Giriş parolunuzu unutmusunuz? Əlillərin sosial reabilitasiyası. Kompensasiya və əvəzetmənin əsas vasitələri

əlillərin internat reabilitasiyası

Əlillər insanların sosial kateqoriyası kimi onlarla müqayisədə sağlam insanların əhatəsindədirlər və daha çox sosial müdafiəyə, yardıma, dəstəyə ehtiyac duyurlar. Bu yardım növləri qanunvericiliklə, müvafiq normativ aktlarla, təlimat və tövsiyələrlə müəyyən edilir və onların həyata keçirilməsi mexanizmi məlumdur. Qeyd etmək lazımdır ki, bütün qaydalar müavinətlər, müavinətlər, pensiyalar və digər formalara aiddir sosial yardım, həyat fəaliyyətinin saxlanmasına, passiv istehlaka yönəldilmişdir maddi xərclər. Eyni zamanda, əlillərin əlilləri stimullaşdıran və aktivləşdirən, asılılıq meyllərinin inkişafının qarşısını alan yardıma ehtiyacı var. Məlumdur ki, tam olaraq aktiv həyatəlilləri ictimai faydalı fəaliyyətlərə cəlb etməli, əlillərlə sağlam ətraf mühit arasında əlaqələri inkişaf etdirməli və qorumalıdır; dövlət qurumları müxtəlif profillər, ictimai təşkilatlar və idarəetmə strukturları. Əsasən haqqında danışırıq reabilitasiyanın əsas məqsədi olan əlillərin sosial inteqrasiyasına dair.

Yaşayış (qalmaq) yerinə görə bütün əlilləri 2 kateqoriyaya bölmək olar:

İnternat məktəblərində yerləşənlər;

Ailələrdə yaşamaq.

Göstərilən meyar - yaşayış yeri - formal olaraq qəbul edilməməlidir. Əxlaqla sıx bağlıdır psixoloji amil, əlillərin gələcək taleyinin perspektivi ilə.

Məlumdur ki, ən ağır fiziki qüsurlu insanlar pansionatlarda yaşayır. Patologiyanın xarakterindən asılı olaraq, yaşlı əlillər pansionatlarda saxlanılır ümumi növü, psixonevroloji internat məktəblərində, uşaqlar - əqli qüsurlu və fiziki qüsurlular üçün internat evlərində.

Sosial işçinin fəaliyyəti də əlilliyi olan şəxsin patologiyasının xarakteri ilə müəyyən edilir və onun reabilitasiya potensialı ilə əlaqələndirilir. İnternat evlərində sosial işçinin adekvat fəaliyyətini həyata keçirmək üçün bu müəssisələrin strukturunun xüsusiyyətlərini və funksiyalarını bilmək lazımdır.

Ümumi pansionatlar sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərə tibbi və sosial xidmət göstərmək üçün nəzərdə tutulub. Onlara əmək qabiliyyətli uşaqları və ya qanunla onları saxlamağa borclu olan valideynləri olmayan vətəndaşları (55 yaşdan yuxarı qadınlar, 60 yaşdan yuxarı kişilər) və 18 yaşdan yuxarı 1 və 2-ci qrup əlillər qəbul edirlər.

Bu pansionatın məqsədləri:

yaradılış əlverişli şərait evə yaxın həyat;

Sakinlərə qayğının təşkili, onların təmin edilməsi tibbi yardım və mənalı asudə vaxtın təşkili;

Əlillərin məşğulluğunun təşkili.

Əsas məqsədlərə uyğun olaraq pansionat aşağıdakıları həyata keçirir:

Əlillərin yeni şəraitə uyğunlaşmasına aktiv yardım;

Müraciət edənləri rahat mənzil, avadanlıq və mebel, yataq dəsti, geyim və ayaqqabı ilə təmin edən məişət obyektləri;

Yaş və sağlamlıq vəziyyəti nəzərə alınmaqla yeməklərin təşkili;

Əlillərin tibbi müayinəsi və müalicəsi, konsultativ tibbi yardımın təşkili, habelə ehtiyacı olanların xəstəxanaya yerləşdirilməsi tibb müəssisələri;

Ehtiyacı olanların eşitmə cihazları, eynəklər, protez-ortopedik məmulatlar və əlil arabaları ilə təmin edilməsi;

Ümumi pansionatlarda əlillər yaşayır gənc(18 yaşdan 44 yaşa qədər). Onlar ümumi əhalinin təxminən 10%-ni təşkil edir. Onların yarıdan çoxu uşaqlıqdan, 27,3%-i isə buna görə əlildir ümumi xəstəlik, 5,4% - əmək xəsarəti ilə əlaqədar, 2,5% - digər. Onların vəziyyəti çox ağırdır. Bunu 1-ci qrup əlillərin (67,0%) üstünlük təşkil etməsi sübut edir.

Ən böyük qrup(83,3%) mərkəzin zədələnməsi ilə nəticələnən əlillərdir sinir sistemi (qalıq təsirlər uşaq serebral iflic, poliomielit, ensefalit, travma onurğa beyni və s.), 5,5% - patologiyaya görə əlil daxili orqanlar.

Nəticə müxtəlif dərəcələrdə kas-iskelet sisteminin disfunksiyası bir məhdudiyyətdir motor fəaliyyətiƏlil insanlar. Bu baxımdan 8,1%-nin köməyə ehtiyacı var, 50,4%-i qoltuqağacı və ya əlil arabası ilə, yalnız 41,5%-i müstəqil hərəkət edir.

Patologiyanın xarakteri gənc əlillərin özünə qulluq qabiliyyətinə də təsir göstərir: onların 10,9%-i özünə xidmət edə bilmir, 33,4%-i qismən, 55,7%-i tam xidmət göstərir.

Gənc əlillərin yuxarıdakı xüsusiyyətlərindən göründüyü kimi, sağlamlıq vəziyyətinin ağır olmasına baxmayaraq, onların əhəmiyyətli bir hissəsi sosial uyğunlaşma qurumların özlərində, bəzi hallarda isə cəmiyyətə inteqrasiya. Buna görə, böyük əhəmiyyət kəsb edir gənc əlillərin sosial adaptasiyasına təsir edən amilləri mənimsəmək. Uyğunlaşma, əlillərin ehtiyat imkanlarını nəzərə almaqla mövcud olanların həyata keçirilməsini və yeni sosial ehtiyacların formalaşmasını asanlaşdıran şəraitin mövcudluğunu nəzərdə tutur.

Nisbətən məhdud ehtiyacları olan yaşlı insanlardan fərqli olaraq, onların arasında həyati və uzanma ilə bağlı ehtiyaclar üstünlük təşkil edir. aktiv görüntüəlilliyi olan gənclərin təhsil və məşğulluq əldə etmək, istirahət və idman sahəsində arzularını həyata keçirmək, ailə qurmaq və s.

Pansionat şəraitində, gənc əlillərin ehtiyaclarını öyrənə biləcək ştatlarda xüsusi işçilər olmadıqda və onların reabilitasiyası üçün şərait olmadıqda sosial gərginlik və istəklərin narazılığı yaranır. Gənc əlillər mahiyyətcə sosial məhrumiyyət şəraitindədirlər, onlar daim məlumat çatışmazlığı yaşayırlar. Eyni zamanda, məlum olub ki, yalnız 3,9%-i təhsilini təkmilləşdirmək, 8,6%-i isə gənc əlillərin peşə sahibi olmaq arzusundadır. Arzular arasında mədəni işlərlə bağlı müraciətlər üstünlük təşkil edir (gənc əlillərin 418%-i).

Sosial işçinin rolu pansionatda və xüsusilə gənc əlillərin yaşadığı şöbələrdə xüsusi şərait yaratmaqdır. Ekoloji terapiya gənc əlillərin həyat tərzinin təşkilində aparıcı yer tutur. Əsas istiqamət əlilliyi olan gəncləri “müstəqil fəaliyyətlə” məşğul olmağa, özünü təmin etməyə, asılı münasibətdən və həddən artıq müdafiədən uzaqlaşmağa sövq edən fəal, səmərəli yaşayış mühitinin yaradılmasıdır.

Ətraf mühitin aktivləşdirilməsi ideyasını həyata keçirmək üçün məşğulluqdan, həvəskar fəaliyyətdən, ictimai faydalı fəaliyyətlərdən, idman tədbirlərindən, mənalı və əyləncəli asudə vaxtın təşkilindən, peşə hazırlığından istifadə etmək olar. Bu fəaliyyətlərin siyahısı yalnız sosial işçi tərəfindən həyata keçirilməlidir. Bütün heyətin gənc əlillərin yerləşdiyi müəssisənin iş üslubunun dəyişdirilməsinə diqqət yetirməsi vacibdir. Bu baxımdan sosial işçi pansionatlarda əlilliyi olan şəxslərə xidmət göstərən şəxslərlə işləmək üsul və üsullarını mükəmməl bilməlidir. Belə tapşırıqları nəzərə alaraq, sosial işçi bilməlidir funksional məsuliyyətlər tibbi və yardımçı heyət. Onların fəaliyyətlərində ümumi və oxşar cəhətləri müəyyən etməyi və bundan müalicəvi mühit yaratmaq üçün istifadə etməyi bacarmalıdır.

Müsbət terapevtik mühit yaratmaq üçün sosial işçinin təkcə psixoloji və pedaqoji plan haqqında biliyə ehtiyacı yoxdur. Çox vaxt biz hüquqi məsələləri (mülki hüquq, əmək tənzimləməsi, əmlak və s.) həll etməli oluruq. Bu məsələlərin həlli və ya həllinə köməklik göstərilməsi sosial uyğunlaşmaya, əlil gənclər arasında münasibətlərin normallaşmasına və ola bilsin ki, onların sosial inteqrasiyasına kömək edəcəkdir.

Gənc əlillərlə işləyərkən müsbət sosial yönümlü insanlar kontingentindən liderləri müəyyən etmək vacibdir. Onlar vasitəsilə qrupa dolayı təsir ümumi məqsədlərin formalaşmasına, fəaliyyət zamanı əlillərin birliyinə və onların tam ünsiyyətinə kömək edir.

Ünsiyyət amillərdən biri kimi ictimai fəaliyyət, məşğulluq və asudə vaxt fəaliyyəti zamanı həyata keçirilir. Uzun müddətli qalmaq pansionat olan bir növ sosial təcrid palatasında olan gənc əlillər ünsiyyət bacarıqlarının formalaşmasına qatqı təmin etmir. Əsasən situasiya xarakteri daşıyır, səthi və əlaqələrin qeyri-sabitliyi ilə xarakterizə olunur.

Gənc əlillərin internat evlərində sosial-psixoloji uyğunlaşma dərəcəsi əsasən onların xəstəliyinə münasibəti ilə müəyyən edilir. Bu, ya xəstəliyin inkarı, ya da xəstəliyə rasional münasibət, ya da “xəstəliyə çəkilmə” ilə özünü göstərir. Bu sonuncu seçim təcrid, depressiya, daimi introspeksiya və real hadisələrdən və maraqlardan qaçınmanın görünüşü ilə ifadə edilir. Bu hallarda sosial işçinin rolunu istifadə edən psixoterapevt kimi müxtəlif üsullarəlilliyi öz gələcəyi ilə bağlı bədbin qiymətləndirmədən yayındırır, onu gündəlik maraqlara çevirir və müsbət perspektivə yönəldir.

Sosial işçinin rolu hər iki kateqoriyadan olan sakinlərin yaş maraqlarını, şəxsi və xarakter xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq gənc əlillərin sosial, məişət və sosial-psixoloji uyğunlaşmasını təşkil etməkdir.

Əlillərin təhsil müəssisələrinə qəbuluna köməklik göstərilməsi də onlardan biridir mühüm funksiyalar sosial işçinin bu kateqoriyadan olan şəxslərin reabilitasiyasında iştirakı.

Sosial işçinin fəaliyyətinin vacib bir hissəsi həyata keçirilə bilən (tövsiyələrə uyğun olaraq) əlilliyi olan bir şəxsin məşğulluğudur. tibbi əmək müayinəsi) ya normal istehsal şəraitində, ya ixtisaslaşdırılmış müəssisələrdə, ya da ev şəraitində.

Eyni zamanda, sosial işçi məşğulluq haqqında əsasnamələri, əlilliyi olan insanlar üçün peşələr siyahısı və s.-ni rəhbər tutmalı və onları təmin etməlidir. effektiv yardım.

Ailələrdə yaşayan və xüsusilə tək yaşayan əlillərin reabilitasiyası aparılarkən; mühüm rol bu kateqoriyadan olan şəxslərə mənəvi və psixoloji dəstək verilir. Yıxılma həyat planları, ailədə nifaq, sevimli işdən məhrumetmə, adət əlaqələrinin pozulması, pisləşmə maliyyə vəziyyəti-uzaqda deyil tam siyahıəlilliyi poza bilən, onda depressiv reaksiya yarada bilən və bütün reabilitasiya prosesini çətinləşdirən amil ola bilən problemlər. Sosial işçinin rolu iştirakçılıq, əlil şəxsin psixogen vəziyyətinin mahiyyətinə nüfuz etmək və onun təsirini aradan qaldırmaq və ya heç olmasa yumşaltmaq cəhdidir. psixoloji vəziyyətəlil insan Sosial işçi bu baxımdan müəyyən şəxsi keyfiyyətlərə malik olmalı və psixoterapiyanın əsaslarını mənimsəməlidir.

Beləliklə, sosial işçinin əlillərin reabilitasiyasında iştirakı çoxşaxəli xarakter daşıyır ki, bu da təkcə hərtərəfli təhsili və qanunlardan xəbərdar olmağı deyil, həm də əlilin bu kateqoriyaya etibar etməsinə imkan verən müvafiq şəxsi xüsusiyyətlərin olmasını nəzərdə tutur. işçilər.

Səhifə 1

Əlillər insanların sosial kateqoriyası kimi onlarla müqayisədə sağlam insanların əhatəsindədirlər və daha çox sosial müdafiəyə, yardıma, dəstəyə ehtiyac duyurlar. Bu yardım növləri qanunvericiliklə, müvafiq normativ aktlarla, təlimat və tövsiyələrlə müəyyən edilir və onların həyata keçirilməsi mexanizmi məlumdur. Qeyd etmək lazımdır ki, bütün qaydalar müavinətlərə, müavinətlərə, təqaüdlərə və digər sosial yardım formalarına aiddir ki, bu da maddi xərclərin həyat və passiv istehlakını təmin etməyə yönəldilib. Eyni zamanda, əlillərin əlilləri stimullaşdıran və aktivləşdirən, asılılıq meyllərinin inkişafının qarşısını alan yardıma ehtiyacı var. Məlumdur ki, əlillərin dolğun, fəal həyatı üçün onları ictimai faydalı fəaliyyətə cəlb etmək, əlillərlə sağlam ətraf mühit, müxtəlif profilli dövlət qurumları, ictimai təşkilatlar və idarəetmə strukturları arasında əlaqələri inkişaf etdirmək və saxlamaq lazımdır. Söhbət mahiyyətcə əlillərin sosial inteqrasiyasından gedir ki, bu da reabilitasiyanın son məqsədidir.

Yaşayış (qalmaq) yerinə görə bütün əlilləri 2 kateqoriyaya bölmək olar:

İnternat evlərində olanlar;

Ailələrdə yaşamaq.

Göstərilən meyar - yaşayış yeri - formal olaraq qəbul edilməməlidir. Bu, mənəvi-psixoloji amillə, əlillərin gələcək taleyinin perspektivləri ilə sıx bağlıdır.

Məlumdur ki, ən ağır fiziki qüsurlu insanlar pansionatlarda yaşayır. Patologiyanın xarakterindən asılı olaraq, yetkinlik yaşına çatmış əlillər ümumi tipli internat evlərində, psixonevroloji internat məktəblərində, uşaqlar - əqli qüsurlu və fiziki qüsurlu insanlar üçün internat evlərində saxlanılır.

Bu pansionatın məqsədləri:

Evə yaxın əlverişli yaşayış şəraitinin yaradılması;

Sakinlərə qayğının təşkili, onlara tibbi yardım göstərilməsi və asudə vaxtlarının mənalı keçirilməsi;

Əlillərin məşğulluğunun təşkili.

Əsas məqsədlərə uyğun olaraq pansionat aşağıdakıları həyata keçirir:

Əlillərin yeni şəraitə uyğunlaşmasına aktiv yardım;

Müraciət edənləri rahat mənzil, avadanlıq və mebel, yataq dəsti, geyim və ayaqqabı ilə təmin edən məişət obyektləri;

Yaş və sağlamlıq vəziyyəti nəzərə alınmaqla yeməklərin təşkili;

Əlillərin tibbi müayinəsi və müalicəsi, konsultativ tibbi yardımın təşkili, habelə ehtiyacı olan şəxslərin tibb müəssisələrində xəstəxanaya yerləşdirilməsi;

Ehtiyacı olanların eşitmə cihazları, eynəklər, protez-ortopedik məmulatlar və əlil arabaları ilə təmin edilməsi;

3. Əlillərin reabilitasiyasında sosial işçilərin rolu

Əlillər insanların sosial kateqoriyası kimi onlarla müqayisədə sağlam insanların əhatəsindədirlər və daha çox sosial müdafiəyə, yardıma, dəstəyə ehtiyac duyurlar. Bu yardım növləri qanunvericiliklə, müvafiq normativ aktlarla, təlimat və tövsiyələrlə müəyyən edilir və onların həyata keçirilməsi mexanizmi məlumdur. Qeyd etmək lazımdır ki, bütün qaydalar müavinətlərə, müavinətlərə, təqaüdlərə və digər sosial yardım formalarına aiddir ki, bu da maddi xərclərin həyat və passiv istehlakını təmin etməyə yönəldilib. Eyni zamanda, əlillərin əlilləri stimullaşdıran və aktivləşdirən, asılılıq meyllərinin inkişafının qarşısını alan yardıma ehtiyacı var. Məlumdur ki, əlillərin dolğun, fəal həyatı üçün onları ictimai faydalı fəaliyyətə cəlb etmək, əlillərlə sağlam ətraf mühit, müxtəlif profilli dövlət qurumları, ictimai təşkilatlar və idarəetmə strukturları arasında əlaqələri inkişaf etdirmək və saxlamaq lazımdır. Söhbət mahiyyətcə əlillərin sosial inteqrasiyasından gedir ki, bu da reabilitasiyanın son məqsədidir.

Yaşayış (qalmaq) yerinə görə bütün əlilləri 2 kateqoriyaya bölmək olar:

İnternat evlərində olanlar;

Ailələrdə yaşamaq.

Göstərilən meyar - yaşayış yeri - formal olaraq qəbul edilməməlidir. Bu, mənəvi-psixoloji amillə, əlillərin gələcək taleyinin perspektivləri ilə sıx bağlıdır.

Bu pansionatın məqsədləri:

Evə yaxın əlverişli yaşayış şəraitinin yaradılması;

Sakinlərə qayğının təşkili, onlara tibbi yardım göstərilməsi və asudə vaxtlarının mənalı keçirilməsi;

Əlillərin məşğulluğunun təşkili.

Əsas məqsədlərə uyğun olaraq pansionat aşağıdakıları həyata keçirir:

Əlillərin yeni şəraitə uyğunlaşmasına aktiv yardım;

Müraciət edənləri rahat mənzil, avadanlıq və mebel, yataq dəsti, geyim və ayaqqabı ilə təmin edən məişət obyektləri;

Yaş və sağlamlıq vəziyyəti nəzərə alınmaqla yeməklərin təşkili;

Əlillərin tibbi müayinəsi və müalicəsi, konsultativ tibbi yardımın təşkili, habelə ehtiyacı olan şəxslərin tibb müəssisələrində xəstəxanaya yerləşdirilməsi;

Ehtiyacı olanların eşitmə cihazları, eynəklər, protez-ortopedik məmulatlar və əlil arabaları ilə təmin edilməsi;

Ümumilikdə pansionatlarda 18 yaşdan 44 yaşa qədər olan gənc əlillər var ki, onlar sakinlərin ümumi əhalisinin təxminən 10%-ni təşkil edir. Onların yarıdan çoxu uşaqlıqdan, 27,3%-i ümumi xəstəlik, 5,4%-i əmək xəsarəti, 2,5%-i başqaları əlildir. Onların vəziyyəti çox ağırdır. Bunu 1-ci qrup əlillərin (67,0%) üstünlük təşkil etməsi sübut edir.

Ən böyük qrup (83,3%) mərkəzi sinir sisteminin zədələnməsinin nəticələri (serebral iflic, poliomielit, ensefalit, onurğa beyni zədələnməsi və s. qalıq təsirləri) olan, 5,5%-i daxili orqanların patologiyası ilə əlaqədar əlillərdən ibarətdir.

Dayaq-hərəkət sisteminin müxtəlif dərəcəli disfunksiyasının nəticəsi əlillərin motor fəaliyyətinin məhdudlaşdırılmasıdır. Bu baxımdan 8,1%-nin köməyə ehtiyacı var, 50,4%-i qoltuqağacı və ya əlil arabası ilə, yalnız 41,5%-i müstəqil hərəkət edir.

Patologiyanın xarakteri gənc əlillərin özünə qulluq qabiliyyətinə də təsir göstərir: onların 10,9%-i özünə xidmət edə bilmir, 33,4%-i qismən, 55,7%-i tam xidmət göstərir.

Gənc əlillərin yuxarıdakı xüsusiyyətlərindən də göründüyü kimi, sağlamlıq vəziyyətinin ağır olmasına baxmayaraq, onların əhəmiyyətli bir hissəsi müəssisələrin özlərində sosial adaptasiyaya, bəzi hallarda isə cəmiyyətə inteqrasiyaya məruz qalırlar. Buna görə, vacibdir gənc əlillərin sosial adaptasiyasına təsir edən amilləri mənimsəmək. Uyğunlaşma, əlillərin ehtiyat imkanlarını nəzərə almaqla mövcud olanların həyata keçirilməsini və yeni sosial ehtiyacların formalaşmasını asanlaşdıran şəraitin mövcudluğunu nəzərdə tutur.

Nisbətən məhdud ehtiyacları olan, onların arasında həyati ehtiyaclar və aktiv həyat tərzinin uzadılması ilə bağlı olanların üstünlük təşkil etdiyi yaşlı insanlardan fərqli olaraq, əlil gənclərin təhsilə və məşğulluğa, istirahət və idman sahəsində istəklərinin yerinə yetirilməsinə, ailə həyatı qurmağa ehtiyacları var. və s.

Pansionat şəraitində, gənc əlillərin ehtiyaclarını öyrənə biləcək ştatlarda xüsusi işçilər olmadıqda və onların reabilitasiyası üçün şərait olmadıqda sosial gərginlik və istəklərin narazılığı yaranır. Gənc əlillər mahiyyətcə sosial məhrumiyyət şəraitindədirlər, onlar daim məlumat çatışmazlığı yaşayırlar. Eyni zamanda, məlum olub ki, yalnız 3,9%-i təhsilini təkmilləşdirmək, 8,6%-i isə gənc əlillərin peşə sahibi olmaq arzusundadır. Arzular arasında mədəni-kütləvi işlərlə bağlı müraciətlər üstünlük təşkil edir (gənc əlillərin 41,8%-i).

Ətraf mühitin aktivləşdirilməsi ideyasını həyata keçirmək üçün məşğulluqdan, həvəskar fəaliyyətdən, ictimai faydalı fəaliyyətlərdən, idman tədbirlərindən, mənalı və əyləncəli asudə vaxtın təşkilindən, peşə hazırlığından istifadə etmək olar. Belə bir fəaliyyət siyahısı yalnız sosial işçi tərəfindən həyata keçirilməməlidir. Bütün heyətin gənc əlillərin yerləşdiyi müəssisənin iş üslubunun dəyişdirilməsinə diqqət yetirməsi vacibdir. Bununla əlaqədar olaraq, sosial işçi pansionatlarda əlillərə xidmət göstərən şəxslərlə işləmək üsul və üsullarını mükəmməl bilməlidir. Belə tapşırıqları nəzərə alaraq sosial işçi tibbi və yardımçı heyətin funksional vəzifələrini bilməlidir. Onların fəaliyyətlərində ümumi və oxşar cəhətləri müəyyən etməyi və bundan müalicəvi mühit yaratmaq üçün istifadə etməyi bacarmalıdır.

Ünsiyyət sosial fəaliyyət amillərindən biri kimi iş və asudə vaxtlarda həyata keçirilir. Gənc əlillərin bir növ sosial təcridxanada, məsələn, pansionatda uzun müddət qalmaları ünsiyyət bacarıqlarının formalaşmasına kömək etmir. Əsasən situasiya xarakteri daşıyır, səthi və əlaqələrin qeyri-sabitliyi ilə xarakterizə olunur.

Gənc əlillərin internat evlərində sosial-psixoloji uyğunlaşma dərəcəsi əsasən onların xəstəliyinə münasibəti ilə müəyyən edilir. Bu, ya xəstəliyin inkarı, ya da xəstəliyə rasional münasibət, ya da “xəstəliyə çəkilmə” ilə özünü göstərir. Bu sonuncu seçim təcrid, depressiya, daimi introspeksiya və real hadisələrdən və maraqlardan qaçınmanın görünüşü ilə ifadə edilir. Bu hallarda sosial işçinin psixoterapevt kimi rolu mühüm əhəmiyyət kəsb edir, o, müxtəlif üsullardan istifadə edərək əlilliyi öz gələcəyinə bədbin qiymətləndirmədən yayındırır, onu gündəlik maraqlara yönəldir, müsbət perspektivə yönəldir.

Əlillərin təhsil müəssisəsinə qəbulunda yardımın göstərilməsi sosial işçinin bu kateqoriyadan olan şəxslərin reabilitasiyasında iştirakının mühüm funksiyalarından biridir.

Sosial işçinin fəaliyyətinin vacib bir hissəsi, ya normal istehsal şəraitində, ya da ixtisaslaşdırılmış müəssisələrdə və ya ev şəraitində həyata keçirilə bilən (tibbi əmək müayinəsinin tövsiyələrinə uyğun olaraq) əlil şəxsin məşğulluğudur.

Eyni zamanda, sosial işçi məşğulluqla bağlı əsasnamələri, əlilliyi olan şəxslər üçün peşələr siyahısı və s.-ni rəhbər tutmalı və onlara səmərəli köməklik göstərməlidir.

Ailələrdə yaşayan, xüsusən də tək yaşayan əlillərin reabilitasiyası həyata keçirilərkən bu kateqoriyadan olan insanlara mənəvi-psixoloji dəstək mühüm rol oynayır. Həyat planlarının dağılması, ailədə nifaq, sevimli işdən məhrum olmaq, adi əlaqələrin qırılması, maddi vəziyyətin pisləşməsi - bu, əlilliyi pozan, onda depressiv reaksiyaya səbəb ola biləcək problemlərin tam siyahısı deyil. bütün reabilitasiya prosesini çətinləşdirən amildir. Sosial işçinin rolu iştirakçılıq, əlilin psixogen vəziyyətinin mahiyyətinə nüfuz etmək və onun əlilin psixoloji vəziyyətinə təsirini aradan qaldırmaq və ya heç olmasa yumşaltmaq cəhdidir. Sosial işçi bu baxımdan müəyyən şəxsi keyfiyyətlərə malik olmalı və psixoterapiyanın əsaslarını mənimsəməlidir.

Yaşlı insanlar və əlilliyi olan insanlarla işin əsas prinsiplərindən biri şəxsiyyətə hörmətdir. Müştəriyə hörmət etmək və olduğu kimi qəbul etmək lazımdır.

Sosial işçinin peşəkar səriştəsi, əlbəttə ki, gerontoloji və psixoloji xüsusiyyətləri yaş, qeydiyyat, müştərinin bu və ya digərinə aidiyyəti sosial qrup. Ehtiyaclar, maraqlar, hobbilər, dünyagörüşü, yaxın ətraf mühit, yaşayış və maddi şərait, müştərilərin həyat tərzi - bu və daha çox şey əsl peşəkarın nöqteyi-nəzərindəndir və bu, şübhəsiz ki, optimal texnologiyanı seçməyə imkan verir. sosial yardım, problemi və onun həlli yollarını düzgün müəyyənləşdirmək. Xarici texnoloqların dediyi kimi, “masanın üç siyirtməsi”ni açmaq lazımdır: Nə oldu? (Problem nədir?). Niyə? (Səbəb nə idi?). Necə kömək etmək olar? (Mən nə edə bilərəm?). Bu texnika sosial işçilərə, psixoloqlara, həkimlərə insana ətrafdakı reallığa, xarici və çətin şərtlərə uyğunlaşmaqda kömək edir. daxili dünya.

Yaşlı insanlarda və olan insanlarda əlillərümid formalaşmalıdır doğru insanlara, cəmiyyət, onlar tərəfindən hörmət edilsin. Bu məqsədlə onlardan istifadə olunur müxtəlif texnikalar: Problemi müəyyən etdikdən sonra ehtiyacların ən azı bir hissəsini yerinə yetirmək üçün hər şeyi edin: qohumlarla əlaqə qurmağa kömək edin, lazımi sorğuları doldurun və s. Və, əlbəttə ki, fəaliyyət yolu ilə konkret kömək çox vacibdir: eşitmə qüsurlu yaşlı bir xanımın otağını təmizləmək, bəlkə də "yaşın sadəcə ruh halıdır" olduğunu sübut etmək üçün evinə bir bərbər gətirmək, yenisini almaq. Eşitmə aparatı; müxtəlif orqanların cəlb edilməsi ilə cüzi pensiyanın artırılması; Sizi sərgidə, müsabiqədə iştirak etməyə dəvət edirik yaradıcılıq işləri, həqiqəti təsdiqləyən “dünya boş deyil yaxşı insanlar", və s.

Sosial işçi ilə müştəri arasında ünsiyyətin vacib cəhəti qavrayış, yəni bir-birini münasibət tərəfdaşı kimi qəbul etmək və bu əsasda qarşılıqlı anlaşma yaratmaqdır.

Ünsiyyətin dominant subyekti dialoqda üstünlük təşkil edir və söhbətdə təşəbbüsü ələ almağa çalışır; istək və tələblər irəli sürərkən onların zəkasına və məqsədəuyğunluğuna əhəmiyyət vermir. Onun bu münasibəti duruşundan, mimikasından, jestindən, baxışlarından, iradlarından müəyyən etmək olar. Bəzən ünsiyyətdə iddialı olur, eyni şeyi dəfələrlə təkrarlayır. Sosial işçi belə bir müştəriyə onun üstünlüyünü müəyyən etmək imkanı verməlidir.

Ünsiyyətin qeyri-dominant subyekti özünü daim yalvaran kimi hiss edən və tərəfdaşının - sosial işçinin vəziyyətinə çox həssas olan şəxsdir (müştəri). İstəklərində həddindən artıq utancaqdır və onları ifadə etməkdə çətinlik çəkir. Ona ünsiyyət qurmağa kömək etmək vacibdir: stimullaşdırmaq, dəstəkləmək, ona təşəbbüs və özünü ifadə etmək imkanı vermək, istəklərini bildirmək.

Əlil insanlar. Obyekt - sosial iş mütəxəssisinin tədqiqat fəaliyyəti, tədqiqatın predmeti - sosial iş üzrə mütəxəssis bürosunun əsas fəaliyyət istiqamətləri tibbi-sosial ekspertizaəlillərin fərdi reabilitasiya proqramlarının həyata keçirilməsində. Tədqiqatın məqsədləri: 1. Tibbi-sosial ekspertiza bürosunun fəaliyyətinin təşkilati-normativ əsaslarını nəzərdən keçirin. ...

özü informasiya prosesi, onun reproduksiyası. · intellektual - insanların zehni fəaliyyətinin inkişafına və stimullaşdırılmasına, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafına yönəldilir. Rusiyada və xaricdə nəzəriyyə və təcrübə sosial işin bir sıra sahələrini ortaya qoydu müxtəlif qruplarəhali: sosial diaqnostika və sosial profilaktika, sosial nəzarət və sosial...

Norma və prinsiplər, yəni bilmək lazımdır Etika Kodeksi sosial işçi üçün və işdə istifadə edə bilmək. Nəticə Gənc sosial iş mütəxəssisinin hazırlığının öyrənilməsinə əsaslanır müstəqil iş müştəri ilə aşağıdakı nəticələr çıxarmaq olar. 1. Universitetdə sosial iş mütəxəssisinin hazırlanmasının özəllikləri ondan ibarətdir ki...

üçün müraciətlər vəzifə öhdəlikləri MSE fəaliyyətinin strukturunda sosial iş üzrə mütəxəssisə aşağıdakılar daxildir:

Xəstəliyin şiddətinin qiymətləndirilməsində iştirak;

Reabilitasiya potensialının və reabilitasiya proqnozunun qiymətləndirilməsi;

Sosial və yaşayış vəziyyətinin qiymətləndirilməsi;

Tədbirlərin tərifi sosial müdafiə, o cümlədən reabilitasiya, zəruri hallarda tədbirlərin düzəldilməsi;

sosial və tibbi yardıma ehtiyacı olan şəxslərin müəyyən edilməsi;

Yaranan problemlərin səbəblərini müəyyən etmək tibbi sosial problemlər müayinədən keçən əlillər üçün;

Bu problemlərin həllində köməklik;

Müxtəlif hökumətlərin fəaliyyətinin inteqrasiyasının təşviqi və ictimai təşkilatlarəlilliyi olan şəxslərə lazımi sosial-iqtisadi yardım göstərmək üçün qurumlar;

Əlillərin müalicə, profilaktika və təhsil müəssisələrinə yerləşdirilməsinə köməklik;

Ehtiyacı olan insanların sosial özünümüdafiəsi üçün hər bir əlilin öz imkanlarından daha geniş istifadəsini təşviq etmək;

Ekspert reabilitasiya işinin ümumi texnologiyasının strukturunda sosial iş mütəxəssisi ekspert klinisist və reabilitasiya mütəxəssisi arasında aralıq yeri tutur. olmayan tibbi təhsil, fəaliyyətini təşkil etmək üçün klinik məlumatlardan istifadə edir. Sosial iş üzrə mütəxəssis əlilliyi olan insanlar üçün fərdi reabilitasiya proqramlarının hazırlanması və həyata keçirilməsi mərhələsində reabilitasiya mütəxəssisi ilə qarşılıqlı əlaqədə olur.

BTİ Bürosunda sosial iş mütəxəssisinin vəzifələrindən biri müəyyən etməkdir ictimai vəziyyət sosial, məişət və sosial-ekoloji diaqnostika zamanı aparılmalı olan əlillər. Təhsil səviyyəsi, peşəsi, məşğulluq vəziyyəti və ailə vəziyyəti nəzərə alınır. Sonuncu hal sosial iş üzrə mütəxəssisin səlahiyyətində olan sosial reabilitasiya imkanlarını mühakimə etmək üçün xüsusilə vacibdir. Ailədə əlil yaxın qohumlarının rəğbətini doğuran, eyni zamanda, əlilə fiziki və sosial yardım göstərilməsi zərurəti ilə əlaqədar ailə üzvlərinə yük olan şəxsdir. Ailə, sosial reabilitasiya vasitələrindən biri kimi, strukturundan və üzvlərinin psixoloji oriyentasiyasından asılı olaraq, əlillərin “həddindən artıq müdafiəsi” və “həddindən artıq müdafiə” nümayiş etdirərək ya aktivləşdirici, reabilitasiya rolunu, həm də tormozlayıcı spontan fəaliyyət göstərə bilər. onu sosial məsuliyyəti yerinə yetirmək üçün hər hansı cəhdlərdən mühafizə edən şəxs.faydalı fəaliyyət.

Sosial iş üzrə mütəxəssisin vəzifəsi təkcə ailənin tərkibini müəyyən etmək deyil, həm də onun əlillərə münasibətini müəyyən etməkdir. Amma həm də bu ailənin üzvlərinin sosial-iqtisadi imkanlarını və sosial mədəniyyətini nəzərə alaraq, əlil şəxsin reabilitasiyasına münasibətini formalaşdırmaq.

Əlil şəxsin ailə vəziyyətinin təhlili həm də ona görə vacibdir ki, bu, çox vaxt iqtisadi aspektə malikdir, çünki əlil şəxs əsas mənbə ola bilər. maliyyə təhlükəsizliyi ailələr. Bu halda, əlilə işə düzəlməyə kömək etmək ehtiyacı klinik və sosial vəziyyətin qiymətləndirilməsinə əsaslanan göstəricilərə uyğun olaraq müəyyən edilir.

Mikrososial mühitin təhlili çərçivəsində sosial iş mütəxəssisi əlilliyi olan şəxsin yaxın ətrafını (dostları, həmyaşıdları, keçmiş və ya indiki həmkarları), əlaqələrin xarakterini (emosional, formal) və onun əlilliyi ilə əlaqədar dəyişikliklərini müəyyən edir. .

Əlil şəxsin müayinəsi zamanı yaşayış şəraitinin vəziyyəti müəyyən edilir: ayrıca mənzil, öz evi, bir otaq. kommunal mənzil, yataqxana, kiraye sahesi, sanitar qovsaqi standart.

Sonra, kommunal xidmətlərin və telefonun mövcudluğu kimi məsələləri müəyyən etmək lazımdır. Dayaq-hərəkət sistemi zədələnmiş, görmə və eşitmə qüsuru olan əlillər üçün mənzil avadanlıqlarının qüsur növünə uyğun vəziyyəti, mətbəxin uyğunlaşdırılması, köməkçi vasitələrin olması məsələsini aydınlaşdırmaq vacibdir. dəhlizin, hamamın, tualetin avadanlıqları haqqında, yemək bişirməyi asanlaşdıran cihazlar, siqnallar, o əlillərin gündəlik müstəqilliyini təmin edən xüsusi cihazların olması (ayaqqabı geyinmək, pəncərələri, qapıları açmaq üçün pult və s.).

BTİ Federal Dövlət Müəssisəsi tərəfindən verilmiş ƏMH formasına aşağıdakılar daxildir:

▪ əlillik qrupunu və səbəbini, əmək qabiliyyətinin məhdudlaşdırılma dərəcəsini göstərən pasport hissəsi əmək fəaliyyəti;

▪ proqram tibbi reabilitasiya;

▪ proqram peşə reabilitasiyası;

▪ sosial reabilitasiya proqramı;

▪ psixoloji və pedaqoji reabilitasiya proqramı (18 yaşınadək uşaqlar üçün);

▪ icraya dair nəticə fərdi proqram reabilitasiya.

Tibbi reabilitasiya proqramı müayinəni aparmış BTİ müəssisəsinin tibb mütəxəssisləri ilə birlikdə reabilitasiya mütəxəssisi tərəfindən hazırlanır.

Peşə reabilitasiyası proqramı əlilin əmək qabiliyyətinin məhdudlaşdırılması dərəcəsi haqqında MSE müəssisəsinin tibb mütəxəssislərinin rəyi əsasında reabilitasiya mütəxəssisi ilə birlikdə peşəyönümü mütəxəssisi tərəfindən doldurulur. IN zəruri hallarda Peşəkar reabilitasiya proqramının hazırlanmasına BTİ-nin tibb mütəxəssisləri, eləcə də psixoloq cəlb olunur.

Sosial reabilitasiya proqramı reabilitasiya mütəxəssisi tərəfindən sosial iş üzrə mütəxəssis və psixoloqla birlikdə hazırlanır.

18 yaşınadək əlil kimi tanınan uşaqlar üçün psixoloji-pedaqoji reabilitasiya proqramı hazırlanır. Onun hazırlanmasında reabilitasiya üzrə mütəxəssislə yanaşı, psixoloq, sosial iş üzrə mütəxəssis və BTİ-nin müəssisəsində müəllim iştirak edir. Lazım gələrsə, bu proqramın hazırlanmasına məsləhətçi qismində mütəxəssislər cəlb olunur təhsil müəssisələri, tibbi-psixoloji-pedaqoji komissiyalar və digər təşkilatlar.

145. Əzab çəkən şəxslərlə sosial və tibbi iş ruhi xəstəlik, psixi xəstəliklərdən əziyyət çəkən şəxslərə qarşı dözümlülüyün formalaşması:

Psixi xəstəlikdən əziyyət çəkən şəxslərlə sosial-tibbi iş müvafiq olaraq həyata keçirilir Federal qanun“Psixiatriya yardımı və onun göstərilməsi zamanı vətəndaşların hüquqlarının təminatları haqqında”. Sosial-tibbi iş psixi pozğunluqlardan əziyyət çəkən insanlara qulluq və tibbi-sosial reabilitasiyanı əhatə edir. Psixiatrik yardıma müraciət edən şəxslərlə sosial-tibbi iş aparılır.

Psixiatrik yardım şəxsin könüllü müraciəti və ya razılığı əsasında həyata keçirilir. 15 yaşına çatmamış yetkinlik yaşına çatmayan, habelə qanunla müəyyən edilmiş qaydada fəaliyyət qabiliyyəti olmayan şəxs; psixiatrik qayğı tələbi və ya qanuni nümayəndələrinin razılığı ilə verilmiş Federal Qanun "Psixiatriya yardımı və onun təmin edilməsində vətəndaşların hüquqlarının təminatları haqqında" 07/02/92 saylı 3185 nömrəli.

Vətəndaşın kömək istəməsi faktı, sağlamlıq vəziyyəti, xəstəliyinin diaqnozu və müayinə və müalicə zamanı əldə edilmiş digər məlumatlar tibbi məxfilik. Vətəndaş ona ötürülən məlumatların məxfiliyinə zəmanət verilməklə təsdiqlənməlidir.

Qanunla müəyyən edilmiş hallar istisna olmaqla, həkim sirrini təşkil edən məlumatların təlim, peşə, xidməti və digər vəzifələrin icrası zamanı məlum olduğu şəxslər tərəfindən açıqlanmasına yol verilmir.

Dövlət zəmanət verir:

1. təcili psixiatrik yardım;

2. konsultativ-diaqnostik” müalicəvi, psixoprofilaktik, xəstəxanadankənar reabilitasiya yardımı və stasionar şərait;

3. bütün növ psixiatrik müayinələr, müvəqqəti əlilliyin müəyyən edilməsi;

4. sosial yardım və psixi pozğunluqlardan əziyyət çəkən şəxslərin işlə təmin olunmasına köməklik;

5. qəyyumluq məsələlərinin həlli.

Əzab çəkən şəxsə sosial və tibbi yardımın göstərilməsi psixi pozğunluq, qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş hallar istisna olmaqla, onun yazılı razılığı alındıqdan sonra həyata keçirilir. Yardım göstərən mütəxəssislər psixi pozğunluqdan əziyyət çəkən şəxsə onun üçün əlçatan formada və onun imkanlarını nəzərə alaraq təmin etməyə borcludurlar. psixi vəziyyət xidmətlər və yardım növləri və gözlənilən nəticələr haqqında məlumat. Təqdim olunan məlumatlar tibbi sənədlərdə qeyd olunur. Sosial və tibbi işlər psixi pozğunluqdan əziyyət çəkən şəxsin razılığı olmadan və ya onun qanuni nümayəndəsinin razılığı olmadan yalnız istifadə edildikdə həyata keçirilə bilər. məcburi tədbirlər Rusiya Federasiyasının Cinayət Məcəlləsində nəzərdə tutulmuş əsaslarla, habelə məcburi xəstəxanaya yerləşdirildikdə tibbi xarakterli.

Psixi pozuntudan əziyyət çəkən şəxs və ya onun qanuni nümayəndəsi təklif olunan tibbi və sosial xidmətlərdən imtina etmək və ya ona xitam vermək hüququna malikdir.

Tolerantlığın formalaşması əsasən ondan asılıdır fərdi xüsusiyyətlər: mövcud əxlaqi prinsiplər, etik qaydalar, intellektual və emosional-iradi sferaların inkişafı, inkişaf səviyyəsi psixi proseslər, Şəxsi təcrübə, münasibətlər. Beləliklə, tolerantlığın formalaşmasına aşağıdakılar təsir edir: mənəvi keyfiyyət tərbiyəsi, şəxsiyyətə hörmətli münasibət, aktuallaşma müsbət xüsusiyyətlər, müsbət sosial təcrübə, əqli qüsurlu insanları qəbul etmək və başa düşmək, onlarla müsbət münasibət qurmaq bacarığı, tolerant mühit yaratmaq, əqli qüsurlu insanların problemləri haqqında sosial-psixoloji biliklərə sahib olmaq, fərdi qarşılıqlı əlaqə üsullarını öyrətmək, özünü düzgün qiymətləndirmək. və digərləri, diaqnostika və korreksiya yolu ilə bu kateqoriyalı insanlarla real ünsiyyətə mane olan maneələrin aradan qaldırılması Şəxsi keyfiyyətlər və bacarıqlar. Cəmiyyətdə tolerant münasibətin formalaşmasına yönəlmiş bütün tədbirlərin kompleks və sistemli şəkildə həyata keçirilməsi.

146. Əmək pensiyası hüququ olan şəxslər. Pensiya seçmək hüququ və ona müraciət etmək qaydası. Yaşa görə əmək pensiyalarının təyin edilməsi şərtləri və məbləğləri:

Əmək pensiyası almaq üçün bir şəxs üçü yerinə yetirməlidir zəruri şərtlər Art-da qeyd edilmişdir. "Əmək pensiyaları haqqında" Federal Qanunun 3-ü. Birincisi, şəxs Rusiya Federasiyasının vətəndaşı olmalıdır. Xarici vətəndaşlar vətəndaşlığı olmayan şəxslər isə yalnız həmin ərazidə daimi yaşadıqları halda əmək pensiyası almaq hüququna malikdirlər Rusiya Federasiyası. İkincisi, əmək pensiyası hüququ əldə etmək üçün bir şəxs "Rusiya Federasiyasında icbari pensiya sığortası haqqında" Federal Qanuna uyğun olaraq sığortalanmalıdır. Üçüncüsü, şəxs əmək pensiyası almaq üçün zəruri olan "Əmək pensiyaları haqqında" Federal Qanunda nəzərdə tutulmuş şərtləri yerinə yetirməlidir.

Maddə 4. Pensiya seçmək hüququ: 1. Eyni zamanda əmək pensiyası almaq hüququ olan vətəndaşlar müxtəlif növlər, bu Federal Qanuna uyğun olaraq, onların seçimi ilə bir pensiya təyin olunur.

3. Əmək pensiyası (əmək pensiyasının bir hissəsi) üçün müraciət əmək pensiyası (əmək pensiyasının bir hissəsi) hüququ yarandıqdan sonra istənilən vaxt, heç bir müddət qoyulmadan verilə bilər.

Müraciət qaydası: 6. Vətəndaşlar yaşadıqları yer üzrə Rusiya Federasiyasının Pensiya Fondunun ərazi orqanına pensiya təyin edilməsi üçün ərizə təqdim edirlər.

7. Vətəndaşlar pensiya almaq hüququ yarandıqdan sonra istənilən vaxt, heç bir müddət olmadan, bilavasitə və ya nümayəndəsi vasitəsilə müvafiq ərizə ilə müraciət edə bilərlər. Yaşa görə pensiya almaq üçün ərizə Rusiya Federasiyasının Pensiya Fondunun ərazi orqanı tərəfindən vətəndaşın pensiya yaşına çatmazdan əvvəl, lakin bu pensiya hüququ yaranana qədər bir aydan gec olmayaraq qəbul edilə bilər.

9. Pensiya təyin edilən şəxsin yetkinlik yaşına çatmayan və ya fəaliyyət qabiliyyəti olmayan olduğu hallarda ərizə onun valideyninin (övladlığa götürənin, qəyyumun, qəyyumun) yaşayış yeri üzrə verilir. Bundan əlavə, uşağın valideynləri (övladlığa götürənlər) ayrı yaşayırsa, ərizə uşağın birlikdə yaşadığı valideynin (övladlığa götürənlərin) yaşayış yeri üzrə verilir. Yetkinlik yaşına çatmayan və ya fəaliyyət qabiliyyəti olmayan şəxsin qanuni nümayəndəsi yetkinlik yaşına çatmayan və ya fəaliyyət qabiliyyəti olmayan şəxsin yaşadığı müvafiq qurumdursa, ərizə bu qurumun yerləşdiyi yer üzrə Rusiya Federasiyasının Pensiya Fondunun ərazi orqanına verilir. 14 yaşına çatmış yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin bu Qaydalara uyğun olaraq müstəqil şəkildə pensiya təyinatı üçün müraciət etmək hüququ vardır.

9.1. Vətəndaşlar yaşa görə əmək pensiyasının sığorta hissəsinin müəyyən edilməsi üçün pensiya alanın pensiya işinin olduğu yer üzrə ərizə verirlər.

-dən ibarət pensiya təyinatı üçün müraciət etmiş vətəndaşın ərizəsinə zəruri sənədlərŞəxsiyyəti, yaşını, yaşayış yerini və vətəndaşlığını təsdiq edən sənədlər əlavə olunur.

Giriş parolunuzu unutmusunuz? Əlillərin sosial reabilitasiyası. Kompensasiya və əvəzetmənin əsas vasitələri

Ən son

Bunu bilməlisən