İnsan skeleti: uşaqlar üçün sümüklər haqqında hər şey. İnsan skeleti

P redmet: Biologiya

Sinif: 8-ci sinif

Dərsin mövzusu: Skeletin əsas hissələri

Tarix: 27.11.2014

Hədəf:

maarifləndirici : şagird insan skeletinin əsas hissələrinin quruluşu və funksiyaları haqqında təsəvvür əldə edir

inkişaf edir: şagird insan skeletinin hissələrini müqayisə edir; yerinə yetirilən funksiyalarla bağlı skeletin quruluşunun xüsusiyyətlərini izah edir; tələbə ünsiyyət bacarıqlarını, yerinə yetirilən hərəkətlərin nəticələrini qiymətləndirmək bacarığını inkişaf etdirir; Şagird mətn məlumatlarını qrafikaya çevirməyi bacarır.

təhsil: şagird müstəqillik, məsuliyyət, informasiya mədəniyyəti tərbiyə edir.

Əsas İdeyalar: İnsan skeleti hissələrdən ibarətdirkəllə, gövdə skeleti, ətraf qurşağı skeletləri, ətraf skeleti, onurğa sütunu. Onurğanın bölmələri.

Gözlənilən nəticələr: Tələbələr biliranlayışlar: baş skeleti, bədən skeleti, onurğa sütunu, döş qəfəsi, yuxarı ətrafların qurşağı, sərbəst yuxarı ətrafın skeleti, aşağı ətrafların qurşağı (çanaq qurşağı), sərbəst aşağı ətrafın skeleti. necə bilməkmüəyyən şöbəni təşkil edən sümüklərdən nümunələr vermək; insan skeletinin hər bir şöbəsinin funksiyalarını izah etməyi bacarır; sxemlərin, klasterlərin, plakatların necə hazırlanacağını bilmək.

vaxt

Dərs mərhələləri

Tapşırıqlar

Müəllim fəaliyyəti

Tələbə fəaliyyətləri

Təşkilati formalar

İstifadə olunan modullar

1-5 dəq

Zəng mərhələsi

Yeni məlumatlarla işləməyə həvəsləndirmək, mövzuya marağı oyatmaq.

Əvvəlki dərsin materialının təkrarı vasitəsilə yeni mövzuya çıxış təşkil edir.

Son dərsdə nə öyrəndik?

Sümükləri hansı toxuma əmələ gətirir?

Sümüklərin hansı növlərini bilirsiniz?

Sümüklər bir-birinə necə bağlanır?

Sümüklər və oynaqlar birlikdə nə əmələ gətirir?

proqram skeleti

Skelet tək bir bütövdür və onda hansı hissələri ayırd etmək olar? Onların zoologiya kursunu bilirsiniz.

Dərsin mövzusu "İnsan skeletinin əsas bölmələri"

Dərsin məqsədi: insan skeletinin quruluşunu və funksiyalarını öyrənmək

Fikirlərini ifadə edin

Şagirdlər fikirlərini ifadə edirlərNəticədə onlar müstəqil şəkildə dərsin mövzusuna gəlir və dərsin məqsədlərini müəyyənləşdirirlər.

Qrup işi

Tənqidi düşüncə (beyin fırtınası). İKT

Dialoq öyrənmə

5-20 dəq

Məzmunu mənalandırmaq

Mövzu ilə bağlı yeni məlumatlar əldə etmək.

Müəllim işi təşkil ediryeni mövzunun məzmununu başa düşmək, dərslik ilə işləmək yolu ilə yeni məlumatlarla birbaşa əlaqə qurmaq.

bölür 4 qrupa bölün (rəngli bulmacalar).

Sinfin birlikdə işləməyə psixoloji münasibəti (biz bütövlükdə toplayırıq).

Hər qrupdan tapşırığı yerinə yetirmək xahiş olunur.

Şöbənin strukturunu və funksiyalarını öyrənmək, klaster yaratmaq

1-ci qrup - baş skeleti

2-ci qrup - Bədənin skeleti

Qrup 3 - Üst ətrafın kəməri və skeleti

4-cü qrup - Aşağı ətrafın kəməri və skeleti

Şagirdlər tapmacanı birləşdirdikdən sonra dərsdə skeletin hansı hissəsini öyrənəcəklərini müəyyənləşdirirlər.

Şagirdlər qruplarda işləyirlərmətni öyrənmək, klaster yaratmaq.

Qrup məruzəçiləri yeni materialı izah edərək sinifə təqdim edirlər. Şagirdlər hər qrup yerinə yetirərkən cədvəli doldururlar.

Şagirdlər şifahi nitq, müzakirə və mübahisə vasitələrindən istifadə nəticəsində interaktiv ünsiyyətdən istifadə edərək məlumatları aktiv rejimdə öyrənirlər. Müzakirə olunan ideyalar proksimal inkişaf zonasına daxil edilir.

Qrup işi

Tənqidi düşüncə.

Özünü tənzimləyən öyrənmə (tapşırıqlar üzərində işləmə prosesində özünü istiqamətləndirmə).

Dialoq təlimi. Sinifdə əlverişli iqlim yaratmaq.

20-30 dəq

əks etdirmə mərhələsi

Qrupların işinin nəticələrinin müzakirəsi

Öyrənilən məlumatları möhkəmləndirmək üçün müəllim “Yonca yarpağı” texnikasından istifadə edir.

Vərəq seçdikdən sonra qruplar müzakirədən sonra orada gizlənmiş suallara cavab verirlər.

1. Kəllə sümüklərinin niyə birləşdiyini izah edin?

2. Onurğa sütununun funksiyası nədir?

3. Barmaqlarımızı niyə əymək olar?

1. İnsan kəlləsindəki alt çənə sümüyü niyə digərlərindən fərqli olaraq hərəkətli olur?

2. Bədənimizi niyə döndərə biləcəyimizi izah edin?

3. Niyə çanaq sümükləri birləşmiş və kütləvidir?

1. Kəllə zədələrinin nə üçün təhlükəli olduğunu izah edin?

2. Qabırğanın sınığı insan üçün niyə təhlükəlidir?

3. Uşağın həyatının ilk aylarında onurğa sütununda əyilmələr (sütun) olmur, sonra əldə edir.S- obrazlı forma. Onurğa ömür boyu düz qalsa nə olardı?

1. Nə üçün insan kəlləsində beyin bölməsinin üz hissəsindən daha böyük olduğunu izah edin?

2. Döş sümüyünün (ön tərəfdə) olan qabırğaları nə üçün qığırdaq köməyi ilə hərəkətli şəkildə birləşir?

3. Skapula və ya körpücük sümüyünün sınığı hansı nəticələrə səbəb olur?

Hər qrup bir yonca yarpağı seçir. Sualları müzakirə edin.

Şagirdlər şifahi nitq, müzakirə və mübahisə vasitələrindən istifadə nəticəsində interaktiv ünsiyyətdən istifadə edərək məlumatları aktiv rejimdə öyrənirlər. Müzakirə olunan ideyalar “proksimal inkişaf zonası”na daxildir.

Sualların cavabları ilə təqdimat.

Qrup işinin qiymətləndirilməsi

Qrup işi

Öyrənməyə yeni yanaşmalar: Dialoq söhbəti.

İKT. Tələbələrin öz təcrübələrindən istifadə etmək.

Formativ qiymətləndirmə

30-40 dəq

"İnsan skeletinin əsas bölmələri" konsepsiyasının konsolidasiyası

Yeni məlumatların işlənməsini birləşdirmək üçün müəllim vəzifə qoyur.

Mövzu üzrə yoxlama işi Skelet şöbələri

Cümlələri tamamlayın:

A. İnsan skeleti …………-dən çox sümükdən ibarətdir.

B. İnsan skeletində …….. şöbələr fərqləndirilir: skelet ……………………, skelet ………………..……, skelet …………………………………… …, skelet…………………………………. .

B. Alt ekstremitələrin kəməri ............... .. ........... ... və ..................... .. ... ...

D. Üst ətrafların kəmərinə …………….……….… və ………………….…… daxildir. .

Uyğunluqları təyin edin:

1. Kəllənin beyin bölgəsi

2. Gövdə skeleti

3. Üst ətrafların skeleti

4. Aşağı ətrafların skeleti

5. Kəllənin üz nahiyəsi

A. Bud sümüyü, 2 aşağı ayaq sümüyü və ayaq daxildir.

B. Üst və alt çənə, burun, ziqomatik və digər sümüklərdən ibarətdir.

B. Çiyin, qol, əl sümükləri daxildir

D. 12 cüt qabırğa, döş sümüyü və onurğa sütunu daxildir

D. frontal, parietal, temporal, oksipital sümükləri daxildir.

Açar:

1. Cümlələri tamamlayın:

A. İnsan skeleti bitdi200 sümüklər.

B. İnsan skeletində onlar ifraz edirlər4 şöbə: skelet baş, skelet gövdə, skelet yuxarı əzalar , skelet alt əzalar.

B. Aşağı ətrafların kəməri daxildir2 çanaq sümüyü Və sakrum .

G. Üst ətrafların kəməri daxildir2 spatula Və 2 körpücük sümüyü .

2. Uyğunluqları təyin edin:

1-D, 2-G, 3-C, 4-A, 5-B

Qiymətləndirmə meyarı:

Hər düzgün cavab üçün 1 xal (maksimum 10 xal)

"5" - 10 xal

"4" - 8-9 bal

"3" - 6-7 xal

Şagirdlər sinif yoldaşları və ya müəllimlə dialoq vasitəsilə fərdi axtarış və fikir mübadiləsi təşkil edirlər

İşin nəticəsi iş vərəqinə daxil edilir.

Qarşılıqlı yoxlama. Meyarlar üzrə qiymətləndirmə.

fərdi olaraq

Cüt iş

Tənqidi düşüncə

Summativ qiymətləndirmə

İKT

40-44 dəq

Refleksiya

Öyrənilən məlumatın təhlili, yaradıcı emalı, şərhi.

Burime və ya sinquain bəstələyin (isteğe bağlı)

Qrup qiymətləndirmələrini təşkil edin

Şagirdlər öyrənilən mövzu üzrə biliklərini ümumiləşdirirlər.

Ən yaxşı qrupu stikerlərlə qiymətləndirin

Fərdi, cütlük, qrup

Öyrənməyə yeni yanaşmalar. Tənqidi düşüncə.

Formativ qiymətləndirmə

İstedadlı və istedadlı

1 dəq

Ev tapşırığı

A- 21-ci bənd + cədvəl

B - paraqrafa uyğun olaraq 3 nazik və 3 qalın sual tərtib edin

B- İnsan skeletinin dik duruş və əməklə əlaqəli xüsusiyyətlərini vurğulayın (klaster)

Anatomiyanı dərinləşdirməyə davam edirik, bu dəfə uşaqlara insan skeleti haqqında danışacağıq. Çətin mövzuları maraqlı fəaliyyətlərdə uşağa təqdim etmək lazımdır. Əvvəlcə öz bədənimizə maraq varsa, diqqət yetirəcəyik, sonra kiçik şagirdinizin tam olaraq nəyi bəyəndiyini təhlil edəcəyik: təcrübələr, plastilindən modelləşdirmə, tətbiq - hər şey istifadə edilə bilər. Məqalədə bu mövzuda dərslərin tam məlumatını oğlumla bölüşürəm.

1. Kiçik məktəbəqədər uşaqlar üçün insan skeleti
2. Sümük adı olan insan skeleti - flashcards
3. İnsan skeletinin quruluşu: baş, gövdə, əzalar

Salam əziz oxucular, bloqa xoş gəlmisiniz. Bu gün biz insan sümükləri dünyasına maraqlı səyahət gözləyirik. Düzdür, cizgi filmi personajları kimi bədənin bağırsaqlarını araşdırmağa çalışacağıq. Nə ilə səyahət edəcəyik, sehrli avtobusda və ya uçan gəmidə, bu sizə bağlıdır. Əsas odur ki, balaca sərnişinlərimiz maraqlansın. Get!

Bu, oğlumun 5 il 6 aylıq həyatında ilk krossvorddur. Uşağımın biliyi üçün olduqca asan oldu, bu da uşaq ensiklopediyalarından məlumatların tam mənimsənilməsini göstərir. Hekayənin gedişində uşaq kitabxanamızın ədəbiyyatını qeyd edəcəm.

6 kartda sualları əl ilə yazdım və ayrıca vərəqdə doldurmaq üçün bir tor çəkdim. İstəyirsinizsə, eyni şeyi edə bilərsiniz, ancaq əvvəlcə uşağınızın biliyini qiymətləndirin. Əgər sualların cavabları ona hələ tanış deyilsə, bu krossvordu lazımi mövzuların sonuna qədər təxirə salın.

Suallar:

1. Saat yox, tıqqıltı.
2. Bütün bədənə qida maddələrini sonsuz şəkildə çatdıran qatar.
3. Doyunca susur. Ac olduqda - böyüyür.
4. Görmə orqanı.
5. İnsan tənəffüs orqanı.
6. Danışır, yeyir.

İskəndər məmnuniyyətlə işə başladı, o, həqiqətən də krossvord həlli ilə maraqlanırdı. Bitirdikdən sonra mənə bitkilər və onların becərilməsi ilə bağlı yenisini sifariş etdilər.

Çox güman ki, uşağınız daha kiçik məktəbəqədər yaşda öz bədəni ilə maraqlandı. Axı, körpələr çox maraqlanır və çoxlu suallar verməyə başlayırlar. Ancaq tələsməyin və uşağı tibb institutuna ekskursiyaya aparın, özünüzü kitabdan bir insanın oxşar skeletinə baxmaqla məhdudlaşdırın. Başdan ayağa bədənim. Anya qızın insan sümükləri, əzələlərimiz və necə böyüdüyü haqqında danışdığı yer.

Əgər onun böyüdüyü uşağın əşyaları qorunub saxlanılırsa, onları çıxarın və bədəninin necə dəyişdiyini danışın. Körpə sümüklərinin böyüməsi səbəbindən ayaqqabı və paltarın ölçüsünün dəyişdiyini təxmin edəcəkmi? Bu kitabı oxuduqdan sonra mütləq təxmin edəcəksiniz! Bu mərhələdə, skeletinizi yığmaq üçün əla bir əlavə olacaq, hətta 5 yaşında bir uşaq da onun öhdəsindən gələ bilər.

Çoxlarının evdə rentgen şəkilləri var, onları kiçik şagirdinizə göstərin. Birlikdə baxın və şəkildə skeletin hansı hissəsinin yerləşdiyini təxmin etsinlər. Əgər onlar keyfiyyətlidirsə, o zaman sümüklərin toxumasını belə görə bilərsiniz. Bizdə İsgəndərin üç yaşında qabırğalarının, anasının ayağının şəkli var idi.

Dörd yaşından uşaqlar üçün Sehrli Qapılar seriyasından "İnsanın sirləri" kitabı maraqlı və başa düşülən olacaq. O, artıq anatomiya haqqında məlumat verir, lakin hələ də uşaqlar üçün asan başa düşülən versiyadadır.

Artırmaq

Məhz bu kitab sayəsində aldatmaq və skeletimizi rəngləmək qərarına gəldik. Belə oyunların üstünlükləri ondan ibarətdir ki, uşaq rəsm çəkərkən hər bir sümüyünü hiss edir və sonra güzgüdə özünü görə bilir. Sonra skeletim məndən çanaq sümüyü çəkməyimi istədi, amma bunu sizə göstərməyəcəyik.

MIF nəşriyyatının "Sümüklər və Skeletlər" kitabını qeyd etməyə kömək edə bilmirəm, burada körpə öz boyunda bir insanın skeletini görə bilər, həmçinin müxtəlif heyvanların skeletlərini araşdıra bilər.

Uşaqlara çox animasiyalı olmayan, lakin slayd təqdimatından daha yaxşı qavranılan bir videoda insan skeletini göstərin.

Skelet. Uşaqlar üçün bədən quruluşu - təhsil cizgi filmi

Ədibə haqqında artıq bildiyimiz cizgi filmlərinə də baxa bilərsiniz. Adibu “Niyə dik durdum” skeleti ilə səyahət edir:

Və insan əzələləri haqqında izahat "Mən niyə hərəkət edirəm":

Kartları inkişaf etdirməyin kiçik pərəstişkarları üçün sümüklərin adı olan insan skeletini ehtiva edən gözəl faydalar var. Onlar bizimlə uzun müddətdir ki, rus, ingilis, fransız və ispan dillərində görünürlər. İki gözəl ana Katrin və Olga onları hər kəslə paylaşdı, burada kartları yükləyə bilərsiniz. Fotoda gördüyünüz kimi, söhbət təkcə sümüklərin adı olan insan skeletindən deyil, həm də bütün əzələlərin və orqanların adından gedir.

Kartları dərhal laminatlamağınızı şiddətlə tövsiyə edirəm, çünki onlar yalnız giriş anatomiya dərslərində deyil, həm də xarici dillərin öyrənilməsində faydalı olacaqlar. Biz Rusiyada yaşamırıq, ona görə də bizim vəziyyətimizdə bu çox vacibdir. Axı, həmsöhbətin dilindəki terminləri bilmədiyiniz üçün bildiyiniz və bilmədiklərinizi söyləmək istəyəndə bundan pis bir şey yoxdur.

İnsan skeletinin quruluşu

Beləliklə, daha ciddi biliyə keçək. Uşağa izah etdiyimiz ilk şey insan skeletinin aşağıdakı hissələrə bölünməsidir:

• Baş skeleti;
• gövdə;
• yuxarı ətraflar (çiyin qurşağı, əzalar);
• aşağı ətraflar (çanaq qurşağı, əzalar).

Bunu bir şəkildə və ya skelet modelində göstərsəniz, məktəbəqədər uşaq mütləq başa düşəcəkdir.

insan başı skeleti

İnsan başının skeleti kəllədir, uşaqlarımız bu barədə cizgi filmlərindən biz onlara öz bədənləri haqqında danışmağa qərar verməmişdən çox əvvəl öyrənirlər. Məktəbəqədər uşaq üçün kəllənin beynini etibarlı şəkildə qoruduğunu bilmək kifayətdir, bu da öz növbəsində çox yumşaq və həssasdır.

Həm də bir çox uşaq maraqlana bilər ki, niyə kəllədə burun yoxdur? Biz izah edirik ki, əslində burun sümüyə qədər böyümüş yumşaq qığırdaqdan ibarətdir. Və ölümdən sonra qığırdaq parçalanır.

Kitabdakı skelet diaqramına baxaq İnsan bədəni. Uşaq dərhal kəllədə nə görəcək?

Şəkil kliklədikdə böyüyür

• Gözümüzü qoruyan göz yuvaları;
• yuxarı və alt çənələrdə köklərlə sabitlənmiş dişlər;
• kəllənin arxası öndən daha qısadır.

Beynimizin arxada yerləşdiyini izah edin. Kəllənin yeganə hərəkət edən hissəsi alt çənədir. Uşaq ağzını açıb bağlasın, özü də bunu hiss edəcək.

Daha dərinə getmək arzusu varsa, o zaman uşağa tanış olan sözlərdən çox fərqlənməyən kəllə sümüklərinin bir hissəsini sökün. Başınıza göstərin və səndən sonra təkrar etsin, onun üzərində göstərsin.

1. Alın ön sümüyüdür.
2. Viski temporal sümükdür.
3. Burun burun sümüyüdür.
4. Oksiput oksipital sümükdür.
5. Temeçko - parietal sümük.
6. Yanaq sümükləri - ziqomatik sümük.
7. Alt çənə alt çənədir.
8. Üst çənə çənə sümüyüdür.

Dərs məktəbəqədər uşaqlar üçün nəzərdə tutulduğundan, onlara bunu izah etmək kifayətdir bədənin skeleti onurğa və sinədən ibarətdir. Qabırğalar ürəyi və ağciyərləri qoruyur və ümumilikdə 12 cüt qabırğa var. Əgər uşaq artıq saymağı bilirsə, onda 12 + 12 əlavə etmək və ümumi sayını tapmaq onun üçün çətin olmayacaq.

Onurğa baş və gövdəni dəstəkləyən əsas dayağımızdır. Bundan əlavə, içəridə yerləşən onurğa beynini qoruyur. Onurğada kiçik sümüklər arasında intervertebral disklər var, onlar bərk, lakin hərəkətlidir. Bizə əyilməyə imkan verən onlardır.

Gəlin bir təcrübə edək! Bizə çevik olmaq qabiliyyətini nə verir?

Öyrəndiyimiz kimi, onurğa bir çox kiçik sümüklərdən ibarətdir. Onların arasında möhkəm, lakin hərəkətli sahələrin boşluqları var. Bunun necə baş verdiyini aydın görək.

Bizə lazım olacaq:

• şenil teli;
• 2 ballpoint qələm;
• mişar.

Biz ballpoint qələmlərin bütün detallarını çıxarırıq, bizə yalnız bir çərçivə (plastik boru) lazımdır. Bir borunu olduğu kimi buraxırıq, hər iki tərəfdə açıq deşiklər olmalıdır. Digərini parçalara ayırdıq.

Birincisi, uşaqdan şönil telinə bütün bir boru qoymasını və bir az əyilməsini xahiş edirik. İşləmir? Beləcə onurğamız möhkəm sümükdən ibarət olsaydı, əyilə bilməzdik, yanlara əyilməzdik, bir çox oyun və hərəkətlər bizim üçün əlçatmaz olardı.

İndi uşaqdan intervertebral disklər kimi boşluqlar buraxaraq plastik bir boru parçaları qoymasını xahiş edirik. Yaxşı, necə oldu ki, "onurğamız" daha çevik oldu?

Bu təcrübədən sonra uşaqdan müxtəlif bədən hərəkətləri etməsini xahiş edin. O, onurğa sütununa diqqət yetirsin, onun elastikliyini hiss etsin.

İnsan üzvlərinin - qolların və ayaqların funksiyaları tamamilə fərqlidir. Ayaqlar dəstək və hərəkətdən məsuldur. Əllər isə müxtəlif mürəkkəb hərəkətləri təmin edir. Uşağın ayaqları ilə obyektləri götürməsini və əlləri üzərində gəzməsini xahiş edirik, bu, əyləncəlidir və o, funksiyalardakı fərqi dərhal başa düşəcəkdir. Əl skeleti 27 sümükdən, ayaq skeleti isə 26 sümükdən ibarətdir.

İskəndərlə mən yalnız bir əzanı ətraflı şəkildə sökdük, oğlu plastilindən düzəltdi.

Uşağın işini izləyəndə başa düşdüm ki, insan skeleti haqqında hər hansı biliyi yaxşı başa düşmək və öyrənmək olar, əgər belə plastilin rentgenləri hazırlanırsa. Həqiqətən, belə bir tərtibatın yaradılması zamanı təhlil etmək, detalların sayını hesablamaq, onların formasına diqqət yetirmək lazımdır.

Bəs insan skeletində neçə sümük var?

Yetkin insan skeleti 200-218 sümükdən ibarətdir. Yeni doğulmuş uşağın skeleti isə təxminən 300-dür. Sonra nə baş verir? Körpə inkişaf edir və sümüklərin bir hissəsi birlikdə böyüyür, onlardan daha böyük sümüklər əmələ gəlir. Kişilər və qadınlar sümüklərin sayında fərqlənmir - ata və anada eyni sayda ola bilər.

Hörmətli valideynlər, müxtəlif mənbələrdə 206 sümük, 210, 200-dən bir qədər çox olan yetkin insanın skeleti haqqında məlumat verilir. Və bütün bu məlumatlar doğrudur. Uşağa yalnız hər bir orqanizmin fərdi olduğunu izah edin, hər kəsdə uşaq sümüklərinin birləşməsi müxtəlif yollarla baş verir. Beləliklə, məlumat 200-218 optimaldır.

1. Kəllə sümüyümüz 29 sümükdən ibarətdir.
2. Bədən skeleti:
   Onurğa sütunu 32-34 fəqərədən ibarətdir;
   Sinə 37 sümükdən ibarətdir, bunlara 12 cüt qabırğa daxildir.
3. Üst ətrafın sümükləri 80.
4. Aşağı ətrafın sümükləri 60.

Ümumi say belədir: 29+37+80+60=206. Buna görə də bir çox mənbələr bu rəqəmi verir, lakin fərdiliyi unutma.

İnsan skeletinin çəkisi nə qədərdir?

“Yüngül sümüklər və ağır sümüklər” ifadəsini hamımız bilirik. Bəzən bir uşağı qucağına alırsan və onun nə qədər yüngül və ya əksinə ağır olduğunu düşünürsən - görünüş bəzən aldadıcıdır. Buna baxmayaraq, insan skeletinin çəkisini hesablamaq adət etdiyi bir cədvəl var:

Kişinin sümükləri bədən çəkisinin 17-18%-ni təşkil edir.
Qadınlar - ümumi çəkinin 16% -i.
Uşağın skeletinin çəkisi uşağın çəkisinin 14%-nə bərabərdir.

Evdə tərəzi varsa, bütün ailəni çəkin və ananın, atanın, uşağın sümüklərinin çəkisini hesablayın. Belə bir məlumat təqdimatı uşaq tərəfindən mütləq xatırlanacaqdır.

İndi, bütün bunları əhatə etdikdən sonra, bilikləri möhkəmləndirmək üçün İnsan Skeleti videosuna baxa bilərsiniz.

Sümüklər çox yüngül olsa da, çox güclüdür. Lakin onların nə qədər güclü olması onların tərkibində nə qədər kalsium karbonat olduğundan asılıdır. Gəlin bir təcrübə edək!

Bizə nə lazımdır:

• Qurudulmuş, təmiz toyuq sümüyü (ayaq və ya qanad sümüyü, hər ikimiz var);
• təcrübə üçün konuslar (şüşə);
• ağ sirkə (bizdə 5%).

Uşağa bir sümük veririk və ondan onu sındırmağa çalışmasını xahiş edirik. Biz bunun nə qədər sərt olduğunu və uşaqların əllərinə borc vermədiyini qeyd edirik. Sümüyü böyüdücü şüşə altında yoxlayırıq və yan tərəfdən süngər sümük toxumasını mükəmməl şəkildə görürük.

İndi toyuq sümüklərini qablara qoyuruq, onlardan üçümüz var və sirkə ilə örtün.

Sümükləri 1-3 gün sirkə içində islatın, sonra sirkəni atın. Qanaddan ilk sümük, ən incə, bir gün sonra çıxardıq. İndi uşağın sümüyə toxunmasına icazə verin və fərqin nə olduğunu müəyyən edin. Sümüyün kənarlarının necə əyildiyini görə bilərsiniz. Uşaqda təəssürat yaradır!

İkinci və üçüncü sümükləri üç günə aldıq. Daha çox effekt əldə etmək istəyirsinizsə, gündə bir dəfə sirkəni süzüb yeniləyə bilərsiniz. Və sirkə essensiyasını götürə bilərsiniz, amma biz belə möcüzələr satmırıq. Qanaddan gələn sümük, 3 gündən sonra, həqiqətən, bütün uzunluğu boyunca mükəmməl əyilmişdir. Ancaq ayaqdan gələn qalın sümük yalnız kənarlarında yumşaldı. İndi medullar kanalını asanlıqla qırıb içəri görə bilərsiniz.

Təcrübə Nəticələri

Sümüklər kalsium karbonatdan və yumşaq kollagendən ibarətdir. Toyuq sümüyü bir stəkan sirkəyə qoyulduqda, sirkə turşusu kalsium karbonatı həll etdi və demək olar ki, yalnız kollagen qaldı. Kalsium sümüklərimizi güclü etmək üçün vacibdir. Sümüklərimizin tərkibi yediyimizdən (qida tərkibi) asılı olaraq dəyişir. Kalsiumda yüksək olan bir neçə qida süd, pendir, soya məhsulları, lobya, badam, balıq (konservləşdirilmiş) və kələmdir. Belə bir dərsdən sonra uşaq onların istifadəsinin nə qədər vacib olduğunu başa düşür.

İnsan sümüklərinin nədən əmələ gəldiyi mövzusunda İskəndər onun ruhuna hopmuş cizgi filminə baxıb. Üç gün ərzində nəzərdən keçirməyi xahiş etdi. Məncə, məktəbəqədər uşaqlar üçün mövzu yaxşı, lakin çətin açıqlanır. Uşağın fikri başqa cür deyir. Müayinələrdən sonra oğul leykositlər və qan hüceyrələri ilə bağlı anatomiya imtahanı verə bilər.

Sümükləri olmayan insan necə olardı?

Mən İsgəndərə belə təxribatçı sual verdim. Uşağım yerə uzandı və şlak kimi hərəkət etməyə başladı.

- Dəri gölməçəsi kimi!

Bəli, mənim oğlum belə bir müqayisə etdi. Və ona vizual olaraq baxmağı təklif etdim. Əgər gölməçədirsə, su. Rezin əlcək götürdüm, krandan su tökdüm - və beləcə sümükləri olmayan bir fırça aldım!

Əziz dostlar, insan skeleti ilə səyahətimiz başa çatdı. Nəhayət, dərslərimizlə üst-üstə düşən ad günümdə oğlumun mənə hansı hədiyyəni verməyə qərar verdiyini sizə göstərəcəyəm. Məndən göz dikməməyimi istədi ki, əsl sürprizlə qarşılaşım. Və budur!

"Bax ana, kəllə sənə gülümsəyir!" Bu sözlərlə mənə hədiyyə təqdim olundu.

Və əminəm ki, heç bir ana doğum günündə belə gözəl insan skeleti almamışdı.

Sinif: 8

1. Məktəblilərin dayaq və hərəkət sisteminin quruluşu və funksiyaları, onun tərkib hissələri kimi skelet və əzələlər haqqında biliklərini genişləndirmək.
2. Şagirdləri insan skeletinin quruluşu və funksiyaları ilə tanış etmək: baş, gövdə, yuxarı və aşağı ətraflar.
3. İnsan və heyvanların ümumi mənşəyinin sübutu kimi insan və məməlilərin skeletinin oxşarlığının əhəmiyyətini aşkar etmək.
4. Dik yeriş və əmək fəaliyyəti ilə bağlı insan skeletinin xüsusiyyətlərini müəyyən etməyi öyrətmək.

Avadanlıqlar: insan skeletinin maketləri, “İnsan skeleti və əzələləri”, “Kəllə skeleti”, “Sümüklərin quruluşu və onların birləşmələrinin növləri” nümayiş cədvəlləri, “Dəstək və hərəkət” videofilminin fraqmenti, videomagnitofon, televizor, göstərici.

Lövhədə dərsin epiqrafı yazılır: “Hərəkət həyatdır”. Volter.

İnsan skeletinin struktur xüsusiyyətləri hansılardır?

Dərslər zamanı.

I. Təşkilati məqam.

II. Ev tapşırığının təkrarı. 10 dəq.

Suallar sessiyası. Cədvəllərdən və insan skeletinin maketindən istifadə edərək yazı lövhəsində şagirdlərin cavabları.

1. Dayaq-hərəkət sistemi nədən ibarətdir və hansı funksiyaları yerinə yetirir?
2. Sümüklərin kimyəvi tərkibi nədir?
3. Sümük hansı toxumadan ibarətdir? Sümüklər nədir?
4. Sümük quruluşunu təsvir edin.
5. Sümüklərin uzunluğu və qalınlığı necə böyüyür?
6. Sümüklərin oynaqları hansılardır?
7. Didaktik kartlar üzərində işləmək (2 nəfər).

III. Yeni materialın öyrənilməsi.

(Söhbət elementləri olan hekayə. İnsan skeletinin quruluşu haqqında videoçarxın fraqmentinə baxmaq.)

1. İnsan skeletinin ümumi baxışı.

Tam bir qab çəkmək üçün
İş, xoşbəxtlik, zövq,
Həyatımızın girovu
Hərəkətdir!
V.V. Rosenblat.

"Hərəkət həyatdır" deyən Volter. Həqiqətən də, insan təbiətcə hərəkətə uyğunlaşdırılmış və bəlkə də məhkum edilmişdir. İnsanlar hərəkət etməyə kömək edə bilmirlər və doğuşdan sonra dördüncü ayda şüurlu şəkildə etməyə başlayırlar - uzanmaq, müxtəlif əşyaları tutmaq.

Nə sayəsində kosmosda hərəkət edirik, qaçırıq, yeriyirik, tullanırıq, sürünürük, üzürük, hər gün minlərlə müxtəlif düzəlişlər, əyilmələr, dönmələr edirik? Hamısını təmin edir kas-iskelet sistemi, və ya kas-iskelet sistemi. Buraya onları birləşdirici toxuma və əzələlərlə birləşdirən sümüklər daxildir. Kəllə, ətraflar və gövdə sümükləri əmələ gəlir sərt nüvə bədən və ya skelet(dan yunan"skelet" - hərfi mənada "qurudulmuş"). Əzələlər və birləşdirici toxuma birləşmələri - qığırdaq, fasya, bağlar, vətərlər - yumşaq nüvə, və ya elastik skelet, insan bədəni. Möhkəm skelet müxtəlif funksiyaları yerinə yetirir, bunlardan başlıcası dəstəkdir: bütün orqanları müəyyən bir vəziyyətdə saxlayır, bədənin bütün ağırlığını götürür. Və çevik bir nüvə ilə birlikdə bizə hərəkət etmək imkanı verir. Bundan əlavə, sümüklər, əzələlər, bağlar bədəndə gizlənən daxili orqanlar və toxumalar üçün etibarlı bir qabıq rolunu oynayır.

Skeletin öyrənilməsinin mənşəyində. Qədim dövrlərdən bəri qədim Yunanıstan və Romanın bir çox alimləri sümükləri tədqiq etmişlər. Atomlar haqqında təlimin banisi - Demokrit qəbiristanlıqları ziyarət edərək skelet qalıqlarını topladı. Klavdius Qalen - qədim Roma həkimi və təbiətşünası - öz tələbələrini həlak olmuş düşmənlərin sümüklərini toplamaq üçün göndərdi. Özü İsgəndəriyyəyə, orada yeganə tam yığılmış insan skeletini öyrənmək üçün getdi. Orta əsrlərdə kilsə otopsiyanı qadağan edirdi. Böyük anatomist Andrey Vesalius gecənin qaranlığı altında asılmışların cəsədlərini gizlicə oğurlayırdı.

Böyük alman şairi və alimi Höte də skeleti öyrənmək, onun quruluşunu və bədənin həyatındakı rolunu təsvir etməyi çox sevirdi.

Hələ 18-ci əsrin əvvəllərində I Pyotr xaricdə anatomiya kolleksiyalarını baha qiymətə almasına baxmayaraq, kilsə "insandan anatomik hazırlıqlar üçün iyrənc və allahsız istifadəni" qadağan etdi.

Din insan bədəninin öyrənilməsinə daim əngəl törədir. 19-cu əsrin birinci yarısında Kazanda kilsə xadimləri tibb fakültəsi tələbələri tərəfindən tədqiq edilən şəhər qəbiristanlığında anatomik preparatların və insan sümüklərinin basdırılmasını təşkil etdilər.

Elm bu mübarizədə təmkinli idi və həqiqəti bilmək üçün yorulmadan çalışdı. Zamanla insan və heyvan skeleti haqqında bir çox maraqlı və vacib şeylər məlum oldu.

Hər hansı bir mürəkkəb quruluşa malik bütün heyvanlar üçün müxtəlif orqanların bağlanacağı möhkəm bir bədən bazası lazımdır.

Həşəratlarda belə bir əsas çox davamlı bir maddədən - xitindən ibarət olan bədənin xarici örtüyüdür. Daha yüksək heyvanlarda və insanlarda bunun əvəzinə daxili sümük skeleti inkişaf etmişdir. Onun iki funksiyası var: birincisi, bədənin bütün digər orqan və toxumaları üçün əsas, dayaqdır; ikincisi, ən vacib orqanları qoruyur. Beləliklə, onurğa beyni və beyin hər tərəfdən bir sümük qutusuna bağlanır. Ürək və ağciyərlər qabırğalarla qorunur. Qaraciyər və böyrəklər. Əvvəllər qarın boşluğunun orqanları kimi düşündüyümüz orqanlar onun ən yuxarı hissəsində yerləşir və həm də qabırğalarla örtülüdür (qaraciyər demək olar ki, tamamilə).

(İnsan skeletinin quruluşu haqqında videofilmdən fraqmentə baxmaq. 4 dəq 30 san.)

İnsan skeletində bunlar var: başın skeleti, bədənin skeleti və yuxarı və aşağı ətrafların skeleti.

2. Başın skeleti kəllədir.

Baş həmişə bədənin müqəddəs hissəsi hesab edilmişdir. Qədim dövrlərdə çoxları ruhun içində yaşadığına inanırdılar. Polineziya Maori xalqının ideyalarına görə, baş mana anbarı - xüsusi insan gücü kimi xidmət edirdi. Ona görə də nəinki zadəgan maorilərin başlarına toxunmaq, hətta liderin başının üstündən nə isə ötürmək mümkün deyildi.

Bir çox xalqlar kəllə sümüyünə eyni hörmətlə yanaşırdılar. Keltlər yaşayış yerlərinin və ziyarətgahların girişinin qarşısından insan kəllələrini asırdılar. Bəzən evi oğrulardan qorumaq üçün hasarları alçaltdılar - Birmanın, Taylandın, Laosun, Çinin dağlıq bölgələrinin sakinləri arasında bütün xiyabanlar belə sümük qalıqları ilə "bəzədi". 16-cı əsrdə Kortes fəthçiləri. Aztek məbədlərindən birində 136 mindən çox kəllə gördü. İspan fəthçiləri onları eksponat kimi götürdülər, baxmayaraq ki, olduqca adi olmasa da, yerlilər üçün əcdadlarının qorunan kəllələri bəlalardan və təhlükələrdən amulet kimi xidmət edirdi.

Müasir anatomiya baxımından kəllə nədir? Mütəxəssislər bunu iki yerə bölürlər beyin, beyni qorumaq üz,üzün skelet quruluşunu formalaşdırmaq.

Homo sapiensin tarixinin başlanğıcında meydana gəlməsi kəllənin formasının dəyişməsinə səbəb oldu. Bu, dik duruş və ağızın ixtisaslaşması ilə əlaqədar idi. Birinci hal başın dayaq nöqtəsinin irəli sürüşməsinə səbəb oldu, ikincisi isə nitq orqanının görünüşünə və qidalanma prosesində dəyişikliyə səbəb oldu. İnsanlar məişət alətlərindən istifadə etməyi öyrəndilər və artıq yeməkləri dişləri ilə kobud emal etməyə ehtiyac duymadılar. Bundan əlavə, dişlər tədricən müdafiə və hücum vasitəsi olmaqdan çıxdı. Müvafiq olaraq, çənələrin ölçüsü və kəllə sümüyünün bütün üz hissəsi azalıb, beyin hissəsi isə artıb. Üstəlik, insan beyninin həcmi də artıb.

İnkişaf prosesində cəbhədə beyin bölməsinin "daşması" baş verdi.

Beyin bölməsi bir sıra sümüklərdən ibarətdir - düz, qarışıq və havadar. Nəinki, onların bütün növlərini xatırlasaq, boru şəklində - nə uzun, nə də qısa. Onlar sadəcə lazım deyil. Sümüklər bədəni taclandıran kəllə sümüyünün yuvarlaq boşluğunu əmələ gətirir.

Tüberküllərlə təchiz olunmuş frontal sümük, iki parietal sümük ilə kəllə damının (qübbəsinin) bölgəsində arxadan birləşərək göz yuvalarından yuxarı qalxır. Alnımızın beynin, o cümlədən frontal loblarının yaxşı inkişafına görə böyük olduğunu vurğulamaq yerinə düşər. Oksipital sümük arxada, yanlarda isə çox nazik temporal sümüklərdir. Onların gücü kiçik olduğundan, məbədə bir zərbə təhlükəlidir. M.Yu.Lermontovun “Tacir Kalaşnikov haqqında mahnı...” əsərində gənc tacir cəsarətli mühafizəçi Kiribeeviçi məbədə bir zərbə ilə öldürdü.

Kəllə sümükləri müxtəlif formadadır; çox vaxt ciddi həndəsilikdən uzaqdır. Bu, kəllə sümüyünü aşağıdan, yəni bazanın tərəfdən araşdırmaqla görünə bilər. Dərhal diqqəti çəkən böyük oksipital deşikdir. Onun yanında və qarşısında kranial sinirlər və onların filialları, həmçinin qan damarları üçün nəzərdə tutulmuş daha kiçik açılışlar və kanallar var.

Tikintisində 16 nazik sümükdən istifadə edilən ön hissə tənəffüs, həzm və hiss orqanları ilə birləşir.

Yalnız insanın üçbucaqlı çənəsi var, kontur baxımından son dərəcə dəyişkəndir: bəziləri üçün güclü çıxa bilir, bəziləri üçün qısaldılır və s. Meymunlarda belə çıxıntı yoxdur və qədim insanlarda da yoxdur. Onun görünüşü artikulyar nitqin inkişafı ilə bağlıdır. Aşağı çənə kəllə sümüyündə hərəkət edən yeganə sümükdür. Düzdür, boyunda başqa bir hərəkətli sümük var - hipoid sümüyü, lakin o, kəllə ilə oynaqla deyil, onu əhatə edən boyun əzələləri ilə birləşir.

Üz kəlləsində iri göz yuvaları və burun boşluğunun xarici açılışı dərhal diqqəti cəlb edir. Yuxarıdan bir az bir-biri ilə birləşən kiçik burun sümükləri ilə örtülmüşdür, buna görə insanın burnu bir qədər irəli çıxır. Göz yuvalarının dərhal altında qoşalaşmış üst çənə sümükləri yerləşir.

Kəllə yaşla dəyişir. Dölün inkişafının ilk aylarında, hamısı membrandır (birləşdirici toxuma). Sonra qığırdaq bazada görünür, tədricən sümüklərə çevrilir. Və kəllə damının bölgəsində qığırdaq görünmür - körpələrdə fərdi sümüklər arasındakı sahələr birləşdirici toxuma ilə örtülmüşdür.

Yeni doğulmuş körpənin kəlləsindəki kifayət qədər geniş boşluqlar fontanellər adlanır və bir vaxtlar beynin "ruhlarını" keçirmə qabiliyyətinə qədər fantastik xüsusiyyətlərə malikdir. İndi heç kim şübhə etmir ki, intrauterin dövrdə tikişlər və fontanellər lazımdır ki, dölün ən böyük hissəsi - başı formasını dəyişdirə və qadının doğum kanalından daha asan keçə bilsin. Və yeni doğulmuş körpə fontanellərə ehtiyac duyur, çünki uşaq sürətlə böyüyür, beyin artır. Bir anda beyin kəlləda sıxılmaması üçün təbiət fontanelləri təmin etdi.

3. Bədənin skeleti.

Bədənin skeleti onurğa və sinədən ibarətdir.

Skeletin əsasını orijinal dizaynı olan onurğa təşkil edir. Əgər o, möhkəm sümük çubuq olsaydı, hərəkətlərimiz məhdud olardı, çeviklikdən məhrum olardı və daş səkidə yaysız araba sürmək kimi xoşagəlməz hissləri yaşadardı. Yüzlərlə bağların, qığırdaq təbəqələrinin və əyilmələrin elastikliyi onurğa sütununu güclü və çevik bir dayaq edir. Onurğanın bu quruluşu sayəsində insan əyilə, tullana, sallana, sürə, qaça bilər. (Əlavə 1.)

Çox güclü intervertebral bağlar ən mürəkkəb hərəkətlərə imkan verir və eyni zamanda onurğa beyni üçün etibarlı qorunma yaradır - onurğanın ən inanılmaz əyilmələri zamanı heç bir mexaniki stressə məruz qalmır.

Kompleks sirk akrobatik nömrələrini xatırlayın və onurğanın hərəkətliliyinin və gücünün nə qədər mükəmməl olduğunu başa düşəcəksiniz. Onurğa sütununun əyilmələri skeletin oxundakı yükə uyğundur. Buna görə aşağı, daha kütləvi hissə hərəkət zamanı dayağa çevrilir, yuxarı hissəsi tarazlığı qorumağa kömək edir. Onurğa sütununu vertebral yay adlandırmaq olar.

Onurğa bədənin hissələrini birləşdirir, onurğa beyni üçün qoruyucu funksiya və baş, qollar, gövdə üçün bir dəstək yerinə yetirir. Üst onurğa başı dəstəkləyir. Onurğanın uzunluğu insan bədəninin uzunluğunun təxminən 40% -ni təşkil edir.

Onurğa sütunu 33-34 fəqərədən ibarətdir. Onun aşağıdakı şöbələri var: boyun(7 fəqərə), sinə(12), bel(5), sakral(5) və coccygeal(4-5 vertebra). Yetkinlərdə sakral və koksigeal vertebra birləşir sakrum Və koksiks.

İnsan onurğasında amortizator rolunu oynayan əyilmələr var: onların sayəsində yeriyərkən, qaçarkən, tullanarkən zərbələr yumşalır ki, bu da daxili orqanların və xüsusilə beynin sarsıntılardan qorunması üçün çox vacibdir.

Onurğa meydana gəlir fəqərələr. Tipik bir vertebra arxadan bir qövsün ayrıldığı bir bədəndən ibarətdir. Proseslər qövsdən uzaqlaşır. Onurğa gövdəsinin arxa səthi ilə qövs arasında vertebral foramen yerləşir.

Bir-birinə üst-üstə düşərək, vertebral deşiklər əmələ gəlir onurğa kanalı, onurğa beyni olan.

Sinə sinə onurğası və döş sümüyü ilə hərəkətli şəkildə birləşən 12 cüt qabırğadan əmələ gəlir. Sinə ürəyi, ağciyərləri, iri damarları və digər orqanları zədələnmədən qoruyur, tənəffüs əzələləri və yuxarı ətrafların bəzi əzələləri üçün birləşmə yeri kimi xidmət edir.

4. Əzaların skeleti.

İnsanlarda əzaların - qolların və ayaqların funksiyaları aydın şəkildə təsvir edilmişdir. Yuxarı əmək əməliyyatlarını yerinə yetirir, müxtəlif hərəkətlər, o cümlədən mürəkkəblər, aşağılar dəstək və hərəkət üçün xidmət edir.

Hər hansı bir əzanın skeleti iki hissədən ibarətdir: əza kəmərləri Və sərbəst ətraf skeleti.Əza qurşağının sümükləri sərbəst ətrafları bədənin skeleti ilə birləşdirir.

Üst əza kəməri iki tərəfindən əmələ gəlir çiyin bıçaqları və iki körpücük sümükləri. Sərbəst yuxarı ətrafın skeleti üç hissədən ibarətdir: humerus, sümüklər ön kollar Və fırçalar. Humerus kürək sümüyü ilə hərəkətli bir oynaq meydana gətirir (çiyin oynağı), müxtəlif əl hərəkətlərinə imkan verir.

Ön kol meydana gəldi şüa Və dirsək sümükləri. Radiusun ulna ətrafında fırlanma qabiliyyəti açarı çevirmək, tornavida çevirmək kimi hərəkətləri yerinə yetirməyə imkan verir.

Fırça çoxlu sayda kiçik sümüklərdən əmələ gəlir. Onun üç şöbəsi var: bilək, metakarpus Və barmaqların falanjları.

Alt ekstremitələrin kəməri (çanaq qurşağı) iki düzəldin çanaq sümükləri, ilə əlaqə quran sakrum.Çanaq sümükləri sakrum ilə birlikdə onurğa sütununun (torso) dayandığı bir halqa əmələ gətirir. Aşağı ətrafların və əzələlərin skeleti çanaq sümükləri ilə birləşir, onlara dayaq rolunu oynayır və onların hərəkətlərində iştirak edir. Çanaq qurşağı da daxili orqanları dəstəkləyir və qoruyur.

Sərbəst alt ətrafın skeleti ibarətdir bud sümüyü, sümüklər baldırlar Və ayaq. Massiv femur insan skeletindəki ən böyük sümükdür.

Ayağın sümükləri tibial Və fibulyar sümüklər.

Ayağın sümükləri sümüklərə bölünür tarsus, metatarsus Və barmaqların falanjları.

5. İnsan və məməlilərin skeletinin oxşar və fərqli cəhətləri. (İnsan skeletinin ikiayaqlılıq və əmək fəaliyyəti ilə əlaqəli xüsusiyyətlərini müəyyən etmək üçün didaktik kartın mətni, dayaq-rəsm, maketlər, rəsmlər ilə müstəqil iş.) (Əlavə 2.)

6. İnsan skeletinin dik duruş, əmək fəaliyyəti, beyin inkişafı ilə bağlı xüsusiyyətləri. (Müstəqil işin davamı. Skelet haqqında bilikləri tamamlayan müəllimin hekayəsinin elementləri ilə söhbət.)

IV. Materialın bərkidilməsi.

İnsan skeletinin sümüklərini etiketləyin. (Qruplarla iş. Hər qrupa skeletin hissələrinin adları yazılmış kartlar verilir. Onları skeletin üzərinə tez və düzgün yerləşdirmək lazımdır.)

Skeletin quruluşunu təsvir edin.

1-ci qrup - baş skeleti (kəllə),
2 qrup- gövdə skeleti (Onurğanın aşağı hissəsində fəqərələrin ölçüsünün artmasının vacibliyini izah edin.)
3 qrup- ətraf skeleti.

"İnsan Skeleti" cədvəlinin doldurulması.

Testin icrası.

V. Ev tapşırığı. Dərsi yekunlaşdırmaq. Təxminlər.

Səhifə 98 - 103, 104-cü səhifədəki suallar və tapşırıqlar. “İnsan skeleti” cədvəlini sona qədər doldurun.

"İnsan skeleti".

Bədən hissələri	Skeletin şöbələri	Skelet sümükləri	İnsan skeletinin xüsusiyyətləri
Baş (skelet - kəllə)	Beyin - hallar (kranial	Qoşalaşmış sümüklər: parietal və müvəqqəti. Cütləşməmiş sümüklər: frontal, oksipital, etmoid, pazşəkilli.	Kəllə sümüyünün beyin nahiyəsi üz nahiyəsindən daha çox inkişaf etmişdir və həcmi 1500 sm 3 təşkil edir.
	Üz şöbəsi	Qoşalaşmış sümüklər: yuxarı çənə, ziqomatik, burun, lakrimal, palatin. Cütləşməmiş sümüklər: aşağı çənə, vomer, hipoid sümüyü.	Çənənin inkişafı bədii nitqlə bağlı ifa.
gövdə	Onurğa	7 boyun fəqərəsi, 12 sinə, 5 bel nyh, 5 sakral, 4-5 koksiks.	Onurğanın S formalı əyriliyi, fəqərə cisimlərinin böyüməsi, quyruğun olmaması.
	Torakal	12 döş fəqərəsi, 12 cüt qabırğa, döş sümüyü.	anteroposterior istiqamətdə sıxılmışdır.
üzv	Yuxarı əza	Çiyin qurşağı: iki çiyin bıçağı, iki körpücük sümüyü.	Çiyin birləşməsinin böyük hərəkətliliyi.
		sərbəst üzv (qol): çiyin - çiyin sümük, ön kol - dirsək və radius, əl - biləkdə (8 sümük), metakarpus (5), barmaqların falanqları (14 sümük).	Baş barmaq qalanlara qarşıdır.
	Aşağı əza	Çanaq qurşağı: qoşalaşmış sümüklər - iliac, ischial, pubik.	Pelvisin skeleti geniş və kütləvidir - daxili orqanları dəstəkləmək üçün.
		sərbəst üzv (ayaq): bud - bud sümük, aşağı ayaq - böyük və kiçik tibia, ayaq - tarsus (7 sümük), calcaneus sümük, metatarsus (5 sümük), barmaqların falanqları (14).	Kalça ekleminin məhdud hərəkəti. Ayaq bir qövs meydana gətirir. Böyük kalkaneus inkişaf etmiş, lakin daha az inkişaf etmişdir barmaqlar. Ayaqları qollardan daha uzun, sümüklər daha kütləvidir.

İstinadlar:

1. Trevor Veston. Anatomik atlas. GMP “Birinci Nümunəvi mətbəə”, tərcümə, Rus nəşri, 1998-ci il.
2. Uşaqlar üçün ensiklopediya. Cild 17. Kişi. Anatomiya. 1-ci hissə. – M.: Avanta+, 2002.
3. Sonin N.İ., Sapin M.R. Biologiya. 8 hüceyrə Kişi: Proc. ümumi təhsil üçün Proc. müəssisələr. – M.: Bustard, 1999.
4. Biologiya: İnsan: dərslik. 9 hüceyrə üçün. ümumi təhsil dərs kitabı qurumlar / A.S. Batuev - M.: Maarifçilik. 2000.

Dərs mövzusu

İnsan skeleti

Dərsin Məqsədləri

Məktəblilərin insan skeletinin quruluşu haqqında təsəvvürlərini formalaşdırmağa davam etmək;
Şagirdlərin insanın dayaq-hərəkət sistemi haqqında biliklərini möhkəmləndirmək;

Dərsin məqsədləri

"Əzələ-hərəkət sistemi" mövzusunda tələbələrin biliklərini dərinləşdirməyə davam etmək;
Uşaqların diqqətini insan skeletinin quruluşunun unikallığına yönəltmək;
Alınmış bilikləri praktiki tətbiq, istinad materiallarından istifadə edərək, diaqram və cədvəllərlə işləmək yolu ilə möhkəmləndirmək;
Yansıtıcı keyfiyyətlərin formalaşmasına töhfə vermək (introspeksiya, özünü korreksiya);
Şagirdlərin ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
Anatomiya dərslərində psixoloji cəhətdən rahat mühitin yaradılmasına üstünlük verin;
Şagirdlərin biologiya dərslərinə marağını artırmaq.

Əsas şərtlər

Biologiya nöqteyi-nəzərindən skelet elə bir bioloji sistemdir ki, insan orqanizmi üçün etibarlı dayaqdır.

Tərcümə zamanı insan skeleti qurumuş kimi səslənir və bədəndə təkcə bədən üçün deyil, həm də onun ayrı-ayrı hissələri üçün dəstək rolunu oynayan, həm də bədənin qoruyucu funksiyalarını yerinə yetirən bir sıra sərt sümükləri ifadə edir. müxtəlif növ zərərlərdən.

Sümüklər skeletin komponentləri və onun əsas elementləridir.

İnsan skeleti

Anatomiyanı öyrənmədən belə, hər biriniz bilirsiniz ki, insan skeleti müxtəlif sümüklərdən ibarətdir, amma onun nəyə ehtiyacı var... Bunu birlikdə anlamağa çalışacağıq.

Skelet bədəni dəstəkləmək, daxili orqanları qorumaq və bədənin formasını saxlamaq üçün lazımdır. Yuxarıda göstərilənlərin hamısına əlavə olaraq, skeletə güclü əzələlər bağlanır.

Birincisi, skelet sayəsində bədənin həssas hissələrinin yerləşdiyi möhkəm bir təməl yaranır. Bədənin müxtəlif hissələrini müəyyən bir vəziyyətdə düzəltməyə qadir olan bir çərçivə rolunu oynayır. Sinə sümükləri ağciyərlər və ürək üçün qoruyucu rol oynayır və nəfəs aldığımız zaman daralma və genişlənmə qabiliyyətinə malikdir.

İkincisi, skelet canlıların hərəkət etməsini təmin edir. Axı təbiət elə qurulmuşdur ki, skelet müxtəlif sümüklərdən ibarətdir, onların hər biri özünəməxsus formaya malikdir və insan orqanizmində müəyyən rol oynayır. Skeletin bədənimizə hərəkətliliyi və elastikliyi oynaqları, qığırdaqları və bağları təmin edir.

İnsan skeletindəki sümüklərin sayı çox uzun müddət müzakirə edilə bilər, çünki müxtəlif insanlar üçün eyni deyil. Əsasən, yetkin nəslin əksəriyyətində bədəndə 200-dən çox sümük var. Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, əlavə bir cüt qabırğanın sahibi olan insanlar var, digərlərində də fəqərələrin sayında sapmalar var və yeni doğulmuş uşağın skeletində 350-dən çox növ sümük var. Bundan əlavə, yaşla birlikdə bəzi sümüklər birlikdə böyümə qabiliyyətinə malikdir və onların sayı azalır. Buna görə də, dəqiq saymaq mümkün olmadığı üçün müəyyən sayda insan sümükləri haqqında iddia etmək mənasızdır.

Məşq:

1. İnsan sümükləri ömür boyu böyüyə bilərmi?
2. Nə üçün sümüklər bəzən öz gücünü itirir?
3. Sümüklərin elastikliyini itirməməsi üçün nə etmək lazımdır?

Skeletin təşkili

İnsan skeleti, bütün onurğalılar kimi, eksenel və köməkçi skeletə bölünür. Birincisi, ortada yerləşən və bədənin skeletini yaradan bütün sümükləri əhatə edir. Bunlara baş, boyun, onurğa və döş sümüyü ilə birlikdə qabırğaların bütün sümükləri daxildir. Əlavə və ya periferik skeletə skapula, köprücük sümüyü, həmçinin yuxarı və aşağı ətrafların sümükləri daxildir.

Eksenel skelet

İndi insanın eksenel skeletinə daha yaxından nəzər salaq.

qayıq

Kəllənin komponentləri insan beynini və onun görmə, eşitmə və qoxu orqanlarını qoruyan başın sümük bazasıdır. Kəllə beyin və üz hissələrinə bölünür və aşağı çənənin sümükləri istisna olmaqla, düz və hərəkətsiz sümüklərdən ibarətdir.

Beynin və üz hissələrinin hansı sümüklərdən ibarət olduğunu görmək üçün yuxarıdakı rəqəmi diqqətlə nəzərdən keçirin.

İndi kəllə sümüklərinin birləşməsinə baxın:

Məşq:

1. Beyin bölməsini təşkil edən sümükləri adlandırın?
2. Kəllə skeletinin sümüklərindən hansı cütləşməmiş, hansılar qoşalaşmış sümüklərdir?
3. Üz nahiyəsində yerləşən ən böyük sümükləri adlandırın.
4. Ox skeletinə aid olan bütün sümükləri adlandırın.
5. Kəllənin hansı sümüyü hərəkətsizdir?

Torso skeleti

İnsan bədəninin skeleti sinə və onurğa sütunundan ibarətdir. Döş qəfəsi döş qəfəsinin sümük əsasıdır, onun arxasında daxili orqanlar gizlənir və o, döş sümüyü, on iki döş fəqərəsi və qabırğalardan ibarətdir.

İnsan skeletinin qabırğaları yastı əyri qövslərə bənzəyir, onların arxa ucları döş fəqərələrinə, ön ucları isə qığırdaq köməyi ilə döş sümüyünə birləşir. Qabırğaların skeletə belə bərkidilməsi insanın nəfəs alması zamanı döş qəfəsinin hərəkətliliyinə şərait yaradır.

Onurğa sütunu bədənin əsas oxudur, insan skeletini dəstəkləmək üçün nəzərdə tutulmuşdur və bədənin əsas oxudur. Onurğanın içərisində onurğa beyni yerləşir.

Onurğa sütunu 33-34 fəqərədən ibarətdir ki, bu da insan bədəninin uzunluğunun təxminən qırx faizini təşkil edir.

Dörd döngə onurğanın amortizatoru rolunu oynayır, daxili orqanları və beyni qoruyur, yerimə, qaçış və atlama zamanı zərbələri yumşaldır.

periferik skelet

Aksesuar skeleti və ya buna periferik də deyilir, ətrafların skeletindən ibarətdir və aşağı və yuxarı ətrafların skeletinə bölünür. Üst hissəyə çiyin qurşağı və ətraflar, aşağı hissəyə isə əzaları ilə birlikdə çanaq qurşağı daxildir.

Sərbəst əzalar kəmərin sümüklərinə etibarlı şəkildə bağlandığından və yaxşı hərəkət qabiliyyətinə malik olduğundan, onlar əhəmiyyətli yüklərə tab gətirə bilirlər.

Təbii ki, yuxarı və aşağı ətraflar fərqli funksiyalara malikdir. Yuxarı olanlar insana müxtəlif hərəkətlər və əməliyyatlar etmək imkanı verir, aşağılar isə hərəkət və dəstək üçün lazımdır.

Üst əza kəməri

Üst kəmər çiyin bıçaqlarından və körpücük sümüklərindən ibarətdir. Üst ətrafların skeleti isə çiyin, qol və əl sümüklərinə bölünür.

Alt ekstremitələrin kəməri

Çanaq qurşağı bir-birinə möhkəm bağlanmış üç sümükdən ibarətdir. Hər bir belə sümükdə alt ətrafın sümüyünün başı daxil olduğu sferik boşluq var. Sakrum ilə birləşən alt ətrafların qurşağının sabit sümükləri insan bədənini daxili orqanların etibarlı qorunması ilə təmin edir və böyük fiziki gücə tab gətirməyə imkan verir.

Alt ekstremitələrin skeleti

Aşağı ətrafların skeletini nəzərə alsaq, görərik ki, bud sümüyü, alt ayağın və ayaq sümüklərindən ibarətdir. Femur və tibia diz ekleminin hərəkətliliyini təmin edən patella şəklində bir ön birləşməyə malikdir.

Ev tapşırığı

İnsan skeletinin rəsminə diqqətlə baxın və rəqəmsal təyinatlarını imzalayın:

Verilən suallara cavab verin:

1. İnsan skeletini təşkil edən bütün şöbələri adlandırın.
2. Onurğanın hər bir bölməsində fəqərələrin sayını adlandırın.
3. Onurğa sütunu hansı hissələrdən ibarətdir?
4. Onurğa sütununun əyrilərinin insan orqanizmi üçün əhəmiyyəti nədir?

İnsan skeleti 200-dən çox sümükdən ibarətdir və qoruyucu, dəstəkləyici və motor funksiyalarını yerinə yetirir. Kişilərdə skeletin kütləsi orta hesabla 10 kq, qadınlarda 6-8 kq-dır. Skeletin hər bir sümüyü canlı, aktiv fəaliyyət göstərən və davamlı olaraq yenilənən, sümük toxumasından tikilmiş, xaricdən periosteumla örtülmüş və içərisində sümük iliyini əhatə edən orqandır.

Tipik olaraq, insan skeleti bədən skeletinə, baş skeletinə (kəllə) və ətrafların skeletinə bölünür (şək. 1).

Şəkil 1. İnsan skeleti

Sümüklər gövdə skeleti bunlar: vertebra (vertebrae), qabırğa (costae) və sternum (sternum).

fəqərələr, sayı 33-34, sümük halqaları şəklində sanki bir sütunda - onurğa sütununda (columna vertebralis) düzülür.

Fəqərələr 5 qrupa bölünür: boyun fəqərələri, sayına görə 7; döş fəqərələri - 12; bel fəqərələri - 5; sakral vertebra - 5; koksigeal vertebra - 4 və ya 5.

Bu qruplar elə yerləşiblər ki, onlar dəqiq müəyyən edilmiş əyriliklər əmələ gətirirlər: boyun, döş, bel (qarın) və sakral (çanaq). Bu vəziyyətdə boyun və bel qabarıqları ön tərəfə (lordoz), torakal və çanaq isə arxaya (kifoz) baxır. Onurğanın əyriliyi insanın xarakterik xüsusiyyətidir, çünki. bədəninin şaquli vəziyyəti ilə əlaqədar yaranıblar. Yenidoğulmuşda təsvir olunan əyrilər çətinliklə təsvir olunur, bu da bir tonoz şəklində dördayaqlı onurğaya bənzəyir.

Yalnız uşaq gəzməyə başladıqdan sonra, əzələlərin işinin, cazibə qüvvəsinin və kalça ekleminin ligamentlərinin gərginliyinin təsiri altında onurğa tədricən insan skeletinin konfiqurasiya xarakteristikasını əldə edir.

R
Şəkil 2. İnsan onurğa sütunu

Onurğa sütununun bütün fəqərələri, əlavə olaraq, 2 qrupa bölünür: həqiqi fəqərələr (servikal, döş və bel) və yalançı fəqərələr (sakral və koksigeal), iki sümüyə - sakrum (os sakrum) və koksiks (os). coccygis).

Onurğanın bədəni, qövsü və prosesləri var. Onurğa cisimləri onurğa sütununu (şəkil 2), tağlar isə onurğa beyninin yerləşdiyi onurğa kanalını təşkil edir. Ümumilikdə onurğa qövsündə 7 proses çıxır. Onlardan biri, qoşalaşmamış, qövsün ortasından geriyə doğru yönəldilmişdir və spinöz proses adlanır. Qalanları cütlükdür.

İki bitişik fəqərənin aşağı və yuxarı fəqərə çentikləri onurğa sinirlərinin və damarlarının keçdiyi fəqərəarası dəliyi əmələ gətirir.

Servikal vertebralar arasında birincisi xüsusi anatomik quruluşu ilə fərqlənir - atlas, ikincisi - eksenel (epistrofiya və ya ox) və yeddinci - çıxıntılıdır.

Birinci boyun fəqərəsinin bədəni və onurğalı prosesi yoxdur, ancaq kəllənin yerləşdiyi iki tağdan ibarət bir halqadır.

İkinci boyun fəqərəsinin gövdəsindən şaquli olaraq yuxarıya doğru bir proses (diş) yönəldilir, onun ətrafında, bir ox ətrafında olduğu kimi, atlas kəllə ilə birlikdə fırlanır (şəkil 3).

Yeddinci boyun fəqərəsi dəri vasitəsilə asanlıqla palpasiya olunan uzun spinöz proses ilə fərqlənir.

Torakal fəqərələrin forması ən tipikdir və onların xarakterik fərqi, bədənin yan səthlərində, tağın kökündən dərhal əvvəl, hər tərəfdən iki (yuxarı və aşağı) olan qabırğalar üçün oynaq girintiləridir. Qonşu vertebranın ən yaxını ilə birləşən hər bir belə girinti qabırğanın başı üçün artikulyar platforma təşkil edir (şəkil 4).

R
Şəkil 3. İnsanın birinci və ikinci boyun fəqərələri

R
Şəkil 4. İnsanın döş və bel fəqərələri

Bel fəqərələri kütləvi bədənə malik olanların ən böyüyüdür.

Beş sakral vertebra böyüklərdə bir sümüyə bağlanır - çanaq qurşağının bir hissəsi olan sakrum (şəkil) və kiçik çanaqın arxa divarının formalaşmasında iştirak edir. Sakrumda yuxarı geniş bölmə fərqlənir - əsas, yuxarı, aşağı və irəli baxan, ön konkav çanaq səthi və arxa konveks kobud.

Sakrum onurğa kanalının davamı olan və sakral fəqərələrin ayrı-ayrı açılışlarının birləşməsindən əmələ gələn kanal boyunca deşilir. Qadının sakrum hissəsi daha geniş və qısadır.

Yetkinlərdə koksiks sümüyü və ya koksiks 4, daha az tez-tez 5 rudimentar fəqərədən ibarətdir və heyvanların quyruq skeletinə uyğun gəlir (şək. 5).

R Şəkil 5. İnsan koksigeal sümüyü

Kişinin onurğasının uzunluğu orta hesabla 73 sm-dir (servikal - 13 sm, torakal - 30 sm, bel - 18 sm və sakrokoksigeal - 12 sm). Bir qadının onurğası orta hesabla 69 sm uzunluğa malikdir.

Fərdi vertebralar arasında bədənlərini, qövslərini və proseslərini birləşdirən əlaqələr var.

R Şəkil 6. Fəqərəarası oynaqların növləri

Onurğa cisimləri bir-birinə bağlıdır fəqərəarası qığırdaq, vertebraları bir-birinə möhkəm bağlayan və eyni zamanda müəyyən bir hərəkətliliyə imkan verən və elastik yastıq rolunu oynayan struktur formasiyalarda mürəkkəbdir. Onurğa tağları bir-birinə bağlıdır sarı bağlar. Onurğaların prosesləri düz ilə bağlanır oynaqlar və lifli-elastik bağlamalar(Şəkil 6.).

Fərdi fəqərələr arasındakı hərəkətlər özlüyündə əhəmiyyətsizdir, nəticədə əhəmiyyətli hərəkətlilik yaranır. Onurğa sütununun aşağıdakı hərəkətləri mümkündür: 1. Fleksiya və uzanma. 2. Yan tərəfə əyilmək. 3. Şaquli ox ətrafında dönər. 4. Yaz hərəkəti, məsələn, atlamalar zamanı onurğanın əyriliyinin böyüklüyü dəyişdikdə.

Daha böyük hərəkətlilik servikal və yuxarı bel bölgələri ilə fərqlənir.

qabırğalar, nömrələnən 12 cüt, müxtəlif uzunluqlu dar, əyri sümük lövhələri, simmetrik olaraq torakal onurğanın yan tərəflərində yerləşir. Hər qabırğada uzun sümük hissəsi fərqlənir - sümük qabırğası və qısa qığırdaqlı hissə - qabırğa qığırdaqı.

Sümük qabırğasının baş, boyun və bədəni var, onun daxili səthi boyunca sinir, damarlar və arteriyalar üçün bir yiv var. Kostal qığırdaq sümük qabırğalarının davamıdır. I-dən YII qabırğalara qədər onlar tədricən uzanır və birbaşa döş sümüyünə - həqiqi qabırğalara (kosta vera) bağlanırlar. Aşağı 5 cüt qabırğaya yalançı qabırğa deyilir, çünki sternuma bağlanmırlar. YIII, IX və X qabırğaların qığırdaqları döş sümüyünə uyğun gəlmir, lakin bir-biri ilə bağlıdır. XI və XII qabırğaların qığırdaqları (bəzən X) döş sümüyünə heç çatmır və qığırdaqlı ucları ilə qarın divarının əzələlərində sərbəst yatır.

Bu, onların hərəkətliliyini müəyyən edir, buna görə də onlar salınan qabırğalar adlanır (şək. 7).

R Şəkil 7. İnsanın döş qəfəsi. Qabırğalar

döş sümüyü, sternum - ön sinə divarının orta hissələrini tutan, uzadılmış, qoşalaşmamış bir sümük. Sapı, gövdə və xiphoid prosesini fərqləndirir (şəkil 8).

Hər üç hissə yaşla sümükləşən qığırdaqlı təbəqələrlə birləşir.

Bədən və tutacaq küt bucaq altında birləşir, arxa tərəfə açılır. Bu yer dəri vasitəsilə asanlıqla hiss olunur və sternum ilə ikinci qabırğanın artikulyasiyasına uyğun gəlir.

sinə, döş qəfəsi, torakal onurğa, qabırğa və döş sümüyünü əmələ gətirir. Ön, arxa və yan divarlar, yuxarı və aşağı açılışlar olan kəsilmiş konus formasına malikdir.

Ksifoid prosesindəki qabırğa qövsü aşağıya doğru açılan substernal (sternal-kostal) bucaq əmələ gətirir.

R Şəkil 8. Döş sümüyü

Kişilərin döş qəfəsi qadınlardan daha uzun, enli və konusvari formadadır. Bundan əlavə, sinə forması yaşa, sağlamlıqdan, peşədən asılıdır.

Baş skeleti- qayıq(kranium) bir çox mühüm orqanlar üçün dəstək və qoruma rolunu oynayır və çox mürəkkəbdir (şək. 9). Yetkinlərdə kəllə güclü tikişlərlə sabit bağlanmış sümüklər kompleksidir. Hərəkətli olan yeganə sümük alt çənədir.

Şəkil 9. Kəllə skeleti

Kəllə iki hissədən ibarətdir: beyin kəllə və üz. Beyin sapı aşağıdakılardan ibarətdir:

frontal sümük, iki parietal, iki temporal və oksipital olan dam;

böyük oksipital deşik ilə oksipital sümük, sfenoid sümük, frontal, etmoid və temporal sümükləri ehtiva edən kəllə əsası.

Kəllənin üz hissəsi beynin ön hissəsinin altında yerləşir və həzm və tənəffüs yollarının, eləcə də əksər hiss orqanlarının ilkin hissələrinin skeletini təşkil edir; onun əhəmiyyətli bir hissəsini çeynəmə aparatı - dişləri olan alt və üst çənələr təşkil edir. Üzün qalan sümükləri, demək olar ki, hamısı nazik, düz, müxtəlif tərəfdən yuxarı çənəni tamamlayır. Bunlara palatin sümüyü, ziqomatik, burun, lakrimal, aşağı burun konka, vomer, hipoid sümüyü daxildir. Üz kəlləsinə həmçinin eşitmə aparatının üç qoşa kiçik sümükləri daxildir: temporal sümüyün timpanik boşluğunda yerləşən çəkic, anvil və üzəngi.

Əza sümükləri. Hər bir üzvün skeleti kəmərə və sərbəst hissəyə bölünür. Kəmər bədən daxilində yerləşir, əza üçün dayaqdır və sərbəst hissəni bədənin skeleti ilə birləşdirir.

Üst əza kəməri iki ayrı qoşalaşmış sümükdən - körpücük sümüyü və kürək sümüyündən ibarətdir.

Pulsuz şöbəçiyin (bir uzun sümük), ön qol (iki uzun sümük - radius, baş barmağın yan tərəfi və dirsək sümüyü) və əldən ibarətdir. Əl də öz növbəsində üç hissəyə bölünür: bilək (8 qısa sümük), metakarpus (5 uzun metakarpal sümük) və barmaqlar (26 falanqs).

Aşağı ətraf kəməri hər tərəfdən bir çanaq sümüyü ilə əmələ gəlir ki, bu da gənc subyektlərdə qığırdaqla birləşən 3 sümükdən ibarətdir: ilium, pubis və ischium. Çanaq sümüyü sakrumla və ətrafın sərbəst hissəsinin ən yaxın sümüyü ilə birləşir.

Pulsuz şöbə quruluş prinsipinə görə yuxarı ətrafa bənzəyir və eyni zamanda üç hissəyə bölünür: bud (bir uzun sümük), alt ayaq (iki uzun sümük, tibia, baş barmağın yan tərəfi və fibula) və ayaq. Ayaq da əl kimi üç hissəyə bölünür: tarsus (7 sümük), metatarsus və əlin müvafiq hissələri ilə sümüklərin sayına görə eyni olan barmaqlar.

Sümüklər arasındakı əlaqə.İnsan bədəninin sümükləri sıx lifli birləşdirici toxuma, elastik toxuma və qığırdaqla bir-birinə bağlıdır.

IN Bütün sümük oynaqlarını iki qrupa bölmək olar: birincidə birləşdirici toxuma sümüklər arasında davamlı təbəqədir, bunlar davamlı oynaqlardır (sinartrozlar), əsasən hərəkətsiz və hərəkətsizdir. İkinci qrup kəsikli birləşmələrdən, az və ya çox mobil - birləşmələrdən ibarətdir (şək. 10).

Şəkil 10. Sümük birləşmələrinin növləri