Digər lüğətlərdə görün nə "Meymunun qocalıqda gözləri zəifləyib". Digər lüğətlərdə "Meymunun qocalıqda gözləri zəiflədi" nə baxın Şər hələ o qədər də böyük əl deyil

Bizim işimiz öyrənmək və öyrənməkdir,
mümkün qədər çox bilik toplamağa çalışın,
çünki ciddi sosial tendensiyalar var
bilik hardadır və bəşəriyyətin gələcəyinin xoşbəxtliyi yalnız bilikdədir.
Anton Pavloviç Çexov
Anton Pavloviç Çexov(01/17/1860–07/02/1904) - böyük rus yazıçısı, istedadlı dramaturq, akademik, ixtisasca həkim.

İvan Andreeviç Krılovun "Meymun və eynək" nağılı

Bu gün proqramda "Meymun və eynək" nağılı məşhur rus fabulisti İvan Andreeviç Krılov; akademik G.S.-nin redaktorluğu ilə ibtidai fizika dərsliyindən fəsil. Lansberg - "Göz optik sistem kimi"; üçün rəsmlər "Krılov babanın nağılları" filmi Repkina və cavablarla gözəl ;-)

MEYMUN VƏ EYNƏK

Meymunun gözləri qocalıqda zəiflədi;
Və insanlardan eşitdi,
Bu pisliyin hələ o qədər də böyük olmadığını:
Etməli olduğunuz tək şey eynək almaqdır.
O, özünə yarım stəkan aldı;
Eynəyini o tərəfə bu tərəfə çevirir:
Ya onları tacına sıxacaq, ya da quyruğuna bağlayacaq,
Gah onları iyləyir, gah da yalayır;
Eynək ümumiyyətlə işləmir.
"Uh, uçurum!" - deyir, - "və o axmaq,
Bütün insan yalanlarını dinləyən:
Onlar yalnız Eynək haqqında mənə yalan danışdılar;
Amma onların saçına heç bir faydası yoxdur”.
Meymun burada məyusluq və kədərdəndir
Ey daş, o qədər çoxdu ki,
Yalnız sıçrayışlar parıldadı.
──────────
Təəssüf ki, insanların başına gələnlər belədir:
Bir şey nə qədər faydalı olsa da, qiymətini bilmədən,
Cahil onun haqqında hər şeyi daha pis danışmağa meyllidir;
Əgər cahil daha arif olsa,
Beləliklə, o da onu qovdu.
1815

İvan Andreeviç Krılov(02/13/1769-11/21/1844) - Rus publisist, şair, fabulist, satirik və maarifləndirici jurnalların naşiri. O, ömür boyu doqquz kolleksiyada toplanmış (1809-1843-cü illərdə nəşr olunmuş) 236 nağılın müəllifi kimi tanınır. Krılovun nağıllarının əksər süjetlərinin orijinal olması ilə yanaşı, bəziləri La Fontenin (o da öz növbəsində onları Ezop, Fedr və Babriusdan götürmüş) nağıllarına qayıdır.
Eggink İvan Eqoroviç(1784–1867) – Rus rəssamı, portret rəssamı, tarixi rəsmlərin müəllifi. Sankt-Peterburqda İmperator Rəssamlıq Akademiyasının akademiki.

"Meymun və eynək" nağılı
İqor İlyinskinin ifasında
Təəssüf ki, audio etiket brauzeriniz tərəfindən dəstəklənmir :-(

İqor Vladimiroviç İlyinski(1901–1987) - sovet aktyoru, teatr və kino rejissoru, bədii ifadə ustası (oxucu). Sosialist Əməyi Qəhrəmanı. SSRİ xalq artisti. Lenin mükafatı və üç birinci dərəcəli Stalin mükafatı laureatı.

Maraqlananlar üçün:
Eynəklər ilk dəfə sənədlərdə 1289-cu ildə qeyd edilmişdir. Venesiya şüşə üfürməsi eynəklərin ixtiraçısı hesab olunur. Salvino Armati və Dominika keşişi Alessandro Onurğa. Gülməli bir əfsanə var ki, Venesiya şüşə üfürən Armati maye şüşəni qəlibə tökərkən onun bir hissəsini stolun üzərinə töküb. Şüşə donduqda, çox maraqlı bir şüşə parçası çıxdı - bir tərəfi düz, digər tərəfi qabarıq olan lens. Armati diqqəti məhz bu şüşənin obyektləri böyüdə bildiyinə yönəltdi.
Uzaqgörən gözlər üçün linzalar belə doğuldu ;-)

Laptev Aleksey Mixayloviç(04/10/1905–01/15/1965) – Sovet qrafika rəssamı və kitab illüstratoru, şair. SSRİ Rəssamlıq Akademiyasının müxbir üzvü, RSFSR-in əməkdar artisti.

İbtidai sinif fizika dərsliyi
redaktoru akademik G.S. Ladsberg
OPTİK SİSTEM KİMİ GÖZ

İnsan gözü təxminən sferik formadadır; onun diametri (orta hesabla) 2,5 sm; göz xaricdən üç qişa ilə əhatə olunmuşdur.
Xarici sərt və davamlı qabıq 1 , çağırdı sklera və ya protein örtüyü, gözün içini mexaniki zədələrdən qoruyur. Gözün ön hissəsindəki sklera şəffafdır və deyilir buynuz qişa və ya buynuz qişa 2 ; gözlərin qalan hissəsində qeyri-şəffafdır, ağ rəngə malikdir və adlanır protein.

İçəridə skleraya bitişik xoroid 3 , gözü təmin edən qan damarlarının mürəkkəb pleksusundan ibarətdir. Gözün ön hissəsindəki bu ikinci pərdə içəri keçir iris, müxtəlif insanlar tərəfindən fərqli rəngdə.
İrisin ortasında adlanan bir deşik var şagird 4 . İris deformasiya edə bilər və beləliklə, şagirdin diametrini dəyişə bilər. Bu dəyişiklik gözə daxil olan işığın miqdarından asılı olaraq refleksiv (şüurun iştirakı olmadan) baş verir; parlaq işıqda şagirdin diametri 2 mm, zəif işıqda 8 mm-ə çatır.

Şəkil 1: İnsan gözünün sxematik hissəsi

1 - protein qabığı; 2 - buynuz qişa; 3 - xoroid; 4 - şagird; 5 - obyektiv; 6 - tor qişa; 7 - optik sinir; 8 – şüşəvari bədən; 9 - ön kamera

Koroidin daxili səthində yerləşir tor qişa, və ya tor qişa 6 . Ön hissədən başqa gözün bütün altını əhatə edir. Arxadan qabıqdan daxil olur optik sinir 7 , gözü beyinlə əlaqələndirir. Torlu qişa əsasən optik sinir liflərinin budaqlarından və onların uclarından və formalarından ibarətdir gözün fotosensitiv səthi.

Kornea və iris arasındakı boşluğa deyilir ön kamera 9 ; kamera rütubəti ilə doldurulur. Göz içərisində, birbaşa şagirdin arxasında yerləşir obyektiv 5 olan şəffaf elastik bir bədəndir bikonveks lens forması. Lensin səthlərinin əyriliyi onu hər tərəfdən əhatə edən əzələnin təsiri nəticəsində dəyişə bilər. Lensin səthlərinin əyriliyini dəyişdirərək, müxtəlif məsafələrdə yerləşən cisimlərin təsvirini tor qişanın həssas təbəqəsinin səthinə tam olaraq gətirmək mümkündür; bu proses adlanır yaşayış. Lensin arxasındakı gözün bütün boşluğu şəffaf jelatinli maye ilə doldurulur və əmələ gəlir şüşəvari 8 .

Öz quruluşuna görə göz bir optik sistem olaraq kameraya bənzəyir. Lensin rolunu ön kameranın refraktiv mühiti və vitreus gövdəsi ilə birlikdə lens yerinə yetirir. Şəkil retinanın fotosensitiv səthində əldə edilir. Təsvirin kəskinləşməsi yerləşdirmə ilə həyata keçirilir. Nəhayət, şagird diametri dəyişən diafraqma rolunu oynayır.

Gözün uyğunlaşma qabiliyyəti retinaya müxtəlif məsafələrdə yerləşən obyektlərin kəskin təsvirlərini almağa imkan verir. Normal bir göz sakit vəziyyətdədir, yəni. heç bir yerləşdirmə səyi olmadan, retinada uzaq obyektlərin (məsələn, ulduzların) aydın təsvirini verir. Lensin əyriliyini artıran və buna görə də fokus uzunluğunu azaldan əzələ səyinin köməyi ilə göz istədiyiniz məsafəni hədəfləyir. Normal bir gözün obyektləri aydın görə biləcəyi ən qısa məsafə yaşa görə 10 sm (yaş 20 yaşa qədər) ilə 22 sm (yaş təxminən 40 yaş) arasında dəyişir. Yaşlı yaşda gözün yerləşmə qabiliyyəti daha da azalır: ən qısa məsafə 30 sm və ya daha çox çatır - yaşa bağlı uzaqgörənlik.

düyü. 2: Miyopiya və gözün uzaqgörənliyi

Normal gözdə arxa fokus tor qişadadır (a);
gözün miyopisi (b) fərqli bir lens (c) istifadə edərək düzəldilir;
uzaqgörənlik (d) - birləşən lensdən istifadə (d)

Bütün insanların normal gözləri yoxdur. Çox vaxt sakit bir vəziyyətdə gözün arxa fokusu retinanın özündə deyil (normal göz kimi; Şəkil 2a), lakin bu və ya digər tərəfdən. Sakit vəziyyətdə gözün diqqəti gözün içərisindədirsə retinanın qarşısında (Şəkil 2b), sonra göz çağırılır miyopik. Belə bir göz uzaq obyektləri aydın görə bilmir, çünki yerləşmə zamanı əzələ gərginliyi diqqəti torlu qişadan daha da uzaqlaşdırır. Miyopiyi düzəltmək üçün gözlər təchiz olunmalıdır fərqli linzaları olan eynəklər (Şəkil 2c).

Uzaqgörən gözdə, göz istirahətdə olan zaman diqqət mərkəzində olur retinanın arxasında (Şəkil 2d). Uzaqgörən göz normaldan daha az qırılır. Çox uzaqda olan cisimləri belə görmək üçün uzaqgörən göz səy göstərməlidir; yaxınlıqdakı obyektləri görmək üçün gözün uyğunlaşma qabiliyyəti artıq kifayət etmir. Buna görə də uzaqgörənliyi düzəltmək birləşən linzalı eynəklərdən istifadə olunur (Şəkil 2e), gözün fokusunu sakit vəziyyətdə retinaya gətirir.

Gəlin mənim sevimli fizikamdan çıxaq ;-) və ləzzətli olana qərq olaq "Meymun və eynək" nağılı üçün illüstrasiyalar Sovet karikaturaçı rəssamı Pyotr Petroviç tərəfindən ifa edilmişdir Repkina. Sovet filmləri üçün dəbdəbəli səkkiz rəsmini diqqətinizə çatdırırıq "Krılov babanın nağılları".

İVAN ANDREEVİÇ KRILOVUN “MEYMUN VƏ EYNƏK” NƏSALİSİ
"Krılov babanın nağılları"
Filmstrip studiyasının istehsalı, 1986
Rəssam P. Repkin

Repkin Pyotr Petroviç(1915–1995) – Sovet cizgi filmi rejissoru. 1944-cü ildən - "Soyuzmultfilm" studiyasında animator. Filmstrip studiyasında mövcud olduğu bütün illərdə - 1935-ci ildən 1993-cü ilə qədər çalışmışdır. Əməkdar artist. SSRİ Rəssamlar İttifaqının üzvü. SSRİ Kinematoqrafçılar İttifaqının üzvü.

Məqalənin son akkordu fizikanın əsl bilicilərinə və sadəcə onu anlamağa və sevməyə çalışanlara həsr olunub;-)
Diqqətiniz üçün gözəl fizikada beş keyfiyyət problemi və ingilis rəssamının eynəkli yaşlı cənabların portretləri Charles Spenceley.

Charles Spenceley

Fizikadan keyfiyyət məsələləri
Müəlliflər: Demkoviç V.P., Demkoviç L.P.

Tapşırıq №1
Eynək götürün və heç bir yad obyektdən istifadə etmədən onların yaxından və ya uzaqgörən gözlər üçün nəzərdə tutulduğunu müəyyənləşdirin?

Cavab: Barmaqlarınızla eynəklərə diqqətlə toxunmaq lazımdır; ortadakı şüşə kənarlardan daha qalındırsa, o zaman əlimizdə birləşən lensimiz var - uzaqgörən göz üçün və ortada şüşə kənarlardan daha incədirsə, onda bizdə bir-birindən ayrılan lens var. əlimizdə - yaxından görən göz üçün.

düyü. 3: Birləşən və ayrılan linzalar

Birləşən linzalar: bikonveks linza (a); plano qabarıq lens (b); müsbət menisküs (c).
Diffuz linzalar: biconcave lens (g); plano-konkav lens (d); – mənfi menisküs (e).
qeyd edin ki qabarıq-konkav lens(c,e)
menisküs adlanır və toplanan (ortaya doğru qalınlaşır - müsbət menisk (c)) və ya səpələnir (kənarlara doğru qalınlaşır - mənfi menisk (e).

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865–06/25/1958) - İngilis janr rəssamı və portret rəssamı.

Tapşırıq № 2
Eynəyinizi götürün və barmaqlarınızla linzalara toxunmadan onların yaxından və ya uzaqgörən gözlər üçün nəzərdə tutulduğunu müəyyən edin?

Cavab: Eynəkdən böyüdücü şüşə kimi baxmaq lazımdır; artırsalar - uzaqgörənlər üçün, azalsalar - uzaqgörənlər üçün.

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865–06/25/1958) - İngilis janr rəssamı və portret rəssamı.

Tapşırıq №3
Nə üçün uzaqgörən insanlar eynəklərini itirərək kağızda hazırlanmış kiçik bir dəlikdən (3-5 mm) baxaraq oxuya bilirlər? Əvvəlcə gözlərinizi çap edilmiş mətnə ​​çox yaxın qoyaraq kiçik bir çuxurun xüsusiyyətini özünüz üçün yoxlayın.

Cavab: Bu zaman göz bəbəyinə yalnız mərkəzi şüalar keçir ki, bu da bulanıq görüntü yaratmır.
Bəs əvvəlcə gözlərinizi dəliyə çox yaxın yerləşdirərək, bu kiçik dəlikdən kifayət qədər uzaqdakı mətnə ​​(mağazanın üzərindəki işarə) baxmağa çalışsanız nə olar?
yoxlayaq ;-)

Tapşırıq № 4
Mikroskop normal bir göz üçün quraşdırılmışdır. Uzaqgörən və uzaqgörən şəxs borunu hara (yuxarı, aşağı) hərəkət etdirməlidir?

Cavab: Miyopik aşağı, uzaqgörən yuxarı.

Problem № 5
Eynək taxan insanlar mikroskopla necə işləməlidirlər: göz qapağına eynəkdən baxmaq, yoxsa onlarsız?

Cavab: Hər iki variant mümkündür.

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865–06/25/1958) - İngilis janr rəssamı və portret rəssamı.

Sizə xoş və faydalı oxu, həmçinin uğurlar arzulayıram
fizikada yüksək keyfiyyətli məsələlərin müstəqil həllində!

Bu məqalədəki materiallar yalnız tətbiq etmək üçün faydalı olacaq fizika və bədii ədəbiyyat dərslərində, həm də dərsdənkənar fəaliyyətlərdə.
Ümid edirəm ki, məqalədə təklif olunan fizika problemlərinin həlli məktəblilərin fənnə marağını oyatmaqla yanaşı, onların bilik və mədəni üfüqlərini genişləndirməyə kömək edəcək;-)

FİZİKANI KLASİKALARI OXUYARAQ ÖYRƏNİN

Hörmətli yaşıl səhifələrin oxucuları, sizə kitabımın nəşri barədə məlumat verməkdən məmnunam - "Klassikləri oxuyaraq fizikanı öyrənin".
Halbuki... “mənim kitabım”, bunu həyasızcasına deyirlər :-) Əvvəla... bu, bədii ədəbiyyatın ilahi klassikidir: A.P. Çexov, İ.A. Bunin, KQ. Paustovski, A.N. Tolstoy...sonra da fizika və astronomiya ilə bağlı məlumatlandırıcı şərhlərim... Çox sağ olun Tatyana Borisovna Derqaç– Avanta nəşriyyatının aparıcı redaktoru ( "AST nəşriyyatı" MMC), kitab üzərində hər cəhətdən yaxşı əlaqələndirilmiş və xoş iş üçün.
Kitab valideynlərimə həsr olunub: anam - Lebedeva Lidiya Stepanovna və ataya - Lebedev Valeri Vladimiroviç 1984-cü ildə qəti şəkildə təkid edirdi :-) qəbul imtahanlarında özümü sınamağımı ROFMSH…

Klassikləri oxuyaraq fizikanı öyrənin

Sizə xoş və faydalı oxu arzulayıram!

Yeqor

Əla məqalə. BRAVO! Bu cür illüstrativ materialla fizikanı öyrənmək ləzzət verir))) Fizikadan beş yüksək keyfiyyətli problem ruh və məsələnin biliyi ilə seçildi.
İqor İlyinski unikal bədii ifadə ustasıdır! Onun ifa etdiyi bütün təmsilləri sizin saytda dinləmişəm. Çox sağ ol. Mən çox əyləndim.
Bu dəfə satiradan yan keçməsi məni bir qədər təəccübləndirdi. Amma bu məsələ düzəldilə bilər)))
Baba Krılovun “Meymun və eynək” nağılı ilk növbədə ona görə diqqət çəkir ki, burada əsas fikir təkcə mənəviyyatda deyil, əsas ironiya mətndə ifadə olunub. Diqqətli oxucu asanlıqla başa düşəcək ki, Meymun cahil rolunu oynayır və eynək birbaşa elmlə bağlıdır. Uzaqgörən və eynək kimi iti elmdən heç nə bilməyən insanlar-meymunlar çox vaxt öz cəhalətləri ilə ətrafdakıları yalnız güldürürlər. Xüsusilə yüksək vəzifəli məmurların məlumatsızlığı ətrafdakıların hamısına təsir edir. İroni odur ki, məmurlar öz uzaqgörənliklərini və açıq-aşkar dar düşüncələrini gizlədə bilmirlər. Bütün ölkə belə məmurlara gülür. BYE o sadəcə gülür!!!)))

Evgeniç

Əla! Kişinin gözünün sxematik kəsimi dəhşətli idi!!!
Fizika əladır! Beş xal!!!

yaşıl səhifə oxucu

Heyrətamiz! Sən istedadsan! Bu günlərdə nadirdir!
Fizikaya, bədii ədəbiyyata və uşaqlara səmimi sevgi!
ÇOX SAĞ OL!!!

ƏTRAFIMIZDA FİZİKA
Maarifləndirici və olduqca həyəcanlı ;-)

§
Elmi həqiqətin tanınmasının üç mərhələsi: birincisi “bu absurddur”, ikincisi “bunda nəsə var”, üçüncüsü “bu, ümumiyyətlə məlumdur”. Ernest Ruterford
Yaşıl səhifələrin oxucularını heyrətamiz bir kitabın səhifələrində maraqlı səyahətə dəvət edirəm "Fizika və musiqi" Sovet jurnalisti, elmin populyarçısı Qleb Borisoviç Anfilov...

§ Fizika və musiqi: skripka və gitara zərif formaları...
Musiqi fikir və fenomen arasında orta təşkil edir. Heinrich Heine
Bu gün gündəmimizdə çox sadə, eyni zamanda çox mürəkkəb bir sual var;-) Niyə skripka, gitara, mandolin, dombra uzunsov formadadır?

§
Qar haqqında tapmacaları və atalar sözlərini, İvan Bunin və Robert Rojdestvenskinin ifasında qışın təkrarolunmaz poeziyası, dünya rəssamlığının şah əsərləri və sevimli fizikamı diqqətinizə çatdırırıq!

§ Ətrafımızdakı fizika: Fotoalbom "Pəncərələrdəki şaxtalı naxışlar"
Əyləncəli və maarifləndirici materialla müşayiət olunan fotoşəkilləri - məşhur elmi-riyaziyyat "Kvant" jurnalından məqalələri diqqətinizə təqdim edirik: “Şüşə üzərində şaxtalı naxışlar və cızıqlar haqqında”(1990, № 12).

FİZİKA VƏ FANTAJ
Fizikadan keyfiyyət məsələləri

§ Fizika və bədii ədəbiyyat: Optika
Ay işığının sehrli sehri...
Alimlər eyni xəyalpərəstlər və sənətkarlardır; onların ideyaları üzərində azadlığı yoxdur; yaxşı işləyə bilər, yalnız düşüncələrinin nəyə yönəldiyi, hisslərinin nəyə gətirib çıxardığı üzərində uzun müddət işləyə bilər. Onlarda fikirlər dəyişir; ən qeyri-mümkün, çox vaxt ekstravaqant olanlar görünür; coşur, burulur, birləşir, parıldayır. Və belə ideyalar arasında yaşayırlar və belə ideyalar üçün çalışırlar. Vladimir İvanoviç Vernadski

§ Fizika və bədii ədəbiyyat: Optika
Milad zamanı güzgülərlə falçılıq...
Sirr hissi bizim üçün mövcud olan ən gözəl təcrübədir. Məhz bu hiss əsl sənətin və həqiqi elmin beşiyində dayanır. Albert Eynşteyn

§ Fizika və bədii ədəbiyyat: Optika (N.V.Qoqol və H.K. Andersen)
Yaratmaq həzzindən daha yüksək həzzlər demək olar ki, yoxdur.
Nikolay Vasilyeviç Qoqol
Nikolay Vasilyeviç Qoqol və Hans Kristian Andersen tərəfindən fizikada keyfiyyət problemləri;-) İnteqrasiya: Dünya fantastikası və rəssamlığı.

§ Fizika və bədii ədəbiyyat: Optika
İvan Andreeviç Krılovun "Güzgü və meymun" nağılı
Biliyə laqeyd yanaşan insanlar sonda divarla üz-üzə qalırlar.
Çin hikmət kəlamları

§ Fizika və bədii ədəbiyyat: Mexanika
İvan Andreeviç Krılovun "Qu, pike və xərçəng" nağılı
Öyrənmədən faydalı ilə zərəri ayırmağa ümid edən insan axmaqdır.
Sokrat

§ Fizika və bədii ədəbiyyat: Səs vibrasiyaları
İvan Andreeviç Krılovun "Quartet" nağılı
Sözsüz musiqi dinləmək kədərli ola bilər,
amma musiqisiz musiqi dinləmək daha acınacaqlıdır... Mark Tven

§ Fizika və bədii ədəbiyyat: Mexanik dalğalar - səs
Canlı ağılın xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, o, yalnız bir az görmək və eşitmək lazımdır ki, o, uzun müddət düşünə və çox şey başa düşə bilsin. Giordano Bruno

§ Fizika və bədii ədəbiyyat
elmin və sənətin əsl biliciləri üçün şeirlər toplusu
Ədəbiyyatsız elm ruhsuz və kobuddur; Elmi olmayan ədəbiyyat boşdur, çünki ədəbiyyatın mahiyyəti bilikdir. Anatole France

§ Fizika və bədii ədəbiyyat (Vladimir Qalaktionoviç Korolenko)
İlham rəssamın müstəsna mülkiyyəti deyil: onsuz alim belə uzağa getməz, onsuz sənətkar belə çox iş görməyəcək, çünki o, hər yerdə, hər işdə, hər işdə var. Vissarion Qriqoryeviç Belinski

§ Fizika və bədii ədəbiyyat (Aleksandr İvanoviç Kuprin)
İnsan böyük sevinc üçün, Tanrı olduğu fasiləsiz yaradıcılıq üçün, hər şeyə geniş, azad, məhdudiyyətsiz sevgi üçün doğulub; ağaca, göyə, insana, itə, şirin, mülayim, gözəl torpağa, ah, xüsusən də səadət dolu analığı ilə, səhərləri və gecələri, gözəl gündəlik möcüzələri ilə torpağa. Aleksandr İvanoviç Kuprin

§ Fizika və bədii ədəbiyyat (Konstantin Georgievich Paustovski)
Bilik insan təxəyyülü ilə üzvi şəkildə bağlıdır. Paradoksal görünən bu qanunu belə ifadə etmək olar: bilik artdıqca təxəyyülün gücü də artır. Konstantin Georgiyeviç Paustovski

§ Fizika və fantastika (İvan Alekseeviç Bunin)
Elm və sənət ağciyər və ürək kimi bir-biri ilə sıx bağlıdır ki, bir orqan pozulubsa, digər orqan düzgün işləyə bilməz.
Lev Nikolayeviç Tolstoy

§ Fizika və fantastika (Johann Wolfgang Goethe "Faust")
Höte böyük şairin, dərin mütəfəkkirin və görkəmli alimin bir şəxsiyyətdə birləşməsinin bəşər təfəkkür tarixində bəlkə də yeganə nümunəsidir. Kliment Arkadyeviç Timiryazev

§ Fizika və fantastika (Mine Reid "Başsız Atlı")
Elmi axtarışların məqsədi zehni elə istiqamətləndirmək olmalıdır ki, qarşısına çıxan bütün obyektlər haqqında sağlam və doğru mühakimə yürütsün.
Rene Dekart
Məşhur ingilis kapitanı Mine Reiddən fizikadan inteqrasiya olunmuş yüksək keyfiyyətli problemləri diqqətinizə çatdırıram.

§ Fizika və bədii ədəbiyyat: İstilik hadisələri
Gözəllik həqiqətin parıltısıdır. Platon
Fizikadan 20 yüksək keyfiyyətli problemi (hər biri on problemdən ibarət iki kart) və... mövzusunda :-) kiçik bir qalereya: “Rəsmdə duman”ı diqqətinizə çatdırırıq.

FİZİKA DƏRSLƏRİNDƏ BİOFİZİKA

§ Biofizika: həşəratların səsi
İvan Andreeviç Krılovun "İjdaha və qarışqa" nağılı
Krılovun "Cırcırça və qarışqa" nağılının mahiyyəti, görünür, səthdə yatır - "İşləməyən yemək yeməz", lakin müasir Rusiyanın reallıqlarında hər şey bərbad görünür:-(

§ Biofizika: Ayaqlar, quyruqlar... əsas şey... - qulaqlar!
Köpəklər fəsiləsinin nümayəndələri - şüyüd tülkü, tülkü, arktik tülkü nümunəsindən istifadə edərək heyvanların müxtəlif temperaturlara uyğunlaşmasına dair tədris materialı...

§ Biofizika: Vəhşi təbiət aləmində əks-sədalar - yarasaların sonarları
Məqsədim zehni inadkar xurafatlardan azad etməkdir. Titus Lucretius Carus
Niyə yarasalar tam qaranlıqda belə maneələrə uçmur?
İnsan övladı tərəfindən haqsız yerə incidilmiş heyrətamiz heyvanlara - yarasalara həsr olunmuş tədris biofiziki materialı...

§ Biofizika: Delfin sirləri
Delfinlərin bəzi təşkilati xüsusiyyətləri üzərində məxfilik pərdəsini qaldıran əyləncəli və öyrədici biofiziki material: özünü tənzimləyən dəri və misilsiz sonar...

§ Biofizika: Canlı təbiətdə reaktiv hərəkət
Meduza, tarak, cırcırama sürfələri, kalamar, ahtapot, mürekkepbalığı... kimi bir sıra heyvanlar reaktiv hərəkət prinsipindən istifadə edərək təbiətdə hərəkət edirlər.
Bəziləri ilə daha yaxından tanış olaq ;-)

§ Biofizika: Pişiklərin gözləri niyə parlayır?
“Fiziki sürpriz və maraqlı” ;-)
Niyə yaxşı gecə görən itlərin, pişiklərin və digər heyvanların qaranlıqda parlayan gözləri var?

FİZİKANIN KEYFİYYƏT PROBLEMLƏRİNİN QUTULARI

§ Qazaxıstanın fizika və coğrafiyası
Birgə layihə: OFRO "BEST" və 165 saylı Texniki Lisey (Alma-Ata)

§ Yak-3 - İkinci Dünya Müharibəsinin ən yüngül qırıcısı
Yaşıl səhifələrin xüsusi temalı buraxılışı.
Diqqətiniz üçün beş sual və tapşırıq var: əfsanəvi sovet qırıcısı Yak-3... + 10 bulmacanın tematik seçimi.
"Yalnız şən, qaynar bir impulsda Vətənə ehtiraslı məhəbbət, cəsarət və enerji doğulacaq QƏLƏBƏ. Həm də nəinki, o qədər də ayrı bir impulsda, bütün qüvvələrin davamlı səfərbərliyində, yavaş-yavaş və davamlı olaraq dağları hərəkət etdirən, naməlum dərinlikləri açan və onları günəşli aydınlığa gətirən o daimi yanmada ... " Mixail Vasilieviç Lomonosov

§ Fizikadan yüksək keyfiyyətli problemlər qutusu “hodgepodge” :-)
Suya çınqıl atarkən, onların yaratdığı dairələrə baxın, əks halda belə atma boş əyləncə olacaq. Kozma Prutkov
Qutu dörd tematik blokdan ibarətdir: 1) Brownian hərəkəti. diffuziya; 2) Atmosfer təzyiqi; 3) Mayenin xassələri. Arximedin gücü; 4) İstilik hadisələri.

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Maddənin quruluşu, diffuziya
Şairin yaradıcılığı, filosofun dialektikası, tədqiqatçı sənəti - böyük alimin yarandığı materiallardır. Kliment Arkadyeviç Timiryazev

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu:
Statikanın elementləri: cisimlərin tarazlığı, qüvvə momenti, sadə mexanizmlər
Elmi getdikcə daha dərindən dərk etməyə çalışın, əbədi biliklərə susayın. Yalnız ilk biliklə sizə işıq saçacaq, biləcəksiniz: biliyin həddi-hüdudu yoxdur. Firdovsi

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Ətalət
Çernobay Aleksandr Arsenieviçə həsr olunur ,
direktora ROFMSH(Alma-Ata, ROFMSH, 1984–1987)
Heç kəs düşünməsin ki, Nyutonun böyük yaradıcılığını nisbilik nəzəriyyəsi və ya başqa bir nəzəriyyə alt-üst edə bilər. Nyutonun aydın və geniş ideyaları müasir fiziki anlayışlarımızın üzərində qurulduğu təməl kimi öz əhəmiyyətini əbədi olaraq saxlayacaqdır... Albert Eynşteyn

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Sürtünmə qüvvəsi
Problemi görmək onun həllini tapmaqdan qat-qat çətindir. Birincisi təxəyyül, ikincisi isə yalnız bacarıq tələb edir. John Desmond Bernal

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Bərk təzyiq
Düşünən ağıl müşahidə etdiyi bir-birindən fərqli faktları birləşdirə bilməyincə özünü xoşbəxt hiss etmir. Gyorgy de Hevesy

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Mayelərin və qazların təzyiqi
Çoxları birə endirmək gözəlliyin əsas prinsipidir. Samoslu Pifaqor

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: İş, güc, enerji
Biliklərimiz inkişaf etdikcə, təbiətin daha çox sirləri qarşımıza çıxır... İvan Antonoviç Efremov

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Arximedin gücü
Təbiət elmi o qədər humanist, o qədər doğrudur ki, özünü ona həsr edən hər kəsə uğurlar arzulayıram... Johann Wolfgang von Goethe

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu:
Islatma, səthi gərginlik, kapilyar hadisələr
Təhsil əhəmiyyətli bir dərinliyə nüfuz etmədikcə ruhda cücərməz. Protaqorlar

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Ərimə və kristallaşma
Elm şeylərin əlaqələrini, onların qanunauyğunluqlarını və qarşılıqlı təsirini aşkar edən qüvvədir. Aleksandr İvanoviç Herzen. Fizikadan yüksək keyfiyyətli 50 problemi diqqətinizə təqdim edirik və... mövzusunda :-) kiçik qalereya: "Rəsmdə qış".

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Buxarlanma, kondensasiya, qaynama
Ürəyinizi öyrənməyə, qulaqlarınızı hikmətli sözlərə sərf edin. İncil, Əhdi-Ətiq, “Süleymanın məsəlləri kitabı”

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: İstilik ötürmə növləri
Görmək və anlamaq sevinci təbiətin ən gözəl hədiyyəsidir. Albert Eynşteyn

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: İstilik mühərrikləri
Sabah öləcəkmiş kimi yaşa. Sanki əbədi yaşayacaqsan kimi oxu. Mahatma Qandi

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Elektrik
Biliyə qoyulan sərmayələr həmişə ən böyük gəliri verir. Benjamin Franklin

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Maqnit hadisələri
Bilik insanın yaradıcı məqsədlərinə xidmət etməlidir. Bilik toplamaq kifayət deyil; onları mümkün qədər geniş yaymalı və həyatda tətbiq etməliyik. Nikolay Aleksandroviç Rubakin

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Mexanik dalğalar - səs
Çox şeylər bizim üçün anlaşılmazdır, ona görə deyil ki, bizim anlayışlarımız zəifdir, bu şeylər bizim anlayışlarımızın əhatə dairəsinə daxil deyil. "Düşüncələrin meyvələri", Kozma Prutkov

§ Fizikadan keyfiyyət problemləri qutusu: Optika (İşıq hadisələri)
Az da olsa bilmək üçün çox oxumaq lazımdır. Charles Louis Montesquieu

Sayt materiallarının paylanması xoşdur.
Materiallara keçid çox arzu edilir, lakin ciddi tələb olunmur ;-)
“Bilik insanın yaradıcı məqsədlərinə xidmət etməlidir. Bilik toplamaq kifayət deyil;
onları mümkün qədər geniş yaymalı və həyatda tətbiq etməliyik”. Rubakin N.A.

MEYMUN, meymun, dişi 1. Makaka cinsindən olan kiçik meymun (zool.). "Meymunun gözləri qocalıqda zəifləyib." Krılov. 2. köçürmək Çirkin, eybəcər adam (danışıq ailəsi. zarafat). 3. Martyn (region) ilə eynidir. Uşakovun izahlı lüğəti. D.N....... Uşakovun izahlı lüğəti

Aya, oh; zəif, zəif, zəif, zəif və zəif. 1. Kifayət qədər fiziki gücə malik olmamaq; əks güclü. Mən həmişə cəsarətlə Kuzyarla Naumkaya qarşı çıxmışam, amma ürəyimdə onlardan zəif hiss edirdim: döyüşlərdə məni tez-tez döyürdülər. Qladkov, nağıl ...... Kiçik akademik lüğət

A (y), əvvəlki. göz haqqında, gözdə, cəm. göz, ​​göz, am, m 1. görmə orqanı. Göz anatomiyası. Miyopik gözlər. Mavi gözlər. Gözlərinizi yumun. Gözlərini qıy. Gözlərinə bax. □ Bir az yuxarı qalxmış burnu, göz qamaşdıran ağ dişləri və qəhvəyi... Kiçik akademik lüğət

göz- a (y), cümlə; göz haqqında, gözdə/; PL. gözlər/, göz, gözlər/m; m.həmçinin bax. gözlərdə, kiçik gözlər, gözlər, göz dəliyi, göz 1) a) Cütləşmiş... Çoxlu ifadələrin lüğəti

Qocalıq, qocalıq, çox. yox, qadın Yetkinlikdən sonrakı həyat dövrü, bu müddət ərzində bədənin fəaliyyəti tədricən zəifləyir. "Meymunun gözləri qocalıqda zəifləyib." Krılov. “Balaca it qocalana qədər baladır”. (sonuncu) “Ədalətli... ... Uşakovun izahlı lüğəti

A (y), əvvəlki. göz haqqında, gözdə; PL. gözlər, gözlər, gözlər; m 1. İnsan və heyvanlar üçün göz yuvalarında (üz, ağız) yerləşən və kirpiklərlə göz qapaqları ilə örtülmüş qoşalaşmış görmə orqanı. Göz anatomiyası. Göz xəstəlikləri. Sol, sağ, Böyük, ...... ensiklopedik lüğət

GÖZ, göz, göz haqqında, gözdə, çox. gözlər, gözlər, gözlər, ər. 1. (qoşalaşmanı bildirmək üçün əsasən cəm). Görmə orqanı. Göz ağrısı. Sol göz qırmızı oldu. Qəhvəyi gözlər. Miyopik gözlər. Gözlərinizi qıyaraq hədəf alın. Gözlərinizi göyə qaldırın. Təvazökarlıqla...... Uşakovun izahlı lüğəti

Zəif, zəif; zəif, zəif, zəif. 1. Yoxluq, güc çatışmazlığı, aşağı güc (fiziki, bədən, zehni) ilə xarakterizə olunur. Zəif bir zərbə. Zəif vurmaq (adv.). Zəif səs. Zəif cərəyan. Zəif əzələlər. Zəif yaddaş. “Heç vaxt...... Uşakovun izahlı lüğəti

Uşakovun izahlı lüğəti

- (1) OLMAQ (1) Mən olacam, sən olacaqsan, pov. dur, bayquş 1. (olmamaq). Ayağa qalx, ayağa qalx. "Nə cür evlər var: iki nəfər bir-bir sığdıra bilər, sonra nə ayaq üstə, nə də otura bilər." Krılov. || Şaquli mövqe tutun. Saçlarım uc-bucaqdan dikildi. Kərpic…… Uşakovun izahlı lüğəti

"Meymun və eynək" nağılı 1814-cü ildə Krılov tərəfindən yazılmışdır, lakin bu, onun müasir nəsil üçün əhəmiyyətini və aktuallığını heç bir şəkildə azaltmır, əksinə, əksinə, çünki elm hələ də dayanmır və təəssüf ki, hamı deyil. dərk etməyə çalışır. Eyni zamanda, yalnız bir neçəsi təhsilinin olmadığını etiraf edir, qalanları bu nağıldakı kimi eyni meymunlara çevrilirlər. Sizi indi oxumağa dəvət edirik.

"Meymun və eynək" nağılı

Meymunun gözləri qocalıqda zəiflədi;
Və insanlardan eşitdi,
Bu pislik hələ o qədər də böyük əllər deyil:
Etməli olduğunuz tək şey eynək almaqdır.
O, özünə yarım stəkan aldı;
Eynəyini o tərəfə bu tərəfə çevirir:
Ya onları tacına sıxacaq, ya da quyruğuna bağlayacaq,
Gah onları iyləyir, gah da yalayır;
Eynək ümumiyyətlə işləmir.
“Uf, uçurum! - deyir, - və o axmaq,
Bütün insan yalanlarını dinləyən:
Onlar yalnız Eynək haqqında mənə yalan danışdılar;
Amma onların saçına heç bir faydası yoxdur”.
Meymun burada məyusluq və kədərdəndir
Ey daş, o qədər çoxdu ki,
Yalnız sıçrayışlar parıldadı.

Təəssüf ki, insanların başına gələnlər belədir:
Bir şey nə qədər faydalı olsa da, qiymətini bilmədən,
Cahil onun haqqında hər şeyi daha da pisləşdirməyə meyllidir;
Əgər cahil daha arif olsa,
Beləliklə, o, hələ də onu idarə edir.

Krılovun "Meymun və eynək" nağılının əxlaqı

“Meymun və eynək” nağılının əxlaqı nəinki ənənəvi olaraq əsərin son sətirlərində yazılır, hətta struktur olaraq boş sətirlə vurğulanır və o, belə deşifrə olunur: necə istifadə edəcəyinizi bilmirsinizsə. bu və ya digər şey və ya məlumat, bu onun faydasız olması demək deyil. Və onu lağa qoymaq və ya qadağan etməklə (məmurlara gəldikdə) Meymun insanlar özlərini lağa qoyurlar.

"Meymun və eynək" nağılının təhlili

“Meymun və eynək” nağılının süjeti bayağıdır. Meymun - rus folklorunda kifayət qədər axmaq bir heyvandır, lakin dünyanı qavrayışı və hərəkətləri ilə insana çox bənzəyir - insanlardan eşitdi ki, qocalıqla pisləşən görmə problemi eynəklərin köməyi ilə düzəldilə bilər. Nə olduğunu anlamadan, onlardan daha çoxunu aldı (yarım düz - 6 ədəd) və eynəkləri bədənin müxtəlif yerlərində sınayaraq (axı, Meymun necə istifadə edəcəyini soruşmadı / qulaq asmadı. doğru idi), o, niyə kömək etmədiklərinə çox təəccübləndi. Hekayənin sonunda insanlardan inciyən, onları yalançı adlandıran və heç vaxt özünə naməlum bir əşyaya iş görə bilməyən heyvan eynəyini daşa sındırır.

Sadə bir vəziyyət, lakin çox aydındır, xüsusən də nəzərə alsaq ki, burada Meymun bütün cahilləri təcəssüm etdirir və eynək elmi təmsil edir. Cahillər ancaq adi insanlar arasında tapılsaydı, hər şey o qədər də acınacaqlı olmazdı, amma tarixdə meymunların yüksək vəzifələr tutduqları və öz cahillikləri ilə başqalarını da (müvəqqəti də olsa, hakimiyyət dəyişikliyinə qədər) məhrum etmələrinə dair kifayət qədər nümunələr var. yeni bilik və imkanlar.

"Meymun və eynək" nağılından qanadlı ifadələr

• “O, bütün insanların yalanlarını dinləyən axmaqdır” – “Meymun və Eynək” nağılında başqalarının fikrinə/sözünə həddən artıq önəm verənlərə istehza kimi işlədilir.
• “Meymunun gözləri qocalıqda zəifləyib” – insanın öz miopiyası ilə bağlı özünə ironiyasının bir növüdür.

Krılovun "Meymun və Eynək" nağılı öz cahilliyindən yaxşı eynəyi sındıran axmaq meymundan bəhs edəcək.

Nağılın mətnini oxuyun:

Meymunun gözləri qocalıqda zəiflədi;

Və insanlardan eşitdi,

Bu pislik hələ o qədər də böyük əllər deyil:

Etməli olduğunuz tək şey eynək almaqdır.

O, özünə yarım stəkan aldı;

Eynəyini o tərəfə bu tərəfə çevirir:

Ya onları tacına sıxacaq, ya da quyruğuna bağlayacaq,

Gah onları iyləyir, gah da yalayır;

Eynək ümumiyyətlə işləmir.

“Oh, uçurum!” deyir, “və o axmaq,

Bütün insan yalanlarını dinləyən:

Onlar yalnız Eynək haqqında mənə yalan danışdılar;

Amma onların saçına heç bir faydası yoxdur”.

Meymun burada məyusluq və kədərdəndir

Ey daş, o qədər çoxdu ki,

Yalnız sıçrayışlar parıldadı.

Təəssüf ki, insanların başına gələnlər belədir:

Bir şey nə qədər faydalı olsa da, qiymətini bilmədən,

Cahil onun haqqında hər şeyi daha da pisləşdirməyə meyllidir;

Əgər cahil daha arif olsa,

Beləliklə, o, hələ də onu idarə edir.

Meymun və eynək nağılının əxlaqı:

Hekayənin əxlaqı ondan ibarətdir ki, çox vaxt cahil insanlar bir əşyanın qiymətini soruşmaqdan çəkinmədən onun haqqında pis danışmağa başlayırlar. Bu real həyatda da olur. Məsələn, elmi-texniki tərəqqiyə dəyər verməyən insanlar bəşəriyyətin nailiyyətlərindən mənfi danışmağa meyllidirlər, unudurlar ki, insan məhz elmin sayəsində yorucu fiziki əməkdən, çoxsaylı xəstəliklərdən və s. Fabulist öyrədir ki, hər hansı bir şeydən istifadə etməyi bilməmək onun haqqında pis danışmaq üçün səbəb deyil.

Meymun və Eynək Krılovun nadanları ələ salan nağılıdır. 1812-ci ildə yazılmış, lakin bu günə qədər kəskinliyini və hiyləgərliyini itirməmişdir.

Nağıl meymun və eynək oxunur

Meymunun gözləri qocalıqda zəiflədi;
Və insanlardan eşitdi,
Bu pislik hələ o qədər də böyük əllər deyil:
Etməli olduğunuz tək şey eynək almaqdır.
O, özünə yarım stəkan aldı;
Eynəyini o tərəfə bu tərəfə çevirir:
Ya onları tacına sıxacaq, ya da quyruğuna bağlayacaq,
Gah onları iyləyir, gah da yalayır;
Eynək ümumiyyətlə işləmir.
“Oh, uçurum!” deyir, “və o axmaq,
Bütün insan yalanlarını dinləyən:
Onlar yalnız Eynək haqqında mənə yalan danışdılar;
Amma onların saçına heç bir faydası yoxdur”.
Meymun burada məyusluq və kədərdəndir
Ey daş, o qədər çoxdu ki,
Yalnız sıçrayışlar parıldadı.

Əgər cahil daha arif olsa,
Beləliklə, o, hələ də onu idarə edir.

Hekayənin əxlaqı Meymun və eynək

Təəssüf ki, insanların başına gələnlər belədir:
Bir şey nə qədər faydalı olsa da, qiymətini bilmədən,
Cahil onun haqqında hər şeyi daha da pisləşdirməyə meyllidir;
Əgər cahil daha arif olsa,
Beləliklə, o, hələ də onu idarə edir.

Nağıl meymun və eynək - təhlil

Krılovun “Meymun və eynək” nağılı ilk növbədə ona görə diqqət çəkir ki, buradakı əsas fikir təkcə əxlaqda deyil, əsas ironiya mətndə ifadə olunub. Diqqətli oxucu asanlıqla başa düşəcək ki, Meymun cahil rolunu oynayır və eynək birbaşa elmlə bağlıdır. Elmdən heç nə bilməyən insanlar-meymunlar uzaqgörən və eynək kimi iti, çox vaxt nadanlıqları ilə ətrafdakıları yalnız güldürürlər. Xüsusilə yüksək vəzifəli məmurların məlumatsızlığı ətrafdakıların hamısına təsir edir. İroni odur ki, onlar sadəliklərini və dar düşüncələrini gizlədə bilmirlər.