Czas przeszły prosty w języku angielskim (The Past Simple). Czas przeszły prosty w języku angielskim

Cześć! Dziś nadal zapoznajemy się z tymczasowymi formami języka angielskiego. Naszym następnym krokiem jest czas przeszły prosty (nieokreślony), a mianowicie czas przeszły prosty lub, jak się go nazywa, czas przeszły nieokreślony. Naszym celem jest nauczenie się odmieniania czasowników w formie twierdzącej, pytającej i przeczącej w czasie Past Simple, a także zrozumienie, w jakich przypadkach należy użyć czasu Past Simple.

Najpierw zdefiniujmy, czym jest czas Past Simple. Zatem czas przeszły prosty wyraża działania lub stany, które miały miejsce w pewnym okresie w przeszłości. Jednocześnie nie jest wskazany ich czas trwania, zakończenie, pierwszeństwo w stosunku do innego działania itp., tj. Działanie wyraża się jako fakt.

Czas Past Simple to forma czasu używana do opisywania wydarzeń, które miały miejsce w przeszłości. Czas ten jest typowy zarówno dla języka pisanego, jak i mówionego. Zasady tworzenia czasu przeszłego w języku angielskim

Zasady edukacji Czas przeszły prosty

Przejdźmy teraz do najważniejszej rzeczy - zasad tworzenia czasu przeszłego prostego w języku angielskim.

Forma twierdząca czasu przeszłego prostego

Aby utworzyć formę twierdzącą czasu Past Simple, czasowniki pomocnicze nie są wymagane.

Czasowniki regularne tworzą czas przeszły prosty poprzez dodanie końcówki -wyd do rdzenia bezokolicznika bez cząstki Do. Dotyczy to wszystkich osób w liczbie pojedynczej i mnogiej.

Zasady wymowy końcówki - wyd.:

1. po bezdźwięcznych spółgłosek, z wyjątkiem t → [T]
do pracy – pracował
pomóc - pomogło

2. po spółgłoskach dźwięcznych z wyjątkiem d i po samogłoskach → [D]
odpowiedzieć [ˈɑːnsə] – odpowiedział [ˈɑːnsəd]
otwierać [ˈəʊpən] — otwierać [ˈəʊpənd]

3. po spółgłoskach t i d → [ɪd]
wylądować - wylądował [ˈlændɪd]
chcieć - chciałem [ˈwɒntɪd]

Zasady dodawania końcówki -ed:

1. Jeśli czasownik kończy się na cichy - e, To - e brakuje.
skakać mi− miałem nadzieję
winić mi- obwiniany

2. Jeśli czasownik kończy się na -y, a przed -y jest spółgłoska -y zmiany w -I.
do tr y-tr I ed do cr y-kr I wyd

Jeśli wcześniej -y jest samogłoska, to nie zachodzą żadne zmiany.
do pla y- grał

3. Jeżeli czasownik jednosylabowy kończy się spółgłoską poprzedzoną krótką samogłoską, to końcową spółgłoskę podwaja się.
stanąć P-sto s wyd

4. Jeśli czasownik wielosylabowy kończy się spółgłoską poprzedzoną akcentowaną samogłoską, to końcowa spółgłoska jest podwajana.
woleć R—preferuję rr ed do pozwolenia T—pozwolenie tt wyd

5. W takich przypadkach ostatnia spółgłoska l podwaja się zarówno przed samogłoską akcentowaną, jak i nieakcentowaną.
podróżować l- podróż ll ed do rywalizacji l- konkurować ll wyd

iść

• Idę wyd w lesie.
• Idziesz wyd w lesie.
• On/Ona/Ono chodzi wyd w lesie.
• Chodzimy wyd w lesie.
• Idziesz wyd w lesie.
• Oni spacerują wyd w lesie.

Czasowniki nieregularne tworzą czas przeszły prosty nie według ogólnej zasady, ale za pomocą II formy głównej czasowników nieregularnych, która jest również taka sama dla wszystkich osób w liczbie pojedynczej i mnogiej. Tabelę czasowników nieregularnych znajdziesz w artykule Czasowniki nieregularne w języku angielskim. Czasownik być w tym przypadku jest wyjątkiem i powrócimy do tego później. Lista czasowników nieregularnych rozumieć w czasie Past Simple w formie twierdzącej:

• I zrozumiany pytanie.
• Ty zrozumiany pytanie.
• On ona ono zrozumiany pytanie.
• My zrozumiany pytanie.
• Ty zrozumiany pytanie.
• Oni zrozumiany pytanie.

Formularz pytania w czasie przeszłym prostym

Formę pytającą, zarówno dla czasowników regularnych, jak i nieregularnych, w języku angielskim tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego did (past Simple od to do) i formy bezokolicznika czasownika głównego.

Aby utworzyć formę pytającą Past Simple, czasownik pomocniczy zrobił pojawia się jako pierwszy, po nim następuje podmiot, a po podmiotie następuje bezokolicznik czasownika głównego.

Przykład koniugacji czasownika regularnego iść

• Zrobił Chodzę po lesie?
• Zrobił chodzisz po lesie?
• Zrobił on/ona/ono chodzi po lesie?
• Zrobił idziemy do lasu?
• Zrobił chodzisz po lesie?
• Zrobił czy oni chodzą po lesie?

Przykład koniugacji czasownika nieregularnego rozumieć w czasie Past Simple w formie pytającej:

• Zrobił Rozumiem pytanie?
• Zrobił
• Zrobił on/ona/ono rozumie pytanie?
• Zrobił czy rozumiemy pytanie?
• Zrobił czy rozumiesz pytanie?
• Zrobił czy rozumieją pytanie?

Czas przeszły prosty przeczący

Forma przecząca w języku angielskim jest również tworzona przy użyciu czasownika pomocniczego zrobił, ale już w połączeniu z cząstką ujemną nie. Zatem podmiot jest pierwszy, a po nim czasownik pomocniczy zrobił + cząstka ujemna nie i na końcu bezokolicznik czasownika głównego.

Pomocniczy zrobił zwykle łączy się w jedno z cząstką nie:
nie - nie

Przykład koniugacji czasownika regularnego iść

• I nie (nie) chodzić po lesie.
• Ty nie (nie) chodzić po lesie.
• On ona ono nie (nie) chodzić po lesie.
• My nie (nie) chodzić po lesie.
• Ty nie (nie) chodzić po lesie.
• Oni nie (nie) chodzić po lesie.

Przykład koniugacji czasownika nieregularnego rozumieć w czasie Past Simple w formie przeczącej:

• I nie (nie) zrozumieć pytanie.
• Ty nie (nie) zrozumieć pytanie.
• On ona ono nie (nie) zrozumieć pytanie.
• My nie (nie) zrozumieć pytanie.
• Ty nie (nie) zrozumieć pytanie.
• Oni nie (nie) zrozumieć pytanie.

A teraz, aby ułatwić Ci poruszanie się po konstrukcji czasu Past Simple, podsumujmy wszystkie te zasady w tabelach.

Tabela koniugacji czasowników regularnych

Tabela koniugacji czasowników nieregularnych

A teraz, zgodnie z obietnicą, wracamy do czasownika wyjątek być. Czasownik ten pełni funkcję pomocniczą i tworzy formy pytające i przeczące bez zrobił.

Tabela koniugacji czasownika być

Używany jest czas Past Simple

1. Wyrażając fakty, które miały miejsce w przeszłości i które nie mają związku z teraźniejszością. Najczęściej związek czynności lub stanu z określonym okresem w czasie przeszłym staje się jasny z kontekstu (treści zdania lub zdań sąsiednich).

• Przeczytałem tę książkę w Londynie - przeczytałem tę książkę w Londynie. (Okoliczność w Londynie pośrednio wskazuje na czas akcji.)
• Wołałem o pomoc, ale nikt nie odpowiedział - Wołałem o pomoc, ale nikt nie odpowiedział (Czasowniki wezwane, odebrane wyrażają sekwencję działań.)
• Przepraszam, że nie było mnie, kiedy dzwoniłeś. Bardzo mi przykro, byłem nieobecny, kiedy dzwoniłeś. (Zdanie podrzędne, kiedy wywołałeś, wskazuje czas.)

Bardzo często zdania w czasie Past Simple zawierają przysłówki określające czas:

• Wczoraj - wczoraj
• ostatnia noc - ostatnia noc
• ostatni tydzień - ostatni tydzień
• ostatni miesiąc - ostatni miesiąc
• w zeszłym roku - w zeszłym roku
• ostatnie lato - ostatnie lato
• innego dnia - innego dnia
• w 1945 - w 1945

A także zwroty z przysłówkami temu:

• pięć minut temu - pięć minut temu
• godzinę temu - godzinę temu
• dwa lata temu - dwa lata temu

• Gdzie pojechałeś ostatni rok? – Gdzie podróżowałeś w zeszłym roku?
• urodziłem się w 1982– Urodziłem się w 1982 r.
• Oni tu byli dziesięć minut temu– Byli tu dziesięć minut temu.

Przysłówki pytające Kiedy I Jak może również wskazywać czas przeszły.

• Jak czy to się stało? - Jak to się stało?
• Gdy zacząłeś studia? – Kiedy zacząłeś się uczyć?

2. Wyrażając zwykłe lub powtarzające się działania w przeszłości, które nie są związane z teraźniejszością:

• Zeszłego lata często pływałem w basenie - Zeszłego lata często pływałem w basenie.
• Kiedy byłeś chory, odwiedzałem cię co drugi dzień - Kiedy byłeś chory, odwiedzałem cię codziennie.

Należy pamiętać, że tej konstrukcji można również użyć do wyrażenia powtarzających się czynności w przeszłości używany + bezokolicznik

• Kiedy byłem młody, widywaliśmy się bardzo często. Widywaliśmy się bardzo często, kiedy byłem młody.

używany + bezokolicznik jest również używany do wyrażenia zwykłej lub długotrwałej czynności w przeszłości (zwykle odległej).

• W dzieciństwie był kapryśny - Jako dziecko był kapryśny.

3. Wyrażając właściwość lub działanie, które charakteryzowało podmiot w przeszłości.

• Była bardzo szczupła, kiedy była małą dziewczynką. Była bardzo szczupła, kiedy była małą dziewczynką.

4. W dodatkowych zdaniach podrzędnych w mowie pośredniej, pod warunkiem, że czasownik w zdaniu głównym jest w czasie przeszłym prostym.

• Nie powiedział, że mieszka w Moskwie. Powiedział, że mieszka w Moskwie.
• Powiedziałem mu, że mnie tam nie ma. Powiedziałem mu, że mnie tam nie ma.

Czas Past Simple nie jest szczególnie trudny. Najtrudniej jest nauczyć się II formy wszystkich czasowników nieregularnych, co radzę Ci zrobić. Bez znajomości tych form nie da się obejść! Powodzenia w nauce języka angielskiego!

Forma twierdząca

Podmiot + Bezokolicznik bez końcówki -ed (formularz Czas przeszły prosty dla czasowników nieregularnych)

1. Lekcja zakończyła się 5 minut temu - Lekcja zakończyła się 5 minut temu.

• skończony – bezokolicznik wykończenie + końcówka -ed
• temu (wstecz) – przysłówek wskazujący na użycie czasu Past Simple

2. Zaprosiłem ich na imprezę - zaprosiłem ich na imprezę (wcześniej).

• zaproszony – bezokolicznik zaproszenie + końcówka -ed

3. Zapłaciła za bilety w zeszłym tygodniu - Zapłaciła za bilety w zeszłym tygodniu.

• płatne – forma Past Simple zło czasownik zapłacić
• ostatni tydzień – wskazuje na użycie czasu Past Simple

Forma negatywna

Podmiot + zrobił + nie + Bezokolicznik bez to

1. Wczoraj nie kupiłem mleka - Wczoraj nie kupiłem mleka.

• nie – cząstka ujemna
• kup – bezokolicznik bez to

2. Mój przyjaciel mnie nie odebrał - Mój przyjaciel mnie nie odebrał.

• did – czasownik pomocniczy do zrobienia w formie Past Simple
• nie – cząstka ujemna
• odebrać – bezokolicznik bez to

3. Zeszłego lata nie pojechali na wakacje - Zeszłego lata nie pojechali na wakacje.

• did – czasownik pomocniczy zrobić
• nie – cząstka ujemna
• iść – bezokolicznik bez to

Forma pytająca

did + podmiot + bezokolicznik bez to

1. Czy śpiewali tę zabawną piosenkę? – Czy śpiewali tę wesołą piosenkę? (pytanie ogólne)

• Pierwszy
• śpiewać – bezokolicznik bez to

2. Czy nauczyłeś ją czytać? -Nauczyłeś ją czytać? (pytanie ogólne)

• did – czasownik pomocniczy do zrobienia w formie Past Simple stoi on Pierwszy miejsce na sformułowanie pytania
• uczyć – bezokolicznik bez to

3. Dlaczego przestała Cię odwiedzać? – Dlaczego przestała cię odwiedzać? (specjalne pytanie)

• did – czasownik pomocniczy do zrobienia jest wart Po słowo pytające dlaczego i zanim podlega
• stop – bezokolicznik bez to

#2 Zastosowanie czasu Past Simple

1. Aby wyrazić czynność, która miała miejsce w pewnym momencie w przeszłości. Używane z następującymi słowami i wyrażeniami: wczoraj - wczoraj, ostatni tydzień (miesiąc, rok itp.) - ostatni tydzień (ostatni miesiąc, rok itp.), tydzień temu (godzinę temu, rok temu itp.) - tydzień (godzina, rok temu , innego dnia– pewnego dnia, w roku 2014 – w roku 2014 i kilka innych.

• Ktoś zapukał do drzwi pół godziny temu - Ktoś zapukał do drzwi pół godziny temu.
• Wczoraj padał śnieg - Wczoraj padał śnieg.

Można również wyrazić czas działania zdanie podrzędne.

• Zauważyłem go, gdy zawołał mnie po imieniu - zauważyłem go, gdy zawołał mnie po imieniu (kiedy zawołał mnie po imieniu - zdanie podrzędne).
• Mój brat nauczył się pływać na wakacjach - Mój brat nauczył się pływać na wakacjach (kiedy był na wakacjach - zdanie podrzędne).

2. Dla ekspresji wiersz przeszłe działania w kolejności, w jakiej wystąpiły.

• Otworzyli drzwi i weszli do domu - Otworzyli drzwi i weszli do domu.
• Poszliśmy do kina, obejrzeliśmy film, potem wpadliśmy do kawiarni i wypiliśmy kilka drinków - Poszliśmy do kina, obejrzeliśmy film, a potem wpadliśmy do kawiarni i wypiliśmy kilka drinków.

3. Dla ekspresji zwykle, powtarzane działania w przeszłości.

• Kiedy moja siostra była mała, płakała codziennie. Kiedy moja siostra była mała, płakała codziennie.
• W moim poprzednim miejscu pracy spotkania pracowników odbywały się w każdy piątek - W mojej poprzedniej pracy spotkania z pracownikami odbywały się w każdy piątek.

#3 Czasownik TO BE w czasie przeszłym prostym

Czasownik łączący BYĆ To ma dwie formy w czasie przeszłym prostym:

1. był(używane z rzeczownikami lub zaimkami w pierwszej lub trzeciej osobie liczby pojedynczej);
2. był(używane z rzeczownikami i zaimkami w 1., 2. i 3. osobie liczby mnogiej).

• Wczoraj byłem bardzo zajęty - Wczoraj byłem bardzo zajęty.
• Byli w Rzymie w 2010 roku - Byli w Rzymie w 2010 roku.

Podczas edukacji negatywny I badawczy zdania z czasownikiem łączącym TO BE czasownikiem pomocniczym did nieużywany.

• Czy była w biurze w zeszły poniedziałek? – Czy była w biurze w zeszły poniedziałek?
  Czy była w biurze w zeszły poniedziałek?
• Jesteś zmęczony? - Byłeś zmęczony?
  Czy byłeś zmęczony?
• Pogoda nie była tak ładna jak ostatnim razem - Pogoda nie była tak dobra jak ostatnim razem.
  Pogoda nie była już tak ładna jak ostatnim razem
• Prawdopodobnie nie było ich w domu, kiedy przyszedłeś. Być może nie było ich w domu, kiedy przyszedłeś.
  Prawdopodobnie nie było ich w domu, kiedy przyszedłeś

#4 Czasowniki regularne i nieregularne

Używając czasu Past Simple, należy zwrócić szczególną uwagę na tworzenie form czasownika semantycznego. W języku angielskim czasowniki dzielą się na prawidłowy I błędny.

DO prawidłowy czasowniki to czasowniki, które tworzą czas przeszły prosty poprzez dodanie końcówki -ed do rdzenia czasownika. DO zło Czasowniki obejmują czasowniki, które tworzą czas przeszły prosty w inny sposób.

• Skaleczyła się w palec, gdy gotowała obiad - Skaleczyła się w palec, gdy przygotowywała obiad.
• Wszyscy wstali, gdy nauczyciel wszedł do klasy - Wszyscy wstali, gdy nauczyciel wszedł do klasy.

Żaden język na Ziemi nie może obejść się bez czasu przeszłego. Angielski nie jest wyjątkiem. Czasu przeszłego w języku angielskim używa się do wyrażenia czynności, która wydarzyła się godzinę temu, wczoraj, w zeszłym roku, czyli w przeszłości. Rodzaje czasu przeszłego w języku angielskim i wzorce ich powstawania

Język angielski różni się od rosyjskiego tym, że ma kilka rodzajów czasu przeszłego - Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, podczas gdy w języku rosyjskim istnieje tylko jeden czas przeszły. Język angielski różni się tym, że każdy z tych czasów przeszłych ma swoje własne niuanse i dzisiaj porozmawiamy o każdym z nich.

Pierwszym rodzajem czasu przeszłego w języku angielskim jest Past Simple lub Past Simple. Czas przeszły prosty w języku angielskim tworzy się przez dodanie końcówki -wyd do rdzenia czasownika. Aby utworzyć formy przeczące i pytające czasowników w czasie Past Simple, stosuje się czasownik pomocniczy Do, a mianowicie jego przeszła forma zrobił. Past Simple odpowiada doskonałej formie czasu przeszłego w języku rosyjskim.

• Ja/ty/on/ona/my/oni pracujemy wyd
• Ja/ty/on/ona/my/oni nie zadziałali
• Czy ja/ty/on/ona/my/oni pracowaliśmy?

Język angielski przypomina, że ​​jeśli używasz czasowników nieregularnych w czasie Past Simple, potrzebna jest tutaj druga forma tabeli czasowników nieregularnych:

• Ja/ty/on/ona/my/oni rozmawialiśmy
• Ja/ty/on/ona/my/oni nie rozmawialiśmy
• Czy ja/ty/on/ona/my/oni rozmawialiśmy?

Proszę zwrócić uwagę na zakończenie -wyd używamy tylko formy twierdzącej czasowników, w formie przeczącej i pytającej nie ma końcówek, wszystko przejmuje czasownik pomocniczy.
Zwracamy uwagę na przysłówki używane w czasie Past Simple:

• Wczoraj - wczoraj
• Przedwczoraj - przedwczoraj
• Tego dnia - tego dnia
• Ostatnia noc - ostatnia noc

Przysłówek może pojawić się na początku lub na końcu zdania. Na przykład:

• Ostatniej nocy ja spał bardzo dobrze. - Wczoraj spałem bardzo dobrze.
• My przemówił z Johnem w zeszłym tygodniu. – Rozmawiał z Johnem w zeszłym tygodniu.

Mówiąc o czasownikach być I mieć, to pamiętasz, że są to czasowniki nieregularne i są one odmieniane w czasie Past Simple na swój własny sposób:

Ja/on/ona byłem
Ty/my/oni byliście
Ja/ty/on/ona/my/oni mieli

Zwróć uwagę na przykłady zdań, w których używamy czasu przeszłego prostego:

• I był zajęty, kiedy do mnie zadzwoniłeś. – Byłem zajęty, kiedy do mnie zadzwoniłeś.
• Ona nie jakieś wczorajsze spotkanie. – Wczoraj nie miała żadnego spotkania.

Co to jest czas przeszły ciągły?

Czas przeszły w języku angielskim może być ciągły lub ciągły - jest to czas przeszły ciągły i odpowiada niedoskonałej formie czasu przeszłego w języku rosyjskim. Jeśli używamy czasowników w czasie Past Continuous, oznacza to, że czynność nie została zakończona, lecz nadal trwa.

Schemat konstruowania czasu Past Continuous (czasu długiego przeszłego) jest następujący: być V Past Simple + czasownik + końcówka -ing.

Ja/on/ona pracowałem
My/wy/oni pracowaliśmy

Czy ja/on/ona pracowałem?
Czy my/ty/oni pracowaliśmy?

Ja/on/ona nie pracowałem
My/ty/oni nie pracowaliśmy

Przysłówki użyte w czasie Past Continuous muszą wyrażać czas trwania czynności:

• W tym momencie - w tym momencie
• W tamtym czasie - w tamtym czasie
• Cały dzień/noc/tydzień - cały dzień/całą noc/tydzień
• Dzień temu/dwa dni temu - dzień temu/dwa dni temu itd.

Przykłady zdań w języku angielskim z użyciem czasu Past Continuous:

• Wczoraj ja grał gry komputerowe przez cały dzień. — Wczoraj cały dzień grałem w gry komputerowe.
• Kiedy do nas przyszłaś, Sue rozmawiał na telefonie. — Kiedy do nas przyszedłeś, Sue rozmawiała przez telefon.
• My pracowali cały tydzień bez weekendu. — Pracowaliśmy cały tydzień, bez dnia wolnego.

Warto zauważyć, że Past Simple i Past Continuous są używane w mowie częściej niż inne czasy przeszłe.
Jak łatwo nauczyć się czasu przeszłego w języku angielskim?

Dlaczego czas Past Perfect jest potrzebny?

Past Perfect to czas przeszły idealny w języku angielskim, który ma znaczenie długiego czasu przeszłego.

Schemat formowania czasu Past Perfect jest prosty: had + czasownik + końcówka -ed lub trzecia forma czasownika nieregularnego.

• Ja/ty/on/ona/my/oni pracowaliśmy
• Czy ja/ty/on/ona/my/oni pracowaliśmy?
• Ja/ty/on/ona/my/oni nie pracowali

Czas Past Perfect jest potrzebny, aby wyrazić czynność, która miała miejsce dawno temu. Czasu przeszłego doskonałego używa się także często, gdy mówimy o czynności przeszłej, która miała miejsce przed inną czynnością przeszłą. Na pierwszy rzut oka okazuje się, że to bałagan, ale teraz zobaczysz na przykładzie. Zjawisko to występuje szczególnie w mowie pośredniej.

Zwróć uwagę na poniższe przykłady użycia czasu przeszłego doskonałego czasowników:

• Anna powiedziała, że ​​ona spotkał Jana na ulicy. - Anna powiedziała, że ​​poznała Johna na ulicy (najpierw poznała, a potem powiedziała - przeszłość, przed przeszłością).
• Bill ogłosił, że wygrał Konkurs. — Bill ogłosił, że wygrał konkurs.
• Andy zauważył, że tak zapomniałem jego dokumenty. — Andy zauważył, że zapomniał dokumentów.

Czasu Past Perfect używa się także w trzecim przypadku trybu warunkowego, w zdaniach podrzędnych:

• Jeśli ty słuchał twoi rodzice, nie popełnilibyście tylu błędów. „Gdybyś słuchał rodziców, nie popełniałbyś tylu błędów”.

Jak zaprzyjaźnić się z czasem Past Perfect Continuous?

Angielski czas przeszły ma inną odmianę. To jest czas przeszły doskonały ciągły.

Past Perfect Continuous - czas przeszły idealny ciągły. Past Perfect Continuous wskazuje czynność, która rozpoczęła się w przeszłości, trwała przez pewien czas i zakończyła się przed określonym momentem w przeszłości.

Najczęściej w tekstach pisanych używany jest czas Past Perfect Continuous (idealny ciągły), rzadko spotyka się go w mowie ustnej, bo łatwiej go zastąpić czasem Past Continuous.

Aby szybko i łatwo zaprzyjaźnić się z czasem Past Perfect Continuous, musisz pamiętać o jego schemacie formowania: had + be + czasownik + końcówka -ing.

• Ja/ty/on/ona/my/oni pracowaliśmy
• Ja/ty/on/ona/my/oni nie pracowaliśmy
• Czy ja/ty/on/ona/my/oni pracowaliśmy?

Przykładowe zdanie z Past Perfect Continuous:

• On pracowałem trudne i udało mi się ukończyć dokumenty na czas. „Ciężko pracował i był w stanie wypełnić dokumenty na czas.

Jak zauważyłeś, czas Past Perfect Continuous jest trochę kapryśny, ale jeśli pamiętasz schemat formacji, nie będziesz miał z nim problemów.

Istnieją różne sposoby wyrażania czasu przeszłego w języku angielskim. Każdy z nich ma swoje własne wzorce, po ich zrozumieniu będziesz w stanie łatwo przekazać wydarzenia z przeszłości w języku angielskim. Jednym z najbardziej „potrzebnych” czasów jest czas Past Simple.

Bardzo łatwo jest tu dokonać porównania z językiem rosyjskim. Wszystko, co zwykliśmy przypisywać przeszłości, wyraża się w czasie Past Simple (Nieokreślony). Dlatego nazywa się go czasem prostym, który przekazuje zwykłe działania i izolowane fakty.

Tworzenie czasu Past Simple w języku angielskim

Jak w każdym czasie, wszystkie punkty styku zbiegają się w formie czasownika i użyciu czasownika pomocniczego. W zdaniu twierdzącym orzeczenie przyjmuje albo zakończenie wyd (jeśli czasownik jest poprawny) lub jest używany druga forma (druga kolumna czasowników nieregularnych): V ed lub V 2(ze wszystkimi twarzami takimi samymi) . Aby utworzyć pytania lub przeczenia, potrzebujesz czasownika pomocniczego zrobił. W pierwszym przypadku ma to miejsce przed podmiotem, w drugim - po + cząstce nie. Należy zauważyć, że czasownik predykatowy powraca do swojej pierwotnej osoby, tj. Bezokolicznik bez to. Za pomocą tabeli łatwo jest zobaczyć, jak powstaje czas Past Simple.

Często używają ich nie tylko w mowie potocznej, ale także w piśmie skrócona forma.

Ważne niuanse

• Pierwszą rzeczą, na którą chcę zwrócić uwagę, jest czasownik być. W zasadzie jest ono niepoprawne, dlatego ma drugą formę (było – liczba pojedyncza/było – liczba mnoga). W zdaniach twierdzących używa się go w ten sposób, ale zdania przeczące i pytające tworzy się bez did: was't, Haven't. Pomimo tego, że jest to czasownik semantyczny, w czasie przeszłym prostym nie używa się z nim żadnego czasownika posiłkowego ani innego czasownika semantycznego.

Wczoraj wieczorem byliśmy w domu. – Wczoraj wieczorem byliśmy w domu.

Nie byłem najlepszym uczniem. – Nie byłem najlepszym uczniem.

Byłeś w nowym klubie? – Byłeś w nowym klubie?

• Wymowa końcówki ed ulega zmianie. Wszystko zależy od liter znajdujących się obok siebie:

po bezdźwięcznych spółgłosek - [t] - działało

po dźwięcznych spółgłosek i samogłosek [d] - używany, cieszył się

po t/d — — studiował, wylądował

• Cechy pisania. Drugiej formy czasownika trzeba się nauczyć na pamięć, nie ma od niej ucieczki. A po dodaniu ed też nie wszystko jest łatwe. Dodając tę ​​końcówkę do słowa, czasami wprowadzane są pewne zmiany, o których warto wiedzieć:

1. Jeśli słowo kończy się na „y”, a przed nią jest spółgłoska, następnie „y” zmienia się na „i” + wyd.: próbowałem, próbowałem, pospiesz się - pospiesz się. Ale: pl A y-pl y wyd.
2. Jeśli czasownik ma literę na końcu "mi", następnie podczas dodawania ed jedno z „e” znika: zmienić - zmienić, tańczyć - tańczyć.
3. Jeśli czasownik kończy się na zgadzam się(z wyjątkiem c, w, z) lub — eee, -ur, i przed nią krótka samogłoska, następnie ostatnia litera jest podwojona: stop - zatrzymany, zaplanowany, pominięty - pominięty, wystąpił - nastąpił.
4. Jeśli to drugie « ja", następnie jest również duplikowany: podróżować - podróżować, kłócić się - kłócić się.
5. Kończąc na "Z", czasownik w tym przypadku dodaje i „k”: panika – panika.

Przypadki użycia

Zasady czasu przeszłego prostego (nieokreślonego) są dość łatwe do zrozumienia. A nie ma ich wielu.

1. Przede wszystkim chciałbym podkreślić pojedyncze zdarzenia z przeszłości, fakty. W ten sposób podkreślamy to, co się wydarzyło i po prostu stwierdzamy fakt. Żywymi wskazówkami tego czasu są słowa takie jak temu (wstecz), ostatni rok/miesiąc/tydzień (ostatni rok, miesiąc, tydzień), wczoraj (wczoraj), tamtego dnia (tamtego dnia), w 1998 r., w pytaniach, kiedy .

Wczoraj wieczorem moi przyjaciele świętowali swoją rocznicę. — Wczoraj wieczorem moi przyjaciele świętowali swoją rocznicę.

We wrześniu nie było deszczu. — We wrześniu nie było deszczu.

2. Alternatywnie wymienione wydarzenia z przeszłości. Kolejność chronologiczna jest bardzo ważna: np. wstałam, umyłam się, zjadłam śniadanie.

Pies podniósł kość i odszedł. — Pies podniósł kość i uciekł.

Obudziła się, otworzyła okno i włączyła telewizor. „Obudziła się, otworzyła okno i włączyła telewizor.

3. Regularne, stale powtarzane czynności w przeszłości wyrazimy to również w czasie przeszłym nieokreślonym: rzadko, co tydzień, często, zawsze. Od razu powiesz, że są to wskazówki dotyczące czasu Present Simple i jak możesz się tego dowiedzieć. Zawsze wynika to jasno z kontekstu, niezależnie od tego, czy działanie odnosi się do teraźniejszości, czy do przeszłości. Pomyśl tylko o propozycji, nie spiesz się, gdy zobaczysz cenną wskazówkę.

Co tydzień wychodził z synem. „Co tydzień zabierał syna na spacer.

Kiedy byłem małym chłopcem, kładłem się spać zwykle o 8:00. - Kiedy byłem małym chłopcem, kładłem się spać o 8:00.

Czasami pojawia się zamieszanie pomiędzy ostatnią funkcją a wyrażeniem używanym do zrobienia czegoś (być używanym do zrobienia czegoś). Możesz szczegółowo przestudiować tę konstrukcję w artykule „Przyzwyczajony do obrotu”.

Jeszcze więcej przykładów użycia tego czasu znajdziesz w artykule „Przykłady czasu Past Simple”.

Porównanie czasów

Gramatyka czasu przeszłego nieokreślonego jest dość prosta. Z łatwością zrozumiesz budowę i zastosowanie. Ale przy porównywaniu różnych czasów przeszłych pojawiają się trudności. Rozwiążmy to.

Podsumujmy więc. Zgodnie z zasadami czasu Past Simple (nieokreślony) czasownik zmienia formę, a zaprzeczenie i pytanie tworzy się za pomocą did. Wykonując ćwiczenia i testy, porównując czas Past Simple (nieokreślony) z innymi czasami, pamiętaj, że pierwszy z nich mówi, informuje, daje znać, że czynność miała miejsce kiedyś w przeszłości. Wszystkie ramy czasowe są trochę niejasne, dokładny czas nigdy nie jest podany.

Tutaj możesz wziąć lekcję na temat: Czas przeszły prosty w języku angielskim. Czasowniki regularne i nieregularne. Czas przeszły prosty. Czasowniki regularne i nieregularne.

Na tej lekcji się z nimi zapoznamy czasowniki regularne i nieregularne po angielsku i jak ich używać w zdaniach czas przeszły prosty. To właśnie te czasowniki w większości przypadków są częścią czasu przeszłego.

Aby wyrazić myśli dotyczące przeszłości, Anglicy często używają czasowników was i was. A co, jeśli główna akcja jest wyrażona innym czasownikiem, na przykład pływać lub bawić się? W takich przypadkach wymagana jest znajomość angielskich czasowników regularnych i nieregularnych. Przyjrzymy się każdej kategorii czasowników osobno:

Czasowniki regularne Czasowniki regularne to specjalna grupa czasowników angielskich, które z łatwością tworzą czas przeszły poprzez dodanie przyrostka -ed do bezokolicznika (regularna forma czasownika). Oto kilka przykładów takich czasowników:

rozmawiać - rozmawiać (mówić - mówić)
skakać - skakać (skakać - skakać)
sprawdź - sprawdź (sprawdź - sprawdź)
spójrz - spojrzał (spójrz - spojrzał)
zostań - pozostał (stop - zatrzymaj się)
zapytaj - zapytaj (zapytaj - zapytaj)
pokaż - pokazał (pokaż - pokazał)
praca - pracowała (praca - pracowała)

Czasowniki regularne kończące się na -ed nie zmieniają się w przypadku osoby ani liczby. Spójrzmy na przykład czasownika chodzić (spacerować, spacerować):

Chodziłem - chodziłem
szedłeś - szedłeś / szedłeś
chodził – chodził
szła – szła
to szło - on/ona chodził/chodził (nieożywiony)
szliśmy - szliśmy
chodzili – chodzili

I. Są tacy zasady wymowy podczas dodawania końcówki -ed.

1. Na przykład, jeśli czasownik już jest kończy się literą-e , wtedy dodawane jest tylko -d. Na przykład:

Zmiana - zmiana (zmiana - zmiana)
przybyć - przybył (przybyć - przybył)
dym - wędzony (palenie - wędzony)

2. Jeśli czasownik kończy się literą -y, wówczas końcówka, z rzadkimi wyjątkami, zmienia się na -ied. Na przykład:

studiować - studiować (nauczać - uczyć)
schludny - posprzątany (czysty - wyczyszczony)
spróbuj - próbowałem (spróbowałem - próbowałem)

Wyjątkiem są czasowniki: grać - grać (grać), pozostać - pozostać (przestać), cieszyć się - cieszyć się (cieszyć się).

3. W niektórych krótkie czasowniki(w 1 sylabie), dodając końcówkę -ed Spółgłoska jest podwojona. Ta zasada dotyczy czasowników that kończy się jedną samogłoską i jedną spółgłoską listy. Na przykład:

stop - stop ped (stop - zatrzymany)
rabować - okradać łóżko (rob - okradać)

II. Jeśli chodzi o regularne czasowniki angielskie, jest ich również kilka zasady czytania.

1. Na przykład w czasownikach kończąc na bezdźwięczną spółgłoskę(f, k, p, t), końcówkę -ed czyta się delikatnie, jak /t/. Na przykład:

chodzić ed /wɔ:kt/
spójrz /lukt/
skocz ed /dʒʌmpt/
zapytaj Eda /a:skt/

2. W czasownikach kończąc na dźwięcznych i wszystkich innych dźwiękach, końcówkę -ed wymawia się dźwięcznie, jak /d/. Na przykład:

zagraj w ed /pleid/
pokaż ed /ʃəud/
przybył /ə"raivd/
zmienione /tʃeindʒd/

3. Wymowa końcówki czasownika -ed zmienia się nieznacznie w przypadku czasowników zakończyć dźwiękami /t/ lub /d/. Następnie wymawia się końcówkę /id/. Na przykład:

zdecydowałem /di"saidid/
poczekaj /"weitid /
ziemia ed /"lændid /
modne/"feidid/

Przyjrzyjmy się teraz czasownikom regularnym in zdania twierdzące. Oto kilka przykładów:

Miriam czekała na Adama kilka godzin. - Miriam czekała na Adama kilka godzin.
Poszła w stronę rzeki. - Poszła w stronę rzeki.
Zmienili zdanie. - Zmienili decyzję.
Kobieta niosła ciężką torbę. - Kobieta niosła ciężką torbę.
Kiedy przybyłem, impreza się skończyła. - Kiedy przyjechałem, impreza się skończyła.
Samolot wylądował w pobliżu wsi. - Samolot wylądował w pobliżu wsi.
Samochód zatrzymał się obok mojego domu. - Samochód zatrzymał się obok mojego domu.
Dzieci bawiły się w chowanego. - Dzieci bawiły się w chowanego.
Mieszkaliśmy u mojej babci.- Mieszkaliśmy u mojej babci.
Rozejrzałem się, ale nikogo nie było. - Rozglądałem się, ale nikogo tam nie było.
W szkole uczył się języka niemieckiego. - W szkole uczył się niemieckiego.

Jak widać z przykładów, miejsce podmiotów i czasowników w zdaniach twierdzących jest stałe, a pozostałych członków zdania można używać w zależności od kontekstu. Czytając przykłady, zwróć uwagę na pisownię czasowników regularnych i ich wymowę.

W przeciwieństwie do czasowników regularnych, angielski również ma ich wiele czasowniki nieregularne, które nie przestrzegają zasady dodawania końcówki -ed, ale powstają zupełnie nieoczekiwanie i na różne sposoby. Na przykład:

znajdź - znaleziono (znajdź - znaleziono)
weź - wziąłeś (wziąłeś - wziąłeś)
spać - spać (spać - spać)
walczyć - walczyć (walczyć - walczyć)
dostać - dostać (otrzymać - otrzymać)
daj - dał (daj - dał)
kup - kupiłeś (kup - kupiłeś)
złapać - złapać (złapać - złapać)
stracić - zgubić (przegrać - zgubić) i wiele innych.

Tutaj znajdziesz całość
W czasie przeszłym prostym używane są czasowniki z drugiej kolumny (Past Simple).

W zdaniach twierdzących czasowniki nieregularne są używane w taki sam sposób, jak zwykłe. Kolejność zdania jest stała: Podmiot – Orzeczenie – Dopełnienie – Modyfikator przysłówkowy. Spójrzmy na przykłady:

Dzień temu zgubił klucz. - Dzień temu zgubił klucz.
Simon wziął wczoraj mój numer telefonu. - Simon wziął wczoraj mój numer telefonu.
Dałem jej prezent urodzinowy. - Dałem jej prezent na urodziny.
Zeszłej nocy spali osiem godzin. - Spali wczoraj osiem godzin.

Aby tworzyć zdania przeczące i pytające z czasownikami regularnymi i nieregularnymi (z wyjątkiem czasowników to be i modalnych), należy użyć czasownika pomocniczego did.

I tak na przykład w zdania pytające jest na pierwszym miejscu czasownik pomocniczy zrobił, następnie podmiot i czasownik, ale w formie pierwotnej (bezokolicznik), gdyż czasownik posiłkowy did przejmuje funkcję czasu przeszłego. Spójrzmy na kilka przykładów:

(+) Jej zegarek przestał działać. - Jej zegarek przestał działać.
(?) Czy jej zegarek przestał działać? - Czy jej zegarek przestał działać?

(+) Złapał dużą rybę. - Złapał dużą rybę.
(?) Czy złowił dużą rybę? - Czy złowił dużą rybę?

(+) Wieczorem grali w karty. - Wieczorem grali w karty.
(?) Czy grali wieczorem w karty? - Czy grali wieczorem w karty?

(+) Pan Prawy znalazł torebkę z pieniędzmi. - Pan Wright znalazł portfel z pieniędzmi.
(?) Czy pan Prawy znalazł pieniądze w torebce? - Czy pan Wright znalazł portfel z pieniędzmi?

(+) Wczoraj zadzwonił do niego ojciec. - Wczoraj zadzwonił do niego ojciec.
(?) Czy ojciec dzwonił do niego wczoraj? - Czy ojciec dzwonił do niego wczoraj?

Jak widać z przykładów, czasownik pomocniczy nie zmienia się w osobach ani liczbach, tak jak na przykład czasowniki do i robi, był i był. Również te pytania należą do kategorii ogólnej i wymagają krótkich odpowiedzi, które w przeciwieństwie do rosyjskiego „tak” i „nie” zależą w dużej mierze od samego pytania i czasownika pomocniczego. Przyjrzyjmy się bliżej:

Wyszedłeś wcześniej wczoraj wieczorem? -Tak. -Nie, nie zrobiłem tego. -Wyszedłeś wcześniej wczoraj wieczorem? -Tak. -Nie.
Czy ciasto im smakowało? -Tak zrobili. -Nie, nie smakowało im ciasto? - Tak. - Nie.
Czy ich dzieci zepsuły pilota? -Tak zrobili. -Nie, nie.” -Czy ich dzieci zepsuły pilota? -Tak. -Nie.

Specjalne pytania z czasownikami regularnymi i nieregularnymi tworzy się w tej samej kolejności, co czasowniki pospolite, ale z dodatkiem słowo pytające na początku. Na przykład:

Gdzie znalazłeś mapę? - Gdzie znalazłeś mapę?
Dlaczego zadzwonili do nas wczoraj wieczorem? - Dlaczego zadzwonili do nas wczoraj wieczorem?
Kogo zaprosiłeś na imprezę? -Kogo zaprosiłeś na imprezę?
Co ugotowała na obiad? - Co ugotowała na obiad?

Zdania negatywne z czasownikami regularnymi i nieregularnymi tworzy się również za pomocą czasownika pomocniczego did i partykuły ujemnej „nie”. Główne czasowniki w takich zdaniach pozostają w swojej pierwotnej formie, tj. w bezokoliczniku. Spójrzmy na przykłady:

(+) Nie chciał, żebyśmy jechali. - Chciał, żebyśmy wyszli.
(-) On nie chciał (nie) chciał, żebyśmy odeszli - Nie chciał, żebyśmy odeszli.

(+) Koncert im się podobał. - Koncert im się podobał.
(-) Koncert im się nie podobał - Koncert im się nie podobał.

(+) Albert mi coś obiecał. - Albert obiecał mi coś.
(-) Albert mi nic nie obiecywał - Albert mi nic nie obiecywał.

(+) Mój przyjaciel zapłacił karę. - Mój przyjaciel zapłacił karę.
(-) Mój przyjaciel nie zapłacił kary - Mój przyjaciel nie zapłacił kary.

(+) W końcu się zepsuło. - A jednak się zepsuło.
(-) Mimo wszystko się nie złamał. - A jednak się nie złamał.

Jak widać z przykładów, słowo did można połączyć z partykułą not i wówczas otrzymuje się formę skróconą – did't.

W ten sposób sprawdziliśmy czasowniki regularne i nieregularne w języku angielskim, a także zapoznaliśmy się z ich użyciem w zdaniach twierdzących, przeczących i pytających. Kategoria czasowników regularnych nie wymaga ukierunkowanego zapamiętywania, ale zaleca się uczyć się czasowników nieregularnych kilka razy dziennie i próbować używać ich w swoich zdaniach.