급여 형태 교육. Form N 급여 교육 작성 지침

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연방 통계 조직을 위한 통계 도구 승인에 관한 2012년 10월 30일자 Rosstat 명령 574... 2018년에 관련됨

Form N 급여 교육 작성 지침

1. 연방 통계 관찰 양식 N ZP 교육에 대한 응답자는 법인(소기업 제외)입니다. 주 및 지방자치단체 소유 형태와의 부서 소속에 관계없이 교육 분야에서 운영되는 조직입니다.

유치원 교육 기관,

2. N ZP 교육 형식의 정보는 교육 분야 관리를 수행하는 지방 정부 기관, 교육 분야 관리를 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관에 속한 응답자가 제공합니다. 그리고 러시아 연방 교육 과학부 - 양식에 표시된 시간 제한과 주소 내에서 Rosstat의 영토 기관과 교육 분야의 관련 치리 기관(소속 기준)에 전달합니다.

교육 기관 및 기관(교육 분야를 관리하는 지방 정부 기관, 교육 분야를 관리하는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관 및 러시아 교육 과학부 산하 조직 제외) 연맹) 해당 위치에 있는 Rosstat의 영토 기관과 설립자에게 양식을 제공합니다.

19행에는 고등 전문 교육 기관의 과학 종사자에 대한 정보가 표시되며, 이 중 20행에서는 연구원이 식별됩니다.

과학 종사자(연구원)는 필요한 자격을 갖추고 과학 및/또는 과학 및 기술 활동에 전문적으로 참여하는 시민입니다(1996년 8월 23일자 FZ N 127-FZ). 과학 종사자의 자격을 평가하기 위한 법적 근거와 평가 기준은 과학 및 과학 기술 활동 분야에서 국가 정책 및 법적 규제를 개발하는 기능을 수행하는 연방 집행 기관이 확립한 방식으로 결정되며 다음과 같습니다. 주 인증 시스템에 의해 보장됩니다(2008년 7월 23일 N 160-FZ, 2010년 7월 27일 N 198-FZ 연방법에 의해 개정됨).

연구원에는 과학 연구 및 개발에 전문적으로 참여하고 새로운 지식, 제품, 프로세스, 방법 및 시스템의 생성과 이러한 활동의 ​​관리에 직접 관여하는 근로자가 포함됩니다. 이러한 기능을 수행하려면 고등 전문 교육을 이수해야 합니다. 연구자 범주에는 연구 과정을 직접 관리하는 행정 및 관리 인력(과학 단체 및 과학 연구 개발을 수행하는 부서의 장(부장) 포함)도 포함됩니다.

연구원에는 기본 및 응용 성격의 과학적 문제에 대한 연구 및 개발에 대한 과학적 감독을 수행하고/또는 해당 구현에 직접 참여하는 근로자(주석 연구원, 수석 연구원, 선임 연구원, 연구원, 하급 연구원 등)가 포함됩니다.

21행에는 추가 전문 교육을 받는 교육 기관의 과학 종사자에 대한 정보가 표시되며, 그 중 22행에는 과학 종사자가 식별됩니다.

23-25행은 의사, 준의료 및 하급 의료 인력에 대한 정보를 제공합니다. 교육 기관은 지정된 의료 종사자가 정규직 직원인 경우에만 이 줄에 정보를 입력합니다. 교육 기관에 급여를 받고 있거나 시간제 근무(외부 시간제 근로자).

26행은 교육 기관에서 일하는 문화 분야와 관련된 활동을 하는 직원에 대한 정보를 반영합니다. 교육 기관의 급여 또는 시간제 근무(외부 시간제 근로자). 이 줄은 도서관 직원, 예술 감독 등에 대한 정보를 반영합니다. 관리자, 전문가 및 직원 직위의 통합 자격 목록(“문화, 예술 및 영화 촬영 분야 근로자 직위의 자격 특성”섹션)(2011년 11월 30일자 러시아 보건 사회 개발부 명령에 의해 승인됨)에 따라 N 251n). 예를 들어 도서관과 같은 구조 단위의 책임자는 "관리 직원"으로 분류되어야 함을 명심해야 합니다. 즉, 이에 대한 정보는 03행에 반영되어야 합니다.

27행은 (그러한 직위를 제공하는 기관의) 사회복지사를 반영합니다.

28행에는 서비스 직원이 나열되어 있습니다. 행정 및 경제 인력(회계, 사무 등) 및 이전 인력 범주에 포함되지 않은 기타 직원, 즉 2~27행에는 반영되지 않습니다.

21. 양식을 작성할 때 다음 제어가 수행되어야 합니다.

할머니. 3 > = gr. 모든 라인에 4개

gr. 3 = 모든 행에 걸쳐 6 - 8열의 합계

gr. 5 = 모든 행에 대한 9 - 11열의 합계

페이지 01 = 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28 행의 합입니다.

평균 임금 인상을 위한 조치가 예상되는 특정 범주의 사회 복지사의 수와 평균 임금에 대한 연방 통계 관찰 결과를 수집하고 개발하기 위한 사회 영역 및 과학 기관 유형 목록

2012년 5월 7일 러시아 연방 대통령령 N 597 "국가 사회 정책 시행을 위한 조치"에 따라

암호그룹 이름
1 2
3 교육 기관
3.1 유치원 교육 기관
3.1.1 유치원 교육 기관
3.1.2 유아교육 측면에서 유아 및 초등학생을 대상으로 하는 교육기관
3.2 일반교육기관
3.2.1 초등교양교육에 관한 미취학 아동 및 초등학생 대상 교육기관
3.2.2 일반 교육 기관 및 기숙 학교
3.2.3 생도 기관
3.2.4 초기 비행 훈련을 제공하는 일반 교육 기숙 학교
3.2.5 장애학생 및 장애학생을 위한 특수(교정) 교육기관
3.2.6 일탈행동을 보이는 아동·청소년을 위한 특수교육기관
3.2.7 장기치료가 필요한 아동을 위한 요양소형 보건교육기관
3.2.8 심리적, 교육적, 의료적, 사회적 지원이 필요한 어린이를 위한 교육 기관
3.3 초등 직업 교육 기관
3.3.1 초등 직업 교육 교육 기관
3.3.2 연방 교도소의 초등 직업 교육 기관
3.3.3 특수 직업 학교
3.4 중등 직업 교육 기관
3.4.1 중등 직업 교육 교육 기관
3.5 고등 전문 교육 기관
3.5.1 고등 전문 교육 교육 기관
3.6 추가 전문 교육 기관
3.6.1 중등 직업 교육을 받은 전문가를 위한 추가 전문 교육(고급 훈련) 교육 기관
3.6.2 고등 전문 교육을 받은 전문가를 위한 추가 전문 교육(고급 교육) 교육 기관
3.7 어린이를 위한 추가 교육 기관
3.7.1 어린이 추가 교육 센터, 어린이 및 청소년 창의력 개발, 창의적 개발 및 인도주의 교육, 어린이 창의력, 과외 활동, 어린이(청소년) 기술 창의력(과학 및 기술, 젊은 기술자), 어린이 및 청소년 관광 및 여행(젊은이) 센터 관광객), 어린이 미적 교육(문화, 예술 또는 예술 유형별), 아동 및 청소년 센터, 아동(청소년) 센터, 어린이 환경(건강-생태, 생태-생물) 센터, 어린이 해양 센터, 어린이(청소년) 센터, 아동 건강 교육 센터 (프로필) 센터
3.7.2 어린이(청소년)창의력궁전, 어린이청소년창의력, 학생, 개척자와 학생, 젊은 자연주의자, 어린이청소년체육, 어린이예술창의력(교육), 어린이문화(예술)
3.7.3 어린이 창의력의 집, 유소년 및 청소년, 학생, 개척자와 학생, 젊은 자연주의자, 어린이(청소년) 기술 창의성(젊은 기술자), 어린이 및 청소년 관광 및 소풍(젊은 관광객), 어린이 예술적 창의성(교육), 어린이 문화 (예술)
3.7.4 젊은 자연주의자를 위한 스테이션, 어린이(청소년) 기술 창의성(과학과 기술, 젊은 기술자), 어린이 및 청소년 관광 및 여행(젊은 관광객), 어린이 생태(생태-생물) 스테이션
3.7.5 미술 유형별 아동 미술 학교
3.7.6 아동 및 청소년 스포츠 학교
3.7.7 올림픽 예비군의 전문 아동 및 청소년 스포츠 학교
3.7.8 아동·청소년 스포츠 적응학교 및 전문 적응형 아동·청소년 스포츠 학교
3.7.9 아동·청소년 체육수련클럽 및 적응형 아동·청소년 체육수련클럽

HSE ISSEK 게시판 시리즈의 새로운 호에서는 2017년 1월~9월 조직 유형 및 러시아 연방 구성 기관별 과학 종사자의 평균 월급 변화를 소개합니다.

2017년 1월부터 9월까지 평균 보수 수준 인상 조치가 예정된 과학계 직원의 월 평균 명목 누적 임금은 전년도 같은 기간에 비해 6.5% 증가했습니다. 동시에 이 범주의 인력 수는 3.4% 감소했습니다.

연구 인력에 대한 보수 수준이 가장 높은 곳은 교육 및 의료 기관입니다(그림 1). 전체 과학 인력의 약 15.9%가 이곳에 집중되어 있습니다.

2017년 1월부터 9월까지 러시아 연방의 10개 구성 기관에서 해당 지역의 평균 급여에 대한 과학 직원의 평균 급여 비율이 계획된 값(179%)에 도달했습니다. 이들 지역은 전체 대상 범주 인력의 5.0%만을 차지한다.

이전과 마찬가지로 과학 직원의 보수 수준 측면에서 러시아 연방의 구성 주체 간에는 강력한 차별화가 있었습니다. 주요 연구원 파견대는 모스크바(42.1%), 상트페테르부르크(8.8%), 모스크바(6.8%), 노보시비르스크(6.5%) 및 스베르들롭스크(2.9%) 지역에 집중되어 있습니다. 2017년 1월부터 9월까지 이 지역의 과학 종사자들의 평균 월급은 40~58,000루블 사이에서 변동했는데, 이는 러시아 전체의 평균값과 비슷합니다(표 1).

2017년 1월~9월(전년도 같은 기간과 비교하여) 과학계 직원의 월 평균 명목 누적 임금 증가율이 가장 높은 곳은 잉구세티아 공화국(160.0%), 리페츠크(142.3), 칼리닌그라드(139.6)입니다. ), 첼랴빈스크(132.0) 지역 및 마리엘 공화국(130.0%).

표 1. 러시아 연방 구성 기관별 과학 종사자의 평균 월급: 2017년 1월~9월

과목 R의 평균 급여에 대한 과학 직원의 평균 급여 비율 F, %

과학 직원의 평균 월급, 문지름.

증가율
과학 직원의 평균 월급, %

러시아 연방

중앙 연방 지구

벨고로드 지역

브랸스크 지역

블라디미르 지역

보로네시 지역

이바노보 지역

칼루가 지역

코스트로마 지역

쿠르스크 지역

리페츠크 지역

모스크바 지역

오룔 지역

랴잔 오블래스트

스몰렌스크 지역

탐보프 지역

트베리 지역

툴라 지역

야로슬라블 지역

모스크바

북서부 연방 지구

카렐리야 공화국

코미 공화국

아르한겔스크 지역

포함:

네네츠 Aut. 구역

아르한겔스크 지역
(네네츠 자치 오크루그 제외)

볼로그다 지역

칼리닌그라드 지역

레닌그라드 지역

무르만스크 지역

노브고로드 지역

프스코프 지역

상트 페테르부르크

남부 연방 지구

아디게아공화국(아디게아)

칼미키아 공화국

크리미아 공화국

크라스노다르 지역

아스트라한 지역

볼고그라드 지역

로스토프 지역

세바스토폴

북코카서스 연방 지구

다게스탄 공화국

잉구세티아 공화국

카바르디노-발카리아 공화국

카라차이-체르케스 공화국

북오세티아공화국-알라니아

체첸공화국

스타브로폴 지역

볼가 연방 지구

바쉬코르토스탄 공화국

마리 엘 공화국

모르도비아 공화국

타타르스탄 공화국(타타르스탄)

우드무르트 공화국

추바시 공화국 – 추바시아

페름 지역

키로프 지역

니즈니노브고로드 지역

오렌부르크 지역

펜자 지역

사마라 지역

사라토프 지역

울리야놉스크 지역

우랄 연방 지구

쿠르간 지역

스베르들롭스크 지역

튜멘 지역

포함:

한티만시스크 자치구 지구 – 우그라

야말로-네네츠 Aut. 구역

튜멘 지역(Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Ugra 및 Yamalo-Nenets Autonomous Okrug 제외)

첼랴빈스크 지역

시베리아 연방 지구

알타이 공화국

부랴티아 공화국

티바 공화국

하카시아 공화국

알타이 지역

트랜스바이칼 지역

크라스노야르스크 지역

이르쿠츠크 지역

케메로보 지역

노보시비르스크 지역

옴스크 지역

톰스크 지역

극동 연방 지구

사카 공화국(야쿠티아)

캄차카 크라이

프리모르스키 지방

하바롭스크 지역

아무르 지역

마가단 지역

4 조직 직원, 개인 기업가 및 개인의 월 평균 체불 임금(평균 월 소득)에 대한 분기별 평가를 기준으로 합니다. 분기별 추정치를 계산하는 방법은 2016년 11월 9일자 Rosstat 주문 번호 713에 의해 승인되었습니다.

5 전년 동기 대비 백분율입니다.

6 2007년 11월 29일자 연방법 No. 282-FZ에 따라 러시아 연방의 개별 구성 기관에서 관련 활동 분야의 유일한 조직으로부터 받은 기본 통계 데이터의 기밀성을 보장하기 위해 데이터는 게시되지 않습니다. "공식 통계 기록 및 러시아 연방의 국가 통계 시스템" 연방"(제4조, 제9조).

출처:다음 형식의 연방 통계 관찰 데이터: No. ZP-nauka "인사 범주별 과학 연구 및 개발을 수행하는 조직의 직원 수 및 보수에 대한 정보"; 번호 ZP 교육 "직원 범주별 교육 부문 근로자 수 및 보수에 대한 정보"; 번호 ZP-zdrav "직원 범주별 의료 종사자의 수와 보수에 대한 정보"; 아니요. ZP-문화 "직원 범주별 문화 노동자 수 및 보수에 대한 정보"; 번호 ZP-social "인사 범주별 사회 서비스 부문 근로자 수 및 보수에 대한 정보"; HSE 기초 연구 프로그램의 "혁신 프로세스 주제 활동을 연구하기 위한 이론적, 방법론적 접근 방식 개발" 프로젝트의 결과입니다.

발효되지 않았습니다 편집자: 30.10.2012

문서 이름2012년 10월 30일자 Rosstat 명령 N 574 "사회 영역 및 과학 분야의 개별 근로자 수 및 임금에 대한 연방 통계 관찰을 조직하기 위한 통계 도구 승인에 따라 AC의 평균 급여를 높이기 위한 조치가 제공됩니다. 코드런스 2012년 5월 7일 N 597 "국가 사회 정책 이행을 위한 조치에 관한" 러시아 연방 대통령령에 따라
문서 유형주문하다
수신권한로스스타트
문서 번호574
접수일01.01.1970
개정일30.10.2012
법무부에 등록한 날짜01.01.1970
상태발효되지 않았습니다
출판
  • 데이터베이스에 포함될 당시 문서는 게시되지 않았습니다.
항해자노트

2012년 10월 30일자 Rosstat 명령 N 574 "사회 영역 및 과학 분야의 개별 근로자 수 및 임금에 대한 연방 통계 관찰을 조직하기 위한 통계 도구 승인에 따라 AC의 평균 급여를 높이기 위한 조치가 제공됩니다. 코드런스 2012년 5월 7일 N 597 "국가 사회 정책 이행을 위한 조치에 관한" 러시아 연방 대통령령에 따라

Form N 급여 교육 작성 지침

1. 연방 통계 관찰 양식 N ZP 교육에 대한 응답자는 법인(소기업 제외)입니다. 주 및 지방자치단체 소유 형태와의 부서 소속에 관계없이 교육 분야에서 운영되는 조직입니다.

유치원 교육 기관,

일반 교육 프로그램을 시행하는 교육 기관

초등, 중등 및 고등 직업 교육 프로그램을 시행하는 교육 기관,

추가 전문 교육 교육 기관,

어린이 추가 교육을 위한 교육 기관(OKVED 코드 80.10.3 및 92.62).

2. N ZP 교육 형식의 정보는 교육 분야 관리를 수행하는 지방 정부 기관, 교육 분야 관리를 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관에 속한 응답자가 제공합니다. 그리고 러시아 연방 교육 과학부 - 양식에 표시된 시간 제한과 주소 내에서 Rosstat의 영토 기관과 교육 분야의 관련 치리 기관(소속 기준)에 전달합니다.

교육 기관 및 기관(교육 분야를 관리하는 지방 정부 기관, 교육 분야를 관리하는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관 및 러시아 교육 과학부 산하 조직 제외) 연맹) 해당 위치에 있는 Rosstat의 영토 기관과 설립자에게 양식을 제공합니다.

3. 법인에 별도의 부서가 있는 경우, 이 양식은 각 별도의 부서와 별도의 부서가 없는 법인에 대해 모두 작성됩니다.

4. 완성된 양식은 법인에 의해 해당 별도 부서(별도 부서의 경우) 위치와 법인 위치(별도 부서 없음)에 있는 Rosstat의 영토 기관에 제출됩니다. 법인(별도 부서)이 해당 위치에서 활동을 수행하지 않는 경우 실제로 활동을 수행하는 장소에서 양식이 제공됩니다.

우선순위는 양식을 전자적으로 제공하는 것입니다. 양식의 XML 템플릿은 Rosstat gks.ru의 공식 웹사이트(메타데이터 및 규범적 참조 정보/전자 형식의 통계 보고/Rosstat 인터넷 포털에 XML 템플릿 게시 일정) 및 영토 기관의 공식 웹사이트에 게시됩니다. 로스스타트.

5. 법인의 장은 별도의 부서를 포함하여 법인을 대신하여 통계정보를 제공할 권한을 가진 공무원을 임명합니다.

6. 양식의 주소 부분에는 규정 된 방식으로 등록 된 구성 문서에 따라 신고 기관의 전체 이름이 표시되고 괄호 안에 약칭이 표시됩니다. 법인의 별도 부서에 대한 정보가 포함된 양식에는 별도 부서의 이름과 해당 부서가 속한 법인이 표시됩니다.

"우편 주소" 줄은 러시아 연방의 주체 이름, 우편 번호가 포함된 법적 주소를 나타냅니다. 실제 주소가 법적 주소와 일치하지 않으면 실제 우편 주소도 표시됩니다. 법적 주소가 없는 별도 부서의 경우 우편번호와 함께 우편 주소가 표시됩니다.

법인은 Rosstat의 영토 기관에서 조직에 전송(발행)한 OKPO 코드 할당 알림을 기반으로 양식의 코드 부분에 전 러시아 기업 및 조직 분류기(OKPO) 코드를 입력합니다. .

법인의 영토적으로 분리된 부서의 경우, 영토적으로 분리된 부서의 위치에 Rosstat의 영토 기관이 설정한 식별 번호가 표시됩니다.

보고 조직의 유형 코드(양식 코드 부분의 3열)는 수와 평균에 대한 연방 통계 관찰 결과를 수집하고 개발하기 위한 사회 영역 및 과학 기관 유형 목록에 따라 입력됩니다. 2012년 5월 7일 러시아 연방 대통령령 N 597에 따라 평균 임금을 인상하기 위한 조치가 제공되는 특정 범주의 사회 복지사 임금 지침.

각 교육 기관은 이 교육 수준에 해당하는 직원 범주에 대해서만 줄을 작성합니다.

7. 양식의 1열은 급여에 포함된 평균 직원 수 또는 보고 기간 동안의 평균 직원 수에 대한 데이터를 제공하고, 2열에는 외부 시간제 근로자의 평균 수에 대한 데이터를 제공합니다.

8. 연초 이후 기간의 평균 근로자 수는 연초 이후 경과한 모든 개월의 평균 근로자 수를 합산한 금액을 해당 기간의 개월수로 나누어 결정한다. 연초부터 기간.

월 평균 직원 수는 해당 월의 각 날짜에 대한 직원 수를 합산하여 계산됩니다. 공휴일(휴일) 및 주말을 포함하여 1일부터 30일 또는 31일(2월의 경우 - 28일 또는 29일)까지 계산하고 결과 금액을 해당 월의 달력일 수로 나눕니다.

평균 직원 수의 계산은 직원 수의 일일 기록을 기준으로 이루어지며, 이는 채용, 직원을 다른 직무로 이동 및 고용 계약 종료 명령을 기반으로 명확히 해야 합니다. 동시에, 연초부터 만료된 기간의 각 날짜에 대해 급여 직원을 직원 범주별로 분배하고 이 기간 동안 발생한 임금을 범주별로 합산하고 각 직원의 평균 직원 수를 계산해야 합니다. 보고 기간 동안 한 카테고리에서 다른 카테고리로 직원의 전환을 반영할 수 있는 카테고리(예를 들어 직원이 6개월 동안 교사로 일하고 다음 6개월 동안 책임자로 근무한 경우) 구조 단위).

9. 주말 또는 공휴일(휴일)의 급여를 받는 직원 수는 이전 근무일의 급여를 받는 직원 수와 동일한 것으로 간주됩니다. 연속으로 2일 이상의 주말 또는 공휴일(휴일)이 있는 경우 해당 날짜의 급여 직원 수는 주말 및 공휴일 이전 근무일의 급여 직원 수와 동일한 것으로 간주됩니다( 휴무) 일.

매일 급여에 포함된 직원 수는 직원 근무 시간표의 데이터와 일치해야 하며, 이를 기준으로 출근한 직원 수와 출근하지 않은 직원 수가 결정됩니다.

10. 다음 직원은 급여에 포함되지 않습니다.

a) 다른 조직에서 시간제로 고용되었습니다.

b) 민사 계약에 따라 업무를 수행한 사람

C) 임금이 유지되지 않는 경우 다른 조직으로 전근되거나 해외로 파견되는 경우

D) 조직이 업무 외 교육 기관에서 공부하기 위해 파견하고 해당 조직을 희생하여 장학금을 받는 경우 수습기간 동안 급여를 지급하고 직업훈련 수습계약을 체결한 자

e) 사직서를 제출하고 경고 기간이 만료되기 전에 근무를 중단했거나 행정부에 경고하지 않고 근무를 중단한 자. 결근 첫날부터 급여에서 제외됩니다.

E) 병역 의무를 수행하는 군인.

11. 평균 직원 수를 결정할 때 다음 사항을 고려해야 합니다.

A) 다음 급여직원은 평균인원에 포함되지 않습니다.

출산휴가 중인 여성, 산부인과 병원에서 직접 신생아 입양과 관련하여 휴가 중인 사람 및 육아휴직 중인 사람

교육 기관에서 공부하고 무급 추가 휴가를 받은 직원 및 러시아 연방 법률에 따라 입학 시험을 치르기 위해 무급 휴가를 받은 교육 기관에 입학한 직원

b) 고용 계약, 인력 배치 일정에 따라 시간제 근무를 하거나 직원의 서면 동의를 받아 시간제 근무를 한 사람은 평균 직원 수를 결정할 때 고려됩니다. 근무 시간;

C) 장애인을 포함하여 러시아 연방 법률에 따라 근무 시간이 단축된 직원은 평균 직원 수에서 전체 단위로 계산됩니다.

d) 사용자의 주도로 시간제 근무를 한 사람은 전체 단위의 평균 직원 수에 포함됩니다.

e) 1개월 미만 근무한 조직(예: 새로 설립된 조직)의 평균 직원 수는 조직의 모든 운영일 동안 급여에 포함된 직원 수의 합계를 나누어 결정됩니다. 근무 기간에 대한 주말 및 공휴일(휴일)을 포함한 보고 월의 총 일수 기준.

새로 생성된 조직에는 청산된(재편성된) 법인, 별도 또는 비독립적 부서를 기반으로 생성된 조직이 포함되지 않습니다.

12. 외부 시간제 근로자의 평균 수는 시간제 근로자의 평균 수를 결정하는 절차에 따라 계산됩니다.

연초부터 해당 연도까지의 평균 외부 단시간근로자 수는 연초 이후 경과한 모든 개월의 평균 수를 합산한 금액을 근무일수로 나누어 구합니다. 보고 기간의 달.

13. 3~5열에는 발생 기준에 따라 급여 담당자 및 외부 시간제 근로자에 ​​대해 보고 기간 동안 발생한 보수 금액이 포함됩니다.

14. 3~5열의 미지급 임금 기금에는 자금 조달 출처, 예산 항목 및 제공된 세금 혜택에 관계없이 모든 지불 금액이 포함됩니다.

6~11열에서는 모든 직원의 누적 임금 기금(3열)과 외부 시간제 근로자의 누적 임금 기금(5열)이 자금 조달 출처에 따라 분배됩니다. 6열과 9열은 각각 다음에 대한 데이터를 반영합니다. 7 열과 10 열의 모든 수준의 예산에서받은 자금 - 의무 의료 보험 기금 (의무 건강 보험)에 대한 정보, 8 열과 11 열 - 소득 창출 활동 및 기타 자금에서 얻은 자금.

15. 한 조직에서 2, 1.5 또는 1 미만의 요율을 받거나 한 조직에 내부 시간제 근로자로 등록된 직원은 1인(전체 단위)으로 계산됩니다. 이 경우 조직의 급여를 받고 시간제 근무를 수행하는 직원은 임금 기금의 주직장에서 한 번 계산되며 3열에는 임금 금액이 표시됩니다. 시간제 임금; 3 열의 4 열에는 시간제 근무를 위해 직원에게 발생한 금액이 할당됩니다.

주 업무의 직원이 한 범주에 속하고 내부 아르바이트에서 주 업무가 아닌 다른 범주에 속하는 경우 주 업무가 속한 범주에 한 번 반영되어야 합니다. 동시에 3열에서 이 줄은 주 업무와 시간제 근무에 대한 총 수입을 반영하고, 3열의 4열에는 시간제 근무로 직원에게 발생한 금액이 강조 표시됩니다.

예를 들어, 유치원 교육 기관의 교직원이 내부적으로 서비스 인력과 관련된 직위에 근무하는 경우 04행 1열, 3열에 단위로 반영되어야 하며 교직으로서의 총 급여를 반영해야 하며 서비스 직원으로; 4열 - 내부 시간제 근무에 대한 보수만, 즉 서비스 직원의 보수.

16. 조직의 급여를 받고 동일한 조직과 민법 계약을 체결한 직원은 주 근무지에서 한 번만 계산되며 고용 계약 및 민법 계약에 따라 그에게 발생한 임금은 다음과 같습니다. 임금 기금 급여 직원의 총액(3열) 4열은 민사 계약에 따른 노동에 대한 보수를 나타냅니다. 이 통계적 관찰의 틀 내에서 급여 직원이 자신의 조직과 체결한 민사 계약에 따른 작업은 내부 시간제 작업으로 간주됩니다.

17. 1열과 2열에는 민법 계약 하에서만 일하는 사람과 급여 및 외부 시간제 근로자 수에 포함되지 않은 사람이 포함되지 않으며, 따라서 5열에는 민법 계약 하에서만 일하는 사람의 보수 금액이 반영되지 않습니다. 법률 계약. 5열에서는 이 조직이 외부 시간제 근로자에게 지급하는 민사 계약에 따른 보수 금액도 고려하지 않습니다.

18. 평균 직원 수 및 발생 임금 기금에 대한 데이터를 작성하기 위한 보다 자세한 방법론적 지침은 "연방 통계 관찰 양식 작성 지침 N N P-1, P-2, P-3, P-4"에 나와 있습니다. , P-5 (m) ", 2011년 10월 24일자 N 435 Rosstat의 명령에 의해 승인되었습니다.

19. 01행의 평균 직원 수, 평균 외부 시간제 근로자 수(1열 및 2열), 누적 임금 기금(3열 및 5열)에 대한 데이터는 해당 데이터와 일치해야 합니다. 양식 N P-4로. 중소기업으로 분류되지 않고 직원이 15명 미만인 조직의 경우 Form N P-4를 분기별로 보고하는 경우, 01행의 데이터는 해당 항목에 대한 Form P-4의 해당 열에 있는 데이터와 일치해야 합니다. 기간.

매월 Form N P-4로 보고하는 다른 조직의 경우 01행의 급여 기금 데이터는 Form N P-4의 해당 데이터 금액과 일치해야 합니다.

20. 초등 직업 교육 프로그램을 실행하는 분리되지 않은 구조 단위(교수진, 부서, 그룹)를 포함하는 중등 직업 교육 교육 기관은 분리되지 않은 곳에서 일하는 직원을 위해 08~10행을 작성합니다. 단위. 별도의 단위가 아닌 중등 직업 교육 교육 기관의 정규 직원은 08-10행에 포함되지 않으며 11-13행에 반영됩니다.

초등 및/또는 중등 직업 교육 프로그램을 구현하는 별도의 구조 단위(교수진, 부서, 그룹)를 포함하는 고등 전문 교육 교육 기관은 주요 활동이 다음과 같은 직원에 대해 8~13행을 작성합니다. 별도의 단위가 아닙니다. 별도의 부서가 아닌 대학의 정규 직원은 8~13행에 고려되지 않고 17~18행에 반영됩니다.

02 - 28행에서 모든 직원은 직원 범주로 나뉩니다.

02행은 조직 책임자에 대한 정보를 제공합니다. 조직의 첫 번째 사람.

03행에는 조직의 부국장, 구조 부서장 및 그 대리인의 직위를 채우는 사람이 나열되어 있습니다.

04 - 28행은 조직의 구조에 따라 조직별로 채워집니다.

04행은 유아교육기관의 교직원에 대한 정보를 제공합니다.

다음 범주는 유아원 교육 기관의 교직원에 속합니다: 교사-주최자; 사회 교사; 교사-언어 치료사, 교사-언어 치료사(언어 치료사); 교육 심리학자; 교사(상급자 포함); 음악감독; 반주자; 체육 책임자; 체육 강사; 방법론자(상급자 포함); 강사-방법론자(상급자 포함), 추가 교육 교사.

05행은 일반 교육 프로그램을 시행하는 교육 기관의 교직원에 대한 정보를 제공합니다.

일반 교육 프로그램을 시행하는 교육 기관의 교직원은 다음과 같습니다.

선생님; 선생님; 교사 주최자; 사회 교사; 교사-언어 치료사, 교사-언어 치료사(언어 치료사); 교육 심리학자; 교사(상급자 포함); 교사-사서; 수석 상담사; 추가 교육 교사(상급자 포함); 음악감독; 반주자; 체육 책임자; 체육 강사; 방법론자(상급자 포함); 강사-방법론자(상급자 포함); 노동강사; 생명 안전의 기초를 가르치는 교사-조직자; 트레이너-교사(상급자 포함); 산업 훈련의 석사.

06행에서는 일반 교육 프로그램을 시행하는 교육 기관의 교직원 중에서 준비반 1~4, 러시아어 및 문학, 비러시아어 및 문학, 역사, 법률, 사회, 경제학의 교사를 포함하는 교사가 식별됩니다. , 수학, 컴퓨터 과학, 물리학, 화학, 지리, 생물학, 영어, 독일어, 프랑스어, 기타 외국어, 음악 및 노래, 미술, 그림, 기본 생활 안전, 체육, 노동 훈련 및 기타 과목.

07행에는 어린이를 위한 추가 교육 교육 기관의 교직원에 대한 정보가 반영되어 있습니다.

어린이를 위한 추가 교육 교육 기관의 교직원에는 다음이 포함됩니다: 교사-주최자; 사회 교사; 교사-언어 치료사, 교사-언어 치료사(언어 치료사); 교육 심리학자; 교사(상급자 포함); 교사-사서; 수석 상담사; 추가 교육 교사(상급자 포함); 음악감독; 반주자; 체육 책임자; 체육 강사; 방법론자(상급자 포함); 강사-방법론자(상급자 포함); 노동강사; 생명 안전의 기초를 가르치는 교사-조직자; 트레이너-교사(상급자 포함); 산업 훈련의 달인.

수와 평균 임금에 대한 연방 통계 관찰 결과를 수집하고 개발하기 위한 이 지침에 제공된 사회 영역 및 과학 기관 유형 목록에 따라 코드 3.7.6 - 3.7.9를 사용하는 어린이를 위한 추가 교육 교육 기관 2012년 5월 7일 러시아 연방 대통령령 N 597 "국가 사회 정책 시행을 위한 조치"(OKVED 코드)에 따라 평균 임금 인상 조치가 제공되는 특정 범주의 사회 복지사 92.62), 교직원에는 적응형 체육 강사도 포함됩니다. 스포츠 강사; 운동선수 강사; 적응형 체육을 위한 강사 겸 방법론자; 체육 및 스포츠 조직의 강사 겸 방법론자; 훈련자; 적응 체육 교육의 트레이너-교사; 선배: 적응형 신체 문화를 위한 강사-방법론자, 체육 및 스포츠 조직을 위한 강사-방법론자, 적응형 신체 문화를 위한 트레이너-교사.

08행은 초등 직업 교육 프로그램을 시행하는 교육 기관의 교직원에 대한 정보를 제공합니다. 08행에서는 교사(09행), 산업훈련 석사(10행)에 대한 정보가 강조 표시됩니다.

11행은 중등 직업 교육 프로그램을 시행하는 교육 기관의 교직원에 대한 정보를 제공합니다. 11행에서는 교사(12행), 산업훈련 석사(13행)에 대한 정보가 강조 표시됩니다.

14행은 중등 직업 교육 전문가를 위한 훈련(고급 훈련)을 제공하는 추가 직업 교육 교육 기관의 교직원에 대한 정보를 제공합니다. 14행에서는 교사(15행)와 산업훈련 석사(16행)에 대한 정보가 강조 표시됩니다.

초등 및 중등 직업 교육 프로그램을 시행하는 교육 기관과 중등 직업 교육을 받는 전문가에게 훈련(고급 훈련)을 제공하는 추가 직업 교육 기관의 교직원은 다음과 같습니다.

선생님; 교사 주최자; 사회 교사; 교사-언어 치료사, 교사-언어 치료사(언어 치료사); 교육 심리학자; 교사(상급자 포함); 교사-사서; 수석 상담사; 추가 교육 교사(상급자 포함); 음악감독; 반주자; 체육 책임자; 체육 강사; 방법론자(상급자 포함); 강사-방법론자(상급자 포함); 노동강사; 생명 안전의 기초를 가르치는 교사-조직자; 트레이너-교사(상급자 포함); 산업 훈련의 석사.

17행은 고등 전문 교육 기관의 교직원에 대한 정보를 나타냅니다.

온라인 18 - 고등 전문 교육을 받은 전문가에게 교육(고급 교육)을 제공하는 추가 전문 교육 교육 기관의 교직원에 대한 정보입니다.

교수진에는 다음이 포함됩니다: 조수; 선생님; 선임강사; 조교수; 교수; 부서장; 교수진 (연구소 소장).

02 - 18 행에 따른 직원 분포는 관리자, 전문가 및 직원 직위의 통합 자격 디렉토리, "교육 근로자 직위의 자격 특성"섹션(보건부 명령에 의해 승인)에 따라 직원 범주별로 수행됩니다. 및 러시아 사회 개발(2010년 8월 26일 N 761n, 2011년 5월 31일 N 448n에 개정됨) 및 "고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성"섹션(부처 명령에 의해 승인됨) 2011년 1월 11일자 러시아 보건 및 사회 개발 N 1n).

19행에는 고등 전문 교육 기관의 과학 종사자에 대한 정보가 표시되며, 이 중 20행에서는 연구원이 식별됩니다.

과학 종사자(연구원)는 필요한 자격을 갖추고 과학 및/또는 과학 및 기술 활동에 전문적으로 참여하는 시민입니다(1996년 8월 23일자 FZ N 127-FZ). 과학 종사자의 자격을 평가하기 위한 법적 근거와 평가 기준은 과학 및 과학 기술 활동 분야에서 국가 정책 및 법적 규제를 개발하는 기능을 수행하는 연방 집행 기관이 확립한 방식으로 결정되며 다음과 같습니다. 주 인증 시스템에 의해 보장됩니다(2008년 7월 23일 N 160-FZ, 2010년 7월 27일 N 198-FZ 연방법에 의해 개정됨).

연구원에는 과학 연구 및 개발에 전문적으로 참여하고 새로운 지식, 제품, 프로세스, 방법 및 시스템의 생성과 이러한 활동의 ​​관리에 직접 관여하는 근로자가 포함됩니다. 이러한 기능을 수행하려면 고등 전문 교육을 이수해야 합니다. 연구자 범주에는 연구 과정을 직접 관리하는 행정 및 관리 인력(과학 단체 및 과학 연구 개발을 수행하는 부서의 장(부장) 포함)도 포함됩니다.

연구원에는 기본 및 응용 성격의 과학적 문제에 대한 연구 및 개발에 대한 과학적 감독을 수행하고/또는 해당 구현에 직접 참여하는 근로자(주석 연구원, 수석 연구원, 선임 연구원, 연구원, 하급 연구원 등)가 포함됩니다.

21행에는 추가 전문 교육을 받는 교육 기관의 과학 종사자에 대한 정보가 표시되며, 그 중 22행에는 과학 종사자가 식별됩니다.

23-25행은 의사, 준의료 및 하급 의료 인력에 대한 정보를 제공합니다. 교육 기관은 지정된 의료 종사자가 정규직 직원인 경우에만 이 줄에 정보를 입력합니다. 교육 기관에 급여를 받고 있거나 시간제 근무(외부 시간제 근로자).

26행은 교육 기관에서 일하는 문화 분야와 관련된 활동을 하는 직원에 대한 정보를 반영합니다. 교육 기관의 급여 또는 시간제 근무(외부 시간제 근로자). 이 줄은 도서관 직원, 예술 감독 등에 대한 정보를 반영합니다. 관리자, 전문가 및 직원 직위의 통합 자격 목록(“문화, 예술 및 영화 촬영 분야 근로자 직위의 자격 특성”섹션)(2011년 11월 30일자 러시아 보건 사회 개발부 명령에 의해 승인됨)에 따라 N 251n). 예를 들어 도서관과 같은 구조 단위의 책임자는 "관리 직원"으로 분류되어야 함을 명심해야 합니다. 즉, 이에 대한 정보는 03행에 반영되어야 합니다.

27행은 (그러한 직위를 제공하는 기관의) 사회복지사를 반영합니다.

28행에는 서비스 직원이 나열되어 있습니다. 행정 및 경제 인력(회계, 사무 등) 및 이전 인력 범주에 포함되지 않은 기타 직원, 즉 2~27행에는 반영되지 않습니다.

21. 양식을 작성할 때 다음 제어가 수행되어야 합니다.

할머니. 3 > = gr. 모든 라인에 4개

gr. 3 = 모든 행에 걸쳐 6 - 8열의 합계

gr. 5 = 모든 행에 대한 9 - 11열의 합계

페이지 01 = 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28 행의 합입니다.

평균 임금 인상을 위한 조치가 예상되는 특정 범주의 사회 복지사의 수와 평균 임금에 대한 연방 통계 관찰 결과를 수집하고 개발하기 위한 사회 영역 및 과학 기관 유형 목록

2012년 5월 7일 러시아 연방 대통령령 N 597 "국가 사회 정책 시행을 위한 조치"에 따라

암호그룹 이름
1 2
3 교육 기관
3.1 유치원 교육 기관
3.1.1 유치원 교육 기관
3.1.2 유아교육 측면에서 유아 및 초등학생을 대상으로 하는 교육기관
3.2 일반교육기관
3.2.1 초등교양교육에 관한 미취학 아동 및 초등학생 대상 교육기관
3.2.2 일반 교육 기관 및 기숙 학교
3.2.3 생도 기관
3.2.4 초기 비행 훈련을 제공하는 일반 교육 기숙 학교
3.2.5 장애학생 및 장애학생을 위한 특수(교정) 교육기관
3.2.6 일탈행동을 보이는 아동·청소년을 위한 특수교육기관
3.2.7 장기치료가 필요한 아동을 위한 요양소형 보건교육기관
3.2.8 심리적, 교육적, 의료적, 사회적 지원이 필요한 어린이를 위한 교육 기관
3.3 초등 직업 교육 기관
3.3.1 초등 직업 교육 교육 기관
3.3.2 연방 교도소의 초등 직업 교육 기관
3.3.3 특수 직업 학교
3.4 중등 직업 교육 기관
3.4.1 중등 직업 교육 교육 기관
3.5 고등 전문 교육 기관
3.5.1 고등 전문 교육 교육 기관
3.6 추가 전문 교육 기관
3.6.1 중등 직업 교육을 받은 전문가를 위한 추가 전문 교육(고급 훈련) 교육 기관
3.6.2 고등 전문 교육을 받은 전문가를 위한 추가 전문 교육(고급 교육) 교육 기관
3.7 어린이를 위한 추가 교육 기관
3.7.1 어린이 추가 교육 센터, 어린이 및 청소년 창의력 개발, 창의적 개발 및 인도주의 교육, 어린이 창의력, 과외 활동, 어린이(청소년) 기술 창의력(과학 및 기술, 젊은 기술자), 어린이 및 청소년 관광 및 여행(젊은이) 센터 관광객), 어린이 미적 교육(문화, 예술 또는 예술 유형별), 아동 및 청소년 센터, 아동(청소년) 센터, 어린이 환경(건강-생태, 생태-생물) 센터, 어린이 해양 센터, 어린이(청소년) 센터, 아동 건강 교육 센터 (프로필) 센터
3.7.2 어린이(청소년)창의력궁전, 어린이청소년창의력, 학생, 개척자와 학생, 젊은 자연주의자, 어린이청소년체육, 어린이예술창의력(교육), 어린이문화(예술)
3.7.3 어린이 창의력의 집, 유소년 및 청소년, 학생, 개척자와 학생, 젊은 자연주의자, 어린이(청소년) 기술 창의성(젊은 기술자), 어린이 및 청소년 관광 및 소풍(젊은 관광객), 어린이 예술적 창의성(교육), 어린이 문화 (예술)
3.7.4 젊은 자연주의자를 위한 스테이션, 어린이(청소년) 기술 창의성(과학과 기술, 젊은 기술자), 어린이 및 청소년 관광 및 여행(젊은 관광객), 어린이 생태(생태-생물) 스테이션
3.7.5 미술 유형별 아동 미술 학교
3.7.6 아동 및 청소년 스포츠 학교
3.7.7 올림픽 예비군의 전문 아동 및 청소년 스포츠 학교
3.7.8 아동·청소년 스포츠 적응학교 및 전문 적응형 아동·청소년 스포츠 학교
3.7.9 아동·청소년 체육수련클럽 및 적응형 아동·청소년 체육수련클럽