Ekologiyaya ilk tərif verən kimdir? Qida zənciri və qidalanma növləri

Ekologiya orqanizmlər arasındakı əlaqələri və onların ətraf mühitlə əlaqələrini öyrənən bir elm kimi. Ekologiyanın predmeti və vəzifələri. Orqanizm və supraorqanizm sistemləri: populyasiyalar, icmalar, ekosistemlər ekologiyanın obyektləri kimi. Bioekologiya və onun əsas bölmələri (autexologiya, deekologiya, sinekologiya). Landşaft ekologiyası. İnsan ekologiyası və sosial ekologiya.

İnsan inkişafının müasir mərhələsində ekologiyanın rolunun artırılması. İnsan fəaliyyətinin yaratdığı biosferdəki əsas pozğunluqlar. Qlobal ekoloji fəlakətlər təhlükəsi. Ekologiya qlobal böhranların aradan qaldırılması üçün elmi əsas kimi.

Ekoloji biliklər ətraf mühitin idarə edilməsinin əsasını təşkil edir. Təbii ehtiyatların mühafizəsi və səmərəli istifadəsinin ekoloji prinsipləri. Qırmızı kitablar. Təbiəti mühafizə sahəsində beynəlxalq əməkdaşlıq. Rusiya Federasiyasının ekoloji qanunvericiliyi.

Ekologiya canlıların öz aralarında və onları əhatə edən təbiətlə münasibətləri, supraorqanizm sistemlərinin quruluşu və fəaliyyəti haqqında elmdir.

“Ekologiya” termini 1866-cı ildə alman təkamülçü Ernst Hekkel tərəfindən təqdim edilmişdir. E.Hekel hesab edirdi ki, ekologiya mövcudluq uğrunda mübarizənin müxtəlif formalarını öyrənməlidir. İlkin mənada, ekologiya orqanizmlərin ətraf mühitlə əlaqəsi haqqında elmdir(yunan dilindən "oikos" - yaşayış, yaşayış yeri, sığınacaq).

Ekologiya, hər hansı bir elm kimi, öz obyektinin, mövzusunun, vəzifələrinin və metodlarının mövcudluğu ilə xarakterizə olunur (obyekt müəyyən bir elm tərəfindən öyrənilən ətraf aləmin bir hissəsidir; elmin mövzusu ən vacib vacib aspektdir. onun obyekti).

Ekologiyanın obyekti supraorqanizm səviyyəsində olan bioloji sistemlərdir: populyasiyalar, icmalar, ekosistemlər (Yu. Odum, 1986).

Ekologiyanın predmeti orqanizmlərin və superorqanizm sistemlərinin ətrafdakı üzvi və qeyri-üzvi mühitlə əlaqəsidir (E.Hekel, 1870; R. Whittaker, 1980; T. Fenchil, 1987).

R. Ricklefsin (1979) tərifinə görə ekologiya “... bioloji təşkilatın müxtəlif səviyyələrinə uyğun gələn bir-birinin üstündə yerləşən üfüqi təbəqələrin üçölçülü strukturu kimi təqdim edilə bilər - fərddən əhaliyə və icmaya keçərək ekosistemə; bütün təbəqələrdən keçən şaquli bölmələr bütün strukturu müvafiq hissələrə bölür forma, funksiya, inkişaf, tənzimləmə və uyğunlaşma. Ekoloji təşkilatın hər bir səviyyəsinin özünəməxsus struktur və funksional xüsusiyyətləri vardır”.

Ekologiya mövzusunun bir çox təriflərindən bir çoxu gəlir tapşırıqlar, müasir ekologiya ilə üzləşən:

– Məkan-zamanın strukturunun tədqiqi s x orqanizmlərin birliyi (əhali, icmalar, ekosistemlər, biosfer).

– Supraorqanizm sistemlərində maddələrin dövriyyəsinin və enerji axınlarının öyrənilməsi.

– Ekosistemlərin və bütövlükdə biosferin fəaliyyət nümunələrinin öyrənilməsi.

– Müxtəlif ətraf mühit amillərinin təsirinə supraorqanizm sistemlərinin reaksiyasının öyrənilməsi.

– Ətraf mühitin proqnozlaşdırılması üçün bioloji hadisələrin modelləşdirilməsi.

– Təbiəti mühafizənin nəzəri əsaslarının yaradılması.

– İstehsal və sosial-iqtisadi proqramların elmi əsaslandırılması.

Ətraf mühitin tədqiqi üsulları

Supraorqanizm sistemlərini öyrənərkən ekologiya həm bioloji, həm də qeyri-bioloji elmlərin müxtəlif üsullarından istifadə edir. Bununla birlikdə ekologiyanın xüsusi bir üsulu supraorqanizm sistemlərinin quruluşunun və fəaliyyətinin kəmiyyət təhlilidir. . Müasir ekologiya biologiyanın ən dəqiq, riyazi cəhətdən ən inkişaf etmiş sahələrindən biridir.

Müasir ekologiyanın strukturu

Ekologiya bölünür Əsas Və tətbiq edilir. Fundamental ekologiya ən ümumi ekoloji qanunauyğunluqları öyrənir, tətbiqi ekologiya isə cəmiyyətin davamlı inkişafını təmin etmək üçün əldə edilmiş biliklərdən istifadə edir.

Ekologiyanın əsasını təşkil edir bioekologiyaümumi biologiya bölməsi kimi. “İnsanı xilas etmək, ilk növbədə, təbiəti xilas etməkdir. Və burada yalnız bioloqlar ifadə olunan tezisin qanuniliyini sübut etmək üçün lazımi arqumentləri gətirə bilərlər”.

Bioekologiya (hər hansı bir elm kimi) bölünür general Və özəl. Hissə ümumi bioekologiya bölmələr daxildir:

1. Autekologiya– müəyyən növlərin ayrı-ayrı orqanizmlərinin yaşayış mühiti ilə qarşılıqlı əlaqəsini öyrənir.

2. Əhali ekologiyası (demekologiya)– populyasiyaların strukturunu və ətraf mühit amillərinin təsiri altında onun dəyişmələrini öyrənir.

3. Sinekologiya– icmaların və ekosistemlərin strukturunu və fəaliyyətini öyrənir.

Digər bölmələrə ümumi bioekologiya daxildir:

– təkamül ekologiyası– populyasiyaların təkamüllə transformasiyasının ekoloji mexanizmlərini öyrənir;

– paleoekologiya– nəsli kəsilmiş orqanizm qruplarının və icmaların ekoloji əlaqələrini öyrənir;

– morfoloji ekologiya– həyat şəraitindən asılı olaraq orqan və strukturların strukturunda baş verən dəyişikliklərin qanunauyğunluqlarını öyrənir;

– fizioloji ekologiya– orqanizmlərin uyğunlaşmasının altında yatan fizioloji dəyişikliklərin qanunauyğunluqlarını öyrənir;

– biokimyəvi ekologiya– ətraf mühit dəyişikliklərinə cavab olaraq orqanizmlərdə adaptiv çevrilmələrin molekulyar mexanizmlərini öyrənir;

– riyazi ekologiya– müəyyən edilmiş nümunələrə əsaslanaraq, ekosistemlərin vəziyyətini proqnozlaşdırmağa və həmçinin onları idarə etməyə imkan verən riyazi modellər hazırlayır.

Şəxsi bioekologiya ayrı-ayrı taksonomik qrupların ekologiyasını öyrənir, məsələn: heyvanlar ekologiyası, məməlilər ekologiyası, müşkrat ekologiyası; bitki ekologiyası, tozlanma ekologiyası, şam ekologiyası; yosun ekologiyası; göbələklərin ekologiyası və s.

Bioekologiya ilə sıx bağlıdır landşaft ekologiyası, Misal üçün:

- ekologiya su mənzərələri(hidrobiologiya) - okeanlar, çaylar, göllər, su anbarları, kanallar...

- ekologiya yer landşaftları– meşələr, çöllər, səhralar, yüksək dağlar...

Ayrı-ayrılıqda fundamental ekologiyanın insan varlığı və fəaliyyəti ilə bağlı bölmələri vurğulanır:

– insan ekologiyası– insanları müxtəlif ekoloji qarşılıqlı təsirlərə girən bioloji növ kimi öyrənir;

– sosial ekologiya– insan cəmiyyəti və ətraf mühitin qarşılıqlı əlaqəsini öyrənir;

– qlobal ekologiya– insan ekologiyasının və sosial ekologiyanın ən geniş miqyaslı problemlərini öyrənir.

Tətbiqi ekologiya daxildir: sənaye ekologiyası, kənd təsərrüfatı ekologiyası, şəhər ekologiyası(qəsəbələr), tibbi ekologiya, inzibati rayonların ekologiyası, ekologiya hüququ, fəlakət ekologiyası və bir çox başqa bölmələr. Tətbiqi ekologiya ilə sıx bağlıdır təbiətin və ətraf mühitin mühafizəsi.

Ekoloji biliklər ətraf mühitin rasional idarə olunması üçün əsas rol oynamalıdır. Şəbəkənin yaradılması və inkişafı bunlara əsaslanır qorunan ərazilər: qoruqlar, qoruqlar və milli parklar, həmçinin fərdin müdafiəsi təbiət abidələri. Təbii ehtiyatlardan səmərəli istifadə əsasdır davamlı inkişaf insanlıq.

XX əsrin ikinci yarısında insan cəmiyyətinin biosferə güclü təsiri ilə əlaqədar olaraq, ekoloji böhran, xüsusilə son onilliklərdə kəskinləşdi. Müasir ekologiya bir çox bölmələri əhatə edir və insan fəaliyyətinin müxtəlif aspektlərini əhatə edir; Baş verir yaşıllaşdırma bütün cəmiyyət.

Qlobal ekoloji problemlər və onların həlli yolları

Qlobal ekoloji problemlər bütün biosfer üçün və bütün bəşəriyyət üçün ümumidir. Əsas olanlar:

– əhalinin ərzaq və su ilə təmin edilməsi;

– insanları elmi-texniki tərəqqinin mənfi nəticələrindən qorumaq;

– dünya iqtisadiyyatının enerji və təbii ehtiyatlara artan tələbatının ödənilməsi;

– təbii mühitin dağıdıcı antropogen təsirlərdən qorunması, ətraf mühitin müxtəlif amillərdən qorunması çirklənmə– fiziki, kimyəvi, bioloji;

- qorunma bioloji (genetik) müxtəliflik: taksonomik qrupun və icmanın nümayəndəsi kimi icmaların və ekosistemlərin müxtəlifliyi, hər növün növləri və genofondu.

400 il əvvəl hər 3 ildən bir bir bioloji növ nəsli kəsildi. Bizim zamanımızda hər 8 aydan bir Yer üzündə bir növ nəsli kəsilmək üzrədir. Bir bitki növünün yoxa çıxması 10 heyvan növünün ölümünə səbəb ola bilər.

Qlobal ekoloji problemlər də daxildir insanları xüsusilə təhlükəli xəstəliklərdən qorumaq.

Təbiəti mühafizə sahəsində beynəlxalq əməkdaşlıq.

Qlobal ekoloji problemlər İkinci Dünya Müharibəsindən sonra kəskinləşdi. Onları həll etmək üçün 1948-ci ildə yaradılmışdır Beynəlxalq Təbiəti və Təbii Sərvətləri Mühafizə İttifaqı (IUCN).

IUCN-nin əsas vəzifəsi tərtib etmək idi Qırmızı kitablar- nadir və nəsli kəsilməkdə olan növlərin siyahısı. 1963-1966-cı illərdə. İlk Beynəlxalq Qırmızı Kitab nəşr olundu. Onun dördüncü nəşri 1980-ci ildə nəşr edilmişdir. 1978-1984-cü illərdə. SSRİ-nin Qırmızı Kitabı, 1985-ci ildə isə Rusiya Federasiyasının Qırmızı Kitabı nəşr olunur.

1980-ci ildə Təbiəti və Təbii Sərvətləri Mühafizə üzrə Beynəlxalq İttifaqı inkişaf etdirdi “Ümumdünya Təbiəti Mühafizə Strategiyası”.

Ümumdünya Strategiyasının materiallarında qeyd olunur ki, qlobal ekoloji problemlərdən biri qidalanma problemidir: 500 milyon insan sistematik olaraq qida çatışmazlığından əziyyət çəkir. Zülallarda, vitaminlərdə və mikroelementlərdə balanslaşdırılmış adekvat qidalanmayan insanların sayını nəzərə almaq daha çətindir.

Dünya Strategiyası təbiətin mühafizəsinin prioritet məqsədlərini müəyyən etmişdir:

– Ekosistemlərdə əsas ekoloji proseslərin saxlanılması.

– Genetik müxtəlifliyin qorunması.

– Növlərin və ekosistemlərin uzunmüddətli davamlı istifadəsi.

1992-ci ildə Rio-de-Janeyroda Birləşmiş Millətlər Təşkilatının Ətraf Mühit və İnkişaf üzrə Konfransı keçirildi. Bu konfransda 179 dövlətin nümayəndələri tərəfindən imzalanmış bir sıra sənədlər qəbul edildi:

– Fəaliyyət Proqramı: 21-ci əsrin gündəliyi.

– Meşələrə dair Prinsiplərin Bəyannaməsi.

– BMT-nin İqlim Dəyişikliyi Konvensiyası.

– Bioloji Müxtəliflik haqqında Konvensiya.

Bioloji Müxtəliflik haqqında Konvensiyanın materiallarında qeyd olunur ki, “...müxtəliflik biosferin həyatı təmin edən sistemlərinin təkamülü və qorunması üçün vacibdir”. Biosferin həyatı təmin edən sistemlərini qorumaq üçün bioloji müxtəlifliyin bütün formalarını qorumaq lazımdır: “Konvensiyaya qoşulan ölkələr bioloji müxtəlifliyin komponentlərini müəyyən etməli, ...bioloji müxtəlifliyə zərərli təsir göstərə biləcək fəaliyyətlərə nəzarət etməlidirlər. .”

1995-ci ildə Sofiyada Avropanın ətraf mühit nazirlərinin konfransında o, qəbul edilib Bioloji və Landşaft Müxtəlifliyinin Qorunması üzrə Pan-Avropa Strategiyası.

Bioloji və Landşaft Müxtəlifliyinin Qorunması üzrə Pan-Avropa Strategiyasının Prinsipləri:

– Ən həssas ekosistemlərin qorunması.

– Zədələnmiş ekosistemlərin qorunması və bərpası.

– Ən çox növ müxtəlifliyi olan ərazilərin mühafizəsi.

– İstinad təbii komplekslərinin qorunması.

Mövcud olduğu yerlə qarşılıqlı əlaqədə olan bitki və heyvan icması, yəni ekosistem əmələ gətirir. Almaniyadan olan bioloq E.Hekel 1866-cı ildə bu əlaqəni ekologiya adlandırdı. Bu söz yunan mənşəlidir və “sığınacaq, ev” kimi tərcümə olunur.

Bununla belə, ekologiya bir elm kimi ən fəal şəkildə yalnız 20-ci əsrin birinci yarısında inkişaf etməyə başladı. O, canlı orqanizmlərin mövcud olduğu şəraiti, habelə onların ətraf mühitlə əlaqəsini öyrənir. O, həmçinin bitki və heyvan populyasiyalarını və biosenozları - heyvan və bitki icmalarını öyrənir.

Ekologiya bir elm olaraq faktların toplanması, onların öyrənilməsi, təhlili və təbiətdə mövcud olan qanunauyğunluqların və əlaqələrin izahı ilə məşğul olur. Bu bilik insan fəaliyyəti nəticəsində ətrafımızda baş verən dəyişiklikləri başa düşmək üçün zəruridir. Onlar həmçinin ətraf mühitin mühafizəsi məsələlərini həll etməyə kömək edirlər. Məlum olub ki, müəyyən qanunauyğunluqları və qanunları bilməmək ekoloji zəncirin pozulmasına və planetdəki digər dönməz proseslərə səbəb ola bilər.

Hər bir növ və onun yaşadığı şərait (qidası, çoxalma yeri, yaşayış yeri və s.) bir sıra ümumi xüsusiyyətlərə malikdir və ekoloji niş təşkil edir. Ən kiçik canlı orqanizm belə planetin biosferində öz yerini tutur. Qeyd edilmişdir ki, hətta bir-birinə yaxın olan iki növ belə, zaman keçdikcə onları fərqli yaşayış yerlərinə aparacaq uyğunlaşmalar əldə edəcəklər. Beləliklə, ekosistemin abiotik və biotik resurslarından maksimum dərəcədə istifadə edilir.

Belə bir fikir var ki, o, təbiətdə həmişə boş yer şəklində mövcuddur, onu istənilən vaxt almaq və ya tərk etmək olar. Əslində, bir növ yeni uyğunlaşmaların əldə edilməsi ilə eyni vaxtda görünür və yox olur. Bu o deməkdir ki, növlərdən kənarda mövcud deyil. Təbiətdə tamamilə eyni növlər olmadığı kimi, eyni ekoloji nişlər də yoxdur. Onların hamısı bir-birindən müəyyən mənada fərqlənir.

Fizika, geologiya, kimya, iqtisadiyyat və coğrafiyanın metodlarından istifadə etmədən canlı mühitlə canlı orqanizmlər arasındakı əlaqəni öyrənmək mümkün deyil. Bu, ekologiya ilə digər elmlərin əlaqəsini göstərir.

Su hövzələrinin, havanın çirklənməsi, bitki və heyvanların məhv edilməsi problemlərinə maraq insan fəaliyyətinin bütün Yer kürəsində miqyasda təbiətdəki proseslərə yayıldığı məlum olduqdan sonra artdı. Bu sahədə tədqiqatlar xeyli genişlənib. Ekologiya bir elm olaraq qarşısına ən rasional və yumşaq istismar üsullarını yaratmaq vəzifəsini qoyub. O, həmçinin insan fəaliyyətinin təsiri altında təbiətdəki dəyişiklikləri proqnozlaşdırmağa və biosferdə baş verən prosesləri tənzimləmək üsullarını inkişaf etdirməyə başladı.

Müasir ekologiya bir elm kimi tibblə ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Buna müxtəlif xəstəliklərin yaranmasına səbəb olan və davam edən ekoloji dəyişikliklərin getdikcə sürətlənən tempi təsir etdi.

Ekologiya

EKOLOGİYA-Və; və.[yunan dilindən oikos - ev, yaşayış evi və logos - tədris]

1. Bitki və heyvan orqanizmlərinin və onların bir-biri ilə ətraf mühit arasında yaratdığı icmaların əlaqələri haqqında elm. E. bitkilər. E. heyvanlar. E. insan.

2. Ekoloji sistem. E. meşələr.

3. Təbiət və ümumiyyətlə, bütün canlıların yaşayış yeri (adətən onların pis vəziyyəti haqqında). Ekoloji narahatlıqlar. Narahat e. Ətraf mühitin depressiv vəziyyəti. E. Rusiyanın şimal-qərbi.

◁ Ekoloji (bax).

ekologiya

(yunanca óikos - ev, məskən, məskən və ...logiya) orqanizmlərin və onların öz aralarında və ətraf mühitlə yaratdığı icmaların əlaqələri haqqında elm. “Ekologiya” termini 1866-cı ildə E. Hekkel tərəfindən təklif edilmişdir. Ekologiyanın obyektləri orqanizmlərin, növlərin, icmaların, ekosistemlərin və bütövlükdə biosferin populyasiyaları ola bilər. 20-ci əsrin ortalarından. İnsanın təbiətə təsirinin artması ilə əlaqədar olaraq ekologiya ətraf mühitin rasional idarə edilməsinin və canlı orqanizmlərin mühafizəsinin elmi əsası kimi xüsusi əhəmiyyət kəsb edir və “ekologiya” termininin özü daha geniş məna kəsb edir. 70-ci illərdən. XX əsr cəmiyyətlə ətraf mühitin qarşılıqlı əlaqəsinin qanunauyğunluqlarını, habelə onun mühafizəsinin praktiki problemlərini öyrənən insan ekologiyası və ya sosial ekologiya yaranır; müxtəlif fəlsəfi, sosioloji, iqtisadi, coğrafi və digər aspektləri (məsələn, şəhər ekologiyası, texniki ekologiya, ekoloji etika və s.) özündə birləşdirir. Bu mənada müasir elmin “yaşıllaşdırılmasından” danışırlar. Müasir sosial inkişafın yaratdığı ekoloji problemlər ətraf mühitin çirklənməsinə və elmi-texniki tərəqqinin digər mənfi nəticələrinə qarşı çıxan bir sıra ictimai-siyasi hərəkatların (“Yaşıllar” və başqalarının) yaranmasına səbəb olmuşdur.

Bir az gecikməklə, videopotokun iframe-i gizlətmədiyini yoxlayaq setTimeout(function() ( if(document.getElementById("adv_kod_frame").hidden) document.getElementById("video-banner-close-btn").hidden = true ; ) , 500); ) ) əgər (window.addEventListener) ( window.addEventListener("message", postMessageReceive); ) else ( window.attachEvent("onmessage", postMessageReceive); ) ))();

EKOLOGİYA

EKOLOGİYA (yunanca oikos - ev, məskən, yaşayış yeri və logos - söz, təlim), canlı orqanizmlərin və onların öz aralarında və ətraf mühitlə yaratdıqları icmaların münasibətləri haqqında elm.
“Ekologiya” termini 1866-cı ildə E. Hekkel tərəfindən təklif edilmişdir (santimetr. HACKEL Ernst). Ekologiyanın obyektləri orqanizmlərin, növlərin, icmaların, ekosistemlərin və bütövlükdə biosferin populyasiyaları ola bilər. Serdən. 20-ci əsr İnsanın təbiətə təsirinin artması ilə əlaqədar olaraq ekologiya ətraf mühitin rasional idarə edilməsinin və canlı orqanizmlərin mühafizəsinin elmi əsası kimi xüsusi əhəmiyyət kəsb edir və “ekologiya” termininin özü daha geniş məna kəsb edir.
70-ci illərdən 20-ci əsr cəmiyyətlə ətraf mühitin qarşılıqlı əlaqəsinin qanunauyğunluqlarını, habelə onun mühafizəsinin praktiki problemlərini öyrənən insan ekologiyası və ya sosial ekologiya yaranır; müxtəlif fəlsəfi, sosioloji, iqtisadi, coğrafi və digər aspektləri (məsələn, şəhər ekologiyası, texniki ekologiya, ekoloji etika və s.) özündə birləşdirir. Bu mənada müasir elmin “yaşıllaşdırılmasından” danışırlar. Müasir sosial inkişafın yaratdığı ekoloji problemlər bir sıra ictimai-siyasi hərəkatların (“Yaşıllar”) yaranmasına səbəb olmuşdur. (santimetr. YAŞIL (hərəkət)) s.), ətraf mühitin çirklənməsinə və elmi-texniki tərəqqinin digər mənfi nəticələrinə qarşı çıxmaq.
* * *
EKOLOGİYA (yunanca oikos - ev, yaşayış yeri, yaşayış yeri və... məntiq), orqanizmlərin ətraf mühitlə əlaqələrini, yəni onların böyüməsinə, inkişafına, çoxalmasına və sağ qalmasına təsir edən xarici amillər məcmusunu öyrənən elmdir. Müəyyən dərəcədə bu amilləri şərti olaraq "abiotik" və ya fiziki-kimyəvi (temperatur, rütubət, gündüz saatlarının uzunluğu, torpaqda mineral duzların tərkibi və s.) və "biotik" olaraq bölmək olar. digər canlı orqanizmlərin (o cümlədən qida məhsulları, yırtıcılar və ya rəqiblər).
Ekologiya fənni
Ekologiyanın diqqət mərkəzində orqanizmi ətraf mühitlə bilavasitə əlaqələndirən, onun müəyyən şəraitdə yaşamasına şərait yaradandır. Ekoloqlar, məsələn, orqanizmin nəyi istehlak etdiyi və nəyi ifraz etdiyi, onun nə qədər tez böyüdüyü, neçə yaşda çoxalmağa başladığı, neçə nəsil verməsi və bu nəslin müəyyən yaşa qədər sağ qalma ehtimalının nə qədər olduğu ilə maraqlanır. Ekologiyanın obyektləri çox vaxt ayrı-ayrı orqanizmlər deyil, populyasiyalardır (santimetr.ƏHALİ), biosenozlar (santimetr. BIOSENOZ), eləcə də ekosistemlər (santimetr. EKOSİSTEM). Ekosistemlərə misal olaraq göl, dəniz, meşə, kiçik gölməçə və hətta çürüyən ağac gövdəsi ola bilər. Bütün biosferi ən böyük ekosistem hesab etmək olar (santimetr. BİOSFERA).
Müasir cəmiyyətdə medianın təsiri altında ekologiya çox vaxt insan mühitinin vəziyyəti haqqında sırf tətbiqi bilik kimi və hətta bu vəziyyətin özü kimi şərh olunur (buna görə də müəyyən bir ərazinin "pis ekologiyası" kimi absurd ifadələr, "ekoloji cəhətdən dost” məhsullar və ya mallar). İnsanlar üçün ətraf mühitin keyfiyyəti problemləri, əlbəttə ki, çox mühüm praktik əhəmiyyət kəsb etsə də və onların həlli ekologiyanı bilmədən mümkün olmasa da, bu elmin vəzifələrinin dairəsi daha genişdir. Ekoloji mütəxəssislər öz işlərində biosferin necə qurulduğunu, müxtəlif kimyəvi elementlərin və enerji çevrilmə proseslərində orqanizmlərin rolunun nə olduğunu, müxtəlif orqanizmlərin bir-biri ilə və onların yaşayış mühiti ilə necə qarşılıqlı əlaqədə olduğunu anlamağa çalışırlar. kosmosdakı orqanizmlərin və onların saylarının zamanla dəyişməsi. Ekologiyanın obyektləri, bir qayda olaraq, orqanizmlərlə yanaşı, cansız cisimləri özündə birləşdirən orqanizmlər toplusu və ya hətta komplekslər olduğundan, bəzən həyatın təşkilinin supraorqanizm səviyyələri (əhali, icmalar, ekosistemlər və biosfer) haqqında elm kimi müəyyən edilir. , yaxud biosferin canlı görünüşü haqqında elm kimi.
Ekologiyanın tarixi
“Ekologiya” termini 1866-cı ildə alman zooloqu və filosofu E.Hekel tərəfindən təklif edilmişdir. (santimetr. HACKEL Ernst), biologiya elmləri üçün təsnifat sistemi hazırlayarkən orqanizmlərin ətraf mühitlə əlaqəsini öyrənən biologiya sahəsinin xüsusi adı olmadığını kəşf etmişdi. Hekkel ekologiyanı "münasibətlərin fiziologiyası" kimi də təyin etdi, baxmayaraq ki, "fiziologiya" çox geniş şəkildə başa düşülür - canlı təbiətdə baş verən müxtəlif proseslərin öyrənilməsi kimi.
Yeni termin elmi ədəbiyyata kifayət qədər yavaş daxil oldu və yalnız 1900-cü illərdə az-çox müntəzəm olaraq istifadə olunmağa başladı. Elmi bir fən kimi ekologiya 20-ci əsrdə formalaşmışdır, lakin onun tarixdən əvvəlki dövrü 19-cu və hətta 18-ci əsrə aiddir. Deməli, artıq C.Linneyin əsərlərində (santimetr. LINNEAUS Karl) Orqanizmlərin taksonomiyasının əsasını qoyan "təbiət iqtisadiyyatı" ideyası - müəyyən təbii tarazlığın saxlanmasına yönəlmiş müxtəlif təbii proseslərin ciddi şəkildə nizamlanması. Bu nizam-intizam yalnız kreasionizm ruhunda başa düşülürdü (santimetr. YARADICILIQ)- “təbiət iqtisadiyyatında” müxtəlif rolları yerinə yetirmək üçün müxtəlif canlı qruplarını xüsusi olaraq yaradan Yaradanın “planının” təcəssümü kimi. Beləliklə, bitkilər ot yeyənlər üçün qida rolunu oynamalı, yırtıcılar isə ot yeyənlərin çoxalmasının qarşısını almalıdırlar.
18-ci əsrin ikinci yarısında. kilsə dogmalarından ayrılmayan təbiət tarixi ideyaları yeni ideyalarla əvəz olunmağa başladı, onların tədricən inkişafı müasir elm tərəfindən paylaşılan dünya mənzərəsinə gətirib çıxardı. Ən vacib məqam təbiətin sırf zahiri təsvirinin rədd edilməsi və onun təbii inkişafını müəyyən edən daxili, bəzən gizli əlaqələrin müəyyənləşdirilməsinə keçid idi. Beləliklə, İ.Kant (santimetr. KANT İmmanuel) Köniqsberq Universitetində fiziki coğrafiyaya dair mühazirələrində o, fiziki proseslərin və canlı orqanizmlərin fəaliyyəti ilə əlaqəli olanların qarşılıqlı əlaqəsini nəzərə alan təbiətin vahid təsvirinin zəruriliyini vurğuladı. Fransada, 19-cu əsrin əvvəllərində. J. B. Lamark (santimetr. LAMARC Jean Baptiste) Yerdəki maddələrin dövranı ilə bağlı özünün, əsasən spekulyativ konsepsiyasını təklif etdi. Bu vəziyyətdə canlı orqanizmlərə çox mühüm rol verildi, çünki güman edilirdi ki, yalnız mürəkkəb kimyəvi birləşmələrin yaranmasına səbəb olan orqanizmlərin həyati fəaliyyəti təbii məhv və çürümə proseslərinə qarşı durmağa qadirdir. Lamarkın konsepsiyası kifayət qədər sadəlövh olsa da və heç də həmişə kimya sahəsində o vaxtkı bilik səviyyəsinə uyğun gəlməsə də, biosferin fəaliyyəti ilə bağlı 20-ci əsrin əvvəllərində hazırlanmış bəzi fikirləri proqnozlaşdırırdı.
Təbii ki, alman təbiətşünası A.Humboltu ekologiyanın sələfi adlandırmaq olar (santimetr. HUMBOLDT Alexander), əsərlərinin çoxu indi haqlı olaraq ekoloji hesab olunur. Ayrı-ayrı bitkilərin tədqiqindən bitki örtüyünün müəyyən bütövlük kimi biliyinə keçidi məhz Humboldt hesab edir. “Bitki coğrafiyası”nın əsasını qoyaraq (santimetr. BİTKİLERİN COĞRAFİYASI)", Humboldt nəinki müxtəlif bitkilərin yayılmasındakı fərqləri qeyd etdi, həm də onları iqlim xüsusiyyətləri ilə əlaqələndirərək izah etməyə çalışdı.
Bitki örtüyünün yayılmasında həmin digər amillərin rolunu öyrənmək cəhdləri başqa elm adamları tərəfindən də aparılmışdır. Xüsusilə, bu məsələni O.Dekandolle tədqiq etmişdir (santimetr. DECANDOL), bu, təkcə fiziki şəraitin deyil, həm də paylaşılan resurslar üçün müxtəlif növlər arasında rəqabətin vacibliyini vurğuladı. J. B. Boussingault (santimetr. BOUSSINGAUGH Jean Baptiste) aqrokimyanın əsaslarını qoydu (santimetr. AQROKİMYA), bütün bitkilərin torpaq azotuna ehtiyacı olduğunu göstərir. O, inkişafın uğurla başa çatması üçün bitkinin müəyyən bir istiliyə ehtiyacı olduğunu, bütün inkişaf dövrü üçün hər gün üçün temperaturun ümumiləşdirilməsi ilə qiymətləndirilə biləcəyini də öyrəndi. Yu.Liebig (santimetr. LIBICH Justus) bitkiyə lazım olan müxtəlif kimyəvi elementlərin vacib olduğunu göstərdi. Buna görə də, bitkidə hər hansı bir element, məsələn, fosfor yoxdursa, onun çatışmazlığı başqa bir element - azot və ya kalium əlavə etməklə kompensasiya edilə bilməz. Sonralar “Libiqin minimum qanunu” kimi tanınan bu qayda mineral gübrələrin kənd təsərrüfatı praktikasına daxil edilməsində mühüm rol oynamışdır. Müasir ekologiyada, xüsusən də orqanizmlərin sayının yayılmasını və ya böyüməsini məhdudlaşdıran amilləri öyrənərkən öz əhəmiyyətini saxlayır.
Çarlz Darvinin əsərləri elmi ictimaiyyətin gələcəkdə ekoloji ideyaları qəbul etməyə hazırlanmasında müstəsna rol oynamışdır. (santimetr. DARWIN Charles Robert), hər şeydən əvvəl, təkamülün hərəkətverici qüvvəsi kimi onun təbii seçmə nəzəriyyəsi. Darvin ondan irəli gəlirdi ki, hər hansı bir canlı orqanizm növü həndəsi irəliləyişlə öz sayını artıra bilər (eksponensial qanuna görə, müasir düsturdan istifadə etsək) və artan əhalini saxlamaq üçün resurslar tezliklə qıt olmağa başladığı üçün rəqabət mütləq şəkildə yaranır. fərdlər arasında (varlıq mübarizəsi). Bu mübarizədə qaliblər müəyyən şərtlərə ən çox uyğunlaşan, yəni sağ qalmağı və həyat qabiliyyətli övladlarını qoyub getməyi bacaran şəxslərdir. Darvinin nəzəriyyəsi müasir ekologiya üçün davamlı əhəmiyyətini saxlayır, tez-tez müəyyən münasibətlərin axtarışına istiqamət verir və müəyyən şəraitdə orqanizmlərin istifadə etdiyi müxtəlif “yaşamaq strategiyalarının” mahiyyətini anlamağa imkan verir.
19-cu əsrin ikinci yarısında mahiyyətcə ekoloji xarakter daşıyan tədqiqatlar bir çox ölkələrdə həm botaniklər, həm də zooloqlar tərəfindən aparılmağa başlandı. Beləliklə, Almaniyada 1872-ci ildə Avqust Qrizebaxın (1814-1879) əsas əsəri nəşr olundu, o, ilk dəfə olaraq bütün yer kürəsinin əsas bitki icmalarının təsvirini verdi (bu əsərlər rus dilində də nəşr olundu) və 1898-ci ildə Franz Şimperin (1856-1901) "Fizioloji əsasda bitkilərin coğrafiyası" adlı əsas xülasəsi, bitkilərin müxtəlif ətraf mühit amillərindən asılılığı haqqında çoxlu ətraflı məlumat verir. Başqa bir alman tədqiqatçısı - Karl Moebius (santimetr. MOBIUS Karl Avqust), Şimal dənizinin dayazlıqlarında (istiridyə sahilləri deyilən) istiridyələrin çoxalmasını öyrənərkən, "biosenoz" terminini təklif etdi. (santimetr. BIOSENOZ)”, eyni ərazidə yaşayan və bir-biri ilə sıx bağlı olan müxtəlif canlıların toplusunu ifadə edirdi.
19-20-ci əsrlərin əvvəllərində Hekkel tərəfindən təklif ediləndən sonra ilk 20-30 ildə demək olar ki, işlədilməyən “ekologiya” sözünün özü getdikcə daha tez-tez işlənməyə başlayır. Elə insanlar var ki, özlərini ekoloq adlandırırlar və ekoloji tədqiqatları inkişaf etdirməyə çalışırlar. 1895-ci ildə Danimarka tədqiqatçısı J. E. Warming (santimetr. ISINDIRMA İohannes Eugenius) tezliklə alman, polyak, rus dillərinə (1901), sonra isə ingilis dilinə tərcümə edilmiş bitkilərin “ekoloji coğrafiyası” dərsliyini nəşr etdirir. Bu zaman ekologiya ən çox öz tədqiqatlarını yalnız laboratoriyadan birbaşa təbiətə köçürən fiziologiyanın davamı kimi görünür. Əsas diqqət müəyyən ətraf mühit amillərinin orqanizmlərə təsirinin öyrənilməsinə verilir. Bəzən isə, məsələn, orqanizmlərin müxtəlif təbii komplekslərinin (icmaların, biosenozların) inkişafında ümumi, müntəzəm təkrarlanan xüsusiyyətləri müəyyən etmək üçün tamamilə yeni vəzifələr qoyulur.
Ekologiyanın öyrəndiyi problemlər sırasının formalaşmasında və onun metodologiyasının inkişafında, xüsusən də varislik ideyası mühüm rol oynamışdır. (santimetr. VARİCİYƏ). Beləliklə, ABŞ-da Henri Koulz (1869-1939) Miçiqan gölü yaxınlığındakı qum təpələrində bitki örtüyünü tədqiq edərək, varisliyin ətraflı mənzərəsini bərpa etdi. Bu qum təpələri müxtəlif dövrlərdə yaranıb və buna görə də onların üzərində müxtəlif yaşlı icmalar tapıla bilərdi - ən gəncdən tutmuş qumda bitə bilən bir neçə ot bitkisi ilə təmsil olunan ən yetkin, köhnə sabit təpələrdə əsl qarışıq meşələrə qədər. . Sonradan varislik anlayışı başqa bir amerikalı tədqiqatçı Frederik Klements (1874-1945) tərəfindən ətraflı işlənib hazırlanmışdır. O, icmanı bir qədər orqanizmi xatırladan, məsələn, müəyyən inkişaf yolu keçən orqanizm kimi - gənclikdən yetkinliyə, sonra isə qocalığa qədər yüksək vahid formalaşma kimi şərh edirdi. Klements hesab edirdi ki, varisliyin ilkin mərhələlərində bir ərazidə müxtəlif icmalar çox fərqlənə bilsələr də, sonrakı mərhələlərdə onlar getdikcə daha çox oxşar olurlar. Sonda məlum olur ki, müəyyən iqlimi və torpağı olan hər bir ərazi üçün yalnız bir yetkin (klimaks) icma mövcuddur.
Rusiyada bitki icmalarına da böyük diqqət yetirilmişdir. Belə ki, Sergey İvanoviç Korjinski (1861-1900) meşə və çöl zonalarının sərhədini öyrənərək vurğulayırdı ki, bitki örtüyünün iqlim şəraitindən asılılığı ilə yanaşı, bitkilərin özlərinin fiziki mühitə təsiri, onların onu həyata keçirmə qabiliyyəti. digər növlərin böyüməsi üçün daha uyğun, heç də az əhəmiyyət kəsb etmir. Rusiyada (sonra SSRİ-də) bitki birlikləri (yaxud başqa sözlə, fitotsenologiya) üzrə tədqiqatların inkişafı üçün V. N. Sukaçevin elmi işləri və təşkilati fəaliyyəti mühüm əhəmiyyət kəsb edirdi. (santimetr. SUKAÇEV Vladimir Nikolayeviç). Sukaçev rəqabətin eksperimental tədqiqatlarına ilk başlayanlardan biri idi və müxtəlif varislik növlərinin təsnifatını təklif etdi. O, daim ayrılmaz birləşmələr kimi şərh etdiyi bitki birlikləri (fitosenozlar) haqqında doktrina inkişaf etdirdi (bununla o, Klementsə yaxın idi, baxmayaraq ki, sonuncunun fikirlərini tez-tez tənqid edirdi). Daha sonra, artıq 1940-cı illərdə Sukachev biogeosenoz ideyasını formalaşdırdı. (santimetr. BİOGEOSENOZ)- təbii kompleks, o cümlədən təkcə bitki icması deyil, həm də torpaq, iqlim və hidroloji şərait, heyvanlar, mikroorqanizmlər və s. SSRİ-də biogeosenozların öyrənilməsi çox vaxt müstəqil elm - biogeotsenologiya hesab olunurdu. Hal-hazırda biogeotsenologiya adətən ekologiyanın bir hissəsi kimi qəbul edilir.
Ekologiyanın müstəqil elmə çevrilməsi üçün 1920-1940-cı illər çox mühüm olmuşdur. Bu zaman ekologiyanın müxtəlif aspektlərinə dair bir sıra kitablar nəşr olundu, ixtisaslaşmış jurnallar çıxmağa başladı (onların bəziləri indi də mövcuddur) və ekoloji cəmiyyətlər yarandı. Amma ən əsası odur ki, yeni elmin nəzəri əsasları tədricən formalaşır, ilk riyazi modellər təklif edilir və ona müəyyən problemləri qoyub həll etməyə imkan verən öz metodologiyası hazırlanır. Eyni zamanda, müasir ekologiyada da mövcud olan iki kifayət qədər fərqli yanaşma formalaşdı: orqanizmlərin sayının dinamikasına və onların kosmosda paylanmasına diqqət yetirən populyasiya yanaşması və ekosistem yanaşması, prosesləri cəmləşdirir. maddə dövranı və enerji çevrilməsi.
Əhali yanaşmasının inkişafı
Əhali ekologiyasının ən mühüm vəzifələrindən biri populyasiya dinamikasının ümumi qanunauyğunluqlarını - həm fərdi, həm də qarşılıqlı əlaqədə olan (məsələn, eyni resurs uğrunda rəqabət aparan və ya yırtıcı-ov münasibətləri ilə bağlı) müəyyən etmək idi. Bu problemi həll etmək üçün sadə riyazi modellərdən - əhalinin vəziyyətini xarakterizə edən fərdi kəmiyyətlər arasında ən çox ehtimal olunan əlaqəni göstərən düsturlardan istifadə edilmişdir: doğum sürəti, ölüm nisbəti, böyümə sürəti, sıxlıq (fəza vahidinə düşən fərdlərin sayı) və s.. Riyazi modellər əhali dinamikasının bu və ya digər versiyasının həyata keçirilməsi üçün zəruri və kifayət qədər şərtləri müəyyən edərək, müxtəlif fərziyyələrin nəticələrini yoxlamağa imkan verdi.
1920-ci ildə amerikalı tədqiqatçı R.Pirl (1879-1940) əhalinin sıxlığı artdıqca onun artım sürətinin azaldığını, müəyyən maksimum sıxlığa çatdıqda sıfıra bərabər olmasını nəzərdə tutan əhalinin artımının logistik modeli adlanan modeli irəli sürdü. . Zamanla əhalinin sayının dəyişməsi beləliklə yaylaya çatan S formalı əyri ilə təsvir edilmişdir. Perl logistik modeli istənilən əhalinin inkişafının universal qanunu hesab edirdi. Və tezliklə bunun həmişə belə olmadığı aydınlaşsa da, bir çox müxtəlif populyasiyaların dinamikasında özünü göstərən bəzi fundamental prinsiplərin olması fikri çox məhsuldar oldu.
Riyazi modellərin ekologiya praktikasına daxil edilməsi Alfred Lotkanın (1880-1949) işi ilə başladı. Özü metodunu "fiziki biologiya" adlandırdı - adətən fizikada istifadə olunan yanaşmalardan (o cümlədən riyazi modellər) istifadə edərək bioloji bilikləri təşkil etmək cəhdi. Mümkün bir nümunə olaraq, o, yırtıcı və yırtıcıların birləşmiş populyasiya dinamikasını təsvir edən sadə bir model təklif etdi. Model göstərdi ki, əgər yırtıcı populyasiyada bütün ölümlər yırtıcı tərəfindən müəyyən edilirsə və yırtıcının doğuş nisbəti yalnız onun qida təminatından (yəni yırtıcıların sayından) asılıdırsa, onda həm yırtıcı, həm də yırtıcıların sayı müntəzəm olaraq dəyişir. Sonra Lotka rəqabət münasibətləri modelini inkişaf etdirdi və həmçinin göstərdi ki, ölçüsünü eksponent olaraq artıran populyasiyada həmişə sabit bir yaş quruluşu qurulur (yəni müxtəlif yaşlarda olan fərdlərin nisbətlərinin nisbəti). Daha sonra o, bir sıra mühüm demoqrafik göstəricilərin hesablanması üsullarını da təklif etdi. Təxminən eyni illərdə italyan riyaziyyatçısı V. Volterra (santimetr. VOLTERRA Vito), Lotkadan asılı olmayaraq, bir resurs üçün iki növ arasında rəqabət modelini işləyib hazırladı və nəzəri cəhətdən göstərdi ki, inkişafı bir resursla məhdudlaşan iki növ sabit bir yerdə mövcud ola bilməz - bir növ qaçılmaz olaraq digərini sıxışdırır.
Lotka və Volterranın nəzəri tədqiqatları gənc Moskva bioloqu G. F. Gause-ni maraqlandırdı (santimetr. GAUZE Georgi Frantseviç). O, bioloqlar üçün daha başa düşülən, rəqabət aparan növlərin sayının dinamikasını təsvir edən tənliklərin modifikasiyasını təklif etdi və ilk dəfə olaraq bakteriya, maya və protozoaların laboratoriya mədəniyyətlərində bu modellərin eksperimental sınaqlarını həyata keçirdi. Müxtəlif növ kirpiklər arasında rəqabətə dair təcrübələr xüsusilə uğurlu olmuşdur. Gause göstərə bildi ki, növlər yalnız müxtəlif amillərlə məhdudlaşdıqda və ya başqa sözlə, müxtəlif ekoloji boşluqlar tutduqda bir yerdə mövcud ola bilər. Gause qanunu adlanan bu qayda uzun müddətdir növlərarası rəqabət və onun ekoloji icmaların strukturunun saxlanmasında rolu müzakirələrində başlanğıc nöqtəsi kimi xidmət etmişdir. Gause işinin nəticələri bir sıra məqalələrdə və Pearlin köməyi ilə ABŞ-da ingilis dilində nəşr olunan "Mövcudluq üçün mübarizə" kitabında (1934) dərc edilmişdir. Bu kitab nəzəri və eksperimental ekologiyanın gələcək inkişafı üçün çox böyük əhəmiyyət kəsb edirdi. Bir neçə dəfə təkrar nəşr edilmişdir və hələ də elmi ədəbiyyatda tez-tez istinad edilir.
Populyasiyaların öyrənilməsi təkcə laboratoriyada deyil, həm də bilavasitə çöl şəraitində aparılmışdır. Belə tədqiqatların ümumi istiqamətinin müəyyən edilməsində ingilis ekoloqu Çarlz Eltonun (1900-1991) əsərləri, xüsusən onun ilk dəfə 1927-ci ildə nəşr edilmiş, sonra isə bir neçə dəfə təkrar nəşr olunmuş “Heyvanlar ekologiyası” kitabı mühüm rol oynamışdır. Bu kitabda əhalinin dinamikası problemi bütün ekologiya üçün mərkəzi problemlərdən biri kimi irəli sürülüb. Elton, 3-4 il müddətində baş verən kiçik gəmiricilərin sayındakı tsiklik dalğalanmalara diqqət çəkdi və Şimali Amerikada xəz yığımı ilə bağlı uzunmüddətli məlumatları emal edərək, dovşan və vaşaqların da tsiklik dalğalanmalar nümayiş etdirdiyini, lakin əhalinin pik həddi təxminən hər 10 ildə bir dəfə müşahidə olunur. Elton icmaların strukturunun (bu quruluşun tamamilə təbii olduğunu fərz etməklə), həmçinin qida zəncirlərinin və qondarma "rəqəmlərin piramidaları"nın öyrənilməsinə çox diqqət yetirdi - orqanizmlərin sayında ardıcıl azalma aşağı trofik səviyyədən daha yüksək səviyyələrə - bitkilərdən ot yeyənlərə və ot yeyənlərdən ətyeyənlərə keçir. Ekologiyaya populyasiya yanaşması çoxdan ilk növbədə zooloqlar tərəfindən işlənib hazırlanmışdır. Botaniklər isə daha tez-tez inteqral və diskret birləşmələr kimi şərh edilən icmaları daha tez-tez tədqiq edirdilər, onların arasında sərhədlər çəkmək olduqca asan idi. Bununla belə, artıq 1920-ci illərdə bəzi ekoloqlar müxtəlif bitki növlərinin müəyyən ətraf mühit faktorlarına öz reaksiyası verə biləcəyi və onların paylanmasının mütləq şəkildə bitkilərin paylanması ilə üst-üstə düşməsi lazım olmayan “kafir” (o dövr üçün) fikirlər ifadə etdilər. eyni icmanın digər növləri. Buradan belə nəticə çıxır ki, müxtəlif icmalar arasında sərhədlər çox bulanıq ola bilər və onların eyniləşdirilməsinin özü şərtidir.
Bitki icmasının bu baxışı, vaxtından əvvəl rus ekoloqu L. G. Ramensky tərəfindən ən aydın şəkildə inkişaf etdirilmişdir. (santimetr. RAMENSKY Leonti Qriqoryeviç). 1924-cü ildə qısa bir məqalədə (sonralar klassika çevrildi) o, bir tərəfdən bitkilərin ekoloji fərdiliyini, digər tərəfdən isə “çoxölçülülüyünü” (yəni asılılıq) vurğulayaraq yeni yanaşmanın əsas müddəalarını formalaşdırdı. bir çox amillər üzrə) və bütün bitki örtüyünün davamlılığı. Ramenski yalnız müxtəlif bitkilərin uyğunluq qanunlarını dəyişməz hesab edirdi ki, onlar öyrənilməlidir. Birləşmiş Ştatlarda, tamamilə müstəqil olaraq, oxşar fikirlər təxminən eyni illərdə Henry Allan Gleason (1882-1975) tərəfindən hazırlanmışdır. Onun Klementsin orqanizmin analoqu kimi icma ideyasına antiteza kimi irəli sürdüyü “individualist konsepsiyası” həm də müxtəlif bitki növlərinin bir-birindən yayılmasının müstəqilliyini və bitki örtüyünün davamlılığını vurğulayırdı. Bitki populyasiyalarının öyrənilməsi üzrə işlər həqiqətən də yalnız 1950-ci və hətta 1960-cı illərdə başlamışdır. Rusiyada bu cərəyanın şəksiz lideri Tixon Aleksandroviç Rabotnov (1904-2000), Böyük Britaniyada isə Con Harper idi.
Ekosistem tədqiqatının inkişafı
“Ekosistem” termini 1935-ci ildə görkəmli ingilis botanik ekoloqu Artur Tansli (1871-1955) tərəfindən canlı orqanizmlərin təbii kompleksinə və onların yaşadıqları fiziki mühitə istinad etmək üçün təklif edilmişdir. Bununla belə, haqlı olaraq ekosistem tədqiqatı adlandırıla bilən tədqiqatlar daha əvvəllər aparılmağa başladı və hidrobioloqlar mübahisəsiz liderlər idi. Hidrobiologiya və xüsusilə limnologiya (santimetr. LİMNOLOGİYA)əvvəldən bir çox canlı orqanizmlər və onların ətraf mühiti ilə eyni vaxtda məşğul olan mürəkkəb elmlər idi. Eyni zamanda, nəinki orqanizmlərin qarşılıqlı əlaqələri, nəinki onların ətraf mühitdən asılılığı, həm də daha az vacib olmayan orqanizmlərin özlərinin fiziki mühitə təsiri öyrənildi. Çox vaxt limnoloqlar üçün tədqiqat obyekti fiziki, kimyəvi və bioloji proseslərin bir-biri ilə sıx əlaqəli olduğu bütöv bir su obyekti idi. Artıq 20-ci əsrin əvvəllərində Amerikalı limnoloq Edvard Burge (1851-1950) ciddi kəmiyyət üsullarından istifadə edərək "göl tənəffüsünü" - həm proseslərdən asılı olan suda həll olunmuş oksigenin tərkibinin mövsümi dinamikasını öyrəndi. su kütləsinin qarışması və havadan oksigenin yayılması və orqanizmlərin həyat fəaliyyəti. Maraqlıdır ki, sonuncular arasında həm oksigen istehsalçıları (planktonik yosunlar), həm də onun istehlakçıları (əksər bakteriya və bütün heyvanlar) var. 1930-cu illərdə Sovet Rusiyasında Moskva yaxınlığındakı Kosinsk limnoloji stansiyasında maddənin və enerjinin çevrilməsi dövrünün öyrənilməsində böyük irəliləyişlər əldə edildi. Stansiyaya o zamanlar Leonid Leonidoviç Rossolimo (1894-1977) rəhbərlik edirdi, o, maddələrin dövriyyəsinə və enerji çevrilməsinə diqqət yetirərək, "tarazlıq yanaşması" adlanan yanaşmanı təklif etdi. Bu yanaşma çərçivəsində G. G. Vinberq ilkin istehsalın (yəni avtotroflar tərəfindən üzvi maddələrin yaradılması) tədqiqatlarına başladı. (santimetr. VİNBERQ Georgi Georgieviç), “qaranlıq və açıq şüşələr”in dahiyanə üsulundan istifadə etməklə. Onun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, fotosintez zamanı əmələ gələn üzvi maddələrin miqdarı buraxılan oksigenin miqdarı ilə mühakimə olunur.
Üç il sonra oxşar ölçmələr ABŞ-da G. A. Riley tərəfindən aparıldı. Bu işin təşəbbüskarı Corc Evelin Hatçinson (1903-1991) olmuşdur ki, o, öz tədqiqatları, eləcə də bir çox istedadlı gənc alimlərin səylərinin coşğulu dəstəyi ilə təkcə dünyada deyil, ekologiyanın inkişafına mühüm təsir göstərmişdir. Amerika Birləşmiş Ştatları, lakin bütün dünyada. Hutchinson, göllərin həyatının dünyanın ən tam xülasəsini əks etdirən dörd cilddən ibarət olan Limnologiya haqqında traktatın müəllifidir.
1942-ci ildə "Ecology" jurnalı Hutchinsonun tələbəsi, gənc və təəssüf ki, çox gənc ekoloq Raymond Lindemannın (1915-1942) məqaləsini dərc etdi, burada ekosistemdə enerjinin çevrilməsinin ümumi sxemi təklif edildi. Xüsusilə nəzəri cəhətdən sübut edilmişdir ki, enerjinin bir trofik səviyyədən digərinə keçidi zamanı (bitkilərdən ot yeyənlərə, ot yeyənlərdən yırtıcılara) onun miqdarı azalır və enerjinin yalnız kiçik bir hissəsi (10%-dən çox olmayan) olur. hər bir sonrakı səviyyənin orqanizmləri üçün mövcud olan.əvvəlki səviyyəli orqanizmlərin ixtiyarında olan enerji.
Təbiətdə mövcud olan orqanizmlərin formalarının böyük müxtəlifliyinə baxmayaraq, onların həyat fəaliyyətini təyin edən əsas biokimyəvi proseslərin sayının (və deməli, əsas biogeokimyəvi rolların sayının) ekosistem tədqiqatlarının aparılmasının mümkünlüyü üçün çox vacib idi! ) çox məhduddur. Məsələn, müxtəlif bitkilər (və siyanobakteriyalar (santimetr. SİANOBAKTERİYALAR)) fotosintez həyata keçirir (santimetr. FOTOSİNTEZ), burada üzvi maddələr əmələ gəlir və sərbəst oksigen ayrılır. Və son məhsullar eyni olduğundan, bir anda çoxlu sayda orqanizmin, məsələn, gölməçədəki bütün plankton yosunlarının və ya meşədəki bütün bitkilərin fəaliyyətinin nəticələrini ümumiləşdirmək və beləliklə, ilkin təxmin etmək mümkündür. gölməçə və ya meşə istehsalı. Ekosistem yanaşmasının başlanğıcında olan alimlər bunu yaxşı başa düşürdülər və onların hazırladıqları ideyalar artıq 1960-1970-ci illərdə müxtəlif təbii zonalarda işlənmiş müxtəlif ekosistemlərin məhsuldarlığının genişmiqyaslı tədqiqatlarının əsasını təşkil edirdi.
Biosferin tədqiqi öz metodologiyasına görə ekosistem yanaşmasına bənzəyir. Planetimizin səthindəki həyatla əhatə olunmuş əraziyə aid olan "biosfer" termini 19-cu əsrin sonlarında Avstriya geoloqu Eduard Suess (1831-1914) tərəfindən istifadə edilmişdir. Bununla belə, ətraflı şəkildə, əsas hərəkətverici qüvvəsi canlı orqanizmlərin fəaliyyəti (“canlı maddə”) olan biogeokimyəvi dövrlər sistemi kimi biosfer ideyası artıq 1920-30-cu illərdə rus alimi tərəfindən işlənib hazırlanmışdır. Vladimir İvanoviç Vernadski (1863-1945). Bu proseslərin bilavasitə qiymətləndirilməsinə gəlincə, onların qəbulu və daim təkmilləşməsi yalnız 20-ci əsrin ikinci yarısında başlamış və bu günə qədər davam edir.
20-ci əsrin son onilliklərində ekologiyanın inkişafı
20-ci əsrin ikinci yarısında. Ekologiyanın öz nəzəriyyəsi və metodologiyası, özünəməxsus problemləri və onların həllinə öz yanaşmaları olan müstəqil bir elm kimi formalaşması başa çatmışdır. Riyazi modellər getdikcə daha reallaşır: onların proqnozları eksperimental və ya təbiətdə müşahidələr yolu ilə yoxlanıla bilər. Təcrübə və müşahidələrin özləri getdikcə daha çox planlaşdırılır və həyata keçirilir ki, alınan nəticələr əvvəllər irəli sürülən fərziyyəni qəbul etməyə və ya təkzib etməyə imkan verir. Müasir ekologiyanın metodologiyasının inkişafına diqqətəlayiq töhfə amerikalı tədqiqatçı Robert MacArthurun ​​(1930-1972) riyaziyyatçı və təbii bioloqun istedadlarını uğurla birləşdirən işi olmuşdur. MacArthur bir icmaya daxil olan müxtəlif növlərin sayının nisbətinin qanunauyğunluqlarını, yırtıcı tərəfindən ən optimal ov seçimini, adada yaşayan növlərin sayının onun ölçüsündən və materikdən uzaqlığından asılılığını öyrəndi. yanaşı mövcud olan növlərin ekoloji nişlərinin yol verilən üst-üstə düşməsi və bir sıra digər problemlər. Təbiətdə müəyyən təkrarlanan qanunauyğunluğun (“naxış”) olmasını qeyd edən MakArtur bu qanunauyğunluğun baş vermə mexanizmini izah edən bir və ya bir neçə alternativ fərziyyə irəli sürdü, müvafiq riyazi modellər qurdu və sonra onları empirik məlumatlarla müqayisə etdi. MacArthur, vaxtsız ölümündən bir neçə ay əvvəl, ölümcül xəstə ikən yazdığı "Coğrafi Ekologiya" (1972) əsərində fikrini çox açıq şəkildə ifadə etdi.
MacArthur və onun ardıcıllarının inkişaf etdirdiyi yanaşma, ilk növbədə, hər hansı bir cəmiyyətin strukturunun (strukturunun) ümumi prinsiplərinin aydınlaşdırılmasına yönəldilmişdir. Lakin bir qədər sonralar geniş vüsət alan yanaşma çərçivəsində 1980-ci illərdə əsas diqqət bu strukturun formalaşması ilə nəticələnən proseslərə və mexanizmlərə yönəldilib. Məsələn, bir növün digəri ilə rəqabətli yerdəyişməsini öyrənərkən ekoloqlar ilk növbədə bu yerdəyişmə mexanizmləri və onların qarşılıqlı təsirinin nəticəsini əvvəlcədən müəyyən edən növlərin xüsusiyyətləri ilə maraqlandılar. Məsələn, məlum oldu ki, müxtəlif bitki növləri mineral qidalanma elementləri (azot və ya fosfor) uğrunda rəqabət apardıqda, prinsipcə (resurs çatışmazlığı olmadıqda) daha sürətli böyüyə bilən növlər deyil, bir növ qalib gəlir. bu elementin mühitində daha aşağı konsentrasiyada ən azı minimal artımı təmin edə bilən.
Tədqiqatçılar həyat dövrünün təkamülünə və müxtəlif sağ qalma strategiyalarına xüsusi diqqət yetirməyə başladılar. Orqanizmlərin imkanları həmişə məhdud olduğundan və orqanizmlər hər bir təkamül əldə etmək üçün nəsə ödəməli olduğundan, fərdi əlamətlər arasında aydın şəkildə müəyyən edilmiş mənfi korrelyasiya (“mübadilələr”) qaçılmaz olaraq yaranır. Məsələn, bir bitki çox tez böyüyə bilməz və eyni zamanda ot yeyənlərə qarşı etibarlı müdafiə vasitələri təşkil edə bilməz. Bu cür korrelyasiyaların öyrənilməsi, prinsipcə, müəyyən şərtlərdə orqanizmlərin mövcud olma ehtimalının necə əldə edildiyini öyrənməyə imkan verir.
Müasir ekologiyada uzunmüddətli tədqiqat tarixi olan bəzi problemlər hələ də aktual olaraq qalır: məsələn, orqanizmlərin bolluğunun dinamikasında ümumi qanunauyğunluqların müəyyən edilməsi, populyasiyanın artımını məhdudlaşdıran müxtəlif amillərin rolunun qiymətləndirilməsi və dövri (müntəzəm) səbəblərin aydınlaşdırılması. ) ədədlərin dəyişməsi. Bu sahədə əhəmiyyətli irəliləyiş əldə edilmişdir - bir çox spesifik populyasiyalar üçün onların sayının tənzimlənməsi mexanizmləri, o cümlədən saylarda dövri dəyişikliklərə səbəb olan mexanizmlər müəyyən edilmişdir. Yırtıcı-ov münasibətləri, rəqabət və müxtəlif növlər arasında qarşılıqlı faydalı əməkdaşlıq - mutualizm haqqında tədqiqatlar davam edir.
Son illərdə yeni bir istiqamət sözdə makroekologiyadır - müxtəlif növlərin geniş miqyasda (qitələrin ölçüsü ilə müqayisə edilə bilən) müqayisəli tədqiqi.
20-ci əsrin sonlarında maddələrin dövriyyəsi və enerji axınının öyrənilməsində böyük irəliləyiş əldə edildi. Bu, ilk növbədə, müəyyən proseslərin intensivliyinin qiymətləndirilməsinin kəmiyyət üsullarının təkmilləşdirilməsi, eləcə də bu metodların genişmiqyaslı tətbiqi imkanlarının artması ilə bağlıdır. Buna misal olaraq yerüstü dəniz sularında xlorofilin tərkibinin uzaqdan (peyklərdən) təyini ola bilər ki, bu da bütün Dünya Okeanı üçün fitoplanktonların paylanması xəritələrini tərtib etməyə və onun istehsalında mövsümi dəyişiklikləri qiymətləndirməyə imkan verir.
Elmin hazırkı vəziyyəti
Müasir ekologiya öz problemləri, öz nəzəriyyəsi və öz metodologiyası ilə xarakterizə olunan sürətlə inkişaf edən bir elmdir. Ekologiyanın mürəkkəb strukturu onunla müəyyən edilir ki, onun obyektləri çox müxtəlif təşkilat səviyyələrinə aiddir: bütün biosferdən və böyük ekosistemlərdən tutmuş populyasiyalara qədər və populyasiya çox vaxt ayrı-ayrı fərdlərin toplusu kimi qəbul edilir. Bu obyektlərdə dəyişikliklərin baş verdiyi və tədqiqatla əhatə edilməli olan məkan və zaman miqyası da son dərəcə geniş şəkildə dəyişir: minlərlə kilometrdən metr və santimetrə qədər, minilliklərdən həftələrə və günlərə qədər. 1970-ci illərdə insan ekologiyası formalaşır. Ətraf mühitə təzyiq artdıqca ekologiyanın praktik əhəmiyyəti artır, filosoflar və sosioloqlar onun problemləri ilə geniş maraqlanırlar.

"Ekologiya" sözü yunan dilindən götürülmüşdür. ev (yaşayış yeri, yaşayış yeri, sığınacaq) mənasını verən oikos və loqos - elm. Hərfi mənada ekologiya evdə orqanizmlərin öyrənilməsidir. "Orqanizmlər və onların ətraf mühiti arasındakı əlaqələrin məcmusuna və ya təbiətinə" diqqət yetirən bir elm. Hal-hazırda əksər tədqiqatçılar hesab edirlər ki, ekologiya canlı orqanizmlərin özləri ilə ətraf mühit arasında əlaqəsini öyrənən elm və ya canlı orqanizmlərin mövcudluq şərtlərini və onların yaşadıqları mühit arasındakı əlaqələri öyrənən elmdir.

Ekologiya insan inkişafının başlanğıcında praktik maraq qazandı. İbtidai cəmiyyətdə hər bir fərd yaşamaq üçün yaşadığı mühit və ya təbiət qüvvələri, bitki və heyvanlar haqqında müəyyən biliyə malik olmalı idi. Mübahisə etmək olar ki, sivilizasiya insan oddan və ətraf mühiti dəyişməyə imkan verən digər vasitə və vasitələrdən istifadə etməyi öyrəndiyi zaman yaranmışdır. Digər bilik sahələri kimi ekologiya da bəşər tarixi boyu davamlı, lakin qeyri-bərabər inkişaf etmişdir. Bizə qədər gəlib çatan ov alətlərinə, bitkilərin becərilməsi, heyvanların ovlanması üsulları və rituallara dair qayaüstü rəsmlərə baxsaq, insanlar, hətta bəşəriyyətin ilk çağlarında da heyvanların vərdişləri, onların həyat tərzi, təbiəti haqqında ayrı-ayrı təsəvvürlərə malik idilər. ehtiyacları üçün istifadə edilən bitkilərin yığılma vaxtı və bitkilərin bitdiyi yerlər, onların yetişdirilməsi və qulluq üsulları. Qədim Misir, Hindistan və Tibet mədəniyyətlərinin salamat qalmış abidələrində bu cür bəzi məlumatlara rast gəlirik. Epik əsərlərdə, əfsanələrdə ekologiya elementlərinin yeri var. Məsələn, qədim hind əfsanələrində “Mahabharata”da (e.ə. VI-II əsrlər) 50-yə yaxın heyvan növünün vərdişləri, həyat tərzi haqqında məlumat verilir, bəzilərinin sayında dəyişiklik baş verdiyi bildirilir. Babilistanın əlyazma kitablarında torpağın becərilməsi üsullarının təsviri verilmiş, mədəni bitkilərin əkilmə vaxtı göstərilmiş, kənd təsərrüfatına zərərli quş və heyvanlar verilmişdir. IV-II əsrlərin Çin salnamələrində. e.ə e. mədəni bitkilərin müxtəlif sortlarının böyümə şəraitini təsvir edir.

Qədim dünya alimlərinin - Heraklit (e.ə. 530-470), Hippokrat (e.ə. 460-370), Aristotel (e.ə. 384-322) və s.-nin əsərlərində ekoloji faktların daha da ümumiləşdirilməsi aparılmışdır.

Aristotel “Heyvanların tarixi” əsərində ona məlum olan 500-dən çox heyvan növünü təsvir etmiş və onların davranışlarından bəhs etmişdir. Bu belə başladı İlk addım elmin inkişafı - faktiki materialın toplanması və onun sistemləşdirilməsinin ilk təcrübəsi. Ereziyalı Teofrast (e.ə. 372-287) Qədim Aralıq dənizinin geniş ərazilərində müşahidə etdiyi torpaq və iqlimin bitkilərin quruluşuna təsirini təsvir etmişdir. Filosofun əsərlərində ilk dəfə angiospermləri əsas həyat formalarına bölmək təklif edilmişdir: ağaclar, kollar, alt kollar və otlar. Böyük Plininin (23-79-cu illər) məşhur “Təbiət tarixi” bu dövrə aiddir.

Orta əsrlərdə təbiətin öyrənilməsinə maraq azaldı, sxolastika və teologiyanın hökmranlığı ilə əvəz olundu. Orqanizmlərin quruluşu ilə ətraf mühit şəraiti arasındakı əlaqə Tanrının iradəsinin təcəssümü kimi şərh olunurdu. İnsanlar təkcə təbiətin inkişafı ilə bağlı fikirlərinə görə deyil, həm də qədim filosofların kitablarını oxuduqlarına görə odda yandırılırdılar. Bütöv bir minillik davam edən bu dövrdə yalnız bir neçə əsərdə elmi əhəmiyyət kəsb edən faktlar öz əksini tapmışdır. Məlumatların əksəriyyəti dərman bitkilərinin (Razes, 850-923; Avicenna, 980-1037), mədəni bitkilərin və heyvanların təsviri, uzaq ölkələrin təbiəti ilə tanışlıq (Marko Polo, 13-cü əsr, Afanasius Nikitin, XV əsr).

Son orta əsrlərdə elmdə yeni cərəyanların başlanğıcı Albertus Maqnusun (Albert von Bolstedt, 1193-1280) əsərləridir. Bitkilər haqqında kitablarında o, onların yaşayış şəraitinə böyük əhəmiyyət verir, burada torpaqla yanaşı, "günəş istiliyinə" də mühüm yer ayırır, bitkilərdə "qış yuxusunun" səbəblərini nəzərə alır, çoxalma və çoxalma yerləşdirir. orqanizmlərin qidalanması ilə ayrılmaz əlaqədə böyüməsi.

Canlı təbiət haqqında orta əsr biliklərinin böyük kolleksiyaları Rusiyada nüsxələrdə yayılmış Vinsent Bovaisin (XIII əsr) çoxcildlik “Təbiət güzgüsü”, “Vladimir Monomaxın təlimləri” (XI əsr), “Təlimlər haqqında və şeylərin oxşarlıqları” Dominikanlı rahib Con Siena (14-cü əsrin əvvəlləri).

İntibah dövründəki coğrafi kəşflər və yeni ölkələrin müstəmləkəsi biologiya elmlərinin inkişafına təkan oldu. Faktik materialın toplanması və təsviri bu dövrün təbiət elmləri üçün xarakterik xüsusiyyətdir. Lakin təbiət haqqında mühakimələrdə metafizik fikirlərin üstünlük təşkil etməsinə baxmayaraq, bir çox təbiətşünasların əsərlərində ekoloji biliklərə dair aydın sübutlar var idi. Onlar canlı orqanizmlərin müxtəlifliyi, onların yayılması haqqında faktların toplanmasında, müəyyən mühitdə yaşayan bitki və heyvanların struktur xüsusiyyətlərinin müəyyən edilməsində ifadə olunurdu. İlk taksonomlar - A. Sezalpin (1519-1603), D. Rey (1623-1705), J. Turnefor (1656-1708) və başqaları bitkilərin böyümə və ya becərmə şəraitindən, onların yaşayış mühitindən asılılığı və s. Heyvanların davranışı, vərdişləri və həyat tərzi haqqında onların quruluşunun təsviri ilə müşayiət olunan məlumatlar heyvanların həyatının “tarixi” adlanırdı. İlk dəfə ekoloji təcrübə aparan məşhur ingilis kimyaçısı R.Boyl (1627-1691) olmuşdur. O, aşağı atmosfer təzyiqinin müxtəlif heyvanlara təsirinin müqayisəli tədqiqatının nəticələrini dərc edib.

17-ci əsrdə F.Redi hər hansı mürəkkəb heyvanın kortəbii nəslinin qeyri-mümkünlüyünü eksperimental olaraq sübut etdi.

XVII-XVIII əsrlərdə. Canlı orqanizmlərin ayrı-ayrı qruplarına həsr olunmuş əsərlərdə, məsələn, A.Reamurun böcəklərin həyatı (1734), L.Tremblayın hidralar və bryozoanlar haqqında (1744) əsərlərində ekoloji məlumatlar çox vaxt mühüm yer tutur. eləcə də təbiətşünasların səyahət təsvirlərində. Daha çox ilk mikroskopistlərdən biri kimi tanınan Anton van Leeuwenhoek qida zəncirlərinin öyrənilməsi və orqanizmlərin tənzimlənməsi sahəsində qabaqcıl idi. İngilis alimi R.Bredlinin yazılarından aydın olur ki, o, bioloji məhsuldarlığı aydın başa düşür. Naməlum ölkələrə səyahətlərə əsaslanır

18-ci əsrdə Rusiya. S.P.Kraşeninnikov, İ.İ.Lepexin, P.S.Pallas və digər rus coğrafiyaşünasları və təbiətşünasları geniş ölkənin müxtəlif yerlərində iqlim, flora və faunada bir-biri ilə əlaqəli dəyişiklikləri qeyd etdilər. P.S.Pallas “Zooqrafiya” adlı əsas əsərində 151 növ məməli və 425 növ quşun həyat tərzini, bioloji hadisələri: miqrasiya, qış yuxusu, qohum növlər arasındakı əlaqələri və s. təsvir etmişdir. “heyvan ekologiyasının banilərindən biri” hesab edilir. M.V.Lomonosov ətraf mühitin orqanizmə təsirindən danışırdı. O, “Yerin təbəqələri haqqında” (1763) traktatında yazırdı: “... boş yerə bir çox insanlar elə bilirlər ki, hər şeyi, gördüyümüz kimi, ilk dəfə yaradan yaradıb...” Lomonosov cansız təbiətdəki dəyişiklikləri hesab edirdi. flora və faunada baş verən dəyişikliklərin birbaşa səbəbi kimi. Nəsli kəsilmiş formaların (molyuskalar və həşəratların) qalıqlarından keçmişdə onların mövcud olma şərtlərini mühakimə etdi.

Aqronom A. G. Bolotov (1738-1833) ətraf mühitin orqanizmə təsirinə çox diqqət yetirmişdir. O, müşahidələr əsasında cavan alma ağaclarına təsir üsullarını işləyib hazırlayır, mineral duzların bitki həyatında rolunu müəyyənləşdirir, yaşayış yerlərinin ilk təsnifatlarından birini yaradır, orqanizmlər arasında əlaqə məsələlərini həll edir.

18-ci əsrin ikinci yarısında. xarici şərait problemi fransız təbiətşünası J.-L.L.Buffonun (1707-1788) əsərlərində öz əksini tapmışdır. O, növlərin “degenerasiyasını” mümkün hesab edirdi və hesab edirdi ki, bir növün digərinə çevrilməsinin əsas səbəbləri “temperatur, iqlim, qida keyfiyyəti və əhliləşdirmə təzyiqi” kimi xarici amillərin təsiridir.

Onun “Təbiət tarixi” adlı titanik əsərində maddə və hərəkətin ayrılmazlığına materialist baxış aydın görünür. O yazır: “Hərəkətsiz materiya heç vaxt mövcud olmayıb, buna görə də hərəkət materiya qədər qədimdir”. Buffon Yerin ilahi mənşəyini inkar edir. “Təbiət Tarixindən” J.-B.-nin təkamülçülüyünün tumurcuqları çıxdı. Lamark, Çarlz Darvinin təkamül doktrinası böyüdü. Təbiətin inkişafının təkamül konsepsiyasının yaradılması J.-B-nin əsas nəzəri nailiyyətidir. Lamark (1744-1829). Zoologiyanın Fəlsəfəsində (1809) o, “məxluqlar nərdivanı” üçün təkamül əsasını verir. J.-B. Lamark “xarici şəraitin” təsirini orqanizmlərdə adaptiv dəyişikliklərin, heyvanların və bitkilərin təkamülünün ən mühüm səbəblərindən biri hesab edirdi.

Zoologiya və botanika inkişaf etdikcə ətraf mühit faktları toplandı ki, bu da 18-ci əsrin sonlarında olduğunu göstərir. Təbiətşünaslar təbiət hadisələrinin, eləcə də ətraf mühit şəraitindən və formaların müxtəlifliyindən asılı olaraq orqanizmlərdə baş verən dəyişikliklərin öyrənilməsinə xüsusi, mütərəqqi yanaşma elementlərini inkişaf etdirməyə başladılar. Eyni zamanda, hələ belə ekoloji ideyalar mövcud deyil, tədqiq olunan təbiət hadisələrinə ekoloji nöqteyi-nəzər yenicə formalaşmağa başlayıb.

İnkişafın ikinci mərhələsi elm təbiətdə genişmiqyaslı botanika və coğrafi tədqiqatlarla bağlıdır. 19-cu əsrin əvvəllərində görünüş. biocoğrafiya ekoloji təfəkkürün daha da inkişafına töhfə verdi. Bitki ekologiyasının əsl banisi 1807-ci ildə “Bitkilərin coğrafiyasına dair ideyalar” əsərini nəşr etdirən A. Humboldt (1769-1859) hesab edilir və burada Mərkəzi və Cənubi Amerikada apardığı çoxillik müşahidələr əsasında bitkilərin yayılması üçün iqlim şəraitinin, xüsusilə temperatur amilinin əhəmiyyətini göstərmişdir. Oxşar zonal və şaquli qurşaqlı coğrafi şəraitdə müxtəlif taksonomik qrupların bitkiləri oxşar “fizioqnomik” formaları, yəni eyni görünüşü inkişaf etdirir. Bu formaların paylanması və korrelyasiyası əsasında fiziki-coğrafi mühitin xüsusiyyətlərini mühakimə etmək olar. İqlim amillərinin heyvanların yayılmasına və biologiyasına təsiri haqqında ilk xüsusi əsərlər meydana çıxdı və onların arasında - alman zooloqu K. Qlogerin (1833) iqlimin təsiri altında quşların dəyişməsi haqqında kitabları, Danimarkalı T. Faber ( 1826) şimal quşlarının xüsusiyyətlərinə dair, K. Berqmann (1848) istiqanlı heyvanların ölçülərinin dəyişməsində coğrafi qanunauyğunluqlar haqqında.

1832-ci ildə O.Dekandol xarici şəraitin bitkilərə təsirini və bitkilərin ətraf mühitə təsirini və ya müasir ekologiyada bitkilərin mövcud olduğu mühiti öyrənən xüsusi elmi “epirrelogiya” intizamının müəyyən edilməsi zərurətini əsaslandırdı. şərtlərə (ətraf mühit amilləri) təsir edənlərin məcmusu kimi başa düşülməlidir. Bitki ekologiyası üzrə tədqiqatlar genişləndikcə və dərinləşdikcə, ayrı-ayrı amillərin əhəmiyyətinin qiymətləndirilməsi dəyişdikcə belə amillərin sayı artdı. O.Dekandol yazırdı: “Bitkilər ətraf mühit şəraitini seçmirlər, onlara tab gətirir və ya ölürlər. Müəyyən bir ərazidə, müəyyən şəraitdə yaşayan hər bir növ istilik, işıq, rütubət və bu amillərin müxtəlif modifikasiyalarının təsirini bizə nümayiş etdirən bir növ fizioloji təcrübədir.

Rus alimi E. A. Eversman orqanizmləri ətraf mühitlə sıx vəhdətdə hesab edirdi. O, “Orenburq vilayətinin təbiət tarixi” (1840) əsərində ətraf mühit amillərini abiotik və biotik faktorlara aydın şəkildə ayırır, orqanizmlər arasında, eyni və müxtəlif növlərə aid fərdlər arasında mübarizə və rəqabət nümunələri verir.

Zoologiyada ekoloji istiqamət digər rus alimi K. F. Roulier (1814-1858) tərəfindən digərlərindən daha yaxşı formalaşdırılmışdır. O, zoologiyada heyvanların həyatının, onların xarici aləmlə mürəkkəb münasibətlərinin hərtərəfli öyrənilməsinə və izahına həsr olunmuş xüsusi istiqamətin işlənib hazırlanmasını zəruri hesab edirdi. Roulier vurğuladı ki, zoologiyada ayrı-ayrı orqanların təsnifatı ilə yanaşı, “həyat tərzi hadisələrinin təhlili” də aparılmalıdır. Burada fərdin həyatının hadisələrini, yəni qida seçimi və saxlanması, yaşayış yerinin seçilməsi və tikintisi və s., habelə "ümumi həyat hadisələri": valideynlər və nəsillər arasındakı əlaqəni ayırd etmək lazımdır. , heyvanların kəmiyyətcə çoxalma qanunları, heyvanların bitkilərlə, torpaqla, ətraf mühitin fizioloji şəraiti ilə əlaqəsi. Eyni zamanda, heyvanların həyatında dövri hadisələr - tükənmə, qış yuxusu, mövsümi hərəkətlər və s. öyrənilməlidir. Nəticədə, Rulier heyvanların ekoloji öyrənilməsinin geniş sistemini - "zoobiologiyanı" inkişaf etdirdi, tipik ekoloji bir sıra əsərlər qoydu. su, quru və çuxurlu onurğalıların ümumi xüsusiyyətlərinin tipikləşdirilməsi kimi məzmun. Rulierin elmi əsərləri onun tələbələri və davamçıları - N. A. Severtsov (1827-1885), A. N. Beketov (1825-1902) tədqiqatlarının istiqamətinə və xarakterinə əhəmiyyətli təsir göstərmişdir. Beləliklə, N.A.Severtsov "Voronej vilayətinin heyvanlarının, quşlarının və sürünənlərinin həyatında dövri hadisələr" kitabında Rusiyada ilk dəfə ayrı bir bölgənin heyvanlar aləminin dərin ekoloji tədqiqatlarını qeyd etdi. Beləliklə, 19-cu əsrin əvvəllərində alimlər. orqanizmlərin və ətraf mühitin qanunauyğunluqlarını, orqanizmlər arasındakı münasibətləri, uyğunlaşma və uyğunlaşma hadisələrini təhlil etmişdir. Lakin bu problemlərin həlli və ekologiya elminin daha da inkişafı Çarlz Darvinin (1809-1882) təkamül təlimləri əsasında baş verdi. O, haqlı olaraq ekologiyanın qabaqcıllarından biridir. O, “Növlərin mənşəyi” (1859) kitabında göstərmişdir ki, təbiətdəki “varlıq mübarizəsi” təbii seleksiyaya gətirib çıxarır, yəni təkamülün hərəkətverici amilidir. Aydın oldu ki, canlılar arasındakı əlaqə və onların ətraf mühitin qeyri-üzvi komponentləri ilə əlaqələri (“varlıq uğrunda mübarizə”) geniş müstəqil tədqiqat sahəsidir.

Beləliklə, biologiyada təkamül təliminin qələbəsi açıldı üçüncü mərhələdə ekoloji problemlərə dair işlərin sayının və dərinliyinin daha da artması ilə səciyyələnən ekologiya tarixi. Bu dövrdə ekologiyanın digər elmlərdən ayrılması başa çatdırıldı. 19-cu əsrin sonlarında biocoğrafiyanın dərinliklərində doğulan ekologiya. Çarlz Darvinin təlimləri sayəsində orqanizmlərin uyğunlaşması elminə çevrildi.

Lakin yeni bilik sahəsi üçün “ekologiya” termininin özü ilk dəfə 1866-cı ildə alman zooloqu E.Hekkel tərəfindən təklif edilmişdir. O, bu elmə aşağıdakı tərif vermişdir: “Bu, təbiətin iqtisadiyyatı haqqında bilikdir, eyni vaxtda öyrənilməsidir. canlıların ətraf mühitin üzvi və qeyri-üzvi komponentləri ilə bütün əlaqələri, o cümlədən bir-biri ilə təmasda olan bitki və heyvanlar arasında mütləq qeyri-antaqonist və antaqonist əlaqələr. E.Hekel (1834-1910) ekologiyanı bioloji və təbiət elmləri kimi təsnif etdi, bioloji orqanizmlərin həyatının bütün aspektləri ilə maraqlandı. "Ekologiya" termini sonralar ümumdünya tanınması aldı. 19-cu əsrin ikinci yarısında. Ekologiyanın məzmunu əsasən heyvan və bitkilərin həyat tərzinin, onların iqlim şəraitinə uyğunlaşmasının öyrənilməsindən ibarət idi: temperatur, işıq şəraiti, rütubət və s.Bu sahədə bir sıra mühüm ümumiləşdirmələr və tədqiqatlar aparılmışdır. Danimarkalı botanik E.Uorminq “Bitkilərin oikoloji coğrafiyası” (1895) kitabında bitki ekologiyasının əsaslarını ortaya qoyur və onun vəzifələrini aydın şəkildə ifadə edir. Ayrı-ayrı bitkilərin və bitki birliklərinin ekologiyasının əsas prinsiplərini qeyd edərək, o, fitoekoloji baxışların ardıcıl sistemini yaratdı və onu haqlı olaraq ekologiyanın atası adlandırmaq olar.

A. N. Beketov “Bitkilərin coğrafiyası” (1896) elmi əsərində ilk dəfə bioloji kompleks anlayışını xarici şəraitin məcmusu kimi formalaşdırmış, bitkilərin anatomik və morfoloji quruluşunun xüsusiyyətləri ilə onların coğrafi yayılması arasında əlaqə qurmuşdur. və ekologiyada fizioloji tədqiqatların əhəmiyyətini qeyd etdi. O, həmçinin orqanizmlər arasında növlərarası və növdaxili əlaqə məsələlərini ətraflı işləyib hazırlamışdır. D. Allen (1877) coğrafi iqlim dəyişiklikləri ilə əlaqədar olaraq, bədənin və onun çıxıntılı hissələrinin nisbətlərində, Şimali Amerika məməlilərinin və quşlarının rəngində dəyişikliklərdə bir sıra ümumi qanunauyğunluqlar tapdı.

70-ci illərin sonunda. XIX əsr Bu tədqiqatlarla paralel olaraq yeni bir istiqamət yarandı. 1877-ci ildə alman hidrobioloqu K. Moebius Şimal dənizində istiridyə qablarının tədqiqinə əsaslanaraq müəyyən ekoloji şəraitdə orqanizmlərin dərin nizamlı birləşməsi kimi biosenoz ideyasını əsaslandırdı. Biosenozlar və ya təbii birliklər, K.Mobiusa görə, növlərin bir-birinə və ilkin ekoloji vəziyyətə uyğunlaşmasının uzun tarixi ilə müəyyən edilir. O, iddia edirdi ki, biosenozun amillərindən hər hansı birində hər hansı dəyişiklik sonuncunun digər amillərində dəyişikliklərə səbəb olur. Onun “İstiridyə və Oyster təsərrüfatı” əsəri təbiətdə biosenoloji tədqiqatların əsasını qoydu.

İcmaların tədqiqi orqanizmlərin kəmiyyət əlaqələrinin nəzərə alınması üsulları ilə daha da zənginləşdirilmişdir. Bitki icmalarının tədqiqi botanika ekologiyasının ayrıca sahəsinə çevrildi. Burada mühüm rol rus alimləri S.İ.Korjinski və İ.K.Paçoskiyə məxsusdur, onlar yeni elmi “fitososiologiya” adlandırıblar, sonralar “fitotsenologiya”, sonra isə geobotanika adını alıblar. Məşhur rus alimi V.V.Dokuçayevin (1846-1903) fəaliyyəti də həmin dövrə təsadüf edir. Dokuçaev "Təbii zonalar haqqında doktrinası" əsərində yazırdı ki, əvvəllər ayrı-ayrı cisimlər, hadisələr və elementlər öyrənilirdi - su, yer, lakin onların əlaqələri deyil, qüvvələr, cisimlər və hadisələr arasında mövcud olan genetik, əbədi və həmişə təbii əlaqə deyil, ölü və canlı təbiət arasında, bir tərəfdən bitki, heyvan və mineral səltənət arasında, insan, onun həyatı və hətta mənəvi dünya. Dokuçayevin təbiət zonaları haqqında təlimi ekologiyanın inkişafı üçün müstəsna əhəmiyyət kəsb edirdi. Ümumiyyətlə, onun əsərləri geobotanika tədqiqatlarının əsasını təşkil etmiş, landşaftların öyrənilməsinin əsasını qoymuş, bitki örtüyü ilə torpaq arasındakı əlaqənin geniş şəkildə araşdırılmasına təkan vermişdir. Dokuçayevin təbii komplekslərin həyat qanunlarını öyrənmək zərurəti haqqında fikri görkəmli meşəşünas G. F. Morozovun “Meşələrin öyrənilməsi” kitabında, V. N. Sukaçevin biogeosenozlara dair təlimində daha da inkişaf etdirilmişdir.

20-ci əsrin əvvəllərində. Hidrobioloqların, fitotsenoloqların, botaniklərin və zooloqların ekoloji məktəbləri formalaşdı, onların hər birində ekologiya elminin müəyyən aspektləri inkişaf etdi.

1910-cu ildə Brüsseldə keçirilən III Botanika Konqresində bitki ekologiyası fərdlərin ekologiyasına və icmaların ekologiyasına bölündü. İsveçrəli botanik K.Şröterin təklifi ilə fərdlərin ekologiyası adlanırdı. autekologiya(yunan autos - özü və "ekologiya") və icmaların ekologiyası sinekologiya(yunanca sin-, "birlikdə" mənasını verən prefiksdən). Bu bölmə tezliklə zoopark ekologiyasında qəbul edildi. İlk ekoloji hesabatlar meydana çıxdı: C.Adamsın heyvan ekologiyasının öyrənilməsinə dair bələdçi (1913), V.Şelfordun yerüstü heyvanların icmaları haqqında kitabı (1913), S.A.Zernovun hidrobiologiyaya dair kitabı (1913) və s.

1913-1920-ci illərdə Ekoloji elmi cəmiyyətlər təşkil olundu, jurnallar yaradıldı. Bir sıra ali məktəblərdə ekologiya fənninin tədrisinə başlanılıb. Ekologiyada A.Lotka (1925) və V.Volterranın (1926) adları ilə bağlı tədqiq olunan hadisə və proseslərin kəmiyyət mülahizəsi inkişaf etmişdir.

20-ci əsrin əvvəllərində Rusiyanın ən nüfuzlu alimi, botanik İ.P. Borodin 1910-cu ildə Rusiya Təbiətşünaslarının və Həkimlərinin XII Konqresində “Botanika-coğrafi baxımdan maraqlı bitki örtüyünün mühafizəsi haqqında” məruzəsi ilə çıxış etdi. ” ehtirasla həmkarlarını təbiəti qorumağa və bununla da “mənəvi borcumuzu” yerinə yetirməyə çağırıb, bu məsələni tarixi abidələrin mühafizəsi ilə müqayisə edib. Borodin xüsusilə nadir təbiət obyektləri ilə maraqlanırdı. İstənilən təbiət abidəsi, böyük və ya kiçik olmasından asılı olmayaraq, onun fikrincə, milli sərvətdir. "Bunlar, məsələn, Rafaelin rəsmləri qədər unikaldır - onları məhv etmək asandır, lakin onları yenidən yaratmaq üçün bir yol yoxdur." G. A. Kozhevnikov (1917) müharibənin və inqilabın dağıdıcı nəticələrini ağırlaşdıran amillərə açıq-aydın gerilik, mədəniyyət çatışmazlığı, inkişaf etmiş texnologiyanın olmaması və hər hansı bir vətəndaşlıq borcunun olduğunu müdafiə etdi. Kozhevnikov insanın təbiətlə əlaqəsinin inkişafında üç mərhələni formalaşdırdı. Rusiya, onun fikrincə, birinci - ibtidai, yırtıcı - ikinci mərhələdən böyümə və inkişafa yönəlmiş keçid mərhələsindədir. Müharibə və sosial təlatümlər olmasa belə, güclü struktur amillər təbiətin qorunmasına yönəlmiş üçüncü mərhələyə sürətli keçidin qarşısını almalı idi. Kozhevnikov bu bəyanata əsaslanaraq iqtisadiyyatın və onun sosial strukturunun rasionallaşdırılması və modernləşdirilməsinin tərəfdarı idi.

Aktiv dördüncü mərhələ 30-cu illərin müxtəlif tədqiqatlarından sonra ekologiya tarixinin inkişafı. XX əsr biosenologiya sahəsində əsas nəzəri anlayışlar müəyyən edilmişdir: biosenozların sərhədləri və strukturu, sabitlik dərəcəsi və bu sistemlərin özünütənzimləmə imkanları haqqında. Biosenozların mövcudluğunun əsasını təşkil edən orqanizmlər arasında əlaqə növlərinin tədqiqi dərinləşmişdir. Canlı orqanizmlərin cansız təbiətlə qarşılıqlı əlaqəsi problemi 1926-cı ildə V.İ.Vernadski tərəfindən bioloji orqanizmlərin fiziki mühiti ilə vahid bütöv konsepsiyası üçün şərait hazırlayaraq ətraflı işlənib hazırlanmışdır.

Rusiyada fitosenoloji tədqiqatlara böyük töhfələr vermişlər: V. N. Sukaçev, B. N. Keller, V. V. Alekhin, A. G. Ramenski, A. P. Şennikov, xaricdə - ABŞ-da F. Klements, Danimarkada K. Raunkier, İsveçdə Q. Du Rie, İ. İsveçrədə Braun-Blank. İcmaların morfoloji (fizioloji), ekoloji-morfoloji, dinamik və digər xüsusiyyətlərinə əsasən müxtəlif bitki örtüyünün təsnifat sistemləri yaradılmış, ətraf mühitin göstəriciləri haqqında təsəvvürlər işlənmiş, fitosenozların strukturu, məhsuldarlığı, dinamik əlaqələri öyrənilmişdir.

K. A. Timiryazevin ənənələrini davam etdirən N. A. Maksimov bitki ekologiyasının fizioloji əsaslarının inkişafına çoxlu qiymətli töhfələr vermişdir.

30-40-cı illərdə. XX əsr Ümumi ekologiyanın nəzəri problemlərini əks etdirən heyvan ekologiyasına dair yeni məruzələr meydana çıxdı: K.Friedericks (1930), F.Bodenheimer (1935) və s.

D. N. Kashkarov (1878-1941) ümumi ekologiyanın inkişafına mühüm töhfə vermişdir. “Ətraf mühit və cəmiyyət”, “Səhra həyatı” kimi kitabların sahibidir. Heyvanlar ekologiyasının əsaslarına dair ölkəmizdə ilk dərsliyin (1938) müəllifidir. Kaşkarovun təşəbbüsü ilə mütəmadi olaraq “Ekologiya və biosenologiya məsələləri” toplusu nəşr olunurdu. Bu dövrdə ekologiya elminin yeni sahəsi - əhali ekologiyası formalaşdı. İngilis alimi C. Elton “Heyvanların ekologiyası” (1927) kitabında diqqəti müstəqil öyrənilməli olan vahid kimi fərdi orqanizmdən populyasiyaya çevirir. Bu səviyyədə ətraf mühitə uyğunlaşma və tənzimləmənin xüsusiyyətləri aşkar edilir. Ölkəmizdə əhali ekologiyasının inkişafına S. A. Severtsov, E. N. Sinskaya, İ. G. Serebryakov, M. S. Gilyarov, N. P. Naumov, G. A. Viktorova, T. A. Rabotnova, A. A. Uranova, S. S. Şvarts və başqalarının təsiri olmuşdur. bitki növlərinin ekoloji və coğrafi polimorfizmi. I. G. Serebryakov həyat formalarının yeni, daha dərin təsnifatını yaratdı. M. S. Gilyarov (1949) torpağın buğumayaqlılar tərəfindən zəbt edilməsində keçid mühiti rolunu oynadığını irəli sürdü. S. S. Şvartsın onurğalıların təkamül ekologiyasına dair tədqiqatları paleoekologiyanın yaranmasına səbəb oldu, onun vəzifəsi nəsli kəsilmiş formaların həyat tərzinin mənzərəsini bərpa etməkdir.

40-cı illərin əvvəllərində. XX əsr Ekologiyada təbii ekosistemlərin öyrənilməsinə yeni yanaşma yaranır. G. Gause (1934) özünün məşhur rəqabətli istisna prinsipini elan edərək, təbii icmalar vasitəsilə enerji axınlarının əsas yolu kimi trofik bağların əhəmiyyətini qeyd etdi ki, bu da ekosistem anlayışının yaranmasına mühüm töhfə verdi. 1935-ci ildə ingilis alimi A.Tansli “Bitki ekologiyasında anlayış və terminlərin düzgün və yanlış istifadəsi” əsərində ekologiyaya “ekoloji sistem” terminini daxil etmişdir. A.Tanslinin əsas nailiyyəti biosenozu biotopla yeni funksional vahid - ekosistem səviyyəsində inteqrasiya etmək cəhdindədir. 1942-ci ildə V.N.Sukaçev (1880-1967) biogeosenoz ideyasını əsaslandırdı. Burada orqanizmlərin məcmusunun abiotik mühitlə, bütün icmanın və ətrafdakı qeyri-üzvi mühitin əsasını təşkil edən qanunların - maddənin dövranı və enerji çevrilməsinin birliyi ideyası öz əksini tapmışdır. Suda yaşayan icmaların məhsuldarlığının dəqiq müəyyən edilməsi üzərində iş başladı (G. G. Vinberg, 1936). 1942-ci ildə amerikalı alim R.Lindeman ekoloji sistemlərin enerji balansının hesablanmasının əsas üsullarını qeyd etdi. Bu dövrdən etibarən xüsusi ekoloji şəraitdə populyasiyaların və biosenozların maksimum məhsuldarlığının hesablanması və proqnozlaşdırılması əsaslı şəkildə mümkün olmuşdur. Ekosistem təhlilinin inkişafı öz ideyalarına görə müasir elmindən xeyli irəlidə olan ən böyük alim V.İ.Vernadskiyə məxsus biosfer haqqında təlimin yeni ekoloji əsasda canlanmasına səbəb oldu. Biosfer qlobal ekosistem kimi meydana çıxdı, onun sabitliyi və fəaliyyəti maddə və enerji balansını təmin edən ekoloji qanunlara əsaslanır.

50-90-cı illərdə. XX əsr Görkəmli yerli və xarici tədqiqatçıların əsərləri ətraf mühit problemlərinə həsr edilmişdir: R. Dazo (Ekologiyanın əsasları, 1975), R. Ricklefs (Fundamentals of General Ecology, 1979), Y. Odum (Fundamentals of Ecology, 1975; Ecology, 1986). ), M. İ. Budıko (Qlobal ekologiya, 1977), G. A. Novikov (Ümumi ekologiya və təbiəti mühafizənin əsasları, 1979), F. Ramad (Tətbiqi ekologiyanın əsasları, 1981), V. Tişler (Kənd təsərrüfatı ekologiyası, 1971), S. G. Spurr. B. V. Barnes (Meşə ekologiyası, 1984), V. A. Radkeviç (Ekologiya, 1983, 1997), Yu. A. İsrail (Ekologiya və təbii mühitə nəzarət, 1984), V. A. Kovda (Torpaq örtüyünün biogeokimyası, 1985), J. M. Anderson (1985). Ekologiya və ətraf mühit elmləri: biosfer, ekosistemlər, insanlar, 1985), G. V. Stadnitsky, A. I. Rodionov (Ekologiya, 1988, 1996), N. F. Reimers (Təbiəti idarə etmək, 1990; Ekologiya, 1994), G. L. Tışx, Eqroiç, 1994, G. N. M. Chernova, A. M. Bylova (Ekologiya, 1988), T. A. Akimova, V. V. Xaskin (Ekoinkişafın əsasları, 1994; Ekologiya, 1998), V. F. Protasov, A. V. Molçanov (Rusiyada ekologiya, sağlamlıq və ətraf mühitin idarə edilməsi, N.195, M., M. Suravegina (Ekologiya, 1996) , K. M. Petrov (General Ecology, 1996), A. S. Stepanevskikh (General Ecology, 1996,2000; Ekologiya, 1997; Ətraf mühitin mühafizəsi, 1998,2000) və s.

Görkəmli rus alimi, biologiya elmləri doktoru N. F. Reymers (1931-1993) insan və təbiət arasındakı əlaqənin, ekologiyanın və təbiətin sosial-iqtisadi aspektlərinin öyrənilməsinə mühüm töhfə vermişdir. Kitabların müəllifi: ABC of Nature. Biosferin mikroensiklopediyası (M.: Znanie, 1980); Təbiətin idarə edilməsi: Lüğət-məlumat kitabı (Moskva: Mysl, 1990); Ekologiya nəzəriyyələri, qanunları, qaydaları, prinsipləri və fərziyyələri (M.: Gənc Rusiya, 1994) və s.

N. N. Moiseev (1917-2000), fizika-riyaziyyat elmləri doktoru, akademik, daha çox dünya şöhrətli alim kimi tanınan. Onun ekologiya və ətraf mühitin idarə edilməsi sahəsində elmi fəaliyyətinin əsas istiqamətləri: ətraf mühitin idarə edilməsinin optimallaşdırılması üsulları; biosfer dinamikasının riyazi modellərini; biosfer və cəmiyyət arasında əlaqənin metodoloji məsələləri; antropogen təsirlər altında biosfer sabitliyinin modelləri.

Ekologiyanın bir elm kimi tarixini təhlil etsək, embriologiya və genetika kimi elm sahələri ilə müqayisədə ekologiyanın inkişafının ən azı beş-on il ləngidiyini görməmək olmaz. Ekoloji geriləmənin bəzi səbəblərini sadalayaq.

Bütün canlılara şamil olunan qanunların kəşf edilməsi zərurətinin düzgün qiymətləndirilməməsi, yəni. ekologiya burada bir çox hallarda analitik mərhələdədir. Orqanizmlərin bir-biri ilə və ətraf mühitlə əlaqələrinin öyrənilməsi heyvan və bitki aləminin böyük müxtəlifliyini nəzərə almadan davam edə bilməz və əgər ümumi qanunlar mövcuddursa, bəzi hallarda onlar hələ kəşf edilməmişdir.

Alimləri təcrid olunmuş təbiət hadisələrini sanki müstəqil və bir-biri ilə əlaqəsi olmayan kimi tədqiq etməyə məcbur edən elmi biliklərin inkişaf dərəcəsi. Fransız alimi O.Kont öz əsərlərində elmlər arasında sərt maneələr ideyasını irəli sürmüşdür. Bəzi alimlər üçün bu yanaşma tanış oldu. O, onları cisim və hadisələri onlar arasında mövcud olan əlaqələrdən kənarda nəzərdən keçirməyə məcbur edirdi, halbuki qarşılıqlı əlaqə elmi faktları bütövlükdə nəzərdən keçirərkən birinci xüsusiyyətdir. Bu süni maneələr 20-ci əsrdə dağılır. ayrı-ayrı elmlərin - fizika və kimya, kimya və biologiyanın birləşməsi əsasında formalaşan yeni bilik sahələrinin yaranması ilə.

Doğulmasını müxtəlif elm sahələrinə borclu olan və özünəməxsus metodlara malik olan bir elm olan ekologiyanın doğulması və inkişafı eyni dövrə təsadüf edir. Hal-hazırda ekologiyada onu bir elmə çevirmək tendensiyası getdikcə artır ki, bu elmdə öyrənilən mövzunun bütün aspektlərini əhatə etmək üçün alimlər qrupları tərəfindən iş aparılır.

30-cu illərə qədər onun inkişafı üçün real perspektivlərin olmaması. XX əsr Görünürdü ki, bu elm, məsələn, laboratoriya tədqiqatları ilə uğur qazanan tibbdən fərqli olaraq, nəzəri tədqiqatlarla məhdudlaşır. 19-20-ci əsrin əvvəllərində və bəzən hətta indi də laboratoriya şəraitində işlənmiş metodların birbaşa təbiətə ötürülməsi çox vaxt gözlənilməz, fəlakətli nəticələrə səbəb olurdu. Bu yanlış təcrübə tədricən diqqəti ekologiyaya yönəltdi və insanların öz fəaliyyətlərində ekoloji qanunları nəzərə almasına səbəb oldu.

20-ci əsrin sonunda. elm “yaşıllaşır”. Bu, insan fəaliyyətinin çox vaxt nəinki ətraf mühitə zərər verdiyini, həm də ona mənfi təsir göstərdiyini, insanların həyat şəraitini dəyişdirdiyini, bəşəriyyətin mövcudluğunu təhdid etdiyini başa düşməklə ekoloji biliklərin nəhəng rolunun dərk edilməsi ilə bağlıdır.

Əvvəlki

Ümumi ekologiya məktəb kursu üçün problemlər və tapşırıqlar

(İxtisarlar ilə çap olunur)

Hissə 1. ÜMUMİ EKOLOGİYA

Giriş. Ekologiya bir elm kimi

1. Ekologiya budur:

a) insanın ətraf mühitlə münasibətləri haqqında elm;
b) canlı orqanizmlərin ətraf mühitlə əlaqəsi haqqında elm;
c) təbiət;
d) təbii ehtiyatların mühafizəsi və rasional istifadəsi.

(Cavab: b . )

a) C.Darvin;
b) A. Tansley;
c) E.Hekel;
d) K. Linney.

(Cavab: V . )

3. Ekologiyanın tərifinə əsasən, hansı ifadələrin düzgün olduğunu müəyyənləşdirin:

a) “Bizim ərazinin ekoloji vəziyyəti pisdir”;
b) “Bizim yerlərin ekologiyası korlanıb”;
c) “Ətraf mühit qorunmalıdır”;
d) “Ekologiya ətraf mühitin idarə edilməsinin əsasıdır”;
e) “Ekologiya – insan sağlamlığı”;
f) “Ətraf mühitimiz pisləşib”;
g) “Ekologiya elmdir”.

(Cavab: g və f . )

Fəsil 1. Orqanizm və ətraf mühit.
Orqanizmlərin potensial çoxalma imkanları

1. Adları çəkilən ağac növlərini il ərzində istehsal etdikləri toxumların sayına görə artan ardıcıllıqla düzün: saplı palıd, gümüş ağcaqayın, kokos xurması. Sıraladığınız ağacların cərgəsində toxumların (meyvələrin) ölçüsü necə dəyişir?
(Cavab: kokos xurması --> saplı palıd --> gümüş ağcaqayın. Toxumlar nə qədər böyükdürsə, ağac bir o qədər az zaman vahidi verir.)

2. Adları çəkilən heyvan növlərini məhsuldarlığı artırmaq üçün sıralayın: şimpanze, donuz, adi pike, göl qurbağası. Bəzi növlərin dişiləri bir anda 1-2 bala gətirir, digərləri isə bir neçə yüz min gətirir.
(Cavab verin: şimpanze --> donuz --> göl qurbağası --> adi pike. Dişilərin eyni vaxtda nisbətən daha az nəsil doğurduğu növlər daha çox valideyn qayğısı və daha az nəsil ölümü nümayiş etdirir.)

4*. Bakteriyalar çox tez çoxalır. Hər yarım saatda bir hüceyrədən bölünərək iki hüceyrə əmələ gəlir. Bir bakteriya çoxlu qida ilə ideal şəraitdə yerləşdirilirsə, gündə onun nəsli 248 = 281474976710 700 hüceyrə təşkil etməlidir. Bu miqdarda bakteriya 0,25 litrlik stəkanı dolduracaq. Bakteriyaların 0,5 litr həcmi tutması üçün nə qədər vaxt lazımdır?

a) bir gün;
b) iki gün;
c) bir saat;
d) yarım saat.

(Cavab: G . )

5*. Bir anbarda 8 ay ərzində ev siçanlarının sayının artımının qrafikini çəkin. İlkin sayı iki fərd (kişi və qadın) idi. Məlumdur ki, əlverişli şəraitdə bir cüt siçan 2 aydan bir 6 siçan doğur. Doğuşdan iki ay sonra bala cinsi yetkinləşir və çoxalmağa başlayır. Nəsillərdə kişi və dişilərin nisbəti 1:1-dir.
(Cavab:əgər vaxtı X oxu boyunca aylarla, Y oxu boyunca isə fərdlərin sayını təyin etsək, onda koordinatlar (x, y) və s. qrafikdə ardıcıl nöqtələr olacaq: (0, 2), (1, 8), (2, 14), (3, 38), (4, 80).)

6*. Təxminən eyni ölçülü bəzi balıq növlərinin çoxalma vərdişlərinin aşağıdakı təsvirlərini oxuyun. Bu məlumatlara əsasən, hər bir növün məhsuldarlığı haqqında nəticə çıxarın və növlərin adlarını balıqların qoyduğu yumurtaların sayı ilə müqayisə edin: 10.000.000, 500.000, 3.000, 300, 20, 10. sıraladığınız balıq növlərinin seriyası?

Uzaq Şərq qızılbalığı chum qızılbalığıçayın dibində xüsusi qazılmış çuxurda nisbətən iri yumurta qoyur və çınqıllarla örtür. Bu balıqlarda mayalanma xaricidir.
Cod su sütununda üzən kiçik yumurtalar qoyur. Bu növ kürü pelajik adlanır. Morinada mayalanma xaricidir.
Afrika tilapiyası (perciformes cinsindən) onlar qoyulmuş və mayalanmış yumurtaları ağız boşluğuna toplayır və orada gənc yumurtadan çıxana qədər inkubasiya edirlər. Bu zaman balıqlar qidalanmır. Tilapiyada mayalanma xaricidir.
Kiçik olaraq pişik köpəkbalığı Mayalanma daxilidir, buynuzlu bir kapsulla örtülmüş və sarısı ilə zəngin olan böyük yumurta qoyurlar. Köpəkbalığı onları tənha yerlərdə kamuflyaj edir və bir müddət qoruyur.
U Katranov , və ya tikanlı köpəkbalığı Qara dənizdə yaşayanlar da daxili mayalanmaya məruz qalırlar, lakin onların embrionları suda deyil, dişilərin reproduktiv sistemində inkişaf edir. İnkişaf yumurtanın qida ehtiyatlarına görə baş verir. Katrans müstəqil yaşamağa qadir olan yetkin balalar dünyaya gətirir.
Adi pike su bitkiləri üzərində kiçik yumurta qoyur. Pikelərdə mayalanma xaricidir.

(Cavab: 10.000.000 – treska, 500.000 – adi pike, 3000 – xum qızılbalığı, 300 – tilapiya, 20 – pişik köpəkbalığı, 10 – katran. Bir növün məhsuldarlığı bu növü təşkil edən fərdlərin ölüm nisbətindən asılıdır. Ölüm nisbəti nə qədər yüksəkdirsə, bir qayda olaraq, məhsuldarlıq da bir o qədər yüksəkdir. Nəsillərinin sağ qalmasına az əhəmiyyət verən növlərdə ölüm nisbəti olduqca yüksəkdir. Və kompensasiya olaraq, məhsuldarlıq artır. Nəsillərə qayğı dərəcəsinin artması növün məhsuldarlığının nisbi azalmasına səbəb olur.)

7*. Niyə insan ilk növbədə quşlardan yalnız Galliformes və Anseriformes dəstəsinin nümayəndələrini yetişdirir? Məlumdur ki, ətin keyfiyyətinə, böyümə sürətinə, ölçüsünə, insana uyğunlaşma dərəcəsinə görə onlar dovğadan, balaca quşlardan, göyərçinlərdən geri qalmırlar.
(Cavab: Galliformes və daha az dərəcədə Anseriformes nümayəndələri çox yüksək məhsuldarlığa malikdirlər. Orta hesabla, toyuq quşlarının bir debriyajında ​​10-12, bəzi növlərdə (bıldırcın) 20-yə qədər yumurta var. Anseriformes müxtəlif növlərinin debriyajında ​​orta hesabla 6-8 yumurta var. Eyni zamanda, göyərçinlərin və bustardların debriyajında ​​2-dən çox yumurta, çubuqların isə 4-dən çox yumurtası yoxdur.)

8*. Əgər hər hansı bir növ sayca qeyri-məhdud böyüməyə qadirdirsə, nə üçün nadir və nəsli kəsilməkdə olan orqanizmlər mövcuddur?

(Cavab: Bunun üçün məhdudlaşdırıcı amillər günahkardır. Onların hərəkəti növlərin sayını bərpa etmək və artırmaq qabiliyyətini üstələyir. İnsan öz fəaliyyəti ilə növlərin sayını azaldan müxtəlif məhdudlaşdırıcı amillərin güclənməsinə tərəfdardır.)

Orqanizmlərin ətraf mühit amillərindən asılılığının ümumi qanunları

2. Məhdudlaşdırıcı amil qanununun düzgün tərifini seçin:

a) amilin optimal dəyəri orqanizm üçün ən vacibdir;
b) orqanizmə təsir edən bütün amillərdən ən mühümü, dəyəri optimaldan ən çox kənara çıxandır;
c) bədənə təsir edən bütün amillərdən ən vacibi, dəyəri optimaldan ən az kənara çıxandır.

(Cavab: b . )

3. Təklif olunan şərtlərdə məhdudlaşdırıcı sayıla bilən amili seçin.

1. 6000 m dərinlikdə okeanda olan bitkilər üçün: su, temperatur, karbon qazı, suyun duzluluğu, işıq.
2. Yayda səhrada bitkilər üçün: temperatur, işıq, su.
3. Moskva yaxınlığındakı meşədə qışda bir sığırcık üçün: temperatur, qida, oksigen, havanın rütubəti, işıq.
4. Qara dənizdə çay pike üçün: temperatur, işıq, qida, suyun duzluluğu, oksigen.
5. Şimal tayqasında qışda çöl donuzu üçün: temperatur; işıq; oksigen; hava rütubəti; qarın dərinliyi.

(Cavab: 1 - işıq; 2 - su; 3 - yemək; 4 – suyun duzluluğu; 5 – qar örtüyünün dərinliyi.)

4. Sadalanan maddələrdən ən çox tarlada buğdanın böyüməsini məhdudlaşdırır:

a) karbon qazı;
b) oksigen;
c) helium;
d) kalium ionları;
e) azot qazı.

(Cavab: G . )

5*. Bir amil digər amilin təsirini tamamilə kompensasiya edə bilərmi?

(Cavab: tamamilə heç vaxt, qismən bəlkə.)

Orqanizmlərin ətraf mühitə uyğunlaşmasının əsas yolları

1. Orqanizmlərin əlverişsiz ekoloji şəraitə uyğunlaşmasının üç əsas yolu: bu şərtlərə tabe olmaq, müqavimət göstərmək və qaçmaq. Hansı metodu təsnif etmək olar:

a) quşların şimal yuva yerlərindən cənub qışlama yerlərinə payız miqrasiyaları;
b) qonur ayıların qış qış yuxusu;
c) qışda mənfi 40 oC temperaturda qütb bayquşlarının aktiv həyatı;
d) temperaturun aşağı düşməsi zamanı bakteriyaların sporlar vəziyyətinə keçməsi;
e) gün ərzində dəvənin cəsədini 37 °C-dən 41 °C-ə qədər qızdırmaq və səhərə qədər onu 35 °C-yə qədər soyutmaq;
f) bir şəxs 100 ° C temperaturda hamamda olur, daxili temperatur isə dəyişməz qalır - 36,6 ° C;
g) səhrada 80 °C istidən sağ qalan kaktuslar;
h) fındıq qarı qalın qarda şiddətli şaxtaya dözürmü?

(Cavab: yayınma – a, h; təqdim – b, d, d; müqavimət - c, e, g.)

2. İstiqanlı (homeotermik) orqanizmlər soyuqqanlı (poikilotermik) orqanizmlərdən nə ilə fərqlənir?
(Cavab:İsti qanlı orqanizmlər soyuqqanlı orqanizmlərdən yüksək (adətən 34 ° C-dən yuxarı) və daimi (adətən bir və ya iki dərəcə dəyişən) bədən istiliyinə malik olmaları ilə fərqlənir.)

3. Siyahıda göstərilən orqanizmlərdən homeotermik olanlara aşağıdakılar daxildir:

a) çay pərisi;
b) göl qurbağası;
c) adi delfin;
d) şirin su hidrası;
e) Şotland şamı;
f) şəhər qaranquşu;
g) kirpikli başmaq;
h) qırmızı yonca;
i) bal arısı;
j) boletus göbələyi.

(Cavab: c, e . )

4. Homeotermiyanın poikilotermiyadan üstünlüyü nədir?
(Cavab: daimi daxili bədən temperaturu heyvanların ətraf mühitin temperaturundan asılı olmamağa imkan verir; hüceyrələrdə bütün biokimyəvi reaksiyaların baş verməsi üçün şərait yaradır; biokimyəvi reaksiyaların yüksək sürətlə baş verməsinə imkan verir ki, bu da orqanizmlərin fəaliyyətini artırır.)

5. Homeotermiyanın poikilotermiya ilə müqayisədə hansı çatışmazlıqları var?
(Cavab: Homeotermik heyvanların poikilotermik heyvanlarla müqayisədə yeməyə və suya daha çox ehtiyacı var.)

6. Ətraf mühitin temperaturu –80 °C ilə +50 °C arasında dəyişdikdə, arktik tülkülərin bədən istiliyi sabit qalır (38,6 ° C). Arktika tülküsünün sabit bədən istiliyini saxlamağa kömək edən cihazları sadalayın.
(Cavab: xəz, dərialtı yağ, dilin səthindən suyun buxarlanması (bədəni sərinləmək üçün), dəri damarlarının lümenlərinin genişlənməsi və daralması - fiziki termorequlyasiya. Ətraf mühitin temperatur şəraitini dəyişməyə kömək edən davranış davranış termorequlyasiyasıdır. Diensefalondakı xüsusi istilik mərkəzinin əmri ilə baş verən istilik istehsal edən hüceyrə kimyəvi reaksiyalarının işlənmiş tənzimlənməsi - kimyəvi termorequlyasiya.)

7. Geyzerlərin isti bulaqlarında daim 70 ° C temperaturda yaşayan və hüceyrələrinin temperaturu cəmi bir neçə dərəcə dəyişsə, yaşaya bilməyən bakteriyaları isti qanlı orqanizmlər adlandırmaq olarmı?
(Cavab: qeyri-mümkündür, çünki istiqanlı heyvanlar bədənin özü tərəfindən yaradılan daxili istilik sayəsində daim yüksək daxili temperatur saxlayırlar. İsti bulaqlarda yaşayan bakteriyalar xarici istilikdən istifadə edirlər, lakin onların temperaturu həmişə yüksək və sabit olduğundan onlara yalançı mioterm deyilir.)

8. Çarpayılar qışda (fevralda) yuva qurur və balalarını çıxarır. Bu, ona görə baş verir:

a) çarpaz kağızlar aşağı temperaturlara tab gətirməyə kömək edən xüsusi uyğunlaşmalara malikdir;
b) bu ​​zaman yetkin quşların və cücələrin yediyi çoxlu yemək var;
c) onların əsas rəqibləri - cənub bölgələrindən gələn quşlar gəlməmişdən əvvəl balalarını çıxarmağa vaxt tapmalıdırlar.
(Cavab: b. Çarpayıların əsas qidası iynəyarpaqlı toxumlardır. Qışın sonunda - erkən yazda yetişirlər.)

9*. Bir neçə onilliklər əvvəl orta və şimal enliklərindən hansı quşlar payızda cənuba uçdu və indi böyük şəhərlərdə bütün il boyu yaşayır. Bunun niyə baş verdiyini izah edin.
(Cavab: qüllələr, mallard ördəkləri. Bu, qışda mövcud olan qidanın miqdarının artması ilə əlaqədardır: zibilliklərin və poliqonların sayı artıb, donmayan su anbarları yaranıb.)

10*. Nə üçün tünd rəngli sürünənlərə isti yerlərdən daha çox soyuq bölgələrində rast gəlinir? Məsələn, Arktika Dairəsində yaşayan gürzələr əsasən melanistik (qara), cənubda isə açıq rənglidir.
(Cavab: Qara rəng hər hansı digər rəngdən daha çox istiliyi udur. Tünd rəngli sürünənlər daha tez qızdırılır.)

11. Yayda şaxtalılar yuvalarını tərk edərək cənuba, bəzən yüzlərlə kilometrə doğru hərəkət edirlər. Cücələr torpor vəziyyətinə düşür və bir neçə gün yeməksiz bu vəziyyətdə qala bilirlər. Havalar istiləşəndə ​​valideynlər qayıdırlar. Miqrasiyaya səbəb olanları izah edin.
(Cavab: Soyuqlaşdıqda, sürətlə qidalanan uçan həşəratların sayı kəskin şəkildə azalır. Sürətli cücələrin torporu, yay soyuqlarının tez-tez müşahidə edildiyi şimal ölkələrində həyata uyğunlaşmadır.)

12*. Niyə quşlar və məməlilər aşağı temperaturlara yüksək temperaturdan daha asan dözürlər?
(Cavab:İstilik itkisini azaltmağın bir çox yolu var, lakin istilik köçürməsini artırmaq daha çətindir. Bunun əsas yolu suyun bədəndən buxarlanmasıdır. Bununla belə, yüksək (35 ° C-dən çox) hava istiliyinin tez-tez müşahidə olunduğu yerlərdə, adətən, nəmlik çatışmazlığı olur.)

13*. Əsasən yaşıl rəngdə olan bitkilərin niyə su anbarlarının səthinə yaxın, dənizin dərinliklərində isə qırmızı rəngdə yaşadıqlarını izah edin.
(Cavab: Yalnız qısa dalğalı şüalar: mavi və bənövşəyi bir neçə onlarla və yüzlərlə metr dərinliyə nüfuz edir. Onları udmaq üçün (sonradan enerjinin xlorofil molekullarına ötürülməsi ilə) yosunlarda əhəmiyyətli miqdarda qırmızı və sarı piqmentlər var. Onlar xlorofilin yaşıl rəngini maskalayaraq bitkiləri qırmızı göstərirlər.)

Əsas yaşayış mühitləri

1. Ən sürətli hərəkət edən heyvanlar ətraf mühitdə yaşayır:

a) yer-hava;
b) yeraltı (torpaq);
c) su;
d) canlı orqanizmlərdə.

2. Yer üzündə indiyə qədər mövcud olan (və hazırda mövcud olan) ən böyük heyvanı adlandırın. Hansı mühitdə yaşayır? Niyə belə böyük heyvanlar başqa yaşayış yerlərində yarana və mövcud ola bilməz?
(Cavab: Mavi balina. Su mühitində qaldırıcı (Arximed) qüvvəsi cazibə qüvvəsini əhəmiyyətli dərəcədə kompensasiya edə bilər.)

3. Qədim dövrlərdə döyüşçülərin niyə düşmən süvarilərinin yaxınlaşmasını qulaqlarını yerə qoyub müəyyən etdiklərini izah edin.
(Cavab: Sıx mühitdə (torpaq, torpaq) səsin keçiriciliyi havadan daha yüksəkdir.)

4. İxtioloqlar dərin dəniz balıqlarının muzeylər üçün qorunmasında əhəmiyyətli çətinliklərlə üzləşirlər. Gəminin göyərtəsində qaldırılmış, onlar sanki partlayırlar. Bunun niyə baş verdiyini izah edin.
(Cavab: Böyük okean dərinliklərində böyük təzyiq yaranır. Bu şəraitdə yaşayan orqanizmlər əzilməmək üçün bədənlərində eyni təzyiqə malik olmalıdırlar. Okeanın səthinə sürətlə qalxdıqda, özlərini "içəridən əzilmiş" tapırlar. . )

5. Dərin dəniz balıqlarının nə üçün ya kiçilmiş, ya da hipertrofiyaya uğramış (böyümüş) gözləri olduğunu izah edin.
(Cavab:Çox az işıq böyük dərinliklərə nüfuz edir. Bu şərtlərdə vizual analizator ya çox həssas olmalıdır, ya da lazımsız olur - sonra görmə digər hisslərlə kompensasiya olunur: qoxu, toxunma və s.)

6. Su, qum, qeyri-üzvi və üzvi gübrələri qarışdırsanız, qarışıq torpaq olacaqmı?
(Cavab: yox, çünki torpaq müəyyən bir quruluşa malik olmalı və canlıları ehtiva etməlidir.)

7. Mötərizədə olan cütlükdən bir söz seçərək boşluqları doldurun.

(Cavab: təhdid edici deyil, zəif, aqressiv, var, yoxdur, yoxdur, yoxdur, böyük.)

8*. Heyvanlar hansı yaşayış yerlərində eşitmə orqanının ən sadə quruluşuna malikdirlər (bir-biri ilə sıx əlaqəli heyvan qruplarını müqayisə etmək lazımdır)? Niyə? Bu, heyvanların bu mühitlərdə eşitməkdə çətinlik çəkdiyini sübut edirmi?
(Cavab: torpaqda və suda. Bu, bu sıx mühitlərdə səs keçiriciliyinin ən yaxşı olması ilə bağlıdır. Bu heyvanların eşitmə orqanlarının sadə təşkili onların eşitmə qabiliyyətinin zəif olduğunu sübut etmir. Sıx bir mühitdə səs dalğasının daha yaxşı yayılması eşitmə orqanlarının zəif təşkilini kompensasiya edə bilər.)

9. Nə üçün daimi su məməlilərinin (balinalar, delfinlər) sərt və soyuq şəraitdə yaşayan quru heyvanlarından daha güclü istilik izolyasiyasına (dərialtı yağ) malik olduğunu izah edin. Müqayisə üçün qeyd edək ki, duzlu suyun temperaturu -1,3 ° C-dən aşağı düşmür və quru səthində -70 ° C-ə qədər düşə bilər.)
(Cavab: Su havadan əhəmiyyətli dərəcədə yüksək istilik keçiriciliyinə və istilik tutumuna malikdir. Sudakı isti bir obyekt havadan daha sürətli soyuyacaq (istilik verəcək).

10*. Yazda bir çox insanlar təzə otların daha yaxşı böyüyəcəyini iddia edərək, keçən ilki qurumuş otları yandırırlar. Ekoloqlar, əksinə, bunun mümkün olmadığını iddia edirlər. Niyə?
(Cavab: Təzə otların düşəndən sonra daha yaxşı böyüməsi fikri onunla bağlıdır ki, gənc tinglər qurumuş otlara nisbətən külün qara fonunda daha mehriban və yaşıl görünür. Ancaq bu, illüziyadan başqa bir şey deyil. Əslində, payız dövründə gənc bitkilərin bir çox tumurcuqları kömürləşir və böyüməsi yavaşlayır. Yanğın zibil və ot təbəqəsində yaşayan milyonlarla həşərat və digər onurğasızları məhv edir, yerdə yuva quran quşların pəncələrini məhv edir. Normalda qurumuş otu təşkil edən üzvi maddələr parçalanır və tədricən torpağa keçir. Yanğın zamanı onlar yanar və atmosferə daxil olan qazlara çevrilirlər. Bütün bunlar verilmiş ekosistemdə elementlərin dövranını, onun təbii tarazlığını pozur. Bundan əlavə, keçən ilki otların yandırılması müntəzəm olaraq yanğınlara səbəb olur: meşələr, taxta binalar, elektrik və rabitə xətti dirəkləri yanır.)

Ardı var

* Artan mürəkkəb, bilişsel və problemli tapşırıqlar.