บทบัญญัติพื้นฐานของทฤษฎีของลามาร์ค สมมติฐานเชิงวิวัฒนาการ

ส่วน “ความแข็งแรงของวัสดุ”

บทบัญญัติพื้นฐาน สมมติฐานหลักและสมมติฐาน ประเภทของน้ำหนักบรรทุกและการเสียรูปขั้นพื้นฐาน

ความแข็งแรงของวัสดุ– เป็นศาสตร์แห่งความแข็งแกร่งและการเสียรูปของร่างกาย ส่วนประกอบของเครื่องจักร และโครงสร้าง ความทนทาน– เรียกว่าความสามารถของวัสดุในโครงสร้างและองค์ประกอบในการต้านทานการกระทำของแรงภายนอกโดยไม่ยุบตัว กับ Opromat พิจารณาวิธีการคำนวณองค์ประกอบโครงสร้างเพื่อความแข็งแรง ความแข็งแกร่ง และความมั่นคง รการคำนวณความแข็งแรงทำให้สามารถกำหนดขนาดและรูปร่างของชิ้นส่วนที่สามารถรับน้ำหนักที่กำหนดโดยใช้วัสดุน้อยที่สุด ภายใต้ ความแข็งแกร่งหมายถึงความสามารถของร่างกายหรือโครงสร้างในการต้านทานการก่อตัวของความผิดปกติ การคำนวณความแข็งแกร่งทำให้มั่นใจได้ว่าการเปลี่ยนแปลงรูปร่างและขนาดของโครงสร้างและองค์ประกอบต่างๆ จะต้องไม่เกินมาตรฐานที่อนุญาต ภายใต้ ความมั่นคงหมายถึงความสามารถของโครงสร้างในการต้านทานแรงที่พยายามจะเหวี่ยงออกจากสมดุล การคำนวณความเสถียรช่วยป้องกันการสูญเสียความมั่นคงอย่างกะทันหันและการโค้งงอของความยาวของชิ้นส่วน ในทางปฏิบัติ ในกรณีส่วนใหญ่ คุณจะต้องจัดการกับโครงสร้างที่มีรูปร่างซับซ้อน แต่สามารถจินตนาการได้ว่าประกอบด้วยองค์ประกอบง่ายๆ แต่ละรายการ (คาน, อาร์เรย์) วัสดุการออกแบบหลักของความแข็งแรงของวัสดุคือไม้ซึ่งก็คือตัวที่มีขนาดตามขวางเล็กเมื่อเทียบกับความยาวของมัน ความสามารถของวัสดุในการกำจัดการเสียรูปหลังจากการหยุดแรงภายนอกเรียกว่า ความยืดหยุ่น. สมมติฐานและสมมติฐานหลัก: 1) สมมติฐานเกี่ยวกับการไม่มีแรงภายในเริ่มต้น - สมมติว่าหากไม่มีสาเหตุที่ทำให้ร่างกายเสียรูป (โหลด) ดังนั้นแรงทั้งหมดของมันจะเท่ากับ 0 ดังนั้นแรงปฏิสัมพันธ์ระหว่างชิ้นส่วนและน้ำหนักที่โหลด โดยไม่คำนึงถึงร่างกาย 2) การสันนิษฐานด้านเดียวของวัสดุฟิสิกส์ - คุณสมบัติทางกลของร่างกายอาจไม่เหมือนกันที่จุดต่างกัน 3) การสันนิษฐานถึงความต่อเนื่องของวัสดุ วัสดุของวัตถุใด ๆ มีโครงสร้างต่อเนื่องและเป็นตัวแทนของตัวกลางที่ต่อเนื่อง 4) สมมติฐานของไอโซโทรปีของวัสดุ สมมติว่าวัสดุของร่างกายมีคุณสมบัติเหมือนกันในทุกทิศทาง วัสดุที่ไม่มีคุณสมบัติเหมือนกันในทิศทางต่างกันเรียกว่าแอนไอโซทรอปิก (ไม้) 5) ข้อสันนิษฐานของความยืดหยุ่นในอุดมคติ ให้เราถือว่าภายในขอบเขตที่กำหนด การบรรทุกของวัสดุมีความยืดหยุ่นในอุดมคติ นั่นคือหลังจากถอดภาระออก การเสียรูปจะหายไปอย่างสมบูรณ์

การเปลี่ยนแปลงขนาดเชิงเส้นและเชิงมุมของร่างกายเรียกว่าการเปลี่ยนรูปเชิงเส้นและเชิงมุมตามลำดับ 1) การสันนิษฐานของการกระจัดเล็กน้อยหรือหลักการของขนาดเริ่มต้น 2) ข้อสันนิษฐานของการเสียรูปเชิงเส้นของร่างกาย, การเคลื่อนที่ของจุดและส่วนของลำตัวยืดหยุ่นภายในขอบเขตที่กำหนด, โหลดตามสัดส่วนของแรงที่เกิดจากการเคลื่อนไหวเหล่านี้ 3) สมมติฐานของส่วนระนาบ ประเภทของภาระและการเสียรูปหลัก:โหลดที่พื้นผิวสามารถรวมกลุ่มหรือกระจายได้ ขึ้นอยู่กับลักษณะของการกระทำของโหลด โดยแบ่งออกเป็นทางสถิติและไดนามิก เชิงสถิติโหลดเรียกว่าค่าตัวเลข ซึ่งทิศทางและตำแหน่งคงที่หรือเปลี่ยนแปลงอย่างช้าๆ และไม่มีนัยสำคัญ พลวัตโหลดที่โดดเด่นด้วยการมีเพศสัมพันธ์อย่างรวดเร็วในเวลาของทิศทางหรือตำแหน่งจะถูกเรียก การเสียรูปประเภทหลัก: 1) ความตึงเครียด – โซ่; 2) การบีบอัด – คอลัมน์; 3) กะ - ซีลเดือย ความผิดปกติของแรงเฉือนที่นำไปสู่จุดทำลายของวัสดุเรียกว่าแรงเฉือน 4) แรงบิด 5) การดัด – คาน, แกน

วิธีการมาตรา แรงดันไฟฟ้า.

วิธีการแบ่งส่วนคือให้ร่างกายถูกตัดด้วยเครื่องบินออกเป็น 2 ส่วน โดยส่วนใดส่วนหนึ่งจะถูกทิ้งไป และแรงที่กระทำก่อนการตัดจะเข้าแทนที่ส่วนที่เหลือ ส่วนที่เหลือถือเป็นร่างกายอิสระที่ อยู่ในภาวะสมดุลภายใต้อิทธิพลของแรงภายนอกและภายในที่ใช้กับส่วนนั้น ตามกฎข้อที่ 3 ของนิวตัน แรงภายในที่กระทำต่อส่วนที่เหลือและส่วนของร่างกายที่ถูกทิ้งจะมีขนาดเท่ากัน แต่ตรงกันข้าม ดังนั้น เมื่อเราพิจารณาความสมดุลของส่วนใดส่วนหนึ่งจาก 2 ส่วนของร่างกายที่ผ่าออก เราจะได้ ค่าแรงภายในเท่ากัน รูปที่หน้า 8 ในการบรรยาย

ประเภทของการเสียรูป กฎของฮุคในเรื่องแรงดึงและแรงอัด

ด้วยความผิดปกติของส่วนตัดขวางของลำแสงที่แตกต่างกันทำให้เกิดปัจจัยภายในต่างๆ:

1) ในส่วนที่เกิดเฉพาะแรงตามยาว N ในกรณีนี้ การเปลี่ยนรูปจะเป็นแรงดึงหากแรงถูกส่งไปจากส่วน 2) ในส่วนตัดขวางจะมีเฉพาะแรงตามขวาง Q ในกรณีนี้คือการเปลี่ยนรูปแบบเฉือน 3) ในส่วนนี้จะมีเฉพาะแรงบิด T ในกรณีนี้ นี่คือการเปลี่ยนรูปแบบบิดตัว 4) โมเมนต์การดัดงอ M เกิดขึ้นในส่วนนี้ ซึ่งถือเป็นการเปลี่ยนรูปแบบการดัดงอล้วนๆ หากทั้ง M และ Q เกิดขึ้นพร้อมๆ กัน ส่วนแล้วการดัดจะเป็นแนวขวาง

กฎของฮุคใช้ได้เฉพาะภายในขีดจำกัดการโหลดที่แน่นอนเท่านั้น ความเค้นปกติเป็นสัดส่วนโดยตรงกับการยืดหรือการทำให้สั้นลง E – สัมประสิทธิ์ของสัดส่วน (โมดูลัสของความยืดหยุ่นตามยาว) บ่งบอกถึงความแข็งของวัสดุเช่น ความสามารถในการต้านทานการเสียรูปยืดหยุ่นของความตึงเครียดหรือการบีบอัด

ความเค้นและความเค้นตามยาวในความตึงและแรงอัด การคำนวณแรงดึงและแรงอัด

จากการทดสอบทางกล ทำให้เกิดความเค้นจำกัดซึ่งเกิดความผิดปกติหรือการทำลายวัสดุของชิ้นส่วนโครงสร้าง เพื่อให้มั่นใจถึงความแข็งแกร่งของชิ้นส่วน จำเป็นที่ความเค้นที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงานจะน้อยกว่าค่าสูงสุด
ปัจจัยด้านความปลอดภัย.
;S – เรียกว่าค่าสัมประสิทธิ์กำลังที่อนุญาต ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติ คุณภาพ และความสม่ำเสมอของวัสดุ สำหรับเปราะบาง S=2 – 5 สำหรับไม้ 8 – 12
แรงดันไฟฟ้าที่อนุญาต
สภาพแรงดึงและแรงอัด

แรงดึงหรือแรงอัดเป็นรูปแบบหนึ่งของการเปลี่ยนรูปซึ่งมีเฉพาะแรงตามยาวที่เกิดขึ้นในส่วนใดๆ ของลำแสงเท่านั้น แท่งที่มีแกนตรง (แท่งตรง) ที่ทำงานด้วยความตึงหรือแรงอัดเรียกว่าแท่ง เมื่อทำการยืด สมมติฐานของส่วนแบนนั้นเป็นจริง นั่นคือเส้นใยทั้งหมดของลำแสงจะยาวออกไปด้วยจำนวนที่เท่ากัน ในระหว่างแรงดึงและแรงอัดในส่วนตัดขวางของลำแสง จะเกิดเฉพาะความเค้นปกติเท่านั้น โดยมีการกระจายสม่ำเสมอทั่วทั้งส่วน
รูปร่างหน้าตัดไม่ส่งผลต่อความเค้น ในทุกส่วนของลำแสง ความเค้นจะกระจายเท่าๆ กัน และในส่วนที่มีการใช้แรงที่มีความเข้มข้นกับลำแสงตามแนวแกน ค่าของแรงตามยาวและความเค้นจะเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหัน
ส่วนขยายสัมพัทธ์

พื้นฐานทางกายภาพของความแข็งแกร่ง แผนภาพแรงดึงของเหล็กเหนียว

กราฟ... หน้า 14 ในการบรรยาย. อธิบาย: เส้นตรง 3 เส้นขนานกัน โดยมีเส้นประทำมุม 30 องศา สามเหลี่ยมมีขนาดเล็กใกล้จุดกำเนิด บอกฉันว่ามีจุดใดบ้าง

พวกเขาเรียกความเครียดสูงสุดซึ่งการเปลี่ยนรูปจะเพิ่มขึ้นตามสัดส่วนของภาระนั่นคือกฎของฮุคนั้นถูกต้อง จุด A สอดคล้องกับขีดจำกัดอื่นซึ่งเรียกว่าขีดจำกัดยืดหยุ่น

ความเค้นแบบยืดหยุ่นคือความเค้นที่ทำให้การเสียรูปยังคงยืดหยุ่นได้

ความแข็งแรงของผลผลิต C คือความเครียดที่เกิดการยืดตัวที่เห็นได้ชัดเจนในตัวอย่างโดยไม่เพิ่มภาระ B – ความต้านทานชั่วคราวหรือความต้านทานแรงดึง ความต้านทานชั่วคราวเรียกว่าความเครียดตามเงื่อนไขเท่ากับอัตราส่วนของแรงสูงสุดที่ตัวอย่างสามารถทนต่อพื้นที่หน้าตัดเดิมได้ เมื่อถึงความต้านทานชั่วคราวจะเกิดการแคบลงบนตัวอย่างแรงดึง - คอนั่นคือ การทำลายตัวอย่างเริ่มต้นขึ้น เราพูดถึงความเครียดแบบมีเงื่อนไขเพราะในส่วนของคอจะมีความเครียดมาก M - สอดคล้องกับแรงดันไฟฟ้าที่เกิดขึ้น ในส่วนตัดขวางที่เล็กที่สุดในขณะที่เกิดการแตกร้าว - ความเครียดจากการแตกร้าว
.

ระบบแท่งที่ไม่แน่นอนแบบคงที่ สมการความเข้ากันได้ของการกระจัด

ระบบที่ไม่แน่นอนทางสถิต– นี่คือระบบแท่งยืดหยุ่น (โครงสร้าง) ซึ่งจำนวนแรงภายในที่ไม่รู้จักและปฏิกิริยาของการรองรับมากกว่าจำนวนสมการคงที่ที่เป็นไปได้สำหรับระบบนี้

นอกจากสมการคงที่แล้ว ในการคำนวณระบบ (โครงสร้าง) ดังกล่าว ยังจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขเพิ่มเติมที่อธิบายความผิดปกติขององค์ประกอบของระบบที่กำหนด โดยทั่วไปเรียกว่าสมการการเคลื่อนที่หรือสมการความเข้ากันได้ของการเปลี่ยนรูป (และบางครั้งวิธีการแก้ปัญหาเองก็เรียกว่าวิธีการเปรียบเทียบการเปลี่ยนรูป)

ระดับของความไม่แน่นอนคงที่ระบบคือความแตกต่างระหว่างจำนวนที่ไม่ทราบกับจำนวนสมการสมดุลอิสระที่สามารถคอมไพล์สำหรับระบบที่กำหนดได้

จำนวนสมการการกระจัดเพิ่มเติมที่จำเป็นในการเปิดเผยการกำหนดคงที่จะต้องเท่ากับระดับของการกำหนดคงที่ของระบบ

สมการความเข้ากันได้การกระจัดเรียกว่าสมการบัญญัติของวิธีแรง เนื่องจากสมการเหล่านี้เขียนขึ้นตามกฎข้อใดข้อหนึ่ง (ศีล) สมการเหล่านี้ซึ่งจำนวนเท่ากับจำนวนไม่ทราบเพิ่มเติมพร้อมกับสมการสมดุลทำให้สามารถเปิดเผยการกำหนดคงที่ของระบบได้นั่นคือเพื่อกำหนดค่าของไม่ทราบเพิ่มเติม

สูตรสำหรับแรงเฉือนระหว่างแรงบิด การเปลี่ยนรูปบิด การคำนวณความแข็งแรงและความแข็งแกร่งของแรงบิด

แรงบิดเป็นประเภทของความผิดปกติซึ่งมีปัจจัยแรงเพียงตัวเดียวเท่านั้นที่ปรากฏในหน้าตัดของแกน - แรงบิด Mz ตามคำจำกัดความ แรงบิดเท่ากับผลรวมของโมเมนต์ของแรงภายในสัมพันธ์กับแกนตามยาวของแกนออซ แรงตั้งฉากที่ขนานกับแกนออนซ์ไม่ส่งผลต่อแรงบิด

ดังที่เห็นได้จากสูตร แรงเฉือนและความเค้นเฉือนจะเป็นสัดส่วนกับระยะห่างจากแกนของแกน ให้เราให้ความสนใจกับการเปรียบเทียบเชิงโครงสร้างของสูตรสำหรับความเค้นปกติของการดัดงอบริสุทธิ์และความเค้นบิดในวงสัมผัส สมมติฐานนำมาคำนวณแรงบิด:

1) ส่วนที่แบนก่อนที่จะเปลี่ยนรูปจะยังคงแบนหลังจากการเสียรูป (สมมติฐานเบอร์นูลลี สมมติฐานของส่วนระนาบ)

2) รัศมีทั้งหมดของส่วนที่กำหนดยังคงตรง (ไม่โค้ง) และหมุนผ่านมุมเดียวกัน ϕ นั่นคือแต่ละส่วนหมุนสัมพันธ์กับแกน x เหมือนดิสก์บาง ๆ แข็ง

3) ระยะห่างระหว่างส่วนต่างๆ จะไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างการเสียรูป

ในส่วนของแรงบิด การคำนวณกำลังยังแบ่งออกเป็นการออกแบบและการตรวจสอบ การคำนวณจะขึ้นอยู่กับสภาวะความแข็งแรง โดยที่ τmax คือความเค้นเฉือนสูงสุดในลำแสง ซึ่งกำหนดจากสมการข้างต้น ขึ้นอยู่กับรูปร่างของส่วน [τ] - ความเค้นเฉือนที่อนุญาตเท่ากับส่วนหนึ่งของความเค้นจำกัดสำหรับวัสดุของชิ้นส่วน - ความต้านทานแรงดึง τv หรือความแข็งแรงของผลผลิต τt ปัจจัยด้านความปลอดภัยถูกกำหนดโดยการพิจารณาเช่นเดียวกับความตึงเครียด ตัวอย่างเช่น สำหรับเพลาที่มีหน้าตัดเป็นวงกลมกลวง โดยมีเส้นผ่านศูนย์กลางภายนอก D และเส้นผ่านศูนย์กลางภายใน d เราก็มี โดยที่ α=d/D คือสัมประสิทธิ์ช่องหน้าตัด

สภาวะความแข็งแกร่งเชิงบิดของเพลาดังกล่าวมีดังนี้: โดยที่ [φo] คือมุมสัมพัทธ์ของการบิดที่อนุญาต

ปัญหาแรงบิดที่ไม่แน่นอนทางสถิต

ในแรงบิด เช่นเดียวกับในความตึงเครียด อาจเกิดปัญหาที่ไม่แน่นอนทางสถิตเกิดขึ้นได้ สำหรับการแก้ปัญหาซึ่งจะต้องเพิ่มสมการสำหรับความเข้ากันได้ของการกระจัดลงในสมการสมดุลสถิต

เป็นเรื่องง่ายที่จะแสดงให้เห็นว่าวิธีการแก้ปัญหาเหล่านี้ในเรื่องแรงบิดและแรงดึงนั้นเหมือนกัน ลองพิจารณาตัวอย่างคานที่ฝังอยู่ที่ปลายทั้งสองข้างในผนังที่แข็งแรงอย่างยิ่ง (รูปที่ 7.21) ยกเลิกการยุติโดยแทนที่การกระทำด้วยช่วงเวลาที่ไม่รู้จัก M1 และ M2 เราได้สมการความเข้ากันได้ของการเปลี่ยนรูปจากเงื่อนไขที่ว่ามุมของแรงบิดในการฝังด้านขวาเท่ากับศูนย์:

โดยที่ Ip1=πd14/32, Ip2=πd24/32

โมเมนต์แรงบิดในส่วนของลำแสงมีความสัมพันธ์กันตามสมการต่อไปนี้:

.

เมื่อแก้สมการข้างต้นร่วมกันโดยไม่ทราบจังหวะ เราจะได้:

มุมบิดของส่วน C ถูกกำหนดจากสมการ

แผนภาพของแรงบิดและมุมบิดแสดงไว้ในรูปที่ 1 7.21.

การดัดโค้งตามขวางของคานแบบตรง แผนผังการดัดงอที่แท้จริงของแรงภายในระหว่างการดัดคาน

การดัดงอแบบบริสุทธิ์เป็นประเภทของการเปลี่ยนรูปซึ่งมีโมเมนต์การดัดงอเกิดขึ้นเฉพาะในส่วนตัดขวางของลำแสงเท่านั้น การบิดงอแบบบริสุทธิ์จะเกิดขึ้นหากใช้แรง 2 คู่ที่เท่ากันแต่ตรงข้ามกันกับลำแสง ซึ่งเป็นระนาบที่ผ่านแกน คาน เพลา และเพลาใช้สำหรับการดัดงอ เราจะพิจารณาคานดังกล่าวที่มีระนาบสมมาตรอย่างน้อย 1 ระนาบและระนาบของการกระทำโหลดเกิดขึ้นพร้อมกัน ในกรณีนี้การดัดงอเกิดขึ้นในระนาบของการเสียรูปของแรงภายนอกและการดัดงอเรียกว่าโดยตรง โค้งงอตามขวาง– การดัดงอ ซึ่งในส่วนของท่อนเหล็ก นอกเหนือจากโมเมนต์การดัดภายในแล้ว ยังมีแรงตามขวางเกิดขึ้นอีกด้วย สำหรับการดัดโค้งเพียงอย่างเดียว สมมติฐานของส่วนเรียบนั้นถูกต้อง เส้นใยที่อยู่ด้านนูนจะถูกยืดออก ส่วนเส้นใยที่อยู่ด้านเว้าจะถูกบีบอัดที่ขอบ ระหว่างนั้นจะมีชั้นเส้นใยอยู่ตรงกลางซึ่งจะโค้งงอโดยไม่เปลี่ยนความยาวเท่านั้น ด้วยการดัดงอแบบบริสุทธิ์ แรงดึงและแรงอัดตามปกติจะเกิดขึ้นที่หน้าตัดของคาน โดยจะกระจายไม่เท่ากันทั่วทั้งหน้าตัด

การวิเคราะห์การพึ่งพาส่วนต่างข้างต้นระหว่างการดัดงอทำให้เราสามารถสร้างคุณสมบัติ (กฎ) บางอย่างสำหรับการสร้างไดอะแกรมของโมเมนต์การโก่งตัวและแรงตามขวาง:

เอ -ในพื้นที่ที่ไม่มีการกระจายโหลด ถาม, ไดอะแกรม ถามจำกัดเพียงเส้นตรงที่ขนานกับฐานและแผนภาพ ม- เส้นตรงเอียง;

ข –ในพื้นที่ที่มีการกระจายน้ำหนักไปที่คาน ถาม, ไดอะแกรม ถามถูกจำกัดด้วยเส้นตรงและแผนภาพ ม– พาราโบลากำลังสอง นอกจากนี้หากเป็นแผนภาพ มถ้าเราสร้าง "บนเส้นใยที่ยืดออก" ความนูนของ rabola จะหันไปในทิศทางของการกระทำ ถามและส่วนปลายจะอยู่ในส่วนที่มีแผนภาพ ถามข้ามเส้นฐาน;

วี -ในส่วนที่มีการใช้แรงรวมศูนย์กับลำแสงในแผนภาพ ถามจะมีการกระโดดตามขนาดและทิศทางของแรงที่กำหนดและบนแผนภาพ ม– งอ, ส่วนปลายพุ่งไปในทิศทางของการกระทำของแรงนี้;

จี -ในส่วนที่มีการใช้โมเมนต์เข้มข้นกับลำแสงในแผนภาพ ถามจะไม่มีการเปลี่ยนแปลง มีแต่ในแผนภาพ ม– กระโดดตามขนาดของช่วงเวลานี้

ง –ในพื้นที่ที่ ถาม>0, ขณะหนึ่ง มเพิ่มขึ้นและในพื้นที่ที่ ถาม M ลดลง (ดูรูป a–d)

การดัดสมมติฐาน สูตรสำหรับความเครียดปกติ

มีสมมติฐานสามประการสำหรับการดัด:

ก – สมมติฐานของส่วนแบน (สมมติฐานเบอร์นูลลี) – ส่วนแบนก่อนที่จะเปลี่ยนรูปจะยังคงแบนหลังจากการเสียรูป แต่จะหมุนสัมพันธ์กับเส้นบางเส้นเท่านั้น ซึ่งเรียกว่าแกนกลางของส่วนลำแสง ในกรณีนี้เส้นใยของลำแสงที่วางอยู่บนด้านหนึ่งของแกนกลางจะยืดออกและอีกด้านหนึ่งจะบีบอัด เส้นใยที่วางอยู่บนแกนกลางจะไม่เปลี่ยนความยาว

b – สมมติฐานเกี่ยวกับความคงตัวของความเครียดปกติ – ความเครียดที่กระทำในระยะห่างเท่ากัน ยจากแกนกลาง ค่าคงที่ตลอดความกว้างของคาน

c – สมมติฐานเกี่ยวกับการไม่มีแรงกดดันด้านข้าง – เส้นใยตามยาวที่อยู่ติดกันไม่กดทับกัน

ความเค้นดัดงอปกติสูงสุดเราพบมันโดยใช้สูตร: ที่ไหน ว z– โมเมนต์แนวต้าน

ในระหว่างแรงดึงและแรงอัดในส่วนตัดขวางของลำแสง จะเกิดเฉพาะความเค้นปกติเท่านั้น ซึ่งกระจายสม่ำเสมอทั่วส่วนดังกล่าว ในทุกส่วนของลำแสง ความเค้นจะกระจายเท่าๆ กัน และในส่วนที่มีการใช้แรงที่มีความเข้มข้นกับลำแสงตามแนวแกน ค่าของแรงตามยาวและความเค้นจะเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหัน ส่วนขยายสัมพัทธ์

การพึ่งพาที่แตกต่างกันระหว่างการดัดงอ

ให้เราสร้างความสัมพันธ์ระหว่างแรงภายในและแรงภายนอกระหว่างการดัดงอ รวมถึงคุณลักษณะเฉพาะของไดอะแกรม ถามและ มความรู้ที่จะอำนวยความสะดวกในการสร้างไดอะแกรมและช่วยให้คุณสามารถควบคุมความถูกต้องได้ เพื่อความสะดวกในการจดบันทึก เราจะระบุว่า: ม≡ม z , ถาม≡ถาม ย .

ให้เราเลือกองค์ประกอบเล็ก ๆ บนส่วนของลำแสงที่มีภาระตามอำเภอใจในสถานที่ที่ไม่มีแรงและช่วงเวลาที่มีความเข้มข้น ดีเอ็กซ์- เนื่องจากลำแสงทั้งหมดอยู่ในสภาวะสมดุล ธาตุจึง ดีเอ็กซ์จะอยู่ในสภาวะสมดุลภายใต้การกระทำของแรงตามขวางที่ใช้กับโมเมนต์การดัดและภาระภายนอก เพราะว่า ถามและ มในกรณีทั่วไปจะเปลี่ยนไปตามแกนของลำแสงจากนั้นในส่วนขององค์ประกอบ ดีเอ็กซ์แรงเฉือนจะเกิดขึ้น ถามและ ถาม+ดีคิวเช่นเดียวกับโมเมนต์ที่โค้งงอ มและ ม+ดีเอ็ม- จากสภาวะสมดุลขององค์ประกอบที่เลือกที่เราได้รับ
สมการแรกของทั้งสองที่เขียนจะให้เงื่อนไข

จากสมการที่สอง ละเลยเทอม ถาม· ดีเอ็กซ์·( ดีเอ็กซ์/2) เราพบว่าเป็นปริมาณที่น้อยมากของลำดับที่สอง

เมื่อพิจารณานิพจน์ (10.1) และ (10.2) ร่วมกันเราจะได้

เรียกว่าความสัมพันธ์ (10.1), (10.2) และ (10.3) การพึ่งพาที่แตกต่างกันของ D.I. Zhuravsky ในระหว่างการดัด.

ลักษณะทางเรขาคณิตของส่วนแบน (โมเมนต์คงที่ของพื้นที่ โมเมนต์ความเฉื่อยเชิงขั้ว โมเมนต์ความเฉื่อยตามแนวแกน โมเมนต์ความเฉื่อยระหว่างการแปลแกนขนานกัน แกนหลักและโมเมนต์ความเฉื่อยหลัก

โมเมนต์คงที่ของพื้นที่ของรูปเครื่องบินสัมพันธ์กับแกนที่อยู่ในระนาบเดียวกันคือผลรวมของผลคูณของพื้นที่ของพื้นที่ประถมศึกษาที่ระยะห่างจากพวกมันถึงแกนนี้ซึ่งยึดครองพื้นที่ทั้งหมดและ ช่วงเวลาคงที่เกี่ยวกับแกน สามารถมากกว่าศูนย์หรือน้อยกว่าได้

โมเมนต์ความเฉื่อยเชิงขั้วของรูปทรงแบนสัมพัทธ์กับเสาที่วางอยู่เหนือพื้นที่ทั้งหมดคือผลรวมของผลคูณของพื้นที่ของพื้นที่ประถมศึกษาด้วยกำลังสองของระยะทางถึงเสา
โมเมนต์ความเฉื่อยเชิงขั้วมีค่ามากกว่า 0 เสมอ

โมเมนต์ความเฉื่อยของระบบกลไกที่สัมพันธ์กับแกนคงที่ (“โมเมนต์ความเฉื่อยในแนวแกน”) คือปริมาณทางกายภาพ Ja เท่ากับผลรวมของผลคูณของมวลของจุดวัสดุทั้งหมด n จุดของระบบด้วยกำลังสองของจุดเหล่านั้น ระยะห่างจากแกน: ที่ไหน:

mi คือมวลของจุดที่ i

ri - ระยะทางจากจุดที่ i ถึงแกน

โมเมนต์ความเฉื่อยในแนวแกนของวัตถุ Ja คือการวัดความเฉื่อยของวัตถุในการเคลื่อนที่แบบหมุนรอบแกน เช่นเดียวกับที่มวลของวัตถุคือการวัดความเฉื่อยของมันในการเคลื่อนที่แบบแปลน ที่ไหน:

dm = ρdV - มวลขององค์ประกอบเล็ก ๆ ของปริมาตรร่างกาย dV

ρ - ความหนาแน่น

r คือระยะห่างจากองค์ประกอบ dV ถึงแกน a

หากร่างกายเป็นเนื้อเดียวกันนั่นคือความหนาแน่นของมันจะเท่ากันทุกที่

แกนที่โมเมนต์แรงเฉื่อยของส่วนกลายเป็นศูนย์เรียกว่าแกนหลักและแกนหลักที่ผ่านจุดศูนย์ถ่วงของส่วนเรียกว่าแกนกลางหลักของความเฉื่อยของส่วน

โมเมนต์ความเฉื่อยสัมพัทธ์กับแกนหลักของความเฉื่อยของส่วนเรียกว่าโมเมนต์ความเฉื่อยหลักของส่วนและเขียนแทนด้วย I1 และ I2 โดยมี I1>I2 โดยปกติ เมื่อพูดถึงโมเมนต์หลัก จะหมายถึงโมเมนต์ความเฉื่อยในแนวแกนเกี่ยวกับแกนกลางหลักของความเฉื่อย

สมมติว่าแกน u และ v เป็นตัวการ แล้ว จากที่นี่ สมการนี้กำหนดตำแหน่งของแกนหลักของความเฉื่อยของส่วน ณ จุดที่กำหนดซึ่งสัมพันธ์กับแกนพิกัดดั้งเดิม เมื่อหมุนแกนพิกัด โมเมนต์ความเฉื่อยตามแนวแกนก็จะเปลี่ยนไปด้วย ให้เราค้นหาตำแหน่งของแกนที่สัมพันธ์กับโมเมนต์ความเฉื่อยของแกนถึงค่าสูงสุด ในการทำเช่นนี้ เราจะหาอนุพันธ์อันดับหนึ่งของ Iu เทียบกับ α และจัดให้มันเป็นศูนย์ ดังนั้น หากโมเมนต์ความเฉื่อยของส่วนรอบแกนหลักเท่ากัน แกนทั้งหมดจะผ่านจุดเดียวกันของส่วนนั้น เป็นแกนหลักและโมเมนต์ความเฉื่อยตามแนวแกนเกี่ยวกับแกนเหล่านี้ทั้งหมดจะเท่ากัน: Iu=Iv =Iy=Iz คุณสมบัตินี้ถูกครอบครอง เช่น ตามส่วนสี่เหลี่ยมจัตุรัส วงกลม และวงแหวน

คานและเฟรมที่ไม่แน่นอนคงที่ วิธีการออกแรงเพื่อแสดงค่าคงที่ของคานและโครง

ความไม่แน่นอนทางคงที่คือระบบที่ไม่สามารถคำนวณได้โดยใช้สมการคงที่เพียงอย่างเดียว เนื่องจากมีการเชื่อมต่อที่ไม่จำเป็น ในการคำนวณระบบดังกล่าว จะมีการรวบรวมสมการเพิ่มเติมโดยคำนึงถึงความผิดปกติของระบบ

ระบบที่ไม่แน่นอนแบบคงที่มีคุณสมบัติเฉพาะหลายประการ:

ระบบไม่แน่นอนคงที่- นี่คือโครงสร้างปัจจัยแรงในองค์ประกอบที่ไม่สามารถกำหนดได้จากสมการสมดุลเท่านั้น (สมการคงที่)

การกำหนดคงที่แบบคงที่เกิดขึ้นในกรณีที่จำนวนการเชื่อมต่อที่กำหนดบนระบบมีมากกว่าที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าระบบมีความสมดุล ในเวลาเดียวกัน ความสัมพันธ์บางส่วนก็กลายเป็น "ฟุ่มเฟือย" และความพยายามในนั้นก็กลายเป็นเรื่องที่ไม่มีใครรู้จักโดยไม่จำเป็น ขึ้นอยู่กับจำนวนของสิ่งที่ไม่ทราบเพิ่มเติม ระดับของการกำหนดคงที่ของระบบจะถูกกำหนด โปรดทราบว่าคำว่าการเชื่อมต่อ "พิเศษ" เป็นไปตามเงื่อนไข เนื่องจากการเชื่อมต่อเหล่านี้จำเป็นต่อการรับรองความแข็งแกร่งและความแข็งแกร่งของระบบ แม้ว่าพวกเขาจะ "ซ้ำซ้อน" จากมุมมองของความสมดุลก็ตาม

กรอบ- โครงสร้างที่ประกอบด้วยแท่งที่มีรูปร่างตามอำเภอใจและมีจุดแข็ง (ไม่มีบานพับ) หนึ่งจุดหรือมากกว่า ในการเปิดเผยความไม่แน่นอนแบบคงที่ นอกเหนือจากด้านคงที่ของปัญหาแล้ว จำเป็นต้องวิเคราะห์ความผิดปกติของระบบและนอกเหนือจากสมการสมดุลแล้ว ยังต้องรวบรวมสมการความเข้ากันได้ของการเสียรูปจากการแก้ปัญหาที่ " พบสิ่งแปลกปลอมพิเศษ” ในกรณีนี้ จำนวนสมการดังกล่าวจะต้องเท่ากับระดับของการกำหนดคงที่ของระบบ วิธีการบังคับ แนวคิดหลักของวิธีการ เพื่อที่จะแปลงระบบที่ไม่แน่นอนคงที่ที่กำหนดให้เป็นระบบที่กำหนดคงที่ วิธีการใช้แรงจะใช้เทคนิคต่อไปนี้ การเชื่อมต่อ "พิเศษ" ทั้งหมดที่กำหนดให้กับโครงสร้างจะถูกยกเลิก และการกระทำจะถูกแทนที่ด้วยปฏิกิริยาที่เกี่ยวข้อง - แรงหรือช่วงเวลา ในเวลาเดียวกันเพื่อรักษาสภาวะการยึดและการโหลดที่ระบุปฏิกิริยาของพันธะที่ถูกทิ้งจะต้องมีค่าที่การกระจัดในทิศทางของปฏิกิริยาเหล่านี้จะเท่ากับศูนย์ (หรือค่าที่ระบุ) ดังนั้น เมื่อเปิดเผยความไม่แน่นอนคงที่ด้วยวิธีนี้ สิ่งที่ต้องการไม่ใช่การเสียรูป แต่เป็นแรงที่สอดคล้องกัน นั่นคือปฏิกิริยาของพันธะ (จึงเป็นที่มาของชื่อ "วิธีการของแรง")

ให้เราเขียนขั้นตอนหลักของการเปิดเผยความไม่แน่นอนคงที่โดยใช้วิธีแรง:

1) เรากำหนดระดับของความไม่แน่นอนของระบบ นั่นคือจำนวนสิ่งที่ไม่ทราบเพิ่มเติม

2) เราลบการเชื่อมต่อที่ไม่จำเป็นออกไป และแทนที่ระบบที่ไม่แน่นอนแบบคงที่แบบเดิมด้วยระบบที่กำหนดแบบคงที่ได้ ระบบใหม่นี้เรียกว่าเป็นอิสระจากการเชื่อมต่อที่ไม่จำเป็น ขั้นพื้นฐานโปรดทราบว่าการเลือกการเชื่อมต่อเพิ่มเติมนั้นสามารถทำได้โดยพลการและขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ออกแบบเท่านั้น ดังนั้นสำหรับระบบหลักที่ไม่แน่นอนแบบคงที่เริ่มต้นเดียวกัน ระบบหลักเวอร์ชันต่างๆ จึงเป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม ต้องใช้ความระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่าระบบหลักยังคงไม่เปลี่ยนแปลงทางเรขาคณิต นั่นคือองค์ประกอบหลังจากลบการเชื่อมต่อที่ไม่จำเป็นออกแล้ว ไม่ควรเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระในอวกาศ 3) เราเขียนสมการสำหรับการเสียรูป ณ จุดที่มีการใช้สิ่งที่ไม่ทราบเพิ่มเติม เนื่องจากในระบบดั้งเดิม ความผิดปกติเหล่านี้มีค่าเท่ากับศูนย์ ดังนั้นสมการที่ระบุจึงต้องเท่ากับศูนย์ด้วย จากนั้นจากสมการผลลัพธ์ เราจะพบค่าของสิ่งที่ไม่ทราบเพิ่มเติม ปัญหาพื้นฐานของความแข็งแรงของวัสดุ การเสียรูปยืดหยุ่นและพลาสติก ขั้นพื้นฐาน สมมติฐานและ สมมติฐาน- การจัดหมวดหมู่ โหลดและ...

โปรแกรมการศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปของสถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

โปรแกรมการศึกษา

... สายพันธุ์- การพัฒนาความคิดเชิงวิวัฒนาการกำเนิด สายพันธุ์- การพัฒนาแนวความคิดเชิงวิวัฒนาการ ขั้นพื้นฐาน บทบัญญัติ ... « สมมติฐานสภาวะคงตัว", " สมมติฐานแพนสเปิร์เมีย", " สมมติฐานวิวัฒนาการทางชีวเคมี" ลักษณะ ขั้นพื้นฐาน สมมติฐาน ...

5 หัวข้อการคำนวณและงานกราฟิก 16 > คำถามสำหรับการทดสอบ 16 > ตัวอย่างการทดสอบเพื่อควบคุมความรู้ 17 > V. แผนเฉพาะเรื่องเพื่อศึกษาสาขาวิชา 19

แผนเฉพาะเรื่อง

... ขั้นพื้นฐาน สมมติฐานและ สมมติฐานเมื่อเกิดแรงบิดของเพลากลม เงื่อนไขของความแข็งแกร่งและความแข็งแกร่ง ความเค้นเฉือนและเชิงมุม การเสียรูป...ภายใต้อิทธิพลของตัวแปร โหลด- จ) สูงสุด... ฯลฯ ชนิดควบคุมให้เป็นไปตาม กฎระเบียบ) จำนวนคะแนน ...

ความเยาว์วัย ความเป็นผู้ใหญ่ วัยชราของคุณ ภายใต้กองบรรณาธิการทั่วไปของ ก. A. Reana St. ปีเตอร์สเบิร์กสำนักพิมพ์ "Prime-Eurosign" "Neva" Moscow Olma-Press "2002 BBC 88. 37

เอกสาร

อาจมีข้อผิดพลาด ที่ยอมรับนักเรียน และ...ผู้มีปัญญา โหลด- บทที่... ลูกสองคน หลัก สายพันธุ์หน่วยความจำ - ... กำลังรอ ขั้นพื้นฐาน บทบัญญัติ... การเชื่อมต่อ สมมติฐานความไม่สอดคล้องกัน - ตำแหน่งทฤษฎีการรู้คิด...ความสัมพันธ์) มืออาชีพ การเสียรูปบุคลิก -...

สมมติฐานคือการโต้แย้งเกี่ยวกับปรากฏการณ์เฉพาะซึ่งขึ้นอยู่กับมุมมองส่วนตัวของบุคคลที่กำกับการกระทำของเขาในทิศทางที่กำหนด หากบุคคลนั้นยังไม่ทราบผลลัพธ์ จะมีการสร้างสมมติฐานทั่วไปขึ้น และการตรวจสอบจะช่วยให้คุณสามารถปรับโฟกัสโดยรวมของงานได้ นี่คือแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ของสมมติฐาน เป็นไปได้ไหมที่จะลดความหมายของแนวคิดนี้?

คำอธิบายในภาษา "ที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์"

สมมติฐานคือความสามารถในการทำนาย ทำนายผลลัพธ์ของงาน และนี่คือองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของการค้นพบทางวิทยาศาสตร์แทบทุกอย่าง ช่วยในการคำนวณข้อผิดพลาดและข้อผิดพลาดในอนาคตและลดจำนวนลงอย่างมาก ในกรณีนี้ สามารถพิสูจน์สมมติฐานที่สร้างขึ้นโดยตรงระหว่างการทำงานได้เพียงบางส่วน หากทราบผลลัพธ์ ก็ไม่มีประเด็นใดในการสันนิษฐาน ดังนั้นจึงไม่มีการตั้งสมมติฐานใดๆ นี่เป็นคำจำกัดความง่ายๆ ของแนวคิดเรื่องสมมติฐาน ตอนนี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการสร้างและหารือเกี่ยวกับประเภทที่น่าสนใจที่สุดได้

สมมติฐานเกิดขึ้นได้อย่างไร?

การสร้างข้อโต้แย้งในใจมนุษย์ไม่ใช่กระบวนการคิดง่ายๆ ผู้วิจัยจะต้องสามารถสร้างและปรับปรุงความรู้ที่ได้รับและต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ด้วย

1. การมองเห็นปัญหา นี่คือความสามารถในการแสดงเส้นทางการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ กำหนดแนวโน้มหลัก และเชื่อมโยงงานที่แตกต่างกันเข้าด้วยกัน รวมวิสัยทัศน์ปัญหาเข้ากับทักษะและความรู้สัญชาตญาณและความสามารถของบุคคลในการวิจัยที่ได้รับแล้ว
2. อักขระทางเลือก ลักษณะนี้ช่วยให้บุคคลสามารถสรุปผลที่น่าสนใจและค้นหาสิ่งใหม่ทั้งหมดในข้อเท็จจริงที่ทราบ
3. ปรีชา. คำนี้หมายถึงกระบวนการหมดสติและไม่ได้ขึ้นอยู่กับการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

สาระสำคัญของสมมติฐานคืออะไร?

สมมติฐานสะท้อนความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ ในที่นี้จะคล้ายกับรูปแบบการคิดที่แตกต่างกัน แต่ก็แตกต่างไปจากรูปแบบเหล่านั้นด้วย ความจำเพาะหลักของสมมติฐานคือการสะท้อนข้อเท็จจริงในโลกวัตถุในลักษณะการคาดเดา มันไม่ได้ยืนยันอย่างเด็ดขาดและเชื่อถือได้ ดังนั้นสมมติฐานจึงเป็นสมมติฐาน

ทุกคนรู้ดีว่าเมื่อสร้างแนวคิดผ่านประเภทและความแตกต่างที่ใกล้เคียงที่สุด จำเป็นต้องระบุคุณลักษณะที่โดดเด่นด้วย ประเภทที่ใกล้เคียงที่สุดสำหรับสมมติฐานในรูปแบบของผลลัพธ์ใดๆ ของกิจกรรมคือแนวคิดของ "สมมติฐาน" อะไรคือความแตกต่างระหว่างสมมติฐานกับการเดา แฟนตาซี การทำนาย การเดา? สมมติฐานที่น่าตกตะลึงที่สุดไม่ได้เกิดจากการคาดเดาเพียงอย่างเดียว แต่ทั้งหมดล้วนมีลักษณะเฉพาะบางประการ เพื่อตอบคำถามนี้ คุณจะต้องระบุคุณลักษณะที่สำคัญ

คุณสมบัติของสมมติฐาน

ถ้าเราพูดถึงแนวคิดนี้ก็คุ้มค่าที่จะสร้างคุณลักษณะเฉพาะของมัน

1. สมมติฐานเป็นรูปแบบพิเศษของการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เป็นสมมติฐานที่อนุญาตให้วิทยาศาสตร์ย้ายจากข้อเท็จจริงส่วนบุคคลไปสู่ปรากฏการณ์เฉพาะการสรุปความรู้และความรู้เกี่ยวกับกฎการพัฒนาของปรากฏการณ์เฉพาะ
2. สมมติฐานอยู่บนพื้นฐานของการตั้งสมมติฐานที่เกี่ยวข้องกับคำอธิบายทางทฤษฎีของปรากฏการณ์บางอย่าง แนวคิดนี้ทำหน้าที่เป็นการตัดสินที่แยกจากกันหรือการตัดสินที่เกี่ยวข้องกันทั้งบรรทัดปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ การตัดสินมักเป็นปัญหาสำหรับนักวิจัยเสมอ เนื่องจากแนวคิดนี้พูดถึงความรู้ทางทฤษฎีที่น่าจะเป็น มันเกิดขึ้นที่มีการหยิบยกสมมติฐานบนพื้นฐานของการหักเงิน ตัวอย่างคือสมมติฐานที่น่าตกใจของ K. A. Timiryazev เกี่ยวกับการสังเคราะห์ด้วยแสง ได้รับการยืนยันแล้ว แต่เริ่มแรกทั้งหมดเริ่มต้นจากสมมติฐานในกฎการอนุรักษ์พลังงาน
3. สมมติฐานคือการคาดเดาที่มีการศึกษาซึ่งมีพื้นฐานมาจากข้อเท็จจริงบางประการ ดังนั้นสมมติฐานจึงไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นกระบวนการที่วุ่นวายและจิตใต้สำนึกมันเป็นกลไกเชิงตรรกะและตรรกะที่สมบูรณ์ที่ช่วยให้บุคคลขยายความรู้เพื่อรับข้อมูลใหม่ - เพื่อทำความเข้าใจความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ เราจำสมมติฐานที่น่าตกใจของเอ็น. โคเปอร์นิคัสอีกครั้งเกี่ยวกับระบบเฮลิโอเซนตริกใหม่ ซึ่งเผยให้เห็นแนวคิดที่ว่าโลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ เขาสรุปแนวคิดทั้งหมดของเขาในงาน "On the Rotation of the Celestial Spheres" การเดาทั้งหมดอยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงที่แท้จริง และความไม่สอดคล้องกันของแนวคิด geocentric ที่ยังคงใช้ได้ในขณะนั้นก็แสดงให้เห็น

ลักษณะเฉพาะเหล่านี้เมื่อนำมารวมกันจะแยกแยะสมมติฐานจากสมมติฐานประเภทอื่นๆ พร้อมทั้งสร้างสาระสำคัญของสมมติฐานนั้นด้วย อย่างที่คุณเห็น สมมติฐานคือสมมติฐานความน่าจะเป็นเกี่ยวกับสาเหตุของปรากฏการณ์หนึ่งๆ ซึ่งขณะนี้ความน่าเชื่อถือไม่สามารถตรวจสอบและพิสูจน์ได้ แต่สมมติฐานนี้ช่วยให้เราสามารถอธิบายสาเหตุบางประการของปรากฏการณ์ได้

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคำว่า "สมมติฐาน" มักใช้ในสองความหมายเสมอ สมมติฐานคือสมมติฐานที่อธิบายปรากฏการณ์ สมมติฐานยังถูกกล่าวถึงว่าเป็นวิธีการคิดที่ก่อให้เกิดสมมติฐานบางอย่าง จากนั้นจึงพัฒนาการพัฒนาและการพิสูจน์ข้อเท็จจริงนี้

สมมติฐานมักถูกสร้างขึ้นในรูปแบบของการสันนิษฐานเกี่ยวกับสาเหตุของปรากฏการณ์ในอดีต ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างอิงความรู้ของเราเกี่ยวกับการก่อตัวของระบบสุริยะ แกนกลางของโลก การกำเนิดของโลก และอื่นๆ

สมมติฐานจะยุติลงเมื่อใด?

สิ่งนี้เป็นไปได้ในบางกรณีเท่านั้น:

1. สมมติฐานได้รับการยืนยันและกลายเป็นข้อเท็จจริงที่เชื่อถือได้ - มันกลายเป็นส่วนหนึ่งของทฤษฎีทั่วไป
2. สมมติฐานถูกหักล้างและกลายเป็นเพียงความรู้เท็จ

สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ในระหว่างการทดสอบสมมติฐาน เมื่อความรู้ที่สั่งสมมาเพียงพอที่จะพิสูจน์ความจริงได้

โครงสร้างสมมติฐานประกอบด้วยอะไรบ้าง?

สมมติฐานถูกสร้างขึ้นจากองค์ประกอบต่อไปนี้:

• พื้นฐาน - การสะสมข้อเท็จจริง ข้อความต่างๆ (ไม่ว่าจะมีเหตุผลหรือไม่ก็ตาม)
• รูปแบบ - การสะสมข้อสรุปต่าง ๆ ที่จะนำไปสู่พื้นฐานของสมมติฐานไปจนถึงสมมติฐาน
• สมมติฐาน - ข้อสรุปจากข้อเท็จจริง ข้อความที่อธิบายและพิสูจน์สมมติฐาน

เป็นที่น่าสังเกตว่าสมมติฐานจะเหมือนกันเสมอในโครงสร้างเชิงตรรกะ แต่ต่างกันในเนื้อหาและฟังก์ชันที่ทำ

สิ่งที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับแนวคิดของสมมติฐานและประเภท?

ในกระบวนการวิวัฒนาการของความรู้ สมมติฐานเริ่มมีความแตกต่างในด้านคุณสมบัติการรับรู้ตลอดจนวัตถุประสงค์ของการศึกษา เรามาดูรายละเอียดแต่ละประเภทเหล่านี้กันดีกว่า

ขึ้นอยู่กับหน้าที่ของพวกเขาในกระบวนการรับรู้สมมติฐานเชิงพรรณนาและเชิงอธิบายมีความโดดเด่น:

1. สมมติฐานเชิงพรรณนาคือข้อความที่พูดถึงคุณสมบัติโดยธรรมชาติของวัตถุที่กำลังศึกษา โดยทั่วไปแล้ว ข้อสันนิษฐานจะทำให้เราสามารถตอบคำถามที่ว่า “สิ่งนี้หรือวัตถุนั้นคืออะไร” หรือ “วัตถุมีคุณสมบัติอะไรบ้าง” สมมติฐานประเภทนี้สามารถหยิบยกขึ้นมาเพื่อระบุองค์ประกอบหรือโครงสร้างของวัตถุ เปิดเผยกลไกการออกฤทธิ์หรือคุณลักษณะของกิจกรรม และกำหนดคุณลักษณะการทำงาน ในบรรดาสมมติฐานเชิงพรรณนาก็มีสมมติฐานอัตถิภาวนิยมซึ่งพูดถึงการมีอยู่ของวัตถุบางอย่าง
2. สมมติฐานเชิงอธิบายคือข้อความที่อิงตามเหตุผลในการปรากฏตัวของวัตถุใดวัตถุหนึ่ง สมมติฐานดังกล่าวทำให้สามารถอธิบายได้ว่าทำไมเหตุการณ์บางอย่างจึงเกิดขึ้นหรืออะไรคือสาเหตุของการปรากฏตัวของวัตถุ

ประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นว่าด้วยการพัฒนาความรู้ สมมติฐานอัตถิภาวนิยมปรากฏขึ้นมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งบอกเกี่ยวกับการมีอยู่ของวัตถุเฉพาะ ต่อไป สมมติฐานเชิงพรรณนาจะปรากฏขึ้นเพื่อบอกเกี่ยวกับคุณสมบัติของวัตถุเหล่านั้น และในที่สุดก็เกิดสมมติฐานเชิงอธิบายที่เปิดเผยกลไกและเหตุผลของการปรากฏตัวของวัตถุ อย่างที่คุณเห็น สมมติฐานในกระบวนการเรียนรู้สิ่งใหม่มีความซับซ้อนค่อยๆ

มีสมมติฐานอะไรบ้างสำหรับวัตถุประสงค์ของการศึกษา? มีทั้งเรื่องทั่วไปและเรื่องส่วนตัว

1. สมมติฐานทั่วไปช่วยยืนยันสมมติฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ตามธรรมชาติและหน่วยงานกำกับดูแลเชิงประจักษ์ พวกเขาทำหน้าที่เป็นรากฐานในการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เมื่อสมมติฐานได้รับการพิสูจน์แล้ว สมมติฐานเหล่านี้จะกลายเป็นทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และมีส่วนสนับสนุนวิทยาศาสตร์
2. สมมติฐานบางส่วนคือการสันนิษฐานโดยให้เหตุผลเกี่ยวกับที่มาและคุณภาพของข้อเท็จจริง เหตุการณ์ หรือปรากฏการณ์ หากมีเหตุการณ์เดียวที่ทำให้เกิดข้อเท็จจริงอื่น ๆ ความรู้ก็อยู่ในรูปแบบของสมมติฐาน
3. นอกจากนี้ยังมีสมมติฐานประเภทหนึ่งที่ใช้งานได้ นี่เป็นสมมติฐานที่หยิบยกมาเมื่อเริ่มต้นการศึกษา ซึ่งเป็นสมมติฐานแบบมีเงื่อนไขและช่วยให้คุณสามารถรวมข้อเท็จจริงและการสังเกตเข้าด้วยกันเป็นหนึ่งเดียวและให้คำอธิบายเบื้องต้นได้ ลักษณะเฉพาะหลักของสมมติฐานการทำงานคือยอมรับตามเงื่อนไขหรือชั่วคราว เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้วิจัยในการจัดระบบความรู้ที่ได้รับเมื่อเริ่มการศึกษา หลังจากนั้นจะต้องดำเนินการและกำหนดเส้นทางเพิ่มเติม สมมติฐานการทำงานคือสิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้

รุ่นคืออะไร?

แนวคิดของสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ได้รับการชี้แจงแล้ว แต่มีคำศัพท์รุ่นที่ผิดปกติอีกคำหนึ่ง มันคืออะไร? ในการวิจัยทางการเมือง ประวัติศาสตร์ หรือสังคมวิทยา ตลอดจนการปฏิบัติงานสืบสวนทางนิติวิทยาศาสตร์ บ่อยครั้งเมื่ออธิบายข้อเท็จจริงบางอย่างหรือการผสมผสานกัน จะมีการหยิบยกสมมติฐานจำนวนหนึ่งขึ้นมาซึ่งสามารถอธิบายข้อเท็จจริงในรูปแบบต่างๆ ได้ สมมติฐานเหล่านี้เรียกว่าเวอร์ชัน

มีเวอร์ชันสาธารณะและส่วนตัว

1. เวอร์ชันทั่วไปเป็นข้อสันนิษฐานที่บอกเกี่ยวกับอาชญากรรมโดยรวมในรูปแบบของระบบเดียวของสถานการณ์และการกระทำบางอย่าง เวอร์ชันนี้ไม่เพียงตอบคำถามเดียว แต่ตอบคำถามทั้งชุด
2. เวอร์ชันส่วนตัวคือข้อสันนิษฐานที่อธิบายสถานการณ์อาชญากรรมแต่ละอย่าง จากเวอร์ชันส่วนตัว จะมีการสร้างเวอร์ชันทั่วไปหนึ่งเวอร์ชัน

สมมติฐานต้องเป็นไปตามมาตรฐานใด

แนวคิดของสมมติฐานในหลักนิติธรรมจะต้องเป็นไปตามข้อกำหนดบางประการ:

• ไม่สามารถมีหลายวิทยานิพนธ์ได้
• การตัดสินจะต้องมีกรอบอย่างชัดเจนและมีเหตุผล
• ข้อโต้แย้งไม่ควรรวมถึงการตัดสินหรือแนวคิดที่มีลักษณะคลุมเครือซึ่งผู้วิจัยยังไม่สามารถชี้แจงได้
• การตัดสินจะต้องมีวิธีการแก้ไขปัญหาเพื่อที่จะเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา
• เมื่อนำเสนอสมมติฐานห้ามใช้การตัดสินเชิงคุณค่าเนื่องจากสมมติฐานต้องได้รับการยืนยันจากข้อเท็จจริงแล้วจึงจะมีการทดสอบและประยุกต์ใช้ในวงกว้าง
• สมมติฐานจะต้องสอดคล้องกับหัวข้อที่กำหนด หัวข้อการวิจัย งาน; สมมติฐานทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้ออย่างผิดธรรมชาติจะถูกตัดออก
• สมมติฐานไม่สามารถขัดแย้งกับทฤษฎีที่มีอยู่ได้ แต่ก็มีข้อยกเว้นอยู่

สมมติฐานได้รับการพัฒนาอย่างไร?

สมมติฐานของบุคคลเป็นกระบวนการคิด แน่นอนว่า เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงกระบวนการทั่วไปที่เป็นเอกภาพในการสร้างสมมติฐาน ทั้งหมดนี้เป็นเพราะเงื่อนไขในการพัฒนาสมมติฐานขึ้นอยู่กับกิจกรรมเชิงปฏิบัติและลักษณะเฉพาะของปัญหาเฉพาะ อย่างไรก็ตาม ยังคงเป็นไปได้ที่จะระบุขอบเขตทั่วไปของขั้นตอนของกระบวนการคิดที่นำไปสู่การเกิดขึ้นของสมมติฐาน นี้:

• การตั้งสมมติฐาน
• การพัฒนา;
• การตรวจสอบ.

ตอนนี้เราต้องพิจารณาแต่ละขั้นตอนของการเกิดขึ้นของสมมติฐาน

การตั้งสมมติฐาน

ในการตั้งสมมติฐาน คุณจะต้องมีข้อเท็จจริงบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์บางอย่าง และพวกเขาจะต้องพิสูจน์ความน่าจะเป็นของสมมติฐาน และอธิบายสิ่งที่ไม่ทราบ ดังนั้นก่อนอื่นจึงมีการรวบรวมเนื้อหา ความรู้ และข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์เฉพาะซึ่งจะอธิบายต่อไป

จากวัสดุต่างๆ มีการตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ หรือกล่าวอีกนัยหนึ่ง คือ มีการตั้งสมมติฐานในความหมายที่แคบ ข้อสันนิษฐานในกรณีนี้คือดุลยพินิจบางประการซึ่งแสดงออกมาอันเป็นผลจากการประมวลผลข้อเท็จจริงที่รวบรวมไว้ ข้อเท็จจริงที่เป็นพื้นฐานของสมมติฐานสามารถเข้าใจได้อย่างมีเหตุผล นี่คือลักษณะที่เนื้อหาหลักของสมมติฐานปรากฏขึ้น สมมติฐานจะต้องตอบคำถามเกี่ยวกับสาระสำคัญ สาเหตุของปรากฏการณ์ และอื่นๆ

การพัฒนาและการทดสอบ

เมื่อตั้งสมมติฐานแล้ว การพัฒนาก็จะเริ่มต้นขึ้น หากเราสันนิษฐานว่าสมมติฐานนั้นเป็นจริง ผลที่ตามมาที่แน่นอนหลายประการก็ควรปรากฏขึ้น ในกรณีนี้ ไม่สามารถระบุผลลัพธ์เชิงตรรกะด้วยข้อสรุปของห่วงโซ่เหตุและผลได้ ผลลัพธ์เชิงตรรกะคือความคิดที่ไม่เพียงอธิบายสถานการณ์ของปรากฏการณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสาเหตุของการเกิดขึ้นด้วย และอื่นๆ การเปรียบเทียบข้อเท็จจริงจากสมมติฐานกับข้อมูลที่กำหนดไว้แล้วทำให้คุณสามารถยืนยันหรือหักล้างสมมติฐานได้

สิ่งนี้เป็นไปได้โดยเป็นผลมาจากการทดสอบสมมติฐานในทางปฏิบัติเท่านั้น สมมติฐานมักเกิดจากการฝึกฝน และมีเพียงการปฏิบัติเท่านั้นที่สามารถตัดสินได้ว่าสมมติฐานนั้นเป็นจริงหรือเท็จ การทดสอบในทางปฏิบัติช่วยให้คุณเปลี่ยนสมมติฐานให้เป็นความรู้ที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับกระบวนการ (ไม่ว่าจะเป็นเท็จหรือจริง) ดังนั้นเราไม่ควรลดความจริงของสมมติฐานลงเหลือเพียงการกระทำเชิงตรรกะที่เฉพาะเจาะจงและเป็นหนึ่งเดียว เมื่อตรวจสอบในทางปฏิบัติ จะใช้วิธีการและวิธีการพิสูจน์หรือการพิสูจน์ที่แตกต่างกัน

การยืนยันหรือการหักล้างสมมติฐาน

สมมติฐานการทำงานมักใช้ในโลกวิทยาศาสตร์ วิธีนี้ช่วยให้คุณยืนยันหรือหักล้างข้อเท็จจริงส่วนบุคคลในการปฏิบัติตามกฎหมายหรือเศรษฐศาสตร์ผ่านการรับรู้ ตัวอย่าง ได้แก่ การค้นพบดาวเคราะห์เนปจูน การค้นพบน้ำสะอาดในทะเลสาบไบคาล การก่อตั้งเกาะต่างๆ ในมหาสมุทรอาร์กติก เป็นต้น ทั้งหมดนี้เคยเป็นสมมติฐาน แต่ตอนนี้เป็นข้อเท็จจริงที่ได้รับการยอมรับทางวิทยาศาสตร์แล้ว ปัญหาคือในบางกรณีเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้เลยที่จะดำเนินการฝึกฝน และการทดสอบสมมติฐานทั้งหมดก็เป็นไปไม่ได้

ตัวอย่างเช่น ขณะนี้มีสมมติฐานที่น่าตกใจว่าภาษารัสเซียสมัยใหม่มีความลึกซึ้งมากกว่าภาษารัสเซียโบราณ แต่ปัญหาคือ ในปัจจุบันนี้เป็นไปไม่ได้ที่จะได้ยินคำพูดภาษารัสเซียโบราณด้วยวาจา เป็นไปไม่ได้ที่จะตรวจสอบในทางปฏิบัติว่าซาร์ซาร์อีวานผู้น่ากลัวแห่งรัสเซียกลายเป็นพระภิกษุหรือไม่

ในกรณีที่มีการหยิบยกสมมติฐานเชิงพยากรณ์ขึ้นมา ไม่เหมาะสมที่จะคาดหวังการยืนยันทันทีและโดยตรงในทางปฏิบัติ นั่นคือเหตุผลที่ในโลกวิทยาศาสตร์พวกเขาใช้การพิสูจน์เชิงตรรกะหรือการหักล้างสมมติฐานดังกล่าว การพิสูจน์เชิงตรรกะหรือการปฏิเสธดำเนินไปในทางอ้อม เนื่องจากปรากฏการณ์จากอดีตหรือปัจจุบันเป็นการเรียนรู้ที่ไม่สามารถเข้าถึงการรับรู้ทางประสาทสัมผัสได้

วิธีหลักในการพิสูจน์สมมติฐานหรือการพิสูจน์เชิงตรรกะ:

1. วิธีอุปนัย การยืนยันหรือการหักล้างสมมติฐานที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นและการได้มาของผลที่ตามมาบางประการจากการโต้แย้งที่มีกฎหมายและข้อเท็จจริง.
2. วิธีนิรนัย การได้มาหรือการพิสูจน์สมมติฐานจากข้อสันนิษฐานทั่วไปจำนวนหนึ่ง แต่ได้รับการพิสูจน์แล้ว
3. การรวมสมมติฐานไว้ในระบบความรู้ทางวิทยาศาสตร์ซึ่งสอดคล้องกับข้อเท็จจริงอื่น ๆ

การพิสูจน์หรือการพิสูจน์เชิงตรรกะสามารถเกิดขึ้นได้ในรูปแบบการพิสูจน์หรือการพิสูจน์ทั้งทางตรงและทางอ้อม

บทบาทสำคัญของสมมติฐาน

เมื่อเปิดเผยปัญหาของสาระสำคัญและโครงสร้างของสมมติฐานแล้วก็ควรสังเกตบทบาทที่สำคัญในกิจกรรมภาคปฏิบัติและทางทฤษฎีด้วย สมมติฐานเป็นรูปแบบที่จำเป็นในการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ หากไม่มีสมมติฐานก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจสิ่งใหม่ มีบทบาทสำคัญในโลกวิทยาศาสตร์และทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับการก่อตัวของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์แทบทุกทฤษฎี การค้นพบที่สำคัญทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดไม่ได้เกิดขึ้นในรูปแบบสำเร็จรูป นี่เป็นสมมติฐานที่น่าตกใจที่สุด ซึ่งบางครั้งพวกเขาก็ไม่อยากพิจารณาด้วยซ้ำ

ทุกสิ่งเริ่มต้นจากจุดเล็กๆ เสมอ ฟิสิกส์ทั้งหมดถูกสร้างขึ้นบนสมมติฐานที่น่าตกใจจำนวนนับไม่ถ้วน ซึ่งได้รับการยืนยันหรือหักล้างโดยการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้นจึงควรพูดถึงแนวคิดที่น่าสนใจ

1. อนุภาคบางส่วนเคลื่อนตัวจากอนาคตไปสู่อดีต นักฟิสิกส์มีกฎและข้อห้ามของตนเองซึ่งถือเป็นหลักการ แต่ด้วยการถือกำเนิดของ tachyons ดูเหมือนว่าบรรทัดฐานทั้งหมดจะสั่นคลอน Tachyon เป็นอนุภาคที่สามารถฝ่าฝืนกฎฟิสิกส์ที่ยอมรับทั้งหมดในคราวเดียว มวลของมันคือจินตนาการ และเคลื่อนที่เร็วกว่าความเร็วแสง มีการเสนอทฤษฎีที่ว่าทาชีออนสามารถเดินทางย้อนเวลากลับไปได้ อนุภาคนี้ได้รับการแนะนำโดยนักทฤษฎี Gerald Feinberg ในปี 1967 และประกาศว่า Tachyons เป็นอนุภาคประเภทใหม่ นักวิทยาศาสตร์แย้งว่าจริงๆ แล้วนี่เป็นลักษณะทั่วไปของปฏิสสาร Feinberg มีคนที่มีใจเดียวกันจำนวนมาก และแนวคิดนี้หยั่งรากลึกมาเป็นเวลานาน อย่างไรก็ตาม การโต้แย้งยังคงปรากฏอยู่ Tachyons ไม่ได้หายไปจากฟิสิกส์โดยสิ้นเชิง แต่ก็ยังไม่มีใครสามารถตรวจจับพวกมันได้ทั้งในอวกาศหรือในเครื่องเร่งความเร็ว หากสมมติฐานเป็นจริง ผู้คนก็จะสามารถติดต่อบรรพบุรุษของตนได้
2. หยดน้ำโพลีเมอร์สามารถทำลายมหาสมุทรได้ สมมติฐานที่น่าตกตะลึงที่สุดข้อหนึ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าน้ำสามารถเปลี่ยนเป็นโพลีเมอร์ได้ ซึ่งเป็นส่วนประกอบที่โมเลกุลแต่ละตัวจะเชื่อมโยงกันเป็นสายโซ่ขนาดใหญ่ ในกรณีนี้คุณสมบัติของน้ำควรเปลี่ยนแปลง สมมติฐานนี้ถูกเสนอโดยนักเคมี Nikolai Fedyakin หลังจากการทดลองกับไอน้ำ สมมติฐานนี้ทำให้นักวิทยาศาสตร์หวาดกลัวมาเป็นเวลานาน เนื่องจากสันนิษฐานว่าโพลีเมอร์ที่เป็นน้ำเพียงหยดเดียวสามารถเปลี่ยนน้ำทั้งหมดบนโลกให้เป็นโพลีเมอร์ได้ อย่างไรก็ตาม การพิสูจน์สมมติฐานที่น่าตกใจที่สุดนั้นเกิดขึ้นไม่นานนัก การทดลองของนักวิทยาศาสตร์ซ้ำแล้วซ้ำอีก แต่ไม่พบการยืนยันทฤษฎี

มีสมมติฐานที่น่าตกใจมากมายในคราวเดียว แต่หลายข้อไม่ได้รับการยืนยันหลังจากการทดลองทางวิทยาศาสตร์หลายครั้ง แต่ก็ไม่ถูกลืม จินตนาการและเหตุผลทางวิทยาศาสตร์เป็นสององค์ประกอบหลักสำหรับนักวิทยาศาสตร์ทุกคน

สิ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่คือสมมติฐานของ Oparin-Haldane เกี่ยวกับต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตบนโลก ตามสมมติฐาน ชีวิตเกิดขึ้นจากสิ่งไม่มีชีวิต (ทางชีวภาพ) อันเป็นผลมาจากปฏิกิริยาทางชีวเคมีที่ซับซ้อน

บทบัญญัติ

เราควรเน้นเพื่ออธิบายสมมติฐานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของชีวิตโดยย่อ การสร้างชีวิต 3 ขั้นตามโอปรินท์:

• การปรากฏตัวของสารประกอบอินทรีย์
• การก่อตัวของสารประกอบโพลีเมอร์ (โปรตีน, ไขมัน, โพลีแซ็กคาไรด์);
• การเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตดึกดำบรรพ์ที่สามารถสืบพันธุ์ได้

ข้าว. 1. แผนผังวิวัฒนาการตามโอภารินทร์

ไบโอเจนิค เช่น วิวัฒนาการทางชีววิทยานำหน้าด้วยวิวัฒนาการทางเคมีอันเป็นผลมาจากสารที่ซับซ้อนเกิดขึ้น การก่อตัวของพวกมันได้รับอิทธิพลจากชั้นบรรยากาศที่ปราศจากออกซิเจนของโลก รังสีอัลตราไวโอเลต และการปล่อยฟ้าผ่า

โพลีเมอร์ชีวภาพเกิดขึ้นจากสารอินทรีย์ซึ่งก่อตัวเป็นรูปแบบสิ่งมีชีวิตดึกดำบรรพ์ (โปรไบโอนท์) โดยค่อยๆ ถูกแยกออกจากกันด้วยเมมเบรนจากสภาพแวดล้อมภายนอก การปรากฏตัวของกรดนิวคลีอิกในโปรไบโอออนมีส่วนทำให้เกิดการถ่ายโอนข้อมูลทางพันธุกรรมและความซับซ้อนขององค์กร จากการคัดเลือกโดยธรรมชาติมาเป็นเวลานาน จึงเหลือเพียงสิ่งมีชีวิตที่สามารถสืบพันธุ์ได้สำเร็จเท่านั้น

ข้าว. 2. โปรไบโอออน

ยังไม่ได้รับโปรไบโอนท์หรือโปรเซลล์จากการทดลอง ดังนั้นจึงยังไม่ชัดเจนนักว่าการสะสมพอลิเมอร์ชีวภาพแบบดั้งเดิมสามารถย้ายจากการดำรงอยู่ในน้ำซุปไปสู่การสืบพันธุ์ โภชนาการ และการหายใจได้อย่างไร

เรื่องราว

สมมติฐานของ Oparin-Haldane มีมานานแล้วและถูกวิพากษ์วิจารณ์มากกว่าหนึ่งครั้ง ประวัติความเป็นมาของการก่อตัวของสมมติฐานได้อธิบายไว้ในตาราง

บทความ 2 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย

ปี	นักวิทยาศาสตร์	เหตุการณ์หลัก
	อเล็กซานเดอร์ อิวาโนวิช โอปาริน นักชีววิทยาชาวโซเวียต	บทบัญญัติหลักของสมมติฐานของโอปารินได้รับการจัดทำขึ้นครั้งแรกในหนังสือของเขาเรื่อง "The Origin of Life" Oparin แนะนำว่าไบโอโพลีเมอร์ (สารประกอบที่มีน้ำหนักโมเลกุลสูง) ที่ละลายในน้ำภายใต้อิทธิพลของปัจจัยภายนอกสามารถก่อให้เกิดหยด coacervate หรือ coacervates ได้ เหล่านี้เป็นสารอินทรีย์ที่รวบรวมเข้าด้วยกันซึ่งถูกแยกออกจากสภาพแวดล้อมภายนอกอย่างมีเงื่อนไขและเริ่มรักษาการเผาผลาญด้วย กระบวนการ coacervation - การแบ่งชั้นของสารละลายด้วยการก่อตัวของ coacervates - เป็นขั้นตอนก่อนหน้าของการแข็งตัวเช่น รวมตัวกันของอนุภาคขนาดเล็ก เป็นผลมาจากกระบวนการเหล่านี้ กรดอะมิโนจึงเกิดขึ้นจาก "น้ำซุปปฐมภูมิ" (คำศัพท์ของโอปาริน) ซึ่งเป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
	จอห์น ฮัลเดน นักชีววิทยาชาวอังกฤษ	เขาเริ่มพัฒนามุมมองที่คล้ายกันเกี่ยวกับปัญหาต้นกำเนิดของชีวิตโดยไม่คำนึงถึง Oparin ซึ่งแตกต่างจาก Oparin Haldane สันนิษฐานว่าแทนที่จะสร้าง coacervates สารโมเลกุลขนาดใหญ่ที่สามารถสืบพันธุ์ได้ถูกสร้างขึ้น Haldane เชื่อว่าสารดังกล่าวชนิดแรกไม่ใช่โปรตีน แต่เป็นกรดนิวคลีอิก
	นักเคมีชาวอเมริกัน สแตนลีย์ มิลเลอร์	ในฐานะนักเรียน เขาได้สร้างสภาพแวดล้อมเทียมเพื่อรับกรดอะมิโนจากสิ่งไม่มีชีวิต (สารเคมี) การทดลองของ Miller-Urey จำลองสภาพของโลกในขวดที่เชื่อมต่อถึงกัน ขวดบรรจุก๊าซผสม (แอมโมเนีย ไฮโดรเจน คาร์บอนมอนอกไซด์) ซึ่งมีองค์ประกอบคล้ายคลึงกับชั้นบรรยากาศยุคแรกเริ่มของโลก ในส่วนหนึ่งของระบบมีน้ำเดือดอยู่ตลอดเวลา ซึ่งไอระเหยจะถูกปล่อยประจุไฟฟ้า (จำลองฟ้าผ่า) ในขณะที่เย็นตัวลงไอน้ำจะสะสมอยู่ในรูปคอนเดนเสทในท่อด้านล่าง หลังจากหนึ่งสัปดาห์ของการทดลองอย่างต่อเนื่อง กรดอะมิโน น้ำตาล และไขมันก็ถูกค้นพบในขวด
	นักชีววิทยาชาวอังกฤษ ริชาร์ด ดอว์กินส์	ในหนังสือของเขาเรื่อง "The Selfish Gene" เขาแนะนำว่าในน้ำซุปดึกดำบรรพ์นั้น ไม่ได้ก่อให้เกิดหยด coacervate แต่เป็นโมเลกุลที่สามารถสืบพันธุ์ได้ มันเพียงพอแล้วที่โมเลกุลหนึ่งจะเกิดขึ้นเพื่อสำเนาของมันให้เต็มมหาสมุทร

ข้าว. 3. การทดลองของมิลเลอร์

การทดลองของมิลเลอร์ถูกวิพากษ์วิจารณ์ซ้ำแล้วซ้ำอีก และไม่ได้รับการยอมรับอย่างสมบูรณ์ว่าเป็นการยืนยันเชิงปฏิบัติของทฤษฎีโอปาริน-ฮัลเดน ปัญหาหลักคือการได้รับจากส่วนผสมที่เกิดขึ้น สารอินทรีย์ ซึ่งเป็นพื้นฐานของชีวิต

เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?

จากบทเรียนที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับแก่นแท้ของสมมติฐาน Oparin-Haldane เกี่ยวกับต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตบนโลก ตามทฤษฎีสารโมเลกุลสูง (โปรตีนไขมันคาร์โบไฮเดรต) เกิดขึ้นจากสิ่งไม่มีชีวิตอันเป็นผลมาจากปฏิกิริยาทางชีวเคมีที่ซับซ้อนภายใต้อิทธิพลของสภาพแวดล้อมภายนอก สมมติฐานนี้ได้รับการทดสอบครั้งแรกโดยสแตนลีย์ มิลเลอร์ โดยสร้างสภาพของโลกขึ้นมาใหม่ก่อนการกำเนิดของสิ่งมีชีวิต ส่งผลให้ได้กรดอะมิโนและสารเชิงซ้อนอื่นๆ อย่างไรก็ตาม วิธีการสืบพันธุ์ของสารเหล่านี้ยังไม่ได้รับการยืนยัน

ทดสอบในหัวข้อ

การประเมินผลการรายงาน

คะแนนเฉลี่ย: 4.4. คะแนนรวมที่ได้รับ: 194

1. ชีวิตคืออะไร?

คำตอบ. ชีวิตเป็นวิถีแห่งการเป็นอยู่สำหรับเอนทิตี (สิ่งมีชีวิต) กอปรด้วยกิจกรรมภายในกระบวนการพัฒนาร่างกายของโครงสร้างอินทรีย์โดยมีความโดดเด่นของกระบวนการสังเคราะห์มากกว่ากระบวนการสลายตัวซึ่งเป็นสถานะพิเศษของสสารที่ได้มาจากคุณสมบัติดังต่อไปนี้ ชีวิตคือวิถีการดำรงอยู่ของร่างกายโปรตีนและกรดนิวคลีอิก จุดสำคัญคือการแลกเปลี่ยนสารกับสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง และเมื่อการแลกเปลี่ยนนี้สิ้นสุดลง ชีวิตก็สิ้นสุดลงเช่นกัน

2. คุณรู้สมมติฐานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของชีวิตอะไรบ้าง?

คำตอบ. แนวคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับต้นกำเนิดของชีวิตสามารถนำมารวมกันเป็น 5 สมมติฐาน:

1) เนรมิต - การสร้างสิ่งมีชีวิตอันศักดิ์สิทธิ์

2) การสร้างตามธรรมชาติ - สิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติจากสิ่งไม่มีชีวิต

3) สมมติฐานสภาวะคงตัว - ชีวิตมีอยู่อยู่เสมอ

4) สมมติฐานของแพนสเปอร์เมีย - ชีวิตถูกนำมายังโลกของเราจากภายนอก

5) สมมติฐานของวิวัฒนาการทางชีวเคมี - ชีวิตเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากกระบวนการที่ปฏิบัติตามกฎเคมีและกายภาพ ปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่สนับสนุนแนวคิดเรื่องต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตในกระบวนการวิวัฒนาการทางชีวเคมี

3. หลักการพื้นฐานของวิธีการทางวิทยาศาสตร์คืออะไร?

คำตอบ. วิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นชุดของเทคนิคและการปฏิบัติการที่ใช้ในการสร้างระบบความรู้ทางวิทยาศาสตร์ หลักการพื้นฐานของวิธีการทางวิทยาศาสตร์คือการไม่มองข้ามสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ข้อความหรือการโต้แย้งใด ๆ ของบางสิ่งบางอย่างควรได้รับการตรวจสอบ

คำถามหลังมาตรา 89

1. เหตุใดแนวคิดเรื่องต้นกำเนิดแห่งชีวิตจึงไม่สามารถยืนยันหรือปฏิเสธได้?

คำตอบ. กระบวนการสร้างโลกอันศักดิ์สิทธิ์นั้นเกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว จึงไม่สามารถเข้าถึงการวิจัยได้ วิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องเฉพาะกับปรากฏการณ์เหล่านั้นที่คล้อยตามการสังเกตและการศึกษาเชิงทดลองเท่านั้น ด้วยเหตุนี้ จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ สมมติฐานเกี่ยวกับต้นกำเนิดอันศักดิ์สิทธิ์ของสิ่งมีชีวิตจึงไม่สามารถพิสูจน์หรือหักล้างได้ หลักการสำคัญของวิธีการทางวิทยาศาสตร์คือ "อย่ามองข้ามสิ่งใดๆ" ด้วยเหตุนี้ ในทางตรรกะจึงไม่มีความขัดแย้งระหว่างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์และศาสนาเกี่ยวกับต้นกำเนิดของชีวิต เนื่องจากขอบเขตความคิดทั้งสองนี้แยกจากกัน

2. อะไรคือข้อกำหนดหลักของสมมติฐาน Oparin – Haldane?

คำตอบ. ในสภาวะสมัยใหม่การเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตจากธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตนั้นเป็นไปไม่ได้ Abiogenic (กล่าวคือไม่มีสิ่งมีชีวิตมีส่วนร่วม) การเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นได้เฉพาะภายใต้เงื่อนไขของบรรยากาศโบราณและการไม่มีสิ่งมีชีวิต บรรยากาศโบราณประกอบด้วยมีเทน แอมโมเนีย คาร์บอนไดออกไซด์ ไฮโดรเจน ไอน้ำ และสารประกอบอนินทรีย์อื่นๆ ภายใต้อิทธิพลของการปล่อยกระแสไฟฟ้าที่ทรงพลัง รังสีอัลตราไวโอเลต และรังสีสูง สารประกอบอินทรีย์อาจเกิดขึ้นจากสารเหล่านี้ซึ่งสะสมอยู่ในมหาสมุทรก่อตัวเป็น "น้ำซุปหลัก" ใน "น้ำซุปหลัก" ของโพลีเมอร์ชีวภาพจะเกิดสารเชิงซ้อนหลายโมเลกุล - coacervates ไอออนของโลหะซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาตัวแรกได้เข้าสู่หยดโคเซอร์เวตจากสภาพแวดล้อมภายนอก จากสารประกอบทางเคมีจำนวนมากที่มีอยู่ใน "ซุปดึกดำบรรพ์" ได้มีการเลือกส่วนผสมของโมเลกุลที่มีประสิทธิภาพในการเร่งปฏิกิริยามากที่สุดซึ่งท้ายที่สุดก็นำไปสู่การเกิดขึ้นของเอนไซม์ ที่จุดเชื่อมต่อระหว่าง coacervates และสภาพแวดล้อมภายนอก โมเลกุลของไขมันเรียงตัวกัน ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของเยื่อหุ้มเซลล์ดั้งเดิม ในระยะหนึ่งโปรไบโอติกโปรตีนจะรวมกรดนิวคลีอิกเข้าด้วยกันเพื่อสร้างคอมเพล็กซ์แบบครบวงจรซึ่งนำไปสู่การเกิดขึ้นของคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตเช่นการสืบพันธุ์ด้วยตนเองการเก็บรักษาข้อมูลทางพันธุกรรมและการถ่ายทอดไปยังรุ่นต่อ ๆ ไป Probionts ซึ่งเมแทบอลิซึมรวมกับความสามารถในการสืบพันธุ์นั้นถือได้ว่าเป็นโปรเซลล์ดึกดำบรรพ์ซึ่งการพัฒนาต่อไปเกิดขึ้นตามกฎของวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต

3. หลักฐานการทดลองใดที่สามารถให้สนับสนุนสมมติฐานนี้ได้?

คำตอบ. ในปี 1953 สมมติฐานของ A.I. Oparin นี้ได้รับการยืนยันจากการทดลองของนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน S. Miller ในการติดตั้งที่เขาสร้างขึ้น ได้มีการจำลองสภาวะที่คาดคะเนว่ามีอยู่ในชั้นบรรยากาศปฐมภูมิของโลก จากการทดลองจึงได้กรดอะมิโนมา การทดลองที่คล้ายกันนี้เกิดขึ้นซ้ำหลายครั้งในห้องปฏิบัติการต่างๆ และทำให้สามารถพิสูจน์ความเป็นไปได้ขั้นพื้นฐานในการสังเคราะห์โมโนเมอร์เกือบทั้งหมดของพอลิเมอร์ชีวภาพหลักภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว ต่อจากนั้นพบว่าภายใต้เงื่อนไขบางประการมีความเป็นไปได้ที่จะสังเคราะห์ไบโอโพลีเมอร์อินทรีย์ที่ซับซ้อนมากขึ้นจากโมโนเมอร์: โพลีเปปไทด์, โพลีนิวคลีโอไทด์, โพลีแซ็กคาไรด์และไขมัน

4. สมมติฐานของ A.I. Oparin และสมมติฐานของ J. Haldane แตกต่างกันอย่างไร

คำตอบ. J. Haldane ยังหยิบยกสมมติฐานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิต abiogenic แต่ต่างจาก A.I. Oparin เขาไม่ให้ความเป็นอันดับหนึ่งแก่โปรตีน - ระบบ coacervate ที่สามารถเผาผลาญได้ แต่ให้กับกรดนิวคลีอิกนั่นคือระบบโมเลกุลขนาดใหญ่ที่มีความสามารถในการสืบพันธุ์ด้วยตนเอง

5. ฝ่ายตรงข้ามให้ข้อโต้แย้งอะไรบ้างเมื่อวิพากษ์วิจารณ์สมมติฐาน Oparin – Haldane

คำตอบ. สมมติฐานของ Oparin – Haldane ก็มีด้านที่อ่อนแอเช่นกัน ซึ่งฝ่ายตรงข้ามชี้ให้เห็น ภายในกรอบของสมมติฐานนี้ ไม่สามารถอธิบายปัญหาหลักได้: การก้าวกระโดดเชิงคุณภาพจากไม่มีชีวิตไปสู่การมีชีวิตอยู่เกิดขึ้นได้อย่างไร ท้ายที่สุดแล้ว สำหรับการสืบพันธุ์ของกรดนิวคลีอิกด้วยตนเองนั้นจำเป็นต้องมีโปรตีนของเอนไซม์ และสำหรับการสังเคราะห์โปรตีนนั้น จำเป็นต้องมีกรดนิวคลีอิก

ให้ข้อโต้แย้งที่เป็นไปได้สำหรับและคัดค้านสมมติฐานแพนสเปิร์เมีย

คำตอบ. ข้อโต้แย้งสำหรับ:

ชีวิตในระดับโปรคาริโอตปรากฏบนโลกเกือบจะในทันทีหลังจากการก่อตัว แม้ว่าระยะทาง (ในแง่ของความแตกต่างในระดับความซับซ้อนของการจัดระเบียบ) ระหว่างโปรคาริโอตและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมนั้นเทียบได้กับระยะทางจากซุปดึกดำบรรพ์ถึงโพคาริโอต

ในกรณีที่สิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นบนดาวเคราะห์ดวงใดก็ตามในกาแลคซีของเรา ดังที่แสดงไว้ตามการประมาณการของ A.D. Panov สามารถ "แพร่เชื้อ" ให้กับกาแลคซีทั้งหมดได้ในระยะเวลาเพียงไม่กี่ร้อยล้านปี

การค้นพบสิ่งประดิษฐ์ในอุกกาบาตบางชนิดที่สามารถตีความได้ว่าเป็นผลมาจากการทำงานของจุลินทรีย์ (แม้กระทั่งก่อนที่อุกกาบาตจะชนโลกด้วยซ้ำ)

สมมติฐานของ panspermia (ชีวิตที่นำมาสู่โลกของเราจากภายนอก) ไม่ได้ตอบคำถามหลักว่าชีวิตเกิดขึ้นได้อย่างไร แต่ย้ายปัญหานี้ไปยังที่อื่นในจักรวาล

ความเงียบทางวิทยุที่สมบูรณ์ของจักรวาล

เนื่องจากปรากฎว่าจักรวาลทั้งหมดของเรามีอายุเพียง 13 พันล้านปี (เช่น จักรวาลทั้งหมดของเรามีอายุมากกว่าโลกเพียง 3 เท่า (!)) จึงมีเวลาเหลือน้อยมากสำหรับต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตที่ไหนสักแห่งในระยะไกล .. ระยะทางไปยังดาวฤกษ์ที่ใกล้ที่สุดสำหรับเราคือ เซนทอรี - 4 ปีแสง ของปี. เครื่องบินรบสมัยใหม่ (ความเร็วเสียง 4 ระดับ) จะบินไปยังดาวดวงนี้ ~ 800,000 ปี

Charles Darwin เขียนไว้ในปี 1871 ว่า “แต่หากตอนนี้... ในแหล่งน้ำอุ่นที่มีเกลือแอมโมเนียมและฟอสฟอรัสที่จำเป็นทั้งหมด และสามารถเข้าถึงได้โดยอิทธิพลของแสง ความร้อน ไฟฟ้า ฯลฯ โปรตีนจะถูกสร้างขึ้นทางเคมีและสามารถ ยิ่งมีการเปลี่ยนแปลงที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ สารนี้ก็จะถูกทำลายหรือดูดซึมทันที ซึ่งเป็นไปไม่ได้ในช่วงก่อนการกำเนิดของสิ่งมีชีวิต”

ยืนยันหรือหักล้างคำกล่าวนี้โดย Charles Darwin

คำตอบ. กระบวนการเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตจากสารประกอบอินทรีย์ธรรมดานั้นใช้เวลานานมาก เพื่อให้สิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นบนโลก ต้องใช้กระบวนการวิวัฒนาการที่กินเวลานานหลายล้านปี ในระหว่างนั้นโครงสร้างโมเลกุลที่ซับซ้อน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นกรดนิวคลีอิกและโปรตีน ได้รับการคัดเลือกเพื่อความคงตัว เพื่อให้สามารถสืบพันธุ์ชนิดของมันเองได้

หากในปัจจุบันบนโลกนี้ ในบริเวณที่มีการปะทุของภูเขาไฟอย่างรุนแรง สารประกอบอินทรีย์ที่ค่อนข้างซับซ้อนสามารถเกิดขึ้นได้ โอกาสที่สารประกอบเหล่านี้จะคงอยู่ต่อไปในช่วงระยะเวลาหนึ่งก็มีน้อยมาก ไม่รวมความเป็นไปได้ที่สิ่งมีชีวิตจะเกิดใหม่บนโลกอีกครั้ง บัดนี้สิ่งมีชีวิตปรากฏผ่านการสืบพันธุ์เท่านั้น

1. ในสภาวะสมัยใหม่ การเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตจากธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตนั้นเป็นไปไม่ได้ Abiogenic (กล่าวคือไม่มีสิ่งมีชีวิตมีส่วนร่วม) การเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นได้เฉพาะภายใต้เงื่อนไขของบรรยากาศโบราณและการไม่มีสิ่งมีชีวิต 2. องค์ประกอบของบรรยากาศโบราณ ได้แก่ มีเทน แอมโมเนีย คาร์บอนไดออกไซด์ ไฮโดรเจน ไอน้ำ และสารประกอบอนินทรีย์อื่นๆ ภายใต้อิทธิพลของการปล่อยกระแสไฟฟ้าที่ทรงพลัง รังสีอัลตราไวโอเลต และรังสีสูง สารประกอบอินทรีย์อาจเกิดขึ้นจากสารเหล่านี้ซึ่งสะสมอยู่ในมหาสมุทรก่อตัวเป็น "น้ำซุปหลัก" 3. ใน "น้ำซุปหลัก" คอมเพล็กซ์หลายโมเลกุล - coacervates - ถูกสร้างขึ้นจากโพลีเมอร์ชีวภาพ ไอออนของโลหะซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาตัวแรกได้เข้าสู่หยดโคเซอร์เวตจากสภาพแวดล้อมภายนอก จากสารประกอบทางเคมีจำนวนมากที่มีอยู่ใน "ซุปดึกดำบรรพ์" ได้มีการเลือกส่วนผสมของโมเลกุลที่มีประสิทธิภาพในการเร่งปฏิกิริยามากที่สุดซึ่งท้ายที่สุดก็นำไปสู่การเกิดขึ้นของเอนไซม์ ที่จุดเชื่อมต่อระหว่าง coacervates และสภาพแวดล้อมภายนอก โมเลกุลของไขมันเรียงตัวกัน ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของเยื่อหุ้มเซลล์ดั้งเดิม 4. ในระยะหนึ่งโปรไบโอติกโปรตีนรวมถึงกรดนิวคลีอิกซึ่งสร้างคอมเพล็กซ์แบบครบวงจรซึ่งนำไปสู่การเกิดขึ้นของคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตเช่นการสืบพันธุ์ด้วยตนเองการเก็บรักษาข้อมูลทางพันธุกรรมและการถ่ายทอดไปยังรุ่นต่อ ๆ ไป Probionts ซึ่งเมแทบอลิซึมรวมกับความสามารถในการสืบพันธุ์นั้นถือได้ว่าเป็นโปรเซลล์ดึกดำบรรพ์ซึ่งการพัฒนาต่อไปเกิดขึ้นตามกฎของวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต