Uşaqlarda autizmin qarşısının alınması. Ümumdünya Autizm Maarifləndirmə Günü

TEACH tərəfdarları vurğulayırlar ki, autizmli uşaq üçün boyuna uyğun olan rahat stol və stul seçmək və masanı elə düzmək vacibdir ki, heç nə onun diqqətini yayındırmasın, əksinə, onun diqqətini cəlb etmək istədiyiniz obyektləri vurğulamasın. diqqətini cəlb etməyi xoşlayır. Xoş və asan tapşırıqlar, əyləncə ilə əvəzlənən tapşırıqlar uşağın öyrənmə vəziyyətinə mənfi münasibətini azaltmağa kömək edəcəkdir.

Öyrənərkən dərsin ritmi vacibdir. Otistik uşaq könüllü diqqət və könüllü hərəkətlər etməli olduğu bir vəziyyətdə çox qısa müddət qala bilir. Əvvəlcə məşq çox qısa ola bilər (3-5 dəqiqə), lakin uşağın dərhal uğur qazanması lazımdır. Operant və xüsusilə emosional-korreksiyaedici yanaşmalar emosional olaraq şansla oynamağı tövsiyə edir.

Onun həyatının müvəqqəti təşkili də autizmli uşağın narahatlığını azaltmağa və davranışını tənzimləməyə kömək edir. Aydın gündəlik rejimin, ailə vərdişlərinin və adət-ənənələrinin mövcudluğu, hadisələrin ardıcıllığı proqnozlaşdırıla biləndirsə, onlara ciddi şəkildə riayət edilməli, gündən-günə təkrarlanmalıdır (yemək, gəzmək, yatmaq, oxumaq və s.).

Operant yanaşmada, təbii şəraitdə öyrənmə ehtiyacı ideyası, bunun üçün zəruri olan hərəkətin yerinə yetirilməsi nəticəsində uşağın özü tərəfindən möhkəmləndirmə əldə edildikdə, son vaxtlar getdikcə populyarlaşır. Uşaq üçün xüsusilə çətin olan bəzi əməliyyatlar, ona öyrənmə vəziyyətindən kənarda məşq etmək imkanı vermək üçün uşağa maraqlı olan oyun süjetinə daxil edilə bilər.

Aydın məkan təşkili, cədvəllər və əyləncəli anların birləşməsi autizmli uşağa gündəlik davranış bacarıqlarının öyrədilməsini əhəmiyyətli dərəcədə asanlaşdıra bilər.

Yuxarıda təsvir olunan üsullardan istifadə imkanları erkən uşaqlıq autizmi olan bir uşağın və yetkinlərin korreksiya təhsili təcrübəsindən nümunələrlə təsvir edilmişdir.

Autizmin qarşısının alınması

Autizm xəstəliyi peyvəndlərdə konservant kimi civənin istifadəsindən əvvəl ümumiyyətlə mövcud deyildi. Beləliklə, ən yaxşı qarşısının alınması autizm, ən azı 3 yaşına qədər uşağın bədəninə civənin daxil olmasının maksimum qarşısının alınması olacaq.

İnkişaf etməkdə olan ölkələr hazırda xüsusi risk zonasındadırlar - inkişaf etmiş ölkələrin bazarından timerosal ilə peyvəndlərin çıxarılması avtomatik olaraq inkişaf etməkdə olan ölkələrin bazarlarında görünməsinə səbəb oldu. Uşağın kritik bir civə dozası alması üçün qoruyucu timerosal olan yalnız 3 peyvənd kifayətdir; civə yağda həll olunan elementdir və buna görə də kumulyativ təsir göstərir.

Autizmin qarşısının alınması olduqca açıqdır - autizm, uşağın immunitet sistemini tamamilə zəiflətməsi nəticəsində yaranan bir vəziyyətdir. İmmunitet sistemimiz bir gəmi kimidir, müəyyən miqdarda xarici stressə tab gətirə bilir, lakin ehtiyatları tükəndikdə, bir sıra pozulma baş verir. Bunun necə bitəcəyini təxmin etmək mümkün deyil, hər şey çox fərdi və genetik meyl çox güman ki, burada həlledici rol oynayır. Uşağın immunitet sistemini əvvəlcədən boşaltın, onun bu pozulmadan keçməsinə imkan verməyin - bu, onun üçün autizmin ən etibarlı qarşısının alınması olacaq. Aşağıdakı ehtiyat tədbirləri həm uşağa, həm də valideynlərə çox kömək edəcəkdir. Bu, təkcə autizmin qarşısının alınması deyil, həm də immunitet sistemi ilə bağlı problemlər səbəbindən yaranan bütün digər xəstəliklərin qarşısının alınmasıdır: Asperger sindromu, lupus, diabet, müxtəlif növlər depressiya və panik pozğunluqları, xərçəng. İndi gəlin ilk növbədə autizmin profilaktikasına kimin ehtiyacı olduğundan danışaq.

1. Statistikaya görə, çox vaxt autizmli insanların valideynləri və ya onların qohumları müxtəlif növ depressiya (vegetativ-damar xəstəlikləri, manik-depressiv sindrom, paranoyya, sistematik içki qəbulu, narkomaniya, bütün bunlar depressiv pozğunluqlara aiddir və ya nəyə gətirib çıxarır). Belə valideynləri və ya qohumları olan uşaqlar ilk növbədə risk altındadır.

2. Ailədə valideynlərdən ən azı biri ümumi olaraq “otistik xarakter” adlanan kateqoriyaya uyğun gələrsə, uşaq autizmə meylli olacaq (kompüter dahiləri çox vaxt onlara aiddir). Bu insanlar otistik deyillər, amma cəmiyyəti həqiqətən sevmirlər, adətən çoxlu dostları yoxdur, dostları ilə söhbət etməkdənsə, oturub aparatla məşğul olmağı üstün tuturlar. Artıq belə statistikalar da mövcuddur.

3. Övladlarına çox yaxından baxmalı olan başqa bir kateqoriya insanlar reallıqdan bir az uzaq olan, həyatın mənası axtarışına qərq olmuş, fəlsəfi və dini anlayışları öyrənməyə həvəsli insanlardır. Burada məntiq sadədir - belə valideynlər ətrafa daha həssasdırlar, uşağa belə valideynlərə daha az ehtiyac var ki, orqanizmi indiki qəddar dünyanın stressinə tab gətirə bilməsin və o, autistlər sırasına qoşulmasın.

Vaxt ayırın və Rusiyanın keçmiş vətəndaşı olan Kanadadan olan gənc ananın məktubunu oxuyun.
5 il əvvəl biz tam əminliklə Kanadaya köçdük ki, gələcək övladlarımız burada əvvəllər yaşadığımız yerdən daha yaxşı baxılacaqlar. İndi deyə bilərəm ki, uşağımın ciddi, sağalmaz xəstəliyinə səbəb olan Kanadanın insanlara qayğısına olan inancım oldu. Sizə yazdığım məktubum uşağımın artıq əziyyət çəkdiyi və hazırda Rusiya uşaqlarının üzərindən asılan təhlükədən bəhs edir.
Oğlum burada Kanadada anadan olub. 2,5 il əvvəl, 2 yaşı tamam olanda ona reqressiv qlobal autizm diaqnozu qoyuldu. Bu, valideynlərin uşağın sağalması üçün heç bir ümid yaratmayan dəhşətli bir xəstəlikdir. Bu diaqnozu olan uşaqlar daha sonra internat məktəbinə göndərilməlidir, çünki onlar başqaları üçün sadəcə təhlükəli olurlar.
Uşağa bu diaqnoz qoyulandan sonra mən yerli tibbə və onun uşağıma kömək etmək qabiliyyətinə inanaraq daha bir il yaşadım. Ancaq vəziyyət getdikcə pisləşdi, uşaq böyüdü, inkişafı isə irəli deyil, geriyə doğru getdi. Yerli mütəxəssislər sadəcə olaraq heç nəyin mənə kömək edə bilməyəcəyini və vəziyyətlə barışmalı olduğunu söyləyəndə autizm problemini özüm öyrənməyə başladım.
Bu axtarışların nəticələri məni sadəcə şoka saldı: - cəmi 60 il əvvəl autizm ümumiyyətlə mövcud deyildi! Lakin o zaman uşaq peyvəndləri konservant kimi istifadə edilən civə birləşməsi olan timerosaldan istifadə etməyə başladı. Timerosal tərkibli peyvəndlər ilə müəyyən bir ölkədə, müəyyən bir dövlətdə və ya sadəcə seçilmiş bir qrup insanda autizm nisbəti arasında aydın əlaqəni göstərən bir çox araşdırma var.
Ən azı 3 yaşınadək uşaqlar üçün timerazlı vaksinlərdən istifadəni dayandıran ölkələrdə autizmin səviyyəsi bir neçə il ərzində on dəfə azalır - bu, ağır metal zəhərlənməsinin autizmin inkişafına səbəb ola biləcəyi yaşdır; sonra sadəcə başqa problemlər olacaq, lakin onlar hələ də mövcud olacaqlar. Orqanizmi təmizləməyə imkan verən xüsusi terapiyanın köməyi ilə uğurla müalicə olunan (90%-ə qədər) autizmli insanların kifayət qədər böyük faizi artıq mövcuddur. ağır metallar(Otistik insanların bədənlərində həmişə yüksək səviyyədə civə olduğu aşkar edilir). Müalicə nə qədər tez başlasa, terapiyanın müvəffəqiyyəti bir o qədər yüksək olar.
Bütün bu araşdırmalar və peyvəndlərin təhlükələri ilə bağlı bütün bu məlumatlar bizə yalnız ona görə çatmır əczaçılıq şirkətləri buna nail olmaq üçün böyük səylər göstərirlər. Timeroz peyvəndlərindən çoxlu pul qazanırlar. Bu məlumat axınına rast gələndə bir tərəfdən kanadalı həkimlərin uşaqlar üzərində belə təhlükəli peyvəndlərdən istifadə etməsinə inana bilmədim. Digər tərəfdən, uşağıma özüm kömək etməyə çalışmaqdan başqa çarəm yox idi - onsuz da bütün həkimlər vəziyyətin ümidsiz olduğunu deyərək ondan imtina etdilər.
Təxminən 40 ildir autizm problemi ilə məşğul olan "Autizm Araşdırma İnstitutu" http://www.autismwebsite.com/ari/index.htm təşkilatının bir neçə il əvvəl həkimlər üçün konfranslar keçirməyə başladığı barədə materiallar tapdım. və tədqiqatçılar, burada bu sahədə tədqiqatların nəticələri və bu tədqiqatın tətbiqinin nəticələri müzakirə olunur. Nəticədə onlar DAN (Autizmi İndi məğlub et) - bu gün autizmli uşaqları müalicə etmək üçün artıq istifadə edilə bilən bir texnika inkişaf etdirdilər. Artıq bütün dünyada ondan istifadə edən həkimlər var. Ancaq Rusiyada deyil! (Bu günə qədər yalnız bir belə həkim bilirəm).
Bu müalicənin əsasını təşkil edən prinsiplər aşağıdakılardan qaynaqlanır - uşaqdan zərərli olan hər şeyi çıxarın, ona faydalı olanı verin və o, sağalacaq. Müalicənin əsas hissəsi, onsuz mümkün deyil tam bərpa uşaq - civənin bədəndən çıxarılması. Peyvənddən sonra onun toxumalarında məskunlaşan eyni civə.
Autizm həmişə inkişaf etmir, çünki bəzi uşaqlar bədəndən civəni tamamilə və ya qismən çıxara bilir, bəziləri isə edə bilmir. Bu zəhərlənmə 3 yaşından əvvəl baş verərsə, sonuncu kateqoriyadan olan uşaqlar autistik olurlar. Araşdırmalar göstərir ki, in son illər Müəyyən yaşa qədər normal inkişaf edən, sonra isə bacarıqlarını itirərək geriləyən uşaqların sayında artım müşahidə olunur.
Mənim uşağımın başına gələn belə olub, 2 yaşında geriləyib. İndi onun 4,5 yaşı var, danışmır, özünə qulluq bacarığı yoxdur, inkişafı 1,5 yaşlı uşağın yaşına uyğundur. Son bir il yarım ərzində bu günə qədər həyatımız çevrildi daimi mübarizə uşaq üçün. Biz yaxşı irəliləyiş əldə etmişik, uşaq artıq geriləmir, inkişaf edir, lakin biz hələ yekun qələbədən çox uzağıq. Uşağı tam sağalda biləcəyikmi, nə qədər vaxt və pul alacağını hələ bilmirəm.
İnanın, bu problemin qarşısını almaq daha sonra həll etməkdən daha asandır, hətta bunun nədən qaynaqlandığını və onunla necə mübarizə aparacağınızı artıq bilsəniz də. Bu gün ABŞ-da autizmlə bağlı statistika artıq 160 uşaqda 1 hadisəyə yaxındır, bəzi ştatlarda isə 130 uşaqda 1 hadisədir! Xəstə uşaqların sayı ildən-ilə artır, baxmayaraq ki, 10 il əvvəl bu, kifayət qədər nadir xəstəlik idi: 10.000 uşağa 3-4 hal.
Kanada üçün statistika daha yaxşıdır - 500 uşağa 1 autizm hadisəsi. Ştatlarda vəziyyət Kanadadakı vəziyyətdən qat-qat pisdir, çünki orada həyatın ilk saatlarında hepatit B-yə qarşı peyvənd edilir.İstifadə olunan peyvəndin tərkibində çoxlu miqdarda civə var. Ancaq il yarım əvvəl bu peyvənd planın bir hissəsi oldu məcburi peyvənd və Kanadada... Mən indi yerli uşaqlara baxmaqdan və bu yaşda uşağımda müşahidə etdiyim bütün əlamətləri görməkdən artıq qorxuram. Bu dəhşətli peyvəndi hamı üçün istifadə etməyə başlaması ilə əlaqədar növbəti və ya iki il ərzində Kanada üçün məlumatların necə dəyişəcəyini görəcəyik (biz əvvəllər bunun üçün əlavə pul ödəyirdik, ona görə də hamı qəbul etmədi).
Bir vaxtlar mənim kimi bu uşaqların valideynlərinin çoxu bunun ədalətli olduğuna inanır yaş problemləri. Amma bu doğru deyil, autizm öz-özünə yox olmur. Niyə indi konkret olaraq MDB ölkələrinin, ilk növbədə Rusiya sakinlərinə müraciət edirəm? Çünki ağla gələn ən dəhşətli vəziyyətə düşənlər onlar idi. Bu ölkələr autizm epidemiyasına tamamilə hazır deyillər.
Böyüyəndə autizmli insanlar gördüyünüzü xatırlayırsınızmı? Əminəm ki, demək olar ki, heç biriniz mənim kimi bu problemi daha əvvəl eşitməmisiniz. Kanadada və ştatlarda hamı bu barədə bilir. İndi bəzi rəqəmlər. Otistik uşağı böyütmək üçün Kanada hökuməti təxminən 3 milyon dollar xərcləyir; Bununla belə, hələ də autizmli insanların yalnız 5%-i müstəqil yaşaya və işləyə bilir. Qalanların hamısı günlərinin sonuna kimi xüsusi internat məktəblərində və ya autizmin yüngül formasında valideynlərinin himayəsində qalırlar. Çox vaxt belə bir uşağın ən azı bir valideyni işləyə bilmir, çünki daimi nəzarət tələb olunur.
Bundan əlavə, bu uşaqların 50%-dən çoxu əqli cəhətdən zəifdir. Autizm təhsili fərdi proqramlara uyğun olaraq həyata keçirilən xüsusi terapiyadır və illik təxminən 30.000 dollara başa gəlir, proqramımız yerli hakimiyyət orqanları tərəfindən maliyyələşdirilir. Autizmli uşaqlar da digər mütəxəssislərin köməyinə ehtiyac duyurlar: nitq inkişafı üzrə mütəxəssis, motor inkişafı üzrə mütəxəssis və s. ABŞ-da olduğu kimi, Kanadada da bu mütəxəssislərə dövlət proqramı ödənilir. Bəs Rusiyada?
İndi görün bu gün nə baş verir. Tərkibində civə konservantları olan peyvəndləri tamamilə qadağan etmək üçün ABŞ və digər ölkələrdə kampaniya tam sürətlə davam edir. Bu barədə məqalələr artıq ən məşhur çap mediasının manşetlərində dərc olunur və bir çox insanlar həkimlərindən timerazsız vaksinlərdən istifadə etməyi tələb edirlər. Onlar artıq içəridədirlər Şimali Amerika, sadəcə olaraq, həkimə uşağınızı timerosal ilə zəhərləmək istəmədiyinizi bildirməlisiniz.
Amma əczaçılıq şirkətləri təslim olmaq və hədsiz miqdarda cərimə ödəmək istəmir, buna görə də milyonlarla autizmli uşağın faciəsində öz günahlarını hələ də rəsmən etiraf etmirlər. Üstəlik, artıq buraxılmış malları satmağa vaxt tapmaq istəyirlər. Məhz buna görə də onlar uşaq peyvəndlərindəki civənin təhlükəsini tanımırlar, baxmayaraq ki, timerosalın 60 il əvvəl uşaq peyvəndlərində istifadəsinə başlanarkən lazımi sınaqlardan keçmədiyi artıq sübuta yetirilib. Daha neçə uşağın bundan əziyyət çəkəcəyinə əhəmiyyət vermirlər, sadəcə olaraq qazanclarını əldən verməməyə diqqət yetirirlər.
Onların ən son manevrlərindən biri belə peyvəndlərin hələ qadağan olunmadığı ölkələrə timerosal vaksinləri satmaqdır. İndi Ukraynadan və Rusiyadan insanlar bu barədə mənə yazır - peyvənd məcburidir, lakin timerosal olmadan orada peyvənd tapmaq artıq mümkün deyil! Onların hamısı civə ilədir! Uşaqlarınıza vurulan peyvəndləri yoxlayın, görərsiniz ki, timerosal indi hər yerdədir. Tədqiqatlar göstərir ki, 3 yaşa qədər bu qoruyucu maddənin 3 dəfə vurulması belə uşaqlarda autizmin digər uşaqlara nisbətən 27 dəfə daha tez inkişaf etməsinə səbəb olur. Ancaq peyvənd olunmamış uşaqlar arasında autizm halları praktiki olaraq bilinmir!
MDB ölkələrində başqa bir böyük problem var - orada uşağı ağır metallardan təmizləmək üçün terapiya aparmaq mümkün deyil. xelat terapiyası. Autizm problemini və bu terapiyanın belə bir uşağı sağaltmaq üçün yeganə real şans olduğunu görməzdən gəlsək belə, mövcud ekoloji vəziyyəti nəzərə alsaq, belə terapiyanın MDB-nin heç bir yerində aparılmaması sadəcə olaraq ağlasığmazdır!
Bu məktubun yazılmasının əsas səbəbi hazırda Rusiyada uşaqları qripə qarşı peyvənd etmək üçün aparılan təbliğat kampaniyasıdır. Bunu sizə yalan danışanların, bu cür peyvəndin effektivliyini sübut edənlərin vicdanına buraxıram, amma tənbəl olmayın, peyvəndin tərkibinə baxın: BÜTÜN Qrip peyvəndlərinin tərkibində TİMEROSAL var! Dünyanın istənilən yerində təmiz uşaqlıq peyvəndi tapmaq hələ də mümkün olsa da, timerosal olmayan qripə qarşı peyvəndlər sadəcə mövcud deyil!
Mən bu zəhərin kiçik uşaqlar üçün təhlükəli olduğunu desəm, bu o demək deyil ki, başqaları üçün təhlükəsizdir. Sizin və ya uşaqlarınızın bu çox şübhəli müdafiədən əldə edə biləcəyi problemlərin siyahısına baxın: Ağır metallarla zəhərlənmə və onunla bağlı problemlər... Toxins.htm
Sonda saytımın autizmə həsr olunmuş bölməsinə keçid vermək istərdim: ... autism.htm Orada çox şey tapa bilərsiniz. faydalı məlumat- bu problemin ilkin simptomlarından tutmuş uşaqların xelasiya protokollarına və onlara öyrədilməsi üsullarına qədər. Hər birinizə öyrənməyi tövsiyə edəcəyim materiallara keçidlər:
- Autizm nədir? - ümumi təsviri problemlər və erkən simptomlar autizm
- Ağır metal zəhərlənməsi və onunla bağlı problemlər - autizm və civə zəhərlənməsi əlamətlərinin müqayisəsi; müxtəlif zəhərli ağır metallarla bağlı davranış struktur və funksional anomaliyaları... Toxins.htm
- Erkən Uşaqlıq Autizmi Qiymətləndirmə Şkalası Şimali Amerikada autizmdən şübhələnən uşaqlara diaqnoz qoymaq üçün istifadə edilən əsas testdir;
Bu problemi hərtərəfli başa düşmək istəyənlər və autizmli uşaqların valideynləri üçün Autizm Tədqiqat İnstitutunun 2005-ci ildə nəşr etdiyi ən son təşəbbüsü təsvir edən sənədi öyrənməyi çox tövsiyə edirəm: “Autizmdə və əlaqəli xəstəliklərdə civə və digər ağır metal zəhərlənməsinin müalicəsi: Konsensus mövqeyi”. ... ercury.htm
Ondan qısa fraqmentləri təqdim edirik: “Son bir neçə ildə autizmli uşaqların böyük hissəsinin civə və digər ağır metallardan zəhərlənmələrə məruz qaldığına dair artan elmi və klinik sübutlar var... Həssaslıqda böyük fərq var. civə insandan insana - irsiyyət, yaş, cins və sağlamlıq vəziyyəti həssaslığa təsir göstərir.Yetkinlərdə 78 məlum variant var, yeni doğulmuşlarda isə bu variantlardan 10000-ə qədər ola bilər.Metabolizm və ifrazat prosesləri də geniş şəkildə dəyişir.
Heyvanlar üzərində aparılan təcrübələr zamanı məlum oldu ki, yeni doğulmuş körpələr civə üzərində olarkən ifraz etmirlər ana südü ilə qidalanma, süd pəhrizi tərkibindəki metalların udulmasını artırır mədə-bağırsaq traktının. Ağır metalları çıxarmaq üçün müəyyən miqdarda safra lazımdır və yeni doğulmuşlarda bu çox vaxt kifayət deyil. Bədəndən civənin xaric edilməsində bağırsaq florası da rol oynayır, ona görə də antibiotiklərin istifadəsi orqanizmin civəni xaric etmə qabiliyyətini azaldır. Stress və xəstəlik glutatyon səviyyəsini aşağı salan amillərdir ki, bu da öz növbəsində bədənin ağır metalları çıxarmaq qabiliyyətinin azalmasına səbəb olur”.
"Timerosal bir çox dərman preparatlarının, o cümlədən uşaq peyvəndlərinin və tərkibində 49,6% etil civə olan immunoqlobulin preparatlarının istehsalında istifadə edilən konservantdır. Peyvəndlərdə timerosalın tarixi mürəkkəbdir. İlk dəfə 1930-cu illərin sonlarında istifadə edilmişdir və yeni doğulmuş peyvəndlərin sayı kimi. artdı, eyni zamanda timerosal peyvəndi ilə peyvənd olunan uşaqların sayı da artdı.
Bioloji məhsulların davamlı nəzərdən keçirilməsinin bir hissəsi olaraq, FDA 1999-cu ildə elan etdi ki, tərkibində civə qoruyucusu olan kompleks peyvənd alan yeni doğulmuş uşaqlar təhlükəsizlik standartlarını aşan qan civə səviyyələrini inkişaf etdirə bilər. 1999-cu ildə Amerika Assosiasiyası Pediatrlar (AAP) uşaq peyvəndlərində timerosalın istifadəsini dayandırmağı tövsiyə etdilər və 2001-ci ildə FDA vaksin istehsalçılarından uşaq peyvəndlərindən timerosalın çıxarılmasını istədi. Bu gün timerosal uşaqlıq peyvəndlərinin əksəriyyətindən xaric edilib, lakin hamısı deyil”.
"Civə qoruyucusu kimi (50% civədən ibarət olan) timerozal son vaxtlara qədər uşaqlıq peyvəndlərinin əksəriyyətində müntəzəm olaraq istifadə olunurdu. Peyvəndlərdəki timerazın tərkibinə bəzi nümunələr Hepatit B (12,5 mkq), DTaP (25 mkq), HiB (25 mkq ), və PCV (25 mkq) Hepatit B peyvəndi doğuş zamanı verilir və 3,4 kq çəkisi olan uşaq üçün EPA standartlarına uyğun olaraq civənin təhlükəsiz səviyyəsi 0,34 mq təşkil edir; beləliklə, Hepatit B peyvəndi tətbiq edilərkən tövsiyə olunan "təhlükəsiz" səviyyə 36 dəfə aşılır; az çəkisi olan uşaqlar məruz qalır daha böyük riskçünki peyvəndlər belədir nadir növ dozası yaşdan və ya çəkidən asılı olmayan dərmanlar (eyni doza adətən həm böyüklərə, həm də vaxtından əvvəl doğulmuş körpələrə verilir). Əgər uşaq 1990-cı illərdə peyvəndlərin tam cədvəlini alsaydı, həyatının ilk 15 ayı ərzində o, təxminən 237,5 mkq civə qəbul etmiş olardı”.
"...Bernardin və başqalarının araşdırmaları göstərir ki, autizm haqqında ədəbiyyatda təsvir olunan simptomlar civə toksikliyi haqqında ədəbiyyatda təsvir olunan simptomlarla tam eynidir və əksinə. Buna görə də çox mümkündür ki, uşaqlar civədən təsirlənsinlər. zəhərlənmə daha sonra "otistik" diaqnozu qoyulacaq ki, bu da çox vaxt sadəcə ünsiyyət / davranış problemlərinin / və sosial uyğunlaşma, səbəbləri məlum olmayan.
Civə zəhərlənməsi çox güman ki, bir çox "autizm" hallarının səbəbidir. ...Körpələrin civəni xaric etmək qabiliyyəti məhduddur, autizmli uşaqlar isə aşağı qlutatyon və oral antibiotiklərin çox istifadəsi səbəbindən daha da aşağı qabiliyyətə malikdirlər. Üstəlik, antibiotiklər civənin toksikliyini artırır. "
"Bir çox həkimlər iddia edirlər ki, autizmli uşaqlarda uzunmüddətli detoksifikasiya tədbirləri zəhərli metalların yüksək səviyyədə xaric olmasına gətirib çıxarır ki, onların orqanizmdəki tərkibi bir neçə aylıq terapiyadan sonra nəzərəçarpacaq dərəcədə azalır. Çox vaxt bir neçə növ ağır metallar bədəndən xaric olur. , buna görə də unutmamalıyıq ki, zaman "Müxtəlif metalların aradan qaldırılması eyni şey deyil. Uzun müddətli detoksifikasiya terapiyası müxtəlif növ yaxşılaşmalarla nəticələnir və kiçik uşaqlarla aparıldıqda, ən vacib nəticə diaqnozun aradan qaldırılmasıdır. autizm."
Forumumda autizm üçün biotibbi və təhsil terapiyası ilə bağlı suallara cavab verirəm. İstəyirəm ki, övladları artıq peyvənddən əziyyət çəkən bütün insanlar bilsinlər ki, autizm genetik xəstəlik deyil, sizin övladlarınız sadəcə olaraq zəhərlənib, ona görə də övladlarınız müalicə oluna bilər: Bu məktubu oxuduqdan sonra şəxsən mənə hər hansı bir sualınız varsa, buyura bilərsiniz. mənə e-poçtla yazın. Peyvəndlə bağlı suallarınız varsa, onları "Amansız İmmunizasiya" kitabının müəllifi Alexander Kotkanın ixtisaslaşmış forumunda soruşa bilərsiniz:
Mən həqiqətən ümid edirəm ki, bu məktub sayəsində ən azı bir neçə uşaq bundan qaça biləcək dəhşətli xəstəlik. Autizmin qarşısının alınması çox sadədir - sadəcə uşaqları civə ilə zəhərləməyin. Sizə və övladlarınıza sağlıq.
Hörmətlə, Elina
[email protected]

Autizm mürəkkəbdir ruhi xəstəlik, simptomları kimi erkən görünür erkən yaş. Bir qayda olaraq, valideynlər 2,5 yaşa qədər uşaqlıqda hər şeyin yaxşı olmadığını başa düşə bilirlər. Ancaq buna baxmayaraq, dəqiq diaqnoz yalnız uşaq beş yaşına çatdıqda təyin edilə bilər. Axı məhz bu yetkinlik dövründə uşaqda sosial davranış bacarıqları formalaşır. Qeyd edək ki, autizm oğlanlarda daha çox rast gəlinir.

Autizmin səbəbləri.

Bu günə qədər elm adamları uşaq autizminə səbəb olan bütün səbəbləri öyrənməyiblər. Üstəlik, bu xəstəliyin bir çox səbəbi artıq məlumdur. Məsələn, bu xəstəliyin səbəbi beyin zədəsidir. Bunun səbəbi infeksiya ola bilər. Rubella tez-tez beyinə zərər verir. Uşağın beynində problemlər hətta fetusun inkişaf mərhələsində də yarana bilər. Bu problemin səbəblərindən biri Rh münaqişəsidir. Həmçinin uşaqlıq autizmi müəyyən genlərin fəaliyyətinin pozulması nəticəsində baş verir. Beləliklə, bu xəstəlik irsi xarakter daşıyır. Bəzi ekspertlər bu xəstəliyin səbəblərinin uşağa xarici amillərin təsirində olduğunu iddia edirlər. Misal üçün, disfunksiyalı ailə, diqqətsizlik və s.

Autizmin simptomları.

Bu xəstəliyin əsas əlaməti emosiyaların olmamasıdır. Buna görə də xəstəliyi erkən yaşda belə aşkar etmək çox asandır. Xəstə uşaqlar nadir hallarda gülümsəyir. Valideynlərinin sevgisinə biganəlik nümayiş etdirirlər. Çox vaxt uşaq hətta anası ilə təmasdan qaça bilər. Bu xəstəliklə uşaq müxtəlif parlaq oyuncaqlara ümumiyyətlə cavab verməyə bilər. Eyni zamanda barmaqlarına saatlarla baxa bilir. Yaşla, uşağın emosional vəziyyəti getdikcə daha çox pozulur. Belə insanlar cəmiyyətdən qaçırlar. Onlar bağlıdır.

Xəstə uşaqlar qeyri-adi jestlər etməyə meyllidirlər. Onların özünəməxsus yerişləri, qəribə oturma və yemək yemək tərzi var. Oyun zamanı belə uşaqlar tənhalığa üstünlük verirlər. Onlar yeni heç nəyi sevmirlər. Onlar müntəzəm təkrarlanan hərəkətlər toplusu ilə xarakterizə olunur. Bu uşaqlar su ilə oynamağı çox sevirlər. Duyğularını göstərə və çimərkən həzz ala bilərlər. Buna görə də bir çox mütəxəssis uşaqlarla daha tez-tez suda oynamağı məsləhət görür.

Autizmin müalicəsi.

Müsbət təsirlər haqqında etibarlı məlumatların olmaması səbəbindən psixotrop dərmanlar Autizmli uşaqlar üçün əksər mütəxəssislər ehtiyatla dərmanlar təyin edirlər. Bu cür dərmanlar adətən yalnız həyəcanlı davranış müşahidə edildikdə təyin edilir. Yuxu pozğunluğu halında həkim antidepresanlar və ya antipsikotiklər təyin edə bilər. Dərmanlarla müalicəyə beyin toxumasının işini stimullaşdıran dərmanlar daxildir. Vitamin terapiyası kursları tez-tez autizmli uşağın sağlamlığına müsbət təsir göstərir. Bu müalicə ilə B, C və PP vitaminləri təyin edilir. Bir mütəxəssisin resepti olmadan, bir aptekdə nootropil ala bilərsiniz. Bu dərman uşağa zərər verməyəcək. Bundan əlavə, profilaktik tədbir kimi istifadə edilə bilər. Ancaq uşağınızdan qeyri-adi davranışlar görsəniz, həkimə müraciət edin. Müalicə bir mütəxəssis tərəfindən təyin edilməlidir. Bu xəstəliyin müalicəsində ixtisaslı müəllimlərlə dərslər böyük rol oynayır. Bu xəstəlik intellektə təsir etmir. Buna görə də, mütəxəssisin əsas vəzifəsi xəstəni azad etməkdir.

Autizmin qarşısının alınması.

Aktiv Bu an Uşaqlıq autizminə qarşı effektiv profilaktik tədbirlər yoxdur. Xəstəlik riskini əhəmiyyətli dərəcədə azalda bilən yeganə tədbir həyat yoldaşlarının hamiləliyin planlaşdırılmasına məsuliyyətli yanaşmasıdır.

18. Sevincin olmaması.

19. Başqa uşaqlarla oynamır.

20. 1 il 6 ayda cümlə qurmur.

21. 2 yaşında ifadələr danışmır.

22. Nitqdə, zehni, psixo-nitqdə, zehni inkişafda (ZRR, ZPRR, ZUR) aydın ləngimə var.

Bu simptomlardan ən azı bəzilərini görsəniz, müalicəni təxirə salmayın. Mümkün qədər tez Rusiyadakı autizm mərkəzləri ilə əlaqə saxlamağınızdan əmin olun.

Erkən uşaqlıq autizmi, RDA: 2,5 - 3 yaşdan 12 yaşa qədər olan uşaqlarda xəstəliyin əlamətləri

2 yaş 6 aylıq və 12 yaşa qədər uşaqlar üçün yuxarıda göstərilən bir çox təzahür xarakterikdir və yeni əlamətlər görünür. Uşaqlarda autizm üçün hansı klinika var?

1. Erkən uşaqlıq autizmi olan uşaqlar böyüklərin gözünə baxmırlar.

2. Adına cavab vermir və ya cavab vermir.

3. Tək qalmağı xoşlayır.

4. Başqa uşaqlarla oynamır.

5. Ekolaliya, əvvəllər eşitilən eyni sözün təkrarlanması.

6. Danışmır (valideynlər “lal uşaq” deyirlər).

7. İsterika.

8. Nitq ifadəsində çeviklik yoxdur.

9. Aqressivlik və aqressivlik (aqressiv uşaq).

10. Rituallar, ritual davranışlar.

11. Sinir proseslərinin sürətli tükənməsi.

12. Diqqətsizlik.

13. Yalnız fərdi sözləri danışır.

15. Yeni yerdə özünü çox narahat hiss etmək.

16. Başqalarının emosiyalarına reaksiyanın olmaması.

17. Onlar oxumurlar.

18. Spontanlığın olmaması.

19. Yazmırlar.

20. Sosial oyunlar zamanı adekvat reaksiyalar və ya böyüklərin davranışlarını təqlid etmək olmur.

21. Zəif sosial adaptasiya.

22. Öz asudə vaxtınızı təşkil edə bilməmək.

23. Yüngül dərəcədə şiddətlə, müəyyən mövzulara və ya sənət növlərinə maraq var.

24. Obyektin qeyri-funksional xüsusiyyətlərinə güclü maraq (məsələn, kukla qoxusu, avtomobilin hamarlığı vacibdir).

25. Psixo-nitq və zehni inkişafın ləngiməsi.

26. Asperger sindromunda inkişaf pozğunluğu olmaya bilər, lakin hərəkətlərdə yöndəmsizlik var.

İlk əlamətlər yalnız 3 ildən sonra görünürsə və klinik təzahürlər silinirsə və A-C diaqnostik meyarları yoxdursa, o zaman "atipik autizm" diaqnozu qoyula bilər.

Yeniyetmə Autizmi: Yeniyetmələrdə Simptomlar

Yeniyetmələr açıq şəkildə təklik, aqressivlik, təcrid və ritual hərəkətlər nümayiş etdirirlər.

Yetkinlərdə autizm: böyüklərdə simptomlar

Hamısı xəstəliyin şiddətindən və şiddətindən asılıdır. Xüsusi əlamətlər xarakterikdir.

1. Sosial norma və qaydalara məhəl qoymamaq.

2. Ünsiyyətdə çətinliklər.

3. Heç vaxt kiminləsə ilk görüşməyin.

4. Kiçik lüğət.

5. Nitq monoton, emosiyalardan uzaqdır.

6. Zəif üz ifadələri.

7. Jestlərin olmaması.

8. Sosial norma və qaydaların olmaması.

9. Avto-aqressiya.

10. Öz vəziyyətinin və davranışının adekvat qiymətləndirilməməsi.

11. Ailə qura bilməmək.

12. İfadələrin və cümlələrin qurulmasında çətinliklər.

13. Nadir hallarda göz təması qurur və ya gözlərə çox yaxından baxır.

14. Eyni sözün və ya eyni söz birləşmələrinin və cümlələrin təkrarı.

15. Monotonluq, rutinlik və monotonluq sevgisi.

16. Dəyişən yerlərdən, yeni hərəkətlərdən güclü təcrübələr.

17. Başqa insanlar üçün narahatçılığın olmaması.

18. Mərhəmətin olmaması.

At vaxtında müalicə Otistik bir yetkin ana və atadan ayrı yaşaya bilər.

Autizmin diaqnozu, autizm formaları

Sarklinik uşaqlarda, yeniyetmələrdə və böyüklərdə autizm diaqnozu qoyur. Autizm diaqnozu qoyularkən vacib bir məqam xəstəni müayinə etmək və onun davranışını və simptomlarını, xəstəlik tarixini və həyat məlumatlarını təhlil etməkdir. Uşaqlarda psixo-nitq və zehni inkişaf gecikmələrinin olması (ZRR, ZPRR, PVMR, ZUR), ağlama, isterika, aqressiya, uyğun olmayan davranış, baxışların sabitləşməməsi, sosial qarşılıqlı əlaqənin pozulması, davranışda təkrarlanan hərəkətlər, emosiyaların olmaması, ekolaliya, artan maraq kiçik detallar, boşboğazlıq, normal nitq, nitqin özünəməxsusluğu, həmyaşıdları ilə ünsiyyətdə problemlər, təxəyyül çatışmazlığı.

Autizm diaqnozu qoymaq üçün aşağıdakı anketlərdən istifadə etmək olar.

1. Toddlers üçün dəyişdirilmiş Autizm Skrininq Testi, M-CHAT, Autizmli uşaqlar üçün dəyişdirilmiş yoxlama siyahısı.

3. Autizm Diaqnostik Sorğu, uyğunlaşdırılmış versiya, ADI-R, Autizm Diaqnostik Müsahibə.

4. Autizmin diaqnostikası üçün müşahidə şkalası, ümumi versiya, ADOS-G, Autizm Diaqnostik Müşahidə Cədvəli - Ümumi.

5. Autizmin diaqnozu üçün davranış sorğusu, ABC, Autizm Davranışı Yoxlama Siyahısı.

6. Autizm Diaqnostik Valideynlərin Yoxlama Siyahısı, ADPC.

7. Autizmin diaqnostikası üçün müşahidə şkalası, ADOS, Autizm Diaqnostik Müşahidə Cədvəli.

Amerika Psixiatriya Assosiasiyası müntəzəm olaraq bu xəstəlik üçün diaqnostik meyarlar hazırlayır. Diaqnostika və Statistika Təlimatının beşinci nəşri hazırda istifadə olunur. psixi pozğunluqlar. DSM-5 18 may 2013-cü ildə qəbul edilmişdir. Çox oxlu nozoloji sistem geri dönən pozğunluqları, şəxsiyyət pozğunluqlarını, fiziki somatik və psixosomatik pozğunluqları, əvvəllər psixososial stressdən əziyyət çəkmiş, 1-dən 90-a qədər kontinuumla sıralanaraq aydın təhlil etməyə imkan verir.

ICD 10, autizmin hansı formaları mövcuddur?

Xəstəliklərin Beynəlxalq Təsnifatında, 10-cu versiyada (ICD X) aşağıdakı diaqnozlar mövcuddur.

Kod F84.0 Uşaqlıq autizmi (o cümlədən F84.01 - beynin üzvi xəstəliyindən qaynaqlanır və F84.02 - digər səbəblərə görə) autistik pozğunluq, uşaq psixozu, infantil autizm, Kanner sindromu.

F84.1 Atipik autizm (o cümlədən F84.11 – əqli geriliyi olan, F84.12 – əqli geriliyi olmayan), atipik uşaqlıq psixozu, autistik xüsusiyyətlərə malik orta dərəcəli əqli gerilik kimi diaqnozları əhatə edir.

F84.2 Rett sindromu.

F84.5 Asperger sindromu (şizoid pozğunluğu daxil olmaqla). uşaqlıq və otistik psixopatiya).

F84.8 Digər ümumi inkişaf pozğunluqları.

F84.9 Geniş yayılmış inkişaf pozğunluğu, təyin olunmamış.

Əqli geriliyin olması halında əlavə olaraq F70.xx - F79.xx diaqnozu qoyulur.

Əlbəttə ki, diaqnoz qoymaq üçün müxtəlif mütəxəssislər cəlb edilməlidir.

Hansı həkim müalicə və diaqnoz qoyur?

Pediatrınız kömək edə bilər uşaq nevroloqu, nevroloq və psixiatr, psixoterapevt və refleksoloq, uşaq neyropsixoloqu və psixoloqu, otolarinqoloq və loqoped, defektoloq və autizm spektri pozğunluqları üzrə mütəxəssis, davranış terapevti. Bəzən autizm əlamətləri və əlamətləri aşkar edildikdə genetik testlər aparılır. Klinik genetik üsullar 57% hallarda xromosomlarda dəyişiklikləri aşkar etməyə imkan verir. Psixodiaqnostika aparılır.

Autizmin erkən diaqnozu

Autizmin ilk əlamətləri təcrübəli həkim xəstə körpənin yalnız 14 aylıq olduğunu müəyyən edə bilər.

Kanner sindromu Asperger sindromundan nə ilə fərqlənir?

Klinik praktikada tez-tez həyata keçirmək lazımdır diferensial diaqnoz arasında müxtəlif növlər autizm, Kanner sindromu və Asperger sindromu. Kanner sindromu ilə xəstəliyin ilk əlamətləri çox erkən yaşdan, Asperger sindromu ilə isə daha çox 2,5 və ya 3 yaşdan müşahidə olunur. Kanner sindromunda göz təması əvvəlcə tamamilə yoxdur, daha sonra nadir, qaçan, qısa müddətli təmas yaranır. Asperger sindromu ilə həmişə nadir və ya qısa müddətli olur. Kanner sindromu ilə nitq pozğunluğu çox ağırdır. Uşaqlar çox gec danışmağa başlayırlar, tez-tez intensiv terapiyadan sonra nitq inkişafında gecikmə olur, ekolaliya tələffüz olunur. Asperger sindromu ilə nitq daha az pozulur. Kanner sindromunda intellektual inkişaf ciddi şəkildə pozulur, Asperger sindromunda orta zəka səviyyəsi müşahidə edilə bilər və ya daha az tez-tez azalır. Yoldaşlıq edən xəstəliklər olmadıqda, Kanner sindromunda motor bacarıqları çox vaxt pozulmur. Asperger sindromu ilə ağır motor bacarıqları müşahidə olunur: koordinasiya, incə motor bacarıqları, kobud motor bacarıqları pozulur, çox yöndəmsiz və yöndəmsiz hərəkətlər var.

Əlbəttə ki, şifahi olmayan öyrənmə pozğunluğu kimi patoloji şərtlər və xəstəliklərlə də differensial diaqnostika aparmaq lazımdır. obsesif vəziyyətlər, şizofreniya, autizm yüksək və ya aşağı səviyyə funksional, şizoid şəxsiyyət pozğunluğu, sensor, motor, sensorimotor, motosensor alaliya, gecikmiş psixonitq inkişafı (DSRD), gecikmə zehni inkişaf(ZPR), sensorinöral eşitmə itkisi.

Uşağın inkişafının, diaqnozunun, reabilitasiyasının, terapiyasının və korreksiyasının vaxtında təhlili xəstənin vəziyyətini əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdıra, sosial bacarıqlarını yaxşılaşdıra, nitq və zehni inkişafı yaxşılaşdıra bilər.

Son illərdə xəstələrin sayının artması və yüksək ixtisaslı həkimlər autizm xəstəliyini daha erkən yaşda aşkarlamağa imkan verir ki, bu da vaxtında korreksiya və müalicəni təmin edir. Yeniyetməlik dövründə 27% hallarda EEG epileptiform aktivliyi aşkar edir və epilepsiya əlamətləri görünür.

Asperger sindromu: simptomlar və əlamətlər

Asperger sindromu- biri ümumi pozğunluqlar inkişaf, zehni və nitq inkişafında gecikmələrin olmaması, pozğunluqlarla xarakterizə olunur sosial kommunikasiyalar, stereotipik davranışlar və maraqlar. Qeyd aşağıdakı simptomlar. Uşaqlar həmyaşıdları və böyüklərlə sosial əlaqə qura bilmirlər, mimikalarda, jestlərdə, davranışlarda, baxışlarda sapmalar olur, sevinc və emosiyaların olmaması müşahidə olunur. Digər insanların qəzəbinə reaksiya vermirlər, qeyri-adi obyektlərə və hərəkətlərə, kortəbii nitqə, yaxşı mücərrəd və məntiqi təfəkkür, açıq-aydın yöndəmsizlik, dispraksiya, . Asperger sindromlu uşaqlar başqalarının kədərinə sevinirlər, qeyri-təntənəli olurlar, sarkazm və yumoru başa düşmürlər, uşaq bağçasının və məktəbin gülüş obyekti olurlar və tez-tez qəzəbli olurlar. Onlar istəyirlər sosial əlaqələr, lakin onlara necə başlayacaqlarını bilmirlər. Onlar bəzən dərin təcrübələrə qadirdirlər. Sindrom 1944-cü ildə Hans Asperger tərəfindən təsvir edilmişdir.

Atipik autizm nədir: simptomlar, əlamətlər, təzahürlər

Atipik autizm nə ilə xarakterizə olunur? Otistik autizmin əlamətləri hansılardır? otistik autizm Daha tez-tez atipik yaşda başlayır, yəni ilk əlamətlər 3 ildən sonra görünür. Harada klinik şəkil xəstəlik erkən uşaqlıq autizminin diaqnostik meyarlarına cavab vermir. Yəni 3 yaşından əvvəl bütün əlamətlər olmaya bilər və ya 3 ildən sonra çoxlu əlamətlər ola bilər.

Rett sindromu nədir: simptomlar və əlamətlər

Rett sindromu- intellektual deqradasiya, böyümə geriliyi, əlin könüllü hərəkətlərinin tam itirilməsi, əllərin fırlanma atetoid hərəkətləri, nitqin qismən və ya tam olmaması ilə xarakterizə olunur. Sindrom 1966-cı ildə Rett tərəfindən təsvir edilmişdir.

Psixoloji autizm

Şübhəsiz ki, autizm təkcə nevroloji və psixiatrik problem deyil, həm də psixoloji problemdir. Bu psixonevroloji pozğunluqla beynin frontal loblarının pozulması, digər strukturların inkişafında geriləmə və korpus kallosumdakı problemlər səbəbindən sinxronizasiyanın pozulması ilə əlaqəli neyropsikoloji dəyişikliklər baş verir. Primitivlik və dahilik eyni anda bir insanda birləşdirilə bilər. Psixogenetik dəyişikliklər, psixogenetik proqramların dəyişməsi nəticəsində embriogenez zamanı beynin formalaşmasının pozulması, həmçinin psixoenergetik matrisin pozulması ilə əlaqələndirilir. doğuşdan sonrakı dövr beynin protein strukturları yarandıqda. Müxtəlif mutasiyalar psixi, psixogenetik səviyyədə sabitləşir. Nəticədə biz sosial ünsiyyət və qarşılıqlı əlaqənin, təkrarlanan hərəkətlərin və məhdud maraqların böyük çatışmazlığını görürük.

Məşhur autizmli insanlar dahidirlər

Tarixdə autizmli dahilər haqqında çoxlu sayda faktlar var. Otistik dahilər kimlərdir? Öz sözünü deyən ən parlaq adların adını çəkəcəyik. Darvin, Mendeleyev, Eynşteyn, Plank, Nyuton, Boltsman, Karno, Şrödinq, Erenfest. Yeni üsullarla vaxtında müalicə olunmaqla siz nəinki uşağınızı sosiallaşdıra, həm də zehni inkişafın stimullaşdırılması və beyin fəaliyyətinin yaxşılaşdırılmasında əlamətdar nəticələr əldə edə bilərsiniz. Çətinliklər nə olursa olsun, Sarklinik sizə problemin prinsipcə yeni həllini tapmağa kömək edəcək. Dastin Hoffmanın canlandırdığı qəhrəmanın fenomenal riyazi qabiliyyətlər nümayiş etdirdiyi “Yağış adamı” filmi hər kəsin yadındadır.

Autizmin tədqiqi üçün instrumental üsullar

Xəstəliyin diaqnostikasında ən çox hansı instrumental üsullardan istifadə olunur?

1. MRT, maqnit rezonans görüntüləmə.

2. EEG, elektroensefaloqrafiya.

3. KT, kompüter tomoqrafiyası.

4. BRD, biorezonans diaqnostikası.

5. ExoEG, exoensefaloqrafiya.

6. REG, reoensefaloqrafiya.

7. Ultrasəs, ultrasəs müayinəsi.

8. EKQ, elektroradioqramma.

9. CIG, kardiointervaloqrafiya, variasiya pulsometriyası.

Autizm diaqnozunun laboratoriya üsulları

1. Ümumi təhlil qan (BAC).
2. Ümumi sidik analizi (UCA).
3. İmmunoqramma insanın immun sisteminin vəziyyətinin hərtərəfli təhlilidir.
4. Qan serumunda ağır metalların və civənin tərkibi.
5. Allergen testləri.
6. Disbakterioz üçün nəcis.

Rusiyanın Saratov şəhərində autizmin müalicəsi

Sarklinik Rusiyanın Saratov şəhərində uşaqlıq və yeniyetmə autizminin hərtərəfli müalicəsini həyata keçirir. Effektiv aparat metodları və qeyri-texniki üsullar uşaqların nitqini və zehni inkişafını yaxşılaşdıra, onların öz təfəkkürünü aktivləşdirə, öyrənmə proseslərini stimullaşdıra, hadisələrin əlaqəsini təhlil edə, sosial bacarıqları inkişaf etdirə və gündəlik problemlərin öhdəsindən gəlməyə kömək edə, uşaqlar arasında inam hissini gücləndirə bilər. otistik uşaq və valideynlər, təkmilləşdirmək sosial münasibətlər həmyaşıdları ilə, sosial norma və qaydalara riayət etməyi təşviq edin. Yeniyetmələrdə gələcək peşəyə yiyələnmək, aqressivliyi və qəzəbi, əsəbiliyi və yapışqanlığı aradan qaldırmaq, ünsiyyət bacarıqlarına yiyələnmək üçün yeniyetmənin xüsusi maraqlarından istifadə etmək üçün şərait formalaşır.

Autizm rəyləri

Autizmli uşaqların inkişafı

Məsləhətləşmə zamanı həkimə aşağıdakı suallar verilir: “ Bir uşaq üçün nitqi necə inkişaf etdirmək olar? Uşağa istəklərini ifadə etməyi necə öyrətmək olar? Otistik uşaqlarda şifahi nitqi inkişaf etdirməyin olduqca sadə yolları var. İstədiyiniz əşya və ya obyekt dadlı bir şeydir, məsələn, konfet, şokolad, marshmallow, marmelad.

1. Müəyyən sözləri körpənizdə müsbət emosiyalar doğuran obyektlərlə əlaqələndirin. Hər dəfə bu sözü söyləyin və uşağı həvəsləndirin. O, bu sözlə arzu olunan obyekt arasında güclü assosiasiyaya malik olacaq və o, bu obyekti konkret sözlə çağırmağa başlayacaq.
2. Oyun zamanı körpə istədiyi obyekti adlandırırsa, ona bu obyekti verin.
3. Körpənizi obyektləri hecalarla adlandırmaqdan tam sözlərlə adlandırmağa keçməyə çalışın.
4. Kontrastlarla oynayın. Əvvəlcə istədiyiniz əşyanı söyləyin və uşağa həmin əşyanı verin. Sonra başqa bir söz söyləyin və başqa bir obyekt göstərin. Və sonra yenidən tanış sözü söyləyin və körpəyə istədiyiniz obyekti verin.
5. Uşağınızın ekolaliyasını xüsusi sorğulara çevirin. Ekolaliya ilə uşaq əvvəllər eşitdiyi sözləri təkrarlayır. Sorğunu sözlə ifadə edin və körpənizi xahişi təkrarlamağa təşviq edin.

Uşağa istəklərini sözlə ifadə etməyi öyrətmək üçün bir sıra addımlardan keçə bilərsiniz.

1. Masanın üzərinə körpənin istədiyi dadlı bir əşya qoyun.
2. Uşağın obyektlə maraqlandığından əmin olun, əlləri ilə ona çatır, istəyir.
3. Birlik yaradın - obyekti əllərinizə götürün və bir neçə dəfə obyekti adlandırın.
4. Çalışın ki, uşaq sadəcə ekolaliya vasitəsilə verilən obyektin adını təkrar etsin.
5. Vaxt keçdikcə özünüzü daha az təkrarlayın; uşağınızı bu sözü öz başına təkrarlamağa təşviq edin. Obyekti daha az adlandırın.
6. Uşaq obyekt üçün tam sözü adlandırırsa, ona bu obyekti verin və onu yeməsinə icazə verin (yeməli obyekt).
7. Bir uşağın bir sözü təkrarlaması çətindirsə, bütün alqoritmi dəfələrlə təkrarlayın.
8. Vaxt keçdikcə daha az ipucu verməyə və daha uzun fasilə verməyə çalışın ki, körpə özü obyektləri adlandıra bilsin.

Və ən əsası. Uşağa düzgün ad qoymadıqda ona dadlı bir şey verməyə ehtiyac yoxdur. Bir ipucu verin, uşaq sözü düzgün təkrarlayana qədər gözləyin və yalnız bundan sonra ona müalicə verin. Eyni zamanda, obyektin adını dəfələrlə təkrarlayın. Əvvəlcə hərəkəti bildirən fellərdən çox şeyləri ifadə edən isimləri öyrənin.

Saratov, Rusiyada autizmdə nitqin inkişafı

Çocuğunuzun nitqini inkişaf etdirməsinə müstəqil kömək etmək yalnız mümkün deyil, həm də lazımdır. Bunu evdə, həkimlərin və mütəxəssislərin köməyinə müraciət etmədən necə edə bilərəm?

1. Körpənizin dediyi hecaları və sözləri tələffüz etməyə çalışın. Bu, uşağı sevindirəcək və onu yeni sözləri mənimsəməkdə daha da uğur qazanmağa təşviq edəcəkdir. Uşağınızın müsbət hərəkətlərini təqlid edin, mənfi hərəkətlərə əhəmiyyət verməyin.
2. Nitqinizi primitiv edin. Uşağın başa düşməsi daha asan olacaq sadə sözlər və uzun sözlər və mücərrəd ifadələrdən daha çox cümlələr.
3. Uşağınızı yeni oyunlar öyrənməyə həvəsləndirin. Oyunlar zamanı körpə yeni bacarıqlara yiyələnir, bu da onun zehni, zehni və nitq inkişafını yaxşılaşdırmağa kömək edir.
4. Körpənin duyğuları və şifahi olmayan əlamətləri daha yaxşı başa düşməsi üçün öz üz ifadələrinizi və jestlərinizi gücləndirin.
5. Uşağınızın tələffüz etdiyi hecaları, ifadələri və sözləri təqlid edin.
6. Uşağın hərəkətlərini və oyunlarını ətraflı ifadələrlə təsvir edin, uşağa nə etdiyini sözlərlə izah edin.
7. Suallar verdikdən sonra həmişə fasilə verin və uşağınız üçün verdiyiniz suala cavab verməyin. Qoy uşaq düşünsün, sonra cavab versin.
8. Danışıq sözləri vizual təsvirlərlə gücləndirmək lazımdır, bunun üçün planşet, smartfon, iPhone, iPad, noutbuk və ya sadəcə kitablardakı şəkillərdən istifadə edə bilərsiniz.

Nitqin inkişafı prinsipləri, nitq pozuntularının korreksiyası

Dahi hər şey sadədir. Beləliklə, yuxarıda göstərilənləri ümumiləşdirmək üçün bir sıra prinsiplərə əməl edin.

1. Uşağınızın əlaqə və sosiallaşma cəhdlərini təşviq edin.
2. Proaktiv fəaliyyətə həvəsləndirin.
3. Uşağınızın səviyyəsinə enin.
4. Uşağınıza suallarınızı cavablandırmaq üçün vaxt verin.
5. Oyunlarda stereotipik hərəkətlərə sadiq qalın. Tədricən yeni hərəkətlər edin.

Erkən uşaqlıq autizmində nitq bacarıqlarını necə stimullaşdırmaq olar?

1. Motor artikulyar təqlid təlimi.
2. Artikulyasiya terapiyası.
3. Kaufmanın nitq məşqləri metodu.
4. Tez model.
5. Mand təlimi, tələb təlimi.
6. Eko məşqi.

Aşağıdakı üsullardan da istifadə edə bilərsiniz: Sheelin dinləmə texnikası, Moxovanın eşitmə texnikası, Kolodnayanın - Orfinskayanın konstruktiv-analitik texnikası, Eidinovanın - Footer texnikası, Florenskaya - Griner - Rabinoviç - Smirnova - Popova - Çernovanın loqopedik texnikası, oxuma və avtomatlaşdırılmış nitq texnikası. Zankovun loqopedik texnikası, Luriyaya görə üç mərhələli texnika.

İndi bu təlimlərə daha yaxından nəzər salaq.

Motor artikulyar təqlid təlimi

Motor artikulyar təqlid təlimi 2001-ci ildə Johnson və Rosenfeld tərəfindən hazırlanmış, 2009-cu ildə Marshall tərəfindən dəyişdirilmişdir. Dilin, dodaqların, yanaqların hərəkətlərini təqlid edən səslərin, hecaların, sözlərin inkişafından ibarətdir. Bu məşqdə dilin və dodaqların optimal yerləşdirilməsi üçün dil depressorları, fırçalar, zondlar fəal şəkildə istifadə olunur. Metodun effektivliyi təxminən 25% -dir.

Artikulyasiya terapiyası

Artikulyasiya terapiyası kiçikdən böyüyə doğru yolda yerləşir. Əvvəlcə səs ayrı-ayrılıqda tələffüz olunur, sonra səs hecalarda, sonra səs sözdə. Metodun effektivliyi təxminən 50% -dir.

Kaufman nitq məşqi üsulu

Kaufman nitq məşqi üsulu 1947-ci ildə hazırlanmışdır, əvvəlcə xəstələrdə fəal şəkildə istifadə edilmişdir motor afaziyası. Bu üsul səslərin və onların birləşmələrinin sistemli şəkildə formalaşması, artikulyasiya imkanlarının aktivləşdirilməsi, səs təhlilinin inkişafı, sözün semantik əlaqələrinin zənginləşməsi ilə xarakterizə olunur. İş sözün şəkilçisi və ya kökü ilə başlayır, sonra tapşırıqlar mürəkkəbləşir. Optik-taktil üsul və cümlədə çatışmayan sözlərin doldurulması vacibdir. Autizm Spektrində Effektivlik bu üsul təxminən 30%.

Tez model

Nə baş verdi Tez model? Bu, kinestetik-toxunma komponentindən istifadə edən əzələli şifahi fonetik mexanizmlərin yenidən qurulması üçün işarələr modelidir. Səslər əmələ gətirərkən analar və ya atalar əlavə olaraq nitq aktında iştirak edən artikulyasiya əzələlərinə toxunurlar. Dilə, dodaqlara, yanaqlara və diş ətlərinə toxunmaq müəyyən səslərin tələffüzü ilə əlaqələndirilir. Bu üsul artikulyasiya aparatının və nitq motor bacarıqlarının inkişafına kömək edir. Bu texnikanın effektivliyi 35% -dir.

Mand təlimi, tələb təlimi

Mand məşqi müəyyən bir danışıq sözünə görə uşağı dadlı bir əşya ilə mükafatlandırmaq ilə xarakterizə olunur. Bu, uşağın ünsiyyət bacarıqlarının inkişafına təkan verir. Metodun effektivliyi 75% -dir.

Eko məşqi

Eko məşqiəsas götürür. Valideynlərdən sonra hecaların, sözlərin, ifadələrin təkrarlanması. Metodun effektivliyi 80% -dir.

Autizm proqramları

Dünyada autizmli insanlara həmyaşıdları ilə daha yaxşı ünsiyyət qurmağa, təlim keçməyə, narahatlığı dayandırmağa və ünsiyyəti yaxşılaşdırmağa kömək edən çoxlu sayda proqramlar hazırlanmışdır. Gəlin onlardan bəzilərinə nəzər salaq.

1. Oyun "Dörd forma".

2. "ABA tap" oyunu.

3. Fil Stenli.

4. ABA Flashcards.

5. Autizm duyğusu.

6. ABA Terapiya Şəkilləri.

7. Alien Buddies - Məktəbəqədər Öyrənmə Fəaliyyətləri.

8. Təyyarə Jumper: Geronimo Joe!

9. AAC Speech Buddy.

11. AAC Speech Communicator.

Sarclinic Proqramları və autizmin effektiv müalicəsi

2015-ci ildə Sarclinic “Autizmin proqramları və effektiv terapiyası” layihəsini hazırlamağa başladı. Bu layihə valideynlərə evdə uşaqlarla dərslər, təlim və korreksiya işlərini ən səmərəli şəkildə keçirməyə, müasir tibbin ən yaxşı dünya təcrübəsindən istifadə etməyə imkan verəcək. Peşəkar mütəxəssislərin və xüsusi uşaqların valideynlərinin birgə işi, hərtərəfli dəstək uşağın sosiallaşması üçün vaxtında işə başlamağa, hərtərəfli effektiv terapiya aparmağa və uşağın nitqini, əqli və intellektual inkişafını yaxşılaşdırmağa imkan verəcəkdir. Layihə bir sıra aspektləri əhatə edəcək.

1. Autizm: etiologiyası, patogenezi, simptomları.
2. Uşaq və yeniyetmələrdə autizmin effektiv müalicəsi üçün yeni üsullar.
3. İnkişafı necə yaxşılaşdırmaq olar.
4. Bir xəstəliyin olub olmadığını necə təyin etmək olar. Uşaqda autizmi necə tanımaq və müəyyən etmək olar.
5. Autizmin müalicə olunduğu yerlərdə autizm mərkəzləri: Rusiya (Moskva, Saratov, Sankt-Peterburq, Samara, Novosibirsk, Rostov, Barnaul), Avropa (Almaniya), Qazaxıstan (Almatı, Astana), Çin, İsrail, ABŞ.
6. Testlər.
7. Korreksiya.
8. Təhsil.
9. Məktəb, uyğunlaşma və məktəbə hazırlıq.
10. Sizə əlillik verirlər?
11. Qruplar.
12. Fəaliyyət alqoritmləri.
13. Dərsləri necə aparmaq olar.
14. Dərslər üçün didaktik video və foto materiallar, kitablar.
15. Psixoloq necə kömək edə bilər?
16. Autizmli uşaqlara kömək üçün vəsait.
17. İnkişaf təşkilatları.
18. Yeni araşdırma.
19. İnkişaf xüsusiyyətləri.
20. Diaqnoz qoyulubsa, çıxış yolunu necə tapmaq olar.
21. Beynəlxalq və Rusiya konfransları və simpoziumları: xəbərlər və problemlər, problemlər və həll yolları.
22. Erkən diaqnoz.
23. Qarşısının alınması. Baş verməmək üçün necə.
24. Oyunlar necə kömək edə bilər.
25. Nitqi necə bərpa etmək olar.
26. Zehni gerilik: xəstəliklə necə mübarizə aparmaq olar.
27. Autizmi necə müalicə etmək olar.
28. Dərmanların effektivliyinin təhlili (rispolept, vitaminlər, fenibut, korteksin, ensefabol, magneB6 və s.).
29. Reabilitasiya mərkəzləri və hərtərəfli reabilitasiya.
30. Özünə qulluq etməyi necə yaxşılaşdırmaq və tam bir həyat sürmək olar.
31. Kazeinsiz və qlütensiz pəhriz.

Autizm üçün düzəldici iş

Autizm spektri pozğunluqları və autizm üçün korreksiya və müalicə işi nədir? İslah işləri zamanı vacib bir cəhət uşaqla psixoloji əlaqənin qurulmasıdır.

1. Otistik və əlaqəli Ünsiyyət qüsurlu Uşaqların Müalicəsi və Təhsili proqramına uyğun olaraq təlim. Yəni bu, autizmdən əziyyət çəkən, ünsiyyət pozğunluğu olan uşaqların müalicəsi və öyrədilməsidir. Ətraf mühitin vizual təşkili yaxşılaşır xarici mühit, autistik insanın gündəlik və sosial adaptasiyasını yaxşılaşdırmağa kömək edir. Otistik uşaq özünü strukturlaşdırılmamış bir mühitdə tapdıqda, onun çarəsizliyi ilə bağlı problemlər tez-tez yaranır.
2. Operant öyrənmə kiçik gündəlik və sosial davranış stereotiplərinə müraciət edən xüsusi təlimlərlə xarakterizə olunur. Daha sonra onlar böyük bloklara birləşdirilir. Qazanılmış bacarığı yeni şərtlərə ekstrapolyasiya edərkən çətinliklər çox vaxt yaranır. Müsbət davranış nümunələri gücləndirilir. Dağıdıcı davranış nümunələri silinir.

Erkən uşaqlıq autizmi, uşağa hansı əlillik qrupu verilir, necə qeydiyyatdan keçmək lazımdır, meyarlar hansılardır

Autizm üçün əlilliyi qeydə almaq üçün dövlət xəstəxanasında çalışan psixiatrın rəyi tələb olunur. Siz yaşadığınız yer üzrə MSEC (tibbi və sosial ekspertiza komissiyası) və psixiatriya (PD) və ya psixonevroloji dispanser (PND) ilə əlaqə saxlaya bilərsiniz. Xəstəxanada qalmaq lazım deyil. Plus bir nevroloq, LOR mütəxəssisi, danışma terapevt, və s., EEG, CBC, OAM testlər, və s. kimi mütəxəssislər tərəfindən müayinə Rusiya Federasiyası Hökumətinin 7 aprel 2008-ci il tarixli 247 saylı Fərmanı oxuyun. Hansı ödənişlər ödənilməlidir? Rusiya Federasiyasında autizm üçün ümumi ödənişlər ayda təxminən 19.000 - 20.000 rubl təşkil edir. Ayda təxminən 8900 rubl sosial pensiya ödənilir nağd ödəniş təxminən 2200 rubl, əlil uşağa baxan bir şəxsə ödənişlər təxminən 5800 rubl, uşaq müavinətləri təxminən 700 rubl (tək insanlar üçün daha çox), sosial pensiya üçün kompensasiya ödənişi, təqribən 600 rubl yeməyin dəyərini ödəmək üçün kompensasiya pensiyası. Üstəlik regional ödənişlər, müavinətlər və natura yardımı. Meyarlara uyğunluq uşağı müayinə edəcək həkim tərəfindən müəyyən edilir.

Ümumdünya Autizm Maarifləndirmə Günü

Hər il aprelin 2-si Ümumdünya Autizm Maarifləndirmə Günüdür. 2007-ci ildə Birləşmiş Millətlər Təşkilatı (BMT) tərəfindən təsis edilmiş, 2008-ci ildən qeyd olunur. Uşaqlarda autizmin erkən diaqnostikası, xəstələrə qayğı və həyat keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması, cəmiyyətdə anlayışın yaradılması məqsədi daşıyır. Növbəti dəfə 2 aprel 2019-cu ildə qeyd olunur. Rusiyada 140 uşaqdan 1 uşaq autizmdən əziyyət çəkir.

fondlar

Rusiyada və dünyada bu xəstəliyi olan xəstələrə maddi yardım göstərən autizmli və əlil uşaqlara dəstək üçün müxtəlif ümumrusiya qeyri-hökumət xeyriyyə fondları fəaliyyət göstərir.

Autizmin müalicəsi, uşaqlıq autizminin müalicəsi

İstər dünyada, istərsə də Rusiyada autizmin müalicəsi uzun müddət çəkə bilən mürəkkəb çoxkomponentli və çoxmərhələli prosesdir. Amma Sarklinikdə vaxtında müalicə ilə birinci müsbət nəticələr Valideynlər bunu müalicənin başlamasından 3-4 həftə sonra görə bilirlər. Sarklinik əldə etməyə imkan verən refleks təbabətin aparat və qeyri-texniki üsullarından istifadə edir müsbət dinamika 99% hallarda. Saratovda autizm, autizm spektri pozğunluqları, autistik davranış, autistik xarakter əlamətlərinin uyğun olmayan davranış elementləri ilə müalicəsi kurslarda aparılır. Bir kursun minimum müddəti 10 iş günüdür. Kursların ümumi sayı ondan asılıdır fərdi xüsusiyyətlər uşaq, autizmin şiddəti və forması.

Uşaqlarda, yeniyetmələrdə, böyüklərdə autizmin müalicəsi; autizm müalicə klinikaları

Uşaqlarda və yeniyetmələrdə autizm üçün hansı müalicə üsulları var? İndi dayanaq
Rusiyada və xaricdə klinikalarda fəal şəkildə istifadə olunan autizm terapiyasının əsas növləri. Rusiya, Qazaxıstan, İsrail, Ukrayna, Çin, Almaniya, Yaponiyada autizm müalicə klinikaları təklif edir geniş diapazon terapevtik üsullar.

Antiviral terapiya

Son illərdə etioloji əhəmiyyətini təsdiqləyən bir çox tədqiqatlar aparılmışdır viral infeksiyalar və autizmin inkişafında peyvəndlər. Antiviral terapiya qızılca, məxmərək, herpes və sitomeqalovirus viruslarını basdırmağa yönəlmişdir. Yadda saxlamaq lazımdır ki, peyvənd mərkəzi sinir sisteminin hüceyrələrinin zədələnməsi ilə otoimmün proseslərin inkişafına kömək edir, buna görə də ağır hamiləlik, intrauterin hipoksiya, perinatal ensefalopatiya halında ən azı 2 peyvənddən tibbi imtina etməlisiniz. illər.

Chelation, chelation terapiya, chelation

Xelasiya terapiyası, və ya şelasiya, körpənin bədənində civə konsentrasiyasını azaltmaq məqsədi daşıyır. Civə zəhərlənməsi autizmə bənzər simptomlara səbəb olur. Uşağın bədənində civə harada görünə bilər? Cavab veririk. Peyvəndlərdən. Civə birləşmələri tez-tez vaksinlərdə konservant kimi istifadə olunur. Bir çox uşaq peyvəndlərə yaxşı dözür, lakin zəifləmiş uşaqlar tez-tez yaşayırlar nevroloji problemlər peyvəndlərdən sonra. Heç bir halda uşaqlarda çürüklərin qarşısını almaq üçün dişləri gümüşə çevirmək olmaz, çünki komponentlərdə çox miqdarda civə birləşmələri var. Müvafiq olaraq, metaldan hazırlanmış heç bir dolgu gələcək anaya yerləşdirilə bilməz, bu xüsusilə gümüşə aiddir. Gümüş əşyalarla təmasdan çəkinin. Bir uşağın bədənində civə tərkibini necə təyin etmək olar? Çox sadə. Civə tərkibi üçün saç və qanı araşdırmaq kifayətdir. Tam bir şəkil üçün qanda qurğuşun, arsen, alüminium, sink, sürmə, kadmium, kalsium və misin səviyyəsinə baxmaq lazımdır. Civəni bədəndən çıxarmaq üçün süd qığılcımları, unitiol, dimaval, hemet, suksimer və alfa yaxşıdır. lipoik turşu. Təbii ki, bütün reseptlər tədqiqat nəticələrini qiymətləndirdikdən sonra həkim tərəfindən verilir. Terapiyaya başlamazdan əvvəl bir insandan bütün gümüş plomblar çıxarılır. Chelation terapiyasının effektivliyi uşağın yaşından asılıdır. Necə daha gənc yaş, təsir daha yaxşı olar.

Pəhriz terapiyası: glutensiz və kazeinsiz pəhriz və düzgün bəslənmə

Autizmdə tez-tez metabolik pozğunluqlar baş verir. Gluten və kazein mədə-bağırsaq traktında tam parçalanmaya məruz qalmır, bu da artıq endorfinlərin yığılmasına kömək edir. Pəhriz terapiyası şirniyyat və un, süd məhsulları, özü, yulaf, çovdar, arpa, buğda, amidon və onlardan hazırlanan məhsulların pəhrizdən xaric edilməsindən ibarətdir. Bütün bulkalar, piroqlar, peçenyelər və s. xaric edilir.Pəhriz ciddi olmalıdır, əks halda nəticə verməyəcək. GLUTANO-dan glutensiz məhsullardan istifadə edə bilərsiniz. Tərkibində heç bir etiket yoxdursa, bu cür məhsullar yeyilmir. Pəhrizdə şəkər və tatlandırıcıların, konservantların və boyaların, soda və fosfatların daxil edilməsi arzuolunmazdır.

Pritovoallergik terapiya. Autizmdə qida allergiyası

Antiallergik terapiya qida alerjenlerini aradan qaldırmağa imkan verir. Hansı ki, gənc xəstələrin rifahına faydalı təsir göstərir. Həkimlərin müəyyən qidaları bir-bir diyetdən çıxardığı və uşağın klinik vəziyyətini qiymətləndirdiyi mərhələli aradan qaldırıcı pəhriz tez-tez istifadə olunur. Qida allergiyası və dözümsüzlüyün autizmdə müəyyən əhəmiyyəti var.

Ferment terapiyası, fermentlərlə müalicə, ferment dərmanları

Ferment terapiyası autizmdə müsbət dəyişikliklər yarada bilər. Ferment preparatlarının qəbulu müddəti 2 ildən 5 ilə qədərdir.

Sekretinoterapiya

Sekretinoterapiya nazik bağırsağın selikli qişasının S hüceyrələri tərəfindən istehsal olunan sekretin hormonunun təyin edilməsindən ibarətdir. Sekretin mədəaltı vəzinin sekresiyasında iştirak edir.

Antifungal terapiya

Antifungal terapiya uşağın bağırsaqlarında göbələklərin (məsələn, candida albicans) konsentrasiyasını azaltmaqdan ibarətdir. Terapiyadan əvvəl "bağırsaq disbiozu üçün nəcis testi" aparılır. Terapiyanın ilk günlərində vəziyyətin müvəqqəti pisləşməsi mümkündür. Eyni zamanda probiyotiklər də təyin edilir.

Vitamin terapiyası

Vitamin terapiyası multivitamin preparatlarının, xüsusilə vitamin B6 və vitamin B15 qəbulundan ibarətdir. Multivitamin preparatları maqnezium, kalsium və sinkdən ibarət olmalıdır.

Omeqa terapiyası

Omeqa terapiyası tərkibində omeqa 3, omeqa 6, omeqa 9 poli doymamış yağ turşuları olan dərmanların təyin edilməsindən ibarətdir.

Davranış terapiyası

Davranış terapiyası çoxlu sayda texnika daxildir. Floor Time (oyun vaxtı), Tətbiqi davranış analizi, ABA (davranış modifikasiyası), Əlaqələrin İnkişafına Müdaxilə, RDI (şəxslərarası münasibətlərin inkişafı, RMO) tez-tez istifadə olunur. Koqnitiv-davranışçı və rasional-davranış terapiyası müxtəlifdir.

Autizm üçün ABA terapiyası: haradan başlamaq lazımdır. Metod, təlim, dərslər

Nə baş verdi ABA terapiyası? Tətbiqi davranış təhlili üsulu. O, davranış və uşaq öyrənmə texnologiyasına əsaslanır. 1963-cü ildən aktiv istifadə olunur. Tətbiqi davranış təhlili davranış dəyişikliyində davranış öyrənmə nəzəriyyəsindən istifadə edir. Texnikada davranış, ətraf mühit, öyrənmə, gücləndirmə ilə gücləndirmə, zəifləmə ilə cəza, cavabın söndürülməsi, şifahi davranış, təkrar, təhlil və davranış dəyişikliklərinin effektivliyi istifadə olunur. ABA terapiyasının effektivliyi 30% təşkil edir. ABA terapevtinə müraciət edərək, reabilitasiya mərkəzində uşaqla psixoloji əlaqə quraraq başlamaq lazımdır. Sınaq aparılır, müalicə şərtləri müəyyən edilir və fərdi proqram. Proqram ayda bir dəfə düzəldilir. Ava terapiyasının effektivliyi yoxlama siyahılarından istifadə etməklə qiymətləndirilir. Əsas məqsəd arzuolunmaz davranışı arzuolunan davranışla əvəz etməkdir. Praktik həyat bacarıqlarına yiyələnmək əzab çəkən uşağın sosiallaşmasında mühüm addımdır. Uşağı həvəsləndirmək onu tərifləmək, ona sevimli oyuncağı vermək və ya ona yemək vermək deməkdir. Təşviq və həvəs eyni şey deyil. Mükafat düzgün hərəkət etdikdən dərhal sonra verilməlidir. Dərsdən əvvəl mükafatlar haqqında danışa bilməzsiniz. Təşviqləri dəyişdirin. Təşviqlər həvəsləndirici dəyərə malik olmalıdır. Davranış terapiyası tez-tez autizmli insanlarda istifadə olunur.

Autizm üçün dərman müalicəsi

Autizm üçün dərman müalicəsi köməkçi dəyərə malikdir. Yalnız dərmanlar autizmi müalicə edə bilməz. Kiçik trankvilizatorlar, neyroleptiklər, bromidlər, barbituratlar, antihistaminiklər, psixotroplar, antidepresanlar, amin turşuları, analeptiklər, mixedol. Dərman terapiyasının effektivliyi 10% -dir.

Autizmin evdə xalq müalicəsi ilə müalicəsi

At evdə autizmin müalicəsi Hippoterapiya və delfin terapiyası, heyvan terapiyası və art terapiya, musiqi terapiyası və bitki mənşəli müalicə tez-tez istifadə olunur. Bu üsullara daha yaxından nəzər salaq. Bütün sadəliyə baxmayaraq, qeyd etdik klinik hallar, burada ev üsullarının əla effektivliyi müşahidə edildi. Əlbəttə ki, ənənəvi müalicə müasir effektiv üsulları əvəz edə bilməz, lakin ənənəvi, qeyri-ənənəvi və qabaqcıl texnologiyaları tamamlaya bilər. Biotibbi istiqamət çox vaxt xalq istiqaməti ilə birləşdirilir.

Uşaqlar üçün hipoterapiya, atlarla müalicə

Hippoterapiya- bu, atların köməyi ilə müalicə, minməkdir. Hippoterapiya konsentrasiyaya, sosiallaşmaya, psixi pozğunluqların korreksiyasına və başqalarına düzgün reaksiya verməyə kömək edir. Uşaq atın quruluşunu və davranışını təhlil edir və minməyi öyrənir. At sürmək, minmək, at sürmək, minməyi öyrənmək psixikaya müsbət təsir edir. Stereotipik hərəkətlər daha mənalı və məqsədyönlü olur. Motor bacarıqları və motor reaksiyaları yaxşılaşır. Hippoterapiyanın effektivliyi 70%-dən çoxdur. Hippoterapiya mərkəzləri Rusiya Federasiyasının bütün böyük şəhərlərində yerləşir.

Autizm üçün delfin terapiyası, delfinlərlə müalicə

Hər kəs mehriban və ağıllı delfinləri xatırlayır. Delfin terapiyası- bu, delfinlərlə ünsiyyət vasitəsilə terapiyadır (üzgüçülük, oyunlar). Delfin terapiyası güclü təsirə malikdir müsbət fəaliyyət otistik insanlar haqqında. Əzələlər güclənir, sosiallaşma baş verir, ünsiyyət yaxşılaşır. Delfinlərlə üzmək və delfinlə oynamaq beyin mərkəzlərinə müsbət təsir göstərir. Delfin ekolokasiyası uşağın beyin hüceyrələrinə müsbət təsir göstərir. Delfin terapiyası bir növ psixokorreksiya və psixoterapiya daxildir. Delfinlər autizmli uşaq və yeniyetmənin mərkəzi sinir sistemi üçün həssas stimullaşdırıcılardır. Delfin terapiyasının effektivliyi 75%-dən çoxdur. Delfin terapiyası tez-tez Moskva, Sankt-Peterburq, Krım, Aluşta, Yalta, Sevastopol, Evpatoriya, Anapa, Krasnodar diyarı, Lazarevski, Adler, Dzubqa, Kazak körfəzi, Laspi körfəzi, Türkiyə, Misirdə aparılır.

Heyvan yardımlı terapiya, heyvanlar, pişiklər, itlər, atlarla müalicə

Heyvan yardımlı terapiya- Bu, heyvanların köməyi ilə müalicədir. Tez-tez istifadə olunan heyvanlar pişiklər, itlər və ponilərdir. İtlər motor sferasını aktivləşdirir, pişiklər sakitləşir, ponilər sosiallaşmanı yaxşılaşdırır. Heyvan yardımı ilə aparılan terapiya psixososial uyğunlaşmanı, emosiyaları və davranışı yaxşılaşdırır. Texnikanın heç bir yan təsiri və ya ağırlaşması yoxdur. Heyvan yardımlı terapiyanın effektivliyi 30% (it terapiyası) ilə 70% (pony terapiyası) arasında dəyişir.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün sənət terapiyası, düzəliş üsulu kimi, sənətlə müalicə

Uşaqlar və yeniyetmələr üçün art terapiya təsviri sənət və yaradıcılıqla müalicədir. Art terapiya ünsiyyəti yaxşılaşdırmağa, emosional davranışı azaltmağa, aqressiyanı aradan qaldırmağa və psixoterapiyaya tolerantlığı artırmağa imkan verir. Art terapiya mənfi emosiyalar üçün çıxış yolu təqdim edir və yaxşılaşdırır psixi vəziyyət və şifahi münasibətlər, gözəl motor bacarıqları, yaddaş və diqqəti aktivləşdirir, özünə inamı ilhamlandırır, psixo-nitq inkişafını yaxşılaşdırır. Qum art terapiyası (qum) da istifadə olunur. Art terapiyanın effektivliyi 25%-ə qədərdir.

Biblioterapiya, kitabla müalicə

Biblioterapiya uşağa kitab oxumaqdan ibarətdir. Səhifələrdə təsvir olunan obyektlərin bir neçə dəfə təkrarlanması ilə proses yavaş gedir.

Homeopatiya, homeopatik müalicə

Bəzən autizmin müalicəsində istifadə olunur homeopatik dərmanlar, beyin strukturlarına təsir göstərir. Autizm spektri pozğunluqları üçün homeopatiyanın effektivliyi 25%-ə qədərdir.

Vokal terapiyası: texnikalar, məşqlər və mahnılar

Vokal terapiyası- Bu, oxumaq terapiyasıdır. Fərdi və qrup var. 10%-ə qədər səmərəlilik.

Autizm üçün ənənəvi müalicə üsulları

“Yağış uşaqları”nın müalicəsində də ənənəvi üsullardan istifadə olunur.

1. Adaptiv Bədən Tərbiyəsi(bədən tərbiyəsi).
2. Serebellar stimullaşdırılması.
3. Neyropsikoloji korreksiya.
4. Kök hüceyrələr (kök hüceyrə transplantasiyası).
5. Eşitmə terapiyası.
6. Uşaq patopsixokorreksiyası.
7. Nitq terapiyası.
8. Defektologiya.
9. Loqoritmik və loqopedik işləyir.
10. Manual terapiya.
11. Elektrik stimullaşdırılması.
12. Osteopatiya.
13. Mikropolyarizasiya və qütbləşmə.
14. Fərdi pedaqogika.
15. Nağıl terapiyası.
16. Məcburi tutma terapiyası. Holdinq terapiyası (tam və məhdud).
17. Təhsil proqramları.
18. Peşə terapiyası.
19. Fizioterapiya.
20. Daşqın texnikası
21. Refleksologiya.

İndiqo uşaqlar və autizmli uşaqlar

Autizmli uşaqlarla indiqo uşaqlar arasında diferensial diaqnostika aparmaq lazımdır. İndiqo uşaqlar az ünsiyyətcil, özünə qapanan, asosial, başqalarına tabe olmayan, diqqətsizlik, narahatçılıq, impulsivlik, depressiya, davranış və əhval dəyişikliyi var. Ancaq eyni zamanda, onlar yüksək intellektə, böyük yaradıcı potensiala, inkişaf etmiş təhlükə hissi və intuisiyaya, enerjiyə, fərdiliyə və özünə hörmətə malikdirlər. Və təbii ki, indiqo aurası.

Autizmli xəstə və onun valideynləri üçün qaydalar

Autizmin müalicəsində valideynlər uzunmüddətli işə zehni olaraq hazırlaşmalıdırlar. Erkən müalicə yaxşı nəticələr verir. Xüsusi uşağı müalicə etmək təkcə həkimin deyil, həm də ananın, atanın və xəstənin bütün qohumlarının işidir. Terapiya davamlı olmalıdır, texnikalar tez-tez birləşdirilir və birləşdirilir. İldə 2 dəfə ana və ata tətilə getməli və uşağı nənə və babaya və ya başqa valideynə qoymalıdırlar. Təkrarlanan təkrarlar vəziyyəti yaxşılaşdırır. Həkimlər və digər valideynlərlə daha çox ünsiyyət qurun. Uşağınızın fəaliyyəti üçün gündəlik iş rejimi və cədvəli yaradın. Ətrafınızda heç nəyi dəyişməyin. Autizmli övladınıza həmişə adı ilə müraciət edin. Körpəni vurmayın. Uşağınıza qışqırmayın. İsveçrədəki neyrofizioloqlar hesab edirlər ki, bu xəstəlik çoxlu məlumatlara qarşı müdafiə reaksiyası kimi görünür. Doza məlumatı ağıllı şəkildə.

Gələcək məqalələrdə aşağıdakı suallara diqqət yetirəcəyik.

1. Üzvi və sosial, qazanılmış və şizoid autizm nədir.
2. Autizmli uşaqlar məktəbdə necə davranırlar.
3. Optimal tərbiyə nədir?
4. Tərbiyəçi tərəfindən dəstək necə verilir?
5. Diqqətsizlik, diqqət çatışmazlığı pozğunluğu və hiperaktivliyə necə qalib gəlmək olar.
6. Diaqnoz miras qalırmı? Bu xəstəlik anadangəlmədir, yoxsa qazanılmışdır?
7. Bu səbəbdən qalıq üzvi variant meydana çıxır.
8. Kilsə, pravoslavlıq baxımından mənəvi səbəb varmı?
9. “Müasir dünyada antroposofiya” jurnalı nə ilə məşhurdur?
10. Diaqnoz həyatımızı məhv edibsə, xəstə uşaqla necə davranmaq olar.

Autizm üçün proqnoz

Vaxtında aparılan hərtərəfli müalicə ilə Kanner sindromlu autizmli uşaqların 25%-nin proqnozu əlverişlidir. Asperger sindromu üçün proqnoz 80% əlverişlidir. Autizmi mümkün qədər tez aradan qaldırmaq üçün çox səy lazımdır.

Autizm üçün kömək

Valideynlər və onların uşaqları tez-tez tibbi və loqopedik, korreksiyaedici pedaqoji və psixoloji peşəkar yardıma ehtiyac duyurlar.

Sarclinics saytında siz müalicəniz, dərsləriniz, üsul və üsullarınız, pəhriz, dərmanlar, pəhriz əlavələri haqqında onlayn soruşa və cavab ala bilərsiniz. Uğurlarınızı bizimlə bölüşün. Xəstəliyi tam müalicə etmək mümkün olmadıqda belə, autizmli xəstələrin vəziyyətində əhəmiyyətli müsbət dəyişikliklərə nail olmaq olar. Əgər körpəniz hamı kimi deyilsə, Sarkliniklə əlaqə saxlayın. Probleminizdə tək deyilsiniz! Autizm ölüm hökmü deyil.

. Əks göstərişlər var. Mütəxəssis konsultasiyası tələb olunur.

Mətn: ® SARLINIC | Sarclinic.com \ Sarlinic.ru Şəkil 1: () sbworld7, şəkil 2: () arkusha | Dreamstime.com \ Dreamstock.ru Fotoda təsvir olunan insanlar modeldir, təsvir olunan xəstəliklərdən əziyyət çəkmirlər və/və ya bütün oxşarlıqlar istisna olunur. Sarclinic saytı!!!

Autizm olduqca ağır psixi pozğunluqdur. Autizm həm də özünütəcridin ifrat forması kimi başa düşülür. Belə bir diaqnoz qoyulmuş insan ətrafdakı reallıqla təmasdan qaçmağa çalışır və o, duyğularını çox zəif ifadə edir. Müxtəlif həyat vəziyyətləri yarandıqda, qeyri-adekvat reaksiya verə bilər. Autizmli insanlar ümumi xüsusiyyətləri paylaşsalar da, pozğunluq ola bilər müxtəlif dərəcələrdə bu və ya digər şəxsə təsir edir. Məsələn, bəzi insanlar nisbətən müstəqil həyat sürə bilər, bəziləri isə bütün həyatı boyu mütəxəssislər və yaxınları tərəfindən nəzarətdə olmalıdır.

Autizm ağır psixi pozğunluqdur

Autizm formaları

Asperger sindromu. Autizmin bir forması Asperger sindromudur. Bu sindrom gizli disfunksiyadır və buna görə də ilk baxışdan insanın inkişaf pozğunluqlarının olub-olmadığını müəyyən etmək mümkün deyil. Əksər insanlar üz ifadələrini, jestləri asanlıqla qavrayır və səsdəki intonasiyaları fərqləndirirlər, lakin Asperger sindromlu insan bu cür əlamətləri şərh edə bilmir. Klassik autizmlə bu sindromdan Bir çox ümumi xüsusiyyətlər var, lakin əhəmiyyətli bir fərq Asperger sindromunda danışma gecikmələrinin müşahidə edilməməsidir. Həmçinin, autizmdən fərqli olaraq, bu sindromlu insanlar daha yaxşı öyrənirlər. Düzgün dəstək və fəaliyyətlə insan tam, müstəqil həyat sürə bilər.

Asperger sindromlu insanlar aşağıdakı üç sahədə çətinlik çəkirlər: təxəyyül, başqaları ilə qarşılıqlı əlaqə və ünsiyyət. Təsəvvürə gəlincə, belə insanlar üçün başqa insanların nöqteyi-nəzərini başa düşmək və təsəvvür etmək, düşüncələri, hissləri və hərəkətləri şərh etmək çətindir, yaradıcı fəaliyyət ciddi şəkildə məhdudlaşır və müəyyən ardıcıllığa və təkrara malikdir.

Qarşılıqlı əlaqədə çətinliklərlə, Asperger sindromlu insanlar üçün yeni tanışlıqlar yaratmaq və uzunmüddətli dostluq əlaqələri saxlamaq çox çətindir, çünki onlar kifayət qədər qapalıdır və laqeyd bir insan təəssüratı yaradır; digər insanların düşünmədən əməl etdiyi bəzi sosial normaları poza bilər, məsələn, yaxın durmaq yad adama və ya uyğun olmayan söhbətə başlayın.

Asperger sindromu diaqnozu qoyulanların qarşılaşdıqları digər çətinlik sosial və emosional olaraq özünü ifadə edə bilməməsi, səs tonu, jest, mimika anlayışının olmamasıdır; zarafatları, sarkazmları, lətifələri qəbul etməyin; Söhbətə nə vaxt başlamaq və bitirmək barədə qərar verməkdə çətinlik çəkirlər.

İnsanlarda bu sindromun səbəbinə gəlincə, bu barədə hələ də dəqiq məlumat yoxdur. Tədqiqatlar göstərir ki, çox güman ki, beyin problemlərinə səbəb ola biləcək müxtəlif amillərin - ekoloji və genetik amillərin birləşməsidir.

Atipik autizm. Uşaqda ümumi inkişaf gecikmə əlamətləri varsa, həkimlər atipik autizm haqqında danışırlar. Onun erkən uşaqlıq autizmindən fərqləndirici xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, ən bariz simptomlar yalnız üç ildən sonra görünməyə başlayır. Bu diaqnozu olan uşaqda erkən uşaqlıq dövrünə xas olan bütün autizm əlamətləri özünü göstərə bilər və ya bu xəstəliyin bütün əlamətləri olmaya bilər. Bu, ilk növbədə, ciddi əqli geriliyi olan, nitqin dərk edilməsində və inkişafında qüsurlu uşaqlara aiddir. Bu zaman autizm xüsusiyyətləri ilə intellektual inkişafdan danışmaq olar.

Autizmin həm genetik, həm də birləşməsi olduğuna dair təkliflər var mühit

Xəstəliyin əlamətləri

Uşaqlarda autizm. Autizm diaqnozu qoyulmuş uşaq özünü lazımi duyğu funksiyalarından məhrum kimi aparır və buna görə də heç kimi görmür və eşidə bilmir. Hərtərəfli müayinə və müayinə aparılarkən, bütün bu üsulların təhlükəsizliyi müəyyən edilir. Belə bir uşağın diqqətini cəlb etmək çox çətindir, ona müraciət etsəniz, göz təması saxlamayacaq və geri dönməyəcək.

Autizmli uşaqlarla onların valideynləri arasında sıx emosional əlaqə yoxdur. Əlamətlər uşağın həyatının ilk aylarında, qucağında olarkən anasına yapışmadığı zaman görünə bilər. Yaşlandıqca, o, hər cür fiziki təmasda müqavimət göstərəcək, qucaqdan çıxmağa çalışacaq.

Uşaqda autizmin əsas əlamətlərindən biri zəif nitq inkişafıdır. Yalnız ətrafdakılardan eşitdiyi bəzi iradları və sözləri təkrarlaya bilir. Yalnız birmənalı və sadə göstərişlər aydın və əlçatan olacaq, məsələn, "yemək", "oturmaq", "vermək" və s. Gecikmiş nitq inkişafı belə bir uşağın həyatının ilk ilindən sonra aydın olur. Bunlardan biri nitqin olmaması və ya onu dərk edə bilməməsidir tez-tez şikayətlər həkimə müraciət edərkən valideynlər.

Normal uşaqlardan fərqli olaraq, autizm diaqnozu qoyulan uşaqlar oyuncaqlarla oynaya bilməzlər. Bəzi oyuncaq belə bir uşağı maraqlandırsa belə, o, onunla çox unikal bir şəkildə oynayacaq. Ancaq əsasən onlara çox maraq göstərmirlər, bu, həyatın ikinci ilində çox aydın olur.

Autizmli uşaqlar özlərinə baxa bilmirlər. Özünüzü geyinməyə və ya tualetə getməyə çalışarkən çətinlik yaranır. Bu cür bacarıqlar ya tamamilə yoxdur, ya da onların inkişafı çox gecikir. Belə uşaq həm də nəqliyyatın hərəkət etdiyi küçədən keçərkən və ya elektrik cihazları ilə oynayarkən yaranan təhlükələri dərk edə bilməz.

Çox vaxt autizmli bir uşaq aqressivlik və qəzəb partlayışlarına meyllidir. O, bu aqressiyanı özünə yönəldə bilər, məsələn, başına vurmaq, dişləmək, qaşımaq və ya ətrafındakı insanlara - həmyaşıdlarına və valideynlərə yönəldə bilər. Bu xəstəliyə düçar olan övladı olan ailələr tez-tez şikayətlənirlər ki, onun öhdəsindən gəlmək onlar üçün çətin olur və hər hansı bir maneə və ya qadağa ilə çox aqressiv olur.

Yeniyetməlikdə autizm. Erkən yaşda uşaqlar üçün xarakterik olan davranış tədricən dəyişəcək. Uşaq daha çox bacarıq əldə edəcək, lakin yenə də başqalarını başa düşməyəcək və həmyaşıdları ilə ünsiyyət qura bilməyəcək. Autizmli bir yeniyetmə üçün olduqca çətin bir dövr ola bilər. yetkinlik. Məhz bu yeniyetmələrdə depressiya, qorxu və epilepsiya riski yüksəkdir.

Otistik uşaq ətrafdakı reallıqla təmasdan qaçmağa çalışır

Yetkinlərdə autizm. Autizm diaqnozu qoyulmuş bir çox böyüklər müstəqil işləyə və yaşaya bilərlər. Bu, böyük ölçüdə onun necə ünsiyyət qurmağı bilməsindən və zehni qabiliyyətlərindən asılı olacaq. Bir insanın nitq inkişafında ciddi bir gecikmə varsa və zehni qabiliyyətləri aşağıdırsa, o, daim çox diqqət tələb edəcəkdir. Yetkinlik yaşına çatdıqdan sonra belə bir diaqnozu olan bir insan həyat üçün zəruri olan çox sayda bacarıq əldə etmişsə, o, müstəqil yaşaya biləcək, lakin digər insanlarla ünsiyyət qurarkən problemlər yarana bilər. Belə insanların zəkaları çox vaxt orta səviyyədən yüksək olur.

Autizmin inkişafının səbəbləri və diaqnozu

İndiyə qədər həkimlər uşaqda autizmin yaranmasının dəqiq səbəbini deyə bilmirlər. Çoxsaylı araşdırmalardan sonra bu xəstəliyin həm genetik, həm də ətraf mühit faktorlarının birləşməsi olduğu və sonradan beynin fəaliyyətinə mənfi təsir göstərən təkliflər var. Valideyn davranışı, tərbiyəsi və ya sosial mühiti insanda autizm yarada bilməz.

Autizmin qəti diaqnozunu qoymaq üçün heç bir xüsusi test yoxdur. Bu xəstəliyin bəzi əlamətləri də müşahidə edildikdə normal inkişaf uşaq, ona görə də düzgün diaqnoz gec qoyula bilər. Ancaq yenə də əsas simptom reallığın pozulmuş qavrayışıdır. Autizmin müəyyən davranış xüsusiyyətlərinin diaqnozu uşağın inkişaf tarixinin çox diqqətlə öyrənilməsi və anamnez məlumatlarının təhlili ilə müşayiət olunmalıdır. Həkim valideynlərdən və uşaqla gündəlik təmasda olan digər insanlardan müsahibə almalıdır. Uşağın müxtəlif həyat vəziyyətlərində müşahidələr aparılmalıdır. Uşağın müayinəsini və müşahidəsini aparacaq ekspertlər qrupuna aşağıdakılar daxil edilməlidir: psixoloq, psixiatr, psixoterapevt, nevroloq, loqoped və pediatr.

Psixi pozğunluqların və xəstəliklərin beynəlxalq təsnifatlandırıcıları (ICD-10 və DSM 4) autizm diaqnozunun əsasını təşkil edir. Autizmli uşağın valideynləri üçün standartlaşdırılmış sorğular da autizmin diaqnozunda çox təsirli olur. Diaqnoz qoymaq üçün erkən autizm, xüsusi üsullar, anketlər və tərəzilər var.

Anketlərin istifadəsi ilə paralel olaraq, beynin vəziyyətini yoxlamaq və onun necə işlədiyini öyrənmək tövsiyə olunur. Bu məqsədlə, bir insanın daxili orqanlarını və toxumalarını yoxlamaq üçün istifadə olunan MRT (maqnit rezonans görüntüləmə) kimi aparat diaqnostik üsulları istifadə olunur; qarın boşluğunun, qan damarlarının və digər daxili orqanların diaqnozunu qoyan ultrasəs (ultrasəs müayinəsi); EEG (elektroensefaloqrafiya), bu üsul beynin bioelektrik fəaliyyətini və onun bütün funksional sistemlərinin vəziyyətini araşdırır; REG (reoensefaloqrafiya) - beyin damarlarının vəziyyətini yoxlayır və beyin qan axınındakı pozğunluqları müəyyən edir. İki yaşından kiçik bir uşaqda autizmin diaqnozu olduqca problemlidir. Bu, ilk növbədə, bəzi simptomların çox yüngül olması və həkimlərin çox erkən yaşda inkişaf pozğunluqlarını nəzərdən keçirə bilməməsi ilə bağlıdır.

Psixoloji dəstək həm bu xəstəlikdən əziyyət çəkən uşaqlar, həm də onların valideynləri üçün çox vacibdir

Müalicə

Autizmin terapevtik korreksiyasının əsas üsullarına aşağıdakılar daxildir: xüsusi hazırlanmış davranış dəyişikliyi proqramları; fiziki terapiya; emosional sahənin çoxtərəfli inkişafı; qorxu, təcavüz və depressiya ilə mübarizə. Qum terapiyası, nağıl terapiyası və art-terapiya da öz effektivliyini təsdiqləyib. Davranışın korreksiyası ilə paralel olaraq dərman müalicəsi də istifadə olunur. Əlbəttə ki, autizmin müalicəsi yoxdur, lakin dərmanlar aqressivlik, müdaxilə, hiperaktivlik və qəfil əhval dəyişikliyi kimi bəzi problemlərin öhdəsindən gəlməyə kömək edə bilər. Məsələn, kifayət qədər sosial qarşılıqlı əlaqə yoxdursa, fenfluramin tabletlərinin və antipsikotik haloperidolun istifadəsi yaxşı təsir göstərir və hiperaktivliyi aradan qaldırmaq üçün həkim inaltrekson dərmanını təyin edə bilər. Hər bir dərman ciddi şəkildə məhdud müddətə alınmalı və hər bir xəstə üçün fərdi olaraq seçilməlidir.

Bu üsullara əlavə olaraq, xüsusi hazırlanmış pəhriz də istifadə olunur. Autizmli uşaq tez-tez bağırsaq zədələnməsi və müntəzəm ağrı ilə müşayiət olunan pozğunluqlar yaşayır. Buna görə də, dietoloqla birlikdə fərdi pəhriz tərtib etmək çox vacibdir.

təmin etmək çox vacibdir psixoloji dəstək və autizmli uşaqların valideynlərinə yardım. Valideynlər övladının davranışını dəyişmək üçün xüsusi təlim keçməlidirlər. Mütəxəssislərlə məsləhətləşmələr uşağa autizm diaqnozu qoyulduqdan sonra yarana biləcək emosional şoku aradan qaldırmağa kömək edə bilər.

Gənc uşaqlar üçün autizm üçün fərdi terapiya. Müayinələrdən və məsləhətləşmələrdən sonra uşağa nəhayət autizm diaqnozu qoyularsa, o zaman fərdi olaraq hazırlanmış proqrama uyğun olaraq terapiyaya mümkün qədər tez başlamaq lazımdır. Tam olaraq erkən müdaxilə autizmli bir uşağın davranışını ən effektiv şəkildə düzəltməyə kömək edəcəkdir. Valideynlərə də informasiya və psixoloji dəstək göstərilməlidir.

Evdə uşağınızla işləmək də böyük rol oynayır. Onunla oynayaraq, valideynlər diqqətin inkişafını stimullaşdırır, ünsiyyət və sosial bacarıqları inkişaf etdirir. Bu yaşda çox mühüm rol oynayan gigiyena, yuxu, qidalanma kimi məqamları da unutmaq olmaz. Bu xəstəlik çox ciddidir və buna görə də uşaqla nə qədər tez işə başlasanız və lazımi terapiya aparsanız, autizmin nəticələri o qədər də ağır olmayacaq.

Məktəb çağında autizmli uşaqlar üçün terapiya. Bu yaşda uşaq üçün proqram nəzərə alınmaqla hazırlanmalıdır yaş xüsusiyyətləri. Buna görə də onlar çox müxtəlif olmalı və hər bir uşağın fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə almalıdırlar. Onu müxtəlif tədbirlərdə iştirak etməyə, mövcud tədris materiallarını uyğunlaşdırmağa, video və informasiya texnologiyalarından istifadə etməyə həvəsləndirmək lazımdır. Bir çox mütəxəssis autizmli uşağın adi məktəbdə yaşıdları ilə birlikdə oxumasını müdafiə edir.

Delfin terapiyası autizmli uşağa qorxularının öhdəsindən gəlməyə kömək edəcək

Autizm diaqnozu qoyulmuş böyüklər üçün terapiya. Autizmli bir yetkin üçün hazırlanacaq proqram bir neçə əsas məqamı əhatə etməlidir: müxtəlif mərkəzlərdə təhsil almaq imkanı, part-time və ya tam iş günü işləmək imkanı. Belə bir insana daim təlim keçmək, ona dəstək vermək lazımdır ki, cəmiyyətdə olarkən diskomfort yaşamasın.

Belə insanlar qocalığa yaxınlaşdıqca köməyə ehtiyac duyacaqlar və buna görə də bu yaşın xüsusiyyətlərini nəzərə alan xüsusi proqram hazırlanmalıdır. Bu diaqnozu olan insanlar həyatları boyu şəxsiyyətlərini düzgün inkişaf etdirməyə, lazımi bacarıqlara yiyələnməyə, cəmiyyətdə iştirak etməyə və həyata keçirməyə kömək edəcək xüsusi terapiyanın köməyi ilə inkişaf etməlidirlər. düzgün seçim.

Autizmin qarşısının alınması

Autizmin qarşısının alınması üçün ciddi şəkildə müəyyən edilmiş qaydalar yoxdur, lakin mütəxəssislərin bəzi tövsiyələri var, onlardan istifadə edərək valideynlər uşağında bu xəstəliyin inkişafının qarşısını ala bilərlər. Hamilə qadınlar və süd verən analar öz pəhrizlərinə çox ciddi yanaşmalı və tərkibində GMO olan qidalardan uzaq durmağa çalışmalıdırlar. Bu, süni süd qarışıqlarına da aiddir.

Bəzi uşaqların bədəni gluteni emal edə bilmir, çünki səbəb ola bilər depressiv vəziyyətlər. Və belə bir komponenti olan məhsullar autizmli bir uşaq üçün kontrendikedir.

Uşağınıza verilən peyvəndlərə də diqqət yetirməyə dəyər, çünki onların tərkibində var müasir peyvəndlər konservant kimi ağır metal birləşmələri daxildir. Uşaqların orqanizmi bəzən peyvəndin öhdəsindən gələ bilmir və civə zəhərlənməsi baş verə bilər. Zəhərlənmə əlamətləri uşaqda autizmin əsas təzahürlərinə bənzəyir.

Xəstəliyin müalicəsinin ənənəvi üsulları

Autizm həm ənənəvi, həm də tamamilə müalicəsi mümkün olmayan bir xəstəlikdir ənənəvi tibb, lakin hipoterapiya (at sürmə), delfin terapiyası (delfinlərlə hovuzda üzmə) və unikal art terapiya kimi xalq müalicəsi uşağa qorxularının öhdəsindən gəlməyə və dünyadan həzz almağı öyrənməyə kömək edə bilər. Bu və ya digər üsul mütəxəssislərlə məsləhətləşdikdən sonra seçilir və onların hər biri autizmin effektiv müalicəsi üçün yaxşı köməkdir.

Valideynlər üçün məsləhət. Autizm diaqnozu qoyulmuş bir adamı olan ailələr böyük məbləğ müxtəlif üsullar müalicə. Ancaq hər bir fərdi şəxs üçün xəstəliyin müəyyən əlamətlərinin mövcudluğunu nəzərə alaraq ən faydalı olacaq bir üsul seçilir. Bəzi müalicə üsulları artıq dəfələrlə istifadə edilmiş və effektivliyini sübut etmişdir, digərləri isə, əksinə, təcrid olunmuş hallarda istifadə edilmişdir. Qiymətləndirmək və seçmək düzgün terapiya, müəyyən bir üsulla bağlı fikirlərini öyrənmək üçün bir neçə mütəxəssislə məsləhətləşmək lazımdır. Doğru seçim autizm diaqnozu qoyulmuş insanlarla işləmək üzrə ixtisaslaşmış mərkəzlərlə əlaqə saxlamaq olardı. İnternet resurslarında və elmi jurnallarda məlumatları oxumağa dəyər.

Video