Zehni proseslərin əsas formaları. Əsas psixi proseslər

Giriş

Essenin mövzusu “Psixoloji proseslər”dir.

Psixoloji proseslər hər bir insana xasdır. Psixi proseslər: qavrayış, diqqət, təxəyyül, yaddaş, təfəkkür və nitq. Onlar insan fəaliyyətinin ən vacib komponentləridir.

Psixoloji proseslər təkcə fəaliyyətə cəlb olunmur, həm də onda inkişaf edir. Hamısı psixi proseslər bir-biri ilə bağlıdır və vahid bütövü təmsil edir. Psixi proseslərin heç biri (nitq, təfəkkür və s.) olmadıqda insan alçaldılır. Fəaliyyət psixi prosesləri formalaşdırır. İstənilən fəaliyyət daxili və xarici davranış hərəkətləri və əməliyyatlarının birləşməsidir. Hər bir zehni fəaliyyət növünü ayrıca nəzərdən keçirəcəyik.

Əsas psixoloji proseslər və dövlət

Ənənəvi olaraq, rus psixologiyasında psixoloji proseslərin iki qrupunu ayırmaq adətdir.

1. Hiss, qavrayış və təfəkkür olan spesifik və ya əslində idrak prosesləri. Bu proseslərin nəticəsi subyektin dünya və özü haqqında duyğularla və ya rasional olaraq əldə etdiyi biliklərdir:

· sensasiya - obyektin xüsusiyyətlərinin müəyyən edilməsi, duyğu, həssaslıq;

· qavrayış obyektin bütövlükdə qavranılmasıdır, eləcə də qavrayış obrazların və əşyaların qavranılmasıdır;

· təfəkkür cisimlər arasındakı münasibətlərin, onların idrak üçün vacib olan xassələrinin əksidir.

2. Qeyri-spesifik, yəni universal, psixi proseslər - yaddaş, diqqət və təxəyyül. Bu proseslər həm də hər hansı bir fəaliyyətdən keçərək onun həyata keçirilməsini təmin etmələri mənasında başdan-ayağa adlanır. Ümumbəşəri psixi proseslər idrak üçün zəruri şərtlərdir, lakin ona azalda bilməz. Universal zehni proseslər sayəsində idrak, inkişaf edən bir subyekt zamanla "özünün" vəhdətini qorumaq imkanı əldə edir:

yaddaş insana yadda saxlamağa imkan verir keçmiş təcrübə;

· diqqət faktiki (real) təcrübə çıxarmağa kömək edir;

· Təsəvvür gələcək təcrübələri proqnozlaşdırır.

Bilişsel psixoloji proseslər

Hiss et

Deməli, idrak prosesi dünya haqqında biliklərin mənimsənilməsi, saxlanması və saxlanmasıdır. Hisslər idrak prosesinin tərkib hissələrindən biridir.

Hisslər, obyektiv dünyanın cisim və hadisələrinin reseptorlara birbaşa təsiri zamanı onların fərdi xüsusiyyətlərini əks etdirmə prosesi kimi müəyyən edilir. Fizioloji əsas sensasiyadır sinir prosesi, ona adekvat olan analizatora stimulun təsirindən yaranır. Buna, bəlkə də, yalnız onu əlavə edə bilərik ki, hisslər subyektin bədənində yerləşən reseptorların köməyi ilə onun bədəninin vəziyyətini də əks etdirir. Hisslər biliyin ilkin mənbəyidir, psixikanın formalaşması və onun normal fəaliyyəti üçün mühüm şərtdir.

Daimi hisslərə ehtiyac, heç bir xarici stimul olmadıqda (sensual izolyasiya ilə) aydın şəkildə özünü göstərir. Təcrübələrin göstərdiyi kimi, bu zaman psixika normal fəaliyyətini dayandırır: halüsinasiyalar baş verir, təfəkkür pozulur, bədənin qavrayış patologiyası qeyd olunur və s. Xüsusi problemlər psixoloji təbiət sensor məhrumiyyətlər zamanı, yəni xarici təsirlərin axını məhdudlaşdıqda yaranır ki, bu da kor və ya kar, habelə görmə və eşitmə qabiliyyəti zəif olan insanların psixikasının inkişafı nümunəsindən yaxşı məlumdur.

İnsan hissləri son dərəcə müxtəlifdir, baxmayaraq ki, Aristotelin dövründən bəri çox uzun müddət yalnız beş hiss haqqında danışdılar - görmə, eşitmə, toxunma, qoxu və dad. 19-cu əsrdə hisslərin tərkibi haqqında biliklər onların vestibulyar, vibrasiya, “əzələ-oynaq” və ya kinestetik və s. kimi yeni növlərinin təsviri və öyrənilməsi nəticəsində kəskin şəkildə genişlənmişdir.

Hisslərin xüsusiyyətləri

Hiss nə olursa olsun, ona xas olan bir neçə xüsusiyyətdən, xüsusiyyətlərdən istifadə edərək təsvir edilə bilər.

1. Modallıq sadə psixi siqnal kimi hissiyyatın spesifikliyinin sinir siqnalı ilə müqayisədə təzahür etdiyi keyfiyyət xarakteristikasıdır. İlk növbədə, görmə, eşitmə, qoxu və s. kimi hiss növləri fərqləndirilir, lakin hər bir hiss növü özünəməxsus modal xüsusiyyətlərə malikdir. Vizual hisslər üçün bunlar rəng tonu, yüngüllük, doyma ola bilər; eşitmə üçün - ton, tembr, səs; toxunma üçün - sərtlik, kobudluq və s.

2. Lokalizasiya - duyğuların məkan xüsusiyyətləri, yəni kosmosda stimulun lokalizasiyası haqqında məlumat.

Bəzən (məsələn, ağrı və interoseptiv, "daxili" hisslər halında) lokalizasiya çətin və qeyri-müəyyəndir. Bu baxımdan "zond problemi" maraqlıdır: biz bir şey yazdıqda və ya kəsdikdə hisslər qələmin və ya bıçağın ucunda lokallaşdırılır, yəni probun dəri ilə təmas etdiyi və ona təsir etdiyi yerdə ümumiyyətlə deyil.

3. İntensivlik klassik kəmiyyət xarakteristikasıdır. Hiss intensivliyinin ölçülməsi problemi psixofizikada əsas problemlərdən biridir.

Əsas psixofizik qanun hissin miqyası ilə hərəkət edən stimulun miqyası arasındakı əlaqəni əks etdirir. Psixofizika davranış və psixi vəziyyətlərin müşahidə formalarının müxtəlifliyini ilk növbədə onlara səbəb olan fiziki vəziyyətlərdəki fərqlərlə izah edir. Vəzifə bədən və ruh, bir obyekt və onunla əlaqəli hiss arasında əlaqə yaratmaqdır. Qıcıqlanma sahəsi sensasiyaya səbəb olur. Hər bir hiss orqanının öz sərhədləri var - bu o deməkdir ki, hiss sahəsi var. Əsas psixofizik qanunun belə variantları Q.Fexnerin loqarifmik qanunu, S.Stivensin güc qanunu, eləcə də M.Zabrodin tərəfindən təklif edilən ümumiləşdirilmiş psixofizik qanun kimi tanınır.

4. Müddət hissiyyatın müvəqqəti xarakteristikasıdır. Müəyyən edilir funksional vəziyyət hiss orqanı, lakin əsasən stimulun hərəkət zamanı və onun intensivliyi ilə. Sensasiya stimulun hərəkətə başlamasından gec baş verir və onun dayandırılması ilə dərhal yox olmur. Qıcıqlanmanın başlanmasından hissin başlanmasına qədər olan dövr hissin gizli (gizli) dövrü adlanır. Müxtəlif duyğu növləri üçün (toxunma üçün - 130 ms, ağrı üçün - 370 ms, dad üçün - 50 ms) eyni deyil və sinir sistemi xəstəliklərində kəskin şəkildə dəyişə bilər.

Qıcıqlanma dayandırıldıqdan sonra onun izi bir müddət ya müsbət (qıcıqlandırıcının xüsusiyyətlərinə uyğun) və ya mənfi (əks xüsusiyyətlərə malik, məsələn, əlavə rəngdə rənglənmiş) ola bilən ardıcıl bir görüntü şəklində qalır. ). Biz adətən qısa müddətə malik olduqları üçün müsbət ardıcıl şəkilləri görmürük. Ardıcıl şəkillərin görünüşü retinal yorğunluq fenomeni ilə izah edilə bilər.

Eşitmə hissləri, vizual olanlara bənzər, ardıcıl şəkillərlə də müşayiət oluna bilər. Ən çox müqayisə olunan fenomen "qulaqlarda cingilti", yəni tez-tez karlıq səslərə məruz qalma ilə müşayiət olunan xoşagəlməz bir sensasiyadır.

Bilik bazasında yaxşı işinizi göndərin sadədir. Aşağıdakı formadan istifadə edin

Yaxşı iş sayta">

Tədris və işlərində bilik bazasından istifadə edən tələbələr, aspirantlar, gənc alimlər Sizə çox minnətdar olacaqlar.

http://www.allbest.ru/ saytında yerləşdirilib

Giriş

Zehni proseslər hər bir insana xasdır. Bütün psixi hadisələri öz müddətinə görə 3 qrupa bölmək olar:

1) psixi proseslər;

2) psixi vəziyyətlər;

3) zehni xüsusiyyətlər.

Psixi proseslərin özəlliyi ondan ibarətdir ki, onlar ən qısamüddətli, tez axandır. Onlar baş verənlərə real cavabdırlar. Müasir psixologiyada ümumiyyətlə qəbul edilir ki, psixi proseslər bir-biri ilə sıx bağlıdır və ciddi şəkildə desək, vahid bir prosesə, "psixika" adlanan bir xüsusiyyətə birləşir. Şüurun psixi proseslərə bölünməsi ixtiyaridir, onun nəzəri əsası yoxdur; psixi sensorimotor insan

Psixi proseslərdə, Weckerə görə, təşkilatın iki səviyyəsini ayırd etmək olar: birincisi, səviyyədə təşkil olunan sinir prosesləri ilə əlaqələndirilir. sinir əlaqələri, bu proseslər mütləq fərdin şüurunda təcrid olunmuş və müəyyən edilmir. İkinci səviyyə şüurla bağlıdır və idrak proseslərini əhatə edir.

Psixi proseslərin qarşılıqlı əlaqəsi, məsələn, yaddaşsız qavrayışın, qavrayış olmadan yadda saxlamağın, düşünmədən diqqətin qeyri-mümkün olmasında ifadə olunur. Biz zehni proseslərin əksəriyyətinə təsir edə bilərik, məsələn, diqqəti və yaddaşı məşq etmək. Lakin bu cür təlim asan deyil və şüurlu könüllü səylər tələb edir. Zehni proseslərimizin strukturu haqqında biliklərə əsaslanaraq həyatınızı təşkil etmək daha asandır. Məsələn, yaddaşın xassələri haqqında məlumata malik olmaq yeni materialın öyrənilməsinə sərf olunan vaxtı azalda və yadda saxlamağın səmərəliliyini artıra bilər.

1. Psixi proseslər

Psixi proseslər insanın zehni fəaliyyətinin fərdi təzahürləridir, (şərti olaraq) nisbətən təcrid olunmuş tədqiqat obyektləri kimi təcrid olunur, bu, öz əks etdirmə obyektinə və öz tənzimləmə funksiyasına malik olan psixi fəaliyyət aktıdır. Zehni əks, müəyyən bir fəaliyyətin həyata keçirildiyi şərtlər haqqında təsəvvürün formalaşmasıdır.

Psixi proseslər mərkəzi sinir sisteminin fəaliyyəti zamanı obyektiv reallıq subyektinin əks etdirmə formalarıdır və davranışın ilkin tənzimləyicisi kimi çıxış edir. Zehni proseslər xüsusi məzmunda ifadə tapa bilər: həssaslıq funksiyası - hisslərdə, yaddaş prosesləri - təmsilin təkrarlanan şəkillərində. Funksiyalarla əlaqəli elementar məzmun, sanki psixi həyatın tərkibini formalaşdırır; psixi proseslərdə yaranan daha mürəkkəb formasiyalar - qavrayış şəkilləri, ideyalar və s. - onun keyfiyyətcə yeni məzmununu təşkil edir. Bütün psixi proseslər, funksiyalar kimi, öz spesifik məzmunu ilə vəhdətdə nəzərdən keçirilir.

Psixi proseslər, o cümlədən komponentlər kimi müəyyən psixofiziki funksiyalar, öz növbəsində, müəyyən spesifik fəaliyyət formalarına daxil edilir, onların daxilində və hansından asılı olaraq formalaşır. Beləliklə, psixologiya təfəkkür prosesini, məsələn, elementar assosiativ prosesdən fərqləndirən, onun axınının ümumi qanunlarında təfəkkür prosesini öyrənə bilər və öyrənməlidir. Əslində, bu düşüncə prosesi adətən bəzi dövrlərdə həyata keçirilir xüsusi fəaliyyət- konkret istehsal problemini həll edən praktiki əmək fəaliyyəti, bu istehsal prosesini rasionallaşdıran ixtiraçının fəaliyyəti, nəzəri iş hansısa problemi həll edən alim və ya nəhayət, in təhsil fəaliyyətiöyrənmə prosesində elm tərəfindən artıq əldə edilmiş bilikləri mənimsəmiş şagird. Həqiqətən müxtəlif növ xüsusi fəaliyyətlərdə həyata keçirilir, onlarda psixi proseslər formalaşır. Və yalnız onları bu fəaliyyətin real kontekstində öyrənməklə psixi proseslərin nəinki daha spesifik, həm də ən ümumi qanunauyğunluqlarını həqiqətən mənalı qanunauyğunluqlar kimi üzə çıxarmaq olar.

Psixi proseslər idrak (hiss, qavrayış, təfəkkür, yaddaş və təxəyyül), emosional və iradi olaraq bölünür. İnsanın bütün zehni fəaliyyəti idrak, iradi və emosional proseslərin məcmusudur.

2. Koqnitiv psixi proseslər

Bilişsel psixi proseslər: hisslər, qavrayış, diqqət, təxəyyül, yaddaş, təfəkkür, nitq - kimi daxil edilir. komponent hər hansı bir insan fəaliyyətinə çevrilir və onun ən mühüm komponentləri kimi çıxış edərək, bu və ya digər effektivliyini təmin edir. İnsan öz ehtiyaclarını ödəmək, ünsiyyət qurmaq, oynamaq, oxumaq və işləmək üçün müxtəlif anlara və ya fəaliyyət komponentlərinə diqqət yetirərək dünyanı bir şəkildə dərk etməli, nə etməli olduğunu təsəvvür etməli, xatırlamalı, düşünməli, ifadə etməlidir.

Koqnitiv proseslər bir insana qarşıdakı fəaliyyətin məqsədlərini, planlarını və məzmununu əvvəlcədən müəyyənləşdirməyə, bu fəaliyyətin gedişatını, hərəkətlərini və davranışlarını zehnində oynamağa, hərəkətlərinin nəticələrini əvvəlcədən görməyə və həyata keçirildikcə onları idarə etməyə imkan verin. Deməli, psixi proseslərin iştirakı olmadan insan fəaliyyəti qeyri-mümkündür.

İdrak prosesləri ayrı-ayrı idrak hərəkətləri şəklində həyata keçirilir ki, onların hər biri psixi proseslərin bütün növlərindən ayrılmaz şəkildə ibarət olan ayrılmaz psixi aktı təmsil edir. Lakin onlardan biri adətən verilmiş idrak hərəkətinin xarakterini təyin edən əsas, aparıcıdır. Yalnız bu mənada qavrayış, yaddaş, təfəkkür, təxəyyül kimi psixi prosesləri ayrıca nəzərdən keçirmək olar. Beləliklə, əzbərləmə və öyrənmə proseslərində təfəkkür nitqlə az-çox mürəkkəb vəhdətdə iştirak edir.

2.1 Hiss

Hisslər bütün psixi hadisələrin ən sadəsi hesab olunur. Sensasiya, ilk növbədə, sensorimotor reaksiyanın başlanğıc anıdır; ikincisi, nəticə şüurlu fəaliyyət, fərqləndirmə, qavrayış daxilində fərdi sensor keyfiyyətlərin işıqlandırılması.

Hisslər öz əks etdirici təbiətinə görə insan üçün onu əhatə edən xarici aləm haqqında bilik mənbəyidir. Sensasiya düşünən beynin fəaliyyətinin məhsuludur. İnsanlarda hisslər, bütün digər psixi proseslər kimi, maddənin hiss orqanlarına təsiri nəticəsində yaranan beyin fəaliyyətinin məhsulu kimi yaranır; Hisslərimiz maddəyə münasibətdə ikinci dərəcəlidir, onlar xarici aləmin şey və hadisələrinin sadəcə daxili, subyektiv obrazlarıdır;

Hisslərin təsnifatı

Hisslərin onların işlənməsinə cavabdeh olan ixtisaslaşmış analizatorlara aid olma meyarına görə ayrılması. Hisslər fərqləndirilir: vizual, eşitmə, toxunma, dad, qoxu, proprioseptiv, motor. Reseptorların yerləşdiyi yerə görə bütün hisslər üç qrupa bölünür.

Birinci qrupa bədənin səthində yerləşən reseptorlarla əlaqəli hisslər daxildir: vizual, eşitmə, qoxu, dad və dəri hissləri. Bunlar eksteroseptiv hisslərdir.

İkinci qrupa daxili orqanlarda yerləşən reseptorlarla bağlı interoreseptiv hisslər daxildir.

Üçüncü qrupa reseptorları əzələlərdə, bağlarda və tendonlarda yerləşən kinestetik (motor) və statik hisslər daxildir - proprioseptiv hisslər (latınca "öz").

Analizatorun modallığından asılı olaraq aşağıdakı növlər hisslər: vizual, eşitmə, dəri, qoxu, dad, kinestetik, statik, vibrasiya, üzvi və ağrı. Təmas və uzaq hisslər arasında da fərqlər var.

2.2 Qavrama

Qavrama dünyanın subyektiv mənzərəsini formalaşdıran idrak prosesidir. Bu, hiss orqanlarının reseptor səthlərinə birbaşa təsiri ilə bütövlükdə obyekt və ya hadisənin əks olunmasından ibarət psixi prosesdir.

Qavrayış bioloji məsələlərdən biridir zehni funksiyalar, müəyyən edən çətin proses hisslər vasitəsilə qəbul edilən məlumatın qəbulu və çevrilməsi, bu obyektin başlatdığı hisslər toplusu vasitəsilə analizatorlara təsir edən obyektin subyektiv vahid obrazını formalaşdırmaq. Obyektin hissi əks etdirmə forması kimi qavrayış obyektin bütövlükdə aşkar edilməsini, obyektdə ayrı-ayrı əlamətlərin ayrı-seçkiliyini, ondakı hərəkətin məqsədinə adekvat olan informativ məzmunun müəyyən edilməsini və formalaşmasını əhatə edir. duyğusal bir görüntüdür.

Qavrama ötürülmədən daha çox şeydir sinir sistemi beynin müəyyən bölgələrinə sinir impulsları. Qavrama həm də subyektin stimullaşdırma faktının özünü dərk etməsini və bu barədə müəyyən fikirləri nəzərdə tutur və bunun baş verməsi üçün ilk növbədə sensor məlumatın “girişini” hiss etmək, yəni hissiyyatı yaşamaq lazımdır. Başqa sözlə, qavrayış hiss reseptorlarının stimullaşdırılmasının dərk edilməsi prosesidir. Qavrayışa diqqəti sensor siqnala yönəltməyi, ətrafımızdakı dünyanın mənalı təsvirini yaratmaq üçün onu təhlil etməyi və şərh etməyi əhatə edən bir vəzifə kimi nəzərdən keçirmək üçün səbəblər var.

2.3 Düşünmək

Düşünmək insan idrakının ən yüksək səviyyəsidir, ətraf mühitin beyində əks olunması prosesidir real dünya iki əsas fərqli psixofizioloji mexanizmə əsaslanır: anlayışlar, fikirlər fondunun formalaşması və davamlı doldurulması və yeni mühakimə və nəticələrin çıxarılması. Düşüncə ilk siqnal sistemindən istifadə etməklə birbaşa qavranmaq mümkün olmayan ətraf aləmin belə obyektləri, xassələri və əlaqələri haqqında biliklər əldə etməyə imkan verir. Təfəkkürün formaları və qanunları məntiqin, psixofizioloji mexanizmlər isə müvafiq olaraq psixologiya və fiziologiyanın mövzusudur.

Təfəkkür biliyin məqsədyönlü istifadəsi, inkişafı və artırılmasıdır ki, bu, yalnız fikrin real predmetinə obyektiv xas olan ziddiyyətlərin həllinə yönəldildikdə mümkündür. Düşüncənin genezisində ən mühüm rolu anlama oynayır: insanların bir-birini, vasitələrini və obyektlərini başa düşməsi. birgə fəaliyyətlər. Düşüncə reallığın əsas, təbii əlaqələrinin dolayı və ümumiləşdirilmiş əksidir. Bu ümumiləşdirilmiş bir istiqamətdir spesifik vəziyyətlər reallıq. Düşüncədə fəaliyyət şərtləri ilə onun məqsədi arasında əlaqə qurulur, bilik bir vəziyyətdən digərinə ötürülür, verilmiş vəziyyət müvafiq ümumiləşdirilmiş sxemə çevrilir.

Aşağıdakı təfəkkür növləri fərqləndirilir: şifahi-məntiqi, vizual-obrazlı, vizual-obrazlı. Bunlar da var: nəzəri və praktiki, məntiqi və intuitiv, məhsuldar və qeyri-məhsuldar düşüncə.

2.4 Diqqət

Diqqət zehni fəaliyyətin hər hansı bir obyektə istiqamətlənməsi və konsentrasiyasıdır. Diqqəti hiss, qavrayış və təfəkkür kimi əks etdirmə prosesləri ilə eyniləşdirmək olmaz. Bu proseslərin tərəflərindən yalnız biri olmaqla həm qavrayışda, həm təfəkkürdə, həm də fəaliyyətdə zəruridir. Məsələn, şəklə diqqətlə baxa, mühazirə dinləyə, riyazi problemi həll edə, taktikanı müzakirə edə bilərsiniz. idman yarışı, aparatda gimnastika məşqlərini öyrənərkən lazımi hərəkətləri yerinə yetirmək və s.Hər hansı şüurlu fəaliyyətdə diqqət mövcud olduğundan o, idrak proseslərinin ayrılmaz tərəfi, üstəlik, onların hansısa obyektə yönəlmiş fəaliyyət kimi çıxış etdiyi tərəf kimi çıxış edir; eyni dərəcədə onun özünəməxsus xüsusi məzmunu yoxdur.

Diqqət müvafiq zehni fəaliyyətin səmərəliliyini artırır. O, ilk növbədə zehni proseslərin daha aydın və aydın cərəyanında və onunla əlaqəli hərəkətlərin dəqiq yerinə yetirilməsində ifadə olunur. Diqqətli qavrayışla ortaya çıxan şəkillər daha aydın və aydın olur. Diqqətlə düşünmə, təhlil və ümumiləşdirmə prosesləri tez və düzgün gedir. Diqqətlə müşayiət olunan hərəkətlərdə hərəkətlər diqqətlə və aydın şəkildə həyata keçirilir. Bu aydınlıq və fərqlilik onunla əldə edilir ki, diqqətin mövcudluğunda zehni fəaliyyət onun yoxluğundan daha çox intensivliklə davam edir.

Diqqətin xüsusiyyətləri.

Konsentrasiya diqqəti obyekt üzərində saxlamaqdır. Belə saxlama “obyektin” hansısa əminlik, fiqur kimi ümumi fondan təcrid olunması deməkdir. Diqqətin cəmləşməsi dedikdə şüurun obyektə cəmlənməsinin intensivliyi başa düşülür.

Diqqət aralığı eyni vaxtda və bərabər aydınlıqla qavranılan homojen obyektlərin sayıdır. Bu xüsusiyyətə görə diqqət dar və ya geniş ola bilər.

Davamlı diqqət tələb olunan diqqət intensivliyini uzun müddət saxlamaq qabiliyyətidir.

Dəyişdirilmə qabiliyyəti - şüurlu və mənalı, qəsdən və məqsədyönlü, şəraitlə müəyyən edilir yeni məqsəd, şüurun istiqamətini bir obyektdən digərinə dəyişdirmək.

Dağıtım - bir neçə heterojen obyekti və ya subyekti diqqət mərkəzində saxlamaq imkanı.

2.5 Yaddaş

Yaddaş, məlumatı uzun müddət saxlamaq və onu şüur ​​və davranış sferasına dəfələrlə daxil etmək qabiliyyəti ilə ifadə olunan sinir sisteminin əsas xüsusiyyətlərindən biri olan keçmiş təcrübələri təkrarlamaq qabiliyyətidir. Yadda saxlama, qorunma və çoxalma prosesləri, o cümlədən tanınma, xatırlama və xatırlamanın özü fərqlənir. Könüllü və qeyri-iradi yaddaş, birbaşa və dolayı, qısamüddətli və uzunmüddətli yaddaş var. Xüsusi növlər yaddaş: motor (yaddaş-vərdiş), emosional və ya affektiv ("hisslər" yaddaşı), obrazlı və şifahi-məntiqi.

İnsanın ətraf aləm haqqında aldığı təəssüratlar müəyyən bir iz buraxır, saxlanılır, birləşdirilir, lazım olduqda və mümkün olduqda təkrar istehsal olunur. Bu proseslər yaddaş adlanır.

Prosesin mahiyyəti

Yaddaş həyat təcrübələrini qəbul etmək, saxlamaq və təkrar istehsal etmək qabiliyyəti kimi müəyyən edilə bilər. Müxtəlif instinktlər, anadangəlmə və qazanılmış davranış mexanizmləri fərdi həyat prosesində çap olunmuş, irsi və ya qazanılmış təcrübədən başqa bir şey deyil.

Yaddaşı və onun təkmilləşməsi sayəsində insan heyvanlar aləmindən ayrılaraq indiki zirvələrə çatmışdır. Və bu funksiyanı daim təkmilləşdirmədən bəşəriyyətin gələcək tərəqqisi ağlasığmazdır.

Təsnifat

Saxlama müddətindən asılı olaraq yaddaş aşağıdakılara bölünür:

Ani (0,1 - 0,5 s) - hisslər tərəfindən qəbul edilən məlumatın dəqiq və tam təsvirinin saxlanması. (yaddaş - şəkil).

Qısamüddətli (20 s-ə qədər) - məlumatın qısa müddət ərzində saxlanması üsuludur. Təsvirin ən vacib elementlərini qoruyur. Ani yaddaşdan yalnız artan diqqəti cəlb edən məlumat ona daxil olur.

Operativ (bir neçə günə qədər) - məlumatın müəyyən, əvvəlcədən müəyyən edilmiş müddətə saxlanması. Bu yaddaşda informasiyanın saxlanma müddəti insanın qarşısında duran vəzifə ilə müəyyən edilir.

Uzunmüddətli (məhdudiyyətsiz) - məlumatın qeyri-məhdud müddətə saxlanması. Bu məlumat istənilən qədər (müvəqqəti) itkisiz çoxalda bilər.

Genetik - genotipdə saxlanılan məlumat miras yolu ilə ötürülür və çoxalır.

Vizual - vizual təsvirlərin qorunması və bərpası.

Eşitmə - müxtəlif səsləri yadda saxlamaq və dəqiq şəkildə təkrarlamaq.

Motor - yadda saxlama və qoruma, lazım olduqda müxtəlif mürəkkəb hərəkətlərin kifayət qədər dəqiqliyi ilə təkrar istehsalı.

Emosional - təcrübələrin yaddaşı. Bir insanda emosional təcrübələrə səbəb olan şey onun tərəfindən onsuz xatırlanır xüsusi əmək və daha uzun müddətə.

Toxunma, qoxu, dad - bioloji ehtiyacların və ya bədənin təhlükəsizliyi və özünü qoruması ilə bağlı ehtiyacların ödənilməsi.

Proseslərdə iradənin iştirakının xarakterinə görə:

Yaddaşın inkişafı ümumiyyətlə insandan, onun fəaliyyət sahəsindən asılıdır. Bu, digər "idrak" proseslərin normal işləməsi və inkişafından birbaşa asılıdır. Müəyyən bir proses üzərində işləyən insan düşünmədən yaddaşını inkişaf etdirir və məşq etdirir.

2.6 Təsəvvür

Təxəyyül şüurun fəaliyyətidir ki, bu zaman insan keçmiş duyğu təcrübəsindən yaddaşında qorunub saxlanmış obrazlara əsaslanaraq, onları dəyişdirib dəyişdirərək əvvəllər malik olmadığı yeni ideyalar, psixi vəziyyətlər, ideyalar yaradır.

Təsəvvür və ya fantaziya (yunan dilindən fantaziya, fantaza-may - təsəvvür edirəm) həmişə keçmiş təcrübədən insanın şüurunda qalan fikirlərin emalı, zehni yenidən qurulması əsasında yeni bir şey qurmaq prosesidir, yəni. transformativ əks etdirmə prosesi. reallığın.

Bu, insanın mümkün gələcəyin sferasını mənimsəməsi, fəaliyyətinə məqsəd qoyan və layihə əsaslı bir xarakter verməsi, bunun sayəsində heyvanların "səltənətindən" fərqlənməsi üçün bir yoldur. Təxəyyül yaradıcılığın psixoloji əsası olmaqla həm mədəni formaların tarixi yaradılmasını, həm də ontogenezdə inkişafını təmin edir.

Psixologiyada yaddaşı qavrayış, yaddaş, diqqət və s. ilə yanaşı ayrıca psixi proses kimi nəzərdən keçirmək ənənəsi mövcuddur. Son vaxtlarİ.Kantdan gələn V.-nin şüurun universal xassəsi kimi başa düşülməsi getdikcə genişlənir.

3. Emosional psixi proseslər

Emosional proses heç vaxt həqiqətən "saf" bir prosesə endirilmir, yəni. mücərrəd, emosional; o, həmişə bir növ vəhdətdə və qarşılıqlı nüfuzda təkcə emosional deyil, həm də intellektual məqamları ehtiva edir, necə ki, təfəkkürün intellektual prosesi adətən bu və ya digər dərəcədə emosional anları ehtiva edir və “saf”a endirilmir, yəni. mücərrəd, təcrid olunmuş intellektuallıq.

Biblioqrafiya

1. Psixoloji proseslər, Hiss, Qavrama, Düşüncə, Diqqət, Yaddaş, Təxəyyül, Nitq - [elektron resurs]: azad ensiklopediya. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki

2. Psixoloji proseslər, § Psixologiya - [elektron resurs]: URL: http://www.glossary.ru

3. Psixi proseslər - [elektron resurs]: A.Ya. Psixologiya: təsvirlər psixoloji testlər, onlayn test, təlimlər, məşqlər, məqalələr, psixoloqların məsləhətləri. URL: http://azps.ru/articles/proc/index.html

4. Həyatımızdakı psixoloji proseslər, - [elektron resurs]: Psixoloji naviqator. URL: http://www.psynavigator.ru/articles.php?code=709

5. Hisslər - [elektron resurs]: azad ensiklopediya. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Feelings

6. Ümumi konsepsiya sensasiya haqqında, Diqqət, Diqqətin xüsusiyyətləri, Hiss, Qavrama, Düşünmə - [elektron resurs]: A-dan Z-yə psixologiya. URL: http://www.psyznaiyka.net

Allbest.ru saytında yerləşdirilib

Oxşar sənədlər

    Termin anlayışı və insan psixikasının əsas strukturu. İnsanın əsas psixi prosesləri və onların mahiyyəti. Müxtəlif stresli vəziyyətlərdə yaranan psixi vəziyyətlər və onların insanların fəaliyyətinə təsiri. Bir insanın zehni xüsusiyyətləri.

    test, 27/11/2008 əlavə edildi

    İnsanın əks-tənzimləyici fəaliyyəti, onun xarici dünya ilə aktiv qarşılıqlı əlaqəsini təmin edir. İdeal obrazların formalaşması və fəaliyyətin tənzimlənməsinin psixi prosesləri. Yaddaş anlayışı, hisslər, qavrayış, təfəkkür, təxəyyül.

    mücərrəd, 01/08/2010 əlavə edildi

    Psixi proseslər insan davranışının əsas tənzimləyicisi kimi. İdrak prosesləri və insan psixikasının şüurunun formalaşması xüsusiyyətlərinin nəzəri tədqiqi. Şüur və şüursuz arasındakı əlaqə. Emosional və iradi proseslər.

    kurs işi, 19/06/2014 əlavə edildi

    Depressiyanın psixi vəziyyətləri və onların təzahürləri. Depressiv pozğunluqların növləri, onların psixi təzahürləri. Depressiv pozğunluqlar nevrotik, siklotimik və psixotik səviyyə. Zehni təzahürlər involutional depressiya (psixi travma).

    xülasə, 20/06/2009 əlavə edildi

    Psixi hadisələrin xüsusiyyətləri: psixi proseslər, psixi vəziyyətlər, psixi xüsusiyyətlər. Çarlz Darvinin təkamül nəzəriyyəsinin əsasları. İnsan psixikasının neyrofizioloji əsasları, psixofiziologiya elmində psixi və fizioloji arasında əlaqə.

    test, 04/09/2009 əlavə edildi

    Bir insanın təcrübə toplamaq, saxlamaq və təkrar istehsal etmək qabiliyyəti. Yaddaşın əsas növlərinin təsnifatı. Yadda saxlama sürəti, dəqiqliyi, müddəti və reproduksiyaya hazırlığı. Ani və ya simvolik yaddaş. Yaddaşın mnemonik "qanunları".

    təqdimat, 05/10/2015 əlavə edildi

    Psixi proseslər: qavrayış, diqqət, təxəyyül, yaddaş, təfəkkür, nitq hər hansı fəaliyyətin ən vacib komponentləri kimi. Hiss və qavrayış, onların spesifikliyi və təzahür mexanizmi. Təxəyyül və yaradıcılıq, təfəkkür və zəka, onların məqsədi.

    mücərrəd, 24/07/2011 əlavə edildi

    Yaddaş insanın zehni xüsusiyyətidir, təcrübə və məlumat toplamaq, saxlamaq və çoxaltmaq qabiliyyətidir. Yaddaş: əsas xüsusiyyətlər, fərdi fərqlər. Yaddaş prosesləri. Yaddaş növləri. Ümumi və hissə-hissə əzbərləmənin məhsuldarlığı. Yaddaş qanunları.

    mücərrəd, 23/10/2008 əlavə edildi

    Ətraf aləmin təsvirlərinin qurulmasında iştirak edən əsas bilişsel psixi proseslər. Hiss, qavrayış, yaddaşın tərifi. Düşüncə növləri, düşüncə prosesinin mərhələləri. Konsepsiyaların formalaşması və inkişafı. Dil və diskursiv düşüncə.

    mücərrəd, 16/03/2015 əlavə edildi

    Yarımkürələrin funksional asimmetriyası. Funksional asimmetriya ilə psixi proseslər arasında əlaqə. Beynin sol və sağ yarımkürələrinin funksiyaları, psixi proseslərə təsiri. Beyin yarımkürələri tərəfindən mürəkkəb psixi proseslərə nəzarət. Motor hərəkətlərinin formaları.

Psixi proseslər ən mürəkkəb, müxtəlif təzahürlərindən biridir və insan orqanizmində ən az öyrənilmişdir. Bu məqalədə təqdim olunan cədvəl psixikamızda baş verən hadisələri üç əsas qrupa ayırır: xüsusiyyətlərə, vəziyyətlərə və proseslərə görə. Bütün bunlar dinamikada izlənilə bilən reallığın əksidir, yəni hər bir belə hadisənin başlanğıcı olur, inkişaf edir və nəticədə yaranan reaksiya ilə bitir. Zehni proseslər (cədvəl bunu açıq şəkildə göstərir) bir-biri ilə son dərəcə sıx qarşılıqlı əlaqədədir. İnsan oyaq olanda zehni fəaliyyət davamlı olaraq bir prosesdən digərinə keçir.

Psixi şərtlər

İnsan psixikasında baş verən proseslər sinir sistemini qıcıqlandıran xarici təsirlərdən qaynaqlana bilər və birbaşa olaraq da doğula bilər. daxili mühit bədən, o anda olduğu vəziyyətdən asılı olaraq. Cədvəl psixi prosesləri üç əsas qrupa ayırır: idrak, emosional və iradi. Burada onların komponentləri ətraflı təsnif edilir: qavrayış və hisslər, yaddaş və təmsil, təxəyyül və təfəkkür idrak proseslərinə, aktiv və passiv təcrübələr isə emosional olanlara aiddir. Cədvəl qərar qəbul etmək, icra etmək və etmək bacarığı kimi iradi psixi prosesləri ortaya qoyur

İnsan psixikasının vəziyyətini əks etdirən sütuna daha yaxından nəzər salaq. Cədvəl ehtiyacların aktuallaşmasına qədər motivasiya, yəni idrak psixi prosesləri ən geniş şəkildə təmsil edir. Səbəblər aydındır: biliyin formalaşmasına və davranışın tənzimlənməsinə düzgün köməklik göstərə bilənlər məhz onlardır. Müxtəlif idrak psixi proseslər vahid şüur ​​axınına birləşir, cədvəli məqalədə təqdim olunur, çünki insan çox mürəkkəb bir orqanizmdir və zehni komponent hər hansı bir həyat fəaliyyətinin əsasını təşkil edir. Məhz o, reallığı əks etdirmək, insan fəaliyyətinin bütün növlərinə nəzarət etmək üçün adekvatlığı təmin edir.

Fəaliyyət səviyyəsi

İnsan psixikasında proseslərin qeyri-bərabər, müxtəlif intensivlik və sürətlə getməsi faktını ümumi psixologiyaya dair ilk cədvəllər göstərir. Psixi proseslər tamamilə fərdin vəziyyətindən və ona olan xarici təsirlərdən asılıdır. Nə baş verdi psixi vəziyyət? Kobud desək, bu, zehni fəaliyyət səviyyəsinin nisbi sabitliyidir, aktivliyin azalması və ya artması ilə özünü göstərir. Bir insan müxtəlif şərtlərlə qarşılaşa bilər. Hər kəs xatırlaya bilər ki, bəzən fiziki və zehni əmək asan görünüb məhsuldar görünürdü, bəzən də eyni hərəkətlər çox əmək tələb edirdi və hələ də istənilən effekti əldə etmirdi.

Fərdin vəziyyətindən asılı olaraq psixi proseslərin xüsusiyyətləri də bunu açıq şəkildə göstərir; Psixikada baş verən proseslərin təbiəti refleks xarakter daşıyır, onlar fizioloji amillərdən, ətraf mühitdən, işin gedişindən, hətta şifahi təsirlərdən asılı olaraq dəyişir (tərif və ittihamdan, fərdin vəziyyəti aydın şəkildə yeni keyfiyyətlər qazanır). Müqayisə cədvəli ayrı-ayrı nöqtələrin zehni idrak proseslərini parçalayır. Bu cür dəyişikliklərin ən çox öyrənilmiş amillərini ehtiva edir. Məsələn, diqqətin səviyyəsi ümumi psixi vəziyyəti xarakterizə edən konsentrasiyadan diqqətsizliyə qədər dəyişə bilər və emosional əhval-ruhiyyə bütün xüsusiyyətlərin ümumi fonunu xüsusilə aydın şəkildə dəyişdirin - kədər və ya əsəbilikdən şənlik və həvəsə qədər. Xüsusilə bir çox tədqiqat fərdin əsas yaradıcı vəziyyətinə - ilhamla bağlıdır.

Şəxsiyyət xüsusiyyətləri

Psixi - sabit formasiyalar, fəaliyyətin ən yüksək tənzimləyiciləri, onun komponentlərinin keyfiyyət və kəmiyyət səviyyəsini müəyyən edən, müəyyən bir şəxsə xas olan davranış və fəaliyyətdə müşahidə olunur. Psixi bilişsel proseslərin müqayisəli cədvəli psixikanın tədricən formalaşan hər bir xassəsini praktiki və əks etdirici fəaliyyətin nəticəsi ilə əlaqələndirir. Bu cür xassələrin müxtəlifliyini, hətta bütün artıq qruplaşdırılmış psixi proseslərin əsaslarına uyğun olaraq təsnif etmək olduqca çətindir.

Bununla belə, fərdin intellektual, yəni idrak, iradi və emosional fəaliyyətləri kifayət qədər dərindən öyrənilmiş və onların sintezinin bir çox mürəkkəb qarşılıqlı təsirlərində nəzərə alınmışdır. Beləliklə, cədvəl müxtəlif psixi prosesləri göstərir. Bu komponentlərin xassələri, funksiyaları və insan həyatındakı rolu bu material çərçivəsində bizim tərəfimizdən nəzərdən keçiriləcəkdir. Koqnitiv funksiyalardan, məsələn, müşahidə və çevik zehni qeyd etmək lazımdır ki, iradi funksiyalara əzmkarlıq və qətiyyət, emosional funksiyalara isə həssaslıq və ehtiras daxildir; Zehni proseslərin xüsusiyyətləri və funksiyaları fərqlidir, lakin onların hamısı gündəlik həyatımızda mühüm rol oynayır.

Sintez

Psixikanın xüsusiyyətləri insan şəxsiyyəti ayrı-ayrılıqda mövcud deyil, mürəkkəb struktur kompleksləri əmələ gətirərək sintezdə fəaliyyət göstərirlər. Zehni proseslərə görə şüursuzluğun təzahürlərinin təsnifatı var. Belə vəziyyətlərin cədvəli aşağıda təqdim olunur.

Bura daxildir aşağıdakı proseslər, bir-biri ilə sintez:

  • Həyat mövqeyi: ehtiyaclar, maraqlar, inanclar, ideallar, şəxsiyyət fəaliyyəti və seçicilik.
  • Temperament - təbii xassələrişəxsiyyət: balans, hərəkətlilik, ton, digər davranış xüsusiyyətləri, davranış dinamikasını xarakterizə edən hər şey.
  • Qabiliyyətlər: insanın yaradıcılıq imkanlarını müəyyən edə bilən intellektual, iradi, emosional xüsusiyyətlərinin bütöv bir sistemi.
  • Xarakter davranış və münasibətlər sistemidir.

Sabit və məqsədyönlü bütövlükdə qarşılıqlı əlaqəli neyropsik aktlar müəyyən bir nəticə əldə etmək üçün fəaliyyəti dəyişdirmək üçün müəyyən bir sxemə malikdir. Bunlar hər bir fərd üçün xarakterik olan, öyrənilməsi üçün əsas dəyər olan psixi proseslərdir. Məsələn, zehni proses kimi yaddaş məlumatın yadda saxlanmasını tələb edir - bu onun ehtiyacıdır - şüurlu və şüursuz; Burada prosesə giriş xüsusiyyət kimi məhz bu tələb olacaq və çıxış və ya yekun nəticə yaddaşda qalan informasiya olacaq.

Psixi hadisələr

Ən çox yayılmış psixi proseslər yuxarıda sadalandı, lakin bu siyahıları daha ətraflı nəzərdən keçirək. Müxtəlif müəlliflər arasında çox fərqlidirlər. Diqqət, duyğular, yaddaş, iradə, təfəkkür, qavrayış, nitq ümumi və hamı tərəfindən qeyd olunur. Psixi hadisələr kateqoriyasında onlar istənilən birbaşa və qeyri-şəxsi müşahidə üçün əlçatandır.

Çox vaxt maraqlı olan hətta müşahidə olunan prosesin özü deyil, onun normadan kənara çıxması, yəni xüsusiyyətləridir. Burada psixi proseslərin xüsusiyyətlərinin adi cədvəli adətən tələbələrə təsnifatı anlamağa kömək edir. Bütün kateqoriyalardan olan uşaqlar xüsusilə diqqətlə öyrənilir, lakin hətta onların idrak prosesləri emosional və ya iradi olanlardan olduqca asanlıqla fərqlənə bilər.

Şəxsiyyət Xüsusiyyətləri

İnsanlara tamamilə fərqli qabiliyyətlər verilir: biri təfəkkürlüdür, digəri diqqətlidir, bu üzləri mükəmməl xatırlayır, digəri isə yalnız melodiyaları xatırlayır. Bundan əlavə, davranış hər hansı bir psixi fenomen və balans dərəcəsi ilə xarakterizə olunur: bəziləri sürprizdən sevinəcək, bəziləri təəccüblənəcək, bəziləri isə laqeyd qalacaqlar. İnsanlar bir-birlərinə fərqli münasibət göstərirlər: bəziləri ətrafdakıları sevir, bəziləri isə insanlığı iyrənc hesab edir. Məqsədlərinə çatmaqda israrlı, hətta inadkar olanlar da var, heç nəyi vecinə almayanlar da var - onlar həmişə laqeyd və süst qalırlar.

Elmə münasibət

Rus psixologiyası hər şeyi üç növə bölür: xassələr, vəziyyətlər və proseslər. Aralarındakı fərqlər o qədər də böyük deyil və müvəqqətidir. Proseslər adətən tez baş verir, lakin xassələri daha sabit və uzunmüddətli olur. Müasir psixoloqlar hesab edirlər ki, psixi proseslərin qarşılıqlı əlaqəsi nəticəsində psixikanın özü formalaşır, onu yalnız çox şərti olaraq komponentlərə bölmək olar, çünki bu tədqiqat üçün nəzəri əsaslar yoxdur. Buna baxmayaraq, təkcə psixikanın əsas hadisələri deyil, həm də əsas psixi proseslər kifayət qədər geniş şəkildə müəyyən edilmiş və tədqiq edilmişdir. müqayisə cədvəli bunun üçün tək bir ədəddən uzaqdır.

Amma psixologiya bir elmə çevrildiyindən alimlər onun bilikləri üçün metodlar işləyib hazırlayırlar, burada əsas postulat insan psixikasına inteqrativ yanaşmadır və cədvəllərdəki bütün təsnifatlar propedevtik və pedaqoji dəyər daşıyır. Cəmiyyətdə də oxşar proseslər baş verir. Fərdlərin psixikasında olduğu kimi, cəmiyyətdə də bir-biri ilə hədsiz dərəcədə bağlıdırlar: uşaqlar oxuyur, valideynlər onları böyüdür, işləyir, idmançılar məşq edir, alkoqol içir, polis cinayətkarları tutur və s. Bu proseslər nə qədər paralel görünsə də, gec-tez onların hamısı hansısa formada bir-biri ilə kəsişir.

İradə və emosiyalar

İnsan həyatı boyu mövcud bacarıq, bilik və bacarıqlarını təkrar istehsal edir, müxtəlif davranış formalarını mövcud emosional vəziyyəti ilə əlaqələndirməyə çalışır. Bu yolla müxtəlif psixi proseslər arasında əlaqələrin aktuallaşması qurulur, onların gizli formadan aktiv formaya keçidi həyata keçirilir. Emosional vəziyyətlər arasında ən diqqət çəkəni affektdir. Bu, partlayışa bənzəyən böyük gücə malik fırtınalı, sürətlə axan bir duyğudur, buna görə də şüur ​​tərəfindən idarə olunmur və çox vaxt patoloji olur.

Lakin şüuru real və ya ideal obyekt üzərində cəmləyən proses diqqətdir. Amma emosional deyil. Xüsusi qabiliyyət öz fəaliyyətini tənzimləyir və özü müəyyən edir. Bu iradədir. Bütün psixi proseslər ona tabe ola bilər. Onun əsas xassələri və funksiyaları məqsəd və motivlərin dəqiq seçimi, motivasiya çatışmazlığı olsa belə, müəyyən hərəkətlər üçün impulsların tənzimlənməsi, adekvat həyata keçirilən fəaliyyət sisteminə uyğunlaşa bilən psixi proseslərin təşkili, səfərbərlikdir. qarşıya qoyulan məqsədə doğru yolda maneələri dəf etmək lazımdırsa, zehni və fiziki imkanların.

İdrak və İntellekt

İnsanı əhatə edən dünyanı adekvat şəkildə əks etdirmək və layihələndirmək üçün vasitələr təmsil və təxəyyüldür. Onlar kortikal səviyyədə qeyri-spesifik beyin strukturları ilə sıx bağlıdır və yetkinləşən psixi proseslərin dinamik xüsusiyyətlərini qurmağa imkan verir. Bunlar müəyyən hərəkətlərin və onların həyata keçirilməsinin sürət və kəmiyyət göstəriciləridir. Fərdin psixikasının yerləşdiyi vəziyyət fərqli ola bilər, buna görə də performans nəticələrinin yüksək dəyişkənliyi.

Nitq təfəkkürlə ən yaxın əlaqədədir, təqribən hisslər və qavrayışlar qədər sıx bağlıdır - biri digərindən əmələ gəlir. Psixikanın bu idrak prosesləri hər hansı bir fəaliyyət üçün xarakterikdir, çünki onun effektivliyini təmin edən məhz onlardır. Əsas bilişsel proseslərin köməyi ilə insan əvvəlcədən lazımi məqsədlər qoya, planlar qura, qarşıdakı fəaliyyətləri məzmunla doldura, nəticələri proqnozlaşdıra və işin gedişatında onları manipulyasiya edə bilər. Məqalədə təqdim olunan cədvəl psixi idrak proseslərini və onların intellektual xüsusiyyətlərini nümayiş etdirir.

nəticələr

Psixoloji proses ən sadə şəkildə insanın yadda saxlamaq, düşünmək və qabaqcadan görmək qabiliyyəti ilə izah olunur. Çox vaxt bu anlayış biliyin əldə edilməsi ilə əlaqələndirilir. İdrak zehni prosesləri həmişə yaradıcı və aktiv xarakter daşıyır, ətrafımızdakı dünyanı əks etdirməkdən daha çox onu dəyişdirir. İdrakın iki yolu var - spesifik və qeyri-spesifik. Birincisi duyğu və rasional proseslərdən istifadə edir - bunlar hisslər, qavrayış və təfəkkürdür, ikincisində anlayış, mühakimə və nəticəni bölüşürlər.

Universal və ya qeyri-spesifik psixi proseslər yaddaş, iradə, təxəyyül, diqqətdir. Onlar bütün idrak prosesi boyunca əlaqələri təmin edərək uçdan-uca fəaliyyət göstərirlər və sintezdə olan bütün davranış prosesləri məhz onlardan asılıdır. Bu, fərdin təkcə fərdiliyi deyil, həm də orijinallığı və bənzərsizliyini alan idrak fəaliyyətini və praktiki obyektiv fəaliyyətini dəstəkləyir.

Bu bölmə aşağıdakı mövzuları əhatə edəcəkdir: kibernetik elm baxımından psixi proseslər, siqnallar və psixi proseslər nəzəriyyəsi, sinir prosesləri və psixi obrazların informasiya strukturu.

Psixi proseslər haqqında anlayış

Tərif

Psixi proseslər bütövlükdə psixikadan təcrid oluna bilən müəyyən struktur elementləri təmsil edir; reallığın dinamik əks olunması müxtəlif formalar psixi hadisələr.

Zehni proseslərin özəlliyi onların qısa müddətində olmasıdır.

Bütün psixi prosesləri idrak, emosional və iradi olaraq bölmək olar.

Şəkil 1-də hər bölməyə nələrin daxil olduğunu görə bilərik.

Şəkil 1. “Psixi proseslərin növləri”

Onların hər bir növünü daha ətraflı nəzərdən keçirək.

Koqnitiv psixi proseslər:

  1. Hiss xarici aləmin fərdi xüsusiyyətlərini əks etdirən müəyyən bir prosesdir. Sensasiya ən sadə zehni prosesdir. Sinir sistemi olan bütün canlı orqanizmlər hissləri hiss etmək qabiliyyətinə malikdir. Şüurlu hisslər yalnız beyni olan canlılar üçün xarakterikdir. Sensasiyanın formalaşması mexanizmi 4.3-cü yarımbənddə müzakirə olunacaq. “Əsəb proseslərinin və psixi obrazların informasiya strukturu”.
  2. Qavrayış obyektiv aləmin cisim və hadisələrinin onların birbaşa təsiri altında bütöv əks olunmasıdır Bu an hisslərə. Qavranın əsas xüsusiyyətləri: bütövlük, obyektivlik, sabitlik, mənalılıq, seçmə.
  3. Nümayəndəlik əvvəlki təcrübə əsasında yenidən yaradılmış xarici aləmin hadisələrinin əks etdirilməsi prosesidir. Baxışların əsas xüsusiyyətləri:
  • parçalanma - təqdim olunan təsvirdə tez-tez hər hansı bir xüsusiyyət yoxdur;
  • qeyri-sabitlik;
  • dəyişkənlik - insan özünü yeni təcrübə və biliklərlə zənginləşdirdikdə ətraf aləmin obyektləri haqqında təsəvvürlərdə dəyişiklik baş verir.
  • Təsəvvür mövcud ideyalar əsasında yeni obrazların yaradılmasıdır. Təxəyyülün ən sadə təsnifatı: məhsuldar və reproduktiv.
  • Təfəkkür ən yüksək idrak prosesidir, yeni biliklərin yaranması, reallığın insan tərəfindən onun əsas əlaqələri və münasibətlərində ümumiləşdirilmiş və dolayı əks etdirilməsidir. Əsas düşüncə növləri:
    • obyektiv-aktiv təfəkkür reallıqda obyektin birbaşa qavranılması ilə obyektlərlə hərəkətlər zamanı həyata keçirilir;
    • vizual-məcazi təfəkkür obyekt təsvirlərini təqdim edərkən baş verir;
    • mücərrəd məntiqi təfəkkür anlayışlarla məntiqi əməliyyatların nəticəsidir.

    Əsas zehni əməliyyatlara aşağıdakılar daxildir: təhlil, sintez, müqayisə, ümumiləşdirmə, abstraksiya, konkretləşdirmə, sistemləşdirmə (və ya təsnifat).

    1. Yaddaş zehni əks etdirmə formasıdır, onun əsas funksiyaları təcrübənin konsolidasiyası, qorunması və təkrar istehsalıdır. Yaddaş proseslərinə aşağıdakılar daxildir:
    • əzbərləmə yeni bir şeyin əvvəllər əldə edilənlərlə əlaqələndirilərək möhkəmlənməsi ilə nəticələnən yaddaş prosesidir; əzbərləmə həmişə seçmə xarakter daşıyır - bizim hisslərimizə təsir edən hər şey yaddaşda saxlanılmır, yalnız insan üçün vacib olan və ya onun marağını və ən böyük emosiyalarını oyadan şeylər saxlanılır;
    • konservasiya – məlumatın emalı və saxlanması prosesi;
    • reproduksiya – saxlanılan materialın yaddaşdan çıxarılması prosesi;
    • Unutmaq çoxdan qəbul edilmiş, nadir hallarda istifadə olunan məlumatlardan qurtulma prosesidir.
  • Diqqət qavrayış obyektində zehni fəaliyyətin müəyyən konsentrasiyasıdır.

    • Emosional psixi proseslər insanın reallıq obyektləri və hadisələri, bildikləri, özünə və digər insanlara münasibəti ilə bağlı təcrübələrini təmsil edir.

    Giriş

    Mövzunun aktuallığı ehtiyacla müəyyən edilir müasir insan insan psixikasına dair elmi biliyə malik olmalıdır. Bu cür biliklər həm gündəlik həyatda, həm də peşə fəaliyyətində problemlərin həllinə kömək edir.

    Psixologiyada psixi hadisələrin bütün müxtəlifliyi olduqca şərti olaraq psixi proseslərə, psixi vəziyyətlərə və psixi xüsusiyyətlərə bölünür. Psixi hadisələrin bütün bu formaları bir-biri ilə sıx bağlıdır, onlar müstəqil və təcrid olunmuş bir şey deyildirlər və onların təcrid edilməsi, insanın psixi həyatı kimi mürəkkəb bir obyektin öyrənilməsini daha rahat etmək üçün metodoloji ehtiyacla müəyyən edilir. Beləliklə, müəyyən edilmiş kateqoriyalar psixikanın özünün strukturunu deyil, psixika haqqında biliklərin strukturunu təmsil edir. Eyni zamanda, bir çox tədqiqatçılar psixikanın sistemliliyinə, bütövlüyünə və bölünməzliyinə onun əsas xüsusiyyəti kimi diqqət yetirirlər.

    Mental funksional sistem hərəkətdə - bu zehni proses . Psixologiya üzrə dərslik və dərsliklərin müəllifləri tərəfindən ən çox vurğulanan əsas psixi prosesləri nəzərdən keçirək.

    Psixoloji proseslər hər bir insana xasdır. Psixi proseslər: hisslər, qavrayış, diqqət, təxəyyül, yaddaş, təfəkkür və nitq. Onlar insan fəaliyyətinin əsas komponentləridir.

    Psixoloji proseslər təkcə fəaliyyətə cəlb olunmur, həm də onda inkişaf edir. Bütün psixi proseslər bir-biri ilə bağlıdır və vahid bir bütövü təmsil edir. Psixi proseslərin heç biri (nitq, təfəkkür və s.) olmadıqda insan alçaldılır. Fəaliyyət psixi prosesləri formalaşdırır. İstənilən fəaliyyət daxili və xarici davranış hərəkətləri və əməliyyatlarının birləşməsidir. Hər bir zehni fəaliyyət növünü ayrıca nəzərdən keçirəcəyik .

    Tədqiqatın məqsədi: öyrənməkəsas psixoloji proseslər, vəziyyətlər, xassələri.

    Tədqiqat məqsədləri:

    Pedaqoji və metodik ədəbiyyat tədqiqat problemi üzrə;

    - materialı seçin və sistemləşdirin.

    1. Əsas psixoloji proseslər, hallar və xassələr.

    Bütün psixi prosesləri iki əsas qrupa bölmək olar.

    Sensasiya, qavrayış və təfəkkür olan spesifik və ya əslində idrak prosesləri. Bu proseslərin nəticəsi subyektin dünya və özü haqqında duyğularla və ya rasional olaraq əldə etdiyi biliklərdir:

      sensasiya bir obyektin xüsusiyyətlərinin, hissiyyatın, həssaslığın müəyyən edilməsidir;

      qavrayış obyektin bütövlükdə qavranılmasıdır, eləcə də qavrayış obrazların, əşyaların qavranılmasıdır;

      təfəkkür cisimlər arasındakı əlaqələrin, onların idrak üçün vacib olan xassələrinin əksidir.

    İdrak prosesləri çoxlu elementlərdən ibarətdir (Şəkil 1.).

    Qeyri-spesifik, yəni universal, zehni proseslər - yaddaş, diqqət və təxəyyül. Bu proseslər həm də hər hansı bir fəaliyyətdən keçərək onun həyata keçirilməsini təmin etmələri mənasında başdan-ayağa adlanır. Ümumbəşəri psixi proseslər idrak üçün zəruri şərtlərdir, lakin ona azalda bilməz. Universal zehni proseslər sayəsində idrak, inkişaf edən bir subyekt zamanla "özünün" vəhdətini qorumaq imkanı əldə edir:

      yaddaş insana keçmiş təcrübələri saxlamağa imkan verir;

      diqqət faktiki (real) təcrübə çıxarmağa kömək edir;

      təxəyyül gələcək təcrübəni proqnozlaşdırır .

    Zehni xüsusiyyətlər insanın dünya ilə qarşılıqlı əlaqəsinin daimi yollarını müəyyənləşdirir və psixi vəziyyətlər "burada və indi" fəaliyyəti müəyyənləşdirir. Hər bir psixi vəziyyət onu bir çox vəziyyətdən fərqləndirən bir və ya bir neçə parametrlə xarakterizə olunur. Müəyyən bir idrak zehni prosesinin, emosiya və ya aktivləşmə səviyyəsinin vəziyyətində hökmranlıq bu vəziyyətin hansı fəaliyyət növü və ya davranış aktı təmin etdiyi ilə müəyyən edilir.

    Psixi vəziyyətlərin aşağıdakı əsas xüsusiyyətləri fərqləndirilir:

    Emosional (narahatlıq, sevinc, kədər və s.);

    Aktivləşdirmə (zehni proseslərin intensivliyi səviyyəsi);

    Tonik (şəxsin psixofizioloji resursu);

    Gərginlik (zehni stress səviyyəsi);

    Müvəqqəti (vəziyyət müddəti);

    Vəziyyət işarəsi (fəaliyyət üçün əlverişli və ya əlverişsiz) .

    2. Koqnitiv psixoloji proseslər

    1. Hisslər

    Deməli, idrak prosesi dünya haqqında biliklərin mənimsənilməsi, saxlanması və saxlanmasıdır. Hisslər idrak prosesinin tərkib hissələrindən biridir.

    Hisslər obyektiv aləmin ayrı-ayrı xassələrinin, obyektlərinin və hadisələrinin birbaşa reseptorlara təsiri ilə əks etdirilməsi prosesi kimi müəyyən edilir. Hissənin fizioloji əsası ona adekvat olan analizatorda stimulun hərəkəti zamanı baş verən sinir prosesidir. Buna, bəlkə də, yalnız onu əlavə edə bilərik ki, hisslər subyektin bədənində yerləşən reseptorların köməyi ilə onun bədəninin vəziyyətini də əks etdirir. Hisslər biliyin ilkin mənbəyidir, psixikanın formalaşması və onun normal fəaliyyəti üçün mühüm şərtdir..

    Daimi hisslərə ehtiyac, heç bir xarici stimul olmadıqda (sensual izolyasiya ilə) aydın şəkildə özünü göstərir.

    İnsan hissləri son dərəcə müxtəlifdir, baxmayaraq ki, Aristotelin dövründən bəri çox uzun müddət yalnız beş hiss haqqında danışdılar - görmə, eşitmə, toxunma, qoxu və dad. 19-cu əsrdə hisslərin tərkibi haqqında biliklər onların vestibulyar, vibrasiya, “əzələ-oynaq” və ya kinestetik və s. kimi yeni növlərinin təsviri və öyrənilməsi nəticəsində kəskin şəkildə genişlənmişdir.

    Hisslərin xüsusiyyətləri

    Hiss nə olursa olsun, ona xas olan bir neçə xüsusiyyətdən, xüsusiyyətlərdən istifadə edərək təsvir edilə bilər .

    Modallıq, sadə bir zehni siqnal kimi hissiyyatın spesifikliyinin sinir siqnalı ilə müqayisədə özünü göstərdiyi keyfiyyət xüsusiyyətidir. İlk növbədə, görmə, eşitmə, qoxu və s. kimi hiss növləri fərqləndirilir, lakin hər bir hiss növü özünəməxsus modal xüsusiyyətlərə malikdir. Vizual hisslər üçün bunlar rəng tonu, yüngüllük, doyma ola bilər; eşitmə üçün - ton, tembr, səs; toxunma üçün - sərtlik, kobudluq və s.

    Lokalizasiya hisslərin məkan xarakteristikasıdır, yəni kosmosda stimulun lokalizasiyası haqqında məlumat.

    Bəzən (məsələn, ağrı və interoseptiv, "daxili" hisslər halında) lokalizasiya çətin və qeyri-müəyyəndir. Bu baxımdan "zond problemi" maraqlıdır: biz bir şey yazdıqda və ya kəsdikdə hisslər qələmin və ya bıçağın ucunda lokallaşdırılır, yəni zondun dəri ilə təmas etdiyi və ona təsir etdiyi yerdə ümumiyyətlə deyil..

    İntensivlik klassik kəmiyyət xarakteristikasıdır. Hiss intensivliyinin ölçülməsi problemi psixofizikada əsas problemlərdən biridir.

    Əsas psixofizik qanun hissin miqyası ilə hərəkət edən stimulun miqyası arasındakı əlaqəni əks etdirir. Psixofizika davranış və psixi vəziyyətlərin müşahidə formalarının müxtəlifliyini ilk növbədə onlara səbəb olan fiziki vəziyyətlərdəki fərqlərlə izah edir. Vəzifə bədən və ruh, bir obyekt və onunla əlaqəli hiss arasında əlaqə yaratmaqdır. Qıcıqlanma sahəsi sensasiyaya səbəb olur. Hər bir hiss orqanının öz sərhədləri var - bu o deməkdir ki, hiss sahəsi var. Əsas psixofizik qanunun belə variantları Q.Fexnerin loqarifmik qanunu, S.Stivensin güc qanunu, eləcə də M.Zabrodin tərəfindən təklif edilən ümumiləşdirilmiş psixofizik qanun kimi tanınır.

    Müddət sensasiyanın müvəqqəti xarakteristikasıdır. Hiss orqanının funksional vəziyyəti ilə müəyyən edilir, lakin əsasən stimulun təsir vaxtı və onun intensivliyi. Sensasiya stimulun hərəkətə başlamasından gec baş verir və onun dayandırılması ilə dərhal yox olmur. Qıcıqlanmanın başlanmasından hissin başlanmasına qədər olan dövr hissin gizli (gizli) dövrü adlanır. Müxtəlif hisslər üçün (toxunma üçün - 130 ms, ağrı üçün - 370 ms, dad üçün - 50 ms) eyni deyil və sinir sistemi xəstəliklərində kəskin şəkildə dəyişə bilər..

    Qıcıqlanma dayandırıldıqdan sonra onun izi bir müddət ya müsbət (qıcıqlandırıcının xüsusiyyətlərinə uyğun) və ya mənfi (əks xüsusiyyətlərə malik, məsələn, əlavə rəngdə rənglənmiş) ola bilən ardıcıl bir görüntü şəklində qalır. ). Biz adətən qısa müddətə malik olduqları üçün müsbət ardıcıl şəkilləri görmürük. Ardıcıl şəkillərin görünüşü retinal yorğunluq fenomeni ilə izah edilə bilər.

    Vizual olanlara bənzər eşitmə hissləri də ardıcıl təsvirlərlə müşayiət oluna bilər. Ən çox müqayisə olunan fenomen "qulaqlarda cingilti", yəni tez-tez karlıq səslərə məruz qalma ilə müşayiət olunan xoşagəlməz bir sensasiyadır..

    2. Qavrama

    Qavrayış bütöv cisim və hadisələrin hiss orqanlarına birbaşa təsiri ilə əks olunmasıdır. Qavrama prosesində fərdi hisslər nizamlanır və əşyaların vahid obrazlarına birləşir. Qıcığın fərdi xüsusiyyətlərini əks etdirən hisslərdən fərqli olaraq, qavrayış obyekti bütövlükdə, onun xassələrinin cəmində əks etdirir.

    Psixologiyanın nümayəndələri qavrayışı bir növ vahid konfiqurasiya - geştalt kimi şərh edirlər. Dürüstlük - Gestalt psixologiyasına görə - həmişə arxa plandan bir fiqurun seçilməsidir. Detallar, hissələr, xüsusiyyətlər yalnız sonradan bütün şəkildən ayrıla bilər. Geştalt psixoloqları birləşmə qanunlarından tamamilə fərqli bir çox qavrayış təşkilatı qanunlarını qurmuşlar, buna görə elementlər ardıcıl bir quruluşa bağlanır (yaxınlıq, təcrid, yaxşı forma və s.). Onlar inandırıcı şəkildə sübut etdilər ki, təsvirin vahid strukturu ayrı-ayrı elementlərin və fərdi hisslərin qavranılmasına təsir göstərir. Eyni element, müxtəlif qavrayış obrazlarına daxil olmaqla, fərqli şəkildə qavranılır. Məsələn, biri böyük, digəri isə kiçik dairələrlə əhatə olunarsa, iki eyni dairə fərqli görünür və s..

    Qavrayışın əsas xüsusiyyətləri müəyyən edilir:

      bütövlük və struktur - qavrayış obyektin vahid obrazını əks etdirir ki, bu da öz növbəsində obyektin fərdi xassələri və keyfiyyətləri haqqında ümumiləşdirilmiş biliklər əsasında formalaşır. Qavrayış təkcə hisslərin ayrı-ayrı hissələrini (fərdi qeydləri) deyil, həm də bu hisslərdən toxunmuş ümumiləşdirilmiş strukturu (bütün melodiya) tutmağa qadirdir;

      sabitlik - bizə sabit görünən bir obyektin təsvirinin müəyyən xüsusiyyətlərinin qorunması. Beləliklə, bizə məlum olan bir cisim (məsələn, əl) bizdən uzaqda, yaxından gördüyümüz eyni cisim kimi bizə eyni ölçüdə görünəcəkdir. Burada sabitlik xassələri iştirak edir: təsvirin xassələri bu obyektin həqiqi xassələrinə yaxınlaşır. Qavrama sistemimiz ətraf mühitin sonsuz müxtəlifliyinin səbəb olduğu qaçılmaz səhvləri düzəldir və adekvat qavrayış şəkillərini yaradır. İnsan cisimləri təhrif edən eynək taxıb naməlum otağa daxil olduqda, o, tədricən eynəklərin yaratdığı təhrifləri düzəltməyi öyrənir və nəhayət, göz qişasında əks olunsa da, bu təhrifləri görməyi dayandırır. Deməli, obyektiv fəaliyyət prosesində formalaşan qavrayışın sabitliyi zəruri şərt dəyişən dünyada insan oriyentasiyası;

      qavrayışın obyektivliyi obyektivləşdirmə aktıdır, yəni xarici aləmdən alınan məlumatın bu dünyaya aid edilməsidir. Subyektin dünyanın obyektivliyinin kəşfini təmin edən müəyyən bir hərəkət sistemi mövcuddur və əsas rolu toxunma və hərəkət oynayır. Davranışın tənzimlənməsində də obyektivlik böyük rol oynayır. Bu keyfiyyət sayəsində, məsələn, bir partlayıcı blokdan bir kərpic ayıra bilərik, baxmayaraq ki, onlar görünüşdə eyni olacaqlar;

      mənalılıq. Qavrama stimulun reseptorlara bilavasitə təsiri nəticəsində yaransa da, qavrayış obrazları həmişə müəyyən semantik məna daşıyır. Beləliklə, qavrayış düşüncə və nitqlə bağlıdır. Biz dünyanı məna prizmasından dərk edirik. Obyekti şüurlu qavramaq dedikdə, onu əqli olaraq adlandırmaq və qavranılan obyekti müəyyən qrup, obyektlər sinfinə aid etmək, sözlə ümumiləşdirmək nəzərdə tutulur. Məsələn, saata baxanda biz yumru, parlaq və s. nəsə görmürük, konkret obyekti - saatı görürük. Bu qavrayış xassəsinə təsnifat deyilir, yəni qavranılanın müəyyən bir obyekt və ya hadisələr sinfinə aid edilməsi. Qavrayış və təfəkkür arasındakı bu əlaqə xüsusilə çətin qavrayış şəraitində, obyektin sinfə aid olması haqqında fərziyyələr ardıcıl olaraq irəli sürülən və sınaqdan keçirildikdə aydın görünür.

    Digər hallarda, G. Helmholtz-a görə, şüursuz nəticələr "tetiklenir";e yaddaş

      fəaliyyət. Qavrama prosesində analizatorların motor komponentləri (toxunma zamanı əl hərəkətləri, vizual qavrayış zamanı göz hərəkətləri və s.) iştirak edir. Bundan əlavə, qavrayış prosesi zamanı bədəninizi aktiv şəkildə hərəkət etdirmək bacarığı lazımdır;

      appersepsiya xassəsidir. Qavrama sistemi, stimulun hamısından deyil, ən informativ xüsusiyyətlərindən, hissələrindən, elementlərindən seçici şəkildə istifadə edərək qavrayış obrazını fəal şəkildə "qurur". Bu zaman yaddaşdan və keçmiş təcrübədən də istifadə olunur ki, bu da sensor məlumatlara (appersepsiya) əlavə olunur. Formalaşma prosesində təsvirin özü və onu qurmaq üçün hərəkətlər daim tənzimlənir rəy, şəkil istinad ilə müqayisə edilir.

    Beləliklə, qavrayış təkcə qıcıqlanmadan deyil, həm də dərk edən obyektin özündən - konkret insandan asılıdır. Qavraya həmişə qavrayanın şəxsiyyət xüsusiyyətləri, onun dərk edilənə münasibəti, ehtiyacları, istəkləri, qavrayış zamanı hissləri və s. təsir edir. Beləliklə, qavrayış insanın psixi həyatının məzmunu ilə sıx bağlıdır.

    3. Düşünmək

    Düşüncə keçmişi, indini və gələcəyi birləşdirən, zamandan yuxarı qalxan, səbəblər (keçmiş), nəticələr (gələcək) və səbəb-nəticə əlaqələrinin (indiki) həyata keçirilməsi şərtləri arasında əlaqə quran bir prosesdir. Təsadüfi deyil ki, təfəkkürdə həlledici rolu əməliyyatların tərsinə çevrilməsi oynayır ki, bu da hərəkətin nəticəsi əsasında ilkin şərtləri bərpa etməyə, həm birbaşa, həm də onun tərs məsələsini həll etməyə imkan verir.

    Düşüncə reallığın dolayı və ümumiləşdirilmiş idrak prosesidir. Təfəkkürün nəticəsi birbaşa təcrübədən (hisslərin, qavrayışların, ideyaların məzmunu) əldə edilə bilməyən subyektiv yeni biliklərdir. Fantaziya məhsulları da fərdin keçmiş təcrübəsinin çevrilməsinin nəticəsidir. Lakin fantaziya məhsulunun obyektiv reallıqla heç bir ortaqlığı ola bilməz. Düşüncə prosesinin nəticələri həmişə doğru olduğunu iddia edir və yoxlanıla bilər. Düşüncə gələcəyin proqnozunu və qərar qəbul etmə prosesini təmin edir

    Düşüncə, şərtsiz müddəalar əsasında ətraf aləmin sistematik münasibətlərinin modelləşdirilməsi prosesidir. Ancaq psixologiyada bir çox başqa təriflər var. .

    Məsələn, insan və ya heyvan tərəfindən informasiyanın işlənməsinin ən yüksək mərhələsi, ətraf aləmin cisimləri və ya hadisələri arasında əlaqələrin qurulması prosesi; və ya - obyektlərin mühüm xassələrinin, habelə onlar arasındakı əlaqənin əks olunması prosesi, bu da obyektiv reallıq haqqında fikirlərin yaranmasına səbəb olur. Təriflə bağlı mübahisələr bu günə qədər davam edir.

    Patopsixologiya və neyropsixologiyada təfəkkür ən yüksək psixi funksiyalardan biri hesab olunur. O, motivi, məqsədi, hərəkət və əməliyyatlar sistemi, nəticəsi və nəzarəti olan fəaliyyət kimi qəbul edilir.

    Düşüncə insan idrakının ən yüksək səviyyəsidir, iki əsaslı şəkildə fərqli psixofizioloji mexanizmlərə əsaslanan ətrafdakı real dünyanın beynində əks olunması prosesidir: anlayışlar, fikirlər fondunun formalaşması və davamlı olaraq doldurulması və yeni mühakimə və nəticələrin çıxarılması. . Düşüncə ilk siqnal sistemindən istifadə etməklə birbaşa qavranmaq mümkün olmayan ətraf aləmin belə obyektləri, xassələri və əlaqələri haqqında biliklər əldə etməyə imkan verir. Təfəkkürün formaları və qanunları məntiqin, psixofizioloji mexanizmlər isə müvafiq olaraq psixologiya və fiziologiyanın (fiziologiya və psixologiya nöqteyi-nəzərindən bu tərif daha düzgündür) mövzusudur. .

    4. Nitq

    Nitq - Bu ünsiyyət fəaliyyəti - ifadələr, təsirlər, mesajlar - dil vasitəsilə, nitq hərəkətdə olan dildir. İstər dilli, istərsə də ondan fərqli nitq müəyyən fəaliyyətin - ünsiyyətin və müəyyən məzmunun vəhdətidir. üçün dayanır və təyin edərək, varlığı əks etdirir. Daha doğrusu, nitq varlığın bir formasıdır şüur (fikirlər, hisslər, təcrübələr) başqası üçün, işçi ilə əlaqə vasitələri onu və reallığın ümumiləşdirilmiş əksi forması və ya təfəkkürün mövcudluğu forması.

    Psixologiya elmindəçıxışinsanların məlumat ötürmək üçün istifadə etdiyi səs siqnalları, yazılı işarələr və işarələr sistemi kimi başa düşülür; fikrin maddiləşməsi prosesi. Nitqi dildən ayırmaq vacibdir. Onların əsas fərqi aşağıdakı kimidir .

    Dil - bu, insanlar üçün müəyyən məna və məna kəsb edən səs birləşmələrinin ötürüldüyü şərti simvollar sistemidir. Əgər dil obyektiv, tarixən formalaşmış kodlar sistemidirsə, xüsusi elmin - dilçiliyin (dilçiliyin) predmetidirsə, nitq fikrin dil vasitələri ilə formalaşması və ötürülməsinin psixoloji prosesidir. Psixoloji proses olaraq nitq psixologiyanın “psixolinqvistika” adlı bir sahəsinin mövzusudur.

    Aşağıdakı nitq xüsusiyyətləri fərqlənir:

    · ifadə edir psixoloji xüsusiyyətləri tək bir şəxs;

    · insana xas olan, fikir və hissləri ötürən ən mükəmməl fəaliyyət.

    Nitq həm də yazılı işarələrin müvafiq sistemi ilə eyni məna və səsə malik danışıq və ya qəbul edilən səslərin məcmusu kimi başa düşülür.İmza- başqa obyektin əvəzedicisi kimi xidmət edən simvol və ya obyekt .

    3. Universal psixi proseslər

    1. Yaddaş

    İdrak prosesləri obyektiv dünyanın məkan-zaman xüsusiyyətlərini əks etdirir və onlarla əlaqələndirilir. Yaddaş keçmiş zamanla əlaqəlidir, o, təcrübəli düşüncələrin, şəkillərin, hərəkətlərin, duyğuların və hisslərin izlərini saxlayır; İndiki vəziyyətə uyğunlaşmanı təmin edən cari reallığın əks olunması sensor-qavrayış prosesləri ilə idarə olunur.

    Yaddaş - bu, bir insanın öz təcrübəsini yadda saxlaması, saxlaması və sonradan təkrar istehsalıdır. Yaddaşda aşağıdakı əsas proseslər fərqlənir: yadda saxlama, saxlama, çoxalma və unutma. Bu proseslər fəaliyyətdə formalaşır və onunla müəyyən edilir.

    Yaddaş insanın psixi həyatının ən mühüm, müəyyənedici xüsusiyyətidir. Yaddaşın rolu yalnız “keçmişdə baş verənləri” qeyd etməklə azaldıla bilməz. Axı yaddaş proseslərindən kənarda “indiki”də heç bir hərəkət düşünülə bilməz; hər hansı, hətta ən elementar zehni aktın gedişatı mütləq onun elementlərinin hər birinin sonrakılarla “qoşulması” üçün saxlanmasını nəzərdə tutur. Bu cür birləşmə qabiliyyəti olmadan inkişaf mümkün deyil: bir insan "yeni doğulmuş vəziyyətdə əbədi olaraq" qalacaq.

    Koqnitiv psixologiya, yaddaşı həm funksiya, həm də eyni zamanda proses kimi nəzərdən keçirərək və onun fəaliyyət qanunauyğunluqlarını izah etməyə çalışaraq, onu inkişaf edən, çoxsəviyyəli yaddaş sistemi (sensor registr, qısamüddətli yaddaş, uzunmüddətli yaddaş) kimi təqdim edir. . Yaddaş, yadda saxlama, saxlama və çoxalma məqsədləri üçün məlumatların təşkili prosesləri sistemi kimi zəkanın alt strukturu - idrak qabiliyyətlərinin və bir şəxs üçün mövcud olan biliklərin sistemli qarşılıqlı əlaqəsi kimi də nəzərdən keçirilə bilər..

    Yaddaş bütün psixi proseslərin ən mühüm xüsusiyyəti olmaqla insan şəxsiyyətinin vəhdətini və bütövlüyünü təmin edir.

    Seçilmiş növlər Yaddaşlar üç əsas meyara uyğun olaraq ayrılır:

    1. fəaliyyətdə üstünlük təşkil edən əqli fəaliyyətin xarakterinə görə yaddaş hərəkətli, emosional, obrazlı və şifahi-məntiqi bölünür;

    2. fəaliyyətin məqsədlərinin xarakterinə görə - qeyri-iradi və könüllü;

    3. materialın bərkidilmə və saxlanma müddətinə görə - qısamüddətli, uzunmüddətli və istismar müddəti.

    2. Diqqət

    Diqqət insan şüurunun aspektlərindən biridir. İnsanların hər hansı şüurlu fəaliyyətində bu, az və ya çox dərəcədə özünü göstərir: istər musiqiyə qulaq asır, istərsə də bir detalın çəkilişində həmyaşıdları. Diqqət qavrayış prosesinə, yaddaş, təfəkkür və təxəyyül prosesinə daxildir. İnsan fəaliyyətində diqqətin olması onu məhsuldar, mütəşəkkil və fəal edir.

    Diqqət şüurun cəmləşməsi və onun insan üçün bu və ya digər mənası olan bir şeyə yönəldilməsidir. İstiqamət bu fəaliyyətin seçmə xarakterini və onun qorunub saxlanmasını, konsentrasiya isə bu fəaliyyətə dərinləşmək və diqqəti qalanlardan yayındırmaq deməkdir. Bu tərifdən belə çıxır ki, diqqətin öz məhsulu yoxdur, o, yalnız digər psixi proseslərin nəticəsini yaxşılaşdırır. Diqqət digər psixi proseslərdən və vəziyyətlərdən ayrılmazdır.

    Diqqət problemi ilk dəfə şüur ​​psixologiyası çərçivəsində işlənib hazırlanmışdır. Əsas vəzifə insanın daxili təcrübəsinin öyrənilməsi hesab olunurdu. Ancaq introspeksiya əsas tədqiqat metodu olaraq qalmasına baxmayaraq, diqqət problemi psixoloqlardan yayındı. Diqqət onların zehni təcrübələri üçün yalnız bir “stend” kimi xidmət edirdi. V.Vundt obyektiv eksperimental metoddan istifadə edərək aşkar etdi ki, vizual və eşitmə stimullarına sadə reaksiyalar təkcə xarici stimulların xüsusiyyətlərindən deyil, həm də subyektin bu stimulun qavranılmasına münasibətindən asılıdır. O, hər hansı məzmunun şüur ​​qavrayışına sadə şəkildə daxil olmasını, aydın şüurun ayrı-ayrı məzmunlara fokuslanmasını isə diqqət və ya appersepsiya adlandırırdı. E. Titchener və T. Ribot kimi Vundtun davamçıları üçün diqqət onların psixoloji sistemlərinin təməl daşına çevrildi (Dormışev Yu. B., Romanov V. Ya., 1995)..

    Əsrin əvvəllərində bu vəziyyət kəskin şəkildə dəyişdi. Gestalt psixoloqları obyektlərin və hadisələrin qavranılmasını subyektin niyyətləri deyil, sahənin obyektiv strukturunun müəyyən etdiyinə inanırdılar. Bihevioristlər şüur ​​psixologiyasının əsas anlayışları kimi diqqət və şüuru rədd edirdilər. Onlar bu sözlərdən tamamilə imtina etməyə çalışdılar, çünki səhvən ciddi kəmiyyət xüsusiyyətlərindən istifadə edərək müvafiq psixoloji prosesləri obyektiv təsvir etməyə imkan verəcək bir neçə daha dəqiq konsepsiya hazırlaya biləcəklərinə ümid edirdilər. Ancaq qırx il sonra "şüur" və "diqqət" anlayışları psixologiyaya qayıtdı (Velichkovsky B. M., 1982).

    “Diqqət” anlayışını təsvir etmək üçün psixoloqlara onilliklər ərzində eksperimental iş və müşahidə lazım idi. Müasir psixologiyada fərqləndirmək adətdir aşağıdakı meyarlar diqqət:

      xarici reaksiyalar- motor, avtonom, daha yaxşı siqnal qəbulu üçün şərait təmin edir. Bunlara başın çevrilməsi, gözlərin düzəldilməsi, üz ifadələri və konsentrasiyanın duruşu, nəfəsin tutulması, oriyentasiya reaksiyasının avtonom komponentləri daxildir;

      müəyyən bir fəaliyyətin həyata keçirilməsinə konsentrasiya. Bu meyar diqqətin öyrənilməsinə “fəaliyyət” yanaşmaları üçün əsasdır. Fəaliyyətin təşkili və onların həyata keçirilməsinə nəzarət ilə bağlıdır;

      idrak və icra fəaliyyətinin məhsuldarlığının artması. IN bu halda"diqqətsiz" ilə müqayisədə "diqqətli" hərəkətin (qavrayış, mnemonic, zehni, motor) səmərəliliyinin artırılmasından danışırıq;

      informasiyanın seçiciliyi (seçiciliyi). Bu meyar daxil olan məlumatların yalnız bir hissəsini aktiv şəkildə qavramaq, yadda saxlamaq və təhlil etmək qabiliyyəti, eləcə də yalnız məhdud xarici stimullara cavab vermək qabiliyyəti ilə ifadə olunur;

      diqqət sahəsində şüurun məzmununun aydınlığı və fərqliliyi. Bu subyektiv meyar şüur ​​psixologiyası çərçivəsində irəli sürülüb. Bütün şüur ​​sahəsi fokus zonasına və periferiyaya bölündü. Şüurun fokus sahəsinin bölmələri sabit, parlaq görünür və şüurun periferiyasının məzmunu aydın şəkildə fərqlənmir və qeyri-müəyyən formalı pulsasiya edən bir buludda birləşir. Şüurun belə quruluşu təkcə cisimlərin qavranılması zamanı deyil, həm də xatirələr və düşüncələr zamanı mümkündür..

    Bütün diqqət hadisələri şüurla əlaqəli deyil. Görkəmli rus psixoloqu H.H.Lanq diqqətin obyektiv və subyektiv tərəflərini ayırmışdır. O, inanırdı ki, şüurumuzda, sanki, bir parlaq işıqlı yer var, oradan uzaqlaşaraq, psixi hadisələrin qaraldığı və ya solduğu, getdikcə daha az şüurlu olur. Obyektiv olaraq nəzərə alınan diqqət, müəyyən bir zaman anında verilmiş təmsilin nisbi üstünlüyündən başqa bir şey deyildir; subyektiv olaraq bu təəssürat üzərində cəmlənmək deməkdir (N. N. Lange, 1976).

    3. Təsəvvür

    Təsəvvür, proqnozlar, fantaziyalar, məqsəd qoyma prosesləri gələcəklə əlaqələndirilir.

    Təsəvvür “ümumbəşəri” psixi proseslərdən biridir. Təsəvvür, reallığı və ya onun ideyasını dəyişdirərək bir obyektin görüntüsünü yaratmağın zehni prosesidir. Təxəyyül qavrayışı keçmiş təcrübənin elementləri, insanın öz təcrübələri ilə tamamlayır, ümumiləşdirmə, hisslər, hisslər və ideyalarla əlaqə yaratmaqla keçmişi və indini dəyişdirir..

    Təxəyyül prosesinin məhsulu və ya nəticəsi təxəyyülün təsvirləridir. Onlar fotoşəkillərə, rəsmlərə, filmlərə baxmaq, musiqi dinləmək, ayrı-ayrı səsləri və səsləri qəbul etmək və ya hadisənin, əşyanın, xarakterin təsviri və ya bir şeylə əlaqələndirilməsi əsasında başqa mövzudan təlimatlara, göstərişlərə uyğun olaraq yarana bilər. Təkcə xəyali təsvirlər yaratmağın yollarının siyahısı bunu göstərir sıx əlaqə obrazlı xarakterli digər psixi proseslərlə (hiss, qavrayış, yaddaş, fikir, təfəkkür).

    Təsəvvür keçmiş təcrübəyə əsaslanır və buna görə də təxəyyülün təsvirləri həmişə ikinci dərəcəlidir, yəni bir insanın əvvəllər yaşadığı, qavradığı, hiss etdiyi şeylərdə "köklənir". Ancaq yaddaş proseslərindən fərqli olaraq, burada məlumatın qorunması və dəqiq çoxaldılması vəzifəsi qoyulmur. Təsəvvürdə təcrübə çevrilir (ümumiləşdirilir, əlavə olunur, birləşdirilir, fərqli bir emosional rəng alır, miqyası dəyişir).

    Zehni təsvirlərdən (anlayışlar, mühakimələr, nəticələr) fərqli olaraq, burada nəzarət funksiyası əhəmiyyətli dərəcədə azalır. Təsəvvür nisbətən sərbəstdir, çünki şüurumuzun və ya şüuraltımızın istehsal etdiklərinin düzgünlüyünü qiymətləndirmək vəzifəsi ilə məhdudlaşmır.

    kimi bir çox tədqiqatçılar fərqləndirici xüsusiyyət Təsəvvür prosesi yenilik adlanır. Amma qeyd etmək lazımdır ki, burada yenilik mütləq deyil, nisbidir. Təxəyyül obrazı hansısa zaman və ya nöqteyi-nəzərdən görülən, eşidilən, qavranılanlarla, insanın təfsirinə yanaşmada yenidir. Yaradıcılıq proseslərində bu yenilik daha çox, yenidən yaradan təxəyyüldə isə azdır.

    Nəhayət, təxəyyül təsvirlərin aydınlığı ilə əlaqədardır, onlar istənilən modallığa (vizual, eşitmə, toxunma, dad və s.) aid edilə bilər;.

    Təsəvvürün əsas funksiyaları:

      Məqsədin qoyuluşu - fəaliyyətin gələcək nəticəsi təxəyyüldə yaradılır, o, yalnız subyektin şüurunda mövcuddur və onun fəaliyyətini istədiyini əldə etməyə istiqamətləndirir.

      Gözləmə (gözləmə) - keçmiş təcrübənin elementlərini ümumiləşdirmək və onun elementləri arasında səbəb-nəticə əlaqələrini qurmaqla gələcəyin modelləşdirilməsi (müsbət və ya mənfi nəticələr, qarşılıqlı fəaliyyətin gedişatı, vəziyyətin məzmunu); təsəvvürdə gələcək keçmişdən doğulur.

      Birləşmə və planlaşdırma - qavrayış elementlərini və keçmiş təcrübəni zehnin analitik-sintetik fəaliyyətinin nəticələri ilə əlaqələndirməklə arzu olunan gələcəyin görüntüsünü yaratmaq..

    Gerçəkliyin əvəzlənməsi - insan həqiqətən hərəkət etmək və ya müəyyən vəziyyətdə olmaq imkanından məhrum ola bilər, sonra təxəyyülünün gücü ilə ora daşınır, təxəyyülündə hərəkətlər edir və bununla da real reallığı xəyali ilə əvəz edir.

    Başqa bir insanın daxili aləminə nüfuz etmək - təsvir və ya nümayiş əsasında təxəyyül başqa bir varlığın yaşadıqlarının (zamanın müəyyən bir anında yaşandığı) şəkillər yaratmağa qadirdir və bununla da onun dünyası ilə tanış olmağa imkan verir. daxili dünya; bu funksiya anlaşma və şəxsiyyətlərarası ünsiyyət üçün əsas kimi xidmət edir.

    Beləliklə, təxəyyül insan fəaliyyətinin və həyatının ayrılmaz hissəsidir, sosial qarşılıqlı əlaqə və bilik.

    Nəticə

    Psixoloji proseslərə komponentlər kimi müəyyən psixofiziki funksiyalar daxildir ki, onlar da öz növbəsində müəyyən spesifik fəaliyyət formalarına daxil olur, onların daxilində və hansından asılı olaraq formalaşır. Beləliklə, psixologiya təfəkkür prosesini, məsələn, elementar assosiativ prosesdən fərqləndirən, onun axınının ümumi qanunlarında təfəkkür prosesini öyrənə bilər və öyrənməlidir. Əslində, bu düşüncə prosesi adətən hansısa konkret fəaliyyətin gedişində həyata keçirilir - müəyyən istehsal problemini həll edən praktiki iş fəaliyyəti, bu istehsal prosesini səmərələşdirən ixtiraçının fəaliyyəti, alimin problemi həll edən nəzəri işində və ya, nəhayət, tələbənin təhsil fəaliyyətində, elm tərəfindən artıq əldə edilmiş biliklərin mənimsənilməsi prosesində mənimsənilməsi. Həqiqətən müxtəlif növ xüsusi fəaliyyətlərdə həyata keçirilir, onlarda psixi proseslər formalaşır. Və yalnız onları bu fəaliyyətin real kontekstində öyrənməklə nəinki daha konkret, həm də ən çoxunu aşkar etmək olar.ümumidirhəqiqətən olduğu kimi psixi proseslərin nümunələrimənalı naxışlar.

    Beləliklə, belə bir nəticəyə gəlmək lazımdır ki, qavrayış çox mürəkkəb, lakin eyni zamanda, hazırda bizə nə təsir etdiyini bilməyə yönəlmiş vahid bir prosesdir.

    Diqqət müstəqil psixi prosesi təmsil etmir, çünki o, digər proseslərdən kənarda özünü göstərə bilməz. Diqqətlə və ya diqqətsiz dinləyirik, baxırıq, düşünürük, edirik. Beləliklə, diqqət yalnız müxtəlif psixi proseslərin xassəsidir.

    Düşüncədə fəaliyyət şərtləri ilə onun məqsədi arasında əlaqə qurulur, bilik bir vəziyyətdən digərinə ötürülür, verilmiş vəziyyət müvafiq ümumiləşdirilmiş sxemə çevrilir.

    Nəzərə almaq lazımdır ki, təfəkkür və nitqin sıx qarşılıqlı əlaqəsinə baxmayaraq, bu iki hadisə eyni şey deyil. Düşünmək ucadan və ya özünüzlə danışmaq demək deyil. Buna sübut kimi eyni fikri ifadə etmək imkanı ola bilər fərqli sözlərlə, həm də fikirlərimizi ifadə etmək üçün həmişə düzgün söz tapmamağımız. Beynimizdə yaranan fikrin bizə aydın olmasına baxmayaraq, çox vaxt onu ifadə etmək üçün uyğun şifahi forma tapa bilmirik.

    İnsan idrak, yaddaş, təxəyyül və təfəkkür proseslərində nəinki reallığı dərk edir, eyni zamanda bu və ya digər şəkildə həyatın müəyyən faktları ilə əlaqələndirir, onlara münasibətdə müəyyən hisslər keçirir.

    Hisslər subyektin yaşadığı xüsusi psixi vəziyyətdir, burada bir şeyin qavranılması və dərk edilməsi, bir şey haqqında bilik qavranılan, başa düşülən, bilinən və ya naməlum olana şəxsi münasibətlə vəhdətdə meydana çıxır. Bütün bu hallarda bir insanın xüsusi emosional vəziyyəti kimi hiss haqqında danışırlar. Bir insanın yaşadığı əsas emosional vəziyyətlər faktiki duyğulara, hisslərə və təsirlərə bölünür. Onlar bütün psixi proseslərə və insan vəziyyətlərinə daxildir.

    Psixi proseslər, vəziyyətlər və xüsusiyyətlər müasir psixologiya binasının qurulduğu əsas konseptual "çərçivəni" təşkil edir.

    Biblioqrafiya

      Gippenreiter, Yu.B. Giriş ümumi psixologiya[Mətn]/ Yu.B. Gippenreiter - M.: CheRo, 2002. - 447 s.

      Drujinina, V. N. Psixologiya: Dərslik. humanitar universitetlər üçün [Mətn] / Red. V. N. Drujinina. Sankt-Peterburq: Peter, 2001. - 465 s.

      Kulagina, I. Yu., Kolyushchiy, V. N. İnkişaf psixologiyası. İnsanın doğuşdan gec yetkinliyə qədər inkişafı [Mətn] / V. N. Kolyuşçiy - M.: Sfera, 2003. – 398 s.

      Nemov, R. S. Psixologiyanın ümumi prinsipləri. Kitab 1. - 4-cü nəşr [Mətn] / R. S. Nemov - M.: Vlados, 2003. - 593 s.

      Nurkova, Psixologiya V.V. [Mətn]/ V.V.Nurkova, N.B. M: Yurayt, 2004. - 435 s.

      Panferov, V. N. İnsan psixologiyasının əsasları[Mətn

    Ərizə

    Şəkil 1