, məkan oriyentasiya səviyyəsi yüksəlir. Böyük və hazırlıq məktəb qruplarında pedaqoqlar yol hərəkəti qaydaları haqqında səpələnmiş məlumatları ardıcıl və ahəngdar ideyalar sisteminə birləşdirirlər. Bu qrupların uşaqları küçədə yol hərəkəti qaydalarına dair mövcud biliklərini aydın bilir və praktiki olaraq istifadə edirlər, yol nişanlarını bilirlər, yol polisi əməkdaşlarının işi haqqında məlumatlıdırlar. Yaşlı qrupların müəllimləri müxtəlif oyunlarda yol hərəkəti qaydaları ilə oynayırlar. Məktəbəqədər hazırlıq qrupunda olan bütün uşaqlar praktiki olaraq küçəni keçə və evdən məktəbə gedən yolu aydın bilirlər.
Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində mövcud olan metodik ədəbiyyat əsasında uşaqlarda yol hərəkəti qaydalarını tətbiq etmək bacarığı inkişaf etdirilir: “Məktəbəqədər yaşlı uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək üçün metodik tövsiyələr”, Sankt-Peterburq, 1994; "Məktəbəqədər uşaqların təhlükəsizliyini necə təmin etmək olar", K.Yu.Belaya, V.N. Zimonina, L.A. Kondrykinskaya və b., M. "Maarifləndirmə", 2004; "Yol hərəkəti qaydaları haqqında məktəbəqədər uşaqlar üçün", E.Ya. Stepanenkova, M.F. Filenko, M. "Maarifçilik", 1979; “Küçələrdə və yollarda təhlükəsizlik”, N.N. Avdeeva, O.L. Knyazeva, R.B. Sterkina, M.D. Makhaneva, M. MMC AST-LTD nəşriyyatı, 1997; “Məktəbəqədər uşaqlara hərəkət qaydalarını öyrətmək” metodik vəsaiti, V. Klimenkov. Müəllimlər öz işlərində tədris otağında mövcud olan yol hərəkəti qaydalarına dair didaktik oyunlardan geniş seçimdən istifadə edirlər: “Yollarda nişanlar”; "Yol hərəkəti işarələri"; "İşıqfor"; "Kim ayrıldı"; "Nə dəyişdi?"; "Kim daha tez uşaq bağçasına gələcək?", "Gədirik, gedirik, gedirik!" Müəllimlər öz işlərində yol hərəkəti qaydalarının şəkillərindən və uşaq bağçasında mövcud olan illüstrasiyalı dərsliklərdən istifadə edirlər. Bədii ədəbiyyatdan istifadə edərək və uşaqlarla şəkillərə baxan məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri xatırlayır və bilirlər ki, sənət əsərinin düzgün qavranılması uşağın təxəyyül səviyyəsindən asılıdır.
19 nömrəli MBDOU-nun hər bir qrupunda yol hərəkəti qaydalarına dair əyani və oyun materiallarının toplandığı “təhlükəsizlik guşələri” yaradılmışdır. Material tədris ili ərzində doldurulur və yenilənir. Uşaqlar müstəqil şəkildə tanış oyunlar oynayır və böyüklərin müdaxiləsi olmadan illüstrasiyalara baxırlar. Məktəbəqədər təhsil zalında “təhlükəsizlik guşəsi” də nəzərdə tutulmuşdur ki, onun məqsədi təkcə məktəbəqədər yaşlı uşaqları deyil, həm də onların valideynlərini yol hərəkəti qaydaları və onlara əməl olunmasının zəruriliyi barədə məlumatlandırmaqdır. Uşaqlarla işi yaxşılaşdırmaq üçün müəllimlər öz əlləri ilə kəsişmələr, yol nişanları və svetoforlarla küçələrin maketlərini hazırladılar. 19 nömrəli MBDOU-da uşaqlara ayda bir dəfə oynaq şəkildə mütəmadi olaraq yol hərəkəti qaydaları öyrədilir. Hər bir brifinq üçün pedaqoji şura tərəfindən təsdiq edilmiş təlimatlar hazırlanmışdır. İl boyu pedaqoqlar uşaqları yol hərəkəti qaydaları haqqında bədii ədəbiyyatla tanış edir: Doroxova A. “Yaşıl, Sarı, Qırmızı”; Jidkov B. “Gördüyüm, işıqfor”; Northern A. “3 gözəl rəng”; Klimenko V. “Dünyada hamıdan daha vacib olan kimdir!”, “Oyuncaqlarla insident”; Turutin S. “Svetofor nə üçündür”; Mixalkov S. “Mənim küçəm”, “Velosipedçi”; Marşak S. “Polis”, “Top”.
Məktəbəqədər təhsil müəssisəmizlə onların valideynləri arasında sıx əlaqə uşaqların yol hərəkəti qaydaları ilə tanış olmasında mühüm rol oynayır. Tərbiyəçilər valideynlərlə yol hərəkəti qaydaları ilə bağlı çoxlu iş aparır, onları proqram tələbləri ilə tanış edir, dərslərin, oyunların keçirilməsi, uşaqlarla müxtəlif tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün materialların hazırlanmasına cəlb edirlər. Məsələn, valideynlər və onların övladları evdə rəsm və aplikasiya işlərini yerinə yetirmiş, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində yol hərəkəti qaydalarına dair işlərdən ibarət sərgi təşkil edilmişdir. Qruplarda valideynlərlə yol hərəkəti qaydaları ilə bağlı müxtəlif məsləhətlər keçirilir, valideyn guşələrində bu mövzuda əyani məlumat stendləri qurulur.
Dərs ilinin sonunda məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin bütün yaş qruplarının tərbiyəçiləri xüsusi hazırlanmış meyarlara uyğun olaraq uşaqların yol hərəkəti qaydalarına dair proqram materialını mənimsəmə səviyyəsini öyrənirlər ki, bu da uşaqların materialı mənimsəmə səviyyəsini müəyyən etməyə imkan verir. yay sağlamlıq dövründə uşaqlarla işləmək vəzifələrini təsvir edin. Uşaqları yol hərəkəti qaydaları ilə tanış etmək üçün iş aparan pedaqoqlar əmindirlər ki, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində əldə edilmiş küçədə sürücülük bilik və bacarıqları uşağın məktəbə hazırlanmasının əsasını təşkil edir, müstəqilliyini və mədəniyyətini təmin edir. məzunlarımız üçün küçədə davranış. Qeyd edək ki, məktəbəqədər yaşlı uşaqlar məktəbə küçədə düzgün davranış üçün müəyyən bacarıqlarla gəlirlər. Bunu məktəb müəllimləri də qeyd edir. Yol-nəqliyyat hadisələrinin qarşısının alınmasında məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin rolu böyükdür, çünki məktəbəqədər uşaqlarla sistemli, məqsədyönlü, düzgün aparılan tərbiyəvi iş uşaqların küçədə davranışında güclü bacarıq yaradır, uşağın həyatını və sağlamlığını qorumağa kömək edir, müstəqilliyini təmin edir. və uşaqların küçədə davranışları haqqında məlumatlılıq. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək üçün çoxlu müxtəlif didaktik material toplayıb. Pedaqoqlar yol hərəkəti qaydalarına uyğun olaraq uşaqlarla işin yeni müasir formalarını axtarırlar və uğur qazanırlar.
müavini Rəhbər I.O.Vasilenko
Önizləmə:
Həyat təhlükəsizliyinin əsasları
YOL İŞARƏLƏRİ ŞƏHƏRİNDƏ SƏYAHƏT.
Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün idman əyləncələrinin xülasəsi.
Hədəf: uşaqların küçədə davranış qaydaları, yol hərəkəti qaydaları, müxtəlif nəqliyyat növləri haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq və möhkəmləndirmək, diqqəti inkişaf etdirmək, hərəkətlərin koordinasiyasını yaxşılaşdırmaq, əzələ korsetini gücləndirmək, motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək etmək və inkişaf etdirmək. ictimai nəqliyyatda davranış mədəniyyəti.
Faydaları: küçə şəkilləri, müxtəlif nəqliyyat növləri, stendlərdə yol nişanları və şəkillər, zebra keçidi, iki tunel, iki halqa, 2 “Svetoforu qatla” oyunu, sükan çarxları, çantalar, oyun üçün uşaq arabaları və “svetofor” ” (dairələr) – qırmızı, sarı, yaşıl), iki top, iştirakçıların sayına uyğun rəngli kartlar, musiqili kaset.
Uşaqlar zala daxil olurlar. Zal şəhər kimi bəzədilib: burada piyada keçidi (yolu), avtobus dayanacağı, işıqfor var.
Aparıcı. Bu gün sizi Yol İşarələri Şəhərində gəzintiyə aparacağıq. Əvvəlcə sən və mən piyada gedəcəyik. Hara gedəcəyik (evlərin, küçələrin, yolların şəkillərini göstərir)?
Uşaqların cavabları.
Aparıcı. Düzdü, piyadaların getdiyi səki ilə gedəcəyik.
Uşaqlar:
Sənin və mənim yaşadığım şəhər,
Onu haqlı olaraq ABC kitabı ilə müqayisə etmək olar.
Budur, səkinin üstündə əlifba:
İşarələr yuxarıdan asılır.
Küçələrin, prospektlərin, yolların ABC-si
Şəhər bizə hər zaman dərs verir.
Həmişə şəhərin əlifbasını xatırlayın,
Başınıza heç bir problem gəlməsin.
Aparıcı. Səki ilə gəzirik (musiqi altında, müxtəlif gəzinti növləri: ayaq barmaqlarında, geniş addımlarla, yanlara, yan addımlarla; qaçış, atlama). Biz sizinlə birlikdə “Şən Piyadalar” isinmə hərəkətini keçirəcəyimiz stadiona gəlmişik.
ORU "Xoşbəxt Piyadalar"
- "Piyada oyandı" I.P.: - ayaqları çiyin genişliyində, qolları yanlara. 1-2 – qollarınızı düz yuxarı qaldırın, ovuclarınıza baxın, 3-4 – başlanğıc mövqeyi (6 dəfə).
- "Pəncərədən yol nəzarətçisi gördüm" İ.P.: - ayaqları çiyin genişliyində, sağ əl yuxarı, sol əl aşağı, 1-2 - əlin mövqelərini dəyişdirin: sağa-aşağıya, sola-yuxarıya, 3-4 təkrar sayı 1-2 (6-8 dəfə).
- "Maşınlar varmı?" I.P.: - ayaqları çiyin genişliyində, əllər kəmərdə 1-2 - sağa dönün, qollar yanlara, 3-4 - başlanğıc mövqeyi. Eyni sola (3 dəfə).
- "Keçid boyunca gəzmək" I.P.: - ayaqları çiyin genişliyində ayrı, əllər aşağıda, 1 - qollar yanlara, 2 - sağ ayağı dizdə bükün, yuxarı qaldırın, dizin altına çırpın, 3 - aşağı salın ayaq, qollar yanlara, 4 - başlanğıc mövqeyi.
- "Avtobus haradadır?" İP: - əsas duruş, qollar aşağı, 1 – tullanma, ayaqları ayrı, qollar yanlara, 2 – başlanğıc mövqeyi, 3 – təkrar sayı 1, 4 – başlanğıc mövqeyi. Gəzinti ilə alternativ olaraq 8-10 atlama yerinə yetirin.
Maşın səsi eşidilir. Qəhvəyi Kuzya içəri qaçır.
Brownie: Vay, az qala məni maşın vurdu.
Aparıcı. salam adin nedi
Brownie: Brownie Kuzya.
Aparıcı. Az qala maşın vuracaq yolu haradan keçirdiniz?
Brownie: Hara əlverişli idisə, oraya köçürdüm.
Aparıcı. Uşaqlar, yolu haradan keçməlisiniz?
Uşaqlar: Piyada! Piyada!
Keçid haqqında unutmayın!
Yeraltı, yerüstü,
zebra kimi.
Yalnız bir keçid olduğunu bilin
Aparıcı. Düzdür, piyada keçidi boyunca. Gəlin Kuzanı göstərək
yolu keçmək lazım olduğu yerdə (uşaqlar Kuzya ilə birlikdə gəzirlər
piyada keçidi (yolu) boyunca). Mənə deyin uşaqlar
Piyada keçidləri varmı? (uşaqların cavabları) Düzgün
yerüstü və yeraltı (şəkilləri göstərir). Kuzya, başa düşürsən
yolu haradan keçmək lazımdır?
Brownie: Əlbəttə başa düşürəm. Piyada keçidi boyu.
Aparıcı. Bu qaydanı gücləndirmək üçün oynayacağıq.
Oyun "Yeraltı keçid"
Uşaqlar iki komandaya bölünür. Liderin siqnalı ilə mən "yeraltı keçiddən" - tuneldən keçirəm. Kimin komandası "küçənin" o biri tərəfinə daha tez keçərsə, o qalib gəlir.
Aparıcı. Kuzya, de görüm, hara belə tələsirdin?
Brownie: Mən Baba Yaqadan qaçırdım. Onunla yaşamağımı istəyir
daxma, amma kənddə insanlarla olmaq istəyirəm. Yaga meşəsi çox
darıxdırıcı. Və şəhərdə azdım. Mənə kömək et
kəndimə.
Aparıcı. Uşaqlar, biz qəhvəyə kömək edə bilərikmi? (uşaqların cavabları) Sonra, indi biz
Gəlin dayanacağa gedib avtobusa minək.
Uşaqlar qəhvəyi ilə birlikdə "avtobus dayanacağına" yaxınlaşırlar (piştaxtada "avtobus dayanacağı" işarəsi var, aparıcı yol nəqliyyatının şəkillərini göstərir: avtobus, minik avtomobili, müxtəlif növ yük maşınları).
Aparıcı. Bu maşınları bir sözlə necə adlandırmaq olar?
Uşaqların cavabları (avtomobil, nəqliyyat). Hansı nəqliyyat növlərini bilirsiniz (avtomobil, yük maşınları)?
Aparıcı. Bu hansı əlamətdir? (“Avtobus dayanacağı” işarəsini göstərir, uşaqlar cavab verir). İndi kimin komandasının bir dayanacaqdan digərinə daha sürətli keçəcəyini görəcəyik.
Oyun "Sərnişini daşımaq"
Uşaqlar iki komandaya bölünür. Bir "sürücü" seçilir, o, halqa tutur - bu avtobusdur. Siqnalla "Sürücü" sərnişinləri bir dayanacaqdan digərinə daşıyır. Sərnişinləri daha sürətli daşıyan komanda qalib gəlir.
Oyun zamanı Baba Yaga içəri girir. Hamını itələməyə çalışır. Kuzya uşaqların arxasında gizlənir.
Aparıcı. Əzizim, avtobusda özünü belə apara bilməzsən.
Baba Yaga . Mənə hörmət yoxdur, amma əsl Baba Yaga. Mən tələsməliyəm. Və məni narahat edirsən.
Aparıcı. Uşaqlar. Gəlin Baba Yaqaya avtobusda necə davranacağını söyləyək. (uşaq hekayələri) Baba Yaga, hara belə tələsirsən?
Baba Yaga . Brownie Kuzyanı axtarıram. Məndən qaçdı. Onu görməmisən?
Aparıcı. Sadəcə gördük ki, o, sizinlə meşədə yaşamaq istəmir. Kənddə yaşamaq istəyir. Qoy getsin.
Baba Yaga . Yox, səni buraxmayacağam. Məndən heç yerə qaçmayacaq, şəhərdə itəcək. Onun başına mütləq bir şey gələcək - onu maşın vuracaq. Heç kim ona kömək etməyəcək.
Aparıcı. Uşaqlar ona kömək edəcəklər.
Baba Yaga . (Kuzyaya baxır) Budur! Kömək etməyəcəklər, mən svetoforu sehrlədim, bütün işarələri qarışdırdım.
Aparıcı. Uşaqlarımız yol qaydalarını bilirlər, işıqforu düzəldəcəklər.
Oyun "Svetoforu qatlayın"
Uşaqlar üç nəfərdən ibarət iki komandaya bölünür. Hər bir iştirakçı “svetofor”a (üç dairəsi olan iki düzbucaqlı) qədər qaçır və bir rəngli dairə qoyur. Svetoforların rənglərini kim daha tez və düzgün yerləşdirəcək?
Aparıcı. Görürsən, Baba Yaqa, uşaqlarımız svetoforu sehrləyiblər.
Onlarla “Maşınlar, Piyadalar və Svetoforlar” oyununu oynamaq istəyirsiniz?
Kim hər şeyin öz yolunda olduğuna əmin olur
Özünüzü necə aparacağınızı bilirdinizmi?
Diqqət, düz irəli bax
Üzərinizdə üç gözlü svetofor var -
Yaşıl, sarı, qırmızı göz.
Hər kəsə əmr verir.
Oyun "Maşınlar, piyadalar və işıqforlar"
İştirakçıların bir qrupuna sükan verilir - onlar "avtomobillər", digər qrupa çantalar, uşaq arabaları verilir - onlar piyadadır. Təqdimatçı müxtəlif rəngli iki dairə göstərir (qırmızı və yaşıl dairələr, hər iki dairə sarıdır və hansı siqnalın "yandığını" izah edir - sürücülər və ya piyadalar üçün. Yaşıl siqnalda olan avtomobillər sürür, sarı siqnalda onlar dayanırlar, qırmızı siqnalda əyilirlər Piyadalar yaşıl siqnal olanda piyada keçidində yolu keçir, sarıya çevriləndə dayanır, qırmızıya çevriləndə isə hamı əl-ələ verir.Baba Yaqa uşaqları çaşdırmağa çalışır, lakin o, piyadalar yolu keçmir. uğur qazanma.
Aparıcı. Bizim oğlanlar svetoforu yaxşı bilirlər.
Baba Yaga . Onlar svetoforu bilirlər, amma yol nişanlarını bilmirlər.
Aparıcı. yoxlayaq.
Oyun "Yol nişanlarını toplayın"
Oyun 2 komanda tərəfindən keçirilir.
Uşaqların qarşısında 2-3 m məsafədə yol nişanları (stendlərdəki nişanlar) bir sıra qoyulur. Bir sayma qafiyəsindən istifadə edərək, uşaqlar komandaların sırasını müəyyənləşdirirlər və sıraya uyğun olaraq topu ataraq işarəni yıxmağa başlayırlar. Hər bir yıxılan nişanı yalnız yol nişanının özü düzgün adlandırıldıqda götürmək olar. Cavablar səhv verilirsə, işarə yenidən yerinə qoyulur. Ən çox işarə toplayan komanda qalib gəlir. Baba Yaga və Kuzya da bu oyunda iştirak edirlər.
Aparıcı. Yaga, oğlanlarımızın yol nişanlarını bildiyinə əmin oldu. Onlar haqqında şeirlər də bilirlər. (Uşaqlar bir-bir işarəni götürüb sıraya düzülür, hər biri öz işarəsi haqqında danışır).
Yaxşı, indi bütün əlamətlər,
Bir sıra toplaşın
Və bütün yol hərəkəti qaydaları
Mənə oğlanlar üçün deyin.
"Giriş yoxdur" işarəsi:
Sürücünün işarəsi qorxudur
Avtomobillərin girişi qadağandır!
Tələsik cəhd etməyin
Kərpicdən keçin!
Piyada keçidi nişanı:
Burada quru keçidi var
İnsanlar bütün günü gəzirlər.
Sən, sürücü, kədərlənmə,
Qoy piyada keçsin!
"Piyadaların hərəkəti qadağandır" nişanı:
Yağışda və ya parıltıda
Burada piyada yoxdur.
İşarə onlara bir şey deyir:
"Sənə getməyə icazə verilmir!"
"Yeraltı piyada keçidi" nişanı:
Hər bir piyada bilir
Bu yeraltı keçid haqqında.
O, şəhəri bəzəməz,
Amma avtomobillərə qarışmır!
“Avtobus, trolleybus, tramvay və taksi dayanacağı” nişanı:
Bu yerdə piyada var
Nəqliyyat səbirlə gözləyir.
O, gəzməkdən yorulub
Sərnişin olmaq istəyir.
Dəmir yolu keçid nişanı:
Burada yalnız bir əlamət deyil, bir çox əlamət var:
Burada dəmir yolu var!
relslər, şpallar və relslər -
Qatarla zarafat etməyin.
Xəstəxana işarəsi:
Əgər müalicəyə ehtiyacınız varsa,
İşarə xəstəxananın harada olduğunu sizə xəbər verəcəkdir.
Yüz ciddi həkim
Orada sizə deyəcəklər: "Sağlam ol!"
"Uşaqlar" işarəsi:
Yolun ortasında uşaqlar var,
Biz həmişə onlara cavabdehik.
Valideynləri ağlamasın deyə,
Ehtiyatlı olun, sürücü!
Yol İşləri İşarəsi:
Yol işləri işarəsi.
Burada kimsə yolu düzəldir.
Sürəti azaltmalı olacaqsınız
Yolda insanlar var.
Yanacaqdoldurma məntəqəsinin işarəsi:
Oraya benzinsiz çatmazsınız
Kafe və mağazaya.
Bu işarə sizə yüksək səslə deyəcək:
"Yaxınlıqda yanacaqdoldurma məntəqəsi var!"
Telefon işarəsi:
Zəng etmək lazımdırsa
İstər ölkə daxilində, istərsə də xaricdə,
İşarə kömək edəcək, deyəcək:
Telefonunuzu harada axtarmaq lazımdır!
Otel və ya Motel İşarəsi:
Səyahətiniz uzun olsa,
Biz uzanıb dincəlməliyik.
Bu işarə bizə deyir:
"Burada otel var!"
Qida stansiyası işarəsi:
Yemək lazım olanda,
Onda bura gəl.
Ey sürücü, diqqət yetir!
Qida stansiyası tezliklə gələcək!
Baxım işarəsi:
ah ah! Nə yazıq!
Birdən aramızda nəsə pozuldu.
Bu işarə bizə deyir:
"Budur maşın Aibolit!"
Təhlükəli dönmə nişanı:
Bu işarə həyəcan təbili çalır -
Bu təhlükəli dönüşdür!
Təbii ki, bura gedə bilərsiniz,
Sadəcə çox diqqətli ol -
Heç kəsi qabaqlamayın
Sərnişinləri dəyişməyin.
"Velosiped yoxdur" işarəsi
İşarəni xatırlayın, dostlar,
Həm valideynlər, həm də uşaqlar:
Onun asdığı yerdə mümkün deyil
Velosiped sürmək!
Aparıcı. İşarələrə yenidən baxaq. Bunlar əlamətlərdir -
qadağan edən : “Giriş qadağandır”, “Velosiped hərəkəti
qadağandır”, “Keçid qadağandır”. Məlumat : "Paraqraf
yemək”, “Xəstəxana”, “Yol postu”, “Piyada
keçid".Xəbərdarlıq: “Diqqət uşaqlar”, “Yol
iş”, “Təhlükəli dönüş”.
Baba Yaga . İşarələr öyrənildi. Yaxşı, tapmacalarımı təxmin edə bilməzsən.
Aparıcı. Gəlin cəhd edək.
Baba Yaga.
Bu güclü maşındır
Böyük təkərlərdə sürün!
Bir anda dağın yarısını qaldırdılar
Yeddi tonluq...
(damperli yük maşını)
* * *
Bizi sakitcə getməyə məcbur edəcək,
Yaxınlaşma göstərəcək
Və sizə nəyi və necə xatırladacaq
Yolda...
(yol nişanı)
* * *
Və yollarda gəzərək,
Unutmayın, uşaqlar:
Yolun kənarı piyadalar üçündür,
Qalanı... (maşınlar) üçündür.
* * *
Bu yolda zebra keçidi nədir?
Hamı ağzı açıq dayanıb,
Yaşıl işığın yanıb-sönməsini gözləyin.
Deməli, bu... keçiddir
(keçid)
* * *
Yeraltı dəhliz
Qarşı tərəfə aparır.
Nə qapı var, nə darvaza,
Bu da... keçiddir
(keçid)
* * *
Rels üzərindəki ev buradadır,
Beş dəqiqəyə hamını öldürəcək.
Otur və əsnəmə,
Yola düşür... tramvay
(tramvay)
* * *
İki əlini yuxarı qaldırdı -
O, yumruqlarına iki damar aldı.
“Yol et, gözətçi,
Səki ilə qaçacağam!”
(trolleybus)
* * *
fili deyil, gövdəsini daşıyır,
Amma o, fildən güclüdür.
Yüzlərlə əli əvəz edir!
Kürəksiz qazır.
(ekskavator)
* * *
Süd kimi benzin içir
Uzağa qaça bilər.
Malları və insanları daşıyır
Siz onunla tanışsınız, əlbəttə.
O, rezin ayaqqabı geyinir,
Buna deyilir...
(Maşın)
* * *
Yol deyil, kətan,
At at deyil - qırxayaq
O yolda sürünür,
Bütün karvanı bir nəfər daşıyır.
(Qatar)
* * *
Mən iki ayaqla qaçıram
Atlı mənim üstümə oturanda.
Mənim buynuzlarım onun əlindədir
Sürət isə ayaqlarındadır.
Mən yalnız qaçanda sabitəm,
Mən bir dəqiqə dayana bilmirəm.
(velosiped)
Aparıcı. Uşaqlar bütün tapmacalarınızı təxmin etdilər. Kuzyanı buraxmalısan.
Baba Yaga . Sizin uşaq bağçasında xoşuma gəldi. Bu mümkündür, Kuzya və mən
ziyarətə gələk? Mən isə Kuzyanı kəndə qədər müşayiət edəcəyəm, sənə deyəcəyəm
Söz verirəm. Ayrılıq hədiyyəsi olaraq sizə kiçik hədiyyələr vermək istəyirəm.
(Uşaqlara yol hərəkəti qaydaları və yarpaqlar haqqında kitablar verir
Kuzya ilə birlikdə)
Aparıcı. Beləliklə, Yol İşarələri Şəhəri ilə gəzintimiz başa çatdı.
Şübhəsiz ki, yollarda çoxlu çətinliklər var.
Ancaq onlardan qorxmağa heç bir səbəbimiz yoxdur,
Çünki yol hərəkəti qaydaları
Piyadalar və avtomobillər üçün mövcuddur.
Və hamının yaxşı əhval-ruhiyyədə olması üçün,
Yol hərəkəti qaydalarına əməl edin, insanlar!
Önizləmə:
Yol hərəkəti qaydaları viktorina
“Yol hərəkəti qaydaları hörmətə layiqdir”.
Böyük və hazırlıq qrupları.
Viktorina skripti:
Aparıcı.
Uşaqlar, biz geniş küçələri və prospektləri olan gözəl bir şəhərdə yaşayırıq. Bu küçələrlə hər gün çoxlu minik və yük maşınları, avtobuslar və mikroavtobuslar hərəkət edir. Və heç kim heç kimi narahat etmir. Bu da ona görədir ki, avtomobil sürücüləri və piyadalar üçün belə aydın və sərt qaydalar var. İndi kimin qaydaları daha yaxşı xatırladığını və kimin daha diqqətli olduğunu öyrənəcəyik.
Günəş şüası bizi güldürür və lağ edir,
Bu səhər əylənirik!
Bahar bizə zəngli bir tətil verir,
Və onun əsas qonağı oyundur!
O, bizim dostumuzdur, böyük və ağıllıdır,
Sizi darıxmağa və ruhdan salmağa imkan verməyəcək,
Şən, səs-küylü bir mübahisə başlayacaq,
Bu, yeni şeylər öyrənməyə kömək edəcək!
Aparıcı.
Münsiflər heyətinin təqdimatı. Komandaların təqdimatı və salamlanması.
Böyük komandanın adı nədir? Komanda kapitanından cavab verməsini xahiş edirəm.
Kapitan 1. Böyük qrupun komandası (xorda uşaqlar) “Svetofor”.
Kapitan 2. hazırlıq qrupunun komandası (xorda uşaqlar) “Piyadalar”.
Aparıcı.
Əyləncənin odunun sönməməsi üçün,
Vaxtın daha sürətli keçməsi üçün.
Dostlar, sizi dəvət edirəm
Tez tapmacalara.
Komandalar nəqliyyat növlərinin şəkillərinin yerləşdirildiyi masaya dəvət olunur.
Aparıcı.
Komandalar, zehinlilik yarışına başlamağa hazırsınızmı? Sonra mən sizə qaydaları izah edəcəyəm: mən sizə tapmaca oxuyacağam, siz isə mənə cavabı olan bir şəkil göstərəcəksiniz. Ən çox şəkil toplayan qalib gəlir. Hamı aydındır? Başlayın!
Heyrətamiz vaqon
Özünüz mühakimə edin
Relslər havadadır və o
Onları əlləri ilə tutur. (trolleybus)
Bu at yemi üçün -
Benzin, yağ və su.
O, çəmənlikdə otlamaz,
Yol boyu qaçır. (avtomobil)
Nə möcüzədir - mavi ev
İçində çoxlu uşaq var
Rezin ayaqqabı geyinir
Və benzinlə işləyir. (avtobus)
Nə möcüzə, möcüzələr!
Altında iki təkər var.
Mən onları ayaqlarımla fırladıram
Və yellənirəm, yellənirəm, yellənirəm! (velosiped)
Səmada cəsarətlə üzür
Uçuş zamanı ötmə quşları
Adam buna nəzarət edir
Nə baş verdi? (təyyarə)
Təkərsiz buxar lokomotivi,
Nə möcüzə lokomotivdir.
O dəli olub?
O, düz dənizin o tayına keçdi. (gəmi)
Alovlu ox kimi qaçır
Uzağa bir maşın qaçır.
Və hər hansı bir yanğın sel olacaq
Cəsur heyət. (yanğınsöndürən maşın)
Tələsir və vurur
Tez deyinir.
Tramvayla ayaqlaşa bilmir
Bu söhbətin arxasında. (Motosiklet)
Dostumuz ordadır
Beş dəqiqəyə hamını öldürəcək
Hey dostum, əsnəmə
Yola gedir…. (tramvay)
O, mənə iynəcəyi xatırladır
Buludlara uçur
Uçuş edir
Real... (vertolyot)
Bu quşun qanadları yoxdur
Amma heyrətlənməmək mümkün deyil.
Quş quyruğunu açan kimi,
Və ulduzlara yüksələcək. (raket)
Aparıcı.
Bu arada münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrini yekunlaşdırır, komandaları dincəlməyə və azarkeşlər üçün oynamağa dəvət edirəm. Mən sizə bir şeir oxuyacağam və siz oynayacağımız oyunun adını təxmin edə bilərsiniz.
İşıq qırmızıya çevrilirsə -
Bu o deməkdir ki, hərəkət etmək təhlükəlidir.
Sarı işıq - xəbərdarlıq -
"Siqnalın hərəkət etməsini gözləyin!"
Yaşıl işıq deyir -
“Buyurun, yol açıqdır!”
Bu şeir nə haqqındadır, uşaqlar?
Düzdür, oyunumuz svetofor adlanır və onun aşağıdakı qaydaları var: mən sizə yaşıl dairəni göstərəndə, yerişi təqlid edərək, ayaqlarınızı tapdalamalısınız, sarı dairə - əllərinizi çırpırsınız və qırmızı dairədə - susmalısınız.
Aparıcı.
Uşaqlar, hamınız əlasınız! Siz çox mehriban və diqqətlisiniz, lakin hansı komandanın daha çevik olduğunu görmək vaxtıdır. Azarkeşlərlə “Svetofor” oynadıq, indi komandalarla oynayacağıq. Hər komandanın “Svetofor” adlı kəsilmiş şəkillər dəsti var. Onu ilk toplayan qalib gəlir.
Münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrinə yekun vurur.
Aparıcı.
Komanda kapitanları yarışını keçirməyin vaxtı gəldi.
Mən hər bir kapitan üçün yol nişanlarının şəkillərini molbertin üstünə yapışdıracağam, amma bu nişanları sona qədər çəkməyi unudublar. Və kapitanlardan mənə kömək etmələrini xahiş edəcəm. İşarələri tamamlamaq, onlara ad vermək və harada quraşdırıldığını söyləmək lazımdır.
Münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrinə yekun vurur.
Aparıcı.
İstiləşmək və estafet yarışını keçirməyin vaxtı gəldi. Komandalar başlanğıc xəttində dayanır, komanda yolunda 3 konus yerləşdirilir, onların arxasında svetoforun rənglərinə uyğunlaşdırılmış quru hovuzdan üç top halqada yatır. Uşaq, əmrdən başlayaraq, fitbollar üzərində halqaya atılmalı və əlində bir kub götürməlidir. Digər əlinizə fitbolu götürün və başlanğıc xəttinə qaçın, fitbolu növbəti uşağa ötürün. Bütün kublar başlanğıc xəttində olduqda, estafet yarışı tərs qaydada həyata keçirilir: əllərində fitbol və bir kub ilə uşaq halqaya qaçır. Kubunu halqada qoyur və konusların ətrafında gəzərək fitbola tullanır.
Münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrinə yekun vurur.
Aparıcı.
Hamımız bilirik ki, küçədə son dərəcə diqqətli olmalısan, tələsmək, qaçmaq və tullanmaq olmaz. Siz təmkinli olmaq lazımdır. İndi komandalarımızın təmkin nümayiş etdirib növbəti yarışın bütün şərtlərini yerinə yetirə biləcəklərini görəcəyik. Bu müsabiqə “Yol nişanları” adlanır. Mən sizə tapmaca oxudum və sizə bir işarə göstərirəm. Və əlini qaldırmalısan. Münsiflər heyəti ilk olaraq kimin əl qaldırdığına baxır, ondan soruşur və yalnız bundan sonra cavab verə bilər.
Yollarda çoxlu işarələr var,
Bütün uşaqlar onları bilməlidir!
Və bütün yol hərəkəti qaydaları
Bunu dəqiq etmək lazımdır.
Qara və ağ zolaqlarla
Piyada cəsarətlə yeriyir.
Hansınız bilirsiniz -
Bu işarə nə deməkdir?
Maşını sakit sür.... (piyada keçidi)
Ey sürücü, diqqətli ol!
Sürətlə getmək mümkün deyil.
İnsanlar dünyada hər şeyi bilirlər
Bu yer ..... (uşaqların) getdiyi yerdir
Mən nə etməliyəm? Mən nə edirəm?
Siz təcili zəng etməlisiniz!
Sən də, o da bilməlidir
Bu yerdə…. (telefon)
Mən mavi dairədə gəzirəm
Və bütün məhəllə üçün aydındır,
Bir az düşünsəniz - ...... (piyada yolu)
Yolda əlimi yumadım,
Meyvə və tərəvəz yedi
Mən xəstəyəm və bir məqam görürəm
Tibbi ………. (kömək)
Yol problemə yaxın deyil
Özünlə yemək gətirmədin
sizi aclıqdan xilas edəcək
Yol nişanı ..... (yemək)
Düzgün cavablara görə tokenlər verilir.
Münsiflər heyəti müsabiqənin nəticələrinə yekun vurur.
Aparıcı.
Mən hamımıza birlikdə oynamağı, suallara diqqətlə qulaq asmağı və birlikdə cavab verməyi təklif edirəm.
İndi səni yoxlayacağam
Və mən sizin üçün bir oyuna başlayacağam.
İndi sizə suallar verəcəm -
Onlara cavab vermək asan deyil.
Əgər yol hərəkəti qaydalarına uyğun hərəkət edirsinizsə, o zaman bir ağızdan cavab verin: “Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!” Yoxdursa, sus.
Sizlərdən hansınız yalnız keçid olan yerdə irəli gedir? ………
Kim qabaqda o qədər sürətlə uçur ki, işıqforu görmür? ………
Kim bilir ki, işıq yaşıldır, yol açıqdır,
Sarı işıq bizə həmişə diqqət haqqında nə deyir? ……….
Kim bilir ki, qırmızı işıq yolun olmaması deməkdir?
Neçəniz səki ilə evə gedirsiniz? ………
Dar faytonda hansınız yerini qoca xanıma verdi? …….
Münsiflər heyəti viktorina nəticələrini yekunlaşdırmaq üçün dəvət olunur.
Tapşırıqlar:
- küçədə davranış qaydaları haqqında bilikləri möhkəmləndirmək;
— insanların sağlamlığının və təhlükəsizliyinin küçədə və yol hərəkəti qaydalarını bilməkdən asılı olduğunu başa düşmək üçün şərait yaratmaq;
— hərəkətlərin koordinasiyasını, kosmosda asanlıqla və sərbəst hərəkət etmək bacarığını təkmilləşdirmək;
— oyun qaydalarına riayət etmək bacarığını möhkəmləndirmək, özünə nəzarəti inkişaf etdirmək;
— ictimai nəqliyyatda davranış mədəniyyəti haqqında bilikləri aydınlaşdırmaq və möhkəmləndirmək;
- əyləncə mövzusunda şifahi və musiqi əsərlərinin semantik və dəyər qavrayışı üçün ilkin şərtləri inkişaf etdirmək;
- musiqili oyunlarda, mahnı oxumaqda və digər fəaliyyətlərdə iştirak etməklə yaradıcılıq fəaliyyətinin formalaşmasına kömək etmək;
- tədbirdə iştirakın sevincini hiss etmək imkanı verin.
İlkin iş: şəhər küçələrində, nəqliyyatda davranış qaydaları haqqında söhbətlər; şeirləri, mahnıları, rəqsləri əzbərləmək; açıq oyun "Qırmızı, Sarı, Yaşıl", "Svetofor" tətbiqi, "Styopa əmi - Polis" cizgi filminə baxmaq, "Yol hərəkəti qaydaları" rəsmləri.
Avadanlıq:əyləncə personajlarının geyimləri, yol hərəkəti qaydalarını əks etdirən şəkillər, noutbuk, piyada keçidlərini, nəqliyyatı, topu əks etdirən şəkillər.
Aparıcı. Uşaqlar, bizim uşaq bağçasının yaxınlığında elə bir yol var ki, oradan ara-sıra müxtəlif maşınlar keçir. Ancaq onlar yalnız səki olan yolun kənarında hərəkət edirlər. Səki ilə də hər səhər ananızla uşaq bağçasına gedirsiniz. Uşaq bağçasının ərazisinə getmək üçün yolu keçmək lazımdır. Bu təhlükəli məsafəni necə keçdiyinizi bizə deyin?
2-3 uşaq hekayəni danışır.
Nümunə cavablar:
— yalnız svetofor və ya piyada keçidi olan müəyyən yerdən keçmək lazımdır;
- hərəkət edən avtomobilin qarşısında yolun qarşısına qaça bilməzsiniz;
- ananın əlindən tutmalısan
Həyatınız və sağlamlığınız üçün sakit olmaq üçün yolu keçmək qaydalarını bilməlisiniz.
1ci uşaq
Şəhər nəqliyyatla doludur
Maşınlar sıra ilə hərəkət edir.
Rəngli svetoforlar
Gecə-gündüz yanır.
2ci uşaq
Diqqətlə gəzmək
Küçəyə baxın.
Və yalnız mümkün olduqda
Onu keç.
S. Mixalkov
Aparıcı. Yaxşı, küçəni düzgün keçdin və uşaq bağçasına gəldin. Uşaq bağçasında gün hər səhər əyləncəli rəqs məşqi ilə başlayır.
Uşaqlar rəqs məşqlərini yerinə yetirirlər (T. Suvorovanın "Uşaqlar üçün rəqs ritmləri" proqramından).
Buratino axsayaraq musiqi otağına daxil olur.
Aparıcı. Salam, Pinokkio! Sənə nə olub, niyə axsayirsan?
Pinokkio. Az qala məni maşın vurdu. Bağçanın yanında yol var, maşınlar irəli-geri, irəli-geri axışır. Amma qarşıma çıxmaq istədim, amma alınmadı.
Aparıcı. Yolu haradan keçdin?
Pinokkio. Harada istəyirdi, o, keçməyə, daha doğrusu, qaçmağa başladı.
Aparıcı. Pinokkio, svetofora və piyada keçidinə getməyi düşünmədin?
Pinokkio. Piyada keçidinin nə olduğunu necə bilə bilərəm? Mən oxumağı sevmirəm və Malvina bunu mənə demədi. Kitabxanada olan kitabımdan qaçdığım üçün mən də tələsdim. İndi düşünürəm ki, qaçmaq vaxt itkisi idi, çünki geri qayıda bilməyəcəm, çünki küçədə çoxlu təhlükələr var.
Aparıcı. Yaxşı, uşaqlar və mən sizə yol göstərəcəyik, amma əvvəlcə piyada keçidinin nə olduğunu və yolu necə düzgün keçməyi izah edəcəyik.
Oyun "Tap və izah et"
Şəkillər yoldan keçməyin düzgün və yanlış yollarını göstərir. Şəkillər stolun üstündə tərs yatır. Uşaq istənilən şəkli seçir, onu çevirir və təsvir olunan vəziyyəti izah edir.
Aparıcı. Pinocchio, indi küçəni necə düzgün keçməyi başa düşürsən, bəla olmasın deyə necə keçməməlisən?
Pinokkio. Bir az başa düşdüm, amma kitabxanadakı kitabıma necə çatacağam, birdən nəyisə qarışdırıram və yenə özümü maşının təkərləri altında görürəm.
Aparıcı. Uşaqlar, gəlin Pinocchionu göstərək və yolda müxtəlif vəziyyətlərdə necə davranmağı izah edək. Kitabxanaya avtobusla gedəcəyik. Orda otur.
Uşaqlar avtobusda olduğu kimi qoyulmuş, qarşısında sürücü oturacağı olan stullarda otururlar. Pinokkio uşaqlarla birlikdə oturur.
Uşaqlar “Bizim avtobus mavidir” mahnısını ifa edirlər (musiqi A. Filippenko, sözləri T. Volgina).
Aparıcı. Bax, Pinokkio, şəhərin küçələrində nə qədər müxtəlif maşınlar var.
Pinokkio. Mən qırmızı və kiçik görürəm. Budur, böyük bir və damda buynuzlar. Oh, bu necə maşındır?
Aparıcı. Bu avtomobil trolleybus adlanır və indi uşaqlar sizə insanların işə, sirkə, zooparka və şəhərin digər yerlərinə getməsinə kömək edən maşınlar haqqında danışacaqlar.
1ci uşaq
Bir az yöndəmsizdir, təkərləri sakitcə xışırdayır.
Buynuzlar naqillərə yapışıb, pəncərələrdə günəş parıldayır.
İçəridə hamısı oyuncaq kimidir - bir sıra yumşaq oturacaqlar var.
Ümid edirəm ki, yerinizi yaşlı xanıma verməkdən məmnun olarsınız.
Onsuz uşaq bağçasına və kinoya getmək çətindir.
Çoxdandı trolleybussuz gedə bilmirik.
N. Knuşevitskaya
2ci uşaq
İş yerində, kim 24 saat ərzində bütün şəhəri gəzə bilər?
Əlbəttə ki, taksi bizə dəqiqələrə qənaət edəcək.
O, hər ünvanı, hər evi,
Onunla birlikdə yad bir şəhərdə belə itməyəcəyik.
Burada yaşıl işıq bizi qarşılayır,
Onunla heç kim gecikməyəcək, taksi hamını vaxtında çatdıracaq.
N. Knuşevitskaya
3-cü uşaq
Şən zəngə o, göründü:
Bir əyri və ucuz səyahət ilə iki qoşqu.
Burada onun üçün yol açılıb, sadəcə ehtiyatlı ol -
Özünüz relslərin üzərində gəzməyin, mümkün qədər tez onlardan enin.
Bilin ki, relslər yalnız tramvayın sürətlə getməsinə kömək edir.
N. Knuşevitskaya
Şeirlər oxunarkən ekranda bu nəqliyyat növlərinin şəkilləri göstərilir.
Pinokkio. Bax, yaşlı qadın avtobusa minib, o, çox qocalıb! (Kresloda oturmağa davam edir.)
Yaşlı xanım (aparıcı yaylıq taxır). Əziz uşaqlar, mənim yerimi kim verəcək?
Uşaqlar yol verir.
Yaşlı qadın yaylığını çıxarır.
Aparıcı. Yaşlı xanıma yol verdiyin üçün yaxşı oldu, amma Pinocchio ayağa belə qalxmadı. Bilmirsənmi, Pinokkio, sən hər yerdə, o cümlədən nəqliyyatda yerini ağsaqqallara vermək məcburiyyətindəsən?
Pinokkio. Bilmirdim, amma indi təslim olacağam.
Aparıcı. İndi daha bir oyun.
Taksi oyunu
Uşaqlar iki komandaya bölünür, əllərində halqa olan papaqdakı "sürücü". Komandaya tərəf qaçır, bir oyunçu ona qoşulur və hər ikisi tribunaya qaçır (dayan). "Sürücü" növbəti oyunçunun arxasınca qaçır. Oyunçuları sayğacdan daha tez çatan komanda qalib gəlir.
Aparıcı. Avtobusumuz “Kitabxana” dayanacağına çatdı. Avtobusdan düşüb zebra keçidi ilə küçəni keçirik.
Pinokkio. Zebra keçidində gəzməyəcəm, ondan qorxuram.
Aparıcı. Yolda "zebra" dediklərinə qulaq asın.
Uşaq
Niyə yol ayrıcında
Qara və ağ zolaqlar?
Bu zebradır, amma at deyil,
Və meydandan keçən yol.
Zebra keçidi boyunca piyada
O, təhlükəsiz şəkildə gəzir.
N. Strojkova
Aparıcı. Böyük şəhərlərdə isə piyada keçidləri belə görünür. (Şəkilləri göstərir.) Yeraltı ən təhlükəsiz yerdir. Həmçinin yolu keçərkən işıqfora və hər iki tərəfə baxmağı unutmayın.
Uşaqlar “Svetofor haqqında mahnı” ifa edirlər (musiqi N. Petrova, sözləri N. Şifrina).
Açıq hava oyunu "Qırmızı, sarı, yaşıl"
Uşaqlar işıq qırmızı olanda hərəkətsiz dururlar, yaşıllaşanda isə gedirlər.
Anamın əlindən tutub yol boyu gedirəm.
Dostum svetofor uzun müddətdir insanların üzərində işıq saçır.
Küçədə dayanıb siqnal verir.
Həmişə sussa da, burada generaldır.
Qırmızı işıqda dayanırıq və sarı işıqlara getmirik,
Yaşıl olana baxıb yolu keçəcəyik.
Yaşıl işıq yanır və ətrafa baxmağımızı bildirir.
Maşınlar əyləclənir - dayan! - Biz cəsarətlə irəliləyirik.
O. Kulakova
Buratino top oynayır.
Aparıcı. Sən nə edirsən, Pinokkio, biz yolun kənarındayıq və burada çoxlu maşın var.
Pinokkio. Nə olsun. Topum yola dəysə, dayanacaqlar.
Aparıcı. Uşaqlar, Pinokkioya niyə yolda oynaya bilmədiyinizi deyin.
Uşaqlar. Maşınlar tez dayana bilmir. Yolda oynamaq həyat və sağlamlıq üçün təhlükəlidir.
Aparıcı. Düzdü, yolda, hətta səkidə də oynamaq olmaz, çünki piyadalar oradan keçir. Top oyunları üçün xüsusi stadionlar və meydançalar var. Onları istədiyiniz qədər oynayın.
Oyun "Kim daha sürətli"
Uşaqlar iki komandada dayanırlar. Birinci iştirakçı top əlində qaçır, sayğacın ətrafında qaçır, komandaya qayıdır və topu növbəti oyunçuya ötürür.
Aparıcı. Yaxşı, biz kitabxanadayıq. Buratino, yol haqqında, yolda bizi gözləyən təhlükələr və küçədə necə davranmaq barədə hər şeyi başa düşdünmü?
Pinokkio. Anladım. Oh, bu nə işarədir?
Uşaqlar lövhələrlə çıxır və əllərində tutduqları nişan haqqında şeirlər oxuyurlar.
1ci uşaq
Bu çox vacib bir əlamətdir
Bir səbəbə görə orada asılır.
Ehtiyatlı ol sürücü
Yaxınlıqda uşaq baxçası və məktəb həyəti yerləşir.
2ci uşaq
Oğlanların yolunda bir yol var,
Nəqliyyat tez və çox səyahət edir.
Yaxınlıqda işıqfor yoxdur
Bir yol nişanı məsləhət verəcəkdir.
Bir az irəli getməliyik,
Yolda zebra keçidi olan yerdə.
"Piyada keçidi" -
Siz irəli gedə bilərsiniz.
A. Weiner
Aparıcı. Pinocchio, hər şeyi daha yaxşı xatırlamağınız üçün uşaqlar və mən rəsmlər çəkdik. Şəkilə baxıb xatırlayırsınız ki, svetoforun qırmızı işığında küçəni keçə bilməzsiniz.
Pinokkio rəsmləri araşdırır və bəzilərinə şərhlər verir.
Və vidalaşmaq vaxtıdır. Avtobusa minib uşaq bağçasına qayıdırıq.
Proqram məzmunu:
* uşaqların emosional qavrayış yolu ilə siniflərdə əldə etdikləri yol hərəkəti qaydaları, küçədə davranış qaydaları haqqında biliklərini ümumiləşdirmək;
* yol hərəkəti qaydalarının pozulmasının nəyə səbəb ola biləcəyini uşaqların maarifləndirilməsi;
* çeviklik, diqqət, konsentrasiya, ixtiraçılıq, məntiqi təfəkkür inkişaf etdirmək;
* bacarıqlı piyada yetişdirmək.
Material: yol nişanlarının elementləri, uşaq əlil arabası, gözətçi geyiminin elementləri (şapka, dəyənək), işıqfor, sükan çarxları, skittles.
Simvollar:
Pinocchio müəllim
Aparıcı müəllimdir;
Mühafizə - uşaq;
Svetofor - uşaq;
Yol nişanları - uşaqlar.
Hərəkət edin
Uşaqlar şən musiqi sədaları altında zala daxil olurlar.
Ev sahibi: Özünüzü rahat edin,
Tez yerlərinizi alın
“Road ABC” bayramı münasibəti ilə
Bütün dostları dəvət edirik.
Melodiya səslənir, Pinokkio yazı makinası çəkərək salona daxil olur.
Pinocchio: Salam, uşaqlar!
Mən kiməm, gəl bil!
mənim adım nədir...
Uşaqlar: Pinokkio!
Pinocchio: Düzdür! Mən maşın almışam və çox gözəldir. mən sürəcəm. Kim mənimlə minmək istəyir?
Aparıcı: gözləyin, gözləyin, Pinocchio, yol qaydalarını öyrəndinizmi?
Pinocchio: Niyə? Mən artıq hər şeyi bilirəm!
Aparıcı: Onda mənə deyin yolu necə düzgün keçmək olar?
Pinocchio: Necə olduğu aydındır - ayaqlarınızla.
(Pinokkio maşını yuvarlayır, sürətlə, bir növbə ilə, səhnə arxasına yuvarlanır və gurultu eşidilir. Pinokkio çıxıb ağlayır...)
Aparıcı: Görürsən, Pinokkio, şəhəri təhlükəsiz gəzmək, maşın sürmək və ya velosiped sürmək üçün yol hərəkəti qaydalarını bilməlisən. Budur, uşaqların sizə yol hərəkəti qaydalarını söyləməsinə qulaq asın.
1. Şəhərin ətrafında, küçə boyu
Onlar sadəcə belə gəzmirlər:
Qaydaları bilmədiyiniz zaman
Problemə düşmək asandır.
2. Hər zaman diqqətli olun
Və əvvəlcədən xatırlayın:
Onların öz qaydaları var
Sürücü və piyada.
3. Yalnız işıqforun yaşıl işığı yandıqda yolu keçmək lazımdır.
4.Yoldan yalnız piyada keçidi olan xüsusi yerlərdə keçə bilərsiniz.
5. Yolu keçərkən tələsməyə ehtiyac yoxdur, sakit templə yerimək lazımdır. Yolda danışa bilməzsən!
6. Avtomobillər, kol-kos və qar uçqunu səbəbindən yola çıxa bilmirsiniz.
Aparıcı: Mənə deyin, Buratino, sizcə səfərdə oynamaq mümkündürmü?
Pinocchio: Bu, asılıdır.
Aparıcı: Bu necədir?
Pinokkio: Əgər şahmat oynayırsansa, oynaya bilməzsən - maşınlar fiqurları yıxacaq. Əgər top oynayırsansa, yolda oynamaq həqiqətən də əyləncəlidir.
Aparıcı: Uşaqlar, yolda oynamaq mümkündürmü?
7. Yolun yaxınlığında və ya yolun hərəkət hissəsində oynaya bilməzsiniz. Siz yalnız xüsusi ayrılmış oyun meydançalarında oynaya bilərsiniz.
Pinokkio: Sağ olun, uşaqlar, indi mən yol hərəkəti qaydalarına əməl edəcəyəm.
Təqdimatçı: Pinocchio, bayramımızda qalın, görün uşaqlar yol hərəkəti qaydalarını necə maraqlı və həyəcanlı şəkildə öyrənəcəklər. Və biz, uşaqlar, bayramımızın əsas qonaqları - Svetofor və Mühafizəçi ilə görüşəcəyik.
Musiqi sədaları altında svetofor və gözətçi zala daxil olur.
Svetofor: Salam uşaqlar!
Mən nəzakətli və sərtəm.
Mən bütün dünyada məşhuram
Mən geniş bir küçədəyəm -
Ən vacib komandir.
Mən Svetoforam!
Möhtəşəm və ciddi görünür,
Mən üç gözlü svetoforam!
Hər yerdə insanlar məni tanıyır.
Bəs sən məni necə tanımırsan?
Hər kəsin mənim siqnallarıma ehtiyacı var
Unutma, ciddi əməl et!
Təqdimatçı: Svetofor, uşaqlarımız svetoforun siqnallarını yaxşı bilirlər. İndi özünüz görəcəksiniz.
Aparıcı tamaşaçılarla "Üç svetofor" oyununu keçirir.
Aparıcı: Uşaqlarımız uşaq bağçasına gedirlər.
Bizim oğlanlar tələsir!
Səbrin çatmasa da,
Gözləyin - qırmızı işıq!
(Aparıcı qırmızı bayrağı qaldırır. Uşaqlar durur)
Sarı işıq yandı (aparıcı sarı bayrağı qaldırır)
Gözləyin - yol yoxdur!
Sarı işıq parladı -
Yola çıxmağa hazır olun. (Uşaqlar əl çalırlar)
Qarşıda yaşıl işıq (Yaşıl bayrağı qaldırır)
İndi hərəkət edin! (Uşaqlar ayaqlarını döyürlər.)
Təqdimatçı: Mühafizəçi dayanır
Yolların kəsişməsi haradadır?
Belə ki, onun hər hansı jestləri.
Hər kəs daha yaxşı görə bilərdi.
Və dirijor kimi,
Sadəcə çubuqunu yellə -
Mühərriklər işə başlayacaq
Nəqliyyat irəliləyir.
Mühafizə: Dünyada yol hərəkəti qaydalarını bilin
Bütün böyüklər və uşaqlar olmalıdır.
Təqdimatçı: Mühafizəçi bizə deyir:
Mühafizə: Səki ilə sürməyin!
Hey balacalar,
Sürətli sürməyə tələsməyin!
“Sürücü-Sərnişin” oyunu oynanılır. (hər biri 5 nəfərdən ibarət 2 komanda iştirak edir)
Pinokkio: Bəli, çox əylənirsiniz, yaxşı uşaqlar.
Aparıcı: Yaxşı, Pinocchio, yol qaydalarını bilmək və onlara riayət etmək kifayət deyil, həm də müxtəlif yol nişanlarını, onların nə adlandığını və nə demək olduğunu bilməlisiniz.
Aparıcı: Buyurun, uşaqlar.
İşarələri ziyarətə dəvət edəcəyik.
Və xoş tanışlıq
Gəlin onlarla dost olaq.
Musiqi sədaları altında salona “yol nişanları” daxil olur.
1-ci uşaq (yol nişanı): Biz yol nişanlarıyıq.
Bizi xatırlamaq çətin deyil.
Gülməli əlamətlər seriyası
2-ci uşaq (yol nişanı): Onlar sizi zərərdən qoruyur.
Onlar yol hərəkəti qaydaları haqqında,
Səssizcə hamıya deyirlər.
3-cü uşaq (yol işarəsi): Budur çəngəl, budur qaşıq -
Gəlin bir az yanacaq dolduraq.
Köpəyi yedizdirdik
İşarəyə “Təşəkkür edirəm” deyirik!
(Qida stansiyası)
4-cü uşaq (yol nişanı): Bağdan evə gedirdik.
Səkidə bir işarə görürük.
Dairə, içəridə - velosiped,
Başqa heç nə yoxdur.
Bu nə işarədir? (Velosiped sürmək qadağandır)
Səkidə başqa bir işarə.
Burada böyük yaşıl meydan var.
Və "R" hərfinin əksinə.
Sadə "R" hərfi deyil
Meydanda isə "R" hərfi var.
Parka yaxındır?
"R" hərfini tələffüz edə bilmirsən?
(Dayanacaq yeri - Dayanacaq)
6-cı uşaq (yol nişanı):
Avtomobil burada yanacaqla doldurulacaq:
Üç vedrə benzin içəcək.
Hər maşına kömək edin
Əgər o susuzdursa!
(Qaz doldurma məntəqəsi)
7-ci uşaq (yol nişanı): Birdən maşın yolda olarsa
Mən şıltaq olmağa qərar verdim
Burada maşınımızı düzəldəcəklər,
Tezliklə onu təkərlərə taxacaqlar!
(Bakım)
8-ci uşaq (yol nişanı): Maşınlar niyə dayandı?
Keçid niyə bağlıdır?
Bütün yolu qazdılar,
Hətta səki də bağlanıb.
Hər kəsə daha çox iş əlavə edir
Yol işləri nişanı
9-cu uşaq (yol nişanı): Mənim sehrli işarəm var.
Bu şəkildə çəkilir:
Üçbucaqdakı uşaqlar
Bacardıqları qədər sürətlə harasa qaçırlar.
Bu nə işarədir?
(Diqqət uşaqlar)
Pinokkio: Oh, çox əlamətlər, başım fırlanır ...
Aparıcı: Pinocchio, amma bunlar sizin üçün bütün sürprizlər deyil, tapmacalarımızı dinləyin.
1. Uçmur, vızıldamaz -
Küçədə bir böcək qaçır
Və böcəyin gözlərində yanırlar
İki parlaq işıq. (Avtomobil)
2.Kiçik evlər
küçədə qaçır
Oğlanlar və qızlar
Evlər daşınır. (avtobuslar)
3. Yol ayrıcının özündə
Üç gözlü sehrbaz asılır,
Amma heç vaxt baxmır
Birdən üç göz? (İşıqfor)
4. Meşələr arasında dolanan sap uzanır,
Meşələr, ucsuz-bucaqsız çəmənliklər.
Nə cırmayın, nə də topa bükün. (Yol)
5. Evlər iki cərgədir.
On, iyirmi, yüz
Və kvadrat gözlər
Bir-birlərinə baxırlar. (Küçə)
6. Bizi sakit sürməyə məcbur edəcək,
Yaxınlaşma göstərəcək
Və sizə nəyi və necə xatırladacaq,
Yoldasınız... (yol işarəsi)
7. Bu “Zebra yolda” nədir?
Hamı ağzı açıq dayanır.
Yaşıl işığın yanıb-sönməsini gözləyirik
Deməli, bu... (Keçid).
8. Mən yalnız davam edirəm,
Qalxsam, yıxılacağam (Velosiped).
Pinocchio: Tapmacaları bəyəndim, sağ olun uşaqlar! Bu gün əyləncəli bayram keçirdik, oynadıq, şeirlər, tapmacalar söylədik. Mən çox şey öyrəndim.
Aparıcı: Bəli, Pinocchio, sən həmişə yol qaydalarını xatırlamalısan, həmişə onlara əməl et. Və bu bizim son mahnımızdır.
("Bir dostla səyahətə getsən" mahnısının sədaları ilə)
1. Uzun bir səfərə çıxmaq,
Uzun bir səfərə çıxmaq,
Şən yol,
Qaydalar həmişə olsa
Qaydalar həmişə olsa
Bilirsiniz, çox ciddi şəkildə.
Xor: Vaxtınızı ayırın, baxın
Yol sənə hələ də bağlıdır,
İndi qırmızı işıq yanırsa,
Utancaq olma, piyada,
Siz keçidə daxil olursunuz
Yaşıl işıq zəng edəndə.
Aparıcı: Bütün qaydaları daha yaxşı yadda saxlamaq üçün gəlin, uşaqlar, “Yol təhlükəsizliyi qaydaları” cizgi filminə baxaq.
Altuxova Viktoriya Vladimirovna - 1-ci ixtisas kateqoriyalı musiqi direktoru
Melnikova Marina Aleksandrovna - 1-ci ixtisas kateqoriyalı müəllim
Moskva vilayətinin Krasnoqorsk şəhərindəki 47 nömrəli MBDOU uşaq bağçası.
Tapşırıqlar:
- uşaqların svetoforlar və onların siqnalları haqqında biliklərini möhkəmləndirmək;
- uşaqların yol nişanları və onların mənası haqqında biliklərini sistemləşdirmək;
-müşahidə, vizual yaddaşı inkişaf etdirmək;
-yollarda təhlükəsiz davranış bacarıqlarını aşılamaq.
Aparıcı: Salam uşaqlar! Bu gün biz yol hərəkəti qaydaları festivalına toplaşmışıq. Deyin görüm, piyadalar yol hərəkəti qaydalarına niyə riayət etməlidirlər? (uşaqların cavabları) Düzdü, yol-nəqliyyat hadisəsinin günahkarına çevrilməmək üçün təkcə sürücülər deyil, piyadalar da yol hərəkəti qaydalarına əməl etməlidirlər.
Yol hərəkəti qaydalarını bildiyinizi yoxlayaq.
Mən tapmacalar soruşacağam, siz isə onları təxmin etməyə çalışın.
Uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydaları tapmacaları:
Piyada ağ-qara zolaqlar boyu cəsarətlə gedir, hey maşın, sakit irəliləyiş - piyada...
Uşaqlar: Keçid!
Küçədə gedirsən, bax, əsnəmə, solda avtobus, sağda...
Uşaqlar: Tramvay!
Üç gözü var, amma birdən onlara baxmır, uzun müddətdir yolda bizə baxır...
Uşaqlar: Svetofor.
Aparıcı:Əla oğlanlar. Məni xoşbəxt etdilər.
Musiqi səslənir, Dunno zala daxil olur.
Bilmirəm: Oh, mən hara düşdüm, mənə deyə bilərsən?
Aparıcı: Sən isə, oğlan, uşaq bağçasında uşaqları ziyarət etməyə gəldin. Şəhərimiz isə Kropotkin adlanır.
Aparıcı: Uşaqlar, bu oğlan sizə heç kimi xatırlatmır?
Uşaqların cavabları.
Bilmirəm: Bəli, Bilmirəm. Və ya bəlkə mənə kömək edə bilərsən?
Özünüzü böyük və səs-küylü bir şəhərdə tapmaq
Qarışıq qaldım, itirdim...
Svetoforları bilmədən,
Az qala maşın vuracaq!
Ətrafda maşınlar və tramvaylar var,
Sonra birdən avtobus yoldadır.
Düzünü desəm, bilmirəm
Yolu haradan keçməliyəm?
Uşaqlar, mənə kömək edə bilərsinizmi?
Mümkünsə, mənə deyin,
Yolu necə keçmək olar
Tramvayın altında qalmamaq üçün!
Aparıcı: Uşaqlar, gəlin Dunnoya kömək edək, biliklərimizi onunla bölüşək?
Uşaqların cavabları.
Aparıcı: Qulaq as, Dunno, uşaqlar şəhər küçələrində davranış qaydaları haqqında şeirlər oxuyacaqlar.
1-ci uşaq:
Xəbərdarlığa diqqətlə qulaq asın:
Təcili olaraq yol hərəkəti qaydalarını öyrənin,
Valideynlərin hər gün narahat olmaması üçün
Belə ki, sürücülər küçə boyu sürəti sakit şəkildə idarə edə bilsinlər
2-ci uşaq:
Dünyada çoxlu yol hərəkəti qaydaları var.
Hamısını öyrənmək bizə zərər verməz,
Ancaq hərəkətin əsas qaydaları bunlardır:
Çarpma cədvəlindən necə istifadə edəcəyinizi bilin:
"Səkidə - oynama, sürmə,
Sağlam qalmaq istəyirsinizsə!”
3-cü uşaq:
Piyada, piyada!
Keçid haqqında unutmayın!
Yeraltı, yerüstü,
Zebraya bənzəyir
Yalnız bir keçid olduğunu bilin
Sizi avtomobillərdən xilas edəcək.
Bilmirəm: Burada asdığınız bu şəkillər nədir?
Uşaqların cavabları (bunlar ən ümumi olanların təyinatını izah edən yol nişanlarıdır).
Bilmirəm: Oh, sən nə qədər böyüksən! Mənə deyin, oynamağı sevirsən?
Uşaqların cavabları.
Aparıcı: Gəl, Dunno, bizimlə oyun oyna: "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır." Şeir oxuyacağam, sən də mənə cavab ver: bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır. Ancaq yalnız lazım olan və lazım olmayan yerdə susmaq.
Aparıcı:
Hansınız irəli gedir?
Yalnız keçid haradadır?
Uşaqlar:
Bu mənəm, mənəm
Bunlar hamısı mənim dostlarımdır!
Aparıcı:
Kim belə sürətlə irəli uçur
Svetofor nəyi görmür?
Uşaqlar susur.
Aparıcı:
Hansınız evə gedərkən
Səki üzərindədir?
Uşaqlar susur.
Aparıcı:
O qırmızı işığı kim bilir -
Bu, heç bir hərəkət olmadığı anlamına gəlir?
Uşaqlar:
Bu mənəm, mənəm
Bunlar hamısı mənim dostlarımdır!
Bilmirəm: Mən də sizdən bir tapmaca soruşmaq istəyirəm. Dinləmək:
Uçmur, vızıldamaz, böcək küçədə qaçır,
Və böcəyin gözləri parlayır, iki parlaq işıq.
Uşaqların cavabları.
Musiqi sədaları altında maşın salona daxil olur.
Avtomobil: Salam, qızlar və oğlanlar! Salam, Bilmirəm! Mən oradan keçirdim və burada nə qədər əyləndiyinizi eşitdim, ona görə də dayanıb sizi maşına mindirmək qərarına gəldim. Mənə deyin, nəqliyyatda səyahət edənlərin adları nədir?
Uşaqların cavabları.
Avtomobil: Sərnişinlər, yerlərinizi tutun. Və siz uşaqlar, mahnıma diqqətlə qulaq asın və yüksək səslə təxmin sözü təklif edin.
Avtomobil və sərnişinlər A. Rıbnikov və Yu. Entinin “Maşının tapmacaları” mahnısına “yol boyu sürürlər”.
Avtomobil:Əla oğlanlar. Hər şeyi təxmin etdilər. Yaxşı, şəhərimizin küçələrində görüşənədək.
Maşın uzaqlaşır və V.Leontyevin ifasında “Yaşıl işıq” musiqisinin sədaları altında qırmızı, sarı və yaşıl geyimli 3 qız zala qaçır. Qızlar rəqs edirlər.
Bilmirəm: Sən kimsən? Siz də yol hərəkəti qaydalarını bilmirsiniz?
1ci qiz: Biz Svetoforun gülməli işıqlarıyıq.
2ci qiz: Sizinlə oynamaq üçün gəldik.
3-cü qız: Gəlin “Rəngini tap” oyununu oynayaq.
“Rəngini tap” oyunu oynanılır (musiqi səslənərkən uşaqlar bütün salonda rəqs edirlər, musiqi bitdikdən sonra uşaqlar öz “İşığa” qaçırlar).
Musiqi sədaları altında svetofor salona daxil olur.
İşıqfor: Salam uşaqlar! Siz burada tətil edirsiniz, ona görə də sizi görməyə qərar verdim. Sən bilirsən mən kiməm?
Uşaqların cavabları.
İşıqfor: Düzdü, uşaqlar, mən Svetoforam.
İstənilən yol ayrıcında
Sizi işıqfor qarşılayır
Və çox asanlıqla başlayır
Piyada ilə söhbət.
"İşıq yaşıldır - içəri girin.
Sarı - daha yaxşı gözləyin.
İşıq qırmızıya çevrilirsə -
Bu o deməkdir ki, hərəkət etmək təhlükəlidir!
Dayan!
Tramvay keçsin
Səbirli olun!
Öyrən və hörmət et
Yol hərəkəti qaydaları.
Aparıcı: Salam, Svetofor! Və uşaqlar sənin haqqında bir mahnı bilirlər. Bax, qulaq as.
Böyük qrupun uşaqları V. Serejnikovun V. Semerninin sözlərinə "Svetofor" mahnısını ifa edirlər.
1-ci uşaq:
Səhər oyanacaqsan,
Evi tərk edəcəksən
Köhnə dostunuz yol ayrıcındadır.
O sənə qırmızı işıq yandıracaq,
Deyəcək: “Təhlükəlidir, keçid bağlıdır”.
Sarı işıq yanacaq - bir az gözləyin.
Yaşıl işıq yanıb-sönəndə sakitcə gedin.
2-ci uşaq:
Ancaq daimi qaydanı xatırlayın:
Svetoforun üç gözü var
Və heç kimə, heç vaxt, heç nəyə görə
Birdən üç dəfə yanıb-sönmür.
3-cü uşaq:
Dayan! İşıq qırmızıdırsa getməyin
Gözləyin, əgər sarı yanıb-sönürsə,
Yaxşı, yaşıl - sakitcə gəzin,
Svetofor belə kömək edir!
İşıqfor:Əla! Sadəcə unutmayın: Çölə çıxarkən əvvəlcədən nəzakət və təmkin hazırlayın, ən əsası...
Uşaqlar: Diqqət!
İşıqfor: Diqqət etdiyinizi yoxlayaq. İşıq yaşıllaşdıqda yürüş edin, işıq sarıya çevrildikdə əllərinizi çırpın, işıq qırmızıya çevrildikdə isə səssiz olun və tərpənməyin.
“Qırmızı, Sarı, Yaşıl” oyunu oynanılır.
İşıqfor: Yaxşı uşaqlar, siz hərəkatın əla iştirakçılarısınız. Mən buna sevinirəm. Mən sadəcə səninlə rəqs etmək istəyirəm. Rəqs edək? Bayramın bütün iştirakçıları (öz yerlərində) rəqs edirlər.
İşıqfor: Oh, sağ olun, uşaqlar! Amma işə getməliyəm. Amma bunlar mənim sizə hədiyyəmdir.
Uşaqlara medallar verir - “Diqqətli Piyada”.
Mənimlə gəl, Bilmirəm, sənə küçəni keçməyə kömək edəcəyəm.
Bilmirəm: Sağ olun uşaqlar, indi şəhər küçələrində gəzməkdən qorxmayacağam.
Svetofor və bilmirəm: Yenidən görüşərik!
Bayramın qonağı, yol polisi əməkdaşından bir söz.
Aparıcı: Bayramımız sona çatdı. Gəlin hamımız birlikdə sözləri deyək: Çölə çıxarkən əvvəlcədən nəzakət və təmkinlilik, ən əsası isə diqqət hazırlayın!
Uşaqlar liderlə birlikdə sözləri təkrarlayırlar.
Göndərmə Baxışları: 4,112
"Svetoforun arxasına səyahət"
əyləncə skripti
yol hərəkəti qaydalarına uyğun olaraq
uşaq bağçasının orta qrupunda.
Təhsil sahələrinin inteqrasiyası:
Bədən Tərbiyəsi
sağlamlıq
rabitə
idrak
sosiallaşma
Hədəf:Əyləncə, xoş niyyət, kollektiv ünsiyyət ehtiyacı, dostluq rəqabəti və həzz mühiti yaratmaq.
Tapşırıqlar:
- Uşaqların svetofor haqqında ilkin anlayışlarını möhkəmləndirmək.
- Rənglər haqqında bilikləri möhkəmləndirin: qırmızı, sarı, yaşıl.
Şəhərdə mövcud olan nəqliyyat növləri haqqında bilikləri möhkəmləndirmək.
- Uşaqların yol nişanları haqqında biliklərini möhkəmləndirmək.
- Uşaqların psixoloji yaxınlaşmasına, müsbət emosiyaların inkişafına töhfə vermək.
İlkin iş:
- Birbaşa təhsil fəaliyyətində qrupda: müəllimlərin nəqliyyat, işıqforlar, yol nişanları haqqında hekayələri.
- İllüstrasiyaların yoxlanılması.
- Nəqliyyat haqqında şeirlər oxumaq, tapmacalar soruşmaq.
- Yol hərəkəti qaydalarına uyğun küncün dizaynı.
- Təsviri sənətdə yaradıcılıq işləri.
Avadanlıq:
1. Paket: işıqforun düzülüşü, 3 dairə: qırmızı, sarı, yaşıl; 3 işıqfor; 3 halqa: qırmızı, sarı, yaşıl, qırmızı, sarı və yaşıl hər biri 7 şərf; top; bulmacalar; çubuq; yol hərəkəti işarələri; Oynamaq üçün 3 sancaq və dairə; oyunun sözləri "Bu mənəm ...".
2. Musiqi mərkəzi.
3. Musiqi yazıları olan disk.
Qonaq: Bilmirəm.
Əyləncənin inkişafı.
Uşaqlar "Yol qaydaları" mahnısı ilə zala daxil olurlar.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, biz böyük, gözəl bir şəhərdə yaşayırıq. Şəhərimiz necə adlanır? Geniş küçələrdə çoxlu müxtəlif maşınlar hərəkət edir. Şəhərimizdə olan nəqliyyatın adı nədir? (Uşaqların siyahısı.)
(Haqqında qışqırıqlarla Bilmirəm içəri girir)
Bilmirəm: Qoruyucu! Kömək edin! Yadda saxla!
Ay, az qala məni maşın vuracaqdı, sürücü də kobud idi. İnsanlara qarşı kobud olmaq olarmı?
Məndən sizə bağlama çatdırmağı xahiş etdilər və eyni zamanda yol hərəkəti qaydalarını sizdən öyrənməyimi istədilər.
Yaxşı, əgər mənə yol hərəkəti qaydalarını öyrədəcəyinizə söz versəniz, mən sizə paketdə nə olduğunu göstərəcəyəm (Uşaqlar Dunnoya kömək edəcək və ona yol qaydalarını öyrətməyə söz verirlər).
Bilmirəm: (bağlamadan əşyaları bir-bir çıxarır, üçrəngli pəncərələri olmayan svetoforun maketini çıxarır və müzakirə edir): Uşaqlar, bu nədir? Bu bir raketdir, yoxsa bir növ sütundur? Burada çatışmayan bir şey var, siz necə düşünürsünüz? Sizcə, burada üç rəngli dairə çatışmır: qırmızı, sarı və yaşıl? Və nə olacaq? Eynilə svetofor kimi, bu gün küçənin o biri tərəfində sənə tərəf qaçanda gördüm ki, üstündə o qədər gözəl qırmızı işıq var idi ki...
Niyə hamınız mənə belə baxırsınız? Yaxşı, artıq mənə dedilər ki, qırmızı işıqda keçə bilməzsən, yaxşı, təxmin edirəm, mən yenə də hər cür cəfəngiyyata fikir verəcəyəm.
(Uşaqlar bunun heç də cəfəngiyyat olmadığına etiraz edirlər).
Bilirsən niyə burada işıqlar azdır, bilirsən onlara nə olub?
Bilmirəm: Və işıqlara nə baş verdiyini bilirəm, təsadüfən bir hekayə eşitdim.Bir gözəl köhnə şəhərdə üç işıq yol ayrıcında qarşılaşdı: Qırmızı, Sarı və Yaşıl. Onların arasında işıqlardan hansının daha vacib olması ilə bağlı mübahisə yaranıb.
Qırmızı işıq deyir: “Mən, ən əsası, odun, odun rəngiyəm. İnsanlar məni görəndə bilirlər ki, qarşıda narahatlıq və təhlükə var”.
Sarı işıq cavab verir:“Xeyr, mən daha önəmliyəm. Mənim rəngim günəşin rəngidir. Və həm dost, həm də düşmən ola bilər. Ona görə də sizə xəbərdarlıq edirəm: Ehtiyatlı olun! Diqqət! Tələsmə!"
Yaşıl İşıq deyir:“Dostlar işıqlar, mübahisəni dayandırın! Bu mənəm - ən vacib rəng - otların, meşələrin, yarpaqların rəngi. Hər kəsə təhlükəsiz və sakit olmağı xatırladıram”.
Və beləliklə, tək qəhrəman müdaxilə etməsəydi, əziz işıqlar arasında mübahisə şəhərin yol ayrıcında davam edəcəkdi. Üç gözü var idi, amma rəngi yox idi. Dediyi budur.
“Dostlar, mübahisə etməyə ehtiyac yoxdur! Hər biriniz çox parlaq rəngsiniz və hər biriniz çox önəmlisiniz. Gəl dost olaq! Biz həmişə birlikdə çalışacağıq ki, şəhərin küçələrində olan bütün insanlara kömək edək”.
Əziz işıqlar çox xoşbəxt idi. Və o vaxtdan bəri böyük şəhərlərin kəsişmələrində avtomobillər və piyadalar dost-işıqlar və dost-svetoforlar tərəfindən idarə olunur!
Uşaqlar, svetoforun nə demək olduğunu bilirsinizmi? İnsanlara ümumiyyətlə işıqfor niyə lazımdır? (Uşaqların cavabları.)
Ay uşaqlar, baxın, svetoforlarımız yanmır. Gəlin işıqları yandıraq.
1 oyun "Svetoforları yandırın"
3 uşaq svetofor modellərinin pəncərələrinə tələb olunan ardıcıllıqla təklif olunanlardan seçərək istədiyi rəngdə işıqları yerləşdirməlidir.
Bilmirəm: İndi mən də biləcəyəm, uşaqlar, svetoforun niyə lazım olduğunu və svetoforun rənglərinin nə demək olduğunu xatırlayacağam.
Tərbiyəçi:
Uzun müddət yollarda
Svetofor sahibi var!
Bütün rənglər qarşınızdadır
Onları təqdim etməyin vaxtı gəldi.
Svetofor qırmızıdır
Yol təhlükəlidir - yol yoxdur!
Və sarı işıq yanırsa, -
Deyir, hazırlaş!
Yaşıl irəlidə parladı -
Yol aydındır, davam et!
Oyun 2 "Qırmızı, sarı, yaşıl!" (Uşaqlar svetoforun qırmızı işığında durur, sarıya keçəndə yerində yürür, yaşıl işıq yandıqda isə yeriyir).
3 oyun "Məzəli svetofor". (Uşaqlar, "Svetofor" mahnısına, çox rəngli dəsmallarla zalın ətrafında tullanırlar. Siqnalda dəsmalları zalın mərkəzində uzanan üç rəngli halqalara rənglərinə görə qatlayırlar - svetofor düzəldirlər) .
Bilmirəm: Bax, paketdə daha nə var (topu çıxarır). Gəlin top oynayaq. Harada oynamalıyıq? Gedək yola, orda çox yer var? (Uşaqlar etiraz edir, yola çıxmaq istəmirlər). Oh, səfərdə oynaya bilməyəcəyinizi düşünə bilərsiniz, amma heç vaxt səfərdə oynamamısınız? Onda harada top oynaya bilərsən? (Uşaqlar cavab verirlər ki, idman meydançalarında, bağça ərazisində və s. top oynaya bilərlər.)
Yaxşı, biz səfərdə oynamayacağıq. Mənim yanıma gəl, sənin üçün maraqlı bir oyun bilirəm.
4 oyun "Bəli və ya yox".
(Uşaqlar bir dairədə durur, Dunno mərkəzdədir). Mən topu sənə atıb suallar verəcəyəm, siz isə “Bəli” və ya “Xeyr” cavabını verib topu mənə qaytaracaqsınız. Eyni zamanda, yol hərəkəti qaydalarını bildiyinizi yoxlayacağam.
Bilmirəm: Şəhərdə çox sürətli sürmək. Hərəkət qaydalarını bilirsinizmi?
Bilmirəm: Svetofor qırmızıdır. Küçədən keçə bilərəmmi?
Uşaqlar: Xeyr.
Bilmirəm: Yaxşı, işıq yaşıldır, o zaman küçədən keçə bilərsiniz?
Bilmirəm: Bilet almadan avtobusa mindim. Bunu etməlisən?
Uşaqlar: Xeyr.
Bilmirəm: Yaşlı qadın çox qocalıb. Yerinizi ona verəcəksiniz?
Bilmirəm: Küçədə gedən piyada varmı?
Bilmirəm: Svetoforun 8 gözü var, amma bizdə cəmi iki var?
Uşaqlar: Xeyr.
Bilmirəm: İnsanlar dayanacaqda avtobus gözləyirlər?
Bilmirəm: Maşınların sürdüyü yerdə velosiped sürə və ya oynaya bilərsiniz?
Uşaqlar: Xeyr.
Bilmirəm: Hamı həmişə yolu keçməli olurmu?
Bilmirəm: Küçənin yanından keçə bildiyiniz halda, sakitcə küçə ilə getməməlisən?
Uşaqlar: Xeyr.
Bilmirəm: Yaxşı, yaxşı, görürəm ki, qaydaları bilirsən, indi mən də biləcəyəm.
Bilmirəm: Oh, uşaqlar, mən trolleybusun, qatarın damında sürməyi sevirdim və tez-tez dovşan kimi minərdim. İndi bilirəm ki, bunu etmək olmaz və sizə söz verirəm ki, bir daha belə etməyəcəksiniz.
Yaxşı, icazə ver qutuya baxım ki, orada başqa nə var. Və burada sizin üçün tapmacalar da var (o, uşaqlardan nəqliyyat haqqında tapmacalar soruşur; ipucu üçün uşaqlara müxtəlif avtomobillərin şəkillərini göstərə bilərsiniz).
5.Nəqliyyat haqqında tapmacalar.
Özü getməz, getməz,
Dəstəkləməsən yıxılacaq,
Və istifadəyə pedal qoyursan -
O, səni irəli aparacaq.
(velosiped)
Süd kimi benzin içir
Uzağa qaça bilər.
Malları və insanları daşıyır
Siz onunla tanışsınız, əlbəttə.
O, rezin ayaqqabı geyinir,
Buna deyilir...
(avtomobil)
Dörd ayaqlı güclü adam.
Rezin çəkmələrdə
Birbaşa mağazadan
Pianoya gətirdi.
(Yük maşını)
Küçə gedir
Hər kəsi işə götürür.
Toyuq nazik ayaqlarında deyil,
Həm də rezin çəkmələrdə.
(avtobus)
6 oyun "Avtobus". (Uşaqlar zalın ətrafında sərbəst durur və rəqs edirlər - E. Jeleznovanın "Avtobus" oyunu).
Bilmirəm paketdən çubuq çıxarır və uşaqlardan bunun nə olduğunu soruşur.
Çubuq ilə 7 oyun.(Uşaqlar bir dairədə dururlar. “Yol nişanı” musiqisi sədaları altında uşaqlar sağ əlləri ilə dəyənəyi bir-birlərinə ötürürlər. Musiqi kəsilən kimi dəyənəyi olan onu qaldırır və yol nişanını çağırır. , Dunno göstərir).
Oyun 8 "Kimin komandası daha tez bir araya gələcək?" (Uşaqlar istədikləri kimi rəngli dairələri seçirlər. Musiqiyə "Barbariki" qrupunun "Xeyirxahlıq" zalın ətrafında qaçın, musiqi dayandıqda, eyni rəngli sancaqlar ətrafında bir dairə yaratmaq lazımdır. Sonra sancaqlar başqa yerə köçürülür.)
Oyun 9
"Bu mənəm, mənəm, bütün dostlarımdır!"
Bilmirəm: Yol hərəkəti qaydalarına uyğun hərəkət edirsinizsə, yekdilliklə cavab verirsiniz: "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!" Əgər yoxsa, sus.
Hansınız irəli gedir?
Yalnız keçid haradadır?
Kim belə sürətlə irəli uçur
Svetofor nəyi görmür?
Kim bilir ki, işıq yaşıldır
Demək ki, yol açıqdır,
Niyə sarı işıq həmişə bizim üçündür?
Diqqəti nəzərdə tutur?
Kim bilir ki, qırmızı işıq yanır
Bu, heç bir hərəkət olmadığı anlamına gəlir?
Hansınız dar faytondasınız?
Oturduğunuz yeri yaşlı xanıma verdiniz?
Bilmirəm:
Kədər bilmədən yaşamaq,
Qaçmaq, üzmək və uçmaq,
Yol hərəkəti qaydalarına əməl etməlisiniz
Həmişə və hər yerdə əməl edin!
Bilmirəm: Oh, uşaqlar üçün paketdə başqa heç nə yoxdur. Bəli, başqa heç nəyə ehtiyacınız yoxdur, siz artıq çox şey bilirsiniz və yaxşı oynamağı bilirsiniz. Mənə də çox şey öyrətdiyiniz üçün təşəkkür edirəm. Mən bir daha yol hərəkəti qaydalarını pozmayacağam. Sizi dadlı çay içməyə dəvət edirəm.
Uşaqlar musiqi sədaları altında zalı tərk edirlər.