வண்ண வேதியியல். பொருட்கள் பச்சோந்திகள்

வெல்டிங் ஆர்க்கில் இருந்து தீங்கு விளைவிக்கும் புற ஊதா கதிர்கள் வெளிப்படும் ஒரு வெல்டர் தனது உடல்நிலையை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும், மேலும் அவரது பார்வைக்கு இன்னும் அதிகமாக இருக்க வேண்டும். பச்சோந்தி ஹெல்மெட் கொண்டிருக்கும் பாதுகாப்பின் அளவை தரமான கேடயங்கள் வழங்க முடியாது.

பச்சோந்தி வெல்டிங் முகமூடியைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது ஒரு தவறு, முகத்தில் தீக்காயங்களுக்கு மட்டுமல்ல, பார்வை இழப்புக்கும் வழிவகுக்கும்.

வடிகட்டி கருமையாக இருப்பதால், நீங்கள் இனி தீங்கு விளைவிக்கும் கதிர்களுக்கு ஆளாகவில்லை என்று அர்த்தமல்ல. எனவே, சரியான பச்சோந்தி வெல்டிங் ஹெல்மெட்டை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது என்ற கேள்விக்கு நீண்ட காலமாக இந்த வகையான பாதுகாப்பைப் பயன்படுத்தி வரும் வெல்டர்களின் மதிப்புரைகளால் பதிலளிக்க முடியும். வசதியான வேலைக்கு பச்சோந்தி வெல்டர் முகமூடியை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது?

ஒரு நிலையான கவசம் போலல்லாமல், வெல்டிங் பச்சோந்தி வெல்டர் பாதுகாப்பை ஒரு புதிய நிலைக்கு கொண்டு செல்கிறது. அத்தகைய முகமூடியின் செயல்பாட்டின் கொள்கை திரவ படிகங்களின் துருவமுனைப்பு. ஆத்திரமூட்டலின் போது, ​​அவை திசையை மாற்றி, புற ஊதா கதிர்வீச்சின் விளைவுகளில் தலையிடுகின்றன. விலையுயர்ந்த விலைப் பிரிவில் உள்ள முகமூடிகள் பல அடுக்கு பாதுகாப்பைப் பயன்படுத்துகின்றன, இது மிகவும் சீரான கருமையை உறுதி செய்கிறது. மேலும் கூடுதல் வடிகட்டி அகச்சிவப்பு கதிர்வீச்சைத் தடுப்பதை வழங்குகிறது.

ஹெல்மெட்டில் உள்ளமைந்த சென்சார்கள் வளைவைக் கண்டறிந்து நிலையான கண் பாதுகாப்பை வழங்குகின்றன. முழு அமைப்பும் ஒரு தொகுதியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது பிளாஸ்டிக் ஒளி வடிகட்டிகளின் உதவியுடன் இருபுறமும் பாதுகாக்கப்படுகிறது. உங்கள் தலையில் இருந்து பாதுகாப்பு ஹெல்மெட்டை அகற்றாமல் தொடர்புடைய வேலைகளை (ஒரு கிரைண்டர், ஒரு சுத்தியலுடன்) மேற்கொள்ளலாம். பிளாஸ்டிக் வடிப்பான்களுக்கு காலப்போக்கில் மாற்றீடு தேவைப்படுகிறது, ஏனெனில் அவை நுகர்பொருட்கள். பாதுகாப்பு செயல்முறையின் முக்கிய புள்ளி ஒளி வடிகட்டியின் பதில் வேகம் ஆகும். தொழில்முறை மாதிரிகளின் மறுமொழி நேரம் 1 மில்லி விநாடி.

பச்சோந்தியின் பாதுகாப்பு பண்புகள் சுற்றுப்புற வெப்பநிலையை நேரடியாக சார்ந்துள்ளது. வெப்பநிலை மைனஸ் 10 டிகிரிக்கு கீழே இருந்தால், வடிகட்டியின் செயல்பாடு குறைகிறது. மனசாட்சி உற்பத்தியாளர்கள் தயாரிப்பு தரவுத் தாளில் அதிகபட்ச இயக்க வெப்பநிலையைக் குறிப்பிடுகின்றனர். பணியின் போது சரிசெய்தல் செய்யலாம். பொத்தான்கள் வசதியாக அமைந்துள்ளன மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய தொடர்புடன் செயல்பட எளிதானது.

தெரிந்து கொள்வது அவசியம்! முகமூடி ஒரு சூடான அறையில் சேமிக்கப்பட வேண்டும், இல்லையெனில் அதன் சேவை வாழ்க்கை குறைக்கப்படும்.

வடிகட்டி வகைப்பாடு

ஒளி வடிகட்டி பச்சோந்தி ஹெல்மெட்டின் முக்கிய உறுப்பு ஆகும். ஐரோப்பிய தரநிலை EN 379 ஒழுங்குமுறைகளின்படி ஒளி வடிகட்டிகளின் அளவுருக்களை ஆணையிடுகிறது, இது ஒரு சாய்வு: 1/1/½ ஐப் பயன்படுத்தி குணங்களைக் குறிக்கிறது. எனவே, ஒவ்வொரு குறிக்கும் புள்ளியின் அர்த்தத்தையும் விரிவாக பகுப்பாய்வு செய்வோம்.

பாதுகாப்பு முகமூடியைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான ரகசியங்கள்

பச்சோந்தி ஹெல்மெட் வடிப்பான்களுடன் பொருத்தப்படலாம் அல்லது அவை இல்லாமல் விற்கப்படலாம்.

ஒழுங்குமுறை தொழில்நுட்ப ஆவணங்களின்படி, உற்பத்திக்கான பொருள் தற்போதைய கடத்தியாக இருக்கக்கூடாது, உலோகத் தெறிப்புகளுக்கு எதிர்ப்புத் தெரிவிக்க வேண்டும், மேலும் கதிர்வீச்சு உள்ளே ஊடுருவுவதைத் தடுக்கிறது, இதன் மூலம் வெல்டருக்கு பாதுகாப்பை உறுதி செய்கிறது. பெரும்பாலான நவீன முகமூடிகள் இந்த தேவைகளை பூர்த்தி செய்கின்றன.

உள்நாட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட முகமூடிகளின் உடல் முக்கியமாக ஃபைபர் அல்லது பிளாஸ்டிக் கொண்டது. ஐரோப்பிய மற்றும் அமெரிக்க மாதிரிகள் அசல் வடிவமைப்பைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் அவை விலங்கின் தலை வடிவில் செய்யப்படலாம். தோலால் செய்யப்பட்ட ஒரு பதிப்பு உள்ளது, முக்கியமாக தடைபட்ட நிலையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

தோற்றத்திற்கு கூடுதலாக, சில அளவுருக்கள் படி வெல்டிங்கிற்கான பச்சோந்தி முகமூடியை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது என்று நிபுணர்கள் ஆலோசனை கூறுகிறார்கள்.

தலையில் முகமூடியைக் கட்டுவதை சரிசெய்வது எதிர்காலத்தில் தயாரிப்பைப் பயன்படுத்துவதற்கான வசதியை தீர்மானிக்கிறது. ஒரு வசதியான பார்வைக் கோணம் வெல்டரின் கண்களுக்கு வடிகட்டியின் அருகாமையைப் பொறுத்தது. நீங்கள் டையோப்டர் லென்ஸ்கள் வாங்க முடிவு செய்தால், நீங்கள் ஒரு பரந்த பார்வை சாளரத்துடன் ஒரு வடிகட்டியைப் பெற வேண்டும், இது முகமூடியை உயர்த்த வேண்டிய அவசியத்தை நீக்கும். எளிமையாகச் சொன்னால், வெல்ட் லென்ஸுக்கு மேலே இருந்து பார்க்க முடியும்.

தொழில்முறை ஆலோசனை: சான்றிதழ் மற்றும் சேவைக்கான உத்தரவாதக் காலத்தைக் கொண்ட பச்சோந்திக் கவசங்களை மட்டும் வாங்குங்கள், போலிகளை வாங்காதீர்கள்!

தொழில்முறை ஆலோசனை: வடிகட்டி ஆர்கான்-ஆர்க் வெல்டிங்குடன் வேலை செய்ய வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது மின்சார வில் வெல்டிங்கிலிருந்தும், அரை தானியங்கி உபகரணங்களுடன் வேலை செய்வதிலிருந்தும் பாதுகாக்க முடியும்.

சந்தையில் வழங்கப்படும் பிரபலமான மாதிரிகள்

முகமூடிகள் மற்றும் வடிகட்டிகள் தயாரிப்பில் முன்னணி நாடுகள் தைவான் மற்றும் சீனா. ஆனால் சில நேரங்களில் அவற்றின் தயாரிப்புகளின் தரம் விரும்பத்தக்கதாக இருக்கும்: வடிப்பான்கள் சரியாக வேலை செய்யாது, இது வெல்டரின் பார்வையை எதிர்மறையாக பாதிக்கிறது. உள்நாட்டு உற்பத்தியாளர் போதுமான தரம் வாய்ந்த தயாரிப்புகளை வழங்குகிறது, ஆனால் ஆர்கான்-ஆர்க் வெல்டிங்குடன் பணிபுரியும் போது சில நேரங்களில் வடிகட்டி சரியாக வேலை செய்யாது.

கொரிய பிராண்ட் OTOS, சில நேரங்களில் பிரெஞ்சு பிராண்டான GYSMATIC இன் கீழ் விற்கப்படுகிறது, ஒரு பலவீனமான புள்ளி உள்ளது - வடிகட்டி. delamination வழக்குகள், அத்துடன் கறை மற்றும் microcracks தோற்றத்தை இருந்தன.

ஐரோப்பா வழங்கும் முகமூடிகள் விலையில் அதிகம், ஆனால் அவற்றின் தரம் தொடர்ந்து அதிகமாக உள்ளது. ஒரு மாதிரியின் வடிகட்டி மற்றொரு தயாரிப்புக்கு பொருந்தாது. அடுத்து, தரமான முகமூடிகளை உற்பத்தி செய்யும் பல பிராண்டுகள் உள்ளன தொடர்புடைய தர சான்றிதழ்:

தொழில்முறை ஆலோசனை. வெல்டிங் வேலை போது அசௌகரியம் எரியும், சோர்வு மற்றும் கண்கள் கிழித்து வடிவில் ஏற்பட்டால், நீங்கள் அத்தகைய முகமூடியைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்த வேண்டும். பெரும்பாலும் தயாரிப்பு தரம் குறைந்ததாக இருக்கும்.

பச்சோந்தி கவசத்தின் அனைத்து ரகசியங்களும் இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும். வெல்டரின் கண்களின் ஆரோக்கியம் மட்டுமல்ல, தற்போதைய வேலையின் தரமும் உயர்தர பாதுகாப்பைப் பொறுத்தது.

மீண்டும் முன்னோக்கி

கவனம்! ஸ்லைடு மாதிரிக்காட்சிகள் தகவல் நோக்கங்களுக்காக மட்டுமே மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் அனைத்து அம்சங்களையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தாது. இந்த வேலையில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், முழு பதிப்பையும் பதிவிறக்கவும்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

• மின்னணு சமநிலை முறையைப் பயன்படுத்தி ORR ஐ தொகுப்பதற்கான வழிமுறையை மீண்டும் செய்யவும் மற்றும் MPR அரை-எதிர்வினை முறையின் சாரத்தை வெளிப்படுத்தவும்.
• மாங்கனீசு சேர்மங்களின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி தீர்வுகளில் ரெடாக்ஸ் எதிர்வினைகளின் ஓட்டத்தின் திசையைக் கணிக்கும் திறன்களை வளர்ப்பதில் உள்ள நன்மைகளைக் காட்டவும்.
• பல்வேறு சூழல்களில் நிகழும் ORR சமன்பாடுகளை உருவாக்கும் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்.
• குறிப்பிட்ட சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு பெற்ற அறிவை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்பிக்கவும்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்.

• வேதியியலில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் இருந்து பணி 36ஐ முடிக்க மாணவர்களைத் தயார்படுத்துங்கள்
• திட்டமிட்ட முடிவு

பொருள்:

• தெரியும் OVR, OVR வரைவதற்கான விதிகள்;
• முடியும் சுற்றுச்சூழலின் தன்மை, ரெடாக்ஸ் எதிர்வினை நிகழும் நிலைமைகள், உருவாக்கத்தின் ஆரம்ப மற்றும் தயாரிப்புகள், ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவர் மற்றும் குறைக்கும் முகவர், ஒரு மின்னணு சமநிலையை உருவாக்கி, அரை-எதிர்வினைகளின் முறையைப் பயன்படுத்தவும், ஒரு பரிசோதனையை நடத்தி ஒரு முடிவை எடுக்கவும். சோதனை அடிப்படையில்.

மெட்டா பொருள்:

• முடியும் உங்கள் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைக்கவும், அதன் இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களைத் தீர்மானிக்கவும், இலக்கை அடைவதற்கான வழிமுறைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை நடைமுறையில் பயன்படுத்தவும், முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்யவும்; காரணம் மற்றும் விளைவு உறவுகளை நிறுவுதல், தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவை உருவாக்குதல், முடிவுகளை வரைதல்; மாதிரிகள் மற்றும் வரைபடங்களை உருவாக்கும் திறன்; ஆசிரியர் மற்றும் சகாக்களுடன் கல்வி ஒத்துழைப்பு மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கும் திறன், தனித்தனியாகவும் குழுவாகவும் பணியாற்றுதல்.

தனிப்பட்ட:கற்றல் மற்றும் அறிவாற்றலுக்கான உந்துதலின் அடிப்படையில் கற்றல், மாணவர்களின் தயார்நிலை மற்றும் சுய வளர்ச்சி மற்றும் சுய கல்விக்கான திறன் ஆகியவற்றில் பொறுப்பான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்; தகவல்தொடர்புகளில் தகவல்தொடர்பு திறனை உருவாக்குதல் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் செயல்பாட்டில் சகாக்களுடன் ஒத்துழைத்தல்.

உபகரணங்கள் மற்றும் எதிர்வினைகள்:

• தனிப்பட்ட கணினி, ப்ரொஜெக்டர், விளக்கக்காட்சி
• பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட் கரைசல், படிக பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட், சல்பூரிக் அமிலக் கரைசல், காரக் கரைசல், பொட்டாசியம் அயோடைடு கரைசல், சோடியம் சல்பைட், 5-10% ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடு கரைசல்
• பெரிய சோதனைக் குழாய்கள், வெள்ளை பின்னணியுடன் கூடிய விளக்கக்காட்சியில் வைக்கப்பட்டுள்ளன, வாயுக்களைப் பெறுவதற்கான சாதனம், ஒரு ரிசீவர் பிளாஸ்க், ஒரு இரும்பு ஸ்டாண்ட், ஒரு ஆல்கஹால் விளக்கு, ஒரு பிளவு, தீப்பெட்டிகள், ஒவ்வொரு மேசையிலும் ஒரு உலகளாவிய ரேக்கில் சோதனைக் குழாய்கள், ஒரு கண்ணாடி கம்பி
• பின் இணைப்பு 1 "மாங்கனீசு தனிமத்தின் கலவைகள்: ஆக்சிஜனேற்றம் மற்றும் குறைக்கும் முகவர்கள், ஆக்சிஜனேற்ற நிலைகளின் கணக்கீடு"
• பின் இணைப்பு 2 “மின்னணு இருப்பு முறையைப் பயன்படுத்தி OVR சமன்பாடுகளைத் தொகுப்பதற்கான அல்காரிதம்”
• இணைப்பு 3 "அயன்-மின்னணு முறையைப் பயன்படுத்தி OVR சமன்பாடுகளைத் தொகுப்பதற்கான வழிமுறை"
• பின் இணைப்பு 4 “ஹைட்ரஜன் பெராக்சைட்டின் ஆக்ஸிஜனேற்ற மற்றும் குறைப்பு பண்புகள் சுற்றுச்சூழலின் தன்மையைப் பொறுத்து. ஆய்வக பரிசோதனைகளை மேற்கொள்வதற்கான வழிமுறைகள்."

பாடம் வகை:ஏற்கனவே உள்ள அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பயன்படுத்தி புதிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், அதைத் தொடர்ந்து பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் முறைப்படுத்தல்.

பாடத்தில் பயன்படுத்தப்படும் படிவங்கள்

• விளக்கம் (விளக்க-விளக்க)
• பகுத்தறிவு (பகுதி-தேடல்)
• பொதுவான பண்புகள் (சிக்கல்)

பாடத்தில் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள்

• வாய்மொழி (உரையாடல், விளக்கம்)
• காட்சி (சோதனைகள், கணினி விளக்கக்காட்சி, தகவல் பயன்பாடுகள்)
• நடைமுறை (சோதனைகளின் ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் சுயாதீன செயல்திறன்).

பாட திட்டம்.

1. அறிவைப் புதுப்பித்தல்.
2. தலைப்பின் அடிப்படைக் கோட்பாட்டுக் கருத்துகளை மீண்டும் கூறுதல்.
3. எதிர்வினை ஏற்படும் நடுத்தர (அமில, நடுநிலை அல்லது கார) தீர்மானித்தல்.
4. ORR சமன்பாடுகளை உருவாக்குவதற்கான மின்னணு மற்றும் அயன்-மின்னணு முறை
5. பெற்ற அறிவின் ஒருங்கிணைப்பு

வகுப்புகளின் போது

1. அறிவைப் புதுப்பித்தல்.

பணி 36 க்கான தயாரிப்பு பல கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது:

கோட்பாட்டுப் பொருளைப் படிப்பது, ஆசிரியருடன் தனிப்பட்ட ஆலோசனைகள் மற்றும் இந்த முறையான பொருளின் அடிப்படையில் பணிகளை முடித்தல்.

வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், அடிப்படை விதிமுறைகள், வரையறைகள், கருத்துகள் மற்றும் இரசாயன கணக்கீடுகளின் நுட்பத்தை மாஸ்டர் செய்வது அவசியம்.

ஒன்று அல்லது இரண்டு பொருட்களின் சூத்திரங்கள் புள்ளிகளால் மாற்றப்பட்ட ஒரு எதிர்வினை திட்டத்தை பணி பரிந்துரைக்கிறது.

அனைத்து பணிகளும் 36 மூன்று வகைகளாக பிரிக்கலாம்:

வீடியோ ப்ரொஜெக்டர் ஸ்லைடு 2ஐப் பயன்படுத்தி ஆசிரியர் வரைபடங்களைத் திரையில் காட்டுகிறார்

2. மூடப்பட்ட பொருள் மீண்டும்

அடிப்படை பள்ளி பாடத்திட்டத்தில், பணி 36 ஐ முடிக்க தேவையான அடிப்படை சிக்கல்களை நீங்கள் ஏற்கனவே தொட்டுவிட்டீர்கள்.

என்ன இரசாயன எதிர்வினைகள் ரெடாக்ஸ் மற்றும் ORR இல் பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவர் ஆக்சிஜனேற்றம் செய்யப்பட்டார் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? இது ஒரு குறைக்கும் முகவர், அதாவது. அது எலக்ட்ரான்களை தானம் செய்து அதன் ஆக்சிஜனேற்ற நிலையை அதிகரிக்கிறது. மற்றொன்று மீட்கப்பட்டு வருகிறது. இது ஒரு ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவர், அதாவது. இது ஒரு வேலன்ஸ் ஜோடி எலக்ட்ரான்களை இழுத்து, அதன் ஆக்சிஜனேற்ற நிலையை குறைக்கிறது.

ஸ்லைடு 3 ஆசிரியர் ஒரு வீடியோ ப்ரொஜெக்டரைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்களைத் திரையில் காட்டுகிறார்.

பணியை முடிப்போம். மாணவர்கள் தங்கள் மேசைகளில் ஒரு விண்ணப்பத்தை பின் இணைப்பு 1 இல் வைத்துள்ளனர்

உடற்பயிற்சி செய்வோம்:

1. சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி உறுப்புகளின் ஆக்சிஜனேற்ற நிலையை தீர்மானித்தல்
2. மாங்கனீசு அணுவின் அமைப்பு தனிமத்தின் சாத்தியமான ஆக்சிஜனேற்ற நிலைகள், அதன் ஆக்சிஜனேற்றம் மற்றும் குறைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை தீர்மானிக்கிறது.
3. இரசாயன எதிர்வினைகளின் வகைகளால் அட்டவணையை நிரப்பவும்
4. ஒரு முடிவை உருவாக்க

மாணவர்கள் அட்டவணையை நிரப்புகிறார்கள். அவர்கள் முடிக்கிறார்கள்: அனைத்து மாற்று எதிர்வினைகள் மற்றும் எளிய பொருட்கள் இருக்கும் எதிர்வினைகள் ORR என வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. மாங்கனீசு அணுவின் கட்டமைப்பைக் கவனியுங்கள். அவர்கள் ஒரு முடிவை எடுக்கிறார்கள்.

3. எதிர்வினை ஏற்படும் நடுத்தர (அமில, நடுநிலை அல்லது கார) தீர்மானித்தல்.

இந்த பணியைத் தொடங்கும் போது, ​​நீங்கள் தர்க்கரீதியான காரணத்தைப் பயன்படுத்தி, காணாமல் போன பொருட்களை அடையாளம் காண வேண்டும். இதை செய்ய, நீங்கள் முக்கிய ஆக்சிஜனேற்றம் மற்றும் குறைக்கும் முகவர்கள், அத்துடன் அவற்றின் குறைப்பு அல்லது ஆக்சிஜனேற்றத்தின் தயாரிப்புகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

கூடுதலாக, காணாமல் போன பொருட்களைச் சேர்க்க, ரெடாக்ஸ் எதிர்வினை ஏற்படும் சூழலை ஒருவர் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

நீங்கள் சூழலை வரையறுக்கலாம்

A) ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவரைக் குறைக்கும் தயாரிப்புகளால் (எடுத்துக்காட்டாக, மாங்கனீசு)

பெர்மாங்கனேட்டுகள் வலுவான ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவர்கள், மேலும் சுற்றுச்சூழலின் pH ஐப் பொறுத்து:

ஆசிரியர் ஒரு வீடியோ ப்ரொஜெக்டரைப் பயன்படுத்தி, வரைபடங்களைத் திரையில் காட்டவும், பரிசோதனை செய்யவும்.

ஸ்லைடு 4, 5, 6 "ரசாயன பச்சோந்தி" என்ற விளக்கப் பரிசோதனை

பல்வேறு ஊடகங்களில் சோடியம் சல்பைட்டுடன் பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட்டைக் குறைத்தல்.

4. சமன்பாடுகளில் குணகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான நடைமுறைகள்

சமன்பாடுகளில் குணகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான உண்மையான செயல்முறையைப் பொறுத்தவரை, நீங்கள் எலக்ட்ரான் சமநிலை முறையைப் பயன்படுத்தலாம், மேலும் தீர்வுகளில் எதிர்வினைகளுக்கு அரை-எதிர்வினை முறை அல்லது எலக்ட்ரான்-அயனி முறை என்று அழைக்கப்படுவது வசதியானது.

வீடியோ ப்ரொஜெக்டர் ஸ்லைடு 7,8,9 ஐப் பயன்படுத்தி ஆசிரியர் வரைபடங்களைத் திரையில் காட்டுகிறார்

மின்னணு சமநிலை முறையைப் பயன்படுத்தி ORR சமன்பாடுகளின் தொகுப்பு

எலக்ட்ரான் சமநிலை முறையானது தொடக்க மற்றும் இறுதிப் பொருட்களில் உள்ள ஆக்சிஜனேற்ற நிலைகளை ஒப்பிடுவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அனைத்து தொடக்கப் பொருட்கள் மற்றும் எதிர்வினை தயாரிப்புகள் அறியப்படும் போது. 8-9 வகுப்புகளில் பாடங்களில் பணிபுரியும் போது நீங்கள் ஏற்கனவே இந்த முறையைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்.

இணைப்பு 2.

குழுவில் வேலை:எலக்ட்ரான் சமநிலை முறையைப் பயன்படுத்தி, எதிர்வினையின் அளவை தீர்மானிக்கவும் மற்றும் ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவர் மற்றும் குறைக்கும் முகவரை தீர்மானிக்கவும். ஸ்லைடு 7,8,9

அவர்கள் முடிக்கிறார்கள்:தொடக்கப் பொருட்கள் மற்றும் எதிர்வினை தயாரிப்புகள் தெரிந்தால், மின்னணு சமநிலை முறையைப் பயன்படுத்தி குணகங்களை ஒதுக்குவது வசதியானது, அதாவது. முழுமையான எதிர்வினை திட்டங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

அரை-எதிர்வினை முறை, அல்லது எலக்ட்ரான்-அயனி.

அரை-எதிர்வினை முறையை (எலக்ட்ரான்-அயன் சமநிலை) பயன்படுத்தும் போது, ​​​​அக்யூஸ் கரைசல்களில் அதிகப்படியான ஆக்ஸிஜனை பிணைப்பது மற்றும் குறைக்கும் முகவரால் ஆக்ஸிஜனைச் சேர்ப்பது அமில, நடுநிலை மற்றும் கார ஊடகங்களில் வித்தியாசமாக நிகழ்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

ஆசிரியர் வீடியோ ப்ரொஜெக்டரைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்களைத் திரையில் காட்டுகிறார். பரிசோதனைகள் செய்கிறது.

மாணவர்கள் தங்கள் மேசைகளில் விண்ணப்பங்களை வைத்துள்ளனர். இணைப்பு 3. ஸ்லைடு 10.11

டி ஆர்ப்பாட்ட அனுபவம். பல்வேறு ஊடகங்களில் பொட்டாசியம் அயோடைடுடன் பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட்டைக் குறைத்தல். "ரசாயன பச்சோந்தி"

ஆசிரியர் வீடியோ ப்ரொஜெக்டரைப் பயன்படுத்தி திரையில் வரைபடங்களைத் திட்டமிடுகிறார்; வசதிக்காக, மாணவர்கள் தங்கள் மேசைகளில் வரைபடங்களைக் கொண்டுள்ளனர்.

குழுவில் வேலை:எதிர்வினை நிலை, MPR ஐப் பயன்படுத்தி, ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவர் மற்றும் முகவரைக் குறைக்கிறது.

ஆசிரியர் ஒரு எதிர்வினையைச் செய்கிறார் மற்றும் மாணவர்கள் சுயாதீனமாக வேலை செய்ய இரண்டை விட்டுவிடுகிறார்.

ஸ்லைடு 12,13,14

நாங்கள் முடிக்கிறோம்:

எலக்ட்ரான்-அயன் சமநிலை முறை அல்லது அரை-எதிர்வினை முறையைக் கருத்தில் கொண்டு, இந்த முறையின் பின்வரும் நன்மைகளை நாம் முன்னிலைப்படுத்தலாம்:

• இது கற்பனையான அயனிகளைப் பயன்படுத்துவதில்லை, ஆனால் உண்மையில் இருக்கும் அயனிகளைப் பயன்படுத்துகிறது.
• ஆக்ஸிஜனேற்ற நிலைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, ஊடகத்தின் பங்கு தெளிவாகத் தெரியும் மற்றும் கரைசலில் உள்ள துகள்களின் உண்மையான நிலை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது. இருப்பினும், தீர்வுகளில் மட்டுமே நிகழும் ரெடாக்ஸ் செயல்முறைகளுக்கான சமன்பாடுகளைத் தொகுக்க இந்த முறை பொருந்தும்.

5. பெற்ற அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்

எதிர்வினைகள் - ஏற்றத்தாழ்வு.

ஆசிரியர் வீடியோ ப்ரொஜெக்டரைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்களைத் திரையில் காட்டுகிறார். அனுபவத்தை நிகழ்த்துகிறது.

"ரசாயன பச்சோந்தி" என்ற விளக்கப் பரிசோதனை ஸ்லைடு 15, 16

விளக்கம்:

சோதனைக்கு, உங்களுக்கு ஒரு கேஸ் அவுட்லெட் குழாயுடன் ஒரு சோதனைக் குழாய் தேவை. படிக பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட் (பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட்) ஒரு சோதனைக் குழாயில் ஊற்றப்பட்டது. சூடாக்கும்போது, ​​பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட் சிதைவடைகிறது, வெளியிடப்பட்ட ஆக்ஸிஜன் வாயு வெளியேறும் குழாய் வழியாக ரிசீவர் குடுவைக்குள் பாய்கிறது. ஆக்ஸிஜன் காற்றை விட கனமானது, எனவே அது குடுவையை விட்டு வெளியேறாது, படிப்படியாக அதை நிரப்புகிறது. சேகரிக்கப்பட்ட ஆக்ஸிஜனைக் கொண்ட குடுவைக்குள் புகைபிடிக்கும் பிளவுகளை இறக்கினால், அது பிரகாசமாக எரியும், ஏனென்றால் ஆக்ஸிஜன் எரிப்பை ஆதரிக்கிறது.

நிகழ்த்தப்பட்ட எதிர்வினையின் சமன்பாடு:

2KMnO 4 = K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2

சோதனை முடிந்து, சோதனைக் குழாய் குளிர்ந்த பிறகு, அதில் பல மில்லிலிட்டர்கள் தண்ணீர் ஊற்றப்பட்டு, உள்ளடக்கங்கள் நன்கு அசைக்கப்பட்டு, அதன் விளைவாக வரும் பொருட்களின் நிறம் கவனிக்கப்படுகிறது (K 2 MnO 4 பச்சை மற்றும் MnO 2 அடர் பழுப்பு).

K 2 Mn +6 O 4 + H 2 O -> KMn +7 O 4 + Mn +4 O 2 + KOH

தண்ணீரில் வலுவாக நீர்த்தும்போது, ​​ஒரு சுய-ஆக்சிஜனேற்றம்-சுய-குணப்படுத்தும் எதிர்வினை ஏற்படுகிறது. நிறம் பச்சை நிறத்தில் இருந்து சிவப்பு-வயலட்டாக மாறும் மற்றும் பழுப்பு நிற படிவு உருவாகும்.

குறிப்பேடுகளில் சுயாதீனமான வேலை: MPR ஐப் பயன்படுத்தி எதிர்வினை நிலை, ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவர் மற்றும் முகவரைக் குறைக்கிறது. ஸ்லைடு 15,16

வெளியீட்டை உருவாக்கு: ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவர் மற்றும் குறைக்கும் முகவர் ஒரு மூலக்கூறின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் ஒரே உறுப்பு ஆகும்.

நாங்கள் சுயாதீனமாக பரிசோதனையை மேற்கொள்கிறோம் மற்றும் அரை-எதிர்வினை முறையைப் பயன்படுத்தி சமன்பாட்டை எழுதுகிறோம்

ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடு அமில மற்றும் கார சூழல்களில் ஆக்ஸிஜனேற்ற மற்றும் குறைக்கும் பண்புகளை வெளிப்படுத்தும் என்று ஆசிரியர் விளக்குகிறார்.

(பெராக்சைடுகள் ஆக்ஸிஜனேற்ற மற்றும் குறைக்கும் முகவர்களாக இருக்கலாம்; பெராக்சைடுகளின் எலக்ட்ரான்கள் ஒரு மூலக்கூறிலிருந்து மற்றொரு மூலக்கூறுக்கு மாற்றப்படலாம்:

H 2 O 2 + H 2 O 2 = O 2 + 2H 2 O.)

சுற்றுச்சூழலைப் பொறுத்து ஹைட்ரஜன் பெராக்சைட்டின் ஆக்சிஜனேற்றம் மற்றும் குறைப்பு பண்புகளின் வெளிப்பாடு குறித்து மாணவர்கள் ஆய்வக பரிசோதனையை மேற்கொள்கின்றனர்.

குறிப்பு. பரிசோதனைக்கு, ஹைட்ரஜன் பெராக்சைட்டின் 3% கரைசலைப் பயன்படுத்தவும், இது ஒரு மருந்தகத்தில் வாங்கப்படலாம், அத்துடன் பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட்டின் தீர்வு.

சோதனை நுட்பம் எளிமையானது மற்றும் அதிக நேரம் தேவையில்லை. .

ஆசிரியர் வீடியோ ப்ரொஜெக்டரைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்களைத் திரையில் காட்டுகிறார். வசதிக்காக, மாணவர்கள் தங்கள் மேசைகளில் பயன்பாட்டை வைத்திருக்கிறார்கள். இணைப்பு 4. ஸ்லைடு 17

ஆய்வக வேலை: "ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடுடன் பெர்மாங்கனேட்டைக் குறைத்தல்" "ரசாயன பச்சோந்தி" - ஒரு கருஞ்சிவப்பு கரைசலை நிறமற்ற ஒன்றாக மாற்றுதல்"

அவர்கள் முடிக்கிறார்கள்: இந்த வழக்கில், ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடு குறைக்கும் பண்புகளை வெளிப்படுத்துகிறது, மற்றும் பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட் ஆக்ஸிஜனேற்ற பண்புகளை வெளிப்படுத்துகிறது.

6. வீட்டுப்பாடம்:ஸ்லைடு 18

AMPovichok
வயது வந்தோர்

மற்ற மின்னழுத்த பெருக்கிகள்

பச்சோந்தி

இருப்பினும், லான்சரின் சுற்று வடிவமைப்பை சற்று மாற்றலாம், குணாதிசயங்களை கணிசமாக மேம்படுத்தலாம், கூடுதல் சக்தி மூலத்தைப் பயன்படுத்தாமல் செயல்திறனை அதிகரிக்கும், நீங்கள் இருக்கும் பெருக்கியின் பலவீனமான புள்ளிகளுக்கு கவனம் செலுத்தினால். முதலாவதாக, சிதைவு அதிகரிப்பதற்கான காரணம் டிரான்சிஸ்டர்கள் வழியாக பாயும் மாறிவரும் மின்னோட்டமாகும், இது மிகவும் பெரிய வரம்புகளில் மாறுபடும். UNA இன் கடைசி கட்டத்தில் முக்கிய சமிக்ஞை பெருக்கம் ஏற்படுகிறது என்பது ஏற்கனவே கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளது, இது வேறுபட்ட நிலையின் டிரான்சிஸ்டரால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. ஐ.நா.வின் கடைசி கட்டத்தின் டிரான்சிஸ்டரை திறக்க வேண்டும், மேலும் ஒரு சுமையாக (அடிப்படை-உமிழ்ப்பான் சந்திப்பு) ஒரு நேரியல் அல்லாத உறுப்பு இருப்பதால், வேறுபட்ட நிலை வழியாக பாயும் மின்னோட்டத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் வரம்பு மிகவும் பெரியது. மாறிவரும் மின்னழுத்தத்தில் மின்னோட்டத்தை பராமரிக்க பங்களிக்கவில்லை. கூடுதலாக, யுஎன்ஏவின் கடைசி கட்டத்தில், மின்னோட்டம் மிகவும் பரந்த வரம்பிற்குள் மாறுபடும்.
இந்த சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான விருப்பங்களில் ஒன்று, வேறுபட்ட நிலைக்குப் பிறகு தற்போதைய பெருக்கியை அறிமுகப்படுத்துவதாகும் - ஒரு சாதாரண உமிழ்ப்பான் பின்தொடர்பவர், இது வேறுபட்ட நிலையை இறக்குகிறது மற்றும் UNA இன் கடைசி கட்டத்தின் அடிப்பகுதியில் பாயும் மின்னோட்டத்தை மிகவும் துல்லியமாக கட்டுப்படுத்த அனுமதிக்கிறது. மின்னோட்டத்தை உறுதிப்படுத்த, தற்போதைய ஜெனரேட்டர்கள் வழக்கமாக UNA இன் கடைசி கட்டத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் இந்த விருப்பம் இப்போது ஒத்திவைக்கப்படும், ஏனெனில் இலகுவான விருப்பத்தை முயற்சிப்பது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது, இது செயல்திறன் அதிகரிப்பையும் கணிசமாக பாதிக்கும்.
வோல்டேஜ் பூஸ்டரைப் பயன்படுத்துவதே யோசனை, ஒரு தனி அடுக்கிற்கு மட்டுமல்ல, முழு UA க்கும். இந்த கருத்தை செயல்படுத்துவதற்கான முதல் விருப்பங்களில் ஒன்று A. Ageev இன் ஆற்றல் பெருக்கி ஆகும், இது 80 களின் நடுப்பகுதியில் மிகவும் பிரபலமானது, ரேடியோ எண். 8, 1982 இல் வெளியிடப்பட்டது (படம் 45, மாதிரி AGEEV.CIR).

படம் 45

இந்தச் சுற்றில், பெருக்கியின் வெளியீட்டில் இருந்து வரும் மின்னழுத்தம், ஒரு பிரிப்பான் R6/R3 மூலம், நேர்மறை பக்கத்திற்கும் R6/R4 எதிர்மறைக்கு, மின்னழுத்த பெருக்கியாகப் பயன்படுத்தப்படும் செயல்பாட்டு பெருக்கியின் மின் முனையங்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. மேலும், DC மின்னழுத்த நிலை D1 மற்றும் D2 ஆல் நிலைப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் மாறி கூறுகளின் அளவு வெளியீட்டு சமிக்ஞையின் வீச்சைப் பொறுத்தது. எனவே, அதன் அதிகபட்ச விநியோக மின்னழுத்தத்தின் மதிப்பைத் தாண்டாமல், op-amp இன் வெளியீட்டில் மிகப் பெரிய அலைவீச்சைப் பெற முடிந்தது, மேலும் முழு பெருக்கியையும் +-30 V இலிருந்து இயக்குவது சாத்தியமானது (இந்த பதிப்பு இறக்குமதிக்கு ஏற்றது. உறுப்பு அடிப்படை, அசல் மூலமானது +-25 V இலிருந்து இயக்கப்பட்டது, மேலும் op-amp ஆனது அதிகபட்ச விநியோக மின்னழுத்தம் +-15 V உடன் இருந்தது). நீங்கள் பயன்முறைக்கு மாறினால் மாற்றம் ஆய்வு, பின்னர் பின்வரும் அலைக்கற்றைகள் "அசைக்காட்டி திரையில்" தோன்றும்:

படம் 46

இங்கே நீலக் கோடு என்பது பிளஸ் சப்ளை மின்னழுத்தம், சிவப்புக் கோடு கழித்தல் விநியோக மின்னழுத்தம், பச்சைக் கோடு வெளியீட்டு மின்னழுத்தம், இளஞ்சிவப்புக் கோடு என்பது op-amp இன் நேர்மறை விநியோக மின்னழுத்த வெளியீடு, கருப்பு வரி என்பது எதிர்மறை விநியோக மின்னழுத்தம் op-amp இன் வெளியீடு.. "ஒசிலோகிராம்களில்" இருந்து பார்க்க முடியும், op-amp விநியோக மின்னழுத்தத்தின் மதிப்பு 18 V அளவில் உள்ளது, ஆனால் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புடையது மற்றும் பொதுவான கம்பியுடன் தொடர்புடையது அல்ல. இது op-amp இன் வெளியீட்டில் உள்ள மின்னழுத்தத்தை அத்தகைய மதிப்புக்கு அதிகரிப்பதை சாத்தியமாக்கியது, இரண்டு உமிழ்ப்பான் பின்தொடர்பவர்களுக்குப் பிறகும் அது 23 V ஐ அடைகிறது.
Ageev பயன்படுத்திய மிதக்கும் சக்தியின் யோசனையின் அடிப்படையிலும், வேறுபட்ட நிலைக்குப் பிறகு தற்போதைய பெருக்கியை அறிமுகப்படுத்தியதன் அடிப்படையிலும், ஒரு சக்தி பெருக்கி வடிவமைக்கப்பட்டது, அதன் சுற்று படம் 47 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது, மாடல் Chameleon_BIP.CIR , பச்சோந்தி என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் இது பயன்படுத்தப்பட்ட விநியோக மின்னழுத்தத்திற்கு முக்கிய முறைகளை சரிசெய்ய உங்களை அனுமதிக்கிறது - UNA இன் கடைசி கட்டத்தின் தற்போதைய மின்னோட்டத்தை சரிசெய்தல்.

படம் 47 (பெரிதாக்கப்பட்டது)

மேலே விவரிக்கப்பட்ட சுற்று தீர்வுகளுக்கு கூடுதலாக, இன்னொன்று அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது - UNA இன் கடைசி கட்டத்தின் தற்போதைய மின்னோட்டத்தை ஒழுங்குபடுத்துதல் மற்றும் வெப்ப உறுதிப்படுத்தல் கூறுகளுடன். யுஎன்ஏவின் கடைசி கட்டத்தின் அமைதியான மின்னோட்டம் டிரிம்மிங் ரெசிஸ்டர் ஆர்12 மூலம் சரிசெய்யப்படுகிறது. டிரான்சிஸ்டர்கள் Q3 மற்றும் Q6 இல், உமிழ்ப்பான் பின்தொடர்பவர்கள் வேறுபட்ட நிலையை இறக்குகின்றனர்; நேர்மறை கைக்கு R20, C12, R24, R26 சங்கிலிகளில் மற்றும் எதிர்மறை கைக்கு R21, C13, R25, R27 இல், UNA க்கு மின்னழுத்தம் அதிகரிக்கும். செய்யப்படுகிறது. செயல்திறனை அதிகரிப்பதைத் தவிர, மின்னழுத்த பூஸ்டர் மற்றொரு இரண்டாம் நிலை செயல்பாட்டைச் செய்கிறது - சிக்னலின் உண்மையான வீச்சு குறைந்துவிட்டதால், VNA இன் கடைசி கட்டத்தின் மூலம் மின்னோட்டத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் வரம்பும் குறைந்துள்ளது. தற்போதைய ஜெனரேட்டரின் அறிமுகத்தை கைவிடுவது சாத்தியம்.
இதன் விளைவாக, 0.75 V இன் உள்ளீட்டு மின்னழுத்தத்தில் THD நிலை:

படம் 49

இதன் விளைவாக வரைபடத்தில் இருந்து பார்க்க முடியும், PBVC உடன் Lanzar உடன் ஒப்பிடும்போது THD அளவு கிட்டத்தட்ட 10 மடங்கு குறைந்துள்ளது.
இங்கே உங்கள் கைகள் ஏற்கனவே அரிப்பு ஏற்படத் தொடங்கியுள்ளன - இவ்வளவு குறைந்த THD அளவைக் கொண்டிருப்பதால், நீங்கள் உங்கள் சொந்த ஆதாயத்தை அதிகரிக்க விரும்புகிறீர்கள், மேலும் எண்ட்-ஆஃப்-லைன் டிரான்சிஸ்டர்களைச் சேர்த்து, இந்த பெருக்கியை சுமார் 1 வெளியீட்டு சக்தியுடன் பாப் நிலைக்கு "ஓவர்லாக்" செய்ய வேண்டும். kW.
சோதனைகளுக்கு, நீங்கள் Chameleon_BIP_1kW.CIR கோப்பைத் திறந்து, முதன்மையான "அளவீடுகளை" மேற்கொள்ள வேண்டும் - நிதானமான நீரோட்டங்கள், வெளியீட்டில் நேரடி மின்னழுத்தத்தின் மதிப்பு, அதிர்வெண் பதில், THD நிலை.
பெறப்பட்ட பண்புகள் ஈர்க்கக்கூடியவை, ஆனால் ...
இந்த கட்டத்தில்தான் பயிற்சி கோட்பாட்டில் தலையிடுகிறது, சிறந்த வழியில் அல்ல.
சிக்கல் எங்கு மறைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் கண்டறிய, நீங்கள் இயக்க வேண்டும் DC கணக்கீடுமற்றும் சக்தி சிதறல் காட்சி பயன்முறையை இயக்கவும். வேறுபட்ட நிலையின் டிரான்சிஸ்டர்களுக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும் - ஒவ்வொன்றிலும் சுமார் 90 மெகாவாட் சிதறடிக்கப்படுகிறது. TO-92 கேஸைப் பொறுத்தவரை, டிரான்சிஸ்டர் அதன் கேஸை வெப்பமாக்கத் தொடங்குகிறது, மேலும் இரண்டு டிரான்சிஸ்டர்களும் சமமாக வெப்பமடைவதற்கும் சமமான அமைதியான நீரோட்டங்களைப் பராமரிப்பதற்கும் ஒருவருக்கொருவர் முடிந்தவரை நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும். அது "அண்டை" தங்களை சூடு மட்டும், ஆனால் ஒருவருக்கொருவர் சூடு என்று மாறிவிடும். ஒரு வேளை, வெப்பமடையும் போது, ​​​​டிரான்சிஸ்டர் வழியாக மின்னோட்டம் அதிகரிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், எனவே, வேறுபட்ட அடுக்கின் நிதானமான மின்னோட்டம் மீதமுள்ள அடுக்குகளின் இயக்க முறைகளை அதிகரிக்கவும் மாற்றவும் தொடங்கும்.
தெளிவுக்காக, இறுதி நிலையின் வேகமான மின்னோட்டத்தை 200 mA ஆக அமைக்கவும், பின்னர் டிரான்சிஸ்டர்கள் Q3 மற்றும் Q6 க்கு வேறு பெயரை ஒதுக்கவும், பதவி விண்டோவில், பின்வருவனவற்றைப் பெற, கீழ் ஹைபனையும் ஒரு யூனிட்டையும் சேர்க்கவும்: 2N5410_1 மற்றும் 2N5551_1. வேறுபட்ட நிலை டிரான்சிஸ்டர்களின் மாறி அளவுருக்களின் செல்வாக்கை விலக்க இது அவசியம். அடுத்து, நீங்கள் வேறுபட்ட நிலை டிரான்சிஸ்டர்களின் வெப்பநிலையை சமமாக அமைக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, 80 டிகிரி.
இதன் விளைவாக வரும் கணக்கீடுகளிலிருந்து பார்க்க முடிந்தால், நிதானமான மின்னோட்டம் குறைந்துவிட்டது, மேலும் ஒரு "படி" ஏற்கனவே கவனிக்கப்படும். 50 mA இன் ஆரம்ப நிலையற்ற மின்னோட்டத்துடன், வேறுபட்ட நிலை வெப்பமடைவதால், இறுதி கட்டத்தின் வேகமான மின்னோட்டம் நடைமுறையில் பூஜ்ஜியமாக மாறும், அதாவது. பெருக்கி வகுப்பு Bக்கு செல்லும்.
முடிவு தன்னைத்தானே அறிவுறுத்துகிறது - வேறுபட்ட அடுக்கின் சக்திச் சிதறலைக் குறைப்பது அவசியம், ஆனால் இந்த டிரான்சிஸ்டர்களின் தற்போதைய மின்னோட்டத்தைக் குறைப்பதன் மூலம் அல்லது விநியோக மின்னழுத்தத்தைக் குறைப்பதன் மூலம் மட்டுமே இதைச் செய்ய முடியும். முதலாவது சிதைவின் அதிகரிப்பை ஏற்படுத்தும், இரண்டாவது சக்தி குறையும்.
சிக்கலைத் தீர்க்க இன்னும் இரண்டு விருப்பங்கள் உள்ளன - இந்த டிரான்சிஸ்டர்களுக்கு நீங்கள் வெப்ப மூழ்கிகளைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் இந்த முறை, அதன் செயல்திறன் இருந்தபோதிலும், நம்பகத்தன்மைக்கு அதிகம் சேர்க்கவில்லை - ரேடியேட்டர்கள் வெப்பமடைவதைத் தடுக்க, வழக்கை தொடர்ந்து வீசுவது அவசியம். ஒரு மோசமான காற்றோட்ட வழக்கில் வெப்பநிலை. அல்லது சுற்று வடிவமைப்பை மீண்டும் ஒருமுறை மாற்றவும்.
இருப்பினும், அடுத்த மாற்றத்திற்கு முன், இந்த பெருக்கி இன்னும் மாற்றியமைக்கப்பட வேண்டும், அதாவது, R24 மற்றும் R25 இன் மதிப்பீடுகளை 240 ஓம்ஸாக அதிகரிக்க வேண்டும், இது UNA இன் விநியோக மின்னழுத்தத்தில் சிறிது குறைவை ஏற்படுத்தும், நிச்சயமாக, விநியோக மின்னழுத்தத்தைக் குறைக்கும். +-90 V, மற்றும் அதன் சொந்த ஆதாயத்தை சிறிது குறைக்கிறது.

முந்தைய பதிப்பின் பச்சோந்தி பெருக்கியின் வேறுபட்ட நிலையை குளிர்வித்தல்

இந்த கையாளுதல்களின் விளைவாக, 1V இன் உள்ளீட்டு மின்னழுத்தம் கொண்ட இந்த பெருக்கி 4 ஓம்ஸ் சுமையில் சுமார் 900 W ஐ உருவாக்கும் திறன் கொண்டது, THD அளவு 0.012% மற்றும் 0.75 V இன் உள்ளீட்டு மின்னழுத்தத்துடன் - 0.004%.
காப்பீட்டிற்காக, நீங்கள் வானொலியின் தொலைநோக்கி ஆண்டெனாவிலிருந்து குழாய் துண்டுகளை வேறுபட்ட நிலையின் டிரான்சிஸ்டர்களில் வைக்கலாம். இதை செய்ய, நீங்கள் 15 மிமீ நீளம் மற்றும் 5 மிமீ விட்டம் கொண்ட 6 துண்டுகள் வேண்டும். குழாயின் உள்ளே தெர்மல் பேஸ்ட்டை வைக்கவும், குழாய்களை ஒன்றாக இணைக்கவும், முன்பு அவற்றை வேறுபட்ட நிலையின் டிரான்சிஸ்டர்கள் மற்றும் அவற்றைப் பின்தொடரும் உமிழ்ப்பான் பின்தொடர்பவர்கள் மீது வைத்து, பின்னர் அவற்றை பொதுவானவற்றுடன் இணைக்கவும்.
இந்த செயல்பாடுகளுக்குப் பிறகு, பெருக்கி மிகவும் நிலையானதாக மாறும், ஆனால் மின்னழுத்தத்தின் அதிகரிப்பு (சக்தி ஆதாரம் உறுதிப்படுத்தப்படாவிட்டால்) வழிவகுக்கும் என்பதால், +-80 V இன் விநியோக மின்னழுத்தத்துடன் அதைப் பயன்படுத்துவது இன்னும் சிறந்தது. பெருக்கியின் மின்சார விநியோகத்தில் அதிகரிப்பு மற்றும் வெப்பநிலை நிலைமைகளுக்கு ஒரு விளிம்பு இருக்கும்.
விநியோக மின்னழுத்தம் +-75 V ஐ விட அதிகமாக இல்லாவிட்டால், வேறுபட்ட அடுக்கிற்கான ரேடியேட்டர்களைப் பயன்படுத்த முடியாது.
அச்சிடப்பட்ட சர்க்யூட் போர்டு வரைதல் காப்பகத்தில் உள்ளது, நிறுவல் 2 தளங்களிலும் உள்ளது, செயல்திறன் சோதனை மற்றும் சரிசெய்தல் முந்தைய பெருக்கியில் உள்ளதைப் போலவே இருக்கும்.

AMP VP அல்லது STORM அல்லது?

அடுத்து, "V. PEREPELKIN'S AMPLIFIER" அல்லது "VP AMPLIFIER" என நன்கு அறியப்பட்ட ஒரு பெருக்கியை நாங்கள் பரிசீலிப்போம், இருப்பினும், அல்லது அத்தியாயத்தின் தலைப்பில் V. பெரெபெல்கின் வடிவமைப்பில் உள்ள பணியை ஆக்கிரமிக்கும் எண்ணம் இல்லை. அவரது பெருக்கிகளின் தொடர் - நிறைய வேலைகள் செய்யப்பட்டன, இறுதியில் நாங்கள் நல்ல மற்றும் பல்துறை பெருக்கிகளாக மாறினோம். எவ்வாறாயினும், பயன்படுத்தப்படும் மின்சுற்று நீண்ட காலமாக அறியப்படுகிறது மற்றும் மாற்றியமைத்தல் மற்றும் குளோனிங் தொடர்பான STORM மீதான தாக்குதல்கள் முற்றிலும் நியாயமானவை அல்ல, மேலும் மின்சுற்றுத் தீர்வுகளைப் பரிசீலிப்பது இரண்டு பெருக்கிகளின் வடிவமைப்பைப் பற்றிய விரிவான தகவலை வழங்கும்.
முந்தைய பெருக்கியில், உயர் வழங்கல் மின்னழுத்தங்களில் வேறுபட்ட நிலையின் சுய-வெப்பத்துடன் ஒரு சிக்கல் எழுந்தது மற்றும் முன்மொழியப்பட்ட சுற்று வடிவமைப்பைப் பயன்படுத்தி பெறக்கூடிய அதிகபட்ச சக்தி சுட்டிக்காட்டப்பட்டது.
வேறுபட்ட அடுக்கின் வெப்பத்தை அகற்றலாம், மேலும் இந்த சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான விருப்பங்களில் ஒன்று சிதறிய சக்தியை பல கூறுகளாகப் பிரிப்பதாகும், ஆனால் மிகவும் பிரபலமானது தொடரில் இணைக்கப்பட்ட இரண்டு டிரான்சிஸ்டர்களைச் சேர்ப்பது, அவற்றில் ஒன்று ஒரு பகுதியாக வேலை செய்கிறது. வேறுபட்ட அடுக்கில், இரண்டாவது ஒரு மின்னழுத்த பிரிப்பான்.
படம் 60 இந்த கொள்கையைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்களைக் காட்டுகிறது:

படம் 60

இந்த தீர்வுடன் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு, நீங்கள் WP2006.CIR கோப்பைத் திறக்க வேண்டும், இது V. பெரெபெல்கினின் ஒரு பெருக்கி மாதிரியாகும், இது இணையத்தில் WP என அறியப்படுகிறது.
பெருக்கி ஒரு ஐநாவைப் பயன்படுத்துகிறது, மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளின் கொள்கைகளின்படி கட்டப்பட்டது, ஆனால் சிறிது மாற்றியமைக்கப்பட்டது - UN இன் வெளியீட்டு நிலை பொதுவாக ஒரு வெப்ப நிலைப்படுத்தல் டிரான்சிஸ்டரில் இயங்காது, ஆனால் உண்மையில் ஒரு வெளியீட்டைக் கொண்ட ஒரு தனி சாதனம். - டிரான்சிஸ்டர்கள் Q11 மற்றும் Q12 சேகரிப்பாளர்களின் இணைப்பு புள்ளி (படம் 61) .

படம் 61(பெரிதாக்கப்பட்டது)

மின்சுற்று பெருக்கிகளில் ஒன்றின் உண்மையான மதிப்பீடுகளைக் கொண்டுள்ளது, இருப்பினும், மாதிரியில் ஒரு மின்தடையம் R28 ஐத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டியது அவசியம், இல்லையெனில் பெருக்கி வெளியீட்டில் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத நிலையான மின்னழுத்தம் இருக்கும். சரிபார்க்கும் போது DC கணக்கீடுவேறுபட்ட அடுக்கின் வெப்ப நிலைகள் மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கவை - 20 ... 26 மெகாவாட் வேறுபட்ட அடுக்கிற்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. மேலே நிறுவப்பட்ட Q3 டிரான்சிஸ்டர் 80 மெகாவாட்டிற்கு சற்று அதிகமாக சிதறுகிறது, இது சாதாரண வரம்பிற்குள் உள்ளது. கணக்கீடுகளில் இருந்து பார்க்க முடிந்தால், டிரான்சிஸ்டர்கள் Q3 மற்றும் Q4 இன் அறிமுகம் மிகவும் தர்க்கரீதியானது மற்றும் வேறுபட்ட நிலையின் சுய-வெப்பம் சிக்கல் மிகவும் வெற்றிகரமாக தீர்க்கப்படுகிறது.
இந்த டிரான்சிஸ்டரின் வெப்பம் NA இன் கடைசி கட்டத்தில் மட்டுமே நிதானமான மின்னோட்டத்தின் மாற்றத்தை பாதிக்கிறது என்பதால், Q4 ஐப் போலவே Q3 100 mW க்கும் சற்று அதிகமாக சிதறக்கூடும் என்பதை இங்கே கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். கூடுதலாக, இந்த டிரான்சிஸ்டர் அடிப்படை மின்னோட்டத்துடன் மிகவும் கண்டிப்பான இணைப்பைக் கொண்டுள்ளது - நிலையான மின்னழுத்தத்திற்கு இது உமிழ்ப்பான் பின்தொடர்பவர் பயன்முறையில் செயல்படுகிறது, மேலும் மாறி கூறுகளுக்கு இது ஒரு பொதுவான தளத்துடன் கூடிய அடுக்காகும். ஆனால் மாற்று மின்னழுத்தத்தின் ஆதாயம் பெரிதாக இல்லை. வீச்சு அதிகரிப்பதற்கான முக்கிய சுமை இன்னும் NA இன் கடைசி கட்டத்தில் உள்ளது மற்றும் அதிக தேவைகள் இன்னும் பயன்படுத்தப்படும் டிரான்சிஸ்டர்களின் அளவுருக்கள் மீது வைக்கப்படுகின்றன. இறுதி நிலை மின்தேக்கிகள் C16 மற்றும் C17 இல் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மின்னழுத்த பூஸ்டரைப் பயன்படுத்துகிறது, இது செயல்திறனை கணிசமாக அதிகரிக்கச் செய்தது.
இந்த பெருக்கியின் நுணுக்கங்கள் மற்றும் பாரம்பரிய வெளியீட்டு நிலையைப் பயன்படுத்துவதற்கான விருப்பத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, அடுத்த மாதிரி உருவாக்கப்பட்டது - புயல் AB.CIR. திட்ட வரைபடம் படம் 62 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது.

படம் 62 (பெரிதாக்கப்பட்டது)

செயல்திறனை அதிகரிக்க, இந்த பெருக்கி UNA க்கு ஒரு மிதக்கும் மின்சாரத்தை பயன்படுத்துகிறது, வெளியீட்டில் பூஜ்ஜியத்தை தானாக பராமரிக்க X2 இல் ஒரு ஒருங்கிணைப்பாளர் சேர்க்கப்படுகிறது, மேலும் UNA இன் கடைசி நிலையின் அமைதியான மின்னோட்டத்தின் (R59) சரிசெய்தலும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. . இவை அனைத்தும் வேறுபட்ட கட்டத்தின் டிரான்சிஸ்டர்களில் வெளியிடப்பட்ட வெப்ப சக்தியை 18 மெகாவாட் அளவிற்கு குறைக்க முடிந்தது. இந்த உருவகத்தில், லின்க்ஸ் -16 பெருக்கியின் ஓவர்லோட் பாதுகாப்பு பயன்படுத்தப்பட்டது (Q23 தைரிஸ்டரைக் கட்டுப்படுத்துகிறது என்று கருதப்படுகிறது, இது பின்கள் T4 மற்றும் T5 ஐ இணைக்கும் ஆப்டோகப்ளரைக் கட்டுப்படுத்துகிறது). கூடுதலாக, சமீபத்திய பெருக்கி முற்றிலும் பாரம்பரியமற்ற மற்றொரு அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்துகிறது - உயர் திறன் கொண்ட மின்தேக்கிகள் மின்தடையங்கள் R26 மற்றும் R27 உடன் இணையாக நிறுவப்பட்டுள்ளன, இது இந்த கட்டத்தின் ஆதாயத்தை கணிசமாக அதிகரிக்கச் செய்தது - உமிழ்ப்பான் சுற்றுகளில் மின்தடையங்கள் உள்ளன என்பது இரகசியமல்ல. வெப்ப நிலைப்படுத்தலுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் இந்த மின்தடையின் மதிப்பு அதிகமாக இருந்தால், அடுக்கின் வெப்ப நிலைத்தன்மை அதிகமாக இருக்கும், ஆனால் அடுக்கின் ஆதாயம் விகிதாசாரமாக குறைக்கப்படும். சரி, இந்த பகுதி மிகவும் முக்கியமானதாக இருப்பதால், C15 மற்றும் C16 மின்தேக்கிகள் விரைவாக ரீசார்ஜ் செய்யக்கூடிய மின்தேக்கிகளாகப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். வழக்கமான எலக்ட்ரோலைட்டுகள் (TK அல்லது SK) அவற்றின் செயலற்ற தன்மை காரணமாக கூடுதல் சிதைவை மட்டுமே அறிமுகப்படுத்துகின்றன, ஆனால் கணினி தொழில்நுட்பத்தில் பயன்படுத்தப்படும் மின்தேக்கிகள், பெரும்பாலும் பல்ஸ்டு (WL) என குறிப்பிடப்படுகின்றன, அவை தங்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளைச் சரியாகச் சமாளிக்கின்றன.(படம் 63).

படம் 63

இந்த மாற்றங்கள் அனைத்தும் வெப்ப நிலைத்தன்மையை அதிகரிக்கவும், THD அளவை மிகவும் தீவிரமாக குறைக்கவும் சாத்தியமாக்கியது (இதை நீங்கள் சரிபார்க்கலாம், அதே போல் வெப்ப நிலைத்தன்மையின் அளவை நீங்களே சரிபார்க்கலாம்).
இரண்டு தொகுதி பதிப்பிற்கான திட்ட வரைபடம் படம் 64, மாதிரி Stormm_BIP.CIR இல் காட்டப்பட்டுள்ளது

படம் 64 (பெரிதாக்கப்பட்டது)

விநியோக மின்னழுத்தத்தை வலியின்றி +-135 க்கு அதிகரிக்கும் திறனுக்காக STORM என்ற பெயர் வழங்கப்பட்டது, இது தனி சுவிட்சுகளைப் பயன்படுத்தி, பெருக்கியை G அல்லது H வகுப்புக்கு மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது, மேலும் இது 2000 W வரையிலான சக்தியாகும். . உண்மையில், VP-2006 ஆம்ப்ளிஃபயர் இந்த வகுப்புகளுக்கு நன்கு மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது; இன்னும் துல்லியமாக, முன்னோடி H வகுப்புக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இதுபோன்ற உயர் சக்திகள் நடைமுறையில் அன்றாட வாழ்க்கையில் தேவைப்படாது, மேலும் இந்த மின்சுற்றில் உள்ள திறன் மிகவும் நன்றாக உள்ளது, சுவிட்சுகள் அகற்றப்பட்டது மற்றும் ஒரு தூய வகுப்பு AB தோன்றியது.

ஹோல்டன் பெருக்கி

வேறுபட்ட நிலையின் சிதறடிக்கப்பட்ட சக்தியைப் பிரிப்பதற்கான கொள்கை மிகவும் பிரபலமான ஹோல்டன் பெருக்கியிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இதன் சுற்று வரைபடம் படம் 65 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது.

படம் 65 (பெரிதாக்கப்பட்டது)

பெருக்கி மாதிரியானது HOLTON_bip.CIR கோப்பில் உள்ளது. இறுதி கட்டமாக இருமுனை டிரான்சிஸ்டர்களைப் பயன்படுத்துவதில் இது உன்னதமான பதிப்பிலிருந்து வேறுபடுகிறது, எனவே புலம்-விளைவு டிரான்சிஸ்டர்களை இறுதி நிலையாகப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.
மின்தடையங்கள் R3, R5, R6, R7, R8 ஆகியவற்றின் மதிப்புகளும் சற்று சரிசெய்யப்பட்டன, மேலும் ஜீனர் டையோடு D3 அதிக மின்னழுத்தத்துடன் மாற்றப்பட்டது.. இந்த மாற்றீடுகள் அனைத்தும் வேறுபட்ட நிலையின் அமைதியான மின்னோட்டத்தை குறைந்தபட்ச சிதைவை உறுதிசெய்யும் நிலைக்குத் திருப்ப வேண்டியதன் அவசியத்தால் ஏற்படுகின்றன, அத்துடன் சிதறடிக்கப்பட்ட சக்தியை இன்னும் சமமாக விநியோகிக்கின்றன. இந்த மாதிரியில் பயன்படுத்தப்பட்டதை விட குறைவான மின்சாரம் கொண்ட ஒரு பெருக்கியைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​வேறுபட்ட நிலையின் தேவையான நிதானமான மின்னோட்டம் மீண்டும் திரும்பும் வகையில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட கூறுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம்.
மின்சுற்று வடிவமைப்பு அம்சங்களில் வேறுபட்ட அடுக்கில் தற்போதைய ஜெனரேட்டர், பின்னூட்ட சமிக்ஞையைப் பொறுத்து உள்ளீட்டு சமிக்ஞையின் சமச்சீர்மை ஆகியவை அடங்கும். ஒரு தனி சக்தி மூலத்திலிருந்து UNA ஐ இயக்கும் போது, ​​நீங்கள் உண்மையிலேயே அதிகபட்ச வெளியீட்டு சக்தியை அடையலாம்.
முடிக்கப்பட்ட பெருக்கியின் தோற்றம் (பைபோலார் வெளியீட்டுடன் 300 W பதிப்பு) படம் 66 மற்றும் 67 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது.

படம் 66

படம் 67

கிட்டத்தட்ட நேட்டலி

இது உயர்தர NATALY பெருக்கியின் எளிமையான பதிப்பாகும், இருப்பினும், எளிமைப்படுத்தப்பட்ட பதிப்பின் அளவுருக்கள் மிகவும் நன்றாக இருந்தன. Nataly_BIP.CIR கோப்பில் உள்ள மாதிரி, படம் 68 இல் உள்ள சுற்று வரைபடம்.

படம் 68 (பெரிதாக்கப்பட்டது)

சுகோவின் ரீமிக்ஸ், ஏனெனில் இது N. சுகோவின் அதே VV பெருக்கி, இது ஒரு சமச்சீர் சுற்றுக்கு ஏற்ப தயாரிக்கப்பட்டு முற்றிலும் இறக்குமதி செய்யப்பட்ட உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துகிறது. படம் 69 இல் உள்ள திட்ட வரைபடம், Suhov_sim_BIP.CIR கோப்பில் உள்ள மாதிரி.

படம் 69 (பெரிதாக்கப்பட்டது)

இந்த மாதிரியை இன்னும் கொஞ்சம் விரிவாகப் பார்க்க விரும்புகிறேன், ஏனெனில் இது உலோகத்தில் பதிக்கப்பட்டுள்ளது (படம் 69-1).

படம் 69-1

நிர்வாணக் கண்ணால் கூட ஐ.நா சற்றே வித்தியாசமாக இருப்பதை நீங்கள் காணலாம் - மேலே சாலிடர் செய்யப்பட்ட பாகங்கள் உள்ளன, இதன் நோக்கம் விளக்கத்தக்கது. இந்த பெருக்கியை அமைதிப்படுத்த அவை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, இது கிளர்ச்சிக்கு மிகவும் ஆளாகிறது.
மூலம், அவரை முழுமையாக அமைதிப்படுத்த முடியவில்லை. 150 mA வரிசையின் இறுதி கட்டத்தின் ஒரு அமைதியான மின்னோட்டத்தில் மட்டுமே நிலைத்தன்மை தோன்றும். ஒலி மோசமாக இல்லை, 0.1% வரம்பைக் கொண்ட டயல் THD மீட்டர், நடைமுறையில் வாழ்க்கையின் எந்த அறிகுறிகளையும் காட்டவில்லை, மேலும் கணக்கிடப்பட்ட மதிப்புகளும் மிகவும் சுட்டிக்காட்டுகின்றன (படம் 69-2), ஆனால் யதார்த்தம் எதையாவது பேசுகிறது. முற்றிலும் வேறுபட்டது - ஒன்று பலகையின் தீவிர மறுவேலை தேவை, பலகை தளவமைப்புக்கான பெரும்பாலான பரிந்துரைகள் பின்பற்றப்பட்ட பலகைகள் அல்லது இந்த சுற்று வடிவமைப்பு கைவிடப்பட்டது.

படம் 69-2

இந்த பெருக்கி தோல்வியடைந்தது என்று நான் சொல்ல வேண்டுமா? இது சாத்தியம், நிச்சயமாக இது சாத்தியம், ஆனால் இந்த பெருக்கி மாடலிங் உண்மையில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது மற்றும் ஒரு உண்மையான பெருக்கி மாதிரியிலிருந்து கணிசமாக வேறுபடலாம் என்பதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு.
எனவே, இந்த பெருக்கி ஒரு புதிராக எழுதப்பட்டுள்ளது, மேலும் பல சேர்க்கப்பட்டுள்ளது, அவை ஒரே ஐ.நா.வுடன் இணைந்து பயன்படுத்தப்பட்டன.
முன்மொழியப்பட்ட விருப்பங்கள் அதன் சொந்த OOS உடன் வேலை செய்யும் இறுதி அடுக்கைக் கொண்டுள்ளன, அதாவது. சொந்தமாக காபி கடை வைத்துள்ளனர். ஆதாயம், இது UA இன் ஆதாயத்தைக் குறைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, இதன் விளைவாக, THD அளவைக் குறைக்கிறது.

படம் 69-3 இருமுனை இறுதி நிலை கொண்ட பெருக்கியின் திட்ட வரைபடம் (பெரிதாக்கப்பட்டது)

படம் 69-3 இன் படம் 69-4 THD சுற்றுகள்

புலம்-விளைவு வெளியீட்டு நிலையுடன் படம் 69-4 சுற்று வரைபடம் (பெரிதாக்கப்பட்டது)

படம் 69-5 இன் படம் 69-6 THD சுற்றுகள்

சிறிய மாற்றங்கள், சுமை திறனை அதிகரிக்க ரிப்பீட்டர்களுடன் கூடிய நல்ல ஒப்-ஆம்ப் அடிப்படையிலான இடையக பெருக்கியின் அறிமுகம் இந்த பெருக்கியின் அளவுருக்களில் ஒரு நல்ல விளைவை ஏற்படுத்தியது, இது ஒரு சீரான உள்ளீட்டையும் கொண்டுள்ளது. மாதிரி VL_POL.CIR, படம் 70 இல் உள்ள சுற்று வரைபடம். மாடல்கள் VL_bip.CIR - இருமுனை பதிப்பு மற்றும் VL_komb.CIR - இறுதிக் கட்டத்தில் களப்பணியாளர்களுடன்.

படம் 70 (பெரிதாக்கப்பட்டது)

மிகவும் பிரபலமான பெருக்கி, இருப்பினும், அசல் பதிப்பின் மாதிரி ஒரு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தவில்லை (கோப்பு OM.CIR), எனவே முன்மொழியப்பட்ட வடிவமைப்பிற்காக UN ஐ செம்மைப்படுத்தும் போது சில மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டன. OM_bip.CIR மாதிரியுடன் கோப்பைப் பயன்படுத்தி மாற்றத்தின் முடிவுகளைப் பார்க்கலாம், திட்ட வரைபடம் படம் 71 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது.

படம் 71 (பெரிதாக்கப்பட்டது)

திரிதடையம்

மாதிரிகள் எல்லா இடங்களிலும் கிடைக்காத டிரான்சிஸ்டர்களைப் பயன்படுத்துகின்றன, எனவே உண்மையான பெருக்கிகளில் பயன்படுத்தக்கூடிய டிரான்சிஸ்டர்களின் பட்டியலை கட்டுரையில் சேர்க்காமல் இருப்பது நியாயமாக இருக்காது.

பெயர், அமைப்பு		யுகே, வி	நான்கே, ஏ	ம 21	எஃப் 1, மெகா ஹெர்ட்ஸ்	பிகே, டபிள்யூ
							TO-220 (உருவாக்கம்)
							TO-220 (உருவாக்கம்)
							TO-220 (உருவாக்கம்)

குறிப்பு தரவுகளுடன் எல்லாம் தெளிவாகத் தெரிகிறது, இருப்பினும்...
லாபத்திற்கான பொதுவான இனம் சந்தைக் கடையில் சில்லறை வர்த்தகத்தின் மட்டத்தில் மட்டுமல்ல, தீவிர நிறுவனங்களிலும் சிக்கல்களை ஏற்படுத்துகிறது. IRFP240-IRFP920 வெளியீட்டிற்கான உரிமம் விஷே சிலிகானிக்ஸ் கார்ப்பரேஷன் மூலம் வாங்கப்பட்டது, மேலும் இந்த டிரான்சிஸ்டர்கள் ஏற்கனவே தயாரிக்கப்பட்டவற்றிலிருந்து வேறுபட்டவை. நான்சர்வதேச ஆர்மின்மாற்றி. முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், ஒரே தொகுதிக்குள் கூட டிரான்சிஸ்டர்களின் ஆதாயம் கணிசமாக வேறுபடுகிறது. நிச்சயமாக, தரம் ஏன் குறைந்துள்ளது (தொழில்நுட்ப செயல்முறையின் சரிவு அல்லது ரஷ்ய சந்தையை நிராகரித்தல்) ஏன் கண்டுபிடிக்க முடியாது, எனவே உங்களிடம் உள்ளதைப் பயன்படுத்த வேண்டும், இதிலிருந்து நீங்கள் பொருத்தமானதைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.
வெறுமனே, நிச்சயமாக, நீங்கள் அதிகபட்ச மின்னழுத்தம் மற்றும் அதிகபட்ச மின்னோட்டம் இரண்டையும் சரிபார்க்க வேண்டும், ஆனால் பெருக்கி பில்டருக்கான முக்கிய அளவுரு ஆதாய குணகம் மற்றும் இணையாக இணைக்கப்பட்ட பல டிரான்சிஸ்டர்கள் பயன்படுத்தப்பட்டால் அது மிகவும் முக்கியமானது.
நிச்சயமாக, நீங்கள் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு டிஜிட்டல் மல்டிமீட்டரிலும் கிடைக்கும் ஆதாய மீட்டரைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் ஒரே ஒரு சிக்கல் உள்ளது - நடுத்தர மற்றும் உயர் சக்தி டிரான்சிஸ்டர்களுக்கு, சேகரிப்பு வழியாக பாயும் மின்னோட்டத்தைப் பொறுத்தது. மல்டிமீட்டர்களில், டிரான்சிஸ்டர் டெஸ்டரில் உள்ள சேகரிப்பான் மின்னோட்டம் ஒரு சில மில்லியம்ப்கள் மற்றும் நடுத்தர மற்றும் உயர் சக்தி டிரான்சிஸ்டர்களுக்கு அதன் பயன்பாடு காபி மைதானத்தில் யூகிக்கச் சமம்.
இந்த காரணத்திற்காகவே பவர் டிரான்சிஸ்டர்களை நிராகரிப்பதற்காக ஒரு நிலைப்பாடு கூடியது, நிராகரிப்பதற்காக அல்ல, ஆனால் தேர்வுக்காக. நிலைப்பாட்டின் திட்ட வரைபடம் படம் 72 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது, தோற்றம் படம் 73 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது. நிலைப்பாடு உதவுகிறது அதே ஆதாய குணகம் கொண்ட டிரான்சிஸ்டர்களின் தேர்வு, ஆனால் h 21 இன் மதிப்பைக் கண்டறிய முடியாது.

படம் 73

படம் 74

ஸ்டாண்ட் மூன்று மணி நேரத்திற்குள் கூடியது மற்றும் அது "பழங்காலங்கள்" பெட்டியில் இருந்ததை உண்மையில் பயன்படுத்தியது, அதாவது. ஒரு புதிய சாலிடரருக்கு கூட கண்டுபிடிக்க கடினமாக இல்லாத ஒன்று.
காட்டி - ரீல்-டு-ரீல் டேப் ரெக்கார்டரின் நிலை காட்டி, வகை M68502. மேல் மற்றும் கீழ் அட்டைகள் ஒட்டப்பட்ட இடத்தில் காட்டி திறக்கப்பட்டது, நிலையான அளவு அகற்றப்பட்டது, அதற்கு பதிலாக ஒரு அளவு ஒட்டப்பட்டது, இது DOK ஆவணத்தைப் பயன்படுத்தி அச்சிடப்படலாம் மற்றும் இயக்க முறைகளை மாற்றுவதற்கான நினைவூட்டல்களைக் கொண்டுள்ளது. துறைகள் வண்ண குறிப்பான்களால் நிரப்பப்பட்டுள்ளன. காட்டி கவர்கள் பின்னர் SUPERGLUE ஐப் பயன்படுத்தி ஒன்றாக ஒட்டப்பட்டன (படம் 75).

படம் 75

நிலைமாற்று சுவிட்சுகள் அடிப்படையில் இரண்டு நிலையான நிலைகளைக் கொண்ட எந்த மாற்று சுவிட்சுகளாகும், மேலும் ஒன்று இரண்டு மாறுதல் குழுக்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
டையோடு பாலம் VD10 - குறைந்தபட்சம் 2 ஏ அதிகபட்ச மின்னோட்டத்தைக் கொண்ட எந்த டையோடு பாலமும்.
நெட்வொர்க் மின்மாற்றி - குறைந்தபட்சம் 15 W சக்தி மற்றும் 16...18 V இன் மாற்று மின்னழுத்தம் கொண்ட எந்த மின்மாற்றியும் (KRENK இன் உள்ளீட்டில் உள்ள மின்னழுத்தம் 22...26 V ஆக இருக்க வேண்டும், KREN ஒரு ரேடியேட்டருடன் இணைக்கப்பட வேண்டும். மற்றும் முன்னுரிமை ஒரு நல்ல பகுதியில்).
C1 மற்றும் C2 போதுமான அளவு பெரிய திறன் கொண்டவை, இது அளவீடுகளின் போது ஊசி அசைக்கப்படாது என்று உத்தரவாதம் அளிக்கிறது. மின்னழுத்தம் 25 Vக்கு C1, 35 அல்லது 50 Vக்கு C2.
மின்தடையங்கள் R6 மற்றும் R7 ஆகியவை KRENK நிறுவப்பட்ட ரேடியேட்டருக்கு மைக்கா கேஸ்கெட் மூலம் அழுத்தப்பட்டு, தாராளமாக வெப்ப பேஸ்டுடன் பூசப்பட்டு, சுய-தட்டுதல் திருகுகளைப் பயன்படுத்தி கண்ணாடியிழை துண்டுடன் அழுத்தப்படுகிறது.
ஆய்வின் கீழ் உள்ள டிரான்சிஸ்டர்களின் டெர்மினல்களை இணைப்பதற்கான கவ்விகளின் வடிவமைப்பு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. இந்த இணைப்பியைத் தயாரிக்க, ஃபோயில் ஃபைபர் கிளாஸின் ஒரு துண்டு தேவைப்பட்டது, இதில் TO-247 கேஸின் டிரான்சிஸ்டர் வெளியீட்டிலிருந்து தூரத்தில் துளைகள் துளையிடப்பட்டன, மேலும் படலம் ஒரு ஸ்டேஷனரி கட்டர் மூலம் வெட்டப்பட்டது. SCART-MAMA தொலைக்காட்சி இணைப்பிலிருந்து மூன்று கத்திகள் படலம் பக்கத்தில் உள்ள துளைகளுக்குள் மூடப்பட்டன. கத்திகள் கிட்டத்தட்ட இறுக்கமாக ஒன்றாக மடிக்கப்பட்டன (படம் 76).

படம் 76

TO-247 (IRFP240-IRFP9240) மற்றும் TO-3 (2SA1943-2SC5200) டிரான்சிஸ்டர்களின் வீடுகள் ஃபிக்சிங் பின்னில் வைக்கப்படும் வகையில் "L" தூரம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

படம் 77

நிலைப்பாட்டைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் எளிது:
புலம்-விளைவு டிரான்சிஸ்டர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​பயன்முறை அமைக்கப்படுகிறது MOSFETமற்றும் டிரான்சிஸ்டர் வகை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது - ஒரு N சேனல் அல்லது ஒரு P சேனல் மூலம். பின்னர் டிரான்சிஸ்டர் முள் மீது வைக்கப்பட்டு, அதன் தடங்கள் இணைப்பியின் தொடர்பு கத்திகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பின்னர் ஒரு மாறி மின்தடையம், அதை அழைப்போம் அளவீடு, அம்பு நடுத்தர நிலைக்கு அமைக்கப்பட்டுள்ளது (இது 350-500 mA டிரான்சிஸ்டர் வழியாக பாயும் மின்னோட்டத்திற்கு ஒத்திருக்கும்). அடுத்து, டிரான்சிஸ்டர் அகற்றப்பட்டு, பெருக்கியில் பயன்படுத்துவதற்கான அடுத்த வேட்பாளர் அதன் இடத்தில் நிறுவப்பட்டு அம்புக்குறியின் நிலை நினைவில் வைக்கப்படுகிறது. அடுத்து, மூன்றாவது வேட்பாளர் நிறுவப்பட்டுள்ளார். முதல் டிரான்சிஸ்டரைப் போலவே அம்பு விலகினால், முதல் மற்றும் மூன்றாவது அடிப்படையாகக் கருதப்படலாம் மற்றும் டிரான்சிஸ்டர்களை அவற்றின் ஆதாய குணகத்தின் படி தேர்ந்தெடுக்கலாம். மூன்றாவது டிரான்சிஸ்டரில் உள்ள அம்பு இரண்டாவது அம்புக்குறியைப் போலவே விலகி, அவற்றின் அளவீடுகள் முதல் அளவிலிருந்து வேறுபட்டால், மறுசீரமைப்பு செய்யப்படுகிறது, அதாவது. அம்புக்குறியை நடுத்தர நிலைக்கு மீட்டமைத்தல், இப்போது இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது டிரான்சிஸ்டர்கள் அடிப்படையாகக் கருதப்படுகின்றன, மேலும் இந்த வரிசையாக்கத் தொகுதிக்கு முதலாவது பொருத்தமானது அல்ல. ஒரு தொகுப்பில் ஒரே மாதிரியான டிரான்சிஸ்டர்கள் நிறைய உள்ளன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், ஆனால் குறிப்பிடத்தக்க எண்ணிக்கையிலான டிரான்சிஸ்டர்களைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகும் மறுசீரமைப்பு தேவைப்படும் வாய்ப்பு உள்ளது.

படம் 78

வெவ்வேறு கட்டமைப்பின் டிரான்சிஸ்டர்கள் அதே வழியில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன, சரியான மாற்று சுவிட்சை நிலைக்கு மாற்றுவதன் மூலம் மட்டுமே பி-சேனல்.
இருமுனை டிரான்சிஸ்டர்களைச் சரிபார்க்க, இடதுபுற மாற்று சுவிட்சை நிலைக்கு மாற்றவும் இருமுனை(படம் 79).

படம் 79

இறுதியாக, தோஷிபா தயாரிப்புகளின் (2SA1943 மற்றும் 2SC5200) காபி பெருக்கத்தைச் சரிபார்ப்பதைத் தடுப்பது சாத்தியமில்லை என்பதைச் சேர்க்க வேண்டும்.
ஆய்வின் முடிவு மிகவும் வருத்தமாக உள்ளது. சேமிப்பகத்திற்கான டிரான்சிஸ்டர்கள் தனிப்பட்ட பயன்பாட்டிற்கு மிகவும் வசதியான சேமிப்பகமாக ஒரு தொகுப்பின் நான்கு துண்டுகளாக தொகுக்கப்பட்டன - பெருக்கிகள் முக்கியமாக 300 W (இரண்டு ஜோடிகள்) அல்லது 600 W (நான்கு ஜோடிகள்) என ஆர்டர் செய்யப்படுகின்றன. ஏழு (!) நான்கு மடங்குகள் சோதனை செய்யப்பட்டன மற்றும் ஒரே ஒரு நான்கு மடங்கு நேரடி மற்றும் இரண்டு நான்கு மடங்கு தலைகீழ் டிரான்சிஸ்டர்களில் ஆதாயம் கிட்டத்தட்ட ஒரே மாதிரியாக இருந்தது, அதாவது. அளவுத்திருத்தத்திற்குப் பிறகு, அம்பு நடுவில் இருந்து 0.5 மிமீக்கு மேல் இல்லை. மீதமுள்ள நான்குகளில், அதிக அல்லது குறைந்த ஆதாய குணகம் கொண்ட ஒரு நிகழ்வு எப்போதும் இருக்கும், மேலும் இணை இணைப்புக்கு (1.5 மிமீக்கு மேல் விலகல்) பொருந்தாது. கடந்த ஆண்டு நவம்பரில் கொள்முதல் முடிவடைந்ததால், இந்த ஆண்டு பிப்ரவரி-மார்ச் மாதங்களில் டிரான்சிஸ்டர்கள் வாங்கப்பட்டன.
புரிந்துகொள்வதற்காக மிமீ விலகல்கள் முற்றிலும் நிபந்தனைக்குட்பட்டவை. மேலே குறிப்பிடப்பட்ட வகையின் குறிகாட்டியைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​0.5 ஓம் (இணையாக இரண்டு 1 ஓம் மின்தடையங்கள்) க்கு சமமான எதிர்ப்பு R3 மற்றும் நடுவில் உள்ள காட்டி அம்புக்குறியின் நிலை, சேகரிப்பான் மின்னோட்டம் 374 mA மற்றும் 2 மிமீ விலகலுடன் இது 338 mA மற்றும் 407 mA ஆகும். எளிய எண்கணித செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி, பாயும் மின்னோட்டத்தின் விலகல்கள் முதல் வழக்கில் 374 - 338 = 36 என்றும், இரண்டாவது வழக்கில் 407 - 374 = 33 என்றும் கணக்கிடலாம், மேலும் இது 10% க்கும் சற்று குறைவாக உள்ளது, இது இனி பொருந்தாது. டிரான்சிஸ்டர்களின் இணை இணைப்பு.

அச்சிடப்பட்ட சர்க்யூட் பலகைகள்

அச்சிடப்பட்ட சர்க்யூட் பலகைகள் குறிப்பிடப்பட்ட அனைத்து பெருக்கிகளுக்கும் கிடைக்காது, ஏனெனில் அச்சிடப்பட்ட சர்க்யூட் போர்டுகளை செயலாக்குவதற்கு நிறைய நேரம் எடுக்கும் + மேலும் செயல்பாட்டை சரிபார்க்கவும் நிறுவல் நுணுக்கங்களை அடையாளம் காணவும். எனவே, LAY வடிவத்தில் கிடைக்கக்கூடிய பலகைகளின் பட்டியல் கீழே உள்ளது, அவை அவ்வப்போது புதுப்பிக்கப்படும்.
அச்சிடப்பட்ட சர்க்யூட் போர்டுகள் அல்லது புதிய மாடல்கள் இந்தப் பக்கத்திற்கு துணைபுரியும் இணைப்புகளிலிருந்து பதிவிறக்கம் செய்யப்படலாம்:

லே வடிவத்தில் அச்சிடப்பட்ட பலகைகள்
மைக்ரோ-கேப் 8, கோப்புறையில் இந்த கட்டுரையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அனைத்து மாதிரிகள் உள்ளன ஷெம்ஸ், கோப்புறையில் இதைத் தவிர சுயவிவரம்கோப்புறையில் "வண்ண இசையை" உருவாக்குவதற்கான வடிப்பான்களின் பல எடுத்துக்காட்டுகள் ஈக்யூசமப்படுத்திகளை உருவாக்க பல வடிகட்டி மாதிரிகள்.
வெளியீட்டு நிலை பலகை

600 W க்கு மேல் உள்ள சக்திகளில் இரண்டு-நிலை மின்சாரம் பயன்படுத்துவது நல்லது என்று ஒப்புக் கொள்ளப்பட்டது, இது வெளியீட்டு நிலையை மிகவும் தீவிரமாக இறக்கி, குறைவான இறுதி டிரான்சிஸ்டர்களுடன் அதிக சக்தியைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கிறது. தொடங்குவதற்கு, அது என்ன என்பதை விளக்குவது மதிப்பு - இரண்டு நிலை ஊட்டச்சத்து.
பைபோலார் பவர் சோர்ஸ் என்றால் என்ன என்பதை விளக்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்று நம்புகிறோம்; பொதுவான கம்பியுடன் ஒப்பிடும்போது 4 வெவ்வேறு மின்னழுத்தங்கள் இருப்பதால், இதே விருப்பத்தை "குவாட்ரிபோலார்" என்று அழைக்கலாம். அத்தகைய மூலத்தின் திட்ட வரைபடம் படம் 1 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது.

படம் 1.

இருப்பினும், விநியோக மின்னழுத்தம் பெருக்கியின் இறுதி கட்டத்திற்கு வழங்கப்பட வேண்டும், ஆனால் இந்த மின்னழுத்தங்களில் 2 இருந்தால் என்ன செய்வது? அது சரி - இதே மின்சார விநியோகத்திற்கான கூடுதல் கட்டுப்பாட்டு சுற்று தேவை. கட்டுப்பாட்டுக் கொள்கையின்படி, 2 முக்கிய வகுப்புகள் உள்ளன - G மற்றும் H. அவை ஒன்றுக்கொன்று வேறுபடுகின்றன, முதன்மையாக அந்த வகுப்பில் G இறுதி கட்டத்தில் விநியோக மின்னழுத்தத்தை சீராக மாற்றுகிறது, அதாவது. பவர் மேனேஜ்மென்ட் சிஸ்டத்தின் பவர் டிரான்சிஸ்டர்கள் பெருக்க பயன்முறையில் இயங்குகின்றன, மற்றும் எச் வகுப்பில், மின் மேலாண்மை அமைப்பின் ஆற்றல் சுவிட்சுகள் படிப்படியாக வழங்கப்படுகின்றன, அதாவது. அவை முற்றிலும் மூடப்பட்டிருக்கும் அல்லது முற்றிலும் திறந்திருக்கும்...
நேர வரைபடங்கள் படம் 2 மற்றும் 3 இல் காட்டப்பட்டுள்ளன, படம் 2 - வகுப்பு ஜி, படம் 3 - வகுப்பு எச். நீல கோடு வெளியீட்டு சமிக்ஞை, சிவப்பு மற்றும் பச்சை கோடுகள் மின் பெருக்கியின் இறுதி கட்டத்தின் விநியோக மின்னழுத்தம் ஆகும். .

படம் 2.


படம் 3.

இறுதி கட்டத்திற்கு எவ்வாறு மின்சாரம் வழங்கப்பட வேண்டும் என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடித்ததாகத் தெரிகிறது, இதை எந்த உறுப்புகளின் தொகுப்புடன் செய்ய வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதே எஞ்சியுள்ளது.
முதலில், எச் வகுப்பைப் பார்ப்போம். எச் வகுப்பில் இயங்கும் சக்தி பெருக்கியின் திட்ட வரைபடத்தை படம் 5 காட்டுகிறது.

படம் 4 பெரிதாக்கவும்.

நீலமானது 4 ஓம் சுமைக்கான மின்னழுத்தத்தையும் சக்தியையும் குறிக்கிறது, 8 ஓம் சுமைக்கு சிவப்பு, பரிந்துரைக்கப்பட்ட சக்தி மூலத்தையும் படம் காட்டுகிறது. வரைபடத்திலிருந்து பார்க்கக்கூடியது போல, அதன் மையமானது ஒரு பொதுவான வகுப்பு AB ஐக் கொண்டுள்ளது, இருப்பினும், பெருக்கிக்கு மின்சாரம் அதிக மின்னழுத்த "கிளை" மின்னழுத்தத்திலிருந்து வழங்கப்படுகிறது, மேலும் விநியோக மின்னழுத்தத்தில் வெளியீட்டு சமிக்ஞையின் செல்வாக்கு பெருக்கி குறைக்கப்பட்டது (எதிர்ப்பு R36, R37 குறைக்கப்படுகிறது, சில நேரங்களில் இந்த மின்தடையங்களின் மதிப்பு 68 Ohms வரை குறைக்கப்பட வேண்டும், குறிப்பாக 1 kW க்கு மேல் உள்ள சக்திகளில்), ஏனெனில் "இரண்டாம் தளம்" சக்தி இணைக்கப்படும் போது, ​​ஒரு சிறிய அளவு உள்ளது வெளியீட்டு சமிக்ஞையில் ஸ்பைக், இது எல்லோராலும் கேட்க முடியாது, ஆனால் இது சுற்றுகளின் நிலைத்தன்மையை மிகவும் தீவிரமாக பாதிக்கிறது.
இறுதி கட்டங்களுக்கு வழங்கப்படும் மின்சாரம் LM311 கம்போரேட்டர்களால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது, இதன் மறுமொழி வரம்பு R73 மற்றும் R77 மின்தடையங்களை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. அதைச் சரியாக அமைக்க, உங்களுக்கு நல்ல செவித்திறன் அல்லது, முன்னுரிமை, ஒரு அலைக்காட்டி தேவைப்படும்.
கம்போரேட்டர்களுக்குப் பிறகு, வெவ்வேறு கட்டமைப்புகளின் மோஸ்ஃபிட்களின் வாயில்களில் நேரடியாக வேலை செய்யும் டிரான்சிஸ்டர் டிரைவர்கள் உள்ளனர். பவர் கன்ட்ரோல் மோஸ்ஃபிட்கள் சுவிட்ச் பயன்முறையில் செயல்படுவதால், அவற்றால் உருவாக்கப்படும் வெப்பம் மிகவும் குறைவாக உள்ளது; அவர்களுக்கு, திறந்த வடிகால்-மூல சந்திப்பு வழியாக பாயும் அதிகபட்ச மின்னோட்டம் மிகவும் முக்கியமானது. இந்த நோக்கங்களுக்காக, 700 W வரையிலான பெருக்கிகளுக்கு IRFP240-IRFP9240 டிரான்சிஸ்டர்களைப் பயன்படுத்துகிறோம், ஆனால் 1 kW வரையிலான சக்திகளுக்கு 2 இணையாகவும், 1 kW க்கு மேல் உள்ள சக்திகளுக்கு IRF3710-IRF5210ஐயும் பயன்படுத்துகிறோம்.
படம் 5, 1400 W கிளாஸ் H பவர் பெருக்கியின் திட்ட வரைபடத்தைக் காட்டுகிறது. சுற்று முந்தைய பதிப்பிலிருந்து வேறுபட்டது, இறுதி கட்டத்தில் ஏற்கனவே 6 ஜோடி டிரான்சிஸ்டர்களைப் பயன்படுத்துகிறது (1000 W பெருக்கிக்கு 4 ஜோடிகள் தேவை), மற்றும் மின் கட்டுப்பாட்டு சுவிட்சுகள் IRF3710 ஆகும். -IRF5210.

படம் 5. பெரிதாக்கு

படம் 6, "பச்சோந்தி 600 ஜி" பெருக்கியின் திட்ட வரைபடத்தைக் காட்டுகிறது, இது G வகுப்பில் இயங்குகிறது மற்றும் 600 W வரையிலான வெளியீட்டு சக்தியுடன், 4 ஓம்ஸ் மற்றும் 8 ஓம்ஸ் சுமைக்கு. சாராம்சத்தில், மின்சார விநியோகத்தின் "இரண்டாம் தளத்தின்" கட்டுப்பாடு வெளியீட்டு சமிக்ஞையின் மின்னழுத்த ரிப்பீட்டர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அவை முதலில் 18 வோல்ட் கூடுதல் குறிப்பு மின்னழுத்தத்துடன் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் வெளியீட்டு மின்னழுத்தம் மின்னழுத்தத்தை நெருங்கியவுடன் "முதல் தளத்தின்" மதிப்பு 18 வோல்ட்டுகளுக்கு மேல், ரிப்பீட்டர்கள் "இரண்டாம் தளத்திலிருந்து" மின்னழுத்தத்தை வழங்கத் தொடங்குகின்றன. இந்த சுற்று வடிவமைப்பின் நன்மை என்னவென்றால், எச் வகுப்பின் மாறுதல் குறுக்கீடு பண்பு இல்லை, இருப்பினும், ஒலி தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கு மிகவும் தீவிரமான தியாகங்கள் தேவை - இறுதி கட்டத்தின் விநியோக மின்னழுத்தத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் டிரான்சிஸ்டர்களின் எண்ணிக்கை இறுதி டிரான்சிஸ்டர்களின் எண்ணிக்கைக்கு சமமாக இருக்க வேண்டும். அவர்களே, இது கிட்டத்தட்ட OBR வரம்பில் இருக்கும், அதாவது இ. நல்ல குளிர்ச்சி தேவைப்படுகிறது.

படம் 6 பெரிதாக்கவும்

படம் 7, 1400 W வரையிலான மின்சக்திக்கான பெருக்கி சர்க்யூட்டைக் காட்டுகிறது, பெட்டி G, இது 6 ஜோடி இறுதி மற்றும் கட்டுப்பாட்டு டிரான்சிஸ்டர்களைப் பயன்படுத்துகிறது (1000 W வரையிலான சக்திகளுக்கு, 4 ஜோடிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன)

படம் 7 பெரிதாக்கவும்

அச்சிடப்பட்ட சர்க்யூட் போர்டு வரைபடங்கள் - முழு பதிப்பு - கிடைக்கின்றன. ஓவியங்கள் லே வடிவத்தில், jpg இல் சிறிது நேரம் கழித்து...

பெருக்கிகளின் தொழில்நுட்ப பண்புகள் அட்டவணையில் சுருக்கப்பட்டுள்ளன:

அளவுரு பெயர்	பொருள்
வழங்கல் மின்னழுத்தம், V, இரண்டு நிலைகள் இல்லை
4 ஓம் சுமைக்கு அதிகபட்ச வெளியீட்டு சக்தி: மைண்ட் பச்சோந்தி 600 எச் மைண்ட் பச்சோந்தி 1000 எச் மைண்ட் பச்சோந்தி 1400 எச் மைண்ட் பச்சோந்தி 600 ஜி மைண்ட் பச்சோந்தி 1000 ஜி
உள்ளீட்டு மின்னழுத்தம் மின்தடை R22 ஐத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் நிலையான 1 V க்கு அமைக்கப்படலாம். இருப்பினும், அதிக உள்ளார்ந்த ஆதாயம், அதிக THD நிலை மற்றும் தூண்டுதலின் நிகழ்தகவு ஆகியவற்றைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
வகுப்பு H க்கான THD மற்றும் வெளியீட்டு சக்தி 1400 W இனி இல்லை G வகுப்புக்கான THD மற்றும் வெளியீட்டு சக்தி 1400 W இனி இல்லை சக்தியின் "இரண்டாம் தளத்தை" இயக்குவதற்கு முன் வெளியீட்டு சக்தியில் இரண்டு பெருக்கிகளுக்கும் THD அளவு அதிகமாக இல்லை	0,1 % 0,05 %
கடைசி ஆனால் ஒரு கட்டத்தில் பரிந்துரைக்கப்பட்ட அமைதியான மின்னோட்டம் மின்தடை R32 அல்லது R35 இல் மின்தடை R8 மூலம் மின்னழுத்தம் 0.2 V ஆக அமைக்கப்படுகிறது
டெர்மினல் டிரான்சிஸ்டர்களின் பரிந்துரைக்கப்பட்ட அமைதியான மின்னோட்டம் 0.33 ஓம் மின்தடையங்களில் ஏதேனும் மின்தடை R29 மூலம் மின்னழுத்தம் 0.25 V ஆக அமைக்கப்படுகிறது
ஸ்பீக்கருக்கு இணையாக 6 ஓம் எதிர்ப்பை இணைத்து, அதிகபட்ச சக்தியில் 75% VD7 LED இன் நிலையான பளபளப்பை அடைவதன் மூலம் உண்மையான ஸ்பீக்கரில் பாதுகாப்பை சரிசெய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த பெருக்கி ஒரு குறைபாட்டைக் கொண்டுள்ளது - அதிக விநியோக மின்னழுத்தங்களில், அதன் வழியாக அதிக மின்னோட்டம் பாய்வதால், வேறுபட்ட நிலை தன்னிச்சையாக வெப்பமடையத் தொடங்குகிறது. மின்னோட்டத்தை குறைப்பது என்பது சிதைவை அதிகரிப்பதாகும், இது மிகவும் விரும்பத்தகாதது. எனவே, வேறுபட்ட நிலை டிரான்சிஸ்டர்களுக்கு வெப்ப மூழ்கிகளின் பயன்பாடு பயன்படுத்தப்பட்டது:

செம்மெட்ரிக் பெருக்கி கட்டுமானம் பற்றிய முழுப் பொருளையும் படிக்கவும்

பாடத்திட்டம்

செய்தித்தாள் எண்.	கல்வி பொருள்
17	விரிவுரை எண் 1.ரஷ்யாவில் நவீன கல்வியின் சூழலில் ஒலிம்பியாட் இயக்கத்தின் முக்கிய குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள். ரஷ்யாவில் இரசாயன ஒலிம்பியாட் இயக்கத்தின் வரலாறு. ரஷ்யாவில் இரசாயன ஒலிம்பியாட் மற்றும் படைப்பு போட்டிகளின் அமைப்பு. கல்வி மற்றும் அறிவியலில் இரசாயன ஒலிம்பியாட்களின் பங்கு.(Tyulkov I.A., Arkhangelskaya O.V.)
18	விரிவுரை எண் 2.பல்வேறு நிலைகளில் ஒலிம்பியாட்களை தயாரித்து நடத்துவதற்கான முறை. வேதியியல் ஒலிம்பியாட்களின் அமைப்பு: எளிமையானது முதல் சிக்கலானது வரை. ஒலிம்பியாட்களை ஏற்பாடு செய்வதற்கான தயாரிப்பு, முக்கிய மற்றும் இறுதி நிலைகள். ஒலிம்பியாட் நடிகர்களின் அமைப்பு, அவர்களின் பங்கு.(Tyulkov I.A., Arkhangelskaya O.V.)
19	விரிவுரை எண். 3.ஒலிம்பியாட் சிக்கல்களின் உள்ளடக்கத்திற்கான கருத்தியல் அடிப்படை. இரசாயன ஒலிம்பியாட்களின் பல்வேறு நிலைகளுக்கான தோராயமான உள்ளடக்கத் திட்டம்: தயாரிப்புக்கான கடுமையான எல்லைகள் அல்லது வழிகாட்டுதல்கள்? ஒலிம்பியாட் சிக்கல்களின் வகைப்பாடு. வேதியியல் ஒலிம்பியாட்களின் நோக்கங்கள்: மேடையில் இருந்து மேடைக்கு, சுற்றில் இருந்து சுற்றுக்கு.(Tyulkov I.A., Arkhangelskaya O.V.) சோதனை எண். 1(கடைசி நாள்: நவம்பர் 25, 2008)
20	விரிவுரை எண். 4.மாற்றங்களின் "சங்கிலி" சம்பந்தப்பட்ட சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான முறை. உருமாற்ற திட்டங்களில் உள்ள சிக்கல்களின் வகைப்பாடு. "சங்கிலிகள்" மூலம் ஒலிம்பியாட் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான தந்திரோபாயங்கள் மற்றும் உத்தி.
21	விரிவுரை எண் 5.இயற்பியல் வேதியியலில் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான முறைகள் (1). தெர்மோகெமிஸ்ட்ரியில் சிக்கல்கள். "என்ட்ரோபி" மற்றும் "கிப்ஸ் ஆற்றல்" என்ற கருத்துகளைப் பயன்படுத்துவதில் சிக்கல்கள்.(Tyulkov I.A., Arkhangelskaya O.V., Pavlova M.V.)
22	விரிவுரை எண். 6.இயற்பியல் வேதியியலில் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான முறைகள் (2). இரசாயன சமநிலை சிக்கல்கள். இயக்கவியல் சிக்கல்கள்.(Tyulkov I.A., Arkhangelskaya O.V., Pavlova M.V.) சோதனை எண். 2(கடைசி தேதி – டிசம்பர் 30, 2008)
23	விரிவுரை எண். 7.சோதனைப் பணிகளைச் செய்வதற்கான வழிமுறை அணுகுமுறைகள். சோதனைச் சுற்றின் பணிகளின் வகைப்பாடு. சோதனை பணிகளை வெற்றிகரமாக முடிக்க தேவையான நடைமுறை திறன்கள்.(டியுல்கோவ் ஐ.ஏ., Arkhangelskaya O.V., பாவ்லோவா M.V.)
24	விரிவுரை எண் 8.ஒலிம்பியாட்களுக்கு பள்ளி மாணவர்களை தயார்படுத்துவதற்கான வழிமுறை கோட்பாடுகள். பல்வேறு நிலைகளில் ஒலிம்பியாட்களுக்கான தயாரிப்பில் நவீன கல்வியியல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல். ஒலிம்பியாட்களில் தயாரிப்பு மற்றும் பங்கேற்பதற்கான தந்திரோபாயங்கள் மற்றும் உத்தி. ஆசிரியர்-ஆலோசகரின் நிறுவன மற்றும் வழிமுறை வேலை. ஒலிம்பியாட் சிக்கல்களைத் தொகுப்பதற்கான வழிமுறை அணுகுமுறைகள். ஆசிரியர்-ஆலோசகர்களின் தகுதிகளை மேம்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாக ஒலிம்பியாட்கள். கற்பித்தல் அனுபவப் பரிமாற்றத்தில் இணையத் தொடர்பு மற்றும் ஊடகங்களின் பங்கு.(Tyulkov I.A., Arkhangelskaya O.V., Pavlova M.V.)
இறுதி வேலை. இறுதிப் பணி பற்றிய சுருக்கமான அறிக்கை, கல்வி நிறுவனத்தின் சான்றிதழுடன், பிப்ரவரி 28, 2009 க்குப் பிறகு கல்வியியல் பல்கலைக்கழகத்திற்கு அனுப்பப்பட வேண்டும் (இறுதிப் பணி பற்றிய கூடுதல் விவரங்கள் விரிவுரை எண். 8 க்குப் பிறகு வெளியிடப்படும்.)

ஐ.ஏ.டியுல்கோவ்,
ஓ.வி.அர்க்காங்கெல்ஸ்காயா,
எம்.வி. பாவ்லோவா

விரிவுரை எண். 4
சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான வழிமுறை,
உருமாற்றங்களின் "சங்கிலி"யை உள்ளடக்கியது

உருமாற்ற திட்டங்களில் உள்ள சிக்கல்களின் வகைப்பாடு

பள்ளி மாணவர்களுக்கான அனைத்து ரஷ்ய வேதியியல் ஒலிம்பியாட்டின் பணிகளில், எந்த கட்டத்திலும், எந்த வயதினருக்கும், ஒரு பொருளின் வரிசைமுறை மாற்றங்களின் வரைபடங்களுடன் எப்போதும் பணிகள் உள்ளன, இது கரிம மற்றும் முக்கிய வகுப்புகளுக்கு இடையிலான உறவை வகைப்படுத்துகிறது. கனிம பொருட்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் ஒரு பொருளை மற்றொரு பொருளாக மாற்றுவதற்கான பல-நிலை திட்டம் பெரும்பாலும் "சங்கிலி" என்று அழைக்கப்படுகிறது. "சங்கிலியில்" சில அல்லது அனைத்து பொருட்களும் குறியாக்கம் செய்யப்படலாம்.

இந்த பணிகளை முடிக்க, கனிம மற்றும் கரிம சேர்மங்களின் முக்கிய வகுப்புகள், பெயரிடல், ஆய்வக மற்றும் தொழில்துறை முறைகள், அவற்றின் தயாரிப்புக்கான வேதியியல் பண்புகள், பொருட்களின் வெப்ப சிதைவு தயாரிப்புகள் மற்றும் எதிர்வினை வழிமுறைகள் ஆகியவற்றை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

"சங்கிலிகள்" என்பது ஒரு பெரிய அளவிலான அறிவை (பொது, கனிம மற்றும் கரிம வேதியியலின் அனைத்து பிரிவுகளும்) ஒரு சிக்கலில் சோதிக்க உகந்த வழியாகும்.

பொருட்களின் மாற்றங்களின் திட்டங்களை பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம்.

1) பொருள்கள் மூலம்:

a) கனிமமற்ற;

b) கரிம;

c) கலப்பு.

2) எதிர்வினைகளின் வகைகள் அல்லது வழிமுறைகள் மூலம் (இது முக்கியமாக கரிம வேதியியலைப் பற்றியது).

3)ஒரு "சங்கிலி" வடிவத்தில்.

அ) அனைத்து பொருட்களும் எதிர்வினை நிலைமைகளைக் குறிப்பிடாமல் வழங்கப்படுகின்றன.

b) அனைத்து அல்லது சில பொருட்களும் எழுத்துக்களால் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளன. வெவ்வேறு எழுத்துக்கள் வெவ்வேறு பொருட்களுடன் ஒத்திருக்கும், எதிர்வினை நிலைமைகள் குறிப்பிடப்படவில்லை.

(வரைபடங்களில், அம்புகள் எந்த திசையிலும், சில சமயங்களில் இரு திசைகளிலும் கூட இயக்கப்படலாம். மேலும், இது மீளக்கூடிய தன்மையின் அறிகுறி அல்ல! இத்தகைய எதிர்வினைகள், ஒரு விதியாக, வெவ்வேறு எதிர்வினைகளைக் கொண்டிருக்கின்றன.)

c) வரைபடத்தில் உள்ள பொருட்கள் முழுவதுமாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ எழுத்துக்களால் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டு எதிர்வினை நிலைகள் அல்லது எதிர்வினைகள் குறிக்கப்படுகின்றன.

ஈ) வரைபடங்களில், பொருட்களுக்கு பதிலாக, பொருட்களை உருவாக்கும் கூறுகள் தொடர்புடைய ஆக்சிஜனேற்ற நிலைகளில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

இ) கரிமப் பொருட்கள் மொத்த சூத்திரங்களின் வடிவத்தில் குறியாக்கம் செய்யப்பட்ட திட்டங்கள்.

திட்டங்கள் நேரியல், கிளை, சதுர அல்லது பிற பலகோண வடிவில் (டெட்ராஹெட்ரான், கன சதுரம் போன்றவை) இருக்கலாம்.

"சங்கிலிகள்" மூலம் ஒலிம்பியாட் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான தந்திரோபாயங்கள் மற்றும் உத்திகள்

இந்த விரிவுரையில் பணிகளின் வகைப்பாட்டைக் கடைப்பிடிப்போம் படிவத்தின் படிஒரு பொருளின் தொடர்ச்சியான மாற்றங்களின் "சங்கிலியில்" மற்றொரு பொருளாக வழங்கப்படுகிறது.

வரைபடத்தின் படி எதிர்வினை சமன்பாடுகளை வரைவதில் ஏதேனும் சிக்கலை சரியாக தீர்க்க, நீங்கள் கண்டிப்பாக:

1) அம்புகளுக்கு கீழ் அல்லது மேலே எண்களை வைக்கவும் - எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எண்ணுங்கள், கவனம் செலுத்துங்கள் எந்த வழியில்அம்புகள் உருமாற்றங்களின் சங்கிலியில் இயக்கப்படுகின்றன;

2) எழுத்துக்கள், பண்புகள் அல்லது மொத்த சூத்திரங்களால் குறிப்பிடப்படும் பொருட்களைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் (பதில் இருக்க வேண்டும் உந்துதல், அதாவது மறைகுறியாக்கப்பட்ட சேர்மங்களின் சூத்திரங்களை எழுதுவது மட்டுமல்லாமல், மறைகுறியாக்கத்தின் விரிவான விளக்கங்களை வழங்குவது அவசியம்);

3) அனைத்து எதிர்வினை சமன்பாடுகளையும் (பொருத்தமான எண்களின் கீழ்) எழுதுங்கள்;

4) குணகங்கள் சரியாக அமைக்கப்பட்டுள்ளதா என்பதை கவனமாக சரிபார்க்கவும்;

5) தேவைப்பட்டால், எதிர்வினைகளுக்கான நிபந்தனைகளை எழுதவும்.

ஒரு பொருளை மற்றொன்றாக பல்வேறு வழிகளில் மாற்றலாம். எடுத்துக்காட்டாக, Cu, Cu(OH) 2, CuSO 4, Cu(NO 3) 3, போன்றவற்றிலிருந்து CuO பெறலாம். ஏதேனும் சரிதீர்வு. சில பிரச்சனைகளுக்கு மாற்று தீர்வுகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

பிராந்திய (III) கட்டத்தில் கொடுக்கப்பட்ட கிட்டத்தட்ட அனைத்து வகையான "சங்கிலிகளையும்" விளக்குவோம். இந்த பணிகளின் நிலை இரசாயன பல்கலைக்கழகங்களில் நுழைபவர்களுக்கான திட்டத்திற்கு அருகில் உள்ளது. எனவே, இவை அனைத்து ரஷ்ய ஒலிம்பியாட்டின் பிராந்திய நிலைகளின் தொகுப்புகளிலிருந்து மட்டுமல்லாமல், மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் வேதியியலில் நுழைவுத் தேர்வு அட்டைகளிலிருந்தும் எடுத்துக்காட்டுகளாக இருக்கும். எம்.வி. லோமோனோசோவ். கூடுதலாக, இந்த தேர்வுகளுக்கு முந்தைய சமீபத்திய ஆண்டுகளில் ஒலிம்பியாட்களின் பணிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (எடுத்துக்காட்டாக, "குருவி மலைகளை வெல்வது" மற்றும் ஒலிம்பியாட் "லோமோனோசோவ்" போட்டியிலிருந்து). குறியாக்கம் செய்யப்பட்ட பொருட்கள் உள்ள பணிகளைத் தீர்க்கும்போது, ​​ஒரு குறிப்பிட்ட இணைப்பைப் புரிந்துகொள்வதற்கு விரிவான விளக்கங்கள் கொடுக்கப்படுகின்றன.

எளிதான பணிகளுடன் தொடங்குவோம்.

அனைத்து பொருட்களும் எதிர்வினை நிலைமைகளைக் குறிப்பிடாமல் வழங்கப்படுகின்றன

பணி 1.

Fe 2 (SO 4) 3 -> FeI 2 -> Fe (OH) 2 -> Fe (OH) 3 -> Fe 2 O 3 -> Fe -> Fe 2 (SO 4) 3.

தீர்வு

சங்கிலியை எண்ணுவோம்:

முதல் எதிர்வினையைச் செயல்படுத்த, குறைக்கும் முகவர் மற்றும் எதிர்வினைக் கோளத்திலிருந்து சல்பேட் அயனியை அகற்றும் திறன் கொண்ட ஒரு கலவை இரண்டும் தேவை. உதாரணமாக, பேரியம் அயோடைடு.

மூன்றாவது எதிர்வினைக்கு ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவர் தேவைப்படுகிறது. மிகவும் பொருத்தமானது ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடு, அதாவது. ஒரு எதிர்வினை தயாரிப்பு மட்டுமே பெறப்படுகிறது. எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதுவோம்.

1) Fe 2 (SO 4) 3 + 3BaI 2 = 2FeI 2 + I 2 + 3BaSO 4;

2) FeI 2 + 2NaOH = Fe(OH) 2 + 2NaI;

3) 2Fe(OH) 2 + H 2 O 2 = 2Fe(OH) 3;

4) 2Fe(OH) 3 = Fe 2 O 3 + 3H 2 O;

5) Fe 2 O 3 + 2Al = 2Fe + Al 2 O 3;

6) 2Fe + 6H 2 SO 4 (50%) = Fe 2 (SO 4) 3 + 3SO 2 + 6H 2 O.

பணி 2.பின்வரும் திட்டத்துடன் தொடர்புடைய எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதவும்:

தீர்வு

1) CH 3 COONa + HCl = CH 3 COOH + NaCl;

2) 5CH 3 COCH 3 + 8KMnO 4 + 12H 2 SO 4 = 5CH 3 COOH + 5CO 2 + 8MnSO 4 + 4K 2 SO 4 + 17H 2 O;

3) 2CH 3 COOH + CaСO 3 = (CH 3 COO) 2 Ca + H 2 O + CO 2 ;

4) CH 3 COCH 3 + 8NaMnO 4 + 11NaOH = CH 3 COONa + 8Na 2 MnO 4 + Na 2 CO 3 + 7H 2 O;

5) (CH 3 COO) 2 Ca + 2NaOH = 2CH 3 COONa + Ca(OH) 2

(CH 3 COO) 2 Ca + Na 2 CO 3 = 2CH 3 COONa + CaСO 3 ;

6) (CH 3 COO) 2 Ca(tv) = CH 3 COCH 3 + CaCO 3.

பணி 3.

பின்வரும் திட்டத்துடன் தொடர்புடைய எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதவும்:

தீர்வு

1) 2СuCl + Cl 2 = 2CuCl 2 ;

2) CuCl(திட) + 3HNO 3 (conc.) = Cu(NO 3) 2 + HCl + NO 2 + H 2 O;

3) Cu + 4HNO 3 (conc.) = Cu(NO 3) 2 + 2NO 2 + 2H 2 O;

4) Cu + Cl 2 = CuCl 2;

5) 2Cl + 2NaOH + O 2 = 2CuO + H 2 O + 2NaCl + 4NH 3;

6) C 3 H 3 Cu (வினையில் 6) ஒரு ப்ரோபைன் உப்பாக (C 3 H 4) மட்டுமே இருக்க முடியும், ஏனெனில் முனையத்துடன் கூடிய அல்கைன்கள்
சி = CH குழுவானது ஒரு CH அமிலமாகும், இதில் செம்பு மற்றும் வெள்ளி வளாகங்கள் வினைபுரிகின்றன.

Cl+CH = C–CH 3 = CuC = C–CH 3 + NH 3 + NH 4 Cl;

7) 2C 3 H 3 Cu + 3H 2 SO 4 (conc.) = 2C 3 H 4 + 2CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O;

8) CuSO 4 CuO + SO 3

CuSO 4 CuO + SO 2 + 0.5O 2;

9) CuO + 2HCl = CuCl 2 + H 2 O;

10) CuCl + 2NH 3 (aq. தீர்வு) = Cl;

11) C 3 H 3 Cu + 3HNO 3 (conc.) = Cu(NO 3) 2 + C 3 H 4 + NO 2 + H 2 O (அக்யூஸ் கரைசலில்);

12) Cu + 2H 2 SO 4 (conc.) = CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O.

அனைத்து அல்லது சில பொருட்களும் எழுத்துக்களால் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளன.
எதிர்வினை நிலைமைகள் குறிப்பிடப்படவில்லை

பணி 4.உருமாற்ற திட்டம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது:

அம்புகளால் குறிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். அறியப்படாத பொருள்களுக்கு பெயரிடவும்.

தீர்வு

அறியப்படாத பொருட்களின் அடையாளம். கந்தக அமிலத்தில் Cu, CuO அல்லது Cu 2 O ஐ கரைத்து CuSO 4 ஐ தயாரிக்கலாம். ஏனெனில் Cu 2 O பொருத்தமானது அல்ல இந்த பொருள் ஏற்கனவே சங்கிலியில் உள்ளது. எனவே முதல் இரண்டு எதிர்வினைகள் இருக்கலாம்:

1) 2Cu 2 O + O 2 = 4CuO (X 1 = CuO);

2) CuO + H 2 SO 4 = CuSO 4 + H 2 O.

1) Cu 2 O = Cu + CuO

அல்லது Cu 2 O + H 2 = Cu + H 2 O (X 1 = Cu);

2) Cu + 2H 2 SO 4 (conc.) = CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O.

புதிதாக தயாரிக்கப்பட்ட செம்பு(II) ஹைட்ராக்சைடு ஆல்டிஹைடுகளை ஆக்சிஜனேற்றம் செய்கிறது என்பது அறியப்படுகிறது. எதிர்வினையின் விளைவாக, Cu 2 O இன் ஆரஞ்சு வீழ்படிவு பெறப்படுகிறது, எனவே, X 2 – Cu(OH) 2.

3) CuSO 4 + 2NaOH = Na 2 SO 4 + Cu(OH) 2;

4) 2Cu(OH) 2 + R–CHO = R–COOH + Cu 2 O + 2H 2 O

RCHO + NaOH + 2Cu(OH) 2 = RCOONa + 3H 2 O + Cu 2 O.

பதில். X 1 என்பது செம்பு அல்லது செம்பு(II) ஆக்சைடு; X 2 என்பது புதிதாக தயாரிக்கப்பட்ட செம்பு(II) ஹைட்ராக்சைடு.

பிரச்சனை 5(வேதியியல் பீடம், மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகம், 1998). உருமாற்றங்களின் பின்வரும் வரிசையுடன் தொடர்புடைய இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்:

தீர்வு

இந்த திட்டத்தில் தொடக்க (முக்கிய) இணைப்பு ஈ - ஆல்டிஹைட் பொருள். எதிர்வினைகள் 4, 5 மற்றும் 1 ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொள்வோம். ஆல்டிஹைடுக்கு ஒரு தரமான எதிர்வினை என்பது புதிதாக தயாரிக்கப்பட்ட Cu(OH) 2 உடனான அதன் தொடர்பு என்பது அறியப்படுகிறது. இதன் விளைவாக ஆல்டிஹைடு மற்றும் Cu 2 O உடன் தொடர்புடைய கார்பாக்சிலிக் அமிலம் உள்ளது. F பொருள் Cu 2 O ஆக இருக்கலாம், ஏனெனில் F என்ற பொருளில் இருந்து, B என்ற பொருள் பெறப்பட வேண்டும். Cu(OH) 2 இன் வெப்பச் சிதைவிலிருந்து B என்ற பொருளும் பெறப்படுவதால், B என்பது CuO என்பது தெளிவாகிறது. பொருள் C - H 2 O. D என்பது ஒரு ஆல்கஹால், இது CuO இன் உதவியுடன் ஆல்டிஹைடாக குறைக்கப்படுகிறது. இறுதியாக, எதிர்வினை 2: ஆல்கஹால் (டி) ஒரு ஆல்கீனின் நீரேற்றம் மூலம் பெறப்படுகிறது (திட்டத்தில், ஆல்கஹால் தண்ணீரிலிருந்து பெறப்படுகிறது!), அதாவது சங்கிலியில் குறைந்தது இரண்டு கார்பன் அணுக்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

A – Cu(OH) 2 ; பி - CuO;

சி - எச் 2 ஓ; D – RCH 2 CH 2 OH;

E – RCH 2 CHO; F – Cu 2 O.

எதிர்வினை சமன்பாடுகள்:

1) Cu(OH) 2 CuO + H 2 O;

2) H 2 O + R–CH=CH 2 = R–CH 2 –CH 2 OH;

3) R–CH 2 –CH 2 OH + CuO = R–CH 2 –CH=O + Cu + H 2 O;

4) R–CH 2 –CH=O + 2Cu(OH) 2 = R–CH 2 –COOH + Cu 2 O + 2H 2 O

RCHO + NaOH + 2Cu(OH) 2 = RCOONa + 3H 2 O + Cu 2 O;

5) 2Cu 2 O + O 2 4CuO

Cu 2 O = Cu + CuO.

பிரச்சனை 6 (சுதந்திரமான முடிவுக்காக).

பின்வரும் தொடர் மாற்றங்களின் திட்டத்துடன் தொடர்புடைய எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதவும்:

பொருள்களுக்கு X 1 மற்றும் X 2 என்று பெயரிடவும்.

திட்டத்தில் உள்ள பொருட்கள் முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ எழுத்துகளுடன் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளன
மற்றும் ஓட்ட நிலைமைகள் அல்லது எதிர்வினைகள் சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றன

பணி 7.உருமாற்றங்களின் வரிசையுடன் தொடர்புடைய இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்:

அறியப்படாத பொருட்களை அடையாளம் காணவும்.

தீர்வு

இரும்பு ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்துடன் வினைபுரியும் போது, ​​இரும்பு(II) குளோரைடு பெறப்படுகிறது. (வெளியிடும் நேரத்தில் ஹைட்ரஜன் இரும்பை ஆக்சிஜனேற்ற நிலை +3 க்கு ஆக்சிஜனேற்றம் செய்ய அனுமதிக்காது என்பதன் மூலம் இது விளக்கப்படுகிறது.) 2 வது எதிர்வினையில், இது ஆக்ஸிஜனேற்றப்படுகிறது, மேலும் கந்தக அமிலம் கந்தகமாக அல்லது SO 2 ஆக குறைக்கப்படலாம். இரும்பு (III) உப்புகளின் விளைவான தீர்வு ஒரு அமில சூழலைக் கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் இவை பலவீனமான அடித்தளம் மற்றும் வலுவான அமிலங்களால் உருவாகும் உப்புகள். சோடா சேர்க்கப்படும் போது - ஒரு வலுவான அடித்தளத்தின் உப்பு மற்றும் ஒரு பலவீனமான அமிலம் - கூட்டு நீராற்பகுப்பு ஏற்படுகிறது, இது இறுதி வரை தொடர்கிறது, அதாவது. ஒரு வீழ்படிவு (Fe(OH) 3) மற்றும் வாயு (CO 2) உருவாகின்றன. ஒவ்வொரு உப்பின் நீராற்பகுப்பும் மற்றொன்றின் நீராற்பகுப்பை மேம்படுத்துகிறது.

X 1 - FeCl 2; X 2 - Fe 2 (SO 4) 3 மற்றும் FeCl 3 (கலவை);

X 3 – Fe(OH) 3 (அல்லது CO 2, அல்லது NaCl மற்றும் Na 2 SO 4).

எதிர்வினை சமன்பாடுகள்:

1) Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2;

2) 6FeCl 2 + 4H 2 SO 4 = Fe 2 (SO 4) 3 + 4FeCl 3 + S + 4H 2 O

6FeCl 2 + 6H 2 SO 4 = Fe 2 (SO 4) 3 + 4FeCl 3 + 3SO 2 + 6H 2 O;

3) 4FeCl 3 + Fe 2 (SO 4) 3 + 9Na 2 CO 3 + 9H 2 O = 6Fe(OH) 3 + 9CO 2 + 12NaCl + 3Na 2 SO 4.

பணி 8.பின்வரும் மாற்றங்களின் சங்கிலியுடன் தொடர்புடைய இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்:

தீர்வு

"சங்கிலியில்" எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எண்ணுவோம்:

எதிர்வினை 1 என்பது அசிட்டிலீனின் ட்ரைமரைசேஷன் ஆகும் (பென்சீனை உற்பத்தி செய்வதற்கான ஒரு பொதுவான முறை). அடுத்தது (எதிர்வினை 2) லூயிஸ் அமிலம் AlBr 3 முன்னிலையில் பென்சீனின் ஃப்ரீடெல்-கிராஃப்ட்ஸ் அல்கைலேஷன் ஆகும். ஒளியில் புரோமினேஷன் (எதிர்வினை 3) பக்கச் சங்கிலியில் ஏற்படுகிறது. எதிர்வினை 4 இல் உள்ள காரத்தின் ஆல்கஹால் கரைசல், ஆல்கேனின் டைஹலோஜன் வழித்தோன்றலில் இருந்து அல்கைனை உற்பத்தி செய்வதற்கான மறுபொருளாகும். அடுத்தது பரிமாற்ற எதிர்வினை (எதிர்வினை 5): அல்கைனில் உள்ள மூன்று பிணைப்பில் ஹைட்ரஜன் மற்றும் சில்வர் ஆக்சைட்டின் அம்மோனியா கரைசலில் வெள்ளி அயனி. இறுதியாக (எதிர்வினை 6) - இதன் விளைவாக வெள்ளி ஃபைனிலாசெட்டிலினைடு மெத்தில் அயோடைடுடன் பரிமாற்ற எதிர்வினைக்குள் நுழைகிறது, இதன் விளைவாக கார்பன் சங்கிலி நீளமாகிறது.

எதிர்வினை சமன்பாடுகள்:

1) 3C 2 H 2 = C 6 H 6;

2) C 6 H 6 + C 2 H 5 Br = C 6 H 5 – C 2 H 5 + HBr;

3) C 6 H 5 –C 2 H 5 + 2Br 2 = C 6 H 5 –CBr 2 –CH 3 + 2HBr;

4) C 6 H 5 –CBr 2 –CH 3 + 2KOH = C 6 H 5 –C = CH + 2KBr + H 2 O;

5) C 6 H 5 –CH +OH = AgC = C–C 6 H 5 + 2NH 3 + H 2 O;

6) ஏஜிசி = C–C 6 H 5 + CH 3 I = AgI + CH 3 –C = C–C 6 H 5 .

எனவே, மறைகுறியாக்கப்பட்ட பொருட்கள்:

வரைபடங்களில், பொருட்களுக்கு பதிலாக, கூறுகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன,
தொடர்புடைய ஆக்சிஜனேற்ற நிலைகளில் உள்ள பொருட்களின் கூறுகள்

பணி 9.உருமாற்றத் திட்டத்தை விளக்கும் எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதவும்:

தீர்வு

சங்கிலியில் உள்ள எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எண்ணுவோம்:

எதிர்வினை 1 இல், Fe(II) கலவை Fe(III) கலவைக்கு ஆக்சிஜனேற்றம் செய்யப்படுகிறது (இவை உப்புகள், ஹைட்ராக்சைடுகள், ஆக்சைடுகள் போன்றவையாக இருக்கலாம்). ஆக்ஸிஜனேற்ற முகவராக, நீங்கள் டைக்ரோமேட்டுகள் அல்லது குரோமேட்டுகள், பெர்மாங்கனேட்டுகள், ஆலசன்கள் போன்றவற்றை எடுத்துக் கொள்ளலாம்.

எதிர்வினை 4 இல், +3 ஆக்சிஜனேற்ற நிலையில் இருந்து இரும்பு ஒரு எளிய பொருளாக குறைக்கப்படுகிறது. உலோக இரும்பு பொதுவாக அதன் ஆக்சைடுகளைக் குறைப்பதன் மூலம் பெறப்படுகிறது (உதாரணமாக, அதிக வெப்பநிலையில் குரோமியம் அல்லது அலுமினியத்துடன் - மெட்டாலோதெர்மி).

இரும்பு(III) ஆக்சைடை அதன் உப்புகள் அல்லது ஹைட்ராக்சைடு (எதிர்வினை 3) வெப்பச் சிதைவு மூலம் பெறலாம். எதிர்வினை 2 பெரும்பாலும் பரிமாற்றம். எதிர்வினை 5 - ஆக்ஸிஜனேற்றாத அமிலத்துடன் உலோக இரும்பின் தொடர்பு (HCl, HBr, CH 3 COOH, முதலியன).

இந்த சிக்கலுக்கு சாத்தியமான மூன்று தீர்வுகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

முதல் விருப்பம்:

1) 2Fe 2+ + Cl 2 = 2Fe 3+ + 2Cl – ;

2) Fe 3+ + 3OH – = Fe(OH) 3;

3) 2Fe(OH) 3 = Fe 2 O 3 + 3H 2 O (கால்சினேஷன்);

5) Fe + 2H + = Fe 2+ + H 2.

இரண்டாவது விருப்பம்:

1) 2Fe(OH) 2 + H 2 O 2 = 2Fe(OH) 3;

2) Fe(OH) 3 + 3HNO 3 = Fe(NO 3) 3 + 3H 2 O;

3) 4Fe(NO 3) 3 = 2Fe 2 O 3 + 12NO 2 + 3O 2 (கால்சினேஷன்);

4) Fe 2 O 3 + 2Al = Al 2 O 3 + 2Fe;

5) Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2.

மூன்றாவது விருப்பம்:

1) 4FeO + O 2 = 2Fe 2 O 3;

2) Fe 2 O 3 + 3H 2 SO 4 = Fe 2 (SO 4) 3 + 3H 2 O;

3) 2Fe 2 (SO 4) 3 = 2Fe 2 O 3 + 6SO 2 + 3O 2 (கால்சினேஷன்);

4) Fe 2 O 3 + 2Al = Al 2 O 3 + 2Fe;

5) Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2.

கரிம பொருட்கள் இதில் உள்ள திட்டங்கள்
மொத்த சூத்திரங்களின் வடிவத்தில் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டது

பிரச்சனை 10.பின்வரும் உருமாற்றத் திட்டத்துடன் தொடர்புடைய எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதவும்:

சமன்பாடுகளில், பொருட்கள் மற்றும் எதிர்வினை நிலைமைகளின் கட்டமைப்பு சூத்திரங்களைக் குறிக்கவும்.

தீர்வு

சங்கிலியின் முக்கிய இணைப்பு C 3 H 4 O 2 சூத்திரத்துடன் கூடிய ஒரு பொருளாகும். எதிர்வினை 1 இல், பொருள் குறைக்கப்படுகிறது (மொத்த சூத்திரத்தில் கூடுதல் நான்கு ஹைட்ரஜன் அணுக்கள் தோன்றும்), மற்றும் எதிர்வினை 3 இல் அது ஆக்ஸிஜனேற்றப்படுகிறது (கூடுதல் இரண்டு ஆக்ஸிஜன் அணுக்கள் சூத்திரத்தில் தோன்றும்). இது பெரும்பாலும் C 3 H 4 O 2 என்பது ப்ரோபாண்டியல் (CHO-CH 2-CHO), பின்னர் C 3 H 4 O 4 என்பது ப்ராபனெடியோலிக் அமிலம் (COOH-CH 2-COOH), மற்றும் C 3 H 8 O 2 என்பது ப்ரொபனெடியோல் ஆகும். - 1.3 (CH 2 OH–CH 2 –CH 2 OH). இதே வழியில் பகுத்தறிதல் (மூலக்கூறில் உள்ள அணுக்களின் எண்ணிக்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கணக்கிடுதல்), வினை 4 ஆனது ப்ரொபனெடியோலிக் அமிலத்தின் இரட்டை எத்தில் எஸ்டர் (C 2 H 5 OOC-CH 2 -COOC 2 H 5) உற்பத்தி செய்கிறது என்று முடிவு செய்கிறோம். எதிர்வினை 5 என்பது எஸ்டரின் அல்கலைன் நீராற்பகுப்பு ஆகும், இதன் விளைவாக C 3 H 2 O 4 Na 2 உப்பு (NaOOC-CH 2-COONa) ஏற்படுகிறது, மேலும் ஆலசன்மீத்தேன் உதவியுடன் எதிர்வினை 6 ஆனது ப்ரோபனிடியோலிக் அமிலத்தின் இரட்டை மெத்தில் எஸ்டர் (CH 3 OOC-) உற்பத்தி செய்கிறது. CH 2 -COOCH 3).

எதிர்வினை 2 - டையாக்ஸேன்-1,3 ஐ உருவாக்குவதற்கு மெத்தனாலுடன் புரோபனெடியோல்-1,3 இன் தொடர்பு

எதிர்வினை சமன்பாடுகள்:

பிரச்சனை 11.

பின்வரும் உருமாற்றத் திட்டத்துடன் தொடர்புடைய எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதவும்:

சமன்பாடுகளில், பொருட்களின் கட்டமைப்பு சூத்திரங்கள் மற்றும் எதிர்வினை நிலைமைகளைக் குறிக்கவும்.

(கையெழுத்து எஸ் என்நியூக்ளியோபிலிக் மாற்றீட்டின் பொறிமுறையால் எதிர்வினை தொடர்கிறது என்பதைக் குறிக்கிறது.)

தீர்வு

சங்கிலியில் உள்ள எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எண்ணுவோம்:

பென்சீனிலிருந்து ஒரு கட்டத்தில் பெறப்பட்ட C 8 H 9 Cl என்ற பொருளின் மூலக்கூறு, வெளிப்படையாக ஒரு ஃபீனைல் ரேடிக்கலைக் கொண்டுள்ளது - இது சேர்மத்தில் உள்ள கார்பன் மற்றும் ஹைட்ரஜனின் விகிதத்திலிருந்து (C 6 H 5 C 2 H 4 Cl) பின்பற்றப்படுகிறது. பின்னர் X என்பது ஒரு பொருளாக இருக்கலாம் C 6 H 5 –CH 2 –CH 3, இது ஒளியில் குளோரின் வெளிப்படும் போது C 6 H 5 –C 2 H 4 Cl ஆக மாறும்; அல்லது X என்பது ஒரு பொருளாக இருக்கலாம் C 6 H 5 –CH=CH 2, இது HCl க்கு வெளிப்படும் போது C 6 H 5 C 2 H 4 Cl கொடுக்கிறது. இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும், குளோரின் இரண்டாம் நிலை கார்பன் அணு C 6 H 5 CHCl–CH 3 க்கு செல்கிறது.

குளோரின் நியூக்ளியோபிலிக் மாற்றீட்டின் எதிர்வினை மூலம் Y பொருள் பெறப்படுகிறது, பெரும்பாலும் OH குழுவுடன் (எதிர்வினை 3). பின்னர் எதிர்வினை 4 ஒரு நீரிழப்பு எதிர்வினையாக இருக்கும். இந்தப் பிரச்சனையின் பின்னணியில் C 8 H 8 என்பது C 6 H 5 –CH=CH 2 ஆக இருக்கலாம். இந்த வழக்கில், எதிர்வினை 5 - நடுநிலை சூழலில் பெர்மாங்கனேட்டுடன் இரட்டைப் பிணைப்பில் ஆக்சிஜனேற்றம் - மொத்த சூத்திரம் C 8 H 10 O 2 உடன் ஒரு டையோல் உருவாவதற்கு வழிவகுக்கிறது. இறுதியாக, மேலும் நான்கு கார்பன் அணுக்கள், நான்கு ஹைட்ரஜன் அணுக்கள் மற்றும் இரண்டு ஆக்ஸிஜன் அணுக்கள் ஆகியவற்றின் இறுதி "சங்கிலி" சூத்திரத்தில் (பொருள் Z உடன் ஒப்பிடும்போது) தோற்றம் என்பது ஒரு டையோல் மற்றும் அசிட்டிக் அமிலத்தின் எஸ்டெரிஃபிகேஷன் எதிர்வினை ஆகும்.

எதிர்வினை சமன்பாடுகள்:

1) C 6 H 6 + CH 2 =CH 2 C 6 H 5 –C 2 H 5;

2) C 6 H 5 –C 2 H 5 + Cl 2 C 6 H 5 –CHCl–CH 3 + HCl;

3) C 6 H 5 –CHCl – CH 3 + NaOH + H 2 O = C 6 H 5 CH(OH) – CH 3 + NaCl;

4) C 6 H 5 –CH(OH)–CH 3 C 6 H 5 CH=CH 2 + H 2 O;

5) 3C 6 H 5 CH=CH 2 + 2KMnO 4 + 4H 2 O = 3C 6 H 5 CH(OH)–CH 2 (OH) + 2MnO 2 + 2KOH;

6) C 6 H 5 CH(OH)–CH 2 (OH) + 2CH 3 COOH =

முடிவில், வழங்கப்பட்ட பணிகளின் எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் தருகிறோம் கூட்டாட்சி மாவட்டம்* மற்றும் பள்ளி மாணவர்களுக்கான அனைத்து ரஷ்ய வேதியியல் ஒலிம்பியாட் இறுதி கட்டங்கள்.இந்த நிலைகளில், மாற்றங்களின் சங்கிலிகள் மிகவும் சிக்கலானதாக மாறும். சங்கிலியைத் தவிர, மறைகுறியாக்கப்பட்ட பொருட்களின் பண்புகள் பற்றிய கூடுதல் தகவல்கள் வழங்கப்படுகின்றன. பொருட்களைப் புரிந்துகொள்ள, கணக்கீடுகளை மேற்கொள்வது பெரும்பாலும் அவசியம். ஒப்படைப்பு உரையின் முடிவில், "சங்கிலியில்" இருந்து பொருட்களின் பண்புகள் தொடர்பான பல கேள்விகளுக்கு நீங்கள் பொதுவாக பதிலளிக்க வேண்டும்.

பிரச்சனை 1 (கூட்டாட்சி மாவட்ட நிலை 2008, 9 ஆம் வகுப்பு).

« ஏ, பிமற்றும் IN- எளிய பொருட்கள். ஏஉடன் விரைவாக பதிலளிக்கிறது பி 250 °C க்கு சூடாக்கப்படும் போது, ​​கலவையின் அடர் சிவப்பு படிகங்களை உருவாக்குகிறது ஜி. எதிர்வினை பிஉடன் INபூர்வாங்க துவக்கத்திற்குப் பிறகு அது மிகவும் வன்முறையில் தொடர்கிறது, இது நிறமற்ற பொருளின் உருவாக்கத்திற்கு வழிவகுக்கிறது டி, சாதாரண நிலைமைகளின் கீழ் வாயு. ஜி, இதையொட்டி, உடன் எதிர்வினையாற்ற முடியும் IN 300-350 டிகிரி செல்சியஸ் வெப்பநிலையில், சிவப்பு படிகங்கள் வெள்ளை தூளாக மாறும் ஈமற்றும் ஒரு இணைப்பு உருவாகிறது டி. பொருள் ஏஉடன் வினைபுரிகிறது டிசுமார் 800 டிகிரி செல்சியஸ் வெப்பநிலையில் மட்டுமே ஈமற்றும் IN. பொருள் ஜி 300 °C க்கும் குறைவான அழுத்தம் மற்றும் வெப்பநிலையில் எளிதில் பதங்கமாக்கலாம், ஆனால் 500 °C க்கு மேல் சூடாக்கப்படும் போது அதன் நீராவி சிதைந்து ஒரு பொருளை உருவாக்குகிறது பிமீண்டும் இணைப்புகள் ஈ.

1. பொருட்களை அடையாளம் காணவும் ஏ–ஈ.

2. கொடுக்கப்பட்ட வரைபடத்தின்படி குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அனைத்து எதிர்வினைகளுக்கும் சமன்பாடுகளை எழுதவும்.

3. பொருட்கள் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ளும்? ஜிமற்றும் ஈசோடியம் சல்பைடு மற்றும் அயோடைடு ஆகியவற்றின் நீர்வாழ் கரைசல்களுடன், பொட்டாசியம் சயனைட்டின் செறிவூட்டப்பட்ட கரைசலின் மிகுதியுடன்? எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

4. பொருட்கள் தொடர்பு கொள்ளும்போது ஏற்படும் எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள் ஜி, டிமற்றும் ஈசெறிவூட்டப்பட்ட நைட்ரிக் அமிலத்துடன்."

தீர்வு

1. சதவீதங்களுக்கு கவனம் செலுத்துவோம்: இணைப்பு டி, இரண்டு கூறுகளைக் கொண்டது பிமற்றும் IN, வாயு மற்றும் 2.74% மட்டுமே கொண்டுள்ளது IN. அத்தகைய சிறிய சதவீதம் தனிமத்தின் அணு நிறை என்பதைக் குறிக்கிறது INமிகச் சிறியது, அல்லது சூத்திரத்தில் டிஉறுப்பு ஒரு பெரிய குறியீட்டைக் கொண்டுள்ளது பி. என்று கருதி டிஎண். ஒரு வாயு, அது பெரும்பாலும் இருக்கலாம் IN- இது ஹைட்ரஜன். நமது கருதுகோளை சோதிப்போம். கலவை என்றால் டி H சூத்திரத்தால் வெளிப்படுத்தவும் எக்ஸ்ஈ மணிக்கு, அந்த

2,74: (97,26/எம்இ) = எக்ஸ் : மணிக்கு.

இணைப்புகள் எங்கே என்பதை நினைவில் கொள்க மணிக்கு 1 க்கு சமமாக இல்லை, "பூர்வாங்க துவக்கத்திற்குப் பிறகு வன்முறை எதிர்வினையின்" போது ஹைட்ரஜனுடன் தனிமத்தின் நேரடி தொடர்பு மூலம் பெற முடியாது. சமன்பாட்டை மறுசீரமைப்பதன் மூலம், நாம் பெறுகிறோம் எம் E = 35.5 எக்ஸ், எப்போது மட்டுமே நியாயமான தீர்வு உள்ளது எக்ஸ்= 1. இவ்வாறு, IN- ஹைட்ரஜன், பி- குளோரின்

பொருளை வரையறுப்போம் ஈ, இதில் 55.94% குளோரின் உள்ளது. இது ஒரு எளிய பொருளின் எதிர்வினையின் போது உருவாகிறது ஏஹைட்ரஜன் குளோரைடுடன், ஹைட்ரஜன் வெளியிடப்படுகிறது, இது அறிவுறுத்துகிறது: ஈ- ஒரு தனிமத்தின் குளோரைடு ஒரு எளிய பொருளை உருவாக்குகிறது ஏ. ECl கலவைக்கு எக்ஸ் :

(55,94/35,45) : (44,06/எம்இ) = எக்ஸ்.

இங்கிருந்து எம்ஈ = 27.92 எக்ஸ். மணிக்கு எக்ஸ்= 1 மற்றும் 3, சிலிக்கான் (28) மற்றும் கிரிப்டான் (84) முறையே பெறப்படுகின்றன, ஆனால் இது அவற்றின் வேலன்ஸ் திறன்கள் மற்றும் சிக்கலின் நிலைமைகளுக்கு முரணானது, ஆனால் எக்ஸ்= 2, இரும்பு (56) பெறப்படுகிறது, இது ஹைட்ரஜன் குளோரைடுடன் எதிர்வினையில் உண்மையில் FeCl 2 ஐ உருவாக்குகிறது. குளோரினுடன் இரும்பின் நேரடி எதிர்வினையின் போது, ​​மற்றொரு குளோரைடு உருவாகிறது - FeCl 3.

எனவே, மறைகுறியாக்கப்பட்ட பொருட்கள்:

ஏ– Fe; பி– Cl 2 ; IN– எச் 2 ;

ஜி– FeCl 3 ; டி- HCl; ஈ– FeCl 2.

2. சங்கிலியில் எதிர்வினை சமன்பாடுகள்:

3. 2FeCl 3 + 3Na 2 S = 2FeS + S + 6NaCl;

FeCl 2 + Na 2 S = FeS + 2NaCl;

2FeCl 3 + 2NaI = 2FeCl 2 + I 2 + 2NaCl

(சாத்தியமான எதிர்வினைகள்:

2FeCl 3 + 6NaI = 2FeI 2 + I 2 + 6NaCl

6FeCl 3 + 18NaI = 2Fe 3 I 8 + I 2 + 18NaCl);

FeCl 3 + 6KCN = K 3 + 3KCl;

FeCl 2 + 6KCN = K 4 + 2KCl.

4. FeCl 3 + 4HNO 3 = Fe(NO 3) 3 + NOCl + Cl 2 + 2H 2 O;

3HCl + HNO3 = NOCl + Cl2 + 2H2O;

2FeCl 2 + 8HNO 3 = 2Fe(NO 3) 3 + 2NOCl + Cl 2 + 4H 2 O.

பிரச்சனை 2 (கூட்டாட்சி மாவட்ட நிலை 2007, 10 ஆம் வகுப்பு).

"கீழே ஏ–ஈ(தவிர IN) மாற்றம் உலோகங்களைக் கொண்ட பொருட்கள் குறியாக்கம் செய்யப்படுகின்றன.

பொருட்களின் அளவு கலவை ஏமற்றும் உடன்:

A:(Cu)=49.3%, (O)=33.1%, (S)=16.6%.

சி:(Co)=50.9%, (O)=34.5%, (S)=13.8%.

1. பொருட்களை அடையாளம் காணவும் ஏ–ஈமற்றும் எதிர்வினை சமன்பாடுகளை எழுதவும்.

2. கொடுக்கப்பட்ட வரைபடத்தில் எந்த விஷயத்தில் பொருள் உள்ளது INஉருவமற்ற மற்றும் எந்த படிகமாக மாறுகிறது? படிக மற்றும் உருவமற்ற பொருட்களின் தொகுப்புக்கான ஒரு மாற்று முறையை பரிந்துரைக்கவும் IN.

3. பொருளின் அற்பப் பெயர் என்ன? டி?»

தீர்வு

1. கொடுக்கப்பட்ட அனைத்து நிறை பின்னங்களையும் சேர்த்தல் (ஒரு பொருளைப் பொறுத்தவரை ஏ, மற்றும் பொருளுக்கு உடன்), நாங்கள் 100% பெற மாட்டோம். இதன் பொருள் இந்த பொருட்களில் குறைந்தது ஒரு உறுப்பு உள்ளது!

பொருள் A:

அறியப்படாத தனிமத்தின் சிறிய நிறை பகுதியைக் கருத்தில் கொண்டு, அது ஹைட்ரஜன் என்று கருதலாம். பின்னர் கலவையின் மொத்த சூத்திரம் ஏ: Cu 3 S 2 O 8 H 4, அல்லது Cu 2 SO 3 CuSO 3 2H 2 O.

பொருள் உடன்:

முந்தைய வழக்கைப் போலவே, இங்கே அறியப்படாத உறுப்பு ஹைட்ரஜன் என்று நாம் கருதலாம். பின்னர் பொருளின் சூத்திரம் உடன் Co 2 (OH) 2 SO 3 ஆக இருக்கும்.

பொருள் IN– இது அல்(OH) 3. அலுமினியம் சல்பேட் சோடியம் சல்பைட்டுடன் வினைபுரியும் போது, ​​உருவமற்ற அலுமினிய ஹைட்ராக்சைடு உருவாகிறது. இரண்டாவது வழக்கில், டிரைதிலமோனியம் குளோரைடு Na உடன் வினைபுரியும் போது, ​​படிக அலுமினியம் ஹைட்ராக்சைடு உருவாகிறது.

தொடர்பு கொள்ளும்போது INமற்றும் உடன்சூடாக்கும்போது, ​​கோபால்ட் அலுமினேட் உருவாகிறது - Co(AlO 2) 2.

அல்கலைன் சூழலில், பெர்மாங்கனேட் அயனியின் குறைப்பு முறையே ஆக்சிஜனேற்ற நிலை +6 அல்லது +5 க்கு நிகழ்கிறது. ஈ– K 2 MnO 4 அல்லது K 3 MnO 4 .

ஏ– Cu 2 SO 3 CuSO 3 2H 2 O; பி– அல்(OH) 3 ; சி– கோ 2 (OH) 2 SO 3 ; டி– CoAl 2 O 4 ; ஈ– K 2 MnO 4 அல்லது K 3 MnO 4 .

"சங்கிலியில்" எதிர்வினை சமன்பாடுகள்:

1) 3CuSO 4 + 3Na 2 SO 3 = Cu 2 SO 3 CuSO 3 2H 2 O + 3Na 2 SO 4 + SO 2;

2) 3Na 2 SO 3 + Al 2 (SO 4) 3 + 3H 2 O = 2Al(OH) 3 + 3Na 2 SO 4 + 3SO 2

(அலுமினிய ஹைட்ராக்சைடுடன், இந்த கட்டத்தில் பல்வேறு கலவைகளின் அடிப்படை சல்பேட்டுகள் இருக்கும், ஆனால் பாரம்பரியமாக உருவமற்ற அலுமினிய ஹைட்ராக்சைடு உருவாகிறது என்று நம்பப்படுகிறது);

3) Na + Cl = Al(OH) 3 + NaCl + NEt 3 + H 2 O;

4) 2CoSO 4 + 2Na 2 SO 3 + H 2 O = Co 2 (OH) 2 SO 3 + SO 2 + 2Na 2 SO 4;

5) கோ 2 (OH) 2 SO 3 + 4Al(OH) 3 2CoAl 2 O 4 + SO 2 + 7H 2 O;

6) 2KMnO 4 + Na 2 SO 3 + 2KOH = 2K 2 MnO 4 + Na 2 SO 4 + H 2 O

KMnO 4 + Na 2 SO 3 + 2KOH = K 3 MnO 4 + Na 2 SO 4 + H 2 O.

2. அலுமினிய உப்புகளின் தீர்வுகள் அமில சூழலைக் கொண்டுள்ளன:

3+ H + + 2+ 2H + + + .

காரம் (அல்லது அம்மோனியாவின் அக்வஸ் கரைசல்), கார்பனேட்டுகள் அல்லது பைகார்பனேட்டுகளை சேர்க்கும்போது, ​​கரைசலின் pH இன் அதிகரிப்பு சமநிலையை வலப்புறமாக மாற்றுவதற்கும், ஹைட்ராக்ஸோ மற்றும் ஆக்ஸோ குழுக்களை பாலிநியூக்ளியர் வளாகங்களாக பிரிட்ஜ் செய்வதன் மூலம் அக்வாஹைட்ராக்ஸோ வளாகங்களை பாலிமரைசேஷன் செய்வதற்கும் வழிவகுக்கிறது. இதன் விளைவாக, Al 2 O 3 கலவையின் ஒரு தயாரிப்பு உருவாகிறது எக்ஸ் H2O( எக்ஸ் > 3) (நிலையான கலவை இல்லாத உருவமற்ற வண்டல்).

உருவமற்ற அலுமினிய ஹைட்ராக்சைடை உற்பத்தி செய்யும் முறை:

அல் 2 (SO 4) 3 + 6KOH = 2Al(OH) 3 + 3K 2 SO 4

அல் 2 (SO 4) 3 + 6KHCO 3 = 2Al(OH) 3 + 3K 2 SO 4 + 6CO 2.

படிக அலுமினிய ஹைட்ராக்சைடை உற்பத்தி செய்வதற்கான முறையானது, சோடியம் டெட்ராஹைட்ராக்ஸியாலுமினேட் கரைசல் மூலம் CO 2 ஐ மெதுவாக அனுப்புவதாகும்:

Na + CO 2 = NaHCO 3 + Al(OH) 3.

இரண்டாவது வழக்கில், ஒரு குறிப்பிட்ட கலவையின் தயாரிப்பு பெறப்படுகிறது - Al(OH) 3.

3. கோபால்ட் அலுமினேட் என்பது "தேனார் நீலம்" என்ற அற்பப் பெயரைக் கொண்டுள்ளது.

பிரச்சனை 3 (இறுதி நிலை 2008, 10 ஆம் வகுப்பு).

"கீழே உள்ள வரைபடம் கலவைகளின் மாற்றங்களைக் காட்டுகிறது ஏ–TOஅதே உறுப்பு கொண்டது எக்ஸ்.

கூடுதலாக அறியப்பட்டவை:

உறுப்பு எக்ஸ்இயற்கையாகவே கனிமமாக நிகழ்கிறது ஏ(எடை அடிப்படையில் உள்ளடக்கம்: Na – 12.06%,
X - 11.34%, H - 5.29%, மீதமுள்ள ஆக்ஸிஜன்);

பி- பைனரி கலவை 15.94% (நிறைவால்) X;

IN- சுமார் 1 காற்று அடர்த்தி கொண்ட நிறமற்ற வாயு;

கலவை டிஆல்கஹால் கரைசல் வடிவில் மருத்துவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது;

ஈ- மாற்றம் Zஇயற்பியல் பண்புகளில் கிராஃபைட்டைப் போன்றது;

பொருள் மற்றும்கரிமத் தொகுப்பில் குறைக்கும் முகவராக பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது;

மூலக்கூறு TO(கிட்டத்தட்ட தட்டையானது) மூன்றாம் வரிசை சமச்சீர் அச்சைக் கொண்டுள்ளது (மூலக்கூறின் இந்த சமச்சீர் அச்சைச் சுற்றி ஒரு முழுமையான சுழற்சியுடன் TOவிண்வெளியில் அதன் நிலையை மூன்று முறை இனப்பெருக்கம் செய்கிறது); கலவையின் 1H NMR ஸ்பெக்ட்ரமில் TOஇரண்டு சமிக்ஞைகள் கவனிக்கப்படுகின்றன.

1. உறுப்பு வரையறுக்கவும் எக்ஸ். கணக்கீடுகளுடன் உங்கள் பதிலை உறுதிப்படுத்தவும்.

2. சேர்மங்களின் சூத்திரங்களைக் கொடுங்கள் ஏ–மற்றும். கனிமத்திற்கு பெயரிடுங்கள் ஏ.

3. கட்டமைப்பு சூத்திரத்தை வரையவும் TOஇந்த இணைப்பிற்கு பெயரிடவும்.

4. வரைபடத்தில் காட்டப்பட்டுள்ள அனைத்து எதிர்வினைகளுக்கும் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

5. எதிர்வினை சமன்பாட்டை எழுதுங்கள் எக்ஸ்(உருவமற்ற) செறிவூட்டப்பட்ட நைட்ரிக் மற்றும் ஹைட்ரோபுளோரிக் அமிலங்களின் கலவையுடன்.

6. இயற்பியல் பண்புகளின் ஒற்றுமையை என்ன விளக்குகிறது - மாற்றம் Zகிராஃபைட் உடன்?

தீர்வு

1. பைனரி பொருள் பிஒரு கனிமத்தின் தொடர்பு மூலம் உருவாக்கப்பட்டது ஏசெறிவூட்டப்பட்ட சல்பூரிக் அமிலத்தின் முன்னிலையில் கால்சியம் புளோரைடுடன். என்று கருதலாம் பிஉறுப்பு X க்கு கூடுதலாக, இதில் ஃவுளூரின் உள்ளது. சேர்மங்களில் ஃவுளூரின் வேலன்சி 1 என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, பி XF வடிவத்தில் எழுதலாம் n. உறுப்பு X ஐ வரையறுப்போம்:

எங்கே திரு(X) - உறுப்பு X இன் ஒப்பீட்டு அணு நிறை, n- கலவையில் valency X பி. இந்த சமன்பாட்டிலிருந்து நாம் கண்டுபிடிக்கிறோம்

திரு(X) = 3.603 n.

மதிப்புகள் மூலம் லூப்பிங் n 1 முதல் 8 வரை. ஒரே நியாயமான விருப்பம் எப்போது கிடைக்கும் n = 3: திரு(X) = 10.81, அதாவது. உறுப்பு X என்பது போரான், (மற்றும் பொருள் பி- போரான் ட்ரைபுளோரைடு BF 3).

2. பொருளின் கலவையைக் கண்டுபிடிப்போம் ஏ.

அந்த. Na 2 B 4 H 20 O 17, அல்லது Na 2 B 4 O 7 10H 2 O என்பது "போராக்ஸ்" கனிமம் (பொருள் ஏ).

சோடியம் ஹைட்ரைடுடன் போரான் ட்ரைபுளோரைடு குறைக்கப்படும்போது நிறமற்ற வாயு உருவாகிறது IN, பெரும்பாலும் போரானின் ஹைட்ரஜன் கலவையைக் குறிக்கும். அடர்த்தி இருந்து INகாற்று மூலம் சுமார் 1, மூலக்கூறு எடை IN 29 க்கு அருகில் உள்ளது, எனவே, பொருள் B என்பது டைபோரேன் B 2 H 6 ( திரு = 28).

ஈதரில் உள்ள அதிகப்படியான NaH உடன் டிபோரேனின் மேலும் தொடர்பு ஒரு சிக்கலான ஹைட்ரைடு உருவாவதற்கு வழிவகுக்கிறது, இது கரிமத் தொகுப்பில் குறைக்கும் முகவராக பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது - சோடியம் டெட்ராஹைட்ரைடு போரேட் Na (பொருள் மற்றும்).

டைபோரேன் எரிக்கப்படும்போது, ​​போரான் ஆக்சைடு உருவாகிறது. ஜி– B 2 O 3 , உலோக அலுமினியத்தைக் குறைப்பது உருவமற்ற போரான் உருவாவதற்கு வழிவகுக்கிறது. போரான் ஆக்சைடு தண்ணீருடன் வினைபுரிகிறது, இதன் விளைவாக ஆர்த்தோபோரிக் அமிலம் H 3 BO 3 (பொருள்) உருவாகிறது டி, ஒரு ஆல்கஹால் கரைசல் வடிவில், "போரிக் ஆல்கஹால்" என்ற பெயரில் மருத்துவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது). போரிக் அமிலம் செறிவூட்டப்பட்ட ஹைட்ரோபுளோரிக் அமிலத்துடன் வினைபுரிந்து ஒரு சிக்கலான அமிலத்தை உருவாக்குகிறது, இது சோடியம் ஹைட்ராக்சைடு கரைசலுடன் சிகிச்சைக்குப் பிறகு சோடியம் டெட்ராஃப்ளூரோபோரேட் Na (சேர்மம்) ஆக மாற்றப்படுகிறது. ஈ).

அம்மோனியா வாயுவுடன் போரான் ட்ரைஃபுளோரைட்டின் தொடர்பு பற்றி பார்ப்போம். BF 3 - வழக்கமான லூயிஸ் அமிலம் (எலக்ட்ரான் ஜோடி ஏற்பி); ஒரு அம்மோனியா மூலக்கூறில் ஒரு தனி ஜோடி எலக்ட்ரான்கள் உள்ளன, அதாவது. NH 3 லூயிஸ் தளமாக செயல்பட முடியும். போரான் ட்ரைபுளோரைடு அம்மோனியாவுடன் வினைபுரியும் போது, ​​BF 3 NH 3 கலவையுடன் ஒரு சேர்க்கை உருவாகிறது (கலவை மற்றும்) (போரான் மற்றும் நைட்ரஜன் அணுக்களுக்கு இடையே உள்ள கோவலன்ட் பிணைப்பு நன்கொடையாளர்-ஏற்றுக்கொள்ளும் பொறிமுறையின் படி உருவாகிறது). இந்த சேர்க்கையை 125 °C க்கு மேல் சூடாக்குவது போரான் நைட்ரைடு BN (கலவை) உருவாவதற்கு வழிவகுக்கிறது Z).

3. டைபோரேன் அம்மோனியா வாயுவுடன் வினைபுரியும் போது, ​​​​அந்தப் பொருள் உருவாகிறது TO, ஹைட்ரஜன், போரான் மற்றும் அநேகமாக நைட்ரஜன் கொண்டிருக்கும். மூலக்கூறு TOஒரு தட்டையான அமைப்பு உள்ளது, அதன் உயர் சமச்சீர் இந்த கலவையின் சாத்தியமான கார்பன் அனலாக் குறிக்கிறது - பென்சீன். இருப்பினும், ஒரு மூலக்கூறுக்கு TOஇரண்டு வகையான ஹைட்ரஜன் அணுக்கள் இருந்தன மற்றும் மூன்றாவது வரிசை சமச்சீர் அச்சு இருந்தது, கார்பன் அணுக்களுக்குப் பதிலாக நைட்ரஜன் மற்றும் போரான் அணுக்களை "பென்சீன்" வளையத்தில் மாறி மாறி வைப்பது அவசியம் (படம்.). கலவை TO"கனிம பென்சீன்" (போராசோல்) என்று அழைக்கப்படுகிறது.

4. சிக்கலில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகள்:

1) Na 2 B 4 O 7 10H 2 O + 6CaF 2 + 8H 2 SO 4 (conc.) = 4BF 3 + 2NaHSO 4 + 6CaSO 4 + 17H 2 O;

2) 2BF 3 + 6NaH = B 2 H 6 + 6NaF;

3) B 2 H 6 + 3O 2 = B 2 O 3 + 3H 2 O;

4) B 2 O 3 + 2Al = Al 2 O 3 + 2B;

5) B 2 H 6 + 2NaH 2Na;

6) B 2 O 3 + 3H 2 O = 2H 3 BO 3;

7) H 3 BO 3 + 4HF (conc.) = H + 3H 2 O,

H + NaOH = Na + H 2 O;

8) BF 3 + NH 3 = BF 3 NH 3;

9) 4BF 3 NH 3 BN + 3NH 4 BF 4 ;

10) 3B 2 H 6 + 6NH 3 2B 3 N 3 H 6 + 12H 2.

5. B (உருவமற்ற) + 3HNO 3 (conc.) + 4HF (conc.) = H + 3NO 2 + 3H 2 O.

6. BN துகள் C 2 துகளுக்கு ஐசோ எலக்ட்ரானிக் ஆகும்; போரான் மற்றும் நைட்ரஜன் அணுக்களின் கோவலன்ட் ஆரங்களின் கூட்டுத்தொகை கார்பன் அணுவின் இரண்டு கோவலன்ட் ஆரங்களின் கூட்டுத்தொகைக்கு சமமாக இருக்கும். கூடுதலாக, போரான் மற்றும் நைட்ரஜன் நான்கு கோவலன்ட் பிணைப்புகளை உருவாக்கும் திறனைக் கொண்டுள்ளன (மூன்று பரிமாற்ற பொறிமுறையின் மூலம் மற்றும் ஒன்று நன்கொடையாளர்-ஏற்றுக்கொள்ளும் பொறிமுறையின் மூலம்). அதன்படி, பிஎன் இரண்டு கட்டமைப்பு மாற்றங்களையும் உருவாக்குகிறது - கிராஃபைட் போன்ற (-மாற்றம்) மற்றும் வைரம் போன்ற (-மாற்றம்). அதனால்தான் -BN என்பது கிராஃபைட்டிற்கு இயற்பியல் பண்புகளில் மிகவும் ஒத்திருக்கிறது (பயனற்ற தன்மை, மசகு பண்புகள்).

இலக்கியம்

அனைத்து ரஷ்ய வேதியியல் ஒலிம்பியாட்களின் நோக்கங்கள். எட். acad. RAS, பேராசிரியர். வி.வி.லுனினா. எம்.: தேர்வு, 2004, 480 பக்.; வேதியியல்: நுழைவுத் தேர்வில் வெற்றிக்கான சூத்திரங்கள். பயிற்சி. எட். N.E. குஸ்மென்கோ, V.I. டெரெனினா. எம்.: மாஸ்கோ ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், நௌகா, 2006, 377 பக்.; வேதியியல்-2006: மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைவுத் தேர்வுகள். எட். பேராசிரியர். N.E. குஸ்மென்கோ மற்றும் பேராசிரியர். வி.ஐ.டெரெனினா. எம்.: மாஸ்கோ ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2006, 84 பக்.; மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் வேதியியலில் நுழைவுத் தேர்வுகள் மற்றும் ஒலிம்பியாட்கள்: 2007. எட். பேராசிரியர். N.E. குஸ்மென்கோ மற்றும் பேராசிரியர். வி.ஐ.டெரெனினா. எம்.: மாஸ்கோ ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2008, 106 பக்.; ஃபெடரல் மாவட்டத்தின் வேதியியலில் அனைத்து ரஷ்ய ஒலிம்பியாட் மற்றும் 2003-2008 இறுதி நிலைகளின் நோக்கங்கள். இணையதளம். http://chem.rusolymp.ru; www.chem.msu.ru.

* 2008 வரை, பள்ளி, நகராட்சி, பிராந்திய, கூட்டாட்சி மாவட்டம் மற்றும் இறுதி ஆகிய ஐந்து நிலைகளில் VOSH(x) நடைபெற்றது. – குறிப்பு ஆசிரியர்கள்.