Poziomy znajomości języków obcych w CV: przykład. System poziomów językowych od A1 do C2: szczegółowy przewodnik
Często osoba marząca o pracy w zagranicznej firmie pisze w swoim CV, że biegle włada językiem obcym, na przykład francuskim. Ale jeśli pierwsze, proste zdanie menedżera HR po francusku zaskoczy go, rozmowa najprawdopodobniej się nie odbędzie. Aby zapobiec takim zdarzeniom, należy przestrzegać pewnych zasad.
Bardzo łatwo jest sprawdzić fałszywe informacje zamieszczone przez kandydata w CV. Inspektor powinien rozmawiać z nim w języku obcym. Rekrutera często nie interesuje, jakie certyfikaty posiada kandydat i jakie kursy ukończył. Ważne jest, aby w momencie rozmowy kwalifikacyjnej mógł wykazać się swoją wiedzą na poziomie określonym w CV.
Jeśli kandydat zostanie poproszony o przystąpienie do testu na rozmowie kwalifikacyjnej, nie może zabrać go ze sobą do domu, musi wypełnić formularz testowy bezpośrednio na rozmowie kwalifikacyjnej, potwierdzając w ten sposób prawdziwość informacji podanych w CV. Rekruterzy często stwierdzają, że kandydaci przeceniają swój poziom kompetencji językowych.
Bardzo ważna jest obiektywna ocena znajomości języka obcego. Jeśli wątpisz w swoją ocenę, być może nauczyciel francuskiego pomoże Ci określić Twój poziom biegłości. Niezbędna jest znajomość parametrów poziomów kompetencji językowych.
Podstawowy i HeadStart- poziom nauki języka oparty na programie szkoły średniej (podstawowe słownictwo, podstawowa gramatyka, tłumaczenie ze słownikiem).
Średnio zaawansowany- czytanie i tłumaczenie ze słownikiem (rozumienie ogólnego znaczenia adresowanej wypowiedzi). Średniozaawansowany - umiejętności konwersacyjne, płynne czytanie i tłumaczenie (szerokie słownictwo, rozmowa na poziomie dialogu).
Wyższy średniozaawansowany- biegła znajomość języka (monolog na dowolny temat konwersacyjny przez dwie do trzech minut bez błędów gramatycznych z wykorzystaniem złożonych struktur gramatycznych w mowie).
Zaawansowany- biegła znajomość języka (na poziomie native speakerów).
Po obiektywnej ocenie kompetencji językowych samodzielnie lub przy pomocy specjalisty, możesz dodać tę informację do swojego CV. Ważne jest, aby wziąć pod uwagę jeszcze jeden szczegół: jeśli warunki ubiegania się o stanowisko wymagają znajomości dwóch języków, kandydat musi ustalić poziom znajomości obu języków, jeśli takie istnieją.
Jeśli chodzi o umiejętność płynnej posługiwania się językiem obcym przez telefon, jej demonstracja może posłużyć jako zaproszenie na kolejną rozmowę kwalifikacyjną z rekruterem międzynarodowej firmy.
Każda firma ma swoje wymagania co do poziomu znajomości języka. W przypadku, gdy wakat wiąże się z komunikacją z partnerami zagranicznymi, konieczna jest znajomość języka. Kandydat na stanowisko menadżerskie wyższego szczebla musi biegle władać językiem obcym.
Najczęściej od kandydatów na stanowisko osobistego asystenta menadżera i sekretarza w międzynarodowych firmach wymagana jest znajomość języków obcych. Na przykład osoby poszukujące pracy w międzynarodowej firmie L’Oreal Rosja muszą mówić nie tylko po francusku, ale także po angielsku na poziomie Upper-Intermediate.
Takie wymagania dotyczą także wakatu na stanowisku brand managera. Kandydaci znający języki na poziomie Intermediate są eliminowani na etapie rozmowy telefonicznej. Powodzenia w przygotowaniach i znalezieniu godnej pracy.
Dziś niemal każdy dąży lub po prostu marzy o tym, aby biegle posługiwać się językiem obcym. Z tego powodu istnieje wiele kursów i szkoleń. Jeśli nadal decydujesz się na skorzystanie z pomocy specjalistów, to przede wszystkim musisz określić swój poziom wiedzy. Po co?
Wiedzieć Poziomy znajomości języka angielskiego bardzo ważne. Bazując na posiadanych już umiejętnościach i predyspozycjach możesz dobrać odpowiednią grupę tak, aby proces nauki był ciekawy, przyniósł nową wiedzę, a Ty nie wydałeś pieniędzy na kursy na marne. Specjalnie zaprojektowane testy sprawdzające poziom języka angielskiego obejmują jego główne aspekty. Wyniki są dla Ciebie bardzo przydatne i interesujące. Jak? Aby wybrać kierunki, grupę, wyznaczyć cele i określić pożądane rezultaty – dlatego każdemu z Was potrzebny jest test wiedzy.
Co to jest?
Jak każdy test, Otrzymujesz zadanie i kilka opcji odpowiedzi. Może to obejmować:
— określenie formy tymczasowej;
— wstaw konstrukcję semantyczną lub gramatyczną;
- dokończ zdanie;
- znaleźć błąd itp.
Korzystając z podręczników i podręczników podczas przystępowania do testu, wyrządzasz sobie krzywdę. Wynik ten, jakikolwiek by był, nikt nie będzie wiedział oprócz ciebie. Dlatego korzystaj wyłącznie ze swojej istniejącej wiedzy.
Poziomy znajomości języka można podzielić na kilka grup. Pierwszym z nich jest Klasyfikacja zrusyfikowana, co daje jedynie ogólne pojęcie o istniejącej wiedzy:
1. Początkujący
2. Średni
3. Wysoki.
Drugi z nich jest bardziej rozszerzony. Klasyfikacja ta obejmuje 4 poziomy i pomaga pełniej ujawnić istniejącą wiedzę. Często wykorzystuje się go przy wypełnianiu różnych formularzy, np. w agencji małżeńskiej, przy ubieganiu się o wizę. Niemniej jednak ta metoda oznaczania nadal nie jest idealna.
1. Ze słownikiem;
2. Poziom konwersacyjny;
3. Poziom średni;
4. Bezpłatne korzystanie.
Pod tym względem rozważana jest najlepsza klasyfikacja międzynarodowy. Przyjrzyjmy się bliżej wszystkim poziomom znajomości języka angielskiego, które pozwalają nam najpełniej określić istniejące umiejętności i zdolności.
1. Początkowy (A1 lub początkujący) poziom wskazuje na zrozumienie podstaw języka, alfabetu, dźwięków oraz umiejętność czytania najprostszych zdań i słów. Na tym etapie bardzo trudno jest usłyszeć ze słuchu mowę w języku obcym.
2. Podstawowy (A2 lub podstawowy) .
Posiadając ten poziom, uczeń języka angielskiego z łatwością czyta krótkie teksty i rozumie najważniejsze ich treści. To samo dotyczy głośnego postrzegania mowy. Mowa ustna: zakłada umiejętność krótkiego mówienia o sobie, o innych, mówienia na tematy codzienne, przy jednoczesnym logicznym przedstawianiu własnej mowy i myśli. Ważne jest, aby zwrócić uwagę na stronę fonetyczną: wymowa nie jest doskonała, ale można ją zrozumieć. Pisanie: umiejętność napisania prośby, zawiadomienia, sporządzenia krótkiego opisu czegoś w najprostszych zdaniach.
3. Słaby średni poziom (B1 lub niższy (pre)średniozaawansowany).
Rozumienie głównej idei i znaczenia tekstu, czytanie prostych dzieł. Komunikacja ustna: jasna wymowa, umiejętność łatwego komunikowania się na tematy osobiste i nieosobowe, odpowiednie zrozumienie pytania i odpowiedzi, jasne wyrażanie swoich uczuć, pragnień i intencji. Mowa pisemna na tym poziomie zakłada, że student potrafi opisać sytuację, osobę, miejsce, wyrazić swoją opinię, napisać oficjalne pismo lub prośbę i skonstruować poprawne gramatycznie zdanie.
4. Poziom średniozaawansowany jest prowadzony w szkole średniej i zakłada umiejętność czytania książek, oglądania filmów, pisania, z zachowaniem norm fonetycznych i gramatycznych języka. Dość łatwo jest usłyszeć mowę w języku obcym ze słuchu. Podstawy słownictwa pomagają budować komunikację nie tylko na poziomie pytań i odpowiedzi, ale także wyrażają osobistą postawę, własną opinię, odróżniają ogólny sens wypowiedzi cudzoziemców, odróżniają informacje oficjalne od nieoficjalnych.
5. Powyżej średniej (B2 lub wyższy średniozaawansowany) Na tym poziomie wymagana jest pewna wiedza, która pomaga czuć się pewnie podczas komunikowania się. Znajomość zasad gramatycznych, norm, umiejętność łatwego przyswojenia informacji na głos już od pierwszego przesłuchania, rozróżniania akcentów, prowadzenia rozmów telefonicznych, czytania czasopism i książek w języku obcym. Mowa ustna opiera się na użyciu idiomów, czasowników frazowych, potocznych i formalnych jednostek leksykalnych. Niektóre błędy są dopuszczalne.
6. Zaawansowany (C1 lub Zaawansowany 1): doskonała znajomość języka, swobodna komunikacja na każdy temat, łatwe rozumienie mowy, znajomość zawiłości gramatycznych.
7. Doskonale (C2 lub Advanced 2 (Proficiency)) Nie wystarczy powiedzieć – aby swobodnie się komunikować. Ten etap zakłada biegłość w języku angielskim, niemal na poziomie rodzimym.
Po rozważeniu wszystkich poziomów języka angielskiego określ swój. Pamiętaj jednak, że jest to tylko opis warunkowy. Jeszcze lepiej jest sprawdzić swoją wiedzę w teście, który można rozwiązać online.
Co to znaczy - mówić w obcym języku? Każdy ma na ten temat swoje zdanie: niektórym wystarcza poziom, który pozwala bez przeszkód podróżować po Europie, innym zaś nie wystarczy przeczytać Szekspira w oryginale. Subiektywne kryteria w tej kwestii są bardzo zróżnicowane – od znajomości niezbędnych zwrotów po intuicyjne wyczucie języka (którego czasami brakuje nawet tym, którzy władają nim od dzieciństwa). Języka obcego uczymy się jednak w określonym celu – przeprowadzce do innego kraju, studiach na zagranicznej uczelni, konieczność znajomości języka angielskiego w pracy.
Nie trzeba dodawać, że „tak po prostu”, samego języka nigdy się nie nauczysz. W związku z tym nikt nie może obejść się bez kryteriów zewnętrznych, czyli parametrów, według których znajomość języka będzie sprawdzana w praktyce. Dlatego poniżej przyjrzymy się gradacji poziomów biegłości w najpopularniejszym języku obcym – angielskim – według skali CEFR opracowanej przez Radę Europy, porównamy ją z wynikami popularnych egzaminów (IELTS/TOEFL/Cambridge/PTE) i podaj kilka wskazówek, jak stopniowo opanowywać język od poziomu podstawowego do wyższego.
Tabela porównawcza poziomów i wyników egzaminów
Jak możesz sam sprawdzić swój poziom?
Dziś poziom znajomości języka angielskiego można określić nawet bez wychodzenia z domu, dzięki licznym testom online. Poniżej znajduje się wybór kilku takich testów. Należy mieć na uwadze, że takie testy nie pozwolą na absolutnie dokładne odzwierciedlenie poziomu znajomości języka, gdyż zasoby, na których są zamieszczane, najczęściej kojarzą się ze szkołami językowymi, które posiadają płatne lub offline zasoby umożliwiające trafną ocenę poziomu. Dlatego nawet po otrzymaniu wyniku w skali CEFR należy liczyć się z możliwymi błędami testów online. Ponadto niektóre testy ze względu na swoją treść nie mogą obiektywnie ocenić znajomości języka na poziomie zaawansowanym (C1–C2).Niektóre z poniższych testów wymagają rejestracji przed testowaniem, jednak w Internecie istnieje wiele testów, które pozwalają uzyskać wynik dopiero po zarejestrowaniu się na stronie lub skontaktowaniu się ze szkołą językową, co jest bardzo denerwujące i wiąże się z dodatkowym nakładem czasu, dlatego np. testy ujęte w tabelach nie są brane pod uwagę.
Złożone testy
Testy tego rodzaju obejmują zadania z różnych obszarów wiedzy językowej: słuchania (słuchanie), rozumienia tekstu (czytanie), gramatyki (gramatyka) i znajomości słownika (słownictwo). Kompleksowe testy online nie uwzględniają tylko jednego ważnego parametru – mówienia. Takie testy można uznać za najbardziej obiektywne.| Ratunek | pytania | Czas | Poziom | Odpowiedzi | Stopień | Regulator czasowy | Rejestracja | Słuchający | Czytanie |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 42 | 50 minut | A2–C2 | 4-5 odmian | 9.7 | + | + | + | + | |
| 50 | 20 minut. | B1–C2 | 5 odmian | 7.4 | - | + | + | + | |
| 50 | 20 minut. | A2–C1 | 3–4 odmiany | 7.4 | - | + | + | + | |
| 140 | 70 minut | A1–C1 | 4 wari. | 7.2 | - | - | + | + | |
| 30 | 20 minut. | A2–C1 | 4 wari. | 7.0 | - | - | + | - | |
| 40 | 15 minut. | A1–B2 | 4 wari. | 7.0 | - | + | + | - | |
| 50 | 20 minut. | A2–C1 | 4 wari. | 6.8 | - | - | - | + | |
| 20 | 15 minut. | A2–C2 | 4 wari. | 6.5 | + | - | + | - | |
| 60 | 30 minut. | A2–C1 | 4 wari. | 6.5 | + | + | - | + | |
| 40 | 15 minut. | A1–B2 | 3–4 odmiany | 6.2 | - | - | + | + |
Testy słownictwa i gramatyki
Dobra opcja dla tych, którzy chcą szybko określić swój przybliżony poziom znajomości języka. Poziom znajomości gramatyki pozwoli Ci szybko poruszać się po swoim poziomie, gdyż dobra wiedza w tym zakresie stanowi ważny „szkielet”, na którym można z powodzeniem budować wiedzę z innych języków.| Ratunek | Czas | pytania | Poziom | Odpowiedzi | Gramatyka | Czasowniki | Słownik | Stopień |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35 minut | 83 | A2–C2 | 6 wari. | 9 | 8 | 7 | 8.0 | |
| 25 minut | 40 | A1–B2 | Pismo | 7 | 8 | 7 | 7.3 | |
| 10 minut. | 10 | B2–C1 | 4 wari. | 8 | 6 | 6 | 6.7 | |
| 35 minut | 68 | A2–B2 | 4 wari | 7 | 7 | 6 | 6.7 | |
| 10 minut. | 25 | A1–B2 | 4 wari. | 7 | 8 | 5 | 6.7 | |
| 20 minut. | 50 | A1–B2 | 4 wari. | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
| 20 minut. | 50 | A1–B2 | 4 wari. | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
| 20 minut. | 40 | A1–B2 | 4 wari. | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
| 20 minut. | 50 | A1–B2 | 4 wari. | 6 | 7 | 6 | 6.3 | |
| 15 minut. | 40 | A1–B2 | 4 wari. | 8 | 5 | 5 | 6.0 | |
| 15 minut. | 40 | A1–B1 | 3 wari. | 6 | 6 | 5 | 5.7 | |
| 10 minut. | 25 | A1–B1 | 3 wari. | 6 | 3 | 4 | 4.3 |
Ocena opiera się na dziesięciopunktowej skali opartej na pięciu głównych kryteriach:
- Gramatyka - jak głęboko sprawdzana jest znajomość gramatyki języka angielskiego, w tym znajomość czasów, zdań warunkowych, zdań podrzędnych, zgodności czasu, strony biernej.
- Czasowniki - osobno ocenia się, jak dokładnie test sprawdza znajomość czasowników angielskich: nieregularnych, modalnych, frazowych. Ten sam parametr obejmuje obecność w teście zadań ze znajomości użycia przyimków z czasownikami, bezokolicznikami i gerundami.
- Słownictwo – ocena różnorodności słownictwa testowego, a także dostępności zadań do jego wykorzystania.
- Słuchanie - jeśli test zawiera tę część, oceniany jest poziom jego złożoności, szybkość słuchania, obecność różnych tonów głosu, sztuczne zakłócenia, akcent itp.
- Czytanie – ocena zadań dotyczących percepcji i zrozumienia tekstu, jeśli występują w teście. Oceniana jest przede wszystkim złożoność tekstów.
Dlaczego znajomość swojego poziomu językowego jest ważna?
- Aby prawidłowo określić swoje cele, dopiero znając swój poziom znajomości języka obcego, możesz odpowiednio ocenić swoje możliwości, a także określić cele krótko- i długoterminowe, co pozwoli Ci wybrać odpowiedni program szkoleniowy i znaleźć kompetentnego mentora.
- Konieczność wskazania przy ubieganiu się o pracę – wiele nowoczesnych firm prosi kandydatów o wskazanie w CV poziomu znajomości języka obcego, potwierdzonego odpowiednim certyfikatem. Aby zdobyć dobrą pozycję w międzynarodowej firmie, trzeba znać język na wysokim poziomie.
- Aby studiować za granicą, nie można dostać się na prestiżową uczelnię lub uniwersytet bez dobrej znajomości języka obcego. I znowu członkowie komisji rekrutacyjnej potrzebują potwierdzenia - certyfikatu językowego.
Język obcy w praktyce: co jest ważne?
Pierwsza rzecz, którą musisz wiedzieć: poziom znajomości języka sprawdza się tylko w praktyce. Samodzielne określenie rzeczywistych umiejętności językowych, nawet za pomocą testów internetowych, jest prawie niemożliwe, ponieważ określają one jedynie znajomość gramatyki i bardzo ograniczonego słownictwa. Dlatego nie należy zbytnio polegać na takich wynikach, ponieważ w rzeczywistości wszystko będzie zupełnie inne.Określając poziom znajomości dowolnego języka obcego, w tym języka angielskiego, eksperci zwracają uwagę na 4 podstawowe umiejętności: słuchający, czytanie, przemówienie I list. To właśnie te umiejętności są zazwyczaj sprawdzane na różnych międzynarodowych testach. Oczywiście testy online pomogą ocenić tylko dwa pierwsze kryteria, choć w praktyce o wiele ważniejsza jest umiejętność wypowiadania się w mowie i piśmie.
Trudność samodzielnego określenia poziomu języka obcego polega nie tylko na tym, że trudno jest samemu ocenić, ale także na tym, że drugi język jako całość rzadko pozostaje na jakimś konkretnym poziomie. Oznacza to, że możesz zrozumieć złożone teksty w języku obcym, które odpowiadają poziomowi zaawansowanemu, ale masz duże trudności z samodzielnym mówieniem. Okazuje się, że z jednej strony dana osoba zna język na poziomie zawodowym, ale z drugiej strony jego umiejętności komunikacyjne są prawie nierozwinięte. Jak zatem określić swój poziom znajomości języka angielskiego? Profesjonalni lingwiści i eksperci definiują znajomość języków obcych według kilku poziomów, które dotyczą nie tylko języka angielskiego, ale większości języków świata.
A0 - Zerowy poziom znajomości języka angielskiego
| IELTS | TOEFL | Cambridge | PTE |
|---|---|---|---|
| 0 | 0 | - | 0 |
Tak naprawdę ten poziom w ogóle nie istnieje, ale z pewnością warto o nim wspomnieć, ponieważ 80% samokrytycznych początkujących z pewnością przypisuje sobie całkowitą nieznajomość języka. Uwaga: jeśli dana osoba wie, jak to słowo jest tłumaczone pies Lub dom, to jest to już pewien poziom. Niezależnie od źródła wiedzy: dwóch lat nauki języka angielskiego w szkole, raz przeczytanego rozmówki angielskie, czy dwa tygodnie zajęć z korepetytorem 15 lat temu – ta wiedza pozostaje w głowie człowieka na zawsze. Jest to ważne, ponieważ nawet minimalna baza będzie doskonałą podstawą do dalszych badań.
Jeśli mówimy o poziomie zerowym, oznacza to analfabetyzm Angielski (będzie to prawdą, jeśli dana osoba zna równie dobrze angielski, jak filipiński). W takim przypadku możesz zapisać się na kursy języka angielskiego w swoim kraju. Za około 3 miesiące poziom języka wzrośnie do mówionego B1. Jeśli dana osoba nadal wizualnie zna alfabet angielski i wie, co oznacza „Witam! Jak się masz?”, Oznacza to biegłość językową na poziomie A1.
zacznij od lekcji dla zupełnie początkujących, na których opanujesz alfabet, zasady czytania, słowa kluczowe do zrozumienia prostego języka angielskiego, nauczysz się 300 nowych słów (zajmie to nie więcej niż dwa tygodnie).
A1 - początkowy poziom znajomości języka angielskiego - Początkujący
| IELTS | TOEFL | Cambridge | PTE |
|---|---|---|---|
| 2 | 15 | - |
Poziom ten nazywany jest także „poziomem przetrwania”. Oznacza to, że będąc w jednym z miast Anglii czy Ameryki, osoba przy pomocy lokalnych mieszkańców będzie mogła dostać się przynajmniej do ambasady rosyjskiej. Poziomu tego w żaden sposób nie można nazwać konwersacyjnym, bo oczywiście spójnej rozmowy nie będzie. Ale żarty na bok, na tym poziomie możesz wyjechać na kursy językowe za granicą.
Nawet minimalne umiejętności pozwalają już przynajmniej przekazać rozmówcy część informacji, choć nie bez pomocy gestów. Zazwyczaj ten poziom opanowują ci, którzy uczyli się angielskiego dawno temu i bez większej przyjemności. Nie ma oczywiście mowy o umiejętnościach praktycznych, ale jest wiedza zdeponowana głęboko w pamięci, która posłuży jako dobra podstawa do dalszej nauki języka.
Student włada językiem na poziomie A1, jeśli:
- odpowiada na podstawowe pytania: imię, wiek, kraj zamieszkania, zawód;
- rozumie znane zwroty, pod warunkiem, że narrator mówi wolno i wyraźnie;
- rozumie niektóre pojedyncze słowa w tekście angielskim.
A2 – poziom podstawowy znajomości języka angielskiego – Podstawowy
| IELTS | TOEFL | Cambridge | PTE |
|---|---|---|---|
| 3.5 | 31 | Przepustka KET | 30 |
Jeśli możesz żyć z poziomem początkowym i nie myśleć o tym, to poziom podstawowy Podstawowy zakłada pewną świadomość lub przynajmniej pamięć, że „kiedyś nauczałem czegoś podobnego”. Ponownie, do poziomu konwersacji jeszcze daleka droga, ale w przeciwieństwie do A1, jakiś rodzaj dialogu może już nastąpić.
Jeśli wrócimy do hipotetycznej sytuacji pobytu w jednym z miast Anglii, to tutaj sytuacja jest nieco bardziej różowa: z podstawowym poziomem można nie tylko dostać się do ambasady, ale także porozumieć się z obcokrajowcem (np. , porozmawiaj trochę o swoim zawodzie lub złóż zamówienie w kawiarni).
W praktyce A2 niewiele różni się od A1, a główną zaletą tego pierwszego jest raczej większa pewność siebie i nieco bogatsze słownictwo. Jednak możliwości komunikacyjne są nadal ograniczone, więc poziom A2 nadaje się jedynie jako podstawa do nauki, ponieważ nie ma gdzie go zastosować w praktyce.
Student włada językiem na poziomie A2, jeżeli:
- rozmawia na tematy codzienne: potrafi udzielać wskazówek lub pytać o drogę, opowiadać o sobie i otaczających go sprawach;
- rozumie mowę rozmówcy w dialogu, pod warunkiem, że mówi wyraźnie i na znany mu temat;
- potrafi czytać i rozumieć podstawowe zdania ( Ja mam..., Ty jesteś..., On idzie...);
- napisz proste zdanie w formie tekstowej lub wypełnij formularz w języku angielskim.
Bardzo często pomiędzy poziomem początkowym a konwersacyjnym wyróżnia się poziom pośredni, co oznacza, że dana osoba potrafi już używać języka angielskiego do rozwiązywania niektórych istotnych zadań, ale nie mówi jeszcze po angielsku. Jeśli porównamy to ze skalą A0-C2, to poziom ten można scharakteryzować jako A2+ lub B1-.
Można to zdefiniować w następujący sposób:
- częściowo wpisuje się w charakterystykę poziomu B1, ale brak praktyki w niektórych aspektach (np. w pisaniu) wskazuje na znajomość języka na poziomie Średnio zaawansowany;
- Całkowicie mieszczący się w opisie poziomu A2 i częściowo mieszczący się w poziomie B1 (na przykład umiejętności mówienia są bardziej rozwinięte) oznacza znajomość języka na poziomie Szkoła podstawowa wyższa.
B1 - Średnio zaawansowany poziom znajomości języka angielskiego
| IELTS | TOEFL | Cambridge | PTE |
|---|---|---|---|
| 4 | 60 | Przepustka PET | 43 |
Kiedy kompetencje językowe wykraczają poza pogmatwane mówienie na temat lokalizacji muzeów i restauracji, a mowa i tekst w języku angielskim stają się coraz bardziej zrozumiałe, fakty te wskazują, że uczeń jest na pierwszym etapie mówienia po angielsku. Ale oprócz konwersacji poziom ten oznacza również dobrą umiejętność czytania dostosowanych tekstów, a także zrozumienie podstawowej gramatyki języka angielskiego. Statystycznie większość turystów zna język na tym poziomie, co pozwala mu łatwo porozumieć się z rozmówcą na tematy codzienne. Zazwyczaj współcześni absolwenci kończą szkołę z poziomem co najmniej B1 (maksymalnie B2). Jednak aby biegle posługiwać się tym językiem, potrzeba jeszcze dużo pracy.
Student włada językiem na poziomie B1 jeżeli:
- pewnie prowadzi rozmowę na każdy temat życia codziennego z dobrą wymową, choć nadal z pewnymi wahaniami i błędami;
- rozumie rozmówcę, a także częściowo pojmuje znaczenie złożonej wypowiedzi (wykład) lub rozmowy między anglojęzycznymi osobami (film);
- czyta ze słownikiem literaturę dostosowaną do poziomu średniozaawansowanego i rozumie znaczenie prostych tekstów;
- potrafi napisać krótki esej na temat siebie lub otaczającego go świata, wykorzystując powszechnie stosowane struktury semantyczne i słowa.
B2 - Poziom średniozaawansowany wyższy - Upper-Intermediate
| IELTS | TOEFL | Cambridge | PTE |
|---|---|---|---|
| 6 | 90 | klasa FCE C | 59 |
Jeśli student posiada dobre umiejętności konwersacyjne (ponadprzeciętny poziom), potrafi prowadzić szczegółową rozmowę z obcokrajowcem, rozumie mowę ze słuchu, ogląda anglojęzyczne filmy i seriale bez tłumaczenia i napisów, oznacza to, że zna język obcy na poziomie B2. Warto zaznaczyć, że osoby zupełnie nieznające języka angielskiego mają pewność, że stoi przed nimi prawdziwy cudzoziemiec. Nie dajcie się jednak zwieść. Wyższy średniozaawansowany- to naprawdę wielkie osiągnięcie, ale nawet to czasami nie wystarcza do działań zawodowych. Kolejną wadą jest to, że samodzielnie będzie znacznie trudniej wspiąć się wyżej. Jednak do przyjęcia na uczelnię zagraniczną o średnich wymaganiach dla kandydatów ten poziom jest wystarczający, więc nie musisz się martwić i możesz śmiało zapisać się na egzaminy TOEFL lub IELTS.
Student włada językiem na poziomie B2, jeżeli:
- wypowiada się umiarkowanie na niemal każdy temat, wyraża swoją postawę lub obszernie opisuje swoje myśli (jednak na tym poziomie dopuszczalne są jeszcze pewne błędy w koniugacji czasowników, czasach i użyciu skomplikowanych słów);
- rozumie mowę ustną na tematy codzienne i około 80% wypowiedzi złożonych (wykłady, filmy, wywiady);
- dobrze rozumie znaczenie tekstów informacyjnych w języku angielskim, czerpie informacje z zasobów anglojęzycznych bez istotnej utraty znaczenia (dopuszczalne jest korzystanie ze słownika do czytania tekstów na nieznany temat);
- wyraża swoje myśli na piśmie w sposób przemyślany, stosując powszechnie stosowane konstrukcje (aczkolwiek z drobnymi błędami).
C1 - poziom zaawansowany znajomości języka angielskiego - Zaawansowany
| IELTS | TOEFL | Cambridge | PTE |
|---|---|---|---|
| 7.5 | 100 | Ocena CAE C | 76 |
Być może różnicę między poziomem zaawansowanym a wyższym poziomem średniozaawansowanym może zrozumieć tylko profesjonalista lub anglojęzyczny i oczywiście sam mówiący, ale tylko wtedy, gdy ma on tzw. „Zmysł języka”: kiedy, kiedy mówiąc, staje się jasne, że słowa są użyte poprawnie, ale zdanie można zbudować nieco inaczej, wybierając bardziej eleganckie słowa lub odpowiednie terminy. To znak, że problem znajomości języka powoli przerodził się w problem jego umiejętnego posługiwania się, co z kolei świadczy o niezwykle wysokim poziomie znajomości języka angielskiego jako języka obcego. Oczywiście nie ma mowy o jakimkolwiek niezrozumieniu języka. Uczeń na poziomie C1 doskonale odbiera informacje ze słuchu i potrafi wyrazić swoje myśli na papierze. Jedyne, do czego nie do końca mu się jeszcze udaje, to „Lolita” Szekspira i Nabokowa w oryginale bez słownika. Poziom ten jest rekomendowany do zatrudnienia w firmie zagranicznej, otwiera drzwi do niemal wszystkich uczelni zagranicznych (w tym czołowych - Yale University, University College London,).
Student posługuje się językiem na poziomie C1, jeśli:
- wypowiada się bez problemów na każdy temat, wyraża odcienie emocji i relacji w języku;
- rozumie każdy język mówiony;
- biegle czyta teksty w języku angielskim, zarówno informacyjne (artykuły, gazety, wywiady), jak i naukowe (artykuły w czasopismach naukowych, podręcznikach, dzieła filozofów, dziennikarzy, krytyków), sporadycznie napotykając nieznane słowa;
- umie pisać apele do pracodawców, listy motywacyjne, doskonale rozumie różnicę pomiędzy stylem pisania formalnym a nieformalnym.
C2 – poziom biegłości zawodowej – Biegły
| IELTS | TOEFL | Cambridge | PTE |
|---|---|---|---|
| 8.5 | 118 | Stopień CPE C | 85 |
Najwyższym poziomem gradacji poziomów języka angielskiego jest poziom C2. Należy zaznaczyć, że jest to wciąż krok, a nie końcowy przystanek. W istocie poziom C2 oznacza doskonałą znajomość języka angielskiego jako języka obcego, jego kompetentne wykorzystanie w każdej sytuacji zawodowej i codziennej oraz umiejętność płynnego (lub prawie płynnego) czytania beletrystyki i literatury fachowej w języku angielskim. Jednak znajomość języka angielskiego na poziomie C2 nie oznacza jego znajomości, jak lubią mawiać: w doskonałości.
Każdy lingwista czy filolog potwierdzi, że doskonałe opanowanie języka jest udziałem bardzo nielicznych, a ci nieliczni zwykle stają się genialnymi pisarzami lub twórcami słów. Ale jeśli weźmiemy najbardziej oczywisty przykład, powiedzmy wykształconego londyńczyka, to wykracza to również poza poziom C2 (zwykle nazywa się tych, którzy mówią po angielsku od dzieciństwa) ludzie mówiący w ojczystym języku i oczywiście nie jest to wliczane do gradacji znajomości języka angielskiego jako obcego).
Należy zawsze pamiętać, że perfekcja nie ma granic, chociaż biegłość językowa na poziomie C2 to doskonały wynik, który osiągają nieliczni. Mając podobny poziom, można zapisać się na dowolne studia podyplomowe, publikować prace w języku angielskim, prowadzić konferencje i wykłady, tj. dla prawie każdej działalności zawodowej poziom ten będzie więcej niż wystarczający.
Student włada językiem na poziomie C2, jeśli:
Jak poprawić twój angielski: Spędź kilka lat w kraju anglojęzycznym, na przykład na uniwersytecie lub na stażu. I oczywiście czytać.
Co warto wiedzieć o nauce języków obcych?
Samodzielna nauka języka obcego jest całkiem możliwa, jednak przedsięwzięcie to wymaga od ucznia wiele wysiłku, czasu i takich cech jak wytrwałość, pracowitość i poświęcenie. Zajęcia na początku wydają się ciekawe, jednak brak jasnego programu, prawidłowo postawionych celów, ram czasowych i nauczyciela, który kontroluje proces nauki i motywuje ucznia, prowadzi do kolejnego załamania i braku chęci do dalszej nauki języka.Dlatego warto uczyć się nowego języka wspólnie z lektorem na lekcjach indywidualnych lub grupowych. Po ukończeniu podstawowego materiału możesz wyjechać za granicę, aby poprawić swoje umiejętności komunikacyjne i poszerzyć swoje słownictwo. Bez studiowania w kraju, w którym język, którego się uczysz, jest najważniejszy, nie da się go doskonale opanować, nawet jeśli uczysz się, korzystając z najbardziej zaawansowanych podręczników.
Faktem jest, że współczesny język zmienia się codziennie, a specjalne publikacje edukacyjne po prostu nie mają czasu na śledzenie tych metamorfoz. Mówimy o współczesnym slangu, zapożyczeniach zagranicznych, różnorodnych dialektach itp., Które zmieniają język każdego dnia. Można znać angielski na poziomie ojczystym, ale w tym celu konieczne jest przebywanie w odpowiednim środowisku językowym, w którym uczeń będzie musiał dołączyć do społeczności obcojęzycznej i być na bieżąco z aktualnościami, które pojawiają się w prasie lub w Internecie Internet.
Ile czasu zajmie nauka języka obcego?
Odpowiedź na to pytanie zależy od kilku czynników: celów ucznia, jego wytrwałości i pracowitości, a także możliwości płacenia. To całkiem logiczne, że języka obcego można nauczyć się szybciej tylko przy pomocy wykwalifikowanego nauczyciela (być może nawet native speakera). To realna inwestycja w przyszłość, która na pewno się opłaci, ale będzie też wymagała sporego nakładu kapitału.Im szybciej uczeń będzie chciał nauczyć się języka obcego, tym więcej będzie musiał zapłacić. Teoretycznie ukończenie wszystkich poziomów może zająć około 2,5 - 3 lat (bez mieszkania za granicą), w tym celu będziesz musiał uczęszczać na specjalne kursy kilka razy w tygodniu. Jeśli uczysz się samodzielnie, nauka języka zajmie Ci znacznie więcej czasu. Studiując za granicą, student zdobywa tę samą wiedzę znacznie szybciej.
Nie ma cudów!
Początkujący w nauce języka obcego powinni jasno zrozumieć, że proces nauki wymaga od ucznia dużo czasu, a także pewnego wysiłku od siebie, ponieważ zawsze znajdzie się powód do przełożenia lekcji lub odłożenia zadań domowych na później. Trening to kolosalna praca! Dlatego nie da się nauczyć języka w miesiąc przy użyciu nowej „unikalnej techniki autorskiej” lub 25. klatki. Nie ma cudów! Tylko praca nad błędami i konsekwentna analiza nowego materiału pomogą Ci osiągnąć pożądany poziom.Czas spędzony na zdobywaniu kolejnych poziomów
Tabela pokazuje liczbę tygodni intensywnej nauki języka angielskiego w celu podniesienia poziomu języka w szkołach Z pewnością wielu słyszało o międzynarodowym systemie poziomów języka angielskiego, jednak nie każdy wie, co on oznacza i jak go sklasyfikować. Konieczność sprawdzenia swojego poziomu znajomości języka angielskiego może pojawić się w niektórych sytuacjach życiowych. Na przykład, jeśli musisz zdać rozmowę kwalifikacyjną w pracy lub w ambasadzie, jeśli musisz zdać jakiś międzynarodowy egzamin (IELTS, TOEFL, FCE, CPE, BEC itp.), Przystępując do zagranicznej instytucji edukacyjnej , przy podjęciu pracy w innym kraju, a także w celach osobistych.
Międzynarodowy system określania znajomości języka angielskiego można podzielić na 7 poziomów:
1. Początkujący – początkowy (zero). Na tym poziomie uczeń nie zna języka angielskiego praktycznie nic i zaczyna uczyć się przedmiotu od podstaw, łącznie z alfabetem, podstawowymi zasadami czytania, standardowymi zwrotami powitalnymi i innymi zadaniami tego etapu. Na poziomie początkującym uczniowie zazwyczaj z łatwością odpowiadają na pytania podczas poznawania nowych ludzi. Na przykład: Jak masz na imię? Ile masz lat? Czy masz braci i siostry? Skąd jesteś i gdzie mieszkasz? itp. Potrafią także policzyć do stu i podać swoje imię i nazwisko oraz dane osobowe. To ostatnie w języku angielskim nazywa się pisownią (wymawianie słów literą).
2. Podstawowy. Poziom ten następuje bezpośrednio po zera i oznacza znajomość pewnych podstaw języka angielskiego. Poziom Elementary daje uczniom możliwość wykorzystania poznanych wcześniej zwrotów w bardziej swobodnej formie, a także wpaja cały szereg nowej wiedzy. Na tym etapie uczniowie uczą się krótko opowiadać o sobie, swoich ulubionych kolorach, potrawach i porach roku, pogodzie i czasie, codziennych czynnościach, krajach i zwyczajach itp. Pod względem gramatycznym na tym poziomie następuje wstępne wprowadzenie do następujących czasów: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Future Simple (will, to be coming to) i Present Perfect. Uwzględniono także niektóre czasowniki modalne (can, must), różne typy zaimków, przymiotniki i ich stopnie porównania, kategorie rzeczowników i formy prostych pytań. Po solidnym opanowaniu poziomu podstawowego możesz już wziąć udział w egzaminie KET (Key English test).
3. Średnio zaawansowany – poniżej średniej. Poziom następujący po Elementary nazywa się Pre-Intermediate, co dosłownie tłumaczy się jako Pre-Intermediate. Po osiągnięciu tego poziomu uczniowie mają już pojęcie, ile zdań i wyrażeń jest zbudowanych i potrafią krótko wypowiadać się na wiele tematów. Poziom Pre-Intermediate dodaje pewności siebie i poszerza potencjał uczenia się. Są dłuższe teksty, więcej ćwiczeń praktycznych, nowe tematy gramatyczne i bardziej złożone konstrukcje zdaniowe. Tematy napotykane na tym poziomie mogą obejmować pytania złożone, czas przeszły ciągły, różne formy czasu przyszłego, tryby warunkowe, modalne, bezokoliczniki i gerundy, powtarzanie i konsolidację czasu przeszłego prostego (czasowniki regularne i nieregularne) oraz czasu teraźniejszego idealnego i kilka innych . Jeśli chodzi o umiejętności mówienia, po ukończeniu poziomu Pre-Intermediate można bezpiecznie wyruszyć w podróż i szukać każdej okazji do wykorzystania swojej wiedzy w praktyce. Ponadto solidna znajomość języka angielskiego na poziomie Pre-Intermediate umożliwia przystąpienie do egzaminu PET (Preliminary English Test) oraz egzaminu wstępnego BEC (Business English Certyfikat).
4. Średnio-średni. Na poziomie Intermediate wiedza zdobyta na poprzednim etapie zostaje utrwalona, a także zostaje dodana duża ilość nowego słownictwa, także złożonego. Na przykład cechy osobiste ludzi, terminy naukowe, słownictwo zawodowe, a nawet slang. Przedmiotem badań są głosy czynne i bierne, mowa bezpośrednia i pośrednia, wyrażenia partycypacyjne i partycypacyjne, czasowniki frazowe i przyimki, kolejność słów w zdaniach złożonych, rodzaje przedimków itp. Z czasów gramatycznych bardziej szczegółowo zbadano różnicę między czasem Present Simple i Present Continuous, Past Simple i Present Perfect, Past Simple i Past Continuous, a także między różnymi formami wyrażania czasu przyszłego. Teksty na poziomie średniozaawansowanym stają się dłuższe i bardziej treściwe, a komunikacja staje się łatwiejsza i swobodniejsza. Zaletą tego etapu jest to, że w wielu nowoczesnych firmach wysoko ceni się pracowników posiadających wiedzę na poziomie Intermediate. Poziom ten jest również idealny dla zapalonych podróżników, gdyż umożliwia swobodne zrozumienie rozmówcy i wyrażenie siebie w odpowiedzi. Wśród egzaminów międzynarodowych, po pomyślnym zdaniu poziomu średniozaawansowanego, można przystąpić do następujących egzaminów i testów: FCE (First Certyfikat z języka angielskiego) klasa B/C, PET Level 3, BULATS (Business Language Testing Service), BEC Vantage, TOEIC ( Test of English for International Communication), IELTS (International English Language Testing System) za 4,5-5,5 punktów i TOEFL (Test of English as a Foreign Language) za 80-85 punktów.
5. Wyższy średniozaawansowany - powyżej średniej. Jeśli uczniowie osiągną ten poziom, oznacza to, że płynnie rozumieją język angielski i łatwo komunikują się, korzystając z poznanego już słownictwa. Na poziomie Upper-Intermediate możliwe staje się znacznie szersze wykorzystanie języka angielskiego w praktyce, ponieważ teorii jest nieco mniej, a jeśli tak, to w zasadzie powtarza i konsoliduje poziom Intermediate. Wśród innowacji możemy wymienić czasy narracyjne, które obejmują tak trudne czasy, jak Past Continuous, Past Perfect i Past Perfect Continuous. Uwzględniono także czas Future Continuous i Future Perfect, użycie rodzajników, czasowników modalnych założenia, czasowników mowy pośredniej, zdań hipotetycznych, rzeczowników abstrakcyjnych, głosu sprawczego i wielu innych. Poziom Upper-Intermediate jest jednym z najbardziej poszukiwanych zarówno w biznesie, jak iw sferze edukacyjnej. Osoby znające biegle język angielski na tym poziomie bez problemu zdadzą każdą rozmowę kwalifikacyjną, a nawet dostaną się na zagraniczne uczelnie. Na zakończenie kursu Upper-Intermediate możesz przystąpić do egzaminów takich jak FCE A/B, BEC (Certyfikat języka angielskiego w biznesie) Vantage lub Higher, TOEFL 100 punktów i IELTS 5,5-6,5 punktów.
6. Zaawansowane 1 – Zaawansowane. Poziom zaawansowany 1 jest wymagany dla profesjonalistów i studentów, którzy chcą osiągnąć wysoką płynność w języku angielskim. W przeciwieństwie do poziomu Upper-Intermediate pojawia się tu wiele ciekawych zwrotów, w tym idiomy. Znajomość czasów i innych poznanych wcześniej aspektów gramatycznych jedynie się pogłębia i jest postrzegana z innych nieoczekiwanych punktów widzenia. Tematy dyskusji stają się bardziej szczegółowe i profesjonalne, na przykład: środowisko i klęski żywiołowe, procesy prawne, gatunki literackie, terminy komputerowe itp. Po poziomie Advanced można przystąpić do specjalnego egzaminu akademickiego CAE (Cambridge Advanced English), a także IELTS z 7 punktami i TOEFL ze 110 punktami oraz ubiegać się o prestiżową pracę w zagranicznych firmach lub o miejsce na zachodnich uczelniach.
7. Zaawansowany 2 – Bardzo zaawansowany (poziom native speakera). Nazwa mówi sama za siebie. Można powiedzieć, że nie ma nic wyższego niż Advanced 2, bo to jest poziom native speakera, czyli tzw. osoba urodzona i wychowana w środowisku anglojęzycznym. Na tym poziomie możesz zdać dowolne rozmowy kwalifikacyjne, także te wysoce specjalistyczne, oraz zdać dowolne egzaminy. W szczególności najwyższym testem znajomości języka angielskiego jest egzamin akademicki CPE (Cambridge Proficiency Exam), a jeśli chodzi o test IELTS, na tym poziomie można go zdać z najwyższym wynikiem 8,5-9.
Ta gradacja nazywa się klasyfikacją poziomu ESL (angielski jako drugi język) lub EFL (angielski jako język obcy) i jest stosowana przez stowarzyszenie ALTE (Association of Language Testers in Europe). System poziomów może się różnić w zależności od kraju, szkoły lub organizacji. Na przykład niektóre organizacje redukują 7 przedstawionych poziomów do 5 i nazywają je nieco inaczej: początkujący (podstawowy), niższy średniozaawansowany, wyższy średniozaawansowany, niższy zaawansowany, wyższy zaawansowany. Nie zmienia to jednak znaczenia i treści poziomów.
Inny podobny system egzaminów międzynarodowych pod akronimem CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) dzieli poziomy na 6 i ma inne nazwy:
1. A1 (Przełom)=Początkujący
2. A2 (Waystage) = średniozaawansowany – poniżej średniej
3. B1 (Próg) = Pośredni – Średni
4. B2 (Vantage) = Wyższy średniozaawansowany – Powyżej średniej
5. C1 (Proficiency)=Zaawansowany 1 – Zaawansowany
6. C2 (mistrzostwo) = zaawansowany 2 – bardzo zaawansowany
Istotnym punktem przy poszukiwaniu pracy jest CV lub CV (curriculum vitae), czyli krótka forma przedstawienia podstawowych danych personalnych i zawodowych osoby ubiegającej się o pracę. Ten rodzaj autoprezentacji zakorzenił się już dość mocno na rosyjskim rynku pracy, ale niestety dobrze napisane CV to wciąż rzadkość.
Pisząc CV, musisz pamiętać, że Twój sukces w znalezieniu pracy w dużej mierze zależy od tego, jak zaprezentujesz w niej swoje doświadczenie zawodowe. CV to dokument, z którego pracodawca otrzymuje pierwszą informację o kandydacie na wolne stanowisko i formułuje swoją opinię na jego temat. Zapoznanie się z CV zajmuje średnio 2-3 minuty, dlatego informacje w nim zawarte powinny być przedstawione w taki sposób, aby od razu przykuwały uwagę. CV należy wydrukować na stronie 1, wyraźną i łatwą do odczytania czcionką, najlepiej na komputerze, ale w żadnym wypadku nie pisać odręcznie. Należy wziąć pod uwagę, że pracodawca otrzyma Twoje CV faksem, a faksy znacznie pogarszają jakość druku, dlatego czcionka powinna wynosić co najmniej 11.
CV w języku angielskim (lub innym) przygotowujemy tylko wtedy, gdy aplikujemy na stanowisko w zagranicznej firmie. Powinieneś wysłać swoje CV do rosyjskiej firmy lub agencji rekrutacyjnej w języku rosyjskim, ponieważ... może trafić do osoby nie znającej języka obcego i w najlepszym przypadku zostanie odłożony na bok, a w najgorszym trafi prosto do kosza.
Wyjątkiem mogą być CV specjalistów, którzy biegle władają językiem obcym lub dla których znajomość języka jest jednym z kryteriów selekcji (uwierz mi, CV kierowcy w języku angielskim wygląda co najmniej śmiesznie). Ale nawet w tym przypadku lepiej jest zduplikować CV: jedno po rosyjsku, drugie po angielsku. W ten sposób możesz jednocześnie wykazać się znajomością języka i szacunkiem do osoby, do której trafi Twoje CV.
Przyjrzyjmy się teraz bliżej punktom, które powinny znaleźć się w CV.
Dane osobiste. Imię i nazwisko, wiek (najlepiej data urodzenia), stan cywilny, adres i numer telefonu.
Cel. W tym akapicie zwykle określa się wakat, o który ubiega się kandydat.
Edukacja składa się z dwóch części: podstawowej (średniej, średniej specjalistycznej, wyższej, II wyższej) i dodatkowej (staże, szkolenia, seminaria itp.). W obu przypadkach konieczne jest podanie nazwy instytucji edukacyjnej, wydziału, specjalności dyplomu (jeśli mówimy o kursach, to wskazana jest specjalność lub nazwa kursu).
doświadczenie. Zawiera informacje o poprzednich stanowiskach pracy. Dla pracodawcy lub pracownika agencji rekrutacyjnej wygodniejsze jest ułożenie ich w kolejności malejącej, tj. zaczynając od ostatniego. Podajesz miesiąc i rok zatrudnienia oraz miesiąc i rok zwolnienia, nazwę firmy, obszar działalności organizacji oraz zajmowane stanowisko. Zwróć szczególną uwagę na wskazanie zakresu działalności firmy, w której pracowałeś. Nie wystarczy napisać „produkcja” lub „handel”. Pamiętaj, aby ujawnić dokładnie, czym handlowała firma i co dokładnie produkowała. Nie używaj tak ogólnych określeń jak „żywność” czy „towary konsumpcyjne”, staraj się jak najdokładniej określić grupę towarów lub usług, z którymi współpracowałeś, bo bardzo często tak wąska specyfika ma dla pracodawcy fundamentalne znaczenie.
Umiejętności zawodowe załącz wykaz wiedzy i umiejętności, które zdobyłeś w trakcie swojej działalności zawodowej. Ten punkt jest niezbędny dla specjalistów, którzy budowali swoją karierę w jednym kierunku i specjalizowali się w jednym obszarze. Jeśli Twoje doświadczenie zawodowe w różnych organizacjach znacznie się od siebie różni, lepiej nie dzielić go na osobną sekcję, ale podać krótką listę głównych funkcji dla każdego miejsca pracy.
Znajomość języków obcych. Wskazujesz wszystkie języki obce i stopień, w jakim je znasz. Stosuj następujące sformułowania: „doskonala” znajomość języka na poziomie ojczystym, biegłość w tłumaczeniach symultanicznych, „płynność” biegłość w tłumaczeniach konsekutywnych, umiejętność płynnego porozumiewania się w języku obcym w zakresie dowolnego przedmiotu. „dobra” umiejętność prawidłowego wyrażania myśli w języku obcym, a także rozumienia rozmówcy. komunikacja „konwersacyjna” na poziomie codziennym, umiejętność rozumienia prostej mowy, przekazywania rozmówcy znanych informacji. „podstawowa” znajomość elementarnych podstaw języka, komunikacja na poziomie „Jak się masz?”, „Dzisiaj ładna pogoda”, umiejętność rozumienia prostego tekstu.
Znajomość obsługi komputera zawiera informacje o Twoich umiejętnościach obsługi komputera (użytkownik, użytkownik zaawansowany, operator, programista), a także o programach, środowiskach, językach, bazach danych, z którymi pracowałeś.
Dodatkowe informacje. Tutaj podajesz informacje, które uważasz za niezbędne do przekazania pracodawcy: dostępność prawa jazdy, samochodu osobowego, paszportu międzynarodowego, możliwość wyjazdów służbowych. Tutaj możesz również uwzględnić zainteresowania i hobby oraz cechy osobiste, dopuszczalne jest również podkreślenie ich w osobnym akapicie.
Prawidłowo napisane CV powinno wyglądać mniej więcej tak:
GORINA SWIETLANA IGOREWNA
Dane osobowe: Data urodzenia: 28.04.1970 r. Stan cywilny: żonaty, syn urodzony w 1994 r. Adres i telefon: Moskwa, ul. Pechatnaya, 35, m. 98, tel. 765-09-78
Cel: Aplikowanie na stanowisko sekretarza-asystenta
Wykształcenie podstawowe: 1988-1993 Moskiewski Uniwersytet Państwowy, Wydział Filologiczny. Specjalność: filolog, nauczyciel języka rosyjskiego i angielskiego.
Kształcenie dodatkowe 1995 (40 godz.) Kursy komputerowe 1993 (2 mies.) Miejski Ośrodek Szkoleniowy Specjalność: sekretarka-masiszynistka
Doświadczenie:
02.1997 - obecnie CB „Sojusz” (bankowość) Sekretarz-referent Prezesa Zarządu 1995 - 1997 JSC „Turtrans” (firma turystyczna) Sekretarz-asystent, zastępca. Dyrektor generalny
1994 -1995 LLP "Lavalier" (ekskluzywny handel meblami) Sekretarz-asystent
1993 - 1994 LLP "Bateks" (handel i serwis urządzeń chłodniczych) Sekretarz
Umiejętności zawodowe: Profesjonalne zarządzanie dokumentacją. Planowanie dnia lidera. Organizacja spotkań i negocjacji. Tłumaczenia ustne i pisemne. Zarządzanie dokumentacją kadrową. Pisanie na maszynie - 250 uderzeń/min. Mini-PBX, sprzęt biurowy.
Komputer: użytkownik systemu Windows 95, Excel, Word, PowerPoint, Corel Draw, QuarkXpress.
Języki obce: angielski - biegle. Mówi się po niemiecku.
Informacje dodatkowe: Posiadanie prawa jazdy kategorii B. Posiadanie paszportu zagranicznego.