Jak sprawdzić oskrzela i płuca. Który lekarz wyleczy Twoje płuca i oskrzela i gdzie go znaleźć Czy płuca można zaliczyć do narządów?
Szczegółowe rozwiązanie część 1 (strona) 6 o otaczającym nas świecie dla uczniów klas IV, autorzy N.F. Vinogradova, G.S. Kalinova. 2017
- Można znaleźć zeszyt ćwiczeń Gdz o otaczającym nas świecie dla klasy 4
Organizm ludzki
Pytanie. Nazwij różne obiekty naturalne. Czym różnią się obiekty przyrody ożywionej i nieożywionej?
Odpowiedź. Obiekty naturalne obejmują słońce, powietrze, wodę, kamienie, glebę, rośliny, zwierzęta i ludzi. Cała przyroda dzieli się na żywą i nieożywioną. Zarówno istoty żywe, jak i nieożywione składają się z przedmiotów. Przedmiot to składnik czegoś, w naszym przypadku natury, który ma określone właściwości. Obiekty przyrody żywej mają właściwości, których nie mają obiekty przyrody nieożywionej - wzrost, rozwój, rozmnażanie, metabolizm, utrzymywanie stałego składu, reakcja na bodźce zewnętrzne i wewnętrzne.
Omówmy to razem. Czy człowieka można nazwać przedmiotem żywej natury (organizmu)? Jakie cechy organizmów żywych można przypisać człowiekowi?
Odpowiedź. Człowieka można w pełni nazwać przedmiotem żywej natury. Człowiek, jak wszystkie organizmy żywe, ma takie właściwości, jak metabolizm (wchłanianie niektórych substancji, ich przemiana, uwalnianie innych substancji), rozmnażanie, dziedziczenie pewnych właściwości, wzrost, rozwój, utrzymanie stałości składu wewnętrznego. Osoba jest w stanie postrzegać światło, dźwięk, zapachy, dotyk i reagować na nie. Człowiek jest w stanie zmieniać otaczającą przyrodę pod wpływem ludzkiej myśli.
System nerwowy
Pytanie. Spójrz na diagram „Układ nerwowy” (s. 7). Przeczytaj podpisy. Z czego składa się układ nerwowy człowieka?
Odpowiedź. Układ nerwowy człowieka składa się z mózgu, rdzenia kręgowego i nerwów, które znajdują się w każdej części ludzkiego ciała. Nerwy wychodzą z mózgu i rdzenia kręgowego i docierają do mięśni i narządów wewnętrznych.
Omówmy to razem. Rozważ obrazy mózgów ludzi i zwierząt. Czy wniosek „Najbardziej złożony mózg jest u człowieka” jest prawdziwy?
Odpowiedź. Ludzki mózg jest zdecydowanie najbardziej złożony w porównaniu do innych zwierząt. Po pierwsze, ma największą objętość, co oznacza, że dana osoba ma znacznie więcej możliwości przeprowadzania złożonych procesów, takich jak pamięć, mowa, myślenie, zapamiętywanie. Rysunek wyraźnie pokazuje, że ludzki mózg ma zwoje. To czyni sprawę jeszcze bardziej złożoną, zwiększa się całkowita liczba komórek nerwowych, a co za tym idzie, wzrasta zdolność do wykonywania różnych czynności.
Pytanie. Co chroni mózg i rdzeń kręgowy przed uszkodzeniami?
Odpowiedź. Mózg i rdzeń kręgowy są chronione przez kości. Kości czaszki chronią mózg przed uszkodzeniami. Rdzeń kręgowy chroni kręgosłup przed uszkodzeniami. Rdzeń kręgowy znajduje się w nim w specjalnym kanale, który nazywa się rdzeniem kręgowym.
Wraz z mózgiem i rdzeniem kręgowym rosną kości czaszki i kręgosłupa.
Pytanie. Przygotuj opowiadanie na temat „Znaczenie układu nerwowego dla organizmu”. Zwróć uwagę na skoordynowaną pracę narządów.
Odpowiedź. Wszystkie zdrowe narządy naszego ciała działają wspólnie i nigdy nie popełniają błędów. Wszystko to dzieje się dzięki układowi nerwowemu. Układ nerwowy składa się z sekcji, które są ze sobą połączone. Ogólnie rzecz biorąc, jeśli weźmiemy pod uwagę układ nerwowy, wygląda on jak „sieć”, w której zanurzone są wszystkie części naszego ciała. Dzięki temu wszystko, co dzieje się w jednej części naszego ciała, „staje się znane” innym jego częściom. Nerwy łączą narządy wewnętrzne, mięśnie i układ kostny.
Dzięki układowi nerwowemu odbieramy informacje z otoczenia oraz informacje pochodzące z narządów wewnętrznych. W mózgu informacje przetwarzane są w specjalnych ośrodkach - wzrokowym, słuchowym i innych. Stamtąd sygnały trafiają do mięśni wykonujących określoną pracę. Sygnały docierają także do rdzenia kręgowego.
Rdzeń kręgowy ma ogromne znaczenie – kontroluje ruchy i odpowiada za skoordynowane funkcjonowanie narządów wewnętrznych. Dlatego też, kiedy biegamy, nasz oddech przyspiesza, bicie serca przyspiesza, a naczynia krwionośne rozszerzają się. Kiedy intensywnie myślimy, naczynia krwionośne doprowadzające krew do mózgu rozszerzają się. W ten sposób układ nerwowy umożliwia harmonijną pracę wszystkich narządów, jako jeden mechanizm.
Układ napędowy
Omówmy to razem. Gdyby ludzkie ciało nie miało kości, wyglądałoby jak szmaciana lalka. Czy to stwierdzenie jest prawdziwe? Uzasadnij swoje opinie. Porównajmy odpowiedzi z tekstem.
Odpowiedź. To stwierdzenie jest prawdziwe. Kości człowieka są ze sobą połączone i tworzą tzw. szkielet. Szkielet to zbiór wszystkich kości ludzkiego ciała. Dzięki nim organizm ludzki utrzymuje określoną pozycję w przestrzeni i ją utrzymuje. Nic dziwnego, że nazywa się go wsparciem ciała. Mięśnie są przyczepione do kości szkieletu. Mięśnie i szkielet nadają ciału określony kształt. Kości i mięśnie tworzą układ mięśniowo-szkieletowy.
Pytanie. Powiedz nam, z czego składa się ludzki układ mięśniowo-szkieletowy. Jaką pracę (funkcję) wykonuje?
Odpowiedź. Układ mięśniowo-szkieletowy człowieka składa się ze szkieletu i mięśni. Swoją nazwę wzięła od dwóch słów – wsparcie i ruch. Podporę stanowi szkielet – całość wszystkich ludzkich kości. W ludzkim ciele znajduje się ponad 200 kości Ludzki szkielet pełni funkcję podpory dla organizmu, chroni narządy wewnętrzne i są do niego przyczepione mięśnie. Mięśnie są podstawą układu motorycznego. W sumie w ludzkim ciele znajduje się około 600 mięśni. Pełnią funkcje przemieszczania się i wykonywania jakiejś pracy. Kontroluje pracę mięśni mózgu i rdzenia kręgowego. W każdą pracę zaangażowanych jest kilka mięśni, a dzięki układowi nerwowemu mięśnie pracują wspólnie.
Pytanie. Mięśnie porównuje się do elastycznej gumki. Jak myślisz dlaczego?
Odpowiedź. Mięśnie są jak gumki, ponieważ mają takie właściwości, jak skurcz i rozluźnienie. Czynności te wykonywane są naprzemiennie, dlatego przypominają gumkę, która może się rozciągać i kurczyć. Należy zauważyć, że mięśnie są często dłuższe niż szerokie.
Omówmy to razem. Porównajmy oba rysunki. Która aktywność jest lepsza dla Twoich mięśni? Dlaczego? Porównajmy odpowiedzi z tekstem.
Odpowiedź. Aby mięśnie człowieka były mocne i mogły wykonywać różne prace, należy je stale trenować. Zajęcia takie jak jazda na nartach i wchodzenie po schodach wzmacniają mięśnie. A taka aktywność jak gra na komputerze podczas leżenia na łóżku powoduje, że mięśnie stają się wiotkie i słabe.
Dzieje się tak, ponieważ podczas wysiłku fizycznego do mięśni dostarczana jest duża ilość tlenu i składników odżywczych, co umożliwia im rozwój.
Pytanie. Wypowiedz się. Dziewczyny pokłóciły się. Pewne jest, że lepiej nieść ciężar w prawej ręce, ale trzeba po prostu dać mu odpocząć. A drugi upierał się, że ciężar trzeba nieść zmieniając ręce – raz w prawo, raz w lewo. Która dziewczyna ma rację i dlaczego?
Odpowiedź. Ładunek lepiej nosić naprzemiennie w prawej i lewej ręce. Przyczynia się to do prawidłowego kształtowania postawy, równomiernego rozłożenia obciążenia na lewą i prawą rękę, dzięki czemu zarówno lewa, jak i prawa ręka będą się jednakowo rozwijać.
A jeśli będziesz nosić ładunek tylko w prawej ręce, to będzie on nieco większy niż lewa, a do tego pojawi się skrzywienie kręgosłupa i zła postawa.
Pytanie. Patrz na obrazki. Powiedz nam, co poprawia postawę danej osoby, a co ją pogarsza.
Odpowiedź. Jak wynika z rysunków, wychowanie fizyczne oraz sport, sport i taniec towarzyski poprawiają postawę; postawę pogarsza nieprawidłowa postawa podczas pracy przy stole podczas pracy pisemnej oraz niewłaściwe noszenie ciężkich przedmiotów, np. ciężkiej teczki z przyborami szkolnymi. Nie da się nosić ciężkiej teczki w jednej ręce.
Pytanie. Zgadnij, co mówi mimika tych dzieci.
Odpowiedź. Wyraz twarzy dzieci wskazuje na:
2. Radość
4. Niespodzianka
Układ trawienny
Pytanie. Dlaczego człowiek powinien ciągle jeść? Wyjaśnij znaczenie witamin dla człowieka. Wyjaśnij znaczenie witamin dla człowieka. (Wiesz już, że słowo „witamina” pochodzi od łacińskiego słowa „vita”, co oznacza „życie”).
Odpowiedź. Pożywienie człowieka jest warunkiem niezbędnym do życia. Jedzenie zawiera składniki odżywcze. Należą do nich białka, tłuszcze, węglowodany, witaminy i sole mineralne. Składniki odżywcze są niezbędnym materiałem budulcowym mięśni i narządów człowieka oraz dostarczają organizmowi energii. Wraz z pożywieniem pojawia się woda i minerały biorące udział w metabolizmie.
Witaminy dostają się do organizmu w małych ilościach, ale są bardzo ważne. Witaminy wpływają na procesy wzrostu i rozwoju organizmu, regulują metabolizm, zapewniają procesy widzenia, gojenie ran, budowę szkieletu i mięśni. Przy braku witamin pojawia się choroba „witaminoza”. Znane są takie objawy niedoboru witamin, jak szkorbut, krzywica, ślepota nocna i inne.
Pytanie. Wyjaśnij znaczenie przysłowia: „Kto dłużej żuje, żyje dłużej”.
Odpowiedź. Transformacja pokarmu rozpoczyna się w jamie ustnej. Jest kruszony za pomocą zębów. W tym czasie jedzenie zwilża się śliną. Dzięki temu pokarm jest łatwiejszy do połknięcia, szybciej trawiony i lepiej wchłaniany. Ślina zawiera również środki dezynfekujące i neutralizuje patogeny. A jeśli połkniesz źle przeżuty pokarm, do organizmu może przedostać się duża liczba szkodliwych drobnoustrojów. Również pod wpływem śliny pokarm zaczyna być trawiony w jamie ustnej i trafia do żołądka przygotowany do dalszego przetwarzania. Wszystko to wpływa na zdrowie człowieka, a ostatecznie na długość życia.
Pytanie. Wyjaśnij, które z tych dzieci będzie miało zdrowe zęby.
Odpowiedź. Chłopiec, który regularnie myje zęby, będzie miał zdrowe zęby. Chłopiec, który rozbija orzechy włoskie, i dziewczynka, która je dużo słodyczy, będą miały słabe zęby, ponieważ szkliwo na ich zębach zostanie zniszczone.
Pytanie. Dlaczego Anton często boli ząb?
Wybierz poprawną odpowiedź i uzasadnij swoją opinię.
Myje zęby dwa razy dziennie.
Cały czas żuje gumę.
Je dużo słodyczy i żuje orzechy.
Odpowiedź. Je dużo słodyczy i żuje orzechy. W rezultacie szkliwo zębów ulega zniszczeniu, a infekcja wnika w twarde tkanki zęba.
Układ oddechowy
Ćwiczenia. Połóż dłoń na klatce piersiowej i policz liczbę wdechów i wydechów na minutę w pozycji siedzącej i po 10 przysiadach. Co można stwierdzić?
Odpowiedź. Do ćwiczeń fizycznych potrzeba więcej energii, co oznacza więcej tlenu dla mięśni, krew musi krążyć szybciej, przez co serce zaczyna częściej się kurczyć.
Ćwiczenia. Spójrz na schemat rysunkowy. Podczas wdechu prześledź przepływ powietrza z jamy nosowej do płuc.
Odpowiedź. Narządy oddechowe to grupa narządów odpowiedzialnych za wymianę gazową pomiędzy organizmem a środowiskiem. Podczas wdechu powietrze dostaje się do jamy nosowej, następnie przemieszcza się do krtani, tchawicy, a następnie do oskrzeli i płuc. Podczas wydechu ruch powietrza następuje w odwrotnej kolejności: płuca, oskrzela, tchawica i jama nosowa.
Zadbaj o swój układ oddechowy
Pytanie. Na podstawie ilustracji na s. 23 sformułuj zasady dbania o układ oddechowy. Wskazówki na str. 2 23-24.
1. Oddech powinien być równy i miarowy
2. Musisz oddychać przez nos
3. Musisz uprawiać ćwiczenia fizyczne i uprawiać sport.
4. Dobrze jest przebywać na świeżym powietrzu
5. Podczas kaszlu lub kichania należy zakrywać usta.
6. Regularne czyszczenie na mokro pomieszczeń
7. Dobra postawa jest ważna dla prawidłowego oddychania.
8. Komunikując się z osobami chorymi na chorobę zakaźną, należy nosić bandaż z gazy i regularnie wietrzyć pomieszczenie.
Pytanie. Przygotuj opowieść o drodze, którą przebywa powietrze podczas wdechu i wydechu.
Odpowiedź. Podczas wdechu powietrze przechodzi przez jamę nosową, krtań, tchawicę, oskrzela i dostaje się do płuc, a podczas wydechu ruch powietrza następuje w przeciwnym kierunku.
Pytanie. Wyjaśnij, dlaczego należy oddychać przez nos.
Odpowiedź. Ponieważ powietrze przechodzące przez nos jest nawilżane, ogrzewane w zimne dni i schładzane w czasie upałów, cząsteczki kurzu i mikrocząsteczki z powietrza zatrzymują się w nosie, chroniąc przed nimi oskrzela i płuca, a śluz nosa zatrzymuje bakterie. Dlatego częściej chorują osoby, które siadają na kroplach zwężających naczynia krwionośne lub oddychają przez usta.
Układ krążenia
Omówmy to razem. Dlaczego układ krążenia nazywany jest układem transportowym?
Odpowiedź. Jest to system transportu lub dystrybucji, poprzez który komórki i narządy zaopatrywane są w tlen i składniki odżywcze, aby zapewnić aktywne życie. Ten system transportu działa dwukierunkowo – przy jego pomocy organizm zostaje także uwolniony od produktów przemiany materii, toksyn i martwych komórek.
A im lepszy stan układu krwionośnego, tym lepsze kanały, im mniej są zatkane, tym lepszy metabolizm i lepsza ogólna kondycja organizmu.
Pytanie. Co to jest komórka biologiczna?
Odpowiedź. Komórka jest jednym z głównych elementów budujących, pracujących i odtwarzających żywą przyrodę; jest to elementarny system życia. Rośliny i grzyby zwierzęce zbudowane są z komórek. Człowiek też składa się z komórek.
Pytanie. Spójrz na diagram „Układ krążenia” na s. 25. Śledź ruch krwi w ciele. Wyjaśnij, dlaczego serce porównuje się do pompy.
Odpowiedź. Serce porównywane jest do pompy, ponieważ od jego działania zależy prędkość, z jaką krew przepływa przez organizm oraz ciśnienie. Serce ma muskularne ściany i kiedy się kurczy, krew przedostaje się do naczyń krwionośnych. Serce bije około 100 000 razy dziennie. Serce pracuje przez całe życie i pompuje tony krwi. Dlatego nazywa się to „pompą”.
Pytanie. Zaplanuj odpowiedź na pytanie: „Jakie znaczenie ma krew dla organizmu?”
1. Ile krwi znajduje się w ludzkim ciele
2. Jaką pracę wykonują różne komórki krwi?
3. Co niesie krew?
Pytanie. Wiadomo, że wielkość pięści odpowiada wielkości ludzkiego serca. Porównaj wielkość serca swojego i swojej matki.
Odpowiedź. Mama ma większe serce, bo jej ciało rośnie do 20. roku życia, a ja wciąż mam 10 lat.
Jak organizm usuwa niepotrzebne mu płynne substancje
Pytanie. Spójrz na schemat rysunkowy. Przeczytaj tekst. Nazwij narządy wydalnicze, odpowiedz na pytanie: „Jakie jest znaczenie układu wydalniczego?”
Odpowiedź. Za pomocą narządów wydalniczych organizm pozbywa się niepotrzebnych substancji. Głównym narządem wydalania są nerki. Osoba ma ich dwa. Mają czerwonobrązową barwę i kształtem przypominają fasolę. Nerki znajdują się po obu stronach kręgosłupa, na poziomie lędźwiowym. Z nerek odchodzą dwie rurki - moczowody, które łączą nerki z pęcherzem.
W nerkach następuje filtracja krwi, pozbycie się nadmiaru wody i szkodliwych substancji. Nerki wytwarzają mocz, który następnie jest wydalany
Pytanie. Podczas badania pacjenta wykonuje się badanie moczu. Czemu myślisz?
Odpowiedź. Badanie moczu wykonuje się, aby na podstawie składu chemicznego moczu określić, jakie procesy zachodzą w naszym organizmie. W ten sposób określa się zawartość węglowodanów i białek. I inne substancje. Badana jest obecność komórek krwi. Wszystko to pomaga w postawieniu diagnozy choroby.
Pytanie. Przygotuj się na rozmowę na temat narządów wydalniczych. Wyraź swoją opinię: czy płuca można zaliczyć do narządów wydalniczych?
Odpowiedź. Układ moczowy odgrywa ważną rolę w procesach wydalania produktów przemiany materii. Składa się z parzystych nerek, moczowodów i pęcherza, który otwiera się na zewnątrz przez cewkę moczową. Ludzkie narządy wydalnicze zaczynają się od nerek. Są to sparowane narządy w kształcie fasoli. Znajdują się one w jamie brzusznej po obu stronach kręgosłupa, w stronę której są zwrócone stroną wklęsłą. Narządy wydalnicze, w szczególności nerki, składają się z elementarnych jednostek strukturalnych. To w nich procesy metaboliczne zachodzą na poziomie komórkowym. Każda nerka składa się z miliona nefronów – jednostek strukturalnych i funkcjonalnych.
Płuca można warunkowo zaliczyć do narządów wydalniczych, ponieważ podczas wydechu uwalniany jest dwutlenek węgla i woda.
Skóra
Pytanie. Potwierdź lub zaprzecz twierdzeniu: „Za pomocą skóry nasz organizm wyczuwa zmiany w środowisku zewnętrznym. Czujemy ciepło, zimno, ból. Dlatego ubieramy się cieplej, gdy jest zimno, unikamy ostrych przedmiotów i innych niebezpieczeństw oraz hartujemy nasze ciało.
Odpowiedź. Mogę potwierdzić to stwierdzenie, ponieważ w skórze znajdują się szczególnie wrażliwe komórki. Każdy z nich wykonuje określoną pracę (funkcję). Dostrzegają informacje zewnętrzne - dotyk, temperaturę, ból. Z nich wiadomość trafia do mózgu, który przetwarza sygnały i wydaje polecenia ciału. Jeśli jest zimno, mięśnie kurczą się i drżymy, jeśli jest gorąco, pocimy się itp.
Pytanie. Wyraź swoją opinię: dlaczego temperatura skóry jest różna w różnych częściach ciała? Na przykład pod pachą wynosi 36,3-36,9 stopnia, na brzuchu - 34, a na twarzy - 20-25 stopni.
Odpowiedź. Temperatura w różnych obszarach skóry jest różna, im dalej od gorących narządów (serce, wątroba, duże tętnice), tym niższa temperatura, a także dlatego, że skóra oddaje ciepło do otoczenia. Skóra na twarzy nie jest niczym chroniona, dlatego temperatura jest tutaj najniższa, a pod pachami skóra praktycznie nie wychładza się.
Pytanie. Jakie zasady warto znać, aby uniknąć udaru słonecznego (upalnego)?
Odpowiedź. Aby uniknąć udaru słonecznego (upałowego), należy przestrzegać następujących zasad:
1. Należy unikać bezpośredniego światła słonecznego na głowie, to znaczy nosić kapelusz, najlepiej w jasnych kolorach, najlepiej biały;
2. Ubranie musi dobrze oddychać;
3. Jeżeli osoba przebywa w pomieszczeniu, pomieszczenie należy przewietrzyć;
4. Pracę fizyczną należy przeplatać z odpoczynkiem;
5. Opalanie jest konieczne z umiarem;
6. Przy pierwszych oznakach dyskomfortu natychmiast udaj się do cienia i napij się chłodnej (ale nie lodowatej) wody.
Pytanie. Przygotuj opowiadanie na temat „Znaczenie skóry dla organizmu” i wykonaj zadania praktyczne w zeszycie ćwiczeń.
Odpowiedź. Skóra ma ogromne znaczenie dla organizmu człowieka. Po pierwsze, chroni organizm przed wpływami zewnętrznymi. Po drugie, dzięki skórze utrzymuje się temperatura naszego ciała – naczynia krwionośne rozszerzają się lub kurczą, wydziela się pot. Produkty przemiany materii są wydalane z potem. Witamina D powstaje w skórze pod wpływem światła słonecznego. Włosy i paznokcie są pochodnymi skóry. Dzięki skórze postrzegamy otaczający nas świat - dotyk, temperaturę itp.
Formacje ogniskowe w płucach to zagęszczenie tkanek spowodowane różnymi chorobami. Zwykle wykrywa się je za pomocą badania rentgenowskiego. Czasami badanie przez specjalistę i metody diagnostyczne nie wystarczą, aby wyciągnąć trafne wnioski. W celu ostatecznego potwierdzenia należy przeprowadzić specjalne metody badań: badania krwi, badania plwociny itp. Dzieje się tak w przypadku nowotworów złośliwych, zapalenia płuc i upośledzonej wymiany płynów w układzie oddechowym.
Zmiana to mała, okrągła lub nieregularna plamka widoczna na zdjęciu rentgenowskim, zlokalizowana w tkance płuc. Dzielą się na kilka odmian: pojedyncze, pojedyncze (do 6 sztuk) i wielokrotne.
Istnieje pewna różnica między ustaloną na arenie międzynarodowej koncepcją formacji ogniskowych a tym, co jest akceptowane w medycynie krajowej. Za granicą są to zagęszczenia w płucach o wielkości około 3 cm. Medycyna krajowa ustala limity na 1 cm, a inne formacje klasyfikuje jako nacieki.
Tomografia komputerowa z większym prawdopodobieństwem określi wielkość i kształt zagęszczenia tkanki płucnej. To badanie również ma margines błędu.
Ogniskowe formacje w narządach oddechowych objawiają się zmianami zwyrodnieniowymi w tkankach płuc lub gromadzeniem się płynu w postaci plwociny lub krwi. Wielu ekspertów uważa ich utworzenie za jedno z ważnych zadań.
Czynniki onkologiczne
Do 70% pojedynczych zmian w płucach to nowotwory złośliwe. Za pomocą tomografii komputerowej i na podstawie konkretnych objawów specjalista może stwierdzić wystąpienie niebezpiecznych patologii, takich jak gruźlica czy rak płuc.
Aby jednak potwierdzić diagnozę konieczne jest wykonanie niezbędnych badań. W niektórych przypadkach badanie sprzętu nie wystarczy do uzyskania opinii lekarskiej. Współczesna medycyna nie ma jednego algorytmu prowadzenia badań we wszystkich możliwych sytuacjach. Specjalista rozpatruje każdy przypadek osobno.
Niedoskonałość sprzętu nie pozwala na jednoznaczne rozpoznanie choroby metodą sprzętową. Wykonując zdjęcie rentgenowskie płuc, trudno jest wykryć zmiany ogniskowe, których wielkość nie sięga 1 cm. Nałożenie struktur anatomicznych powoduje, że większe formacje są niewidoczne.
Specjalista proponuje pacjentom poddanie się badaniu za pomocą tomografii komputerowej. Umożliwia oglądanie tkanin pod dowolnym kątem.
Tomografia komputerowa w celu ustalenia lokalizacji zmiany
Przyczyny powstawania ognisk w płucach
Główne czynniki patologii obejmują występowanie zagęszczeń w płucach. Takie objawy są nieodłącznie związane z niebezpiecznymi stanami, które w przypadku braku odpowiedniego leczenia mogą spowodować śmierć. Choroby wywołujące ten stan obejmują:
- choroby onkologiczne, konsekwencje ich rozwoju (przerzuty, same nowotwory itp.);
- ogniskowa gruźlica;
- zapalenie płuc;
- spowodowane słabym krążeniem lub w wyniku reakcji alergicznej;
- zawał mięśnia sercowego;
- krwawienie;
- poważne siniaki na klatce piersiowej;
Najczęściej zagęszczenia powstają w wyniku procesów zapalnych (ostre zapalenie płuc, gruźlica płuc) lub raka.
U jednej trzeciej pacjentów występują niewielkie oznaki uszkodzenia dróg oddechowych. Cechą gruźlicy płuc jest brak objawów lub ich minimalna manifestacja. Wykrywa się go głównie podczas badań profilaktycznych. Główny obraz gruźlicy daje radiogram klatki piersiowej, różni się on jednak w zależności od fazy i czasu trwania procesu.
Podstawowe metody diagnostyczne
Aby określić zmiany ogniskowe, konieczne jest wykonanie specjalnego badania (radiografia, fluorografia lub tomografia komputerowa). Te metody diagnostyczne mają swoją własną charakterystykę.
Podczas badania w postaci fluorografii nie da się wykryć zagęszczenia mniejszego niż 1 cm. Nie będzie możliwa pełna i bezbłędna analiza całego obrazu.
Wielu lekarzy zaleca swoim pacjentom wykonanie tomografii komputerowej. Jest to metoda badania ludzkiego ciała, pozwalająca na identyfikację różnorodnych zmian i patologii w narządach wewnętrznych pacjenta. Jest to jedna z najnowocześniejszych i najdokładniejszych metod diagnostycznych. Istotą metody jest oddziaływanie promieni rentgenowskich na organizm pacjenta, a następnie po przejściu przez nie analiza komputerowa.
Za jego pomocą możesz zainstalować:
- w możliwie najkrótszym czasie i ze szczególną dokładnością patologię, która dotknęła płuca pacjenta;
- dokładnie określić stadium choroby (gruźlica);
- prawidłowo ustalić stan płuc (określić gęstość tkanki, zdiagnozować stan pęcherzyków płucnych i zmierzyć objętość oddechową);
- analizować stan naczyń płucnych płuc, serca, tętnicy płucnej, aorty, tchawicy, oskrzeli i węzłów chłonnych zlokalizowanych w okolicy klatki piersiowej.
Ta metoda ma również słabe strony. Nawet przy badaniu CT zmiany ogniskowe są pomijane. Tłumaczy się to niską czułością urządzenia w przypadku zmian o wielkości do 0,5 cm i małą gęstością tkanki.
Eksperci stwierdzili, że przy wstępnym badaniu przesiewowym CT prawdopodobieństwo niewykrycia zaburzeń patologicznych w postaci formacji ogniskowych przy wielkości 5 mm jest możliwe w 50% przypadków. Gdy średnica wynosi 1 cm, czułość urządzenia w tym przypadku wynosi 95%.
Wniosek wskazuje na prawdopodobieństwo wystąpienia określonej patologii. Lokalizacja zmian w płucach nie ma decydującego znaczenia. Szczególną uwagę zwraca się na ich kontury. Jeśli są nierówne i niewyraźne, o średnicy większej niż 1 cm, oznacza to wystąpienie procesu złośliwego. W przypadku stwierdzenia wyraźnych krawędzi zmian ogniskowych można mówić o rozwoju nowotworów łagodnych lub gruźlicy.
Podczas badania należy zwrócić uwagę na gęstość tkanek. Dzięki temu znakowi specjalista jest w stanie odróżnić zapalenie płuc od zmian wywołanych gruźlicą.
Kolejnym niuansem tomografii komputerowej jest określenie substancji gromadzącej się w płucach. Dopiero złogi tłuszczu pozwalają określić procesy patologiczne, reszty nie można zaliczyć do objawów specyficznych.
Po uzyskaniu obrazów CT płuc, na których widoczne są zagęszczenia, dokonuje się ich klasyfikacji. Współczesna medycyna wyróżnia ze względu na wielkość następujące ich typy:
- małe, elementy o średnicy od 1 do 2 mm;
- średni – wielkość o średnicy 3-5 mm;
- duże, elementy od 1 cm.
Formacje ogniskowe w płucach są zwykle klasyfikowane według gęstości:
- gęsty;
- średnia gęstość;
- luźny.
Klasyfikacja według ilości:
Pojedyncze uszczelki. Mogą być przyczyną poważnej patologii (nowotwór złośliwy) lub odnosić się do normalnych zmian związanych z wiekiem, które nie stanowią zagrożenia dla życia pacjenta.
Wiele uszczelek. Są one charakterystyczne głównie dla zapalenia płuc i gruźlicy, ale czasami liczne i dość rzadko rozpoznawane nowotwory są również spowodowane rozwojem dużej liczby zagęszczeń.
U ludzi płuca pokryte są cienką warstwą zwaną opłucną. Uszczelki w związku z tym to:
- zmiany w opłucnej;
- zmiany podopłucnowe.
Współczesna medycyna ma kilka metod diagnozowania gruźlicy i innych chorób płuc. Tomografia komputerowa jest szeroko stosowana do identyfikacji zmian podopłucnowych, natomiast fluorografia i radiografia nie są w pełni skutecznymi metodami oceny stanu pacjenta. Znajdują się pod opłucną, ich lokalizacja jest charakterystyczna dla gruźlicy i raka. Tylko ta metoda diagnostyczna pozwala prawidłowo określić powstałą chorobę.
Wniosek
Zmiany ogniskowe są spowodowane nie tylko chorobami łatwymi do wyleczenia (zapalenie płuc), ale czasami także poważniejszymi patologiami - gruźlicą, nowotworami złośliwymi lub łagodnymi. Nowoczesne metody diagnostyczne pozwolą na ich wczesne wykrycie i zalecenie właściwej i bezpiecznej terapii.
Wielu palaczy, szczególnie palacze długoterminowi, skarży się na przedłużający się kaszel i ból w klatce piersiowej. Często w ten sposób organizm sygnalizuje, że zaczęły się problemy z płucami. Co należy zrobić, jeśli układ oddechowy nagle zaczyna działać nieprawidłowo? Oczywiście pierwszą rzeczą, jaką robi osoba, jest poddanie się badaniom z wykorzystaniem fluorografii, a następnie pobranie próbki śluzu w celu szczegółowej analizy.
Jak sprawdzić płuca, jakie oprócz fluorografii istnieją inne metody diagnostyczne? Czy można to zrobić w domu i na jakie objawy należy zwrócić uwagę? Każdy powinien znać takie niuanse, nie tylko nałogowi palacze. Przecież lepiej jest zauważyć na czas wiele patologii układu oskrzelowo-płucnego i rozpocząć leczenie, niż pozwolić na rozwój nieodwracalnych procesów.
Zdecydowanie należy monitorować stan swoich płuc, a ich stan można sprawdzić w domu
Plan badań laboratoryjnych opracowywany jest z uwzględnieniem skarg pacjenta i występujących objawów. Właściwe podejście medyczne pozwala na czas zidentyfikować niebezpieczne choroby, robiąc to przy minimalnym dyskomforcie dla osoby.
Według statystyk patologie układu oskrzelowo-płucnego stanowią około 40-50% wszystkich współczesnych chorób. Najczęstszą patologią jest POChP (przewlekła obturacyjna choroba płuc).
Budowa układu oddechowego
Najczęściej zaburzenia te dotykają młodych ludzi w wieku 20-40 lat. Dlatego niezwykle ważne jest monitorowanie własnego stanu zdrowia i terminowe leczenie wykrytych chorób, nawet jeśli jest to łagodne przeziębienie. Lekarze, biorąc pod uwagę główne przyczyny chorób oskrzelowo-płucnych, jako najczęstszą przyczynę ich rozwoju wymieniają następujące czynniki:
- Pasja do palenia.
- Złe warunki życia.
- Dziedziczne patologie.
- Choroby zawodowe.
Jak zatem sprawdzić oskrzela i płuca metodami medycznymi? Diagnostyka instrumentalna obejmuje sporo metod. Lekarz decyduje, który z nich zastosować, na podstawie ogólnego stanu pacjenta i charakterystyki objawów.
Radiografia
Ta metoda badania płuc jest wskazana dla prawie każdej osoby. Badanie za pomocą aparatu rentgenowskiego przeprowadza się w dwóch obszarach: bocznym i bezpośrednim. Ta metoda badawcza pomaga lekarzowi nie tylko wyjaśnić możliwą chorobę, ale także wykorzystać wyniki badania w diagnostyce różnicowej.
Istota radiografii klatki piersiowej
Ale radiografia ma wiele przeciwwskazań. Tej metody badania stanu płuc nie można zastosować w przypadku:
- ciężkie choroby wątroby i nerek;
- skomplikowany stan pacjenta;
- alergie na zastosowany środek kontrastowy;
- poważne patologie układu sercowo-naczyniowego.
Tomografia
Za pomocą tego badania lekarz otrzymuje szczegółowy (warstwa po warstwie) obraz budowy tkanek i narządów organizmu człowieka. Badając obraz składający się z wielu przekrojów, lekarz może dokładniej określić stan zdrowia badanego narządu (w tym przypadku płuc). Tomografia jest często stosowana do identyfikacji różnych obszarów zmętnień zidentyfikowanych na zdjęciach rentgenowskich.
Tomografia umożliwia badanie warstwa po warstwie obrazów ludzkich płuc
CT (tomografia komputerowa)
Ta metoda badania płuc odbywa się za pomocą promieni rentgenowskich z połączeniem bardzo złożonego przetwarzania komputerowego. Rezultatem jest wysokiej jakości obraz o zwiększonej rozdzielczości i przejrzystości. Korzystając z tej techniki, możesz sprawdzić płuca pod kątem raka i zidentyfikować każdy inny rodzaj zaburzenia.. Lekarz, analizując obrazy CT, może określić:
- czy dotyczy to innych narządów;
- jak rozprzestrzeniał się proces patologiczny;
- istniejące dodatkowe procesy chorobotwórcze.
MRI (rezonans magnetyczny)
Ta metoda diagnostyki instrumentalnej opiera się na pomiarze aktywności jąder atomowych po podrażnieniu falami elektromagnetycznymi. MRI nie wykonuje się u pacjentów, którzy mają wszczepione w organizmie różne metalowe implanty lub urządzenia, takie jak:
- rozruszniki serca;
- urządzenia Illizarova;
- zainstalowane protezy ucha środkowego;
- fragmenty pozostałe w ciele po urazach;
- implanty (elektroniczne lub ferromagnetyczne).
Metoda MRI pozwala dokładniej zdiagnozować zmiany patologiczne w organizmie
Nie wykonuje się również rezonansu magnetycznego u kobiet w ciąży w pierwszym trymestrze ciąży ani u osób cierpiących na klaustrofobię. Tego typu badanie jest przeciwwskazane w przypadku zaburzeń psychicznych lub ciężkiego stanu pacjenta. Za pomocą MRI wyjaśnia się rodzaj wykrytego nowotworu, stopień jego rozwoju i identyfikuje różne patologie we wczesnych stadiach rozwoju.
Angiografia
Jest to badanie rentgenowskie naczyń układu oskrzelowo-płucnego. Badanie przeprowadza się po wstępnym wstrzyknięciu do krwi specjalnego środka kontrastowego. Metoda ta ma na celu dalsze wyjaśnienie możliwych procesów onkologicznych. Metoda pozwala również na:
- diagnozować tętniaki naczyniowe;
- wykryć chorobę zakrzepowo-zatorową tętnicy płucnej.
Istota techniki angiograficznej
Przeciwwskazania do wykonania angiografii obejmują te same zakazy, co w przypadku prześwietlenia rentgenowskiego. Pod uwagę brana jest także ewentualna nietolerancja zastosowanego środka kontrastowego.
Bronchografia
Technika ta pod wieloma względami przypomina badanie rentgenowskie. Za jego pomocą identyfikuje się możliwe patologie drzewa oskrzelowo-płucnego. Bronchografia pozwala zidentyfikować różne choroby oskrzeli, zidentyfikować jamy powstałe po ropniach płuc i określić stopień powiększenia ścian oskrzeli.
Do czego służy brochnografia?
Bronchografia jest najmniej informacyjną metodą diagnostyczną i jest dość rzadko stosowana we współczesnej medycynie.
Tracheobronchoskopia
Badanie przeprowadza się za pomocą specjalnego urządzenia, składającego się z długiego elastycznego węża i kabla z funkcją podświetlenia (często urządzenie to posiada funkcję robienia zdjęć i nagrywania wideo). Lekarz ma możliwość bezpośredniego zbadania stanu błony śluzowej tchawicy i oskrzeli oraz oceny stanu zdrowia narządów.
Za pomocą manipulatorów wbudowanych w końcówkę rurki podczas badania można pobrać próbkę do biopsji lub usunąć ciała obce, które dostały się do dróg oddechowych. Podczas zdarzenia pacjent może zauważyć nieprzyjemne odczucia:
- przekrwienie nosa;
- drętwienie błony śluzowej jamy ustnej;
- trudności z połykaniem;
- uczucie guza w krtani.
Bronchoskopia umożliwia również pobranie biomateriału
Sprawcą takich krótkotrwałych problemów jest znieczulenie (badanie przeprowadza się w znieczuleniu). Wszystkie negatywne objawy mijają bardzo szybko, w ciągu 50-60 minut. Ale ta procedura ma wiele ścisłych przeciwwskazań, w szczególności:
- nadciśnienie;
- problemy sercowe;
- niewydolność naczyniowa;
- choroba psychiczna;
- doznał udaru lub zawału serca;
- astma oskrzelowa w fazie nawrotu;
- alergia na stosowane znieczulenie.
Jedną z odmian tego badania jest bronchoskopia laserowa fluorescencyjna. Przeprowadza się je, jeśli u danej osoby istnieje podejrzenie choroby nowotworowej. Metoda opiera się na zdolności nowotworów złośliwych do aktywnego wchłaniania fotosubstancji.
Sprawdzanie płuc w domu
Jak już wspomniano, jedną z najczęstszych niebezpiecznych chorób układu oskrzelowo-płucnego jest POChP. Choroba ta jest rodzajem przewlekłej mieszanki obturacyjnego zapalenia oskrzeli i rozedmy płuc.
Główną przyczyną POChP jest długotrwałe palenie. Konsekwencją choroby jest niezdolność płuc do wchłaniania tlenu, co może prowadzić do śmierci pacjenta.
Choroba ta jest niezwykle niebezpieczna ze względu na swój utajony rozwój, zwłaszcza w pierwszych stadiach choroby. Jednak śmiertelną patologię atakującą płuca palacza można wykryć w odpowiednim czasie i natychmiast rozpocząć leczenie. Możesz to zrobić w domu, korzystając z kilku metod.
POChP jest najczęstszą patologią płuc u palaczy
Sprawdzanie pojemności płuc
Istnieją pewne objawy, których obecność powoduje, że człowiek zastanawia się, czy z płucami wszystko jest w porządku. Ćwiczenia te powinny być wykonywane regularnie, zwłaszcza u osób palących papierosy. Dzięki temu będziesz mógł podejrzewać problemy od razu po ich pojawieniu się. Jak więc sprawdzić pojemność płuc i ich stan?
- Wstrzymaj oddech, jeśli możesz wstrzymać wydech na 1-1,5 minuty, jest to norma dla zdrowej osoby.
- Weź świece, które są przyklejone do tortu urodzinowego, zgodnie z wiekiem. Osoba ze zdrowymi płucami będzie w stanie wydmuchać je za jednym razem, dmuchając na odległość około 70-80 cm.
- Nabierz jak najwięcej powietrza i nadmuchaj zwykły balon. W takim przypadku należy go napompować jednym wydechem. Wynikowy rozmiar kuli wskazuje objętość płuc. Zwykle zdrowe płuca mają objętość 3,5 litra.
Kiedy zachować ostrożność
Pierwszą oznaką zbliżającej się choroby jest duszność. Niestety, większość palaczy nie zwraca uwagi na sygnał alarmowy, przypisując trudności w oddychaniu wiekowi, zmęczeniu i środowisku. Problem z POChP polega jednak na tym, że nie da się całkowicie wyleczyć choroby, gdy już się rozwinie.. Chorobę można jedynie opóźnić, spowolnić.
Co dzieje się z płucami w przypadku POChP
Jeśli palacz nie zwraca uwagi na ciągłą duszność, która pojawia się nawet podczas spokojnego chodzenia, szanse na utrzymanie zdrowej tkanki płucnej gwałtownie maleją.
Dlatego niezwykle ważne jest, aby z czasem zrozumieć, że problemy zaczynają się od własnych płuc. Pierwszym objawem jest duszność. Spróbuj poeksperymentować, na przykład wykonaj ćwiczenia fizyczne, wejdź/sjdź po schodach, a następnie spróbuj wziąć pełny oddech.
Bądź na bieżąco ze zmianami. Jeśli nie możesz głęboko oddychać, powinieneś przeprowadzić kompleksowe badanie budowy płuc.
Niepokojące objawy
W miarę rozwoju śmiertelnej patologii pacjent doświadcza również szeregu innych objawów. Wiele z nich pojawia się u osób zdrowych, jednak w połączeniu z paleniem stają się objawami patologicznymi.
Kaszel
Nawet całkowicie zdrowi ludzie od czasu do czasu odchrząkują. Ale zbyt częsty kaszel jest jednym z objawów POChP. Kaszel prowadzi do ciągłego procesu zapalnego w oskrzelikach i pęcherzykach płucnych, w wyniku czego tracą one swoją elastyczność. Z biegiem czasu ich ścianki zauważalnie gęstnieją i wytwarzają więcej śluzu, zatykając szczeliny.
W POChP często występuje kaszel z wytwarzaniem plwociny bez innych objawów. Jeśli kaszlący śluz traci przezroczystość, stan pacjenta zaczyna gwałtownie się pogarszać.
Poranna migrena
Bardzo niepokojącym dzwonkiem jest pojawienie się rano ostrego, pulsującego bólu głowy. Występuje dosłownie, gdy tylko osoba wstanie z łóżka. Zespół ten można wytłumaczyć w prosty sposób: gdy pacjent przez długi czas znajduje się w pozycji poziomej i oddycha płytko, w organizmie gromadzi się dwutlenek węgla, co prowadzi do rozszerzenia naczyń krwionośnych w mózgu, co powoduje silny ból.
Migreny często nie są związane z postępującymi zmianami patologicznymi w układzie oskrzelowo-płucnym. Traktuje się je jako odrębny objaw objawowy. Aby pozbyć się silnych porannych migreny, musisz pozbyć się ich głównego winowajcy - braku tlenu.
Obrzęk okolicy kostki
Kiedy struktura oskrzelowo-płucna jest uszkodzona i nie ma odpowiedniego leczenia, rozwija się niewydolność serca, ponieważ układ krwionośny również cierpi na brak tlenu. Smutnym skutkiem jest zatrzymanie płynów w organizmie. Co prowadzi do pojawienia się obrzęków kończyn dolnych (w okolicy kostek i stóp).
Wraz z rozwojem patologii płuc serce zmniejsza wysiłek, z jakim wypycha krew. Który ma najbardziej negatywny wpływ na funkcjonowanie nerek i wątroby. W rezultacie w organizmie człowieka dochodzi do gromadzenia się toksycznych toksyn i odpadów, co prowadzi do zatrucia całego organizmu.
Problemy z nocnym odpoczynkiem
Kiedy dana osoba znajduje się w pozycji poziomej, dotknięte płuca stają się trudniejsze w pracy, co negatywnie wpływa na jakość snu. Pacjenci często budzą się z powodu ataków kaszlu, wstając z łóżka, odczuwają silne zawroty głowy i bóle głowy. W takim przypadku należy natychmiast zwrócić uwagę na stan narządów płucnych i poddać się badaniu.
Idealnie, aby Twoje płuca wróciły do pełnej normalności, powinieneś całkowicie zapomnieć o nałogu palenia. Ale w każdym przypadku należy monitorować stan płuc. Przy najmniejszym podejrzeniu pojawiającej się patologii natychmiast skonsultuj się z lekarzem.
Jedną z nowoczesnych metod diagnostycznych bazującą na wykorzystaniu promieni rentgenowskich jest CT (tomografia komputerowa). Metodą tą trudno jest zbadać narządy wypełnione dużą ilością gazu. Należą do nich nie tylko płuca, ale także na przykład jelita. Dlatego ważne jest, aby odpowiednio przygotować się do tomografii komputerowej płuc, aby badanie miało charakter informacyjny.
Ogromna liczba osób choruje na patologię oskrzelowo-płucną, pomimo nowoczesnego poziomu opieki medycznej.
Wskazania do tomografii komputerowej płuc
Rak płuc jest najczęstszą postacią nowotworu. Co roku pochłania setki tysięcy istnień ludzkich. Występuje częściej u mężczyzn niż u kobiet. Główną przyczyną jej występowania jest palenie tytoniu, jednak niekorzystna sytuacja środowiskowa na świecie przyczynia się do jej powstawania nawet u osób niepalących.
Ponadto z każdym rokiem na gruźlicę choruje coraz więcej osób. Choroba ta jest niezwykle zagrażająca życiu. Całkowite wyleczenie jest prawie niemożliwe, szczególnie w późniejszych stadiach.
Płuca cierpią również na choroby takie jak zapalenie płuc i inne procesy zapalne rozwijające się w okolicy opłucnej.
Często po urazie lub w celu monitorowania postępu leczenia pacjenta przepisuje się tomografię komputerową płuc i oskrzeli.
Dlatego niezwykle ważne jest, aby przynajmniej raz w roku sprawdzać stan płuc. Podstawową procedurą diagnostyczną jest fluorografia. Jego efektem jest obraz, jeśli nie ma na nim ciemniejszych lub jaśniejszych obszarów, wówczas pacjenta uważa się za zdrowego. W przeciwnym razie zalecane są dodatkowe badania.
A ponieważ podczas tomografii komputerowej dawka promieniowania jonizującego jest mniejsza niż w radiografii i fluorografii, tomografię można wykonywać dwa razy w roku bez większej obawy o konsekwencje. A jeśli istnieją poważne powody, wykonuje się je częściej, ponieważ w takich przypadkach z reguły korzyść dla pacjenta z badania przewyższa ryzyko negatywnych konsekwencji zabiegu.
Oto krótka lista chorób, które można wykryć na podstawie wyników tomografii komputerowej płuc:
- gruźlica, zapalenie płuc, zapalenie opłucnej;
- rak płuc i przerzuty z dokładnym opisem ich wielkości, kształtu i umiejscowienia;
- tętniak aorty;
- wysięk opłucnowy;
- rozedma;
- ropnie;
- ocenić stan węzłów chłonnych;
- patologia struktury płuc;
- różne patologie układu naczyniowego.
Czasami przepisuje się tomografię komputerową płuc w przypadkach, gdy istnieje podejrzenie, że w oskrzelach lub tchawicy znajduje się ciało obce.
Choroby płuc to wciąż jedna z najczęstszych patologii dotykających całą ludzkość.
Jaki środek kontrastowy stosuje się do tomografii komputerowej płuc?
Jako środek kontrastowy stosuje się niejonowe roztwory zawierające jod. Szybko rozprzestrzeniają się poprzez układ krążenia po całym organizmie. Główną funkcją jodu jest zwiększenie kontrastu powstałego obrazu. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku narządów pustych, takich jak płuca.
Nie ma konieczności wcześniejszego przyjmowania środka kontrastowego. Błyskawicznie rozprzestrzenia się po całym organizmie poprzez układ naczyniowy, nie kumuluje się w nim i jest eliminowany w ciągu kilku dni. Nawet jeśli pacjent przyjmie go wcześniej, na przykład dzień wcześniej, jego stężenie w organizmie nie będzie już wystarczające do postawienia wysokiej jakości diagnozy. Dlatego w przypadku tomografii komputerowej z kontrastem nie ma sensu martwić się o to z góry.
Podaje się go dożylnie bezpośrednio na początku badania. Zazwyczaj pielęgniarka najpierw wprowadza do żyły pacjenta cewnik, przez który przepływa roztwór soli fizjologicznej. Jest to konieczne, aby cienka igła nie została zatkana skoagulowaną w niej krwią.
Przez cały okres badania podawany jest środek kontrastowy. Najwygodniej jest podawać go dożylnie, ale istnieją inne możliwości wprowadzenia tej substancji do organizmu pacjenta:
- doustnie – nadaje się do badania przewodu pokarmowego (np. do tomografii komputerowej wątroby czy nerek), ale nie płuc, bo w tym wypadku nie dostanie się do nich;
- doodbytniczy – służy do badania jelita grubego, w przypadku tomografii komputerowej płuc również się nie nadaje;
- wdychanie gazu – tę metodę można zastosować podczas skanów płuc i mózgu. Nie zyskała popularności ze względu na trudności techniczne w jej wykonaniu: pacjent musi głęboko wdychać gaz dostarczany przez maskę, ale podczas badania ciało pacjenta musi wykonywać jak najmniej ruchu.
Dlatego w większości klinik i laboratoriów środek kontrastowy podaje się wyłącznie dożylnie.
Gdy pacjent będzie przygotowany do tomografii komputerowej, urządzenie zostanie włączone i rozpocznie się badanie.
Tomografia komputerowa to właśnie jeden z rodzajów diagnostyki, który bez przesady można nazwać rewolucyjnym przełomem w metodach rozpoznawania chorób.
Czy można wykonać tomografię komputerową płuc bez kontrastu?
Jeśli celem badania jest ocena stanu płuc i identyfikacja charakteru ewentualnych nieprawidłowości w obrazie, nie można uniknąć środka kontrastowego. Bez tego wyniki mogą być niewiarygodne.
Niektórzy pacjenci mają przeciwwskazania do stosowania środków kontrastowych. W takich przypadkach warto omówić możliwe alternatywy dla badania. W takim przypadku lekarz może zalecić:
- inna metoda badania płuc, na przykład MRI. W MRI środek kontrastowy jest zasadniczo inny;
- jeżeli badanie przeprowadza się na matce karmiącej, zaleca się przerwanie karmienia na 2-3 dni do czasu całkowitego wyeliminowania leku z organizmu;
- w miarę możliwości przeprowadzić tomografię komputerową płuc bez kontrastu, biorąc pod uwagę parametry techniczne konkretnego tomografu.
Każdy przypadek jest indywidualny. Lekarz dokładnie przeanalizuje wszystkie okoliczności i podejmie decyzję o najlepszej opcji badania płuc pacjenta. Jednak tomografia komputerowa płuc z kontrastem zapewnia najbardziej szczegółowe wyniki dotyczące ich stanu w momencie badania.
Dla kogo badanie TK jest przeciwwskazane?
Metoda CT opiera się na promieniowaniu rentgenowskim. I chociaż natężenie jest kilkakrotnie mniejsze niż w radiografii, to nadal jest szkodliwe i jonizujące. Pod tym względem CT ma wiele przeciwwskazań:
- Nie zaleca się prowadzenia badań u dzieci poniżej 15 roku życia, ponieważ w okresie intensywnego wzrostu podatność organizmu na działanie promieniowania jest maksymalna;
- kobiety w ciąży i matki karmiące;
- osoby starsze, powyżej 70. roku życia. W ich przypadku podatność organizmu na promieniowanie jest w przybliżeniu taka sama jak u dzieci;
- choroby tarczycy, astma oskrzelowa, ciężkie postacie niewydolności wątroby czy nerek nie pozwalają na badania z użyciem środków kontrastowych. W przypadku takich chorób nie wykonują nawet tomografii komputerowej wątroby ani tomografii komputerowej nerek;
- zawał serca przebyty w okresie krótszym niż sześć miesięcy przed terminem badania;
- klaustrofobia, która nie ustępuje po podaniu pacjentowi środków uspokajających. W takim przypadku badanie w znieczuleniu możliwe jest tylko wtedy, gdy od jego wyników zależy życie pacjenta.
Żadnego z wymienionych przeciwwskazań nie można nazwać bezwzględnym. W każdym indywidualnym przypadku lekarze zadecydują, co jest najlepsze dla zdrowia pacjenta i jak ograniczyć skutki promieniowania lub uniknąć jego szkodliwych konsekwencji.
Jak przygotować się do tomografii komputerowej płuc?
Odpowiednie przygotowanie do badania jest kluczem do jego wysokiej jakości wyników. Samo badanie TK nie wymaga od pacjenta podejmowania żadnych działań wstępnych. Jednak zastosowanie środka kontrastowego może powodować powikłania, jeśli pacjent nie jest na to gotowy. Jednak przygotowanie się do tomografii komputerowej płuc ani do tomografii komputerowej całej klatki piersiowej na ogół nie jest trudne ani bezproblemowe.
Aby uniknąć uczucia nudności lub wymiotów podczas badania, nie zaleca się spożywania posiłków na 6–8 godzin przed badaniem TK. Możesz wypić trochę wody 4 godziny wcześniej.
Ostatni etap przygotowań rozpoczyna się w gabinecie RTG. Pacjent zdejmuje całą biżuterię, protezy zdejmowane, zegarki i wyrywa z włosów ewentualne spinki do włosów. Potem przebiera się w szpitalną koszulę.
Radiolog prowadzi z pacjentem rozmowę, podczas której zapoznaje się z jego historią medyczną, przepisywanymi receptami, wskazaniami i przeciwwskazaniami. Jednocześnie opowiada o tym, jak będzie przebiegać badanie, ile będzie trwało oraz co pacjent usłyszy i poczuje w trakcie badania.
Następnie przychodzi pielęgniarka i pomaga pacjentowi położyć się na kanapie i znaleźć wygodną pozycję. Procedura może zająć 15-20 sekund lub 25 minut. Zależy to od rodzaju tomografu, jego ustawień i możliwości technicznych.
Kiedy pacjent leży wygodnie na kanapie, pielęgniarka wprowadza cewnik do jego żyły i przepłukuje go solą fizjologiczną. Podłącza do niej kroplówkę ze środkiem kontrastowym i wychodzi z gabinetu.
Przez cały ten czas radiolog przebywa w sąsiednim gabinecie i zdalnie ustawia ustawienia tomografu. Obydwa gabinety posiadają system nagłośnieniowy, dzięki któremu lekarz może komunikować się z pacjentem oraz okno, przez które lekarz monitoruje przebieg procesu.
Większość tomografów używanych w klinikach jest nieczynna. Oznacza to, że kozetka z pacjentem porusza się wewnątrz urządzenia. Jest ciasno i wąskie, może wpaść panika lub może rozwinąć się atak klaustrofobii.
Jeśli pacjent podczas badania zrozumie, że nie jest już w stanie wytrzymać, może rozpocząć od specjalnego przycisku. Znajduje się bezpośrednio wewnątrz urządzenia. Po naciśnięciu tomograf natychmiast się wyłącza, a kanapa się wysuwa.
Co można zobaczyć na tomografii komputerowej?
Wynikiem tomografii komputerowej jest seria obrazów. Każde zdjęcie to przekrój ciała pacjenta, wykonany pod różnymi kątami. Za pomocą programu komputerowego po obróbce tworzony jest trójwymiarowy model płuc. A radiolog drukuje te najbardziej wizualne i dołącza je do wykresu. W transkrypcie badania opisuje następujące wskaźniki:
- gęstość segmentów;
- jednolita intensywność zabarwienia płuc na obrazach;
- krążenie krwi w tkankach;
- wnioski i diagnozę.
Proces odszyfrowania wyników zajmuje nie więcej niż pół godziny. Zwykle o tej porze pacjent czeka na korytarzu. Otrzymuje kartę ambulatoryjną, wniosek, wydrukowane fotografie oraz płytę multimedialną z nagraniem badania.
Ze wszystkimi tymi dokumentami pacjent kierowany jest do lekarza prowadzącego w celu otrzymania aktualnych recept lub korekt leczenia z uwzględnieniem danych uzyskanych podczas tomografii komputerowej.
Zalety metody CT
CT ma całą listę zalet, które czynią ją powszechnie stosowaną metodą diagnostyczną:
- cała procedura bez rozszyfrowania wyników zajmuje nie więcej niż pół godziny;
- Wyniki badania są obiektywne, dlatego nie ma ryzyka pomyłki lekarza podczas badania. A jeśli interpretacja wyników wydaje się wątpliwa dla pacjenta lub jego lekarza, można uzyskać dodatkową opinię, wysyłając ją do lekarza specjalisty;
- badanie jest całkowicie bezbolesne;
- CT jest metodą nieinwazyjną; podczas badania pacjent nie doznaje żadnych obrażeń ani uszkodzeń;
- dawka promieniowania jonizującego jest niewielka;
- Obrazy charakteryzują się dużą rozdzielczością, co pozwala na wykrycie chorób na najwcześniejszym etapie.
Dzięki temu, że tomografy pojawiły się w prawie każdej klinice, metoda stała się bardziej dostępna dla wszystkich kategorii obywateli, w tym pod względem kosztów. Wiarygodność wyników pomaga dokładnie zdiagnozować i przepisać skuteczne leczenie.
Konspekt lekcji
Wiodące koncepcje
Mocz.
Mocznik.
Sztuczna nerka to urządzenie, które może oczyścić organizm z toksyn, gdy własne nerki przestaną działać (podczas operacji, w przypadku zatrucia sublimacyjnego).
Zapalenie nerek to zapalenie nerek, które atakuje przede wszystkim kłębuszki.
Pyelitis to zapalenie miedniczki nerkowej.
Zagadnienia do dyskusji
1. Czy płuca i skórę można zaliczyć do narządów wydalniczych? Podaj uzasadnioną odpowiedź.
2. Dlaczego obecność białka lub cukru w moczu wskazuje na możliwą chorobę nerek?
3. Dlaczego ilość moczu wzrasta podczas zimnej pogody?
4. Jakie schorzenia negatywnie wpływają na normalne funkcjonowanie nerek?
5. Jaka jest, Twoim zdaniem, podstawowa różnica między ekskrementami a ekskrementami?
Temat 7. Skóra
Planowanie tematu
Lekcja 1.
Budowa i funkcje skóry
1. Skóra jest zwierciadłem zdrowia:
– elastyczna, gładka skóra (zdrowe ciało);
– ospały, opuchnięty, blady (choroba, wiek);
– skóra z żółtaczką (z chorobami wątroby);
– obrzękowe, o niebieskawym zabarwieniu (w przypadku dysfunkcji serca);
– skóra o szarawym, ziemistym zabarwieniu (przy chorobach przewodu pokarmowego);
- reakcje alergiczne.
2. Skóra jest narządem granicznym oddzielającym organizm od środowiska zewnętrznego:
– ochrona przed uszkodzeniami i wnikaniem drobnoustrojów;
– udział w termoregulacji;
– funkcje wydalnicze i oddechowe;
– udział w realizacji odruchów związanych z obecnością receptorów w skórze (na 1 cm2 skóry przypada 100–200 punktów bólowych, 12–15 punktów zimna, 1–2 punktów ciepła i około 25 punktów ucisku).
3. Budowa skóry, związek między budową skóry a funkcjami, jakie ona pełni:
– naskórek;
– sama skóra (skóra właściwa);
– podskórna tkanka tłuszczowa;
– włosy i paznokcie są pochodną skóry;
– rola gruczołów potowych i łojowych; gruczoł sutkowy jest zmodyfikowanym gruczołem potowym.
4. Kolor skóry:
– zależność koloru skóry od ilości pigmentu melaniny;
– wahania ilości melaniny u różnych ras i narodowości;
– różna zawartość melaniny w skórze blondynek i brunetek;
– funkcja ochronna melaniny.
5. Cechy skóry twarzy, połączenie z mięśniami twarzy.
Konspekt lekcji 1
Wiodące koncepcje
Naskórek.
Skóra właściwa.
Podskórna tkanka tłuszczowa.
Receptory.
Gruczoły zewnątrzwydzielnicze.
Melanina.
Funkcje skóry.
Związek pomiędzy strukturą a funkcją.
Ciało stanowi jedną całość.
Zagadnienia do dyskusji
1. Dlaczego organizm traci sole, gdy pije dużo wody?
2. Jaka jest funkcja ochronna skóry?
3. Czy po kąpieli naprawdę można „łatwiej oddychać”?
4. Czy da się „osiągnąć” większy wyraz twarzy za pomocą specjalnych ćwiczeń?
5. Szczupli ludzie zamarzają szybciej niż grubi. Dlaczego?
Zadania wyszukiwania (dodatkowe informacje)
Kolor skóry różni się w zależności od osoby pod względem odcienia i koloru. Po ekspozycji na słońce pojawia się opalenizna. |
O kolorze skóry decyduje ilość pigmentu barwiącego – melaniny. Wraz ze stopniową ekspozycją na promienie ultrafioletowe zwiększa się ilość melaniny. |
Szczupli ludzie zamarzają szybciej niż grubi. |
Podskórna warstwa tłuszczu chroni przed wychłodzeniem. |
Dzięki specjalnym ćwiczeniom możesz „osiągnąć” większy wyraz twarzy. |
Mięśnie twarzy nadają twarzy żywotność i wyrazistość, tworzą fałdy skórne, które decydują o wyrazie twarzy. |
Na widok psa futro kota się marszczy. Kiedy jest nam zimno lub się boimy, nasze włosy „jeżą nam dęba”. |
U nasady włosa znajduje się maleńki mięsień, którego skurcz unosi włos. Jest to pozostałość po mięśniach, które „nadmuchują” sierść przestraszonego lub hipotermicznego zwierzęcia. W takich przypadkach osoba pokryta jest „gęsią skórką”. |
Paznokcie rosną 1 mm w ciągu tygodnia, paznokcie u nóg rosną 4 razy wolniej. Rosną szybciej latem niż zimą. |
Wzrost paznokcia następuje na skutek podziału komórek jego korzenia i jest zależny od stanu organizmu, jego wieku, zawodu i innych czynników. |
Po kąpieli można „łatwiej oddychać”. |
Skóra uczestniczy w wymianie gazowej. Oddychanie skóry stanowi około 2% całkowitej wymiany gazowej. Powietrze dostaje się do wnęki gruczołu potowego. |
Z zimnego powietrza nasza skóra najpierw staje się czerwona, a przy długotrwałym chłodzeniu staje się blada. |
Zmiana koloru skóry wynika z tego, że naczynia krwionośne pod wpływem zimna najpierw lekko się rozszerzają, a następnie zwężają. Zmniejsza się przepływ krwi do powierzchni ciała i zmniejsza się utrata ciepła z organizmu. |
Zwiększona potliwość zmniejsza obciążenie nerek. |
Funkcja nerek jest częściowo wykonywana przez skórę. Pot zawiera 98% wody, 1% rozpuszczonej soli kuchennej, 1% materii organicznej. Wraz z potem uwalniane są substancje toksyczne i lecznicze, które dostają się do organizmu. Skład potu jest podobny do moczu, ale jest mniej skoncentrowany. |
Lekcja 2.
Rola skóry w termoregulacji. Pierwsza pomoc w przypadku przegrzania, oparzeń i odmrożeń
1. Stała temperatura ciała i względna niezależność zwierząt stałocieplnych od zmian temperatury otoczenia.
2. Wymiana energii i wytwarzanie ciepła. Metody wymiany ciepła. Znaczenie pocenia się. Zużycie wytwarzania pary.
3. Termoregulacja – utrzymanie równowagi pomiędzy ilością ciepła wytwarzanego w organizmie a jego uwalnianiem do środowiska zewnętrznego.
4. Neurohumoralna regulacja zwiększania lub zmniejszania wytwarzania i wymiany ciepła.
5. Warunki sprzyjające i utrudniające termoregulację (wilgotność powietrza, temperatura otoczenia, stan higieniczny skóry, odzieży).
6. Objawy i pierwsza pomoc w przypadku upału i udaru słonecznego. Zapobieganie upałom i udarom słonecznym.
7. Pierwsza pomoc w przypadku oparzeń i odmrożeń.
Konspekt lekcji 2
Wiodące koncepcje
Rozpraszanie ciepła.
Termoregulacja.
Udar cieplny to naruszenie termoregulacji, gdy organizm się przegrzewa i ma trudności w przekazywaniu ciepła.
Zagadnienia do dyskusji
1. Dlaczego osoba, która długo przebywała w zimnej wodzie, sinieje i drży?
2. Który klimat jest trudniej tolerować i dlaczego: gorący, wilgotny czy gorący, suchy?
3. Dlaczego pijany człowiek po zaśnięciu na mrozie może zamarznąć i umrzeć?
4. Dlaczego w gorących sklepach lepiej pić lekko osoloną wodę?
5. Niektórzy ludzie łatwo się przeziębiają. Wyjaśnij, jak może to być powiązane z naruszeniem termoregulacji organizmu.
Lekcja 3.
Higiena skóry. Utwardzanie ciała
1. Funkcje skóry. Związek pomiędzy budową skóry a jej funkcją.
2. Pocenie się. Skład potu. Zasady higieny pielęgnacji skóry. Cechy pielęgnacji skóry w okresie dojrzewania.
3. Higiena włosów i paznokci.
4. Higiena odzieży i obuwia.
5. Utwardzanie to zespół oddziaływań na organizm, który zwiększa zdolność regulacji ciepła i odporność na choroby.
6. Przeziębienia i ich przyczyny. Czynniki utwardzające: powietrze, woda, słońce.
7. Metody hartowania.
Konspekt lekcji 3
Wiodące koncepcje
Higiena.
Hartowanie.
Ciało stanowi jedną całość.
Czynniki utwardzające.
Metody hartowania.
Zagadnienia do dyskusji
1. Stwórz zasady pielęgnacji skóry. Wyjaśnij, w jaki sposób wymagania higieny skóry odpowiadają jej funkcjom?
2. Z jakimi funkcjami skóry wiążą się podstawowe wymagania higieniczne stawiane odzieży?
3. Skóra jest zwierciadłem zdrowia. Czy to stwierdzenie jest poprawne i dlaczego?
4. Utwardzanie to zespół efektów na organizm. Dlaczego pojęcie „utwardzenia” kojarzy się z pojęciem „skóry”?
5. Podczas hartowania trenowany jest układ nerwowy i naczynia krwionośne. Jak to rozumiesz?
Lekcja 4.
Wzajemne powiązanie układów narządów w procesie życia człowieka (podsumowanie)
1. Cechy budowy układu krążenia zapewniające stałą temperaturę ciała ludzkiego (i zwierząt stałocieplnych).
2. Jedzenie jest źródłem energii. Rola białek, tłuszczów i węglowodanów w żywności jako źródła energii.
3. Znaczenie wymiany plastycznej i energetycznej zachodzącej w komórce dla zapewnienia procesów życiowych całego organizmu.
4. Związek pomiędzy układem krążenia, oddechowym i trawiennym oraz ich rola w dostarczaniu organizmowi energii.
5. Udział układu krążenia, oddechowego i skóry w usuwaniu produktów rozkładu.
6. Wpływ różnych warunków (obciążenie, przegrzanie, ochłodzenie) na metabolizm. Rola termoregulacji.
7. Wniosek o organizmie jako o jednej całości, na którą wpływają warunki środowiskowe.
Konspekt lekcji 4
Praca weryfikacyjna
Wypełniając tabelę, udowodnij zależność organizmu ludzkiego od zasobów życiowych.
Odniesienie
Druga zasada termodynamiki: podczas każdej przemiany energii część jej jest tracona w postaci ciepła.
Temat 8. Gruczoły dokrewne
Planowanie tematu
Charakterystyka porównawcza gruczołów ciała ludzkiego (Dodatkowe informacje)
Lekcja 1.
Substancje biologicznie czynne i ich rola w organizmie.
Hormony – regulatory biologiczne
1. Substancje biologicznie czynne:
a) enzymy – katalizatory biologiczne;
b) witaminy – uczestniczą w tworzeniu enzymów;
c) hormony – regulatory biologiczne.
2. Właściwości hormonów:
a) działanie w małych stężeniach;
b) narażenie przez krew i limfę;
c) ścisły kierunek działania.
3. Udział hormonów w humoralnej regulacji funkcji organizmu. Charakterystyka porównawcza regulacji humoralnej i nerwowej.
Konspekt lekcji 1
Wiodące koncepcje
Enzymy.
Witaminy.
Hormony.
Regulacja neurohumoralna.
Ciało stanowi jedną całość.
Niezależna praca
Wybierz odpowiednie cechy i wprowadź je do tabeli.
Charakterystyka porównawcza regulacji nerwowej i humoralnej
Znaki dla porównania.
1. Bardziej starożytna forma interakcji.
2. Sygnały przesyłane są z dużą prędkością - do 100 m/s.
3. Transmisja sygnału odbywa się poprzez krew lub limfę.
4. Sygnał dociera dokładnie do odbiorcy.
5. Komunikacja prowadzona jest w myśl zasady „wszyscy, wszyscy, wszyscy!”
6. Sygnałem jest impuls nerwowy.
7. Sygnał jest substancją chemiczną.
8. Sygnał trwa dłużej.
Lekcja 2.
Wewnątrzwydzielnicza aktywność gruczołów dokrewnych
1. Pojęcie gruczołów wydzielania zewnętrznego i wewnętrznego, gruczoły mieszane.
2. Związek między budową i funkcją różnych gruczołów:
a) obecność przewodów wydalniczych;
b) wydzielanie wydzielin (do krwi lub do jamy);
c) funkcje gruczołów (udział w procesie trawienia, wydalania – gruczoły zewnątrzwydzielnicze i gruczoły mieszane; udział w regulacji humoralnej – gruczoły dokrewne i gruczoły mieszane).
3. Funkcją gruczołów dokrewnych jest działanie hormonów poprzez krew.
4. Funkcje nadnerczy i hormonu adrenaliny.
5. Wewnątrzwydzielnicza funkcja trzustki. Rola hormonu insuliny.
6. Tarczyca. Przysadka mózgowa. Rola gonad w rozwoju organizmu. Pierwotne i wtórne cechy płciowe.
7. Zaburzenia czynności gruczołów dokrewnych.
Odniesienie
Testosteron to męski hormon płciowy wytwarzany przez jądra.
Jajniki wytwarzają kilka żeńskich hormonów płciowych (estrogen, progesteron).
Grupa męskich hormonów płciowych (androgenów) powstaje nie tylko w jądrach, ale także w jajnikach i korze nadnerczy u obu płci.
Wiodące koncepcje
Gruczoł to narząd wytwarzający i wydzielający specjalne substancje - wydzieliny biorące udział w procesach fizjologicznych organizmu. Gruczoł dokrewny.
Hormon.
Regulacja neurohumoralna
Niezależna praca
Temat 9. Układ nerwowy. Narządy zmysłów. Wyższa aktywność nerwowa
Planowanie tematu
Lekcja 1.
Budowa i funkcje układu nerwowego
1. Centralny i obwodowy układ nerwowy. Związek pomiędzy strukturą a funkcją.
2. Funkcje układu nerwowego:
a) reguluje pracę narządów;
b) koordynuje pracę komórek, tkanek, narządów i ich układów jako całości;
c) zapewnia związek organizmu ze środowiskiem zewnętrznym;
d) jest podstawą funkcji umysłowych człowieka: myślenia, świadomości, mowy.
3. Wzbudzenie i hamowanie. Rola impulsów nerwowych w realizacji regulacji nerwowej.
4. Charakterystyka porównawcza funkcji układu nerwowego zwierząt i człowieka.
Konspekt lekcji 1
Wiodące koncepcje
Pobudliwość to zdolność komórek do wzbudzania.
Pobudzenie to przejście dowolnego żywego układu ze stanu względnego fizjologicznego odpoczynku do aktywnej aktywności (odruch warunkowy i bezwarunkowy).
Hamowanie to proces nerwowy wyrażający się opóźnieniem pobudzenia w odpowiedzi na podrażnienie lub zmniejszeniem intensywności pobudzenia, które już powstało w korze mózgowej.
Odruch warunkowy.
Odruch bezwarunkowy.
Funkcje układu nerwowego.
Zagadnienia do dyskusji
1. Jakie właściwości ma tkanka nerwowa? Podaj konkretne przykłady potwierdzające te właściwości.
2. Wykazać, że układ nerwowy zapewnia funkcjonowanie narządów zgodnie z potrzebami organizmu.
3. W jakim stanie będzie ręka, jeśli pobudzone zostaną ośrodki regulujące mięśnie bicepsa i tricepsa?
Lekcja 2.
Rdzeń kręgowy. Autonomiczny układ nerwowy
1. Budowa rdzenia kręgowego:
a) położenie rdzenia kręgowego w kanale kręgowym;
b) kanał kręgowy;
c) lokalizacja istoty szarej i białej;
d) nerwy rozciągające się od rdzenia kręgowego;
e) położenie dróg wstępujących i zstępujących w istocie białej oraz neuronów interkalarnych i wykonawczych w istocie szarej.
2. Funkcje rdzenia kręgowego:
a) odruch (odruchy bezwarunkowe);
b) dyrygent.
3. Regulacja przez mózg czynności rdzenia kręgowego.
4. Podział układu nerwowego ze względu na cechy funkcjonalne:
a) somatyczny;
b) wegetatywny.
Konspekt lekcji 2
Wiodące koncepcje
Odruchy kręgosłupa
Nerwy rdzeniowe.
Korzenie przednie i tylne rdzenia kręgowego.
Somatyczny układ nerwowy.
Autonomiczny układ nerwowy.
Sympatyczny dział.
Oddział przywspółczulny.
Zagadnienia do dyskusji
1. Jakie są niebezpieczeństwa urazów rdzenia kręgowego?
2. Autonomiczny układ nerwowy ma własne ośrodki, węzły nerwowe i nerwy. Podaj przykłady odwrotnego działania autonomicznych ośrodków nerwowych na narządy.
3. Podaj przykłady narządów, których funkcją reguluje autonomiczny układ nerwowy i narządów regulowanych przez somatyczny układ nerwowy.
4. Ciało stanowi jedną całość. Wyjaśnij, czy czynności autonomicznej i somatycznej części układu nerwowego są ze sobą powiązane.
Lekcja 3.
Budowa i funkcje mózgu
1. Struktura mózgu:
a) części mózgu;
b) rozmieszczenie istoty szarej i białej;
c) kora, jądra, ścieżki.
2. Bezwarunkowa aktywność odruchowa rdzenia przedłużonego, mostu i śródmózgowia.
3. Aktywność móżdżku, podporządkowana centrom kory mózgowej.
4. Przodomózgowie:
a) międzymózgowie;
b) półkule mózgowe.
5. Budowa i funkcje półkul mózgowych:
a) istota szara (kora);
b) istota biała, w której znajdują się nagromadzenia istoty szarej (ośrodki nerwowe).
6. Ośrodki podkorowe i emocje:
a) zależność manifestacji emocji od ośrodków podkorowych;
b) wpływ pozytywnych i negatywnych emocji na funkcjonowanie narządów.
7. Kora mózgowa:
a) płaty półkul mózgowych i ich funkcje;
b) procesy fizjologiczne kory mózgowej związane z funkcjami umysłowymi (uwaga, pamięć, myślenie itp.).
8. Zaburzenia mózgu:
a) choroby dziedziczne;
b) zakłóceń wywołanych czynnikami środowiskowymi.
Konspekt lekcji 3
Wiodące koncepcje
Podziały mózgu.
Funkcje części mózgu.
Aktywność odruchowa warunkowa i bezwarunkowa.
Mózg jest materialną podstawą ludzkiej aktywności umysłowej.
Podwzgórze to „mózg hormonalny”, część międzymózgowia.
Niezależna praca
Wypełnij trzecią kolumnę tabeli, korzystając z tekstu z podręcznika.
Funkcje mózgu
Ciąg dalszy nastąpi