दिनेश का लॉजिक ब्लॉक एक गेम है जो प्रीस्कूलरों को तार्किक समस्याओं को हल करने में मदद करता है। दिनेश तर्क ब्लॉक

मूल मंचों में से एक के अंश:

“क्या किसी के पास ये ब्लॉक हैं? क्या बच्चे इसे पसंद करते हैं या वे इसका सबसे अधिक उपयोग घर बनाने में करते हैं? मैं सोच रहा हूं कि ऐसा बॉक्स ऑर्डर करूं या नहीं? क्या वे इसे फिर से पूरे अपार्टमेंट में बिखेर देंगे?"...

*

"मुझे नहीं लगता कि यह आवश्यक है। ये ब्लॉक किंडरगार्टन में कक्षाओं में उपयोग करने के लिए अच्छे हैं, अन्यथा उनमें बहुत कम दिलचस्प, ज्यामितीय आकृतियाँ और कुछ नहीं है।

खैर, मेरी ओर से क्या कहा जा सकता है? आप कुछ भी बिखेर सकते हैं...

तार्किक ब्लॉक क्या हैं? और उनकी आवश्यकता क्यों है?

दुनिया भर के कई देशों में, हंगेरियन मनोवैज्ञानिक और गणितज्ञ डायनेस द्वारा विकसित उपदेशात्मक सामग्री "लॉजिक ब्लॉक्स" का उपयोग बच्चों में तार्किक सोच विकसित करने के लिए सफलतापूर्वक किया जाता है।

पिछले एक दशक में, यह सामग्री हमारे देश में शिक्षकों और अभिभावकों के बीच बढ़ती मान्यता प्राप्त कर रही है। आप एलबीडी को किसी शैक्षिक गेम स्टोर से खरीद सकते हैं।

दिनेश के लॉजिक ब्लॉक 48 ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट हैं:

क) चार आकृतियाँ (वृत्त, त्रिभुज, वर्ग, आयत);

बी) चार रंग (लाल, नीला, पीला);

ग) दो आकार (बड़े, छोटे);

घ) दो प्रकार की मोटाई (मोटी, पतली)।

प्रत्येक ज्यामितीय आकृति की चार विशेषताएँ होती हैं: आकार, रंग, साइज़, मोटाई। सेट में एक भी समान आकृति नहीं है।

कई तर्क खेल संपत्ति प्रतीकों वाले कार्ड का उपयोग करते हैं। एक बच्चे को संपत्ति प्रतीकों से परिचित कराना संपूर्ण संकेत संस्कृति, साक्षरता, गणितीय प्रतीकों, प्रोग्रामिंग आदि में महारत हासिल करने के लिए एक महत्वपूर्ण कदम है। कार्ड पारंपरिक रूप से ब्लॉक के गुणों (रंग, आकार, आकार, मोटाई) को दर्शाते हैं। कुल मिलाकर 11 कार्ड होते हैं। और गुणों के निषेध के साथ 11 कार्ड, उदाहरण के लिए: लाल नहीं।

दुर्भाग्य से, स्टोर सेट में ऐसे कोई कार्ड नहीं हैं, लेकिन उन्हें डाउनलोड किया जा सकता है।

दिनेश ब्लॉक्स एक सार्वभौमिक शैक्षिक खेल है। बच्चों को ब्लॉकों से खेलना बहुत पसंद है! जैसा कि 2 से 10 वर्षों तक काम करने में रूसी शिक्षकों के अनुभव से पता चलता है, तर्क ब्लॉक वाले गेम आपको इसकी अनुमति देते हैं:

* वस्तुओं के आकार, रंग, आकार, मोटाई का परिचय दें।

* स्थानिक समझ विकसित करें.

* तार्किक सोच, एक सेट का विचार, सेट पर संचालन (तुलना, विभाजन, वर्गीकरण, अमूर्तता, एन्कोडिंग और सूचना का डिकोडिंग) विकसित करें।

* सोच की एल्गोरिथम संस्कृति के बुनियादी कौशल में महारत हासिल करें।

* वस्तुओं में गुणों की पहचान करने, उन्हें नाम देने, वस्तुओं को उनके गुणों के आधार पर सामान्यीकृत करने, वस्तुओं की समानताएं और अंतर समझाने, उनके तर्क को सही ठहराने की क्षमता विकसित करें।

* संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, मानसिक संचालन का विकास करें।

* लक्ष्यों को प्राप्त करने में स्वतंत्रता, पहल और दृढ़ता को बढ़ावा दें।

* रचनात्मकता, कल्पना, फंतासी, मॉडलिंग और डिजाइन क्षमताओं का विकास करें।

* वाणी का विकास करें.

* गणित और कंप्यूटर विज्ञान की बुनियादी बातों में सफलतापूर्वक महारत हासिल करें।

एलबीडी के साथ कैसे खेलें?

ब्लॉक वाले बॉक्स में एक छोटा मैनुअल है, जो बहुत योजनाबद्ध है। आप पुस्तकों का उपयोग करके तार्किक ब्लॉकों से विस्तार से परिचित हो सकते हैं: "लेट्स प्ले" (ए.ए. स्टोलियर द्वारा संपादित। - एम., 1991, 1996), साथ ही "प्रीस्कूलर्स के लिए तर्क और गणित" (जेड.ए. मिखाइलोवा द्वारा संपादित - सेंट)। पीटर्सबर्ग, 1996, 2000)।

मैं एक मेथडोलॉजिस्ट - प्रैक्टिस मैनेजर और होम टीचर के रूप में बच्चों के साथ काम करने का अपना अनुभव साझा करूंगा।

सभी खेलों और खेल अभ्यासों को क्रमिक जटिलता के साथ 4 समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

गुणों को पहचानने और उनका सार निकालने का कौशल विकसित करना;

वस्तुओं की उनके गुणों के अनुसार तुलना करने की क्षमता विकसित करना;

वर्गीकरण और सामान्यीकरण की क्रियाओं का विकास करना;

तार्किक कार्यों एवं संचालन की क्षमता का विकास करना।

चौथे समूह (तार्किक) को छोड़कर सभी खेल और अभ्यास, किसी विशिष्ट आयु को संबोधित नहीं हैं। आख़िरकार, एक ही कैलेंडर आयु के बच्चों की मनोवैज्ञानिक आयु अलग-अलग हो सकती है। उनमें से कुछ बौद्धिक विकास के अगले चरण में थोड़ा-बहुत पहुँचते हैं, और कुछ अन्य साथियों की तुलना में बहुत पहले, लेकिन हर किसी को इन सभी चरणों से गुजरना पड़ता है। यदि बच्चा स्वयं कार्य का सामना नहीं कर सकता है, तो कार्य को सरल बनाना आवश्यक है, और इसी तरह जब तक बच्चा समस्या का समाधान नहीं कर लेता। एक स्वतंत्र और सफल निर्णय ही वह कदम होगा जिससे आपको आगे बढ़ना शुरू करना चाहिए।

यदि आप बच्चों को एक निश्चित स्तर पर रखते हैं या उन्हें समय से पहले अधिक जटिल खेल और व्यायाम देते हैं, तो गतिविधियों में रुचि गायब हो जाएगी। बच्चे मानसिक कार्यों की ओर तब आकर्षित होते हैं जब वे उनके लिए कठिन होते हैं, लेकिन करने योग्य होते हैं।

खेलों के दौरान एक वयस्क के लिए बराबर का भागीदार बनना अच्छा है। उन्होंने शिक्षा नहीं दी, लेकिन खेला! खेल और अभ्यास शुरू करने से पहले, बच्चे को खेलों में अपने विवेक से स्वतंत्र रूप से उनका उपयोग करने दें। एक नियम के रूप में, बच्चे उनसे कुछ बनाकर खुश होते हैं। ब्लॉकों के साथ ऐसे खेलों के दौरान, बच्चा यह स्थापित कर लेगा कि उनके आकार, रंग, आकार और मोटाई अलग-अलग हैं। किसी बच्चे के साथ संवाद करते समय, "ब्लॉक" शब्द की तुलना में "आकृति" शब्द का उपयोग करना बेहतर है।

हमारे पसंदीदा खेल:

"कोड लॉक" या "तीसरा वाला"

एक कार्डबोर्ड पर 3 आकृतियाँ रखी गई हैं। दो को किसी संपत्ति से जोड़ा जा सकता है, एक अनावश्यक है।

महल के पीछे कुछ भी हो सकता है: कोई आश्चर्य, किसी कमरे का प्रवेश द्वार, टहलने के लिए रास्ता...

बच्चे को ताला खोलना होगा: अनुमान लगाएं कि कौन सा बटन दबाना है और क्यों दबाना है।

उदाहरण के लिए: एक अतिरिक्त लाल आकृति है. क्योंकि ये दोनों पीले रंग के हैं. लाल आकृति पर क्लिक करें!

"खज़ाना ढूँढ़ो" या "पिल्ला कहाँ छिपा था"

बच्चे के सामने 8 ब्लॉक हैं, एक सिक्का या एक पिल्ला की तस्वीर छिपी हुई है।

1 विकल्प

खज़ाने की खोज करने वाला दूर चला जाता है, और नेता खज़ाने को एक ब्लॉक के नीचे छिपा देता है। खज़ाने की खोज करने वाला व्यक्ति ब्लॉकों की विभिन्न संपत्तियों का नामकरण करते हुए इसकी तलाश करता है। यदि बच्चे को कोई खजाना मिलता है, तो वह उसे अपने लिए ले लेता है, और एक ब्लॉक के नीचे एक नया खजाना छिपा देता है। प्रस्तुतकर्ता पहले एक ख़ज़ाने की खोज करने वाले की भूमिका निभाता है और दिखाता है कि ख़ज़ाने की खोज कैसे की जाती है। ब्लॉक के विभिन्न गुणों के नाम बताएं। उदाहरण के लिए, प्रस्तुतकर्ता पूछता है:

नीले ब्लॉक के नीचे खजाना?

नहीं,'' बच्चा उत्तर देता है।

पीले रंग के नीचे?

लाल के नीचे?

बड़े के नीचे?

दौर के तहत?

जो सबसे अधिक खजाना पाता है वह जीतता है। जैसे-जैसे खेल दोहराया जाता है, ब्लॉक बदलते हैं और उनकी संख्या बढ़ जाती है।

विकल्प 2

प्रस्तुतकर्ता कहता है: पिल्ला एक बड़े लाल घेरे के नीचे छिप गया। आप पत्र लिखने के लिए कार्ड - प्रतीकों का उपयोग कर सकते हैं:

"रंग के अनुसार चयन करें"

दो से चार साल के बच्चों को वर्गीकरण अच्छे से सिखाया जाता है। (रंग, आकार, आकार, मोटाई)।

इस पाठ के दौरान बच्चों ने हेजहोग के लिए रंग-बिरंगी पत्तियाँ एकत्रित कीं और उन्हें रंग के अनुसार बक्सों में रखा।

"ज्यामितीय आकृतियों का शहर"

बच्चे मिकी माउस से मिलने पहुंचे हैं! देखो, आंकड़ों का यह कैसा शहर है!

इसमें एक क्षेत्र बड़े और एक क्षेत्र छोटे मकानों का है। प्रत्येक जिले में अलग-अलग रंगों की सड़कें हैं। घरों के अलग-अलग आकार होते हैं।

शेरोज़ा लाल सड़क पर छोटे घरों के क्षेत्र में एक आयताकार घर की तलाश में है।

और कत्यूषा तिल से मिलने गई। और वह सभी बच्चों से कहता है: "मोल छोटे घरों के क्षेत्र में नीली सड़क पर एक चौकोर घर में रहता है!" चार साल के बच्चे दिलचस्पी के साथ इस शहर में घूमते हैं और चलते-चलते एक ही बार में आकृतियों के तीन गुणों की पहचान कर लेते हैं। स्कूल 2100 कार्यक्रम में कुछ प्रथम-ग्रेडर के लिए क्या मुश्किल है!

"राजमार्ग (एक ट्रैक बनाएं)"

बच्चे के सामने एक चिन्ह है - पथ निर्माण का नियम।

वह नियम के अनुसार पथ बनाता है: वह रंग या आकार के आधार पर ब्लॉकों को बदलता है: पहले लाल, फिर चौकोर, फिर पीला और त्रिकोणीय। बच्चा एक गुण को उजागर करना और अन्य लक्षणों का सार निकालना सीखता है।

बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए, विभिन्न चंचल और व्यावहारिक कार्यों की पेशकश करना अच्छा है: हमने एक आश्चर्य के साथ एक बॉक्स के लिए एक रास्ता बनाया, एक नदी पर एक पुल पार किया, काई की मदद करने के लिए स्नो क्वीन के महल में बर्फ का एक रास्ता बनाया और गेरडा बच गया.

और इस पाठ के दौरान लोग दलदल में गिर गए। एक मजबूत पुल बनाओ. ब्लॉक दो तरह से एक दूसरे के समान होने चाहिए। उदाहरण के लिए: आकृतियाँ नीली और मोटी दोनों हैं।

ऐसे ब्लॉक वाले खेल और अभ्यास हैं जो पुराने प्रीस्कूलरों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। वे बच्चों को संगत गुणों के अनुसार सेटों को कक्षाओं में विभाजित करने की क्षमता विकसित करने में मदद करेंगे, तार्किक संचालन "नहीं", "और", "या" करने की क्षमता विकसित करेंगे, सही कथन बनाने, एनकोड और डीकोड करने के लिए इन ऑपरेशनों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करेंगे। वस्तुओं के गुणों के बारे में जानकारी.

"शब्दों के बिना पहेलियाँ"

हम बच्चे को उनके प्रतीकात्मक पदनामों के आधार पर वस्तुओं के कुछ गुणों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के बारे में जानकारी को समझना (डीकोड) करना सीखने में मदद करेंगे।

इस यात्रा पाठ के दौरान बच्चे एक जादूगर के घर आये। आपको पहले उसका मोहभंग करना होगा, और फिर खटखटाना होगा।

उदाहरण के लिए: पहली आकृति त्रिकोणीय, पीली, छोटी और मोटी होनी चाहिए।

लेकिन दूसरा गोल है, लाल है, मोटा नहीं है और छोटा नहीं है. तो हम एक लाल, बड़े, पतले वृत्त की तलाश करेंगे।

यह बहुत अच्छा है जब सरलता मदद करती है! अब आप जादू के करतब देख सकते हैं!

वरिष्ठ समूह में, हमने एक प्रतिस्पर्धी खेल कार्यक्रम "टिक टैक टो" का आयोजन किया। टीमों के लिए कार्यों में से एक था "एक महल का निर्माण।"

टीमों ने महल की ड्राइंग का विश्लेषण किया और आवश्यक ईंटों का चयन किया। जिस टीम का महल जल्दी और सही ढंग से बनाया गया वह जीत गई!

"ब्लॉकों को विभाजित करें"

गेम आपको सिखाएगा कि एक सेट को दो या तीन संगत गुणों में कैसे विभाजित किया जाए, और तार्किक संचालन "नहीं", "और", "या" कैसे किया जाए।

जंगल में हंगामा मच गया! लोमड़ी, भेड़िया और भालू सांता क्लॉज़ से उपहार नहीं बाँट सकते! सांता क्लॉज़ ने लोमड़ी को सभी छोटे उपहार लेने के लिए कहा, भालू को सभी मोटे उपहार लेने के लिए कहा, और भेड़िये को सभी गोल उपहार लेने के लिए कहा।

लेकिन समस्या यह है कि ऐसे उपहार भी होते हैं जो एक ही समय में गोल और छोटे दोनों होते हैं। लोमड़ी और भेड़िया दोनों को उन्हें लेना होगा! और ऐसे उपहार भी हैं जो गोल, छोटे और मोटे हैं! इनके साथ सभी जानवर एक साथ खेल सकते हैं।

तीन प्रतिच्छेदी हुप्स (रिबन, स्ट्रिंग्स) ने हमें यह पता लगाने में मदद की - पता लगाएं कि किसके उपहार कहां हैं, कौन संयुक्त संपत्ति के रूप में क्या उपयोग कर सकता है!

कई दिलचस्प खेल हैं! बच्चों को हमेशा तर्क पहेलियाँ सुलझाने में आनंद आता है। ऐसे पसंदीदा गेम भी हैं जिन्हें आप बार-बार खेलना चाहेंगे।

और आप देखेंगे कि बच्चा कैसे अधिक होशियार हो जाता है। सोच की गति और लचीलेपन से यह आपको कितना आश्चर्यचकित कर देगा! आपको कामयाबी मिले!

फोटो में - टूमेन में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान नंबर 15 के बच्चे और शिक्षक। लेखक द्वारा चित्र.

वेलेंटीना रोज़पुतन्याया
शिक्षकों के लिए मास्टर क्लास "डायनेशा ब्लॉक्स"

परास्नातक कक्षा

विषय: “उपयोग के लिए कार्य प्रणाली डायनेशा ब्लॉकपूर्वस्कूली बच्चों में तार्किक और गणितीय अवधारणाओं के विकास के लिए"

प्रमुख शिक्षक: रोज़पुतन्या वेलेंटीना अलेक्जेंड्रोवना

कार्यक्रम का स्थान:जी। कोंडोपोगा एमडीओयू नंबर 20 "स्पाइकलेट"बिल्डिंग 9

लक्ष्य: योग्यता का स्तर बढ़ाएं शिक्षकखेलों का उपयोग करने की तकनीक में महारत हासिल करके दिनेश ने ब्लॉक कर दियापूर्वस्कूली बच्चों के सोच कौशल के निर्माण में।

कार्य:

1. के बीच प्रचार करें शिक्षकउपयोग का ज्ञान डायनेशा ब्लॉक. बुनियादी अनुप्रयोग तकनीकों का परिचय दें डायनेशा ब्लॉक.

2. सीखने को बढ़ावा देना शिक्षकखेलों का उपयोग करने की तकनीक दिनेश ने ब्लॉक कर दियाविभिन्न आयु समूहों में.

3. रचनात्मक विकास करें शैक्षणिक क्षमताएँ.

उपकरण एवं सामग्री: प्रस्तुति, सेट डायनेशा ब्लॉक, कहानी खिलौने, कार्यप्रणाली साहित्य, हुप्स, एल्बम और गेम की प्रदर्शनी दिनेश ने ब्लॉक कर दिया.

प्रिय साथियों! आज मैं आपको गेम का उपयोग करने की तकनीक से परिचित होने के लिए आमंत्रित करता हूं दिनेश ने ब्लॉक कर दिया.

तर्क खेलों का उपयोग करना ब्लाकोंहम सामूहिक रूप से उन सभी सोच कौशलों का निर्माण कर सकते हैं जो मानसिक विकास के लिए महत्वपूर्ण हैं और बच्चों की सोच को गणित में महारत हासिल करने के लिए तैयार कर सकते हैं।

क्योंकि वे वर्गीकरण, वस्तुओं को गुणों के आधार पर समूहीकृत करना, अनावश्यक चीजों को खत्म करना, विश्लेषण और संश्लेषण जैसी मानसिक क्रियाओं के विकास में योगदान करते हैं, बच्चे अनुमान लगाना सीखते हैं, अपने उत्तर साबित करते हैं, सामग्री को तेजी से याद करते हैं, अपनी क्षमताओं में अधिक आश्वस्त होते हैं, अधिक आसानी से अनुकूलन करते हैं एक नया वातावरण, और वे स्कूल के लिए बेहतर ढंग से तैयार हैं।

तार्किक के निर्माता ब्लॉक ज़ोल्टन डायनेस है, विश्व प्रसिद्ध हंगेरियन प्रोफेसर, गणितज्ञ, मनोविज्ञान विशेषज्ञ, बच्चों को पढ़ाने की एक प्रगतिशील मालिकाना पद्धति के निर्माता - "नया गणित".

उपदेशात्मक सेट "तार्किक ब्लाकों» इसमें 48 वॉल्यूमेट्रिक आंकड़े शामिल हैं। प्रत्येक आकृति की विशेषता चार गुण हैं। आइये याद करें क्या (इन संपत्तियों को नाम दें)- रंग, आकार, आकार और मोटाई।

सही।

ए) चार रूप (वृत्त, त्रिभुज, वर्ग, आयत); हरा क्यों नहीं है?

बी) तीन रंग (लाल, नीला, पीला);

ग) दो आकार (छोटे बड़े);

घ) दो प्रकार की मोटाई (मोटा, पतला).

सेट में एक भी समान आकृति नहीं है।

तर्क खेलों में भी ब्लाकोंसंपत्ति चिन्हों वाले कार्डों का उपयोग किया जाता है। गुण पारंपरिक रूप से कार्डों पर दर्शाए जाते हैं ब्लाकों(रंग, आकार, आकार, मोटाई) (दिखाओ इस रंग का ब्लॉक, यह प्रपत्र एक प्रस्तुति है)

और गुणों से इनकार करने वाले कार्ड, कटे हुए कार्डों पर ध्यान दें, उदाहरण के लिए: लाल नहीं. ऐसे कार्डों के उपयोग से बच्चों में गुणों को मॉडल करने की क्षमता, उनके बारे में जानकारी को एन्कोड और डिकोड करने की क्षमता विकसित करने की अनुमति मिलती है।

वॉल्यूमेट्रिक के अलावा ब्लाकों, मैं अपने काम में सपाट आकृतियों के एक सेट का उपयोग करता हूं।

विस्तृत अनुप्रयोग प्रौद्योगिकी ब्लॉक आप मिल सकते हैंजैसे साहित्य का अध्ययन किया है।

प्रीस्कूलर के लिए तर्क और गणित। ई. ए. नोसोवा, आर. एल. नेपोम्न्याश्चया। पुस्तक उपयोग की संभावनाओं का वर्णन करती है डायनेशा ब्लॉकऔर 2-6 साल के बच्चों के लिए क्युसेनेयर स्टिक। विभिन्न प्रकार के खेलों का विवरण दिया गया है।

आइए खेलते हैं: 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए गणित का खेल। ए. ए. स्टोल्यार द्वारा संपादित यह पुस्तक 5-6 वर्ष के बच्चों में पहली प्रारंभिक गणितीय अवधारणाओं और सोच की एक निश्चित तार्किक संरचना बनाने में मदद करेगी। इसमें 59 तार्किक और गणितीय खेल शामिल हैं जिनमें कई प्रकार की स्थितियाँ और उनके कार्यान्वयन का विवरण है।

तर्क के साथ खेल और अभ्यास ब्लाकोंआप इसे किंडरगार्टन और घर दोनों जगह कक्षाओं में और मुफ़्त घंटों के दौरान बच्चों को पेश कर सकते हैं। यदि आप उन्हें अन्य शैक्षिक खेलों और खेल कार्यों के साथ पूरक करते हैं, "तृप्त"नए खेल कार्य, कार्य, कथानक, भूमिकाएँ आदि, तो इससे बच्चों को बौद्धिक कठिनाइयों को दूर करने में मदद मिलेगी।

खेलों के कई समूह हैं दिनेश ने ब्लॉक कर दिया.

खेलों का 1 समूह। ये गुणों की पहचान करने और उनका सार निकालने के खेल हैं।

वे वस्तुओं में एक से चार गुणों की पहचान करने, एक को दूसरे से अलग करने और उन्हें नाम देने की क्षमता विकसित करते हैं। उनकी मदद से, बच्चे गुणों को संकेतों-प्रतीकों से बदलने के बारे में पहला विचार प्राप्त करेंगे, कार्य करते समय नियमों का सख्ती से पालन करने की क्षमता में महारत हासिल करेंगे, और यह समझने के करीब आएंगे कि नियमों को तोड़ने से सही परिणाम प्राप्त करने की अनुमति नहीं मिलती है।

("खजाना ढूंढो", "राजमार्ग", "असामान्य आंकड़े"वगैरह।)

खेलों का दूसरा समूह। वर्गीकरण, सामान्यीकरण, तुलना।

वे एक, दो, तीन या चार गुणों के अनुसार वस्तुओं को वर्गीकृत करने, सामान्यीकरण करने और तुलना करने के लिए बच्चों के कौशल को विकसित करने में मदद करते हैं। सबसे पहले, बच्चे दिए गए गुणों के अनुसार वर्गीकृत और सामान्यीकरण करने की क्षमता में महारत हासिल करते हैं, और फिर - स्वतंत्र रूप से पहचाने गए गुणों के अनुसार ( “किसका गैराज कहाँ है?”, "घर बस गए"). ("रास्ता", "जोड़ा ढूंढो", "एक तीन को पकड़ो", "डोमिनोज़").

खेलों का 3 समूह। तार्किक क्रियाएँ और संचालन।

ये खेल और अभ्यास मुख्य रूप से पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए हैं। वे बच्चों को संगत गुणों के अनुसार सेटों को कक्षाओं में विभाजित करने की क्षमता विकसित करने और तार्किक संचालन करने की क्षमता विकसित करने में मदद करेंगे "नहीं", "और", "या", वस्तुओं के गुणों के बारे में सही कथन बनाने, एन्कोड और डीकोड करने के लिए इन ऑपरेशनों का उपयोग करने की क्षमता। परिणामस्वरूप, बच्चा स्वतंत्र रूप से तर्क करने, अपने कार्यों की वैधता या त्रुटि को उचित ठहराने में सक्षम होगा ( "आंकड़ों को जंगल से बाहर निकलने में मदद करें", "एक घर का निर्माण करना", "विभाजित करना ब्लाकों» ).

प्रस्तुत खेल और अभ्यास, कुछ अपवादों के साथ, तीन संस्करणों में दिए गए हैं। आइए एक गेम के उदाहरण का उपयोग करके इन विकल्पों को देखें "राजमार्ग", इस गेम का दूसरा नाम है "एक रास्ता बनाओ". इस खेल में बच्चे रास्ता बनाते हैं, निर्माण के नियम तालिका में लिखे होते हैं। तीर दिखाता है कि कौन सी आकृति किसके बाद जाती है, आप किसी भी आकृति से शुरू कर सकते हैं। पहले विकल्प के खेल और अभ्यास (मैं)बच्चों में एक संपत्ति के साथ काम करने की क्षमता विकसित करें। खेल राजमार्ग 1

दूसरे विकल्प के खेल और अभ्यास का उपयोग करना (द्वितीय)एक साथ दो संपत्तियों के साथ काम करने की क्षमता विकसित होती है। खेल राजमार्ग 2

तीसरे विकल्प के खेल और अभ्यास (III)एक साथ तीन संपत्तियों के साथ काम करने की क्षमता बनाएं। खेल राजमार्ग 3

एक उदाहरण गेम का उपयोग करके गेम विकल्प दिखाना "राजमार्ग".

इससे पहले कि आप बच्चों के साथ काम करना शुरू करें, आपको यह स्थापित करना चाहिए कि प्रत्येक बच्चा बौद्धिक सीढ़ी के किस पायदान पर है। यदि कोई बच्चा एक निश्चित स्तर पर कार्यों को आसानी से और सटीक रूप से पूरा करता है, तो यह एक संकेत है कि उसे अगले कठिनाई स्तर के खेल और अभ्यास की पेशकश की जानी चाहिए। हालाँकि, किसी बच्चे को बाद के खेल अभ्यासों में स्थानांतरित करना तभी संभव है जब वह पिछले अभ्यासों से बड़ा हो गया हो, यानी जब वे उसके लिए कठिन न हों। यदि आप बच्चों को एक निश्चित स्तर पर रखते हैं या उन्हें समय से पहले अधिक जटिल खेल और व्यायाम देते हैं, तो गतिविधियों में रुचि खत्म हो जाएगी। बच्चे मानसिक कार्यों की ओर तब आकर्षित होते हैं जब वे उनके लिए कठिन होते हैं, लेकिन करने योग्य होते हैं।

हमारे किंडरगार्टन में हम साथ काम करते हैं ब्लाकोंलॉजिकल का उपयोग करते हुए कक्षाओं की एक प्रणाली, सभी आयु समूहों में 20 वर्षों से संचालित की जा रही है ब्लाकों.

कनिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र

चूँकि तार्किक है ब्लाकोंआकृतियों के मानकों का प्रतिनिधित्व करते हैं - ज्यामितीय आकृतियाँ (वृत्त, वर्ग, समबाहु त्रिभुज, आयत, इन्हें कम उम्र से ही व्यापक रूप से उपयोग किया जा सकता है। बच्चे इससे परिचित हो जाते हैं) ब्लाकोंविभिन्न प्रकार की गतिविधियों में. हेरफेर की प्रक्रिया में बच्चे ब्लॉक स्थापित करते हैंकि उनके अलग-अलग आकार, रंग और आकार हैं।

बच्चों को तार्किक गुणों से अधिक प्रभावी ढंग से परिचित कराने के लिए ब्लाकोंआप उन्हें निम्नलिखित पेशकश कर सकते हैं कार्य:

रंग के आधार पर इसके जैसी ही आकृतियाँ ढूँढ़ें (आकार के अनुसार, साइज़ के अनुसार);

आकार के आधार पर इससे भिन्न आकृतियाँ खोजें (आकार के अनुसार, रंग के अनुसार);

नीली आकृतियाँ ढूँढ़ें (त्रिकोणीय, लाल, चौकोर, बड़ा)

बताओ यह आकृति किस रंग की है? (आकार के अनुसार, साइज़ के अनुसार). (खेल)

ऐसे स्वतंत्र परिचय के बाद ब्लाकोंआप खेल और व्यायाम की ओर आगे बढ़ सकते हैं।

पहले छोटे समूह में, बच्चे एक संपत्ति के साथ काम करते हैं, वर्ष की शुरुआत में यह रंग या आकार होता है, और वर्ष के अंत में हम आकार जोड़ते हैं। हम खेलों का उपयोग वस्तुओं को समूहीकृत करने, गुणों की पहचान करने और उनका सार निकालने के लिए करते हैं।

दूसरे छोटे समूह में, बच्चे एक ही समय में दो गुणों के साथ काम करना शुरू करते हैं और एक तार्किक ऑपरेशन का उपयोग करके सेट को एक संपत्ति के आधार पर वर्गों में विभाजित करते हैं "नहीं" (सर्वांगीण, सर्वांगीण नहीं).

मध्य और वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र.

मध्य समूह में, बच्चे एक साथ दो और वर्ष के अंत में तीन संपत्तियों के साथ काम करते हैं। सेट को दो संगत गुणों के अनुसार विभाजित किया गया है।

पुराने पूर्वस्कूली उम्र में, खेल अधिक भावनात्मक और गहन हो जाते हैं, बच्चे रचनात्मकता के तत्व दिखाते हैं और तार्किक संचालन का उपयोग करके तीन या चार गुणों के साथ काम करते हैं "नहीं", "और", "या".

और अब मैं आपको उन खेलों में से एक से परिचित कराना चाहता हूं जिन्हें कहा जाता है "विभाजित करना ब्लाकों» . और यद्यपि यह गेम मुख्य रूप से वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए है, जिसमें नियमित पाठ शामिल हैं ब्लाकों, हम इसे दूसरे सबसे छोटे समूह के बच्चों के साथ खेल सकते हैं।

मैं आपका ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करना चाहूंगा

मैं आपका ध्यान आकर्षित करना चाहूँगा

गणित एक सटीक विज्ञान है, इसलिए, तार्किक-गणितीय खेलों के संचालन की पद्धति का पालन करते हुए, मैं गतिविधि के चरणों पर आधारित हूं

चरणों: 1-प्लॉट (आरंभ,

दूसरा चरण कथानक का विकास है, जिसके दौरान बच्चे सक्रिय हो जाते हैं प्रतिभागियों:

वस्तुओं, आकृतियों, मात्राओं, संख्याओं के गुणों, संबंधों, निर्भरताओं के बारे में जानकारी में महारत हासिल करना, बदलना, बदलना;

संज्ञानात्मक क्रियाओं की प्रणाली में महारत हासिल करें (ज्ञान के तरीके): वस्तुओं की जांच करना, सार निकालना, तुलना करना, समूह बनाना और वर्गीकृत करना;

वे सामान्यीकरण करते हैं, निष्कर्ष निकालते हैं, स्थिति के विकास की भविष्यवाणी करते हैं, योजना बनाते हैं, संकेतों और प्रतीकात्मक प्रतिस्थापनों का उपयोग करते हैं।

3- सारांश

तार्किक-गणितीय खेल के दौरान हुई जीवन स्थिति के समान विश्लेषण;

तार्किक-गणितीय खेल की सबसे आकर्षक घटना पर बच्चों का ध्यान केंद्रित करना (कथानक, क्रियाएँ);

तार्किक-गणितीय खेल पर आधारित एक काल्पनिक स्थिति बनाना।

14 स्लाइड गेम "विभाजित करना ब्लॉक-1»

लक्ष्य: एक संपत्ति के एक सेट को दो सबसेट में विभाजित करने की क्षमता विकसित करना, एक तार्किक ऑपरेशन करना "नहीं".

इस खेल के लिए हमें चाहिए ब्लॉक और दो खिलौने(खरगोश और भालू).

आइए कल्पना करें कि आप बच्चे हैं। मैं पांच लोगों को बाहर आने के लिए कहता हूं.

दोस्तों, बन्नी और छोटे भालू के बीच लड़ाई हो गई और वे कैंडी बाँट नहीं सके। आइए उनकी मदद करें और मिठाइयाँ बाँटें ताकि खरगोश को सभी लाल मिठाइयाँ मिल जाएँ।

बन्नी के पास किस प्रकार की कैंडी है? (सभी लाल)भालू के बारे में क्या? नहीं…

अगली बार हम साझा कर सकते हैं आकार के अनुसार ब्लॉक.

बच्चे बाँटना कब सीखेंगे? खिलौनों के बीच ब्लॉकआइए इस खेल को घेरा बनाकर खेलें।

उदाहरण के लिए, ब्लॉक फूल हैं, और घेरा एक फूलदान है, हम फूलदान में कुछ फूल डालते हैं, और दूसरों को चारों ओर बिछा देते हैं।

कृपया ध्यान दें कि हमारे पास दो हैं स्थानों: घेरा के अंदर और घेरा के पीछे।

लक्ष्य: एक सेट को दो संगत सेटों में विभाजित करने, तार्किक संचालन करने की क्षमता विकसित करना "नहीं", "और", "या".

और फिर से हम खिलौनों की मदद की पेशकश करते हैं। आइए बन्नी और भालू को पाई खिलाएँ। छोटा भालू प्यार करता है "गोल"पाई, और बन्नी - "पीला".

इस स्तर पर, निर्दिष्ट गुणों को दर्शाने वाले कार्ड का उपयोग करना सुविधाजनक है।

खेल के दौरान, बच्चों को पता चलता है कि ऐसी मिठाइयाँ हैं जो भालू और बन्नी दोनों पर सूट करती हैं (हम उन्हें खिलौनों के बीच एक बॉक्स में रखते हैं, और ऐसी मिठाइयाँ भी हैं जो किसी को भी पसंद नहीं आती हैं) (उन्हें एक बाल्टी में किनारे रख दें).

खेल के दौरान, बच्चों को सही समाधान मिलने तक कैंडीज़ को लगातार एक स्थान से दूसरे स्थान पर ले जाया जाता है।

मेरा सुझाव है कि आप खेलें और मिठाइयाँ बाँटें। मैं फिर पांच लोगों को आमंत्रित करता हूं.

सारी मिठाइयाँ बाँट लेने के बाद,

भालू के बच्चे के पास किस प्रकार की कैंडी है? (गोल पीला नहीं)ख़रगोश पर? (पीले वाले गोल नहीं होते)आम क्या हैं? (गोल और पीला)किन लोगों ने किसी को नहीं मारा? (न गोल और न पीला).

यदि बच्चे पहले गेम में इन प्रश्नों का उत्तर नहीं दे पाते हैं, तो उनके लिए उत्तर देने का प्रयास न करें। वे इसे अगले खेलों में स्वयं करेंगे।

आप एक नियम दर्ज कर सकते हैं: यदि किसी को कोई गलती नज़र आती है, तो कहता है "रुकना"और उसे ठीक करता है. इससे ध्यान बढ़ता है और आपसी नियंत्रण विकसित होता है।

सबसे पहले आपको यह पता लगाना होगा कि आपको कितने स्थान मिले (चार); आप बच्चे को किसी भी स्थान पर जाने और उसका नाम बताने या एक खिलौना रखने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं (पहला स्थान - सभी हुप्स के अंदर; दूसरा स्थान - अंदर लाल, लेकिन बाहर नीला; तीसरा स्थान - अंदर नीला, लेकिन बाहर लाल; चौथा स्थान - बाहर) हुप्स)।

फिर हम हुप्स पहनते हैं और ब्लाकोंछवियाँ और गेम कार्य प्रदान करें (फूल - फूलों की क्यारियाँ, मछलियाँ - एक्वैरियम, पक्षी - भक्षण, आदि).

खेल "विभाजित करना ब्लॉक - 3»

लक्ष्य: एक सेट को तीन संगत गुणों में विभाजित करने, तार्किक संचालन करने की क्षमता विकसित करना "नहीं", "और", "या", सोच का सबूत.

अब तीन खिलौने लेते हैं (भेड़िया, खरगोश, लोमड़ी)और हम उनके बीच बँटवारा करेंगे ब्लाकोंमकान बनाने के लिए.

आरंभ करने के लिए, आइए इसके लिए स्थान निर्दिष्ट करें ब्लाकों: 1- सभी खिलौनों के लिए उपयुक्त, 2- भेड़िया और खरगोश, 3- खरगोश और लोमड़ी, 4- लोमड़ी और भेड़िया, 5- किसी के लिए उपयुक्त नहीं।

अब बंटवारा करते हैं इस तरह ब्लॉकताकि भेड़िये सभी गोल हों, खरगोश सभी बड़े हों, और लोमड़ी सभी नीली हों। नियम को याद रखना आसान बनाने के लिए, हम खिलौनों के बगल में संपत्ति कार्ड रखेंगे।

सभी खिलौनों में कौन से आंकड़े समान थे? (गोल बड़े नीले वाले)केवल भेड़िये के पास क्या आकृतियाँ थीं? (गोल, बड़ा नहीं, नीला नहीं)केवल खरगोश? (बड़ा, गोल नहीं, नीला नहीं)केवल लोमड़ी (नीला बड़ा नहीं गोल)भेड़िये और खरगोश की कौन सी आकृतियाँ समान हैं? (बड़े गोल वाले नीले नहीं)भेड़िया और लोमड़ी के लिए? (गोल नीले वाले बड़े नहीं होते)खरगोश और लोमड़ी के लिए? (बड़े नीले वाले गोल नहीं हैं)कौन से आंकड़े किसी को पसंद नहीं आए? (छोटा (बड़ा नहीं)गोल नहीं, नीला नहीं)।

यदि कोई बच्चा किसी समूह का वर्णन करते हुए तीन गुणों में से केवल दो का नाम बताता है, तो हम उसका ध्यान अन्य समूहों की ओर आकर्षित करते हैं ब्लाकों, जिसमें निर्दिष्ट गुण हैं; फिर हम उससे समूह का नाम दोबारा बताने के लिए कहते हैं, लेकिन ताकि इसे किसी अन्य के साथ भ्रमित न किया जा सके।

अभ्यास दोहराते समय, विभाजन नियम बच्चे ब्लॉक कहते हैं. हर बार गुणों का एक अलग संयोजन दर्शाया जाता है - विभाजन आधार ब्लाकों.

उदाहरण के लिए, आकृतियों को विभाजित करें ताकि भेड़िया - सभी पतले, खरगोश - सभी त्रिकोणीय, लोमड़ी - सभी छोटे, या भेड़िया - सभी बड़े, खरगोश - सभी नीले, लोमड़ी - सभी मोटे; भेड़िये सभी पीले हैं, लोमड़ी सभी लाल हैं, खरगोश सभी चौकोर हैं, आदि।

यदि खुलासा के परिणामस्वरूप कुछ स्थानों को अवरुद्ध करता है(बक्से)खाली हो जाने पर, हम बच्चों को यह पता लगाने और यह बताने के लिए प्रोत्साहित करते हैं कि ऐसा क्यों हुआ, जबकि हम हर संभव तरीके से प्रदर्शनकारी सोच को प्रोत्साहित करते हैं। (कुछ आकृतियाँ यहाँ क्यों समाप्त हो गईं? यह या कोई अन्य स्थान बिना आकृतियों के क्यों है? कुछ आकृतियों को अन्य आकृतियों के साथ एक साथ क्यों नहीं रखा जा सकता)

आगे के अभ्यास इस प्रकार किए जा सकते हैं "तीन हुप्स वाले खेल".

सबसे पहले, हम बच्चों को हुप्स में किसी भी स्थान पर एक खिलौना रखने या कूदने के लिए आमंत्रित करते हैं और नाम देते हैं कि वह कहाँ है स्थित: पहला - तीनों घेरों के अंदर, दूसरा - पीले और लाल के अंदर, लेकिन नीले घेरे के बाहर, तीसरा - लाल और नीले रंग के अंदर, लेकिन पीले घेरे के बाहर, चौथा - पीले और नीले रंग के अंदर, लेकिन लाल घेरे के बाहर, 5वां - पीले घेरे के अंदर, लेकिन लाल और नीले घेरे के बाहर, 6वां - लाल के अंदर, लेकिन पीले और नीले घेरे के बाहर, 7वां - नीले रंग के अंदर, लेकिन पीले और लाल घेरे के बाहर, 8वां - सभी हुप्स के बाहर।

फिर बच्चे प्रस्तावित विभिन्न खेल समस्याओं का समाधान करते हैं वयस्कों: सामने के बगीचे में फूल लगाएं, उत्सव की मेज पर केक लगाएं, मोज़ेक बनाएं, आदि। विभाजन नियम वे स्वयं ब्लॉक पेश करते हैं. उदाहरण के लिए, केक को डिश पर रखें ताकि सभी लाल केक लाल डिश पर हों, सभी त्रिकोणीय केक नीले वाले पर हों, सभी मोटे केक पीले वाले पर हों, या एक मोज़ेक बनाएं ताकि सभी गोल टुकड़े हों लाल खिड़की में सभी बड़े शीशे हैं, नीली खिड़की में सभी बड़े शीशे हैं, पीले रंग में सभी पीले हैं, इत्यादि।

गेम्स का उपयोग करने के परिणामस्वरूप दिनेश ने ब्लॉक कर दियाप्रीस्कूलर तार्किक विकास करते हैं सोच: विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने, सामान्यीकरण करने, तुलना करने, वर्गीकृत करने की क्षमता, और पूर्वस्कूली शिक्षा पूरी करने के चरण में, बच्चों में न केवल गणित की प्रारंभिक अवधारणाएं होती हैं, बल्कि कंप्यूटर विज्ञान की अवधारणाओं का मॉडल भी होता है।

कई वर्षों तक इस उपकरण का उपयोग करने के बाद, मैं खेलों के दौरान यह नोट करना चाहूंगा दिनेश ने ब्लॉक कर दियाबच्चों में सामान्य तौर पर गणितीय खेलों और मानसिक गतिविधियों में गहरी रुचि विकसित होती है। सीखने की प्रक्रिया में बच्चे अधिक सक्रिय, सक्रिय और स्वतंत्र हो जाते हैं।

कई वर्षों का अनुभव हमें अपने किंडरगार्टन के स्नातकों को स्कूल के लिए तैयार करने में उच्च उपलब्धियों के बारे में बात करने की अनुमति देता है (आरेख)

प्रतिबिंब

हमारी बैठक ख़त्म हो गई है. ताकि मैं अपने काम का मूल्यांकन कर सकूं, मैं फीडबैक देने का प्रस्ताव करता हूं। इन प्रश्नों का उत्तर देने का प्रयास करें.

आपका प्रारंभिक ज्ञान कैसे बदल गया है?

क्या उपयोगी था? आपने क्या नया सीखा है? क्या यह आपके काम में उपयोगी होगा? क्या यह आपसे परिचित था? क्या प्रारंभिक ज्ञान नये ज्ञान से मेल खाता है? आप पर क्या प्रभाव पड़ा परास्नातक कक्षा? क्या आप इसे काम पर उपयोग करेंगे? क्या अस्पष्ट रहता है? वास्तव में क्या लागू किया जा सकता है?

दिनेश ब्लॉक विभिन्न रंगों, आकारों, आयतनों और आकारों की 48 आकृतियों का एक सेट हैं। सेट में प्रत्येक आकृति अद्वितीय है। दिनेश ब्लॉक वाले खेलों का उद्देश्य बुनियादी गणितीय अवधारणाओं को विकसित करना है 2 से 8 साल के बच्चों के लिए. उनकी मदद से, आप वस्तुओं की विशेषताओं का अध्ययन कर सकते हैं: रंग, आकार, आयतन, आकार।

ब्लॉक वाली कक्षाएं या तो स्वतंत्र रूप से या सहायक सामग्री - एल्बम का उपयोग करके की जा सकती हैं।

मैं आपको तुरंत चेतावनी देना चाहूंगा कि यह खिलौना एक बच्चे और एक वयस्क के बीच संयुक्त गतिविधियों के लिए एक गंभीर विकास उपकरण है। ब्लॉकों के साथ बच्चों का स्वतंत्र खेल उन्हें अपनी विकासात्मक क्षमता का प्रभावी ढंग से उपयोग करने की अनुमति नहीं देता है। केवल एल्बम का उपयोग करने वाली कक्षाओं के बारे में भी यही कहा जा सकता है। मैंने खुद गलती से बिना एल्बम के दिनेश ब्लॉक के साथ मुफ्त गेम का विस्तृत विवरण देखा, जिससे मैं बहुत खुश था। इसलिए मैं आपका ध्यान बिना एल्बम वाले ब्लॉक वाले गेम की ओर आकर्षित करना चाहता हूं। हालाँकि, निश्चित रूप से, एल्बम में बदलाव से कोई नुकसान नहीं होगा।

निर्माता से डायनेशा ब्लॉक का हमारा संस्करण कौर्वेट. यह सस्ते, लेकिन सुरक्षा-प्रमाणित प्लास्टिक से बना है। यह एक बहुत ही बजट विकल्प है. कार्वेट से विकल्प चुनते समय मुख्य बिंदु कार्यों वाले गेम के लिए एल्बम की उपलब्धता थी। कार्वेट डायनाश ब्लॉक्स पर आधारित 8 अलग-अलग एल्बम तैयार करता है। इसके अलावा, डायनाश ब्लॉक के लिए, यह कार्वेट से है कि आप विकास समुदायों में कार्यों के साथ अतिरिक्त विकास पा सकते हैं।

आप लकड़ी से बने डायनाश ब्लॉकों के लिए अन्य बहुत ही आकर्षक विकल्प पा सकते हैं, लेकिन उनके साथ अध्ययन पुस्तकें आमतौर पर उनके साथ नहीं आती हैं। कार्वेट द्वारा निर्मित एल्बम किसी अन्य निर्माता के ब्लॉक के लिए सही आकार के होने की संभावना नहीं है। यह भी ध्यान दिया जा सकता है कि दिनेश के लकड़ी के ब्लॉकों की कीमतें "काटने" वाली हैं। इसीलिए मैंने कार्वेट ब्लॉकों पर निर्णय लिया।

डायनेशा ब्लॉक | गीतात्मक परिचय (याना का ब्लॉक से परिचय)

मैं लंबे समय से लेखक की शिक्षण सामग्री को करीब से देख रहा हूं। इससे पहले कि याना 2 साल की हो जाए। 7 महीने हमारे पास विकासात्मक सामग्रियों की कमी नहीं थी, इसलिए मैंने पहले ही उन्हें खरीदना बंद कर दिया था। विकास की आखिरी छलांग के बाद हमारे अधिकांश शैक्षिक खिलौने अप्रासंगिक हो गए हैं। इसलिए, याना के लिए नए साल 2016 के लिए उपहार चुनते समय, मैं विस्तृत आयु सीमा और विकासात्मक क्षमता वाले खिलौनों के विकल्प ढूंढना चाहता था। वैसे, आप जन्म से उसके विकास का कालक्रम पा सकते हैं, साथ ही विकासात्मक कार्यों को शुरू करने का हमारा समय, उन पर प्रारंभिक प्रतिक्रिया और प्रभाव भी पा सकते हैं।

मैंने मालिकाना तरीकों का उपयोग करके शैक्षिक खिलौनों पर अपना ध्यान केंद्रित करने का निर्णय लिया। बेशक, मैंने आइकिया से कुछ आलीशान खिलौने और एक स्टोरी प्ले सेट खरीदकर सुरक्षा जाल का ख्याल रखा। कोई भी गारंटी नहीं दे सकता कि नया खिलौना ज़ोर-शोर से मिलेगा। दरअसल, हमारे लिए ऐसा नहीं हुआ.

दिनेश ब्लॉक्स के साथ पहला परिचय पूरी तरह से निराशाजनक था। मैं यह भी नहीं जानता कि निराशा किसके लिए अधिक थी - याना के लिए, जिसे एल्बमों में टेम्पलेट्स के अनुसार आंकड़े देने में कोई दिलचस्पी नहीं थी, या मेरे लिए, जो इतने लंबे समय से नए "विकास" में उसकी रुचि की आशा कर रहा था। बार-बार मैंने याना को एल्बमों की खूबियाँ गिनाईं, स्वयं उनके साथ और अन्य पात्रों के साथ बजाया, उसका ध्यान आकर्षित करने की कोशिश की। लेकिन यह सब व्यर्थ था.

याना टेम्पलेट्स के मामले में बहुत अच्छी है। जाहिर है, ये अत्यधिक ध्यान का फल हैं 😈। वैसे, याना का बड़े विवरण और टेम्पलेट आरेखों के साथ सुंदर मोज़ाइक के प्रति समान रवैया है जो दो साल के बच्चों के लिए समझ में आता है। हालाँकि अधिकांश बच्चे टेम्प्लेट का उपयोग करके उन्हें इकट्ठा करने में प्रसन्न होते हैं। याना को हमेशा राजी करना पड़ता है, और अगर वह इसे इकट्ठा करती है, तो यह केवल एक एहसान के रूप में है।

हमारे असफल परिचय के बाद, मुझे इंटरनेट पर ब्लॉकों के उपयोग के बारे में विवरण पढ़ना पड़ा। उसके बाद, मैंने बिना एल्बम के मुफ्त गेम आज़माने का फैसला किया। फिर एक चमत्कार हुआ, याना के खेल इतने मनमोहक थे कि उन्हें पूरा करना मुश्किल हो गया। जब याना को इसकी समझ आ गई, तो सब कुछ चलन में आ गया, जिसमें टेम्प्लेट वाले एल्बम भी शामिल थे। हालाँकि, इंटरनेट पर समीक्षाओं के अनुसार, कई बच्चे मुख्य रूप से एल्बम से सीखने में रुचि रखते हैं।

डायनेशा ब्लॉक | निःशुल्क खेल

मैं दिनेश ब्लॉक वाले खेलों के विकल्प देता हूं जिनका हम अभ्यास करते हैं।

नमूने

2-3 साल के बच्चों के लिए, परिचित स्तर पर, आप पूरा सेट नहीं, बल्कि उसका कुछ हिस्सा प्रदान करके खेल को सरल बना सकते हैं।

1. वस्तुओं की विशेषताओं को जानना। एक विशेषता (रंग, आकार, आकार, मोटाई) के आधार पर नमूनाकरण। कृपया एक मानदंड के आधार पर ब्लॉक चुनें:

• लाल/नीला/पीला;
• वर्गाकार/गोल/आयताकार/त्रिकोणीय;
• मोटा/सपाट;
• छोटे बड़े।

रंग के अनुसार नमूनाकरण

2. वस्तुओं की विशेषताओं से परिचित होना। कई विशेषताओं के आधार पर ब्लॉक का चयन. कृपया कई मानदंडों के आधार पर ब्लॉक का चयन करें। इस बिंदु पर आप विकासात्मक सामग्री की विशाल क्षमता को महसूस कर सकते हैं। ऐसे नमूनों के लिए बड़ी संख्या में विकल्प हैं। मैं आपको कुछ उदाहरण देता हूँ। उदाहरण के लिए, सभी का चयन करें:

• पीले वर्ग और आयत;
• मोटे और गोल आकार;
• छोटे और मोटे त्रिकोण;
• नीली और सपाट आकृतियाँ।

रंग और आकार के अनुसार चयन. पीले वर्ग और आयत

व्यवस्थितकरण का कौशल विकसित करना

यह नमूनाकरण का उलटा है। माँ एक नमूना बनाती है और बच्चे को उस विशेषता को निर्धारित करने के लिए आमंत्रित करती है जिसके आधार पर नमूना बनाया गया था। ऐसे खेलों से परिचित होने के लिए, आप विभिन्न प्रकार के नमूनाकरण विकल्पों को आज़मा सकते हैं। मुख्य बात यह है कि छिपा हुआ चिन्ह बच्चे का ध्यान आकर्षित करता है। इसके अलावा, शुरुआती चरणों में, हम एक संकेत निर्धारित करने के लिए कार्य देते हैं, फिर हम इसे जटिल बनाते हैं।

मैं याना को सबसे सरल विकल्प प्रदान करता हूं, आंकड़ों के कई समूह (पंक्तियां) दिखाता हूं और उससे मुझे यह बताने के लिए कहता हूं कि वे कैसे भिन्न हैं।

ब्लॉकों को मोटाई के अनुसार पंक्तियों में विभाजित किया गया है।

मोटाई पर एक और कार्य, लेकिन यह अधिक कठिन है। रंग मोटाई से ध्यान भटकाते हैं. जटिलता का यह स्तर अब तक याना के लिए मुश्किलें पैदा करता रहा है।

श्रृंखला जारी रखें

सोच विकसित करने का दूसरा काम, शृंखला को जारी रखना। यह बुद्धि परीक्षणों का एक उत्कृष्ट कार्य है 😀। याना अभी तक रंगों की सबसे सरल श्रृंखला में भी महारत हासिल नहीं कर सकी है। लेकिन हमने ऐसा केवल एक-दो बार ही किया।

रंग सीमा पीला-लाल-पीला-... है।

आकृतियों की एक श्रृंखला वर्ग-वृत्त-वर्ग-...

निर्माण

ज्यामितीय आकृतियों वाले किसी भी खिलौने के लिए इस रचनात्मक दिशा को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है।

याना की विकास डायरी में, मैंने पहले ही लिखा था कि पिछले कुछ महीनों में उसे डिज़ाइन के क्षेत्र में बड़ी सफलता मिली है। दिनेश के ब्लॉक भी काम आये.

बेशक हमारे पास लेगो है। इसके अपने फायदे हैं, लेकिन नियमित लेगो डुप्लो ब्लॉकों से घर बनाने का प्रयास करें। यहां तक ​​कि एक वयस्क के लिए भी इसमें काफी समय लगेगा। और बच्चे यह बिल्कुल नहीं कर सकते। एक वर्ग और एक त्रिकोण से बने दिनेश ब्लॉकों से बना घर एक वयस्क और एक बच्चे दोनों द्वारा कुछ सेकंड में पूरा किया जा सकता है।

डिज़ाइन कक्षाओं के लिए, मैंने अपनाया। पहले कुछ पाठों के दौरान, मुझे वास्तविक जीवन की बहुत सी सरल वस्तुएँ मिलीं।

सरल वस्तुओं का मनमाना निर्माण

याना इस विचार से प्रेरित थी और इस स्तर पर वह उन डिज़ाइनों को दोहरा रही है जो उसे याद थे, और सुधार भी कर रही है। मुझे तुरंत यह स्वीकार करना होगा कि अब तक उसके सुधार वास्तविक जीवन की वस्तुओं से बहुत दूर हैं। लेकिन मुख्य बात यह है कि प्रक्रिया शुरू हो गयी है.

मुफ़्त डिज़ाइन. "उन्नत डिजाइनरों" के लिए वास्तविक जीवन की वस्तुओं को डिजाइन करना

ऐसी सामग्री को पहली बार पढ़ने पर ऐसा लगता है कि ऐसे खेल क्रियान्वयन की दृष्टि से जटिल होते हैं। मैं तुम्हें अन्यथा मनाना चाहता हूँ. बस कुछ विकल्प याद रखें या उन्हें पहली बार एक कागज़ के टुकड़े पर लिख लें। खेलने का प्रयास करें. यदि आपका बच्चा इसे पसंद करता है, तो मुझे यकीन है कि आपका मस्तिष्क तुरंत एक दर्जन से अधिक गेम विकल्प उत्पन्न करेगा।

याना ने दिनेश के ब्लॉक के साथ मुफ्त गेम की सराहना की। मुझे उन्हें ख़त्म करने में कठिनाई होती है, क्योंकि उसे आमतौर पर निरंतरता की आवश्यकता होती है। अंत में हमारे पास एल्बमों पर कक्षाएं हैं।

डायनेशा ब्लॉक के लिए एल्बम

दिनेश ब्लॉक पर आधारित एल्बम अलग-अलग उम्र के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। एक विशिष्ट एल्बम चुनते समय, मैं उम्र के निशान पर नहीं, बल्कि बच्चे के ज्ञान के स्तर पर ध्यान देने की सलाह दूंगा।

मुझे यह सचमुच अच्छा लगा एल्बम "मेकिंग नॉनसेंस"(बबडू)। इसे "4 साल की उम्र से" के रूप में चिह्नित किया गया है, लेकिन यदि आप उत्साहपूर्वक अपने बच्चे के विकास में शामिल हैं, तो तीन साल से कम उम्र में भी यह उपयुक्त हो सकता है। यह एल्बम अपने रंगीन डिज़ाइन से अलग है। वैसे, यदि आपका 4 साल का "विकसित" बच्चा है, तो ध्यान रखें कि हो सकता है कि उसे अब एल्बम में कोई दिलचस्पी न हो। एल्बम में रंग, आकार, आकार, मात्रा का अध्ययन करने के कार्य शामिल हैं। नीचे मैंने स्प्रेड की क्लिक करने योग्य तस्वीरें प्रदान की हैं।

हमारे शस्त्रागार में दूसरा एल्बम "छोटे तर्कशास्त्री"(बबडू)। यह दो वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए है। एल्बम के चित्रों का डिज़ाइन काफी मामूली है। एल्बम में रंग, आकार और आकार सीखने के कार्य शामिल हैं।

मैं इस सवाल का पूर्वाभास करता हूं कि किस उम्र में ब्लॉकों का एक सेट खरीदना बेहतर है। पहले से ही डेढ़ साल की उम्र में उनका उपयोग रंगों का अध्ययन करने के लिए किया जा सकता है, और दूसरे वर्ष के अंत में आकृतियों का अध्ययन करने के लिए। हम उन्हें तीसरे वर्ष के अंत में ही प्राप्त कर सके, और मुझे लगता है कि यह समय पर है। मेरी राय में, जल्दबाज़ी करने की कोई ज़रूरत नहीं है। ब्लॉक शुरू करने की इष्टतम उम्र शिशु की दृढ़ता और स्वभाव पर निर्भर करेगी। शांत याना के लिए, यह सक्रिय बच्चों के लिए तीसरे वर्ष का अंत है, शायद यह 4 साल का होगा।

आप यहां कक्षाओं के लिए दिनेश ब्लॉक और पत्रिकाएं खरीद सकते हैं: माई-शॉप।

फिलहाल मेरे पास दिनेश ब्लॉक के बारे में बस इतना ही है। वैसे, कुछ निःशुल्क गेमों को लेगो पीस सहित अन्य शैक्षिक खिलौनों के साथ अनुकूलित किया जा सकता है। डायनेश ब्लॉकों के अलावा, हमने निकितिन वर्ग और क्यूब्स, क्यूसेनेयर स्टिक और रबर बैंड () के साथ एक गणितीय टैबलेट खरीदा। हम कह सकते हैं कि याना के शुरुआती विकास कार्यक्रम को फिर से शुरू किया गया है। मैं निकट भविष्य में इस बारे में और अधिक लिखने का प्रयास करूंगा।

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जिम्मेदार माता-पिता अपने बच्चे के लिए कई शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करके दिलचस्प कार्य लेकर आते हैं - दोनों खरीदे गए और अपने हाथों से बनाए गए। पसंदीदा में से जो न केवल मनोरंजन करने में मदद करते हैं, बल्कि गणित कौशल को बेहतर बनाने और तर्क विकसित करने में भी मदद करते हैं, वे डायनेशा ब्लॉक वाले बच्चों के लिए गेम हैं। इन्हें 2 साल के प्रीस्कूलर और प्राथमिक स्कूली बच्चों (10 साल तक) के साथ काम करने में सुरक्षित रूप से इस्तेमाल किया जा सकता है।

उद्देश्य, कार्यप्रणाली के उद्देश्य

दिनेश ब्लॉक बच्चों के तर्क को विकसित करने के उद्देश्य से 48 आंकड़ों का एक सेट है। सेट को कार्डों द्वारा पूरक किया जाता है, जिस पर गुणों को योजनाबद्ध रूप में प्रस्तुत किया जाता है, साथ ही गुणों का निषेध भी किया जाता है।

तकनीक का उद्देश्य प्रीस्कूल और प्राइमरी स्कूल उम्र के बच्चों में गणितीय क्षमताओं का विकास करना है।

डायनेस सामग्री ब्लॉक का उपयोग करने के कार्य विविध हैं:

• वस्तुओं के आकार का विश्लेषण करने की क्षमता का विकास और सुधार;
• एक या अधिक मापदंडों के अनुसार वस्तुओं की एक दूसरे से तुलना करने की क्षमता में सुधार करना;
• बच्चों में कल्पनाशीलता और रचनात्मकता का विकास।

कक्षाएं बच्चों में दृढ़ता, किसी समस्या को हल करने की इच्छा विकसित करती हैं, वे उन्हें अपनी ताकत में विश्वास हासिल करने, सोचने, निर्णय लेने और अनुमान लगाने की इच्छा हासिल करने में मदद करेंगी।

सृष्टि का इतिहास

गणितीय कौशल, सोच और कल्पना के विकास के लिए एक अद्भुत मार्गदर्शिका हंगरी के शोधकर्ता, शिक्षक और गणितज्ञ ज़ोल्टन डायनेस के कार्यों की बदौलत सामने आई, जिन्होंने बच्चों के लिए सटीक विज्ञान की समझ को यथासंभव रोमांचक बनाना शुरू किया। कार्यप्रणाली का मूल सिद्धांत इस प्रकार है: सीखना उबाऊ रूप में नहीं किया जाना चाहिए, जब बच्चे को स्पष्टीकरण को ध्यान से सुनना होता है और फिर शिक्षक के बाद दोहराना होता है, बल्कि एक रोमांचक खेल की प्रक्रिया में होता है जो स्वतंत्र रूप से सोचने और कल्पना दिखाने की क्षमता का विकास।

दिनेश ने प्रीस्कूलरों में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं की बारीकियों का अध्ययन किया और एक पैटर्न की पहचान की - बच्चे संख्याओं और सरल अंकगणितीय परिचालनों में अच्छी तरह से महारत हासिल करते हैं, लेकिन अमूर्त श्रेणियों को बहुत खराब तरीके से समझते हैं। बच्चे तैयार टेम्पलेट का उपयोग करके उत्तर ढूंढने का प्रयास करते हैं, जो हमेशा काम नहीं आता। इसलिए, शिक्षक एक ऐसा मैनुअल लेकर आए जिसमें सबसे जटिल अवधारणाओं से परिचित होना एक दृश्य रूप में होता है।

सरल और समझने योग्य रूप में, मौज-मस्ती करते हुए, एक छोटा बच्चा अमूर्त श्रेणियों और अवधारणाओं से परिचित हो जाता है, जो स्कूल और बाद के जीवन दोनों में उसके लिए बहुत उपयोगी होगा।

अब, अपने बच्चे के लिए उपयुक्त खेल चुनना, चाहे उसकी उम्र कुछ भी हो, मुश्किल नहीं होगा। आप एल्बमों में से एक खरीद सकते हैं, जिसकी गतिविधियां प्रीस्कूलर के लिए बहुत दिलचस्प होंगी (यह सबसे कम उम्र के बच्चों के लिए एक एल्बम है - 2-3 साल के बच्चे, "लेट्स प्ले", "लेट्स मेक नॉनसेंस" इत्यादि)।

उत्तम आयु

विभिन्न आयु वर्ग के बच्चे दिनेश ब्लॉक के साथ अभ्यास कर सकते हैं।

• सबसे छोटे बच्चे - 2 साल की उम्र से - सेट के तत्वों को स्थानापन्न वस्तुओं के रूप में उपयोग कर सकते हैं और सरल, रोमांचक खेल खेल सकते हैं (उदाहरण के लिए, "जानवरों को खाना खिलाएं")।
• माध्यमिक पूर्वस्कूली समूह. रंगीन आकृतियों की सहायता से, बच्चे तैयार चित्रों का उपयोग करके या अपनी कल्पना का उपयोग करके विभिन्न चित्र बना सकते हैं।
• वरिष्ठ पूर्वस्कूली समूह. ब्लॉक गणित कौशल को बेहतर बनाने, गिनना सीखने और "अधिक" और "कम" की सबसे महत्वपूर्ण अवधारणाओं को हासिल करने का एक शानदार तरीका है।
• प्राथमिक स्कूल। दिनेश ब्लॉक के साथ कई कक्षाएं आपको उन मुद्दों पर काम करने की अनुमति देंगी जिन्हें आप कक्षा में मज़ेदार, गैर-उबाऊ तरीके से नहीं समझ पाए, साथ ही साथ आपके ज्ञान को मजबूत करेंगे और तार्किक रूप से सोचने की आपकी क्षमता में सुधार करेंगे।

प्रत्येक उम्र के अपने-अपने व्यायाम होते हैं जो बच्चों के लिए दिलचस्प और सुलभ होंगे। माता-पिता फ़ाइल कैबिनेट से तैयार विकल्पों का उपयोग कर सकते हैं या अपना स्वयं का कुछ लेकर आ सकते हैं।

सकारात्मक प्रभाव

आइए विचार करें कि इस शिक्षण सहायता के उपयोग से बच्चे के विकास के कौन से क्षेत्र प्रभावित होते हैं। उनमें से कई हैं:

• याद;
• सोच;
• कल्पना;
• तार्किक रूप से सोचने की क्षमता;
• ध्यान;
• विश्लेषणात्मक कौशल;
• दृढ़ता, अपने दम पर लक्ष्य का सामना करने की इच्छा।

दिनेश ब्लॉक का नियमित उपयोग भाषण विकास को भी बढ़ावा देता है। बच्चे की सक्रिय शब्दावली में धीरे-धीरे अमूर्त शब्द, रंग, आकार और आकृतियों को दर्शाने वाले विशेषण शामिल होने लगते हैं। बच्चे की प्रतिक्रियाएँ अधिक जटिल हो जाती हैं, वह अपने विचारों का प्रमाण देना शुरू कर देता है, क्योंकि उसने तार्किक रूप से सोचना सीख लिया है।

ये डायनाश ब्लॉक के उपयोग के लाभकारी गुण हैं। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कार्यप्रणाली कुछ हद तक एकतरफा है, जिसका उद्देश्य मुख्य रूप से बच्चे की गणितीय क्षमताओं को विकसित करना है। इसलिए, माता-पिता को यह पता लगाना चाहिए कि वे अन्य किन लाभों का उपयोग करेंगे।

ब्लॉक का उपयोग कैसे करें?

उपदेशात्मक खेलों के लिए बनाए गए सेट में न केवल स्वयं ब्लॉक (48 ज्यामितीय आकार) शामिल हैं, बल्कि गेम के एल्बम और विवरण भी शामिल हैं जिनका उपयोग बच्चों के साथ गतिविधियों के आयोजन में किया जा सकता है।

आंकड़े स्वयं कई मापदंडों में भिन्न हैं, कोई समान तत्व नहीं हैं:

• कई रंग हैं: पीला, लाल, नीला;
• ब्लॉकों का आकार त्रिकोण, वर्ग, वृत्त, आयत है;
• आकार भी भिन्न हैं, तत्व बड़े और छोटे दोनों हो सकते हैं।
• मोटाई: पतला और मोटा.

दिनेश ब्लॉक के साथ उपदेशात्मक खेल विविध हैं, और उनमें से एक या दूसरे का उपयोग किसी विशेष बच्चे की उम्र और क्षमताओं पर निर्भर करता है। इसके अलावा, आधुनिक शिक्षक विशेष रूप से बच्चे के विकास पर ध्यान देने की सलाह देते हैं: कुछ बच्चे अपने साथियों की तुलना में बहुत पहले (या बाद में) नए ज्ञान में महारत हासिल करना शुरू कर सकते हैं, लेकिन इसमें कुछ भी अप्राकृतिक नहीं है।

कार्यप्रणाली के निर्माता ने मैनुअल के साथ काम करने के कई चरणों पर भरोसा करने का सुझाव दिया।

1. फ्री प्ले। यहां कोई स्थापित नियम नहीं हैं; बच्चा स्वयं उनके साथ आता है। इस प्रकार गणितीय आंकड़ों की दुनिया से पहला परिचय होता है।
2. नियमों से खेलना। माता-पिता समझाते हैं कि क्या करना है, बच्चे का काम दोहराना है। उदाहरण के लिए, "पैटर्न को दोहराएं" - बच्चे को चित्र में दिखाए गए तैयार संस्करण को सेट के आंकड़ों से एक साथ रखना होगा।
3. गणित का खेल.
4. संख्याओं को जानना.
5. प्रारंभिक अंकगणितीय ऑपरेशन करने के लिए डायनेस ब्लॉक का उपयोग करना।

नए चरण में परिवर्तन धीरे-धीरे होना चाहिए, यह उस समय होना चाहिए जब बच्चा इसके लिए तैयार हो।

बच्चों के साथ खेल

डायनेशा ब्लॉक का उपयोग 2 वर्ष की आयु से किया जा सकता है, लेकिन जब बच्चों में इनमें रुचि विकसित होने लगती है तो औसत आयु 3 वर्ष होती है।

निम्नलिखित रोमांचक और उपयोगी खेलों को छोटों के कार्यक्रम में शामिल किया जा सकता है।

• समूहों में आंकड़ों का वितरण. सबसे सरल कार्य सेट के तत्वों को रंग के आधार पर ढेरों में व्यवस्थित करना है। तब कार्य और अधिक जटिल हो जाता है, माता-पिता बच्चे से समान आकार और आकार के तत्वों का समूह बनाने के लिए कहते हैं। अगला - और भी दिलचस्प: अब आपको, उदाहरण के लिए, तत्वों के बीच एक पीला त्रिकोण खोजने की आवश्यकता है।
• “वही ढूँढ़ो।” माता-पिता बच्चे को एक निश्चित आकृति दिखाते हैं, उदाहरण के लिए एक नीला त्रिकोण, और उसे सेट से एक समान तत्व खोजने के लिए कहते हैं, उदाहरण के लिए किसी अन्य रंग का त्रिकोण या कोई पीला तत्व। "दूसरा ढूंढें" कार्य इसी तरह से किया जाता है, लेकिन अब बच्चे का कार्य एक अलग आकृति (एक अलग रंग, आकार, आकार का) ढूंढना है।
• एल्बम के साथ खेल. ऐसा करने के लिए, आपको इंटरनेट पर विशेष रंगीन चित्र खरीदने या डाउनलोड करने की ज़रूरत है जो ज्यामितीय आकृतियों से बने फूलों, जानवरों, कारों को दर्शाते हैं। बच्चे को यह समझने की आवश्यकता होगी कि सेट का कौन सा तत्व चित्र से जुड़ा होना चाहिए (उदाहरण के लिए, एक सर्कल एक कार का पहिया या एक फूल की पंखुड़ी है), रंग और आकार पर निर्णय लें और ड्राइंग को पूरा करें।
• "चलो जानवरों को खाना खिलाएँ।" बच्चों के लिए एक शानदार गेम जो उन्हें सिखाएगा कि आंकड़ों को समूहों में कैसे क्रमबद्ध किया जाए। माता-पिता मेज पर खिलौना जानवरों को बैठाकर एक प्रकार का चिड़ियाघर बनाते हैं। इसके बाद वह कार्य देता है - सेट के तत्वों को भोजन के रूप में उपयोग करके, उन्हें खिलाना। लेकिन मेनगेरी का प्रत्येक निवासी केवल अपना भोजन खाता है (उदाहरण के लिए, शेर शावक को लाल मूर्तियाँ पसंद हैं)। बच्चे का काम जानवरों को खाना खिलाना है. कार्यों को धीरे-धीरे और अधिक कठिन बनाना चाहिए। कुछ समय बाद, शेर के शावक को न केवल लाल तत्वों से, बल्कि वर्गों से भी प्यार हो जाना चाहिए।
• निर्माण। यह 3-3.5 साल के बच्चों के लिए एक बहुत ही दिलचस्प खेल है, जो उन्हें अपनी रचनात्मकता विकसित करने की अनुमति देता है। माता-पिता बच्चे से एक घर, फर्नीचर का एक टुकड़ा, एक सीढ़ी बनाने के लिए कहते हैं - बच्चा प्रस्तावित विकल्पों का निर्माण करता है।

बच्चे के सामने आने वाले कार्य को धीरे-धीरे जटिल बनाने के लिए, पहले चरण में आप उसे तैयार विकल्पों के साथ एक आरेख का उपयोग करने की अनुमति दे सकते हैं, और फिर उसे सपने देखने या याद रखने की कोशिश करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। महत्वपूर्ण कौशल हासिल करने के लिए दोनों उपयोगी होंगे।

"पंक्ति जारी रखें" गतिविधियाँ भी बहुत दिलचस्प हैं, क्योंकि वे तार्किक सोच विकसित करने में मदद करती हैं। प्रशिक्षण शुरू करने का इष्टतम समय 3 वर्ष की आयु से है। माता-पिता विभिन्न प्रकार के कार्यों की पेशकश कर सकते हैं।

• मेज पर लाल, पीले और नीले तत्वों की एक सरल "श्रृंखला" बिछाएं और बच्चे को पंक्ति जारी रखने के लिए आमंत्रित करें। उसका कार्य रंगों को सही क्रम में वितरित करना है।
• बच्चे को श्रृंखला को इस तरह से जारी रखने के लिए आमंत्रित करें कि आस-पास कोई समान आकृतियाँ न हों (उदाहरण के लिए, वृत्त एक के बाद एक स्थित न हों, लाल तत्व एक दूसरे के बगल में न हों)।
• स्वयं एक पंक्ति बनाएं ताकि एक-दूसरे के बगल में समान आकार की आकृतियाँ हों, लेकिन रंग या आकार में भिन्न हों।

ऐसे कार्य आपको आकृतियों के गुणों की पहचान करना और विश्लेषण करना सीखने में मदद करेंगे।

मध्य पूर्वस्कूली उम्र में गतिविधियाँ

4-5 साल की उम्र में, आप उपदेशात्मक खेलों के साथ काम करना जारी रख सकते हैं जो बच्चों को प्रारंभिक गणितीय कौशल विकसित करने में मदद करेंगे और 6-7 साल की उम्र में उन्हें लक्षित प्रशिक्षण के लिए तैयार करेंगे। माता-पिता बच्चों को कई रोमांचक गतिविधियों की पेशकश कर सकते हैं।

"दुकान"

माँ या पिताजी पहले से एक दुकान स्थापित करते हैं, जहाँ सामान खिलौने, मिठाइयाँ, फल आदि हो सकते हैं, और बच्चे को सेट से कुछ निश्चित आंकड़े भी देते हैं जो पैसे के रूप में काम करेंगे। "स्टोर" में प्रत्येक सामान की अपनी लागत होती है (जिसे एक आंकड़े द्वारा भी दर्शाया जाता है)। बच्चे का कार्य यह पता लगाना है कि वह वास्तव में क्या खरीद सकता है और खरीदारी कर सकता है।

धीरे-धीरे, चयन मानदंड अधिक जटिल हो सकते हैं - उदाहरण के लिए, एक भालू की कीमत सिर्फ एक त्रिकोण नहीं होगी, बल्कि एक बड़ा लाल या दो छोटे - नीले और पीले होंगे।

आप कई बच्चों के साथ "शॉप" खेल सकते हैं, यह उनके लिए अधिक दिलचस्प होगा।

"क्या बदल गया है?"

यह शैक्षिक गणित गेम न केवल आपके प्रीस्कूलर की याददाश्त को बेहतर बनाने में मदद करेगा, बल्कि मजेदार तरीके से सोच विकसित करने का एक शानदार तरीका भी होगा।

बच्चे के सामने आकृतियों का एक निश्चित क्रम रखा जाता है, उसे इसे याद रखना चाहिए।

खेल के लिए दो विकल्प हैं.

1. आंकड़ों में से एक को हटा दिया गया है, प्रीस्कूलर का कार्य अनुक्रम को याद रखना है, यह पता लगाना है कि कौन सा तत्व गायब है, और इसे गलत स्थान पर लौटाना है।
2. एक आकृति को दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, बच्चे को परिवर्तन देखना होगा और मूल पंक्ति को पुनर्स्थापित करना होगा, इसे सही करना होगा।

आप कई ब्लॉकों की अदला-बदली करके या अनुक्रम में एक साथ 2-3 नए आंकड़े शामिल करके कार्य को धीरे-धीरे जटिल बना सकते हैं।

"दूसरी पंक्ति"

यह विश्लेषणात्मक सोच में एक प्रभावी प्रशिक्षण है। काम करने के लिए, आपको सेट से कई आकृतियों की आवश्यकता होगी।

1. पेरेंट ब्लॉकों की एक निश्चित पंक्ति बनाता है, उदाहरण के लिए नीले और लाल वृत्त। बच्चे का कार्य यह अनुमान लगाना है कि अगला पीला घेरा होना चाहिए और इसकी रिपोर्ट करना है।
2. दूसरा विकल्प यह है कि वयस्क एक और अनुक्रम बनाता है, उदाहरण के लिए एक ही रंग के कई आंकड़े, बच्चे को यह महसूस करना चाहिए कि अगले तत्व का भी एक ही रंग होना चाहिए और श्रृंखला जारी रखनी चाहिए।

संकेत देने की कोई आवश्यकता नहीं है, प्रीस्कूलर को स्वयं विश्लेषण करना होगा और अनुमान लगाना होगा कि अगला कौन सा आंकड़ा है।

"हम घर में जा रहे हैं"

काम करने के लिए आपको एक ऐसे घर की छवि तैयार करनी चाहिए जिसमें कई कमरे हों। प्रत्येक कमरे में आपको वे आकृतियाँ बनानी चाहिए जो वहाँ "जीवित" हैं, साथ ही वे भी जो वहाँ नहीं होनी चाहिए (इसके लिए, एक तत्व खींचा जाता है, उदाहरण के लिए, एक वृत्त, और पार किया जाता है)। बच्चे को सेट के तत्वों को उनके लिए इच्छित "कमरों" में "रखना" आवश्यक है।

वरिष्ठ प्रीस्कूल समूह के लिए असाइनमेंट (5-6 वर्ष पुराने)

"आइए क्रिसमस ट्री सजाएँ"

आपको क्रिसमस ट्री को अपने हाथों से पहले से तैयार करना चाहिए: इसे हरे कार्डबोर्ड से काटें या ड्रा करें और पेंट करें।

वयस्क संकेत कार्ड भी तैयार करते हैं, जो ब्लॉकों के रंगों में चित्रित आकृतियों को दर्शाते हैं, उनके आगे एक संख्या होती है - सजावट के रूप में क्रिसमस ट्री पर कितने तत्व रखे जाने चाहिए। बच्चे का कार्य आरेख को समझना और सेट से आंकड़ों का उपयोग करके क्रिसमस ट्री को सही ढंग से सजाना है।

क्षेत्रों के साथ कक्षाएं

इस तरह के खेल सेट की प्रारंभिक समझ बनाने में मदद करते हैं। गणित के पाठ के लिए, आपको कागज के एक टुकड़े पर दो वृत्त बनाने चाहिए - ऐसे सेट जो एक दूसरे को नहीं काटते हैं। बच्चे को उनमें से एक के अंदर नीली आकृतियाँ और दूसरे के अंदर लाल आकृतियाँ रखनी होंगी। पीले तत्व अंतरिक्ष के बाहर रहते हैं। यह अभ्यास एक प्रीस्कूलर को यह समझाने में मदद करेगा कि "अंदर" और "बाहर" क्या हैं।

जब अभ्यास सफल हो जाता है, तो कार्य अधिक जटिल हो जाता है: अब दो सेट प्रतिच्छेद करते हैं, नीले आंकड़े एक सर्कल में रखे जाते हैं, और पीले आंकड़े दूसरे में रखे जाते हैं। बच्चे का कार्य यह अनुमान लगाना है कि चौराहे के क्षेत्र में क्या होना चाहिए। ये विभिन्न रंगों के तत्व हो सकते हैं, लेकिन समान आकार और आकार के, उदाहरण के लिए त्रिकोण।

तार्किक सोच विकसित करने के लिए, आप "नहीं" कण के साथ कार्य तैयार कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यह न कहें कि "गोले में नीला वर्ग रखें" बल्कि "गोले में न तो पीला और न ही लाल वर्ग रखें।"

जटिल शृंखला

इसी तरह के अभ्यास पर पहले भी चर्चा की जा चुकी है, लेकिन बड़े बच्चों को अधिक जटिल विकल्प दिया जाना चाहिए। अभिभावक एक श्रृंखला बनाने के लिए कहते हैं, ताकि आकृतियों के पड़ोसी संस्करणों में एक समान विशेषता हो:

1. पीला वृत्त पहले रखा गया है;
2. दूसरी आकृति किसी अन्य रंग या पीले रंग का एक वृत्त नहीं, बल्कि एक त्रिकोण या वर्ग हो सकती है।

इससे एक शृंखला बनती है. जब व्यायाम आसान और बिना किसी समस्या के हो, तो आपको बच्चे को एक क्रम बनाने के लिए कहना चाहिए ताकि उसके तत्व एक-दूसरे से पूरी तरह अलग हों:

1. पीला वृत्त - पहला अंक;
2. दूसरा कोई वृत्त या कोई पीली आकृति नहीं होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, एक लाल त्रिकोण.
3. पंक्ति का तीसरा तत्व त्रिभुज नहीं है और लाल नहीं है।

एक प्रीस्कूलर श्रृंखला में जितने अधिक तत्व शामिल करेगा, उतना बेहतर होगा।

इसके अलावा, कार्य और भी जटिल हो जाता है - माता-पिता अंकों की संख्या निर्धारित करते हैं, उदाहरण के लिए छह, पहले तत्व को रखते हैं और आखिरी को, बच्चे को ब्लॉकों को इस तरह से व्यवस्थित करने की आवश्यकता होती है कि तत्वों की एक पूरी पंक्ति प्राप्त हो सभी प्रकार से एक दूसरे से मेल नहीं खाते।

अपने बच्चे को ऐसा कोई कार्य देने से पहले, आपको स्वयं जांचना चाहिए कि क्या इसका कोई समाधान है, यानी माता-पिता को पहले पूरी श्रृंखला एकत्र करनी होगी।

दिनेश ब्लॉक वाली कक्षाएं एक प्रीस्कूलर को पहली कक्षा में प्रवेश के लिए तैयार करने, उसकी बुद्धि और रचनात्मकता को विकसित करने में मदद करेंगी। नियमित व्यायाम तार्किक सोच, स्वतंत्रता, विश्लेषण, तुलना और तुलना करने की क्षमता में सुधार करने में मदद करता है। सुलभ रूप में, बच्चों को सबसे महत्वपूर्ण जटिल श्रेणियों के बारे में जानकारी प्राप्त होती है - रंग, आकार, मोटाई, आकार, साथ ही वस्तुओं की विविधता का एक विचार, बड़ी संख्या में विकल्प जिन्हें एक साथ रखा जा सकता है .

यदि हमारे बचपन में सारी विविधता निकितिन के मैनुअल तक ही सीमित थी, तो अब हमारी आंखें खुली हुई हैं। इस लेख में मैं उन सभी को सूचीबद्ध नहीं करूंगा, लेकिन मैं एक के बारे में बात करना चाहता हूं, शायद बहुत प्रसिद्ध नहीं, लेकिन पूरी तरह से अद्वितीय मैनुअल। बच्चे की तार्किक सोच के विकास के लिए। यह डायनेशा ब्लॉक(ओजोन, कोरोबूम)। तैसिया और मैंने उनके साथ इतना खेला (और अब हम उन्हें समय-समय पर बाहर ले जाते हैं) कि मैं सही मायनों में दिनेश ब्लॉक को हमारे घर में सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली शैक्षिक सामग्रियों में से एक कह सकता हूं।

दिनेश ने ब्लॉक कर दिया। यह क्या है?

पहली नज़र में, ऐसा लग सकता है कि दिनेश के तार्किक ब्लॉक ज्यामितीय ठोस या बिल्डिंग ब्लॉक का एक सामान्य सेट हैं। वास्तव में, यह सिर्फ एक निर्माण सामग्री से कहीं अधिक है। यह तार्किक, गणितीय और स्थानिक सोच के विकास के लिए खेलों का एक संपूर्ण खजाना है!

मैनुअल में 48 वॉल्यूमेट्रिक ज्यामितीय आंकड़े हैं, और सेट की मुख्य विशेषता यह है कि इसमें कोई भी आंकड़ा दोहराया नहीं गया है! सभी ब्लॉक चार गुणों में एक दूसरे से भिन्न होते हैं: आकार, रंग, आकार, मोटाई। विशेषताओं का यह सेट आपको अपने बच्चे को तुलना, सामान्यीकरण, वर्गीकरण और जानकारी को एन्कोड और डिकोड करने की क्षमता पर कई दिलचस्प विश्लेषणात्मक कार्य प्रदान करने की अनुमति देता है। इस लेख में मैं दिनेश ब्लॉक के साथ सबसे दिलचस्प और उपयोगी गेम के बारे में विस्तार से बात करूंगा।

सेट का लाभ इसकी अपेक्षाकृत कम कीमत भी है (जब इसकी तुलना अन्य लोकप्रिय लॉजिक गेम्स से की जाती है)। जहां तक ​​नुकसान की बात है, मैं यह नोट कर सकता हूं कि बिक्री पर ब्लॉक ढूंढना इतना आसान नहीं है। लंबे समय तक उन्हें लोकप्रिय ऑनलाइन स्टोरों में खरीदना बिल्कुल भी असंभव था; हाल ही में मैनुअल सामने आया ओजोन, अभी भी स्टोर में उपलब्ध है कोरोबूम.

दिनेश ने ब्लॉक कर दिया। असाइनमेंट के एल्बम | डाउनलोड करना

दिनेश ब्लॉक के कार्यों वाले विशेष एल्बम माताओं के बीच बहुत लोकप्रिय हैं। आंकड़ों से पहली बार परिचित होने के लिए एल्बम बहुत अच्छे हैं, क्योंकि खेल के दौरान बच्चा ब्लॉकों के विभिन्न आकार, रंग और आकार पर ध्यान देता है।

एल्बम में, बच्चे को एक चित्र के अनुसार चित्र बनाने के लिए कहा जाता है। सबसे छोटे के लिए, चित्र को आरेख पर ब्लॉक रखकर इकट्ठा किया जा सकता है; अधिक अनुभवी बिल्डरों के लिए मॉडल के बगल में एक आकृति बनाने की सलाह दी जाती है।

सबसे सरल एल्बम के उदाहरण:

छोटे बच्चों के लिए डायनेशा ब्लॉक (2-3 वर्ष) (ओजोन, कोरोबूम)

छोटे बच्चों के लिए डायनेशा ब्लॉक 2 (2-4 वर्ष) (ओजोन, कोरोबूम)

छोटे तर्कशास्त्री (ओजोन, कोरोबूम)

बड़े बच्चों (4 से 8 वर्ष) के लिए भी कई एल्बम हैं। उनमें, कार्य पहले से ही अधिक विविध और मौलिक हैं।

कुछ असाइनमेंट एल्बम हो सकते हैं यहां डाउनलोड करें .

मैं दिनेश ब्लॉक वाले खेलों के लिए विकल्प प्रस्तुत करता हूं बढ़ती कठिनाई के क्रम में . कार्यों की विविधता इतनी बढ़िया है कि उनमें 2 साल और 5 साल के बच्चों दोनों के लिए बहुत सारी उपयोगी जानकारी है। किसी भी गतिविधि को मैनुअल के साथ खेल की स्थिति में बदलना न भूलें, ब्लॉक केवल त्रि-आयामी आंकड़े नहीं होने चाहिए, बल्कि कुकीज़, घरों के निवासी, लोकोमोटिव के यात्री आदि भी होने चाहिए।

तो, आप 2 साल की उम्र से ही खेलना शुरू कर सकते हैं, धीरे-धीरे कार्यों को जटिल बनाते हुए। आएँ शुरू करें

• हम एक विशेषता की उपस्थिति के आधार पर ब्लॉकों को क्रमबद्ध करते हैं

अपने बच्चे को आकृतियों के व्यक्तिगत गुणों को पहचानना सिखाना महत्वपूर्ण है। पहले गेम के दौरान, बच्चे का ध्यान केवल एक गुण पर केंद्रित करें, उदाहरण के लिए, रंग या आकार।

बच्चे के सामने दो खिलौने रखें, उदाहरण के लिए, बनी और टेडी बियर, और कहें कि बन्नी को गोल कुकीज़ पसंद हैं (कुकीज़ दिनेश के लॉजिक ब्लॉक होंगे), और टेडी बियर को चौकोर कुकीज़ पसंद हैं। अपने बच्चे को उनकी पसंद के अनुसार खिलौनों के बीच आंकड़े बाँटने दें।

इसी तरह, आप आकृतियों को रंग, आकार, मोटाई के आधार पर क्रमबद्ध कर सकते हैं। मोटाई का गुण आमतौर पर एक बच्चे के लिए सीखना सबसे कठिन होता है, इसलिए इसे सबसे बाद में निपटाएं।

• हम दो विशेषताओं की उपस्थिति के अनुसार आकृतियों को क्रमबद्ध करते हैं

जब आपका बच्चा पिछले कार्य को अच्छी तरह से कर लेता है, तो छँटाई के लिए एक और संपत्ति जोड़ने का प्रयास करें।

इस बार ये आंकड़े बीज हो सकते हैं जिन्हें क्यारियों में बोने की जरूरत है। हम सब कुछ एक ही बिस्तर में लगाते हैं लाल और बड़े बीज, और दूसरे पर - नीला और त्रिकोणीय.

तार्किक कार्डों का उपयोग करके ब्लॉकों को क्रमबद्ध करना

अगला कदम तार्किक प्रतीकों का उपयोग करके आकृतियों के बारे में जानकारी को एनकोड और डीकोड करने की क्षमता विकसित करना है। अर्थात्, यदि अब तक आपने बच्चे को शब्दों के आधार पर छाँटने की शर्तें दी हैं, तो अब बच्चा किसी ब्लॉक की संपत्ति और उसकी ग्राफिक छवि के बीच संबंध स्थापित करना सीखेगा।

गेम के इस संस्करण के लिए आपको निम्नलिखित नोटेशन वाले लॉजिक कार्ड की आवश्यकता होगी:

नीला, लाल, पीला ब्लॉक

बड़ा और छोटा ब्लॉक

मोटा और पतला ब्लॉक

, , , - संबंधित फॉर्म का ब्लॉक

क्रॉस आउट छवियों वाले कार्ड किसी संपत्ति के इनकार का संकेत देते हैं। उदाहरण के लिए, - नीला नहीं, - गोल नहीं, - मोटा नहीं, - बड़ा नहीं, आदि।

दुर्भाग्य से, दिनेश ब्लॉक के सेट में ऐसे कोई कार्ड नहीं हैं। आप उन्हें स्वयं बना सकते हैं या यहां डाउनलोड करें . खेल में धीरे-धीरे लॉजिक कार्ड शामिल करें, अपने बच्चे को समझाएं कि इस या उस प्रतीक का क्या मतलब है।

उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को आंकड़ों को दो समूहों में क्रमबद्ध करने के लिए आमंत्रित करें (किसी तरह कार्य को पूरा करना न भूलें; ब्लॉक यात्री बन सकते हैं जिन्हें दो अलग-अलग कारों में बैठाने की आवश्यकता होती है)। प्रत्येक समूह के लिए एक या दो लॉजिक कार्ड रखें। उदाहरण के लिए, एक समूह के बगल में एक लाल कार्ड और एक त्रिकोण रखें (इसका मतलब है कि आपको सभी लाल त्रिकोणीय आकार लेने होंगे), दूसरे के बगल में - एक वृत्त और एक छोटे घर वाले कार्ड (हम छोटे गोल आकार उठाते हैं) .

हम संबंधित आंकड़ों के लिए कार्ड का चयन करते हैं

उलटा कार्य भी आज़माएं. सबसे पहले, कुछ मौखिक शर्तों के अनुसार ब्लॉकों को एक साथ क्रमबद्ध करें। मान लीजिए कि आप सभी आकृतियों को दो घरों में रखने का सुझाव देते हैं (एक घर में मोटी, दूसरे में पतली)। बच्चे द्वारा कार्य पूरा करने के बाद, प्रत्येक घर को एक कार्ड के साथ "हस्ताक्षर" करने की पेशकश करें ताकि निवासी अपने घरों को मिश्रित न करें। अपने बच्चे को प्रस्तावित कई कार्डों में से उपयुक्त कार्ड चुनने में मदद करें

• हम एक विशेषता की अनुपस्थिति के आधार पर ब्लॉकों को क्रमबद्ध करते हैं

अपने बच्चे को आकृतियों को गैर-गोल और गैर-वर्गाकार में क्रमबद्ध करने के लिए आमंत्रित करें। साथ ही, अपने बच्चे का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करें कि कुछ ब्लॉक (उदाहरण के लिए, त्रिकोणीय वाले) दोनों तरह से फिट हो सकते हैं। किसी प्रकार के कथानक के साथ खेल को जीवंत बनाना न भूलें (उदाहरण के लिए, एक बिल्ली का बच्चा फूलों की क्यारियों में फूल लगा रहा है - एक फूलों की क्यारी में गैर-गोल फूल हैं, और दूसरे में गैर-चौकोर फूल हैं)।

• दो या दो से अधिक सुविधाओं की अनुपस्थिति के आधार पर क्रमबद्ध करें

यदि बच्चा सफल हो जाता है, तो आप एक साथ दो या तीन संकेतों की अनुपस्थिति के अनुसार ब्लॉकों को क्रमबद्ध करने की पेशकश कर सकते हैं। और सबसे उन्नत स्तर छँटाई है कुछ की उपस्थिति और अन्य संकेतों की अनुपस्थिति से.

समानताएं और अंतर ढूंढना

बच्चे के सामने टेबल पर कई प्लेटें रखें और समझाएं कि आपको उनमें से प्रत्येक में कुछ न कुछ डालना है। एक ही आकार के दो ब्लॉक. बच्चे को स्वयं निर्णय लेने दें कि आकृतियाँ क्या होंगी (उदाहरण के लिए, वह किसी भी रंग और आकार के दो गोल ब्लॉक ले सकता है)। इस कार्य में, बच्चे के सामने मुख्य कार्य अन्य सभी की परवाह किए बिना, आंकड़ों में एक सामान्य संपत्ति की पहचान करना है।

दूसरी बार, प्रत्येक प्लेट पर एक ही रंग/आकार/मोटाई की दो आकृतियाँ रखने का सुझाव दें।

अगला कदम ब्लॉकों के बीच अंतर स्थापित करने का प्रयास करना है। इसलिए, अपने बच्चे को प्रत्येक कटोरे में दो आकृतियाँ डालने के लिए आमंत्रित करें। विभिन्न रंग/ आकार / आकार / मोटाई।

और अंत में, इस कार्य का सबसे कठिन संस्करण इस तरह दिखता है: एक कटोरे में दो ब्लॉक डालें एक ही आकार लेकिन अलग आकार; एक ही आकार और एक ही आकार; विभिन्न आकार और विभिन्न आकारवगैरह।

• "हम निवासियों को घर में ले जा रहे हैं"। प्रत्येक कमरे के लिए हमने एक शर्त निर्धारित की है

यह कार्य लॉजिक कार्ड वाले गेम के समान है। बच्चे को प्रत्येक "कमरे" के लिए दी गई शर्तों को ध्यान में रखते हुए, घर में आंकड़े रखने की जरूरत है। यदि आप केवल छवियों के अर्थ को समझना सीख रहे हैं, तो एक शर्त पर्याप्त होगी, लेकिन अधिक "उन्नत" लोगों के लिए आप एक कमरे में तीन शर्तें बना सकते हैं।

• दी गई शर्तों के अनुसार पथ/पुल का संयोजन

अपने बच्चे को एक कहानी सुनाएँ कि कैसे आपके खिलौना मित्रों (उदाहरण के लिए, बनी और मिश्का) के घरों के बीच का पुल टूट गया, जिसके कारण अब वे एक-दूसरे से मिलने नहीं जा सकते। नया पुल बनाने का प्रस्ताव. लेकिन यह सरल नहीं बल्कि जादुई होगा. इस पुल पर, प्रत्येक ईंट को केवल एक विशेष नियम के अनुसार रखा जा सकता है: आप 1-2 तार्किक कार्डों का उपयोग करके प्रत्येक ब्लॉक के लिए एक शर्त निर्धारित करते हैं, और बच्चा एक पंक्ति में आंकड़े रखता है।

उदाहरण के लिए, पहले आप एक क्रॉस आउट सर्कल वाला कार्ड दिखाते हैं - बच्चा चुनता है और पुल पर कोई गैर-गोलाकार ब्लॉक रखता है, फिर आप एक नीला कार्ड और एक पूर्ण व्यक्ति दिखाते हैं - बच्चा चुनता है और पुल पर एक नीला मोटा तत्व रखता है पुल, आदि

• कार्यों का एल्बम "बेतुकापन बनाना"

मैं विशेष रूप से के बारे में कहना चाहूंगा कार्यों का एल्बम "बेतुकापन बनाना" (ओजोन, कोरोबूम). सच कहूँ तो, मुझे यह अन्य सभी लाभों से अधिक पसंद आया। कवर पर, आयु सीमा 4 वर्ष से है, वास्तव में, इसे 3 वर्ष की आयु से सुरक्षित रूप से उपयोग किया जा सकता है, खासकर यदि बच्चा पहली बार से अधिक समय से दिनेश ब्लॉक के साथ खेल रहा हो।

यह एल्बम बच्चे को एक ही समय में तीन स्थितियों को ध्यान में रखते हुए आंकड़ों का चयन करना सिखाता है। सभी ब्लॉकों को उठाकर सही स्थानों पर रखने से, बच्चे को एक मज़ेदार तस्वीर मिलेगी। इसके अलावा ये तस्वीर पहेली का जवाब भी है. वैसे, पहेलियाँ भी आसान नहीं हैं, ये धोखे की पहेलियाँ हैं - कविता एक उत्तर मांगती है, लेकिन वास्तव में दूसरा

हाँ, और आप एल्बम डाउनलोड कर सकते हैं यहाँ .

• हम एक पथ/वृत्त बनाते हैं ताकि आस-पास एक ही रंग/आकार का कोई भाग न हो

हम एक ही शर्त के साथ एक पथ या वृत्त बनाते हैं - आस-पास कोई ब्लॉक नहीं होना चाहिए, उदाहरण के लिए, एक ही रंग का। अन्य समय में स्थिति असमान आकार/आकार/मोटाई की हो सकती है।

• आइए प्रतिच्छेदी समुच्चयों की अवधारणा से परिचित हों

पहली नज़र में, यह कार्य बहुत कठिन लग सकता है और यहां तक ​​कि आपको 9वीं कक्षा के बीजगणित पाठ्यक्रम से इंटरसेक्टिंग सेट की याद भी दिला सकता है, लेकिन वास्तव में यह एक छोटे बच्चे के लिए काफी सुलभ है। तैसिया ने इस कार्य का सामना तब किया जब वह अभी 3 वर्ष की नहीं थी

तो, फर्श पर दो प्रतिच्छेदी वृत्त बनाने के लिए स्ट्रिंग का उपयोग करें और समझाएं कि आपको सभी गोल आकृतियों को एक वृत्त में रखना है, और लाल को दूसरे में रखना है। इसके बाद बच्चे का ध्यान इस ओर आकर्षित करें कि एक ऐसा क्षेत्र है जो दोनों वृत्तों में एक साथ आता है, तदनुसार, इस स्थान पर आकृतियों को दोनों शर्तों को पूरा करना होगा - लाल और गोल दोनों।

• "हम निवासियों को घर में ले जा रहे हैं"। टेबल के साथ काम करना सीखना

एक घर में "किरायेदारों" को फिर से बसाना एक और काम है, केवल इस बार पुनर्वास का सिद्धांत पूरी तरह से अलग है। बच्चे को आकृतियों को खाली कक्षों में रखना चाहिए ताकि वे एक ही समय में पंक्ति और स्तंभ की शर्तों को पूरा कर सकें। यानी बच्चा टेबल के साथ काम करना सीखता है। यह कौशल बहुत महत्वपूर्ण और उपयोगी है; कई शैक्षिक खेल और स्कूल कार्य इस पर आधारित हैं।

आप तीन साल के बच्चे को टेबल बनाने के सिद्धांत से परिचित करा सकते हैं, उसके लिए यह पूरी तरह से संभव कार्य है।

पंक्ति नामों में आकृतियों या रंगों का उपयोग करना सबसे अच्छा है (क्योंकि उनमें से अधिक हैं), जबकि स्तंभ नाम आकृति की मोटाई या आकार पर आधारित हो सकते हैं।

यह कार्य बच्चे को न केवल गुणों के विकल्प को ध्यान में रखते हुए पथ बनाना सिखाता है, बल्कि ग्राफिक योजना को समझना और उसका पालन करना भी सिखाता है। कागज के एक टुकड़े पर एक आरेख बनाएं जो उस क्रम को दर्शाता हो जिसमें आकृतियों को एक दूसरे का अनुसरण करना चाहिए। आरेख को देखते हुए, बच्चे को तीरों द्वारा दिखाए गए क्रम में आंकड़े बनाने चाहिए।

ऐसे आरेख में, स्वयं को केवल एक गुण (उदाहरण के लिए रंग या आकार) तक सीमित रखने की सलाह दी जाती है।

कार्य को जटिल बनाने के लिए, आप तीरों को थोड़ा भ्रमित कर सकते हैं, इसलिए अनुक्रम इतना स्पष्ट नहीं होगा।

ऐसी योजनाओं का उपयोग न केवल पथ बनाने के लिए किया जा सकता है, बल्कि विभिन्न आकार (उदाहरण के लिए वृत्त) भी किया जा सकता है। निर्माण के बाद, बच्चे को परिणामी आकृति का रेखाचित्र बनाने के लिए आमंत्रित करें।

• खेल "ब्लॉक यात्रा"उत"

मेरी राय में, यह ब्लॉक वाले गेम के लिए सबसे रोमांचक विकल्पों में से एक है, यह 3.5-4 साल के बच्चों के लिए दिलचस्प होगा। यहां ब्लॉक सिर्फ ज्यामितीय आकार नहीं हैं, बल्कि वास्तविक यात्री हैं जो रास्तों पर चलते हैं और सड़क संकेतों का पालन करते हैं। लेकिन उनके संकेत, निश्चित रूप से, सरल नहीं हैं, बल्कि ब्लॉकों के लिए विशेष हैं

आपको खेल के लिए तैयारी करने और शाखाओं वाले रास्तों वाला एक मैदान बनाने की ज़रूरत है, और प्रत्येक कांटे पर एक संकेत होना चाहिए कि कौन से "यात्री" इस रास्ते पर चल सकते हैं, और किन लोगों को अगले रास्ते पर मुड़ने की ज़रूरत है।

उदाहरण के लिए, पहले दोराहे पर, पथ दो भागों में विभाजित हो जाता है, और सभी छोटी आकृतियाँ बाईं ओर और बड़ी आकृतियाँ दाईं ओर जाती हैं। फिर इनमें से प्रत्येक पथ फिर से शाखाबद्ध होता है, और अब, यह पता लगाने के लिए कि किस पथ का अनुसरण करना है, आपको ब्लॉक के रंग आदि पर ध्यान देने की आवश्यकता है। खेल को जटिल बनाने के लिए, आप गुणों के निषेध के साथ संकेत जोड़ सकते हैं।

खेल और अधिक दिलचस्प हो जाएगा यदि अंत में प्रत्येक पथ किसी लक्ष्य की ओर जाता है - एक कैफे, एक दुकान, एक जंगल, एक खेल का मैदान... यह सब आपकी कलात्मक क्षमताओं पर निर्भर करता है, इसलिए हमारा किंडरगार्टन नहीं है एक स्टोर से अलग :), सौभाग्य से बेटी पहले से ही शीर्षक पढ़ सकती है ताकि भ्रमित न हो।

खेल के दौरान, मैंने और मेरी बेटी ने देखा कि अधिकांश "यात्री"समान वस्तुओं में जमा हो जाता है, और कुछ तक कोई पहुंचता ही नहीं है (उदाहरण के लिए, हमारे देश में यह एक ब्रेड स्टोर है)। इस मामले में, आप बच्चे के लिए एक और कार्य निर्धारित कर सकते हैं - संकेतों से अनुमान लगाने के लिए कि ब्लॉक में कौन से गुण होने चाहिए ताकि वह अभी भी ब्रेड स्टोर तक पहुंच सके, और इसे दूसरों के बीच ढूंढ सके। यह भी गेम का एक बहुत ही उपयोगी संस्करण है, इसे अवश्य आज़माएँ।

• हम खजाने की तलाश में हैं

मैं आपके ध्यान में खजाना खोजने के लिए तीन विकल्प लाता हूं:

पहला, सबसे सरल . आप बच्चे के सामने कई आकृतियाँ बिछाते हैं, और जब बच्चा नहीं देख रहा होता है, तो आप किसी एक ब्लॉक के नीचे कुछ रहस्य छिपा देते हैं, उदाहरण के लिए, एक स्टिकर या कट-आउट तस्वीर। फिर आप बच्चे को खजाना खोजने के लिए आमंत्रित करें और उसे बताएं कि समुद्री लुटेरों ने इसे छुपाया है, उदाहरण के लिए, एक मोटे और बड़े ब्लॉक के नीचे या एक लाल और पतले ब्लॉक के नीचे, यानी। विशेष रूप से खोज स्थिति निर्दिष्ट करें. बच्चे को यह अनुमान लगाने की जरूरत है कि हम किस आंकड़े के बारे में बात कर रहे हैं।

में खेल का दूसरा संस्करण खजाना एक बच्चे द्वारा छिपाया गया है। यह अनुमान लगाने के लिए कि खजाना कहाँ है, एक वयस्क प्रमुख प्रश्न पूछता है। बच्चा "हाँ" या "नहीं" में उत्तर देता है।

खेल का तीसरा संस्करण तैसिया और मेरे पास हमारा पसंदीदा है। यहां, खजाना खोजने के लिए, आपको स्थितियों की एक पूरी श्रृंखला को हल करने की आवश्यकता है। मैं गेम का सार वीडियो पर पोस्ट कर रहा हूं।

• खेल "मैजिक ग्लास"

करीब 4 साल पुराना गेम दिलचस्प होगा. अपने बच्चे को बताएं कि आपके पास एक जादुई दर्पण/ग्लास/बॉक्स है जो ब्लॉकों के गुणों को बदल सकता है, और जादूगर की भूमिका निभाने की पेशकश करें।

खेल का पहला संस्करण . आप एक जादूगर के रूप में काम करते हैं. एक आकृति चुनें और उसके बगल में एक "जादुई गिलास" रखें (किसी भी आकर्षक चीज़ को जादुई विशेषता के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है)। फिर "जादुई अनुष्ठानों" की एक श्रृंखला करें और चुपचाप कांच के दूसरी तरफ एक और ब्लॉक रखें (या इसे पिछले वाले के स्थान पर रखें)। नए ब्लॉक में एक संपत्ति अवश्य बदलनी चाहिए, अन्य सभी विशेषताएँ अपरिवर्तित रहेंगी। अपने बच्चे से पूछें कि ब्लॉक की कौन सी संपत्ति बदल गई है.

खेल का दूसरा संस्करण . एक बच्चा जादूगर का काम करता है. आप अपने बच्चे से पूछें या निर्णय लें कि आपका जादुई गिलास अब किस गुण में बदल जाएगा। उदाहरण के लिए, आपने तय किया कि आकार बदल जाएगा। जब आप अपनी आंखें बंद करें तो बच्चे को ऐसा करना चाहिए बदले हुए आकार के साथ एक नया ब्लॉक स्थापित करें(अन्य सभी संपत्तियां अपरिवर्तित रहनी चाहिए)।

जब आपके बच्चे को खेल की आदत हो जाए, तो एक साथ दो गुण बदलने का प्रयास करें।

खैर, मैं यहीं रुकूंगा, हालांकि मेरी राय में, दिनेश के ब्लॉक के साथ खेलने के विकल्प अटूट हैं। मैं इस अद्भुत विकासात्मक सामग्री की प्रशंसा करते नहीं थकूंगा, और मैं तहे दिल से आपको इसकी अनुशंसा करता हूं

मैं आपका ध्यान इस ओर भी आकर्षित करना चाहूंगा व्यंजना की छड़ें (ओजोन, कोरोबूम), उनके बारे में अक्सर दिनेश ब्लॉक के समान संदर्भ में बात की जाती है, वास्तव में, ये दोनों सामग्रियां पूरी तरह से एक-दूसरे की पूरक हैं और यहां तक ​​कि कुछ खेलों में एक साथ उपयोग की जाती हैं; क्युसेनेयर की छड़ें स्पष्ट रूप से एक अलग लेख की हकदार हैं