Böyük qrupda GCD-nin xülasəsi. Şəxsi gigiyena

5-6-cı sinif şagirdləri üçün "Məktəblinin şəxsi gigiyenası" oyununun elementləri ilə dərs söhbəti

sinif müəllimi Aldoshina A.V.

Hədəf:şəxsi gigiyena qaydalarına riayət etməyin vacibliyini və zəruriliyini göstərmək; sağlamlığınıza diqqətli münasibət aşılayın.

Tapşırıqlar:

Təhsil: sağlamlığınıza şüurlu yanaşmağı öyrətməyə davam edin, sağlamlığın dəyəri üçün şəxsi gigiyena qaydalarına riayət etməyin vacibliyini aydınlaşdırın.

Təhsil: idrak marağı və zehni fəaliyyəti inkişaf etdirmək.

Təhsil:öz sağlamlığının qayğısına qalmaq istəyini və sağlam həyat tərzi sürmək istəyini inkişaf etdirmək. Lüğətin aktivləşdirilməsi: sağlam həyat tərzi, şəxsi gigiyena vasitələri.

Materiallar və avadanlıqlar: sağlam həyat tərzi haqqında didaktik material, şəxsi gigiyena vasitələri olan gözəl çanta, pambıq çubuqlar, sabun-spirtli məhlul, paylama materialları: tapşırıqları olan kartlar.

Dərs planı.

1. Təşkilati məqam.

2. Şəxsi gigiyena əşyaları haqqında tapmacalar. Dərsin mövzusunu bildirin.

3. “Gözəl çanta” oyunu.

4. Şəxsi gigiyena haqqında söhbət.

5. Müstəqil iş.

6. Dərsin xülasəsi.

Dərsin gedişatı:

Salam, əziz uşaqlar! Bir-birinizə SALAM demək sizə can sağlığı arzulamaq deməkdir. İnsan sağlamlığı həyatda əsas dəyərdir. Pul sağlamlığı satın ala bilməz. Uşaqlar, sağlam olmaq nə deməkdir? (uşaqların cavabları). Bu gün biz bədənimizə necə kömək edəcəyimizi və heç vaxt xəstələnməyimizdən danışacağıq, amma əvvəlcə əvvəlki dərslərimizi xatırlayacağıq və bir oyun oynayacağıq. Mənimlə razısınızsa, yekdilliklə cavab verin: “Mənəm!”. Əgər bu sizə aid deyilsə, o zaman susun, səs-küy salmayın:

Sizdən neçə nəfər həmişə həkimsiz öz həyatını yaşamağa hazırdır? +

kim sağlam, şən, incə və şən olmaq istəməz ki? -

Sizlərdən kim tutqun gəzmir, idmanı və bədən tərbiyəsini sevmir? +

Kim şaxtadan qorxmur və quş kimi konkidə uçur? +

Yaxşı, kim nahara saqqız və bir-iki şirniyyatla başlayacaq? -

kim pomidoru, meyvəni, tərəvəzi, limonu sevir? +

kim yemək yeyib və gündə iki dəfə müntəzəm olaraq dişlərini fırçalayıb? +

Uşaqlar aranızda gəzən pişik qulaqdan qulağa çirklidir? -

cədvələ uyğun olaraq fiziki məşqlər edən7 +

kim, sizdən bilmək istəyirəm, mahnı oxumağı və istirahət etməyi xoşlayır? +

Uşaqlar, mən sizinlə dərsə gedəndə qəribə bir oğlanla tanış oldum, o hamı çirkli, səliqəsiz idi və sizə bir məktub verdi, gəlin oxuyaq

Heç vaxt əllərinizi, boynunuzu, qulaqlarınızı və ya üzünüzü yumayın

Bu axmaq fəaliyyət heç nəyə gətirib çıxarmaz,

Əlləriniz, boynunuz, qulaqlarınız və üzünüz yenidən çirklənəcək

Bəs niyə enerji sərf edirsiniz?

Vaxt boşa gedir.

Təsəvvür edin, bu oğlanın adı nə idi, onunla razılaşırsınız?

Didaktik oyun "Gözəl çanta"

Mənim sehrli çantamda sağlamlığımızı qorumağa kömək edən əşyalar (sabun, daraq, dəsmal, dəsmal, güzgü, diş pastası və fırça, paltar fırçası) var! Və orada hansı əşyaların olduğunu öyrənmək üçün gəlin tapmacaları həll edək və onların nə üçün olduğunu və onlardan necə istifadə edəcəyimizi söyləyək! Mən sizə tapmacalar danışacağam və siz çantada nə olduğunu təxmin etməli olacaqsınız!

Təxmin edən tapmacalar

Canlı bir şey kimi sürüşmək

Ancaq ağ köpüklə köpüklənən onu buraxmayacağam,

Mən əllərimi yumağa tənbəl deyiləm. (Sabun)

Mənə deyin, gündə neçə dəfə əllərinizi yumalısınız?

Çoxlu dişlər

Amma heç nə yemir. (Daraq)

Tarağınızdan başqa kim istifadə edə bilər?

Sümük quyruğu

Arxasında tüklər var.

Bu şey bizə kömək edəcək

Təmiz şalvar və kaftan. (Fırça)

Plastik arxa,

Sərt tüklər

Diş pastası ilə dostlar

Bizə səylə xidmət edir. (diş fırçası)

Dişlərinizi neçə dəfə fırçalamalısınız?

Və parlayır və parlayır,

Bu heç kimə yaltaqlanmır

Və hər kəsə həqiqəti söyləyəcək -

Ona hər şeyi olduğu kimi göstərin . (Güzgü)

silirəm, çalışıram,

Oğlan hamamından sonra.

Hər şey yaş, hər şey qırışdır -

Quru künc yoxdur. (dəsmal)

Cibində uzanıb mühafizə etdi -

Nərilti, ağlayan və çirkli.

Səhər göz yaşları axacaq,

Burun haqqında unutmayacağam. (dəsmal)

Əllərimiz mumlanmışsa,

Burnunuzda ləkələr varsa,

Onda bizim ilk dostumuz kimdir?

Üzünüzdən və əlinizdəki kirləri təmizləyəcəkmi?

Ana onsuz yaşaya bilməz

Nə yemək bişirmək, nə yumaq,

Nə olmadan, açıq deyəcəyik,

İnsan ölməlidirmi?

Göydən yağış yağsın deyə,

Çörəyin qulaqları böyüsün,

Gəmilərin üzməsi üçün -

Onsuz yaşaya bilmərik...

(Su).

Uşaqlar, sizcə, şəxsi gigiyena qaydalarına riayət edilmədikdə xəstələnmək mümkündürmü? (mikroblar), şəxsi gigiyena nədir? (təcrübənin nümayişi). Paltardakı kir və səliqəsizlik sağlamlığınıza etinasızlıqdır. Bir qayda olaraq, tənbəl insanlar çirklidir. Tənbəl məktəblilər zəif oxuyurlar, dəftərlərə aydın yazmağı sevmirlər, dərsdə darıxırlar, kitab oxumurlar. Onlar işləməyi, valideynlərinə ev işlərində kömək etməyi sevmirlər.. Gəlin belə bir oğlan haqqında şeir dinləyək, bəlkə kimsə onda özünü tanısın..

Sabun gəlsə

Səhərlər yatağıma

Və sadəcə məni yuyar,

Bu gözəl olardı!

Yalnız kitablar və dəftərlər olsa

Yaxşı olmağı öyrəndi

Bütün yerlərini bilirdilər -

Bu gözəllik olardı!

Kaş o zaman həyat gəlsəydi!

Bilin, gəzin və istirahət edin!

Anam da burada dayanacaqdı

Mən tənbəl olduğumu söyləyərək!

Uşaqlar, Petya nə xəyal edirdi?

Bu barədə xəyal edirsən?

Bədən tərbiyəsi dərsi "Əyləncəli gündəlik iş"

Günəş beşikə baxdı. Bir iki üç dörd beş.

Hamımız məşqlər edirik. Oturub ayağa qalxmalıyıq.

Qollarınızı daha geniş uzadın. Bir iki üç dörd beş.

Üzərinə əyilmək - üç, dörd. Və yerində atlayın.

Ayağın barmağında, sonra dabanda. Birlikdə məşqlər edirik.

Oh, və kran, açın!

Burun, üzünü yu!

Dərhal yuyun

Hər iki göz!

Qulaqlarını yu,

Özünü yu, boyun!

Serviks, özünüzü yuyun

Əla!

Yuyun, yuyun,

İslanmaq!

Kir, yuyun!

Bilirsinizmi ki, insanlar sağlamlıq haqqında çoxlu atalar sözləri və məsəllər yazıblar? İndi mən sizə albalı dəstələri olan zərflər verəcəyəm, onlardan birində atalar sözünün əvvəli yazılıb, ikincisi isə boşdur. Siz onu tamamlamalısınız və tapşırığı asanlaşdırmaq üçün ipucu sözləri olan bir kağız parçası əlavə olunur.

atalar sözləri

Təmizlik …… (sağlamlığın açarıdır)

Sağlamlıq yaxşıdır - təşəkkür edirəm - ……(məşq)

Sağlam olmaq istəyirsinizsə - ……..(sərtləşin)

Sağlam bədəndə sağlam ruhda)

Səliqəli olanı insanlar bəyənər.........(xoş)

Təmizlik ən yaxşısıdır......(gözəllik).

Yaxşı uşaqlar, düzgün cavab verdiniz! Ən sürətlisi isə Moidadırdan hədiyyə olaraq sabun alır

Didaktik oyun "Düzgün məsləhət"

Sizə, oğlanlar və qızlar,

şirniyyatlar hazırladım.

Məsləhətim yaxşıdırsa,

Əl çalırsınız.

Səhv məsləhət haqqında

Deyin: yox, yox, yox.

Daim yemək lazımdır

Dişləriniz üçün

Meyvə, tərəvəz, omlet,

Kəsmik, qatıq.

Məsləhətim yaxşıdırsa,

Əl çalırsınız.

Kələm yarpağını dişləməyin

Tamamilə, tamamilə dadsızdır.

Şokolad yemək daha yaxşıdır

Vafli, şəkər, marmelad.

Bu düzgün məsləhətdirmi?

YOX XEYR

Dişlərinizin parlaq olması üçün,

Ayaqqabı lakı götürməlisiniz.

Yarım borunu sıxın

Və dişlərinizi fırçalayın.

Bu düzgün məsləhətdirmi?

YOX YOX XEYR!

Oh, yöndəmsiz Lyudmila,

Fırçamı yerə atdım,

Yerdən fırça götürür,

Dişlərini fırçalamağa davam edir.

Düzgün cavabı kim verəcək -

Yaxşı Luda? YOX!

Hər zaman yadında saxla

Əziz dostlar,

Dişlərimi fırçalamadan

Yuxuya gedə bilməzsən.

Məsləhətim yaxşıdırsa,

Əl çalırsınız.

Dişlərinizi fırçaladınız?

Və yatağa get.

Yatağa şirin bir çörək gətirin!

Bu düzgün məsləhətdir YOX, YOX, YOX!

Aşağı xətt: Yaxşı, indi şəxsi gigiyena qaydalarını tərtib etməyə çalışaq:

- yeməkdən əvvəl əllərinizi yuyun, gündə 2 dəfə dişlərinizi fırçalayın, üzünüzü yuyun, vanna qəbul edin (duş)...

Bu gün əla etdin. Üzünüzdə təbəssüm görürəm. Bu çox yaxşıdır! Axı, şən, yaxşı əhval-ruhiyyə sağlamlığımıza kömək edir. Tutqun, qəzəbli və əsəbi insan xəstəliyə asanlıqla tab gətirir. Yaxşı əhval-ruhiyyə və təbəssüm xəstəliklərdən qorunmaq kimidir. Bunu daha tez-tez edək.

Biblioqrafiya:

1. A. V. İvaşçenko “Məktəblinin gigiyenası”.

Plan - söhbətin xülasəsi

böyük qarışıq yaş qrupunda

mövzuda: “Şəxsi gigiyena”

1. Uşaqlarda gigiyena prosedurlarının əhəmiyyəti və zəruriliyi haqqında anlayışı inkişaf etdirmək
2. Bədəninizi təmiz saxlamaq vərdişini inkişaf etdirin

Söhbətin əvvəlində müəllim yoluxucu xəstəliklər və insanın necə yoluxa biləcəyi barədə söhbəti xatırladır. Uşaqlarla əllərin yuyulmasının zəruri olduğu vəziyyətləri müzakirə edir. Onları bu hallarda niyə əlləri yumaq və şəxsi gigiyena qaydalarına riayət etmək lazım olduğunu izah etməyə dəvət edir.

Müəllim uşaqların diqqətini bəzi hallarda müəyyən hərəkətlərdən "əvvəl", digərlərində isə "sonra" əllərini yumalı olduqlarına yönəldir.

İndi düşünün və əllərinizi yumaq lazım olan bir vəziyyət yaradın. Bu niyə lazımdır?

Əllərinizi düzgün yumağı bilirsinizmi? Mənə deyin necə edirsiniz? Gəlin hamımız əllərimizi yuduğumuzu təsəvvür etməyə çalışaq.

Hərəkətlərin təqlidi həyata keçirilir

1. Qollarınızı yuxarı çəkin.
2. Əllərinizi nəmləndirin.
3. Sabunu götürün və əllərinizi köpükləndirin. Sonra sabunu qoyun və hər barmağı yaxşıca köpükləyin, sonra isə bütün xurma.
4. Sabunu su ilə yuyun.
5. Kranı bağlayın.
6. Əllərinizi silin.
7. Qollarınızı aşağı salın.

Maşallah, bədəninizi başqa necə təmiz saxlaya bilərsiniz? Həmişə təmiz və səliqəli olmaq üçün nə etməlisiniz (üzmək, yumaq, dişlərinizi fırçalamaq, qulaqlarınızı yumaq, saçınızı taramaq, paltar və ayaqqabılarınızı təmiz saxlamaq və s.)

Sizcə səliqəli olmaq bədəninizi təmiz saxlamaqdan ibarətdir? Yoxsa başqa bir şey etməliyəm?

İnsanın geyimi necə olmalıdır? Onun əşyaları?

Hər bir insanın yalnız sahibinin istifadə etdiyi fərdi əşyaları var. Hansı fərdi əşyaları bilirsiniz? Niyə başqasının tarağı ilə saçını dara bilmirsən? Dişlərinizi başqasının fırçası ilə fırçalayın? Başqasının dəsmalından istifadə edirsiniz?

Uşaqları belə bir nəticəyə çatdırmaq lazımdır ki, şəxsi gigiyena qaydalarına riayət etmək yalnız gözəl görünməyə deyil, həm də bədəni mikroblardan və digər zərərli elementlərdən qorumağa kömək edəcəkdir.

Hansı xüsusi əşyalarınız var? Onlar necə saxlanılır? Onlardan necə istifadə edirsiniz?

İndi kağız və qələm götürün və əlinizdə olan şəxsi gigiyena əşyalarını çəkin.

Nitq didaktik material

Atalar sözləri, məsəllər.

Əllərinizi islatmasanız, üzünüzü yuya bilməyəcəksiniz.

Buxar sümükləri qırmır.

Buxarı sevmək hamamı qızdırmaqdır.

Sirr

Yağış isti və qalındır,

Bu, asan yağış deyil.

O, buludsuz, buludsuz,

Bütün günü getməyə hazırdır.

Yüklə:

Önizləmə:

Plan - söhbətin xülasəsi

böyük qarışıq yaş qrupunda

mövzuda: “Şəxsi gigiyena”

Məqsədlər:

1. Uşaqlarda gigiyena prosedurlarının əhəmiyyəti və zəruriliyi haqqında anlayışı inkişaf etdirmək
2. Bədəninizi təmiz saxlamaq vərdişini inkişaf etdirin

Söhbətin əvvəlində müəllim yoluxucu xəstəliklər və insanın necə yoluxa biləcəyi barədə söhbəti xatırladır. Uşaqlarla əllərin yuyulmasının zəruri olduğu vəziyyətləri müzakirə edir. Onları bu hallarda niyə əlləri yumaq və şəxsi gigiyena qaydalarına riayət etmək lazım olduğunu izah etməyə dəvət edir.

Müəllim uşaqların diqqətini bəzi hallarda müəyyən hərəkətlərdən "əvvəl", digərlərində isə "sonra" əllərini yumalı olduqlarına yönəldir.

İndi düşünün və əllərinizi yumaq lazım olan bir vəziyyət yaradın. Bu niyə lazımdır?

Əllərinizi düzgün yumağı bilirsinizmi? Mənə deyin necə edirsiniz? Gəlin hamımız əllərimizi yuduğumuzu təsəvvür etməyə çalışaq.

Hərəkətlərin təqlidi həyata keçirilir

1. Qollarınızı yuxarı çəkin.
2. Əllərinizi nəmləndirin.
3. Sabunu götürün və əllərinizi köpükləndirin. Sonra sabunu qoyun və hər barmağı yaxşıca köpükləyin, sonra isə bütün xurma.
4. Sabunu su ilə yuyun.
5. Kranı bağlayın.
6. Əllərinizi silin.
7. Qollarınızı aşağı salın.

Maşallah, bədəninizi başqa necə təmiz saxlaya bilərsiniz? Həmişə təmiz və səliqəli olmaq üçün nə etməlisiniz (üzmək, yumaq, dişlərinizi fırçalamaq, qulaqlarınızı yumaq, saçınızı taramaq, paltar və ayaqqabılarınızı təmiz saxlamaq və s.)

Sizcə səliqəli olmaq bədəninizi təmiz saxlamaqdan ibarətdir? Yoxsa başqa bir şey etməliyəm?

İnsanın geyimi necə olmalıdır? Onun əşyaları?

Hər bir insanın yalnız sahibinin istifadə etdiyi fərdi əşyaları var. Hansı fərdi əşyaları bilirsiniz? Niyə başqasının tarağı ilə saçını dara bilmirsən? Dişlərinizi başqasının fırçası ilə fırçalayın? Başqasının dəsmalından istifadə edirsiniz?

Uşaqları belə bir nəticəyə çatdırmaq lazımdır ki, şəxsi gigiyena qaydalarına riayət etmək yalnız gözəl görünməyə deyil, həm də bədəni mikroblardan və digər zərərli elementlərdən qorumağa kömək edəcəkdir.

Hansı xüsusi əşyalarınız var? Onlar necə saxlanılır? Onlardan necə istifadə edirsiniz?

İndi kağız və qələm götürün və əlinizdə olan şəxsi gigiyena əşyalarını çəkin.

Nitq didaktik material

Atalar sözləri, məsəllər.

Əllərinizi islatmadan özünüzü yuya bilməzsiniz.

Buxar sümükləri qırmır.

Buxarı sevmək hamamı qızdırmaqdır.

Sirr

Yağış isti və qalındır,

Bu, asan yağış deyil.

O, buludsuz, buludsuz,

Bütün günü getməyə hazırdır.

Mövzu. Şəxsi gigiyena haqqında söhbət

Hədəf:
Uşaqları "gigiyena" anlayışı ilə tanış etmək.
Şəxsi gigiyena vasitələrinin tapılması.
Söz ehtiyatının doldurulması, aktivləşdirilməsi.
Düşüncənin inkişafı.
Sinifdə nizam-intizam və çalışqanlıq aşılamaq.
Təmizlik tərbiyəsi.
Şəxsi gigiyena vasitələrindən istifadə etmək bacarığının inkişafı.

Dərsin gedişatı:

Uşaqlar, bu gün qeyri-adi fəaliyyətimiz var. Əvvəlcə qonaqlarımız var. Onları salamlayın. İkincisi, dərsimiz sirrdir. Sirri odur ki, dərsimizin adını krossvordu həll edəndə öyrənəcəksiniz. Onun açar sözü başlıqdır.

1. Sheet çayı boyunca kətan ölkədə
Gəmi irəli-geri üzür.
Arxasında isə elə hamar səth var ki, qırış görünmür. (DƏMİR)

2. Xəstəliklərə kömək edirlər
Sağlam olmağımıza mane olurlar.(MİKROBLAR)

3. Sağlamlığınız üçün mübarizə,
Mənzili təmizləyin. (PİR)

4. Bir həqiqət məlumdur:
Sağlamlığın açarı - (TƏMİZLİK)

5. Müdrik onu arif kimi görür,
Axmaq - axmaq, qoç - qoç,
Qoyun onu qoyun, meymun onu meymun kimi gördü.
Ancaq sonra Fedya Baratovu onun yanına gətirdilər.
Və Fedya yaltaq bir yaltaq gördü! (GÜZGÜ)

6. Tüklü yumşaq dostumuz hər şeyi damlasına qədər siləcək. (DƏSMAL)

7. Cibimdə uzanıb uğultu, ağlayan və çirkli kiçik bir şey kimi saat saxladım.
Səhər göz yaşları selləri olacaq və mən burnu unutmayacağam. (DƏSMALI)

Nə aldınız? Açar sözü oxuyun (HYGIENE).
Beləliklə, bu gün gigiyena haqqında danışacağıq. Kim deyə bilər ki, gigiyena nədir?
Bu sözü necə başa düşürsən? (Bizə yunan dilindən gəldi və "şəfa verən", "sağlamlıq gətirən" deməkdir)
GİGİYENA ümumi anlayışdır və bu gün biz şəxsi gigiyena vasitələri haqqında danışacağıq. Gigiyena haqqında hansı şeirləri bilirsiniz? Gəlin xatırlayaq (“Fedorino kədəri”, “Moidodyr”). (Cizgi filmləri yaxşıdır).

“HİGİYENƏ” nimçə ilə çıxır. Tepsidə şəxsi gigiyena əşyaları var: daraq, diş fırçası, dəsmal.
Təbii ki, hamı bizi tanıyır
Amma bəzən belə olur
Bizi tanımaq istəmirlər
Gigiyenanı qoruyun.
Sağlam olmaq üçün,
Hamımız dost olmalıyıq.
(“HİGİYENƏ” nimçəni tərk edir və çıxır.)

Uşaqlar, məncə siz bu əşyaları bilirsiniz (şou).Bunlar şəxsi əşyalardır. Bu o deməkdir ki, siz onları heç kimə verə bilməzsiniz və bu əşyaların da ümumi adı var: “Şəxsi gigiyena vasitələri”.Onlar özümüzə qulluq etməyimizə kömək edir.Ancaq biz də onlara diqqət yetirməliyik. Amma kimi? (Daraqınızı yuyun, yaylığı yuyun, diş fırçanızı dəyişin)

Fizminutka
Yəqin ki, bir az yorulmusan. Mən sizə oyunu oynamağı təklif edirəm: "Sən edə bilərsən - edə bilməzsən." Qaydalar belədir: dediklərimlə razılaşırsınızsa, durursunuz. Otur. Yoxdursa, bir dəfə əl çalın.
1.Dişlərinizi fırçalamalısınız.
2. Ayaqlarınızı yumağa ehtiyac yoxdur.
3. Dırnaqlarınızı kəsmək lazımdır.
4. Dostlarınıza diş fırçanızı verməlisiniz.
5. Darağınızı heç kimə verməyin.

Bir dağınıq oğlan, su və sabun çıxır.
Sabun: kim mumdan daha çirklidir?
Böyük bir ləkə ilə burunda.
Çirkli yuyulmamış əllərlə,
Uzun və qara dırnaqlarla?

Su və sabun birlikdə: Yaxalıq isə hisdən qaradır,
Yaxşı, bu barədə nə deyə bilərik? O, şıltaqdır!

Oğlan: Özümü qurutmağa vaxtım yoxdur,
Və məşqlər etmək üçün çox tənbəl.
Gündə bir dəfə üzümü yuyuram.
Ayda bir dəfə boynumu yuyuram, amma bu, həqiqətən də böyük bir məsələdir?

Su: Sən susan, dostum, qorxma,
Təmizləyici və daha tez-tez yuyun.
Sonra hamıya xoş olacaqsan,
Güclü, şən və səliqəli.

Oğlan: Mən bundan sonra səninlə dost olacağam
Belə ki, mən dəli olmayacağam!

Uşaqlar, ümid edirəm ki, hamınız şəxsi gigiyena qaydalarına əməl edirsiniz və aranızda heç bir boşluq yoxdur. Möhkəm xatırlayın: təmizlik sağlamlığın açarıdır!
Dərsimizdən nə öyrəndiniz?
İndi isə sizə test suallarına cavab verməyi təklif edirəm.

“ŞƏXSİ GİGİYENA” MÖVZUSUNDA TEST

1. Hər gün duş qəbul edirsinizmi?
2. yuyursunuzmu:
a) bədəninizi həftədə 1-2 dəfə ilıq su və sabun və yuyucu dəsmal ilə?
b) yeməkdən əvvəl əllər?
c) tualetə getdikdən sonra əllər?
d) ev heyvanları ilə oynadıqdan sonra əllər?
e) ictimai nəqliyyata mindikdən sonra əllər?
e) gündəlik:
boyun
qulaqlar
ayaqları
3.Dəyişdirirsinizmi:
a) gündəlik alt paltarı?
b) gündəlik corablar, taytlar?
4. Sizə daxildir:
a) saçın təmizdir?
b) dırnaqların yaxşıdır?

“Bəli” cavablarının sayını sayın. Onlardan 11-13-ü varsa, dərinizi necə təmiz saxlamağınızı bilirsiniz.
Hansı suallara “yox” cavabını verdiniz? Niyə?
Neçə xal topladınız? Əla!

Söhbət “Şəxsi gigiyena qaydaları”.

Tapşırıqlar:

“şəxsi gigiyena” anlayışını izah edin;

Tələbələri şəxsi gigiyenanın əsas qaydaları ilə tanış etmək;

Sağlamlıq mədəniyyətini inkişaf etdirin və sağlam həyat tərzi keçirin.

Dərslər zamanı

1. Təşkilati məqam. Dərsin mövzusuna giriş.

(Tapmaca tap)

Çay hiddətlə gurlayır

Və buzları qırır.

Sığırcık evinə qayıtdı,

Və meşədə ayı oyandı.

Göydə sürünür.

Bizə kim gəldi? (aprel).

Müəllim. Aprel təmiz hava, günəşin isindiyi vaxtdır. Aprel təkcə aktiv dərslər üçün deyil, həm də sağlamlığı yaxşılaşdırmaq üçün gözəl aydır. Planetin hər il aprelin 7-də bayram qeyd etməsi heç də əbəs yerə deyil"Ümumdünya Sağlamlıq Günü".

Sağlamlıq haqqında nə bilirsiniz?

P. Ümumdünya Sağlamlıq Günü - söhbət.

Ümumrusiya Uşaqların Sağlamlığı Günü -Hər il aprelin 7-də ölkəmizdə keçirilir. Dövlətimiz uşaqların sağlamlığını daim diqqətdə saxlayır. Sağlamlıq insan həyatının əsas dəyəridir.

Sağlamlıq hər bir insan üçün xoşbəxtlik və sevinc mənbələrindən biri və eyni zamanda bütün cəmiyyətin mülkiyyətidir, insanda öz sağlamlığının qayğısına qalmaq ehtiyacı tərbiyə edilməlidir. Bu, ailədə, uşaq bağçasında və məktəbdə olur. Məktəbdə oxuyarkən sağlam həyat tərzinizi daha yaxşı təşkil etməyə, düzgün işləməyə, rasional qidalanmağa və düzgün istirahət etməyə kömək edən elmi biliklər əldə edirsiniz.

Sağlam həyat tərzi sağlamlıqla bağlı həyat tərzi seçimləri ilə bağlıdır ki, bu da müəyyən gigiyenik mədəniyyət səviyyəsini nəzərdə tutur.

Şəxsi gigiyena . Şəxsi – yəni hər bir şəxs bu qaydalara əməl edir. Gigiyena o hərəkətlərdir ki, yerinə yetirildikdə bədəninizi və evinizi təmiz saxlayın və xəstələnməyin. “Sağlamlıq dərsi” bu mövzuya həsr olunub.

Müəllim. Uşaqlar, bu gün yeni bir mövzu ilə tanış olacağıq. Lövhədə yazılmış sözləri oxuyun. (Məktəblinin şəxsi gigiyenası).

Sizcə, “şəxsi gigiyena” nə deməkdir?

- Düzdür, məktəbli üçün şəxsi gigiyena bədəninizə qulluq etmək və onu təmiz saxlamaq deməkdir. Bunun nə qədər vacib və zəruri olduğunu dərsdə öyrənəcəyik.

2. M.Stelmaxın “Leylək özünü yuyur” şeirinin oxunması və təhlili.

Söyüd ağacının altındakı suyun üstündə

Leylək ayaqyalın gəzir

Çünki bu quş

Səhər yumağa öyrəşmişəm.

O, dimdiyi ilə üzümə toxunur,

Özünə şeh salır.

Və gümüş duş altında

Boynunu təmiz, təmiz yuyar,

Və ağlamır: “Oh, bəla,

Oh, soyuq su!

Şair leylək haqqında nə dedi?

Uşaqlar, “bədən” nədir?

Bədənimiz nə ilə örtülmüşdür?

Əllərinizdəki dərini yoxlayın, dərinin hamar, elastik və hərəkətlə uzana bildiyinə diqqət yetirin.

Dəri bədənin etibarlı müdafiəsidir.

Dəri bütün bədəni bərabər şəkildə əhatə edir, lakin o, təkcə bir qabıq deyil, bir çox funksiyaları olan mürəkkəb bir orqandır. Dəri üç təbəqədən ibarətdir. Birinci təbəqə, dərimizi zədələnmədən qoruyan yuxarıdakı xarici qabıqdır. Tərkibində dərinin nəfəs aldığı məsamələr var. İkinci təbəqə dərinin özüdür. Tərkibində yağ və tər vəziləri var. Dəridə qan damarları və sinirlər var. Buna görə də dəri soyuğa, istiyə, ağrıya həssasdır. Üçüncü təbəqə subkutan yağdır. Dərini çürüklərdən qoruyur və istiliyi saxlayır.

Dəri bədənimizi xəstəliklərdən qoruyur. Qaçarkən biz qızırıq və dərimizdə tər muncuqları əmələ gəlir. Dəridə nazik bir yağ təbəqəsi var. Əgər dəri uzun müddət yuyulmazsa, onun üzərində yağ və tər yığılır ki, bu da toz hissəciklərini tutur. Bu, dərini çirkli, kobud edir və bədənimizi qorumağı dayandırır. Çirkli dəri sağlamlığınıza zərər verə bilər. Dərinizi təmiz saxlamasanız, dəri xəstəlikləri yarana bilər.

Dəriyə qulluq.

Dərinizə qulluq etməyin əsas yolu yuyulmaqdır. Sonra dəridən toz, yağ, tər və mikroblar təmizlənir. Həftədə 1-2 dəfə bədəninizi yumaq lazımdır. Alimlər hesablayıblar ki, sabun və dəsmal ilə yuyulmaqla dəridən 1,5 milyard mikrob çıxarılır.

Hər gün üzünüzü, qollarınızı, ayaqlarınızı, boyun və qoltuqaltı dərinizi mütləq yuyun.

Üzünüzü necə düzgün yumaq olar.

Normal dəriniz varsa, hər gün üzünüzü yumalısınız.

Tez-tez yuyulduğundan həftədə 2-3 dəfə üzünüzü sabunla yuyun

sabun dərini yağdan təmizləyir.

Üzünüzü soyuq su ilə yumaq olmaz, çünki qan damarları daralır və dəri quruyur, solğunlaşır və solğun olur.

Üzünüzü hər zaman çox isti su ilə yuya bilməzsiniz. Qaynar su dərini yaxşı təmizləyir, damarların genişlənməsinə səbəb olur, sonra dəri zəifləyir, dəri solğunlaşır.

Üzünüzü isti və ya soyuq su ilə yumaq lazımdır.

Yuyunduqdan sonra üzünüzü yaxşıca qurutmaq lazımdır. Əks halda, dəri çatlamış və qabarıq olacaqdır.

Memo

1.Yuma hazırlıq (sabun, dəsmal).

2. Yaxşı olar ki, soyunub belinə qədər yuyun.

3.Əvvəlcə əllərinizi sabun və axan su ilə yaxşıca yuyun, dırnaqlarınızın təmizliyini yoxlayın.

4.Sonra üzünüzü, qulaqlarınızı və boynunuzu təmiz əllərlə yuyun.

5. Yuyunduqdan sonra təmiz, quru dəsmal ilə qurulayın.

Oyun "Tapmacaları tapın"

Canlı bir şey kimi sürüşmək

Amma mən onu buraxmayacağam.

Məsələ kifayət qədər aydındır:

Qoy mənim əllərimi yusun. (Sabun)

İsti və soyuq

Mənə həmişə ehtiyacın var.

Mənə zəng et, qaçacam

Səni xəstəlikdən xilas edəcəm. (Su)

Biz yemək yeyəndə onlar işləyir.

Biz yemək yeməyəndə istirahət edirlər.

Onları təmizləməsək, xəstələnəcəklər. (dişlər)

Sümük arxası,

Sərt tüklər

Nanə pastası ilə yaxşı gedir,

Bizə səylə xidmət edir. (diş fırçası)

Uşaqlar, əllərinizi təmiz saxlamaq xüsusilə vacibdir. Əllərinizlə müxtəlif əşyalar götürürsünüz: karandaşlar, qələmlər, kitablar, dəftərlər və s., qapı tutacaqlarından tutursunuz, tualet otaqlarında müxtəlif əşyalara toxunursunuz. Bütün bu əşyaların üzərində kir var, çox vaxt gözə görünməz. Yuyulmamış əllərlə bu kir əvvəlcə ağıza, sonra isə bədənə daxil olur. “Şəxsi Gigiyena Qaydalarına” əməl etmək lazımdır, o zaman sağlam olacaqsınız.

Şeir "Bilmək yaxşıdır!"

Gigiyena çox ciddidir

Biz həmişə əməl etməliyik...

Dırnaqlarımın altında çoxlu kir var,

O görünməsə də.

Çirk mikroblarla qorxudur;

Oh, onlar məkrlidirlər!

Axı, onları xəstələndirirlər

Bir neçə gün ərzində insanlar.

Əllərinizi sabunla yuyursanız,

Sonra mikroblar tez

Dırnaqların altında gücü gizlətmək

Və dırnaqlarınızın altından baxırlar.

Və dünyada var,

Sanki meşədə böyümüşük,

Darıxdırıcı uşaqlar:

Çirkli dırnaqları dişləyirlər.

Dırnaqlarınızı dişləməyin, uşaqlar.

Barmaqlarınızı ağzınıza soxmayın.

Bu qaydadır, inanın

Bu, yalnız sizə fayda verəcəkdir.

Uşaqlar, ümid edirəm ki, danışdığımız hər şeyi həyata keçirəcəksiniz.

Olqa Poçkalova
Məktəbə hazırlıq qrupunda şəxsi gigiyena "Təmizlik" mövzusunda söhbət

Hədəf: Uşaqlarda sağlam həyat tərzi haqqında təsəvvürləri formalaşdırmaq.

Tapşırıqlar:

Maarifləndirici:

Düzgün bilikləri möhkəmləndirin gigiyena;

Obyektlər haqqında təsəvvür formalaşdırın Şəxsi gigiyena;

İnkişaf:

Sağlam həyat tərzinin qaydalarına və qaydalarına davamlı maraq yaratmaq;

Maarifləndirici:

Sağlamlıq mədəniyyətini inkişaf etdirin məktəbəqədər uşaqlar;

Sağlamlığınıza şüurlu münasibət formalaşdırın

İlkin iş: təhsil söhbətlər"Sağlam olmaq istəyirsənsə", "Sağlamlıq dərsləri", tibb kabinetinə ekskursiya, cizgi filmlərinə baxmaq "Moydodir", "Fedorino kədəri" yeni bədən tərbiyəsi dərsinin öyrənilməsi, tapmacaların həlli, didaktik oyunlar, rollu oyunlar "Xəstəxana", krossvordların həlli "Mənim bədənim", valeoloji nağılları oxumaq "Sabun, daraq və güzgü haqqında", "Dəsmal nə üçündür?".

Avadanlıq: zərfdəki məktub, əşyalar olan sehrli çanta gigiyena, qırmızı və mavi fişlər, medallar « Təmiz» qızlar və oğlanlar üçün.

pedaqoq. Əziz Uşaqlar! Bu gün bir məktub aldıq. Gəlin oxuyaq.

Müəllim bir şeir oxuyur “Bir çox vacib məsələ ilə bağlı bütün uşaqlara məktub” Y. Tuvima.

Uşaqlar, sizcə məktub niyə yazılıb: "Təmizləyici yuyun, daha tez-tez yuyun?", bu nə deməkdir? (Uşaqlar cavab verir).

Hər kəs öz qayğısına qalmalıdır bədən: həm böyüklər, həm də uşaq. Üzünü yumayan bir oğlanın başına nə gəldiyini bilirsinizmi?

Müəllim K.Çukovskinin nağılından bir parça oxuyur "Moydodir".

Ədyal qaçdı

Vərəq uçdu

Və yastıq qurbağa kimidir,

O, məndən uzaqlaşdı.

Nə olub?

pedaqoq. Yumasanız, əllərinizi yumasanız, üzünüzü yumasanız nə baş verə bilər? (Uşaqlar cavab verir).

pedaqoq: Bu gün biz insan üçün ən vacib şeyin nə olduğunu danışacağıq?

Nəyə diqqət etməlisiniz və heç bir məbləğə nəyi almaq olmaz? Bu nədir? (sağlamlığımız)

pedaqoq: Bu sağlamlıqdır! Sağlam olmaq üçün nə etməli olduğunuzu bilirsinizmi? (Özünüzü məşq edin, məşq edin, idman edin, sağlam qidalar yeyin, gündəlik rejimə əməl edin və s.)

Uşaqlar, bunun nə olduğunu bilirsinizmi? Şəxsi gigiyena?. Qaydalara əməl etmirsinizsə Şəxsi gigiyena, sağlamlığımız nə olacaq? (uşaqların cavabları)

pedaqoq: İndi gəlin mövzuları necə bildiyinizi yoxlayaq - bu, bizə riayət etməyə kömək edir bədən təmizliyi, müşahidə etmək gigiyena?. Tapmacaları tapın.

Bulmacalar:

1. Kimə həmişə təmiz ol, insanların hamıya ehtiyacı var... (Su)

pedaqoq: Niyə bizə su lazımdır? Hər səhər özümüzü yuyuruq və bunun üçün təbii ki, suya ehtiyacımız var.

2. Sümüklü arxa, sərt tüklər

Nanə pastası ilə yaxşı gedir.

Bizə səylə xidmət edir. (diş fırçası)

pedaqoq: Niyə diş fırçasına ehtiyacımız var?

Niyə lazımdır? dişlərini fırçala?

Uşaqlar. Diş lazımdır üçün təmizləyin belə ki, onlar təmiz, ağ və sağlam.

pedaqoq. Gündə neçə dəfə lazımdır dişlərini fırçala?

Uşaqlar. iki dəfə: səhər və axşam.

pedaqoq. Uşaqlar, hər bir insanın öz diş fırçası olmalıdır və 2-3 aydan sonra dəyişdirilməlidir. sizcə niyə?

Uşaqlar. Mikroblar da fırçanın üzərində toplanır və o, sərtliyini itirir.

3. Canlı bir şey kimi sürüşmək

Amma mən onu buraxmayacağam

Ağ köpüklü köpüklər,

Mən əllərimi yumağa tənbəl deyiləm. (sabun)

pedaqoq: Düzdü, sabun, sabun bizə nəyə lazımdır?

Mikroblarla mübarizədə sabun və su bizim ən yaxşı dostumuzdur.

Əllərinizi nə vaxt yumalısınız?

Uşaqlar. Yeməkdən əvvəl, gəzintidən, oynayandan, heyvanlarla oynayandan sonra əllər yuyulmalıdır.

4. Məni sabunlamaqdan çekinmeyin,

Mən dərhal işə başlayacağam.

Əllər, ayaqlar, bədən sürtmələri,

Mən hər hansı kirləri siləcəyəm. (paltar)

pedaqoq: Düzdür, yuyucu paltar nədir və nə üçündür?

Onunla nə vaxt yuyunacağıq?

Uşaqlar. Kirləri daha yaxşı yumaq üçün bir dəsmal lazımdır. Ən azı həftədə bir dəfə hamamda özümüzü dəsmal ilə yuyuruq.

5. İsti dalğa sıçrayır,

Dalğanın altında ağlıq var.

Təxmin et, xatırla,

Otaqda hansı dəniz var? (hamam)

Yağış isti və qalındır,

Bu, asan yağış deyil:

O, buludsuz, buludsuz,

Bütün günü getməyə hazırdır. (Duş)

pedaqoq: Düzdü, hamam, (hamamda təhlükəsizlik qaydalarını təkrarlayın)

6. Hamamdan sonra kömək edirəm, islan, quru.

Tüklü, terri, təmiz, yeni. (dəsmal)

pedaqoq: Hər kəsin öz dəsmalı olmalıdır. Bizim bağçada hər bir uşağın ayrıca dəsmalı var, müəllimlərin də. Heç kim yad adamlarla özünü silməz. Niyə? (Uşaqlar cavab verir).

Uşaqlar, əllər və üzlər və ayaqlar üçün dəsmallar var. Ayaqlarımı əl dəsmalı ilə qurulaya bilərəmmi? Və əksinə? (Uşaqlar cavab verir).

7. Saçlarınızı parlaq edin

Və gözəl görünürdülər,

Parıldamaq təmizlik,

Onları mənimlə tez yuyun. (Şampun)

pedaqoq: Düzdür, bizə şampun niyə lazımdır? (Uşaqlar cavab verir).

8. İyirmi beş mixək qədər

Buruqlar və tutamlar üçün,

Və hər dişin altında

Saçlar bir sıra uzanacaq (Daraq)

pedaqoq: Düzdür, daraq nə üçündür?

Saçınızı niyə daradığınızı bilirsinizmi? Bəlkə bu ümumiyyətlə lazım deyil? (Uşaqlar cavab verir).

Həm də hər kəsin öz tarağı olmalıdır.

pedaqoq. Hər kəsin öz dəsmalı olmalıdır, yoxsa qonşunuza lazım olanda verə bilərsinizmi? (Uşaqlar cavab verir).

Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi

(Uşaqlar mətnə ​​uyğun hərəkətlər edir).

Kim bacarar təmiz yuyun?

Kim sudan qorxmur?

Bu bizik, bu bizik,

Bu, bu, bu bizik!

Özümüzü necə yuyacağımızı bilirik

Əllərimizi yuyuruq - belə, belə,

Boynunu yuyun - belə, belə,

Dişlərimizi fırçalamaq - bu kimi, bunun kimi.

Böyük uşaqlar kimi özümüzü yuyardıq

Biz buradayıq nə qədər təmizdirlər?!

pedaqoq: -İndi isə oynamağı təklif edirəm.

Didaktik oyun « Şəxsi və ya ümumi?»

Təklif olunan maddələrdən bir komanda gigiyena bütün ailə üzvlərinin istifadə edə biləcəyi əşyaları seçir, digər komanda yalnız fərdi olaraq istifadə edilməli olan əşyaları seçir və nimçəyə qoyur.

Bir oyun "İcazə verilir - qadağandır"

Aparıcı zəng edir müxtəlif qaydalar və qayda pozuntuları gigiyenaİnsan bədəninə qulluq edərkən, uşaqlar, mümkünsə, mavi bir dairə göstərir, lakin qadağandırsa, qırmızı bir dairə göstərir.

İcazə verilir:

Dişlərini fırçala

Saçları yuyun

Bir dəsmal istifadə edin

Duş qəbul etmək

Əlləri yumaq üçün

Qadağandır:

Dırnaq yeme

Saçınızı yumayın

Burnunu seçmək

Çirkli paltarda gəzin

Səliqəsiz gəzmək.

pedaqoq: Yaxşı oğlanlar! Tapşırıqları yerinə yetirdik.

İndi M. Kotinin şeirinə qulaq asın. "Müqəddəslər"

Kimin dişləri yoxdur təmizləyir, sabunla yuyulmur,

O, xəstə və zəif böyüyə bilər.

Onlar çirkin insanlarla dostdurlar, yalnız çirklənirlər,

Özləri palçığa qərq olanlar.

Onlardan pis şeylər çıxır,

Qəzəbli itlər onları təqib edirlər.

Çirklilər sudan, soyuqdan qorxur,

Və bəzən ümumiyyətlə böyümürlər.

pedaqoq: Çirkli olmaq pisdir, bu aydındır. Bəs çirkli olmaqdan necə qaça bilərik, bunun üçün nə etməli olduğumuzu xatırlayaq?

Əla oğlanlar. Düşünürəm ki, siz bu sadə qaydaları xatırlamısınız və böyüklərin xatırlatmaları olmadan həmişə onlara əməl edəcəksiniz. Və sonra həmişə onun necə səliqəli insan olduğunu söyləyəcəklər!

Sürpriz anı: uşaqların medallarla təltif edilməsi « Təmiz» .

pedaqoq. Və yekun olaraq, əzizlərim « səliqəli» , mahnıya qulaq asaq “Uşaqlar səhər yuyunsalar”.