एक मानसिक प्रक्रिया के रूप में कल्पना: अभिव्यक्ति के गुण, प्रकार और रूप। एक मानसिक प्रक्रिया के रूप में कल्पना कल्पना को एक मानसिक प्रक्रिया के रूप में चित्रित करें

जिन छवियों के साथ कोई व्यक्ति काम करता है उनमें न केवल पहले से कथित वस्तुएं और घटनाएं शामिल हैं। छवियों की सामग्री कुछ ऐसी भी हो सकती है जिसे उसने कभी प्रत्यक्ष रूप से नहीं देखा हो: सुदूर अतीत या भविष्य की तस्वीरें; वे स्थान जहाँ वह न कभी गया है और न कभी होगा; ऐसे प्राणी जो न केवल पृथ्वी पर, बल्कि सामान्यतः ब्रह्मांड में मौजूद नहीं हैं। छवियाँ किसी व्यक्ति को समय और स्थान की वास्तविक दुनिया से परे जाने की अनुमति देती हैं। ये छवियां हैं, जो मानव अनुभव को रूपांतरित और संशोधित करती हैं, जो कल्पना की मुख्य विशेषता हैं।

आमतौर पर कल्पना या फंतासी का जो अर्थ होता है, विज्ञान में इन शब्दों का वही अर्थ नहीं होता। रोजमर्रा की जिंदगी में कल्पना या फंतासी उस हर चीज को कहा जाता है जो अवास्तविक है, वास्तविकता से मेल नहीं खाती है और इस प्रकार इसका कोई व्यावहारिक महत्व नहीं है। वास्तव में, कल्पना, सभी रचनात्मक गतिविधियों के आधार के रूप में, सांस्कृतिक जीवन के सभी पहलुओं में समान रूप से प्रकट होती है, जिससे कलात्मक, वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता संभव हो जाती है।

संवेदनाओं, धारणा और सोच के माध्यम से, एक व्यक्ति आसपास की वास्तविकता में वस्तुओं के वास्तविक गुणों को प्रतिबिंबित करता है और एक विशिष्ट स्थिति में उनके अनुसार कार्य करता है। स्मृति के माध्यम से वह अपने पिछले अनुभवों का उपयोग करता है। लेकिन मानव व्यवहार न केवल स्थिति के वर्तमान या अतीत के गुणों से निर्धारित किया जा सकता है, बल्कि उन गुणों से भी निर्धारित किया जा सकता है जो भविष्य में उसमें अंतर्निहित हो सकते हैं। इस क्षमता के लिए धन्यवाद, वस्तुओं की छवियां मानव चेतना में दिखाई देती हैं जो वर्तमान में मौजूद नहीं हैं, लेकिन बाद में विशिष्ट वस्तुओं में सन्निहित हो सकती हैं। भविष्य को प्रतिबिंबित करने और अपेक्षा के अनुरूप कार्य करने की क्षमता, यानी। काल्पनिक, स्थिति केवल मनुष्यों के लिए विशिष्ट।

कल्पना- पिछले अनुभव में प्राप्त धारणा, सोच और विचारों की छवियों को संसाधित करने के आधार पर नई छवियां बनाकर भविष्य को प्रतिबिंबित करने की संज्ञानात्मक प्रक्रिया।

कल्पना के माध्यम से, ऐसी छवियां बनाई जाती हैं जिन्हें आम तौर पर किसी व्यक्ति द्वारा वास्तविकता में कभी स्वीकार नहीं किया जाता है। कल्पना का सार दुनिया को बदलना है। यह एक सक्रिय विषय के रूप में मनुष्य के विकास में कल्पना की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निर्धारित करता है।

कल्पना और सोच ऐसी प्रक्रियाएं हैं जो अपनी संरचना और कार्यों में समान हैं। एल.एस. वायगोत्स्की ने मनोवैज्ञानिक प्रणालियों के रूप में उनकी उत्पत्ति और संरचना की समानता को ध्यान में रखते हुए उन्हें "अत्यंत संबंधित" कहा। उन्होंने कल्पना को सोच, विशेष रूप से रचनात्मक सोच का एक आवश्यक, अभिन्न क्षण माना, क्योंकि सोच में हमेशा पूर्वानुमान और प्रत्याशा की प्रक्रियाएं शामिल होती हैं। समस्याग्रस्त परिस्थितियों में व्यक्ति सोच और कल्पना का प्रयोग करता है। कल्पना में बना संभावित समाधान का विचार खोज की प्रेरणा को मजबूत करता है और उसकी दिशा निर्धारित करता है। समस्या की स्थिति जितनी अधिक अनिश्चित होती है, उसमें जितना अधिक अज्ञात होता है, कल्पना की भूमिका उतनी ही महत्वपूर्ण हो जाती है। इसे अधूरे प्रारंभिक डेटा के साथ किया जा सकता है, क्योंकि यह उन्हें किसी की अपनी रचनात्मकता के उत्पादों के साथ पूरक करता है।

कल्पना और भावनात्मक-वाष्पशील प्रक्रियाओं के बीच भी गहरा संबंध होता है। इसकी अभिव्यक्तियों में से एक यह है कि जब किसी व्यक्ति के दिमाग में एक काल्पनिक छवि दिखाई देती है, तो वह काल्पनिक नहीं, बल्कि सच्ची, वास्तविक भावनाओं का अनुभव करता है, जो उसे अवांछित प्रभावों से बचने और वांछित छवियों को जीवन में लाने की अनुमति देता है। एल. एस. वायगोत्स्की ने इसे "कल्पना की भावनात्मक वास्तविकता" का नियम कहा

उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति को नाव से एक तूफानी नदी पार करनी है। यह कल्पना करते हुए कि नाव पलट सकती है, उसे काल्पनिक नहीं, बल्कि वास्तविक भय का अनुभव होता है। यह उसे सुरक्षित पारगमन विधि चुनने के लिए प्रोत्साहित करता है।

कल्पना किसी व्यक्ति द्वारा अनुभव की गई भावनाओं और भावनाओं की ताकत को प्रभावित कर सकती है। उदाहरण के लिए, लोग अक्सर चिंता की भावनाओं का अनुभव करते हैं, वास्तविक घटनाओं के बजाय केवल काल्पनिक घटनाओं के बारे में चिंता करते हैं। अपनी कल्पना के तरीके को बदलने से चिंता कम हो सकती है और तनाव दूर हो सकता है। किसी अन्य व्यक्ति के अनुभवों की कल्पना करने से उसके प्रति सहानुभूति और करुणा की भावनाओं को बनाने और प्रदर्शित करने में मदद मिलती है। स्वैच्छिक क्रियाओं में, किसी गतिविधि के अंतिम परिणाम की कल्पना करना उसके कार्यान्वयन को प्रोत्साहित करता है। कल्पना की छवि जितनी उज्ज्वल होगी, प्रेरक शक्ति उतनी ही अधिक होगी, लेकिन छवि की यथार्थता भी मायने रखती है।

कल्पना व्यक्तित्व विकास को प्रभावित करने वाला एक महत्वपूर्ण कारक है। आदर्श, एक काल्पनिक छवि के रूप में जिसका एक व्यक्ति अनुकरण करना चाहता है या उसके लिए प्रयास करता है, उसके जीवन, व्यक्तिगत और नैतिक विकास को व्यवस्थित करने के लिए मॉडल के रूप में कार्य करता है।

कल्पना के प्रकार

कल्पना के विभिन्न प्रकार होते हैं। गतिविधि की डिग्री के अनुसारकल्पना निष्क्रिय या सक्रिय हो सकती है। निष्क्रियकल्पना किसी व्यक्ति को सक्रिय कार्रवाई करने के लिए प्रेरित नहीं करती। वह बनाई गई छवियों से संतुष्ट है और उन्हें वास्तविकता में साकार करने का प्रयास नहीं करता है या ऐसी छवियां बनाता है जिन्हें, सिद्धांत रूप में, महसूस नहीं किया जा सकता है। जीवन में ऐसे लोगों को यूटोपियन, फलहीन स्वप्नद्रष्टा कहा जाता है। एन.वी. गोगोल ने मनिलोव की छवि बनाकर अपना नाम इस प्रकार के लोगों के लिए एक घरेलू नाम बना दिया। सक्रियकल्पना छवियों का निर्माण है, जो बाद में व्यावहारिक कार्यों और गतिविधि के उत्पादों में साकार होती है। कभी-कभी इसके लिए किसी व्यक्ति को बहुत अधिक प्रयास और समय के महत्वपूर्ण निवेश की आवश्यकता होती है। सक्रिय कल्पना अन्य गतिविधियों की रचनात्मक सामग्री और दक्षता को बढ़ाती है।

उत्पादक

उत्पादक कल्पना को कहते हैं, जिसके चित्रों में अनेक नई बातें (कल्पना के तत्व) होती हैं। ऐसी कल्पना के उत्पाद आम तौर पर कुछ भी नहीं के समान होते हैं या जो पहले से ही ज्ञात है उसके समान बहुत कम होते हैं।

प्रजनन

प्रजनन एक कल्पना है, जिसके उत्पादों में पहले से ही ज्ञात बहुत कुछ शामिल होता है, हालांकि नए के व्यक्तिगत तत्व भी होते हैं। उदाहरण के लिए, यह एक नौसिखिए कवि, लेखक, इंजीनियर, कलाकार की कल्पना है, जो शुरू में ज्ञात मॉडलों के अनुसार अपनी रचनाएँ बनाते हैं, जिससे पेशेवर कौशल सीखते हैं।

दु: स्वप्न

मतिभ्रम मानव चेतना की परिवर्तित (सामान्य नहीं) स्थिति से उत्पन्न कल्पना के उत्पाद हैं। ये स्थितियाँ विभिन्न कारणों से उत्पन्न हो सकती हैं: बीमारी, सम्मोहन, नशीली दवाओं, शराब आदि जैसे मनोदैहिक पदार्थों के संपर्क में आना।

सपने

सपने वांछित भविष्य की ओर लक्षित कल्पना के उत्पाद हैं। सपनों में कमोबेश वास्तविक और, सिद्धांत रूप में, किसी व्यक्ति के लिए व्यवहार्य योजनाएँ होती हैं। कल्पना के एक रूप के रूप में सपने विशेष रूप से उन युवाओं की विशेषता हैं जिनके पास अभी भी अपना अधिकांश जीवन बाकी है।

सपने

सपने अनोखे सपने होते हैं जो, एक नियम के रूप में, वास्तविकता से अलग होते हैं और, सिद्धांत रूप में, संभव नहीं होते हैं। सपने और मतिभ्रम के बीच सपने एक मध्यवर्ती स्थिति रखते हैं, लेकिन मतिभ्रम से उनका अंतर यह है कि सपने एक सामान्य व्यक्ति की गतिविधि के उत्पाद हैं।

सपने

सपने हमेशा से ही विशेष रुचि के रहे हैं और अब भी हैं। वर्तमान में, उनका मानना ​​​​है कि सपने मानव मस्तिष्क द्वारा सूचना प्रसंस्करण की प्रक्रियाओं को प्रतिबिंबित कर सकते हैं, और सपनों की सामग्री न केवल कार्यात्मक रूप से इन प्रक्रियाओं से संबंधित है, बल्कि इसमें नए मूल्यवान विचार और यहां तक ​​​​कि खोजें भी शामिल हो सकती हैं।

स्वैच्छिक और अनैच्छिक कल्पना

कल्पना विभिन्न प्रकार से व्यक्ति की इच्छा से जुड़ी होती है, जिसके आधार पर स्वैच्छिक और अनैच्छिक कल्पना को प्रतिष्ठित किया जाता है। चेतना की सक्रियता क्षीण होने पर यदि चित्र बनाये जाते हैं तो उसे कल्पना कहा जाता है अनैच्छिक. यह आधी नींद की अवस्था में या नींद के दौरान, साथ ही चेतना के कुछ विकारों में होता है। मुक्तकल्पना एक सचेत, निर्देशित गतिविधि है, जिसे करने से व्यक्ति अपने लक्ष्यों और उद्देश्यों से अवगत होता है। यह छवियों के जानबूझकर निर्माण की विशेषता है। सक्रिय और स्वतंत्र कल्पना को विभिन्न तरीकों से जोड़ा जा सकता है। स्वैच्छिक निष्क्रिय कल्पना का एक उदाहरण दिवास्वप्न है, जब कोई व्यक्ति जानबूझकर ऐसे विचारों में लिप्त होता है जिनके कभी सच होने की संभावना नहीं होती है। स्वैच्छिक सक्रिय कल्पना वांछित छवि के लिए एक लंबी, उद्देश्यपूर्ण खोज में प्रकट होती है, जो विशेष रूप से लेखकों, अन्वेषकों और कलाकारों की गतिविधियों के लिए विशिष्ट है।

मनोरंजक और रचनात्मक कल्पना

पिछले अनुभव के संबंध में, दो प्रकार की कल्पना को प्रतिष्ठित किया जाता है: मनोरंजक और रचनात्मक। पुनःकल्पना उन वस्तुओं की छवियों का निर्माण है जिन्हें पहले किसी व्यक्ति द्वारा पूर्ण रूप में नहीं देखा गया था, हालांकि वह समान वस्तुओं या उनके व्यक्तिगत तत्वों से परिचित है। छवियाँ एक मौखिक विवरण, एक योजनाबद्ध छवि - एक चित्र, एक चित्र, एक भौगोलिक मानचित्र के अनुसार बनती हैं। इस मामले में, इन वस्तुओं के संबंध में उपलब्ध ज्ञान का उपयोग किया जाता है, जो बनाई गई छवियों की मुख्य रूप से प्रजनन प्रकृति को निर्धारित करता है। साथ ही, वे छवि तत्वों की अधिक विविधता, लचीलेपन और गतिशीलता में स्मृति प्रतिनिधित्व से भिन्न होते हैं। रचनात्मककल्पना नई छवियों का स्वतंत्र निर्माण है जो पिछले अनुभव पर न्यूनतम अप्रत्यक्ष निर्भरता के साथ विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के मूल उत्पादों में सन्निहित हैं।

यथार्थवादी कल्पना

अपनी कल्पना में विभिन्न चित्र बनाकर लोग हमेशा वास्तविकता में उनके कार्यान्वयन की संभावना का मूल्यांकन करते हैं। यथार्थवादी कल्पनाऐसा तब होता है जब कोई व्यक्ति वास्तविकता और बनाई गई छवियों को साकार करने की संभावना पर विश्वास करता है। अगर उसे ऐसी कोई संभावना नज़र नहीं आती तो एक शानदार कल्पना घटित होती है. यथार्थवादी और शानदार कल्पना के बीच कोई कठोर रेखा नहीं है। ऐसे कई मामले हैं जहां किसी व्यक्ति की कल्पना से पैदा हुई छवि पूरी तरह से अवास्तविक है (उदाहरण के लिए, ए.एन. टॉल्स्टॉय द्वारा आविष्कार किया गया हाइपरबोलॉइड) बाद में वास्तविकता बन गई। बच्चों के रोल-प्लेइंग गेम्स में अद्भुत कल्पनाशीलता मौजूद होती है। इसने एक निश्चित शैली के साहित्यिक कार्यों का आधार बनाया - परियों की कहानियां, विज्ञान कथा, "फंतासी"।

सभी प्रकार की कल्पनाओं के साथ, उन्हें एक सामान्य कार्य की विशेषता होती है, जो मानव जीवन में उनका मुख्य महत्व निर्धारित करता है - भविष्य की प्रत्याशा, किसी गतिविधि को प्राप्त करने से पहले उसके परिणाम का आदर्श प्रतिनिधित्व। कल्पना के अन्य कार्य भी इसके साथ जुड़े हुए हैं - उत्तेजक और योजना बनाना। कल्पना में बनाई गई छवियां किसी व्यक्ति को विशिष्ट कार्यों में उन्हें साकार करने के लिए प्रोत्साहित और प्रेरित करती हैं। कल्पना का परिवर्तनकारी प्रभाव न केवल व्यक्ति की भविष्य की गतिविधि तक, बल्कि उसके पिछले अनुभव तक भी फैलता है। कल्पना वर्तमान और भविष्य के लक्ष्यों के अनुरूप अपनी संरचना और पुनरुत्पादन में चयनात्मकता को बढ़ावा देती है। कल्पनाशील छवियों का निर्माण वास्तव में कथित जानकारी और स्मृति अभ्यावेदन को संसाधित करने की जटिल प्रक्रियाओं के माध्यम से किया जाता है। जैसा कि सोच में होता है, कल्पना की मुख्य प्रक्रियाएँ या संचालन विश्लेषण और संश्लेषण हैं। विश्लेषण के माध्यम से, वस्तुओं या उनके बारे में विचारों को उनके घटक भागों में विभाजित किया जाता है, और संश्लेषण के माध्यम से, वस्तु की एक समग्र छवि का पुनर्निर्माण किया जाता है। लेकिन कल्पना में सोचने के विपरीत, एक व्यक्ति अधिक स्वतंत्र रूप से वस्तुओं के तत्वों को संभालता है, नई समग्र छवियों को फिर से बनाता है।

यह कल्पना के लिए विशिष्ट प्रक्रियाओं के एक सेट के माध्यम से प्राप्त किया जाता है। मुख्य हैं अतिशयोक्ति(अतिशयोक्ति) और वास्तविक जीवन की वस्तुओं या उनके हिस्सों को कम करके बताना (उदाहरण के लिए, किसी विशालकाय, जिन्न या थम्बेलिना की छवियां बनाना); स्वरोच्चारण- वास्तविक जीवन की वस्तुओं या उनके हिस्सों पर ज़ोर देना या बढ़ा-चढ़ाकर कहना (उदाहरण के लिए, पिनोचियो की लंबी नाक, मालवीना के नीले बाल); भागों का जुड़ना- असामान्य संयोजनों में वस्तुओं के विभिन्न, वास्तविक जीवन भागों और गुणों का संयोजन (उदाहरण के लिए, सेंटौर, जलपरी की काल्पनिक छवियां बनाना)। कल्पना प्रक्रिया की विशिष्टता यह है कि वे कुछ छापों को उन्हीं संयोजनों और रूपों में पुन: प्रस्तुत नहीं करते हैं जिनमें उन्हें पिछले अनुभव के रूप में देखा और संग्रहीत किया गया था, बल्कि उनसे नए संयोजनों और रूपों का निर्माण करते हैं। इससे कल्पना और रचनात्मकता के बीच एक गहरे आंतरिक संबंध का पता चलता है, जिसका उद्देश्य हमेशा कुछ नया बनाना होता है - भौतिक मूल्य, वैज्ञानिक विचार, या।

कल्पना और रचनात्मकता के बीच संबंध

रचनात्मकता विभिन्न प्रकार की होती है: वैज्ञानिक, तकनीकी, साहित्यिक, कलात्मकआदि। इनमें से कोई भी प्रकार कल्पना की भागीदारी के बिना संभव नहीं है। अपने मुख्य कार्य में - जो अभी तक अस्तित्व में नहीं है उसकी प्रत्याशा, यह रचनात्मक प्रक्रिया की केंद्रीय कड़ी के रूप में अंतर्ज्ञान, अनुमान, अंतर्दृष्टि के उद्भव को निर्धारित करता है। कल्पना एक वैज्ञानिक को अध्ययन की जा रही घटना को एक नई रोशनी में देखने में मदद करती है। विज्ञान के इतिहास में कल्पना की छवियों के उद्भव के कई उदाहरण हैं, जो बाद में नए विचारों, महान खोजों और आविष्कारों में साकार हुए।

अंग्रेजी भौतिक विज्ञानी एम. फैराडे ने कुछ दूरी पर विद्युत धारा के साथ चालकों की अंतःक्रिया का अध्ययन करते हुए कल्पना की कि वे तंबू जैसी अदृश्य रेखाओं से घिरे हुए हैं। इसने उन्हें बल की रेखाओं और विद्युत चुम्बकीय प्रेरण की घटनाओं की खोज के लिए प्रेरित किया। जर्मन इंजीनियर ओ. लिलिएनथाल ने काफी देर तक पक्षियों की उड़ती उड़ान को देखा और उसका विश्लेषण किया। उनकी कल्पना में उभरी एक कृत्रिम पक्षी की छवि ग्लाइडर के आविष्कार और उस पर पहली उड़ान का आधार बनी।

साहित्यिक रचनाएँ बनाते समय, लेखक अपनी सौंदर्यवादी कल्पना की छवियों को शब्दों में साकार करता है। वास्तविकता की घटनाओं की उनकी चमक, व्यापकता और गहराई को वे बाद में पाठकों द्वारा महसूस किया जाता है, और उनमें सह-निर्माण की भावना पैदा होती है। एल.एन. टॉल्स्टॉय ने अपनी डायरियों में लिखा है कि "वास्तव में कलात्मक कार्यों को समझने पर यह भ्रम पैदा होता है कि कोई व्यक्ति देखता नहीं है, बल्कि बनाता है, उसे ऐसा लगता है कि उसने इतनी सुंदर चीज़ बनाई है।"

शैक्षणिक रचनात्मकता में कल्पना की भूमिका भी महान है। इसकी विशिष्टता इस तथ्य में निहित है कि शैक्षणिक गतिविधि के परिणाम तुरंत नहीं, बल्कि कुछ, कभी-कभी लंबे समय के बाद सामने आते हैं। बच्चे के विकासशील व्यक्तित्व के मॉडल, भविष्य में उसके व्यवहार और सोच की छवि के रूप में उनकी प्रस्तुति शिक्षण और पालन-पोषण के तरीकों, शैक्षणिक आवश्यकताओं और प्रभावों की पसंद को निर्धारित करती है।

सभी लोगों में रचनात्मकता की अलग-अलग क्षमताएं होती हैं। उनका गठन बड़ी संख्या में विभिन्न पहलुओं से निर्धारित होता है। इनमें जन्मजात झुकाव, मानवीय गतिविधि, पर्यावरणीय विशेषताएं, सीखने और पालन-पोषण की स्थितियाँ शामिल हैं जो किसी व्यक्ति की मानसिक प्रक्रियाओं और व्यक्तित्व लक्षणों के विकास को प्रभावित करती हैं जो रचनात्मक उपलब्धियों में योगदान करती हैं।

मैं। एक मानसिक संज्ञानात्मक प्रक्रिया के रूप में कल्पना .

1.1 कल्पना- छवियां, विचार, धारणाएं बनाने और उनमें हेरफेर करने की चेतना की क्षमता; निम्नलिखित मानसिक प्रक्रियाओं में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है: मॉडलिंग, योजना, रचनात्मकता, खेल, मानव स्मृति। रचनात्मक कल्पना का एक प्रकार फैंटेसी है। कल्पना दुनिया के मानसिक प्रतिबिंब के रूपों में से एक है। सबसे पारंपरिक दृष्टिकोण कल्पना को एक प्रक्रिया के रूप में परिभाषित करना है।

कल्पना एक मानसिक प्रक्रिया है जिसमें पिछले अनुभव में प्राप्त धारणाओं और विचारों की सामग्री को संसाधित करके नई छवियों (विचारों) का निर्माण होता है।

कल्पना मानव रचनात्मक गतिविधि का एक आवश्यक तत्व है, जो श्रम के उत्पादों की एक छवि के निर्माण में व्यक्त होती है, जो उन मामलों में व्यवहार के एक कार्यक्रम के निर्माण को सुनिश्चित करती है जहां समस्या की स्थिति भी अनिश्चितता की विशेषता होती है।

कल्पना और जैविक प्रक्रियाओं के बीच का संबंध निम्नलिखित घटनाओं में सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होता है: इडियोमोटर अधिनियम और मनोदैहिक रोग। मानव छवियों और उसकी जैविक अवस्थाओं के बीच संबंध के आधार पर, मनोचिकित्सीय प्रभावों का सिद्धांत और अभ्यास बनाया गया है। कल्पना का सोच से अटूट संबंध है। एल. एस. वायगोत्स्की के अनुसार, इन दोनों प्रक्रियाओं की एकता के बारे में कहना स्वीकार्य है।

सोच और कल्पना दोनों ही समस्या की स्थिति में पैदा होती हैं और व्यक्ति की जरूरतों से प्रेरित होती हैं। दोनों प्रक्रियाओं का आधार उन्नत प्रतिबिंब है। स्थिति, समय की मात्रा, ज्ञान के स्तर और उसके संगठन के आधार पर, एक ही समस्या को कल्पना की मदद से और सोच की मदद से हल किया जा सकता है। अंतर यह है कि कल्पना की प्रक्रिया में किया गया वास्तविकता का प्रतिबिंब ज्वलंत विचारों के रूप में होता है, जबकि सोच की प्रक्रियाओं में प्रत्याशित प्रतिबिंब उन अवधारणाओं के साथ काम करके होता है जो पर्यावरण के सामान्यीकृत और अप्रत्यक्ष ज्ञान की अनुमति देते हैं। किसी विशेष प्रक्रिया का उपयोग, सबसे पहले, स्थिति से तय होता है: रचनात्मक कल्पना मुख्य रूप से अनुभूति के उस चरण में काम करती है जब स्थिति की अनिश्चितता काफी अधिक होती है। इस प्रकार, कल्पना आपको अधूरे ज्ञान के साथ भी निर्णय लेने की अनुमति देती है।

अपनी गतिविधि में, कल्पना अतीत की धारणाओं, छापों, विचारों के निशान, यानी स्मृति के निशान (एनग्राम) का उपयोग करती है। स्मृति और कल्पना के बीच आनुवंशिक संबंध विश्लेषणात्मक-सिंथेटिक प्रक्रियाओं की एकता में व्यक्त होता है जो उनका आधार बनाते हैं। स्मृति और कल्पना के बीच मूलभूत अंतर छवियों के साथ सक्रिय संचालन की प्रक्रियाओं की विभिन्न दिशाओं में प्रकट होता है। इस प्रकार, स्मृति की मुख्य प्रवृत्ति छवियों की एक प्रणाली को पुनर्स्थापित करना है जो अनुभव में घटित स्थिति के जितना करीब हो सके। इसके विपरीत, कल्पना की विशेषता मूल आलंकारिक सामग्री के अधिकतम संभव परिवर्तन की इच्छा है।

कल्पना धारणा में शामिल है, कथित वस्तुओं की छवियों के निर्माण को प्रभावित करती है और साथ ही, स्वयं धारणा पर निर्भर करती है। इलियेनकोव के विचारों के अनुसार, कल्पना का मुख्य कार्य एक ऑप्टिकल घटना का परिवर्तन है, जिसमें प्रकाश तरंगों द्वारा रेटिना की सतह की जलन को बाहरी चीज़ की छवि में बदलना शामिल है।

कल्पना का भावनात्मक क्षेत्र से गहरा संबंध है। यह संबंध दोहरी प्रकृति का है: एक ओर, छवि मजबूत भावनाओं को जगाने में सक्षम है, दूसरी ओर, एक बार उत्पन्न होने वाली भावना या भावना सक्रिय कल्पना का कारण बन सकती है। इस प्रणाली पर एल.एस. वायगोत्स्की ने अपने कार्य "कला का मनोविज्ञान" में विस्तार से चर्चा की है। वह जिन मुख्य निष्कर्षों पर पहुंचे उन्हें इस प्रकार कहा जा सकता है। भावनाओं की वास्तविकता के नियम के अनुसार, "हमारे सभी शानदार और अवास्तविक अनुभव, संक्षेप में, पूरी तरह से वास्तविक भावनात्मक आधार पर आगे बढ़ते हैं।" इसके आधार पर, वायगोत्स्की ने निष्कर्ष निकाला कि कल्पना भावनात्मक प्रतिक्रिया की केंद्रीय अभिव्यक्ति है। एकध्रुवीय ऊर्जा व्यय के नियम के अनुसार, तंत्रिका ऊर्जा एक ध्रुव पर बर्बाद होती है - या तो केंद्र पर या परिधि पर; एक ध्रुव पर ऊर्जा व्यय में कोई भी वृद्धि तुरंत दूसरे ध्रुव पर इसके कमजोर होने की ओर ले जाती है। इस प्रकार, भावनात्मक प्रतिक्रिया के केंद्रीय क्षण के रूप में कल्पना की तीव्रता और जटिलता के साथ, इसका परिधीय पक्ष (बाहरी अभिव्यक्ति) समय में विलंबित होता है और तीव्रता में कमजोर होता है। इस प्रकार, कल्पना आपको विभिन्न प्रकार के अनुभव प्राप्त करने और साथ ही सामाजिक रूप से स्वीकार्य व्यवहार के ढांचे के भीतर रहने की अनुमति देती है। हर किसी को अत्यधिक भावनात्मक तनाव के माध्यम से काम करने, कल्पनाओं की मदद से इसे निर्वहन करने और इस प्रकार अधूरी जरूरतों की भरपाई करने का अवसर मिलता है।

कल्पना व्यक्ति की चेतना का हिस्सा है, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में से एक है। यह बाहरी दुनिया को अनोखे और अनूठे तरीके से प्रतिबिंबित करता है; यह आपको न केवल प्रोग्राम करने की अनुमति देता है

भविष्य का व्यवहार, बल्कि उन संभावित स्थितियों की कल्पना करना भी जिनमें यह व्यवहार होगा

होगा।

कल्पना इसमें व्यक्त की गई है: विषय की वस्तुनिष्ठ गतिविधि के साधनों और अंतिम परिणाम की एक छवि बनाना; समस्या की स्थिति अनिश्चित होने पर एक व्यवहार कार्यक्रम बनाना; ऐसी छवियां बनाना जो प्रोग्राम नहीं करतीं, बल्कि गतिविधि को प्रतिस्थापित करती हैं; ऐसी छवियाँ बनाना जो वस्तु के विवरण से मेल खाती हों। कल्पना केवल मनुष्य में ही अंतर्निहित है। यह श्रम गतिविधि द्वारा उत्पन्न होता है और

उसके आधार पर विकसित होता है। कल्पना की विशिष्टता पिछले अनुभव का प्रसंस्करण है। इस संबंध में, यह स्मृति की प्रक्रिया से अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। यह स्मृति में जो है उसे बदल देता है। कल्पना का आपस में गहरा संबंध है

धारणा की प्रक्रिया. यह धारणा में शामिल है और कथित वस्तुओं की छवियों के निर्माण को प्रभावित करता है। यह नई छवियों को समृद्ध करता है, उन्हें और अधिक बनाता है

उत्पादक. कल्पना और सोच के बीच निकटतम संबंध मौजूद है। समस्याग्रस्त स्थिति में यह विशेष रूप से सच है। कल्पना का सबसे महत्वपूर्ण महत्व यह है कि यह आपको काम शुरू होने से पहले उसके परिणाम की कल्पना करने की अनुमति देता है, जिससे व्यक्ति को गतिविधि की प्रक्रिया में उन्मुख किया जा सकता है।

सपना- एक पोषित इच्छा, एक आदर्श लक्ष्य जो खुशी का वादा करता है।

कोई भी व्यक्ति सपना देख सकता है, लेकिन वे सामाजिक समूहों, सामाजिक वर्गों के सपनों के बारे में भी बात करते हैं। सपना रोमांटिक साहित्य और फिल्मों के मुख्य विषयों में से एक है। आमतौर पर यह माना जाता है कि दिवास्वप्न देखना युवा पीढ़ी की विशेषता है। सपना भी एक वैचारिक घिसा-पिटा शब्द है जिसका इस्तेमाल प्रचार में किया जाता है, उदाहरण के लिए "स्वतंत्रता का सपना", "उज्ज्वल भविष्य का सपना", "सुरक्षित रिश्तों का सपना"। अमेरिकन ड्रीम संयुक्त राज्य अमेरिका में एक लोकप्रिय कहावत है। कभी-कभी सपने को एक रंग दिया जाता है - "नीला सपना", "गुलाबी सपना"।

सपने एक व्यक्ति के लिए सबसे मूल्यवान चीज़ हैं, वे उसकी आत्मा में आग जलाते हैं, वे लोगों को दिन में 20 घंटे काम करने और केवल 4 घंटे सोने के लिए मजबूर करते हैं, और साथ ही थकान महसूस नहीं करते हैं। ऐसे लोगों को स्वप्नद्रष्टा कहा जाता है। सपने इंसान से चमत्कार करवा देते हैं. अन्य लोग बस कहते हैं, "यह असंभव है।" अगर कोई व्यक्ति कोई सपना देखता है और उस पर चलने के लिए तैयार है तो उसके लिए कुछ भी असंभव नहीं है। यदि वह जो सपना देखता है वह अभी तक प्रकृति में नहीं है, तो यह उसके लिए बनाया जाएगा। इंसान जो भी सोच सकता है, उसे हासिल भी कर सकता है।

स्वप्न के रूप में कल्पना की एक विशेषता वांछित भविष्य की छवियों का निर्माण है जो अभी तक साकार नहीं हुई है, और कभी-कभी निकट भविष्य में अवास्तविक हो जाती है।

अपने सपनों में, लोग अपनी गतिविधि के सबसे विविध क्षेत्रों में इस भविष्य की ज्वलंत तस्वीरें चित्रित करते हैं: वे भविष्य की अंतरग्रहीय और तारकीय उड़ानों के बारे में सपने देखते हैं, अपनी कल्पना में इसके लिए आवश्यक अंतरिक्ष यान बनाते हैं, उन्हें जटिल उपकरणों और इंजनों से लैस करते हैं जो अभी तक नहीं हुए हैं बनाया गया है, इन उड़ानों की वास्तविक स्थिति और स्थितियों की कल्पना करें; वे नई प्रकार की ऊर्जा का उपयोग करने की खोजों और तरीकों का सपना देखते हैं, अभूतपूर्व शक्तिशाली मशीनों के आविष्कार का जो मनुष्य को कठिन शारीरिक श्रम से हमेशा के लिए मुक्त कर देगा; मनुष्य को प्रकृति की शक्तियों पर अटूट शक्ति देने के लिए डिज़ाइन की गई वैज्ञानिक खोजों के बारे में; कला के अद्भुत कार्यों के निर्माण के बारे में जो किसी व्यक्ति को मंत्रमुग्ध कर सकते हैं; निष्पक्ष सामाजिक आधार पर मानव समाज के पुनर्गठन के बारे में, पृथ्वी पर गरीबी, संपत्ति असमानता, मनुष्य द्वारा मनुष्य के सभी प्रकार के शोषण आदि के शाश्वत उन्मूलन के बारे में।

ये विशेषताएं सपनों को पहल जगाने, जीवन के संघर्ष की सबसे कठिन परिस्थितियों में व्यक्ति की ऊर्जा बनाए रखने और अच्छे के लिए काम करने के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन का एक महत्वपूर्ण साधन बनाती हैं। अपने सपनों में भविष्य की तस्वीरें बनाकर, एक व्यक्ति अपने जीवन की संभावनाओं की बेहतर और अधिक निश्चित रूप से कल्पना करता है; सपने उसे अपने जीवन के लक्ष्यों को निर्धारित करने और निर्दिष्ट करने में मदद करते हैं। और यह इस तथ्य से बाधित नहीं है कि ये सपने अभी तक तुरंत और तुरंत साकार नहीं हुए हैं, और उन्हें साकार करने के लिए मानवता को अभी भी एक लंबा और कठिन रास्ता तय करना है। यदि ये सपने समाज के हितों से उपजे हैं और वैज्ञानिक दूरदर्शिता पर आधारित हैं, तो देर-सबेर इन्हें व्यावहारिक जीवन में लागू किया जाएगा और किसी न किसी तरह साकार किया जाएगा।

किसी को सकारात्मक प्रकार के सपनों से उन सपनों को अलग करना चाहिए जो जीवन से अलग हैं, साथ ही खोखले, आधारहीन सपने जिनका वास्तविकता से दूर-दूर तक कोई संबंध नहीं है, वे जरूरी कार्य जो जीवन विज्ञान, कला, प्रौद्योगिकी और राजनीतिक क्षेत्रों में श्रमिकों के सामने डालता है। आंकड़े. ऐसे निराधार सपने और फलहीन दिवास्वप्न केवल व्यक्ति की ऊर्जा को कमजोर करते हैं, उसे समाज का निष्क्रिय सदस्य बनाते हैं और उसे वास्तविकता से दूर ले जाते हैं।

सपने(इन्हें भी कहा जाता है निष्क्रिय जानबूझकर कल्पना)काल्पनिक छवियों के निर्माण का प्रतिनिधित्व करते हैं जिन्हें शुरू में किसी व्यक्ति द्वारा अवास्तविक, अव्यवहारिक, भ्रामक, स्वप्न जैसा माना जाता है। हालाँकि, निष्क्रिय जानबूझकर की गई कल्पना को एक व्यक्ति अपनी कल्पना के रूप में पहचानता है और उसके सचेत प्रभाव के तहत बनता है। सपने आमतौर पर चेतना पर कमजोर नियंत्रण वाले व्यक्ति को आते हैं, अक्सर आधी नींद की अवस्था में। इस मामले में नियंत्रण शानदार चित्रों के चयन में प्रकट होता है, और केवल वे जो किसी व्यक्ति में वांछित भावनाओं को पैदा करते हैं, अजीब भावनात्मक स्थिति के साथ, जिसे लाक्षणिक रूप से "मीठी उदासी" कहा जाता है। ये किसी सुखद चीज़ की तस्वीरें हैं, लेकिन स्पष्ट रूप से अवास्तविक हैं। सपनों की बाहरी अभिव्यक्ति अक्सर आसन के प्रति अत्यधिक उदासीनता वाले व्यक्ति की लंबे समय तक गतिहीनता होती है। स्वप्न आने के कारण: शांति, शालीनता और संतुष्टि के प्रभाव में; थकाऊ काम, लंबे बदलावों के परिणामस्वरूप, जब किसी व्यक्ति की चेतना सुस्त हो जाती है; विशेष उत्तेजनाओं (पसंदीदा संगीत, आदि) के प्रभाव में। कोई भी सपना कितना भी यथार्थवादी क्यों न हो, एक व्यक्ति हमेशा उसे वास्तविकता से अलग करता है, जो कि मतिभ्रम और भ्रम दोनों से भिन्न होता है। सपने धारणा के लिए किसी भी समर्थन के बिना पैदा होते हैं, और इसलिए जब कोई व्यक्ति किसी भी उत्तेजना के संपर्क में आता है तो आसानी से गायब हो जाता है।

मायाया निष्क्रिय अनजाने कल्पना किसी व्यक्ति या उसके शरीर की विशेष परिस्थितियों में छवियां बनाती है, जब कोई व्यक्ति इन छवियों को बनाने की प्रक्रिया को नियंत्रित नहीं करता है। निष्क्रिय अनजाने कल्पना के विभिन्न प्रकार स्वप्न और मतिभ्रम हैं। सपने देखने से, कई वैज्ञानिक आरईएम नींद के दौरान किसी व्यक्ति में उत्पन्न होने वाली कल्पना की छवियों को समझते हैं, और दीर्घकालिक स्मृति से प्राप्त छवियों और पिछले दिन के दौरान प्राप्त अवधारणात्मक छवियों के संयोजन के परिणामस्वरूप नई छवियों के निर्माण का प्रतिनिधित्व करते हैं। एस. फ्रायड और उनके अनुयायियों के अनुसार, सपने चेतना के लिए अचेतन की एक प्रतीकात्मक अभिव्यक्ति हैं। मतिभ्रम एक मनोवैज्ञानिक घटना है जिसमें चेतना के बादलों के बाहर वास्तविक बाहरी उत्तेजना के अभाव में एक स्पष्ट छवि दिखाई देती है। इस छवि का मूल्यांकन बिना किसी आलोचना के एक व्यक्ति द्वारा वास्तव में मौजूदा वस्तु के रूप में किया जाता है। मतिभ्रम करने वाला विषय आंतरिक दृढ़ विश्वास को त्यागने में असमर्थ है कि उसे वर्तमान में संवेदी संवेदनाएं हो रही हैं, कि जिस वस्तु का उसे एहसास होता है वह वास्तव में मौजूद है, हालांकि वह इस वस्तु से प्रभावित नहीं होता है। यह मतिभ्रम को भ्रम से अलग करता है, जो किसी वस्तु की छवि को विकृत करता है जो वास्तव में इंद्रियों को प्रभावित करता है। मतिभ्रम के कारण प्रकृति में जैविक (दवाओं, शराब, विषाक्त पदार्थों, तापमान, ऑक्सीजन की कमी, आदि) और मनोवैज्ञानिक प्रकृति (जुनून की स्थिति) हो सकते हैं।

कल्पनावास्तविक तत्वों का अवास्तविक संयोजन है। कल्पना चेतना में प्रतिबिंबित वास्तविकता की उपस्थिति को बदल देती है; यह वास्तविकता के तत्वों के स्थानान्तरण (पुनर्व्यवस्था) की विशेषता है। फंतासी आपको पहले से ज्ञात तथ्यों पर एक नया दृष्टिकोण खोजने की अनुमति देती है और इस वजह से, इसमें अत्यधिक कलात्मक, वैज्ञानिक और शैक्षिक मूल्य हैं। कल्पना को जन्म देने वाली रचनात्मक गतिविधि काफी हद तक सहज होती है और व्यक्ति की व्यक्तिगत प्रतिभा और व्यक्तिगत अनुभव से जुड़ी होती है, जो गतिविधि की प्रक्रिया में विकसित होती है। पैथोसाइकोलॉजी के क्षेत्र में, रोगियों की कल्पना नैदानिक ​​​​अनुसंधान के विषय के रूप में कार्य करती है। विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से, फंतासी अचेतन की एक आत्म-छवि है, जो भूले हुए या दमित व्यक्तिगत अनुभवों और सामूहिक अचेतन के आदर्शों से बनती है। कल्पनाएँ तब उत्पन्न होती हैं जब चेतना की तीव्रता कम हो जाती है, जिसके परिणामस्वरूप उसे अवचेतन से अलग करने वाली बाधा (नींद, अधिक काम, प्रलाप) पारगम्य हो जाती है।

1.2. कल्पना के प्रकार.

कल्पना नए असामान्य संयोजनों और कनेक्शनों में बाहरी स्थान का प्रतिबिंब है। यह धारणा और सोच, सोच और स्मृति के बीच एक मध्यवर्ती स्थिति रखता है। यह सबसे रहस्यमय मानसिक घटनाओं में से एक है। हम कल्पना की क्रियाविधि, उसके शारीरिक और शारीरिक आधार के बारे में लगभग कुछ भी नहीं जानते हैं। कल्पना मनुष्य के लिए अद्वितीय है। यह उसे समय और स्थान में वास्तविक दुनिया से परे जाने की अनुमति देता है, जिससे उसे काम शुरू करने से पहले ही अपने काम के अंतिम परिणाम की कल्पना करने का अवसर मिलता है। लगभग सभी मानव सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति लोगों की कल्पना और रचनात्मकता का उत्पाद है।

कल्पना विभिन्न स्तरों पर कार्य कर सकती है। उनका अंतर मुख्य रूप से मानवीय गतिविधि से निर्धारित होता है।

अनैच्छिक कल्पना(इसे भी कहा जाता है निष्क्रियया अनजाने कल्पना) बिना किसी बाहरी उत्तेजना के नई छवियों का निर्माण है। इसमें किसी व्यक्ति की ओर से किसी विशिष्ट इरादे के बिना विचारों और उनके तत्वों का नए विचारों में उद्भव और संयोजन होता है, साथ ही अपने विचारों के दौरान उसके सचेत नियंत्रण का कमजोर होना भी शामिल है। यह सपनों में या आधी नींद, उनींदा अवस्था में सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होता है, जब विचार अनायास उठते हैं, प्रतिस्थापित होते हैं, संयोजित होते हैं और अपने आप बदल जाते हैं, कभी-कभी सबसे शानदार रूप धारण कर लेते हैं।

जाग्रत अवस्था में अनजाने कल्पना भी होती है। किसी को यह नहीं सोचना चाहिए कि सचेत, उद्देश्यपूर्ण मानवीय गतिविधि के परिणामस्वरूप कुछ नई छवियां हमेशा उत्पन्न होती हैं। विचारों की एक विशिष्ट विशेषता मस्तिष्क कोशिकाओं में ट्रेस उत्तेजना की अस्थिरता के कारण उनकी परिवर्तनशीलता है और यह तथ्य कि वे आसानी से पड़ोसी केंद्रों में अवशिष्ट उत्तेजना प्रक्रियाओं के संपर्क में आते हैं। इस उत्तेजना का प्रक्षेप पथ, जैसा कि पावलोव ने कहा, दृढ़ता से या तो इसके परिमाण या इसके रूप में तय नहीं है। इसलिए कल्पना की सहजता, उदाहरण के लिए, पूर्वस्कूली बच्चों में देखी गई, जिन्हें अक्सर अत्यधिक कल्पना और उनके द्वारा बनाई गई छवियों के प्रति आलोचनात्मक दृष्टिकोण की कमी की विशेषता होती है। जीवन में व्यावहारिक परीक्षण ही धीरे-धीरे बच्चों में कल्पना की इस व्यापक और अनजाने गतिविधि को नियंत्रित करता है और इसे चेतना के मार्गदर्शन के अधीन कर देता है, जिसके परिणामस्वरूप कल्पना एक जानबूझकर, सक्रिय चरित्र प्राप्त कर लेती है।

स्वतंत्र कल्पनाया जैसा कि इसे भी कहा जाता है सक्रियया जानबूझकर कल्पना- स्वैच्छिक प्रयासों के माध्यम से नई छवियों का निर्माण है। यह एक या दूसरे प्रकार की गतिविधि में सचेत रूप से निर्धारित कार्य के संबंध में छवियों के जानबूझकर निर्माण का प्रतिनिधित्व करता है। ऐसी सक्रिय कल्पना बच्चों के खेलों में पहले से ही विकसित हो जाती है, जिसमें बच्चे कुछ भूमिकाएँ (पायलट, ट्रेन ड्राइवर, डॉक्टर, आदि) निभाते हैं। खेल में सबसे सही ढंग से चुनी गई भूमिका को प्रदर्शित करने की आवश्यकता कल्पना के सक्रिय कार्य की ओर ले जाती है।

सक्रिय कल्पना का आगे विकास श्रम की प्रक्रिया में होता है, खासकर जब इसके लिए स्वतंत्र, सक्रिय कार्यों और रचनात्मक प्रयासों की आवश्यकता होती है: श्रम के लिए कल्पना की गतिविधि, उस वस्तु के बारे में स्पष्ट विचार जो किया जाना चाहिए, और उन कार्यों की आवश्यकता होती है जो किए जाने चाहिए।

स्वैच्छिक कल्पना, हालांकि थोड़े अलग रूप में, रचनात्मक गतिविधि में होती है। यहां एक व्यक्ति अपने लिए एक कार्य भी निर्धारित करता है, जो उसकी कल्पना की गतिविधि के लिए शुरुआती बिंदु है, लेकिन चूंकि इस गतिविधि का उत्पाद किसी विशेष कला की वस्तुएं हैं, इसलिए कल्पना प्रकृति और विशेषताओं से उत्पन्न होने वाली आवश्यकताओं के अधीन है। इस प्रकार की कला का.

स्वप्न या श्रद्धा उन छवियों का निर्माण है जो अभी तक साकार नहीं हुई हैं, और कभी-कभी साकार नहीं हो पाती हैं।

एक व्यक्ति अपने सपनों में जो छवियां बनाता है, वे निम्नलिखित विशेषताओं द्वारा प्रतिष्ठित होती हैं:

1. ज्वलंत, जीवंत, विशिष्ट चरित्र, कई विवरणों और विशिष्टताओं के साथ;

2. किसी सपने को साकार करने के विशिष्ट तरीकों की कमजोर अभिव्यक्ति, किसी प्रवृत्ति के रूप में सबसे सामान्य शब्दों में इन तरीकों और साधनों की कल्पना);

3. छवि की भावनात्मक समृद्धि, सपने देखने वाले व्यक्ति के लिए इसका आकर्षण;

4. सपनों को उसकी व्यवहार्यता में विश्वास की भावना के साथ जोड़ने की इच्छा, उसे वास्तविकता में बदलने की उत्कट इच्छा के साथ।

रचनात्मक कल्पना.इस प्रकार की कल्पना की एक विशिष्ट विशेषता मानव रचनात्मक गतिविधि की प्रक्रिया में नई छवियों का निर्माण है, चाहे वह कला, विज्ञान या तकनीकी गतिविधि हो।

लेखक, चित्रकार, संगीतकार अपनी कला की छवियों में जीवन को प्रतिबिंबित करने का प्रयास करते हुए रचनात्मक कल्पना का सहारा लेते हैं। वे केवल जीवन की फोटोग्राफी की नकल नहीं करते हैं, बल्कि कलात्मक छवियां बनाते हैं जिसमें यह जीवन वास्तविकता की सामान्यीकृत छवियों में, अपनी सबसे हड़ताली विशेषताओं में सच्चाई से प्रतिबिंबित होता है। साथ ही, ये छवियां लेखक, कलाकार के व्यक्तित्व, उसके आस-पास के जीवन की समझ और उसकी कलात्मक शैली की विशिष्टताओं को भी दर्शाती हैं।

वैज्ञानिक गतिविधि की कल्पना आसपास की दुनिया की कुछ घटनाओं के यांत्रिक ज्ञान के रूप में भी नहीं की जा सकती है। वैज्ञानिक अनुसंधान सदैव परिकल्पनाओं के निर्माण से जुड़ा होता है; रचनात्मक कल्पना के बिना इसकी कल्पना भी नहीं की जा सकती। सच है, ये परिकल्पनाएँ अभ्यास द्वारा परीक्षण के बाद ही सकारात्मक ज्ञान में बदल जाती हैं और विज्ञान की संपत्ति बन जाती हैं, लेकिन उनका अस्तित्व होना चाहिए, अन्यथा विज्ञान आगे नहीं बढ़ पाएगा। भौतिकविदों ने वास्तव में इस संरचना के सबसे महत्वपूर्ण नियमों की खोज करने से पहले परमाणु की संरचना के बारे में कई परिकल्पनाएँ बनाईं।

एक डिजाइनर की गतिविधियों में रचनात्मक कल्पना का भी बहुत महत्व है। नई कार बनाना हमेशा एक रचनात्मक प्रक्रिया होती है, जिसमें आवश्यक रूप से कल्पना शामिल होती है। उदाहरण के लिए, एक टैंक बनाते समय, डिजाइनरों ने अपनी कल्पना में, यंत्रवत् रूप से एक नई छवि में (कई अन्य लोगों के साथ) ट्रैक किए गए और पहिएदार आंदोलनों के सिद्धांतों को संयोजित नहीं किया, जिसका विचार उन्होंने आंदोलनों को देखने से प्राप्त किया था। वास्तविक दुनिया, लेकिन रचनात्मक रूप से, लंबे काम और जागरूक खोजों के परिणामस्वरूप, एक टैंक के विचार और गति के नियमों के ज्ञान द्वारा निर्देशित।

रचनात्मक कल्पना मानव रचनात्मक गतिविधि (कला, विज्ञान, आदि में) की प्रक्रिया में नई छवियों का निर्माण है। लेखक, कलाकार, मूर्तिकार, संगीतकार जीवन को छवियों में चित्रित करने का प्रयास करते हुए रचनात्मक कल्पना का सहारा लेते हैं। वे केवल जीवन की फोटोग्राफी की नकल नहीं करते हैं, बल्कि कलात्मक छवियां बनाते हैं जिसमें यह जीवन अपनी सबसे हड़ताली और सामान्यीकृत विशेषताओं में सच्चाई से प्रतिबिंबित होता है। साथ ही, ये छवियां लेखक, कलाकार के व्यक्तित्व, उनके विश्वदृष्टिकोण, उनके आस-पास के जीवन की समझ और उनकी कलात्मक शैली की विशिष्टताओं को दर्शाती हैं।

कल्पना का पुनर्निर्माणया प्रजनन कल्पना- यह आप जो पढ़ते या सुनते हैं उस पर आधारित कल्पना है। यह उन मामलों में होता है जहां किसी व्यक्ति को, एक विवरण के आधार पर, किसी ऐसी वस्तु की कल्पना करनी चाहिए जिसे उसने पहले कभी नहीं देखा हो। उदाहरण के लिए, उसने कभी समुद्र नहीं देखा है, लेकिन एक किताब में इसका विवरण पढ़ने के बाद, वह कमोबेश ज्वलंत और संपूर्ण छवियों में समुद्र की कल्पना कर सकता है। या एथलीट को अभी तक कोई नया जिमनास्टिक व्यायाम नहीं दिखाया गया है, उसने फर्श अभ्यास के इस जिमनास्टिक संयोजन को कभी नहीं देखा है, लेकिन इस संयोजन का अधिक या कम पूर्ण विवरण उसे पर्याप्त पूर्णता और शुद्धता के साथ इस अभ्यास की कल्पना करने की अनुमति देगा। पुनः सृजन करने वाली कल्पना वह बनाती है जो है, जो अस्तित्व में है, और जिस तरह से वह अस्तित्व में है। इसे वास्तविकता से दूर नहीं जाना चाहिए, अन्यथा यह ज्ञान के उन लक्ष्यों को पूरा नहीं करेगा जिनका वह सामना करता है - हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में मानव ज्ञान के दायरे का विस्तार (दृश्य छवियों में विवरण के अनुवाद के आधार पर)।

पुनर्निर्माण कल्पना के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति, केवल एक विवरण का उपयोग करके, दूर के देशों की कल्पना कर सकता है, जहां वह कभी नहीं गया है, और लंबे समय से चली आ रही ऐतिहासिक घटनाओं, और कई वस्तुओं की कल्पना कर सकता है, जिनका उसे वास्तविकता में सामना करने का अवसर नहीं मिला। पुनर्रचनात्मक कल्पना का एक बड़ा स्रोत कल्पना के कार्यों द्वारा प्रस्तुत किया जाता है, जो हमें जीवन की कई महत्वपूर्ण घटनाओं की जीवंत, ठोस छवियां बनाने की अनुमति देता है जिनके साथ हमें सीधे परिचित होने का अवसर नहीं मिला।

मानव मस्तिष्क निष्क्रिय अवस्था में नहीं हो सकता, यही कारण है कि लोग इतने सपने देखते हैं। मानव मस्तिष्क तब भी कार्य करता रहता है जब उसमें नई जानकारी प्रवेश नहीं करती, जब वह किसी समस्या का समाधान नहीं करता। यही वह समय है जब कल्पना काम करना शुरू कर देती है। यह स्थापित किया गया है कि कोई व्यक्ति, अपनी इच्छा से, विचारों के प्रवाह को रोकने, कल्पना को रोकने में सक्षम नहीं है।

मानव जीवन की प्रक्रिया में, कल्पना कई विशिष्ट कार्य करती है।

पहला है छवियों में वास्तविकता का प्रतिनिधित्व करना और समस्याओं को हल करते समय उनका उपयोग करने में सक्षम होना। कल्पना का यह कार्य सोच से निकटता से संबंधित है और इसमें व्यवस्थित रूप से शामिल है।

कल्पना का दूसरा कार्य भावनात्मक अवस्थाओं को नियंत्रित करना है। अपनी कल्पना की मदद से, एक व्यक्ति कम से कम आंशिक रूप से कई जरूरतों को पूरा करने और उनसे उत्पन्न तनाव को दूर करने में सक्षम होता है। मनोविश्लेषण में इस महत्वपूर्ण कार्य पर विशेष रूप से जोर दिया जाता है और विकसित किया जाता है।

कल्पना का तीसरा कार्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और मानव अवस्थाओं के स्वैच्छिक विनियमन में इसकी भागीदारी से जुड़ा है। कुशलता से बनाई गई छवियों की मदद से, एक व्यक्ति आवश्यक घटनाओं पर ध्यान दे सकता है; छवियों के माध्यम से, वह धारणाओं, यादों और बयानों को नियंत्रित करने का अवसर प्राप्त करता है।

कल्पना का चौथा कार्य आंतरिक कार्य योजना बनाना है, अर्थात। छवियों में हेरफेर करके उन्हें दिमाग में निष्पादित करने की क्षमता।

कल्पना का पांचवां कार्य गतिविधियों की योजना बनाना और प्रोग्रामिंग करना, ऐसे कार्यक्रमों को तैयार करना, उनकी शुद्धता का आकलन करना और कार्यान्वयन प्रक्रिया है।

कल्पना की सहायता से व्यक्ति शरीर की कई मनोशारीरिक अवस्थाओं को नियंत्रित कर सकता है और उसे आगामी गतिविधियों के अनुरूप तैयार कर सकता है। ऐसे ज्ञात तथ्य हैं जो दर्शाते हैं कि कल्पना की मदद से, विशुद्ध रूप से इच्छाशक्ति से, एक व्यक्ति जैविक प्रक्रियाओं को प्रभावित कर सकता है: श्वास की लय, नाड़ी की दर, रक्तचाप, शरीर का तापमान आदि को बदल सकता है। ये तथ्य ऑटो-ट्रेनिंग का आधार हैं, जिसका व्यापक रूप से स्व-नियमन के लिए उपयोग किया जाता है।

1.3. चित्र बनाने के तरीके.

1. किसी वस्तु के किसी भाग के बारे में छवि बनाना, इसकी संपत्ति या व्यक्तिगत विशेषता। इस प्रक्रिया का आधार किसी वस्तु के किसी भाग या संपत्ति के मानसिक अलगाव के रूप में विश्लेषण है, एक विशिष्ट संज्ञानात्मक या व्यावहारिक कार्य के साथ संपूर्ण से उनका अमूर्तन (उदाहरण के लिए, गोगोल की "नाक");

2. अतिशयोक्तिकिसी वस्तु या उसके भागों की संपूर्ण छवि को बढ़ा-चढ़ाकर पेश करके कल्पना की छवि बनाने का एक तरीका है, वस्तु को वास्तविकता की तुलना में काफी बड़ी संख्या में महत्वपूर्ण विशेषताएं प्रदान करना, वस्तु की शक्तियों और कार्रवाई की संभावनाओं को बढ़ा-चढ़ाकर पेश करना। अक्सर कार्टूनों में उपयोग किया जाता है;

3. लघुरूपण (परदा डालना) - व्यक्तिगत गुणों और मनोवैज्ञानिक गुणों से वस्तुओं की समग्र छवियों को कम करके कल्पना की एक छवि बनाने का एक तरीका। कभी-कभी लघुकरण और अतिशयोक्ति का संयोजन होता है, जब एक छवि बनाने में विस्तार के तरीकों और कमी के तरीकों दोनों का एक साथ उपयोग किया जाता है;

4. उच्चारण (sharpening) विभिन्न घटनाओं के कुछ गुणों, विशेषताओं, पहलुओं पर जोर देकर कल्पना की छवियां बनाने की एक तकनीक है। जोर देने के रूपों में से एक छवि के गुणों में से एक का चयन है, जो न केवल प्रमुख है, बल्कि सार्वभौमिक, अद्वितीय भी है, जो छवि को उसकी संपूर्णता में चित्रित करता है (कला के कार्यों के लगभग सभी मुख्य पात्र, छवियों का रूपक ). कलात्मक रचनात्मकता में, विज्ञापन में, छवि विज्ञान में जोर किसी भी स्थिर अभिव्यंजक विशेषताओं की बार-बार पुनरावृत्ति के माध्यम से प्राप्त किया जाता है, जो छवि के वैयक्तिकरण और इसकी अविस्मरणीयता को प्राप्त करता है;

5. भागों का जुड़ना- एक अनुक्रम या संयोजन में विचारों की एकल प्रणाली में संयोजन करके कल्पना की एक छवि बनाने का एक तरीका जो हमारी प्रत्यक्ष धारणाओं और अनुभवों (जलपरियों, स्फिंक्स, सेंटॉर्स) से अलग है;

6. योजनाबद्धीकरणकिसी निश्चित वस्तु या व्यक्ति में निहित कुछ गुणों या गुणों को बाहर करना शामिल है। योजनाबद्धता के गुणों के बारे में बोलते हुए, एस.एल. रुबिनस्टीन ने इस बात पर जोर दिया कि कलाकार वस्तु की उचित अभिव्यक्ति प्राप्त करता है यदि वह इसे अनावश्यक, छोटे विवरणों से मुक्त करता है जो चित्रित वस्तु की विशेषता की धारणा में हस्तक्षेप करते हैं (विशिष्ट परिस्थितियों में एक विशिष्ट नायक) ;

7. सुविधा का पुनर्निर्माणज्ञात अंशों के अनुसार रचनात्मक कार्यों में यह आवश्यक है। इस तकनीक का उपयोग पुरातत्वविदों, आपातकालीन विशेषज्ञों आदि द्वारा सक्रिय रूप से किया जाता है, इसका उपयोग संरक्षित अवशेषों से ऐतिहासिक आंकड़ों को पुनर्स्थापित करते समय किया जाता है (इवान द टेरिबल के चित्र बनाने पर एम.एम. गेरासिमोव का काम,

टैमरलान, आदि)।

द्वितीय. कल्पना का विकास.

2.1 प्रीस्कूलर में कल्पना का विकास।

पूर्वस्कूली उम्र में कल्पना विकास की समस्याएं।

बच्चों में कल्पनाशीलता विकसित करने के विभिन्न तरीकों पर विचार किया जाता है। उन्होंने बच्चे के मानसिक विकास में इस प्रक्रिया के महत्व के साथ-साथ ओटोजेनेसिस में इसके गठन के पैटर्न का अलग-अलग मूल्यांकन और व्याख्या की। साथ ही, दो प्रमुख समस्याओं की पहचान करना अभी भी संभव है जिनका सभी अवधारणाओं में किसी न किसी हद तक विश्लेषण किया गया था: समस्याएं; बच्चे की कल्पना के विकास और वास्तविकता को जानने की संभावनाओं और इस प्रक्रिया की प्रकृति की समस्या के बीच संबंध।

सामान्य तौर पर बच्चों के संज्ञान और मानस के विकास में कल्पना की भूमिका को बहुत अस्पष्ट रूप से देखा गया है; कल्पना को वास्तविकता से पूरी तरह अलग करने से लेकर कल्पना और वास्तविकता (टी. रिबोट) के बीच अटूट संबंध की मान्यता तक। साथ ही, यह पता चलता है कि अलग-अलग लेखकों ने, अलग-अलग डिग्री तक, दो पंक्तियों, दो प्रकार की कल्पनाओं का विश्लेषण किया, जो पहले से ही प्रमुख रही हैं। पहले प्रकार की कल्पना का उद्देश्य उन समस्याओं को हल करना है जिनका बच्चा वास्तविकता में सामना करता है (टी. रिबोट, डी. डेवी, एम. वर्थाइमर, आर. अर्नहेम, आदि द्वारा शोध), और दूसरा भावनात्मक विकास से जुड़ा है। -व्यक्तित्व के क्षेत्र की आवश्यकता है और इसका उद्देश्य इसके आंतरिक विरोधाभासों को हल करना है, न कि संतुष्टि प्राप्त करना, भले ही भ्रमपूर्ण हो (एस. फ्रायड, जे. पियागेट)।

कल्पना की प्रकृति में तीन मुख्य दृष्टिकोणों की पहचान की जा सकती है। पहले दृष्टिकोण के समर्थकों ने स्पष्ट रूप से रचनात्मक प्रक्रियाओं की उत्पत्ति को कुछ संरचनाओं (एस. फ्रायड, जे. पियागेट) की परिपक्वता के साथ जोड़ा। साथ ही, कल्पना के तंत्र इस प्रक्रिया से बाहर की संरचनाओं (बुद्धि का विकास या बच्चे के व्यक्तित्व का विकास) द्वारा निर्धारित होते हैं। दूसरे दृष्टिकोण में, कल्पना का विकास अनुभव के संचय और व्यक्ति के जैविक विकास के पाठ्यक्रम (के. कोफ्का, आर. अर्नहेम) के परिणामस्वरूप हुआ, और कल्पना के तंत्र को बाहरी और आंतरिक के घटकों के रूप में समझा गया। निर्धारक। और अंत में, तीसरे दृष्टिकोण के समर्थकों (ए. बैन, टी. रिबोट) ने व्यक्तिगत अनुभव के संचय द्वारा कल्पना की उत्पत्ति और विकास को पूरी तरह से समझाया। कल्पना के तंत्र को इस अनुभव के कुछ प्रकार के परिवर्तन (संबंध, उपयोगी आदतों का संचय) के रूप में समझा गया।

पहली बार, एल.एस. एक ओर बच्चों के संज्ञान के विकास में कल्पना की सकारात्मक भूमिका को नकारने और दूसरी ओर बच्चे में निहित कुछ तंत्रों द्वारा इस प्रक्रिया के कठोर निर्धारण पर पूरी तरह से काबू पाने में सफल रहा। वायगोत्स्की. उन्होंने दिखाया कि कल्पना, अन्य मानसिक कार्यों की तरह, आसपास की वास्तविकता का प्रतिबिंब है; यह प्रकृति में सामाजिक है और पूर्वस्कूली बचपन में उत्पन्न होती है। एल.एस. वायगोत्स्की ने सीधे तौर पर इस बात पर जोर दिया कि एक बच्चे की कल्पनाशीलता खेल जैसी बच्चों की गतिविधियों की आवश्यकता से पैदा होती है।

सोवियत मनोविज्ञान में कल्पना के विकास के आगे के अध्ययन ने एल.एस. के शोध को जारी रखा। वायगोत्स्की और उनके सहयोगी। अध्ययन की मुख्य दिशा बच्चों की विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के रचनात्मक घटकों का विश्लेषण करना था। सबसे पहले, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए अग्रणी गतिविधि में कल्पना का उद्भव और रचनात्मक घटकों की उपस्थिति - खेल (ए.एन. लियोन्टीव, डी.बी. एल्कोनिन, एफ.आई. फ्रैडकिना, एल.एस. स्लाविना, एन.या. मिखाइलेंको, एन.ए. कोरोटकोवा और अन्य)

वी.वी. की अवधारणा कल्पना और उसके विकास के तंत्र के विश्लेषण के लिए अपने विशेष दृष्टिकोण में भिन्न है। डेविडोवा। उनका मानना ​​है कि कल्पना पूर्वस्कूली बचपन की मुख्य नई संरचनाओं में से एक है। वी.वी. के मार्गदर्शन में प्रायोगिक अध्ययन किए गए। डेविडॉव (ई.वी. बोड्रोवा, ओ.एल. कनीज़वा, ई.ई. क्रावत्सोवा, वी.टी. कुड्रियावत्सेव, आदि) का सीधा उद्देश्य कल्पना विकास के मनोवैज्ञानिक पैटर्न का अध्ययन करना है; इस क्षेत्र में शोध का आधार कल्पना की ऐसी बुनियादी विशेषताओं का विचार है। भाग से पहले संपूर्ण को "पकड़ने" और वास्तविकता की एक वस्तु की विशेषताओं को दूसरे में स्थानांतरित करने की क्षमता। विभिन्न गतिविधियों (खेल, निर्माण, कलात्मक गतिविधियों) के अध्ययन के आधार पर प्रीस्कूलरों में कल्पना की इन विशेषताओं के विकास की जांच की गई।

तो, सोवियत मनोवैज्ञानिकों ने दिखाया है कि एक बच्चे की कल्पना लगातार वास्तविकता से जुड़ी होती है और यह अपने मूल और सामग्री दोनों में एक सामाजिक रूप से वातानुकूलित प्रक्रिया है। कल्पना का उद्भव और कार्यप्रणाली एक प्रीस्कूलर की विकासशील गतिविधि और सबसे बढ़कर, उसकी खेल गतिविधि से निर्धारित होती है। कल्पना सक्रिय है और व्यक्ति के प्रेरक-आवश्यकता क्षेत्र के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है।

हालाँकि, एल.एस. की प्रमुख स्थिति। उच्च मानसिक कार्यों की मध्यस्थ प्रकृति का वायगोत्स्की का विचार कल्पना के विश्लेषण में शामिल नहीं था। यह स्थिति सामान्य पैटर्न और सबसे बढ़कर, पूर्वस्कूली बचपन के लिए विशिष्ट कल्पना के तंत्र के प्रयोगात्मक अध्ययन का आधार बन सकती है।

कल्पनायह एक मानसिक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जिसका उद्देश्य एक नई छवि या विचार का निर्माण करना है। कल्पना अन्य प्रक्रियाओं से दृढ़ता से जुड़ी हुई है: स्मृति, सोच, भाषण और ध्यान। आखिरकार, किसी चीज़ की स्पष्ट रूप से कल्पना करने के लिए, आपके पास रुचि के विषय के बारे में पूरी जानकारी होनी चाहिए, विश्लेषण और तुलना करने में सक्षम होना चाहिए।

रोजमर्रा की जिंदगी में हम अक्सर अपने दिमाग में कुछ कल्पना करने की जरूरत का सहारा लेते हैं। मान लीजिए, अमूर्त अवधारणाओं या कलात्मक छवियों को, किसी न किसी तरह, कल्पना करने की आवश्यकता होती है, इसलिए उन्हें याद रखना आसान होता है। कल्पना व्यक्ति की आंतरिक दुनिया को उज्जवल और समृद्ध बनाने में मदद करती है। यह प्रक्रिया किसी व्यक्ति को किसी स्थिति की समय पर भविष्यवाणी करने, मौजूदा संभावनाओं का निर्माण करने और अपनी पसंद के परिणामों के लिए आंतरिक रूप से तैयार करने की अनुमति देती है। कभी-कभी अत्यधिक विकसित कल्पना वाले लोग इस तथ्य से पीड़ित होते हैं कि वे ऐसी छवियां बनाना शुरू कर देते हैं जिनका वास्तविकता से कोई संबंध नहीं होता है, जिससे वे खुद को और दूसरों को गुमराह करते हैं। मानवीय कल्पना रचनात्मक लोगों को कला के अनूठे कार्य बनाने में मदद करती है। एक प्रक्रिया के रूप में इसका सार मौजूदा छवियों से नई छवियों का निर्माण करना है - अद्वितीय और अद्वितीय।

कल्पना के प्रकार

आधुनिक मनोवैज्ञानिक विज्ञान में, स्वैच्छिक (जानबूझकर) कल्पना और अनैच्छिक के बीच अंतर करने की प्रथा है। दूसरे मामले में, प्रक्रिया स्वयं उन सपनों में प्रकट होती है जो एक व्यक्ति देखता है। अर्थात्, दिन के दौरान अनुभव की गई घटनाएँ और अनुभव व्यक्तिगत छवियों में बदल जाते हैं, जिन्हें व्यक्ति सपने में "दोहराना" जारी रखता है।

जानबूझकर कल्पनायह केवल मानवीय इच्छा की भागीदारी से सक्रिय होता है और इसमें कई उप-प्रजातियाँ शामिल हैं: मनोरंजन, रचनात्मक, स्वप्न। कल्पना का पुनर्निर्माणकिसी विशेष विषय के बारे में मौजूदा विचारों के आधार पर काम करता है। इसलिए, कथा साहित्य पढ़ते समय, हम अनजाने में अपने दिमाग में अमूर्त चित्र बनाते हैं, उन्हें अपने विचारों, अर्थों और अर्थों के साथ पूरक करते हैं। अक्सर ऐसा होता है कि एक ही काम लोगों में अलग-अलग (और विपरीत भी) छवियाँ पैदा कर देता है।

रचनात्मक कल्पनादुनिया के बारे में मौजूदा विचारों को अनूठी संरचनाओं में बदलने के माध्यम से बनता है। रचनात्मक प्रक्रिया एक नए उत्पाद को जन्म देती है, जो आवश्यक रूप से इसके निर्माता की दुनिया की व्यक्तिगत दृष्टि को प्रतिबिंबित करती है। एक विशेष प्रकार की कल्पना है सपना. इस प्रकार की कल्पना इस मायने में भिन्न है कि यह हमेशा वांछित चीज़ की एक छवि बनाती है; इसे यहीं और अभी प्राप्त करने के लिए परिणाम पर कोई विशेष ध्यान नहीं दिया जाता है। भविष्य पर ध्यान और उभरती छवि की क्षणभंगुरता कभी-कभी वास्तविकता से दूर हो जाती है, सपनों और कल्पनाओं की दुनिया में रहने लगती है। यदि कोई व्यक्ति अपनी योजनाओं को क्रियान्वित करने के लिए सक्रिय योजनाएँ बनाता है, तो सपना एक लक्ष्य में बदल जाता है, जिसे वास्तविकता में साकार करना बहुत आसान होता है।

कल्पना के कार्य

एक मानसिक संज्ञानात्मक प्रक्रिया के रूप में कल्पना वस्तुनिष्ठ वास्तविकता को प्रतिबिंबित करने का मुख्य कार्य करती है। मानव मस्तिष्क पूरी तरह से जानकारी तभी ग्रहण कर पाता है जब वह वास्तव में उसके लिए दिलचस्प हो। मुख्य कार्यों में निम्नलिखित पर प्रकाश डालना प्रथागत है:

• लक्ष्य निर्धारण और योजना.किसी भी कार्य को करने से पहले व्यक्ति को उसके अंतिम परिणाम की कल्पना करना आवश्यक है। कुछ मामलों में, किसी उद्यम की सफलता चरणों के अनुक्रम की भविष्यवाणी करने और निर्माण करने की क्षमता पर निर्भर करती है। यहां कल्पना वांछित लक्ष्य और गतिविधि के अंतिम उत्पाद के बीच एक कड़ी के रूप में कार्य करती है। इस मामले में, यह ठोस है और इसका कल्पनाओं से कोई लेना-देना नहीं है। एक सपना किसी व्यक्ति को नई उपलब्धियों की ओर ले जा सकता है, लेकिन केवल तभी जब वह वांछित दिशा में कार्य करने और व्यावहारिक कदम उठाने के लिए तैयार हो।
• संज्ञानात्मक समारोह।स्वयं पर निरंतर कार्य किए बिना कोई भी गतिविधि संभव नहीं है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि कोई व्यक्ति क्या कर रहा है, उसे सफल होने के लिए हमेशा उत्पादक गतिविधि की आवश्यकता होती है। नई चीजें सीखने, अपने कौशल और क्षमताओं में सुधार करने की आवश्यकता संज्ञानात्मक गतिविधि को तीव्र करने की प्रक्रिया की ओर ले जाती है।
• अनुकूली कार्य.इस फ़ंक्शन में स्वयं को समझ से बाहर होने वाली घटनाओं को समझाने की आवश्यकता शामिल है। इसी तरह प्राचीन काल में लोग अज्ञात के अपने डर को कम करने के लिए अपनी कल्पना का उपयोग करके किंवदंतियाँ और परीकथाएँ बनाते थे।
• मनोचिकित्सीय कार्य.कल्पना का उपयोग किसी व्यक्ति द्वारा मनोवैज्ञानिक बचाव के रूप में सफलतापूर्वक किया जा सकता है जब वह गैर-मौजूद वास्तविकताओं का "आविष्कार" इस ​​तरह से करता है कि वे उसके आसपास की दुनिया को देखने के लिए उसकी आंतरिक तत्परता के अनुरूप हों। चिकित्सीय फोकस उदात्त छवियों, लेबलिंग और किसी की अपनी भावनाओं की पहचान में अभिव्यक्ति पाता है।

कल्पना के रूप

• समूहन.यह वस्तुओं के विभिन्न गुणों की छवियों का एक प्रकार का संलयन है। सभी पौराणिक जीव इसी तकनीक पर आधारित हैं: सेंटौर, जलपरी, आदि। एग्लूटिनेशन व्यक्तिगत विशेषताओं के संयोजन और मिश्रित छवि के निर्माण के परिणामस्वरूप प्रकट होता है।
• ज़ोर।किसी साहित्यिक या पौराणिक चरित्र की किसी विशेष विशेषता पर ध्यान केंद्रित करते हुए, जानबूझकर अतिशयोक्ति में प्रकट होता है। उदाहरण के लिए, एक लड़के की छोटी उंगली का आकार इतना छोटा था कि उसकी ऊंचाई की तुलना उसकी छोटी उंगली से की जा सकती थी।
• अतिशयोक्ति।कल्पना का उपयोग करके किसी वस्तु को अधिकतम आकार तक बढ़ाना या घटाना, जिससे बेतुकेपन का प्रभाव प्राप्त होता है। अतिशयोक्ति अक्सर किसी पात्र के चरित्र पर जोर देती है और पाठक को इस बारे में अपनी धारणा बनाने के लिए मजबूर करती है कि ऐसा क्यों हुआ।
• टाइपिंग.यहां तक ​​कि सबसे रचनात्मक छवि भी एक निश्चित प्रकार के अनुसार बनाई जाती है। योजनाबद्धीकरण कल्पना से किसी वस्तु का चित्र बनाने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाता है और उसकी धारणा को सरल बनाता है। आवश्यक विशेषताओं को आधार के रूप में लिया जाता है, और उनके सार पर एक समग्र छवि बनाई जाती है।
• योजनाबद्धीकरण।किसी विशेष विषय के मौजूदा विचारों के आधार पर एक नई छवि बनाने में मदद करता है। सामान्य योजना समान विशेषताओं को उजागर करके और उन्हें अन्य वस्तुओं में स्थानांतरित करके बनाई जाती है।
• तीव्रता.इसमें जानबूझकर वस्तुओं की व्यक्तिगत विशेषताओं पर जोर दिया जाता है।
• सुविधाओं का स्थानांतरण.यह स्वयं को अस्तित्वहीन वस्तुओं, पौराणिक और शानदार प्राणियों, निर्जीव वस्तुओं के निर्माण और उन्हें जीवन के लक्षण प्रदान करने में प्रकट कर सकता है।
• कल्पना की तकनीकव्यक्तिगत वास्तविकता के मॉडलिंग को प्रभावित करें, उच्च गुणवत्ता वाली छवियों का निर्माण करें जो पहले मौजूद नहीं थीं। संपूर्ण प्रभाव कल्पना की सहायता से प्राप्त किया जाता है।

कल्पना की विशेषताएं

इस मानसिक प्रक्रिया के माध्यम से, प्रत्येक व्यक्ति में अपनी वास्तविकता बनाने और मॉडल करने की अद्वितीय क्षमता होती है। विशेष रूप से महत्वपूर्ण आवश्यकताएँ, जैसे आत्म-बोध और व्यक्तिगत विकास, सीधे कल्पना के माध्यम से परिलक्षित होती हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक कलाकार अपने काम में उन मुद्दों को प्रतिबिंबित करने में सक्षम होता है जो उसे सबसे अधिक चिंतित करते हैं, जिससे इस बारे में उसकी अपनी चिंताओं की संख्या कम हो जाती है। कल्पना उर्ध्वपातन की प्रक्रिया में पूरी तरह से मदद करती है। किसी भी प्रकार की गतिविधि में कल्पना की भूमिका अत्यंत उच्च होती है।

कल्पना का विकास

कल्पना, एक ऐसी प्रक्रिया के रूप में जो हमारे आसपास की दुनिया को समझने में मदद करती है, इसमें सुधार किया जा सकता है और किया जाना चाहिए। इस समस्या को हल करने के लिए, इसके विकास के उद्देश्य से विशेष अभ्यास और गतिविधियाँ सबसे उपयुक्त हैं। यह कहना होगा कि कल्पना को ध्यान, स्मृति और सोच से अलग विकसित नहीं किया जा सकता है। यही कारण है कि नीचे प्रस्तुत कार्य सभी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में ध्यान देने योग्य प्रगति में योगदान करते हैं, जिनमें से अग्रणी कल्पना है।

• भविष्य की स्थिति का पूर्वानुमान लगाना।कल्पना का विकास किसी वस्तु या घटना की स्पष्ट रूप से कल्पना करने के कौशल के निर्माण से शुरू होता है। कोई भी व्यवसाय शुरू करने से पहले यह सोचने की कोशिश करें कि इससे क्या होगा। अपने आप को इस प्रश्न का उत्तर दें कि आप परिणाम के रूप में क्या प्राप्त करना चाहते हैं, आप अंतिम लक्ष्य के रूप में क्या देखते हैं। यह सिद्ध हो चुका है कि किसी दिए गए लक्ष्य की दिशा में रचनात्मक रूप से कल्पना करने और सोचने की क्षमता आत्मविश्वास पैदा करती है, अतिरिक्त ताकत देती है, दृढ़ संकल्प जोड़ती है और संदेह कम करती है।
• एक कलात्मक छवि बनाना.परी कथा, कहानी लिखने, चित्र या परिदृश्य बनाने के लिए उपयुक्त। आप यहां कढ़ाई को भी शामिल कर सकते हैं, मुख्य बात यह है कि आपको यह प्रक्रिया पसंद है। सबसे पहले, अपने दिमाग में वह छवि बनाएं जिसे आप चित्रित करना चाहते हैं। अपनी आकांक्षाओं और प्रतिभाओं को प्रकट करने में मदद करते हुए इसे उज्ज्वल, आकर्षक बनाने का प्रयास करें। "युद्ध और शांति" बनाना आवश्यक नहीं है, आप खुद को एक छोटी कविता या रेखाचित्र तक सीमित कर सकते हैं, मुख्य शर्त यह है कि रचनात्मकता नए विचारों को प्रेरित करे। यह अच्छा है अगर कल्पना की प्रक्रिया में ताज़ा छवियां और विचार उभरने लगें। इस अभ्यास का उद्देश्य एक छवि विकसित करने की क्षमता विकसित करना है, जिससे वह खुद को अपनी संपूर्णता और विविधता में प्रकट कर सके।
• आंकड़ा ख़त्म करना.यह अभ्यास आपकी कल्पना में कुछ भी नहीं से एक चित्र बनाने के कौशल को विकसित करने के बारे में है, यह पूरी तरह से विस्तार पर ध्यान केंद्रित करता है, और आपको यह समझना सिखाता है कि एक नई छवि सबसे महत्वहीन विवरणों से बनाई जा सकती है। कागज की शीट के केंद्र में, एक नियम के रूप में, उस आकृति का एक टुकड़ा होता है जिसे पूरा करने की आवश्यकता होती है। यदि आप एक छोटे समूह में प्रतिभागियों को ऐसी शीट वितरित करते हैं और उन्हें कार्य पूरा करने के लिए कहते हैं, तो प्रत्येक व्यक्ति की अपनी अनूठी ड्राइंग होगी। प्रत्येक व्यक्ति के लिए कल्पना की प्रक्रिया पूर्णतः व्यक्तिगत रूप से कार्य करती है।
• "मैं एक सफल व्यक्ति हूं।" यदि आपने लंबे समय से आत्म-साक्षात्कार का सपना देखा है, तो इस अभ्यास को करने से आपको बहुत खुशी मिलेगी और ऊर्जा में भारी वृद्धि होगी। कल्पना करें कि स्वयं को एक निपुण व्यक्ति मानने के लिए आपको क्या चाहिए। मुख्य कार्य यथासंभव विशेष रूप से महसूस करना और उस गतिविधि को ध्यान में रखना है जो अधिकतम संतुष्टि लाती है और आपके व्यक्तित्व को विकसित करने में मदद करती है। जब यह छवि मिल जाए, तो अपनी कल्पना में आदर्श सफलता का चित्र बनाना जारी रखें, यह ध्यान देते हुए कि भविष्य में क्या घटनाएँ घटित होनी चाहिए। यह अभ्यास इस मायने में अद्वितीय है कि यह न केवल कल्पना को प्रशिक्षित करने की अनुमति देता है, बल्कि एक व्यक्ति को सकारात्मक परिणाम की ओर भी लक्षित करता है, अपनी ताकत और क्षमताओं में विश्वास विकसित करने में मदद करता है।

ये कल्पना अभ्यास जीवन की एक व्यक्तिगत दृष्टि के निर्माण, व्यक्तिगत और व्यावसायिक उन्नति की संभावनाओं के निर्माण में योगदान करते हैं। कार्य हर दिन पूरे किए जा सकते हैं, वे किसी भी पेशे और उपाधि के प्रतिनिधियों के लिए उपयुक्त हैं। बेशक, पेंटिंग, साहित्य, संगीत, डिज़ाइन आदि से जुड़े रचनात्मक लोगों के लिए इन्हें पूरा करना बहुत आसान होगा।

इस प्रकार मानव जीवन में कल्पना की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण एवं गहरी है। आखिरकार, किसी भी गतिविधि में हममें से प्रत्येक को अमूर्त सोच, वांछित प्रभाव की कल्पना करने की क्षमता में महारत हासिल करने की आवश्यकता होती है। अधिक किताबें पढ़ने, शहर के सांस्कृतिक और सामाजिक जीवन में भाग लेने और अपनी क्षमता में लगातार सुधार करने का प्रयास करें। एक विकसित कल्पनाशक्ति एक सफल व्यक्तित्व का अभिन्न अंग है।

नॉलेज बेस में अपना अच्छा काम भेजना आसान है। नीचे दिए गए फॉर्म का उपयोग करें

छात्र, स्नातक छात्र, युवा वैज्ञानिक जो अपने अध्ययन और कार्य में ज्ञान आधार का उपयोग करते हैं, आपके बहुत आभारी होंगे।

http://www.allbest.ru पर पोस्ट किया गया

परिचय

1. कल्पना क्या है?

2. कल्पना के कार्य

निष्कर्ष

ग्रंथ सूची.

परिचय

कल्पना मानव मानस का एक विशेष रूप है, जो अन्य मानसिक प्रक्रियाओं से अलग है और साथ ही धारणा, सोच और स्मृति के बीच एक मध्यवर्ती स्थिति रखती है।

मानसिक प्रक्रिया के इस रूप की विशिष्टता इस तथ्य में निहित है कि कल्पना संभवतः केवल मनुष्यों की विशेषता है और शरीर की गतिविधियों से अजीब तरह से जुड़ी हुई है, साथ ही यह सभी मानसिक प्रक्रियाओं और अवस्थाओं में सबसे "मानसिक" है। उत्तरार्द्ध का अर्थ है कि मानस का आदर्श और रहस्यमय चरित्र कल्पना के अलावा किसी अन्य चीज़ में प्रकट नहीं होता है। यह माना जा सकता है कि यह कल्पना, इसे समझने और समझाने की इच्छा ही थी, जिसने प्राचीन काल में मानसिक घटनाओं की ओर ध्यान आकर्षित किया, समर्थन किया और आज भी इसे उत्तेजित कर रही है।

हालाँकि, कल्पना की घटना आज भी रहस्यमय बनी हुई है। मानवता अभी भी कल्पना के तंत्र के बारे में लगभग कुछ भी नहीं जानती है, जिसमें इसके शारीरिक और शारीरिक आधार भी शामिल हैं। मानव मस्तिष्क में कल्पना कहाँ स्थित होती है, और यह हमें ज्ञात तंत्रिका संरचनाओं के कार्य से किस प्रकार जुड़ी हुई है, इन प्रश्नों का उत्तर आज तक नहीं मिल पाया है। कम से कम, हम इसके बारे में, उदाहरण के लिए, संवेदनाओं, धारणा, ध्यान और स्मृति के बारे में बहुत कम कह सकते हैं, जिनका पर्याप्त हद तक अध्ययन किया गया है।

1. कल्पना क्या है?

मानव जीवन में कल्पना बहुत बड़ी भूमिका निभाती है। कल्पना के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति अपनी गतिविधियों का निर्माण, बुद्धिमानी से योजना बनाता है और उनका प्रबंधन करता है। लगभग सभी मानव सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति लोगों की कल्पना और रचनात्मकता का उत्पाद है। एक प्रजाति के रूप में मनुष्य के विकास और सुधार में कल्पना भी बहुत बड़ी भूमिका निभाती है। यह व्यक्ति को उसके क्षणिक अस्तित्व की सीमाओं से परे ले जाता है, उसे अतीत की याद दिलाता है और भविष्य के द्वार खोलता है।

यदि हम वी. डाहल के व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर मुड़ें: "कल्पना 1-मानसिक प्रतिनिधित्व है, किसी को, मन में कुछ, कल्पना में पुन: पेश करने की क्षमता। 2-अनुमान, कल्पना का फल।"

कल्पना किसी अनुपस्थित या वास्तव में अस्तित्वहीन वस्तु की कल्पना करने, उसे चेतना में रखने और मानसिक रूप से उसमें हेरफेर करने की क्षमता है।

एक समृद्ध कल्पना के साथ, एक व्यक्ति अलग-अलग समय में "जीवित" रह सकता है, जिसे दुनिया में कोई अन्य प्राणी बर्दाश्त नहीं कर सकता। अतीत को स्मृति छवियों में दर्ज किया जाता है, इच्छाशक्ति के प्रयास से मनमाने ढंग से पुनर्जीवित किया जाता है, भविष्य को सपनों और कल्पनाओं में प्रस्तुत किया जाता है।

कल्पना एक व्यक्ति का परिवर्तन और उसके विचारों का परिवर्तन है जो निम्न पर आधारित है:

किसी वस्तु की समग्र छवि से उसके किसी भी तत्व या गुण को अलग करना। यह, उदाहरण के लिए, काटने के लिए उपयुक्त पत्थर के औजार के एक रूप का प्रतिनिधित्व है, और छेदने के लिए उपयुक्त के रूप में दूसरे का; हाथ को लंबा करने के साधन के रूप में छड़ी के आकार का विचार;

वास्तविक वस्तुओं की तुलना में अतिशयोक्ति (अतिशयोक्ति) या न्यूनीकरण की ओर वस्तुओं के परिमाण, आकार में परिवर्तन और इस तरह सभी प्रकार की शानदार छवियां (दिग्गज, सूक्ति, आदि) बनाना;

किसी की कल्पना में उनके भागों या तत्वों को अलग-अलग वस्तुओं से अलग करके संयोजित करना और इस प्रकार एक मानसिक छवि बनाना, एक नई वस्तु का प्रतिनिधित्व करना जो पहले प्रकृति में मौजूद नहीं थी (प्राचीन मिस्रवासियों के बीच स्फिंक्स, अश्शूरियों के बीच बुल-मैन, सेंटौर) प्राचीन यूनानियों के बीच);

किसी वस्तु को उसके उद्देश्य के संबंध में डिज़ाइन करना, उदाहरण के लिए एक भाला; मानसिक रूप से इस हथियार को दूर से लक्ष्य को मारने (फेंकने) या करीब (हमला, शक्तिशाली जोर) के गुणों से संपन्न करना और, इसके संबंध में, इनमें से प्रत्येक हथियार (हल्के डार्ट और भारी भाले) को एक विशेष आकार देना;

किसी भी संपत्ति या गुणवत्ता की मानसिक मजबूती, इस संपत्ति को किसी वस्तु की विशेषताओं में असंगत रूप से अधिक या विशेष महत्व देना (लोमड़ी में चालाक, खरगोश में कायरता);

अन्य वस्तुओं में स्थानांतरण (जनजाति का नेता लोमड़ी की तरह चालाक है; दुश्मन खरगोश की तरह कायर हैं);

किसी वस्तु की किसी भी संपत्ति या गुणवत्ता का मानसिक रूप से कमजोर होना, एक विपरीत छवि के निर्माण के लिए एक मजबूत डिग्री की ओर ले जाता है, जो मूल के सीधे विपरीत गुणों से संपन्न होता है (लोक महाकाव्यों, परियों की कहानियों के कई पात्र);

कई समान वस्तुओं में देखी गई विशेषताओं के सामान्यीकरण के परिणामस्वरूप एक नई छवि का निर्माण (कल्पना में छवि का प्रकारीकरण; उदाहरण के लिए, साहित्यिक नायक वनगिन, पेचोरिन, ओब्लोमोव, सैमगिन, कोरचागिन और अन्य विशिष्ट विशेषताओं से संपन्न हैं) वह युग, जिस वर्ग के वे प्रतिपादक हैं)।

कल्पना मुख्य दृश्य-आलंकारिक सोच है, जो किसी व्यक्ति को व्यावहारिक कार्यों के प्रत्यक्ष हस्तक्षेप के बिना स्थिति को नेविगेट करने और समस्याओं को हल करने की अनुमति देती है। यह उसे जीवन के उन मामलों में कई तरह से मदद करता है जब व्यावहारिक कार्य या तो असंभव होते हैं, या कठिन होते हैं, या बस अव्यावहारिक या अवांछनीय होते हैं।

कल्पना धारणा से भिन्न होती है, जो एक व्यक्ति की इंद्रियों के माध्यम से मस्तिष्क में प्रवेश करने वाली विभिन्न सूचनाओं को प्राप्त करने और संसाधित करने की प्रक्रिया है, और जो एक छवि के निर्माण में समाप्त होती है, क्योंकि इसकी छवियां हमेशा वास्तविकता के अनुरूप नहीं होती हैं; उनमें कल्पना के तत्व होते हैं और कल्पना. यदि कल्पना चेतना में ऐसे चित्र खींचती है जिनका वास्तविकता से कुछ भी या बहुत कम मेल होता है, तो इसे कल्पना कहा जाता है। इसके अतिरिक्त यदि कल्पना भविष्य की ओर लक्षित हो तो उसे स्वप्न कहा जाता है।

कल्पना मुख्यतः चार प्रकार की हो सकती है:

सक्रिय कल्पना की विशेषता इस तथ्य से होती है कि, इसका उपयोग करते हुए, एक व्यक्ति, अपनी स्वतंत्र इच्छा से, इच्छाशक्ति के प्रयास से, अपने आप में उपयुक्त छवियों को उद्घाटित करता है।

निष्क्रिय कल्पना इस तथ्य में निहित है कि किसी व्यक्ति की इच्छा और इच्छा की परवाह किए बिना, इसकी छवियां अनायास उत्पन्न होती हैं।

उत्पादक कल्पना को इस तथ्य से अलग किया जाता है कि इसमें वास्तविकता का निर्माण किसी व्यक्ति द्वारा सचेत रूप से किया जाता है, न कि केवल यंत्रवत् नकल या पुनर्निर्मित किया जाता है। साथ ही, यह वास्तविकता रचनात्मक रूप से छवि में बदल जाती है।

प्रजननात्मक कल्पना - जब उपयोग किया जाता है, तो कार्य वास्तविकता को उसी रूप में पुन: पेश करना होता है, और यद्यपि यहां कल्पना का एक तत्व भी है, ऐसी कल्पना रचनात्मकता की तुलना में धारणा या स्मृति की अधिक याद दिलाती है।

लोगों की व्यावहारिक गतिविधियों में कल्पना की प्रक्रिया मुख्य रूप से कलात्मक रचनात्मकता की प्रक्रिया से जुड़ी है। इस प्रकार, कला में दिशा जिसे प्रकृतिवाद कहा जाता है, साथ ही आंशिक रूप से यथार्थवाद, को प्रजनन कल्पना के साथ सहसंबद्ध किया जा सकता है। आई.आई. की पेंटिंग्स पर आधारित। उदाहरण के लिए, शिश्किन, वनस्पतिशास्त्री रूसी जंगल की वनस्पतियों का अध्ययन कर सकते हैं, क्योंकि उनके कैनवस पर सभी पौधों को "वृत्तचित्र" सटीकता के साथ चित्रित किया गया है। 19वीं सदी के उत्तरार्ध के लोकतांत्रिक कलाकारों आई. क्राम्स्कोय, आई. रेपिन, वी. पेत्रोव की कृतियाँ, अपने सभी सामाजिक जोर के साथ, एक ऐसे रूप की खोज भी हैं जो वास्तविकता की नकल करने के जितना करीब हो सके।

कला में किसी भी दिशा का स्रोत जीवन ही हो सकता है, जो कल्पना के लिए प्राथमिक आधार के रूप में भी कार्य करता है। हालाँकि, कोई भी कल्पना ऐसी चीज़ का आविष्कार करने में सक्षम नहीं है जिसे कोई व्यक्ति नहीं जानता हो। इस संबंध में, यह वास्तविकता है जो कई कला गुरुओं की रचनात्मकता का आधार बन जाती है, जिनकी रचनात्मक कल्पना की उड़ान अब यथार्थवादी, और इससे भी अधिक कल्पना के प्राकृतिक साधनों से संतुष्ट नहीं होती है। लेकिन यह वास्तविकता रचनाकारों की उत्पादक कल्पना के माध्यम से पारित होती है; वे इसे नए तरीके से बनाते हैं, प्रकाश, रंग का उपयोग करते हुए, अपने कार्यों को वायु कंपन (प्रभाववाद) से भरते हैं, वस्तुओं की बिंदीदार छवियों का सहारा लेते हैं (पेंटिंग और संगीत में बिंदुवाद), विघटित करते हैं वस्तुनिष्ठ संसार को ज्यामितीय आकृतियों (घनवाद) आदि में बाँटना।

इसलिए, हम उन मामलों में कला में उत्पादक कल्पना का सामना करते हैं जहां कलाकार यथार्थवादी पद्धति का उपयोग करके वास्तविकता को फिर से बनाने से संतुष्ट नहीं है। उनकी दुनिया एक मायाजाल है, एक अतार्किक कल्पना है, जिसके पीछे बिल्कुल स्पष्ट वास्तविकताएँ हैं। उदाहरण के लिए, ऐसी कल्पना का फल एम. बुल्गाकोव का उपन्यास "द मास्टर एंड मार्गरीटा", स्ट्रैगात्स्की भाइयों की कल्पना आदि है। ऐसी असामान्य और विचित्र छवियों की अपील कला के बौद्धिक, भावनात्मक और नैतिक प्रभाव को बढ़ाना संभव बनाती है। एक व्यक्ति पर.

अक्सर, कला में रचनात्मक प्रक्रिया सक्रिय कल्पना से जुड़ी होती है: किसी भी छवि को कागज, कैनवास या शीट संगीत पर कैद करने से पहले, कलाकार इसे अपनी कल्पना में बनाता है, सचेत प्रयास करता है। अक्सर सक्रिय कल्पना रचनाकार को इतना मोहित कर लेती है कि वह अपने समय, अपने "मैं" से संपर्क खो देता है, जिससे वह अपनी बनाई छवि का आदी हो जाता है। इसका बहुत सा प्रमाण साहित्य में दिया गया है।

कम अक्सर, निष्क्रिय कल्पना रचनात्मक प्रक्रिया का आवेग बन जाती है, क्योंकि कलाकार की इच्छा से स्वतंत्र सहज छवियां अक्सर उसके मस्तिष्क के अवचेतन कार्य का उत्पाद होती हैं, जो उससे छिपी होती हैं। और, फिर भी, साहित्य में वर्णित रचनात्मक प्रक्रिया का अवलोकन कलात्मक रचनात्मकता में निष्क्रिय कल्पना की भूमिका का उदाहरण देना संभव बनाता है। इस प्रकार, फ्रांज काफ्का ने अपने काम में सपनों को एक असाधारण भूमिका दी, और उन्हें अपने काल्पनिक उदास कार्यों में कैद कर लिया।

इसके अलावा, रचनात्मक प्रक्रिया, एक नियम के रूप में, एक स्वैच्छिक प्रयास से शुरू होती है, अर्थात। कल्पना के कार्य से, धीरे-धीरे लेखक को इतना पकड़ लेता है कि कल्पना सहज हो जाती है, और अब वह नहीं है जो छवियों का निर्माण करता है, बल्कि छवियां कलाकार का स्वामित्व और नियंत्रण करती हैं, और वह उनके तर्क के प्रति समर्पित हो जाता है।

मानव कल्पना का कार्य साहित्य और कला तक ही सीमित नहीं है। यह वैज्ञानिक, तकनीकी और अन्य प्रकार की रचनात्मकता में कम हद तक प्रकट नहीं होता है। इन सभी मामलों में, कल्पना के एक प्रकार के रूप में फंतासी एक सकारात्मक भूमिका निभाती है।

लेकिन कल्पना के अन्य प्रकार भी हैं - स्वप्न, मतिभ्रम, श्रद्धा और दिवास्वप्न। सपनों को कल्पना के निष्क्रिय और अनैच्छिक रूपों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। मानव जीवन में उनकी वास्तविक भूमिका अभी तक स्थापित नहीं हुई है, हालांकि यह ज्ञात है कि किसी व्यक्ति के सपनों में कई महत्वपूर्ण ज़रूरतें व्यक्त और संतुष्ट होती हैं, जो कई कारणों से वास्तविक जीवन में महसूस नहीं की जा सकती हैं।

मतिभ्रम शानदार दृश्य हैं जिनका किसी व्यक्ति के आसपास की वास्तविकता से लगभग कोई संबंध नहीं है। आमतौर पर, मतिभ्रम कुछ मानसिक या शारीरिक विकारों का परिणाम होता है और कई दर्दनाक स्थितियों के साथ होता है।

सपने, मतिभ्रम के विपरीत, एक पूरी तरह से सामान्य मानसिक स्थिति है, जो एक इच्छा से जुड़ी एक कल्पना है, जो अक्सर कुछ हद तक आदर्श भविष्य होता है।

एक सपना एक सपने से इस मायने में भिन्न होता है कि यह कुछ हद तक अधिक यथार्थवादी और वास्तविकता से अधिक निकटता से जुड़ा होता है, यानी सिद्धांत रूप में व्यवहार्य होता है। सपने और दिवास्वप्न व्यक्ति के समय का काफी बड़ा हिस्सा व्यतीत करते हैं, विशेषकर युवावस्था में। अधिकांश लोगों के लिए सपने भविष्य के बारे में सुखद विचार होते हैं। कुछ लोग परेशान करने वाले दृश्यों का भी अनुभव करते हैं जो चिंता, अपराधबोध और आक्रामकता की भावनाओं को जन्म देते हैं।

2. कल्पना के कार्य

घटना कल्पना शारीरिक

मानव मस्तिष्क निष्क्रिय अवस्था में नहीं रह सकता, यही कारण है कि लोग इतने सपने देखते हैं। मानव मस्तिष्क तब भी कार्य करता रहता है जब उसमें नई जानकारी प्रवेश नहीं करती, जब वह किसी समस्या का समाधान नहीं करता। यही वह समय है जब कल्पना काम करना शुरू कर देती है। यह स्थापित किया गया है कि कोई व्यक्ति, अपनी इच्छा से, विचारों के प्रवाह को रोकने, कल्पना को रोकने में सक्षम नहीं है।

मानव जीवन की प्रक्रिया में, कल्पना कई विशिष्ट कार्य करती है (चित्र 2), जिनमें से पहला है छवियों में वास्तविकता का प्रतिनिधित्व करना और समस्याओं को हल करते समय उनका उपयोग करने में सक्षम होना। कल्पना का यह कार्य सोच से जुड़ा है और इसमें व्यवस्थित रूप से शामिल है।

कल्पना का दूसरा कार्य भावनात्मक अवस्थाओं को नियंत्रित करना है। अपनी कल्पना की मदद से, एक व्यक्ति कम से कम आंशिक रूप से कई जरूरतों को पूरा करने और उनसे उत्पन्न तनाव को दूर करने में सक्षम होता है। मनोविश्लेषण जैसी मनोविज्ञान की दिशा में इस महत्वपूर्ण कार्य पर विशेष रूप से जोर दिया जाता है और विकसित किया जाता है।

कल्पना का तीसरा कार्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और मानव अवस्थाओं के स्वैच्छिक विनियमन में इसकी भागीदारी से जुड़ा है। कुशलता से बनाई गई छवियों की मदद से, एक व्यक्ति आवश्यक घटनाओं पर ध्यान दे सकता है; छवियों के माध्यम से, वह धारणाओं, यादों और बयानों को नियंत्रित करने का अवसर प्राप्त करता है।

कल्पना का चौथा कार्य आंतरिक कार्य योजना बनाना है, अर्थात। छवियों में हेरफेर करके उन्हें दिमाग में निष्पादित करने की क्षमता।

कल्पना का पांचवां कार्य गतिविधियों की योजना बनाना और प्रोग्रामिंग करना, ऐसे कार्यक्रमों को तैयार करना, उनकी शुद्धता का आकलन करना और कार्यान्वयन प्रक्रिया है।

कल्पना की सहायता से व्यक्ति शरीर की कई मनोशारीरिक अवस्थाओं को नियंत्रित कर सकता है और उसे आगामी गतिविधियों के अनुरूप तैयार कर सकता है। ऐसे ज्ञात तथ्य हैं जो दर्शाते हैं कि कल्पना की मदद से, विशुद्ध रूप से इच्छाशक्ति से, एक व्यक्ति जैविक प्रक्रियाओं को प्रभावित कर सकता है: श्वास की लय, नाड़ी की दर, रक्तचाप, शरीर का तापमान आदि को बदल सकता है। ये तथ्य ऑटो-ट्रेनिंग का आधार हैं, जिसका व्यापक रूप से स्व-नियमन के लिए उपयोग किया जाता है।

विशेष अभ्यासों और तकनीकों की मदद से आप अपनी कल्पनाशक्ति को विकसित कर सकते हैं। रचनात्मक प्रकार के कार्यों - विज्ञान, साहित्य, कला, इंजीनियरिंग आदि में, इस प्रकार की गतिविधियों में कल्पना का विकास स्वाभाविक रूप से होता है। ऑटोजेनिक प्रशिक्षण में, वांछित परिणाम व्यायाम की एक विशेष प्रणाली के माध्यम से प्राप्त किया जाता है जिसका उद्देश्य इच्छाशक्ति के माध्यम से व्यक्तिगत मांसपेशी समूहों को आराम देना सीखना है, उदाहरण के लिए, हाथ, पैर, सिर, धड़ की मांसपेशियां, और मनमाने ढंग से दबाव और शरीर को बढ़ाना या घटाना। तापमान, इस उद्देश्य के लिए कल्पना अभ्यास का उपयोग करना। गर्मी, सर्दी।

निष्कर्ष

इस परीक्षण को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि कल्पना किसी व्यक्ति की रचनात्मक प्रक्रिया की मुख्य प्रेरक शक्ति है और उसके पूरे जीवन में बहुत बड़ी भूमिका निभाती है। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि जीवन की सभी गतिविधियाँ, किसी न किसी हद तक, रचनात्मकता से जुड़ी होती हैं, घर पर खाना पकाने से लेकर साहित्यिक रचनाएँ बनाने या आविष्कार करने तक। रचनात्मक दृष्टिकोण के बिना किसी भी समस्या का समाधान करना कठिन है, इसलिए व्यक्ति में बचपन से ही रचनात्मक क्षमताएँ विकसित होनी चाहिए।

बच्चे की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने में मुख्य भूमिका सबसे पहले उसके माता-पिता की होती है, जिन्हें समय बर्बाद नहीं करना चाहिए और बच्चे के साथ लगातार काम करना चाहिए।

शैक्षणिक संस्थान मानव कल्पना और रचनात्मकता को विकसित करने में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। किसी विशेष बच्चे के विकास का स्तर और अंततः, राज्य की संपूर्ण मानवीय क्षमता इस बात पर निर्भर करती है कि शिक्षक और शिक्षक अपने काम को कितने पेशेवर तरीके से करते हैं, बच्चे के लिए शैक्षिक कार्यक्रम कितना सही और दिलचस्प तरीके से विकसित किया गया है।

ग्रन्थसूची

1. ब्रूनर डी.एस. अनुभूति का मनोविज्ञान. तात्कालिक सूचना से परे. - एम., 1977

2. कल्पना और अनुभूति में इसकी भूमिका। - एम., 1979

3. कोर्शुनोवा एल.एस., प्रुझिनिन बी.आई. कल्पना और तर्कसंगतता. कल्पना के संज्ञानात्मक कार्य के पद्धतिगत विश्लेषण में अनुभव। - एम., 1989

4. नेमोव आर.एस. मनोविज्ञान। पाठयपुस्तक उच्च शिक्षा के छात्रों के लिए पेड. पाठयपुस्तक प्रतिष्ठान. मनोविज्ञान के सामान्य बुनियादी सिद्धांत. - एम.: शिक्षा: व्लाडोस, 1995

5. मनोविज्ञान के मूल सिद्धांत: पिद्रुचनिक/ज़गल। ईडी। ओ.वी. किरिचुक, वी.ए. रोमेंट्स्या। - के.: लिबेड, 1995

6. रोमनेट्स वी.ए. रचनात्मकता का मनोविज्ञान. - के., 1971

7. रुबिनस्टीन एस.एल. सामान्य मनोविज्ञान के मूल सिद्धांत: खंड 1, 1989

8. वाचकोव आई.वी. विशेषता "मनोवैज्ञानिक" का परिचय - मॉस्को-वोरोनिश 2004

Allbest.ru पर पोस्ट किया गया

समान दस्तावेज़

कल्पना के कार्य. किसी छवि के निर्माण में कल्पना की भूमिका और किसी समस्या की स्थिति में व्यवहार का कार्यक्रम। संश्लेषण की एक गतिविधि के रूप में कल्पना। कल्पना की छवियां बनाने में संश्लेषण के तरीके। कल्पना के प्रकार. रचनात्मक कल्पना.

परीक्षण, 09/27/2006 को जोड़ा गया


कल्पना की प्रकृति की अवधारणा, स्वयं कल्पना और आलंकारिक स्मृति के बीच अंतर। कल्पना के प्रकार, कल्पना और रचनात्मकता के बीच संबंध, कलात्मक रचनात्मकता में कल्पना का अर्थ। कल्पना में वास्तविकता का परिवर्तन, उसके प्राकृतिक रास्ते।

परीक्षण, 11/12/2009 जोड़ा गया


कल्पना की अवधारणा, मुख्य प्रकार और कार्य। मनोविज्ञान में रचनात्मक कल्पना की समस्या। वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना में कल्पना. कल्पित विचार के विस्तृत प्रदर्शन का स्तर। जोखिम लेने की प्रवृत्ति और कल्पना और विस्तार की उपस्थिति के बीच संबंध।

कोर्स वर्क, 09/11/2014 जोड़ा गया


वास्तविकता के प्रतिबिंब के रूप में कल्पना. कल्पना और संवेदी छवि. दृश्य छवियों की सामग्री के परिवर्तन के रूपों में से एक के रूप में कल्पना। संवेदी और तर्कसंगत ज्ञान के साथ कल्पना का संबंध। कल्पना और परिकल्पना.

पाठ्यक्रम कार्य, 02/01/2003 जोड़ा गया


कल्पना का एक सामान्य विचार. पूर्वस्कूली उम्र में कल्पना की विशेषताएं। प्रीस्कूलर की कल्पना के प्रकार और कार्य; विकास के चरण। भाषण और दृश्य गतिविधि में पुनर्निर्माण कल्पना की अभिव्यक्ति।

पाठ्यक्रम कार्य, 06/01/2003 जोड़ा गया


पारंपरिक रूप से रचनात्मक गतिविधि से जुड़ी एक मानसिक प्रक्रिया के रूप में कल्पना को कुछ नया और मौलिक बनाने के रूप में समझा जाता है। कल्पना की मनोवैज्ञानिक प्रकृति पर विचारों के विकास का क्रम। मौखिक छवि निर्माण की प्रक्रिया.

परीक्षण, 01/26/2010 को जोड़ा गया


रचनात्मक प्रक्रिया के मुख्य घटक के रूप में कल्पना, दार्शनिक अवधारणाओं में इसकी व्याख्या। कल्पना का सार, प्रकार और कार्य। किसी व्यक्ति की कल्पना की विशेषताओं का अध्ययन करने की विधियाँ। विषयों के समूह का वर्णन | परिणामों का विश्लेषण और व्याख्या

पाठ्यक्रम कार्य, 11/03/2009 को जोड़ा गया


नई छवियों और विचारों को बनाने की एक मानसिक प्रक्रिया के रूप में कल्पना की अवधारणा। प्रीस्कूलर में कल्पना का विकास। विशिष्ट आयु वर्ग के बच्चों में कल्पना की विशेषताएं। बच्चों की कल्पनाशीलता को विकसित करने के लिए परियों की कहानियों और कहानियों का उपयोग करना।

पाठ्यक्रम कार्य, 11/27/2009 जोड़ा गया


मानव मानस के एक विशेष रूप के रूप में कल्पना, इसकी विशिष्ट विशेषताएं और अर्थ। एक विचार प्रयोग की अवधारणा और विशेषताएं। संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास पर कल्पना और रचनात्मकता का प्रभाव। कल्पना के मूल प्रकार, स्रोत और कार्य।

सार, 12/14/2010 को जोड़ा गया


मानसिक प्रतिबिंब के एक रूप के रूप में कल्पना, पहले से बने विचारों के आधार पर छवियों का निर्माण। वैज्ञानिक, तकनीकी और कलात्मक रचनात्मकता में कल्पना का सार, प्रकार और भूमिका। रचनात्मक गतिविधि की प्रक्रिया में कल्पना का विकास।

कल्पना वास्तविकता को प्रतिबिंबित करने वाले विचारों को बदलने और इस आधार पर नए विचारों को बनाने की प्रक्रिया है।

यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि कल्पना श्रम की प्रक्रिया में उत्पन्न हुई - एक विशेष रूप से मानवीय गतिविधि, वास्तविक दुनिया की वस्तुओं को बदलने की आवश्यकता के अस्तित्व के कारण। उदाहरण के लिए, अपनी आंखों के सामने श्रम का एक उपकरण जो अपनी विशेषताओं और गुणों में पूरी तरह से परिपूर्ण नहीं था, एक व्यक्ति एक अन्य उपकरण की कल्पना कर सकता है जो उसके विचार से मेल खाता है कि किसी विशेष श्रम ऑपरेशन को करने के लिए क्या आवश्यक है। लेकिन फिर, मनुष्य के ऐतिहासिक विकास के दौरान, कल्पना की गतिविधि न केवल काम में, बल्कि मनुष्य की कल्पनाओं और सपनों में भी प्रकट होने लगी, यानी उन छवियों में जो व्यवहार में नहीं बनाई जा सकीं। क्षण। वैज्ञानिक, तकनीकी और कलात्मक रचनात्मकता में आवश्यक कल्पना के अत्यंत जटिल रूप सामने आए हैं। हालाँकि, इन मामलों में भी, कल्पना वास्तविक वास्तविकता से प्राप्त हमारे विचारों के परिवर्तन के परिणाम के रूप में प्रकट होती है।

कल्पना की प्रक्रिया हमेशा दो अन्य मानसिक प्रक्रियाओं - स्मृति और सोच के साथ अटूट संबंध में होती है। यदि किसी व्यक्ति को उन चीजों और घटनाओं के प्रतिनिधित्व को पुन: प्रस्तुत करने के कार्य का सामना करना पड़ता है जो पहले उसके अनुभव में थे, तो हम स्मृति प्रक्रियाओं के बारे में बात कर रहे हैं। लेकिन यदि इन विचारों का एक नया संयोजन बनाने या उनसे नए विचार बनाने के लिए उन्हीं विचारों को पुन: प्रस्तुत किया जाता है, तो हम कल्पना की गतिविधि के बारे में बात कर रहे हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि काल्पनिक छवियां किसी व्यक्ति की वास्तविकता की मौजूदा छवियों के व्यक्तिगत पहलुओं को संसाधित करके ही बनाई जाती हैं।

कल्पना की गतिविधि का किसी व्यक्ति के भावनात्मक अनुभवों से सबसे गहरा संबंध होता है। आप जो चाहते हैं उसकी कल्पना करना किसी व्यक्ति में सकारात्मक भावनाएं पैदा कर सकता है, और कुछ स्थितियों में, सुखद भविष्य का सपना एक व्यक्ति को बेहद नकारात्मक स्थिति से बाहर ला सकता है, जिससे वह वर्तमान क्षण की स्थिति से बच सकता है, विश्लेषण कर सकता है कि क्या हो रहा है और भविष्य के लिए स्थिति के महत्व पर पुनर्विचार करें। नतीजतन, कल्पना हमारे व्यवहार को विनियमित करने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कल्पना, इसके लिए जिम्मेदार शारीरिक प्रणालियों की विशेषताओं के कारण, कुछ हद तक जैविक प्रक्रियाओं और गति के नियमन से जुड़ी है। कल्पना कई जैविक प्रक्रियाओं को प्रभावित करती है: ग्रंथियों की कार्यप्रणाली, आंतरिक अंगों की गतिविधि, शरीर में चयापचय, आदि। उदाहरण के लिए, यह सर्वविदित है कि स्वादिष्ट रात्रिभोज का विचार हमें प्रचुर मात्रा में लार बनाने और टपकाने का कारण बनता है। किसी व्यक्ति में जलने का विचार त्वचा पर "जलने" के वास्तविक लक्षण पैदा कर सकता है। एक समान पैटर्न लंबे समय से ज्ञात है और विचारोत्तेजक चिकित्सा सत्रों के दौरान तथाकथित मनोदैहिक रोगियों के उपचार में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। दूसरी ओर, कल्पना मानव मोटर कार्यों को भी प्रभावित करती है। उदाहरण के लिए, यदि हम कल्पना करें कि हम किसी प्रतियोगिता के दौरान स्टेडियम ट्रैक पर दौड़ रहे हैं, तो उपकरण संबंधित मांसपेशी समूहों के सूक्ष्म संकुचन दर्ज करेंगे।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि कल्पना मानव शरीर में प्रक्रियाओं के नियमन और उसके प्रेरित व्यवहार के नियमन दोनों में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

स्वैच्छिक कल्पना के विभिन्न प्रकारों और रूपों में से हम भेद कर सकते हैं मनोरंजक कल्पना, रचनात्मक कल्पनाऔर सपना।

कल्पना का पुनर्निर्माण तब स्वयं प्रकट होता है जब किसी व्यक्ति को किसी वस्तु का प्रतिनिधित्व फिर से बनाने की आवश्यकता होती है जो उसके विवरण से यथासंभव पूरी तरह मेल खाता हो। जब हम भौगोलिक स्थानों या ऐतिहासिक घटनाओं का वर्णन पढ़ते हैं, साथ ही जब हम साहित्यिक पात्रों से परिचित होते हैं तो हमें इस प्रकार की कल्पना का सामना करना पड़ता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पुनर्निर्मित कल्पना न केवल दृश्य विचार बनाती है, बल्कि स्पर्श, श्रवण आदि भी बनाती है।

स्वैच्छिक कल्पना का अगला प्रकार रचनात्मक कल्पना है। यहइस तथ्य की विशेषता है कि एक व्यक्ति मौजूदा मॉडल के अनुसार विचारों को बदलता है और नए बनाता है, बल्कि बनाई गई छवि की रूपरेखा को स्वतंत्र रूप से रेखांकित करके और इसके लिए आवश्यक सामग्री चुनकर। रचनात्मक कल्पना, पुन: निर्माण की तरह, स्मृति से निकटता से संबंधित है, क्योंकि इसकी अभिव्यक्ति के सभी मामलों में एक व्यक्ति अपने पिछले अनुभव का उपयोग करता है।

कल्पना का एक विशेष रूप स्वप्न है। इस प्रकार की कल्पना का सार नई छवियों का स्वतंत्र निर्माण है। स्वप्न की मुख्य विशेषता यह है कि इसका उद्देश्य भविष्य की गतिविधि होती है, अर्थात् स्वप्न वांछित भविष्य की ओर लक्षित एक कल्पना है।

जानबूझकर निष्क्रिय कल्पना ऐसी छवियां बनाती है जो इच्छाशक्ति से जुड़ी नहीं होती हैं। इन छवियों को स्वप्न कहा जाता है। सपनों में कल्पना और व्यक्ति की ज़रूरतों के बीच का संबंध सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होता है।

अनजाने में निष्क्रिय कल्पना तब देखी जाती है जब चेतना की गतिविधि कमजोर हो जाती है, इसके विकार आधी नींद की स्थिति में होते हैं, नींद में होते हैं, आदि। निष्क्रिय कल्पना की सबसे सांकेतिक अभिव्यक्ति मतिभ्रम है, जिसमें एक व्यक्ति गैर-मौजूद वस्तुओं को देखता है। एक नियम के रूप में, कुछ मानसिक विकारों में मतिभ्रम देखा जाता है।