Μισθός από εκπαίδευση. Οδηγίες για τη συμπλήρωση του εντύπου N Μισθολογική εκπαίδευση

μέγεθος γραμματοσειράς

ΔΙΑΤΑΓΗ Rosstat με ημερομηνία 30/10/2012 574 ΠΕΡΙ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ... Σχετική το 2018

Οδηγίες για τη συμπλήρωση του εντύπου N Μισθολογική εκπαίδευση

1. Οι ερωτηθέντες στο ομοσπονδιακό έντυπο στατιστικής παρατήρησης N ZP-education είναι νομικά πρόσωπα (εκτός από μικρές επιχειρήσεις) - οργανισμοί που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης, ανεξάρτητα από τη νομική σχέση με κρατικές και δημοτικές μορφές ιδιοκτησίας:

Προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα,

2. Πληροφορίες με τη μορφή N ZP-εκπαίδευση παρέχονται από ερωτηθέντες που υπάγονται στον οργανισμό τοπικής αυτοδιοίκησης που ασκεί διαχείριση στον τομέα της εκπαίδευσης, το εκτελεστικό όργανο της συνιστώσας οντότητας της Ρωσικής Ομοσπονδίας που ασκεί διαχείριση στον τομέα της εκπαίδευσης, και το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας - στο εδαφικό όργανο της Rosstat για τοποθεσία, καθώς και στα αρμόδια όργανα διοίκησης στον τομέα της εκπαίδευσης (ανάλογα με τη συμμετοχή) εντός των προθεσμιών και των διευθύνσεων που αναφέρονται στο έντυπο.

Οργανισμοί και ιδρύματα εκπαίδευσης (εκτός από αυτούς που υπάγονται στον οργανισμό τοπικής αυτοδιοίκησης που διαχειρίζεται τον τομέα της εκπαίδευσης, το εκτελεστικό όργανο της συνιστώσας οντότητας της Ρωσικής Ομοσπονδίας που διαχειρίζεται τον τομέα της εκπαίδευσης και το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας Ομοσπονδία) παρέχουν το έντυπο στον εδαφικό φορέα της Rosstat στην τοποθεσία τους και στον ιδρυτή .

Η γραμμή 19 υποδεικνύει πληροφορίες για επιστημονικούς εργαζόμενους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, εκ των οποίων οι ερευνητές προσδιορίζονται στη γραμμή 20.

Επιστημονικός εργαζόμενος (ερευνητής) είναι πολίτης που διαθέτει τα απαραίτητα προσόντα και ασχολείται επαγγελματικά με επιστημονικές και (ή) επιστημονικές και τεχνικές δραστηριότητες (FZ N 127-FZ της 23ης Αυγούστου 1996). Η νομική βάση για την αξιολόγηση των προσόντων των επιστημονικών εργαζομένων και τα κριτήρια αυτής της αξιολόγησης καθορίζονται με τον τρόπο που καθορίζεται από το ομοσπονδιακό εκτελεστικό όργανο που ασκεί τα καθήκοντα ανάπτυξης της κρατικής πολιτικής και νομικής ρύθμισης στον τομέα των επιστημονικών και επιστημονικών και τεχνικών δραστηριοτήτων. εξασφαλίζεται από το κρατικό σύστημα πιστοποίησης (όπως τροποποιήθηκε από τους ομοσπονδιακούς νόμους της 23ης Ιουλίου 2008 N 160-FZ, της 27ης Ιουλίου 2010 N 198-FZ).

Οι ερευνητές περιλαμβάνουν εργαζόμενους που ασχολούνται επαγγελματικά με την επιστημονική έρευνα και ανάπτυξη και συμμετέχουν άμεσα στη δημιουργία νέων γνώσεων, προϊόντων, διαδικασιών, μεθόδων και συστημάτων, καθώς και στη διαχείριση αυτών των δραστηριοτήτων. Για την εκτέλεση αυτών των λειτουργιών απαιτείται ολοκληρωμένη ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση. Η κατηγορία των ερευνητών περιλαμβάνει επίσης διοικητικό και διευθυντικό προσωπικό που διαχειρίζεται άμεσα την ερευνητική διαδικασία (συμπεριλαμβανομένων των προϊσταμένων (αναπληρωτών προϊσταμένων) επιστημονικών οργανισμών και τμημάτων που εκτελούν επιστημονική έρευνα και ανάπτυξη).

Στους ερευνητές περιλαμβάνονται εργαζόμενοι που ασκούν επιστημονική εποπτεία της έρευνας και ανάπτυξης σε επιστημονικά προβλήματα θεμελιώδους και εφαρμοσμένης φύσης και (ή) εμπλέκονται άμεσα στην εφαρμογή τους: επικεφαλής ερευνητής, κορυφαίος ερευνητής, ανώτερος ερευνητής, ερευνητής, κατώτερος ερευνητής κ.λπ. .

Στη γραμμή 21 - υποδεικνύονται πληροφορίες για επιστημονικούς εργαζόμενους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης, εκ των οποίων στη γραμμή 22 προσδιορίζονται επιστημονικοί εργαζόμενοι.

Οι γραμμές 23 - 25 παρέχουν πληροφορίες για γιατρούς, παραϊατρικό και κατώτερο ιατρικό προσωπικό. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα εισάγουν πληροφορίες σε αυτές τις γραμμές μόνο εάν οι συγκεκριμένοι ιατροί είναι υπάλληλοι πλήρους απασχόλησης, δηλ. βρίσκονται στη μισθοδοσία εκπαιδευτικού ιδρύματος ή εργάζονται με μερική απασχόληση (εξωτερικοί εργαζόμενοι μερικής απασχόλησης).

Η γραμμή 26 αντικατοπτρίζει πληροφορίες για υπαλλήλους των οποίων οι δραστηριότητες σχετίζονται με τον τομέα του πολιτισμού, που εργάζονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, π.χ. στη μισθοδοσία εκπαιδευτικού ιδρύματος ή μερικής απασχόλησης (εξωτερικοί εργαζόμενοι μερικής απασχόλησης). Αυτή η γραμμή αντικατοπτρίζει πληροφορίες για εργαζόμενους σε βιβλιοθήκες, καλλιτεχνικούς διευθυντές κ.λπ. σύμφωνα με τον Ενιαίο Κατάλογο Προσόντων των θέσεων διευθυντών, ειδικών και εργαζομένων (Ενότητα «Χαρακτηριστικά προσόντων των θέσεων εργαζομένων στον πολιτισμό, την τέχνη και τον κινηματογράφο» (εγκεκριμένο με Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης της Ρωσίας της 30ης Νοεμβρίου 2011 N 251n). Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι ο επικεφαλής μιας δομικής μονάδας, για παράδειγμα, οι βιβλιοθήκες πρέπει να ταξινομούνται ως "διευθυντικοί υπάλληλοι", δηλαδή οι πληροφορίες σχετικά με αυτούς πρέπει να αντικατοπτρίζονται στη γραμμή 03.

Η γραμμή 27 αντικατοπτρίζει τους κοινωνικούς λειτουργούς (στα ιδρύματα που παρέχουν τέτοιες θέσεις).

Η γραμμή 28 παραθέτει το προσωπικό σέρβις, π.χ. διοικητικό και οικονομικό προσωπικό (λογιστικό, γραφείο κ.λπ.) και λοιπούς υπαλλήλους που δεν εντάχθηκαν στις προηγούμενες κατηγορίες προσωπικού, π.χ. δεν αντικατοπτρίζεται στις γραμμές 2 - 27.

21. Κατά τη συμπλήρωση της φόρμας, πρέπει να εκτελούνται οι ακόλουθοι έλεγχοι:

Γρ. 3 > = γρ. 4 σε όλες τις γραμμές

γρ. 3 = άθροισμα στηλών 6 - 8 σε όλες τις γραμμές

γρ. 5 = άθροισμα στηλών 9 - 11 για όλες τις γραμμές

Σελίδα 01 = άθροισμα γραμμών 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Κατάλογος ειδών ιδρυμάτων στον κοινωνικό τομέα και την επιστήμη για τη συλλογή και ανάπτυξη των αποτελεσμάτων της ομοσπονδιακής στατιστικής παρατήρησης σχετικά με τον αριθμό και τους μέσους μισθούς ορισμένων κατηγοριών κοινωνικών λειτουργών, για τους οποίους προβλέπονται μέτρα για την αύξηση του μέσου μισθού

σύμφωνα με το διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 7ης Μαΐου 2012 N 597 «Σχετικά με τα μέτρα για την εφαρμογή της κρατικής κοινωνικής πολιτικής»

ΚώδικαςΟνομα ομάδας
1 2
3 Εκπαιδευτικά ιδρύματα
3.1 Εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας
3.1.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα προσχολικής ηλικίας
3.1.2 Εκπαιδευτικά ιδρύματα για παιδιά προσχολικής και δημοτικής ηλικίας όσον αφορά την προσχολική εκπαίδευση
3.2 Γενικό εκπαιδευτικό ίδρυμα
3.2.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα για παιδιά προσχολικής και πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας όσον αφορά την πρωτοβάθμια γενική εκπαίδευση
3.2.2 Γενικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και οικοτροφεία
3.2.3 Ιδρύματα καντέτ
3.2.4 Οικοτροφεία γενικής εκπαίδευσης με αρχική πτητική εκπαίδευση
3.2.5 Ειδικά (διορθωτικά) εκπαιδευτικά ιδρύματα για φοιτητές και μαθητές με αναπηρία
3.2.6 Ειδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα για παιδιά και εφήβους με αποκλίνουσα συμπεριφορά
3.2.7 Ιδρύματα εκπαίδευσης υγείας τύπου σανατόριου για παιδιά που χρειάζονται μακροχρόνια θεραπεία
3.2.8 Εκπαιδευτικά ιδρύματα για παιδιά που έχουν ανάγκη ψυχολογικής, παιδαγωγικής και ιατρικής και κοινωνικής βοήθειας
3.3 Ίδρυμα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.3.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.3.2 Ιδρύματα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης της Ομοσπονδιακής Σωφρονιστικής Υπηρεσίας
3.3.3 Ειδικά επαγγελματικά σχολεία
3.4 Ίδρυμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.4.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.5 Ίδρυμα ανώτατης επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.5.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.6 Ίδρυμα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.6.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης (προχωρημένη κατάρτιση) για ειδικούς με δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση
3.6.2 Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης (προχωρημένη κατάρτιση) για ειδικούς με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση
3.7 Ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά
3.7.1 Κέντρα πρόσθετης εκπαίδευσης παιδιών, ανάπτυξη δημιουργικότητας παιδιών και νέων, δημιουργική ανάπτυξη και ανθρωπιστική εκπαίδευση, δημιουργικότητα παιδιών, εξωσχολικές δραστηριότητες, παιδική (νεανική) τεχνική δημιουργικότητα (επιστημονική και τεχνική, νέοι τεχνικοί), παιδικός και νεανικός τουρισμός και εκδρομές (νέοι τουρίστες), αισθητική αγωγή παιδιών (πολιτισμός, τέχνες ή κατά είδη τεχνών), παιδικά και νεανικά κέντρα, παιδικά (εφηβικά) κέντρα, παιδικά περιβαλλοντικά (υγειονομικά-οικολογικά, οικολογικά-βιολογικά) κέντρα, παιδικά θαλάσσια κέντρα, παιδικά (νεανικά) κέντρα, παιδικά κέντρα υγείας-εκπαίδευσης (προφίλ) κέντρα
3.7.2 Παλάτια παιδικής (νεανικής) δημιουργικότητας, δημιουργικότητα παιδιών και νέων, φοιτητές, πρωτοπόροι και μαθητές, νέοι φυσιοδίφες, αθλήματα για παιδιά και νέους, καλλιτεχνική δημιουργικότητα (εκπαίδευση) παιδιών, παιδική κουλτούρα (τέχνες)
3.7.3 Σπίτια παιδικής δημιουργικότητας, παιδικής ηλικίας και νεολαίας, φοιτητές, πρωτοπόροι και μαθητές, νέοι φυσιοδίφες, παιδική (νεανική) τεχνική δημιουργικότητα (νέοι τεχνικοί), παιδικός και νεανικός τουρισμός και εκδρομές (νέοι τουρίστες), καλλιτεχνική δημιουργικότητα (εκπαίδευση) παιδιών, παιδική κουλτούρα (Τέχνες)
3.7.4 Σταθμοί για νέους φυσιοδίφες, παιδική (νεανική) τεχνική δημιουργικότητα (επιστημονική και τεχνική, νέοι τεχνικοί), παιδικός και νεανικός τουρισμός και εκδρομές (νέοι τουρίστες), παιδικοί οικολογικοί (οικολογικοί-βιολογικοί) σταθμοί
3.7.5 Παιδικά σχολεία τέχνης, μεταξύ άλλων ανά είδος τέχνης
3.7.6 Αθλητικές σχολές για παιδιά και εφήβους
3.7.7 Εξειδικευμένες αθλητικές σχολές παίδων και νέων της Ολυμπιακής εφεδρείας
3.7.8 Αθλητικά προσαρμοστικά σχολεία για παιδιά και εφήβους και εξειδικευμένα προσαρμοστικά αθλητικά σχολεία παιδιών και νέων
3.7.9 Όμιλοι φυσικής προπόνησης παιδιών και νέων και προσαρμοστικοί σύλλογοι φυσικής προπόνησης παιδιών και νέων

Το νέο τεύχος της σειράς δελτίων HSE ISSEK παρουσιάζει αλλαγές στον μέσο μηνιαίο μισθό των επιστημονικών υπαλλήλων ανά τύπο οργανισμού και ανά συνιστώσα οντότητα της Ρωσικής Ομοσπονδίας τον Ιανουάριο–Σεπτέμβριο 2017.

Την περίοδο Ιανουαρίου – Σεπτεμβρίου 2017, ο μέσος μηνιαίος ονομαστικός δεδουλευμένος μισθός των επιστημονικών υπαλλήλων, για τους οποίους προβλέπονται μέτρα αύξησης του μέσου επιπέδου αποδοχών, αυξήθηκε κατά 6,5% σε σύγκριση με την αντίστοιχη περίοδο του προηγούμενου έτους. Παράλληλα, ο αριθμός του προσωπικού αυτής της κατηγορίας μειώθηκε κατά 3,4%.

Το υψηλότερο επίπεδο αμοιβής για τους ερευνητές παρατηρείται σε οργανισμούς εκπαίδευσης και υγείας (Εικ. 1). Περίπου το 15,9% του συνολικού αριθμού των επιστημονικών εργαζομένων συγκεντρώνεται εδώ.

Τον Ιανουάριο–Σεπτέμβριο 2017, σε 10 συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας, η αναλογία του μέσου μισθού των επιστημονικών υπαλλήλων προς τον μέσο μισθό στην περιοχή έφτασε την προγραμματισμένη τιμή (179%). Αυτές οι περιοχές αντιπροσωπεύουν μόνο το 5,0% του συνολικού αριθμού της κατηγορίας-στόχου του προσωπικού.

Όπως και πριν, υπήρξε έντονη διαφοροποίηση των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας ως προς το επίπεδο αμοιβής των επιστημονικών υπαλλήλων. Η κύρια ομάδα ερευνητών συγκεντρώνεται στις περιοχές της Μόσχας (42,1%), της Αγίας Πετρούπολης (8,8%), της Μόσχας (6,8%), του Νοβοσιμπίρσκ (6,5%) και του Σβερντλόφσκ (2,9%). Ο μέσος μηνιαίος μισθός των επιστημονικών εργαζομένων σε αυτές τις περιοχές τον Ιανουάριο-Σεπτέμβριο 2017 κυμάνθηκε μεταξύ 40-58 χιλιάδων ρούβλια, ο οποίος είναι συγκρίσιμος με τις μέσες τιμές για τη Ρωσία συνολικά (Πίνακας 1).

Ο υψηλότερος ρυθμός αύξησης των μέσων μηνιαίων ονομαστικών δεδουλευμένων μισθών των επιστημονικών υπαλλήλων τον Ιανουάριο–Σεπτέμβριο 2017 (σε σύγκριση με την ίδια περίοδο του προηγούμενου έτους) καταγράφηκε στη Δημοκρατία της Ινγκουσετίας (160,0%), στο Λίπετσκ (142,3), στο Καλίνινγκραντ (139,6). ), τις περιοχές του Τσελιάμπινσκ (132,0) και τη Δημοκρατία του Mari El (130,0%).

Πίνακας 1. Μέσος μηνιαίος μισθός επιστημονικών υπαλλήλων ανά συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας: Ιανουάριος–Σεπτέμβριος 2017

Η αναλογία του μέσου μισθού των επιστημονικών υπαλλήλων προς το μέσο μισθό στο αντικείμενο R F, %

Μέσος μηνιαίος μισθός επιστημονικών υπαλλήλων, τρίψιμο.

Ρυθμός αύξησης
μέσος μηνιαίος μισθός επιστημονικών υπαλλήλων, %

Ρωσική Ομοσπονδία

Κεντρική Ομοσπονδιακή Περιφέρεια

Περιφέρεια Belgorod

Περιφέρεια Bryansk

Περιοχή Βλαντιμίρ

Περιφέρεια Voronezh

Περιφέρεια Ιβάνοβο

Περιοχή Καλούγκα

Περιοχή Κοστρομά

Περιφέρεια Κουρσκ

Περιφέρεια Lipetsk

περιοχή της Μόσχας

Περιφέρεια Oryol

Περιφέρεια Ριαζάν

Περιφέρεια Σμολένσκ

Περιφέρεια Ταμπόφ

Περιοχή Τβερ

Περιοχή Τούλα

Περιοχή Γιαροσλάβλ

Μόσχα

Βορειοδυτική Ομοσπονδιακή Περιφέρεια

Δημοκρατία της Καρελίας

Δημοκρατία της Κόμης

Περιφέρεια Arhangelsk

συμπεριλαμβανομένου:

Nenets Aut. περιοχή

Περιφέρεια Arhangelsk
(εκτός από την Αυτόνομη Περιφέρεια Nenets)

Περιφέρεια Vologda

Περιφέρεια Καλίνινγκραντ

Περιφέρεια Λένινγκραντ

Περιφέρεια Μουρμάνσκ

Περιφέρεια Νόβγκοροντ

Περιοχή Pskov

Αγία Πετρούπολη

Νότια Ομοσπονδιακή Περιφέρεια

Δημοκρατία της Αδύγεας (Αδύγεα)

Δημοκρατία της Καλμυκίας

Δημοκρατία της Κριμαίας

Περιφέρεια Κρασνοντάρ

Περιοχή Αστραχάν

Περιφέρεια Βόλγκογκραντ

Περιφέρεια Ροστόφ

Σεβαστούπολη

Ομοσπονδιακή Περιφέρεια Βορείου Καυκάσου

Δημοκρατία του Νταγκεστάν

Δημοκρατία της Ινγκουσετίας

Δημοκρατία της Καμπαρντίνο-Μπαλκαρίας

Δημοκρατία του Καρατσάι-Τσερκ

Δημοκρατία της Βόρειας Οσετίας-Αλανίας

Δημοκρατία της Τσετσενίας

Περιφέρεια Σταυρούπολης

Ομοσπονδιακή Περιφέρεια του Βόλγα

Δημοκρατία του Μπασκορτοστάν

Mari El Republic

Δημοκρατία της Μορδοβίας

Δημοκρατία του Ταταρστάν (Ταταρστάν)

Δημοκρατία των Ουδμούρτ

Δημοκρατία του Τσουβάς – Τσουβάσια

Περιοχή Περμ

Περιφέρεια Κίροφ

Περιφέρεια Νίζνι Νόβγκοροντ

Περιφέρεια Όρενμπουργκ

Περιοχή Πένζα

Περιφέρεια Σαμαρά

Περιοχή Σαράτοφ

Περιφέρεια Ουλιάνοφσκ

Ομοσπονδιακή Περιφέρεια Ουραλίων

Περιοχή Κουργκάν

Περιφέρεια Σβερντλόφσκ

Περιοχή Tyumen

συμπεριλαμβανομένου:

Αυτόνομη Περιφέρεια Khanty-Mansiysk Περιφέρεια – Ugra

Yamalo-Nenets Aut. περιοχή

Περιοχή Tyumen (εκτός από την Αυτόνομη Περιφέρεια Khanty-Mansiysk - Ugra και την Αυτόνομη Περιφέρεια Yamalo-Nenets)

Περιφέρεια Τσελιάμπινσκ

Ομοσπονδιακή Περιφέρεια Σιβηρίας

Δημοκρατία του Αλτάι

Δημοκρατία της Μπουριατίας

Δημοκρατία της Tyva

Δημοκρατία της Χακασιάς

Περιοχή Αλτάι

Περιοχή Transbaikal

Περιφέρεια Κρασνογιάρσκ

Περιφέρεια Ιρκούτσκ

Περιφέρεια Κεμέροβο

Περιφέρεια Νοβοσιμπίρσκ

Περιφέρεια Ομσκ

Περιφέρεια Τομσκ

Ομοσπονδιακή Περιφέρεια Άπω Ανατολής

Δημοκρατία του Σάχα (Γιακουτία)

Κράι Καμτσάτκα

Primorsky Krai

Περιφέρεια Khabarovsk

Περιοχή Αμούρ

Περιφέρεια Μαγκαντάν

4 Βάσει τριμηνιαίας αξιολόγησης των μέσων μηνιαίων δεδουλευμένων μισθών εργαζομένων σε οργανισμούς, μεμονωμένους επιχειρηματίες και ιδιώτες (μέσο μηνιαίο εισόδημα από εργασία). Η μεθοδολογία για τον υπολογισμό της τριμηνιαίας εκτίμησης εγκρίθηκε από την Rosstat Order No. 713, ημερομηνία 9 Νοεμβρίου 2016.

5 Ως ποσοστό σε σύγκριση με την ίδια περίοδο του προηγούμενου έτους.

6 Τα δεδομένα δεν δημοσιεύονται προκειμένου να διασφαλιστεί η εμπιστευτικότητα των πρωτογενών στατιστικών δεδομένων που λαμβάνονται από τους μοναδικούς οργανισμούς στον σχετικό τομέα δραστηριότητας σε μεμονωμένες συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας, σύμφωνα με τον Ομοσπονδιακό Νόμο της 29ης Νοεμβρίου 2007 Αρ. 282-FZ «Σχετικά με τα επίσημα στατιστικά αρχεία και το σύστημα κρατικών στατιστικών στη Ρωσική Ομοσπονδία» Ομοσπονδία» (άρθρο 4, άρθρο 9).

Πηγές:Ομοσπονδιακά δεδομένα στατιστικής παρατήρησης στις ακόλουθες μορφές: Όχι. Αριθ. ZP-εκπαίδευση «Πληροφορίες για τον αριθμό και τις αμοιβές των εργαζομένων στον τομέα της εκπαίδευσης ανά κατηγορίες προσωπικού». Αρ. ZP-zdrav «Πληροφορίες για τον αριθμό και τις αμοιβές των εργαζομένων στον τομέα της υγείας ανά κατηγορίες προσωπικού». Αρ. ZP-culture «Πληροφορίες για τον αριθμό και τις αμοιβές των πολιτιστικών εργαζομένων ανά κατηγορίες προσωπικού». Αρ. ZP-social «Πληροφορίες για τον αριθμό και τις αμοιβές των εργαζομένων στον τομέα των κοινωνικών υπηρεσιών ανά κατηγορία προσωπικού». αποτελέσματα του έργου «Ανάπτυξη θεωρητικών και μεθοδολογικών προσεγγίσεων για τη μελέτη της δραστηριότητας υποκειμένων της διαδικασίας καινοτομίας» του Προγράμματος Βασικής Έρευνας HSE.

δεν έχει τεθεί σε ισχύ Σύνταξη από 30.10.2012

Όνομα εγγράφουΔΙΑΤΑΞΗ της Rosstat με ημερομηνία 30 Οκτωβρίου 2012 N 574 «ΠΡΟΣ ΕΓΚΡΙΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΙΣΘΩΝ ΞΕΧΩΡΙΣΤΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΧΟΥΝ ΕΞΕΤΑΣΘΕΙ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΞΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΣΟΣ ΜΙΣΘΟΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΤΗΣ 7 ΜΑΪΟΥ 2012 N 597 «ΠΕΡΙ ΜΕΤΡΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ»
Είδος αρχείουΣειρά
Αρχή παραλαβήςRosstat
Αριθμός Εγγράφου574
Ημερομηνία αποδοχής01.01.1970
Ημερομηνία αναθεώρησης30.10.2012
Ημερομηνία εγγραφής στο Υπουργείο Δικαιοσύνης01.01.1970
Κατάστασηδεν έχει τεθεί σε ισχύ
Δημοσίευση
  • Κατά τη στιγμή της συμπερίληψης στη βάση δεδομένων, το έγγραφο δεν δημοσιεύτηκε
ΠλοηγόςΣημειώσεις

ΔΙΑΤΑΞΗ της Rosstat με ημερομηνία 30 Οκτωβρίου 2012 N 574 «ΠΡΟΣ ΕΓΚΡΙΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΙΣΘΩΝ ΞΕΧΩΡΙΣΤΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΧΟΥΝ ΕΞΕΤΑΣΘΕΙ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΞΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΣΟΣ ΜΙΣΘΟΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΤΗΣ 7 ΜΑΪΟΥ 2012 N 597 «ΠΕΡΙ ΜΕΤΡΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ»

Οδηγίες για τη συμπλήρωση του εντύπου N Μισθολογική εκπαίδευση

1. Οι ερωτηθέντες στο ομοσπονδιακό έντυπο στατιστικής παρατήρησης N ZP-education είναι νομικά πρόσωπα (εκτός από μικρές επιχειρήσεις) - οργανισμοί που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης, ανεξάρτητα από τη νομική σχέση με κρατικές και δημοτικές μορφές ιδιοκτησίας:

Προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα,

Εκπαιδευτικά ιδρύματα που εφαρμόζουν προγράμματα γενικής εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικά ιδρύματα που εφαρμόζουν προγράμματα πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης,

Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης,

Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρόσθετης εκπαίδευσης παιδιών (κωδικοί ΟΚΒΕΔ 80.10.3 και 92.62).

2. Πληροφορίες με τη μορφή N ZP-εκπαίδευση παρέχονται από ερωτηθέντες που υπάγονται στον οργανισμό τοπικής αυτοδιοίκησης που ασκεί διαχείριση στον τομέα της εκπαίδευσης, το εκτελεστικό όργανο της συνιστώσας οντότητας της Ρωσικής Ομοσπονδίας που ασκεί διαχείριση στον τομέα της εκπαίδευσης, και το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας - στο εδαφικό όργανο της Rosstat για τοποθεσία, καθώς και στα αρμόδια όργανα διοίκησης στον τομέα της εκπαίδευσης (ανάλογα με τη συμμετοχή) εντός των προθεσμιών και των διευθύνσεων που αναφέρονται στο έντυπο.

Οργανισμοί και ιδρύματα εκπαίδευσης (εκτός από αυτούς που υπάγονται στον οργανισμό τοπικής αυτοδιοίκησης που διαχειρίζεται τον τομέα της εκπαίδευσης, το εκτελεστικό όργανο της συνιστώσας οντότητας της Ρωσικής Ομοσπονδίας που διαχειρίζεται τον τομέα της εκπαίδευσης και το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας Ομοσπονδία) παρέχουν το έντυπο στον εδαφικό φορέα της Rosstat στην τοποθεσία τους και στον ιδρυτή .

3. Εάν μια νομική οντότητα έχει χωριστά τμήματα, αυτό το έντυπο συμπληρώνεται τόσο για κάθε ξεχωριστό τμήμα όσο και για το νομικό πρόσωπο χωρίς αυτές τις ξεχωριστές διαιρέσεις.

4. Τα συμπληρωμένα έντυπα υποβάλλονται από τη νομική οντότητα στα εδαφικά όργανα της Rosstat στην τοποθεσία του αντίστοιχου χωριστού τμήματος (για ξεχωριστό τμήμα) και στον τόπο της νομικής οντότητας (χωρίς χωριστές διαιρέσεις). Σε περίπτωση που μια νομική οντότητα (το χωριστό τμήμα της) δεν ασκεί δραστηριότητες στην τοποθεσία της, το έντυπο παρέχεται στον τόπο όπου όντως ασκούν δραστηριότητες.

Προτεραιότητα είναι η παροχή του εντύπου ηλεκτρονικά. Το πρότυπο XML της φόρμας είναι αναρτημένο στον επίσημο ιστότοπο του Rosstat gks.ru (Μεταδεδομένα και κανονιστικές πληροφορίες αναφοράς/Στατιστική αναφορά σε ηλεκτρονική μορφή/Πρόγραμμα δημοσίευσης προτύπων XML στη διαδικτυακή πύλη Rosstat) και στον επίσημο ιστότοπο του εδαφικού φορέα της Rosstat.

5. Ο επικεφαλής μιας νομικής οντότητας διορίζει υπαλλήλους εξουσιοδοτημένους να παρέχουν στατιστικές πληροφορίες για λογαριασμό της νομικής οντότητας, συμπεριλαμβανομένων των χωριστών τμημάτων της.

6. Στο τμήμα διεύθυνσης του εντύπου, αναφέρεται το πλήρες όνομα του οργανισμού αναφοράς σύμφωνα με τα συστατικά έγγραφα που έχουν καταχωριστεί με τον προβλεπόμενο τρόπο και, στη συνέχεια, σε παρενθέσεις - το σύντομο όνομα. Το έντυπο που περιέχει πληροφορίες για ξεχωριστό τμήμα νομικής οντότητας αναφέρει το όνομα του χωριστού τμήματος και τη νομική οντότητα στην οποία ανήκει.

Η γραμμή "Ταχυδρομική διεύθυνση" υποδεικνύει το όνομα του υποκειμένου της Ρωσικής Ομοσπονδίας, νομική διεύθυνση με ταχυδρομικό κώδικα. εάν η πραγματική διεύθυνση δεν συμπίπτει με τη νόμιμη διεύθυνση, τότε αναγράφεται και η πραγματική ταχυδρομική διεύθυνση. Για ξεχωριστά τμήματα που δεν έχουν νόμιμη διεύθυνση, υποδεικνύεται ταχυδρομική διεύθυνση με ταχυδρομικό κώδικα.

Μια νομική οντότητα εισάγει τον κωδικό του Πανρωσικού Ταξινομητή Επιχειρήσεων και Οργανισμών (OKPO) στο τμήμα κωδικού του εντύπου με βάση την ειδοποίηση εκχώρησης του κωδικού OKPO που αποστέλλεται (εκδίδεται) σε οργανισμούς από τα εδαφικά όργανα της Rosstat .

Για εδαφικά χωριστά τμήματα μιας νομικής οντότητας, υποδεικνύεται ένας αριθμός αναγνώρισης, ο οποίος καθορίζεται από το εδαφικό όργανο της Rosstat στην τοποθεσία του εδαφικά χωριστού τμήματος.

Ο κωδικός τύπου του οργανισμού αναφοράς (στήλη 3 του κωδικού μέρους του εντύπου) εισάγεται σύμφωνα με τον Κατάλογο τύπων ιδρυμάτων στον κοινωνικό τομέα και την επιστήμη για τη συλλογή και ανάπτυξη των αποτελεσμάτων της ομοσπονδιακής στατιστικής παρατήρησης σχετικά με τον αριθμό και τον μέσο όρο μισθοί ορισμένων κατηγοριών κοινωνικών λειτουργών, για τους οποίους προβλέπονται μέτρα για την αύξηση του μέσου μισθού σύμφωνα με το διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 7ης Μαΐου 2012 N 597 «Σχετικά με μέτρα για την εφαρμογή της κρατικής κοινωνικής πολιτικής» που δίνεται σε αυτά Οδηγίες.

Κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα συμπληρώνει γραμμές μόνο για εκείνες τις κατηγορίες προσωπικού που αντιστοιχούν σε αυτό το επίπεδο εκπαίδευσης.

7. Η στήλη 1 του εντύπου παρέχει στοιχεία για τον μέσο αριθμό εργαζομένων στη μισθοδοσία ή τον μέσο αριθμό εργαζομένων για την περίοδο αναφοράς, στη στήλη 2 - στοιχεία για τον μέσο αριθμό εξωτερικών εργαζομένων μερικής απασχόλησης.

8. Ο μέσος αριθμός εργαζομένων για την περίοδο από την αρχή του έτους προσδιορίζεται αθροίζοντας τον μέσο αριθμό εργαζομένων για όλους τους μήνες που έχουν παρέλθει από την αρχή του έτους και διαιρώντας το ποσό που προκύπτει με τον αριθμό των μηνών για το περίοδο από την αρχή του έτους.

Ο μέσος αριθμός εργαζομένων ανά μήνα υπολογίζεται αθροίζοντας τον αριθμό των εργαζομένων για κάθε ημερολογιακή ημέρα του μήνα, δηλ. από την 1η έως την 30η ή 31η (για τον Φεβρουάριο - έως τις 28 ή 29), συμπεριλαμβανομένων των αργιών (μη εργάσιμες ημέρες) και των Σαββατοκύριακων, και διαιρώντας το ποσό που προκύπτει με τον αριθμό των ημερολογιακών ημερών του μήνα.

Ο υπολογισμός του μέσου αριθμού εργαζομένων γίνεται με βάση τις ημερήσιες καταγραφές του αριθμού των εργαζομένων, οι οποίες πρέπει να διευκρινίζονται βάσει εντολών για πρόσληψη, μεταφορά εργαζομένων σε άλλη θέση εργασίας και καταγγελία της σύμβασης εργασίας. Ταυτόχρονα, για κάθε ημέρα της περιόδου που έληξε από την αρχή του έτους, είναι απαραίτητο να κατανεμηθεί η μισθοδοσία των εργαζομένων ανά κατηγορίες προσωπικού, να αθροιστούν οι δεδουλευμένοι μισθοί για αυτήν την περίοδο ανά κατηγορία, να υπολογιστεί ο μέσος αριθμός εργαζομένων για κάθε κατηγορία, η οποία θα επιτρέψει να αντικατοπτρίζει τη μετάβαση ενός εργαζομένου από μια κατηγορία κατά την περίοδο αναφοράς σε άλλη (για παράδειγμα, εάν ένας εργαζόμενος εργάστηκε για 6 μήνες ως δάσκαλος και για τους επόμενους 6 μήνες - ως επικεφαλής ενός δομική μονάδα).

9. Ο αριθμός των εργαζομένων στο μισθολόγιο για ένα Σαββατοκύριακο ή αργία (μη εργάσιμη) λαμβάνεται ως ίσος με τον αριθμό των εργαζομένων στο μισθολόγιο της προηγούμενης εργάσιμης ημέρας. Εάν υπάρχουν δύο ή περισσότερα Σαββατοκύριακα ή αργίες (μη εργάσιμες) ημέρες στη σειρά, ο αριθμός των μισθωτών για καθεμία από αυτές τις ημέρες θεωρείται ίσος με τον αριθμό των μισθωτών για την εργάσιμη ημέρα που προηγείται του Σαββατοκύριακου και των αργιών ( μη εργάσιμες) ημέρες.

Ο αριθμός των εργαζομένων στο μισθολόγιο για κάθε ημέρα πρέπει να αντιστοιχεί στα στοιχεία του φύλλου χρόνου εργασίας των εργαζομένων, βάσει του οποίου καθορίζεται ο αριθμός των εργαζομένων που εμφανίστηκαν και δεν εμφανίστηκαν στην εργασία.

10. Στο μισθολόγιο δεν περιλαμβάνονται οι παρακάτω υπάλληλοι:

α) προσλαμβάνεται με μερική απασχόληση από άλλους οργανισμούς·

β) όσοι εκτελούσαν εργασίες βάσει αστικών συμβάσεων·

Γ) μετατίθενται για εργασία σε άλλο οργανισμό, εάν δεν διατηρούνται οι μισθοί τους, καθώς και όσοι αποστέλλονται για εργασία στο εξωτερικό.

Δ) αποστέλλονται από οργανισμούς για σπουδές σε εκπαιδευτικά ιδρύματα εκτός εργασίας, λαμβάνοντας υποτροφία σε βάρος αυτών των οργανισμών. πρόσωπα με τα οποία έχει συναφθεί σύμβαση μαθητείας για επαγγελματική κατάρτιση με αποζημίωση που καταβάλλεται κατά τη διάρκεια της περιόδου μαθητείας·

ε) όσοι υπέβαλαν επιστολή παραίτησης και διέκοψαν την εργασία τους πριν από τη λήξη της προειδοποιητικής περιόδου ή διέκοψαν την εργασία τους χωρίς προειδοποίηση της διοίκησης. Αποκλείονται από τη μισθοδοσία από την πρώτη ημέρα απουσίας από την εργασία τους.

Ε) στρατιωτικό προσωπικό κατά την εκτέλεση στρατιωτικών καθηκόντων.

11. Κατά τον προσδιορισμό του μέσου αριθμού εργαζομένων πρέπει να λαμβάνονται υπόψη τα ακόλουθα.

Α) Οι ακόλουθοι μισθωτοί δεν περιλαμβάνονται στον μέσο αριθμό προσωπικού:

Γυναίκες που βρίσκονταν σε άδεια μητρότητας, άτομα που βρίσκονταν σε άδεια λόγω υιοθεσίας νεογέννητου παιδιού απευθείας από μαιευτήριο, καθώς και σε γονική άδεια·

Εργαζόμενοι που σπουδάζουν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα και βρίσκονταν σε πρόσθετη άδεια χωρίς αποδοχές, καθώς και όσοι εισέρχονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα που βρίσκονταν σε άδεια χωρίς αμοιβή για να λάβουν εισαγωγικές εξετάσεις σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

β) Πρόσωπα που εργάστηκαν με μερική απασχόληση σύμφωνα με σύμβαση εργασίας, ωράριο στελέχωσης ή μετατάχθηκαν με γραπτή συγκατάθεση του εργαζομένου σε μερική απασχόληση, κατά τον καθορισμό του μέσου αριθμού εργαζομένων, λαμβάνονται υπόψη κατ' αναλογία χρόνος που εργάστηκε?

Γ) Οι εργαζόμενοι που, σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, έχουν μειωμένο χρόνο εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία, υπολογίζονται ως ολόκληρες μονάδες στον μέσο αριθμό εργαζομένων.

δ) Τα άτομα που εργάστηκαν με μερική απασχόληση με πρωτοβουλία του εργοδότη λαμβάνονται υπόψη στον μέσο αριθμό των εργαζομένων ως ολόκληρες μονάδες.

ε) Ο μέσος αριθμός εργαζομένων σε οργανισμούς που εργάστηκαν για λιγότερο από έναν ολόκληρο μήνα (για παράδειγμα, σε νεοσύστατους οργανισμούς) προσδιορίζεται διαιρώντας το άθροισμα του αριθμού των εργαζομένων στη μισθοδοσία για όλες τις ημέρες λειτουργίας του οργανισμού στο μήνας αναφοράς, συμπεριλαμβανομένων των Σαββατοκύριακων και των αργιών (μη εργάσιμες ημέρες) για την περίοδο εργασίας, κατά τον συνολικό αριθμό ημερολογιακών ημερών του μήνα αναφοράς.

Οι νεοσυσταθέντες οργανισμοί δεν περιλαμβάνουν οργανώσεις που δημιουργούνται βάσει εκκαθαρισμένων (αναδιοργανωμένων) νομικών προσώπων, χωριστών ή μη ανεξάρτητων τμημάτων.

12. Ο μέσος όρος των εξωτερικών μερικώς απασχολουμένων υπολογίζεται σύμφωνα με τη διαδικασία προσδιορισμού του μέσου αριθμού ατόμων που εργάζονται με μερική απασχόληση.

Ο μέσος αριθμός εξωτερικών εργαζομένων μερικής απασχόλησης για την περίοδο από την αρχή του έτους και για το έτος προσδιορίζεται αθροίζοντας τον μέσο αριθμό για όλους τους μήνες που έχουν περάσει από την αρχή του έτους και διαιρώντας το ποσό που προκύπτει με τον αριθμό μήνες της περιόδου αναφοράς.

13. Οι στήλες 3 έως 5 περιλαμβάνουν, σε δεδουλευμένη βάση, τα ποσά των δεδουλευμένων αποδοχών για την περίοδο αναφοράς για το προσωπικό μισθοδοσίας και τους εξωτερικούς εργαζομένους μερικής απασχόλησης.

14. Το ταμείο δεδουλευμένων μισθών στις στήλες 3 - 5 περιλαμβάνει όλα τα ποσά πληρωμών, ανεξάρτητα από τις πηγές χρηματοδότησής τους, τα στοιχεία του προϋπολογισμού και τις παρεχόμενες φορολογικές παροχές.

Στις στήλες 6 - 11, το ταμείο δεδουλευμένων μισθών όλων των εργαζομένων (από τη στήλη 3) και το ταμείο δεδουλευμένων μισθών εξωτερικών εργαζομένων μερικής απασχόλησης (από τη στήλη 5) κατανέμονται σύμφωνα με τις πηγές χρηματοδότησης: οι στήλες 6 και 9 αντιστοιχούν σε κεφάλαια που λαμβάνονται από τους προϋπολογισμούς όλων των επιπέδων, στις στήλες 7 και 10 - πληροφορίες για τα ταμεία υποχρεωτικής ιατρικής ασφάλισης (υποχρεωτική ασφάλιση υγείας), στις στήλες 8 και 11 - κεφάλαια από δραστηριότητες που παράγουν εισόδημα και άλλα ταμεία.

15. Υπάλληλος που λαμβάνει δύο, ενάμισι ή λιγότερους από έναν συντελεστές σε έναν οργανισμό ή είναι εγγεγραμμένος σε έναν οργανισμό ως εσωτερικός εργαζόμενος μερικής απασχόλησης, υπολογίζεται ως ένα άτομο (μια ολόκληρη μονάδα). Σε αυτή την περίπτωση, ένας υπάλληλος που είναι στη μισθοδοσία του οργανισμού και εκτελεί εργασία με μερική απασχόληση υπολογίζεται μία φορά στον τόπο της κύριας εργασίας του· στο ταμείο μισθών, η στήλη 3 δείχνει το ποσό των μισθών, λαμβάνοντας υπόψη Μισθοί μερικής απασχόλησης? στη στήλη 4 από τη στήλη 3 κατανέμεται το ποσό που έχει δεδουλευμένο στον εργαζόμενο για εργασία με μερική απασχόληση.

Εάν ένας εργαζόμενος στην κύρια εργασία του ανήκει σε μια κατηγορία και στην εσωτερική του μερική απασχόληση -σε άλλη εκτός από την κύρια δουλειά του, τότε πρέπει να αντικατοπτρίζεται μια φορά - στην κατηγορία στην οποία ανήκει η κύρια εργασία του. Ταυτόχρονα, στη στήλη 3 αυτή η γραμμή αντικατοπτρίζει τις συνολικές αποδοχές - για την κύρια εργασία και για τη μερική απασχόληση, και στη στήλη 4 από τη στήλη 3 επισημαίνεται το ποσό που συγκεντρώθηκε στον εργαζόμενο για μερική απασχόληση.

Για παράδειγμα, εάν ένας εκπαιδευτικός σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας εργάζεται εσωτερικά σε θέση που σχετίζεται με το προσωπικό εξυπηρέτησης, τότε θα πρέπει να εμφανίζεται ως μονάδα στη γραμμή 04, στήλη 1 και στη στήλη 3 πρέπει να αντικατοπτρίζει το συνολικό μισθό του ως εκπαιδευτικού και ως υπάλληλος υπηρεσιών ? στη στήλη 4 - μόνο αμοιβή εσωτερικής μερικής απασχόλησης, δηλ. αμοιβές του υπηρεσιακού προσωπικού.

16. Υπάλληλος που είναι στη μισθοδοσία ενός οργανισμού και έχει συνάψει σύμβαση αστικού δικαίου με τον ίδιο οργανισμό προσμετράται μία φορά στον τόπο της κύριας εργασίας του και οι αποδοχές που του προκύπτουν βάσει της σύμβασης εργασίας και της αστικής σύμβασης είναι το συνολικό ποσό στο ταμείο μισθοδοσίας των εργαζομένων (στη στήλη 3)· Η στήλη 4 προσδιορίζει την αμοιβή για εργασία βάσει αστικής σύμβασης. Στο πλαίσιο αυτής της στατιστικής παρατήρησης, η εργασία βάσει αστικής σύμβασης που έχει συνάψει μισθωτός με τον οργανισμό του θεωρείται ως εσωτερική εργασία μερικής απασχόλησης.

17. Οι στήλες 1 και 2 δεν περιλαμβάνουν άτομα που εργάζονται μόνο βάσει σύμβασης αστικού δικαίου και δεν περιλαμβάνονται στη μισθοδοσία και τον αριθμό των εξωτερικών εργαζομένων μερικής απασχόλησης, και συνεπώς η στήλη 5 δεν αντικατοπτρίζει τα ποσά των αποδοχών για άτομα που εργάζονται μόνο με αστική νομικές συμβάσεις. Στη στήλη 5 δεν λαμβάνονται επίσης υπόψη τα ποσά των αμοιβών βάσει αστικών συμβάσεων που καταβάλλονται από αυτόν τον οργανισμό σε άτομα που είναι εξωτερικοί εργαζόμενοι μερικής απασχόλησης.

18. Λεπτομερέστερες μεθοδολογικές οδηγίες για τη συμπλήρωση στοιχείων σχετικά με τον μέσο αριθμό εργαζομένων και το ταμείο δεδουλευμένων αποδοχών παρέχονται στις «Οδηγίες για τη συμπλήρωση ομοσπονδιακών εντύπων στατιστικής παρατήρησης N N P-1, P-2, P-3, P-4 , P-5 (m)", εγκρίθηκε με εντολή της Rosstat της 24ης Οκτωβρίου 2011 N 435.

19. Τα στοιχεία για τον μέσο αριθμό εργαζομένων και τον μέσο αριθμό εξωτερικών εργαζομένων μερικής απασχόλησης (στήλες 1 και 2), καθώς και για το ταμείο δεδουλευμένων μισθών (στήλες 3 και 5) στη γραμμή 01 πρέπει να συνάδουν με τα αντίστοιχα στοιχεία στη μορφή Ν Ρ-4. Για οργανισμούς με λιγότερους από 15 υπαλλήλους που δεν ταξινομούνται ως μικρές επιχειρήσεις και υποβάλλουν έκθεση στο Έντυπο N P-4 σε τριμηνιαία βάση, τα δεδομένα στη γραμμή 01 πρέπει να είναι συνεπή με τα δεδομένα στις αντίστοιχες στήλες του εντύπου P-4 για το αντίστοιχο περίοδος.

Για άλλους οργανισμούς που υποβάλλουν αναφορές στο Έντυπο N P-4 σε μηνιαία βάση, τα δεδομένα του ταμείου μισθοδοσίας στη γραμμή 01 πρέπει να είναι σύμφωνα με το ποσό των αντίστοιχων δεδομένων στο Έντυπο N P-4.

20. Εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, που περιλαμβάνει μη χωριστές δομικές μονάδες (σχολές, τμήματα, ομάδες) που υλοποιούν προγράμματα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, συμπληρώνει τις γραμμές 08 - 10 για όσους υπαλλήλους έχουν ως κύρια δραστηριότητα την εργασία σε μη χωριστή. μονάδα. Οι υπάλληλοι πλήρους απασχόλησης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης που εργάζονται σε μη χωριστή μονάδα δεν λαμβάνονται υπόψη στις γραμμές 08 - 10 - αντικατοπτρίζονται στις γραμμές 11 - 13.

Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, το οποίο περιλαμβάνει μη χωριστές δομικές μονάδες (σχολές, τμήματα, ομάδες) που εφαρμόζουν προγράμματα πρωτοβάθμιας και (ή) δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, συμπληρώνει τις γραμμές 8 - 13 για εκείνους τους υπαλλήλους των οποίων η κύρια δραστηριότητα είναι η εργασία σε μη χωριστή μονάδα. Οι υπάλληλοι πλήρους απασχόλησης του πανεπιστημίου που εργάζονται σε μη χωριστά τμήματα δεν λαμβάνονται υπόψη στις γραμμές 8 - 13 - αντικατοπτρίζονται στις γραμμές 17 - 18.

Στις γραμμές 02 - 28, όλοι οι εργαζόμενοι χωρίζονται σε κατηγορίες προσωπικού:

Η γραμμή 02 παρέχει πληροφορίες για τον επικεφαλής του οργανισμού, δηλ. το πρώτο πρόσωπο της οργάνωσης.

Στη γραμμή 03 απαριθμούνται τα πρόσωπα που καλύπτουν τις θέσεις των αναπληρωτών προϊσταμένων του οργανισμού, των προϊσταμένων των διαρθρωτικών τμημάτων και των αναπληρωτών τους.

Οι γραμμές 04 - 28 συμπληρώνονται από τους οργανισμούς σύμφωνα με τη δομή τους.

Η γραμμή 04 παρέχει πληροφορίες για το διδακτικό προσωπικό των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Οι ακόλουθες κατηγορίες ανήκουν στο διδακτικό προσωπικό των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων: δάσκαλος-διοργανωτής; κοινωνικός δάσκαλος? δάσκαλος-λογοπαθολόγος, δάσκαλος-λογοθεραπευτής (λογοθεραπευτής); εκπαιδευτικός ψυχολόγος? δάσκαλος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) μουσικός διευθυντής? συνοδεύων μουσικός; επικεφαλής φυσικής αγωγής· εκπαιδευτής φυσικής αγωγής? μεθοδολόγος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) εκπαιδευτής-μεθοδολόγος (συμπεριλαμβανομένου του ανώτερου), δάσκαλος πρόσθετης εκπαίδευσης.

Η γραμμή 05 παρέχει πληροφορίες για το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εφαρμόζουν προγράμματα γενικής εκπαίδευσης.

Το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που υλοποιούν προγράμματα γενικής εκπαίδευσης περιλαμβάνει:

δάσκαλος; δάσκαλος; δάσκαλος-διοργανωτής? κοινωνικός δάσκαλος? δάσκαλος-λογοπαθολόγος, δάσκαλος-λογοθεραπευτής (λογοθεραπευτής); εκπαιδευτικός ψυχολόγος? δάσκαλος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) δάσκαλος-βιβλιοθηκάριος? ανώτερος σύμβουλος? καθηγητής πρόσθετης εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) μουσικός διευθυντής? συνοδεύων μουσικός; επικεφαλής φυσικής αγωγής· εκπαιδευτής φυσικής αγωγής? μεθοδολόγος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) εκπαιδευτής-μεθοδολόγος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) εκπαιδευτής εργασίας? δάσκαλος-διοργανωτής των βασικών στοιχείων της ασφάλειας ζωής. εκπαιδευτής-δάσκαλος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) πλοίαρχος της βιομηχανικής εκπαίδευσης.

Στη γραμμή 06, από το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εφαρμόζουν προγράμματα γενικής εκπαίδευσης, εντοπίζονται δάσκαλοι, οι οποίοι περιλαμβάνουν καθηγητές προπαρασκευαστικών τάξεων 1 - 4, ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία, μη ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία, ιστορία, νομικά, κοινωνικές σπουδές, οικονομικά , μαθηματικά, επιστήμη των υπολογιστών, φυσική , χημεία, γεωγραφία, βιολογία, αγγλικά, γερμανικά, γαλλικά, άλλες ξένες γλώσσες, μουσική και τραγούδι, καλές τέχνες, σχέδιο, βασική ασφάλεια ζωής, φυσική αγωγή, εργατική εκπαίδευση και άλλα θέματα.

Η γραμμή 07 αντικατοπτρίζει πληροφορίες σχετικά με το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά.

Το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά περιλαμβάνει: δάσκαλος-διοργανωτής. κοινωνικός δάσκαλος? δάσκαλος-λογοπαθολόγος, δάσκαλος-λογοθεραπευτής (λογοθεραπευτής); εκπαιδευτικός ψυχολόγος? δάσκαλος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) δάσκαλος-βιβλιοθηκάριος? ανώτερος σύμβουλος? καθηγητής πρόσθετης εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) μουσικός διευθυντής? συνοδεύων μουσικός; επικεφαλής φυσικής αγωγής· εκπαιδευτής φυσικής αγωγής? μεθοδολόγος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) εκπαιδευτής-μεθοδολόγος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) εκπαιδευτής εργασίας? δάσκαλος-διοργανωτής των βασικών στοιχείων της ασφάλειας ζωής. εκπαιδευτής-δάσκαλος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) πλοίαρχος της βιομηχανικής εκπαίδευσης.

Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά με κωδικούς 3.7.6 - 3.7.9 σύμφωνα με τον Κατάλογο τύπων ιδρυμάτων στον κοινωνικό τομέα και την επιστήμη που δίνεται σε αυτές τις Οδηγίες για τη συλλογή και ανάπτυξη των αποτελεσμάτων της ομοσπονδιακής στατιστικής παρατήρησης σχετικά με τον αριθμό και τους μέσους μισθούς ορισμένων κατηγοριών κοινωνικών λειτουργών για τους οποίους προβλέπονται μέτρα για την αύξηση του μέσου μισθού σύμφωνα με το διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 7ης Μαΐου 2012 N 597 «Σχετικά με μέτρα για την εφαρμογή της κρατικής κοινωνικής πολιτικής» (κώδικας OKVED 92.62), το διδακτικό προσωπικό περιλαμβάνει επίσης: εκπαιδευτές προσαρμοστικής φυσικής αγωγής. αθλητικός εκπαιδευτής? αθλητής-εκπαιδευτής? εκπαιδευτής-μεθοδολόγος για προσαρμοστική φυσική αγωγή. εκπαιδευτής-μεθοδολόγος φυσικής αγωγής και αθλητικών οργανώσεων. προπονητής; εκπαιδευτής-δάσκαλος στην προσαρμοστική φυσική καλλιέργεια. ανώτερος: εκπαιδευτής-μεθοδολόγος προσαρμοστικής φυσικής καλλιέργειας, εκπαιδευτής-μεθοδολόγος φυσικής αγωγής και αθλητικών οργανισμών, εκπαιδευτής-δάσκαλος προσαρμοστικής φυσικής καλλιέργειας.

Η γραμμή 08 παρέχει πληροφορίες για το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εφαρμόζουν προγράμματα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Από τη γραμμή 08, επισημαίνονται πληροφορίες για δασκάλους (γραμμή 09), πλοιάρχους βιομηχανικής κατάρτισης (γραμμή 10).

Η γραμμή 11 παρέχει πληροφορίες σχετικά με το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εφαρμόζουν προγράμματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Από τη γραμμή 11, επισημαίνονται πληροφορίες για δασκάλους (γραμμή 12), πλοιάρχους βιομηχανικής κατάρτισης (γραμμή 13).

Η γραμμή 14 παρέχει πληροφορίες σχετικά με το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης που παρέχει κατάρτιση (προχωρημένη κατάρτιση) για ειδικούς με δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Από τη γραμμή 14, επισημαίνονται πληροφορίες για δασκάλους (γραμμή 15) και πλοιάρχους βιομηχανικής κατάρτισης (γραμμή 16).

Το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που εφαρμόζουν προγράμματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και των ιδρυμάτων πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης που παρέχουν κατάρτιση (προχωρημένη κατάρτιση) για ειδικούς με δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση περιλαμβάνει:

δάσκαλος; δάσκαλος-διοργανωτής? κοινωνικός δάσκαλος? δάσκαλος-λογοπαθολόγος, δάσκαλος-λογοθεραπευτής (λογοθεραπευτής); εκπαιδευτικός ψυχολόγος? δάσκαλος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) δάσκαλος-βιβλιοθηκάριος? ανώτερος σύμβουλος? καθηγητής πρόσθετης εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) μουσικός διευθυντής? συνοδεύων μουσικός; επικεφαλής φυσικής αγωγής· εκπαιδευτής φυσικής αγωγής? μεθοδολόγος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) εκπαιδευτής-μεθοδολόγος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) εκπαιδευτής εργασίας? δάσκαλος-διοργανωτής των βασικών στοιχείων της ασφάλειας ζωής. εκπαιδευτής-δάσκαλος (συμπεριλαμβανομένων των ανώτερων) πλοίαρχος της βιομηχανικής εκπαίδευσης.

Η γραμμή 17 υποδεικνύει πληροφορίες σχετικά με το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Στη γραμμή 18 - πληροφορίες σχετικά με το διδακτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης που παρέχουν κατάρτιση (προχωρημένη κατάρτιση) για ειδικούς με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση.

Το διδακτικό προσωπικό περιλαμβάνει: Βοηθ. δάσκαλος; Ανώτερος Λέκτορας; Επίκουρος Καθηγητής; Καθηγητής; επικεφαλής του τμήματος; Κοσμήτορας της Σχολής (Διευθυντής του Ινστιτούτου).

Η κατανομή των εργαζομένων κατά τις γραμμές 02 - 18 πραγματοποιείται κατά κατηγορίες προσωπικού σύμφωνα με τον Ενιαίο Κατάλογο Προσόντων Θέσεων Διευθυντών, Ειδικών και Εργαζομένων, Ενότητα «Προσόντων Χαρακτηριστικά Θέσεων Εργαζομένων Εκπαίδευσης» (εγκεκριμένη με Διάταξη του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνική Ανάπτυξη της Ρωσίας με ημερομηνία 26/08/2010 N 761n όπως τροποποιήθηκε στις 31/05/2011 N 448n) και ενότητα «Χαρακτηριστικά προσόντων θέσεων διευθυντών και ειδικών ανώτερης επαγγελματικής και πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης» (εγκεκριμένο με Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης της Ρωσίας με ημερομηνία 11 Ιανουαρίου 2011 N 1n).

Η γραμμή 19 υποδεικνύει πληροφορίες για επιστημονικούς εργαζόμενους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, εκ των οποίων οι ερευνητές προσδιορίζονται στη γραμμή 20.

Επιστημονικός εργαζόμενος (ερευνητής) είναι πολίτης που διαθέτει τα απαραίτητα προσόντα και ασχολείται επαγγελματικά με επιστημονικές και (ή) επιστημονικές και τεχνικές δραστηριότητες (FZ N 127-FZ της 23ης Αυγούστου 1996). Η νομική βάση για την αξιολόγηση των προσόντων των επιστημονικών εργαζομένων και τα κριτήρια αυτής της αξιολόγησης καθορίζονται με τον τρόπο που καθορίζεται από το ομοσπονδιακό εκτελεστικό όργανο που ασκεί τα καθήκοντα ανάπτυξης της κρατικής πολιτικής και νομικής ρύθμισης στον τομέα των επιστημονικών και επιστημονικών και τεχνικών δραστηριοτήτων. εξασφαλίζεται από το κρατικό σύστημα πιστοποίησης (όπως τροποποιήθηκε από τους ομοσπονδιακούς νόμους της 23ης Ιουλίου 2008 N 160-FZ, της 27ης Ιουλίου 2010 N 198-FZ).

Οι ερευνητές περιλαμβάνουν εργαζόμενους που ασχολούνται επαγγελματικά με την επιστημονική έρευνα και ανάπτυξη και συμμετέχουν άμεσα στη δημιουργία νέων γνώσεων, προϊόντων, διαδικασιών, μεθόδων και συστημάτων, καθώς και στη διαχείριση αυτών των δραστηριοτήτων. Για την εκτέλεση αυτών των λειτουργιών απαιτείται ολοκληρωμένη ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση. Η κατηγορία των ερευνητών περιλαμβάνει επίσης διοικητικό και διευθυντικό προσωπικό που διαχειρίζεται άμεσα την ερευνητική διαδικασία (συμπεριλαμβανομένων των προϊσταμένων (αναπληρωτών προϊσταμένων) επιστημονικών οργανισμών και τμημάτων που εκτελούν επιστημονική έρευνα και ανάπτυξη).

Στους ερευνητές περιλαμβάνονται εργαζόμενοι που ασκούν επιστημονική εποπτεία της έρευνας και ανάπτυξης σε επιστημονικά προβλήματα θεμελιώδους και εφαρμοσμένης φύσης και (ή) εμπλέκονται άμεσα στην εφαρμογή τους: επικεφαλής ερευνητής, κορυφαίος ερευνητής, ανώτερος ερευνητής, ερευνητής, κατώτερος ερευνητής κ.λπ. .

Στη γραμμή 21 - υποδεικνύονται πληροφορίες για επιστημονικούς εργαζόμενους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης, εκ των οποίων στη γραμμή 22 προσδιορίζονται επιστημονικοί εργαζόμενοι.

Οι γραμμές 23 - 25 παρέχουν πληροφορίες για γιατρούς, παραϊατρικό και κατώτερο ιατρικό προσωπικό. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα εισάγουν πληροφορίες σε αυτές τις γραμμές μόνο εάν οι συγκεκριμένοι ιατροί είναι υπάλληλοι πλήρους απασχόλησης, δηλ. βρίσκονται στη μισθοδοσία εκπαιδευτικού ιδρύματος ή εργάζονται με μερική απασχόληση (εξωτερικοί εργαζόμενοι μερικής απασχόλησης).

Η γραμμή 26 αντικατοπτρίζει πληροφορίες για υπαλλήλους των οποίων οι δραστηριότητες σχετίζονται με τον τομέα του πολιτισμού, που εργάζονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, π.χ. στη μισθοδοσία εκπαιδευτικού ιδρύματος ή μερικής απασχόλησης (εξωτερικοί εργαζόμενοι μερικής απασχόλησης). Αυτή η γραμμή αντικατοπτρίζει πληροφορίες για εργαζόμενους σε βιβλιοθήκες, καλλιτεχνικούς διευθυντές κ.λπ. σύμφωνα με τον Ενιαίο Κατάλογο Προσόντων των θέσεων διευθυντών, ειδικών και εργαζομένων (Ενότητα «Χαρακτηριστικά προσόντων των θέσεων εργαζομένων στον πολιτισμό, την τέχνη και τον κινηματογράφο» (εγκεκριμένο με Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης της Ρωσίας της 30ης Νοεμβρίου 2011 N 251n). Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι ο επικεφαλής μιας δομικής μονάδας, για παράδειγμα, οι βιβλιοθήκες πρέπει να ταξινομούνται ως "διευθυντικοί υπάλληλοι", δηλαδή οι πληροφορίες σχετικά με αυτούς πρέπει να αντικατοπτρίζονται στη γραμμή 03.

Η γραμμή 27 αντικατοπτρίζει τους κοινωνικούς λειτουργούς (στα ιδρύματα που παρέχουν τέτοιες θέσεις).

Η γραμμή 28 παραθέτει το προσωπικό σέρβις, π.χ. διοικητικό και οικονομικό προσωπικό (λογιστικό, γραφείο κ.λπ.) και λοιπούς υπαλλήλους που δεν εντάχθηκαν στις προηγούμενες κατηγορίες προσωπικού, π.χ. δεν αντικατοπτρίζεται στις γραμμές 2 - 27.

21. Κατά τη συμπλήρωση της φόρμας, πρέπει να εκτελούνται οι ακόλουθοι έλεγχοι:

Γρ. 3 > = γρ. 4 σε όλες τις γραμμές

γρ. 3 = άθροισμα στηλών 6 - 8 σε όλες τις γραμμές

γρ. 5 = άθροισμα στηλών 9 - 11 για όλες τις γραμμές

Σελίδα 01 = άθροισμα γραμμών 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Κατάλογος ειδών ιδρυμάτων στον κοινωνικό τομέα και την επιστήμη για τη συλλογή και ανάπτυξη των αποτελεσμάτων της ομοσπονδιακής στατιστικής παρατήρησης σχετικά με τον αριθμό και τους μέσους μισθούς ορισμένων κατηγοριών κοινωνικών λειτουργών, για τους οποίους προβλέπονται μέτρα για την αύξηση του μέσου μισθού

σύμφωνα με το διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 7ης Μαΐου 2012 N 597 «Σχετικά με τα μέτρα για την εφαρμογή της κρατικής κοινωνικής πολιτικής»

ΚώδικαςΟνομα ομάδας
1 2
3 Εκπαιδευτικά ιδρύματα
3.1 Εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας
3.1.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα προσχολικής ηλικίας
3.1.2 Εκπαιδευτικά ιδρύματα για παιδιά προσχολικής και δημοτικής ηλικίας όσον αφορά την προσχολική εκπαίδευση
3.2 Γενικό εκπαιδευτικό ίδρυμα
3.2.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα για παιδιά προσχολικής και πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας όσον αφορά την πρωτοβάθμια γενική εκπαίδευση
3.2.2 Γενικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και οικοτροφεία
3.2.3 Ιδρύματα καντέτ
3.2.4 Οικοτροφεία γενικής εκπαίδευσης με αρχική πτητική εκπαίδευση
3.2.5 Ειδικά (διορθωτικά) εκπαιδευτικά ιδρύματα για φοιτητές και μαθητές με αναπηρία
3.2.6 Ειδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα για παιδιά και εφήβους με αποκλίνουσα συμπεριφορά
3.2.7 Ιδρύματα εκπαίδευσης υγείας τύπου σανατόριου για παιδιά που χρειάζονται μακροχρόνια θεραπεία
3.2.8 Εκπαιδευτικά ιδρύματα για παιδιά που έχουν ανάγκη ψυχολογικής, παιδαγωγικής και ιατρικής και κοινωνικής βοήθειας
3.3 Ίδρυμα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.3.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.3.2 Ιδρύματα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης της Ομοσπονδιακής Σωφρονιστικής Υπηρεσίας
3.3.3 Ειδικά επαγγελματικά σχολεία
3.4 Ίδρυμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.4.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.5 Ίδρυμα ανώτατης επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.5.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.6 Ίδρυμα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης
3.6.1 Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης (προχωρημένη κατάρτιση) για ειδικούς με δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση
3.6.2 Εκπαιδευτικά ιδρύματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης (προχωρημένη κατάρτιση) για ειδικούς με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση
3.7 Ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά
3.7.1 Κέντρα πρόσθετης εκπαίδευσης παιδιών, ανάπτυξη δημιουργικότητας παιδιών και νέων, δημιουργική ανάπτυξη και ανθρωπιστική εκπαίδευση, δημιουργικότητα παιδιών, εξωσχολικές δραστηριότητες, παιδική (νεανική) τεχνική δημιουργικότητα (επιστημονική και τεχνική, νέοι τεχνικοί), παιδικός και νεανικός τουρισμός και εκδρομές (νέοι τουρίστες), αισθητική αγωγή παιδιών (πολιτισμός, τέχνες ή κατά είδη τεχνών), παιδικά και νεανικά κέντρα, παιδικά (εφηβικά) κέντρα, παιδικά περιβαλλοντικά (υγειονομικά-οικολογικά, οικολογικά-βιολογικά) κέντρα, παιδικά θαλάσσια κέντρα, παιδικά (νεανικά) κέντρα, παιδικά κέντρα υγείας-εκπαίδευσης (προφίλ) κέντρα
3.7.2 Παλάτια παιδικής (νεανικής) δημιουργικότητας, δημιουργικότητα παιδιών και νέων, φοιτητές, πρωτοπόροι και μαθητές, νέοι φυσιοδίφες, αθλήματα για παιδιά και νέους, καλλιτεχνική δημιουργικότητα (εκπαίδευση) παιδιών, παιδική κουλτούρα (τέχνες)
3.7.3 Σπίτια παιδικής δημιουργικότητας, παιδικής ηλικίας και νεολαίας, φοιτητές, πρωτοπόροι και μαθητές, νέοι φυσιοδίφες, παιδική (νεανική) τεχνική δημιουργικότητα (νέοι τεχνικοί), παιδικός και νεανικός τουρισμός και εκδρομές (νέοι τουρίστες), καλλιτεχνική δημιουργικότητα (εκπαίδευση) παιδιών, παιδική κουλτούρα (Τέχνες)
3.7.4 Σταθμοί για νέους φυσιοδίφες, παιδική (νεανική) τεχνική δημιουργικότητα (επιστημονική και τεχνική, νέοι τεχνικοί), παιδικός και νεανικός τουρισμός και εκδρομές (νέοι τουρίστες), παιδικοί οικολογικοί (οικολογικοί-βιολογικοί) σταθμοί
3.7.5 Παιδικά σχολεία τέχνης, μεταξύ άλλων ανά είδος τέχνης
3.7.6 Αθλητικές σχολές για παιδιά και εφήβους
3.7.7 Εξειδικευμένες αθλητικές σχολές παίδων και νέων της Ολυμπιακής εφεδρείας
3.7.8 Αθλητικά προσαρμοστικά σχολεία για παιδιά και εφήβους και εξειδικευμένα προσαρμοστικά αθλητικά σχολεία παιδιών και νέων
3.7.9 Όμιλοι φυσικής προπόνησης παιδιών και νέων και προσαρμοστικοί σύλλογοι φυσικής προπόνησης παιδιών και νέων