Orta qrupda sinif - vitaminlər bizim dostlarımızdır. "Vitaminlər və onların insan həyatında əhəmiyyəti" mövzusunda orta məktəbəqədər yaşlı bir qrupda idrak inkişafı üzrə maarifləndirici fəaliyyətlərin xülasəsi.
Orta qrup üçün "Sağlamlıq üçün vitaminlər" mövzusunda inteqrasiya olunmuş dərsin xülasəsi.
Hazırladı: Marina Viktorovna Məmmədova, müəllim.İş yeri: MBDOU Tambovski uşaq bağçası".
Hədəf:
tərəvəz, meyvə və giləmeyvə haqqında biliklər.
Tapşırıqlar: Uşaqların vitaminlər və vitamin tərkibli məhsullar haqqında biliklərini genişləndirin, möhkəmləndirin
tərəvəz, meyvə və giləmeyvə haqqında biliklər;
Uşaqları cəlb edin məktəbəqədər yaş təsviri sənətə;
Məktəbəqədər uşaqlarda qarşılıqlı yardım hissi aşılamaq;
Zəng edin müsbət cavab görülən işlərdən.
Dərsin gedişatı:
Tərbiyəçi: Uşaqlar, bizə məktub göndərdilər. İcazə verin onu sizə oxuyum:"Salam uşaqlar! Mənim adım Maşadır. Bir problemim var idi, xəstələndim. Deyirlər ki, xəstələnməmək üçün düzgün qidalanmaq lazımdır. Çalışdım, yalnız dadlı şeylər yedim: cips, konfet, soda içdim. Amma təəssüf ki, getdikcə pisləşirəm və dünən xəstəxanaya yerləşdirildim. Uşaqlar, xəstələnməmək üçün nə yeməli olduğumu anlamağa kömək edin?”
Tərbiyəçi: Uşaqlar, güclü və sağlam böyümək üçün nə yemək lazım olduğunu bilirsinizmi və bizim sevimli konfet və çipslərimiz buna uyğundurmu?
Uşaqlar:Şirniyyat və Pepsi-Cola dişlərimizə zərər verir və allergiyaya səbəb ola bilər.
Qazlı içkilər səbəb ola bilər pis yuxu və hətta məktəbdə pis qiymətlər.
Tərbiyəçi: Bəs biz hansı məhsulları sağlam adlandırırıq?
Uşaqlar:İnsan sağlamlığı üçün ən faydalı meyvə və tərəvəzlərdir.
Tərbiyəçi:İnsan bədəninə ehtiyac var müxtəlif məhsullar. Xüsusilə faydalıdır xam tərəvəzlər, meyvə və giləmeyvə, çünki bu, bütün növ vitamin və mineralların böyük bir xəzinəsidir! Onları hər gün istifadə edən insan həmişə şən və xoşbəxt görünür!
Əgər insan bu cür qidaları nadir hallarda yeyirsə, özünü pis hiss etməyə, tez yorulmağa, iştahını itirməyə və xəstələnməyə başlayacaq. Bizim Maşa belə oldu, o, ancaq şirniyyat, cips və soda yeyirdi, ona görə də xəstələndi.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, siz hansı tərəvəzləri bilirsiniz və onlar harada becərilir?
Uşaqlar: Tərəvəzlər tarlada və ya bağçada çarpayılarda yetişdirilir: soğan, yerkökü, turp, kələm, pomidor, xiyar, balqabaq, badımcan və s.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, siz hansı meyvə və giləmeyvələri bilirsiniz və onlar harada becərilir?
Uşaqlar: Bağlarda meyvə və giləmeyvə yetişdirilir: alma, armud, gavalı, qarağat, çiyələk. Bizə isti ölkələrdən çoxlu meyvələr gətirilir: banan, şaftalı, portağal, naringi, limon və s.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, mən “Meyvə və Tərəvəzlərin Rəngi” oyununu oynamağı təklif edirəm, mən rəngi adlandırıram, siz isə mənim adlandırdığım rəngin meyvə və ya tərəvəzlərini adlandırırsınız və əksinə. Məsələn, qırmızı... (cavab: pomidor).
Qırmızı - (pomidor, alma);
mavi - (badımcan);
yaşıl – (kələm, xiyar, zucchini, armud);
sarı – (alma, pomidor, limon);
yerkökü - (portağal);
zucchini - (yaşıl);
çuğundur - (qırmızı);
sarımsaq - (ağ);
şalgam - (sarı);
portağal – (mandarin, portağal, kök).
Tərbiyəçi: Və burada başqa bir sirr var: hansı meyvələr, giləmeyvə və ya tərəvəz ola bilər
çoxrəngli?
Cavablar:
Alma – (qırmızı, yaşıl, sarı).
Bibər - (yaşıl, qırmızı, sarı).
Moruq - (qırmızı, ağ, sarı).
Qarağat - (qırmızı, qara, ağ)
Tərbiyəçi: Siz artıq çox şey bilirsiniz sağlam məhsullar, vitaminlərin əhəmiyyəti haqqında. Uşaqlar, vaxt itirməməyi və Maşanın daha tez sağalmasına və evə dostlarının yanına qayıtmasına kömək edəcək bütün məhsulları çəkməyi təklif edirəm.
Uşaqlar, işləyərkən diqqətli olun, unutmayın ki, vitaminlərlə zəngin qidalar təkcə dadlı və sağlam deyil, həm də çox gözəldir.
Hədəf: uşaqları vitamin anlayışı ilə tanış etmək.
Proqram təminatı tapşırıqları
- Uşaqları "vitaminlər" və A, B, C vitaminləri anlayışı ilə tanış edin.
- uşaqlarda vitaminlər olan sağlam qidalar haqqında təsəvvür formalaşdırmaq.
- Qoxu və dad analizatorlarını inkişaf etdirin.
- Əllərin incə motor bacarıqlarının inkişafı.
- Tapmacaları həll etməyə məşq edin.
- Uşaqlarda empatiya hissi və kömək etmək istəyi aşılamaq.
Avadanlıq:
- Cheburashka oyuncağı;
- A, B, C vitaminlərini əks etdirən plakatlar olan üç dəzgah;
- Meyvələr: alma, limon, portağal, şaftalı, ərik;
- Tərəvəzlər: pomidor, yerkökü, soğan, sarımsaq, kələm, kartof;
- Ətirli bankalar: limon, portağal, sarımsaq, soğan, kələm;
- İki böyük fincanda dənli bitkilər: noxud + qarabaşaq yarması, lobya + qarabaşaq yarması;
- Nanə yağı ilə aroma lampası;
- Səbətdə dummy meyvə və tərəvəzlər;
- Uşaqların sayına görə boşqablar;
- Maqnitofon, “Çeburashka”, “Uşaqlar üçün klassiklər” mahnılarının səs yazısı olan kaset
Dərsin gedişatı
Giriş hissəsi
Uşaqlar daxil olur.
Tərbiyəçi: Baxın uşaqlar, bizə nə qədər qonaq gəldi. Salam demək. Bu gün hamınızı belə gözəl və sağlam görməyə çox şadam. Mənə deyin ki, dərsə hansı əhval-ruhiyyə ilə gəlmisiniz.
(Yaxşı, şən, gülərüz, şən, mehriban).
Yaxşı əhval-ruhiyyənizi bir-birinizlə paylaşın. Bir-birinizə gülümsəyin. Bu gün siz çox maraqlı oyunlar tapacaqsınız və çox maraqlı şeylər öyrənəcəksiniz. Düşünürəm ki, uğur qazanacaqsınız, diqqətli və aktiv olacaqsınız yaxşı əhval, bunu hamı ilə paylaşacağıq.
Tərbiyəçi:“Bu gün biz Vitaminia adlı heyrətamiz ölkəyə səyahətə çıxacağıq.
Vitaminia sehrli bir ölkədir. Və ora sehrli nəqliyyatla gedirik. Hansı sehrli nəqliyyatı bilirsiniz?”
(Stupa, uçan xalça, süpürgə, sehrli qaçış çəkmələri).
Tərbiyəçi:“Yaxşı, sən sehrli nəqliyyat haqqında çox şey bilirsən. Amma sən və mən sehrli xalça təyyarəsində uçacağıq.
Əsas hissə
Tərbiyəçi:"Oh, kim ağlayır?"
Çeburaşka musiqisi (“Mən bir vaxtlar qəribə, adsız oyuncaq idim...”)
Tərbiyəçi:“Harada gizləndi? Gəlin onu tapaq!
(uşaqlar qrupa dağılır, baxır)
Cheburashka kədərli oturur.
Uşaqlar Çeburaşka ilə salamlaşırlar.
Çeburaşka uşaqları salamlayır.
Tərbiyəçi:“Çeburaşka, niyə belə kədərlənirsən? Gəlin ona yazığım gəlsin. Cheburashka uşaqlar.
Çeburaşka:“Bir problemim var idi, sevimli dostum Gena xəstələndi. Yeməz, içməz, əylənmir. Nə tort, nə də dondurma onun xoşuna gəlmir. Genya xəstəliyinin dərmanı varmı?
Hər kəsi çox gözəl, sağlam və çəhrayı yanaqlar görürsən, yəqin ki, bir sirr bilirsən? Mənimlə sirrini paylaş”.
Tərbiyəçi: “Gəlin paylaşaq, biz Vitaminiya ölkəsinə səyahətə çıxmaq üzrəydik, bizimlə uçacaqsan? Uşaqlar, özünüzü rahat edin və uçmağa hazırlaşın. Rahatlayın, gözlərinizi yumun. Biz yüksəkdən uçuruq. Günəş xoş isinir, külək üzümüzə əsir. Biz uçuruq. İndi gözlərini açıram.
Biz Vitaminia ölkəsindəyik. Çeburaşka, otur və sirrlərimizə diqqətlə qulaq as. Vitaminlər uşaqların güclü və sağlam böyüməsinə kömək edən maddələrdir. Həm bitkilər, həm də heyvanlar özləri vitamin istehsal edə bilirlər, lakin insanlar bunu edə bilməzlər. Ona görə də insan vitaminləri qidadan almalıdır. Çoxlu vitaminlər meyvə və tərəvəzlərdə, eləcə də insanların yediyi digər qidalarda olur. Əgər uşaq bu vitaminlərdən az alırsa, o zaman tez-tez xəstələnməyə başlayır, iştahı azalır və zəif böyüyür”.
Tərbiyəçi: Hər vitaminin öz adı var. Onlarla tanış olmaq istəyirsən? (Bəli)
Uşaqlar, qalxıb molbertin yanına gedək.
Bu A vitaminidir. Böyümə və görmə vitamini. İndi sizə bir tapmaca danışacağam. Və siz bunu təxmin edəcək və çoxlu A vitamini ehtiva edən məhsulu tanıyacaqsınız.
Sirr:
Gözəllik böyüyür - yaşıl örgü,
Bütün qırmızı saçlı yerdə oturur,
Onu çeynədikdə xırıldayır.
(kök)
Tərbiyəçi:"İndi bax və mənə A vitamininin başqa harada olduğunu de."
(pomidor, albalı, alma, dəniz iti, kök, şaftalı, ərik, balqabaq).
Əla. Çeburaşka və uşaqlarımız meyvə-tərəvəzin dadını bilirlər”.
Oyun "Dad"
(uşaqlardan gözlərini yumaraq tərəvəzləri təxmin etmələri xahiş olunur: pomidor, alma, yerkökü)
Tərbiyəçi:“Bu gün sizi başqa bir vitamin qrupu ilə tanış etmək istərdim - bunlar B vitaminləridir. Onlar beynin və bütün bədənin işləməsi üçün çox vacibdir. İndi mən sizə bir tapmaca danışacağam və siz bunu təxmin edirsiniz və Cheburashka da sizə kömək edəcəkdir.
Sirr:
Qəhvəyi bir kaftanda,
Dostlarımla yerdə oturmuşam.
Kim kürəklə qazır -
O məni tapacaq.
(Kartof)
Tərbiyəçi:“Yaxşı, düz. Kartofda çoxlu B vitamini var və bu vitamin müxtəlif dənli bitkilərdə də var. Baxın və mənə B vitamininin harada tapıldığını deyin
(Noxud, qarabaşaq yarması, yulaf ezmesi, pendir, kartof, balıq. Qəhvəyi çörək və qoz).
Tərbiyəçi:“Ah, Çeburaşka, niyə taxıl qarışdırdın? Yəqin ki, bunu təsadüfən etmisiniz. Ancaq narahat olmayın, indi uşaqlarla sizin üçün hər şeyi düzəldəcəyik. Bizim çox çevik barmaqlarımız var və onlar dənli bitkiləri tez seçəcəklər.
Oyun "Taxılları çeşidləyin"
(uşaqlar alt qruplarda masanın ətrafında durur və qarışıq taxılları 2 stəkan ayırırlar)
Tərbiyəçi:"Çeburashka, həm də sağlam olmaq və xəstələnməmək. Uşaqlar və mən xüsusi bir şey bilirik akupressura, gəlin Cheburashka öyrədək? (Bəli)
Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi.
"Akupressura"
1. Sinə üzərindəki ilk nöqtə,
Qarşıda masaj edin
1,2,3, 1,2,3 –
Öskürək arxada qalacaq.
2. Barmaqlarınızı çuxura qoyun,
Masaj etməyə başlayaq
1.2,3, 1,2,3 –
Məxmərək, suçiçəyi
Bizə gəlmə.
3. Biz barmaqlarımızı boynuna qoyacağıq,
Və yuxarıdan aşağıya,
Və yuxarıdan aşağı -
Rok edək
Bizə şıltaqlıq lazım deyil.
4. Başınızın ağrımaması üçün
Biz inamla masaj edirik
1,2,3, 1,2,3 –
Bütün xəstəliklər arxamızdadır.
5. Qulağa yaxın masaj etmək,
Xəstəlikləri unudun
1,2,3, 4,5 –
Yenə eşidəcəyik.
6. Sehrli nöqtələr
Bütün uşaqlar bilir
Masaj edəcəyik.
Bu bizim üçün faydalıdır.
Tərbiyəçi:“Uşaqlar, gəlin vitaminlərimizə qayıdaq. Mən sizə çox vacib bir vitamin demədim.
Bunlar "C" qrupunun vitaminləridir. Bu vitaminlər orqanizmi müxtəlif xəstəliklərdən, xüsusilə soyuqdəymə və qripdən qoruyur.
Tapmacanı tapın və C vitamininin harada olduğunu tapın.
Sirr:
Qızılı geyinib
Tək bərkidici yoxdur.
O, müalicəçi, həkim və dostdur.
İstənilən xəstəliyə şəfa verir.
(Soğan)
Tərbiyəçi:“Bütün tərəvəzlərdə, meyvələrdə və giləmeyvələrdə çoxlu C vitamini var. Baxın və mənə deyin ki, “C” vitamini haradadır?
(Qarağat, itburnu, limon, portağal, sarımsaq, soğan, kələm).
Tərbiyəçi:Çeburaşka və uşaqlarımız tərəvəzləri və ləzzətləri təkcə dadına görə deyil, həm də qoxusuna görə də müəyyən edə bilirlər”.
Oyun "qoxu ilə tanımaq"
(uşaqlara limon, portağal, sarımsaq, soğan, kələm qoxusu olan bankalar təklif olunur)
Yekun hissə
Tərbiyəçi:“Səyahətimiz başa çatmaq üzrədir. Vitaminlər ölkəsində biz çox maraqlı şeylər gördük və öyrəndik.
Bu gün hansı vitaminlərlə tanış olduq?
(“A”, “B”, “C” vitaminləri ilə).
Hansı vitamin daha yaxşı görməyə kömək edir?
(Vitamin A")
Hansı vitamin böyüməmizə kömək edir?
("B" vitamini)
Hansı vitamin soyuqdəymə və qriplə mübarizə aparır?
(Vitamin C)
Çeburaşka, hansı vitaminlərin faydalı olduğunu və harada tapıldığını xatırlayırsan”.
Çeburaşka:"Bəli mən xatırlayıram."
Tərbiyəçi:“Biz, Çeburaşka, sizə məsləhət verəcəyik:
1 uşaq:
Sadə həqiqəti xatırlayın
Yalnız daha yaxşı görən
Kim çiy yerkökü çeynəyir
Və ya kök suyu içir.
2-ci uşaq:
Soyuqdəymə və boğaz ağrısı üçün
Portağal kömək edir
Yaxşı, limon yemək daha yaxşıdır
Çox turş olsa da.
Tərbiyəçi:
Heç vaxt ruhdan düşməyin
Və üzünüzdə təbəssüm
Və təbii ki, qəbul edin
"A", "B", "C" vitaminləri.
Tərbiyəçi:"Yaxşı oğlanlar. Yaxşı məsafəÇeburaşkaya məsləhət. Düşünürəm ki, Gena orda olsa, vitaminləri olsa, mütləq sağalacaq. Beləliklə, biz Genaya kiçik bir hədiyyə göndərəcəyik - bir səbət tərəvəz və meyvə.
Meyvə və tərəvəz səbətini veririk.
Çeburaşka sağollaşır və köməklərinə görə uşaqlara təşəkkür edir”.
Tərbiyəçi:"Və qrupa qayıtmağın, xalçada - bir təyyarədə oturmağın və qrupa uçmağın vaxtı gəldi."
Musiqili müşayiət.
1. Təhsil
Uşaqları “Vitaminlər” anlayışı və onların insanlara gətirdiyi faydalarla tanış etmək;
Uşaqlara vitamin tərkibli qidaları ayırd etməyi öyrədin
2. İnkişaf
Diqqəti, təfəkkürü, təxəyyülü, aktiv və passiv lüğəti inkişaf etdirmək;
Uşaqlara sağlamlıqdan asılı olduğunu başa düşməyə kömək edin düzgün qidalanma- yemək yalnız dadlı deyil, həm də sağlam olmalıdır;
Tərəvəz, meyvə və qida məhsullarında vitaminlərin olması haqqında bilikləri möhkəmləndirəcək;
İnkişaf gözəl motor bacarıqları barmaqlar
3. Təhsil
Uşaqlarda sağlamlıqlarına diqqət yetirmək arzusunu aşılayın
Yüklə:
Önizləmə:
Orta qrup üçün GCD-nin xülasəsi
"Dostlarımız - Vitaminlər"
Proqram məzmunu:
- Maarifləndirici
Uşaqları “Vitaminlər” anlayışı və onların insanlara gətirdiyi faydalarla tanış etmək;
Uşaqlara vitamin tərkibli qidaları ayırd etməyi öyrədin
- İnkişaf
Diqqəti, təfəkkürü, təxəyyülü, aktiv və passiv lüğəti inkişaf etdirmək;
Uşaqlara sağlamlığın düzgün bəslənmədən asılı olduğunu başa düşməyə kömək edin - yemək yalnız dadlı deyil, həm də sağlam olmalıdır;
Tərəvəz, meyvə və qida məhsullarında vitaminlərin olması haqqında bilikləri möhkəmləndirəcək;
Barmaqların incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirin
3. Təhsil
Uşaqlarda sağlamlıqlarına diqqət yetirmək arzusunu aşılayın
İlkin iş:
Tərəvəz və meyvələr haqqında tapmacalar hazırlamaq; atalar sözləri; onların illüstrasiyalarına baxmaq; tərəvəz və meyvələrin rənglənməsi; didaktik oyunlar - " Möhtəşəm çanta", "Faydalı məhsul tapın", "Lazımsız olan nədir".
Material:
Tərəvəzlərin, meyvələrin, məhsulların dummies dəsti; lobya (qırmızı və ağ), boşqablar, gözəl çanta.
"Dələ" qəhrəmanı rolunda 2-ci müəllim
Dərsin gedişatı:
Müəllimi olan uşaqlar qrupa daxil edilir
Tərbiyəçi: Uşaqlar, görün bizə nə qədər qonaq gəlib, gəlin onlara salam verək.
Uşaqlar: Salam.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, “Salam” sözünün nə demək olduğunu bilirsinizmi?
Uşaqlar: Qonaqları salamlayırıq və onlara can sağlığı arzulayırıq.
Tərbiyəçi: Əla. Sağ.
İndi uşaqlar, sağlamlıq haqqında atalar sözlərini xatırlamağı təklif edirəm.
Uşaqlar: B sağlam bədən- sağlam ağıl
Sağlamlıq qızıldan qiymətlidir
Heç bir pul sağlamlığı satın ala bilməz
Təmizlik sağlamlığın açarıdır.
Tərbiyəçi: Əla.
Oh, uşaqlar, bizim divanda yatan kimdir? (uşaqların cavabları)
Bəli, bu, bizə qonaq gələn Dələdir. Salam, Belochka.
Qəhrəman: Salam uşaqlar!
Tərbiyəçi: Dələ, niyə belə şən deyilsən? Divanda uzanırsan? Bəs niyə boynunu şərflə bağladın?
Qəhrəman: oh oh. Düşünürəm ki, xəstəyəm.
Tərbiyəçi: Və səni nə incidir?
Qəhrəman: Boğazım və qarnım hər zaman ağrıyırdı.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, nə etməliyik? Sincabımız xəstədir!
(uşaqların cavabları - Həkimi çağırın, müalicə edin).
Qəhrəman: Siz isə aptekə gedib mənə çoxlu həb alsanız, tez sağalacağam.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, siz necə düşünürsünüz, bəlkə əvvəlcə həkimdən hansı dərmanlara ehtiyac olduğunu soruşmalısınız? (uşaqların cavabları).
Və sən, Belochka, çox güman ki, düzgün yemədin və buna görə zəif və xəstə oldun. Az miqdarda vitamin yeyin.
Qəhrəman : Bu vitaminlər hansılardır?
pedaqoq : Müxtəlif faydalı vitaminlər yaşayır meyvə məhsulları, tərəvəz və digər ərzaq məhsulları, yalnız onlar o qədər kiçikdir ki, görünmür. Onlar sağlam, güclü, sürətli olmaq, yaxşı görmək və eşitmək üçün lazımdır.
Qəhrəman: Sağlam olan və olmayan qidalar varmı?
Tərbiyəçi: Əlbəttə!
Qəhrəman: Uşaqlar, belə məhsulları bilirsinizmi? (uşaqların cavabları).
Tərbiyəçi: Bizdə bütöv bir vitamin çantası var və bizim uşaqlar indi sizə vitaminlər haqqında hər şeyi göstərəcək və danışacaqlar.
"Möcüzəli çanta" didaktik oyunu oynanılır - uşaqlar bir meyvə və ya tərəvəz çıxarır, adını çəkirlər və bu barədə danışırlar.
pedaqoq : Yaxşı oğlanlar!
Yaxşı, Belochka, hər şeyi xatırladın?
İndi mağazaya getməyi təklif edirəm vəSquirrel'ə sağlam qidalar seçməyi öyrədin ki, heç vaxt xəstələnməsin, şən və şən qalsın.
"Sağlam və ya sağlam deyil" didaktik oyunu oynanılır - mağazada yalnız sağlamlıq üçün faydalı olan məhsulları seçin və sağlam olmayanları mağazada buraxın.
Qəhrəman: Mən yoruldum, bir az dincələk? (uşaqların cavabları)
Tərbiyəçi: Yalnız vitamin yemək deyil, həm də gimnastika və bədən tərbiyəsi ilə məşğul olmaq faydalıdır. Gəlin bir az isinək!
Fiziki dəqiqə keçirilir:
Vitamin yeyəcəksiniz?
Çox, çox güclü olacaqsan (əllərində güc göstər)
Uzağa qaçacaqsınız (yerində qaçaraq)
Yüksək atlayacaqsınız (iki ayaq üzərində tullanma)
Ayaqlar rəqs edəcək (ayağı barmağına qoyun)
Və heç vaxt yorğunluğu bilmirsən!
Qəhrəman: Təşəkkür edirəm uşaqlar, çoxlu yeni və maraqlı şeylər öyrəndim. İndi evə gedəcəm...
pedaqoq : Gözləyin, dələ. Mağazada səhv etdiniz - qırmızı və ağ lobya qarışdırdınız, onu belə tərk edə bilməzsiniz. Biz hər şeyi qaydasına salıb, onu sıralamalıyıq.
Qəhrəman: Oh, mən bunu tək edə bilmərəm. Uşaqlar, mənə kömək edə bilərsinizmi? (uşaqların cavabları)
Tərbiyəçi: Əla! Tez kömək etmək üçün iki komandaya bölünək. Bir komanda Squirrel, digəri isə mənimlə paxlaları sıralayacaq.
“Paxlaları çeşidləyin” oyunu oynanılır.
Tərbiyəçi: Yaxşı, Squirrel. İndi sağlam olmaq üçün necə düzgün yemək lazım olduğunu bilirsiniz.
Qəhrəman: Hamınıza təşəkkür edirəm! Evə getmək vaxtımdır, indi düzgün yeyəcəyəm, çoxlu meyvə və tərəvəz. Əlvida!
Tərbiyəçi:
Oyun bitdi
Artıq vidalaşmağın vaxtıdır
və qonaqlarla vidalaşırıq,
Gəlin birlikdə “Əlvida!” deyək.
Ətrafımızdakı dünya haqqında dərs qeydləri
"Sağlamlıq üçün vitaminlər"
Hədəf: Uşaqları sağlamlıqlarına diqqət yetirmək istəyinə təşviq edin.
Tapşırıqlar:
- Uşaqlara vitamin tərkibli qidaları ayırmağı öyrətmək;
- Uşaqlara vitaminlərin insan orqanizminə necə təsir etdiyini izah edin.
- Vitaminlərin insan sağlamlığı üçün faydaları və əhəmiyyəti haqqında;
- Uşaqlara sağlamlığın düzgün bəslənmədən asılı olduğunu başa düşməyə kömək edin - yemək yalnız dadlı deyil, həm də sağlam olmalıdır;
- Diqqəti, təfəkkürü, təxəyyülü, aktiv və passiv lüğəti inkişaf etdirmək;
- Uşaqlarda sağlamlıqlarına diqqət yetirmək arzusunu aşılamaq.
İlkin iş:Uşaqlarla sağlamlıq haqqında söhbət; vizual materialın hazırlanması; Material: rəngli karandaşlar, rəsm vərəqləri;
Dərsin gedişatı:
Tərbiyəçi: Salam uşaqlar! Bu gün hamınızı belə sağlam və gözəl görməyə çox şadam. Əla! Bu gün dərsə gələndə özünüzü necə hiss etdiniz? Cavablar: Yaxşı, şən.
Tərbiyəçi:
Uşaqlar, Carlsondan məktub aldıq, onun bizə nə yazdığına qulaq asın.
“Salam uşaqlar, mənim adım Carlsondur. Bir problemim var idi, xəstələndim. Deyirlər ki, xəstələnməmək üçün düzgün qidalanmaq lazımdır. Çalışdım, yalnız dadlı şeylər yedim: tortlar, xəmirlər, konfetlər və Pepsi Cola içdim. Amma mənim üçün getdikcə pisləşir. Uşaqlar, xəstələnməmək üçün nə yemək lazım olduğunu anlamağa kömək edin”.
Uşaqlar, gəlin Carlsona kömək etməyə çalışaq.
Tərbiyəçi: Mənə deyin, ən çox nə yeməyi xoşlayırsınız?(Uşaqların cavabları)
Sizcə "dadlı" ilə "sağlam" arasındakı fərq nədir?(Uşaqların cavabları)
Hansılar faydalıdır və hansılardır? zərərli məhsullar, şəkildə görürsən?(Uşaqların cavabları)
Uşaqlar, qidaların tərkibində insan sağlamlığı üçün çox vacib olan, vitamin adlanan maddələrin olduğunu bilirsinizmi?(Uşaqların cavabları)
Uşaqlar, vitaminlər haqqında nə bilirsiniz? - Bəli, vitaminlər var fərqli təsir insan sağlamlığı haqqında.
Vitamin A" görmə üçün çox vacibdir.
Vitamin "B" ürəyin yaxşı işləməsini təşviq edir.
Vitamin D" ayaqlarımızı və qollarımızı güclü edir.
Vitamin C" bütün bədəni gücləndirir, insanı daha sağlam edir.
“Vitaminlər haqqında” şeir
Mən heç vaxt ürəyimdən düşmürəm
Və üzünüzdə təbəssüm
Çünki qəbul edirəm
A, B, C, D vitaminləri.
Sizcə, insan yalnız şirniyyat yeyərsə, onun aqibəti necə olar? ( Uşaqların cavabları)
İnsan orqanizminin nəyə ehtiyacı olduğunu bilmək lazımdır müxtəlif məhsullar. Çiy tərəvəz və meyvələr xüsusilə faydalıdır: onları daim istehlak edənlər, bir qayda olaraq, yaxşı, şən əhval-ruhiyyəyə malikdirlər, hamar dəri, zərif fiqur.
Amma şirniyyat, şokolad, dondurma, xüsusilə də böyük miqdarda sağlamlıq üçün çox zərərlidir.
Əlbəttə ki, şirniyyatdan tamamilə imtina etməməlisiniz. Ancaq güclü və sağlam olmaq və tez böyümək üçün müxtəlif qidalar yemək lazımdır.
Şeir "Vitaminlərin faydaları haqqında"
Vitamin A"
Sadə həqiqəti xatırlayın -
Yalnız daha yaxşı görən
Kim çiy yerkökü çeynəyir
Və ya kök suyu içir.
Vitamin "B"
Səhər tezdən çox vacibdir
Səhər yeməyində yulaf ezmesi yeyin.
Qara çörək bizim üçün faydalıdır
Və yalnız səhər deyil.
Vitamin D"
Balıq yağı ən sağlamdır
Nə qədər iyrənc olsa da, içmək lazımdır
Xəstəliklərdən xilas edir
Xəstəliklər olmadan həyat daha gözəldir!
Vitamin C"
Soyuqdəymə və boğaz ağrısı üçün
Portağal kömək edir
Yaxşı, limon yemək daha yaxşıdır,
Çox turş olsa da.
Barmaq oyunu"narıncı"
Bir portağal paylaşdıq
Bizdə çoxuq, amma o təkdir.
Bu dilim kirpi üçündür,
Bu dilim sürətlilər üçündür,
Bu dilim ördək balası üçündür
Bu dilim pişik balaları üçündür,
Bu dilim qunduz üçündür,
Və canavar üçün qabıq.
Bizə qəzəblidir - bu, fəlakətdir
Qaçın - bütün istiqamətlərdə!
Bu misraları dinlədikdən sonra deyə bilərik ki, hansı qidaların tərkibində A, B, C, D vitaminləri var.
Vitamin A" - çuğundur, qovun, yerkökü, sarımsaq, kələm, cəfəri, şaftalı, ispanaq, balqabaq, şalgam, kərəviz. Vitamin "B" - düyü, kişmiş, balıq, yumurta, pendir, qatıq, qoz-fındıq, banan, noxud, qaraciyər, çörək, göbələk, kəsmik, salat. Heyvan məhsullarında - quzu, mal əti, dəniz məhsulları. Vitamin C" - qara qarağat, itburnu, portağal, limon, soğan, cəfəri. Vitamin D" - balıq yağı, cod qaraciyəri, mal əti qaraciyəri, kərə yağı.
Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi"Acın"
Bir böyük qarınlı oğlan(Hər iki əllə mədə ətrafında dairəvi hərəkət)
Boş bir mədədə bir çox rulon yedim(Bütün barmaqlarınızı qarşınıza qoyun)
Rulonları südlə yudu (Barmaqlarınızla xəyali bir stəkan çəkin və ondan için)
Toyuq əti bir parça yedi(Bir əlinizin barmaqlarını geniş yayın, ovucunuzu yuxarı qaldırın, xəyali bir parçanı ağzınıza gətirin)
Sonra quzunu qovurdu (Göstər şəhadət barmaqları buynuzlar)
Və onu kasıbın qarnına göndərdi(Qarnınızı sığallayın)
Böyük oğlan bir şar kimi şişdi, (Havada böyük bir dairə çəkin)
Acgöz bir zərbə aldı. (ovucunuzla alnınıza yüngülcə vurun)
Uşaqlar, biz artıq bilirik ki, hansı qidalar sağlam və hansı zərərlidir, hansı qidalarda A, B, C, D vitaminləri var. Dunno üçün sağlam qidalar çəkməyi təklif edirəm ki, xəstələnməmək üçün nə yeməli olduğunu bilsin.Uşaqlar yemək çəkirlər.
Dərsin xülasəsi.
Uşaqlar, hansı sağlam məhsulları öyrəndiniz? (Uşaqların cavabları) İndi Karlson yalnız sağlam olanı yeyəcək və xəstələnməyəcək, biz rəsmləri zərfə qoyacağıq, imzalayıb göndərəcəyik. Sizə sağlamlığınızın daim möhkəm olmasını arzulayıram.
Bələdiyyə büdcə məktəbəqədər təhsil Təhsil müəssisəsi"Bayr" uşaq bağçası. Kalmıkiya Respublikasının Yaşalta.
Birbaşa mücərrəd təhsil fəaliyyəti orta qrup uşaqları üçün idrak inkişafı
mövzu "Vitaminlər".
Biryukova A.I. ikinci ixtisas kateqoriyalı müəllim.
Fevral 2015
Proqram məzmunu:
Koqnitiv inkişaf:Tərkibində vitaminlər olan sağlam qidalar, vitaminlərin insan orqanizmi üçün faydaları haqqında söhbətlər prosesində uşaqların idrak maraqlarını inkişaf etdirmək. təqdim etmək vitamin xüsusiyyətləri tərəvəz və meyvələr.Sosial və kommunikativ inkişaf.Uşaqlarda empatiya hissini, köməyə gəlmək istəyini formalaşdırmaq, emosional həssaslıq, xeyirxahlıq və rəğbət inkişaf etdirmək. Yapışqanla təhlükəsiz işləmə qaydalarını müəyyənləşdirin. Nitqin inkişafı: Dialoji nitq (söhbət) prosesində uşaqların lüğətini aktivləşdirin, lüğəti zənginləşdirin.
Bədii və estetik inkişaf:Qısa ədəbi mətnlərin (tapmacaların) semantik qavranılması və başa düşülməsi üçün ilkin şərtləri inkişaf etdirmək.
Fiziki inkişaf:Sağlamlığınıza diqqət yetirmək istəyini aşılayın, tərkibində olan qidaları yemək istəyini təşviq edin sağlam vitaminlər sağlamlığı qorumaq üçün.
Material: Meyvə və tərəvəzlərdən ibarət səbətin şəkli olan bir vərəq. kağızdan, yapışqandan, salfetlərdən, tərəvəz və meyvələrdən kəsilmiş, təzə tərəvəzlər və meyvələr, 3 halqa.
Hərəkət edin.
Bax, dovşan və dələ kədərlidir. Gəlin görək niyə kədərlənirlər?
Uşaqları xəstələndi. İndi onların əhval-ruhiyyəsi necədir? - (pis, kədərli, məyus).
Uşaqlar, sizi dovşanları və dələləri müalicə etməyə kömək edəcək heyrətamiz bir ölkəyə səyahətə dəvət edirəm və bu, "Vitaminiya" adlanır.
Vitaminia sehrli bir ölkədir. Və biz ora sehrli nəqliyyatla gedəcəyik. Hansı sehrli nəqliyyatı bilirsiniz? (uçan xalça, təyyarə, qatar, kirşə - özbaşına səyahət edən).
Tərbiyəçi: - Maşallah, sehrli nəqliyyat haqqında çox şey bilirsiniz. Amma sən və mən Vitaminiyaya sehrli xalçada uçacağıq.
Uşaqlar, özünüzü rahat edin və uçmağa hazırlaşın. Rahatlayın, gözlərinizi yumun. Biz yüksəkdən uçuruq. Günəş xoş istidir, meh üzümüzü əsir. Biz uçuruq... İndi gözlərini aç.
Biz Vitaminia ölkəsindəyik. Artıq bizi burada gözləyirlər. Gəlin onun kim olduğunu təxmin edək, mən sizə kömək edim. (sirr)
Qrip virusunu öldürmək üçün yeyəcəm.
Və digər xəstəlik yapışmadı.
Burun axıntısı, öskürək və soyuqdəymə
Mən qaçıb unudacağam.
Tərbiyəçi: Bu nədir? - Vitaminlər.
Vitamin - Düzdü, vitaminlər.
Salam uşaqlar. Mən Vitaminkayam.
Mən Vitaminka, turş askorbin turşusu,
Dadlı, yaxşı, sarı noxud.
Vitamin. Uşaqlar, vitaminlərin nə olduğunu bilirsinizmi? (vitaminlər üçün lazım olan maddələrdir normal inkişaf bədən. Bədəndə həmişə bunlar kifayət deyil; buna görə də insanlar onları özləri alır.)
Sizcə vitaminlər harada yaşayır? (uşaqların cavabları) - məhsullarda.
Vitamin. Mən sənə bir səbət gətirmişəm, gör onda nə var.
Çarpayılarda və bağda budaqlarda böyüyürük.
Səbətimizdə nə olduğunu təxmin etsən yaxşı olar
Uşaqlar: Tərəvəz və meyvələr.
Vitamin: Uşaqlar, tərəvəzlər və meyvələr çox sağlamdır - onlar sağlam, şən və güclü böyüməyə kömək edən bir çox vitamin ehtiva edir. Hansı vitaminləri tanıyırsınız? - A, -B, -C.
"A" vitamini - (kök, pomidor, albalı, alma və s.)
Vitamin "B" - (kartof, noxud, qarabaşaq yarması, pendir, balıq, qoz, qara çörək).
"C" vitamini - (qarağat, itburnu, limon, portağal, sarımsaq, soğan, kələm).
Vitamin. - Gəlin birlikdə oynayaq
Açıq hava oyunu "Yerlərdə vitaminlər".
Tərbiyəçi:
Gəlin hər birimiz bir tərəvəz və ya meyvə götürək (dummies). Zəmində 3 halqa qoyacağam: yaşıl, sarı və qırmızı - bunlar vitaminlər üçün evlər olacaq. Artıq bildiyiniz kimi, A, C və B vitaminləri tərəvəz və meyvələrdə yaşayır.
A vitamini üçün bir ev olacaq sarı rəng, C üçün yaşıl, B vitamini üçün isə qırmızıdır. Musiqi çalanda vitaminlər axacaq, musiqi dayanan kimi vitaminlər onların evində gizlənməlidir. (uşaqlar oynayır)
Tərbiyəçi: -Yaxşı oğlanlar. Hansı tərəvəz və meyvələrdə vitamin olduğunu yaxşı bilirsiniz.
2. Didaktik oyun"Dadına bax."
Tərbiyəçi: - Uşaqlar, indi görək tərəvəz və meyvələrin dadını necə tanıya bilərsiniz. Mən sənin gözlərini bağlayacağam və sənə tərəvəz və meyvələri sınamağa icazə verəcəyəm və bunun hansı tərəvəz və ya meyvə olduğunu öyrənməlisən. (uşaqlar tərəvəz və meyvələrin dadına baxırlar)
Əla! Biz bütün tərəvəzləri tanıdıq.
3. Barmaq gimnastikası “Kələm turşusu”.
Kələmi doğrayırıq, doğrayırıq,
Biz üç yerkökü, üç,
Kələmi duzlayırıq, duzlayırıq,
Biz kələm sıxırıq və sıxırıq.
Tərbiyəçi: - Gəlin vitaminləri bir səbətə yığıb balaca dovşanların, dələlərin yanına aparaq. Və səbətimizə çatmazdan əvvəl bir az oynayacağıq.
Çömbələcəyik
Bağda əkəcəyik,
Soğan, yerkökü, şüyüd, noxud,
Məhsulumuz pis deyil!
Biz yaxşı isindik və indi tərəvəz toplamağa hazırıq!
(Uşaqlar tərəvəz və meyvələrin, səbətin düz şəklinin, yapışqanın hazırlandığı masalara gəlir və tərəvəz və meyvələri səbətə toplayır (yapışdırır).)
Tərbiyəçi:
Əla oğlanlar. Düşünürəm ki, indi siz güclü, gözəl və sağlam böyümək üçün nə yemək lazım olduğunu bilirsiniz. Yaxşı, indi qrupumuza uşaq bağçasına qayıtmağın vaxtı gəldi. Təyyarə xalçasına minin və biz geri uçaq. (Musiqili müşayiət). Tərbiyəçi:
Beləliklə, biz Vitaminlər ölkəsindən qayıtdıq və balaca dovşanlar və dələlər üçün özümüzlə bir səbət vitamin gətirdik.
Düşünürəm ki, indi güclü, gözəl və sağlam böyümək üçün nə yemək lazım olduğunu bilirsiniz.
Hansı vitaminləri bilirsiniz? (A,C,B). Onları harada tapmaq olar? (uşaqlar zəng edir sağlam meyvələr və tərəvəz).
Mən heç vaxt ürəyimdən düşmürəm
Və üzünüzdə təbəssüm
Çünki qəbul edirəm
A, B, C vitaminləri. (L. Zilbert)