Budowa wewnętrzna ucha, rysunek otaczającego świata. Wybór interesujących faktów na temat ludzkich uszu

Ucho to złożony narząd naszego ciała, położony w skroniowej części czaszki, symetrycznie po lewej i prawej stronie.

U ludzi składa się z (małżowiny usznej i kanału lub kanału słuchowego), (błony bębenkowej i maleńkich kości, które wibrują pod wpływem dźwięku o określonej częstotliwości) i (który przetwarza odebrany sygnał i przekazuje go do mózgu za pomocą słuchu nerw).

Funkcje działu zewnętrznego

Chociaż wszyscy jesteśmy przyzwyczajeni do myślenia, że ​​uszy to tylko narząd słuchu, w rzeczywistości są one wielofunkcyjne.

W procesie ewolucji rozwinęły się uszy, których dzisiaj używamy aparat przedsionkowy(narząd równowagi, którego zadaniem jest utrzymanie prawidłowego położenia ciała w przestrzeni). nadal pełni tę ważną rolę.

Co to jest aparat przedsionkowy? Wyobraźmy sobie sportowca, który trenuje późnym wieczorem, o zmroku: biega po domu. Nagle potknął się o cienki drut, niewidoczny w ciemności.

Co by się stało, gdyby nie miał układu przedsionkowego? Rozbiłby się, uderzając głową o asfalt. Mógłby nawet umrzeć.

Tak naprawdę większość zdrowych osób w tej sytuacji wyrzuca ramiona do przodu, podskakuje wraz z nimi i opada stosunkowo bezboleśnie. Dzieje się to dzięki aparatowi przedsionkowemu, bez udziału świadomości.

Osoba idąca po wąskiej rurze lub belce gimnastycznej również nie upada dzięki temu narządowi precyzyjnie.

Ale główną rolą ucha jest odbieranie dźwięków.

Ma to dla nas znaczenie, bo za pomocą dźwięków nawigujemy w przestrzeni. Idziemy drogą i słyszymy, co dzieje się za nami, możemy odsunąć się na bok, ustępując miejsca przejeżdżającemu samochodowi.

Porozumiewamy się za pomocą dźwięków. Nie jest to jedyny kanał komunikacji (są też kanały wizualne i dotykowe), ale jest bardzo ważny.

W pewnym sensie zorganizowane, zharmonizowane dźwięki nazywamy „muzyką”. Sztuka ta, podobnie jak inne sztuki, odsłania przed kochającymi ją ludźmi ogromny świat ludzkich uczuć, myśli i relacji.

Nasz stan psychiczny, nasz świat wewnętrzny zależy od dźwięków. Plusk morza czy szum drzew nas uspokaja, ale hałas technologiczny irytuje.

Charakterystyka słuchu

Człowiek słyszy dźwięki w zakresie ok od 20 do 20 tysięcy herców.

Co to jest „herc”? Jest to jednostka miary częstotliwości drgań. Co ma z tym wspólnego „częstotliwość”? Dlaczego służy do pomiaru siły dźwięku?

Kiedy dźwięki docierają do naszych uszu, błona bębenkowa wibruje z określoną częstotliwością.

Wibracje te przenoszone są na kosteczki słuchowe (młotek, kowadełko i strzemiączek). Częstotliwość tych oscylacji służy jako jednostka miary.

Co to są „oscylacje”? Wyobraź sobie dziewczyny huśtające się na huśtawce. Jeśli w ciągu sekundy uda im się wznieść i opaść do tego samego punktu, w którym znajdowały się sekundę wcześniej, będzie to jedna oscylacja na sekundę. Wibracje błony bębenkowej lub kości ucha środkowego są takie same.

20 herców to 20 wibracji na sekundę. To bardzo mało. Trudno nam odróżnić taki dźwięk jako bardzo niski.

Co się stało "niski dźwięk? Naciśnij najniższy klawisz fortepianu. Rozlegnie się niski dźwięk. Jest cichy, matowy, gęsty, długi, trudny do zauważenia.

Wysokie dźwięki odbieramy jako cienkie, przeszywające i krótkie.

Zakres częstotliwości odbieranych przez człowieka wcale nie jest duży. Słonie słyszą dźwięki o bardzo niskiej częstotliwości (od 1 Hz i więcej). Delfiny są znacznie wyższe (ultradźwięki). Ogólnie rzecz biorąc, większość zwierząt, w tym koty i psy, słyszy dźwięki w szerszym zakresie niż my.

Nie oznacza to jednak, że ich słuch jest lepszy.

Zdolność analizowania dźwięków i niemal natychmiastowego wyciągania wniosków z tego, co usłyszane, jest u człowieka nieporównywalnie większa niż u jakiegokolwiek zwierzęcia.

Zdjęcie i schemat z opisem

Rysunki z symbolami pokazują, że człowiek to dziwaczna chrząstka pokryta skórą (małżowina uszna). Płat zwisa poniżej: to woreczek skórny wypełniony tkanką tłuszczową. Niektórzy ludzie (jedna na dziesięć osób) mają po wewnętrznej stronie ucha „guzek darwinowski” – pozostałość po czasach, gdy uszy przodków człowieka były ostre.

Może przylegać ściśle do głowy lub odstawać (odstające uszy) i mieć różne rozmiary. Nie wpływa to na słuch. W przeciwieństwie do zwierząt, u ludzi ucho zewnętrzne nie odgrywa znaczącej roli. Usłyszelibyśmy mniej więcej to samo, co słyszymy, nawet bez tego. Dlatego nasze uszy są nieruchome lub nieaktywne, a mięśnie ucha większości przedstawicieli gatunku homo sapiens ulegają zanikowi, ponieważ ich nie używamy.

Wewnątrz ucha zewnętrznego znajduje się kanał słuchowy, zwykle dość szeroka na początku (można w nią wsunąć mały palec), ale zwężająca się ku końcowi. To także chrząstka. Długość kanału słuchowego wynosi od 2 do 3 cm.

to układ do przenoszenia drgań dźwiękowych, składający się z błony bębenkowej kończącej kanał słuchowy oraz trzech małych kości (są to najmniejsze części naszego szkieletu): młoteczka, kowadełka i strzemienia.

Dźwięki, w zależności od ich intensywności, siły bębenek oscylować z określoną częstotliwością. Wibracje te przenoszone są na młotek, który za pomocą „uchwytu” jest połączony z błoną bębenkową. Uderza w kowadło, które przenosi wibracje na strzemiączek, którego podstawa jest połączona z owalnym okienkiem ucha wewnętrznego.

– mechanizm transmisji. Nie odbiera dźwięków, a jedynie przekazuje je do ucha wewnętrznego, jednocześnie znacznie je wzmacniając (około 20 razy).

Całe ucho środkowe ma tylko jeden centymetr kwadratowy w ludzkiej kości skroniowej.

Zaprojektowany do odbierania sygnałów dźwiękowych.

Za okrągłymi i owalnymi okienkami oddzielającymi ucho środkowe od ucha wewnętrznego znajduje się ślimak i różnie rozmieszczone względem siebie małe pojemniki z limfą (jest to ciecz).

Limfa odbiera wibracje. Sygnał dociera do naszego mózgu poprzez zakończenia nerwu słuchowego.


Oto wszystkie części naszego ucha:

• Małżowina uszna;
• kanał słuchowy;
• bębenek;
• młotek;
• kowadło;
• strzemię;
• okna owalne i okrągłe;
• przedsionek;
• ślimak i kanały półkoliste;
• nerw słuchowy.

Czy są jacyś sąsiedzi?

Oni są. Ale jest ich tylko trzech. Są to nosogardło i mózg, a także czaszka.

Ucho środkowe jest połączone z nosogardłem za pomocą trąbki Eustachiusza. Dlaczego jest to konieczne? Aby zrównoważyć nacisk na błonę bębenkową od wewnątrz i na zewnątrz. W przeciwnym razie będzie bardzo wrażliwy i może ulec uszkodzeniu, a nawet rozdarciu.

Czaszki znajdują się w kości skroniowej. Dlatego dźwięki mogą być również przenoszone przez kości czaszki, efekt ten jest czasami bardzo wyraźny, dlatego taka osoba słyszy ruch gałek ocznych i postrzega swój własny głos jako zniekształcony.

Za pośrednictwem nerwu słuchowego ucho wewnętrzne jest połączone z analizatorami słuchowymi w mózgu. Znajdują się w górnej, bocznej części obu półkul. W lewej półkuli znajduje się analizator odpowiedzialny za prawe ucho i odwrotnie: w prawej półkuli odpowiada za lewe. Ich praca nie jest ze sobą bezpośrednio połączona, ale jest koordynowana przez inne części mózgu. Dlatego jednym uchem słyszysz, a drugim zamykasz i to często wystarcza.

Przydatne wideo

Zapoznaj się wizualnie ze schematem budowy ucha ludzkiego z opisem poniżej:

Wniosek

W życiu człowieka słuch nie odgrywa takiej samej roli, jak w życiu zwierząt. Wynika to z wielu naszych specjalnych zdolności i potrzeb.

Nie możemy pochwalić się najostrzejszym słuchem pod względem jego prostych cech fizycznych.

Jednak wielu właścicieli psów zauważyło, że ich pupil, choć słyszy więcej od właściciela, reaguje wolniej i gorzej. Tłumaczy się to tym, że informacje dźwiękowe docierające do naszego mózgu są analizowane znacznie lepiej i szybciej. Mamy lepsze zdolności przewidywania: rozumiemy, który dźwięk co oznacza i co może nastąpić.

Za pomocą dźwięków jesteśmy w stanie przekazać nie tylko informacje, ale także emocje, uczucia i złożone relacje, wrażenia, obrazy. Zwierzęta są tego wszystkiego pozbawione.

Ludzie nie mają najdoskonalszych uszu, ale najbardziej rozwiniętą duszę. Jednak bardzo często droga do naszych dusz wiedzie przez uszy.

Cieszenie się dźwiękami natury, słyszenie głosów bliskich, odczuwanie nawet najlżejszych dotknięć, rozróżnianie różnorodnych smaków, zapachów, kolorów, podziwianie pięknych widoków – to wszystko jest dla nas dostępne dzięki naszym wiernym pomocnikom – zmysłom: wzroku, słuchu, dotyk, smak i zapach.

Tradycyjnie istnieje pięć narządów zmysłów. Ale tak naprawdę istnieje o wiele więcej różnych wrażeń, których doświadcza dana osoba, niż narządów zmysłów.

Na przykład dotyk odnosi się do postrzegania zimna, ciepła, bólu, nacisku, dotyku i wielu innych wrażeń.

Możemy również odczuwać napięcie mięśni, ruch stawów i takie stany, jak głód, pragnienie, nudności i ból.

Receptory tych wrażeń znajdują się w narządach wewnętrznych.

Jak mózg pomaga nam się czuć?

Bardzo ważne jest, aby zrozumieć, że żadna część ludzkiego ciała „nie chodzi sama”.

Komórki ciała łączą się w tkanki, tkanki w narządy, a te z kolei w układy narządów.

Istnieje jasno ustalony, jednolity system funkcjonalny organizmu, podporządkowany jednemu przywództwu – mózgowi.

A zmiany w dowolnej strukturze z pewnością wpłyną na całe ciało jako całość.

Przyjmowanie przez organizm wszelkich informacji i formowanie reakcji możliwe jest jedynie dzięki „współpracy” zmysłów z mózgiem.

Dlatego istnieje między nimi wiele połączeń – ścieżek składających się z włókien nerwowych.

W rzeczywistości wszystkie impulsy odbierane przez nasze receptory są zasadniczo takie same, ale z jakiegoś powodu odczucia powstają inaczej.

Zauważono np., że bicie dzwonka wywołuje dokładnie takie same impulsy, jak przyciśnięcie skóry szpilką.

Dlaczego, gdy otrzymujemy identyczne impulsy nerwowe, rozwija się w nas cała gama różnych wrażeń?

Narządy zmysłów składają się z części receptorowej, która odbiera podrażnienie, oraz części przewodzącej, przez którą impulsy nerwowe dostają się do mózgu do ośrodków nerwowych znajdujących się w korze mózgowej.

Tutaj przetwarzane są otrzymane informacje i opracowywana jest taktyka dalszego zachowania organizmu.

Wrażenie, które powstaje u człowieka po ekspozycji na impuls, zależy od rodzaju receptora: zimno, ciepło, ból itp., A także od obszaru kory mózgowej, do którego dochodzi to pobudzenie.

Okazuje się, że zmysły jedynie odbierają i przekazują informacje, a tak naprawdę czujemy za pomocą mózgu.

Rozważmy bardziej szczegółowo strukturę jednego z najważniejszych narządów zmysłów, który zapewnia percepcję dźwięku.

Ucho – narząd słuchu

Jak myślisz, ile uszu ma człowiek? Czy możesz powiedzieć dwa? Ale to jest błędne. Człowieku... ma sześć uszu.

Nie wierzysz mi? Policzmy: ucho zewnętrzne – jedno, ucho środkowe – dwa, ucho wewnętrzne – trzy. I to tylko po jednej stronie głowy. A po obu stronach jest ich sześć.

I nie ma w tym nic złego. Wręcz przeciwnie, taka ilość uszu czyni nas bardzo wrażliwymi.

W uchu znajdują się narządy dwóch różnych zmysłów: słuchu i równowagi. Narządy te znajdują się głęboko w kości skroniowej czaszki.

Aby przewodzić fale dźwiękowe ze środowiska zewnętrznego do wnętrza, wymaganych jest szereg dodatkowych konstrukcji.

Jak już powiedzieliśmy, ucho można podzielić na część zewnętrzną, środkową i wewnętrzną.

Ucho zewnętrzne składa się z dwóch części: pokrytego skórą narośla chrzęstnego, zwanego małżowiną uszną, oraz przewodu słuchowego zewnętrznego, prowadzącego od małżowiny do ucha środkowego.

Kanał słuchowy zewnętrzny pokryty jest skórą zawierającą gruczoły łojowe i włosy.

Włosy zatrzymują zanieczyszczenia, a gruczoły łojowe produkują wosk, bez którego ucho zewnętrzne byłoby bardzo trudne.

Ucho środkowe to mała komora zawierająca trzy maleńkie kości połączone szeregowo: młotek, kowadło i strzemiączek.

Nazwy te otrzymali ze względu na swój kształt. Kosteczki te przenoszą fale dźwiękowe przez jamę ucha środkowego.

Ucho środkowe wypełnione jest powietrzem i komunikuje się z nosogardłem poprzez specjalną trąbkę Eustachiusza.

Dzięki temu komunikatowi w uchu środkowym utrzymuje się takie samo ciśnienie, jak na zewnątrz.

Dlatego w przypadku gwałtownej zmiany ciśnienia atmosferycznego (na przykład podczas startu lub lądowania samolotu) uszy ulegają zatkaniu.

Aby pozbyć się tego uczucia, musisz wykonać ostry ruch połykania.

Ucho wewnętrzne składa się ze złożonego systemu połączonych ze sobą kanałów i jam, które często i bardzo trafnie nazywane są labiryntem.

Wewnątrz znajdują się trzy kanały: kanał przedsionkowy, kanał bębenkowy i kanał ślimakowy.

Wewnątrz kanału ślimakowego znajduje się narząd Cortiego – prawdziwy receptor słuchu, składający się z komórek rzęsatych, które odbierają sygnał i natychmiast przekazują go do mózgu. Gotowy! Sygnał dotarł do celu.

Jak słyszymy różne dźwięki?

Z mechanicznego punktu widzenia tak właśnie się dzieje. Dźwięki, które słyszymy, pochodzą od różnych wibrujących, czyli poruszających się obiektów.

Wibracje te powodują ruch otaczających cząsteczek powietrza, co powoduje ruch cząsteczek znajdujących się obok nich.

Powoduje to ogólny ruch cząsteczek w powietrzu, który nazywamy falą dźwiękową.

Nie usłyszymy niczego, dopóki fala dźwiękowa nie przejdzie przez otwór ucha i nie dotrze do błony bębenkowej.

Błona bębenkowa działa jak powierzchnia bębna, powodując wibracje trzech małych kości ucha środkowego w rytm dźwięku.

W rezultacie płyn w uchu wewnętrznym zaczyna się poruszać, wpływając na małe wrażliwe komórki - włosy.

Te komórki rzęsate przekształcają ruch w impulsy nerwowe, które przekazywane są do mózgu i wtedy rozpoczyna się jeden z najważniejszych etapów powstawania dźwięku: mózg analizuje wibracje i określa je jako jakość dźwięku.

Ale wibracje są różne i odpowiednio wytwarzają również różne dźwięki.

Dźwięki różnią się trzema głównymi cechami: głośnością, częstotliwością i tonacją.

Głośność zależy od odległości pomiędzy wibrującym przedmiotem a uchem osoby.

Częstotliwość zależy od prędkości wibracji obiektu sondującego.

Tonacja zależy od liczby i siły alikwotów (harmonicznych) obecnych w dźwięku. Dzieje się tak, gdy dźwięki wysokie i niskie mieszają się.

Ale różne dźwięki powodują różne ruchy w naszym uchu, a do naszego mózgu przekazywane są różne impulsy nerwowe.

To właśnie daje człowiekowi wyjątkową okazję do usłyszenia różnych dźwięków.

Ludzkie ucho jest bardzo wrażliwe. Prawdopodobnie nie można sobie wyobrazić bardziej skutecznego aparatu słuchowego.

W swoim rozwoju osiągnął taką doskonałość, że dalsze zwiększanie czułości byłoby bezużyteczne.

Gdyby czułość ucha była jeszcze większa, wykrywałoby ono jedynie przypadkowy ruch powietrza, a my słyszelibyśmy jedynie syczenie i brzęczenie.

Ucho prawie się nie męczy. Pomimo ciągłego narażenia na hałas utrzymuje ostrość słuchu, a zmęczenie znika w ciągu kilku minut.

Kiedy jedno ucho narażone jest przez jakiś czas na działanie silnego hałasu, drugie również wykazuje zmęczenie – traci się ostrość słuchu.

Oznacza to, że zmęczenie jest zlokalizowane nie tylko w samym uchu, ale także częściowo w mózgu.

Jak dbać o uszy?

Nasze uszy wymagają ostrożnego obchodzenia się i codziennej pielęgnacji.

W zewnętrznym kanale słuchowym wydziela się żółtobrązowa masa - siarka, której nagromadzenie może tworzyć czopki woskowiny i powodować utratę słuchu.

Dbanie o zdrowe uszy polega na regularnym myciu ich ciepłą wodą z mydłem, jednocześnie nie dopuszczając do przedostania się wody lub mydła do ucha środkowego.

W żadnym wypadku nie należy czyścić przewodu słuchowego zewnętrznego ostrymi przedmiotami. Może to spowodować uszkodzenie błony bębenkowej lub ścianek kanału słuchowego.

Brak odpowiedniej pielęgnacji prowadzi do gromadzenia się woskowiny i zatykania przewodu słuchowego, zapalenia błony śluzowej, tworzenia się strupów, pęknięć czy owrzodzeń.

Nawet przy odpowiedniej pielęgnacji czasami nasze uszy zaczynają „męczeć”.

Nic nie można zrobić, ponieważ nie można ich całkowicie chronić przed szkodliwymi wpływami zewnętrznymi i infekcjami.

Łagodna głuchota – może wynikać z tworzenia się czopów woskowych w przewodzie słuchowym zewnętrznym.

Ból ucha – najczęściej pojawia się na skutek zapalenia ucha środkowego.

Kiedy trąbka Eustachiusza jest zablokowana, ciśnienie w uchu środkowym wzrasta. W ten sposób zostaje umieszczony pomiędzy kośćmi czaszki.

Jak to może nie powodować silnego bólu? Znacznie rzadziej ból ucha wiąże się z chorobami zębów.

Dzwonienie w uszach – jeśli dzwonienie w uszach dokucza Ci tylko sporadycznie, nie ma powodu się martwić.

Jednakże utrzymujące się dzwonienie w uszach może być objawem choroby ucha wewnętrznego.

Czas więc udać się do lekarza. Zadbaj o swoje uszy! I bądź zdrowy.

Irina Antonova

Uszy to narząd słuchu u kręgowców i ludzi. Ucho odbiera dźwięki, które poprzez przewód słuchowy zewnętrzny o długości 24-30 mm kierowane są do błony bębenkowej. Błona bębenkowa, kosteczki słuchowe i płyn ucha wewnętrznego to aparaty przewodzące dźwięk, które przenoszą wibracje dźwiękowe. Nerw słuchowy, ścieżki słuchowe i ośrodki w mózgu odbierają te wibracje.

Człowiek potrafi rozróżnić ponad 400 000 różnych dźwięków. Uszy są narządem słuchu i równowagi, odbierającym zmiany pozycji ciała.

Większość ucha jest ukryta w jamie kości skroniowej czaszki. Pinna i przewód słuchowy zewnętrzny tworzą ucho zewnętrzne. Wypełnione powietrzem ucho środkowe jest ograniczone z jednej strony błoną bębenkową, która oddziela je od ucha zewnętrznego, a z drugiej strony owalnym okienkiem. Jej jedyne otwarcie prowadzi do trąbki Eustachiusza – kanału łączącego ucho środkowe z gardłem. Trąbka Eustachiusza pomaga utrzymać równy nacisk po obu stronach błony bębenkowej. Gdyby było inaczej, błona bębenkowa nie mogłaby wibrować prawidłowo i osoba słabo słyszałaby. W przypadku nagłej zmiany ciśnienia zewnętrznego, na przykład gdy pociąg wjeżdża do tunelu, ciśnienie po obu stronach błony bębenkowej może nie być równe. Jeśli w tym momencie ziewasz lub przeżuwasz coś, powietrze będzie napływać lub wypływać przez trąbkę Eustachiusza, ciśnienie się wyrówna, w uszach usłyszysz trzask i słuch zostanie przywrócony. Ucho wewnętrzne, które składa się ze ślimaka i kanałów półkolistych, zawiera receptory dźwięku, z których sygnały docierają do mózgu.

Dźwięk powstaje jako ruch oscylacyjny cząstek ośrodka sprężystego (na przykład cząsteczek powietrza), rozchodzący się od źródła dźwięku w postaci fal, jak koła na wodzie z rzuconego kamienia. Te fale dźwiękowe dostają się do ucha i są odbierane przez specjalne receptory. Receptory wysyłają sygnały do ​​mózgu, który rozpoznaje je jako dźwięki.

Częstotliwość dźwięku mierzy się w hercach, to znaczy rejestruje się liczbę drgań powietrza w ciągu jednej sekundy, które spowodowały drgania błony bębenkowej. Najniższa częstotliwość drgań odbierana przez ucho ludzkie, które posiada 3000 włókien nerwowych umożliwiających rozróżnienie częstotliwości dźwięku, wynosi 16 Hz (16 drgań na sekundę). W zależności od wieku osoby wartość ta stopniowo maleje od 21 000 do 12 000, a u osób starszych nawet do 5000 Hz.

Dla porównania zauważamy, że nietoperze odbierają częstotliwości do 210 000 Hz, a delfiny – do 280 000 Hz. W rezultacie ich słuch jest 10-13 razy doskonalszy niż nasz.

Siłę dźwięku mierzy się w decybelach. Oto niektóre dźwięki mierzone w tych jednostkach:

0 – absolutna cisza

10 – szelest liści spadających z drzewa

20 – szept

30 – dźwięki w cichej dzielnicy mieszkalnej

40 – tykanie budzika

50 – prawie bezgłośny samochód

60 – normalna rozmowa

70 – maksymalna głośność telewizora

80 – hałas maszyn do pisania w dużym biurze maszynowym

90 – hałas wydawany przez dużą ciężarówkę

100 – duży ruch

110 – muzyka rockowa w wykonaniu orkiestry

120 – grzmot

130 – silnik bez tłumika

140 – działający silnik odrzutowy

Jeśli omawiasz tę książkę ze swoim kolegą, głos ma głośność 60 decybeli.

Jeśli Twój szef czasami na Ciebie krzyczy, poproś go, aby ściszył głos, bo dopuszczalny próg Twojego słuchu wynosi 140 decybeli, a jego nadmiar ma szkodliwy wpływ na Twój słuch.

Nasza Nina z entuzjazmem siedzi wieczorem i czyta: Nina uwielbia bajkę o chłopcu Pinokio. Czytała w kącie, Było bardzo mało światła; Czytała godzinę lub dwie - Bolała ją głowa, Wszystko przelatywało jej przed oczami, Napełniły się łzami, Linie książki się zamazały, Litery stały się jak kropki, Nie dało się przeczytać nawet połowy linijek o dziewczynie Malwinie. Dorośli i dzieci wiedzą, że czytają tylko przy świetle. W ciemności nie można czytać: Twój wzrok się zmęczy. Natalia…

Drobinka wpadła mi do oka, zachorowałem, oczy nie chcą patrzeć. Śmiało idę do szpitala - Teraz mi pomogą. Oko jest wrażliwe - nawet od plamki, od ziarenka piasku i odrobiny kurzu. Jeśli nie zostanie natychmiast usunięte, może bardzo cierpieć. Pielęgniarka szybką, delikatną ręką usunęła plamkę, widzę każde źdźbło trawy, oko zdrowe, wracam do domu. Natalia Orłowa

Wszyscy wiedzą, że Oleżka uwielbia słodycze - ma ochotę na słodycze, I nie ma dla niego zakazu - Zjada tyle słodyczy, ile chce, Łapie kawałek cukru Lub pije słodki sok, Je miód, dżemy, marmoladę, I końca nie widać... Nagle oczy go zabolały: Kłucie i ból, płynąca łza, Zaczęli tak bać się światła, Że po prostu nie było już cierpliwości, I było wyraźnie coraz gorzej -...

Nasza Galya dorosła, poszła do pierwszej klasy. Mała Galochka zaczęła się uczyć. Dobra dziewczyna nie powinna być leniwa. Mała Galochka próbowała z całego serca, pochylając się nisko nad nowym zeszytem. Mały Tyk wyciągał patyki – przechylając się na bok, pomagał językiem. Zakrzywiony jak pytanie, jakby nawet nos pisał! Matka Galyi mówi: „Kto, Galya, tak siedzi? Siedź prosto, oddychaj równomiernie...

W pierwszej klasie Alosza miał dobry wzrok, podczas badania lekarz pokazał mu ciekawy stół, na którym Alosza zobaczył konia, autobus, ptaka. Spojrzał na dolny rząd - nazwał wszystko po kolei. Lekarz z podziwem stwierdził: „Doskonały wzrok!” Chociaż chłopiec był bardzo mały, widział daleko. Idąc, czytał napisy: „Chleb”, „ Meble”, „Mleko”... Siedząc za biurkiem, widziałem wszystko na mapie!.. Alosza dorastał i nagle zainteresował się czytaniem: „Czapajew”, „Dirk”, „RVS” Czyta z. ..

Układ nerwowy stale odbiera sygnały ze świata zewnętrznego za pomocą specjalnych czujników. Nazywa się je narządami zmysłów. Oczy Światło odbierane jest przez narząd wzroku – oczy. Od nich do mózgu droga jest bardzo krótka. Oczy są jego naroślą! Twoje oczy są jak dwie kamery lub dwie kamery telewizyjne skierowane na otaczający Cię świat. Zewnętrzny otwór aparatu jest zwykle zakryty...

Chłopiec Wowka szybko, zręcznie chciał rozwiązać linę. Aby rozwiązać węzeł, zaczął go podważać szydłem. Szydło odbiło się z siłą - oko Wołodii zostało uszkodzone... Z szydłem można obchodzić się tylko bardzo ostrożnie. Nie noś szydeł, nożyczek, noży jako zabawek, ponieważ ostrym przedmiotem bardzo łatwo zranić oczy! Natalia Orłowa

Język Język to narząd mięśniowy znajdujący się w jamie ustnej. Jego długość wynosi 9 cm, szerokość 5 cm i waga 50 g. Język tworzą mięśnie połączone z podstawą żuchwy i pozwalają mu wykonywać wiele ruchów, np. składanie, obracanie (do 40 pocałunków na minutę ) itp. Funkcje języka są różnorodne. Ze względu na swoją mobilność (średnio do 80...

Któregoś lata chłopiec o imieniu Petya Vorobyov straszył ich w ogrodzie i zapominając o wszystkim na świecie, strzelił do nich z procy. Raz! Inny! I po raz trzeci! Nagle uderzył brata w oko - Prawie wybił bratu oko!.. Nie strzelaj z procy! Natalia Orłowa

Zmysł smaku i węchu są ze sobą ściśle powiązane. Dzięki połączeniu smaku i zapachu powstaje szeroka gama wrażeń smakowych. Komórki receptorowe i wspierające znajdują się w kubku smakowym, niczym plasterki pomarańczy. Kubek smakowy rozpoznaje substancje rozpuszczone w ślinie, które dostają się do opuszki przez przewód smakowy otwierający się na powierzchni języka. Narządem smaku jest język. Na jego górnej stronie znajduje się ponad 10...

Ucho to para narządów słuchu, złożony narząd przedsionkowo-słuchowy. Ucho pełni dwie główne i niewątpliwie ważne funkcje:

• wychwytywanie impulsów dźwiękowych;
• umiejętność utrzymania równowagi, utrzymania ciała w określonej pozycji.

Narząd ten znajduje się w obszarze kości skroniowych czaszki, tworząc uszy zewnętrzne. Ucho ludzkie odbiera fale dźwiękowe, których długość waha się od 20 m do 1,6 cm.

Struktura ucha jest niejednorodna. Składa się z trzech działów:

• zewnętrzny;
• przeciętny;
• wnętrze.

Każdy wydział ma swoją własną strukturę. Połączone ze sobą odcinki tworzą wydłużoną, osobliwą rurkę sięgającą głęboko w głowę. Proponuję zapoznać się z budową ucha ludzkiego korzystając ze schematu z opisem.

Ucho zewnętrzne

Przyjrzyjmy się budowie ucha zewnętrznego. Obszar ten zaczyna się od małżowiny usznej i kończy się kanałem słuchowym zewnętrznym. Małżowina uszna ma wygląd złożonej elastycznej chrząstki pokrytej skórą. Dolna część nazywana jest płatem – jest to fałd składający się z tkanki tłuszczowej (w większym stopniu) i skóry. Małżowina uszna jest najbardziej wrażliwa na różne urazy, dlatego u zapaśników prawie zawsze jest zdeformowana.

Małżowina uszna pełni rolę odbiornika fal dźwiękowych, które następnie przemieszczają się do wewnętrznego obszaru aparatu słuchowego. U ludzi pełni znacznie mniej funkcji niż u zwierząt, zatem znajduje się w stanie stacjonarnym. Zwierzęta potrafią poruszać uszami w różnych kierunkach, dzięki czemu mogą dokładnie określić źródło dźwięku.

Fałdy tworzące małżowinę przenoszą dźwięki do kanału słuchowego z niewielkimi zniekształceniami. Zniekształcenie zależy z kolei od pionowego lub poziomego położenia fal. Wszystko to pozwala mózgowi otrzymać dokładniejsze informacje o lokalizacji źródła dźwięku.

Główną funkcją małżowiny usznej jest wykrywanie sygnałów dźwiękowych. Jej kontynuacją jest chrząstka przewodu zewnętrznego o długości 25-30 mm. Stopniowo obszar chrząstki zamienia się w kość. Jego zewnętrzna powierzchnia jest pokryta skórą i zawiera gruczoły łojowe i siarkowe (modyfikowany pot).

Ucho zewnętrzne jest oddzielone od ucha środkowego błoną bębenkową. Dźwięki wychwytywane przez małżowinę uszną po uderzeniu w błonę bębenkową powodują pewne wibracje, które przekazywane są do jamy ucha środkowego.

Ciekawe, żeby wiedzieć. Aby uniknąć pęknięcia błony bębenkowej, żołnierzom zalecono jak najszersze otwieranie ust w oczekiwaniu na głośną eksplozję.

Zobaczmy teraz, jak działa ucho środkowe. Jama bębenkowa jest główną częścią ucha środkowego. Jest to przestrzeń o objętości około 1 centymetra sześciennego zlokalizowana w okolicy kości skroniowej.

Znajdują się tu trzy małe kosteczki słuchowe:

• młotek:
• kowadło;
• strzemiączko.

Ich funkcją jest przenoszenie drgań dźwiękowych z ucha zewnętrznego do ucha wewnętrznego. Podczas transmisji kości zwiększają wibracje. Kości te są najmniejszymi fragmentami kości ludzkiego szkieletu. Reprezentują pewien łańcuch, przez który przenoszone są wibracje.

W jamie ucha środkowego znajduje się trąbka słuchowa, która łączy jamę ucha środkowego z nosogardłem. Dzięki trąbce Eustachiusza ciśnienie powietrza przepływające wewnątrz i na zewnątrz błony bębenkowej wyrównuje się, a jeśli tak się nie stanie, błona bębenkowa może pęknąć.

W przypadku zmiany ciśnienia zewnętrznego dochodzi do zatkania uszu (objaw można złagodzić wykonując kolejne ruchy połykania).Główną funkcją ucha środkowego jest przewodzenie drgań dźwiękowych z błony bębenkowej do owalnego otworu, co prowadzi do obszaru ​ucho wewnętrzne.

Ucho wewnętrzne jest najbardziej złożoną ze wszystkich części ze względu na swój kształt.

„Labirynt” (struktura ucha wewnętrznego) składa się z dwóch części:

• czasowy;
• kość

Labirynt skroniowy znajduje się wewnątrzkostnie. Pomiędzy nimi znajduje się niewielka przestrzeń wypełniona endolimfą (specjalnym płynem). W tym obszarze znajduje się narząd słuchowy zwany ślimakiem. Znajduje się tu również narząd równowagi (aparat przedsionkowy). Poniżej znajduje się schemat ludzkiego ucha wewnętrznego wraz z opisem.

Ślimak to kostny kanał w kształcie spirali, podzielony przegrodą na dwie części. Z kolei przegroda błoniasta jest podzielona na łuski górne i dolne, które łączą się w górnej części ślimaka.Główna membrana zawiera aparat odbierający dźwięk, narząd Cortiego. Membrana ta składa się z wielu włókien, z których każde reaguje na określony dźwięk.

Rozpracowaliśmy budowę małżowiny usznej i wszystkich części ucha wewnętrznego, przyjrzyjmy się teraz budowie ucha i aparatu przedsionkowego.

Ważny. Narząd równowagi, aparat przedsionkowy, jest częścią ucha wewnętrznego.

Aparat przedsionkowy jest obwodowym środkiem narządu równowagi analizatora przedsionkowego. Jest integralną częścią ucha wewnętrznego i znajduje się w kości skroniowej czaszki, a dokładniej w piramidzie, najbardziej skalistej części czaszki. Ucho wewnętrzne, zwane labiryntem, składa się ze ślimaka, obszaru przedsionkowego i przedsionka.

W ludzkim układzie słuchowym znajdują się trzy półkoliste kanały w postaci półkola, których końce są otwarte i jakby wlutowane w kość przedsionka. Ponieważ kanały znajdują się w trzech różnych płaszczyznach, nazywa się je czołowymi, strzałkowymi, poziomymi. Ucho środkowe i wewnętrzne połączone są okienkami okrągłymi i owalnymi (okna te są zamknięte).

Owal znajduje się w kości przedsionka, zakrywając go strzemieniem (kosteczka słuchowa). Możesz stwierdzić, czy okno jest całkowicie zamknięte, czy nie, patrząc na podstawę strzemienia. Drugie okienko znajduje się w torebce pierwszego skrętu ślimaka i jest zamknięte gęstą, ale raczej elastyczną membraną.

Wewnątrz labiryntu kostnego znajduje się labirynt błoniasty, przestrzeń między ich ścianami wypełniona jest specjalnym płynem – perilimfą. Labirynt błoniasty jest zamknięty i wypełniony endolimfą. Składa się z trzech części – worków przedsionkowych, kanałów półkolistych i przewodu ślimakowego. Wewnątrz układu znajdują się niezawodne bariery uniemożliwiające mieszanie się płynów fizjologicznych.

W przypadku niektórych chorób ucha i mózgu bariery mogą zostać zniszczone, płyny mieszają się i cierpi na tym funkcja słuchu. Infekcja może rozprzestrzeniać się przez kanaliki, co prowadzi do rozwoju ropni mózgu, zapalenia opon mózgowo-rdzeniowych i zapalenia pajęczynówki.

Innym możliwym problemem aparatu przedsionkowego jest brak równowagi pomiędzy ciśnieniami w przestrzeni perilimfatycznej i endalimfatycznej. To równowaga ciśnień jest odpowiedzialna za zdrowy ton błędnika i normalne funkcjonowanie receptorów. Jeśli ciśnienie się zmienia, rozwijają się zaburzenia przedsionkowe i słuchowe.

Biorąc pod uwagę budowę ucha i aparatu przedsionkowego, nie można nie wspomnieć o komórkach receptorowych - znajdują się one w strefie błonowej kanałów półkolistych okolicy przedsionkowej i odpowiadają za równowagę. Każdy kanał na jednym końcu półpierścienia ma przedłużenie, w którym znajdują się receptory (brodawka).

Skupiska receptorów nazywane są cupule (płatkami). Są one podobne do granicy między utrculusem a kanałami półkolistymi. Jeśli włosy wychodzące z komórek nerwowych ulegną przemieszczeniu, organizm otrzymuje sygnał o konieczności poruszenia ciałem lub głową w przestrzeni.

Worki przedsionkowe zawierają skupiska innych komórek nerwowych - tworzą aparat otolityczny. Włosy struktur komórkowych znajdują się w otolitach - kryształach przemytych płynem endolimfatycznym. Otolity części sacculus znajdują się w płaszczyznach czołowych, stosunek ich umieszczenia w lewym i prawym labiryncie wynosi 45 stopni.

Otolity elementu utriculus znajdują się w płaszczyźnie strzałkowej, są umieszczone poziomo między sobą. Włókna komórek nerwowych rozciągające się na boki gromadzą się w pęczki nerwowe, a następnie wychodzą wraz z nerwem twarzowym przez kanał słuchowy do pnia mózgu (to znaczy wchodzą do jamy czaszki). Tutaj tworzą już integralne skupiska - jądra.

Pomiędzy jądrami istnieje silne połączenie typu krzyżowego; ścieżki nerwowe wychodzące z receptorów nazywane są doprowadzającymi; przekazują sygnał z obwodu do centralnej części układu. Istnieją również połączenia eferentne, które są odpowiedzialne za przekazywanie impulsów z centralnych części mózgu do receptorów przedsionkowych.

W tym artykule dowiemy się, jak badać słuch u dzieci.

Wraz z pojawieniem się dziecka w rodzinie należy poświęcić więcej czasu jego zdrowiu, w tym także kondycji narządu słuchu. Różne infekcje mogą powodować poważne konsekwencje. Za najczęstsze powikłania uważa się zaburzenia mowy, niemożność nawiązywania kontaktów towarzyskich ze światem zewnętrznym i utratę słuchu.

Im szybciej problemy z uszami zostaną zauważone przez rodziców, tym szybciej będzie można zidentyfikować i wyeliminować przyczyny stanu zapalnego oraz zapobiec ewentualnym powikłaniom. Aby wykryć problemy, ważne jest okresowe badanie słuchu dzieci od urodzenia.

Jakie są konsekwencje utraty słuchu?

Niezawodnie wiadomo, że nawet niewielkie wady słuchu mogą prowadzić do poważnych odchyleń w rozwoju dziecka. Zaburzenia w budowie narządu słuchu mogą mieć charakter przejściowy. W takich sytuacjach rodzice nie mają powodów do zmartwień.

Ale zaawansowane warunki wymagają pomocy, w tym interwencji chirurgicznych. Ważne jest, aby zrozumieć, że konsekwencje takich zaburzeń mogą stać się nieodwracalne, łącznie z całkowitą utratą słuchu.

Badania słuchu noworodków przeprowadzane są w szpitalach położniczych.

W późniejszym życiu

Nie można wykluczyć sytuacji, w których zaburzenia pojawią się w wieku dorosłym. Dwu-, trzyletnie dziecko potrafi już mówić, ale utrata słuchu może powodować utratę mowy. W takich sytuacjach należy zwrócić się o specjalistyczną pomoc do nauczycieli i lekarzy, aby utrzymać umiejętność komunikowania się.

Dlatego należy uważnie monitorować proces rozwoju dziecka, monitorować jego słuch, a w przypadku wykrycia najmniejszej odchylenia zwrócić się o pomoc do specjalistów. Badania słuchu są dość proste.

Słuch dziecka może ulec pogorszeniu na skutek dziedzicznych schorzeń patologicznych oraz w wyniku niektórych chorób, m.in. przeziębienia, grypy, zapalenia ucha środkowego, szkarlatyny, odry i świnki. Możliwe jest również, że ostrość słuchu może się pogorszyć w wyniku długotrwałego stosowania antybiotyków.

Jak badać słuch u dzieci? Początkowo badanie można wykonać w domu. Jednak pełne badanie przez lekarza powinno być nadal organizowane w pierwszych miesiącach po urodzeniu dziecka. Z reguły wykonuje go otolaryngolog w klinice.

osoba: schemat

Ucho jest sparowanym narządem odpowiedzialnym za percepcję dźwięków, kontrolę równowagi i orientację w przestrzeni. Zlokalizowane w obszarze skroniowym czaszki znajduje się ujście - zewnętrzne przedsionki.

Ucho jest zaprojektowane w następujący sposób:

• Ucho zewnętrzne jest częścią układu słuchowego i obejmuje małżowinę uszną oraz przewód słuchowy zewnętrzny.
• Ucho środkowe składa się z czterech części - błony bębenkowej i kosteczek słuchowych (młotek, kowadło, strzemię).
• Ucho wewnętrzne. Jego głównym elementem jest labirynt, który jest złożoną strukturą pod względem formy i funkcji.

Dzięki interakcji wszystkich działów fale dźwiękowe są przesyłane, przekształcane w impuls nerwowy i dostają się do ludzkiego mózgu.

Poniżej przedstawiono schemat budowy ucha ludzkiego.

Przyczyny uszkodzenia słuchu

Wszystko u niemowląt można podzielić na trzy typy:

1. Forma zmysłowo-nerwowa.
2. Przewodzący.
3. Mieszane (przewodząco-neurosensoryczne).

Wszystkie z nich mogą być patologiczne lub nabyte. Mogą być zlokalizowane w obu uszach jednocześnie, ale z reguły wpływają tylko na jedno ucho.

Zaburzenia przewodzenia rozwijają się w wyniku urazu ucha lub choroby. Ponadto przewodzeniowy ubytek słuchu może wystąpić w wyniku nieprawidłowości w rozwoju ucha środkowego, zewnętrznego.

Do zaburzeń przewodzenia zalicza się także wszelkiego rodzaju zapalenie ucha, procesy zapalne w gardle, nosie, pojawienie się zatyczek woskowiny i ciała obce dostające się do ucha. Z reguły zaburzenia tej postaci można łatwo wyleczyć.

Do zaburzeń nerwów czuciowych zalicza się zazwyczaj zaburzenia w budowie ucha środkowego i wewnętrznego. Podobny problem powstaje w wyniku urazu ucha środkowego, wcześniactwa dziecka i innych chorób prenatalnych. W związku z tym zaburzenia czuciowo-nerwowe często powstają z powodu dziedzicznej predyspozycji.

Należy zwrócić uwagę na stan zdrowia dziecka, jeśli u matki w czasie ciąży wystąpiły następujące choroby:

1. Świnka.
2. Zapalenie opon mózgowych.
3. Zapalenia o charakterze wirusowym, na przykład różyczka, przeziębienie, grypa.

Takie naruszenia mogą również powodować długie cykle terapii antybiotykami.

Niestety terapia tego typu ubytku słuchu (ICD 10 - H90.3) jest długotrwała, a okres rehabilitacji opóźniony. Co więcej, w maksymalnej liczbie przypadków terapia jest nieskuteczna. w tym stanie jest prawie niemożliwe.

Zaburzenia mieszane rozwijają się w wyniku jednoczesnego narażenia na kilka czynników. Terapia takich zaburzeń polega na stosowaniu specjalnych leków i noszeniu specjalistycznych wzmacniaczy dźwięku.

Poniżej rozważymy metody badania słuchu.

Warunki wstępne uszkodzenia słuchu

Należy zwrócić uwagę na stan zdrowia narządu słuchu, jeśli dziecko do pierwszego roku życia nie boi się i nie wzdryga przed głośnymi dźwiękami. Następujące fakty są również oznaką naruszenia:

1. Dziecko nie reaguje na mowę innych osób.
2. Dziecko nie zwraca się na głos rodziców.
3. Dziecko podczas snu nie reaguje na głośne dźwięki.
4. Nie odwraca głowy w stronę dźwięku dochodzącego z tyłu.
5. Nie zwraca uwagi na zabawki wydające dźwięki.
6. W wieku jednego roku nie rozumie znaczenia niektórych prostych słów.
7. Dziecko nie zaczyna wydawać nowych dźwięków.

Oznaki ubytku słuchu u dzieci w wieku 1-3 lat są nieco inne:

1. Dziecko w wieku 1-2 lat nie ma spójnej mowy.
2. Występuje zauważalne zaburzenie procesu powstawania rotacji dźwięku.
3. Dziecko nie słyszy mowy i często pyta ponownie.
4. Dziecko nie rozumie mowy osoby w innym pokoju.
5. Dziecko zwraca większą uwagę nie na mowę, ale na mimikę.

Sprawdzam w domu

Więc w domu? Kilka prostych metod pozwala określić jego stan. Aby to zrobić, będziesz potrzebować zabawek wydających głośne dźwięki: akordeony, piszczałki, grzechotki. Należy stać w odległości 6 metrów od dziecka i wydawać dźwięki zabawkami. Dziecko powinno w pierwszych sekundach zamarznąć, a następnie odwrócić wzrok lub głowę w stronę, z której dochodzi dźwięk.

Efekt możesz utrwalić w następujący sposób: wydawaj dźwięki na przemian w zasięgu wzroku dziecka i za jego plecami.

Istnieje jeszcze jedno badanie słuchu, które nazywa się „testem grochu”. Do jego wykonania potrzebne będą trzy puste, nieprzezroczyste butelki. Pierwszą i drugą należy wypełnić zbożami (kasza gryczana, groszek), trzecią należy pozostawić pustą.

Następnie rodzic powinien usiąść w niewielkiej odległości przed dzieckiem i wziąć jeden napełniony i pusty pojemnik. Następnie należy zacząć potrząsać słoikami w odległości trzydziestu centymetrów od dziecka. Po minucie słoiki należy zamienić. Jednocześnie drugi rodzic uważnie obserwuje reakcje dziecka – powinien odwrócić głowę w stronę, z której dochodzi dźwięk. Reakcja dziecka ułatwi określenie, czy słyszy dźwięk, czy nie.

To badanie słuchu można wykonać wyłącznie u dzieci w wieku powyżej 4 miesięcy.

Badanie słuchu dla dziecka powyżej 3 roku życia

Każdy rodzic powinien wiedzieć, jak badać słuch dziecka. U trzyletnich dzieci słuch można zbadać za pomocą zwykłej mowy. Należy stać w odległości sześciu metrów od dziecka. Dziecko nie powinno patrzeć na badającego, dlatego lepiej ustawić je bokiem, zakrywając drugie ucho dłonią lub turundą.

Powinieneś zacząć mówić słowa szeptem. Jeśli dziecko nie rozumie, co zostało powiedziane, egzaminator zaczyna się zbliżać. Aby przetestować zdolność słyszenia dźwięków o wysokim kontraście, należy oddalić się od dziecka na odległość 15 metrów. Słowa muszą być wypowiadane wyraźnie i głośno, a dziecko musi je jednocześnie powtarzać.

Słowa wypowiedziane przez inspektora muszą być zrozumiałe dla dziecka.

Ważne jest, aby zrozumieć, że stopień ubytku słuchu jest tym większy, im mniejsza jest odległość, z której dziecko nie jest w stanie zrozumieć i powtórzyć słów. W przypadku wykrycia takiego odchylenia należy skonsultować się z lekarzem.

Jak badać słuch dzieci za pomocą aparatu słuchowego?

Sprawdzanie na urządzeniu

W przypadku wykrycia najmniejszego stanu zapalnego lub bólu w uchu należy zgłosić się z dzieckiem na badanie do pediatry, który ustali konieczność konsultacji z otolaryngologiem lub audiologiem.

Słuch dziecka możesz sprawdzić za pomocą urządzenia na kilka sposobów. W przypadku stwierdzenia ostrego lub częściowego stanu chorobowego należy zastosować poniższe techniki.

1. U najmłodszych pacjentów bada się przewód słuchowy zewnętrzny i stosuje się metody fizjologiczne.
2. Kontrola na podstawie przejawów odruchowych. Polega na analizie odruchów bezwarunkowych, które powstają w odpowiedzi na dźwięki: reakcji mimiki, oczu, wzdrygnięcia się, skurczu mięśni.
3. Badanie odruchów pojawiających się w odpowiedzi na działania.
4. Analiza rejestracji fal dźwiękowych.
5. Techniki oparte na doznaniach cielesnych.
6. Egzamin ustny.

Audiometria

Jednak najczęstszą metodą analizy ostrości słuchu jest audiometria. Pozwala uzyskać graficzne wyniki badania, jednoznacznie wskazujące rodzaj patologii i stopień jej rozwoju. Audiometrię wykonuje się przy pomocy specjalistycznego sprzętu – audiometru.

Zabieg polega na tym, że dziecko słysząc dźwięki o różnej częstotliwości i natężeniu, sygnalizuje swoje spostrzeżenie za pomocą przycisku.

Istnieją dwa rodzaje audiometrii – elektroniczna i mowy. Różnica między nimi jest znacząca. Audiometria elektroniczna rejestruje rodzaj zaburzenia i jego stopień, audiometria mowy z kolei może jedynie wskazać obecność zaburzenia, nie dając możliwości uzyskania informacji o stopniu zaawansowania choroby.

Wniosek

Dlatego też, gdy już u małego dziecka zostaną wykryte pierwsze objawy niedosłuchu, ważne jest, aby jak najszybciej zwrócić się o pomoc do specjalisty, który ustali przyczynę zaburzenia i zaleci skuteczną terapię. Leczenie niedosłuchu (ICD 10 - H90.3) należy rozpocząć w odpowiednim czasie, gdyż słuch i umiejętność mówienia bezpośrednio wpływają na stopień socjalizacji dziecka i jego dalszy rozwój. W żadnym wypadku problemów ze słuchem nie należy pozostawiać bez opieki. Przecież poważne powikłania ze słuchem u dziecka może wywołać nawet grypa, na którą cierpi ciężarna matka.