Մարդկային կմախք. ամեն ինչ երեխաների ոսկորների մասին: Մարդու կմախք

Պ redmet: Կենսաբանություն

Դասարան՝ 8-րդ դասարան

Դասի թեման՝ կմախքի հիմնական մասերը

Ամսաթիվ՝ 27.11.2014թ

Թիրախ:

կրթական Ուսանողը պատկերացում է ստանում մարդու կմախքի հիմնական մասերի կառուցվածքի և գործառույթների մասին

զարգացող: ուսանողը համեմատում է մարդու կմախքի մասերը. բացատրում է կմախքի կառուցվածքի առանձնահատկությունները՝ կապված կատարված գործառույթների հետ. ուսանողը զարգացնում է հաղորդակցման հմտություններ, կատարված գործողությունների արդյունքները գնահատելու կարողություն. Աշակերտը կարողանում է տեքստային տեղեկատվությունը վերածել գրաֆիկայի:

կրթական: ուսանողը դաստիարակում է անկախություն, պատասխանատվություն, տեղեկատվական մշակույթ։

Հիմնական գաղափարներ. Մարդու կմախքը կազմված է հատվածներիցգանգ, իրան կմախք, վերջույթների գոտի կմախքներ, վերջույթների կմախք, ողնաշար: Ողնաշարի հատվածներ.

Ակնկալվող արդյունքները. Ուսանողները գիտենհասկացություններ՝ գլխի կմախք, մարմնի կմախք, ողնաշար, կրծքավանդակ, վերին վերջույթների գոտի, ազատ վերին վերջույթի կմախք, ստորին վերջույթների գոտի (կոնքի գոտի), ազատ ստորին վերջույթի կմախք: իմանալ ինչպեսբերեք ոսկորների օրինակներ, որոնք կազմում են որոշակի բաժին. կարողանում են բացատրել մարդու կմախքի յուրաքանչյուր բաժանմունքի գործառույթները. իմանալ, թե ինչպես պատրաստել սխեմաներ, կլաստերներ, պաստառներ:

ժամանակ

Դասի փուլերը

Առաջադրանքներ

Ուսուցչի գործունեություն

Ուսանողների գործունեություն

Կազմակերպչական ձևեր

Օգտագործված մոդուլներ

1-5 րոպե

Զանգի փուլ

Նոր տեղեկատվության հետ աշխատելու խրախուսում, թեմայի նկատմամբ հետաքրքրության արթնացում։

Կազմակերպում է ելք դեպի նոր թեմա՝ նախորդ դասի նյութի կրկնության միջոցով։

Ի՞նչ ենք մենք ուսումնասիրել վերջին դասին:

Ո՞ր հյուսվածքն է ձևավորում ոսկորները:

Ինչ տեսակի ոսկորներ գիտեք:

Ինչպե՞ս են ոսկորները կապվում միմյանց հետ:

Ի՞նչ են կազմում ոսկորներն ու հոդերը միասին:

ծրագրային կմախք

Կմախքը մեկ ամբողջություն է, և ի՞նչ մասեր կարելի է առանձնացնել նրանում։ Դուք գիտեք նրանց կենդանաբանության դասընթացը:

Դասի թեման «Մարդկային կմախքի հիմնական բաժանումները»

Դասի նպատակը՝ ուսումնասիրել մարդու կմախքի կառուցվածքը և գործառույթները

Արտահայտե՛ք իրենց գաղափարները

Աշակերտները մտքեր են արտահայտումԱրդյունքում նրանք ինքնուրույն գալիս են դասի թեմային և որոշում դասի նպատակները:

Խմբային աշխատանք

Քննադատական ​​մտածողություն (ուղեղային գրոհ): ՏՀՏ

Երկխոսական ուսուցում

5-20 րոպե

Բովանդակության իմաստավորում

Թեմայի վերաբերյալ նոր տեղեկություններ ստանալը:

Ուսուցիչը կազմակերպում է աշխատանքընոր թեմայի բովանդակության ըմբռնում, նոր տեղեկատվության հետ անմիջական շփման միջոցով դասագրքի հետ աշխատանքի միջոցով:

բաժանում է դասը 4 խմբի (գունավոր հանելուկներ):

Դասարանի հոգեբանական վերաբերմունքը միասին աշխատելու (մենք հավաքում ենք ամբողջը):

Յուրաքանչյուր խմբի առաջարկվում է կատարել առաջադրանք:

Ուսումնասիրել բաժնի կառուցվածքը և գործառույթները, ստեղծել կլաստեր

Խումբ 1 - Գլխի կմախք

Խումբ 2 - Մարմնի կմախք

Խումբ 3 - Վերին վերջույթի գոտի և կմախք

Խումբ 4 - Ստորին վերջույթի գոտի և կմախք

Փազլը հավաքելով՝ ուսանողները որոշում են, թե կմախքի որ հատվածն են ուսումնասիրելու դասին:

Ուսանողները աշխատում են խմբերովուսումնասիրել տեքստը, կազմել կլաստեր.

Խմբի խոսնակները ներկայացնում են դասարանին՝ բացատրելով նոր նյութ: Ուսանողները լրացնում են աղյուսակը, երբ յուրաքանչյուր խումբ կատարում է:

Աշակերտները տեղեկատվությունը սովորում են ակտիվ ռեժիմով՝ օգտագործելով ինտերակտիվ հաղորդակցություն, բանավոր խոսքի, քննարկման և վիճարկման միջոցների կիրառման արդյունքում։ Քննարկված գաղափարները ներառված են պրոքսիմալ զարգացման գոտում։

Խմբային աշխատանք

Քննադատական ​​մտածողություն.

Ինքնակարգավորված ուսուցում (ինքնաուղղորդում առաջադրանքների վրա աշխատելու գործընթացում).

Երկխոսության ուսուցում. Դասարանում բարենպաստ մթնոլորտի ստեղծում.

20-30 րոպե

արտացոլման փուլ

Խմբերի աշխատանքի արդյունքների քննարկում

Սովորած տեղեկատվությունը համախմբելու համար ուսուցիչը օգտագործում է «Երեքնուկի տերեւ» տեխնիկան:

Ընտրելով թերթիկ՝ քննարկումից հետո խմբերը պատասխանում են դրանում թաքնված հարցերին։

1. Բացատրեք, թե ինչու են գանգի ոսկորները միաձուլված:

2. Ո՞րն է ողնաշարի գործառույթը:

3. Ինչու՞ կարող ենք մեր մատները թեքել:

1. Ինչո՞ւ է մարդու գանգի ստորին ծնոտի ոսկորը շարժական, ի տարբերություն մնացածի:

2. Բացատրեք, թե ինչու կարող ենք շրջել մեր մարմինը:

3. Ինչու են կոնքի ոսկորները միաձուլված և զանգվածային:

1. Բացատրեք, թե ինչու են գանգի վնասվածքները վտանգավոր:

2. Ինչու են կողոսկրերի կոտրվածքները վտանգավոր մարդու համար.

3. Ողնաշարը երեխայի կյանքի առաջին ամիսներին չի ունենում թեքություններ (սյունակ), հետո ձեռք է բերում.Ս- փոխաբերական ձև: Ի՞նչ կլիներ, եթե ողնաշարը ողջ կյանքի ընթացքում ուղիղ մնար:

1. Բացատրեք, թե ինչու է մարդու գանգում ուղեղի հատվածն ավելի մեծ, քան դեմքի հատվածը:

2. Ինչո՞ւ են աճառի օգնությամբ շարժական միացված կողոսկրերը (առջևում):

3. Ի՞նչ հետեւանքներ կարող է ունենալ թիակի կամ ողնաշարի կոտրվածքը:

Յուրաքանչյուր խումբ ընտրում է երեքնուկի տերեւ: Քննարկեք հարցեր:

Աշակերտները տեղեկատվությունը սովորում են ակտիվ ռեժիմով՝ օգտագործելով ինտերակտիվ հաղորդակցություն, բանավոր խոսքի, քննարկման և վիճարկման միջոցների կիրառման արդյունքում։ Քննարկված գաղափարները ներառված են «մոտակա զարգացման գոտում»։

Ներկայացում հարցերի պատասխաններով:

Խմբային աշխատանքի գնահատում

Խմբային աշխատանք

Սովորելու նոր մոտեցումներ. երկխոսական զրույց.

ՏՀՏ. Օգտագործելով ուսանողների սեփական փորձը:

Ձևավորող գնահատում

30-40 րոպե

«Մարդու կմախքի հիմնական բաժանումները» հայեցակարգի համախմբում.

Նոր տեղեկատվության մշակումը համախմբելու համար ուսուցիչը խնդիր է դնում.

Ստուգիչ աշխատանք՝ կմախքի բաժանմունքներ թեմայով

Լրացրո՛ւ նախադասությունները.

A. Մարդու կմախքը բաղկացած է ավելի քան ………… ոսկորներից:

B. Մարդու կմախքում առանձնանում են …….. բաժիններ՝ կմախք ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …, կմախք ……………………………………. .

B. Ստորին վերջույթների գոտին ներառում է …………………………… և …………………………….

D. Վերին վերջույթների գոտին ներառում է …………………………… և …………………………… .

Սահմանել համընկնումներ.

1. Գանգի ուղեղի շրջան

2. Բեռնախցիկի կմախք

3. Վերին վերջույթների կմախք

4. Ստորին վերջույթների կմախք

5. Գանգի դեմքի շրջան

A. Ներառում է ֆեմուրը, 2 ստորին ոտքի ոսկորները և ոտքը:

B. Բաղկացած է վերին և ստորին ծնոտներից, քթի, զիգոմատիկ և այլ ոսկորներից:

B. Ներառում է ուսի, նախաբազկի, ձեռքի ոսկորները

D. Ներառում է 12 զույգ կողիկներ, sternum և ողնաշար

D. Ներառում է ճակատային, պարիետալ, ժամանակավոր, օքսիպիտալ ոսկորները:

Բանալի:

1. Լրացրո՛ւ նախադասությունները.

Ա. Մարդու կմախքն ավարտված է200 ոսկորներ.

B. Մարդու կմախքի մեջ նրանք արտազատում են4 բաժին՝ կմախք գլուխ, կմախք իրան, կմախք վերին վերջույթներ , կմախք ստորին վերջույթներ.

B. Ստորին վերջույթների գոտին ներառում է2 կոնքի ոսկորներ Եվ sacrum .

G. Վերին վերջույթների գոտին ներառում է2 սպաթուլա Եվ 2 մանյակ .

2. Սահմանել համընկնումներ.

1-D, 2-G, 3-C, 4-A, 5-B

Գնահատման չափանիշներ.

1 միավոր յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար (առավելագույնը 10 միավոր)

«5» - 10 միավոր

«4»՝ 8-9 միավոր

«3»՝ 6-7 միավոր

Ուսանողները կազմակերպում են անհատական ​​որոնում և մտքերի փոխանակում՝ դասընկերների կամ ուսուցչի հետ երկխոսության միջոցով

Աշխատանքի արդյունքը մուտքագրվում է աշխատանքային թերթիկ:

Փոխադարձ ստուգում. Չափանիշների գնահատում.

անհատապես

Զույգերով աշխատանք

Քննադատական ​​մտածողություն

Ամփոփիչ գնահատում

ՏՀՏ

40-44 րոպե

Արտացոլում

Ուսումնասիրված տեղեկատվության վերլուծություն, ստեղծագործական մշակում, մեկնաբանություն:

Կազմել burime կամ cinquain (ըստ ցանկության)

Կազմակերպել խմբային գնահատումներ

Ուսանողները ամփոփում են իրենց գիտելիքները ուսումնասիրվող թեմայի վերաբերյալ:

Գնահատեք լավագույն խումբը պիտակներով

Անհատական, զույգ, խմբակային

Սովորելու նոր մոտեցումներ. Քննադատական ​​մտածողություն.

Ձևավորող գնահատում

Տաղանդավոր և շնորհալի

1 րոպե

Տնային աշխատանք

Ա- ուսումնասիրել պարբերություն 21 + աղյուսակ

Բ - ըստ պարբերության կազմել 3 բարակ և 3 հաստ հարց

Բ- Ընդգծեք մարդու կմախքի առանձնահատկությունները՝ կապված ուղիղ կեցվածքի և ծննդաբերության հետ (կլաստեր)

Մենք շարունակում ենք խորանալ անատոմիայի մեջ, այս անգամ երեխաներին կպատմենք մարդու կմախքի մասին։ Հետաքրքիր զբաղմունքներում երեխային պետք է ներկայացնել դժվար թեմաներ: Սկզբում մենք ուշադրություն կդարձնենք, եթե արդեն հետաքրքրություն կա մեր սեփական մարմնի նկատմամբ, այնուհետև կվերլուծենք, թե կոնկրետ ինչ է հավանում ձեր փոքրիկ աշակերտը՝ փորձեր, պլաստիլինից մոդելավորում, կիրառում. Հոդվածում ես որդուս հետ կիսում եմ այս թեմայով դասերի ամբողջական տեղեկատվությունը:

1. Մարդկային կմախք ավելի երիտասարդ նախադպրոցականների համար
2. Մարդու կմախք ոսկորների անունով - ֆլեշ քարտեր
3. Մարդու կմախքի կառուցվածքը՝ գլուխ, իրան, վերջույթներ

Ողջույն սիրելի ընթերցողներ, բարի գալուստ բլոգ: Այսօր մեզ սպասում է հետաքրքրաշարժ ճանապարհորդություն դեպի մարդկային ոսկորների աշխարհ: Ճիշտ է, մենք կփորձենք, ինչպես մուլտհերոսները, խորամուխ լինել մարմնի աղիքների մեջ։ Ինչո՞վ ենք մենք ճանապարհորդելու՝ կախարդական ավտոբուսով, թե թռչող նավով, դա ձեզնից է կախված: Գլխավորն այն է, որ մեր փոքրիկ ուղեւորները պետք է հետաքրքրված լինեն։ Գնա՛

Սա իմ որդու կյանքում առաջին խաչբառն է 5 տարի 6 ամսում: Երեխայիս գիտելիքի համար դա բավականին հեշտ է ստացվել, ինչը վկայում է մանկական հանրագիտարանների տեղեկատվության լիարժեք յուրացման մասին։ Պատմության ընթացքում կնշեմ մեր մանկական գրադարանի գրականությունը։

6 քարտերի վրա ես ձեռքով գրել եմ հարցեր, իսկ առանձին թերթիկի վրա գծել եմ ցանց, որը պետք է լրացնել: Դուք կարող եք նույնը անել, եթե ցանկանում եք, բայց նախ գնահատեք ձեր երեխայի գիտելիքները: Եթե ​​հարցերի պատասխանները նրան դեռ ծանոթ չեն, հետաձգեք այս խաչբառը մինչև անհրաժեշտ թեմաների ավարտը։

Հարցեր.

1. Ոչ թե ժամացույց, այլ տկտկոց:
2. Գնացքն անվերջ մատակարարում է սնուցիչներ ամբողջ մարմնով:
3. Երբ լցված է, նա լռում է: Երբ սոված է - մռնչում է:
4. Տեսողության օրգան.
5. Մարդու շնչառական օրգան.
6. Նա խոսում է և ուտում:

Ալեքսանդրը հաճույքով ձեռնամուխ եղավ աշխատանքին, նա իսկապես հետաքրքրված էր խաչբառ լուծելով։ Ավարտելուց հետո ինձ նորը պատվիրեցին բույսերի և դրանց մշակման մասին։

Ամենայն հավանականությամբ, ձեր երեխան ավելի երիտասարդ նախադպրոցական տարիքում սկսել է հետաքրքրվել սեփական մարմնով: Ի վերջո, երեխաները այնքան հետաքրքրասեր են և սկսում են շատ հարցեր տալ: Բայց մի շտապեք և երեխային էքսկուրսիա տարեք բժշկական ինստիտուտ, սահմանափակվեք գրքից մարդու նմանատիպ կմախք դիտելով: Իմ մարմինը ոտքից գլուխ. Որտեղ աղջիկ Անյան խոսում է մարդու ոսկորների, մեր մկանների և ինչպես է նա աճում:

Եթե ​​երեխայի իրերը, որոնցից նա մեծացել է, պահպանվել են, ապա հանեք դրանք և խոսեք, թե ինչպես է փոխվում նրա մարմինը։ Արդյո՞ք երեխան կկռահի, որ կոշիկի և հագուստի չափը փոխվում է նրա ոսկորների աճի պատճառով: Այս գիրքը կարդալուց հետո դուք անպայման կկռահեք: Այս փուլում հիանալի հավելում կլինի ձեր կմախքը հավաքելու համար, նույնիսկ 5 տարեկան երեխան կարող է կարգավորել այն:

Շատերը տանը ռենտգեն նկարներ ունեն, ցույց տվեք ձեր փոքրիկ աշակերտին: Նայեք միասին և թող գուշակեն, թե կմախքի որ հատվածն է գտնվում նկարում։ Եթե ​​դրանք որակյալ են, ապա դուք նույնիսկ կարող եք տեսնել ոսկորների հյուսվածքը։ Մենք ունեինք երեք տարեկանում Ալեքսանդրի կողերի և մոր ոտքի նկարը։

Չորս տարեկանից երեխաների համար «Magic Doors» շարքի «Տղամարդու գաղտնիքները» գիրքը հետաքրքիր և հասկանալի կլինի: Այն արդեն տրամադրում է տեղեկատվություն անատոմիայի մասին, բայց դեռ երեխաների համար հեշտ հասկանալի տարբերակով:

Աճ

Այս գրքի շնորհիվ է, որ մենք որոշեցինք հիմարանալ և նկարել մեր կմախքը: Նման խաղերի առավելություններն այն են, որ երեխան նկարելիս զգում է իր յուրաքանչյուր ոսկորը, իսկ հետո կարող է իրեն տեսնել հայելու մեջ։ Այնուհետև իմ կմախքը խնդրեց ինձ նկարել կոնքի ոսկոր, բայց մենք ձեզ դա ցույց չենք տա:

Չեմ կարող չնշել MIF հրատարակչության «Ոսկորներ և կմախքներ» գիրքը, որտեղ երեխան կկարողանա տեսնել մարդու կմախքը իր հասակի մեջ, ինչպես նաև զննել տարբեր կենդանիների կմախքներ:

Երեխաներին ցույց տվեք մարդկային կմախք մի տեսանյութում, որը այնքան էլ անիմացիոն չէ, բայց դեռ ավելի լավ է ընկալվում, քան սլայդ ներկայացումը:

Կմախք. Մարմնի կառուցվածքը երեխաների համար՝ ուսումնական մուլտֆիլմ

Կարող եք նաև դիտել Ադիբայի մասին մուլտֆիլմեր, որոնցից մենք արդեն գիտենք։ Ադիբուն ճանապարհորդում է «Ինչու եմ կանգնած ուղիղ կմախքի միջով».

Եվ բացատրություն մարդու մկանների մասին «Ինչու եմ ես շարժվում».

Զարգացող քարտերի փոքրիկ երկրպագուների համար կան հիանալի առավելություններ, որոնք ներառում են մարդու կմախք՝ ոսկորների անունով: Նրանք մեզ մոտ վաղուց են հայտնվել ռուսերեն, անգլերեն, ֆրանսերեն և իսպաներեն լեզուներով։ Երկու գեղեցիկ մայրիկներ Կատրինն ու Օլգան կիսվել են դրանք բոլորի հետ, այստեղից կարող եք ներբեռնել բացիկները։ Ինչպես տեսնում եք լուսանկարում, խոսքը ոչ միայն ոսկորների անունով մարդու կմախքի մասին է, այլ նաև բոլոր մկանների և օրգանների անվանման։

Խստորեն խորհուրդ եմ տալիս անմիջապես լամինացնել բացիկները, քանի որ դրանք ձեզ օգտակար կլինեն ոչ միայն անատոմիայի ներածական պարապմունքներում, այլ նաև օտար լեզուների ուսումնասիրության ժամանակ։ Մենք Ռուսաստանում չենք ապրում, ուստի մեր դեպքում դա շատ կարևոր է։ Ի վերջո, ավելի վատ բան չկա, երբ զրուցակցի լեզվով տերմինների անտեղյակության պատճառով ուզում ես պատմել այն, ինչ գիտես և չես կարող։

Մարդու կմախքի կառուցվածքը

Այսպիսով, եկեք անցնենք ավելի լուրջ գիտելիքների: Առաջին բանը, որ մենք բացատրում ենք երեխային, այն է, որ մարդու կմախքը բաժանված է հետևյալ մասերի.

• Գլխի կմախք;
• իրան;
• վերին վերջույթներ (ուսի գոտի, վերջույթներ);
• ստորին վերջույթներ (կոնքի գոտի, վերջույթներ):

Եթե ​​դուք դա ցույց տաք նկարում կամ կմախքի մոդելի վրա, ապա նախադպրոցական երեխան անպայման կհասկանա:

մարդու գլխի կմախք

Մարդու գլխի կմախքը գանգն է, մեր երեխաները սրա մասին իմանում են մուլտֆիլմերից շատ ավելի վաղ, քան մենք որոշել ենք նրանց պատմել սեփական մարմնի մասին: Նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար բավական կլինի իմանալ, որ գանգը հուսալիորեն պաշտպանում է իր ուղեղը, որն իր հերթին շատ փափուկ է և խոցելի։

Նաև շատ երեխաների կարող է հետաքրքրել, թե ինչու գանգի վրա քիթ չկա: Մենք բացատրում ենք, որ իրականում քիթը բաղկացած է փափուկ աճառից, որը հասել է ոսկորին: Իսկ մահից հետո աճառը քայքայվում է։

Եկեք նայենք գրքի կմախքի դիագրամին Մարդու մարմինը. Ի՞նչ կնկատի երեխան անմիջապես գանգի մեջ.

Լուսանկարը մեծանում է սեղմելով

• Աչքի վարդակներ, որոնք պաշտպանում են մեր աչքերը;
• վերին և ստորին ծնոտների արմատներով ամրացված ատամները;
• գանգի հետևի մասը ավելի կարճ է, քան առջևը:

Բացատրեք, որ հենց հետևի մասում է գտնվում մեր ուղեղը: Գանգի միակ շարժական մասը ստորին ծնոտն է։ Թող երեխան բացի ու փակի բերանը, ինքն էլ դա կզգա։

Եթե ​​ցանկություն կա խորանալու, ապա ապամոնտաժեք գանգի ոսկորներից մի քանիսը, որոնք շատ չեն տարբերվում երեխային ծանոթ բառերից։ Ցույց տվեք ձեր գլխին, և թող նա կրկնի ձեզանից հետո՝ ցույց տալով իր գլխին։

1. Ճակատը ճակատային ոսկորն է։
2. Վիսկին ժամանակավոր ոսկոր է:
3. Քիթը քթի ոսկորն է։
4. Օքսիպուտը օքսիպիտալ ոսկորն է։
5. Temechko - պարիետալ ոսկոր:
6. Այտեր - zygomatic ոսկոր.
7. Ստորին ծնոտը ծնոտն է:
8. Վերին ծնոտը մաքսիլյար ոսկորն է:

Քանի որ դասը նախատեսված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, բավական է, որ նրանք դա բացատրեն մարմնի կմախքը բաղկացած է ողնաշարից և կրծքավանդակից. Կողերը պաշտպանում են սիրտն ու թոքերը, և ընդհանուր առմամբ կա 12 զույգ կող: Եթե ​​երեխան արդեն գիտի հաշվել, ապա նրա համար դժվար չի լինի ավելացնել 12 + 12 և պարզել ընդհանուր թիվը։

Ողնաշարը մեր հիմնական հենարանն է, որն աջակցում է գլուխը և իրանը: Բացի այդ, այն պաշտպանում է ներսում գտնվող ողնուղեղը։ Ողնաշարի մեջ փոքր ոսկորների միջև կան միջողնային սկավառակներ, դրանք ամուր են, բայց շարժական։ Հենց նրանք են մեզ թույլ տալիս թեքվել։

Եկեք փորձ անենք։ Ի՞նչն է մեզ տալիս ճկուն լինելու ունակություն:

Ինչպես տեղեկացանք, ողնաշարը կազմված է բազմաթիվ մանր ոսկորներից։ Նրանց միջև կան ամուր, բայց շարժվող տարածքների բացեր: Եկեք հստակ տեսնենք, թե ինչպես է դա տեղի ունենում:

Մեզ անհրաժեշտ կլինի.

• Շենիլ մետաղալար;
• 2 գնդիկավոր գրիչ;
• սղոց.

Գնդիկավոր գրիչների բոլոր դետալները հանում ենք, մեզ միայն շրջանակ է պետք (պլաստմասսե խողովակ): Մեկ խողովակը թողնում ենք այնպես, ինչպես կա, այն պետք է երկու կողմից բաց անցքեր ունենա։ Մյուսը կտոր-կտոր ենք անում։

Նախ, երեխային խնդրում ենք մի ամբողջ խողովակ դնել շենիլային մետաղալարի վրա և մի փոքր թեքել այն։ Չի աշխատում? Ահա թե ինչպես մեր ողնաշարը, եթե կազմված լիներ ամուր ոսկորից, մենք չէինք կարողանա կռանալ, թեքվել կողքերին, շատ խաղեր ու շարժումներ մեզ համար անհասանելի կլինեն։

Այժմ մենք խնդրում ենք երեխային դնել պլաստիկ խողովակի կտորներ՝ թողնելով միջողնաշարային սկավառակների նման բացեր։ Դե, հիմա ինչպե՞ս է, որ մեր «ողնաշարն» ավելի ճկուն է դարձել։

Այս փորձից հետո երեխային խնդրեք մարմնի տարբեր շարժումներ անել: Թող նա կենտրոնանա ողնաշարի վրա, զգա նրա ճկունությունը։

Մարդու վերջույթների՝ ձեռքերի և ոտքերի գործառույթները բոլորովին տարբեր են։ Ոտքերը պատասխանատու են աջակցության և շարժման համար: Իսկ ձեռքերն ապահովում են մի շարք բարդ շարժումներ: Խնդրում ենք երեխային ոտքերով վերցնել առարկաները և քայլել ձեռքերով, զվարճալի է, և նա անմիջապես կհասկանա ֆունկցիաների տարբերությունը։ Ձեռքի կմախքը բաղկացած է 27 ոսկորից, իսկ ոտքի կմախքը՝ 26 ոսկորից։

Ես և Ալեքսանդրը մանրակրկիտ ապամոնտաժեցինք միայն մեկ վերջույթ, որդին այն պատրաստեց պլաստիլինից։

Դիտելով երեխայի աշխատանքը՝ ես հասկացա, որ մարդու կմախքի մասին ցանկացած գիտելիք կարելի է լավ հասկանալ և սովորել, եթե նման պլաստիլինե ռենտգենյան ճառագայթներ արվեն։ Իսկապես, նման դասավորության ստեղծման ժամանակ պետք է վերլուծել, հաշվել մանրամասների քանակը, ուշադրություն դարձնել դրանց ձևին։

Այսպիսով, քանի՞ ոսկոր կա մարդու կմախքում:

Հասուն մարդու կմախքը բաղկացած է 200-218 ոսկորներից։ Իսկ նորածնի կմախքը մոտ 300 է: Ի՞նչ է տեղի ունենում այդ դեպքում: Երեխան զարգանում է, և ոսկորներից մի քանիսը միասին են աճում, դրանցից ավելի մեծ ոսկորներ են ձևավորվում: Տղամարդիկ և կանայք չեն տարբերվում ոսկորների քանակով. հայրիկն ու մայրը կարող են ունենալ նույն քանակությունը:

Հարգելի ծնողներ, տարբեր աղբյուրներում տեղեկություններ են տրվում 206 ոսկորներով մեծահասակի կմախքի մասին, 210, 200-ից մի փոքր ավելի։ Եվ այս բոլոր տվյալները ճիշտ են։ Պարզապես երեխային բացատրեք, որ յուրաքանչյուր օրգանիզմ անհատական ​​է, բոլորի մեջ մանկական ոսկորների միաձուլումը տեղի է ունենում տարբեր ձևերով։ Այսպիսով, 200-218 տվյալները օպտիմալ են:

1. Մեր գանգը կազմված է 29 ոսկորներից։
2. Մարմնի կմախք.
   Ողնաշարը բաղկացած է 32-34 ողերից;
   Կրծքավանդակը բաղկացած է 37 ոսկորներից, որոնք ներառում են 12 զույգ կողիկներ։
3. Վերին վերջույթի ոսկորներ 80.
4. Ստորին վերջույթի ոսկորներ 60.

Ընդհանուր հաշվարկը հետևյալն է՝ 29+37+80+60=206։ Ահա թե ինչու շատ աղբյուրներ տալիս են այս ցուցանիշը, բայց մի մոռացեք անհատականության մասին:

Որքա՞ն է կշռում մարդու կմախքը:

Մենք բոլորս գիտենք «թեթև ոսկորներ և ծանր ոսկորներ» արտահայտությունը: Երբեմն երեխային վերցնում եք ձեր գրկում և զարմանում, թե որքան թեթև է նա կամ հակառակը ծանր՝ արտաքինը երբեմն խաբուսիկ է: Չնայած դրան, կա աղյուսակ, ըստ որի ընդունված է հաշվարկել մարդու կմախքի քաշը.

Տղամարդու ոսկորները կազմում են մարմնի քաշի 17-18%-ը։
Կանայք՝ ընդհանուր քաշի 16%-ը։
Երեխայի կմախքի քաշը հավասար է երեխայի քաշի 14%-ին։

Եթե ​​տանը կշեռք կա, ապա կշռեք ամբողջ ընտանիքը և հաշվարկեք մայրիկի, հայրիկի, երեխայի ոսկորների քաշը։ Տեղեկատվության նման ներկայացումը անպայման կհիշվի երեխայի կողմից:

Այժմ, այն ամենից հետո, ինչ լուսաբանվել է, կարող եք դիտել «Մարդկային կմախք» տեսանյութը՝ գիտելիքները համախմբելու համար:

Չնայած ոսկորները շատ թեթև են, բայց դրանք նաև շատ ամուր են։ Բայց թե որքան ամուր են դրանք, կախված է նրանից, թե որքան կալցիումի կարբոնատ են պարունակում: Եկեք փորձ անենք։

Այն, ինչ մեզ անհրաժեշտ է.

• Չորացրած, մաքուր հավի ոսկոր (ոտքի կամ թևի ոսկոր, մենք երկուսն էլ ունենք);
• կոններ փորձի համար (ապակի);
• սպիտակ քացախ (մենք ունենք 5%)։

Մենք երեխային տալիս ենք ոսկոր և խնդրում, որ նա փորձի կոտրել այն: Մենք նշում ենք, թե որքան կոշտ է այն և չի տրվում երեխաների ձեռքերին: Զննում ենք ոսկորը խոշորացույցի տակ և կողքերից հիանալի տեսնում ենք սպունգանման ոսկրային հյուսվածքը։

Հիմա հավի ոսկորները լցնում ենք կոլբայի մեջ, ունենք երեքը, ծածկում ենք քացախով։

Թող ոսկորները 1-3 օր թրմվեն քացախի մեջ, ապա դեն նետեք քացախը։ Թևերի առաջին ոսկորը, ամենաբարակը, մեկ օր անց հանեցինք։ Հիմա թող երեխան դիպչի ոսկորին և որոշի, թե որն է տարբերությունը: Դուք կարող եք տեսնել, թե ինչպես են ոսկորների եզրերը թեքում: Դա տպավորություն է թողնում երեխայի վրա:

Երեք օրում ստացանք երկրորդ և երրորդ ոսկորները։ Եթե ​​ցանկանում եք ավելի շատ ազդեցություն ունենալ, կարող եք քամել և թարմացնել քացախը օրը մեկ անգամ։ Եվ դուք կարող եք վերցնել քացախի էությունը, բայց մենք նման հրաշքներ չենք վաճառում: Թևի ոսկորը 3 օր հետո իրոք հիանալի թեքվեց ամբողջ երկարությամբ։ Բայց ոտքի հաստ ոսկորը փափկեց միայն ծայրերում։ Այժմ դուք հեշտությամբ կարող եք կոտրել և տեսնել մեդուլյար ջրանցքի ներսը:

Փորձի եզրակացություններ

Ոսկորները պատրաստված են կալցիումի կարբոնատից և փափուկ նյութից՝ կոլագենից։ Երբ հավի ոսկորը դրեցին մի բաժակ քացախի մեջ, քացախաթթուն լուծեց կալցիումի կարբոնատը և մնաց գրեթե միայն կոլագենը։ Կալցիումն անհրաժեշտ է մեր ոսկորները ամուր դարձնելու համար: Մեր ոսկորների կազմը փոխվում է՝ կախված նրանից, թե ինչ ենք ուտում (սննդի բաղադրությունը): Կալցիումով հարուստ մի քանի մթերքներ են կաթը, պանիրը, սոյայի մթերքները, լոբիները, նուշը, ձուկը (պահածոյացված) և կաղամբը: Նման դասից հետո երեխան հասկանում է, թե որքան կարևոր է դրանց օգտագործումը։

Թեմայի շուրջ, թե ինչից են պատրաստված մարդու ոսկորները, Ալեքսանդրը դիտել է մուլտֆիլմ, որը խորտակվել է իր հոգու մեջ: Խնդրեցին վերանայել երեք օր: Իմ կարծիքով, նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար թեման լավ է բացահայտվում, բայց դժվար: Երեխայի կարծիքն այլ բան է ասում. Սքրինինգներից հետո որդին կարող է անատոմիայի հետազոտություն անցնել լեյկոցիտների և արյան բջիջների վերաբերյալ:

Ինչպիսի՞ն կլիներ տղամարդն առանց ոսկորների.

Ալեքսանդրին այսպիսի սադրիչ հարց տվեցի. Երեխաս պառկեց հատակին և սկսեց շարժվել, ինչպես սայլակ։

- Մաշկի լճակի պես:

Այո, իմ տղան նման համեմատություն է տվել. Եվ ես նրան առաջարկեցի տեսողականորեն նայել դրան։ Եթե ​​դա ջրափոս է, ապա ջուր: Ես վերցրեցի ռետինե ձեռնոց, ծորակից ջուր լցրի մեջը, և այդպես ստացա առանց ոսկորների խոզանակ:

Սիրելի ընկերներ, մեր ճամփորդությունը մարդկային կմախքի միջով ավարտվեց։ Ի վերջո, ես ձեզ ցույց կտամ, թե ինչ նվեր է որոշել տղաս ինձ նվիրել ծննդյանս կապակցությամբ, որը համընկավ մեր դասերի հետ: Նա ինձ խնդրեց չփչել, որ իսկական անակնկալ ստանամ։ Եվ ահա նա է։

«Տես մայրիկ, գանգը ժպտում է քեզ»: Այս խոսքերով ինձ նվեր մատուցեցին։

Եվ ես վստահ եմ, որ ոչ մի մայր իր ծննդյան օրը չի ստացել մարդկային այսպիսի հրաշալի կմախք։

Դասարան: 8

1. Ընդլայնել դպրոցականների գիտելիքները աջակցության և շարժման համակարգի կառուցվածքի և գործառույթների, կմախքի և մկանների մասին, որպես դրա բաղկացուցիչ մասեր:
2. Աշակերտներին ծանոթացնել մարդու կմախքի կառուցվածքին և գործառույթներին՝ գլուխ, իրան, վերին և ստորին վերջույթներ:
3. Բացահայտել մարդկանց և կաթնասունների կմախքի նմանության նշանակությունը՝ որպես մարդու և կենդանիների ընդհանուր ծագման վկայություն։
4. Ուսուցանել բացահայտել մարդու կմախքի առանձնահատկությունները, որոնք կապված են ուղիղ քայլելու և աշխատանքային գործունեության հետ:

Սարքավորումներ՝ մարդու կմախքի մոդելներ, ցուցադրական աղյուսակներ «Մարդու կմախք և մկաններ», «Գանգի կմախք», «Ոսկորների կառուցվածքը և դրանց կապերի տեսակները», «Աջակցություն և շարժում» տեսաֆիլմի հատված, տեսախցիկ, հեռուստացույց, ցուցիչ:

Գրատախտակին գրված է դասի էպիգրաֆը. «Շարժումը կյանք է»: Վոլտեր.

Որո՞նք են մարդու կմախքի կառուցվածքային առանձնահատկությունները:

Դասերի ժամանակ.

I. Կազմակերպչական պահ.

II. Տնային աշխատանքի կրկնություն. 10 րոպե

Հարցերի նիստ. Ուսանողների պատասխանները գրատախտակի վրա՝ օգտագործելով աղյուսակներ և մարդկային կմախքի մոդել:

1. Ինչից է բաղկացած և ի՞նչ գործառույթներ է կատարում հենաշարժական համակարգը:
2. Ո՞րն է ոսկորների քիմիական կազմը:
3. Ո՞ր հյուսվածքն է կազմում ոսկորը: Որոնք են ոսկորները:
4. Նկարագրեք ոսկորի կառուցվածքը:
5. Ինչպե՞ս են ոսկորները աճում երկարությամբ և հաստությամբ:
6. Որոնք են ոսկորների հոդերը:
7. Աշխատանք դիդակտիկ քարտերի վրա (2 հոգի).

III. Նոր նյութ սովորելը.

(Պատմություն զրույցի տարրերով: Տեսանյութի մի հատված դիտելով մարդկային կմախքի կառուցվածքի մասին):

1. Մարդու կմախքի ընդհանուր ակնարկ.

Լրիվ գունդ նկարելու համար
Աշխատանք, երջանկություն, հաճույք,
Մեր կյանքի գրավականը
Շարժումն է!
Վ.Վ. Ռոզենբլատ.

«Շարժումը կյանք է», - նկատեց Վոլտերը: Իրոք, մարդը հարմարեցված է, և գուցե բնության կողմից դատապարտված է շարժմանը: Մարդիկ չեն կարող չշարժվել և սկսում են գիտակցաբար դա անել ծնվելուց հետո արդեն չորրորդ ամսում` ձգվել, տարբեր առարկաներ բռնել:

Ինչի՞ շնորհիվ ենք մենք ամեն օր շարժվում տարածության մեջ, վազում, քայլում, ցատկում, սողում, լողում, հազարավոր զանազան ուղղումներ, ճկումներ, շրջադարձեր անում։ Ապահովում է այդ ամենը մկանային-կմախքային համակարգ,կամ մկանային-կմախքային համակարգ.Այն ներառում է դրանք կապող հյուսվածքների և մկանների հետ կապող ոսկորները: Ձևավորվում են գանգի, վերջույթների և միջքաղաքային ոսկորները կոշտ միջուկմարմին, կամ կմախք(ից հունարեն«կմախք» - բառացիորեն «չորացված»): Մկաններ և շարակցական հյուսվածքի գոյացումներ՝ աճառ, ֆասիա, կապաններ, ջիլեր. փափուկ միջուկ,կամ ճկուն կմախք,մարդու մարմինը. Պինդ կմախքը կատարում է տարբեր գործառույթներ, որոնցից հիմնականը կրողն է՝ բոլոր օրգանները պահում է որոշակի դիրքում, վերցնում է մարմնի ողջ քաշը։ Իսկ ճկուն միջուկի հետ միասին մեզ շարժվելու հնարավորություն է տալիս։ Բացի այդ, ոսկորները, մկանները, կապանները ծառայում են որպես մարմնի մեջ թաքնված ներքին օրգանների և հյուսվածքների հուսալի պատյան:

Կմախքի ուսումնասիրության ակունքներում: Հին ժամանակներից ի վեր Հին Հունաստանի և Հռոմի շատ գիտնականներ ուսումնասիրել են ոսկորները: Ատոմների ուսմունքի հիմնադիրը՝ Դեմոկրիտոսը, հավաքել է կմախքների մնացորդներ՝ այցելելով գերեզմանատներ։ Կլավդիոս Գալենը՝ հին հռոմեացի բժիշկ և բնագետ, ուղարկեց իր ուսանողներին՝ հավաքելու ընկած թշնամիների ոսկորները: Նա ինքն է մեկնել Ալեքսանդրիա՝ այնտեղ ուսումնասիրելու միակ ամբողջությամբ հավաքված մարդկային կմախքը: Միջնադարում եկեղեցին արգելել է դիահերձումը։ Մեծ անատոմիստ Անդրեյ Վեսալիուսը, գիշերվա մթության տակ, գաղտնի գողացել է կախվածների դիակները։

Գերմանացի մեծ բանաստեղծ և գիտնական Գյոթեն նույնպես սիրում էր ուսումնասիրել կմախքը՝ նկարագրելով նրա կառուցվածքն ու դերը մարմնի կյանքում։

Եկեղեցին արգելում էր «անատոմիական պատրաստուկների համար մարդու ստոր և անաստված օգտագործումը», թեև դեռևս 18-րդ դարի սկզբին Պետրոս I-ը թանկ գնով արտերկրում գնեց անատոմիայի հավաքածուներ։

Կրոնը մշտապես խոչընդոտում է մարդու մարմնի ուսումնասիրությանը: 19-րդ դարի առաջին կեսին Կազանում եկեղեցականները քաղաքային գերեզմանոցում կազմակերպեցին անատոմիական պատրաստուկների և մարդու ոսկորների թաղումը, որոնք ուսումնասիրվել էին բժշկական ուսանողների կողմից։

Գիտությունը կոփված էր այս պայքարում և անխոնջ պայքարում էր ճշմարտության իմացության համար: Ժամանակի ընթացքում շատ հետաքրքիր ու կարևոր բաներ են հայտնի դարձել մարդու և կենդանիների կմախքի մասին։

Ցանկացած բարդ կառուցվածք ունեցող բոլոր կենդանիների համար անհրաժեշտ է ամուր մարմնի հիմք, որին կկցվեն տարբեր օրգաններ։

Թրթուրների մեջ նման հիմք է հանդիսանում մարմնի արտաքին ծածկը՝ բաղկացած շատ դիմացկուն նյութից՝ քիտինից։ Ավելի բարձր կենդանիների և մարդկանց մոտ, փոխարենը, ձևավորվել է ներքին ոսկրային կմախք: Այն ունի երկու գործառույթ՝ նախ՝ հիմք է հանդիսանում, աջակցություն մարմնի բոլոր մյուս օրգանների և հյուսվածքների համար. երկրորդ՝ այն պաշտպանում է ամենակարևոր օրգանները։ Այսպիսով, ողնուղեղը և ուղեղը բոլոր կողմերից պարփակված են ոսկրային պատյանում։ Սիրտն ու թոքերը պաշտպանված են կողերով։ Լյարդ և երիկամներ. Որովայնի խոռոչի օրգաններ, որոնք մենք նախկինում պատկերացնում էինք, գտնվում են դրա վերին մասում և ծածկված են նաև կողերով (լյարդը գրեթե ամբողջությամբ):

(Մարդկային կմախքի կառուցվածքի մասին տեսաֆիլմի հատվածի դիտում: 4 րոպե 30 վրկ.)

Մարդու կմախքի մեջ կան՝ գլխի կմախք, մարմնի կմախք և վերին և ստորին վերջույթների կմախք։

2. Գլխի կմախքը գանգն է։

Գլուխը միշտ համարվել է մարմնի սուրբ մաս։ Հին ժամանակներում շատերը հավատում էին, որ հոգին ապրում է դրա մեջ: Պոլինեզիայի մաորի ժողովրդի պատկերացումների համաձայն՝ գլուխը ծառայել է որպես մանայի ջրամբար՝ հատուկ մարդկային ուժ։ Ուստի անհնար էր ոչ միայն դիպչել ազնվական մաորիների գլխին, այլ նույնիսկ ինչ-որ բան անցնել առաջնորդի գլխով։

Շատ ժողովուրդներ նույն հարգանքով էին վերաբերվում գանգին։ Կելտերը մարդկային գանգեր էին կախում բնակելի թաղամասերի և սրբավայրերի մուտքի դիմաց: Երբեմն տունը գողերից պաշտպանելու համար նրանք նվաստացնում էին ցանկապատը. Բիրմայի, Թաիլանդի, Լաոսի, Չինաստանի լեռնային շրջանների բնակիչների շրջանում ամբողջ ծառուղիները «զարդարված» էին նման ոսկորների մնացորդներով: Կորտեսի կոնկիստադորները 16-րդ դարում. Ացտեկների տաճարներից մեկում տեսել է ավելի քան 136 հազար գանգ: Իսպանացի նվաճողները դրանք վերցրել են որպես ցուցանմուշներ, թեև ոչ այնքան սովորական, բայց բնիկների համար նրանց նախնիների պահպանված գանգերը ծառայել են որպես ամուլետներ դժվարություններից և վտանգներից:

Ի՞նչ է դա՝ գանգը, ժամանակակից անատոմիայի տեսանկյունից։ Մասնագետները այն բաժանում են ուղեղային,պաշտպանելով ուղեղը դեմքի,ձևավորելով դեմքի կմախքի կառուցվածքը.

Հոմո սապիենսի ձևավորումը իր պատմության սկզբում հանգեցրեց գանգի ձևի փոփոխության: Դա պայմանավորված էր ուղիղ կեցվածքով և բերանի մասնագիտացվածությամբ: Առաջին հանգամանքը հանգեցրեց գլխի հենակետի առաջ շարժմանը, իսկ երկրորդը առաջացրեց խոսքի օրգանի տեսք և սնուցման գործընթացի փոփոխություն։ Մարդիկ սովորեցին օգտագործել կենցաղային գործիքներ և այլևս չզգացին իրենց ատամներով սննդի կոպիտ մշակման կարիքը։ Բացի այդ, ատամները աստիճանաբար դադարեցին պաշտպանվելու և հարձակման միջոց լինելուց։ Ըստ այդմ՝ նվազել են ծնոտների և գանգի ամբողջ դեմքի հատվածի չափերը, իսկ ուղեղի հատվածը՝ մեծացել։ Ավելին, ավելացել է նաև մարդու ուղեղի ծավալը։

Զարգացման գործընթացում առաջացել է գլխուղեղի հատվածի «հեղեղում» ճակատային մասում։

Ուղեղի հատվածը ձևավորվում է մի շարք ոսկորներով՝ հարթ, խառը և օդային: Ոչ միայն, եթե հիշենք դրանց բոլոր տեսակները՝ խողովակաձև՝ ոչ երկար, ոչ կարճ։ Դրանք պարզապես պետք չեն։ Ոսկորները կազմում են մարմինը պսակող գանգի կլոր խոռոչ։

Ճակատային ոսկորը, որը հագեցած է տուբերկուլյոզներով, վեր է բարձրանում ակնախորշերից՝ գանգի տանիքի (գմբեթի) ետևում միանալով երկու պարիետային ոսկորներով։ Տեղին է ընդգծել, որ մեր ճակատը մեծ է ուղեղի լավ զարգացման շնորհիվ, ներառյալ նրա ճակատային բլթերը։ Օքսիպիտալ ոսկորը գտնվում է հետևում, իսկ կողքերում՝ շատ բարակ ժամանակավոր ոսկորներ։ Քանի որ նրանց ուժը փոքր է, տաճարին հասցված հարվածը վտանգավոր է։ Մ. Յու. Լերմոնտովի «Վաճառական Կալաշնիկովի երգը...» գրքում երիտասարդ վաճառականը տաճարին մեկ հարվածով սպանել է համարձակ պահակ Կիրիբեևիչին։

Գանգի ոսկորները տարբեր ձևով. հաճախ դա հեռու է խիստ երկրաչափությունից: Սա կարելի է տեսնել գանգը ներքևից, այսինքն՝ հիմքի կողքից զննելով: Անմիջապես աչքի է ընկնում մեծ օքսիպիտալ անցքը: Կողքին և առջևում կան ավելի փոքր բացվածքներ և ալիքներ, որոնք նախատեսված են գանգուղեղային նյարդերի և դրանց ճյուղերի, ինչպես նաև արյունատար անոթների համար։

Առջևի հատվածը, որի կառուցման վրա օգտագործվում է 16 ավելի բարակ ոսկոր, կապված է շնչառական, մարսողական և զգայական օրգանների հետ։

Միայն մարդն ունի եռանկյուն կզակ, թեև այն չափազանց փոփոխական է ուրվագծով. ոմանց մոտ այն կարող է ուժեղ դուրս պրծնել, ոմանց մոտ՝ կրճատվել և այլն։ Կապիկները նման ելուստ չունեն, իսկ հին մարդիկ նույնպես դա չեն ունեցել։ Նրա տեսքը պայմանավորված է հոդակապ խոսքի զարգացմամբ։ Ստորին ծնոտը գանգի միակ շարժական ոսկորն է։ Ճիշտ է, պարանոցի վրա կա ևս մեկ շարժական ոսկոր՝ հիոիդ ոսկորը, բայց այն գանգի հետ կապված է ոչ թե հոդով, այլ այն շրջապատող պարանոցի մկաններով։

Դեմքի գանգի վրա անմիջապես ուշադրություն են գրավում ակնաբուժական մեծ անցքերն ու քթի խոռոչի արտաքին բացվածքը։ Վերևից այն փոքր-ինչ ծածկված է միմյանց հետ միաձուլված քթի մանր ոսկորներով, ինչի պատճառով մարդու քիթը մի փոքր առաջ է ցցված։ Աչքի խոռոչներից անմիջապես ներքև գտնվում են զուգված դիմածնոտային ոսկորները:

Գանգը տարիքի հետ փոխվում է. Պտղի զարգացման առաջին ամիսներին այն ամբողջը թաղանթային է (շարակցական հյուսվածք): Այնուհետեւ հիմքում հայտնվում է աճառ՝ աստիճանաբար վերածվելով ոսկորների։ Իսկ գանգի տանիքի շրջանում աճառ չի առաջանում՝ նորածինների մոտ առանձին ոսկորների միջև ընկած հատվածները ծածկված են շարակցական հյուսվածքով։

Նորածնի գանգի բավականին լայն բացերը կոչվում են fontanelles, որոնք ժամանակին վերագրվում էին ֆանտաստիկ հատկություններով, ընդհուպ մինչև ուղեղի «ոգիներին» ներթափանցելու ունակությունը: Այժմ ոչ ոք չի կասկածում, որ ներարգանդային շրջանում կարեր և ֆոնտանելներ են անհրաժեշտ, որպեսզի պտղի ամենամեծ մասը՝ գլուխը, փոխի ձևը և ավելի հեշտ անցնի կնոջ ծննդյան ջրանցքով։ Իսկ նորածին երեխային ֆոնտանելներ են պետք, քանի որ երեխան արագ աճում է, ուղեղը՝ մեծանում։ Որպեսզի ինչ-որ պահի ուղեղը չծանրաբեռնվի գանգուղեղում, բնությունը տվեց տառատեսակներ:

3. Մարմնի կմախքը.

Մարմնի կմախքը բաղկացած է ողնաշարից և կրծքավանդակից։

Կմախքի հիմքը ողնաշարն է, որն ունի օրիգինալ դիզայն։ Եթե ​​դա լիներ պինդ ոսկրային ձող, ապա մեր շարժումները կլինեին կաշկանդված, զուրկ ճկունությունից և կհաղորդեին նույն տհաճ զգացողությունները, ինչ սալաքարի վրա առանց աղբյուրների սայլ վարելը: Հարյուրավոր կապանների, աճառային շերտերի և թեքությունների առաձգականությունը ողնաշարը դարձնում է ամուր և ճկուն հենարան: Ողնաշարի այս կառուցվածքի շնորհիվ մարդը կարող է կռանալ, ցատկել, սալտո, վարել, վազել։ (Հավելված 1.)

Շատ ամուր միջողնաշարային կապանները թույլ են տալիս ամենաբարդ շարժումները և միևնույն ժամանակ ստեղծում են հուսալի պաշտպանություն ողնուղեղի համար. այն չի ենթարկվում որևէ մեխանիկական սթրեսի ողնաշարի ամենաանհավանական թեքությունների ժամանակ:

Հիշեք կրկեսի բարդ ակրոբատիկ համարները, և դուք կհասկանաք, թե որքան կատարյալ են ողնաշարի շարժունակությունն ու ամրությունը։ Ողնաշարի թեքությունները համապատասխանում են կմախքի առանցքի բեռին։ Հետեւաբար, ստորին, ավելի զանգվածային մասը շարժման ժամանակ դառնում է հենարան, վերինն օգնում է պահպանել հավասարակշռությունը։ Ողնաշարը կարելի է անվանել ողնաշարի աղբյուր։

Ողնաշարմիացնում է մարմնի մասերը, կատարում է պաշտպանիչ ֆունկցիա ողնուղեղի և հենարան գլխի, ձեռքերի, իրանի համար։ Վերին ողնաշարը աջակցում է գլուխը: Ողնաշարի երկարությունը կազմում է մարդու մարմնի երկարության մոտ 40%-ը։

Ողնաշարը բաղկացած է 33-34 ողերից։ Այն ունի հետևյալ բաժինները. արգանդի վզիկի(7 ողնաշար), կրծքավանդակը(12), գոտկային(5), սակրալ(5) և կոկիկագալ(4-5 ողնաշար): Մեծահասակների մոտ սրբային և կոկիկագային ողերը միաձուլվում են sacrumԵվ կոկիքս.

Մարդու ողնաշարն ունի թեքություններ, որոնք կատարում են ամորտիզատորի դեր՝ դրանց շնորհիվ մեղմանում են ցնցումները քայլելիս, վազելիս, ցատկելիս, ինչը շատ կարևոր է ներքին օրգանները և հատկապես ուղեղը ցնցումներից պաշտպանելու համար։

Ողնաշարը ձևավորվում է ողնաշարեր.Տիպիկ ողերը կազմված է մարմնից, որից թիկունքից հեռանում է աղեղ։ Գործընթացները հեռանում են աղեղից: Ողնաշարային մարմնի հետին մակերեսի և կամարի միջև գտնվում է ողնաշարի անցքը։

Իրար վրա դրված՝ ձևավորվում են ողնաշարային անցքերը ողնաշարի ջրանցք,որը պարունակում է ողնուղեղը.

Կրծքավանդակը ձևավորվում է 12 զույգ կողերով, որոնք շարժականորեն կապված են կրծքային ողնաշարի և կրծոսկրի հետ։ Կրծքավանդակը պաշտպանում է սիրտը, թոքերը, խոշոր անոթները և այլ օրգանները վնասվածքներից, ծառայում է որպես շնչառական մկանների և վերին վերջույթների որոշ մկանների կցման վայր։

4. Վերջույթների կմախք.

Մարդկանց մոտ վերջույթների՝ ձեռքերի և ոտքերի գործառույթները հստակորեն ուրվագծվում են: Վերևը կատարում է աշխատանքային գործողություններ, շարժումների լայն տեսականի, ներառյալ բարդ, ստորինները ծառայում են աջակցության և շարժման համար:

Ցանկացած վերջույթի կմախքը բաղկացած է երկու մասից. վերջույթների գոտիներԵվ ազատ վերջույթների կմախք.Վերջույթների գոտու ոսկորները կապում են ազատ վերջույթները մարմնի կմախքի հետ։

Վերին վերջույթների գոտին ձևավորվում է երկուսով ուսի շեղբերև երկու մանյակներ.Ազատ վերին վերջույթի կմախքը բաղկացած է երեք հատվածից. բազուկ,ոսկորներ նախաբազուկներըԵվ խոզանակներ.Հումերուսը թիակի հետ կազմում է շարժական միացում (ուսի հոդ),թույլ տալով ձեռքի տարբեր շարժումներ:

Ձևավորվել է նախաբազուկ ճառագայթԵվ ulnar ոսկորներ.Ուլնայի շուրջը պտտվելու շառավղի ունակությունը թույլ է տալիս կատարել այնպիսի շարժումներ, ինչպիսիք են բանալին պտտելը, պտուտակահանը պտտելը:

Խոզանակը ձևավորվում է մեծ քանակությամբ փոքր ոսկորներով: Այն ունի երեք բաժին. դաստակ, մետակարպուսԵվ մատների ֆալանգներ.

Ստորին վերջույթների գոտի (կոնքի գոտի)կազմել երկու կոնքի ոսկորներ,որոնք կապում են sacrum.Կոնքի ոսկորները սրբանման հետ միասին կազմում են օղակ, որի վրա հենվում է ողնաշարի սյունը (իրան): Ստորին վերջույթների կմախքը և մկանները կապված են կոնքի ոսկորների հետ, ծառայում է որպես հենարան և մասնակցում նրանց շարժումներին։ Կոնքի գոտին նաև աջակցում և պաշտպանում է ներքին օրգանները:

Ազատ ստորին վերջույթի կմախքը բաղկացած է ֆեմուր,ոսկորներ սրունքներըԵվ ոտքերը.Զանգվածային ազդրը մարդու կմախքի ամենամեծ ոսկորն է:

Ոտքի ոսկորներն են տիբիալԵվ fibularոսկորներ.

Ոտքի ոսկորները բաժանված են ոսկորների թարսուս, մետատարսուսԵվ մատների ֆալանգներ.

5. Մարդկանց և կաթնասունների կմախքի նմանություններն ու տարբերությունները: (Անկախ աշխատանք դիդակտիկ քարտի տեքստի, օժանդակ-գծագրության, մոդելների, գծագրերի հետ՝ բացահայտելու մարդու կմախքի առանձնահատկությունները, որոնք կապված են երկոտանի և աշխատանքային գործունեության հետ): (Հավելված 2.)

6. Մարդու կմախքի առանձնահատկությունները՝ կապված ուղիղ կեցվածքի, աշխատանքային գործունեության, ուղեղի զարգացման հետ։ (Անկախ աշխատանքի շարունակություն. Զրույց ուսուցչի պատմվածքի տարրերի հետ, կմախքի մասին գիտելիքների լրացում):

IV. Նյութի ամրագրում.

Նշեք մարդու կմախքի ոսկորները: (Աշխատեք խմբերով: Յուրաքանչյուր խմբին տրվում են բացիկներ կմախքի մասերի անուններով: Դուք պետք է արագ և ճիշտ տեղադրեք դրանք կմախքի վրա):

Նկարագրեք կմախքի կառուցվածքը:

Խումբ 1 - գլխի կմախք (գանգ),
2 խումբ- միջքաղաքային կմախք (Բացատրեք ողնաշարի ստորին հատվածում ողնաշարի չափի մեծացման կարևորությունը):
3 խումբ- վերջույթների կմախք.

Լրացնելով «Մարդու կմախք» աղյուսակը:

Թեստի կատարում.

V. Տնային աշխատանք. Ամփոփելով դասը. Գնահատականներ.

Էջ 98 - 103, հարցեր և առաջադրանքներ էջ 104. Լրացրեք «Մարդու կմախք» աղյուսակը մինչև վերջ:

«Մարդու կմախք».

Մարմնի մասեր	Կմախքի բաժանմունքներ	Կմախքի ոսկորներ	Մարդու կմախքի առանձնահատկությունները
Գլուխ (կմախք - գանգ)	Ուղեղը - դեպքեր (գանգուղեղային	Զուգակցված ոսկորներ՝ պարիետալ և ժամանակավոր: Չզույգված ոսկորներ՝ դիմային, օքսիպիտալ, էթմոիդ, սեպաձեւ.	Գանգի ուղեղային հատվածն ավելի զարգացած է, քան դեմքի հատվածը և ունի 1500 սմ 3 ծավալ:
	Դեմքի բաժին	Զուգակցված ոսկորներ՝ վերին ծնոտ, zygomatic, քթի, lacrimal, palatine. Չզույգված ոսկորներ՝ ստորին ծնոտ, ձայն, հիոիդ ոսկոր:	Կզակի զարգացում կատարում՝ կապված արտահայտված խոսքի հետ։
իրան	Ողնաշար	7 արգանդի վզիկի ողեր, 12 կրծքավանդակ, 5 գոտկային nyh, 5 սակրալ, 4-5 կոկիկագ.	S-աձև ողնաշարի կորություն, ողնաշարի մարմինների մեծացում, պոչի բացակայություն։
	Կրծքային	12 կրծքային ողեր, 12 զույգ կողիկներ, կրծոսկր.	Սեղմված է anteroposterior ուղղությամբ:
վերջույթներ	Վերին վերջույթ	Ուսի գոտի՝ երկու ուսի շեղբեր, երկու մանյակ:	Ուսի հոդի մեծ շարժունակություն։
		ազատ վերջույթ (ձեռք)՝ ուս – ուս ոսկոր, նախաբազուկ՝ ուլնա և շառավիղ, ձեռքը՝ դաստակում (8 ոսկոր), մետակարպուս (5), մատների ֆալանգներ (14 ոսկորներ):	Բութ մատը հակադրվում է մնացածին:
	Ավելի ցածր վերջույթ	Կոնքի գոտի՝ զուգակցված ոսկորներ՝ իլիկ, իշիալ, pubic:	Կոնքի կմախքը լայն է և զանգվածային՝ ներքին օրգաններին աջակցելու համար:
		ազատ վերջույթ (ոտք)՝ ազդր – ազդրային ոսկոր, ստորին ոտքը - մեծ եւ փոքր սրունք, ոտնաթաթի - tarsus (7 ոսկոր), calcaneus ոսկոր, մետատարսուս (5 ոսկոր), մատների ֆալանգներ (14):	Հիպ համատեղի սահմանափակ շարժում. Ոտքը կազմում է կամար։ Խոշոր կալկանեուսը զարգացել է, բայց ավելի քիչ զարգացած մատները. Ոտքերն ավելի երկար են, քան ձեռքերը, ոսկորները՝ ավելի զանգվածային։

Հղումներ:

1. Թրևոր Ուեսթոն. Անատոմիական ատլաս. GMP «Առաջին օրինակելի տպարան», թարգմանություն, ռուսերեն հրատարակություն, 1998 թ.
2. Հանրագիտարան երեխաների համար. Հատոր 17. Մարդ. Անատոմիա. Մաս 1. - Մ.: Ավանտա +, 2002 թ.
3. Սոնին Ն.Ի., Սապին Մ.Ռ. Կենսաբանություն. 8 բջիջ Տղամարդ՝ Պրոց. հանրակրթության համար Պրոց. հաստատություններ. - Մ.: Բուստարդ, 1999 թ.
4. Կենսաբանություն. Մարդ: Դասագիրք. 9 բջիջների համար. հանրակրթական դասագիրք հաստատություններ / Ա.Ս. Բատուև - Մ.: Լուսավորություն: 2000 թ.

Դասի թեմա

Մարդու կմախք

Դասի նպատակները

Շարունակեք ձևավորել դպրոցականների պատկերացումները մարդու կմախքի կառուցվածքի մասին.
Համախմբել ուսանողների գիտելիքները մարդու հենաշարժական համակարգի մասին.

Դասի նպատակները

Շարունակել խորացնել ուսանողների գիտելիքները «Մկանային-կմախքային համակարգ» թեմայով;
Երեխաների ուշադրությունը կենտրոնացնել մարդու կմախքի կառուցվածքի յուրահատկության վրա.
Համախմբել ձեռք բերված գիտելիքները գործնական կիրառման միջոցով, օգտագործելով տեղեկատու նյութեր և աշխատել դիագրամների և աղյուսակների հետ.
Նպաստել ռեֆլեկտիվ որակների ձևավորմանը (ինքնախուզում, ինքնաուղղում);
Զարգացնել ուսանողների հաղորդակցման հմտությունները;
Նպաստել անատոմիայի դասերին հոգեբանորեն հարմարավետ միջավայրի ստեղծմանը.
Բարձրացնել ուսանողների հետաքրքրությունը կենսաբանության դասերի նկատմամբ:

Հիմնական տերմիններ

Կմախքը կենսաբանության տեսանկյունից այնպիսի կենսաբանական համակարգ է, որը հուսալի հենարան է մարդու մարմնի համար։

Մարդու կմախքը թարգմանության մեջ կարծես չորացած է և նշանակում է մարմնի կոշտ ոսկորների մի շարք, որոնք ծառայում են ոչ միայն որպես հենարան մարմնի, այլև նրա առանձին մասերի համար, ինչպես նաև կատարում են մարմնի պաշտպանիչ գործառույթներ: տարբեր տեսակի վնասներից.

Ոսկորները կմախքի բաղադրիչներն են և նրա հիմնական տարրերը:

Մարդու կմախք

Նույնիսկ առանց անատոմիայի ուսումնասիրության, ձեզանից յուրաքանչյուրը գիտի, որ մարդու կմախքը կազմված է տարբեր ոսկորներից, բայց ինչ կարիք կա... Մենք կփորձենք դա միասին պարզել:

Կմախքը անհրաժեշտ է մարմինը պահելու, ներքին օրգանները պաշտպանելու և մարմնի ձևը պահպանելու համար։ Բացի վերը նշված բոլորից, կմախքին ամրացված են ուժեղ մկաններ:

Նախ, կմախքի շնորհիվ ձևավորվում է ամուր հիմք, որի մեջ գտնվում են մարմնի խոցելի մասերը։ Այն խաղում է շրջանակի դեր, որն ի վիճակի է որոշակի դիրքում ամրացնել մարմնի տարբեր մասերը։ Կրծքավանդակի ոսկորները գործում են որպես թոքերի և սրտի պաշտպաններ, և նրանք կարող են կծկվել և ընդլայնվել, երբ մենք շնչում ենք:

Երկրորդ՝ կմախքը կենդանի էակներին հնարավորություն է տալիս շարժվել։ Ի վերջո, բնությունն այնպես է դասավորվել, որ կմախքը բաղկացած է տարբեր ոսկորներից, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի իր ուրույն ձևը և կատարում է որոշակի դեր մարդու մարմնում։ Կմախքի շարժունակությունն ու ճկունությունը մեր մարմնին ապահովում են հոդերը, աճառները և կապանները:

Մարդու կմախքի ոսկորների թիվը կարելի է շատ երկար քննարկել, քանի որ տարբեր մարդկանց համար նույնը չէ։ Հիմնականում չափահաս սերնդի մեծամասնությունը մարմնում ունի ավելի քան 200 ոսկոր: Բայց պետք է նշել, որ կան մարդիկ, ովքեր հավելյալ զույգ կողերի տեր են, մյուսների մոտ նույնպես ողնաշարի քանակի շեղումներ կան, իսկ նորածին երեխայի կմախքն ունի ավելի քան 350 տեսակի ոսկոր։ Բացի այդ, տարիքի հետ որոշ ոսկորներ միասին աճելու հատկություն ունեն, և դրանց թիվը նվազում է։ Հետևաբար, անիմաստ է պնդել մարդու ոսկորների որոշակի քանակի մասին, քանի որ ճշգրիտ հաշվարկ անել հնարավոր չէ։

Զորավարժություններ:

1. Կարո՞ղ են մարդկային ոսկորները աճել ողջ կյանքի ընթացքում:
2. Ինչո՞ւ են երբեմն ոսկորները կորցնում իրենց ամրությունը:
3. Ի՞նչ անել, որպեսզի ոսկորները չկորցնեն իրենց առաձգականությունը։

Կմախքի կազմակերպում

Մարդու կմախքը, ինչպես բոլոր ողնաշարավորները, բաժանված է առանցքային և օժանդակ կմախքի։ Առաջինը ներառում է բոլոր ոսկորները, որոնք գտնվում են մեջտեղում և ստեղծում են մարմնի կմախքը։ Դրանք ներառում են գլխի, պարանոցի, ողնաշարի և կրծոսկրի բոլոր ոսկորները: Իսկ լրացուցիչ կամ ծայրամասային կմախքը ներառում է թիակի, ողնաշարի, ինչպես նաև վերին և ստորին վերջույթների ոսկորները։

Սռնու կմախք

Այժմ եկեք ավելի սերտ նայենք մարդու առանցքային կմախքին:

Գանգ

Գանգի բաղադրիչները գլխի ոսկրային հիմքն են, որը պաշտպանում է մարդու ուղեղը և նրա տեսողության, լսողության և հոտառության օրգանները։ Գանգը բաժանված է ուղեղի և դեմքի հատվածների և բաղկացած է հարթ և անշարժ ոսկորներից, բացառությամբ ստորին ծնոտի ոսկորների։

Տեսնելու համար, թե ինչ ոսկորներից են կազմված ուղեղը և դեմքի հատվածները, ուշադիր ուսումնասիրեք վերը նշված նկարը:

Եվ հիմա նայեք գանգի ոսկորների միացմանը.

Զորավարժություններ:

1. Անվանե՛ք ոսկորները, որոնք կազմում են ուղեղի հատվածը:
2. Գանգի կմախքի ոսկորներից որո՞նք են զուգակցված, իսկ որո՞նք են զույգ ոսկորները:
3. Անվանեք ամենամեծ ոսկորները, որոնք գտնվում են դեմքի շրջանում:
4. Անվանե՛ք բոլոր ոսկորները, որոնք պատկանում են առանցքային կմախքին:
5. Գանգի ո՞ր ոսկորն է անշարժ.

Իրան կմախք

Մարդու մարմնի կմախքը բաղկացած է կրծքավանդակից և ողնաշարի սյունից։ Կրծքավանդակը կրծքավանդակի ոսկրային հիմքն է, որի հետևում թաքնված են ներքին օրգանները և բաղկացած է կրծոսկրից, տասներկու կրծքային ողերից և կողերից։

Մարդու կմախքի կողերը նման են հարթ կոր աղեղների, որոնց հետևի ծայրերը կապված են կրծքային ողերի հետ, իսկ առաջայինները՝ աճառի օգնությամբ՝ կրծոսկրին։ Կողերի նման ամրացումը կմախքին պայմաններ է ստեղծում մարդու շնչառության ժամանակ կրծքավանդակի շարժունակության համար։

Ողնաշարը մարմնի հիմնական առանցքն է, որը նախատեսված է մարդու կմախքը պահելու համար և հանդիսանում է մարմնի հիմնական առանցքը։ Ողնաշարի ներսում գտնվում է ողնուղեղը։

Ողնաշարը բաղկացած է 33-34 ողերից, որը կազմում է մարդու մարմնի երկարության մոտ քառասուն տոկոսը։

Չորս ոլորան գործում են որպես ողնաշարի ցնցող կլանիչներ, որոնք պաշտպանում են ներքին օրգաններն ու ուղեղը և մեղմացնում ցնցումները քայլելիս, վազելիս և ցատկելիս:

ծայրամասային կմախք

Աքսեսուարային կմախքը կամ, ինչպես նաև կոչվում է ծայրամասային, բաղկացած է վերջույթների կմախքից և բաժանվում է ստորին և վերին վերջույթների կմախքի։ Վերին հատվածը ներառում է ուսագոտին և վերջույթները, իսկ ստորին հատվածը ներառում է կոնքի գոտին իր վերջույթներով:

Քանի որ ազատ վերջույթները ապահով կերպով ամրացված են գոտու ոսկորներին և լավ շարժունակություն ունեն, նրանք ի վիճակի են դիմակայել զգալի բեռներին։

Բնականաբար, վերին և ստորին վերջույթները տարբեր գործառույթներ ունեն։ Վերինները մարդուն տալիս են տարբեր շարժումներ և վիրահատություններ կատարելու հնարավորություն, իսկ ստորինները անհրաժեշտ են շարժման և աջակցության համար։

Վերին վերջույթների գոտի

Վերին գոտին բաղկացած է ուսի շեղբերից և մանյակներից։ Իսկ վերին վերջույթների կմախքը բաժանված է ուսի, նախաբազկի և ձեռքի ոսկորների։

Ստորին վերջույթների գոտի

Կոնքի գոտին բաղկացած է երեք կոշտ փոխկապակցված ոսկորներից: Յուրաքանչյուր նման ոսկորում կա գնդաձեւ խոռոչ, որի մեջ մտնում է ստորին վերջույթի ոսկրի գլուխը։ Ստորին վերջույթների գոտկատեղի ամրացված ոսկորները՝ միաձուլված սրբանի հետ, մարդու օրգանիզմին ապահովում են ներքին օրգանների հուսալի պաշտպանություն և թույլ են տալիս դիմակայել ահռելի ֆիզիկական ծանրաբեռնվածությանը։

Ստորին վերջույթների կմախք

Եթե ​​հաշվի առնենք ստորին վերջույթների կմախքը, ապա կարող ենք տեսնել, որ այն բաղկացած է ազդրից, ստորին ոտքի ոսկորներից և ոտնաթաթի ոսկորներից։ Ֆեմուրը և սրունքը ունեն առաջային հոդեր՝ պաթելլայի տեսքով, որն ապահովում է ծնկահոդի շարժունակությունը։

Տնային աշխատանք

Ուշադիր նայեք մարդկային կմախքի գծագրին և ստորագրեք դրա թվային նշանակումները.

Տրված հարցերի պատասխանները.

1. Անվանե՛ք բոլոր այն բաժանմունքները, որոնք կազմում են մարդու կմախքը:
2. Անվանեք ողնաշարի քանակը ողնաշարի յուրաքանչյուր հատվածում:
3. Ի՞նչ մասերից է բաղկացած ողնաշարը։
4. Ի՞նչ նշանակություն ունեն ողնաշարի կորերը մարդու օրգանիզմի համար։

Մարդու կմախքը բաղկացած է ավելի քան 200 ոսկորներից և կատարում է պաշտպանիչ, օժանդակ և շարժիչ գործառույթներ։ Կմախքի զանգվածը տղամարդկանց մոտ միջինում 10 կգ է, կանանց մոտ՝ 6-8 կգ։ Կմախքի յուրաքանչյուր ոսկոր կենդանի, ակտիվ գործող և շարունակաբար վերականգնվող օրգան է՝ կառուցված ոսկրային հյուսվածքից, դրսից ծածկված պերիոստեումով և ներսից ոսկրածուծը պարփակելով։

Որպես կանոն, մարդու կմախքը բաժանվում է մարմնի կմախքի, գլխի կմախքի (գանգի) և վերջույթների կմախքի (նկ. 1):

Նկար 1. Մարդու կմախք

Ոսկորներ իրան կմախքդրանք են՝ ողերը (ողնաշարերը), կողոսկրերը (costae) և կրծքավանդակը (ստերնում):

ողնաշարեր,թիվ 33-34, ոսկրային օղակների տեսքով դասավորված են այնպես, կարծես մեկ սյունակում՝ ողնաշարի սյունակում (columna vertebralis):

Ողնաշարերը բաժանված են 5 խմբի՝ արգանդի վզիկի ողեր՝ թվով 7; կրծքային ողնաշարեր - 12; lumbar vertebrae - 5; sacral vertebrae - 5; կոկոսի ողեր - 4 կամ 5:

Այս խմբերը տեղակայված են այնպես, որ ձևավորում են հստակ ընդգծված կորություններ՝ արգանդի վզիկի, կրծքային, գոտկային (որովայնային) և սակրալ (կոնք): Այս դեպքում արգանդի վզիկի և գոտկատեղի ուռուցիկները դեպի առաջ են (լորդոզ), իսկ կրծքավանդակը և կոնքը՝ հետին (կիֆոզ): Ողնաշարի կորությունը մարդուն բնորոշ հատկանիշ է, քանի որ. դրանք առաջացել են նրա մարմնի ուղղահայաց դիրքի հետ կապված։ Նորածնի մոտ նկարագրված կորերը հազիվ են ուրվագծվում, ինչը կամարի տեսքով հիշեցնում է քառանկյուն ողնաշարը։

Միայն այն բանից հետո, երբ երեխան սկսում է քայլել, ողնաշարը աստիճանաբար ձեռք է բերում մարդու կմախքին բնորոշ կոնֆիգուրացիա՝ մկանների աշխատանքի, ձգողականության և ազդրային հոդի կապանների լարվածության ազդեցության տակ։

Ռ
Նկար 2. Մարդու ողնաշարի սյունակ

Ողնաշարի բոլոր ողերը, բացի այդ, բաժանվում են 2 խմբի՝ իսկական ողնաշարեր (արգանդի վզիկի, կրծքային և գոտկային) և կեղծ ողնաշարեր (սակրալ և կոկիկագալ), միաձուլված երկու ոսկորների՝ սրբանի (os sacrum) և կոկիքս (os): կոկկիգիս):

Ողն ունի մարմին, կամար և գործընթացներ: Ողնաշարային մարմինները կազմում են ողնաշարի սյունը (նկ. 2), իսկ կամարները՝ ողնաշարի ջրանցքը, որի մեջ ընկած է ողնուղեղը։ Ընդհանուր առմամբ ողնաշարային կամարի վրա 7 պրոցես է դուրս ցցված։ Դրանցից մեկը՝ չզույգված, ուղղվում է աղեղի միջից դեպի ետ և կոչվում է սպինային պրոցես։ Մնացածը զույգեր են։

Երկու հարակից ողնաշարի ստորին և վերին ողնաշարի խազերը կազմում են միջողնաշարային անցքը, որով անցնում են ողնաշարի նյարդերն ու անոթները։

Արգանդի վզիկի ողերից առաջինն առանձնանում է հատուկ անատոմիական կառուցվածքով՝ ատլաս, երկրորդը՝ առանցքային (էպիստրոֆիա կամ առանցք) և յոթերորդը՝ դուրս ցցված։

Առաջին արգանդի վզիկի ողն ունի մարմին և ողնաշարավոր ընթացք, այլ իրենից ներկայացնում է երկու կամարների օղակ, որի վրա ընկած է գանգը։

Արգանդի վզիկի երկրորդ ողնաշարի մարմնից ուղղահայաց դեպի վեր է ուղղվում պրոցես (ատամ), որի շուրջը, ինչպես առանցքի շուրջ, ատլասը գանգի հետ միասին պտտվում է (նկ. 3)։

Արգանդի վզիկի յոթերորդ ողն առանձնանում է երկար ողնաշարով, որը հեշտությամբ շոշափելի է մաշկի միջով:

Կրծքավանդակի ողերի ձևն ամենաբնորոշն է, և դրանց բնորոշ տարբերությունը կողոսկրերի հոդային անցքերն են, որոնք գտնվում են մարմնի կողային մակերեսների վրա, կամարի արմատից անմիջապես առաջ, երկու (վերին և ստորին) յուրաքանչյուր կողմից: Յուրաքանչյուր նման անցք, որը միանում է հարակից ողնաշարի մոտակա ողնաշարի հետ, կազմում է հոդային հարթակ կողոսկրի գլխի համար (նկ. 4):

Ռ
Նկար 3. Մարդու առաջին և երկրորդ արգանդի վզիկի ողերը

Ռ
Նկար 4. Մարդու կրծքային և գոտկային ողնաշարեր

Գոտկային ողերը ամենամեծն են զանգվածային մարմնով:

Հինգ սրբանային ողեր մեծահասակների մոտ միացված են մեկ ոսկորի` սրբանի, որը կոնքի գոտու մաս է (նկ.) և մասնակցում է փոքր կոնքի հետևի պատի ձևավորմանը: Սակրում առանձնանում է վերին լայն հատվածը՝ հիմքը, վերին մասը՝ դեպի ներքև և առաջ, կոնքի առաջի գոգավոր մակերեսը և հետին ուռուցիկը՝ կոպիտ։

Սակրումը ծակվում է ջրանցքի երկայնքով, որը հանդիսանում է ողնաշարի ջրանցքի շարունակությունը և ձևավորվում է սրբանային ողերի առանձին բացվածքների միացմամբ։ Կնոջ սրբանային խոռոչը շատ ավելի լայն է և կարճ:

Կոկսիգի ոսկորը կամ կոկիքսը մեծահասակների մոտ բաղկացած է 4, ավելի քիչ հաճախ՝ 5 տարրական ողերից և համապատասխանում է կենդանիների պոչի կմախքին (նկ. 5):

Ռ Գծապատկեր 5. Մարդու կոկիկի ոսկոր

Տղամարդու ողնաշարի երկարությունը միջինում կազմում է 73 սմ (արգանդի վզիկի՝ 13 սմ, կրծքայինը՝ 30 սմ, գոտկատեղը՝ 18 սմ և սակրոկոկսիգալը՝ 12 սմ)։ Կնոջ ողնաշարի երկարությունը միջինը 69 սմ է։

Առանձին ողերի միջև կան կապեր, որոնք կապում են նրանց մարմինները, աղեղները և գործընթացները:

Ռ Նկար 6. Միջողային հոդերի տեսակները

Ողնաշարային մարմինները միացված են միջողնաշարային աճառ, կառուցվածքով բարդ գոյացություններ, որոնք ամուր կապում են ողերը միմյանց հետ և միևնույն ժամանակ թույլ են տալիս որոշակի շարժունակություն և կատարում են առաձգական բարձերի դեր։ Ողնաշարային կամարները փոխկապակցված են դեղին կապաններ.Ողնաշարերի պրոցեսները միացված են հարթ հոդերիև մանրաթելային-առաձգական կապոցներ(նկ. 6.):

Առանձին ողերի միջև շարժումները, որոնք ինքնին աննշան են, գումարվում են, ինչը հանգեցնում է զգալի շարժունակության: Հնարավոր են ողնաշարի հետևյալ շարժումները՝ 1. Ծալում և երկարացում։ 2. Կողքի թեքում. 3. Շրջվում է ուղղահայաց առանցքի շուրջը: 4. Գարնանային շարժում, երբ, օրինակ, ցատկերի ժամանակ փոխվում է ողնաշարի կորության մեծությունը։

Ավելի մեծ շարժունակություն առանձնանում է արգանդի վզիկի և վերին գոտկային շրջաններով։

կողիկներ,համարակալելով 12 զույգ, տարբեր երկարությունների նեղ, կոր ոսկրային թիթեղներ, որոնք սիմետրիկորեն տեղակայված են կրծքային ողնաշարի կողմերում: Յուրաքանչյուր կողոսկրի մեջ առանձնանում է երկար ոսկրային մաս՝ ոսկրային կողը և կարճ աճառային մասը՝ կողային աճառ։

Ոսկրային կողը ունի գլուխ, պարանոց և մարմին, որի ներքին մակերեսի երկայնքով կա նյարդի, երակների և զարկերակների ակոս: Կոստալ աճառը ոսկրային կողերի շարունակությունն է։ I-ից մինչև YII կողիկներ, դրանք աստիճանաբար երկարանում են և ուղղակիորեն միանում են կրծոսկրին՝ իսկական կողերին (costa verae): Ստորին 5 զույգ կողերը կոչվում են կեղծ կողիկներ, քանի որ նրանք չեն միանում կրծոսկրին։ YIII, IX և X կողերի աճառները չեն համապատասխանում կրծոսկրին, բայց փոխկապակցված են: XI և XII կողերի աճառները (երբեմն X) ընդհանրապես չեն հասնում կրծոսկրին և իրենց աճառային ծայրերով ազատ պառկում են որովայնի պատի մկաններում։

Սա որոշում է նրանց շարժունակությունը, այդ իսկ պատճառով դրանք կոչվում են տատանվող կողիկներ (նկ. 7):

Ռ Նկար 7. Մարդու կրծքավանդակը: Կողիկներ

Կրծքավանդակի, sternum - չզույգված ոսկոր, երկարաձգված, որը զբաղեցնում է կրծքավանդակի առաջի պատի միջին հատվածները: Այն առանձնացնում է բռնակը, մարմինը և քսիֆոիդ պրոցեսը (նկ. 8):

Երեք մասերն էլ կապված են աճառային շերտերով, որոնք տարիքի հետ ոսկրանում են։

Մարմինը և բռնակը զուգակցվում են բութ անկյան տակ, բացվում են հետևից: Այս տեղը հեշտությամբ շոշափելի է մաշկի միջով և համապատասխանում է երկրորդ կողոսկրի հոդակապին կրծոսկրի հետ։

կրծքավանդակը,կրծքավանդակը, ձևավորում են կրծքային ողնաշարը, կողերը և կրծքավանդակը: Այն ունի կտրված կոնի ձև, որի մեջ կան առջևի, հետևի և կողային պատեր, վերին և ստորին բացվածքներ։

Քիֆոիդ պրոցեսում կողային կամարը կազմում է ենթածնոտային (ստերնալ-կողային) անկյուն՝ բաց դեպի ներքև:

Ռ Նկար 8. Կրծքավանդակը

Տղամարդկանց կուրծքն ավելի երկար է, ավելի լայն և ավելի կոնաձև, քան կանանցը: Բացի այդ, կրծքավանդակի ձեւը կախված է տարիքից, առողջությունից, մասնագիտությունից։

Գլխի կմախք- գանգ(գանգուղեղ) ծառայում է որպես հենարան և պաշտպանություն շատ կարևոր օրգանների համար և շատ բարդ է (նկ. 9): Մեծահասակների մոտ գանգը ոսկորների համալիր է, որոնք ամրագրված են ամուր կարերով: Միակ ոսկորը, որն ունի շարժունակություն, ստորին ծնոտն է։

Նկար 9. Գանգի կմախք

Գանգը բաղկացած է երկու հատվածից՝ ուղեղային գանգ և դեմքի հատված: Ուղեղի ցողունը բաղկացած է.

տանիքը, որը ներառում է ճակատային ոսկոր, երկու պարիետալ, երկու ժամանակավոր և օքսիպիտալ;

գանգի հիմքը, որը պարունակում է օքսիպիտալ ոսկորը՝ մեծ ծակծկոցով, սֆենոիդ ոսկորը, ճակատային, էթմոիդ և ժամանակավոր ոսկորները։

Գանգի դեմքի հատվածը գտնվում է ուղեղի առաջի մասի տակ և կազմում է մարսողական և շնչառական տրակտի սկզբնական հատվածների կմախքը, ինչպես նաև զգայական օրգանների մեծ մասի համար. դրա զգալի մասը մաստակի ապարատն է՝ ատամներով ստորին և վերին ծնոտները։ Դեմքի մնացած ոսկորները, գրեթե բոլորը բարակ, հարթ, լրացնում են վերին ծնոտը տարբեր կողմերից։ Դրանք ներառում են պալատինային ոսկոր, zygomatic, ռնգային, lacrimal, ստորին քթի concha, vomer, hyoid ոսկոր: Դեմքի գանգը ներառում է նաև լսողական ապարատի երեք զույգ փոքր ոսկորներ՝ մուրճը, կոճը և պարանոցը, որոնք ընկած են ժամանակավոր ոսկորի թմբկային խոռոչում:

Վերջույթների ոսկորներ.Յուրաքանչյուր վերջույթի կմախքը բաժանված է գոտու և ազատ հատվածի։ Գոտին գտնվում է մարմնի ներսում, հանդիսանում է վերջույթի հենարան և կապում է ազատ հատվածը մարմնի կմախքի հետ։

Վերին վերջույթների գոտիբաղկացած է երկու առանձին զույգ ոսկորներից՝ կլավիկուլից և սկապուլայից:

Ազատ բաժինբաղկացած է ուսից (մեկ երկար ոսկոր), նախաբազուկից (երկու երկար ոսկորներ՝ շառավիղը, բթամատի կողքը և ուլնա) և ձեռքը։ Ձեռքն իր հերթին բաժանված է երեք հատվածի՝ դաստակ (8 կարճ ոսկոր), մետակարպուս (5 երկար մետակարպալ ոսկոր) և մատներ (26 ֆալանգներ)։

Ստորին վերջույթների գոտիյուրաքանչյուր կողմից ձևավորվում է կոնքի մեկ ոսկորով, որը երիտասարդ սուբյեկտների մոտ բաղկացած է աճառով միացված 3 ոսկորներից՝ իլիկ, pubis և ischium: Կոնքի ոսկորը հոդակապվում է սրբանով և վերջույթի ազատ հատվածի մոտակա ոսկորով:

Ազատ բաժինԿառուցվածքի սկզբունքով այն նման է վերին վերջույթին և բաժանվում է նաև երեք մասի՝ ազդր (մեկ երկար ոսկոր), ստորին ոտք (երկու երկար ոսկոր, սրունք, բթամատի կողք և ֆիբուլա) և ոտքը. Ոտնաթաթը, ինչպես ձեռքը, բաժանված է երեք մասի՝ թարսուս (7 ոսկոր), մետատարսուս և մատներ, որոնք ոսկորների քանակով նույնական են ձեռքի համապատասխան մասերին։

Ոսկորների միջև կապեր.Մարդու մարմնի ոսկորները փոխկապակցված են խիտ թելքավոր շարակցական հյուսվածքով, առաձգական հյուսվածքով և աճառով:

IN Բոլոր ոսկրային հոդերը կարելի է բաժանել երկու խմբի՝ առաջինում շարակցական հյուսվածքը ոսկորների միջև շարունակական շերտ է, դրանք շարունակական հոդեր են (սինարտրոզներ), հիմնականում ոչ ակտիվ և անշարժ: Երկրորդ խումբը բաղկացած է անխափան միացումներից, քիչ թե շատ շարժական - հոդերից (նկ. 10):

Նկար 10. Ոսկրային կապերի տեսակները