Badania środowiskowe dla uczniów „Reklama w skrzynce pocztowej. Komponent środowiskowy we współczesnej reklamie społecznościowej

Wyślij swoją dobrą pracę do bazy wiedzy jest prosta. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Podobne dokumenty

Analiza problemów reklamy społecznościowej jako zjawiska współczesnego. Cechy rozwoju reklamy społecznościowej w Rosji, ocena jej znaczenia. Odbicie problemów dzieci w reklamie społecznej miasta Komsomolsk nad Amurem. Ramy prawne reklamy społecznościowej.

praca magisterska, dodana 22.02.2016


Różne definicje pojęcia „reklama”. Główne cele i zadania reklamy. Rola i miejsce reklamy we współczesnym społeczeństwie. A. Teoria motywacji Maslowa. Ocena efektywności wykorzystania dzieci w reklamie. Ankieta do badania socjologicznego na temat: „Dzieci w reklamie”.

praca na kursie, dodano 02.06.2012


Organizacja konstrukcji reklamy jako połączenia dwóch strumieni – słowa i obrazu. Analiza cech wykorzystania symboli dziecięcych w reklamie (zarówno dziecięcej, jak i dorosłej). Praktyka wykorzystywania w reklamie symboli baśniowych dla wywołania efektu emocjonalnego.

test, dodano 27.12.2016


Pojęcie reklamy społecznej i jej skuteczność. Gatunki i funkcje reklamy społecznościowej. Analiza emitowanych filmów społecznościowych. Rynek reklamy społecznościowej w Rosji. Tematyka reklamy społecznościowej w Rosji i USA. Podobieństwa i różnice między reklamą społeczną i komercyjną.

praca na kursie, dodano 08.08.2012


Podstawy teoretyczne reklamy społecznościowej, jej istota, funkcje i zasady stosowania. Kryteria doboru tematów przekazów reklamowych w mediach społecznościowych. Plusy i minusy mediów stacjonarnych i mediów społecznościowych. Określenie efektywności ich stosowania.

praca na kursie, dodano 23.09.2011


praca na kursie, dodano 17.12.2003


Problemy współczesnej cywilizacji. Problem ekologii w reklamie społecznej. Ocena efektywności reklamy społecznościowej. Rodzaje reklamy społecznej poświęconej kwestiom środowiskowym. Opis podejść do tworzenia reklamy społecznej dotyczącej zagadnień środowiskowych.

streszczenie, dodano 31.05.2013


Badanie aktualnego ustawodawstwa regulującego działalność reklamową. Studiowanie zasad dystrybucji reklamy zewnętrznej w mieście Irkuck. Identyfikacja naruszeń ustawy federalnej „O reklamie” wśród istniejących reklam zewnętrznych.

praca twórcza, dodano 04.11.2012

Rodzaje reklamy społecznej poświęconej kwestiom środowiskowym

Reklama społeczna pełni wiele funkcji: informacyjną – powiadamia obywateli o istnieniu określonego problemu społecznego i zwraca na niego uwagę, ekonomiczną – kształtuje punkt widzenia, który pomoże częściowo lub całkowicie wyeliminować problem społeczny, co doprowadzi do poprawy w dobro państwa, wychowawcze – w celu upowszechniania pewnych wartości społecznych, wpajania ich w społeczeństwie, społeczne – w kształtowaniu świadomości publicznej, zmieniające zachowanie zarówno społeczeństwa jako całości, jak i jego poszczególnych obywateli. Reklama społecznościowa może wpływać na świadomość ludzi za pomocą właściwych.

Plakaty;

Ulotki;

Emblematy na towarach konsumpcyjnych;

graffiti;

Komiksy;

Zdjęcie;

Opis różnych podejść (metod) tworzenia reklamy społecznej dotyczącej zagadnień środowiskowych

Zanim przejdziemy do sposobów jej tworzenia, wypada powiedzieć kilka słów o cechach technologicznych prezentacji informacji. Proces projektowania społecznościowego z wykorzystaniem narzędzi reklamy społecznościowej dzieli się na kilka etapów. Opiszmy etapy tworzenia reklamy społecznościowej, które spełniają wymogi profesjonalnego podejścia.

1. faza. Identyfikacja problemu społecznego, który chciałbyś rozwiązać. Na jego wybór mogą mieć wpływ lokalne tradycje etnokulturowe, specyfika ekonomicznych warunków rozwoju danego regionu, a nawet po prostu ludzka wyobraźnia. Problemy społeczne mogą mieć bardzo szeroki zakres zainteresowań: na przykład utrzymanie równowagi ekologicznej

2 Faza. Jeżeli ten krok został zakończony i problem społeczny został zidentyfikowany, to należy przejść do opisu samego problemu społecznego, czyli do źródeł jego powstania, gdy konieczne jest zidentyfikowanie społecznych przyczyn tego problemu . Tutaj zaczyna się najważniejsza praca przy tworzeniu reklamy społecznościowej. Faktem jest, że ludzie najczęściej widzą jedynie skutki problemu społecznego, dlatego w większości przypadków uwaga społeczna skupia się tylko na nich, a nie na przyczynach. Właśnie takiemu podejściu do identyfikacji przyczyn problemów społecznych poświęcają szczególną uwagę specjaliści Rady i Kapituły Konkursu.

Zatrzymajmy się bardziej szczegółowo na temat przyczyn problemów społecznych.

a) Przyczyny wewnętrzne. Zwykle wszystko zaczyna się od tego, że nawet zły nastrój staje się źródłem problemów społecznych. Dlatego też podstawową przyczynę wszystkich problemów społecznych proponowanych do zbiorowej dyskusji przez uczniów można nazwać dyskomfortem psychicznym, który może wynikać z negatywnych doświadczeń psychicznych i fizycznych jednostki. Tę pierwotną przyczynę niezadowolenia społecznego można nazwać wewnętrzną. W końcu wiele zależy od naszego nastroju - szybkości reakcji na drodze, jakości dbałości o środowisko, wydajności, umiejętności komunikacyjnych, kreatywności. Ale ten problem może nie dotyczyć tylko nas.

b) Przyczyny zewnętrzne. Drugą przyczynę narodzin osobistego niezadowolenia, która jest zewnętrzna, ale tak oczywista i bliska jednostce, można nazwać peryferyjną. To wszystko, co nie jest nami i sferą naszego działania, ale wciąż otacza człowieka w życiu codziennym. Oprócz pierwszego i drugiego powodu może istnieć również trzeci - zewnętrzny. Na przykład szokująca reklama na ulicy, a nawet przymus ze strony społeczeństwa do zrobienia czegoś, z czym dana osoba się nie zgadza.

Nie ma wewnętrznych warunków wstępnych ani peryferyjnego inicjatora problemu społecznego, który można wycofać i zatrzymać, ale mimo to, za pośrednictwem wielu pośredników, zewnętrznych, odległych przyczyn, na które nie zawsze można natychmiast wpłynąć, problem może ostatecznie dotknąć określoną osobę .

W wyniku takiej kreatywności społecznej jednostka przestaje być zależna od szkodliwych skutków jakiegokolwiek problemu społecznego, uczy się wyciągać wnioski i podejmować właściwe decyzje ratujące życie, które poprawiają jakość jego życia. W technikach tych istnieje możliwość poukładania wszystkiego na swoim miejscu i znalezienia przyczyn każdego indywidualnego problemu społecznego, odnalezienia swojej przynależności do nich, tego aspektu, który jest w mocy jednostki i tego czynnika, na który nie ma wpływu. Dają szansę pomóc dzieciom i nastolatkom spojrzeć na otaczający ich świat w nowy sposób, bez strachu, złości i sztucznej obojętności na istniejące problemy.

3-fazowy . Każdy problem społeczny ma zawsze swój rozwój w społeczeństwie i w każdym człowieku. Ostrzegać przed zbliżającym się niebezpieczeństwem to jedno, a gdy trzeba działać, a czasem pilnie, to co innego. W niektórych przypadkach zaawansowanej „choroby społecznej” zapobieganie nie jest już właściwe; wymagana jest bezpośrednia interwencja „chirurgiczna”. Aby to zrobić, w procesie tworzenia reklamy społecznościowej konieczne jest sporządzenie społeczności i psychologiczny portret osoby, której uczeń chce pomóc, niezależnie od tego, czy jest to jednostka, czy społeczeństwo jako całość.

4 Faza . Aby stworzyć projekt społeczny w postaci reklamy społecznościowej, konieczna jest identyfikacja zasobów. Zasób ten może być osobisty lub oparty na aktywności.

a) Zasoby osobiste..

b) Zasób działania

5 Faza . Definicja sposoby rozwiązanie problemu społecznego. Od tego, jak dobrze zostały zrealizowane poprzednie części opisywanego procesu, zależeć będzie forma rozwiązania problemu i efektywność samej pracy. Ponieważ dopiero trafna diagnoza problemu społecznego wskaże najbardziej obiecującą decyzję, jaką dzisiaj podejmiesz - po prostu poinformuj ludzi o istnieniu problemu społecznego lub wezwij ich do podjęcia natychmiastowych konkretnych działań w celu usunięcia powstałych trudności.

Ochrona środowiska i praw zwierząt to jedna z najpilniejszych kwestii naszych czasów. Na całym świecie nieustannie niszczone są lasy tropikalne, do atmosfery uwalniane są tony szkodliwych substancji, eksterminuje się zwierzęta w celu uzyskania cennych futer lub pysznego jedzenia, a zwierzęta domowe wyrzuca się na ulicę. Pod tym względem ekologiczna reklama społeczna znacznie się rozwinęła, co wnosi swój wkład w ochronę przyrody. Trzeba przyznać, że takie materiały są często bardzo okrutne, wręcz szokujące, ale tylko stosując zasady naturalizmu możemy pokazać ludziom rzeczywiste szkody wyrządzane środowisku. W mojej pracy omówię najciekawsze, z mojego punktu widzenia, przykłady reklamy społecznej w obronie środowiska i praw zwierząt.

Najwięcej materiałów reklamowych produkuje Greenpeace, a za nim plasuje się Światowy Fundusz na rzecz Przyrody (WWF) i radykalna organizacja People for the Ethical Treatment of Animals (PETA). Wszystkie materiały można podzielić na trzy grupy: drukowane, wideo i promocyjne.

Jednym z najpoważniejszych problemów jest niszczenie lasów. Konsekwencje ich wycinania są oczywiste: niszczone jest naturalne siedlisko zwierząt, zmniejsza się ilość tlenu w atmosferze ziemskiej.

Agencja Tonga Workroom (Szanghaj) wpadła na bardzo nietypowy pomysł – niemal interaktywny pojemnik na ręczniki papierowe, mający zwrócić uwagę na oszczędzanie papieru, a w efekcie ochronę lasów, co zasługuje na wszelkie pochwały. Z każdym dniem drzewa na urządzeniu stają się coraz mniejsze.

Koncepcja kreatywna Y&R Singapore dla ACRES (Singapur) podkreśla, w jaki sposób wylesianie powoduje, że zwierzęta – od owadów po słonie – tracą swoje siedliska i umierają. Zamiast kłód do samochodu ładuje się odcięte nogi słoni.

Międzynarodowa organizacja ekologiczna Greenpeace i brazylijski oddział Young & Rubicam napisały na nowo najsłynniejsze bajki dla dzieci w nowy, ekologiczny i eschatologiczny sposób.

W tych nowych baśniach Czerwony Kapturek udaje się do babci przez las pniaków, Mała Syrenka żyje wśród śmieci, a Brzydkie Kaczątko wydaje się zupełnie obrzydliwe w kroplach oleju. Hasło brzmi: „Nie chcesz chyba opowiadać dziecku takich bajek?”

Pod pola golfowe wycięto już 200 tys. drzew. Greepeace wypuściło reklamę przeciwko ich dystrybucji. Plakat przedstawia mężczyznę w pozie golfisty, ale nie z kijem, ale z toporem w dłoni.

Agencja Publicis Mojo wraz z Greenpeace wypuściła oszałamiający film zatytułowany „Breathing”. Zdjęcia przypływów i odpływów, odgłosy równomiernego oddechu, robią ogromne wrażenie. Film daje widzom poczucie czegoś świętego i ogromnego. Hasło wyłaniające się z czarnego tła pojawia się w rytm oddechu: „Połowa tlenu, którym oddychamy, pochodzi z oceanów. Utrzymajmy przy życiu nasz ocean.”

Międzynarodowy Fundusz na rzecz Dobrostanu Zwierząt (IFAW) przeprowadził kampanię społeczną dotyczącą ekologicznego problemu zanieczyszczenia rzek i mórz.Wizualny cykl plakatów opracowany przez agencję Springer&Jacoby doskonale bez słów przekazuje przesłanie o zagrożeniu środowiska. Ze śmieci powstają figurki delfinów, fok i pelikanów. Slogan: „Zwierzęta morskie nie są już wyrzucane na brzeg” (Załącznik 1).

Dyrektor zarządzający News Outdoor Maxim Tkachev powiedział: „Nowa ulotka kampanii „Cokolwiek?!” po raz kolejny wzywa do aktywnej pozycji życiowej. Od każdego z nas zależy, czy miasto będzie czyste, czy brudne. Jeśli każdy z nas wyniesie śmieci do kosza, nie tylko pomoże miastu, ale także odniesie małe zwycięstwo nad swoim lenistwem i obojętnością”.

„W ramach tej kampanii poruszamy bardzo ważną dla wszystkich kwestię” – mówi D. Korobkov, Prezes Zarządu Grupy ADV. -- Utrzymanie porządku w domu jest dla nas rzeczą naturalną, jednak wielu nie myśli o konieczności dbania o przyrodę i czystość miejskich ulic. Nasz świat staje się katastrofalnie zanieczyszczony – i jest to dzieło człowieka. Musimy pamiętać, że ochrona przyrody zależy tylko od nas.”

Rodzaje reklamy społecznej poświęconej kwestiom środowiskowym

Reklama społeczna pełni wiele funkcji: informacyjną – powiadamia obywateli o istnieniu określonego problemu społecznego i zwraca na niego uwagę, ekonomiczną – kształtuje punkt widzenia, który pomoże częściowo lub całkowicie wyeliminować problem społeczny, co doprowadzi do poprawy w dobro państwa, wychowawcze – w celu upowszechniania pewnych wartości społecznych, wpajania ich w społeczeństwie, społeczne – w kształtowaniu świadomości publicznej, zmieniające zachowanie zarówno społeczeństwa jako całości, jak i jego poszczególnych obywateli. Reklama społecznościowa może wpływać na świadomość ludzi za pomocą właściwych.

• - plakaty;
• - tarcze;
• - ulotki;
• - emblematy na towarach konsumpcyjnych;
• - graffiti;
• - komiksy;
• - zdjęcie;

Czy zastanawialiście się kiedyś nad tym, co nasze dzieci widzą wokół siebie, na jakich przykładach się wychowują? Z reguły rodzice dokładają wszelkich starań, aby chronić swoje dzieci przed problemami, które istnieją we współczesnym społeczeństwie. Jednak osiągnięcie tego staje się coraz trudniejsze. Brud na ulicach, wypadki na drogach, żebrzące bezdomne dzieci, agresywna młodzież pijąca alkohol i inne „choroby” współczesnego społeczeństwa stały się niestety zjawiskiem powszechnym w naszym życiu. W obliczu tych negatywnych przejawów na co dzień na ulicy, w miejscach publicznych, a także na ekranach telewizorów, nasze dzieci przestają postrzegać je jako coś niezwykłego.

Jak zmienić obecną sytuację, zwrócić uwagę dzieci na czynniki „zatruwające” nasze życie, wyjaśnić im, co jest dobre, a co złe? Jednym ze sposobów rozwiązania tego problemu na całym świecie jest tworzenie reklam społecznościowych.

Reklamę można dziś spotkać wszędzie. W radiu, telewizji, gazetach i magazynach reklamuje się wszystko: od słodyczy i czekolady po samochody i budynki mieszkalne. Ale nie wszystko, co mówi się w reklamie, jest dla ludzi przydatne i potrzebne. Ale jest tak wiele rzeczy na świecie, bez których człowiek naprawdę nie może żyć: przyjaźń, współczucie, miłość, szacunek. Reklama społecznościowa ma za zadanie przypominać każdemu, że w życiu najważniejsze są dobre relacje między ludźmi.

Z naszych obserwacji wynika, że ​​idealnym celem reklam są dzieci. Oni, w przeciwieństwie do dorosłych, lubią oglądać to w telewizji, zapamiętywać i cytować. Reklama ma poważny wpływ na kształtowanie się wyobrażeń dziecka na temat otaczającego go świata. Nie bez powodu mówi się, że wrażenia z dzieciństwa są najsilniejsze.

Po przestudiowaniu wpływu reklamy na dzieci i światowych doświadczeniach w stosowaniu reklamy społecznościowej jako środka zapobiegania „chorobom” moralnym społeczeństwa, postanowiliśmy obrać kierunek naszej pracy - tworzenie reklamy społecznościowej przez uczniów szkół podstawowych. Wydawało nam się, że młodsi uczniowie będą zainteresowani nie tylko oglądaniem reklam, ale także udziałem w ich tworzeniu. Ponadto postrzeganie otaczającego ich świata przez dzieci czasami odbiega od ogólnie przyjętego, co może sprawić, że reklamy tworzone przez dzieci będą bardziej szczere i wolne od stereotypów.

Wierzymy, że stworzone w ten sposób produkty reklamowe mogą pomóc w kultywowaniu u dzieci przyjaznego stosunku do rówieśników innej narodowości, tolerancji, tolerancji, szacunku dla osób starszych, szacunku dla środowiska i zamiłowania do zdrowego stylu życia. Oznacza to, że praca ta przyczyni się do wychowania pokolenia moralnego, które nie jest obojętne na kłopoty innych ludzi.

Nasza szkoła już czwarty rok pracuje nad stworzeniem reklamy społecznościowej dla gimnazjalistów. Na początku prac nad projektem, poprzez ankietę, zidentyfikowaliśmy problemy współczesnego społeczeństwa, które są najbliższe uczniom szkół podstawowych.

Projekt realizowany jest w kilku etapach. Na początku każdego etapu z powstałej listy wybierany jest jeden problem. Następnie wszyscy uczniowie szkół podstawowych proszeni są o wymyślenie i narysowanie szkicu własnej reklamy społecznościowej na zadany temat. Na podstawie najlepszych szkiców powstają komputerowe wersje plakatów. W prace te zaangażowani są studenci studiujący w pracowni grafiki komputerowej. Do tej pracy nadaje się dowolny edytor graficzny (Adobe Photoshop, Corel Draw, Paint, Logo Mira itp.), a nawet edytor tekstu Microsoft Office Word.

• Sam pomysł na reklamę powinien być niezwykły i kreatywny;
• Ciekawe, nietypowe rozwiązanie kompozycji;
• Jednolita kolorystyka;
• Wybór oryginalnej, czytelnej czcionki;
• Skup się na tym, co najważniejsze.

Gotowe prace są drukowane na kartkach formatu A3 lub większych i rozwieszane w szkole. Plakaty można wykorzystać podczas wydarzeń towarzyskich, pogadanek, zajęć i innych wydarzeń.

Równolegle z tworzeniem reklamy drukowanej grupa dzieci pod okiem nauczyciela opracowuje scenariusz filmu reklamowego na ten temat. Do tworzenia reklam można używać różnych programów, od programu PowerPoint po programy do tworzenia kreskówek i filmów.

Gotowe filmy prezentowane są publiczności składającej się z uczniów szkół podstawowych.

W wyniku tej pracy powstał w naszej szkole cykl plakatów reklamowych:

• „Dzieci powinny się śmiać i żyć w spokojnym świecie”
– plakaty odzwierciedlające osobiste relacje uczniów gimnazjów z rodzicami, rówieśnikami i dziećmi innych narodowości;

• „Planeta jest w niebezpieczeństwie”
– cykl plakatów o tematyce ekologicznej;

• "Złe nawyki"
– o szkodliwości palenia, alkoholu i narkotyków.

Pracując nad cyklem o szkodliwości palenia, alkoholu i narkotyków, uczniowie szkoły podstawowej nie tylko rysowali plakaty, ale także znajdowali w Internecie fakty na ten temat, co stało się podstawą lekcji klasowej „Złe nawyki. Nieszkodliwe hobby czy niebezpieczna gra? dla uczniów klas 3-4.

• „Porozmawiajmy o przyjaźni” – film jest animowaną prezentacją wykonaną w programie PowerPoint. Praca była realizowana w roku akademickim 2005-2006 przez grupę uczniów klasy IV.
• „Jak piękny jest ten świat”
– film poświęcony jest problematyce wojny i pokoju. Stworzony w roku szkolnym 2006-2007 przez ucznia klasy IV. W swojej pracy chłopiec chciał pokazać, jak przerażający i nie do poznania może zmienić się nasz piękny świat, jeśli nie powstrzymamy rozprzestrzeniania się wojny.
• "Dlaczego?"
– film porusza problem wysokiej przestępczości w naszym kraju. Dlaczego ludzie łamią prawo, dlaczego stają się przestępcami? Może nie mają dachu nad głową, nie mają pieniędzy, żeby sobie kupić jedzenie, nie są w stanie wyżywić rodziny? Ale możesz iść do pracy i zdobyć pieniądze na wszystko, czego potrzebujesz do życia. A może nikt im nie wytłumaczył, że na świecie jest tyle dobrych zawodów? Nasz film pomaga dzieciom zastanowić się, kim powinny zostać w życiu. Film jest filmem animowanym wykonanym w programie Macromedia Flash. Utworzony w roku akademickim 2007-2008 przez uczniów klas IV.

Chciałbym omówić więcej szczegółów w filmie „Co jest dobre, a co złe”. Za podstawę przyjęliśmy wiersz W. Majakowskiego. Napisana w ubiegłym stuleciu, nie straciła dziś na aktualności. Ale żyjemy w XXI wieku – wieku technologii komputerowej. Nasze życie jest złożone i szybkie. Nasze dzieci bardzo różnią się od swoich rówieśników z ubiegłego wieku: inne zabawy, zainteresowania, problemy. Wydawało nam się, że współczesne życie wymaga pewnych zmian i uzupełnień wiersza.

Staraliśmy się w naszej pracy odzwierciedlić jak brzydko wyglądają z zewnątrz ci, którzy nie przestrzegają zasad zachowania w domu i miejscach publicznych, a także przypomnieć wszystkim dzieciom o zdrowym trybie życia.

Nadszedł nowy wiek,
Czas przypomnieć „małym”:
co jest dobre
i co jest złe.

Jeśli mama i tata się kłócą,
jeśli dom jest po prostu piekłem,
wszyscy wiedzą, że jest źle
dla dużych i dla dzieci.

Jeśli w domu wszystko jest spokojne,
jeśli w rodzinie panuje spokój i harmonia,
to znaczy, że wszystko w życiu jest w porządku
ci duzi i chłopaki.

Jeśli syn przesiedział pół nocy,
Oglądałem klip w MTV,
wiem, to jest bardzo szkodliwe
na głowę dziecka.

Ten, po przeczytaniu książki,
Idzie spać o dziewiątej.
Chroni zdrowie
Przyda się w życiu.

Jeśli chłopak lubi chipsy,
nie je zupy z groszkiem,
dla żołądka dziecka
to jest bardzo złe.

Jeśli chłopak lubi jogurt,
je twarożek na śniadanie,
ten chłopak jest bardzo mądry
radzi sobie dobrze.

Jeśli po ponownym bieganiu,
chłopak zaczyna jęczeć
nie jest zaprzyjaźniony z wychowaniem fizycznym,
To jest bardzo, bardzo złe.

Jeśli będzie skakał i skakał,
chłopiec jak kangur
marzy o byciu silnym i zręcznym,
Brawo takie dziecko!

Jeśli masz przerwę
uderzył dziewczynę teczką,
że jesteś silnym chłopcem,
Za nic w to nie uwierzymy.

Jeśli pomogłeś dziewczynie
przynieś książki,
Porozmawiajmy o tym tutaj:
miły chłopczyk.

Jeśli w pokoju będzie pogrom,
pod stołem jest rondelek,
mieszka w tym pokoju
niechlujny i brudny.

Ten sam prasuje swoje ubrania,
Pierze własne skarpetki.
Choć jest jeszcze mały,
pomaga mamie.

Jeśli chłopiec jest spokojny
pali papierosa,
robi głupie rzeczy na próżno,
rujnuje zdrowie.

Ten, choć ma tylko cal wzrostu,
Zwalcza palenie.
Ten chłopak jest taki dobry
po prostu widok dla obolałych oczu!

Chcielibyśmy udzielić porady
zarówno duże, jak i małe:
Musimy dobrze sobie radzić
i nie czuj się źle.

Oczywiście praca nad takimi projektami wpływa na zachowanie uczestników, przyczynia się do rozwoju aktywnej pozycji życiowej, zwiększa ich świadomość i zmienia ich podejście do otaczającego ich świata.

Wierzymy, że doświadczenie tworzenia reklam społecznościowych mogą wykorzystać inne instytucje edukacyjne, gdyż takie projekty są dość proste w realizacji, skuteczne merytorycznie i cieszą się popularnością wśród uczniów.