วิธีเล่นเกมหยด เกมกลางแจ้งเพื่อพัฒนาความแข็งแกร่ง
ทุกคนรักเกม -
มาเล่นน้ำกันเถอะเด็กๆ!
พวกเขาจับคู่กันติดกัน
จับมือกับเพื่อน -
ยกมือขึ้น
พวกมันวิ่งหนีกันเลยทีเดียว!
พวกที่อยู่ข้างหน้า
เราพบว่าตัวเองอยู่ข้างหลัง
ลำธารไหลและไหลริน
แล้วเพลงก็ดังขึ้น!
ผ่านทุ่งนาผ่านทุ่งหญ้า
ทุกคนมีความสุขกับกระแสน้ำรอบ ๆ
นกร้องตาม
สัตว์และแมลง...
สายน้ำพาทุกคนมา
สาดแล้วเมา...
ทันใดนั้นนกกระจอกก็ส่งเสียงร้อง
กระแสวิ่งไปไหน?
ฉันรู้จักแกะ
แสดงให้ฉันเห็นสถานที่นั้น...
ใช่ ฉันลืมไป นั่นคือปัญหา!
กระแสไหลไปไหน?
ใครสามารถให้ฉันคำพูด?
สายน้ำรอแม่-(สายน้ำ!)
มาเล่นหยดต่อไปกันเถอะ!
มันเป็นวันที่ดี
เราเล่นแบบหยด
ทุกคนเลือกคู่
หัวใจของฉันแค่เต้นผิดจังหวะ...
โกลกากับออลก้า
โกชาและนินคา
ไอรากับวอฟคา
เกลบกับมารินกา
วลาดิคและนาเดีย...
แล้วฉันล่ะ?
ใครจะเลือกฉัน?
บทกวีของนางฟ้าไลแลค "สตรีม" ในชุดบทกวี "เดชา" ลิงก์:
นางฟ้าไลแลค 15/04/2557 20:15 น
เสียงหัวเราะดังขึ้น -
เล่นในสตรีมก็ดี!
แม้จะมีเมฆบนท้องฟ้าสีเทา
ฉันกับเด็กๆ จับมือกัน
และรอถึงตาของฉัน
เรากำลังวิ่งไปข้างหน้าจากจุดสิ้นสุด!
เมฆก็ไม่รู้สินะ
นี่คืออะไร?
- ลำธาร!
Prokopyeva Yulia 19/04/2014 13:52
คู่รักต่างยืนเคียงข้างกัน
เพื่อนคนหนึ่งยืนอยู่กับแฟนของฉัน
เออแบบนี้!??? และสิ่งที่เกี่ยวกับตัวฉัน?
การแข่งขันสำหรับฉันอยู่ที่ไหน?
ฉันกำลังร้องไห้ - น้ำตาไหล
เขาพาเพื่อนของฉันไป
และไม่ใช่เพื่อนเลย!
คุณไม่สามารถเป็นเพื่อนกับฉันแบบนั้นได้!
เพื่อนจะอยู่กับฉันไหม! แม้ว่า…
ฉันจะทำอย่างไรถ้าไม่มีแฟน?
ใครเป็นผู้คิดค้นกระแสน้ำ?
เด็กไม่รู้แน่นอน!
โซ่ปลอมแปลงด้วย
คล้ายกระแสน้ำเล็กน้อย...
เด็ก ๆ เกิดขึ้นได้อย่างไร
พวกนี้เป็นเกมที่พังหรือเปล่า?
พาเพื่อนฉันวิ่งหนีไป -
ฉันจะออกจากกระแส!
มาเป็นคู่ - ไม่รู้!
ทคัช เอเลน่า 16/08/2562 06:45 น
รีวิว
คู่รักต่างยืนเคียงข้างกัน
เพื่อนคนหนึ่งยืนอยู่กับแฟนของฉัน
เออแบบนี้!??? และสิ่งที่เกี่ยวกับตัวฉัน?
การแข่งขันสำหรับฉันอยู่ที่ไหน?
ฉันกำลังร้องไห้ - น้ำตาไหล
เขาพาเพื่อนของฉันไป
และไม่ใช่เพื่อนเลย!
คุณไม่สามารถเป็นเพื่อนกับฉันแบบนั้นได้!
เพื่อนจะอยู่กับฉันไหม! แม้ว่า…
ฉันจะทำอย่างไรถ้าไม่มีแฟน?
ใครเป็นผู้คิดค้นกระแสน้ำ?
เด็กไม่รู้แน่นอน!
โซ่ปลอมแปลงด้วย
คล้ายกระแสน้ำเล็กน้อย...
เด็ก ๆ เกิดขึ้นได้อย่างไร
พวกนี้เป็นเกมที่พังหรือเปล่า?
พาเพื่อนฉันวิ่งหนีไป -
ฉันจะออกจากกระแส!
วิธีที่จะลุกขึ้นมากับแฟนและแฟนสาว
มาเป็นคู่ - ไม่รู้!
สุด ๆ ! ขอบคุณทามารา! ฉันกระโจนเข้าสู่วัยเด็กได้อย่างไร!
ดีมาก ชอบ!
ผู้ชมรายวันของพอร์ทัล Stikhi.ru มีผู้เยี่ยมชมประมาณ 200,000 คนซึ่งมีการดูมากกว่าสองล้านเพจตามตัวนับปริมาณการเข้าชมซึ่งตั้งอยู่ทางด้านขวาของข้อความนี้ แต่ละคอลัมน์ประกอบด้วยตัวเลขสองตัว: จำนวนการดูและจำนวนผู้เยี่ยมชม
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล
โรงเรียนอนุบาลที่ 44 ประเภทการพัฒนาทั่วไป
รัสเซีย - เกมกิจกรรมพื้นบ้าน
กรอกโดยอาจารย์:
Egorova Evgenia Nikolaevna
จี.โอ. อิเล็กโทรสตัล
เกม "สตรีม"
กฎ: ผู้เล่นจะยืนเรียงกันเป็นคู่ โดยปกติจะเป็นเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง เด็กชายและเด็กหญิง จับมือกันและชูพวกเขาไว้สูงเหนือศีรษะ มือที่ประสานกันทำให้เกิดทางเดินยาว ผู้เล่นที่ไม่ได้รับคู่จะต้องไปที่ "แหล่งที่มา" ของกระแสและมองหาคู่ที่จับมือไว้ใต้มือที่ประสานกัน
คู่รักใหม่จับมือกันเดินไปจนสุดทางเดิน และคู่ที่แตกหักก็ไปที่จุดเริ่มต้นของ "กระแส" แล้วทรงผ่านพระหัตถ์ที่ประสานกันแล้วทรงนำสิ่งที่ชอบไปด้วย นี่คือวิธีที่ "หยด" เคลื่อนไหว - ยิ่งมีผู้เข้าร่วมมากเท่าไหร่ เกมก็จะยิ่งสนุกมากขึ้นเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเล่นดนตรีให้สนุก
เกม “เบิร์น-เบิร์นชัดๆ” (“เบิร์นเนอร์”)
เบิร์น-เบิร์นชัดเจน
เพื่อไม่ให้ออกไปข้างนอก
มองดูท้องฟ้า
นกกำลังบิน
ระฆังกำลังดัง
กฎ: เด็กๆ จับมือกันเป็นคู่ คู่รักยืนเคียงข้างกันใน "ลำธาร"
หน้า "ลำธาร" ห่างออกไปไม่กี่ก้าว ผู้นำยืนถือผ้าเช็ดหน้า เมื่อจบเพลง เด็กๆ ที่ยืนคู่สุดท้ายจะกางแขนกระจายไปตาม “ลำธาร”
พวกเขาวิ่งไปหาผู้นำทีละคน พยายามคว้าผ้าเช็ดหน้า คนแรกที่ทำได้ยังคงมีผ้าพันคอเป็นผู้นำ และอีกสองคน (อดีตผู้นำและคนที่ไม่มีเวลาคว้าผ้าพันคอ) จับคู่กันเป็นคนแรกในสตรีม เกมดังกล่าวดำเนินต่อไปกับเด็กคู่ถัดไป
เกม "ริง-ริง"
กฎ: ทุกคนนั่งอยู่บนม้านั่ง ไดรเวอร์ถูกเลือก เขามีวงแหวนหรือวัตถุขนาดเล็กอื่น ๆ อยู่ระหว่างฝ่ามือ ทุกคนเอามือปิดไว้ คนขับที่ถือแหวนเดินไปรอบๆ ทุกคนและดูเหมือนว่าจะให้แหวนแก่พวกเขา แต่มีเพียงผู้ที่ได้แหวนเท่านั้นที่รู้ว่าเขาส่งแหวนให้ใคร คนอื่นต้องสังเกตและเดาว่าใครมีของชิ้นนี้ เมื่อคนขับพูดว่า: "กริ๊ง กริ๊ง ออกไปที่ระเบียง" คนที่มีมันควรกระโดดออกไป และคนอื่นๆ ถ้าเดาได้ก็ควรจับเขาไว้ หากเขาสามารถกระโดดออกมาได้เขาก็เริ่มขับรถ ถ้าไม่ให้คนที่ควบคุมตัวเขาขับรถ
เกม "ประตูทอง"
ประตูทอง
เข้ามาสุภาพบุรุษ
แม่จะผ่านไปก่อน
เขาจะใช้เวลาลูกทั้งหมด
กล่าวคำอำลาเป็นครั้งแรก
ครั้งที่สองเป็นสิ่งต้องห้าม
และเป็นครั้งที่สาม
เราจะไม่ปล่อยให้คุณผ่าน
กฎ: เด็กสามหรือสี่คนยืนเป็นวงกลมโดยยกมือขึ้นโดยมีเงื่อนไขว่าเป็น "ประตู"
เด็กอีกส่วนหนึ่งเข้าแถวเป็น "สายโซ่" ของเพลง คนที่อยู่ข้างหน้าโซ่จะนำพวกเขาเข้าไปใน "ประตู" เมื่อเพลงจบลง "ประตู" จะถูกลดระดับลงในมือและผู้ที่อยู่ในวงกลมก็เข้าร่วม "ประตู" พวกเขาร้องเพลงอีกครั้งและเด็กที่เหลือใน "ลูกโซ่" ก็ทำเช่นเดียวกัน พวกเขาเล่นจนกว่าผู้เล่นสามหรือสี่คนจะเหลือซึ่งเป็นทางเลือกที่จะกลายเป็น "ประตู" และผู้ที่ยืนอยู่ใน "ประตู" จะเริ่มเดินเป็น "โซ่" ในกรณีนี้ เกมจะดำเนินต่อไป
เกม "ความเงียบ"
กฎ: เด็กพูดว่า: “บนพื้นมีความเงียบ สองอันบนม้านั่ง หุบปากไปเลยทุกคน!”
ด้วยคำพูดสุดท้าย ทุกคนก็ปิดปากและยังเอามือปิดปากเพื่อให้แน่ใจอีกด้วย แต่เช่นเคย เมื่อคุณทำไม่ได้ คุณอยากจะหัวเราะเป็นพิเศษ มีคนฝ่าฝืนคำสั่งอย่างรวดเร็ว ผู้แพ้จะถูก "ลงโทษ": เขาเต้นรำ ร้องเพลง ปีนใต้โต๊ะ ฯลฯ
เกม "ไชโลห์"
กฎ: ผู้ใหญ่พยายามเอานิ้วเข้าไปในนิ้วชี้ที่ยื่นออกมาของเด็กและในขณะเดียวกันก็พูดว่า: "สว่าน สว่าน เลื่อนผ่าน" เมื่อพูดสุดท้าย นิ้วของผู้ใหญ่ก็จงใจหลุดไปวางบนหน้าอกของเด็กแล้วจั๊กจี้เขา บางครั้งผู้ใหญ่ก็โอบแขนรอบนิ้วของเด็กแล้วพูดว่า “โอ้ ร้อน!”
เกม "เมาส์"
เมาส์ เมาส์ กล่องไข่สีเทา
ขายทาวเวอร์ ขายตัวต่ำ!
หนึ่ง สอง สาม ซื้อเลย!
กฎ: ผู้เล่นนั่งบนเก้าอี้ที่วางเป็นวงกลม “เมาส์” วิ่งไปรอบๆ ผู้เล่น หลังจากคำว่า "หนึ่ง สอง สาม - ซื้อ!" ผู้เล่นย้ายไปที่เก้าอี้ตัวถัดไปและ "เมาส์" จะต้องมีเวลาเข้ามาแทนที่ ใครขาดเก้าอี้ก็คือ “หนู”
งาน:ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน การเดิน ความเอาใจใส่ และการเล่นเป็นทีม
คำอธิบาย:เด็กๆ กลายเป็นคู่จับมือกัน คุณต้องยกมือขึ้นเพื่อให้ได้ "บ้าน" เด็กคู่หนึ่งยืนอยู่ข้างหลังกันและกัน ค่อยๆ ก้าวไปข้างหน้า บางสิ่งเช่น "กระแส" ก่อตัวขึ้นซึ่งไหลอยู่ตลอดเวลา
คนหนึ่งมาถึงจุดเริ่มต้นของกระแสนี้ ผ่านใต้มือที่ยกขึ้นของผู้เล่น และคว้าผู้เล่นคนหนึ่งจากมวลหลักด้วยมือ พาเขาไปกับเขาจนสุดสายน้ำ กลายเป็นจุดเชื่อมต่อสุดท้าย ผู้เล่นคู่ถัดไปยืนอยู่ในที่ว่างและผู้เล่นที่ว่างไปที่จุดเริ่มต้นของสตรีมและทำสิ่งเดียวกัน - เขาเดินอยู่ใต้มือของผู้เล่นจับคนที่เขาชอบจากสตรีมด้วยมือแล้วเป็นผู้นำ พระองค์ไปจนสุดสายธาร
ตัวเลือก:
ขึ้นอยู่กับขนาดของพื้นที่เล่น คู่ที่เล่นจะเดินด้วยก้าวที่สม่ำเสมอและมั่นใจ ตรงหรือเป็นวงกลม เมื่อสัญญาณของครู (ปรบมือ, นกหวีด) คู่แรกก้มลงเข้าสู่ "ทางเดิน" จากมือของพวกเขา
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
ดัชนีการ์ดของเกมพื้นบ้าน
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Rucheyok"
งาน: ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน การเดิน ความเอาใจใส่ และการเล่นเป็นทีม
คำอธิบาย: เด็กๆ กลายเป็นคู่จับมือกัน คุณต้องยกมือขึ้นเพื่อให้ได้ "บ้าน" เด็กคู่หนึ่งยืนอยู่ข้างหลังกันและกัน ค่อยๆ ก้าวไปข้างหน้า บางสิ่งเช่น "กระแส" ก่อตัวขึ้นซึ่งไหลอยู่ตลอดเวลา
คนหนึ่งมาถึงจุดเริ่มต้นของกระแสนี้ ผ่านใต้มือที่ยกขึ้นของผู้เล่น และคว้าผู้เล่นคนหนึ่งจากมวลหลักด้วยมือ พาเขาไปกับเขาจนสุดสายน้ำ กลายเป็นจุดเชื่อมต่อสุดท้าย ผู้เล่นคู่ถัดไปยืนอยู่ในที่ว่างและผู้เล่นที่ว่างไปที่จุดเริ่มต้นของสตรีมและทำสิ่งเดียวกัน - เขาเดินอยู่ใต้มือของผู้เล่นจับคนที่เขาชอบจากสตรีมด้วยมือแล้วเป็นผู้นำ พระองค์ไปจนสุดสายธาร
ตัวเลือก:
ขึ้นอยู่กับขนาดของพื้นที่เล่น คู่ที่เล่นจะเดินด้วยก้าวที่สม่ำเสมอและมั่นใจ ตรงหรือเป็นวงกลม เมื่อสัญญาณของครู (ปรบมือ, นกหวีด) คู่แรกก้มลงเข้าสู่ "ทางเดิน" จากมือของพวกเขา
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "กะหล่ำปลี"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณความสามารถในการประสานงานการเคลื่อนไหวด้วยคำพูดและความสามารถในการเล่นเป็นทีมในเด็ก ฝึกวิ่ง
คำอธิบาย: วาดวงกลม - "สวนผัก" หมวก เข็มขัด ผ้าพันคอ ฯลฯ วางอยู่ตรงกลางวงกลม นี่คือกะหล่ำปลี ผู้เข้าร่วมทุกคนในเกมยืนอยู่หลังวงกลม และหนึ่งในนั้นได้รับเลือกให้เป็นเจ้าของ เขานั่งลงข้างกะหล่ำปลี “The Master” บรรยายถึงการเคลื่อนไหวของเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เขาร้องเพลง:
ฉันกำลังนั่งอยู่บนก้อนหิน
ฉันสัมผัสหมุดด้วยชอล์ก
ฉันเล่นด้วยหมุดเล็กๆ
ฉันจะสร้างสวนผักของตัวเอง
เพื่อไม่ให้กะหล่ำปลีถูกขโมย
พวกเขาไม่ได้มาที่สวน
หมาป่าและสุนัขจิ้งจอก บีเวอร์และไก่
กระต่ายหนวด, หมีตีนปุก.
ผู้เล่นพยายามวิ่งเข้าไปใน "สวน" อย่างรวดเร็ว คว้า "กะหล่ำปลี" แล้ววิ่งหนี ใครก็ตามที่ "เจ้าของ" จับได้จะถูกตัดออกจากเกม ผู้เข้าร่วมที่นำ "กะหล่ำปลี" ออกไปมากที่สุดจะถูกประกาศให้เป็นผู้ชนะ
กฎของเกม: คุณสามารถวิ่งตามคำว่า "หมีเท้า" เท่านั้น
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "ปู่ฮอร์น"
งาน:
คำอธิบาย: เด็กๆ เลือกปู่ตามคำคล้องจอง
โดยน้ำค้างของพระเจ้า
ไปตามเลนของนักบวช
มีกรวยถั่ว
ที่รัก น้ำตาล
ออกไปคุณปู่ Rozhok!
ผู้เล่นปู่ที่ได้รับเลือกจะได้รับมอบหมาย "บ้าน" ผู้เล่นที่เหลือจะย้ายออกไปจาก "บ้าน" นี้ 15-20 ก้าว - พวกเขามี "บ้าน" ของตัวเอง
เด็ก: โอ้คุณปู่ Rozhok
แผลไหม้ที่ไหล่ของฉัน!
ปู่: ใครกลัวฉัน? เด็ก ๆ : ไม่มีใคร!
พวกที่เขาดูถูกก็จับคนที่เล่นกับเขา ทันทีที่ผู้เล่นวิ่งจากบ้านหนึ่งไปอีกบ้านหนึ่งและมีคนขับและผู้ช่วยเข้ามาแทนที่ เกมก็จะดำเนินต่อไป
กฎของเกม: เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะเหลือผู้เล่นที่ไม่มีใครจับได้สามหรือสี่คน
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "กบในหนองน้ำ"
งาน: ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในด้านความสามารถในการออกคำสั่งและฝึกกระโดดสองขา
คำอธิบาย: ริมฝั่งทั้งสองด้านมีหนองน้ำอยู่ตรงกลาง มีเครนอยู่บนฝั่งแห่งหนึ่ง (เกินเส้น) กบนั่งบนฮัมม็อก (เป็นวงกลมที่ระยะ 50 ซม.) แล้วพูดว่า:
ที่นี่จากสถานที่เน่าเปื่อยที่เปียกชื้น
กบกระโดดลงไปในน้ำ
พวกเขาเริ่มส่งเสียงร้องจากน้ำ:
ควา-เค-เค, ควา-เค-เค
ฝนจะตกในแม่น้ำ
เมื่อจบคำพูด กบก็กระโดดลงจากเปลญวนเข้าไปในหนองน้ำ นกกระเรียนจะจับกบที่อยู่บนฮัมม็อค กบที่จับได้ไปที่รังนกกระเรียน หลังจากที่นกกระเรียนจับกบได้หลายตัวแล้ว ก็จะมีการเลือกนกกระเรียนตัวใหม่จากนกที่ไม่เคยจับได้ เกมจะดำเนินต่อไป
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Golden Gate"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความเร็ว ความชำนาญ ดวงตา; ปรับปรุงการวางแนวเชิงพื้นที่ ฝึกเดินลูกโซ่
คำอธิบาย: ผู้เล่นคู่หนึ่งยืนเผชิญหน้ากันและยกมือขึ้น - นี่คือเป้าหมาย ผู้เล่นที่เหลือจะแข่งขันกันเพื่อให้เกิดห่วงโซ่ขึ้น เด็กทุกคนพูดว่า:
เอ้ คน เอ้ คน
เราประสานมือของเรา
เราเลี้ยงดูพวกเขาให้สูงขึ้น
มันออกมาสวยงาม!
มันกลับกลายเป็นว่าไม่ง่าย
ประตูทอง!
ผู้เล่นที่ประตูพูดคล้องจองและโซ่จะต้องผ่านอย่างรวดเร็วระหว่างพวกเขา เด็ก ๆ - "ประตู" พูดว่า:
ประตูทอง
พวกเขาไม่พลาดเสมอไป
กล่าวคำอำลาเป็นครั้งแรก
อันที่สองเป็นสิ่งต้องห้าม
และเป็นครั้งที่สาม
เราจะไม่คิดถึงคุณ!
ด้วยคำพูดเหล่านี้ มือก็วางลงและประตูก็ปิดลง พวกที่ถูกจับได้จะกลายเป็นประตูเพิ่มเติม "ประตู" จะชนะหากจับผู้เล่นได้ทั้งหมด
กฎของเกม: เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะมีผู้เล่นที่ไม่มีใครจับได้เหลืออยู่สามหรือสี่คน คุณต้องลดมือลงอย่างรวดเร็วแต่ระมัดระวัง
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "เกม"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการแสดงสัญญาณและเลือกการเคลื่อนไหวอย่างอิสระในเด็ก ฝึกเดินเป็นวงกลมโดยเปลี่ยนทิศทาง
คำอธิบาย: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและจับมือกัน ผู้นำอยู่ตรงกลาง ผู้เล่นเดินเป็นวงกลมแล้วสวดมนต์คำว่า:
ที่บ้านลุงทริฟอน
มีเด็กเจ็ดคน
ลูกชายเจ็ดคน:
พวกเขาไม่ได้ดื่มไม่กิน
พวกเขามองหน้ากัน
ทันใดนั้นพวกเขาก็ทำเหมือนที่ฉันทำ!
ในคำพูดสุดท้าย ทุกคนเริ่มแสดงท่าทางซ้ำ ผู้ที่เคลื่อนไหวซ้ำได้ดีที่สุดจะเป็นผู้นำ
กฎของเกม: เมื่อเล่นเกมซ้ำ เด็ก ๆ ที่ยืนเป็นวงกลมจะหันไปในทิศทางตรงกันข้าม
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "ม้า"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งเข่าสูง การเดิน และความสามารถในการเล่นเป็นทีม
คำอธิบาย: ผู้เล่นกระจัดกระจายไปทั่วทั้งสนาม และเมื่อสัญญาณของครู "ม้า" วิ่งพร้อมยกเข่าขึ้น ที่สัญญาณ "Kucher" - เดินปกติ เดินและวิ่งสลับกัน ครูสามารถพูดสัญญาณเดิมซ้ำติดต่อกันได้
คำว่าศิลปะ:
ฮอป-ฮอป! ควบม้า!
คุณบินเร็ว ๆ นี้ม้าเร็ว ๆ นี้
ผ่านแม่น้ำ ผ่านภูเขา!
ยังคงควบ - gop-gop!
ถังขยะถังขยะ! วิ่งเหยาะๆเพื่อนรัก!
ท้ายที่สุดมันจะเป็นพลังในการยับยั้ง -
วิ่งเหยาะๆม้าที่รักของฉัน!
ถังขยะถังขยะ! อย่าสะดุดนะเพื่อน!
กฎของเกม: คุณสามารถวิ่งตามคำว่า "ตามทัน" เท่านั้น
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "กระโดดเชือก"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกกระโดดสองขาความสามารถในการเล่นเป็นทีม
คำอธิบาย: ผู้เล่นคนหนึ่งหยิบเชือกขึ้นมาแล้วคลายออก ต่ำถึงพื้น. ที่เหลือกระโดดข้ามเชือก ยิ่งสูง ยิ่งมีรายได้และความมั่งคั่งมากขึ้น
ก่อนเริ่มเกมให้พูดคำต่อไปนี้:
เพื่อให้หนามแหลมคงอยู่ได้นาน
เพื่อให้ต้นป่านสูงขึ้น
กระโดดให้สูงที่สุด
คุณสามารถกระโดดขึ้นไปบนหลังคาได้
กฎของเกม:
ใครก็ตามที่สัมผัสเชือกจะถูกตัดออกจากเกม
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Red Nose Frost"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของเด็กตามสัญญาณความอดทน ฝึกเดินและวิ่ง
คำอธิบาย: ฝั่งตรงข้ามของไซต์มีบ้านสองหลัง โดยหนึ่งในนั้นเป็นที่ตั้งของผู้เล่น คนขับยืนอยู่ตรงกลางชานชาลา - จมูกฟรอสต์ - เรด
เขาพูดว่า:
ฉันคือฟรอสต์จมูกแดง
คุณจะเป็นคนตัดสินใจคนไหน
ออกเดินทางบนเส้นทาง?
ผู้เล่นตอบว่า:
เราไม่กลัวภัยคุกคาม
และเราไม่กลัวน้ำค้างแข็ง
หลังจากนั้นเด็กๆ ก็วิ่งข้ามสนามเด็กเล่นไปยังบ้านหลังอื่น ฟรอสต์ตามพวกมันมาและพยายามแช่แข็งพวกมัน (ใช้มือแตะพวกมัน) พวกที่ถูกแช่แข็งหยุด ณ จุดที่ฟรอสต์เข้ามาทันพวกเขาและยืนหยัดจนสิ้นสุดการวิ่ง หลังจากขีดกลางหลายขีด ก็จะมีการเลือกไดรเวอร์อื่น กฎของเกม: คุณสามารถวิ่งตามคำว่า "น้ำค้างแข็ง" เท่านั้น ผู้เล่น “แช่แข็ง” จะไม่ออกจากที่ของตน
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Granny Yozhka"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณความสามารถในการเล่นเป็นทีมในเด็ก ฝึกวิ่งหลบ กระโดดขาเดียว
คำอธิบาย: เด็กๆ รวมตัวกันเป็นวงกลม คุณยาย Ezhka คนขับยืนอยู่ตรงกลางวงกลมโดยถือ "ไม้กวาด" ไว้ในมือ ผู้เล่นกำลังวิ่งไปรอบ ๆ และล้อเล่นเธอ:
คุณยายเม่น - ขากระดูก
ตกจากเตา ขาหัก
แล้วเขาก็พูดว่า:
ขาของฉันเจ็บ
เธอออกไปข้างนอก -
บดไก่.
ฉันไปตลาด -
เธอบดขยี้กาโลหะ
คุณยายเม่นกระโดดด้วยขาข้างหนึ่งแล้วพยายามแตะใครด้วยไม้กวาด ใครแตะต้องก็ “อาคม” และหยุดนิ่ง
กฎของเกม: “เสก” ยืนนิ่ง ไดรเวอร์อื่นจะถูกเลือกเมื่อมีคน "อาคม" จำนวนมาก
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Two Frosts"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของเด็กตามสัญญาณความอดทน ฝึกเดินและวิ่ง
คำอธิบาย: ฝั่งตรงข้ามของไซต์มีบ้านสองหลัง โดยหนึ่งในนั้นเป็นที่ตั้งของผู้เล่น ตรงกลางของไซต์จากฝั่งตรงข้ามมีน้ำค้างแข็งสองอันยืนอยู่ - Frost-Red Nose และ Frost-Blue Nose แล้วพูดว่า:
เราเป็นน้องชายสองคน Two Frosts กล้าหาญ
ฉันคือฟรอสต์จมูกแดง ฉันคือฟรอสต์จมูกน้ำเงิน
คุณจะเป็นคนตัดสินใจคนไหน
ออกเดินทางบนเส้นทาง?
ผู้เล่นตอบว่า:
เราไม่กลัวภัยคุกคาม
และเราไม่กลัวน้ำค้างแข็ง
หลังจากนั้นเด็กๆ ก็วิ่งข้ามสนามเด็กเล่นไปยังบ้านหลังอื่น น้ำค้างแข็งไล่ตามพวกมันและพยายามแช่แข็งพวกมัน (เอามือแตะพวกมัน) พวกที่ถูกแช่แข็งหยุด ณ จุดที่ฟรอสต์เข้ามาทันพวกเขาและยืนหยัดจนสิ้นสุดการวิ่ง หลังจากขีดกลางหลายขีด ไดรเวอร์อื่นๆ จะถูกเลือก กฎของเกม: คุณสามารถวิ่งตามคำว่า "น้ำค้างแข็ง" เท่านั้น ผู้เล่นจะต้องไม่เคลื่อนไหว
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "ตบมือ! ปรบมือ! วิ่งหนี!
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความเร็ว ความชำนาญ ดวงตา; ปรับปรุงการวางแนวเชิงพื้นที่ ฝึกวิ่ง
คำอธิบาย: ผู้เล่นเดินไปรอบๆ สนามเด็กเล่น เก็บดอกไม้ในทุ่งหญ้า ทอพวงมาลา จับผีเสื้อ ฯลฯ เด็ก ๆ หลายคนเล่นบทบาทเป็นม้า โดยแทะหญ้าไปด้านข้าง หลังจากคำพูดของผู้นำ:
“ตบมือ ตบมือ วิ่งหนี
ม้าจะเหยียบย่ำคุณ”
ผู้เล่นหลายคน
ออกเสียง:
“แต่ฉันไม่กลัวม้า
ฉันจะขี่ไปตามถนน!”
และเริ่มกระโดดบนไม้ เลียนแบบม้า และพยายามจับเด็กๆ เดินอยู่ในทุ่งหญ้า
กฎของเกม: คุณสามารถวิ่งหนีได้หลังจากคำว่า "ฉันจะไปส่ง" เท่านั้น เด็กที่ถูกม้าแซงจะถูกตัดออกจากเกมชั่วคราว
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Zhmurki"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการทำหน้าที่กับสัญญาณ มีส่วนร่วมในการก่อตัวของความสามารถในการนำทางในอวกาศ ปฏิบัติตามกฎของเกม
คำอธิบาย: เด็ก ๆ เลือกผู้เข้าร่วมหนึ่งคนและปิดตาของเขา เมื่อได้รับสัญญาณนี้ ผู้ที่เข้าร่วมในเกมจะรีบเร่งไปในทิศทางที่ต่างกัน และเด็กที่มีผ้าปิดตายืนอยู่ตรงกลางพื้นที่เล่นพยายามจับคนกำลังวิ่งอยู่
คนที่ถูกจับได้สลับบทบาทกัน คือ ถูกผ้าปิดตากลายเป็น "หนังคนตาบอด"
กฎ: ขณะวิ่ง เด็กๆ ควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ที่ถูกปิดตาไม่ชนเข้ากับวัตถุใดๆ เมื่อเห็นอันตรายก็เตือนด้วยการตะโกนว่า “ไฟไหม้”!
ตัวเลือก: เกมนี้สามารถเล่นได้ด้วยกระดิ่งซึ่งเด็ก ๆ จะส่งให้กัน
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Keeping Up"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณ ฝึกขว้าง
คำอธิบาย: เด็กแบ่งออกเป็นสองทีมเท่า ๆ กัน วงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 30 เซนติเมตรจะถูกลากไปตามเส้นใดเส้นหนึ่งตามจำนวนผู้เล่นในทีมเดียว หลังจากนั้น ผู้เล่นของทีมหนึ่งจะเรียงแถวกันเป็นแถว โดยวางเท้าข้างหนึ่งไว้ในวงกลมที่ลากไว้ ผู้เล่นของทีมตรงข้ามยืนตรงข้ามในระยะทางที่กำหนด หน้าที่ของพวกเขาคือตีผู้เล่นของทีมตรงข้ามด้วยลูกบอลอ่อน เกมจะดำเนินไปตามจำนวนการโยนที่กำหนดไว้ (เช่น 5) หลังจากนั้นทีมจะเปลี่ยนสถานที่ สำหรับแต่ละตีคุณสามารถทำคะแนนได้ ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
กฎ: ในระหว่างการแข่งขันห้ามโยนลูกบอลเข้าหน้า และห้ามผู้เล่นในวงกลมยกขาที่อยู่ในวงกลมขึ้นจากพื้น
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "เหยี่ยว"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการทำหน้าที่กับสัญญาณ ออกกำลังกายให้เด็กๆ วิ่งไปในทิศทางต่างๆ โดยแบ่งเป็นคู่
คำอธิบาย: เด็กๆ จับสลากกันเอง ตัวที่ถูกเลือกโดยล็อตหมายถึงเหยี่ยว เด็กที่เหลือจับมือกันเป็นคู่โดยแบ่งเป็นหลายแถว
ต่อหน้าทุกคนคือเหยี่ยวที่ทำได้แค่มองไปข้างหน้าและไม่กล้ามองย้อนกลับไป เมื่อได้รับสัญญาณนี้ ทั้งคู่ก็แยกจากกันและวิ่งไปในทิศทางที่ต่างกัน ทันใดนั้นเหยี่ยวก็ตามทันพยายามจะจับใครบางคน เหยื่อนั่นคือผู้ที่พบว่าตัวเองอยู่ในกรงเล็บของเหยี่ยวเปลี่ยนบทบาทกับเขา
ตัวเลือก:
ขณะวิ่ง เด็กๆ พยายามขว้างผ้าเช็ดหน้าใส่เหยี่ยว หากถูกตีจะถือว่า "ถูกอาคม" และเลือกเด็กอีกคนเข้ามาแทนที่
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "ระฆัง"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการทำหน้าที่กับสัญญาณ ส่งเสริมการก่อตัวของความสนใจ; เพื่อฝึกเด็ก ๆ ให้นำทางไปในอวกาศโดยใช้การรับรู้ทางเสียง การเคลื่อนไหวเป็นวงกลม และการเต้นรำแบบกลม
คำอธิบาย: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม คนสองคนออกมาตรงกลาง - คนหนึ่งมีกระดิ่งหรือกระดิ่ง ส่วนอีกคนหนึ่งมีผ้าปิดตา
เด็กทุกคนพูดว่า:
Tryntsy-bryntsy ระฆัง
ผู้กล้าเรียกว่า:
ดิจิ-ดิจิ-ดิจิ-ดอน,
เดาว่าเสียงเรียกเข้ามาจากไหน!
หลังจากคำพูดเหล่านี้ “หนังคนตาบอด” ก็จับผู้เล่นที่หลบหลีกได้
กฎ: เริ่มตกปลาหลังจากคำว่า "กริ่ง!" เท่านั้น ผู้เล่นที่ถูกจับได้ต้องไม่วิ่งออกนอกเขตทำประตู
ตัวเลือก: เด็ก ๆ ที่สร้างวงกลมสามารถเต้นรำเป็นวงกลมได้
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Mother Spring"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการทำหน้าที่กับสัญญาณ ออกกำลังกายให้เด็กๆ เดินเป็นวงกลม
คำอธิบาย: เลือกสปริงแล้ว เด็กสองคนสร้างประตูที่มีกิ่งก้านสีเขียวหรือพวงมาลัย
เด็กทุกคนพูดว่า:
ฤดูใบไม้ผลิของแม่กำลังจะมา
เปิดประตู
วันแรกของเดือนมีนาคมมาถึงแล้ว
เขาเลี้ยงลูกทั้งหมด
และเบื้องหลังคือเดือนเมษายน
พระองค์ทรงเปิดหน้าต่างและประตู
และเมื่อเดือนพฤษภาคมมาถึง -
เดินได้มากเท่าที่คุณต้องการ!
สปริงนำเด็กทุกคนคล้องโซ่ผ่านประตูเข้าเป็นวงกลม
กฎ: อย่าหักโซ่
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "พาย"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งความสามารถในการเล่นเป็นทีม
คำอธิบาย: ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ทั้งสองทีมแข่งขันกัน “พาย” อยู่ระหว่างพวกเขา (มีหมวกอยู่) ทุกคนเริ่มสรรเสริญ "พาย" อย่างเป็นเอกฉันท์:
เขาสูงขนาดนั้น
นี่เขาเขาอ่อนโยนแค่ไหน
เขากว้างขนาดนั้น
ตัดแล้วกินได้เลย!
หลังจากคำพูดเหล่านี้ ผู้เล่นหนึ่งคนจากแต่ละทีมวิ่งไปที่ "พาย" ใครก็ตามที่บรรลุเป้าหมายเร็วกว่าและแตะ "พาย" ก็จะไปด้วย เด็กจากทีมที่แพ้นั่งอยู่ในตำแหน่ง "พาย" สิ่งนี้จะเกิดขึ้นจนกว่าทุกคนในทีมใดทีมหนึ่งจะแพ้
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Malechina-Kalechina"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความคล่องแคล่ว ความอดทน การประสานการเคลื่อนไหว และความรู้สึกในการแข่งขันกีฬา
คำอธิบาย: ผู้เล่นเลือกไดรเวอร์ ทุกคนหยิบไม้ขึ้นมาแล้วพูดว่า:
มาเลชินา-คาเลชินา
กี่ชั่วโมง
มันคงอยู่จนถึงเย็น
จนถึงฤดูร้อน?
หลังจากคำเหล่านี้ ให้วางไม้ในแนวตั้งบนฝ่ามือหรือปลายนิ้ว
คนขับนับ: “หนึ่ง สอง สาม... สิบ!” เมื่อไม้ล้มควรใช้มืออีกข้างจับไว้เพื่อป้องกันไม่ให้ไม้ล้มลงกับพื้น การนับจะดำเนินการจนกระทั่งเข็มวินาทีถูกหยิบขึ้นมาเท่านั้น และไม่ใช่จนกว่าจะล้มลงกับพื้น ผู้ที่ถือไม้กายสิทธิ์นานกว่าจะเป็นผู้ชนะ
ตัวเลือก: สามารถถือไม้ได้หลายวิธี:
1. ที่หลังมือ, ข้อศอก, ไหล่, บนศีรษะ
2. จับไม้ย่อตัว ยืนบนม้านั่ง เดินหรือวิ่งไปทางเส้นที่ลาก
3. ถือไม้สองอันพร้อมกัน โดยอันหนึ่งอยู่บนฝ่ามือและอีกอันอยู่บนหัว
กฎของเกม: คุณไม่สามารถประคองชายพิการด้วยนิ้วมืออีกข้างได้ (ไม้เท้า)
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "โซ่ปลอม"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการทำหน้าที่ของสัญญาณในเด็ก ฝึกปั้นเป็นสองแถวและวิ่ง
คำอธิบาย: เด็กสองแถวจับมือกันยืนตรงข้ามกันในระยะ 15 - 20 ม. เด็กหนึ่งบรรทัดตะโกน:
- โซ่ โซ่ ทำลายเรา!
พวกเราคนไหน? - อีกคนหนึ่งตอบ
สตอปา! - คนแรกตอบ
เด็กที่ถูกเรียกชื่อวิ่งขึ้นมาและพยายามจะทำลายบรรทัดที่สอง (เล็งไปที่มือที่ประสานกัน) หากเขาพังเขาจะรับผู้เข้าร่วมคู่ที่เขาพังเข้าแถว หากเขาไม่ทำลายมันแสดงว่าเขายืนอยู่ในแนวที่เขาไม่สามารถทำลายได้ ทีมที่มีผู้เล่นมากที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Salki"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกกระโดดขาเดียวให้ก้าวหน้าและสามารถเล่นเป็นทีมได้
คำอธิบาย: เด็กๆ แยกย้ายกันไปรอบๆ สนามเด็กเล่น หยุดและหลับตา มือของทุกคนอยู่ข้างหลัง คนขับโดยไม่มีใครสังเกตเห็น จึงวางสิ่งของไว้ในมือของหนึ่งในนั้น ถึงคำว่า "หนึ่ง สอง สาม ดูสิ!" เด็ก ๆ เปิดตาของพวกเขา คนที่ได้รับของยกมือขึ้นแล้วพูดว่า "ฉันคือแท็ก" ผู้เข้าร่วมเกมกระโดดขาเดียววิ่งหนีจากป้าย คนที่เขาเอามือแตะจะเป็นผู้นำ เขาหยิบของขึ้นมา ยกมันขึ้น แล้วพูดคำนั้นอย่างรวดเร็ว: “ฉันคือแท็ก!”
เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก
กฎของเกม:
1. หากผู้เล่นเหนื่อยสามารถกระโดดสลับขาข้างหนึ่งหรืออีกข้างหนึ่งได้
2. เมื่อเปลี่ยนป้ายแล้ว ผู้เล่นจะได้รับอนุญาตให้ยืนด้วยเท้าทั้งสองข้างได้
3. Salka ควรกระโดดขาเดียวด้วย
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "ผู้ประกอบ"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความชำนาญ ความอดทน การประสานงานของการเคลื่อนไหว ออกกำลังกายให้เด็กๆ เดินและวิ่ง
คำอธิบาย: ทั้งสองแถวพันแขนไว้แน่น ยืนตรงข้ามกัน หันหน้าเข้าหากัน ตรงกลางทางเดินจะมี "รถรับส่ง" 2 คันวิ่งเข้าหากันทางด้านขวาของทางเดินแต่ละคัน ตามคำสั่ง ทุกคนเริ่มร้องเพลงบรรยาย:
ฉันเป็นคนทอผ้าที่มีความสุข
ทอได้ดังเลื่องลือ
เอ๋ ลิวลี่ อ่า ลิวลี่
ทอได้เลื่องลือเลื่องลือ!
ลำดับในกำแพงคู่มารวมกันและแยกออกจากกัน ทอผ้า ในเวลานี้ "กระสวย" จะต้องผ่านไปได้ ถ้าไม่มีเวลาก็ "ทอด้าย" (ทอไม่ดี) เมื่อ "กระสวย" วิ่งไปแล้ว ก็เข้าร่วม "หมู่บ้าน" และยืนเข้าแถว
กฎของเกม: รถรับส่งไม่ควรชนกัน
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "หมี"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการทำหน้าที่กับสัญญาณ ฝึกเด็กให้วิ่งไปในทิศทางต่างๆ มีส่วนช่วยในการสร้างความสามารถในการนำทางในอวกาศและปฏิบัติตามกฎของเกม
คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมในเกมจะเลือกโดยเพื่อนหนึ่งคนที่ได้รับมอบหมายบทบาทของหมี ด้านหนึ่งของพื้นที่ที่จัดสรรไว้สำหรับเล่นเกม มีสถานที่เล็กๆ ที่เส้นกั้นซึ่งทำหน้าที่เป็นรังสำหรับหมี
เมื่อได้รับสัญญาณนี้ เด็ก ๆ ก็รีบวิ่งจากปลายด้านหนึ่งของสนามไปอีกด้านหนึ่ง และ "หมี" ก็ตามทันพวกเขา พยายามใช้มือแตะตัวใดตัวหนึ่ง นั่นคือ "เจ้าอารมณ์"
ตัวที่ “มันเยิ้ม” ก็กลายเป็น “หมี” และถูกพาไปที่ถ้ำด้วย เกมจะดำเนินต่อไปตามลำดับนี้จนกว่าจะมี "หมี" มากกว่าผู้เข้าร่วมที่เหลือในเกม
กฎ: เมื่อจำนวนผู้ช่วย "หมี" เพิ่มขึ้น พวกเขาทั้งหมดก็ออกไปกับเขาเพื่อล่าเหยื่อ วางเรียงกันเป็นแถว และมีเพียงผู้ที่อยู่ขอบเท่านั้นที่มีสิทธิ์จับผู้เล่น คุณต้องดำเนินการเฉพาะเมื่อได้รับสัญญาณเท่านั้น
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Gorelochki กับผ้าเช็ดหน้า"
งาน: ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการทำหน้าที่ของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่ง
คำอธิบาย: ผู้เล่นยืนเป็นคู่ ๆ ด้านหลังอีกคนหนึ่ง คนขับอยู่ข้างหน้าโดยถือผ้าเช็ดหน้าไว้เหนือศีรษะ
ทั้งหมดในคอรัส:
เผาไหม้เผาไหม้อย่างชัดเจน
เพื่อไม่ให้ออกไปข้างนอก
มองดูท้องฟ้า
นกกำลังบิน
ระฆังกำลังดัง!
หนึ่งสองสาม!
วิ่งคู่สุดท้าย!
ลูกของคู่สุดท้ายวิ่งไปตามเสา (อันหนึ่งอยู่ทางขวาอีกอันทางซ้าย) ผู้ที่มาถึงคนขับก่อนจะหยิบผ้าเช็ดหน้าไปจากเขาแล้วยืนเคียงข้างคนขับและผู้ที่มาสายก็ "ไหม้" นั่นคือเป็นผู้นำ
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "Lame Fox"
งาน: ออกกำลังกายให้เด็กวิ่งเป็นวงกลมและกระโดดขาข้างเดียว
คำอธิบาย: เด็กๆ เลือก "Lame Fox" ในสถานที่ที่เลือกสำหรับเกมนี้ จะมีการวาดวงกลมขนาดใหญ่พอสมควร ซึ่งรวมถึงเด็กทุกคน ยกเว้น "สุนัขจิ้งจอก" เมื่อสัญญาณนี้เด็ก ๆ ก็รีบวิ่งเป็นวงกลมและในเวลานี้สุนัขจิ้งจอกก็กระโดดด้วยขาข้างหนึ่งและพยายามใช้มือแตะนักวิ่งคนใดคนหนึ่งโดยใช้ทุกวิถีทาง ทันทีที่เธอทำสำเร็จ เธอก็เข้าสู่วงกลมและเข้าร่วมกับเด็กที่เหลือที่กำลังวิ่งอยู่ ในขณะที่เหยื่อจะสวมบทบาทเป็น "สุนัขจิ้งจอก" เด็กๆ เล่นกันจนทุกคนสวมบทบาทเป็นจิ้งจอกง่อย อย่างไรก็ตามสามารถหยุดเกมได้เร็วกว่าปกติเมื่อสัญญาณแรกของความเหนื่อยล้า
กฎ: เด็กที่เข้ามาในวงกลมจะต้องวิ่งในนั้นเท่านั้นและไม่เกินเส้นที่กำหนด นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมที่สุนัขจิ้งจอกเลือกจะต้องวิ่งด้วยขาข้างเดียวเท่านั้น
งาน: พัฒนาความคล่องแคล่วในเด็ก ฝึกกระโดดทั้งขาและทรงตัว
คำอธิบาย: ทุกคนเล่นนั่งบนเก้าอี้ มีสายไฟ 2 เส้นอยู่ห่างจากพวกเขา 6 ก้าว ระยะห่างระหว่างพวกเขาคือ 2 เมตร - นี่เป็นหยด เด็ก ๆ ต้องใช้ก้อนกรวดและไม้กระดานเพื่อไปอีกฝั่งโดยไม่ให้เท้าเปียก วางแผ่นไม้ในลักษณะที่เด็กๆ สามารถกระโดดด้วยเท้าทั้งสองข้างจากก้อนกรวดก้อนหนึ่งไปอีกก้อนหนึ่งได้ ตามคำว่า Let's go! เด็ก 5 คนข้ามลำธาร คนที่สะดุดล้มเพื่อ "เช็ดรองเท้า" เด็กทุกคนจะต้องข้ามลำธาร
กฎ:
ผู้แพ้คือผู้ที่ก้าวเท้าลงสู่กระแสน้ำ
คุณสามารถข้ามได้หากมีสัญญาณเท่านั้น
ตัวเลือก : เพิ่มระยะห่างระหว่างสายไฟ อ้อมวัตถุ เคลื่อนไปอีกด้านหนึ่ง กระโดดบนขาข้างหนึ่ง
เกมกลางแจ้ง "แมวกับหนู"
งาน: เพื่อพัฒนาความสามารถในการแสดงสัญญาณอย่างรวดเร็วในเด็กโดยยังคงรักษารูปร่างของวงกลมไว้ ฝึกวิ่งและจับ
คำอธิบาย: ผู้เล่นทุกคน ยกเว้น 2 คน ยืนเป็นวงกลม ระยะแขนแล้วจับมือกัน วงกลมไม่ได้ปิดในที่เดียว ข้อความนี้เรียกว่าประตู ผู้เล่นสองคนอยู่หลังวงกลม เป็นตัวแทนของหนูและแมว หนูวิ่งออกไปนอกวงกลม และในวงกลม แมวก็ตามไปพยายามจับมัน หนูสามารถวิ่งเข้าไปในวงกลมผ่านประตู และคลานไปใต้วงแขนของผู้ที่ยืนอยู่ในวงกลม แมวอยู่ที่ประตูเท่านั้น เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแล้วพูดว่า:“ วาสก้าเดินเป็นสีเทาหางปุยของเขาเป็นสีขาว วาสก้าแมวกำลังเดิน เขานั่งลง อาบน้ำ เช็ดตัวด้วยอุ้งเท้า และร้องเพลง แมววาสก้าจะเดินไปรอบ ๆ บ้านอย่างเงียบ ๆ และซ่อนตัว หนูสีเทากำลังรออยู่” หลังจากพูดจบ แมวก็เริ่มจับหนู
กฎ:
ผู้ที่ยืนเป็นวงกลมไม่ควรปล่อยให้แมวลอดผ่านมือที่ประสานไว้
แมวสามารถจับหนูเป็นวงกลมได้
แมวจับได้หนูวิ่งหนีตามคำว่ารอได้
ตัวเลือก : จัดประตูเพิ่มเติม แนะนำหนู 2 ตัว เพิ่มจำนวนแมว
เกมกลางแจ้ง "ม้า"
งาน: เพื่อพัฒนาความสามารถในการส่งสัญญาณ ประสานการเคลื่อนไหวซึ่งกันและกัน และฝึกวิ่งและเดินในเด็ก
คำอธิบาย: เด็กแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มเท่า ๆ กัน กลุ่มหนึ่งพรรณนาถึงเจ้าบ่าว อีกกลุ่มหนึ่งเป็นม้า คอกม้าระบุไว้ด้านหนึ่ง อีกด้านเป็นห้องเจ้าบ่าว โดยมีทุ่งหญ้ากั้นระหว่างกัน ครูพูดว่า: “เจ้าบ่าว ลุกขึ้นเร็ว ๆ และควบคุมม้า!” เจ้าบ่าวพร้อมบังเหียนอยู่ในมือ วิ่งไปที่คอกม้าและควบคุมม้า เมื่อควบคุมม้าทุกตัวแล้ว ม้าจะเข้าแถวเรียงกันและเดินหรือวิ่งตามที่ครูสั่ง ตามคำบอกเล่าของอาจารย์ “เรามาแล้ว!” เจ้าบ่าวหยุดม้า ครูพูดว่า "ไปพักผ่อนเถอะ!" พวกเจ้าบ่าวจะปลดสายบังเหียนม้าแล้วปล่อยพวกมันไปกินหญ้าในทุ่งหญ้า พวกเขากลับไปยังสถานที่พักผ่อน ม้าเดินไปรอบๆ สถานที่อย่างสงบ กินหญ้า และแทะหญ้า เมื่อครูบอก “เจ้าบ่าว ควบคุมม้า!” เจ้าบ่าวจับม้าของเขาซึ่งวิ่งหนีจากเขา เมื่อม้าทุกตัวถูกจับและควบคุมได้ ทุกคนก็เข้าแถวด้านหลังกัน หลังจากทำซ้ำ 2-3 ครั้ง ครูจะพูดว่า: "พาม้าไปที่คอกม้า!" เจ้าบ่าวจะนำม้าไปที่คอกม้า ปลดสายบังเหียน และมอบสายบังเหียนให้กับอาจารย์
กฎ:
ผู้เล่นเปลี่ยนการเคลื่อนไหวตามสัญญาณของครู เมื่อสัญญาณ “ไปพักผ่อน” เจ้าบ่าวก็กลับเข้าที่ของตน
ตัวเลือก : รวมถึงการเดินบนสะพาน - วางกระดานในแนวนอนหรือแนวเอียงเพื่อแนะนำเป้าหมายที่แตกต่างกันสำหรับการเดินทาง
เกมกลางแจ้ง "กระต่าย"
งาน: เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความสามารถในการเคลื่อนไหวเป็นทีมเพื่อค้นหาสถานที่ในสนามเด็กเล่น ออกกำลังกายด้วยการคลาน วิ่ง กระโดด 2 ขา
คำอธิบาย: ด้านหนึ่งของไซต์มีการวาดวงกลม - กรงกระต่าย วางเก้าอี้ไว้ข้างหน้า ห่วงผูกในแนวตั้งหรือเชือกยืดออก ฝั่งตรงข้ามมีเก้าอี้วางอยู่ - บ้านยาม ระหว่างบ้านกับกรงกระต่ายมีทุ่งหญ้า ครูแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มเล็กๆ กลุ่มละ 3-4 คน แต่ละกลุ่มยืนเป็นวงกลม “กระต่ายอยู่ในกรง!” - ครูพูด เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ - นี่คือกระต่ายในกรง ครูเข้าใกล้กรงทีละตัวแล้วปล่อยกระต่ายลงบนพื้นหญ้า กระต่ายคลานผ่านห่วงแล้วเริ่มวิ่งและกระโดด ครูพูดว่า “วิ่งไปที่กรง!” กระต่ายวิ่งกลับบ้านแล้วกลับเข้าไปในกรง คลานผ่านห่วงอีกครั้ง จากนั้นเจ้าหน้าที่ก็ปล่อยพวกเขาออกไปอีกครั้ง
กฎ:
กระต่ายจะไม่หมดจนกว่ายามจะเปิดกรง
กระต่ายกลับมาหลังจากครูส่งสัญญาณว่า “เข้าไปในกรงเร็วเข้า!”
ตัวเลือก : วางม้านั่งหรือเก้าอี้ในแต่ละกรงตามจำนวนกระต่าย
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการกระโดดอย่างถูกต้อง เดินไปตามทางแคบ และรักษาสมดุล
คำอธิบาย: วาดเส้นสองเส้นบนไซต์โดยห่างจากกัน 1.5 - 2 เมตร ที่ระยะนี้ก้อนกรวดจะถูกดึงออกจากกันในระยะห่างที่กำหนด
ผู้เล่นยืนอยู่ที่เส้น - บนริมลำธารพวกเขาจะต้องข้าม (กระโดด) ข้ามก้อนกรวดโดยไม่ทำให้เท้าเปียก พวกที่สะดุดล้มจนเท้าเปียกก็ไปตากแดดให้แห้งแล้วนั่งบนม้านั่ง จากนั้นพวกเขาก็กลับเข้าสู่เกม
เกม "นกและแมว"
วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎของเกม ตอบสนองต่อสัญญาณ
คำอธิบาย: สำหรับเกมนี้คุณจะต้องมีหน้ากากแมวและนกและวาดวงกลมขนาดใหญ่
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมด้านนอก เด็กคนหนึ่งยืนอยู่ตรงกลางวงกลม (แมว) เผลอหลับไป (หลับตา) และนกก็กระโดดเข้าไปในวงกลมแล้วบินไปที่นั่นโดยจิกเมล็ดข้าว แมวตื่นขึ้นมาและเริ่มจับนกแล้วพวกมันก็วิ่งหนีออกจากวงกลม
เกมกลางแจ้ง "ค้นหาคู่ของคุณ"
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณในเด็กเพื่อสร้างคู่อย่างรวดเร็ว
คำอธิบาย : ผู้เข้าร่วมยืนชิดกำแพง แต่ละคนจะได้รับธง ทันทีที่ครูให้สัญญาณ เด็กๆ ก็กระจัดกระจายไปรอบๆ สนามเด็กเล่น หลังจากคำสั่ง “ค้นหาคู่ของคุณ” ผู้เข้าร่วมที่มีธงสีเดียวกันจะถูกจับคู่กัน เด็กจำนวนคี่ต้องเข้าร่วมในเกม และเมื่อสิ้นสุดเกมจะเหลือเด็กคนหนึ่งโดยไม่มีคู่
เกมกลางแจ้งทั้งหมดนี้สามารถใช้เล่นในโรงเรียนอนุบาลเป็นกลุ่มหรือเดินเล่นได้สำเร็จ เด็กทุกวัย: ตั้งแต่เด็กอายุ 3 ขวบไปจนถึงเด็กอายุ 4-5 ขวบสนุกกับการเล่นกับพวกเขา
"ฟอง"
เด็ก ๆ ยืนชิดกันเป็นวงกลมจับมือกัน
พวกเขาร่วมกับครูพูดว่า:
ระเบิดฟอง
ระเบิดกันใหญ่เลย
อยู่แบบนี้
อย่าระเบิดออกมา
ด้วยการท่องบทกวี เด็ก ๆ จะค่อยๆ ขยายวงกลมออกไป
เขากำลังบิน บิน บิน
และเขาก็วิ่งเข้าไปในกิ่งไม้
Psh-sh-sh และระเบิด!
หลังจากคำพูดสุดท้าย เด็กทุกคนก็ลดมือลงและหมอบลง
ครูแนะนำให้เป่าฟองสบู่ใหม่: เด็ก ๆ ยืนขึ้นสร้างวงกลมเล็ก ๆ อีกครั้งแล้วเกมก็ดำเนินต่อ ตัวเลือกเกม:
หลังจากคำว่า "อย่าแตก" ครูพูดว่า: "ฟองสบู่กำลังบิน" เด็ก ๆ กระจัดกระจายไปทุกทิศทุกทาง (ภายในสนามเด็กเล่น) และครูพูดว่า: "บินไป บินไป บินไป!"
ในเวอร์ชั่นนี้สามารถเล่นซ้ำได้ 3-4 ครั้ง
"ลูกแมวและผู้ชาย"
เด็กกลุ่มย่อยแสดงถึงลูกแมว ส่วนที่เหลือเป็นตัวแทนของเจ้าของ (แต่ละตัวมีลูกแมว 1-2 ตัว) ลูกแมวบนรั้ว - บนขั้นที่สองหรือสามของบันได เจ้าของกำลังนั่งอยู่บนม้านั่ง “ นมที่ต้องการนม” ครูกล่าว เข้าหาเจ้าของและแกล้งเทนมลงในแก้ว (ชาม แหวน วงกลม) ลูกแมวเหมียว - พวกมันขอนม เจ้าของออกไปที่ไซต์ (เกินแถว) และโทรหา: “จูบ-จูบ-จูบ!” ลูกแมวปีนออกจากรั้วแล้ววิ่งไปดื่มนม พวกที่เป็นเจ้าของบอกว่า “เขามีขนยาว มีหนวด เขาจะเริ่มกินและร้องเพลง” พูดจบลูกแมวก็วิ่งหนีไปและเจ้าของก็จับได้ ใครก็ตามที่จับลูกแมวได้ก็เปลี่ยนบทบาทด้วย
กฎ:เมื่อได้รับสัญญาณแล้วให้เข้าออกด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง วิ่งหนีตามคำว่า "ร้องเพลง"; คุณสามารถตกปลาได้จนถึงเส้นเท่านั้น (ห่างจากรั้วสองขั้น)
"แม่ไก่และลูกไก่"
เด็ก ๆ วาดภาพ "ไก่" ครู - "แม่ไก่"
ด้านหนึ่งของไซต์มีสถานที่ล้อมรอบด้วยเชือก - "บ้าน" ซึ่งวางไก่กับไก่ไว้ (เชือกขึงระหว่างต้นไม้หรือเสาสองต้นที่ความสูง 40-50 ซม.)
แม่ไก่ก้าวข้ามเชือกแล้วออกหาอาหาร สักพักเธอก็เรียกไก่ว่า “โก-โค-โค-โค” เมื่อได้รับสัญญาณนี้ ไก่ทุกตัวจะปีนข้ามเชือก วิ่งไปหาแม่ไก่แล้วเดินไปรอบๆ บริเวณพร้อมกับเธอ เมื่อครูพูดว่า “นกตัวใหญ่” ไก่ทุกตัวก็วิ่งกลับบ้าน
ครูจะพูดว่า “นกตัวใหญ่” หลังจากที่เด็กๆ ทุกคนก้าวข้ามเชือกและวิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่นได้สักพักแล้วเท่านั้น
"กบ"
ตรงกลางไซต์ ให้วาดวงกลมขนาดใหญ่หรือวางเชือกเส้นหนาเป็นรูปวงกลม เด็กกลุ่มหนึ่งตั้งอยู่ตามขอบวงกลม ส่วนที่เหลือนั่งบนเก้าอี้ที่วางอยู่ด้านหนึ่งของพื้นที่ ครูพูดข้อต่อไปนี้ร่วมกับเด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้:
นี่คือกบตลอดทาง
พวกเขากระโดดโดยเหยียดขาออก
Kva-kva-kva, kva-kva-kva,
พวกเขากระโดดโดยเหยียดขาออก
เด็กๆ ที่ยืนเป็นวงกลมกระโดดขึ้นทำเป็น “กบ” ในตอนท้ายของบทกวี เด็ก ๆ ที่นั่งบนเก้าอี้ปรบมือ (ทำให้กบตกใจ); กบกระโดดใน "หนองน้ำ" - กระโดดข้ามเส้น - และหมอบลงอย่างเงียบ ๆ
เมื่อเกมเล่นซ้ำ บทบาทก็เปลี่ยนไป
กฎ: หยุดลูกบอลด้วยมือโดยไม่ให้เท้าสัมผัส อย่ารอช้าเป็นเวลานานให้ลองย้อนกลับไปให้คนอื่นทันที
“หมุนตัว อย่าล้ม!”
ในเกมการเดิน "We're Have Fun", "Couples for a Walk", "Sunshine and Rain" จะมีการหมุนเวียนอย่างช้าๆ ในระยะสั้น
"เดินให้กว้างขึ้น"
บนเว็บไซต์มีการวางห่วง (พลาสติกหรือไม้อัดแบนที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 60 ซม.) เป็น 2-3 แถวโดยแต่ละแถวมี 5-6 ห่วง เด็ก 2-3 คนก้าวจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วงหนึ่งเพื่อส่งสัญญาณ เมื่อถึงจุดสิ้นสุดแล้วพวกเขาก็กระโดดขึ้นปรบมือแล้วกลับมา
กฎ: เดินโดยมีขั้นกลางในห่วง แต่อย่าเกินขอบอย่าสัมผัสห่วง
"ดวงอาทิตย์และฝน"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม
พระอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง
มันส่องเข้ามาในห้องของเราพวกเขาไปเป็นวงกลม
เราจะปรบมือ
เรามีความสุขมากกับดวงอาทิตย์พวกเขาตบมือขณะยืนนิ่ง
ท็อปท็อปท็อปท็อป!
ท็อปท็อปท็อปท็อป!กระทืบตรงจุดอย่างเป็นจังหวะ .
ตบมือตบมือตบมือ!
ตบมือตบมือตบมือพวกเขาปรบมือเป็นจังหวะ
ถึงสัญญาณ “ฝนตก รีบกลับบ้าน!” เด็กๆ วิ่งหนีไป
จากนั้นครูก็พูดว่า: "พระอาทิตย์ส่องแสง!" - เกมนี้เล่นซ้ำแล้วซ้ำอีก
"รถไฟ"
เด็ก ๆ ยืนเป็นแถว ทีละคน ข้างสนามเด็กเล่นหรือตามผนังห้อง คนแรกที่ยืนอยู่ในคอลัมน์คือ "หัวรถจักร" ที่เหลือคือ "รถยนต์" ครูเป่านกหวีดและเด็กๆ ก็เริ่มก้าวไปข้างหน้า ตอนแรกช้าๆ เร็วขึ้น แล้วสุดท้ายก็เริ่มวิ่ง (เมื่อเคลื่อนที่ช้าๆ ก็จะเกิดเสียง ชู ชู ชู ) “รถไฟกำลังเข้าใกล้สถานี” ครูกล่าว เด็กๆ ค่อยๆ ชะลอความเร็วและหยุด
ครูควบคุมจังหวะ ทิศทาง และระยะเวลาในการเคลื่อนไหวของเด็ก
ในตอนแรกครูเองก็เป็นผู้นำคอลัมน์แล้วจึงวางเด็กที่กระตือรือร้นไว้ข้างหน้า
"นกในรัง"
มีการติดตั้ง "รัง" 3-4 อันที่ปลายด้านต่างๆ ของไซต์หรือด้านข้างของห้อง (คุณสามารถวางเก้าอี้ วางห่วง หรือวาดวงกลมขนาดใหญ่) ลูก “นก” จะถูกนำไปไว้ในรัง เมื่อได้รับสัญญาณจากครู นกก็จะบินออกจากรังและกระจายไปทั่วบริเวณ ครู "เลี้ยง" นกข้างใดข้างหนึ่ง เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ ใช้ปลายนิ้วตีเข่า (จิกอาหาร) หลังจากคำพูดของอาจารย์ “นกในรัง!” เด็ก ๆ วิ่งไปยังที่ของตน
"สุนัขขนปุย"
เด็กคนหนึ่งเป็น "สุนัข" เด็กที่เหลือเข้ามาหาเขาอย่างเงียบ ๆ และกระซิบคำว่า:
ที่นี่สุนัขขนดกอยู่
โดยที่จมูกของคุณฝังอยู่ในอุ้งเท้าของคุณ
เขาโกหกอย่างเงียบ ๆ
เขากำลังงีบหลับหรือหลับอยู่
ไปหาเขาแล้วปลุกเขากันเถอะ
และเราจะดูว่ามีอะไรเกิดขึ้นหรือไม่
สุนัขกระโดดขึ้นและเริ่มเห่า - เด็กๆ วิ่งหนีไป สุนัขพยายามไล่ตามพวกเขา เมื่อเด็กๆ ทุกคนวิ่งหนีไปซ่อน สุนัขก็นอนลงบนพรมอีกครั้ง เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำพร้อมกับไดรเวอร์ใหม่
"ม้า"
เด็กกลายเป็นคู่ ในคู่หนึ่งคือ "ม้า" อีกอันคือ "ผู้ให้บริการ" มีการใช้บังเหียนหรือเด็ก ๆ จับเข็มขัดให้กัน ครูพูดว่า:
ไปกันเถอะ ไปกันเถอะ กับถั่ว กับถั่ว
หัวผักกาดสำหรับปู่ เด็กชายสำหรับเด็กชาย
อย่างหวานหวาน
เมื่อจบข้อความ เด็กๆ ยังคงวิ่งเป็นจังหวะเดิมในขณะที่ครูพูดว่า: “ก็อป ก็อป” พวกเขาวิ่งจนกว่าครูจะพูดว่า: “ว้าว”
หนึ่ง สอง สาม จับมันไว้!
เด็ก ๆ ยืนอยู่ด้านหนึ่งของห้อง พวกเขาพูดว่า: "หนึ่ง สอง สาม จับมันไว้!" - แล้ววิ่งไปที่ผนังฝั่งตรงข้ามของห้อง คนขับที่อยู่กลางห้องจะต้องมีเวลาจับผู้เล่นก่อนถึงกำแพง
"พลม้า"
เด็กกลุ่มหนึ่งยืนอยู่ที่ขอบด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น ครูให้ไม้เท้าแก่ทุกคนประมาณ 50-60 ซม. เด็กๆ นั่งคร่อมไม้แล้วควบไปฝั่งตรงข้ามสนามเด็กเล่น ทำท่าเป็นนักขี่ม้า พยายามไม่ชนกัน หรือสัมผัสสิ่งของหรืออุปกรณ์ที่อยู่ในสนามเด็กเล่น
ในระหว่างเล่นเกม ครูสามารถเชิญเด็กๆ ให้เคลื่อนที่เร็วขึ้นหรือช้าลงในทิศทางต่างๆ เมื่อเด็กๆ หัดวิ่งเร็ว ก็สามารถจัดการแข่งขันได้
"แท็กซี่"
เด็ก ๆ ยืนอยู่ในห่วงขนาดใหญ่ (เส้นผ่านศูนย์กลาง 1 ม.) จับมันด้วยมือที่ต่ำกว่า: ข้างหนึ่งอยู่ด้านหนึ่งของขอบ อีกข้างอยู่ฝั่งตรงข้าม ทีละข้าง ลูกคนแรกเป็นคนขับแท็กซี่ คนที่สองเป็นผู้โดยสาร เด็กๆ วิ่งเล่นรอบๆ สนามเด็กเล่นหรือตามเส้นทาง หลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็เปลี่ยนบทบาท
เด็กสามารถเล่นได้ 2-3 คู่พร้อมกัน และหากพื้นที่ว่างก็ให้เล่นมากกว่านี้ เมื่อเด็กๆ เรียนรู้ที่จะวิ่งไปในทิศทางเดียว ครูสามารถมอบหมายงานให้วิ่งไปในทิศทางต่างๆ และหยุดได้ คุณสามารถทำเครื่องหมายตำแหน่งหยุดด้วยธงได้ ที่ป้ายจอด ผู้โดยสารเปลี่ยน คนหนึ่งลงจากแท็กซี่ อีกคนขึ้น
"ไก่ในสวน"
ตรงกลางของพื้นที่มีพื้นที่ขนาดใหญ่ - สวนผัก ด้านหนึ่งมียาม อีกด้านเป็นเล้าไก่ ซึ่ง "ไก่" ยังเป็นเด็กอยู่ บทบาทของยามจะดำเนินการโดยครูหรือเด็กคนหนึ่ง เมื่อสัญญาณ “ไก่กำลังเดิน” เด็กๆ คลานอยู่ใต้เชือก เดินเล่นในสวน มองหาอาหาร แล้ววิ่งหนี ยามสังเกตเห็นไก่ในสวนแล้วไล่พวกมันออกไป - เขาปรบมือแล้วพูดว่า "ชู่ชู" พวกไก่วิ่งหนีไปคลานอยู่ใต้เชือกแล้วซ่อนตัวอยู่ในบ้าน ยามเดินไปรอบ ๆ สวนแล้วก็กลับบ้านด้วย
"กระต่ายและหมาป่า"
เด็ก ๆ - กระต่ายซ่อนตัวอยู่หลังพุ่มไม้และต้นไม้ มีหมาป่าอยู่หลังพุ่มไม้ด้านข้าง กระต่ายวิ่งออกไปในที่โล่ง กระโดด แทะหญ้า และสนุกสนาน เมื่อสัญญาณของครู: “หมาป่ากำลังจะมา!” - กระต่ายวิ่งหนีไปซ่อนตัวอยู่หลังพุ่มไม้ใต้ต้นไม้ หมาป่าพยายามตามทันพวกเขา คุณสามารถใช้ข้อความ:
กระต่ายกำลังกระโดด กระโดด กระโดด
บนสนามหญ้าสีเขียว
พวกเขาหยิกหญ้าแล้วกินมัน
ตั้งใจฟัง
มีหมาป่ามาไหม?
เด็ก ๆ ดำเนินการตามที่อธิบายไว้ในบทกวี เมื่อจบคำพูด หมาป่าก็ปรากฏตัวขึ้นและเริ่มจับกระต่าย
เด็กที่เล่นเป็นหมาป่าควรอยู่ห่างจากพุ่มไม้ที่เด็ก ๆ ซ่อนตัวอยู่
"กระต่าย"
ด้านหนึ่งของห้องมีเก้าอี้วางเป็นรูปครึ่งวงกลม โดยมีที่นั่งอยู่ภายในครึ่งวงกลม เหล่านี้คือกรงกระต่าย ฝั่งตรงข้ามเป็นบ้านยาม ตรงกลางมีสนามหญ้าให้กระต่ายได้เดินเล่น เด็ก ๆ ยืนอยู่หลังเก้าอี้ตามคำแนะนำของครู พวกเขาหมอบลง - กระต่ายกำลังนั่งอยู่ในกรง ครู - "ผู้ดูแล" เข้าใกล้กรงแล้วปล่อยกระต่ายลงบนทุ่งหญ้าเด็ก ๆ คลานออกมาจากใต้เก้าอี้ทีละคนแล้วกระโดดเคลื่อนไปข้างหน้าไปทั่วสนามหญ้า เมื่อสัญญาณของอาจารย์ “วิ่งไปที่กรง!” กระต่ายกลับมานั่งคลานใต้เก้าอี้อีกครั้ง
ครูต้องแน่ใจว่าเด็ก ๆ คลานอยู่ใต้เก้าอี้ พยายามอย่าให้หลังสัมผัสพวกเขา แทนที่จะใช้เก้าอี้ คุณสามารถใช้ส่วนโค้งสำหรับปีนหรือใช้ไม้และระแนงวางบนที่นั่งเก้าอี้ได้
"อย่ามาสาย"
ครูวางลูกบาศก์ลงบนพื้น เด็กๆ ยืนอยู่ใกล้ลูกบาศก์ เมื่อสัญญาณของอาจารย์กระจายไปทั่วห้อง สัญญาณ “อย่ามาสาย!” วิ่งไปที่ลูกบาศก์ ในตอนแรก เด็ก ๆ สามารถวิ่งไปหาสิ่งของที่ว่างได้ จากนั้นพวกเขาจะค่อยๆ คุ้นเคยกับการเข้ามาแทนที่ เมื่อเล่นเกมซ้ำคุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้วิ่งเหมือนม้าได้
ในระหว่างเล่นเกม ครูต้องแน่ใจว่าเด็กๆ วิ่งออกห่างจากลูกบาศก์ อย่าชนกัน และช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการค้นหาลูกบาศก์เมื่อสัญญาณดังขึ้น
“พวกนั้นมีคำสั่งที่เข้มงวด”
เมื่อสัญญาณแรก ผู้เล่นกระจายจากอันดับและออกเสียงบทสวด: “ พวกนั้นมีคำสั่งที่เข้มงวดพวกเขารู้ทุกสถานที่ของพวกเขาดีแตรอย่างร่าเริงมากขึ้น: tra-ta ta, tra-ta ta”เมื่อสัญญาณที่สอง ทุกคนเข้าแถวอย่างรวดเร็ว
ในตอนแรกคุณสามารถนั่งว่างได้ แต่เมื่อถึงสิ้นปีคุณจะพบที่ของคุณ
“เร็วเข้าเป็นวงกลม”
เด็กควรวิ่งไปในทิศทางต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย โดยไม่ชนกัน ห้ามวิ่งเข้าบ้านจนกว่าจะมีสัญญาณ “เร็วเข้าวงกลม!”
บนเว็บไซต์พวกเขาวาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 4 เมตรตรงกลาง - วงกลมเล็กกว่าที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 2 เมตร เด็กๆ ติดตามกันเป็นวงกลมใหญ่ ครูเดินไปมาระหว่างวงกลมใหญ่และวงกลมเล็ก ที่สัญญาณ “เร็วเข้าวง!” เด็กๆ พยายามวิ่งเข้าไปในวงกลมเล็กๆ ครูจับไว้ และเด็กๆ ที่ถูกจับได้ก็หยุดอยู่กับที่ จากนั้นพวกเขาก็ยืนเป็นวงกลมอีกครั้ง
ภาวะแทรกซ้อน: ครูเลือกผู้ช่วย
"ลูกบอลกริ่งตลกของฉัน"
เด็กๆ ยืนเป็นวงกลม ครูมีตะกร้าลูกบอลเล็กๆ อยู่ตรงกลาง ทุกคนพูดคำด้วยกัน:
ลูกบอลกริ่งที่ร่าเริงของฉัน
หนีไปไหนมา?
แดง, เหลือง, น้ำเงิน,
ไม่สามารถติดตามคุณได้
ในตอนท้ายของคำครูโยนลูกบอลขึ้นเพื่อกระจายไปในทิศทางต่างๆ เด็กๆ ต้องรีบเก็บกลับใส่ตะกร้า
"ในวงกลมคู่"
เด็ก ๆ จับมือเดินเป็นวงกลมเป็นจังหวะแล้วพูดว่า:
“เป็นวงกลมคู่แล้วกัน
เรากำลังก้าวไปทีละขั้น อยู่เฉยๆ!
มาทำสิ่งนี้ด้วยกัน!”
ในตอนท้ายของคำ พวกเขาหยุดและทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่ครูแสดง เช่น หันหลังกลับ ก้มตัว คุณต้องเดินเป็นวงกลมเป็นจังหวะโดยรักษาช่วงเวลาไว้ อย่าเข้าไปในวงกลม
กระต่ายซันนี่
หยิบตะเกียงแล้วแสดงให้ลูกเห็นว่าจุดสีเหลืองปรากฏบนผนังได้อย่างไร: “นี่คือแสงตะวัน” ชวนลูกของคุณจับ "กระต่าย" ด้วยฝ่ามือ หาก “กระต่าย” ตกลงบนพื้น คุณสามารถจับมันด้วยเท้าของคุณได้
เหล่านักวิ่งต่างวิ่งเหยาะๆ
กระต่ายซันนี่
เราเรียกพวกเขา - พวกเขาไม่ได้มา
พวกเขาอยู่ที่นี่ - และพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่
กระโดด กระโดดรอบมุม
พวกเขาอยู่ที่นั่น - และพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่น
กระต่ายอยู่ที่ไหน? ไปแล้ว
เราไม่พบพวกเขาทุกที่
ห่านห่าน
เด็กๆ ยืนพิงผนังด้านหนึ่งของห้อง คนขับ (ผู้ใหญ่) อยู่ตรงกลาง
ผู้นำเสนอพูดว่า: "ห่านห่าน"
เด็ก ๆ: "ฮ่าฮ่าฮ่า"
ผู้ดำเนินรายการ: “คุณอยากกินไหม?”
เด็ก ๆ : “ใช่ ใช่ ใช่”
ผู้นำเสนอ: “ เอาล่ะถ้าคุณต้องการบินแค่ดูแลปีกของคุณ”
เด็ก ๆ วิ่งไปที่กำแพงฝั่งตรงข้าม (บ้านของพวกเขาอยู่ที่นั่น) และผู้นำจะต้องมีเวลาสร้างเด็กให้ได้มากที่สุด
หมีและลูกๆ
ผู้ใหญ่คนหนึ่งถูกกำหนดให้เป็น "หมี" ผู้ใหญ่และเด็กอีกคนหนึ่งนั่งยองๆ อยู่ที่ปลายด้านหนึ่งของห้อง “หมี” เดินไปรอบๆ ห้อง ทำท่ามองหาเด็กๆ แล้วพูดว่า:
หมีกำลังเดินผ่านป่า
เขาค้นหาอยู่นานแสนนาน
หมีกำลังมองหาเด็ก
เขานั่งลงบนพื้นหญ้าแล้วหลับไป
จากนั้น “หมี” ก็นั่งลงบนเก้าอี้ฝั่งตรงข้ามของห้องแล้วงีบหลับ
ผู้ใหญ่และเด็กพูดว่า:
เด็กๆเริ่มเต้นรำ
มิชก้า มิชก้า ลุกขึ้น
พวกเขาเริ่มกระทืบเท้า
ทันกับลูก ๆ ของเรา
เมื่อพูดจบ เด็กๆ ก็วิ่งไปที่อีกฟากหนึ่งของห้องแล้วหมอบลงไปตรงนั้น
สาลิกีกับงู
มีการเล่นดนตรีที่ร่าเริงสำหรับเด็ก เด็กๆ วิ่ง กระโดด และสนุกสนาน เพลงหยุดลงและเด็ก ๆ ก็นั่งยอง ๆ และซ่อนตัว (เพื่อที่งูจะได้ไม่ "สังเกตเห็น" พวกเขา) งู (ของเล่น) คลานผ่านเด็ก ๆ และเด็ก ๆ ต้องจับไว้และไม่รีบวิ่งหนีจากงู ในเกมนี้เด็กๆ จะพัฒนาความอดทน
แพนเค้กและแพนเค้ก
วางห่วงขนาดใหญ่ไว้ตรงกลางห้อง (นี่คือ "แพนเค้ก") และรอบๆ มีห่วงเล็กๆ ("แพนเค้ก") หลายอัน เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้อง จากนั้นผู้ใหญ่ก็พูดว่า "ให้ตายเถอะ" หรือ "แพนเค้ก" เด็กต้องยืนในห่วงที่เหมาะสม
หมาป่าและแกะ
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม โดยมี "หมาป่า" (เด็กที่ถูกเลือก) นั่งตรงกลาง
เด็กที่เหลือ - "แกะ" - เข้าใกล้ "หมาป่า" อย่างเงียบ ๆ และคุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้ทำการเคลื่อนไหวต่าง ๆ (หมอบตบมือ ฯลฯ )
เมื่อ "แกะ" ตัวหนึ่งสัมผัสกับ "หมาป่า" มันจะกระโดดขึ้นและเริ่มจับเด็กๆ “แกะ” ที่จับได้จะกลายเป็น “หมาป่า” แทน และเกมก็ดำเนินต่อไป
รถ
ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับมอบหมายให้เป็น "รถยนต์"
"โรงรถ" ของเขาอาจเป็นเก้าอี้หรือห่วงที่วางอยู่บนพื้น “รถยนต์” “ขับ” ไปรอบๆ ห้อง “เลี้ยว” และพยายามไม่ชนกัน คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นและวางไม้กระดาน (สะพาน) ที่กว้างและยาวลงบนพื้น วางสิ่งกีดขวาง เช่น เก้าอี้ กล่อง ฯลฯ เมื่อสัญญาณ: "รถเข้าโรงรถ!" - ทุกคนพยายามยึดครอง "บ้าน" ของตนอย่างรวดเร็ว
หนูเต้นเป็นวงกลม
เด็ก ๆ - "หนู" - เต้นรำเป็นวงกลมตรงกลาง "แมว" (เด็กคนหนึ่ง) "หลับ"
หนูเต้นเป็นวงกลม
แมวกำลังหลับอยู่บนเตียง
“เงียบๆ พวกหนู อย่าส่งเสียงดัง
อย่าปลุกแมววาสก้าให้ตื่น
แมว Vaska ตื่นอย่างไร
เขาจะทำลายการเต้นรำรอบของเรา!”
คำพูดสุดท้าย “แมว” ตื่นขึ้นมาจับ “หนู” เด็กๆ สามารถซ่อนตัวได้หากนั่งบนเก้าอี้ (ปีนเข้าไปในรู)
หนูตัวน้อย
“แมว” (กำหนดผู้ใหญ่) นอนบนเก้าอี้สูง เด็ก ๆ - "หนู" - เดินช้า ๆ ข้าง ๆ เขาออกเสียงคำในเพลงกล่อมเด็กและแสดงการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกัน:
วันหนึ่งหนูก็ออกมา
ดูว่ากี่โมงแล้ว
หนึ่งสองสามสี่,
พวกหนูจะดึงน้ำหนัก
ทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงกริ่งที่น่ากลัว:
“บอม-บอม-บอม-บอม!”
พวกหนูหนีไปแล้ว!
“แมว” “ตื่น” และไล่ตาม “หนู” เด็กจำเป็นต้องมีเวลานั่งบนเก้าอี้
โยนของเล่น
แบ่งพรมในห้องออกเป็นครึ่งหนึ่ง (เพื่อทำเครื่องหมายเส้นขอบให้วางเชือกยาวไว้ตรงกลางพรม)
แจกจ่ายของเล่นนุ่ม ๆ ระหว่างคุณและลูกอย่างเท่าเทียมกัน คุณโยนของเล่นนุ่ม ๆ ของคุณไปยังดินแดนของลูกคุณ และเขาจะโยนของเล่นเหล่านั้นลงในดินแดนของคุณ ภารกิจ: โยนของเล่นนุ่ม ๆ ทั้งหมดลงบนจัตุรัสของผู้เล่นคนอื่น
เดย์ไนท์
คนขับพูดว่า: "วัน" - ทุกคนวิ่ง "กลางคืน" - พวกเขาหยุดอยู่กับที่ ผู้ขับขี่จะต้องสังเกตว่าใครกำลังเคลื่อนไหว ใครก็ตามที่เคลื่อนไหวจะกลายเป็นคนขับ
ค้นหาคู่ของคุณ
เด็ก ๆ มาเป็นคู่ เด็กแต่ละคู่จะได้รับสิ่งของเหมือนกัน: คู่หนึ่งได้รับริบบิ้นสีแดง อีกคู่จะได้รับลูกบอลขนาดเล็ก
เมื่อได้รับสัญญาณจากผู้ใหญ่ เด็กๆ จะแยกกันและวิ่งไปรอบๆ ห้องแบบสุ่ม เมื่อสัญญาณที่สอง เด็กแต่ละคนจะต้องค้นหาคู่ของตัวเองให้เร็วที่สุด คู่รักที่ใช้เวลาตามหากันนานที่สุดก็พ่ายแพ้ เกมนี้เล่นได้โดยไม่ต้องใช้วัตถุ - ผู้เล่นจะต้องจดจำซึ่งกันและกัน
ยุงและกบ
ผู้ใหญ่เรียกว่า "กบ" เด็กเรียกว่า "ยุง" เด็กแต่ละคนมีผ้าเช็ดหน้าอยู่ในมือ เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องและกระพือ "ปีก" ผู้ใหญ่พูดว่า:
ยุงตัวหนึ่งเกาะอยู่บนพุ่มไม้
บนต้นสนบนตอไม้
เขาห้อยขาไว้ใต้ใบไม้แล้วซ่อนตัว!
เด็ก ๆ เมื่อได้ยินคำพูดเหล่านี้แล้วให้นั่งบนเก้าอี้ที่เตรียมไว้แล้วใช้ผ้าเช็ดหน้าคลุมศีรษะและใบหน้า “กบ” ตามหา “ยุง” พูดว่า “ควากวา! ยุงอยู่ที่ไหน? ควากวา!” จากนั้นเกมจะเล่นซ้ำ
ผึ้ง
เด็ก ๆ - "ผึ้ง" - วิ่งไปรอบ ๆ ห้อง "กระพือปีก" และส่งเสียงหึ่ง: "Zh-zh-zh" “ หมี” ปรากฏขึ้น (ผู้ใหญ่หรือของเล่นอยู่ในมือของผู้ใหญ่) และพูดว่า:
ตุ๊กตาหมีกำลังมา
มันจะเอาน้ำผึ้งไปจากผึ้ง
ผึ้งตอบว่า:
รังนี้คือบ้านของเรา
ไปจากเรานะหมี
ว-W-W-W!
“ผึ้ง” กระพือ “ปีก” และส่งเสียงหึ่งๆ ขับไล่ “หมี” ออกไปจาก “ลมพิษ”
รถไฟ
เด็ก ๆ ยืนเรียงกันเป็นแถวและวางมือบนไหล่ของเด็กที่อยู่ข้างหน้า กลายเป็น “รถไฟ” ที่ค่อย ๆ เคลื่อนตัวไปรอบ ๆ ห้องพร้อมคำว่า:
รถไฟของเรากำลังมาแล้ว
ล้อกำลังเคาะ
และบนรถไฟขบวนนี้
พวกนั้นกำลังนั่งอยู่
“ชู่ ชู่ ชู่ ชู่ ชู”
- หัวรถจักรกำลังวิ่งอยู่
ไกลมาก ๆ,
เขาพาพวกนั้นไป
ไกลมาก ๆ.
แต่นี่คือจุดหยุด:
“ใครจะอยากลงล่ะ?
ลุกขึ้นมาพวก
ไปเดินเล่นกันเถอะ!
ในคำพูดสุดท้าย เด็กๆ วิ่งหนีและสามารถแกล้งทำเป็นว่าพวกเขากำลังเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ เมื่อได้รับสัญญาณจากผู้ใหญ่ พวกเขาก็ยืนกันอีกครั้งโดยแกล้งทำเป็นรถพ่วง
กระต่ายและบ้าน
ห่วงจะวางอยู่บนพื้นตามจำนวนเด็ก เด็ก ๆ - "กระต่าย" - กระโดดและวิ่งไปรอบ ๆ ห้อง ถึงคำพูดของผู้ใหญ่: “หมาป่าสีเทา!” - เด็ก ๆ วิ่งเข้าไปใน "บ้าน" ของพวกเขา
ของเล่นสำหรับทุกคน!
ของเล่นนุ่ม ๆ วางอยู่บนพื้นในสถานที่ต่างๆ เด็กๆ วิ่งไปรอบๆ ห้อง พยายามอย่าสัมผัสของเล่น ด้วยสัญญาณบางอย่าง: ปรบมือ, ตีกลอง, ตีระฆัง - เด็กแต่ละคนหยิบของเล่นขึ้นมาหนึ่งชิ้น จากนั้นเขาก็เก็บของเล่นกลับคืนและเกมก็ดำเนินต่อไป
กา
เด็กๆ แกล้งทำเป็นกา เด็กๆ นั่งยองๆ และแกล้งทำเป็นหลับ ผู้ใหญ่ พูดว่า:
อีกากำลังหลับอย่างรวดเร็ว
ทุกคนนั่งอยู่ในรังของพวกเขา
และพวกเขาจะตื่นขึ้นในตอนเช้า
พวกเขาจะบ่นอยู่ในสนาม”
ในประโยคสุดท้ายของบทกวี เด็ก ๆ ตื่นขึ้นมาและพูดว่า: "คาร์-การ์-การ์" และเริ่ม "บิน" ไปรอบ ๆ ห้องและกระพือ "ปีก" ของพวกเขา
ผู้ใหญ่มาพร้อมกับการกระทำของพวกเขาด้วยคำว่า:
มาบินกันเถอะบิน
อีกาบิน: "คาร์คาร์"
ป้าออกมาสู่เส้นทาง
อีกาโรยด้วยเศษขนมปัง
อีกาก็บินเข้ามา
พวกเขาจิกทุกอย่างจนเหลือชิ้นเล็กชิ้นน้อย:
“ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก” -
จงอยปากของพวกเขากำลังพูดพล่อยๆ
เด็ก ๆ - "กา" - นั่งยองแล้วแตะนิ้วลงบนพื้น พูดว่า: "ก๊อกก๊อกก๊อก"
ผู้ใหญ่รับสุนัขของเล่นแล้วพูดว่า:
Tuzik กำลังเดินไปรอบ ๆ สนาม
อีกากลัว:
“อ๊ากก อ๊ากกก!”
สุนัข "ไล่ตาม" กับ "กา" และ "กา" "บินหนีไป" ไปที่ "รัง" แล้วหมอบลง
ผีเสื้อกลางคืน
เด็กๆ แกล้งทำเป็นแมลงเม่า ผู้ใหญ่ท่องบทกวี:
บนสนามหญ้าสีเขียว
แมลงเม่าบิน
และจากดอกไม้สู่ดอกไม้
พวกเขากระพือปีกอย่างสนุกสนาน
เด็กๆ วิ่ง โบกแขนมีปีก และ "กระพือปีก"
ทันย่าออกไปที่ทุ่งหญ้า
เธอมีตาข่ายอยู่ในมือ
ระวังนะเจ้าแมลงเม่าตัวน้อย!
รีบหนีไปซะเพื่อน!
“ผีเสื้อกลางคืน” วิ่งหนีจากตัวเต็มวัยที่ถือตาข่ายสว่างอยู่ในมือและพยายามจะจับพวกมัน