İngilis dilində uşaq nağılı Teremok Taxta ev (Teremok). Mövzuya dair kontur: İngilis dilində "Teremok" nağılını səhnələşdirmək üçün ssenari

Taxta ev (Teremok)

Açıq sahədə kiçik bir taxta ev (teremok) var.
Bir siçan qaçdı: - Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?
Heç kim cavab vermədi. Siçan evə girdi və orada yaşamağa başladı.
Bir qurbağa atladı: - Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?
- Mən siçanam. Bəs sən kimsən?
- Mən qurbağayam. Gəl birlikdə yaşayaq.
Beləliklə, siçan və qurbağa birlikdə yaşamağa başladılar.

Açıq sahədə kiçik bir qüllə var.
Siçan qaçır: - Terem-teremok! Köşkdə kim yaşayır?
Heç kim cavab vermir. Siçan kiçik malikanəyə girdi və orada yaşamağa başladı.
Qurbağa yerindən atıldı: - Terem-teremok! Köşkdə kim yaşayır?
- Mən siçanam. Bəs sən kimsən?
- Və mən qurbağayam. Gəlin birlikdə yaşayaq!
Siçan və qurbağa birlikdə yaşamağa başladılar.

Bir dovşan yaralandı.
Evi görüb soruşdu: - Kiçik ev, balaca ev! Kiçik evdə kim yaşayır?
- Mən siçanam.
- Mən qurbağayam. Bəs sən kimsən?
- Mən isə dovşanam.
Dovşan evə atıldı və hamısı birlikdə yaşamağa başladılar.
Sonra bir tülkü gəldi. Pəncərəni döydü: - Kiçik ev, balaca ev! Kiçik evdə kim yaşayır?
- Mən siçanam.
- Mən qurbağayam.
- Mən isə dovşanam. Bəs sən kimsən?
- Mən isə tülküyəm. Tülkü də evə girdi.

Bir dovşan qaçır.
Bir teremok görüb soruşdu: Terem-teremok! Köşkdə kim yaşayır?
Mən siçam.
Mən qurbağayam. Bəs sən kimsən?
Mən isə dovşanam.
Dovşan evə atladı və onlar birlikdə yaşamağa başladılar.
Tülkü gəlir. Pəncərəni döydü: Terem-teremok! Köşkdə kim yaşayır?
- Mən siçanam.
- Mən qurbağayam.
- Mən isə dovşanam. Bəs sən kimsən?
- Və mən tülküyəm.
Tülkü də malikanəyə dırmaşdı.

Bir canavar qaçdı: - Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?
- Mən siçanam.
- Mən qurbağayam.
- Mən isə dovşanam.
- Mən isə tülküyəm. Bəs sən kimsən?
- Mən canavaram.
Canavar da evə girdi və onlar birlikdə yaşamağa başladılar.

Yuxarı qaçaraq gəldi: - Terem-teremok! Köşkdə kim yaşayır?
- Mən siçanam.
- Mən qurbağayam.
- Mən isə dovşanam.
- Və mən tülküyəm.
Bəs sən kimsən? - Mən də zirvəyəm.
Canavar malikanəyə dırmaşdı və beşi yaşamağa başladı.

Yanından bir ayı keçdi.
Evi görüb uğuldadı: - Balaca ev, balaca ev! Kiçik evdə kim yaşayır?
- Mən siçanam.
- Mən qurbağayam.
- Mən isə dovşanam.
- Mən isə tülküyəm.
- Mən isə canavaram. Sən kimsən?
- Mən isə ayıyam!!!
Ayı damın üstünə çıxmağa başladı və - bütün evi əzdi!
Qorxmuş heyvanların hamısı müxtəlif istiqamətlərə qaçdılar!

Yanından bir ayı keçir.
Bir qüllə gördüm və gurladım: - Terem-teremok! Köşkdə kim yaşayır?
- Mən siçanam.
- Mən qurbağayam.
- Mən isə dovşanam.
- Mən tülküyəm.
- Mən də zirvəyəm. Bəs sən kimsən?
- Və mən yöndəmsiz ayıyam!
Ayı damın üstünə çıxdı və Bang - qülləni əzdi.
Bütün qorxmuş heyvanlar müxtəlif istiqamətlərə qaçdılar!

İngilis dilində "Teremok" nağılının dramatizasiyası.

Salam! Uşaqlarla birlikdə hazırladığımız ingilis dilində "Taxta Ev" və ya "Teremok" adlı gözəl dramatizasiyanı diqqətinizə təqdim edirik.
Müəllim: Axşamınız xeyir, əziz dostlarım! Günortanız xeyir əziz dostlar!

Gözəl gün və çox parlaq

Bir-birimizə “Salam!” deyəcəyik.

Bu gün ingilis dilində "Teremok" nağılına baxacağıq,

Və özümüz üçün yeni bir şeyi xatırlayaq!

Meşənin yaxınlığında - Taxta Ev,

Balaca siçan yanımdan keçdi.

(Siçan qaçır. Kiçik evi görüb ona yaxınlaşır)

1Siçan: Nə gözəl evdir! Heç kim. evdə yaşaya bilərəm.

(Qurbağa tullanır. Evə yaxınlaşır)

2Qurbağa: Nə gözəl evdir! Tok! Tok! Tok! Evdə kim yaşayır?

(Siçan çölə baxır)

3Siçan: Mən Siçanam. evdə yaşayıram. Sən kimsən və nə edə bilərsən?

4Qurbağa: Mən Qurbağayam. Mən üzə və tullanmağı bacarıram. (Sözlə üzmək - "üzər", tullanmaq - "tullanır")

5 Siçan: Çox yaxşı. Gəlin. (Kiçik qurbağa kiçik evə girir)

(Dovşan dovşan tullanır. Qalaya yaxınlaşır)

6 Dovşan: Nə gözəl evdir! Tok! Tok! Tok! Evdə kim yaşayır?

7Siçan: Mən Siçanam.

8Qurbağa: Mən Qurbağayam.

9Siçan: Sən kimsən və nə edə bilərsən?

10Dovşan: Mən Dovşanam. Mənim böyük ailəm var.

Qardaşım var.

Bu ailə,

Ana, ata, qardaş, bacı və mən!

11 Siçan: Çox yaxşı. Gəlin.

(Xoruz-Xoruz qaçır. Evə yaxınlaşır)

12Xoruz: Nə gözəl evdir! Tok! Tok! Tok! Evdə kim yaşayır?

13 Siçan: Mən Siçanam.

14Qurbağa: Mən Qurbağayam.

15Dovşan: Mən Dovşanam.

16Siçan: Sən kimsən və nə edə bilərsən?

17Xoruz: Mən xoruzam. Saatı xoşlayıram: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.(Böyük saatı çıxarır və üzərindəki vaxtı sayır)

18 Siçan: Çox yaxşı. Gəlin.

Müəllim:

Ətrafınızdakı hər kəs oyananda,

Xoruz orada bir idmançıdır!

Hər kəsi idmana çağırır,

Heyvanlar təmizliyə çıxdılar.

(Uşaqlar məşq edir və musiqi sədaları altında oxuyurlar)

Baş və çiyinlər

Gözlər və qulaqlar və ağız və burun,

Baş və çiyinlər

Dizlər və ayaq barmaqları, dizlər və ayaq barmaqları.

(Bir ayı çıxıb göbələk və çiçək toplayır)

19Ayı: Nə gözəl evdir! Tok! Tok! Tok! Evdə kim yaşayır?

20 Siçan: Mən Siçanam.

21Qurbağa: Mən Qurbağayam.

22Dovşan: Mən Dovşanam.

23Xoruz: Mən xoruzam.

24Siçan: Sən kimsən və nə edə bilərsən?

25Ayı: Mən Ayıyam. Çiçəklərimə baxın - onların çoxlu rəngləri var: qırmızı, sarı, ağ, mavi, narıncı, çəhrayı. (Yeni dostlarına gül verir).

26 Siçan: Çox yaxşı. Gəlin.

Dostlar bir yerdə yaşayır, dostlar yaşayır

Və bir-birlərinə qayğı göstərirlər!

Hər gün bir yerdə görüşürlər

Bu mahnını oxuyur!

(Heyvanlar təmizliyə çıxır və musiqi sədaları altında rəqs edirlər)

Alqışlayın, çırpın, əllərinizi çırpın, (əl çalın)

Əl çalın, əl çalın, əllərinizi bir-birinə çırpın!

Möhür, möhür, ayaqlarına möhür vur, ( ayaq üstə)

Ayaqlarınızı birləşdirin!

Toxun, toxunun, qulaqlarınıza toxunun (əlləri qulaqların arxasında tutun)

Qulaqlarınıza birlikdə toxunun!

Toxun, toxunun, yanaqlarınıza toxunun, (yanaqlarınızı əllərinizlə tutun)

Yanaqlarınıza birlikdə toxunun!

Sallayın, silkələyin, əllərinizi silkələyin, (əl sıxın)

Əllərinizi birlikdə sıxın!

Gülümsəyin, gülümsəyin, dostunuza gülümsəyin, (bir-birinizə gülümsəyin)

Gəlin birlikdə gülümsəyək!

(Aktyorlar tamaşaçılarla vidalaşaraq səhnəni tərk edirlər)

Tamaşaçılar üçün tələbələrin tapmacaları

Onegina Lada 3b klass.Kiçikdir. Qaçıb tullana bilir. Bu pisdir. Pendir və darı sevir ( darı ). Uzun quyruğu, gülməli siması və çəhrayı burnu var. Bu güclüdür. (siçan)
Верхотина даша 3 sinif .Bal, mürəbbə, qoz-fındıq və balığı sevir. Üzməyi bacarır. Atlaya bilməz. Kiçik quyruğu və burnu, kiçik gözləri və böyük dişləri var. Qışda yatmağı sevir. (ayı)
Нахинчук полина 3 sinif .Çox gülməli. Yerində qala bilməz. O, qaça, atlaya və atlaya bilər. Banan yeməyi sevir. Onu zooparkda görə bilərik. (meymun)
Бизхунов миша 3 sinif .Yaşıl gözləri var. Yaxşı tullanmağı və qaçmağı bacarır. Ağıllıdır. Vetçina, ət və yumurta sevir. Gülməli üzü və çəhrayı burnu var. Üzməyi bacarmır. Uzun quyruğu var. Bu yaxşıdır. (Bir pişik)
Каневникта 3 sinif .Böyük, çox güclü və qəzəblidir. Narıncıdır. Yaxşı qaça bilər. Üzməyi bacarmır. Ət yeməyi sevir. Bu pisdir. Böyük dişləri var. (pələng)
Aleev andrey 3 sinif .Dörd ayağı və kiçik quyruğu var. Dişi yoxdur. Suyun altında üzə və dalışa bilər. Öz ətrafında bir ev daşıyır. (tısbağa)
Zinenkostas 3 sinif . Bu böyükdür. Çox güclü və qəzəblidir. Yaşıldır. Yaxşı üzə bilir. Atlaya bilməz. Ət yeməyi sevir. Bu pisdir. Böyük dişləri və uzun və güclü quyruğu var. (timsah)
Bakieva alina 3 sinif .Mənim ev heyvanım var. Böyük deyil. Üzməyi bacarmır. Oxumağı sevir. Qara və qırmızıdır. Qarğıdalı və kələm sevir. (bir xoruz)
Бирулина саша 3 sinif .Mənim ev heyvanım var. Böyük, güclü və qaradır. Qaça, tullana və üzə bilər. Uça bilməz. Qarğıdalı sevmir. Əti sevir. (it)
Ermolenko Sergey, 3 a Böyük, güclü və mehribandır. Gözəl gözləri, gülməli qulaqları və uzun boynu var. Qaçmağı xoşlayır. Amma atlaya bilmir. Portağal və alma oxumağı sevir. Amma yağlı deyil. (zürafə)
Козарецкостя 3 sinif .Kiçikdir. Qəzəbli deyil. Boz rəngdədir. Yaxşı tullanmağı bacarır. Üzməyi bacarmır. Kələm və kələm yeməyi sevir. Uzun qulaqları, qısa quyruğu və güclü ayaqları var.(dovşan)
Diqqətiniz üçün təşəkkürlər!

Uşaq nağılı ingilis dilində teremok ingilis dilində

Taxta ev (Teremok)

Akademik mövzu: Ingilis dili.

Sinif: 2.

Mövzu: öyrənilən materialın təkrarı: əvəzliklər, sifətlər, fellər.

Hədəf : qrammatik materialın konsolidasiyası, ingilis dilini, heyvanların adlarını öyrənməyə marağı artırmaq.

TƏHSİL MƏQSƏDLƏR:

1.Dialoji nitqin ilkin bacarıqlarını məşq etmək;

2.Monoloq nitq bacarıqlarını inkişaf etdirməyə davam etmək;

3.Fonetik nitq və ingilis dilində cümlələrin düzgün qurulması bacarıqlarını formalaşdırmaq;

4. Qrammatik materialı yenidən nəzərdən keçirin və yeni situasiyalarda tətbiq edin.

TƏRBİV VƏZİFƏLƏR:

1. Xarici dildə nitq fəaliyyətinə marağı saxlamaq;

2. Özünü idarə etmə və digər uşaqların nitqinə nəzarət bacarıqlarını inkişaf etdirmək;

İNKİŞAF VƏZİFƏLƏRİ:

1.Könüllü diqqəti, eşitmə yaddaşını, təxəyyülünü, müstəqilliyini inkişaf etdirin

və tələbə təşəbbüsü;

3.Fonemik məlumatlılığı və linqvistik təxminləri inkişaf etdirin.

Dərs avadanlığı: Lövhə, kartlar, kostyumlar.

Simvollar: Siçan (siçan), Qurbağa (qurbağa), Tülkü (tülkü), Dovşan (), canavar () Ayı ayı, Müəllif (nağılçı).

I Org. An

Sabahınız xeyir, uşaqlar!mehribansəhər, uşaqlar!

Dərsə hazırlaşın! Kim yoxdu?Dərsə hazırlaşın. Kim yoxdu?

Ev tapşırığınız nə idi? yoxlayaq.Ev tapşırığın nə idi? Gəlinyoxlayaq.

II Bu gün çox maraqlı bir dərsimiz olacaq.Bu gün çox maraqlı bir dərsimiz var

Nağıl bilirsinizmi?SənSən bilirsənnağıllar?

Hansı nağılları bilirsiniz?Hansı nağılları bilirsiniz?

Qara lövhəyə baxın. Yeni sözlərə baxın:Baxhaqqındalövhə. Yeni sözlərə baxın.

(qurbağa-qurbağa, evdə kim yaşayır? -ÜSTVevyaşayır? evdə yaşayıram -IVevMən yaşayıram

III oxuyaq nağıl " Teremok ». Hazırlıq mərhələsi.(Uşaqlar nağılı rollara görə təhlil edirlər)

Müəllif: Açıq sahədə kiçik bir taxta ev (teremok) var idi. Asiçanqaçdıtərəfindən: Çöldə bir qüllə var. Siçan qaçır:

Siçan: - Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır? . -Terem- teremok! Köşkdə kim yaşayır?

Müəllif: Heç kim cavab vermədi.Heç kimyoxcavab verir. Siçan evə girdi və orada yaşamağa başladı.Siçan kiçik malikanəyə girdi və orada yaşamağa başladı.

QurbağaTerem- teremok! Köşkdə kim yaşayır?

Siçan: -Mən siçanam. Bəs sən kimsən? -Isiçan. Bəs sən kimsən?

Qurbağa: - Mən qurbağayam. Gəl birlikdə yaşayaq.AIqurbağa. Gəlin birlikdə yaşayaq!

Müəllif: Beləliklə, siçan və qurbağa birlikdə yaşamağa başladılar - -olmaqsiçaniləqurbağabirlikdəyaşamaq.

Bir dovşan yaralandı. Evi görüb soruşdu:Qaçıştərəfindəndovşan. Qülləni görüb soruşdu:

dovşan:- Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?Terem- teremok! Köşkdə kim yaşayır?

Siçan:-Mən siçanam.Mən siçam.

Qurbağa: - Mən qurbağayam. Bəs sən kimsən?Mən qurbağayam. Bəs sən kimsən?

dovşan: -Mən isə dovşanam.Mən isə dovşanam.

Müəllif: Dovşan evə cumdu və hamısı birlikdə yaşamağa başladılar.dovşanatladıVteremokVəolmaqOnlaryaşamaqbirlikdə.

Sonra bir tülkü gəldi.Sonragəlditülkü. Pəncərəni döydü:

Pəncərəni döydü:

Chanterelle: - Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?

Siçan: -Mən siçanam.Isiçan.

Qurbağa: - Mən qurbağayam.Mən qurbağayam

dovşan:-Mən isə dovşanam. Bəs sən kimsən?Mən dovşanam. Bəs sən kimsən?

Chanterelle: -Mən isə tülküyəm.AItülkü.

Müəllif: Tülkü də evə dırmaşdı.dırmaşdıtülküVteremok. Müəllif: Bir canavar qaçdı:qaçaraq gəldiüst:

Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?Terem- teremok! Köşkdə kim yaşayır

Siçan: -Mən siçanam.Isiçan

Qurbağa: -Mən qurbağayam.Iqurbağa

dovşan: -Mən isə dovşanam.AIdovşan

Chanterelle: -Mən isə tülküyəm. Bəs sən kimsən?Mən isə tülküyəm. Bəs sən kimsən?

Üst: - Mən canavaram.AIüst.

Müəllif: Canavar da evə girdi və onlar birlikdə yaşamağa başladılar. -?Canavar malikanəyə dırmaşdı və beşi yaşamağa başladı.

Müəllif: Bir ayı keçdi. Evi görüb qışqırdı:Gəlirtərəfindənayı. Mən kiçik malikanəni və onun necə guruldadığını gördüm:

ayı: - Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?Terem-teremok! Köşkdə kim yaşayır

Siçan: -Mən siçanam. -Isiçan

Qurbağa: -Mən qurbağayam.Mən qurbağayam

dovşan: -Mən isə dovşanam.Mən isə dovşanam.

Chanterelle: -Mən isə tülküyəm. -Itülkü

Üst: -Mən isə canavaram. Sən kimsən?AIüst. Bəs sən kimsən?

ayı: -Mən isə ayıyam!!!Mən isə yöndəmsiz ayıyam!

Müəllif: Ayı damın üstünə çıxmağa başladı və bütün evi əzdi! Qorxmuş heyvanların hamısı müxtəlif istiqamətlərə qaçdılar!Ayı damın üstünə çıxdı və Bang! - qülləni əzdi. Heyvanlar hər tərəfə qaçdılar!

V. Refleksiya

Uşaqlar, bu gün nəyi təkrarladıq? (əvəzliklər, heyvanlar, sifətlər). Uşaqlar, nağıl xoşunuza gəldi? Başqa nağılları görmək və dinləmək istərdinizmi?

Materialın təsviri: Mən sizə ibtidai sinif şagirdləri, eləcə də məktəbəqədər uşaqlar üçün dərsdənkənar fəaliyyətin ssenarisini təklif edirəm. Bu material ingilis dili müəllimləri üçün, həmçinin ingilis dilində tədbirlər keçirmək üçün faydalı olacaqdır. Dərsdənkənar fəaliyyət ingilis dilinə marağı inkişaf etdirmək və lüğət bacarıqlarını inkişaf etdirmək məqsədi daşıyır.

Hədəf: leksik materialın təkrarı.

Tapşırıqlar:

Təhsil: lüğət materialını məşq edin.

İnkişaf: zehni prosesləri inkişaf etdirmək (diqqət, düşüncə).

Təhsil: xarici dil öyrənməyə marağı inkişaf etdirmək.

Zal rus xalq nağılı “Teremok” əsasında bəzədilib, tələbələr kostyum geyinirlər. siçan, qurbağa, dovşan, tülkü, canavar, ayı.

"Teremok" nağılının ssenarisi

“Thetaxtaev”

Açıq sahədə kiçik bir taxta ev (teremok) var idi.

Siçan:

Heç kim cavab vermədi. Siçan evə girdi və orada yaşamağa başladı.

Qurbağa: Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?

Siçan : Mən siçanam. Bəs sən kimsən?

Qurbağa: Mən qurbağayam. Gəl birlikdə yaşayaq.

Beləliklə, siçan və qurbağa birlikdə yaşamağa başladılar.

Dovşan: Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?

Siçan: Mən siçanam.

Qurbağa: Mən qurbağayam. Bəs sən kimsən?

Dovşan: Mən dovşanam.

Dovşan evə atıldı və hamısı birlikdə yaşamağa başladılar.

Tülkü: Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?

Siçan: Mən siçanam.

Qurbağa: Mən qurbağayam.

Dovşan: Mən dovşanam. Bəs sən kimsən?

Tülkü: Mən tülküyəm.

Tülkü də evə girdi.

Bir canavar: Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?

Siçan: Mən siçanam.

Qurbağa: Mən qurbağayam.

Dovşan: Mən dovşanam.

Tülkü: Mən tülküyəm. Bəs sən kimsən?

Bir canavar: Mən canavaram. Canavar da evə girdi və onlar birlikdə yaşamağa başladılar.

Ayı: Kiçik ev, kiçik ev! Kiçik evdə kim yaşayır?

Siçan: Mən siçanam.

Qurbağa: Mən qurbağayam.

Dovşan: Mən dovşanam.

Tülkü: Mən tülküyəm.

Bir canavar: Mən canavaram. Bəs sən kimsən?

Ayı: Mən isə ayıyam!!! Ayı damın üstünə çıxmağa başladı və bütün evi əzdi! Qorxmuş heyvanların hamısı müxtəlif istiqamətlərə qaçdılar!

İngilis dilində dərsdənkənar fəaliyyətlərin xülasəsi

uşaq bağçasının hazırlıq qrupunda.

Aparıcı: Salam, uşaqlar, qızlar və oğlanlar!

Nağılçılar uşaqlara və böyüklərə çoxlu nağıllar danışırlar.

Onlardan biri bu sözlərlə başlayır:
Tarlada teremok-teremok var,
Qısa deyil, hündür deyil, hündür deyil...
Bu nağılın adını xatırlayırsınız?

Bu gün ingilis dilində "Teremok" nağılına baxacağıq,

Və özümüz üçün yeni bir şeyi xatırlayaq!

Aparıcı:Meşənin yaxınlığında - Taxta Ev,

Keçmiş gəzirdi körpəSiçan.

(bir ayağı üstə atlayaraq şeir söyləyir)

Kiçik boz siçan

Kiçik boz siçan

Hop, hop, hop.

Kiçik boz siçan

Kiçik boz siçan

Dayan, dayan, dayan.

Siçan: Heç kim. evdə yaşaya bilərəm.

Görünür qurbağa (Çölə atılır Kiçik Qurbağa- Qurbağa.Uyğundur Kimə kiçik malikanə)
Qurbağa: Nə gözəl evdir! Döymək! Döymək! Döymək! Evdə kim yaşayır?
(Siçan, baxaraq -dan malikanə)
Siçan: Mən Siçanam. evdə yaşayıram.
Qurbağa: Mən Qurbağayam. Mən üzə və tullanmağı bacarıram. (Aktiv sözlərüzmək - "üzür", tullanmaq-"tullanır»)

Siçan: Çox yaxşı. Gəlin . (Kiçik qurbağa kiçik evə girir)

Aparıcı: Sübh vaxtı ucadan xoruz Petya onların yanına gəldi.
Cockerel görünür. Xoruz mahnı oxuyur.

"Sabahınız xeyir"

Sabahınız xeyir, sabahınız xeyir,

Sabahınız xeyir!

Sabahınız xeyir, sabahınız xeyir,

Səni gördüyümə şadam!

xoruz: Nə gözəl evdir! Döymək! Döymək! Döymək! Evdə kim yaşayır?
Siçan: Mən Siçanam.
Qurbağa: Mən Qurbağayam.
Siçan: Sən kimsən və nə edə bilərsən?
Xoruz: Mən xoruzam. Mənim saatım var: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. (Böyük saatı çıxarır və üzərindəki vaxtı hesablayır)
Siçan: Çox yaxşı. Gəlin.

Dovşan çıxır.
Aparıcı: Balalayka oynamağa başladı və Bunny təmizliyə çıxdı.

(Dovşan dovşan tullanır. Qalaya yaxınlaşır)
Dovşan: Nə gözəl evdir! Döymək! Döymək! Döymək! Evdə kim yaşayır?

Siçan: Mən Siçanam.
Qurbağa: Mən Qurbağayam.
Xoruz: Mən xoruzam.
Siçan: Sən kimsən və nə edə bilərsən?
Dovşan: Mən Dovşanam. Mənim böyük ailəm var.

Mahnı oxuyur

mənim anam var
Mənim atam var
mənim bacım var
Qardaşım var. Ata, ana, bacı, qardaş. Bir-birinizlə əl-ələ ver!
Bu ailədir - ailə, ana, ata, qardaş, bacı və mən!

Siçan: Çox yaxşı. Gəlin.

Aparıcı: Evə boz dovşan atıldı.
Heyvanlar dovşandan çox sevinirlər.

Samovar vaxtında uğuldayırdı,

Və tort sobada yetişdi.

dovşan: İngilis dilində "Mən" - "Mən"
Doldurma ilə pasta - "piroq"
İçlik - albalı mürəbbəsi.
Pişirirəm, düşünürəm ki, yeyəcəyəm!
Deyirəm: bir, iki,

Və pasta artıq içəridədir,

Bir, iki, üç sayıram
Və "piroq" artıq içəridədir.
Belə bir itaətkar "piroq"
Amma demədi - sağol!

Mahnı oxu

bir-bir misra

Etüd. Gecə düşür, qüllənin sakinləri yuxuya gedirlər. Crickets səsləri.

Aparıcı:

Ətrafınızdakı hər kəs oyananda,
Xoruz orada bir idmançıdır!
Hər kəsi idmana çağırır,
Heyvanlar təmizliyə çıxdılar.

(Uşaqlar məşq edir və musiqi sədaları altında oxuyurlar)
Baş və çiyinlər

Gözlər və qulaqlar və ağız və burun,
Baş və çiyinlər
Dizlər və ayaq barmaqları, dizlər və ayaq barmaqları.

Aparıcı: Dördümüz üçün bir az dardır.
Bu baş verdi: kiçik evdə
Boş künc yoxdur.
Ayı musiqi müşayiəti ilə çıxır.
(Bir ayı çıxıb göbələk və çiçək toplayır)

Ayı: Nə gözəl evdir! Döymək! Döymək! Döymək! Evdə kim yaşayır?
Siçan: Mən Siçanam.
Qurbağa: Mən Qurbağayam.
Dovşan: Mən Dovşanam.
Xoruz: Mən xoruzam.
Siçan: Sən kimsən və nə edə bilərsən?
Ayı: Mən Ayıyam. Çiçəklərimə baxın - onların çoxlu rəngləri var: qırmızı, sarı, ağ, mavi, narıncı, çəhrayı. (Yeni dostlarına gül verir).

Siçan: Çox yaxşı. Gəlin.
Aparıcı: Dostlar bir yerdə yaşayır, dostlar yaşayır
Və bir-birlərinə qayğı göstərirlər!
Hər gün bir yerdə görüşürlər
Bu mahnını oxuyur!

(Heyvanlar təmizliyə çıxır və musiqi sədaları altında rəqs edirlər)

Əl çalın, əl çalın, əl çalın, (əl çalın) Əl çalın, əl çalın, əllərinizi bir-birinə vurun!

Möhürlə, möhürlə, ayağına möhür vur, (stop) Ayaqlarını bir-birinə vur!

Möhürlə, möhürlə, ayağına möhür vur, (stop) Ayaqlarını bir-birinə vur!

Başını tərpət, başını yellə, (yox) Başını bir yerə sal!

Rəqs edin, rəqs edin, rəqs edin və birlikdə rəqs edin və rəqs edin!