गेस्टापो योजना तथ्य यह है कि दलबदलू ने एक अधिकारी को अपने ऊपर खींच लिया, इसका नाज़ियों पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा। जिस गश्ती दल ने उसे रोका उसने सिपाही को चिल्लाया। दो आदमी स्ट्रेचर लेकर आए, घायल आदमी को नीचे लिटाया और ले गए। एशपिन को भी लाया गया। महीना अभी तक प्रकट नहीं हुआ था, और अंधेरा हो गया था।

कुत्तों के प्रजनन के बारे में एक छोटा सा दर्शन सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच ने सच कहा जब उन्होंने कहा कि कुत्ते का प्रजनन एक दिलचस्प गतिविधि है, दिलचस्प और उपयोगी है, खासकर युवा लोगों के लिए। और अब, जेरी के साथ कक्षाओं को याद करते हुए, मैं हमेशा आनंदमय उत्साह महसूस करता हूं

सेवा कुत्तों के प्रशिक्षण विषय पर व्यावहारिक कक्षाओं की अनुमानित रूपरेखा। कुत्तों में सामान्य और विशेष कौशल का उपचार: पाठ का उद्देश्य: 1. लोगों को कुत्तों में सामान्य कौशल का अभ्यास करने की तकनीक सिखाएं (प्रशिक्षक के बगल में कुत्ते को घुमाना, कुत्ते को बैठाना आदि)।

अध्याय VI सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम (व्यावहारिक कक्षाएं) सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में कुत्तों में तथाकथित सरल कौशल का विकास शामिल है, जो उन्हें अनुशासित करते हैं और विशेष प्रशिक्षण का आधार हैं। सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में निम्नलिखित शामिल हैं:

अध्याय VII सहायक कौशल के प्रशिक्षण के लिए तकनीकें (व्यावहारिक अभ्यास) सहायक कौशल का अभ्यास करने का उद्देश्य कुत्ते की रक्षात्मक प्रवृत्ति को विकसित करना है, जो इस्तेमाल किए गए प्रकार के आधार पर प्रशिक्षण के दौरान अलग-अलग तरह से प्रकट होती है।

जो व्यक्ति कुत्तों से प्यार करता है, उसके लिए चार पैर वाले पालतू जानवरों से संबंधित गतिविधि से बेहतर कोई गतिविधि नहीं है। सच है, कुत्तों की गंभीर शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए केवल प्यार ही पर्याप्त नहीं है। इन बुद्धिमान और महान जानवरों के साथ संवाद करने के लिए निश्चित ज्ञान और व्यापक अनुभव की आवश्यकता होती है। प्रत्येक कुत्ते का अपना चरित्र, स्वभाव और सीखने की क्षमता होती है। यह सोचना गलत है कि ये गुण केवल जानवर की नस्ल या उम्र पर निर्भर करते हैं। यहां तक ​​कि मोंगरेल जानवर भी समाज में सीखने और व्यवहार करने में सक्षम हैं, जो कि सबसे अधिक शीर्षक वाले कुत्तों से भी बदतर नहीं हैं।

सामान्य तौर पर, ऐसे व्यक्ति का पेशा जो कुत्तों को पेशेवर रूप से प्रशिक्षित करना जानता है, डॉग हैंडलर कहलाता है। इसके अलावा, वह जानवरों के शरीर विज्ञान को अच्छी तरह से जानता है, उनकी देखभाल करना, उन्हें खिलाना और उनका प्रजनन करना जानता है। बदले में, डॉग हैंडलर को संकीर्ण विशेषज्ञों में विभाजित किया जाता है: डॉग हैंडलर-प्रशिक्षक, हैंडलर और हैंडलर।

1. पहला विशेषज्ञ सबसे उन्नत स्तर का है। एक कुत्ते प्रशिक्षक के पास वह सारा ज्ञान होता है जो आपको कुत्ते को गार्ड ड्यूटी के लिए तैयार करने, खोज करने, या बस जानवर को आज्ञापालन करना सिखाने की अनुमति देता है।
2. प्रतिवादियों को एक सुरक्षात्मक गश्ती कार्य करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है।
3. हैंडलर पालतू जानवर और मालिक को शो में सही ढंग से व्यवहार करना, रिंग में खूबसूरती से घूमना और अपनी सभी ताकतों को सर्वश्रेष्ठ पक्ष से दिखाना सिखाएंगे।

पालतू पशु प्रशिक्षण व्यवसाय के बारे में अच्छी बात यह है कि प्रशिक्षक के स्वयं के ज्ञान और अनुभव के अलावा, किसी अन्य निवेश की आवश्यकता नहीं होती है। प्रशिक्षण मैदान एक शहर का पार्क, एक खेल मैदान या सिर्फ शहर की सड़कें हो सकता है। कुत्ते के मालिक अच्छी तरह जानते हैं कि एक अच्छा विशेषज्ञ ढूंढना जिसे वे अपने पालतू जानवर को सौंप सकें, बहुत मुश्किल है। कैनाइन सेवा बाज़ार में प्रतिस्पर्धा न्यूनतम है।

कुत्तों को प्रशिक्षण कहाँ से शुरू करें?

सामान्य आज्ञाकारिता पाठ्यक्रम और सुरक्षा

रखवाली के उद्देश्य से सबसे लोकप्रिय नस्ल जर्मन शेफर्ड है। इस जानवर के पास बहुत उच्च बुद्धि है, लेकिन इसे सही ढंग से ठीक करना और उस दिशा में निर्देशित करना महत्वपूर्ण है जिसकी व्यक्ति को आवश्यकता है। रखवाली और सुरक्षा के अलावा, चरवाहा कुत्ता अच्छी तरह से काम करता है खोज और शिकार कार्य। इसीलिए चरवाहे कुत्तों का उपयोग अक्सर सैन्य कार्यों और पुलिस में किया जाता है। इस अद्भुत नस्ल के निजी मालिक, जब एक पिल्ला खरीदते हैं, तो समझते हैं कि समय के साथ यह एक बड़े और मजबूत जानवर में विकसित हो जाएगा। इसलिए, एक चरवाहे को सही ढंग से पालना महत्वपूर्ण है ताकि इससे उसे या दूसरों को नुकसान न हो।

सबसे सरल कार्यक्रम का उपयोग करके जर्मन शेफर्ड को प्रशिक्षण देना ओकेडी (सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम) कहलाता है। शुरुआत में इसका इस्तेमाल केवल सोवियत सेना में किया जाता था। कार्यक्रम में आज्ञाकारिता और विशेष आदेशों का एक सेट शामिल है, जिसके बारे में हम नीचे बात करेंगे। आज्ञाकारिता न केवल चरवाहा कुत्तों के लिए एक अनिवार्य कार्यक्रम है। ऐसे आदेश जो आपको शहरी वातावरण में अपने चार-पैर वाले दोस्त के साथ दर्द रहित तरीके से रहने में मदद करेंगे, हर कुत्ते को सबसे अच्छी तरह पता है। इससे जानवर, मालिक और आसपास के लोगों के बीच संचार अधिक आरामदायक हो जाएगा। विशेष टीमें बाधाओं पर काबू पा रही हैं और पकड़ रही हैं। वे व्यवहार में शायद ही कभी उपयोगी होते हैं। विशेषज्ञ ओकेडी के नुकसान को शहरी वातावरण में चरवाहा कुत्तों के लिए प्रशिक्षण आयोजित करने की असंभवता मानते हैं। एक कुत्ता जो खेल के मैदान पर प्रशिक्षित और आज्ञाकारी है, एक बड़े शहर में लोगों की भीड़ में भ्रमित हो सकता है।

खेलों में एक अन्य मानक ZKS है। इसका मतलब सुरक्षात्मक गार्ड सेवा है। यह एक व्यापक और अधिक जटिल कार्यक्रम है जो विशेष कार्य (खोज, गार्ड, गार्ड, एस्कॉर्ट) करने के लिए कुत्तों के निरंतर उपयोग का प्रावधान करता है। सोवियत काल में, केवल ओकेडी और जेडकेएस पास करने वाले कुत्तों को ही प्रजनन की अनुमति थी।

सामाजिक एवं मनोरंजन कार्यक्रम

कुत्ते संचालकों के बीच एक अवधारणा है - चाल या सर्कस कुत्ता प्रशिक्षण। यह ऊपर वर्णित ओकेडी पाठ्यक्रम के आधार पर किया जाता है। प्रशिक्षण का लक्ष्य जानवर को वे सभी करतब दिखाना है जो हम सर्कस में देखने के आदी हैं: "साँप", "कलाबाज़ी", "स्पेनिश कदम", "धनुष", पीछे की ओर बढ़ना, आदि। पाठ्यक्रम पूरा करने के बाद, ट्रिक प्रशिक्षण आपको वह दिनचर्या करने का अवसर देगा जो आमतौर पर बच्चों की पार्टियों, कॉर्पोरेट पार्टियों और अन्य मनोरंजन कार्यक्रमों में किया जाता है।

कैनिस थेरेपी एक ऐसी दिशा है जिसमें घरेलू कुत्ते संचालकों ने हाल ही में गंभीरता से शामिल होना शुरू किया है। इसमें कुत्तों की मदद से विकलांग लोगों का समाजीकरण और अनुकूलन शामिल है। कार्यक्रम के अंत में, जानवर निम्नलिखित कार्य कर सकता है:

• मार्गदर्शक;
• अग्निशामक;
• जल बचावकर्ता;
• पालतू पशु चिकित्सक.

प्रशिक्षण के लिए आगे बढ़ने से पहले, जानवरों को सावधानीपूर्वक चयन और परीक्षण से गुजरना पड़ता है। प्रशिक्षण में न केवल कुत्ते संचालक, बल्कि मनोवैज्ञानिक भी भाग लेते हैं। अलग से, पालतू पशु चिकित्सा के बारे में कहा जाना चाहिए, जिसका उपयोग पश्चिम में ऑटिज्म, सेरेब्रल पाल्सी और हृदय रोगों से पीड़ित बच्चों के इलाज के लिए सफलतापूर्वक किया जाता है। रूस में, इस प्रकार का उपचार अभी विकसित हो रहा है, जिसका अर्थ है कि इसमें अच्छी संभावनाएं हैं।

खेल प्रशिक्षण के प्रकार

चपलता एक प्रकार का प्रशिक्षण है जिसे करने में पालतू जानवर और उसके मालिक दोनों को आनंद आता है। प्रशिक्षण के लिए चार पैरों वाले पालतू जानवर की नस्ल बिल्कुल महत्वपूर्ण नहीं है। फ्रिसबी को एक खेल प्रकार का प्रशिक्षण माना जा सकता है। प्रतियोगिता का उद्देश्य जानवर द्वारा फेंकी गई प्लेटों को एक-एक करके पकड़कर मालिक के पास लाना है। कक्षाएं एक खेल के रूप में बनाई गई हैं, और ऐसे मज़ेदार प्रशिक्षण के दौरान कुत्तों के लिए दावतें सफलता की कुंजी हैं। प्रोत्साहन के क्षण पर अलग से ध्यान देने योग्य है। किसी भी उपचार को कई मानदंडों को पूरा करना होगा:

1. जानवर को यह पसंद आना चाहिए;
2. उपचार से जानवर को कोई नुकसान नहीं होना चाहिए;
3. रोजमर्रा की जिंदगी में, कुत्ते को इसे प्राप्त नहीं करना चाहिए;
4. टुकड़े एक ही आकार के होने चाहिए और उन्हें लंबे समय तक चबाने की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए।

इस व्यंजन में अक्सर उबले हुए मांस के टुकड़े, पनीर और क्रैकर शामिल होते हैं। प्रशिक्षण के लिए सूखे भोजन का तैयार मिश्रण पालतू जानवरों की दुकानों में भी बेचा जाता है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, आज साइनोलॉजी में कई दिशाएँ हैं। हर मालिक चाहता है कि उसके पास एक अच्छा व्यवहार वाला कुत्ता हो, और कुछ को बस यह सीखने में मदद की ज़रूरत है कि अपने पालतू जानवर के साथ कैसे संवाद किया जाए। कक्षाएं समूहों में और व्यक्तिगत रूप से आयोजित की जा सकती हैं। किसी भी मामले में, एक अच्छे डॉग हैंडलर की सेवाएं हमेशा अत्यधिक मूल्यवान रही हैं और हैं। एक विशेषज्ञ अपने लिए व्यवसाय की जो भी दिशा और रूप चुनता है, वह कभी भी आय के बिना नहीं रहेगा।

सेवा कुत्ता प्रजनन में DOSAAF सदस्यों के प्रशिक्षण के साथ-साथ सेवा कुत्तों के प्रशिक्षण और परीक्षण में, एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका प्रशिक्षण स्थलों की है, जो DOSAAF सेवा कुत्ता प्रजनन क्लबों के शैक्षिक कार्य के लिए अद्वितीय केंद्र हैं। सेवा कुत्ता प्रजनन क्लबों के सदस्यों के लिए सभी मुख्य कक्षाएं यहां आयोजित की जाती हैं।

अनुभवी विशेषज्ञों के साथ-साथ, प्रशिक्षक जिनके पास पर्याप्त कार्यप्रणाली अनुभव नहीं है, वे अक्सर कक्षाओं के आयोजन और संचालन में भाग लेते हैं। इस परिस्थिति को ध्यान में रखते हुए, यह अध्याय लिखा गया था, जिसमें संगठन के मुद्दों और प्रशिक्षण स्थल पर कक्षाएं आयोजित करने के तरीकों के साथ-साथ इन कक्षाओं से पहले व्यक्तिगत संगठनात्मक उपायों को शामिल किया गया था।

बहुत महत्वपूर्ण प्रारंभिक गतिविधियों में से एक अध्ययन समूहों का गठन है। प्रशिक्षण समूहों को पूरे वर्ष क्लब स्टाफ द्वारा इस तरह से नियुक्त किया जाता है कि मौजूदा प्रशिक्षण मैदानों का निरंतर संचालन सुनिश्चित किया जा सके। समूह बनाते समय, एक ही क्षेत्र में रहने वाले क्लब के सदस्यों को आमतौर पर एक समूह में नामांकित किया जाता है, जिसे बाद में निकटतम प्रशिक्षण स्थल को सौंपा जाता है।

सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम और प्रत्येक विशेष सेवा के लिए अलग-अलग समूह बनाए जाते हैं।

सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के लिए समूहों की भर्ती करते समय, जहां मुख्य रूप से शौकिया प्रशिक्षकों को प्रशिक्षित किया जाता है जिनके पास अपने कुत्ते होते हैं, उपस्थिति और संविधान, विशिष्ट व्यवहार संबंधी विशेषताओं और प्रमुख प्रतिक्रियाओं, सुनने, दृष्टि और गंध की तीक्ष्णता के आधार पर कुत्तों का बहुत सावधानीपूर्वक चयन की आवश्यकता नहीं होती है। हालाँकि, केवल शुद्ध नस्ल के कम से कम 10-12 महीने के स्वस्थ कुत्तों को ही प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।

एक नियम के रूप में, कुत्तों को उन प्रशिक्षकों की सिफारिशों पर विशेष सेवाओं के लिए प्रशिक्षण के लिए समूहों में नामांकित किया जाता है जिन्होंने शौकिया प्रशिक्षकों के समूह में कक्षाएं संचालित की हैं और इन कुत्तों का अच्छी तरह से अध्ययन किया है।

अध्ययन समूह का आकार 10-12 लोगों से अधिक नहीं होना चाहिए।

प्रशिक्षण समूह पूरा होने के बाद, एक प्रशिक्षक को इसे सौंपा जाता है, जो प्रशिक्षण स्थल पर कक्षाओं का आयोजन और संचालन करता है और प्रशिक्षकों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता और उनके कुत्तों की तैयारी के लिए क्लब के प्रति जिम्मेदार होता है।

DOSAAF सेवा कुत्ता प्रजनन क्लबों के प्रशिक्षण स्थलों पर किए गए शैक्षिक कार्यों के कई वर्षों के अनुभव से पता चलता है कि प्रशिक्षकों के प्रशिक्षण और कुत्ते के प्रशिक्षण की गुणवत्ता सीधे प्रशिक्षकों के कार्यप्रणाली कौशल, संगठन की प्रकृति और कक्षाओं के संचालन के तरीकों पर निर्भर है। .

प्रशिक्षण मैदान पर कक्षाओं सहित किसी भी पाठ के संचालन का संगठन और पद्धति एक रचनात्मक प्रक्रिया है जो किसी भी योजना में फिट नहीं होती है। साथ ही, प्रशिक्षण स्थल पर कक्षाओं के आयोजन और संचालन की प्रक्रिया में बहुत कुछ समान है जो प्रत्येक प्रशिक्षक को जानना और करना चाहिए।

यह ध्यान में रखते हुए कि शौकिया प्रशिक्षकों और विशेष सेवाओं के कुत्ते प्रशिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों में क्लब के सदस्यों के लिए प्रशिक्षण के साथ-साथ कुत्ता प्रशिक्षण भी शामिल है, प्रशिक्षण के निम्नलिखित रूपों की सिफारिश की जाती है: कक्षा-समूह, व्यावहारिक, परीक्षण और अंतिम।

कक्षा और समूह मेंकक्षाओं के दौरान, प्रशिक्षक समूह के छात्रों को नए कार्य देता है और उनके साथ कवर की गई सामग्री को दोहराता है, प्रासंगिक तकनीकों के प्रदर्शन के साथ अपने स्पष्टीकरण के साथ, मॉडल और विभिन्न दृश्य सहायता दिखाता है। कक्षा और समूह पाठों की संख्या कार्यक्रम और कक्षा अनुसूची द्वारा निर्धारित की जाती है।

कक्षा और समूह कक्षाओं में, वे मुख्य रूप से सैद्धांतिक मुद्दों का अध्ययन करते हैं, उदाहरण के लिए, प्रशिक्षण की सैद्धांतिक नींव, कुत्तों को प्रशिक्षित करने के तरीके और तकनीक (आंशिक रूप से), नियम और परीक्षण मानक।

कक्षा-समूह कक्षाओं में, समूह के छात्र सामान्य पाठ्यक्रम और विशेष सेवाओं में कुत्तों को प्रशिक्षित करने की प्रक्रिया में अर्जित ज्ञान को सही ढंग से लागू करना सीखते हैं।

प्रशिक्षण स्थल पर कार्य का मुख्य रूप है व्यावहारिक पाठ, जिसके दौरान छात्र, एक प्रशिक्षक के मार्गदर्शन में, स्वतंत्र कुत्ते प्रशिक्षण में आवश्यक कौशल हासिल करते हैं, साथ ही परीक्षणों और प्रतियोगिताओं के लिए कुत्तों को तैयार करने में कौशल भी हासिल करते हैं। यह भी बहुत महत्वपूर्ण है कि व्यावहारिक प्रशिक्षण की प्रक्रिया में सभी सैद्धांतिक ज्ञान को मजबूती से समेकित किया जाए।

नियंत्रण जांचें, और अंतिम कक्षाएं अध्ययन के दौरान, साथ ही अध्ययन पूरा होने पर समय-समय पर आयोजित की जाती हैं। वे आपको इस बात की निगरानी करने की अनुमति देंगे कि छात्रों ने कवर की गई सामग्री में किस हद तक महारत हासिल की है, उनके ज्ञान की गहराई और ताकत और व्यावहारिक कौशल की गुणवत्ता निर्धारित करेंगे।

प्रशिक्षक की विशेष रूप से मांग प्रशिक्षण स्थल पर आयोजित होने वाली कक्षाएं हैं, जिसके दौरान वह न केवल क्लब के सदस्यों को प्रशिक्षित करता है, बल्कि उनके साथ कुत्तों को भी प्रशिक्षित करता है। ऐसी कक्षाओं की विशिष्ट प्रकृति के लिए आवश्यक है कि प्रशिक्षक प्रत्येक पाठ के लिए कई सीखने के लक्ष्य निर्धारित करें। इस प्रकार, मुख्य लक्ष्य छात्रों को कुत्तों को सफलतापूर्वक प्रशिक्षित करने के लिए आवश्यक अनुभव और कौशल प्रदान करना होना चाहिए। शेष कार्य छात्रों को कुत्तों के साथ काम करने के लिए सौंपे गए हैं।

कक्षाओं को शिक्षाप्रद बनाने और अधिकतम लाभ पहुंचाने के लिए, प्रशिक्षक को सावधानीपूर्वक उनकी तैयारी करनी चाहिए। प्रशिक्षक की तैयारी कार्यक्रम से परिचित होने के साथ शुरू होनी चाहिए। यह आपको विषय और शैक्षिक लक्ष्यों को तुरंत समझने, पाठ की सामग्री, समय, विधि और स्थान को संक्षेप में निर्धारित करने और सही शिक्षण सामग्री का चयन करने की अनुमति देता है। वह पहले से सोचता है कि शैक्षिक सामग्री को अधिक स्पष्ट रूप से कैसे प्रस्तुत किया जाए, छात्रों में स्वतंत्रता और पहल कैसे पैदा की जाए जो कुत्तों के साथ काम करने के लिए आवश्यक हैं।

पाठ के सीखने के उद्देश्यों को निर्धारित करने के बाद, प्रशिक्षक अनुसूची में अनुशंसित मैनुअल और पाठ्यपुस्तकों का चयन और सावधानीपूर्वक अध्ययन करता है। आपको विशेष रूप से मैनुअल के उन अनुभागों और अध्यायों का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना चाहिए जिन पर कक्षाएं संचालित की जाएंगी।

सभी तकनीकों की अधिक स्पष्टता और अनुकरणीय प्रदर्शन सुनिश्चित करने के लिए, प्रशिक्षक स्वतंत्र रूप से पहले से तकनीकों के निर्माण की तकनीक का अभ्यास करता है, शिक्षण विधियों और पाठ के अनुक्रम को निर्धारित करता है।

फिर वह यह निर्धारित करता है कि छात्रों को स्वतंत्र अध्ययन के लिए किस साहित्य की सिफारिश की जानी चाहिए, अध्ययन के समय की गणना करता है और एक सारांश योजना तैयार करता है। इसके अलावा, प्रशिक्षक की जिम्मेदारियों में कक्षाएं संचालित करने के लिए जगह का चयन करना और तैयार करना शामिल है, जो विशेष सेवाओं के लिए कुत्ते प्रशिक्षकों के साथ कक्षाएं आयोजित करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

रूपरेखा योजना के बारे में कुछ शब्द. रूपरेखा योजना की गुणवत्ता और मात्रा प्रशिक्षक के प्रशिक्षण के सामान्य स्तर और कार्यप्रणाली कौशल पर निर्भर करती है, साथ ही इस बात पर भी निर्भर करती है कि वह कक्षाओं के लिए कितनी अच्छी तरह तैयारी करता है।

प्रशिक्षण स्थल पर कक्षाएं संचालित करने की रूपरेखा योजना पाठ्य या ग्राफिक हो सकती है। रूपरेखा प्रपत्र का चुनाव पाठ के विषय और प्रशिक्षक के पद्धति संबंधी अनुभव के स्तर से निर्धारित होता है। लेकिन रूप की परवाह किए बिना, रूपरेखा में निम्नलिखित डेटा होना चाहिए: विषय, शैक्षिक लक्ष्य, विधि, पाठ का स्थान और समय; सामग्री समर्थन की प्रकृति और शिक्षण सहायक सामग्री की सूची पर निर्देश; कक्षा में अभ्यास किए जाने वाले शैक्षिक प्रश्नों, तकनीकों और कौशलों की एक सूची; प्रत्येक प्रशिक्षक के लिए व्यक्तिगत होमवर्क का विवरण।

एक अनुमानित ग्राफिक रूपरेखा नीचे दी गई है।

1. विषय क्रमांक 1. सामान्य कुत्ता प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के विकास के दौरान वातानुकूलित सजगता का प्रारंभिक गठन और उन्हें कौशल में लाना - 8 घंटे।

2. पाठ 3. कुत्ते को प्रशिक्षक के पास जाना सिखाना। कुत्ते के पहले अर्जित कौशल को जटिल और समेकित करना।

3. पाठ के सीखने के उद्देश्य:

1. प्रशिक्षकों को तकनीक का अभ्यास करने की तकनीक सिखाएं।

2. कुत्ते में आदेश के प्रति प्रारंभिक वातानुकूलित प्रतिवर्त तैयार करें।

3. पहले से काम की गई तकनीकों का प्रशिक्षक द्वारा स्पष्ट निष्पादन प्राप्त करना; कुत्ते को पहले से सीखे गए कौशल को स्पष्ट रूप से निष्पादित करने के लिए प्रेरित करना।

4. पाठ की विधि, समय एवं स्थान: व्यावहारिक प्रदर्शन, संक्षिप्त विवरण के साथ, और दिखाई गई तकनीक के छात्रों द्वारा दोहराव; समूह और व्यक्तिगत अभ्यास की विधि द्वारा तकनीक को पूरी तरह से आत्मसात करने तक प्रशिक्षण - 2 घंटे; प्रशिक्षण मैदान।

5. पाठ के लिए सामग्री समर्थन: तकनीक का प्रदर्शन करने के लिए - प्रशिक्षकों, कुत्तों, कॉलर, लड़ाकू और विस्तारित पट्टे और व्यवहार को प्रशिक्षित करने के लिए (प्रत्येक प्रशिक्षक के लिए)।

6. ट्यूटोरियल: पुस्तक, एड. दोसाफ़, 1957, पृ. 76-80, 84-89, 122।

आइए प्रदान की गई रूपरेखा योजना पर करीब से नज़र डालें।

कार्यक्रम के विषय, मात्रा और सामग्री के आधार पर, एक या कई कक्षाओं में अध्ययन किए जाते हैं। प्रत्येक पाठ संपूर्ण है और इसमें परिचयात्मक, मुख्य और अंतिम भाग शामिल हैं। साथ ही, अगला पाठ पिछले और बाद के पाठों के साथ व्यवस्थित रूप से जुड़ा होना चाहिए।

परिचयात्मक भागयह पाठ की व्यवस्थित शुरुआत है, क्योंकि यह छात्रों का ध्यान विशिष्ट शैक्षिक समस्याओं को हल करने की ओर निर्देशित करता है।

प्रत्येक पाठ की शुरुआत यह जांचने से होनी चाहिए कि छात्रों ने पहले कवर की गई सामग्री में किस हद तक महारत हासिल की है और होमवर्क पूरा होने की जांच की है। इससे यह सुनिश्चित हो जाएगा कि प्रशिक्षकों के पास अच्छी तरह से अभ्यास की गई तकनीकें और कौशल हैं और क्या वे अपने कुत्तों को प्रशिक्षण देते समय ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू करते हैं। इस प्रयोजन के लिए, 10-15 मिनट तक जाँच करने की अनुशंसा की जाती है। दो या तीन प्रशिक्षक, रूपरेखा योजना में पूर्व-निर्धारित। प्रशिक्षक को परीक्षण किए जा रहे व्यक्ति के उत्तरों और कार्यों की शुद्धता की सावधानीपूर्वक निगरानी करनी चाहिए ताकि उसे तुरंत पूरक किया जा सके या उसके द्वारा की गई गलती को सुधारा जा सके।

सर्वश्रेष्ठ प्रशिक्षक और पद्धतिविज्ञानी व्यापक रूप से ऐसे परीक्षण के लिए छात्रों को स्वयं शामिल करते हैं। यह कार्यप्रणाली तकनीक अच्छे परिणाम देती है, क्योंकि यह कक्षा में क्या हो रहा है, इस पर पूरे समूह की गतिविधि और ध्यान बढ़ाती है।

होमवर्क पूरा होने की जाँच करने के बाद, आपको रूपरेखा में तैयार आगामी पाठ के विषय और शैक्षिक लक्ष्यों के बारे में छात्रों को सूचित करना चाहिए। प्रशिक्षण के उद्देश्य निर्धारित करते समय, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि छात्र स्पष्ट रूप से समझें कि उनसे क्या अपेक्षित है, साथ ही इस पाठ के परिणामस्वरूप और सामान्य तौर पर एक निश्चित तकनीक का अभ्यास करते समय अपने कुत्तों को प्रशिक्षित करते समय उन्हें कौन से मानक हासिल करने चाहिए।

फिर यह शुरू होता है मुख्य, विशेष तौर पर महत्वपूर्ण पाठ का भागजब प्रशिक्षक और छात्र प्रशिक्षण कार्य पूरा करना शुरू करते हैं। यहां पाठ के लक्ष्यों को ध्यान में रखते हुए, ऐसी विधियों और तकनीकों का उपयोग करना आवश्यक है जो पाठ में छात्रों में गहरी रुचि बनाए रखें, उनमें कुत्तों को प्रशिक्षित करते समय आवश्यक पहल और गतिविधि विकसित करें।

किसी तकनीक के निर्माण, आदेशों का उच्चारण करने और अभ्यास करते समय इशारा करने की तकनीक का अध्ययन करने की सिफारिश की जाती है, उदाहरण के लिए, कुत्ते में एक कौशल निम्नानुसार है।

प्रशिक्षक वृत्त (वर्ग) के केंद्र में खड़ा होता है, जिस पर श्रोता एक दूसरे से तीन से चार कदम के अंतराल पर स्थित होते हैं।

सबसे पहले, प्रशिक्षक कौशल का नाम देता है, जो कुत्ते में इसका अभ्यास करने के उद्देश्य और व्यावहारिक आवश्यकता को दर्शाता है। फिर वह वातानुकूलित और बिना शर्त उत्तेजनाओं के साथ-साथ कौशल विकसित करने में उपयोग की जाने वाली संभावित और सबसे उपयुक्त प्रशिक्षण विधियों को सूचीबद्ध करता है।

इसके बाद, वह कुत्ते रेक्स को ले जाता है और तकनीक का अभ्यास करने की तकनीक दिखाता है, पहले सामान्य रूप से, और फिर तत्वों में, अपने कार्यों के संक्षिप्त विवरण के साथ प्रदर्शन के साथ।

अंत में, कुत्ते द्वारा कौशल में पूरी तरह से महारत हासिल करने के बाद प्रशिक्षक कुत्ते के लिए आवश्यकताओं और मानकों को सूचीबद्ध करता है। यदि आवश्यक हो, तो तकनीक को निष्पादित करने की तकनीक का प्रदर्शन कई बार दोहराया जा सकता है।

यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रशिक्षु दिखाए गए कार्यों को सही ढंग से समझते हैं, आपके पास एक या दो प्रशिक्षकों से तकनीक का प्रदर्शन कराना चाहिए। ऐसी जाँच के दौरान, प्रशिक्षुओं को स्पष्टीकरण और पूरक देना आवश्यक है, और यदि आवश्यक हो, तो तकनीक का प्रदर्शन दोहराएँ।

यह सुनिश्चित करने के बाद कि समूह के छात्रों ने तकनीक के निर्माण की तकनीक में स्पष्ट रूप से महारत हासिल कर ली है, आप एक सर्कल में समूह अभ्यास की विधि का उपयोग करके कुत्तों के साथ इस तकनीक का अभ्यास करने के लिए आगे बढ़ सकते हैं। जटिल कौशलों का पहले तत्व दर तत्व अभ्यास किया जाना चाहिए, और सरल कौशलों का समग्र रूप से अभ्यास किया जाना चाहिए।

सर्कल के केंद्र में होने के कारण, प्रशिक्षक छात्रों के कार्यों की सावधानीपूर्वक निगरानी करता है और उनके द्वारा की गई गलतियों को तुरंत सुधारता है। यदि यह पता चलता है कि अधिकांश प्रशिक्षक वही गलतियाँ करते हैं, तो सभी श्रोताओं के लिए तकनीक और अतिरिक्त स्पष्टीकरण को फिर से दिखाकर उन्हें ठीक करने की आवश्यकता है। व्यक्तिगत छात्रों द्वारा की गई गलतियों को पाठ को बाधित किए बिना सुधारा जाता है।

जब प्रशिक्षक आश्वस्त हो जाता है कि प्रशिक्षकों ने तकनीक का अभ्यास करने की पद्धति और तकनीक में स्पष्ट रूप से महारत हासिल कर ली है, तो वह व्यक्तिगत अभ्यास शुरू करता है, जिसके दौरान प्रशिक्षक स्वतंत्र रूप से कुत्तों के साथ काम करते हैं। इस मामले में, प्रशिक्षकों के बीच की दूरी 30-40 मीटर (क्षेत्र के आकार के आधार पर) तक बढ़ जाती है। लेकिन यहां, जैसे एक सर्कल में कुत्तों को प्रशिक्षित करते समय, प्रशिक्षक एक सक्रिय भूमिका निभाता है: वह प्रशिक्षकों के कार्यों की निगरानी करता है, उनकी गलतियों को सुधारता है, और व्यावहारिक सहायता प्रदान करता है।

कुत्तों को अवसादग्रस्त स्थिति विकसित होने और काम में रुचि खोने से रोकने के लिए, प्रशिक्षक को पाठ के दौरान अभ्यास किए जा रहे कौशल में विविधता लानी चाहिए और समय-समय पर प्रशिक्षकों को कुत्तों को एक स्वतंत्र स्थिति में स्थानांतरित करने की अनुमति देनी चाहिए।

कौशल को जटिल और समेकित करने के लिए समर्पित कक्षाओं में, एक वातानुकूलित प्रतिवर्त के प्रारंभिक विकास के दौरान उसी पद्धतिगत अनुक्रम को बनाए रखा जाता है।

अंतिम एक अंतिम भागकक्षा 10-15 मिनट में शुरू होती है। इसके ख़त्म होने से पहले. इस समय, प्रशिक्षक परिणामों को सारांशित करने के लिए समूह को इकट्ठा करता है और छात्रों को व्यक्तिगत होमवर्क देता है।

परिणामों को सारांशित करते समय, प्रशिक्षक पाठ के पाठ्यक्रम की संक्षेप में समीक्षा करता है, प्रशिक्षकों के कार्यों में विशिष्ट गलतियों पर विशेष ध्यान देता है। इसके अलावा, वह नोट करते हैं कि सामान्य तौर पर और प्रत्येक प्रशिक्षक द्वारा व्यक्तिगत रूप से प्रशिक्षण लक्ष्य कैसे हासिल किए गए।

प्रशिक्षकों के लिए व्यक्तिगत असाइनमेंट में मुख्य रूप से कुत्तों को पहले से विकसित कौशल में प्रशिक्षण देना शामिल होना चाहिए। छात्रों के स्व-प्रशिक्षण में स्वतंत्र अध्ययन या व्यक्तिगत सैद्धांतिक प्रावधानों की पुनरावृत्ति भी शामिल है। ऐसे कार्य हमेशा विशिष्ट और पूर्णतः व्यक्तिगत होने चाहिए।

अंत में, हम एक सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के अनुसार समूह में कक्षाएं आयोजित करने और संचालित करने के साथ-साथ समूह व्यायाम पद्धति का उपयोग करके कक्षाएं संचालित करते समय प्रशिक्षकों के कार्यों के प्रबंधन पर कुछ सामान्य पद्धति संबंधी सलाह पर ध्यान देंगे।

सबसे पहले, आपको यह याद रखना होगा कि पहले पाठ के दौरान, समूह में कुछ कुत्ते आक्रामक व्यवहार करेंगे। इससे बचने के लिए उन्हें एक-दूसरे का आदी होने की जरूरत है। यह कुत्तों को घुमाने की प्रक्रिया में अपेक्षाकृत तेज़ी से हासिल किया जाता है (कुत्तों को पहले नियमित और फिर विस्तारित पट्टे पर रखा जाता है)।

यदि एक ही क्षेत्र में कई प्रशिक्षण समूह हैं, तो विभिन्न समूहों के कुत्तों के बीच बातचीत को रोकने के लिए देखभाल की जानी चाहिए।

कुत्तों में अवांछित कनेक्शन के गठन से बचने के लिए, उनके प्रशिक्षण और प्रशिक्षण के दौरान, प्रशिक्षक को किसी भी परिस्थिति में पद्धति संबंधी त्रुटियां नहीं करनी चाहिए, जिनकी चर्चा अध्याय III में विस्तार से की गई है। इसके अलावा, वह यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य है कि प्रशिक्षक अपने कार्यों में यथासंभव विविधता लाएं और कुत्तों में अभ्यास किए जाने वाले कौशल को वैकल्पिक करें। उदाहरण के लिए, परीक्षणों या प्रतियोगिताओं के लिए कुत्तों को तैयार करते समय, सभी प्रशिक्षण सत्रों के दौरान कुत्ते के काम में उसी क्रम का पालन करना असंभव है, जो परीक्षणों और प्रतियोगिताओं के नियमों और विनियमों द्वारा प्रदान किया जाता है; यही बात एक्सपोज़र पर भी लागू होती है, जिसकी अवधि बहुत अलग होनी चाहिए।

कुत्ते को स्वतंत्र अवस्था और कार्यशील अवस्था के बीच स्पष्ट रूप से अंतर करना चाहिए। इसे प्राप्त करने के लिए, प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान कुत्ते के खेल और अन्य क्रियाएं जो प्रशिक्षक के लिए अवांछनीय हैं, की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।

समूह व्यायाम पद्धति का उपयोग करके आयोजित कक्षाओं में एक बहुत ही महत्वपूर्ण आयोजन सिद्धांत प्रशिक्षक के आदेश और आदेश हैं, जो प्रशिक्षकों की सभी गतिविधियों को नियंत्रित करते हैं। उदाहरण के लिए, एक समूह की एक वृत्त में गतिविधि आदेश पर शुरू होती है। कुत्तों को प्रोत्साहित करने के लिए आदेश दिए जाते हैं या।

प्रशिक्षण सत्रों में कुत्तों में पहले से अभ्यास किए गए कौशल को जटिल बनाने की प्रक्रिया में, साथ ही समूह में कुत्तों की सहनशक्ति का परीक्षण करने के लिए, प्रशिक्षकों की गणना के बाद, पहले और दूसरे को आदेश दिए जाते हैं, और फिर।

इन आदेशों के आधार पर, प्रशिक्षक कुत्तों को उचित आदेश देते हैं, और फिर एक निश्चित दूरी पर उनसे दूर चले जाते हैं और कुत्तों के सामने एक सर्कल में घूमते हैं। इसके बाद, एक आदेश या इशारे से, वे कुत्तों को प्रशिक्षक द्वारा आवश्यक स्थिति में ले जाते हैं। यदि इस मामले में कुत्ता बिना आदेश के स्थिति बदलने की कोशिश करता है या कोई कार्रवाई नहीं करता है, तो प्रशिक्षक धमकी भरे स्वर में उचित आदेश देता है, और यदि इससे मदद नहीं मिलती है, तो वह कुत्ते के पास लौटता है और जबरदस्ती का सहारा लेता है। नाम के साथ अवांछित संबंध बनने से बचने के लिए, प्रशिक्षक अपने कुत्ते का नाम तभी पुकारता है जब उसका ध्यान भटकता है और वह अपनी दिशा में नहीं देखता है।

प्रशिक्षकों के चले जाने (भागने) के बाद समूह में बचे कुत्तों को वापस लौटने के लिए एक आदेश दिया जाता है। कुत्ते के पास लौटकर, प्रशिक्षक उसे दावत या दुलार से पुरस्कृत करता है।

गति और स्थान पर कुत्तों के साथ मुड़ते समय, प्रशिक्षक आदेश देता है। प्रशिक्षक के आदेश को क्रियान्वित करने से पहले, प्रशिक्षक कुत्ते को एक आदेश देता है, और फिर आवश्यक मोड़ देता है।

बाधाओं पर काबू पाने के लिए कुत्तों को प्रशिक्षण देने की प्रक्रिया में, साथ ही प्रशिक्षण सत्रों के दौरान, आदेश दिए जाते हैं। यदि समूह में कोई भी कुत्ता चलते समय आने वाली बाधा को दूर नहीं कर पाता है, तो प्रशिक्षक उसके प्रशिक्षक को समूह से हटा देता है और वह अपने कुत्ते को व्यक्तिगत रूप से प्रशिक्षित करता है।

यह याद रखना चाहिए कि पाठ्यक्रम कुत्ते के प्रशिक्षण के लिए पर्याप्त समय नहीं देता है। इसलिए हर ट्रेनर को रोजाना कम से कम 30-40 मिनट का समय देना चाहिए। प्रशिक्षक की सिफारिशों के अनुसार अपने कुत्ते के साथ व्यायाम करें। भोजन खिलाने से पहले या भोजन करने के दो घंटे बाद प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए; ऐसा सुबह के समय करना सबसे अच्छा है।

व्यक्तिगत घरेलू प्रशिक्षण के दौरान, आपको अपने कुत्ते से अत्यधिक कार्य करने की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए। कौशल का अभ्यास करते समय पद्धतिगत अनुक्रम का उल्लंघन करना भी असंभव है, घरेलू कक्षाओं को केवल प्रशिक्षण स्थल पर आयोजित कक्षाओं का पूरक होना चाहिए।

विशेष सेवा प्रशिक्षण तभी शुरू हो सकता है जब कुत्ते ने सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम पूरा कर लिया हो और डिप्लोमा मूल्यांकन प्राप्त कर लिया हो।

यह सही ढंग से निर्धारित करने के लिए कि कुत्ते को प्रशिक्षित करने के लिए कौन सी विशेष सेवा सबसे अच्छी है, प्रशिक्षक को पहले उस प्रशिक्षक से परामर्श करना चाहिए जिसके साथ उसने सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में कुत्ते को प्रशिक्षित किया था।

विशेष सेवाओं में कक्षाओं के संचालन का संगठन और कार्यप्रणाली ओकेडी में कक्षाओं के संगठन और कार्यप्रणाली से बहुत अलग नहीं है। साथ ही, कुत्तों के उद्देश्य और सेवा उपयोग से संबंधित कुछ विशिष्ट विशेषताएं भी हैं।

विशेष सेवा कुत्ता प्रशिक्षकों के एक समूह के साथ कक्षाएं आयोजित करने में, एक विशेष रूप से महत्वपूर्ण अनुभाग कक्षाओं के लिए प्रशिक्षक की तैयारी है।

कक्षाओं की तैयारी के दौरान, प्रशिक्षक को सहायक प्रशिक्षकों के चयन और तैयारी, कक्षाओं के लिए जगह और उसके उपकरणों के चुनाव के साथ-साथ सामग्री सहायता के मुद्दों पर विशेष ध्यान देना चाहिए।

कक्षाओं के संगठन पर भी अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है। आइए, उदाहरण के लिए, एक ऐसे समूह की कक्षाएं लें जो सुरक्षात्मक गार्ड कुत्तों के प्रशिक्षकों को प्रशिक्षित करता है। सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के विपरीत, जहां प्रत्येक कौशल का पहले एक समूह में अभ्यास किया जाता था और फिर स्वतंत्र रूप से, विशेष कौशल का अभ्यास आमतौर पर एक प्रशिक्षक के मार्गदर्शन में व्यक्तिगत रूप से किया जाता है।

जैसा कि आप जानते हैं, एक सुरक्षात्मक रक्षक कुत्ते से बहुत अच्छी आज्ञाकारिता और स्पष्ट भेदभाव की आवश्यकता होती है। इसे ध्यान में रखते हुए, प्रशिक्षक को समूह के साथ काम की पूरी अवधि के दौरान कुत्तों में इन्हीं गुणों को विकसित करने और निखारने पर विशेष ध्यान देना चाहिए। इस संबंध में, समूह के साथ पहले कुछ पाठ केवल सामान्य पाठ्यक्रम के कुछ कौशल को मजबूत करने और चमकाने के लिए समर्पित हैं (प्रशिक्षक के बगल में जाना, कुत्ते को प्रशिक्षक के पास ले जाना, अवांछित कार्यों को रोकना और फेंकी गई वस्तुओं को प्रस्तुत करना)।

भविष्य में, विशेष कौशल का अभ्यास करने के साथ-साथ, सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के कौशल को लगातार निखारते रहने की सिफारिश की जाती है।

विशेष सेवा कुत्तों के प्रशिक्षण प्रशिक्षकों के अभ्यास पर एक समूह में कक्षाएं आयोजित करने की सामान्य योजना और रूपरेखा सामान्य प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के समान ही रहती है। इसलिए उनके बारे में बात करने की जरूरत नहीं है.' साथ ही, कुछ विशेषताओं पर ध्यान देना आवश्यक है जो विशेष सेवा कुत्ता प्रशिक्षकों के साथ प्रशिक्षण की विशेषता बताते हैं।

इस प्रकार, किसी विशेष कौशल के निर्माण की तकनीक के प्रदर्शन के दौरान प्रशिक्षक स्वयं सहायकों और प्रशिक्षकों के कार्यों के अभ्यास पर विशेष ध्यान देता है।

किसी विशेष कौशल का अभ्यास करने के लिए एक तकनीक के निर्माण की तकनीक, एक नियम के रूप में, एक कुत्ते पर दिखाई जाती है जिसने इस कौशल को पर्याप्त रूप से पॉलिश किया है। इस मामले में, एक अच्छी तरह से प्रशिक्षित सहायक की मदद बहुत महत्वपूर्ण है। एक सहायक की भागीदारी से छात्रों को न केवल एक तकनीक के निर्माण की तकनीक को देखने की अनुमति मिलती है, बल्कि उस कौशल की प्रकृति के बारे में भी विस्तार से पता चलता है जिसका कक्षा में अभ्यास किया जाएगा।

समूह के छात्रों को तकनीक के निर्माण की तकनीक दिखाने और उचित स्पष्टीकरण देने के बाद, प्रशिक्षक तकनीक का अभ्यास करना शुरू करता है। इस प्रयोजन के लिए, वह प्रशिक्षकों में से एक को बुलाता है और उसे कुत्ते में कौशल का अभ्यास करने के नियम और अभ्यास सिखाता है। प्रशिक्षक को पहले से तैयार और निर्देशित सहायक द्वारा सहायता प्रदान की जाती है। जब प्रशिक्षक कुत्ते के साथ काम कर रहा होता है, तो प्रशिक्षक सहायक और प्रशिक्षक के कार्यों को निर्देशित करता है।

फिर, एक-एक करके प्रशिक्षक समूह के प्रत्येक छात्र के साथ उसी तरह काम करता है।

जबकि प्रशिक्षक व्यक्तिगत प्रशिक्षकों को प्रशिक्षित करता है, बाकी समूह उसके निर्देशों के अनुसार स्वतंत्र रूप से प्रशिक्षण देता है।

कुत्तों को कठिन परिस्थितियों में काम करने का आदी बनाने के लिए, उन्हें विभिन्न प्रकार की धीरे-धीरे अधिक जटिल परिस्थितियों में विशेष सेवाओं के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। जटिलताओं को दर्ज करने का क्रम और क्रम प्रशिक्षक द्वारा निर्धारित किया जाता है।

प्रशिक्षण के दौरान कुत्तों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान करना तभी संभव है जब प्रशिक्षक समूह के प्रत्येक छात्र और उनके कुत्तों को व्यापक रूप से जानता हो, प्रशिक्षकों के चरित्र, स्वभाव और व्यक्तिगत क्षमताओं के साथ-साथ उच्च तंत्रिका गतिविधि के प्रकार को जानता हो। प्रमुख प्रतिक्रिया और प्रत्येक कुत्ते की प्रशिक्षण क्षमता की डिग्री। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि प्रशिक्षक स्वयं अपने कुत्तों को अच्छी तरह से जानते हों। इस प्रयोजन के लिए, सभी श्रोताओं को एक डायरी रखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इसमें, कुत्ते के सामान्य डेटा और विशेषताओं (उच्च तंत्रिका गतिविधि का प्रकार, प्रमुख प्रतिक्रिया, आदि) के अलावा, प्रशिक्षण की तारीख, महीना, समय और स्थान दर्शाया गया है; मौसम की स्थिति और हवा के तापमान पर ध्यान दें; अभ्यास किए जाने वाले कौशलों की सूची बनाएं और प्रशिक्षण विधियों के नाम बताएं; आदेशों और इशारों के लिए प्रारंभिक वातानुकूलित प्रतिवर्त के गठन की गति, साथ ही कौशल विकास की डिग्री को ध्यान में रखें। एक डायरी में, कुत्ते में दिखाई देने वाले अवांछित कनेक्शनों को रिकॉर्ड करना उपयोगी होता है, जो उनकी घटना का कारण बताता है और यह नोट करना सुनिश्चित करता है कि इन कनेक्शनों को कितनी जल्दी और किस तरीके से समाप्त किया गया था।

ऐसी डायरी को व्यवस्थित रूप से रखने से प्रशिक्षक और प्रशिक्षक को कुत्ते के व्यवहार, उसकी प्रशिक्षण क्षमता, प्रशिक्षण और उससे संबंधित सभी पहलुओं का विश्लेषण करने की अनुमति मिलती है।

प्रशिक्षण स्थलों पर शैक्षिक कार्य की प्रक्रिया में, क्लब के सदस्यों को प्रशिक्षित करने और उनके कुत्तों को प्रशिक्षित करने के साथ-साथ, प्रशिक्षकों के कार्यप्रणाली कौशल लगातार बढ़ रहे हैं और सुधार कर रहे हैं।

अधिकांश सेवा कुत्ता प्रजनन क्लबों के लिए उपलब्ध कार्यप्रणाली कार्य के मुख्य रूप हैं: प्रशिक्षक-पद्धति संबंधी और प्रदर्शन कक्षाएं; अनुभव का आदान-प्रदान; कक्षाओं की पारस्परिक उपस्थिति; व्यक्तिगत कक्षाओं के संगठन और कार्यप्रणाली की चर्चा; न केवल DOSAAF सेवा कुत्ता प्रजनन क्लबों के भीतर, बल्कि राष्ट्रव्यापी स्तर पर सर्वश्रेष्ठ प्रशिक्षकों के अनुभव का अध्ययन, सामान्यीकरण और शैक्षिक अभ्यास में परिचय।

यह सभी महान कार्य क्लब परिषदों (DOSAAF सर्विस डॉग ब्रीडिंग क्लबों में) के शैक्षिक और कार्यप्रणाली अनुभागों और यूएसएसआर सर्विस डॉग ब्रीडिंग फेडरेशन के प्रेसिडियम के शैक्षिक और पद्धति आयोग (देशव्यापी पैमाने पर) द्वारा किए जाते हैं।