Πώς να παίξετε το παιχνίδι trickle. Υπαίθρια παιχνίδια για ανάπτυξη δύναμης

Όλοι αγαπούν τα παιχνίδια -
Ας παίξουμε με το ρέμα παιδιά!
Ζευγάρισαν ο ένας δίπλα στον άλλον,
Χέρι-χέρι με έναν φίλο -
Τα χέρια ψηλά
Έτρεξαν σε μια στάλα!
Αυτοί που ήταν μπροστά
Βρεθήκαμε πίσω
Το ρυάκι τρέχει και γουργουρίζει,
Τότε χτυπάει το τραγούδι!
Μέσα από το χωράφι, μέσα από το λιβάδι,
Όλοι είναι ευχαριστημένοι με το ρεύμα τριγύρω,
Τα πουλιά τραγουδούν μαζί
Ζώα και έντομα...
Ένα ρεύμα νερού έφερε τους πάντες
Πιτσιλίστε και μεθύστε...
Ξαφνικά ένα σπουργίτι κελαηδούσε,
Πού τρέχει η ροή;
Ξέρω ένα πρόβατο
Μου έδειξε αυτό το μέρος...
Ναι, ξέχασα, αυτό είναι το πρόβλημα!
Πού τρέχει το ρεύμα;
Ποιος μπορεί να μου πει μια λέξη;
Το ρέμα περιμένει τη μητέρα-(ποτάμι!)

Ας συνεχίσουμε να παίζουμε trickle!

Ήταν μια ωραία μέρα,
παίζουμε trickle.

Ο καθένας επιλέγει ένα ζευγάρι
η καρδιά μου χτυπάει λίγο...

Η Κόλκα με την Όλγα,
Γκόσα και Νίνκα,
Η Ήρα με τη Βόβκα,
Ο Γκλεμπ με τη Μαρίνκα,
Ο Βλάντικ και η Νάντια...

Λοιπόν, τι γίνεται με μένα;
Ποιος θα με διαλέξει;

Το ποίημα της Νεράιδας Πασχαλιάς "Ρεύμα" στη συλλογή ποιημάτων "Ντάχα" Σύνδεσμος:

Πασχαλιά Νεράιδα 15/04/2014 20:15

Το γέλιο γίνεται πιο δυνατό -
Είναι καλό να παίζεις στο stream!

Ακόμα κι αν υπάρχουν σύννεφα στον γκρίζο ουρανό,
Τα παιδιά κι εγώ κρατηθήκαμε χέρι χέρι.
Και περιμένοντας τη σειρά μου,
Τρέχουμε μπροστά από το τέλος!
Λοιπόν, τα σύννεφα δεν ξέρουν
Τι είναι αυτό?
- Ρεύμα!

Prokopyeva Yulia 19/04/2014 13:52

Τα ζευγάρια στάθηκαν το ένα δίπλα στο άλλο,
Ένας φίλος στέκεται με την κοπέλα μου
Α, έτσι!??? Και τί θα γίνει με εμένα?
Πού είναι το ταίρι για μένα;
Κλαίω - ένα ρεύμα δακρύων
Πήρε τους φίλους μου.
Και καθόλου φίλοι!
Δεν μπορείς να είσαι φίλος μαζί μου έτσι!
Θα ήταν ένας φίλος μαζί μου! Αν και…
Τι θα έκανα χωρίς κοπέλα;
Ποιος επινόησε το ρεύμα;
Τα παιδιά σίγουρα δεν ξέρουν!
Σφυρηλατημένες αλυσίδες επίσης
Λίγο σαν ρέμα...
Πώς θα μπορούσαν να καταλήξουν τα παιδιά
Είναι αυτά τα breaking games;
Παίρνοντας τους φίλους μου, έφυγα τρέχοντας -
Φεύγω από το stream!

Μαζί ως ζευγάρι - άγνωστος!

Tkach Elena 16/08/2019 06:45

Κριτικές

Σούπερ! Ευχαριστώ, Tamara! Πόσο βύθισα στην παιδική ηλικία!
Πολύ καλά άρεσε!

Το καθημερινό κοινό της πύλης Stikhi.ru είναι περίπου 200 χιλιάδες επισκέπτες, οι οποίοι συνολικά προβάλλουν περισσότερες από δύο εκατομμύρια σελίδες σύμφωνα με τον μετρητή επισκεψιμότητας, που βρίσκεται στα δεξιά αυτού του κειμένου. Κάθε στήλη περιέχει δύο αριθμούς: τον αριθμό των προβολών και τον αριθμό των επισκεπτών.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Νο 44 ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΕΙΔ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΡΩΣΙΚΩΝ - ΛΑΪΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ:

Egorova Evgenia Nikolaevna.

Γ.Ο.ΗΛΕΚΤΡΟΣΤΑΛ

Παιχνίδι "Ροή"

Κανόνας: Οι παίκτες στέκονται ο ένας μετά τον άλλο σε ζευγάρια, συνήθως ένα αγόρι και ένα κορίτσι, ένα αγόρι και ένα κορίτσι, ενώνουν τα χέρια και τους κρατούν ψηλά πάνω από τα κεφάλια τους. Τα ενωμένα χέρια δημιουργούν έναν μακρύ διάδρομο. Ο παίκτης που δεν πήρε ζευγάρι πηγαίνει στην «πηγή» του ρεύματος και, περνώντας κάτω από ενωμένα χέρια, ψάχνει για ένα ζευγάρι.
Πιασμένο χέρι χέρι, το νέο ζευγάρι παίρνει το δρόμο προς το τέλος του διαδρόμου και εκείνος του οποίου το ζευγάρι έσπασε πηγαίνει στην αρχή του «ρεύματος». Και περνώντας κάτω από ενωμένα χέρια παίρνει μαζί του αυτόν που του αρέσει. Έτσι κινείται η «στάγδην» - όσο περισσότεροι συμμετέχοντες, τόσο πιο διασκεδαστικό είναι το παιχνίδι, ιδιαίτερα διασκεδαστικό να παίζεις με μουσική.

Παιχνίδι "Burn-burn clearly" ("Burners")

Κάψτε-κάψτε καθαρό

Για να μην σβήσει

Κοίτα τον ουρανό

Πουλιά πετούν

Οι καμπάνες χτυπούν.

Κανόνας: τα παιδιά ενώνουν τα χέρια, σχηματίζοντας ζευγάρια. Τα ζευγάρια στέκονται το ένα μετά το άλλο σε ένα «ρεύμα».

Μπροστά από το «ρέμα», λίγα βήματα πιο πέρα, στέκεται ο αρχηγός με ένα μαντήλι στα χέρια. Στο τέλος του τραγουδιού, τα παιδιά που στέκονται στο τελευταίο ζευγάρι ανοίγουν τα χέρια τους και σκορπίζονται κατά μήκος του «ρέματος».

Τρέχουν ένας ένας στον αρχηγό, προσπαθώντας να πιάσουν ένα μαντήλι. Ο πρώτος που το κατάφερε αυτό παραμένει με αρχηγό το κασκόλ και οι άλλοι δύο (ο πρώην αρχηγός και αυτός που δεν πρόλαβε να πιάσει το κασκόλ) σχηματίζουν ένα ζευγάρι και γίνονται πρώτοι στο ρεύμα. Το παιχνίδι συνεχίζεται με το επόμενο ζευγάρι παιδιών.

Παιχνίδι "Ring-Ring"

Κανόνας: όλοι κάθονται σε ένα παγκάκι. Επιλέγεται το πρόγραμμα οδήγησης. Έχει ένα δαχτυλίδι ή άλλο μικρό αντικείμενο ανάμεσα στις παλάμες του. Όλοι κρατούν τις παλάμες τους κλειστές. Ο οδηγός με το δαχτυλίδι γυρίζει τους πάντες και φαίνεται να τους δίνει ένα δαχτυλίδι. Αλλά μόνο αυτός που πήρε το δαχτυλίδι ξέρει σε ποιον το έβαλε. Άλλοι πρέπει να παρατηρήσουν και να μαντέψουν ποιος έχει αυτό το αντικείμενο. Όταν ο οδηγός λέει: «δαχτυλίδι, δαχτυλίδι, βγες στη βεράντα», αυτός που το έχει πρέπει να πεταχτεί έξω και οι άλλοι, αν το μαντέψουν, να τον κρατήσουν πίσω. Αν κατάφερε να πηδήξει έξω, αρχίζει να οδηγεί, αν όχι, οδηγεί αυτός που τον κράτησε.

Παιχνίδι "Golden Gate"

Χρυσή Πύλη

Μπείτε, κύριοι,

Πρώτη θα περάσει η μάνα

θα διευθύνει όλα τα παιδιά

Αποχαιρετώντας για πρώτη φορά

Η δεύτερη φορά απαγορεύεται

Και για τρίτη φορά

Δεν θα σας αφήσουμε να περάσετε.

Κανόνας: τρία ή τέσσερα παιδιά στέκονται σε κύκλο με τα χέρια τους σηκωμένα και υπό όρους είναι η «πύλη».

Ένα άλλο μέρος των παιδιών παρατάσσεται σε μια «αλυσίδα» στο τραγούδι. Αυτός που βρίσκεται μπροστά στην αλυσίδα τους οδηγεί στην «πύλη» Καθώς τελειώνει το τραγούδι, η «πύλη» χαμηλώνει στο χέρι και όσοι πιάνονται στον κύκλο ενώνονται με την «πύλη». Τραγουδούν ξανά το τραγούδι και τα εναπομείναντα παιδιά στην «αλυσίδα» κάνουν το ίδιο. Παίζουν μέχρι να μείνουν τρεις ή τέσσερις παίκτες, οι οποίοι προαιρετικά γίνονται «πύλες», και όσοι στέκονται στις «πύλες» αρχίζουν να περπατούν με «αλυσίδα». Σε αυτή την περίπτωση, το παιχνίδι συνεχίζεται.

Παιχνίδι "Σιωπή"

Κανόνας: το παιδί λέει: «Υπάρχει σιωπή στο πάτωμα, υπάρχουν δύο παγκάκια. Σωπάστε όλοι!»

Με τα τελευταία λόγια, όλοι κλείνουν το στόμα τους και σφίγγουν ακόμη και το χέρι τους για να είναι σίγουροι. Αλλά όπως πάντα, όταν δεν μπορείτε, θέλετε ιδιαίτερα να γελάσετε. Πολύ γρήγορα κάποιος παραβιάζει την απαγόρευση. Ο ηττημένος υπόκειται σε «τιμωρία»: χορεύει, τραγουδά, ανεβαίνει κάτω από το τραπέζι κ.λπ.

Παιχνίδι "Shiloh"

Κανόνας: Ο ενήλικας προσπαθεί να βάλει το δάχτυλό του στον τεντωμένο δείκτη του παιδιού και ταυτόχρονα λέει: «Σουβλί, σουβλί, γλίστρησε». Με την τελευταία λέξη, το δάχτυλο του ενήλικα σκόπιμα γλιστράει, ακουμπά στο στήθος του παιδιού και το γαργαλάει. Μερικές φορές ένας ενήλικας καλύπτει το δάχτυλο του παιδιού, λέγοντας: "Ω, έχει ζέστη!"

Παιχνίδι "Ποντίκι"

Ποντίκι, ποντίκι, γκρι κουτί αυγών,

Πούλησε τον πύργο, πούλα τον χαμηλό!

Ένα, δύο, τρία - αγοράστε το!

Κανόνας: Οι παίκτες κάθονται σε καρέκλες τοποθετημένες σε κύκλο. Το «ποντίκι» τρέχει γύρω από τους παίκτες. Μετά τις λέξεις "Ένα, δύο, τρία - αγοράστε!" Οι παίκτες μετακινούνται στην επόμενη καρέκλα και το "ποντίκι" πρέπει να έχει χρόνο να πάρει τη θέση του. Σε όποιον λείπει μια καρέκλα είναι «ποντίκι».

Καθήκοντα:προωθήστε τη μάθηση με παιχνιδιάρικο τρόπο, το περπάτημα, την προσοχή και το παιχνίδι σε μια ομάδα.

Περιγραφή:Τα παιδιά γίνονται ζευγάρια, πιασμένα χέρι-χέρι. Πρέπει να σηκώσετε τα χέρια σας ψηλά για να αποκτήσετε ένα "σπίτι". Ζεύγη παιδιών στέκονται το ένα πίσω από το άλλο, προχωρώντας σταδιακά προς τα εμπρός. Σχηματίζεται κάτι σαν «ρυάκι» που κυλά συνεχώς.

Ένα άτομο έρχεται στην αρχή αυτού του ρεύματος, περνά κάτω από τα σηκωμένα χέρια των παικτών και αρπάζει έναν από τους παίκτες από την κύρια μάζα από το χέρι, παίρνοντάς τον μαζί του στο τέλος του ρεύματος, και γίνεται ο τελευταίος κρίκος του. Το επόμενο ζευγάρι παικτών στέκεται στο κενό μέρος και ο παίκτης που έχει αποχωριστεί πηγαίνει στην αρχή της ροής και κάνει το ίδιο πράγμα - περπατά κάτω από τα χέρια των παικτών, αρπάζει το άτομο που του αρέσει από τη ροή από το χέρι και οδηγεί τον μέχρι το τέλος του ρέματος.

Επιλογές:

Ανάλογα με το μέγεθος του χώρου παιχνιδιού, τα ζευγάρια που παίζουν περπατούν με ένα ομοιόμορφο, σίγουρο βήμα, ίσιο ή σε κύκλο. Με το σήμα του δασκάλου (χειροκρότημα, σφύριγμα), το πρώτο ζευγάρι, σκύβοντας, μπαίνει στον «διάδρομο» από τα χέρια του.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

ΚΑΡΤΑ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΛΑΪΚΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Rucheyok"

Καθήκοντα: προωθήστε τη μάθηση με παιχνιδιάρικο τρόπο, το περπάτημα, την προσοχή και το παιχνίδι σε μια ομάδα.

Περιγραφή: Τα παιδιά γίνονται ζευγάρια, πιασμένα χέρι-χέρι. Πρέπει να σηκώσετε τα χέρια σας ψηλά για να αποκτήσετε ένα "σπίτι". Ζεύγη παιδιών στέκονται το ένα πίσω από το άλλο, προχωρώντας σταδιακά προς τα εμπρός. Σχηματίζεται κάτι σαν «ρυάκι» που κυλά συνεχώς.

Ένα άτομο έρχεται στην αρχή αυτού του ρεύματος, περνάει κάτω από τα σηκωμένα χέρια των παικτών και αρπάζει έναν από τους παίκτες από την κύρια μάζα από το χέρι, παίρνοντάς τον μαζί του μέχρι το τέλος του ρεύματος, και γίνεται ο τελευταίος κρίκος του. Το επόμενο ζευγάρι παικτών στέκεται στο κενό μέρος και ο παίκτης που έχει αποχωριστεί πηγαίνει στην αρχή της ροής και κάνει το ίδιο πράγμα - περπατά κάτω από τα χέρια των παικτών, αρπάζοντας από το χέρι το άτομο που του αρέσει από τη ροή και οδηγεί τον μέχρι το τέλος του ρέματος.

Επιλογές:

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Λάχανο"

Καθήκοντα: να προωθήσουν την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να εκτελούν κινήσεις με σήμα, της ικανότητας συντονισμού κινήσεων με λέξεις και της ικανότητας να παίζουν σε μια ομάδα. εξασκηθείτε στο τρέξιμο.

Περιγραφή: Σχεδιάζεται ένας κύκλος - "λαχανόκηπος". Στη μέση του κύκλου τοποθετούνται καπέλα, ζώνες, κασκόλ κ.λπ. Αυτό είναι λάχανο. Όλοι οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι στέκονται πίσω από έναν κύκλο και ένας από αυτούς επιλέγεται ως ιδιοκτήτης. Κάθεται δίπλα στο λάχανο. Το «The Master» απεικονίζει με τις κινήσεις του αυτό που τραγουδά:

Κάθομαι σε ένα βότσαλο

Αγγίζω τα μανταλάκια με κιμωλία.

Παίζω με μικρά μανταλάκια,

Θα φτιάξω τον δικό μου λαχανόκηπο,

Για να μην κλαπεί το λάχανο,

Δεν ήρθαν στον κήπο

Λύκος και αλεπού, κάστορας και κοτόπουλο,

Μουστακοειδής λαγός, ραιβοπόδαλη αρκούδα.

Οι παίκτες προσπαθούν να τρέξουν γρήγορα στον «κήπο», να αρπάξουν το «λάχανο» και να τρέξουν μακριά. Όποιον πιάσει ο «ιδιοκτήτης» αποβάλλεται από το παιχνίδι. Ο συμμετέχων που αφαιρεί τα περισσότερα «λάχανα» ανακηρύσσεται νικητής.

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Μπορείτε να τρέξετε μόνο μετά από τις λέξεις "αρκουδάκι με δάχτυλα".

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Κέρας του παππού"

Καθήκοντα:

Περιγραφή: Τα παιδιά επιλέγουν τον Παππού σύμφωνα με μια ομοιοκαταληξία μέτρησης.

Με τη δροσιά του Θεού,

Κατά μήκος της λωρίδας του ιερέα

Υπάρχουν κώνοι, ξηροί καρποί,

Μέλι, ζάχαρη

Φύγε, παππού Ροζόκ!

Στον επιλεγμένο παίκτη του παππού ανατίθεται ένα "σπίτι". Οι υπόλοιποι παίκτες απομακρύνονται 15-20 βήματα από αυτό το «σπίτι» - έχουν το δικό τους «σπίτι».

Παιδιά: Εσύ, παππού Rozhok,

Έκαψε μια τρύπα στον ώμο μου!

Παππούς: Ποιος με φοβάται; Παιδιά: Κανείς!

Αυτοί που έβριζε πιάνουν αυτούς που παίζουν μαζί του. Μόλις οι παίκτες τρέχουν από σπίτι σε σπίτι και ο οδηγός και ο βοηθός παίρνουν τη θέση τους, το παιχνίδι συνεχίζεται.

Οι κανόνες του παιχνιδιού: το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να μείνουν τρεις ή τέσσερις αιχμάλωτοι παίκτες.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Βάτραχοι στο βάλτο"

Καθήκοντα: να προωθήσουν την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να ενεργούν σύμφωνα με ένα σήμα και να εξασκούνται στο άλμα στα δύο πόδια.

Περιγραφή: Οι όχθες σκιαγραφούνται και από τις δύο πλευρές, και υπάρχει ένας βάλτος στη μέση. Υπάρχει ένας γερανός σε μια από τις όχθες (πέρα από τη γραμμή). Τα βατράχια κάθονται σε κούπες (κύκλοι σε απόσταση 50 cm) και λένε:

Εδώ από ένα υγρό σάπιο μέρος

Βάτραχοι πηδούν στο νερό.

Άρχισαν να κράζουν από το νερό:

Κουά-κε-κε, κουά-κε-κε

Θα βρέξει στο ποτάμι.

Με το τέλος των λέξεων, τα βατράχια πηδούν από την κούμπρα στο βάλτο. Ο γερανός πιάνει εκείνους τους βατράχους που είναι πάνω στην κούμπρα. Ο πιασμένος βάτραχος πηγαίνει στη φωλιά του γερανού. Αφού ο γερανός πιάσει αρκετούς βατράχους, επιλέγεται ένας νέος γερανός από αυτούς που δεν έχουν πιαστεί ποτέ. Το παιχνίδι συνεχίζεται.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Golden Gate"

Καθήκοντα: προωθήστε την ανάπτυξη της ταχύτητας, της επιδεξιότητας, των ματιών. βελτίωση του χωρικού προσανατολισμού. εξασκηθείτε στο περπάτημα με αλυσίδα.

Περιγραφή: Ένα ζευγάρι παικτών στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο και σηκώνουν τα χέρια τους ψηλά - αυτός είναι ο στόχος. Οι υπόλοιποι παίκτες αναμετρώνται μεταξύ τους έτσι ώστε να σχηματιστεί μια αλυσίδα. Όλα τα παιδιά λένε:

Αι, άνθρωποι, ρε, άνθρωποι,

Μπλέξαμε τα χέρια μας.

Τους ανεβάσαμε ψηλότερα

Έγινε όμορφο!

Αποδείχθηκε ότι δεν είναι απλό,

Χρυσή Πύλη!

Οι παίκτες της πύλης λένε μια ομοιοκαταληξία και η αλυσίδα πρέπει να περάσει γρήγορα ανάμεσά τους. Παιδιά - οι "πύλες" λένε:

Χρυσή Πύλη

Δεν τους λείπουν πάντα.

Αποχαιρετώντας για πρώτη φορά

Το δεύτερο απαγορεύεται.

Και για τρίτη φορά

Δεν θα μας λείψετε!

Με αυτά τα λόγια, τα χέρια πέφτουν και οι πύλες κλείνουν. Αυτά που πιάνονται γίνονται πρόσθετες πύλες. Η «Πύλη» κερδίζει αν καταφέρει να πιάσει όλους τους παίκτες.

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να μείνουν τρεις ή τέσσερις παίκτες που δεν έχουν πιαστεί, πρέπει να χαμηλώσετε τα χέρια σας γρήγορα αλλά προσεκτικά.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Παιχνίδι"

Καθήκοντα: να προωθήσουν την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να ενεργούν σύμφωνα με ένα σήμα και να επιλέγουν ανεξάρτητα κινήσεις. εξασκηθείτε στο σχηματισμό σε κύκλο, περπατώντας με αλλαγή κατεύθυνσης.

Περιγραφή: Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και κρατιούνται από τα χέρια. Ο αρχηγός είναι στο κέντρο. Οι παίκτες περπατούν σε κύκλο και φωνάζουν τις λέξεις:

Στο θείο Τρύφωνα

Ήταν επτά παιδιά

Επτά γιοι:

Δεν ήπιαν, δεν έφαγαν,

Κοίταξαν ο ένας τον άλλον.

Αμέσως έκαναν όπως έκανα εγώ!

Στα τελευταία λόγια, ο καθένας αρχίζει να επαναλαμβάνει τις χειρονομίες του. Αυτός που επανέλαβε καλύτερα τις κινήσεις γίνεται αρχηγός.

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Όταν επαναλαμβάνουν το παιχνίδι, τα παιδιά που στέκονται σε κύκλο πηγαίνουν προς την αντίθετη κατεύθυνση.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "άλογα"

Καθήκοντα: προωθεί την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να εκτελούν κινήσεις σε ένα σήμα. εξασκηθείτε στο τρέξιμο με ψηλά γόνατα, στο περπάτημα και στην ικανότητα να παίζετε σε μια ομάδα.

Περιγραφή: Οι παίκτες σκορπίζονται σε όλο το γήπεδο και, με το σήμα του δασκάλου, τα «άλογα» τρέχουν, σηκώνοντας τα γόνατά τους ψηλά. Στο σήμα "Kucher" - κανονικό περπάτημα. Περπάτημα και τρέξιμο εναλλάξ. Ο δάσκαλος μπορεί να επαναλάβει το ίδιο σήμα στη σειρά.

Καλλιτεχνική λέξη:

Χοπ-χοπ! Λοιπόν, καλπάστε!

Πετάς, άλογο, σύντομα, σύντομα

Μέσα από ποτάμια, μέσα από βουνά!

Ακόμα, καλπασμός - γκοπ-γκοπ!

Σκουπίδια-σκουπίδια! Τροτ, αγαπητέ φίλε!

Μετά από όλα, θα είναι δύναμη να συγκρατηθεί, -

Τροτ, τροτ, αγαπητό μου άλογο!

Σκουπίδια-σκουπίδια! Μην σκοντάφτεις φίλε μου!

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Μπορείτε να τρέξετε μόνο μετά τη λέξη "πιάνω τη διαφορά".

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Σχοινάκι"

Καθήκοντα: προωθεί την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να εκτελούν κινήσεις σε ένα σήμα. εξάσκηση στο άλμα στα δύο πόδια, την ικανότητα να παίζεις σε μια ομάδα.

Περιγραφή: Ένας από τους παίκτες παίρνει το σχοινί και το ξετυλίγει. Χαμηλά στο έδαφος. Οι υπόλοιποι πηδούν πάνω από το σκοινί: όσο υψηλότερο, τόσο μεγαλύτερο είναι το εισόδημα και ο πλούτος.

Πριν ξεκινήσει το παιχνίδι λέγονται οι εξής λέξεις:

Για να διαρκέσει πολύ το σταχύλι,

Για να ψηλώσει το λινάρι,

Πήδα όσο πιο ψηλά γίνεται.

Μπορείτε να πηδήξετε πάνω από την οροφή.

Οι κανόνες του παιχνιδιού:

Όποιος αγγίξει το σχοινί αποβάλλεται από το παιχνίδι.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Red Nose Frost"

Καθήκοντα: προωθεί την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να εκτελούν κινήσεις σύμφωνα με ένα σήμα, αντοχή. εξασκηθείτε στο περπάτημα και το τρέξιμο.

Περιγραφή: Στις απέναντι πλευρές της τοποθεσίας υπάρχουν δύο σπίτια, σε ένα από αυτά βρίσκονται οι παίκτες. Ο οδηγός στέκεται στη μέση της πλατφόρμας - Frost-Red Nose.

Αυτος λεει:

Είμαι ο Frost the Red Nose.

Ποιος από εσάς θα αποφασίσει

Ξεκινήστε σε ένα μονοπάτι;

Οι παίκτες απαντούν:

Δεν φοβόμαστε τις απειλές

Και δεν φοβόμαστε τον παγετό.

Μετά από αυτό, τα παιδιά τρέχουν στην παιδική χαρά σε ένα άλλο σπίτι. Ο Frost τα προλαβαίνει και προσπαθεί να τα παγώσει (αγγίξτε τα με το χέρι σας). Οι παγωμένοι σταματούν στο σημείο που τους προσπέρασε ο Παγετός και στέκονται μέχρι το τέλος του τρεξίματος. Μετά από πολλές παύλες, επιλέγεται άλλος οδηγός. Κανόνες του παιχνιδιού: Μπορείτε να τρέξετε μόνο μετά τη λέξη «παγετός». Οι «παγωμένοι» παίκτες δεν μετακινούνται από τη θέση τους.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Γιαγιά Γιόζκα"

Καθήκοντα: προωθεί την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να εκτελούν κινήσεις σε ένα σήμα, την ικανότητα να παίζουν σε μια ομάδα. εξασκηθείτε στο τρέξιμο με αποφυγή, άλμα στο ένα πόδι.

Περιγραφή: Τα παιδιά σχηματίζουν έναν κύκλο. Η οδηγός, η γιαγιά Ezhka, στέκεται στη μέση του κύκλου, κρατώντας μια «σκούπα» στα χέρια της. Οι παίκτες τρέχουν και την πειράζουν:

Γιαγιά Σκαντζόχοιρος - Κοκάλινο Πόδι

Έπεσα από τη σόμπα, έσπασα το πόδι μου,

Και μετά λέει:

Πονάει το πόδι μου.

Πήγε έξω -

Έσπασε το κοτόπουλο.

Πήγα στην αγορά -

Συνέτριψε το σαμοβάρι.

Η γιαγιά Ezhka πηδά στο ένα πόδι και προσπαθεί να αγγίξει κάποιον με μια σκούπα. Όποιον αγγίζει «μαγεύεται» και παγώνει.

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Το «μαγεμένο» παραμένει ακίνητο. Ένας άλλος οδηγός επιλέγεται όταν υπάρχουν πολλοί «μαγεμένοι» άνθρωποι.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Δύο παγετοί"

Περιγραφή: Στις απέναντι πλευρές της τοποθεσίας υπάρχουν δύο σπίτια, σε ένα από αυτά βρίσκονται οι παίκτες. Στη μέση της τοποθεσίας, από απέναντι πλευρές, στέκονται δύο κορυφαίοι παγετοί - Frost-Red Nose και Frost-Blue Nose και λένε:

Είμαστε δύο νεαρά αδέρφια, οι δύο παγετοί τολμούν

Είμαι ο Frost the Red Nose, I am Frost the Blue Nose,

Ποιος από εσάς θα αποφασίσει

Ξεκινήστε σε ένα μονοπάτι;

Οι παίκτες απαντούν:

Δεν φοβόμαστε τις απειλές

Και δεν φοβόμαστε τον παγετό.

Μετά από αυτό, τα παιδιά τρέχουν στην παιδική χαρά σε ένα άλλο σπίτι. Τα πιάνουν οι παγετοί και προσπαθούν να τα παγώσουν (αγγίξτε τα με το χέρι σας). Οι παγωμένοι σταματούν στο σημείο που τους προσπέρασε ο Παγετός και στέκονται μέχρι το τέλος του τρεξίματος. Μετά από πολλές παύλες, επιλέγονται άλλοι οδηγοί. Κανόνες παιχνιδιού: Μπορείτε να τρέξετε μόνο μετά τη λέξη «παγωμένος» οι παίκτες δεν μετακινούνται από τη θέση τους.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι «Κλαπ! Χειροκρότημα! Δραπετεύω!

Καθήκοντα: προωθήστε την ανάπτυξη της ταχύτητας, της επιδεξιότητας, των ματιών. βελτίωση του χωρικού προσανατολισμού. εξασκηθείτε στο τρέξιμο.

Περιγραφή: Οι παίκτες περπατούν γύρω από την παιδική χαρά - μαζεύουν λουλούδια στο λιβάδι, υφαίνουν στεφάνια, πιάνουν πεταλούδες κ.λπ. Αρκετά παιδιά παίζουν το ρόλο των αλόγων, τα οποία τσιμπάνε γρασίδι στο πλάι. Μετά τα λόγια του αρχηγού:

«Χτυπάω, παλαμάκια, τρέξε μακριά,

Τα άλογα θα σε πατήσουν»

αρκετούς παίκτες

προφέρω:

«Αλλά δεν φοβάμαι τα άλογα,

Θα οδηγήσω στο δρόμο!»

και αρχίζουν να πηδούν πάνω σε ξύλα, μιμούμενοι άλογα και προσπαθώντας να πιάσουν παιδιά να περπατούν στο λιβάδι.

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Μπορείτε να τρέξετε μακριά μόνο μετά τη λέξη "Θα πάρω μια βόλτα". το παιδί που προλαβαίνει το άλογο αποβάλλεται προσωρινά από το παιχνίδι.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Zhmurki"

Καθήκοντα: να προωθήσει την ανάπτυξη της ικανότητας δράσης σε ένα σήμα· συμβάλλουν στο σχηματισμό της ικανότητας πλοήγησης στο διάστημα. ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.

Περιγραφή: Τα παιδιά επιλέγουν έναν συμμετέχοντα και του βάζουν δεμένα μάτια στα μάτια. Σε αυτό το σήμα, όσοι συμμετέχουν στο παιχνίδι ορμούν προς διαφορετικές κατευθύνσεις και ένα παιδί με δεμένα μάτια που στέκεται στη μέση του χώρου παιχνιδιού προσπαθεί να πιάσει κάποιον να τρέχει.

Αυτός που πιάνεται αλλάζει ρόλο μαζί του, δηλ. του δένουν τα μάτια και γίνεται «blind man’s buff».

Κανόνες: Ενώ τρέχουν, τα παιδιά πρέπει να εξακολουθούν να βεβαιώνονται ότι αυτός που έχει δεμένα μάτια δεν προσκρούει σε κανένα αντικείμενο. Όταν βλέπουν κίνδυνο, προειδοποιούν φωνάζοντας: «φωτιά»!

Επιλογές: Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με ένα κουδούνι, το οποίο τα παιδιά περνούν το ένα στο άλλο.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Keeping Up"

Καθήκοντα: προωθεί την ανάπτυξη της ικανότητας εκτέλεσης κινήσεων σε ένα σήμα. εξασκηθείτε στη ρίψη.

Περιγραφή: Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ίσες ομάδες. Κύκλοι με διάμετρο περίπου 30 εκατοστών σχεδιάζονται κατά μήκος μιας από τις γραμμές, σύμφωνα με τον αριθμό των παικτών σε μία ομάδα. Μετά από αυτό, οι παίκτες μιας ομάδας παρατάσσονται κατά μήκος μιας γραμμής, τοποθετώντας το ένα πόδι σε έναν κύκλο. Οι παίκτες της αντίπαλης ομάδας στέκονται απέναντι, σε μια ορισμένη, προκαθορισμένη απόσταση. Το καθήκον τους είναι να χτυπήσουν τους παίκτες της αντίπαλης ομάδας με μαλακές μπάλες. Το παιχνίδι διαρκεί σύμφωνα με τον αριθμό των καθιερωμένων βολών (για παράδειγμα, 5), μετά από τις οποίες οι ομάδες αλλάζουν θέσεις. Για κάθε χτύπημα μπορείτε να κερδίσετε πόντους. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

Κανόνες: Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, απαγορεύεται η ρίψη της μπάλας στο πρόσωπο και οι παίκτες στους κύκλους απαγορεύεται να σηκώσουν το πόδι που βρίσκεται στον κύκλο από το έδαφος.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Hawk"

Καθήκοντα: να προωθήσει την ανάπτυξη της ικανότητας δράσης σε ένα σήμα· Ασκήστε τα παιδιά στο τρέξιμο σε διαφορετικές κατευθύνσεις, σχηματίζοντας σε ζευγάρια.

Περιγραφή: Τα παιδιά ρίχνουν κλήρο μεταξύ τους. Αυτός που επιλέγεται με κλήρωση αντιπροσωπεύει το γεράκι. Τα υπόλοιπα παιδιά ενώνουν τα χέρια και γίνονται ζευγάρια, σχηματίζοντας πολλές σειρές.

Μπροστά σε όλους είναι ένα γεράκι που μπορεί να κοιτάξει μόνο μπροστά και δεν τολμά να κοιτάξει πίσω. Σε αυτό το σήμα, τα ζευγάρια χωρίζονται ξαφνικά το ένα από το άλλο και τρέχουν προς διαφορετικές κατευθύνσεις, οπότε το γεράκι τα προλαβαίνει, προσπαθώντας να πιάσει κάποιον. Το θύμα, αυτός δηλαδή που βρίσκεται στα νύχια του γερακιού, αλλάζει ρόλους μαζί του.

Επιλογές:

Ενώ τρέχουν, τα παιδιά προσπαθούν να ρίξουν ένα μαντήλι στο γεράκι, αν το χτυπήσουν, θεωρείται «μαγεμένο» και επιλέγεται ένα άλλο παιδί για να πάρει τη θέση του.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Κουδούνια"

Καθήκοντα: να προωθήσει την ανάπτυξη της ικανότητας δράσης σε ένα σήμα· προωθεί το σχηματισμό της προσοχής. να εκπαιδεύσει τα παιδιά να πλοηγούνται στο χώρο χρησιμοποιώντας ακουστική αντίληψη, σχηματισμό σε κύκλο και στρογγυλή χορευτική κίνηση.

Περιγραφή: Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Δύο άνθρωποι βγαίνουν στη μέση - ο ένας με κουδούνι ή κουδούνι, ο άλλος με δεμένα μάτια.

Όλα τα παιδιά λένε:

Tryntsy-bryntsy, καμπάνες,

Οι τολμηροί φώναξαν:

Digi-digi-digi-don,

Μαντέψτε από πού προέρχεται το κουδούνισμα!

Μετά από αυτά τα λόγια, ο «buff των τυφλών» πιάνει τον παίκτη που αποφεύγει.

Κανόνες: Ξεκινήστε το ψάρεμα μόνο μετά τις λέξεις "Ringing!" Ο παίκτης που πιάνεται δεν πρέπει να τρέχει έξω από τον κύκλο.

Επιλογές: Τα παιδιά που σχηματίζουν κύκλο μπορούν να χορέψουν σε κύκλο.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Μητέρα Άνοιξη"

Καθήκοντα: να προωθήσει την ανάπτυξη της ικανότητας δράσης σε ένα σήμα· Ασκήστε τα παιδιά στο περπάτημα και στο σχηματισμό κύκλου.

Περιγραφή: Επιλέγεται η άνοιξη. Δύο παιδιά σχηματίζουν μια πύλη με πράσινα κλαδιά ή μια γιρλάντα.

Όλα τα παιδιά λένε:

Μητέρα άνοιξη έρχεται,

Άνοιξε την πύλη.

Η πρώτη Μαρτίου έφτασε

Πέρασε όλα τα παιδιά?

Και πίσω του έρχεται ο Απρίλιος

Άνοιξε το παράθυρο και την πόρτα.

Και όταν ήρθε ο Μάης -

Περπάτα όσο θέλεις!

Η άνοιξη οδηγεί μια αλυσίδα από όλα τα παιδιά μέσα από την πύλη και σε έναν κύκλο.

Κανόνες: Μην σπάσετε την αλυσίδα.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Πίτα"

Καθήκοντα: προωθεί την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να εκτελούν κινήσεις σε ένα σήμα. εξάσκηση στο τρέξιμο, την ικανότητα να παίζεις σε μια ομάδα.

Περιγραφή: Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Οι ομάδες κοντράρονται μεταξύ τους. Ανάμεσά τους κάθεται μια «πίτα» (με ένα καπέλο). Όλοι ομόφωνα αρχίζουν να επαινούν την «πίτα»:

Τόσο ψηλός είναι,

Εδώ είναι, πόσο μαλακός είναι,

Τόσο φαρδύς είναι.

Κόψτε το και φάτε το!

Μετά από αυτά τα λόγια, οι παίκτες, ένας από κάθε ομάδα, τρέχουν στην «πίτα». Όποιος φτάσει γρηγορότερα στον στόχο και αγγίξει την «πίτα» τον παίρνει μαζί του. Ένα παιδί από την ηττημένη ομάδα κάθεται στη θέση της «πίτας». Αυτό συμβαίνει μέχρι να χάσουν όλοι σε μία από τις ομάδες.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Malecina-Kalechina"

Καθήκοντα: προάγουν την ανάπτυξη της επιδεξιότητας, της αντοχής, του συντονισμού των κινήσεων και της αίσθησης του αθλητικού ανταγωνισμού.

Περιγραφή: Οι παίκτες επιλέγουν τον οδηγό. Όλοι παίρνουν ένα ραβδί και λένε:

Μαλεχίνα-καλεχίνα,

Πόσες ώρες

Μένει μέχρι το βράδυ

Μέχρι το καλοκαίρι;

Μετά από αυτές τις λέξεις, τοποθετήστε το ραβδί κάθετα στην παλάμη ή στην άκρη των δακτύλων.

Ο οδηγός μετράει: «Ένα, δύο, τρία... δέκα!» Όταν πέσει το ραβδί, θα πρέπει να το πιάσετε με το άλλο σας χέρι, αποτρέποντας το να πέσει εντελώς στο έδαφος. Η καταμέτρηση πραγματοποιείται μόνο μέχρι να σηκωθεί το δεύτερο χέρι και όχι μέχρι να πέσει στο έδαφος. Αυτός που κρατάει περισσότερο το ραβδί κερδίζει.

Επιλογές: Το ραβδί μπορεί να κρατηθεί με διάφορους τρόπους:

1. Στο πίσω μέρος του χεριού, στον αγκώνα, στον ώμο, στο κεφάλι.

2. Κρατώντας το ραβδί, σκύψτε, σταθείτε στον πάγκο, περπατήστε ή τρέξτε προς την τραβηγμένη γραμμή.

3. Κρατήστε δύο ξυλάκια ταυτόχρονα, το ένα στην παλάμη, το άλλο στο κεφάλι.

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Δεν μπορείς να στηρίξεις τον ανάπηρο με τα δάχτυλα του άλλου χεριού σου (ραβδί).

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Σφυρηλατημένες αλυσίδες"

Καθήκοντα: να προωθήσουν την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να ενεργούν σύμφωνα με ένα σήμα. εξασκηθείτε στο σχηματισμό σε δύο γραμμές και στο τρέξιμο.

Περιγραφή: Δύο σειρές παιδιών, πιασμένα χέρι-χέρι, στέκονται το ένα απέναντι από το άλλο σε απόσταση 15 - 20 μ. Μια σειρά παιδιών φωνάζει:

- Αλυσίδες, αλυσίδες, σπάστε μας!

Ποιος από εμάς; - απαντά ο άλλος.

Στιόπα! - απαντά ο πρώτος.

Το παιδί του οποίου το όνομα φώναζαν τρέχει και προσπαθεί να σπάσει τη δεύτερη γραμμή (στοχεύει στα ενωμένα χέρια). Αν σπάσει, παίρνει στη γραμμή του το ζευγάρι συμμετεχόντων που έσπασε. Αν δεν το σπάσει, τότε στέκεται στη γραμμή που δεν μπορούσε να σπάσει. Η ομάδα με τους περισσότερους παίκτες κερδίζει.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Salki"

Καθήκοντα: προωθεί την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να εκτελούν κινήσεις σε ένα σήμα. εξασκηθείτε στο άλμα στο ένα πόδι, με πρόοδο, και την ικανότητα να παίξετε σε μια ομάδα.

Περιγραφή: Τα παιδιά σκορπίζονται στην παιδική χαρά, σταματούν και κλείνουν τα μάτια τους. Τα χέρια όλων είναι πίσω από την πλάτη τους. Ο οδηγός, απαρατήρητος από τους υπόλοιπους, τοποθετεί ένα αντικείμενο στο χέρι ενός από αυτούς. Στις λέξεις «Ένα, δύο, τρία, κοίτα!» τα παιδιά ανοίγουν τα μάτια τους. Αυτός που πήρε το αντικείμενο σηκώνει τα χέρια του ψηλά και λέει "Είμαι μια ετικέτα". Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι, πηδώντας στο ένα πόδι, τρέχουν μακριά από την ετικέτα. Αυτός που άγγιξε με το χέρι του πάει να οδηγήσει. Παίρνει το αντικείμενο, το σηκώνει και λέει γρήγορα τις λέξεις:Είμαι ταγκ!»

Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.

Οι κανόνες του παιχνιδιού:

1. Εάν ο παίκτης είναι κουρασμένος, μπορεί να πηδήξει εναλλάξ στο ένα ή στο άλλο πόδι.

2. Όταν αλλάζουν οι ετικέτες, οι παίκτες επιτρέπεται να σταθούν και στα δύο πόδια.

3. Η Salka πρέπει επίσης να πηδήξει στο ένα πόδι.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Weaver"

Καθήκοντα: προάγουν την ανάπτυξη της επιδεξιότητας, της αντοχής, του συντονισμού των κινήσεων. ασκούν τα παιδιά στο περπάτημα και στο τρέξιμο.

Περιγραφή: Δύο τάξεις, σφιχτά δεμένες με τα χέρια, στέκονται η μια απέναντι στην άλλη, απέναντι. Στη μέση του διαδρόμου, 2 «σαΐτες» θα τρέχουν το ένα προς το άλλο κατά μήκος της δεξιάς πλευράς του διαδρόμου, το καθένα. Κατόπιν εντολής, όλοι αρχίζουν να τραγουδούν το ρετσιτάτι:

Είμαι χαρούμενος υφαντουργός

Μπορώ να υφαίνω περίφημα, περίφημα.

Άι, λου-λι, αχ, λου-λι,

Μπορώ να υφαίνω περίφημα, περίφημα!

Οι τάξεις σε ζυγούς τοίχους ενώνονται και αποκλίνουν, υφαίνοντας, αυτή τη στιγμή οι «σαΐτες» πρέπει να γλιστρήσουν. Αν δεν έχουν χρόνο, τότε «υφαίνουν την κλωστή» (την υφαίνουν άσχημα, όταν τρέξουν οι «σαΐτες», ενώνονται με το «χωριό» και στέκονται σε μια σειρά.

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Τα λεωφορεία δεν πρέπει να προσκρούουν μεταξύ τους.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Bear"

Καθήκοντα: να προωθήσει την ανάπτυξη της ικανότητας δράσης σε ένα σήμα· εκπαιδεύστε τα παιδιά να τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις. συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ικανότητας πλοήγησης στο διάστημα και τήρησης των κανόνων του παιχνιδιού.

Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι επιλέγουν με κλήρο έναν σύντροφο στον οποίο ανατίθεται ο ρόλος της αρκούδας. Στη μία πλευρά του χώρου που διατίθεται για το παιχνίδι, υπάρχει ένα μικρό μέρος που περιορίζεται από τη γραμμή, το οποίο χρησιμεύει ως άντρο για την αρκούδα.

Σε αυτό το σήμα, τα παιδιά ορμούν από τη μια άκρη της αυλής προς την απέναντι και η «αρκούδα» τα προλαβαίνει, προσπαθώντας να αγγίξει ένα από αυτά με το χέρι του, δηλαδή «γκρινιάρικο».

Ο «λιπαρός» γίνεται κι αυτός «αρκουδάκι» και τον πηγαίνουν στο άντρο. Το παιχνίδι συνεχίζεται με αυτή τη σειρά έως ότου υπάρχουν περισσότερες «αρκούδες» από τους υπόλοιπους συμμετέχοντες στο παιχνίδι.

Κανόνες: Καθώς ο αριθμός των βοηθών της «αρκούδας» αυξάνεται, βγαίνουν όλοι μαζί του για να κυνηγήσουν για θήραμα, τοποθετούνται στη σειρά και μόνο αυτοί που βρίσκονται στις άκρες έχουν το δικαίωμα να πιάσουν τους παίκτες. Πρέπει να ενεργείτε μόνο όταν δίνεται σήμα.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Gorelochki με ένα μαντήλι"

Καθήκοντα: να προωθήσουν την ανάπτυξη στα παιδιά της ικανότητας να ενεργούν σύμφωνα με ένα σήμα. εξασκηθείτε στο τρέξιμο.

Περιγραφή: Οι παίκτες στέκονται σε ζευγάρια ο ένας πίσω από τον άλλο. Ο οδηγός είναι μπροστά, κρατώντας ένα μαντήλι στο χέρι πάνω από το κεφάλι του.

Όλα στο ρεφρέν:

Κάψτε, κάψτε καθαρά

Για να μην σβήσει.

Κοίτα τον ουρανό,

Πουλιά πετούν

Οι καμπάνες χτυπούν!

Ενα δύο τρία!

Τελευταίο ζευγάρι τρέξιμο!

Τα παιδιά του τελευταίου ζευγαριού τρέχουν κατά μήκος της στήλης (το ένα δεξιά, το άλλο στα αριστερά). Αυτός που φτάνει πρώτος στον οδηγό του παίρνει ένα μαντήλι και στέκεται με αυτό μπροστά στην κολόνα και ο αργοπορημένος «καίγεται», οδηγεί δηλαδή.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Lame Fox"

Καθήκοντα: Ασκήστε τα παιδιά στο τρέξιμο σε κύκλους και στο άλμα στο ένα πόδι.

Περιγραφή: Τα παιδιά επιλέγουν το «Lame Fox». Στο μέρος που επιλέχθηκε για το παιχνίδι, σχεδιάζεται ένας αρκετά μεγάλος κύκλος, ο οποίος περιλαμβάνει όλα τα παιδιά εκτός από την «αλεπού». Με αυτό το σήμα, τα παιδιά βιάζονται να τρέξουν σε κύκλο και αυτή τη στιγμή η αλεπού πηδά στο ένα πόδι και προσπαθεί με κάθε κόστος να αγγίξει έναν από τους δρομείς με το χέρι του. Μόλις τα καταφέρει, μπαίνει στον κύκλο και ενώνεται με τα υπόλοιπα παιδιά που τρέχουν, ενώ το θύμα αναλαμβάνει το ρόλο της «αλεπούς». Τα παιδιά παίζουν μέχρι που όλοι είναι στο ρόλο μιας κουτσής αλεπούς. το παιχνίδι, ωστόσο, μπορεί να σταματήσει νωρίτερα, με το πρώτο σημάδι κόπωσης.

Κανόνες: Τα παιδιά που μπαίνουν στον κύκλο πρέπει να τρέχουν μόνο σε αυτόν και να μην υπερβαίνουν τη γραμμή που περιγράφεται, επιπλέον, ο συμμετέχων που επιλέγει η αλεπού πρέπει να τρέχει μόνο στο ένα πόδι.

Καθήκοντα: Αναπτύξτε την επιδεξιότητα στα παιδιά, εξασκηθείτε στο άλμα και στα δύο πόδια και ισορροπήστε.

Περιγραφή: Όλοι που παίζουν κάθονται σε καρέκλες, 2 κορδόνια τοποθετούνται 6 βήματα από αυτά, η απόσταση μεταξύ τους είναι 2 μέτρα - αυτό είναι μια στάλα. Τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν βότσαλα και σανίδες για να φτάσουν στην άλλη πλευρά χωρίς να βραχούν τα πόδια τους. Οι σανίδες είναι τοποθετημένες με τέτοιο τρόπο ώστε τα παιδιά να μπορούν να πηδούν και με τα δύο πόδια από το ένα βότσαλο στο άλλο. Σύμφωνα με τη λέξη "Πάμε!" 5 παιδιά διασχίζουν ένα ρέμα. Αυτός που σκόνταψε παραμερίζεται για να «στεγνώσει τα παπούτσια του». Όλα τα παιδιά πρέπει να περάσουν το ρέμα.

Κανόνες:

Ο χαμένος είναι αυτός που πατάει το πόδι του στο ρέμα.

Μπορείτε να περάσετε μόνο εάν υπάρχει σήμα.

Επιλογές : Αυξήστε την απόσταση μεταξύ των κορδονιών, περιηγηθείτε στα αντικείμενα, μετακινηθείτε προς την άλλη πλευρά. Πήδα στο ένα πόδι.

Υπαίθριο παιχνίδι "Γάτα και Ποντίκι"

Καθήκοντα: Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να ενεργούν γρήγορα σε ένα σήμα, να περπατούν διατηρώντας το σχήμα ενός κύκλου. Εξασκηθείτε στο τρέξιμο και στο πιάσιμο.

Περιγραφή: Όλοι οι παίκτες, εκτός από 2, στέκονται σε κύκλο, στο μήκος του χεριού και ενώνουν τα χέρια. Ο κύκλος δεν κλείνει σε ένα μέρος. Αυτό το πέρασμα ονομάζεται πύλη. Δύο παίκτες βρίσκονται πίσω από τον κύκλο, που αντιπροσωπεύουν ένα ποντίκι και μια γάτα. Το ποντίκι τρέχει έξω από τον κύκλο και στον κύκλο, η γάτα το ακολουθεί προσπαθώντας να το πιάσει. Το ποντίκι μπορεί να τρέξει στον κύκλο μέσα από την πύλη και να σέρνεται κάτω από τα χέρια όσων στέκονται στον κύκλο. Η γάτα είναι μόνο στην πύλη. Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο και λένε: «Η Βάσκα περπατά γκρι, η χνουδωτή ουρά του είναι λευκή. Η Βάσκα η γάτα περπατάει. Κάθεται, πλένεται, σκουπίζεται με το πόδι του και τραγουδάει τραγούδια. Η Βάσκα η γάτα θα περπατήσει σιωπηλά στο σπίτι και θα κρυφτεί. Γκρίζα ποντίκια περιμένουν». Μετά τις λέξεις, η γάτα αρχίζει να πιάνει το ποντίκι.

Κανόνες:

Όσοι στέκονται σε κύκλο δεν πρέπει να αφήνουν τη γάτα να περάσει κάτω από τα ενωμένα χέρια τους.

Η γάτα μπορεί να πιάσει το ποντίκι γύρω και στον κύκλο.

Η γάτα μπορεί να πιάσει και το ποντίκι μπορεί να τρέξει μακριά μετά τη λέξη «αναμονή».

Επιλογές : Τακτοποιήστε επιπλέον πύλες, εισάγετε 2 ποντίκια, αυξήστε τον αριθμό των γατών.

Υπαίθριο παιχνίδι "Horses"

Καθήκοντα: Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να ενεργούν σύμφωνα με ένα σήμα, να συντονίζουν τις κινήσεις μεταξύ τους και να εξασκούνται στο τρέξιμο και το περπάτημα.

Περιγραφή: Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ίσες ομάδες. Η μία ομάδα απεικονίζει γαμπρούς, η άλλη - άλογα. Στη μία πλευρά σκιαγραφείται ένας στάβλος. Από την άλλη είναι ένα δωμάτιο για γαμπρούς, με ένα λιβάδι ανάμεσά τους. Ο δάσκαλος λέει: «Γαμπροί, σηκωθείτε γρήγορα και αρπάξτε τα άλογά σας!» Οι γαμπροί με τα ηνία στα χέρια τρέχουν στους στάβλους και αρματώνουν τα άλογα. Όταν όλα τα άλογα αρματώνονται, παρατάσσονται το ένα μετά το άλλο και, σύμφωνα με τις οδηγίες του δασκάλου, περπατούν ή τρέχουν. Σύμφωνα με τα λόγια του δασκάλου "Φτάσαμε!" οι γαμπροί σταματούν τα άλογα. Ο δάσκαλος λέει "Πήγαινε και ξεκουράσου!" Οι γαμπροί αποδεσμεύουν τα άλογα και τα αφήνουν να βοσκήσουν στο λιβάδι. Επιστρέφουν στα μέρη τους για να ξεκουραστούν. Τα άλογα περπατούν ήρεμα στην περιοχή, βόσκουν και τσιμπολογούν γρασίδι. Στο σήμα του δασκάλου, «Γαμπροί, αγκυροβολήστε τα άλογα!» Ο γαμπρός πιάνει το άλογό του, το οποίο τρέχει μακριά του. Όταν όλα τα άλογα πιάνονται και αρματώνονται, όλοι παρατάσσονται ο ένας πίσω από τον άλλον. Μετά από 2-3 επαναλήψεις, ο δάσκαλος λέει: "Πάρτε τα άλογα στο στάβλο!" Οι γαμπροί παίρνουν τα άλογα στο στάβλο, τα αποδεσμεύουν και δίνουν τα ηνία στον δάσκαλο.

Κανόνες:

Οι παίκτες αλλάζουν τις κινήσεις σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου. Στο σήμα «Πηγαίνετε για ξεκούραση», οι γαμπροί επιστρέφουν στις θέσεις τους.

Επιλογές : Συμπεριλάβετε το περπάτημα σε μια γέφυρα - μια σανίδα τοποθετημένη οριζόντια ή κεκλιμένη, προτείνετε διαφορετικούς στόχους για το ταξίδι.

Υπαίθριο παιχνίδι "Κουνέλια"

Καθήκοντα: Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να κινούνται ομαδικά, να βρίσκουν τη θέση τους στην παιδική χαρά. Εξασκηθείτε στο σέρνοντας, στο τρέξιμο και στο άλμα με 2 πόδια.

Περιγραφή: Στη μία πλευρά της τοποθεσίας, σχεδιάζονται κύκλοι - κλουβιά κουνελιών. Μπροστά τους τοποθετούνται καρέκλες, δένονται κάθετα κρίκους ή τεντώνεται ένα κορδόνι. Μια καρέκλα τοποθετείται στην απέναντι πλευρά - το σπίτι του φύλακα. Ανάμεσα στο σπίτι και στα κλουβιά των κουνελιών είναι ένα λιβάδι. Ο δάσκαλος χωρίζει τα παιδιά σε μικρές ομάδες των 3-4 ατόμων. Κάθε ομάδα στέκεται σε κύκλο. «Τα κουνέλια είναι σε κλουβιά!» - λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά κάθονται οκλαδόν - αυτά είναι κουνέλια σε κλουβιά. Ο δάσκαλος πλησιάζει ένα-ένα τα κλουβιά και αφήνει τα κουνέλια στο γρασίδι. Τα κουνέλια σέρνονται μέσα από το τσέρκι και αρχίζουν να τρέχουν και να πηδούν. Ο δάσκαλος λέει "Τρέξε στα κλουβιά!" Τα κουνέλια τρέχουν σπίτι και επιστρέφουν στο κλουβί τους, σέρνοντας ξανά μέσα από το τσέρκι. Τότε ο φύλακας τους αφήνει να βγουν ξανά.

Κανόνες:

Τα κουνέλια δεν τελειώνουν μέχρι να ανοίξει ο φύλακας τα κλουβιά.

Τα κουνέλια επιστρέφουν μετά το σήμα του δασκάλου "Μπείτε γρήγορα στα κλουβιά!"

Επιλογές : Τοποθετήστε έναν πάγκο ή μια καρέκλα σε κάθε κλουβί ανάλογα με τον αριθμό των κουνελιών.

Στόχοι: Διδάξτε πώς να πηδάτε σωστά, να περπατάτε σε ένα στενό μονοπάτι και να διατηρείτε την ισορροπία.

Περιγραφή: Δύο γραμμές σχεδιάζονται στην τοποθεσία σε απόσταση 1,5 - 2 μέτρων η μία από την άλλη. Σε αυτή την απόσταση, τα βότσαλα σχεδιάζονται σε μια ορισμένη απόσταση το ένα από το άλλο.

Οι παίκτες στέκονται στη γραμμή - στην όχθη ενός ρέματος, πρέπει να το περάσουν (πηδήσουν) πάνω από τα βότσαλα χωρίς να βραχούν τα πόδια τους. Όσοι σκόνταψαν και βράχηκαν τα πόδια τους πάνε να τα στεγνώσουν στον ήλιο και κάθονται σε ένα παγκάκι. Μετά μπαίνουν ξανά στο παιχνίδι.

Παιχνίδι "Πουλιά και γάτα"

Στόχοι: Μάθετε να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού. Αντιδράστε σε ένα σήμα.

Περιγραφή: για το παιχνίδι θα χρειαστείτε μια μάσκα με γάτα και πουλιά και έναν μεγάλο κύκλο.

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο στο εξωτερικό. Ένα παιδί στέκεται στο κέντρο του κύκλου (η γάτα), αποκοιμιέται (κλείνει τα μάτια του) και τα πουλιά πηδούν στον κύκλο και πετούν εκεί, ραμφίζοντας τους κόκκους. Η γάτα ξυπνά και αρχίζει να πιάνει τα πουλιά και αυτά τρέχουν έξω από τον κύκλο.

Υπαίθριο παιχνίδι "Βρες έναν συνεργάτη"

Στόχοι: να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες σε ένα σήμα, να σχηματίζουν γρήγορα ζεύγη.

Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες στέκονται κατά μήκος του τοίχου. Καθένας από αυτούς λαμβάνει μια σημαία. Μόλις ο δάσκαλος δίνει ένα σημάδι, τα παιδιά σκορπίζονται στην παιδική χαρά. Μετά την εντολή "Βρες ένα ζευγάρι", οι συμμετέχοντες που έχουν σημαίες του ίδιου χρώματος ζευγαρώνονται. Ένας μονός αριθμός παιδιών πρέπει να συμμετέχει στο παιχνίδι και στο τέλος του παιχνιδιού ένα μένει χωρίς ζευγάρι.

Όλα αυτά τα υπαίθρια παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν με επιτυχία για παιχνίδι στο νηπιαγωγείο σε μια ομάδα ή σε μια βόλτα. Παιδιά όλων των ηλικιών: από παιδιά 3 ετών έως παιδιά 4-5 ετών απολαμβάνουν να παίζουν μαζί τους.

"Φυσαλλίδα"
Τα παιδιά στέκονται κοντά σε έναν κύκλο, κρατώντας τα χέρια.

Μαζί με τον δάσκαλο λένε:
Φύσηξε, φούσκα,

Ανατινάξτε μεγάλο

Μείνε έτσι

Μην σκάσεις.

Απαγγέλλοντας ποιήματα, τα παιδιά διευρύνουν σταδιακά τον κύκλο.

Πετούσε, πετούσε, πετούσε

Και έτρεξε σε ένα κλαδί.

Psh-sh-sh, και σκάσε!

Μετά τις τελευταίες λέξεις, όλα τα παιδιά χαμηλώνουν τα χέρια τους και κάθονται οκλαδόν.
Ο δάσκαλος προτείνει να φυσήξετε μια νέα φούσκα: τα παιδιά σηκώνονται, σχηματίζουν ξανά έναν μικρό κύκλο και το παιχνίδι συνεχίζεται. Επιλογή παιχνιδιού:
Μετά τις λέξεις «Μην σκάσεις», ο δάσκαλος λέει: «Οι φυσαλίδες πετούν». Τα παιδιά σκορπίζονται προς όλες τις κατευθύνσεις (μέσα στην παιδική χαρά) και ο δάσκαλος λέει: "Ας πετάξουμε, πετάξουμε, πετάξουμε!"
Σε αυτή την έκδοση, το παιχνίδι μπορεί να επαναληφθεί 3-4 φορές.

"Γατάκια και παιδιά"
Μια υποομάδα παιδιών απεικονίζει γατάκια, τα υπόλοιπα αντιπροσωπεύουν τους ιδιοκτήτες τους (το καθένα έχει 1-2 γατάκια). Γατάκια στο φράχτη - στο δεύτερο ή τρίτο σκαλί της σκάλας. Οι ιδιοκτήτες κάθονται στον πάγκο. «Γάλα, που χρειάζεται γάλα», λέει η δασκάλα, πλησιάζει τους ιδιοκτήτες και προσποιείται ότι ρίχνει γάλα στις κούπες τους (μπολ, δαχτυλίδια, κύκλους). Τα γατάκια νιαουρίζουν - ζητούν γάλα. Οι ιδιοκτήτες βγαίνουν στην τοποθεσία (πέρα από τη γραμμή) και φωνάζουν: «Φιλί-φιλί-φιλί!» Τα γατάκια σκαρφαλώνουν από τον φράχτη και τρέχουν να πιουν γάλα. Τα παιδιά που είναι ιδιοκτήτες λένε: «Είναι γούνινος και μουστακοειδής, θα αρχίσει να τρώει και να τραγουδάει τραγούδια». Με την τελευταία λέξη, τα γατάκια τρέχουν μακριά και οι ιδιοκτήτες τους τα πιάνουν. Όποιος έπιασε το γατάκι αλλάζει ρόλους με αυτό.
Κανόνες:Όταν δίνεται σήμα, ανεβοκατεβαίνεις με οποιονδήποτε τρόπο. τρέξτε μακριά μετά τη λέξη "τραγουδά"? Μπορείτε να ψαρέψετε μόνο μέχρι την πετονιά (σε απόσταση δύο βημάτων από τον φράχτη).

"Η μάνα κότα και οι νεοσσοί"
Τα παιδιά απεικονίζουν "κοτόπουλα", ο δάσκαλος - τη "μητέρα κότα".
Στη μία πλευρά του χώρου, ένας χώρος είναι περιφραγμένος με ένα σχοινί - ένα "σπίτι", όπου τοποθετούνται τα κοτόπουλα με μια κότα (το σχοινί τεντώνεται ανάμεσα σε δέντρα ή δύο στύλους σε ύψος 40-50 cm).
Η κότα περνάει το σκοινί και ψάχνει για φαγητό. Μετά από λίγο φωνάζει τα κοτόπουλα: «Κο-κο-κο-κο». Με αυτό το σήμα, όλα τα κοτόπουλα σκαρφαλώνουν πάνω από το σχοινί, τρέχουν προς την κότα και περπατούν στην περιοχή μαζί της. Όταν ο δάσκαλος λέει «μεγάλο πουλί», όλα τα κοτόπουλα τρέχουν σπίτι.
Ο δάσκαλος λέει «μεγάλο πουλί» μόνο αφού όλα τα παιδιά έχουν περάσει το σχοινί και τρέξουν στην παιδική χαρά για λίγο.

"Βάτραχοι"
Στη μέση του χώρου, σχεδιάστε έναν μεγάλο κύκλο ή τοποθετήστε ένα χοντρό κορδόνι σε σχήμα κύκλου. Μια ομάδα παιδιών βρίσκεται κατά μήκος της άκρης του κύκλου, τα υπόλοιπα κάθονται σε καρέκλες τοποθετημένες στη μία πλευρά της περιοχής. Μαζί με τα παιδιά που κάθονται σε καρέκλες, η δασκάλα λέει τους παρακάτω στίχους:
Εδώ είναι τα βατράχια κατά μήκος του μονοπατιού
Πηδάνε με τεντωμένα τα πόδια,
Kva-kva-kva, kva-kva-kva,
Πηδάνε με τεντωμένα τα πόδια.
Παιδιά που στέκονται σε κύκλο πηδούν επάνω, προσποιούμενοι τους «βατράχους». Στο τέλος του ποιήματος, τα παιδιά που κάθονται σε καρέκλες χτυπούν τα χέρια τους (τρομάξει τους βατράχους). βατράχια πηδούν στο "βάλτο" - πηδούν πάνω από τη γραμμή - και αθόρυβα κάθονται οκλαδόν.
Καθώς το παιχνίδι επαναλαμβάνεται, οι ρόλοι αλλάζουν.
Κανόνες: Σταματήστε την μπάλα με τα χέρια σας, χωρίς να αφήσετε τα πόδια σας να αγγίξουν. Μην καθυστερείτε για μεγάλο χρονικό διάστημα, προσπαθήστε να το επαναφέρετε αμέσως σε κάποιον άλλο.

"Γύρνα γύρω - μην πέσεις!"
Στα παιχνίδια πεζοπορίας «Διασκεδάζουμε», «Ζευγάρια για βόλτα», «Ηλιοφάνεια και βροχή», εισάγεται ο βραχυπρόθεσμος αργός κύκλος στη θέση του.

"Περπατήστε ευρύτερα"
Στο χώρο, κρίκους (πλαστικό ή επίπεδο κόντρα πλακέ με διάμετρο 60 cm) απλώνονται σε 2-3 σειρές, με 5-6 κρίκους σε κάθε σειρά. 2-3 παιδιά περπατούν από τσέρκι σε τσέρκι με ένα σήμα. Έχοντας φτάσει στο τέλος, πηδούν επάνω, χτυπούν τα χέρια τους και επιστρέφουν.
Κανόνες: περπατήστε με ένα ενδιάμεσο βήμα στο τσέρκι, αλλά χωρίς να υπερβείτε τις άκρες του, μην αγγίζετε τα τσέρκια.

"Ήλιος και βροχή"
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο.

Ο ήλιος κοιτάζει έξω από το παράθυρο,

Λάμπει στο δωμάτιό μας.Κάνουν κύκλους.

Θα χτυπήσουμε τα χέρια μας
Χαιρόμαστε πολύ για τον ήλιο.Χτυπούν παλαμάκια ενώ στέκονται ακίνητοι.
Top-top-top-top!
Top-top-top-top!Ρυθμικά στάμπα επί τόπου .
Κλαπ-κλαπ-κλαπ-κλαπ!
Παλαμάκια-κλαπ-κλαπΧτυπούν τα χέρια τους ρυθμικά.

Στο σήμα "Βρέχει, βιαστείτε σπίτι!" τα παιδιά τρέχουν μακριά.

Τότε ο δάσκαλος λέει: "Ο ήλιος λάμπει!" - το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.

"Τρένο"

Τα παιδιά στέκονται σε μια στήλη, ένα κάθε φορά, κατά μήκος της μίας πλευράς της παιδικής χαράς ή κατά μήκος του τοίχου του δωματίου. Το πρώτο που στέκεται στη στήλη είναι η «ατμομηχανή», τα υπόλοιπα είναι «αυτοκίνητα». Ο δάσκαλος σφυρίζει και τα παιδιά αρχίζουν να προχωρούν. στην αρχή αργά, μετά πιο γρήγορα και στο τέλος αρχίζουν να τρέχουν (όταν κινούνται αργά μπορούν να κάνουν τον ήχο «chu-chu-chu»). «Το τρένο πλησιάζει στο σταθμό», λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά σταδιακά επιβραδύνουν και σταματούν.
Ο δάσκαλος ρυθμίζει το ρυθμό, την κατεύθυνση και τη διάρκεια των κινήσεων των παιδιών.
Στην αρχή, ο ίδιος ο δάσκαλος οδηγεί τη στήλη και στη συνέχεια βάζει το πιο ενεργό παιδί μπροστά.

"Πουλιά στις Φωλιές"
3-4 "φωλιές" εγκαθίστανται σε διαφορετικά άκρα του χώρου ή στις πλευρές του δωματίου (μπορείτε να βάλετε καρέκλες, να βάλετε κρίκους ή να σχεδιάσετε μεγάλους κύκλους). Τα παιδιά «πουλί» τοποθετούνται σε φωλιές. Με το σήμα του δασκάλου, τα πουλιά πετούν έξω από τις φωλιές τους και σκορπίζονται σε ολόκληρη την περιοχή. Ο δάσκαλος «ταΐζει» τα πουλιά από τη μία ή την άλλη πλευρά. Τα παιδιά κάθονται οκλαδόν, χτυπώντας τα γόνατά τους με τις άκρες των δακτύλων τους (ραμφίζοντας το φαγητό). Μετά τα λόγια του δασκάλου "Πουλιά στις φωλιές!" τα παιδιά τρέχουν στις θέσεις τους.

"Δυστριχωτός σκύλος"
Ένα από τα παιδιά απεικονίζει έναν «σκύλο». Τα υπόλοιπα παιδιά τον πλησιάζουν ήσυχα, ψιθυρίζοντας τα λόγια:
Εδώ βρίσκεται ένας δασύτριχος σκύλος,
Με τη μύτη χωμένη στα πόδια σου.
Ήσυχα, ήσυχα λέει ψέματα,
Ή κοιμάται ή κοιμάται.
Πάμε κοντά του και ας τον ξυπνήσουμε
Και θα δούμε αν θα γίνει κάτι.
Ο σκύλος πετάει και αρχίζει να γαβγίζει - τα παιδιά τρέχουν μακριά. Ο σκύλος προσπαθεί να τους προλάβει. Όταν όλα τα παιδιά τρέχουν και κρύβονται, ο σκύλος ξαπλώνει ξανά στο χαλάκι. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται με νέο πρόγραμμα οδήγησης.

"Αλογα"
Τα παιδιά γίνονται ζευγάρια. Σε ένα ζευγάρι, το ένα είναι το «άλογο». Ο άλλος είναι ο «μεταφορέας». Χρησιμοποιούνται ηνία ή τα παιδιά κρατιούνται μεταξύ τους από τη ζώνη. Ο δάσκαλος λέει:
Πάμε, πάμε, με ξηρούς καρπούς, με ξηρούς καρπούς
Ένα γογγύλι για έναν παππού, ένα αγόρι για ένα αγόρι,
γλυκά, γλυκά.
Με το τέλος του κειμένου, τα παιδιά συνεχίζουν να τρέχουν στον ίδιο ρυθμό, ενώ ο δάσκαλος λέει: «Γκ, γκουπ», τρέχουν μέχρι να πει ο δάσκαλος: «Ουάου».

Ένα, δύο, τρία - πιάστε το!

Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά του δωματίου. Λένε: "Ένα, δύο, τρία - πιάστε το!" - και τρέξε στον απέναντι τοίχο του δωματίου. Ο οδηγός, που βρίσκεται στο κέντρο του δωματίου, πρέπει να έχει χρόνο να πιάσει τους παίκτες πριν φτάσουν στον τοίχο.

"Ιππείς"
Μια ομάδα παιδιών στέκεται σε μια άκρη της παιδικής χαράς. Ο δάσκαλος δίνει σε όλους ένα ραβδί μήκους 50-60 εκ. Τα παιδιά κάθονται καβάλα στο ραβδί και καλπάζουν στην απέναντι πλευρά της παιδικής χαράς, προσποιούμενοι τους ιππείς, προσπαθώντας να μην πέσουν το ένα πάνω στο άλλο ή να μην αγγίξουν αντικείμενα ή εξοπλισμό που βρίσκεται στην παιδική χαρά.
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ο δάσκαλος μπορεί να προσκαλέσει τα παιδιά να κινηθούν πιο γρήγορα ή πιο αργά προς διαφορετικές κατευθύνσεις. Όταν τα παιδιά μάθουν να τρέχουν γρήγορα, μπορείτε να οργανώσετε αγώνες.

"Ταξί"
Τα παιδιά στέκονται μέσα σε ένα μεγάλο τσέρκι (διαμέτρου 1 m), το κρατούν στα χαμηλωμένα χέρια τους: το ένα στη μία πλευρά του χείλους, το άλλο στην αντίθετη πλευρά, το ένα μετά το άλλο. Το πρώτο παιδί είναι ταξιτζής, το δεύτερο επιβάτης. Τα παιδιά τρέχουν γύρω από την παιδική χαρά ή κατά μήκος του μονοπατιού. Μετά από λίγο αλλάζουν ρόλους.
Μπορούν να παίξουν 2-3 ζευγάρια παιδιών ταυτόχρονα και αν το επιτρέπει ο χώρος, τότε περισσότερα. Όταν τα παιδιά μαθαίνουν να τρέχουν προς μία κατεύθυνση, ο δάσκαλος μπορεί να δώσει το καθήκον να τρέχουν προς διαφορετικές κατευθύνσεις και να κάνουν στάσεις. Μπορείτε να επισημάνετε τη θέση στάσης με μια σημαία. Στη στάση αλλάζουν επιβάτες, ο ένας κατεβαίνει από το ταξί, ο άλλος μπαίνει.

"Κοτόπουλο στον κήπο"
Στη μέση του χώρου υπάρχει ένας μεγάλος χώρος - ένας λαχανόκηπος. Από τη μια πλευρά υπάρχουν φύλακες, από την άλλη ένα κοτέτσι, στο οποίο τα «κοτόπουλα» είναι παιδιά. Ο ρόλος του φύλακα εκτελείται από τον δάσκαλο ή ένα από τα παιδιά. Στο σήμα «Τα κοτόπουλα περπατούν», τα παιδιά σέρνονται κάτω από τα κορδόνια, περπατούν στον κήπο, αναζητούν τροφή και τρέχουν. Ο φύλακας παρατηρεί τα κοτόπουλα στον κήπο και τα διώχνει - χτυπάει τα χέρια του, λέγοντας "soo-soo". Τα κοτόπουλα τρέχουν μακριά, σέρνονται κάτω από το κορδόνι και κρύβονται στο σπίτι. Ο φύλακας πηγαίνει γύρω από τον κήπο και επίσης επιστρέφει σπίτι.

"Ο λαγός και ο λύκος"
Παιδιά - λαγοί κρύβονται πίσω από θάμνους και δέντρα. Υπάρχει ένας λύκος πίσω από έναν θάμνο στο πλάι. Λαγοί τρέχουν έξω στο ξέφωτο, πηδούν, τσιμπολογούν γρασίδι και γλεντούν. Στο σήμα του δασκάλου: "Ο λύκος έρχεται!" - Οι λαγοί τρέχουν μακριά και κρύβονται πίσω από θάμνους, κάτω από δέντρα. Ο λύκος προσπαθεί να τους προλάβει. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κείμενο:
Τα κουνελάκια πηδάνε, χοροπηδάνε, χοροπηδάνε,
στο πράσινο στο λιβάδι.
Τσιμπάνε το γρασίδι και το τρώνε.
Ακούστε προσεκτικά
Έρχεται λύκος;
Τα παιδιά εκτελούν τις ενέργειες που περιγράφονται στο ποίημα. Με το τέλος των λέξεων εμφανίζεται ένας λύκος και αρχίζει να πιάνει λαγούς.
Το παιδί που παίζει το ρόλο του λύκου πρέπει να είναι μακριά από τους θάμνους όπου κρύβονται τα παιδιά.

"Κουνέλια"
Στη μία πλευρά του δωματίου υπάρχουν καρέκλες τοποθετημένες σε ημικύκλιο, με τα καθίσματα μέσα στο ημικύκλιο. Αυτά είναι κλουβιά κουνελιών. Στην απέναντι πλευρά είναι το σπίτι του φύλακα. Στη μέση υπάρχει ένα γκαζόν όπου επιτρέπεται να περιφέρονται τα κουνέλια. Τα παιδιά στέκονται πίσω από τις πλάτες των καρεκλών υπό την διεύθυνση του δασκάλου, κάθονται οκλαδόν - τα κουνέλια κάθονται σε κλουβιά. Ο δάσκαλος - «φύλακας» πλησιάζει το κλουβί και απελευθερώνει τα κουνέλια στο λιβάδι: το ένα μετά το άλλο, τα παιδιά σέρνονται κάτω από τις καρέκλες και μετά πηδούν, προχωρώντας προς τα εμπρός σε ολόκληρο το γκαζόν. Στο σήμα του δασκάλου "Τρέξε στα κλουβιά!" τα κουνέλια επιστρέφουν στις θέσεις τους, σέρνοντας ξανά κάτω από τις καρέκλες.
Ο δάσκαλος πρέπει να φροντίσει ώστε τα παιδιά, που σέρνονται κάτω από τις καρέκλες, να προσπαθούν να μην τα αγγίζουν με την πλάτη τους. Αντί για καρέκλες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε καμάρες για αναρρίχηση ή μπαστούνια και πηχάκια που τοποθετούνται στα καθίσματα των καρεκλών.

"Μην αργήσεις"
Ο δάσκαλος απλώνει κύβους στο πάτωμα. Τα παιδιά στέκονται κοντά στους κύβους. Με το σήμα του δασκάλου, σκορπίζονται σε όλη την αίθουσα, με το σήμα "Μην αργείς!" τρέξτε στους κύβους. Αρχικά, τα παιδιά μπορούν να τρέχουν σε οποιοδήποτε ελεύθερο αντικείμενο σταδιακά συνηθίζουν να παίρνουν τη θέση τους. Όταν επαναλαμβάνετε το παιχνίδι, μπορείτε να προσκαλέσετε τα παιδιά να τρέξουν σαν άλογα.
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ο δάσκαλος φροντίζει τα παιδιά να τρέξουν πιο μακριά από τους κύβους, να μην χτυπήσουν το ένα το άλλο και να βοηθήσουν το ένα το άλλο να βρει τον κύβο τους όταν ηχεί το σήμα.

«Τα παιδιά έχουν αυστηρή εντολή»
Με το πρώτο σήμα, οι παίκτες σκορπίζονται από τις τάξεις και προφέρουν ένα άσμα: «Τα παιδιά έχουν αυστηρή τάξη, ξέρουν όλα τα μέρη τους, καλά, τρομπέτανε πιο χαρούμενα: τρα-τά τα, τρα-τά τα».Στο δεύτερο σήμα, όλοι σχηματίζουν γρήγορα μια γραμμή.
Στην αρχή μπορείς να πάρεις κενές θέσεις, αλλά μέχρι το τέλος του χρόνου θα βρεις τη θέση σου.

"Γρήγορα σε κύκλο"

Τα παιδιά πρέπει να τρέχουν εύκολα, προς διαφορετικές κατευθύνσεις, χωρίς να προσκρούουν το ένα στο άλλο. Μην τρέχετε μέχρι το σπίτι μέχρι να εμφανιστεί το σήμα "Βιαστείτε στον κύκλο!"
Στην τοποθεσία σχεδιάζουν έναν κύκλο με διάμετρο 4 μέτρων στη μέση - έναν μικρότερο κύκλο με διάμετρο 2 μέτρων. Τα παιδιά ακολουθούν το ένα το άλλο σε έναν μεγάλο κύκλο. Ο δάσκαλος περπατά ανάμεσα στους μεγάλους και μικρούς κύκλους. Στο σήμα "Βιαστείτε στον κύκλο!" τα παιδιά προσπαθούν να τρέξουν σε έναν μικρό κύκλο, ο δάσκαλος τα πιάνει και όσοι πιαστούν σταματούν στη θέση τους. Μετά στέκονται ξανά σε κύκλο.
Επιπλοκή: ο δάσκαλος επιλέγει έναν βοηθό.

"Η αστεία μου μπάλα κουδουνίσματος"
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, ο δάσκαλος με ένα καλάθι με μικρές μπάλες στο κέντρο. Όλοι μαζί λένε τα λόγια:
Η χαρούμενη κουδουνίστρια μπάλα μου,
Πού έφυγες τρέχοντας;
Κόκκινο, κίτρινο, μπλε,
Δεν μπορώ να συμβαδίσω μαζί σου.
Στο τέλος των λέξεων, ο δάσκαλος πετάει τις μπάλες προς τα πάνω ώστε να σκορπίσουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Τα παιδιά πρέπει να τα μαζέψουν γρήγορα πίσω στο καλάθι.

«Σε ζυγό κύκλο»
Τα παιδιά πιασμένα χέρι-χέρι περπατούν ρυθμικά σε κύκλο και λένε:
«Σε έναν ζυγό κύκλο το ένα μετά το άλλο
Προχωράμε βήμα βήμα, μείνε ακίνητος!
Ας το κάνουμε μαζί!»
Στο τέλος των λέξεων, σταματούν και επαναλαμβάνουν τις κινήσεις που δείχνει ο δάσκαλος, για παράδειγμα, γυρίζουν, σκύβουν. Πρέπει να περπατάτε ρυθμικά σε κύκλο, διατηρώντας το διάστημα. μην μπεις στον κύκλο.

Ηλιόλουστο λαγουδάκι

Πάρτε ένα φανάρι και δείξτε στο παιδί σας πώς κάνει μια κίτρινη κηλίδα να εμφανίζεται στον τοίχο: «Αυτή είναι μια ηλιαχτίδα». Προσκαλέστε το παιδί σας να πιάσει το «κουνελάκι» με τις παλάμες του. Εάν το «κουνελάκι» καταλήξει στο πάτωμα, μπορείτε να το πιάσετε με τα πόδια σας.

Οι δρομείς καλπάζουν
Ηλιόλουστα κουνελάκια,
Τους καλούμε - δεν έρχονται,
Ήταν εδώ - και δεν είναι εδώ.
Πήδα, άλμα στις γωνίες,
Ήταν εκεί - και δεν είναι εκεί.
Πού είναι τα κουνελάκια; Χαμένος
Δεν τα βρήκαμε πουθενά.

Χήνες, χήνες

Τα παιδιά στέκονται σε έναν τοίχο του δωματίου. Ο οδηγός (ενήλικος) είναι στη μέση.

Ο παρουσιαστής λέει: «Χήνες, χήνες».
Παιδιά: «Χα, χα, χα».
Παρουσιαστής: «Θέλεις να φας;»
Παιδιά: «Ναι, ναι, ναι».
Παρουσιαστής: "Λοιπόν, πετάξτε αν θέλετε, απλώς φροντίστε τα φτερά σας."

Τα παιδιά τρέχουν στον απέναντι τοίχο (το σπίτι τους είναι εκεί), και ο αρχηγός πρέπει να έχει χρόνο να κάνει όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά.

Αρκούδα και παιδιά

Ένας από τους ενήλικες ορίζεται ως η «αρκούδα». Ένας άλλος ενήλικας και παιδιά κάθονται οκλαδόν σε μια άκρη του δωματίου. Η «Αρκούδα» περπατά στο δωμάτιο, προσποιείται ότι ψάχνει για παιδιά και λέει:

Η αρκούδα περπατούσε μέσα στο δάσος,
Για πολύ, πολύ καιρό έψαχνε,
Η αρκούδα έψαχνε για παιδιά,
Κάθισε στο γρασίδι και αποκοιμήθηκε.

Στη συνέχεια, η «αρκούδα» κάθεται σε μια καρέκλα στο απέναντι άκρο του δωματίου και παίρνει έναν υπνάκο.
Ενήλικες και παιδιά λένε:
Τα παιδιά άρχισαν να χορεύουν,
Μίσκα, Μίσκα, σήκω,
Άρχισαν να χτυπούν τα πόδια τους.
Ενημερωθείτε για τα παιδιά μας.

Στην τελευταία λέξη, τα παιδιά τρέχουν στην άλλη άκρη του δωματίου και κάθονται οκλαδόν εκεί κάτω.

Σάλκι με φίδι

Παίζει χαρούμενη μουσική για παιδιά, τα παιδιά τρέχουν, πηδάνε, διασκεδάζουν. Η μουσική σταματά, και τα παιδιά οκλαδεύουν και κρύβονται (για να μην τα «προσέξει» το φίδι). Ένα φίδι (παιχνίδι) σέρνεται δίπλα από τα παιδιά και τα παιδιά πρέπει να κρατηθούν και να μην βιαστούν να ξεφύγουν από το φίδι. Σε αυτό το παιχνίδι, τα παιδιά αναπτύσσουν αντοχή.

Τηγανίτες και τηγανίτες

Ένα μεγάλο τσέρκι τοποθετείται στο κέντρο του δωματίου (αυτή είναι μια "τηγανίτα") και γύρω υπάρχουν πολλά μικρά τσέρκια ("τηγανίτες"). Τα παιδιά τρέχουν γύρω από το δωμάτιο και μετά ο ενήλικας λέει: «Διάθεμα» ή «Τηγανίτες». Τα παιδιά πρέπει να στέκονται στο κατάλληλο τσέρκι.

Λύκος και πρόβατο

Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο, στη μέση του οποίου κάθεται ένας «λύκος» (το επιλεγμένο παιδί).

Τα υπόλοιπα παιδιά - τα "πρόβατα" - πλησιάζουν ήσυχα τον "λύκο" και μπορείτε να προσκαλέσετε τα παιδιά να εκτελέσουν διάφορες κινήσεις (σκαμπί, χτυπούν τα χέρια τους κ.λπ.).

Όταν ένα από τα «πρόβατα» αγγίζει τον «λύκο», πηδάει και αρχίζει να πιάνει τα παιδιά. Το πιασμένο «πρόβατο» γίνεται «λύκος» και το παιχνίδι συνεχίζεται.

Αυτοκίνητα

Σε κάθε παίκτη ανατίθεται ένα «αυτοκίνητο».

Το «γκαράζ» του μπορεί να είναι μια καρέκλα ή ένα τσέρκι που βρίσκεται στο πάτωμα. Τα «αυτοκίνητα» «οδηγούν» γύρω από το δωμάτιο, «κατευθύνονται» και προσπαθούν να μην πέσουν το ένα πάνω στο άλλο. Μπορείτε να περιπλέκετε την εργασία και να τοποθετήσετε μια φαρδιά, μακριά σανίδα (γέφυρα) στο πάτωμα, να τοποθετήσετε εμπόδια με τη μορφή καρεκλών, κουτιών κ.λπ. Στο σήμα: "Αυτοκίνητα, στο γκαράζ!" - όλοι προσπαθούν να καταλάβουν γρήγορα το «σπίτι» τους.

Τα ποντίκια χορεύουν σε κύκλους

Παιδιά - "ποντίκια" - χορεύουν σε κύκλο, στη μέση η "γάτα" (ένα από τα παιδιά) "κοιμάται"

Τα ποντίκια χορεύουν σε κύκλους
Η γάτα κοιμάται στο κρεβάτι.
«Σιγά, ποντίκια, μην κάνετε θόρυβο,
Μην ξυπνάς τη γάτα Βάσκα.
Πώς ξυπνά η γάτα Βάσκα
Θα διαλύσει τον στρογγυλό χορό μας!»

Με τις τελευταίες λέξεις, η «γάτα» ξυπνά και πιάνει τα «ποντίκια». Τα παιδιά μπορούν να κρυφτούν αν κάθονται σε καρέκλες (σκαρφαλώνουν σε τρύπες).

Ποντικάκια

Η «γάτα» (που ορίζεται ως ενήλικας) κοιμάται σε ένα παιδικό καρεκλάκι. Τα παιδιά - "ποντίκια" - περπατούν αργά δίπλα του, προφέροντας τις λέξεις της παιδικής ομοιοκαταληξίας και εκτελώντας τις αντίστοιχες κινήσεις:

Μια μέρα βγήκαν τα ποντίκια
Δείτε τι ώρα είναι.
Ενα δύο τρία τέσσερα,
Τα ποντίκια τράβηξαν τα βάρη.
Ξαφνικά ακούστηκε ένας τρομερός ήχος κουδουνίσματος:
«Μπομ-μπομ-μπομ-μπομ!»
Τα ποντίκια έφυγαν!

Η «γάτα» «ξυπνάει» και προλαβαίνει τα «ποντίκια». Τα παιδιά πρέπει να έχουν χρόνο για να καθίσουν σε καρέκλες.

Πέτα τα παιχνίδια

Χωρίστε το χαλί στο δωμάτιο στη μέση (για να σημειώσετε το περίγραμμα, τοποθετήστε ένα μακρύ σχοινί στη μέση του χαλιού).

Μοιράστε τα μαλακά παιχνίδια εξίσου ανάμεσα σε εσάς και το παιδί σας. Εσείς πετάτε τα μαλακά παιχνίδια σας στην περιοχή του παιδιού σας και εκείνο τα πετάει στη δική σας. Εργασία: ρίξτε όλα τα μαλακά παιχνίδια στο τετράγωνο του άλλου παίκτη.

Μέρα νύχτα

Ο οδηγός λέει: "Μέρα", - όλοι τρέχουν, "Νύχτα", - παγώνουν στη θέση τους. Ο οδηγός πρέπει να παρατηρήσει ποιος κινείται. Όποιος κινείται γίνεται οδηγός.

Βρείτε το ταίρι σας

Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Σε κάθε ζευγάρι παιδιών δίνεται το ίδιο αντικείμενο: στο ένα ζευγάρι δίνεται μια κόκκινη κορδέλα, στο άλλο ζευγάρι μια μικρή μπάλα.

Με ένα σήμα από έναν ενήλικα, τα παιδιά χωρίζονται και τρέχουν γύρω από το δωμάτιο κατά βούληση. Στο δεύτερο σήμα, κάθε παιδί πρέπει να βρει το ζευγάρι του όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Χάνει το ζευγάρι που πέρασε το μεγαλύτερο διάστημα αναζητώντας ο ένας τον άλλον. Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί χωρίς αντικείμενα - οι παίκτες πρέπει να θυμούνται ο ένας τον άλλον.

Κουνούπια και βάτραχος

Ένας ενήλικας χαρακτηρίζεται "βάτραχος", τα παιδιά - "κουνούπια". Κάθε παιδί έχει ένα μαντήλι στα χέρια του. Τα παιδιά τρέχουν γύρω από το δωμάτιο, χτυπώντας τα «φτερά». Ο ενήλικας λέει:

Ένα κουνούπι κάθισε σε έναν θάμνο,
Σε μια ερυθρελάτη σε ένα κούτσουρο,
Κρέμασε τα πόδια του κάτω από το φύλλο και κρύφτηκε!

Τα παιδιά, έχοντας ακούσει αυτά τα λόγια, κάθονται σε προετοιμασμένες καρέκλες και καλύπτουν τα κεφάλια και τα πρόσωπά τους με μαντήλια. Ο "βάτραχος" ψάχνει για "κουνούπια", λέγοντας: "Kwa-kwa!" Πού είναι τα κουνούπια; Kwa-kwa!» Μετά το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.

Μέλισσες

Τα παιδιά - «μέλισσες» - τρέχουν γύρω από το δωμάτιο, «χτυπώντας τα φτερά τους» και βουίζοντας: «Zh-zh-zh». Εμφανίζεται μια «αρκούδα» (ένας ενήλικας ή ένα παιχνίδι στα χέρια ενός ενήλικα) και λέει:

Το αρκουδάκι έρχεται
Θα αφαιρέσει το μέλι από τις μέλισσες.
Οι μέλισσες απαντούν:
Αυτή η κυψέλη είναι το σπίτι μας.
Φύγε από κοντά μας, αρκούδα,
Ε-Β-Β-Β!

Οι «μέλισσες» χτυπούν τα «φτερά» τους και βουίζουν, απομακρύνοντας την «αρκούδα» από τις «κυψέλες» τους.

Τρένο

Τα παιδιά στέκονται το ένα μετά το άλλο σε μια στήλη και τοποθετούν τα χέρια τους στους ώμους του παιδιού που βρίσκεται μπροστά. Αποδεικνύεται ότι είναι ένα «τρένο» που κινείται αργά στο δωμάτιο με τις λέξεις:

Εδώ έρχεται το τρένο μας,
χτυπάνε οι ρόδες,
και σε αυτό το τρένο
τα παιδιά κάθονται.
«Τσου-τσου-τσου, τσου-τσου-τσου»
- η ατμομηχανή λειτουργεί
πολύ πολύ μακριά,
πήρε τα παιδιά
πολύ πολύ μακριά.
Αλλά εδώ είναι η στάση:
«Ποιος θέλει να κατέβει;
Σηκωθείτε παιδιά
ας πάμε μια βόλτα!
Με τα τελευταία λόγια, τα παιδιά τρέχουν μακριά και μπορούν να προσποιηθούν ότι μαζεύουν μανιτάρια και μούρα. Σε ένα σήμα από έναν ενήλικα, στέκονται πάλι το ένα μετά το άλλο, προσποιούμενοι τα τρέιλερ.

Κουνελάκια και σπίτια

Οι κρίκους απλώνονται στο πάτωμα ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών. Τα παιδιά - "κουνελάκια" - πηδούν και τρέχουν γύρω από το δωμάτιο. Στα λόγια ενός ενήλικα: "Γκρι λύκος!" - τα παιδιά τρέχουν στα «σπίτια» τους.

Ένα παιχνίδι για όλους!

Τα μαλακά παιχνίδια απλώνονται στο πάτωμα σε διαφορετικά σημεία. Τα παιδιά τρέχουν γύρω από το δωμάτιο, προσπαθώντας να μην αγγίξουν τα παιχνίδια. Με ένα συγκεκριμένο σήμα: παλαμάκια, χτυπήματα σε ντέφι, χτύπημα κουδουνιού - κάθε παιδί παίρνει ένα από τα παιχνίδια. Μετά βάζει το παιχνίδι πίσω και το παιχνίδι συνεχίζεται.

Κοράκια

Τα παιδιά προσποιούνται τα κοράκια. Τα παιδιά κάθονται οκλαδόν και προσποιούνται ότι κοιμούνται. Ο/Η Adult λέει:

Τα κοράκια κοιμούνται βαθιά,
Όλοι κάθονται στις φωλιές τους,
Και θα ξυπνήσουν την αυγή,
Θα κράζουν στην αυλή».

Στην τελευταία λέξη του ποιήματος, τα παιδιά ξυπνούν και λένε: «Καρ-καρ-καρ» και αρχίζουν να «πετούν» γύρω από το δωμάτιο και να χτυπούν τα «φτερά».

Ο ενήλικας συνοδεύει τις ενέργειές του με τις λέξεις:

Ας πετάξουμε, πετάξουμε,
Τα κοράκια πέταξαν: «Καρ-καρ».
Η θεία βγήκε στο μονοπάτι,
Τα κοράκια είναι πασπαλισμένα με ψίχουλα.
Τα κοράκια πέταξαν μέσα
Τα ράμφησαν όλα μέχρι τα ψίχουλα:
«Νοκ-κνοκ-κνοκ, χτύπημα-κνοκ-κνοκ», -
Τα ράμφη τους φλυαρούσαν.

Τα παιδιά - "κοράκια" - κάθονται οκλαδόν και χτυπούν τα δάχτυλά τους στο πάτωμα, λέγοντας: «Νοκ-κνοκ-κνοκ».

Ένας ενήλικας παίρνει ένα σκυλί-παιχνίδι και λέει:

Ο Τούζικ περπατούσε στην αυλή,
Το κοράκι τρόμαξε:
«Α-α, αχ-α!»
Ο σκύλος «προλαβαίνει» τα «κοράκια» και τα «κοράκια» «φεύγουν» στις «φωλιές» τους και κάθονται οκλαδόν.

σκώροι

Τα παιδιά προσποιούνται τους σκώρους. Ένας ενήλικας απαγγέλλει τα λόγια του ποιήματος:

Στο πράσινο στο λιβάδι
Οι σκώροι πετούν.
Και από λουλούδι σε λουλούδι
Φτερουγίζουν χαρούμενα.
Τα παιδιά τρέχουν, κουνούν τα φτερωτά τους χέρια και «φτερουγίζουν».
Η Τάνια βγήκε στο λιβάδι,
Έχει ένα δίχτυ στα χέρια της.
Πρόσεχε μωρό!
Φύγε γρήγορα φίλε μου!
Οι «σκώροι» τρέχουν μακριά από έναν ενήλικα που κρατά στα χέρια του ένα φωτεινό δίχτυ και προσπαθεί να τους πιάσει.

Πώς να παίξετε το παιχνίδι trickle. Υπαίθρια παιχνίδια για ανάπτυξη δύναμης

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Αργότερο

Πρέπει να το ξέρετε αυτό