Która część mózgu odpowiada za prawą rękę? Funkcje lewej połowy

Wybierz ocenę Zła Normalna Dobra Świetna Doskonała

Do niedawna uważano, że osoba z rozwiniętą lewą półkulą jest znacznie lepiej przystosowana do prawdziwego życia. I wydaje się jasne, dlaczego. Łatwiej mu się uczyć. Jest zorientowany na cel, potrafi jasno wyrażać swoje pragnienia i opisywać emocje, a przy tym potrafi szybko się uczyć.

Stało się tak, ponieważ większość pracy powierzonej ludziom polegała na ciągłym powtarzaniu tych samych zadań i sztywnej koncentracji.

Dziś świat trochę się zmienił, a ludzie, którzy są marzycielami (tak nazywają tych wysoko rozwiniętych), dostają szansę na życie tak, jak chcą. Pojawia się coraz więcej kreatywnych zawodów. A ich zamyślenie, romantyzm i marzycielstwo postrzegane jest jako umiejętność twórczego myślenia.

Synchroniczna praca półkul

Pomimo tego, że każda osoba jest bardziej rozwinięta albo w prawo, albo lewa półkula w rzeczywistości współpracują. Nie może być tak, że tylko jedna połowa mózgu jest odpowiedzialna za całą ludzką działalność.

Każda półkula jest odpowiedzialna za określone funkcje. I tak np. gdyby człowiek nie posiadał prawej półkuli odpowiedzialnej za emocje, wówczas byłby jak robot pozbawiony emocji i uczuć, który buduje życie w sposób dla niego korzystny. I odwrotnie, gdyby nie było lewej półkuli, osoba zamieniłaby się w istotę czysto aspołeczną, która nie byłaby w stanie zadbać o siebie.

Dzięki obu półkulom życie staje się pełne. W ten sposób postrzeganie świata za pomocą lewej półkuli jest uproszczone, ale prawa półkula go oswaja, to znaczy pokazuje go takim, jaki jest, ze wszystkimi jego wadami i zaletami.

Należy również zauważyć, że w zależności od tego, która półkula jest bardziej rozwinięta, jego umiejętność pisania będzie zależeć, a mianowicie od tego, czy dana osoba jest praworęczna, czy leworęczna.

Tak się składa, że ​​w społeczeństwie wszyscy praktycy znają cechy osób praworęcznych i leworęcznych i dlatego nawet na podstawie charakteru i umiejętności z łatwością mogą rozpoznać, którą ręką pisze.

Większość twórczych postaci (aktorzy, pisarze itp.) pisze lewą ręką, co po raz kolejny potwierdza teorię półkul.

Funkcje lewej półkuli mózgu są bardzo ważne, ponieważ pomagają człowiekowi analizować informacje i postrzegać świat. Co więcej, bez takich umiejętności trudno byłoby przetrwać w obecnym świecie.

Ludzki mózg jest najważniejszym, a jednocześnie najmniej zbadanym organem ludzkiego ciała.

Zastanówmy się, za co odpowiadają nasze półkule mózgowe i dlaczego u niektórych osób aktywna jest głównie lewa, a u innych prawa.

Za co odpowiada lewa półkula mózgu?

za co odpowiada mózg informacja ustna. Kontroluje czytanie, mówienie i pisanie. Dzięki jego pracy człowiek może zapamiętać różnorodne daty, fakty i wydarzenia.

Również za co odpowiedzialna jest lewa półkula mózgu logiczne myślenie. Tutaj wszystkie informacje otrzymane z zewnątrz są przetwarzane, analizowane, klasyfikowane i formułowane wnioski. Przetwarza informacje analitycznie i sekwencyjnie.

Prawidłowy Przez za co odpowiedzialna jest półkula mózgu przetwarzanie informacji niewerbalnych wyrażonych obrazami, a nie słowami. Tutaj też lokują się zdolności człowieka do różnego rodzaju twórczości, zdolność oddawania się marzeniom, fantazjowaniu i komponowaniu. Odpowiada za generowanie kreatywnych pomysłów i myśli.

Również Prawidłowy za co odpowiada półkula mózgu rozpoznawanie złożonych obrazów, takich jak twarze ludzi, a także emocji na tych twarzach. Przetwarza informacje jednocześnie i całościowo.

Należy zauważyć, że aby człowiek mógł prowadzić udane życie, konieczna jest skoordynowana praca obu półkul.

Która półkula Twojego mózgu jest aktywna?

Jest wizualny, psychofizjologiczny badanie półkuli mózgu(test Władimira Pugacha), dzięki któremu z łatwością określisz, która połowa Twojego mózgu jest w danym momencie aktywna. Zobacz zdjęcie. W którą stronę kręci się dziewczyna?

Jeśli jest zgodny z ruchem wskazówek zegara, oznacza to, że w tym momencie dominuje aktywność lewej półkuli, a jeśli jest przeciwnie do ruchu wskazówek zegara, dominuje aktywność prawej półkuli.

Niektórzy mogą zaobserwować moment, w którym zmienia się aktywność półkul, a potem dziewczyna zaczyna się obracać w przeciwnym kierunku. Jest to charakterystyczne dla osób (bardzo nielicznych), które mają jednocześnie aktywność lewej i prawej półkuli mózgu, tzw. osób oburęcznych.

Efekt zmiany kierunku obrotu mogą osiągnąć poprzez przechylenie głowy lub sekwencyjne skupienie i rozogniskowanie wzroku.

A co z mózgiem dziecka?

Bardzo intensywny rozwój Rozwój mózgu następuje w pierwszych latach życia dziecka. W tym czasie u dzieci dominuje prawa półkula. Ponieważ dziecko uczy się świata poprzez obrazy, zachodzą w nim prawie wszystkie procesy umysłowe.

Ale żyjemy w świecie logiki, w świecie o szalonym tempie życia, spieszymy się do wszystkiego, chcemy dla naszych dzieci więcej. Staramy się dać im maksimum, zaopatrujemy się w wszelkiego rodzaju techniki wczesny rozwój i praktycznie od kołyski zaczynamy uczyć nasze dzieci czytać i liczyć, staramy się przekazywać im wiedzę encyklopedyczną, dając wczesną stymulację lewej stronie, natomiast pomysłowa, intuicyjna prawa pozostaje jakby bez pracy.

I dlatego, gdy dziecko rośnie i dojrzewa, lewa półkula staje się dominująca, a w prawej, z powodu braku stymulacji i zmniejszenia liczby połączeń między dwiema połówkami mózgu, następuje nieodwracalny spadek potencjału .

Chcę od razu zapewnić, że nie namawiam do pozostawienia rozwoju umysłowego swoich dzieci przypadkowi. Nawzajem! Wiek do 6 lat jest najkorzystniejszym wiekiem dla rozwoju potencjału mózgu. Tyle, że rozwój nie powinien następować tak wcześnie, jak powinien być w odpowiednim czasie. A jeśli naturą jest to, że prawica dominuje u dzieci już od najmłodszych lat, to może warto ją rozwijać, nie próbując wcześniej stymulować pracy lewicy metodami mającymi na celu rozwój logicznego myślenia?

Co więcej, możliwości, które nasze dzieci tracą w dzieciństwie właśnie z powodu braku treningu prawej półkuli, obejmują naprawdę fenomenalne zdolności. Przykładowo: zapamiętywanie nieograniczonej ilości informacji za pomocą obrazów (pamięć fotograficzna), szybkie czytanie, a to dopiero początek listy supermocy, jakie Twoje dziecko może posiadać przy odpowiednim, systematycznym treningu prawej półkuli.

Więcej o supermocach, jakie posiadają dzieci z rozwiniętą prawą półkulą, opowiem w następnym artykule.

Nadieżda Ryżkowiec

Prawa i lewa półkula mózgu zapewniają jednolite funkcjonowanie organizmu, ale kontrolują przeciwne strony ludzkiego ciała, każda półkula pełni swoje specyficzne funkcje i ma swoją specjalizację. Praca prawej i lewej półkuli jest asymetryczna, ale ze sobą powiązana. Za co „odpowiedzialna” jest lewa i prawa półkula naszego mózgu? Lewa połowa mózgu odpowiada za operacje logiczne, liczenie, sekwencjonowanie, a prawa półkula odbiera obrazy, treść ogólna Opierając się na intuicji, wyobraźni i kreatywności, prawa półkula przetwarza fakty i szczegóły pochodzące z lewej półkuli, gromadząc je w jeden obraz i obraz całościowy. Lewa półkula dąży do analizy, logicznego ciągu, szczegółów, związków przyczynowo-skutkowych. Prawa półkula zapewnia orientację w przestrzeni, postrzeganie całości obrazu oraz rejestruje obraz i emocje ludzkich twarzy.

Możesz łatwo sprawdzić, która półkula Twojego mózgu jest w danej chwili aktywna. Spójrz na ten obrazek.

Jeśli dziewczyna na zdjęciu obraca się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, to w tej chwili twoja lewa półkula mózgu jest bardziej aktywna (logika, analiza). Jeśli obróci się w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, oznacza to, że Twoja prawa półkula jest aktywna (emocje i intuicja). Okazuje się, że przy odrobinie wysiłku myślenia możesz sprawić, że dziewczyna obróci się w dowolnym kierunku. Szczególnie interesujący jest obraz z podwójnym obrotem

Jak inaczej sprawdzić, która półkula jest bardziej rozwinięta?

Ściśnij dłonie przed sobą, teraz splataj palce i zwróć uwagę, której kciuk jest na górze.

Klaśnij w dłonie i zaznacz, która dłoń jest na górze.

Skrzyżuj ręce na klatce piersiowej, zaznacz, które przedramię znajduje się na górze.

Określ swoje dominujące oko.

Jak możesz rozwinąć zdolności półkul.

Istnieje kilka prostych sposobów na rozwój półkul. Najprostszym z nich jest zwiększenie ilości pracy, na którą zorientowana jest półkula. Na przykład, aby rozwinąć logikę, musisz rozwiązywać problemy matematyczne, rozwiązywać krzyżówki i rozwijać wyobraźnię, odwiedzać galerię sztuki itp. Następnym sposobem jest maksymalne wykorzystanie boku ciała, kontrolowane przez półkulę– do rozwoju prawej półkuli konieczna jest praca z lewą częścią ciała, a lewą – z prawą. Na przykład możesz rysować, skakać na jednej nodze, żonglować jedną ręką. Ćwiczenia świadomości prawej i lewej półkuli mózgu pomogą rozwinąć półkulę.

Ucho-nos

Lewą ręką bierzemy czubek nosa, a prawą ręką przeciwne ucho, tj. lewy. Jednocześnie rozluźnij ucho i nos, klaśnij w dłonie, zmień położenie rąk „dokładnie odwrotnie”.

Rysunek lustrzany

Połóż czystą kartkę papieru na stole i weź ołówek. Rysuj lustrzanie symetryczne wzory i litery obiema rękami jednocześnie. Wykonując to ćwiczenie, powinieneś poczuć, jak rozluźniają się oczy i dłonie, ponieważ gdy obie półkule pracują jednocześnie, poprawia się wydajność całego mózgu.

Pierścień

Poruszamy palcami jeden po drugim i bardzo szybko, łącząc je w pierścień kciuk wskazujący, środkowy, serdeczny, mały palec. Najpierw możesz to zrobić każdą ręką osobno, a następnie obiema rękami jednocześnie.

4. Przed tobą leży kartka papieru z literami alfabetu, prawie wszystkimi. Pod każdą literą zapisane są litery L, P lub V. Górna litera jest wymawiana, a dolna litera oznacza ruch rękami. L - lewa ręka unosi się w lewo, R - prawa ręka unosi się w prawo, V - obie ręce wznoszą się. Wszystko jest bardzo proste, gdyby tylko nie było tak trudno zrobić to wszystko na raz. Ćwiczenie wykonuje się w kolejności od pierwszej litery do ostatniej, a następnie od ostatniej litery do pierwszej. Na kartce papieru zapisano, co następuje.

A B C D E

L P P V L

E F Z I K

V L R V L

L M N O P

L P L L P

R S T U F

V P L P V

X C CH W Y

L V V P L

Wszystkie powyższe ćwiczenia mające na celu rozwój prawej półkuli można stosować z dziećmi.

Ćwiczenia wizualizacyjne .

Kiedy będziesz mieć wolną chwilę, posadź dziecko obok siebie i poproś je, aby trochę pomarzyło.

Zamknijmy oczy i wyobraźmy sobie Biała lista kartkę z Twoim imieniem i nazwiskiem napisanym wielkimi literami. Wyobraź sobie, że litery stały się niebieskie... A teraz są czerwone, a teraz są zielone. Mogą być zielone, ale kartka papieru nagle zmieniła kolor na różowy, a teraz żółty.

Teraz posłuchaj: ktoś woła twoje imię. Zgadnij czyj to głos, ale nikomu nie mów, siedź cicho. Wyobraź sobie, że ktoś skanduje Twoje imię, podczas gdy wokół Ciebie gra muzyka. Posłuchajmy!

Teraz dotkniemy Twojego imienia. Jakie to uczucie? Miękki? Surowy? Ciepły? Puszyste? Imię każdego jest inne.

Teraz posmakujemy Twojego imienia. Czy to jest słodkie? A może z kwasowością? Zimne jak lody czy ciepłe?

Dowiedzieliśmy się, że nasze imię może mieć kolor, smak, zapach, a nawet coś czuć.

Teraz otwórzmy oczy. Ale gra jeszcze się nie skończyła.

Poproś dziecko, aby opowiedziało o swoim imieniu oraz o tym, co widział, słyszał i czuł. Pomóż mu trochę, przypomnij mu o zadaniu i pamiętaj, aby go zachęcić: „Jakie ciekawe!”, „Wow!”, „Nigdy bym nie pomyślała, że ​​masz tak cudowne imię!”

Historia się skończyła. Bierzemy ołówki i prosimy o narysowanie imienia. Dziecko może narysować co chce, byle rysunek odzwierciedlał wizerunek imienia. Pozwól dziecku ozdobić rysunek i użyć jak największej liczby kolorów. Ale nie zwlekaj z tą aktywnością. Ważne jest, aby zakończyć rysowanie w ściśle określonym czasie. W tym momencie sam decydujesz, ile czasu poświęcisz na rysowanie – wolne dziecko potrzebuje około dwudziestu minut, ale śpieszące się dziecko narysuje wszystko w pięć minut.

Rysunek jest gotowy. Pozwól dziecku wyjaśnić, co oznaczają pewne szczegóły i co próbował narysować. Jeśli trudno mu to zrobić, pomóż mu: "Co to jest narysowane? A to? Dlaczego narysowałeś dokładnie to?"

Teraz gra się skończyła, możesz odpocząć.

Prawdopodobnie zgadłeś, jaka jest jego istota. Ogarnęliśmy dziecko wszystkimi zmysłami: wzrokiem, smakiem, węchem i zmusiliśmy do aktywności, zarówno wyobraźni, jak i mowy. Zatem wszystkie obszary mózgu musiały wziąć udział w grze.

Teraz możesz wymyślić inne gry zbudowane na tej samej zasadzie. Na przykład: " Nazwa kwiatu" - narysuj kwiat, który moglibyśmy nazwać po imieniu; " Jestem dorosły„- staramy się wyobrazić sobie i narysować siebie jako osobę dorosłą (jak się ubiorę, jak mówię, co robię, jak chodzę itp.);” Wyimaginowany prezent " - pozwól dziecku dawać swoim przyjaciołom wyimaginowane prezenty i opowiadać, jak wyglądają, pachną i czują się.

Utknąłeś w korku, podczas długiej podróży pociągiem, nudzisz się w domu lub stoisz w kolejce do lekarza - zagraj w proponowane gry. Dziecko jest zachwycone i nie marudzi: „Nudzi mi się, kiedy w końcu...”, a serce rodzica się raduje – dziecko się rozwija!

Oferujemy Ci kolejne ćwiczenie wizualizacyjne zwane „ Wymazywanie stresujących informacji z pamięci ".

Poproś dziecko, aby usiadło, zrelaksowało się i zamknęło oczy. Niech wyobrazi sobie przed sobą czystą kartkę albumu, ołówki i gumkę. Teraz poproś dziecko, aby w myślach narysowało na kartce papieru negatywną sytuację, o której należy zapomnieć. Następnie ponownie poproś w myślach o wzięcie gumki i zacznij konsekwentnie wymazywać sytuację. Musisz usuwać, aż zdjęcie zniknie z arkusza. Następnie otwórz oczy i sprawdź: zamknij oczy i wyobraź sobie tę samą kartkę papieru - jeśli obraz nie zniknie, musisz ponownie w myślach wziąć gumkę i wymazać obraz, aż zniknie całkowicie. Zaleca się okresowe powtarzanie ćwiczenia.

Swoją drogą, kiedy robisz coś obiema rękami jednocześnie, na przykład grasz na instrumencie muzycznym, a nawet piszesz na klawiaturze, pracują obie półkule. Jest to więc także rodzaj treningu. Przydatne jest również wykonywanie znanych czynności nie dominującą ręką, ale drugą. Te. praworęczni mogą prowadzić życie leworęcznych, a leworęczni, przeciwnie, mogą stać się praworęczni. Na przykład, jeśli zwykle myjesz zęby szczoteczką trzymaną w lewej ręce, okresowo przełączaj ją na prawą. Jeśli piszesz prawą ręką, przełącz pióro na lewą. Jest to nie tylko przydatne, ale także zabawne. A na rezultaty takiego szkolenia nie trzeba będzie długo czekać.

5. Patrząc na obrazek, musisz jak najszybciej powiedzieć na głos kolory, w których zapisane są słowa.

W ten sposób można zharmonizować funkcjonowanie półkul mózgowych.

Mózg jest najważniejszym organem kontrolującym ludzkie ciało. Dzięki jego funkcjonowaniu ludzie potrafią widzieć, słyszeć, chodzić, doświadczać emocji, komunikować się ze sobą, czuć, analizować, myśleć i kochać. Te ostatnie właściwości są unikalne dla ludzi. Zanim odpowiesz na pytanie, za co odpowiedzialna jest lewa półkula mózgu, musisz przypomnieć sobie anatomię 9. klasy: z czego składa się mózg.

Struktura mózgu

Masa narządu u osoby dorosłej wynosi około 1400 g. Znajduje się on w jamie czaszki, pokrytej od góry błonami (miękkimi, twardymi, pajęczynówkowymi). Wyróżniamy 3 najważniejsze części: półkule, móżdżek, tułów. Półkule mózgu regulują wyższą aktywność nerwową, zawierają wydziały odpowiedzialne za wzrok, słuch, mowę i pisanie. zapewnia równowagę, tułów zawiera ośrodki kontrolujące oddychanie i bicie serca.

Ciekawy! Mózg mężczyzn kończy swój rozwój w wieku 25 lat, a u kobiet w wieku 15 lat!

Pomiędzy nimi znajduje się podłużna szczelina, na głębokości której się ona znajduje. Ta ostatnia łączy obie półkule i umożliwia im wzajemną koordynację pracy. Z lekcji anatomii wielu pamięta, że ​​każda półkula kontroluje przeciwną stronę ciała. Wynika z tego, że lewa półkula odpowiada za prawą połowę ciała.

Mózg ma 4 płaty (porozmawiamy o nich poniżej). Płaty są oddzielone trzema głównymi rowkami: Sylvianem, Rolandovem i ciemieniowo-potylicznym. Oprócz rowków mózg ma wiele zwojów.

Warto wiedzieć, co to jest: formy, możliwości.

Dlaczego dana osoba tego potrzebuje: połączenie z częściami mózgu, przyczyny zaburzenia.

Sama materia mózgowa jest podzielona na szarą (korę) i białą. Szarość składa się z neuronów i wyścieła górną część mózgu. Grubość kory wynosi około 3 mm, a liczba neuronów wynosi około 18 miliardów.Istota biała to ścieżki (włókna neurocytów), które zajmują resztę mózgu. To kora kontroluje całe życie człowieka, od snu po manifestację emocji.

Funkcje lewej półkuli mózgu

Duże półkule nie są oddzielone od innych elementów układu nerwowego, współpracują ze strukturami podkorowymi. Ponadto, jeśli jedna półkula ulegnie uszkodzeniu, druga może częściowo przejąć funkcje pierwszej, co wskazuje na wspólne wsparcie funkcjonowania ruchów, wrażliwości, wyższej aktywności nerwowej i narządów zmysłów.

Kora jest podzielona na strefy odpowiedzialne za określone funkcje (wzrok, słuch itp.), ale nie funkcjonują one osobno. Aby coś powiedzieć, trzeba najpierw pomyśleć, przeanalizować, obliczyć. Podczas rozmowy ludzie okazują emocje (smutek, radość, niepokój, śmiech), gestykulują, czyli używają rąk i mięśni twarzy. Wszystko to zapewnia skoordynowana praca kilku stref kory, jąder podkorowych, nerwów czaszkowych i rdzeniowych. Za co zatem odpowiadają? różne bity mózg?

Ciekawy! Przebadano mniej niż połowę ludzkiego mózgu!

Płat czołowy lewej półkuli mózgu

Odpowiedzialny za ruch, zdolność mówienia, indywidualność, myślenie. - To część mózgu odpowiedzialna za emocje, zachowanie i myślenie.

Kora ruchowa

Odpowiada za pracę mięśni poprzecznie prążkowanych prawa połowa ciała, koordynacja precyzyjnych ruchów, orientacja w terenie. Impulsy z narządów wewnętrznych trafiają do tego działu. W przypadku jego uszkodzenia dochodzi do ataksji, niedowładu kończyn, zaburzeń pracy serca, naczyń krwionośnych i oddychania. Poniższy rysunek przedstawia miejscową przynależność narządów i części ciała do zakrętu przedśrodkowego.

Obszar silnika mowy

Zapewnia pracę mięśni twarzy przy wymawianiu skomplikowanych słów i zwrotów. Inaczej mówiąc, odpowiada za powstawanie mowy. U wszystkich osób praworęcznych obszar motoryczny mowy znajduje się w lewej półkuli Duża powierzchnia niż w prawym.

Kiedy ta strefa zostaje zniszczona, osoba traci zdolność mówienia, ale może krzyczeć lub śpiewać bez słów. Utracone zostaje także czytanie sobie i formułowanie myśli, ale zdolność rozumienia mowy nie ucierpi.

Płat ciemieniowy

Tutaj znajduje się strefa wrażliwości skóry, mięśni i stawów. Impulsy z receptorów skóry rąk, nóg i tułowia po prawej stronie trafiają do lewej półkuli. Jeśli ten obszar zostanie uszkodzony, wrażliwość niektórych partii skóry zostanie osłabiona i pojawi się zdolność rozpoznawania obiektów za pomocą dotyku. Zmysł dotyku zostaje utracony, zmienia się percepcja temperatury i bólu w prawych kończynach, a także tułowiu po prawej stronie.

Płat skroniowy

Strefa słuchowa odpowiada za słuch i wrażliwość przedsionkową. Kiedy strefa po lewej stronie zostanie zniszczona, po prawej stronie pojawia się głuchota, a zdolność słyszenia w lewym uchu gwałtownie maleje, ruchy stają się niedokładne, a podczas chodzenia następuje zataczanie się (patrz). W pobliżu znajduje się ośrodek mowy słuchowej, dzięki któremu ludzie rozumieją adresowaną mowę i słyszą własną.

Strefa smaku i węchu współpracuje z żołądkiem, jelitami, nerkami, pęcherzem, a także z układem rozrodczym.

Płat potyliczny – obszar widzenia

Włókna wzrokowe u podstawy mózgu również krzyżują się, podobnie jak włókna słuchowe. W ten sposób impulsy z obu siatkówek oczu trafiają do wzrokowej części lewej półkuli. Dlatego jeśli ta strefa zostanie uszkodzona, nie nastąpi całkowita ślepota, ale dotyczy to tylko połowy siatkówki po lewej stronie.

Część potyliczna mózgu jest również odpowiedzialna za wizualny ośrodek mowy, zdolność rozpoznawania pisanych liter i słów, dzięki czemu ludzie mogą czytać tekst. Zdjęcie przedstawia części mózgu odpowiedzialne za zachowanie, pamięć, słuch i dotyk.

Różnica między lewą półkulą a prawą

Jak już stało się jasne, obie półkule mają strefy mowy, wzroku, słuchu i inne. Jaka jest więc różnica między nimi? Czy kontroluje tylko przeciwne połówki ciała? Oczywiście nie!

Cechy lewej półkuli:

1. Logika, analiza, myślenie.
2. Liczby, matematyka, obliczenia.
3. Rozwiązania krok po kroku skomplikowanych problemów.
4. Umiejętność dosłownego zrozumienia.
5. Jasne fakty, argumenty, bez zbędnych informacji.
6. Nauczanie języków obcych, umiejętność panowania nad mową.

Wszystko o funkcjach, zaburzeniach i ich konsekwencjach.

Warto wiedzieć, czym jest: jaka jest jego rola w organizmie człowieka, oznaki dysfunkcji.

Wszystko na temat: od anatomii po choroby.

Za co odpowiada prawa półkula mózgu?

1. Intuicja, wyobraźnia, emocje.
2. Percepcja, muzykalność, artyzm.
3. Fantazja, jasne kolory, umiejętność marzeń.
4. Tworzenie obrazu z opisu, zamiłowanie do mistycyzmu i zagadek.

Jak określić dominującą półkulę?

Mówią, że praworęczni mają bardziej rozwiniętą lewą półkulę, a leworęczni odwrotnie. Nie jest to do końca prawdą. Można pisać lewą ręką, ale być urodzonym matematykiem, sceptykiem, logikiem i analitykiem, wcale nie zainteresowanym malarstwem, muzyką, a jednocześnie nie wierzącym w mistycyzm. W rzeczywistości trudno powiedzieć, która półkula dominuje, ponieważ obie działają wtedy, gdy jest to wymagane.

Ludzki mózg jest najbardziej niedostępny i trudny do zbadania. Nawet w dobie wprowadzania nowych, nowoczesnych metod badawczych mózg nie został w pełni zbadany. Mózg jest podzielony na 2 połówki półkuli, z których każda jest odpowiedzialna za własną grupę funkcji.

Istnieje wiele udowodnionych faktów na temat mózgu, oto niektóre z nich:

• Liczba neuronów (komórek nerwowych) sięga 85 miliardów
• Średnia masa mózgu dorosłego człowieka wynosi około 1,4 kg, czyli około 2 – 3% całkowitej masy człowieka
• Rozmiar mózgu nie ma wpływu zdolności umysłowe, co zostało udowodnione w ostatnich badaniach

W tym artykule szczegółowo przyjrzymy się strukturze i funkcjom każdej półkuli oraz przeprowadzimy test, który ustali, która półkula jest dominująca.

Funkcje lewej półkuli w następujących kierunkach:

• Zdolność do postrzegania mowy werbalnej (ustnej).
• Możliwość nauki języków. Można spotkać wielu ludzi, którzy znają 3, 4 lub więcej języków, ale nie trzeba wiele, aby się ich od nich nauczyć. specjalna praca. Powodem zapamiętywania nowych języków jest wysoki rozwój lewej półkuli
• Skłonność do dobrego zapamiętywania języka opiera się na naszej pamięci, która pozwala nam także zapamiętywać daty, liczby, zdarzenia itp. Z reguły z dobrą pamięcią i dlatego rozwinięta półkula ludzie stają się analitykami, nauczycielami itp. Niektórzy ludzie, że tak powiem, z dużymi zdolnościami, potrafią wskazać dokładną stronę, na której znajduje się określony tekst
• Rozwój funkcjonalności mowy. W konsekwencji, im bardziej dominuje lewa strona, tym szybciej dziecko zaczyna mówić, zachowując przy tym prawidłową strukturę mowy
• Wykonuje sekwencyjne (logiczne) przetwarzanie informacji
• Predyspozycja do wzmożonego postrzegania rzeczywistości. Czyli np. czerwień pozostaje czerwona, niebieska, niebieska, natomiast używanie wyrażeń metaforycznych nie jest charakterystyczne dla ludzi
• Umiejętność ustalania związków przyczynowo-skutkowych w oparciu o logiczne przekonania, to znaczy osoba jest predysponowana do tego, że każda otrzymana informacja jest porównywana i ma logiczne powiązanie, jest to szczególnie charakterystyczne dla zawodu agenta
• Kontroluje prawą stronę ciała

Lewa półkula charakteryzuje się bardziej wybuchowym charakterem i kontrolą w wyszukiwaniu i zdobywaniu nowych informacji

Funkcje prawej półkuli

Historycznie rzecz biorąc, przez długi czas ta część mózgu zachowywała się jak wyrzutek. Wielu naukowców twierdziło, że ta półkula jest bezużyteczna dla ludzi i jest „martwą” i niepotrzebną częścią naszego mózgu. Doszło do tego, że niektórzy chirurdzy po prostu usunęli półkulę, powołując się na jej bezużyteczność.

Stopniowo rosło znaczenie prawej części i obecnie zajmuje ona tak samo silną pozycję jak lewa. Funkcje jakie pełni są następujące:

• Przewaga rozwoju reprezentacji niewerbalnej i holistycznej, to znaczy otrzymywane informacje wyrażane są nie werbalnie, ale za pomocą symboli lub niektórych obrazów
• Charakteryzuje się percepcją wzrokowo-przestrzenną. Dzięki tej zdolności człowiek ma zdolność poruszania się po terenie
• Emocjonalność. Choć funkcja ta nie dotyczy bezpośrednio półkul, na rozwój prawej strony ma nieco większy wpływ niż lewej
• Postrzeganie metafor. Oznacza to, że jeśli ktoś wyraził się za pomocą jakiejś metafory, inna osoba z rozwiniętym zrozumieniem z łatwością zrozumie, o czym mówi.
• Twórcze predyspozycje. To właśnie osoby z dominującym rozwojem tej części zostają najczęściej muzykami, pisarzami itp.
• Równoległe przetwarzanie informacji. Prawa półkula ma możliwość przetwarzania różnych źródeł danych. Przychodzące informacje nie są przetwarzane w logicznej kolejności, ale prezentowane jako całość
• Kontroluje zdolności motoryczne lewej strony ciała

Badania funkcji półkul mózgowych prawej strony pokazują, że odpowiada ona również za redukowanie negatywnych reakcji na stresujące sytuacje, emocje i próby uniknięcia czegoś nieznanego.

Test pozwalający określić dominującą półkulę

Test ten wykaże silniejszy rozwój prawej lub lewej półkuli mózgu po kilku kolejnych ćwiczeniach. Spróbuj wykonać następujące czynności:

1. Ćwiczenie nr 1

Musisz złożyć dłonie przed sobą i skrzyżować palce. Spójrz na swoje kciuki i zapisz na kartce papieru, który palec jest wyższy.

1. Ćwiczenie nr 2

Weź kartkę papieru i wywierć na środku mały otwór, ale powinien on być na tyle duży, aby patrząc przez ten otwór widzieć całe otoczenie. Najpierw spójrz na to obydwoma oczami. Następnie patrz kolejno każdym okiem, a gdy patrzysz na jedno oko, drugie powinno być zakryte.

Należy zachować ostrożność podczas patrzenia przez otwór, ponieważ podczas sprawdzania jakiejkolwiek rzeczy nieco się ona przesunie. Zapisz na kartce papieru, w którym oku nastąpiło przemieszczenie.

1. Ćwiczenie nr 3

Skrzyżuj ręce w okolicy klatki piersiowej i zapisz to na kartce papieru, która okazała się wyższa.

1. Ćwiczenie nr 4

Klaśnij kilka razy w dłonie i zapisz na kartce, która ręka okazała się dominująca, czyli która dłoń zakrywa drugą.

Teraz przyszedł czas na sprawdzenie wyników. Do każdego ćwiczenia należało wybrać rękę dominującą P – prawą rękę, L – lewą rękę. Następnie porównaj z poniższymi wynikami:

• PPPP - sugeruje to, że najprawdopodobniej nie masz ochoty niczego zmieniać, czyli istnieją pewne stereotypy, którymi się kierujesz
• PPPL – brak determinacji w jakiejkolwiek sprawie lub działaniu
• PPLP – wysokie umiejętności komunikacyjne i artyzm
• PPLL - charakter zdecydowany, ale jednocześnie łagodność wobec innych
• PLPP – predyspozycja do analityki, duża ostrożność przy podejmowaniu jakichkolwiek decyzji
• PLPL - jest podatność na opinie innych, łatwo jest tobą manipulować
• LPPP – bardzo wysoka emocjonalność

Wniosek

Chociaż w większości przypadków ludzie mają bardziej rozwiniętą prawą półkulę niż lewa, w rzeczywistości ich praca jest zawsze ze sobą powiązana. W rzeczywistości nie może być tak, że u danej osoby funkcjonuje tylko jedna część mózgu, a druga nie pełni żadnej funkcji.

Każda część odpowiada za swoje specyficzne aspekty działalności. Nawet jeśli spojrzysz na to, co by się stało, gdyby nie było prawej półkuli odpowiedzialnej za naszą emocjonalność. W tym przypadku osobę można porównać do komputera, który wykonuje pewną liczbę funkcji logicznych, ale nie doświadcza emocjonalności.

Nieobecność lewicy doprowadziłaby odpowiednio do całkowitej utraty socjalizacji. To właśnie dzięki temu, że funkcje półkul ludzkiego mózgu współdziałają ze sobą, nasze życie jawi się jako pełny obraz zawierający elementy logiczne, emocjonalne i inne równie ważne.

Za co „odpowiedzialna” jest lewa i prawa półkula naszego mózgu?

Mózg jest złożonym i wzajemnie powiązanym systemem, największą i funkcjonalnie ważną częścią centralnego układu nerwowego. Do jego funkcji zalicza się przetwarzanie informacji zmysłowych pochodzących ze zmysłów, planowanie, podejmowanie decyzji, koordynacja, kontrola motoryczna, pozytywne i negatywne emocje, uwaga, pamięć. Najwyższą funkcją wykonywaną przez mózg jest myślenie.

Możesz łatwo sprawdzić, która półkula Twojego mózgu jest w danej chwili aktywna. Spójrz na ten obrazek.

Jeśli dziewczyna na zdjęciu obraca się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, to w tej chwili twoja lewa półkula mózgu jest bardziej aktywna (logika, analiza). Jeśli obróci się w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, oznacza to, że Twoja prawa półkula jest aktywna (emocje i intuicja).

W którą stronę kręci się Twoja dziewczyna? Okazuje się, że przy odrobinie wysiłku myślenia możesz sprawić, że dziewczyna obróci się w dowolnym kierunku. Na początek spróbuj spojrzeć na zdjęcie nieostrym wzrokiem.

Jeśli patrzysz na zdjęcie w tym samym czasie, co Twój partner, chłopak, dziewczyna, znajomy, bardzo często zdarza się, że jednocześnie obserwujesz obrót dziewczyny w dwóch przeciwnych kierunkach - jeden widzi obrót zgodnie z ruchem wskazówek zegara, a drugi przeciwnie do ruchu wskazówek zegara. To normalne, po prostu w tej chwili aktywne są różne półkule mózgu.

Obszary specjalizacji lewej i prawej półkuli mózgu

Lewa półkula		Prawa półkula
Głównym obszarem specjalizacji lewej półkuli jest myślenie logiczne, a do niedawna lekarze uważali tę półkulę za dominującą. Jednak tak naprawdę dominuje tylko przy wykonywaniu następujących funkcji. Za zdolności językowe odpowiedzialna jest lewa półkula mózgu. Kontroluje mowę, umiejętność czytania i pisania, zapamiętuje fakty, imiona, daty i ich pisownię. Analityczne myślenie: Lewa półkula jest odpowiedzialna za logikę i analizę. To właśnie analizuje wszystkie fakty. Liczby i symbole matematyczne są również rozpoznawane przez lewą półkulę. Dosłowne rozumienie słów: Lewa półkula może tylko zrozumieć Dosłowne znaczenie słowa Sekwencyjne przetwarzanie informacji: Informacje są przetwarzane przez lewą półkulę sekwencyjnie, etapami. Zdolności matematyczne: Liczby i symbole są również rozpoznawane przez lewą półkulę. Logiczne podejścia analityczne, niezbędne do rozwiązywania problemów matematycznych, są również produktem pracy lewej półkuli. Kontrola ruchów prawej połowy ciała. Kiedy podnosisz prawa ręka, oznacza to, że polecenie podniesienia go pochodziło z lewej półkuli.		Głównym obszarem specjalizacji prawej półkuli jest intuicja. Z reguły nie jest uważany za dominujący. Jest odpowiedzialny za wykonywanie następujących funkcji. Przetwarzanie informacji niewerbalnych: Prawa półkula specjalizuje się w przetwarzaniu informacji, która wyraża się nie w słowach, ale w symbolach i obrazach. Orientacja przestrzenna: Prawa półkula odpowiada za postrzeganie lokalizacji i ogólną orientację przestrzenną. To dzięki prawej półkuli możesz poruszać się po terenie i tworzyć obrazki z mozaikowych puzzli. Muzykalność: Zdolności muzyczne, a także zdolność postrzegania muzyki zależą od prawej półkuli, choć za edukację muzyczną odpowiedzialna jest jednak półkula lewa. Metafory: Za pomocą prawej półkuli rozumiemy metafory i rezultaty wyobraźni innych ludzi. Dzięki niej możemy zrozumieć nie tylko dosłowne znaczenie tego, co usłyszymy lub przeczytamy. Na przykład, jeśli ktoś powie: „Wisie mi się na ogonie”, wówczas prawa półkula dokładnie zrozumie, co ta osoba chciała powiedzieć. Wyobraźnia: Prawa półkula daje nam zdolność do marzeń i fantazjowania. Za pomocą prawej półkuli możemy tworzyć różne historie. Nawiasem mówiąc, pytanie „A co jeśli…” zadawane jest również przez prawą półkulę. Zdolności artystyczne: Prawa półkula jest odpowiedzialna za zdolności artystyczne. Emocje: Choć emocje nie są wytworem funkcjonowania prawej półkuli, jest z nimi ściślej powiązana niż lewa. Seks: Prawa półkula jest odpowiedzialna za seks, chyba że za bardzo przejmujesz się techniką samego tego procesu. Mistyk: Prawa półkula jest odpowiedzialna za mistycyzm i religijność. Marzenia: Prawa półkula jest również odpowiedzialna za sny. Równoległe przetwarzanie informacji: Prawa półkula może jednocześnie przetwarzać wiele różnych informacji. Potrafi spojrzeć na problem jako całość, bez stosowania analizy. Prawa półkula rozpoznaje także twarze, dzięki czemu możemy postrzegać zbiór cech jako całość. Kontroluje ruchy lewej połowy ciała: Kiedy podnosisz lewą rękę, oznacza to, że polecenie jej podniesienia pochodzi z prawej półkuli.

Można to przedstawić schematycznie w następujący sposób:

To oczywiście test żartowy, ale ma w sobie trochę prawdy. Oto kolejna opcja obracania obrazu.

Po obejrzeniu tych zdjęć szczególnie interesujący jest obraz z podwójnym obrotem.

Jak inaczej sprawdzić, która półkula jest bardziej rozwinięta?

Złącz dłonie przed sobą, a teraz spleć palce i zauważ kciuk która ręka była na górze.
- klaszcz w dłonie, zaznacz, która ręka jest na górze.
- skrzyżuj ręce na klatce piersiowej, zaznacz, które przedramię znajduje się na górze.
- określić wiodące oko.

Jak możesz rozwinąć zdolności półkul.

Lewa półkula myśli logicznie. Prawo pomaga tworzyć nowe rzeczy, generować pomysły, jak to się teraz modnie mówi. Można jednak być matematykiem z dobrze rozwiniętą lewą półkulą i nadal nie wymyślać niczego nowego. Albo możesz być twórcą i rzucać pomysłami na lewo i prawo i żadnego z nich nie realizować ze względu na niekonsekwencję i nielogiczność swoich działań. Takie osoby też istnieją. A brakuje im tylko jednego: pracy nad usprawnieniem mózgu, doprowadzeniem go do harmonijnego stanu.

Tymczasem psychofizjolodzy od dawna opracowali system ćwiczeń w tym celu. Muzyka jest pod tym względem dobra na przykład dla pianistów. Już od wczesnego dzieciństwa zostały one zharmonizowane. W końcu najważniejszym narzędziem rozwoju mózgu są ręce. Działając dwiema rękami, człowiek rozwija obie półkule.

Przejdźmy zatem do ćwiczeń. Wiele z nich znamy doskonale z dzieciństwa.
1. „Ucho-nos”. Lewą ręką bierzemy czubek nosa, a prawą ręką przeciwne ucho, tj. lewy. Jednocześnie rozluźnij ucho i nos, klaśnij w dłonie, zmień położenie rąk „dokładnie odwrotnie”. Spróbowałem, w dzieciństwie działało lepiej.
2. „Rysunek lustrzany”. Połóż czystą kartkę papieru na stole i weź ołówek. Rysuj lustrzanie symetryczne wzory i litery obiema rękami jednocześnie. Wykonując to ćwiczenie, powinieneś poczuć, jak rozluźniają się oczy i dłonie, ponieważ gdy obie półkule pracują jednocześnie, poprawia się wydajność całego mózgu.
3. „Pierścień”. Poruszamy palcami jeden po drugim i bardzo szybko, łącząc palec wskazujący, środkowy, serdeczny i mały w pierścień z kciukiem. Najpierw możesz to zrobić każdą ręką osobno, a następnie obiema rękami jednocześnie.

Przypomnijmy sobie teraz lekcje wychowania fizycznego. Nic dziwnego, że zmuszeni byliśmy do ćwiczeń, w których lewą ręką musieliśmy sięgać do prawej nogi i odwrotnie. Rozwijają także nasze półkule i pomagają im pracować w harmonii.

Programowanie neurolingwistyczne, w skrócie NLP, jest niezwykle pomocne w rozwoju półkul mózgu. Spodobała mi się jedna z technik NLP zwana „Pierwszą pomocą”.

Pomaga złagodzić stres emocjonalny, poprawia wydajność, rozwija uwagę, myślenie i połączenia międzypółkulowe. To ćwiczenie jest trudne, ale jednocześnie interesujące.

Wyjaśniam procedurę. Przed tobą leży kartka papieru z literami alfabetu, prawie wszystkimi. Pod każdą literą zapisane są litery L, P lub V. Górna litera jest wymawiana, a dolna litera oznacza ruch rękami. L - lewa ręka unosi się w lewo, R - prawa ręka unosi się w prawo, V - obie ręce wznoszą się. Wszystko jest bardzo proste, gdyby tylko nie było tak trudno zrobić to wszystko na raz. Ćwiczenie wykonuje się w kolejności od pierwszej litery do ostatniej, a następnie od ostatniej litery do pierwszej. Na kartce papieru zapisano, co następuje.

Patrząc na zdjęcie, musisz jak najszybciej powiedzieć na głos kolory, w których zapisane są słowa.

Półkule mózgowe są najbardziej masywną częścią mózgu. Obejmują móżdżek i pień mózgu. Półkule mózgowe stanowią około 78% całkowitej masy mózgu. Podczas rozwoju ontogenetycznego organizmu z śródmózgowia cewy nerwowej rozwijają się półkule mózgowe, dlatego też ta część mózgu nazywana jest także telemózgowiem.

W rzeczywistości eksperymenty wykazały, że podawanie ludziom hormonów stresu natychmiast po tym, jak się czegoś dowiedzą, zwiększa ich zapamiętywanie podczas testów dwa tygodnie później. Hipokamp znajduje się głęboko w płacie skroniowym i ma kształt konika morskiego. Składa się z dwóch rogów wyginających się od migdałków. Psychologowie i neurobiotycy kwestionują dokładną rolę hipokampu, ale ogólnie zgadzają się, że odgrywa on rolę ważna rola w tworzeniu nowych wspomnień z przeszłości. Niektórzy badacze uważają, że hipokamp jest odpowiedzialny za ogólną pamięć deklaratywną.

Półkule mózgowe są najbardziej masywną częścią mózgu. Wypełniają większość jamy czaszki mózgu. Na zewnątrz półkule mają szary kolor, co jest spowodowane nagromadzeniem komórek nerwowych. Warstwa ta nazywa się korą mózgową. Pod korą znajdują się przewodniki nerwowe - procesy komórek nerwowych. Podłużna szczelina oddziela mózg od prawej strony. Półkule są połączone zrostami, z których głównym jest ciało modzelowate. Powierzchnia każdej półkuli jest pokryta duża ilość rowki, pomiędzy którymi znajdują się zwoje mózgu. Na każdej półkuli znajdują się czołowa, ciemieniowa, skroniowa i płata potylicznego. Powierzchnia kory mózgowej zajmuje 11/12 całej powierzchni mózgu, z czego około 30% stanowi płaty czołowe. W procesie ewolucji kora mózgowa u człowieka osiągnęła najwyższy rozwój, przy czym najbardziej rozwinięte są płaty czołowe. Największy rozwój u ludzi sięga także układ piramidalny, który wykonuje dobrowolne ruchy.

Uszkodzenie hipokampa zazwyczaj skutkuje poważnymi trudnościami w tworzeniu nowych wspomnień i może również wpływać na dostęp do wspomnień utworzonych przed uszkodzeniem. Chociaż efekt wsteczny zwykle trwa kilka lat przed uszkodzeniem mózgu, w niektórych przypadkach stare wspomnienia pozostają nienaruszone; prowadzi to do poglądu, że z biegiem czasu hipokamp staje się mniej ważny w przechowywaniu pamięci.

Hipokamp: To zdjęcie przedstawia rogaty hipokamp głęboko w płacie skroniowym. Zarówno wzgórze, jak i podwzgórze są związane ze zmianami reaktywność emocjonalna. Podwzgórze to niewielka część mózgu zlokalizowana tuż pod wzgórzem, po obu stronach trzeciej komory. Uszkodzenie podwzgórza zakłóca kilka nieświadomych funkcji i niektóre tak zwane zachowania motywowane, takie jak seksualność, czujność i głód.

Ciało modzelowate to duże spoidło mózgu, które łączy istotę szarą półkul mózgowych. Znajduje się głęboko w szczelinie podłużnej mózgu. Od do Biała materia białe włókna rozciągają się od półkul mózgowych. Włókna te promieniują do wszystkich płatów mózgu.

U podstawy istoty białej półkul mózgowych znajdują się bardzo funkcjonalnie ważne jądra istoty szarej - jądro ogoniaste, jądro soczewkowate, wzgórze wzrokowe itp. Na pewnych etapach rozwoju ewolucyjnego formacje te były wyższe motoryczne (ogoniaste i jądra soczewkowate) i ośrodki wrażliwe (wzgórze wzrokowe). Jednak wraz z rozwojem kory mózgowej stały się jej podporządkowane. Jądra ogoniaste i soczewkowate wraz z niektórymi innymi formacjami układu nerwowego tworzyły tak zwany układ pozapiramidowy – system zapewniający lub obsługujący ruchy. Głównym układem motorycznym stał się układ piramidalny, który jest ściśle powiązany z korą mózgową.

Boczna część podwzgórza wydaje się być kojarzona z przyjemnością i wściekłością, podczas gdy środkowa część jest związana z wstrętem, niezadowoleniem oraz tendencją do niekontrolowanego i głośnego śmiechu. Zakręt zębaty znajduje się po środkowej stronie mózgu, obok ciała modzelowatego. Wciąż jest wiele do odkrycia na temat tego zakrętu, ale wiadomo, że jego przednia część kojarzy zapachy i widoki z przyjemnymi wspomnieniami poprzednich emocji. Region ten bierze także udział w naszej reakcji emocjonalnej na ból i regulacji zachowań agresywnych.

Wraz z rozwojem kory mózgowej wzgórze wzrokowe stało się podkorowym ośrodkiem wszystkich rodzajów wrażliwości. Zbiegają się w niej wszystkie przewodniki czuciowe prowadzące do kory. Wzgórze wzrokowe jest głównym kolektorem wrażliwości i dlatego odgrywa ważną rolę w kształtowaniu wrażeń, emocji i motywów.

Bardzo ważny jest obszar podskórny mózgu, czyli podwzgórze. Jest regulatorem procesy wewnętrzne organizmu, wszystkie rodzaje metabolizmu i wymiany ciepła w organizmie.

Zwoje podstawne to grupa jąder znajdujących się głęboko w podkorowej istocie białej, które organizują zachowania motoryczne. Wydaje się, że zwoje podstawy służą jako mechanizm bramkujący dla ruchu fizycznego, hamując potencjalne ruchy, dopóki nie będą w pełni odpowiednie do okoliczności, w których mają być wykonywane. Trening umiejętności oparty na zasadach; hamowanie niepożądanych ruchów i ustępowanie pożądanych; wybierając z możliwe działania; planowanie motoryczne; sekwencjonowanie; inteligentne sterowanie; Pamięć robocza; uwaga. Wyjaśnij, w jaki sposób zachodzi neuroplastyczność.

Pomiędzy jądrami podstawy półkul mózgowych znajduje się wąski pasek istoty białej - torebka wewnętrzna. Przez nią przechodzą wszystkie przewodniki prowadzące do kory mózgowej i z kory do leżących poniżej części mózgu.

Poniżej półkul mózgowych znajduje się pień mózgu, który składa się z następujących części: konarów mózgowych z kością czworoboczną, mostu z móżdżkiem i rdzenia przedłużonego. W pniu mózgu znajdują się jądra istoty szarej i przewodniki nerwowe, biegnące w kierunku rosnącym – od rdzenia kręgowego i dolnych części pnia mózgu do kory mózgowej – oraz w kierunku zstępującym – od kory mózgowej do niżej położonych części mózgu. mózgu i rdzenia kręgowego. Jądra istoty szarej zlokalizowane w pniu mózgu mają istotne znaczenie funkcjonalne. Niektóre z nich (czerwone jądra, istota czarna w szypułkach mózgu, oliwki w rdzeniu przedłużonym itp.) należą do układu pozapiramidowego i są związane z realizacją ruchów, inne są ważnymi wrażliwymi formacjami. Pień mózgu zawiera również jądra nerwów czaszkowych, które zapewniają unerwienie motoryczne, czuciowe i autonomiczne w obszarze głowy.

„Neuroplastyczność” odnosi się do zmian w ścieżkach nerwowych i synapsach, które wynikają ze zmian w zachowaniu, procesach środowiskowych i neuronowych oraz zmian spowodowanych urazem ciała. Neuroplastyczność zastąpiła wcześniejszą teorię, że mózg jest organem fizjologicznie statycznym i bada, jak mózg zmienia się przez całe życie. Neuroplastyczność występuje na różnych poziomach, począwszy od drobnych zmian komórkowych wynikających z uczenia się niewspółosiowości kory mózgowej na dużą skalę w odpowiedzi na uraz. Przycinanie synaptyczne, czyli apoptoza, to zaprogramowana śmierć komórek neuronów, która ma miejsce we wczesnym dzieciństwie i okresie dojrzewania. Przycinanie wzmacnia ważne połączenia i eliminuje słabsze, tworząc bardziej wydajne połączenie nerwowe. Neuron: komórka układu nerwowego przewodząca Impulsy nerwowe; składający się z aksonu i kilku dendrytów. Neurony są połączone synapsami. tworzywo sztuczne: formowalne; elastyczny, elastyczny, platerowany. synapsa: połączenie między zakończeniem neuronu a innym neuronem lub komórką mięśniową lub gruczołową, przez które przemieszczają się impulsy nerwowe. apoptoza: proces programowanej śmierci komórki. Mózg nieustannie dostosowuje się przez całe życie, chociaż czasami w krytycznych, genetycznie określonych okresach.

Ważnym składnikiem pnia mózgu jest formacja siatkowata (tworzenie siatkowe), która służy jako rodzaj kolektora energii aktywującej korę mózgową. Z formacji siatkowej pochodzą zarówno aktywujące, jak i hamujące wpływy kierunków rosnących i zstępujących. Pień mózgu zawiera ośrodki życiowe: oddechowy, naczyniowo-ruchowy, wymiotny, kaszel itp. Są one ściśle związane z tworzeniem siatkowym.

Neuroplastyczność to zdolność mózgu do tworzenia nowych ścieżek neuronowych w oparciu o nowe doświadczenia. Odnosi się to do zmian w ścieżkach neuronowych i synapsach, które wynikają ze zmian w zachowaniu, procesach środowiskowych i neuronowych oraz zmian spowodowanych urazem ciała.

Rola neuroplastyczności w zdrowym rozwoju, uczeniu się, pamięci i powrocie do zdrowia po uszkodzeniu mózgu jest powszechnie uznawana. Przez większą część XX wieku wśród neuronaukowców panował konsensus co do tego, że struktura mózgu pozostaje stosunkowo niezmieniona po krytycznym okresie we wczesnym dzieciństwie. Prawdą jest, że mózg jest szczególnie plastyczny w krytycznym okresie dzieciństwa, gdzie cały czas tworzą się nowe połączenia nerwowe.

Poniżej pień mózgu przechodzi do rdzenia kręgowego bez ostrej granicy. Istota szara rdzenia kręgowego, która w przekroju ma kształt motyla, składa się z przedniej i rogi tylne. Rogi przednie zawierają obwodowe neurony ruchowe. Otrzymują liczne informacje na temat wykonywania ruchów z kory mózgowej, formacji podkorowych i pnia mózgu. Rogi grzbietowe zawierają neurony czuciowe, z których procesów powstają ścieżki czuciowe prowadzące do mózgu. Istota biała rdzenia kręgowego zawiera przewodniki nerwowe w kierunku wstępującym i zstępującym.

Jednak najnowsze dowody wskazują, że wiele aspektów mózgu pozostaje plastycznych nawet w wieku dorosłym. Plastyczność można wykazać w niemal każdej formie uczenia się. Aby zapamiętać doświadczenie, obwody mózgu muszą się zmienić. Uczenie się ma miejsce, gdy następuje zmiana w wewnętrznej strukturze neuronów lub zwiększona ilość synapsy między neuronami.

Zaskakującą konsekwencją neuroplastyczności jest to, że aktywność mózgu związana z daną funkcją może przenieść się w inne miejsce; może wynikać z powszechnych doświadczeń, ale także pojawia się podczas procesu rekonwalescencji po urazie mózgu. W rzeczywistości neuroplastyczność jest podstawą ukierunkowanych eksperymentalnych programów terapeutycznych w rehabilitacji urazowych uszkodzeń mózgu. Na przykład, gdy osoba utraci wzrok na jedno oko, część mózgu odpowiedzialna za przetwarzanie danych wejściowych z tego oka nie tylko pozostaje bezczynna; przejmuje nowe funkcje, być może przetwarzając bodźce wzrokowe z drugiego oka lub wykonując coś zupełnie innego.

Mózg w jamie czaszki i rdzeń kręgowy w kanale kręgowym są pokryte błonami. Są ich trzy: zewnętrzna jest twarda, wewnętrzna jest miękka, środkowa jest pajęczynówka. Ich funkcjonalną rolą jest ochrona mózgu przed uszkodzeniami mechanicznymi i wstrząsami. Pomiędzy pajęczynówką a miękkimi błonami znajduje się szczelinowata wnęka - przestrzeń podpajęczynówkowa wypełniona płynem.

Dzieje się tak dlatego, że choć pewne części mózgu pełnią typowe funkcje, mózg można „przepisać” – a wszystko to za sprawą plastyczności. „Przycinanie synaptyczne” odnosi się do neurologicznych procesów regulacyjnych, które ułatwiają zmiany struktura nerwowa, zmniejszając całkowitą liczbę neuronów i synaps, pozostawiając bardziej wydajne konfiguracje synaptyczne. Ponieważ mózg niemowlęcia ma tak dużą zdolność do wzrostu, w końcu należy go przyciąć, aby usunąć z mózgu niepotrzebne struktury nerwowe.

Ten proces przycinania nazywany jest apoptozą lub zaprogramowaną śmiercią komórki. W miarę rozwoju ludzkiego mózgu potrzeba bardziej złożonych skojarzeń neuronowych staje się znacznie bardziej istotna, a prostsze skojarzenia powstałe w dzieciństwie są zastępowane przez bardziej złożone, wzajemnie powiązane struktury.

Płyn krąży w układzie komór mózgowych i przestrzeni podpajęczynówkowej. Komory to jamy wewnątrz mózgu wypełnione płynem mózgowo-rdzeniowym. W mózgu znajdują się komory boczne połączone z centralnie położoną komorą trzecią. Komora III połączona jest wąskim kanałem – wodociągiem mózgowym – z komorą IV, która znajduje się w okolicy pnia mózgu i poprzez specjalne otwory łączy się z przestrzenią podpajęczynówkową. Płyn mózgowo-rdzeniowy służy jako dodatkowa mechaniczna ochrona mózgu przed wstrząsami i wstrząsami mózgu; poza tym jest to powiązane procesy metaboliczne w mózgu.

Przycinanie usuwa aksony z połączeń synaptycznych, które nie są funkcjonalnie odpowiednie. Proces ten wzmacnia ważne połączenia i eliminuje słabsze, tworząc bardziej wydajne połączenie neuronowe. Zazwyczaj liczba neuronów w korze mózgowej wzrasta aż do okresu dojrzewania. Apoptoza występuje we wczesnym dzieciństwie i okresie dojrzewania, po czym obserwuje się zmniejszenie liczby synaps. Około 50% neuronów obecnych od urodzenia nie przeżywa dorosłości. Selekcja przyciętych neuronów odbywa się zgodnie z zasadą „wykorzystaj albo strać”, co oznacza, że ​​często używane synapsy mają silne połączenia, podczas gdy rzadko używane synapsy są eliminowane.

Dopływ krwi do mózgu i rdzenia kręgowego ma swoje własne cechy w porównaniu z innymi narządami. Cechy te wiążą się z dużym znaczeniem funkcjonalnym mózgu. Dopływ krwi do mózgu zapewniają tętnice szyjne wewnętrzne i kręgowe. Ze względu na połączenie poszczególnych gałęzi tych tętnic u podstawy mózgu i w obszarze pnia mózgu, dwa koło tętnicze co ma ważny dla prawidłowego krążenia krwi w mózgu w warunkach stresu fizjologicznego oraz w przypadku udarów naczyniowo-mózgowych.

Wzrost neuronów: Neurony rosną w okresie dojrzewania, a następnie są przycinane na podstawie ich najpopularniejszych połączeń. Przycinanie synaptyczne różni się od zdarzeń regresyjnych obserwowanych w starszym wieku. Chociaż przycinanie rozwojowe zależy od doświadczenia, pogarszające się połączenia, które pojawiają się wraz z wiekiem, już takie nie są. Przycinanie synaptyczne jest jak rzeźbienie posągu: uzyskanie kamienia bez kamieni lepszy kształt. Gdy posąg zostanie ukończony, pogoda zacznie go niszczyć, co reprezentuje utracone połączenia, które pojawiają się wraz z wiekiem.

Kora mózgowa jest najmłodszą formacją ośrodkowego układu nerwowego pod względem ewolucyjnym. U ludzi osiąga najwyższy rozwój. Kora mózgowa ma ogromne znaczenie w regulacji funkcji życiowych organizmu, w realizacji złożonych form zachowań i rozwoju funkcji neuropsychicznych.

Pod korą znajduje się istota biała półkul, składa się z procesów komórek nerwowych - przewodników. Z powodu powstawania zwojów mózgowych całkowita powierzchnia kory mózgowej znacznie wzrasta. Całkowita powierzchnia kory mózgowej wynosi 1200 cm2, z czego 2/3 jej powierzchni znajduje się w głębi bruzd, a 1/3 na widocznej powierzchni półkul.

Trudny ludzki mózg kontroluje to, kim jesteśmy: jak myślimy, czujemy i działamy. Mózg kontroluje także wszystkie główne funkcje organizmu. Mózg mieści się w czaszce, co chroni go przed urazami. Średnio funt przy urodzeniu, mózg rośnie do około trzech funtów dorosłe życie. Mózg, wraz z rdzeniem kręgowym, jest krytycznym elementem centralnego układu nerwowego.

W mózgu występują dwa rodzaje komórek. Neurony wysyłają i odbierają sygnały z mózgu i całego ciała. Komórki glejowe, czasami nazywane neuroglią lub glejami, tworzą mielinę, tłuszczową warstwę izolacyjną wokół włókien nerwowych. Komórki utrzymują stabilność oraz zapewniają odżywianie i wsparcie.

Specjalizacja półkul mózgowych

W 1881 roku nagrodzono biopsychologa Rogera Sperry'ego (1914-1994). nagroda Nobla do pracy, ale odkrywając konkretne możliwości półkule mózgowe. Wykazali to Sperry i inni naukowcy prawą i lewą półkulę wykazać różne możliwości w testach zdolności werbalnych, percepcyjnych, muzycznych i innych.

Każda część mózgu ma określoną funkcję i jest połączona z innymi częściami mózgu. Pomiędzy czaszką a mózgiem znajdują się trzy warstwy tkanki zwane rdzeniem. Mocna, najbardziej zewnętrzna warstwa nazywana jest oponą twardą. Warstwa środkowa, materia pajęczynówki, to cienka błona naczyń krwionośnych i tkanki elastycznej. Najbardziej jest Piama Warstwa wewnętrzna z naczyniami krwionośnymi wnikającymi głęboko w mózg.

Części i funkcje mózgu

Ceremum lub ceremum stanowi większość mózgu i jest podzielone na dwie połowy. Lewa półkula jest w dużej mierze odpowiedzialna za język. ważne dla interpretacji sygnałów wizualnych i przetwarzania przestrzennego. Kora mózgowa kontroluje koordynację, temperaturę, wzrok, dźwięk, rozumowanie, uczenie się i emocje.

Jak sprawdzić funkcjonowanie tylko jednej strony mózgu?

Jednym ze sposobów jest badanie osób, które przeszły operację rozszczepienia mózgu. Podczas tej rzadkiej operacji ciało modzelowate zostaje przecięte w celu skorygowania ciężkiej padaczki. Rezultatem jest osoba, która ma w istocie dwa mózgi w jednym ciele. Po operacji kwestia sprowadza się do przesłania informacji albo do jednej, albo do drugiej półkuli.

Przestrzeń pomiędzy dwiema półkulami nazywana jest główną szczeliną podłużną. Ciało Ciało modzelowatełączy obie strony mózgu i przekazuje sygnały z jednej strony mózgu do drugiej. Mózg ma miliardy neuronów i glejów, które tworzą korę mózgową, jej zewnętrzną warstwę. Jest to powszechnie znane jako istota szara. Włókna łączące neurony pod powierzchnią mózgu nazywane są istotą białą.

Móżdżek, czyli tyłomózgowie, przetwarza drobne ruchy motoryczne, równowagę i postawę. Pomaga nam wykonywać szybkie i powtarzalne ruchy. Pień mózgu znajduje się przed móżdżkiem i jest z nim połączony rdzeń kręgowy. Jego zadaniem jest przekazywanie sygnałów pomiędzy korą mózgową a resztą ciała. Pomaga kontrolować nasze podstawowe funkcje i składa się z trzech części.

„Rozszczepiony mózg”

Oddzielenie półkul podwaja świadomość. Sperry powiedział: „Innymi słowy, wydaje się, że każda półkula ma swoje własne, niezależne i prywatne doznania, własne spostrzeżenia, własne koncepcje i własne motywujące impulsy”.

Jak osoba z rozszczepionym mózgiem funkcjonuje po operacji?

Posiadanie dwóch „mózgów” w jednym ciele może stworzyć poważny dylemat. Kiedy jeden z pacjentów z rozszczepionym mózgiem ubierał się, czasami jedną ręką ściągał spodnie, a drugą je podciągał. Pewnego dnia pacjent ten chwycił żonę lewą ręką i gwałtownie nią potrząsnął. Jego prawa ręka walecznie przyszła z pomocą kobiecie i przechwyciła jego bojową lewą rękę. Chociaż takie konflikty mogą wystąpić, znacznie częściej pacjenci z rozszczepionym mózgiem zachowują się zupełnie normalnie. Dzieje się tak dlatego, że obie strony mózgu w tym samym momencie doświadczają prawie takich samych doświadczeń. Co więcej, jeśli pojawia się konflikt, jedna połowa zwykle przeważa nad drugą.

Efekty rozszczepionego mózgu najłatwiej zaobserwować podczas specjalnych testów. Na przykład moglibyśmy wyświetlić symbol dolara po prawej stronie mózgu pacjenta o imieniu Tom. I skieruj obraz znaku zapytania do lewej połowy jego mózgu. Następnie Tomek jest proszony o narysowanie na ślepo tego, co widzi, lewą ręką. Lewa ręka rysuje symbol dolara. Jeśli następnie Tomek zostanie poproszony o wskazanie prawą ręką obrazu przedstawiającego to, co narysowała jego „niewidzialna” lewa ręka, wskaże znak zapytania. Krótko mówiąc, u osoby z rozszczepionym mózgiem jedna półkula może nie wiedzieć, co dzieje się w drugiej. Ten ekstremalna sprawa sytuacje, gdy „prawa ręka nie podnosi się, co robi lewa ręka?

Różnica między lewą i prawą półkulą mózgu

Funkcje mózgu są podzielone w niezwykły sposób. Na przykład około 95% wszystkich dorosłych używa lewej półkuli do mówienia ( Mowa ustna, pisanie i rozumienie). Ponadto lewa półkula ma przewagę w matematyce, synchronizacji i rytmie oraz koordynowaniu kolejności złożonych ruchów, takich jak te wymagane do mówienia.

Wręcz przeciwnie, prawa półkula reaguje tylko na najprostszy język i konto. Praca z prawą półkulą mózgu jest jak rozmowa z dzieckiem, które rozumie tylko kilkanaście słów. Aby odpowiedzieć na pytania, prawa półkula musi używać odpowiedzi niewerbalnych, takich jak wskazywanie przedmiotów.

Chociaż prawa półkula mózgu jest słaba w posługiwaniu się językiem, ma ona swoje własne talenty, zwłaszcza zdolności percepcyjne. Podczas testu prawa półkula lepiej radzi sobie z rozpoznawaniem wzorów, twarzy i melodii, rozwiązywaniem problemów projektowych lub rysowaniem obrazu. Bierze także udział w rozpoznawaniu i wyrażaniu EMOCJI.

Za co odpowiadają półkule mózgowe?

Lewa półkula

■ Poczucie czasu

■ List

■ Zamawianie

■ Liczenie złożonych ruchów

Prawa półkula

■ Niewerbalne

■ Umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji

■ Umiejętności percepcyjne

■ Przestrzenny

■ Umiejętności składania

■ Rozpoznawanie wzorców,

■ Rozumienie twarzy, melodii podstawowego języka

Jeden mózg, dwa style

Ogólnie rzecz biorąc, lewa półkula jest przede wszystkim zaangażowana w analizę. Przetwarza również informacje sekwencyjnie. Wydaje się, że prawa półkula przetwarza informacje jednocześnie i całościowo.

Podsumowując ponownie, możemy powiedzieć, że prawa półkula lepiej potrafi zebrać poszczególne elementy otaczającego świata w spójny obraz; widzi holistyczne wzorce i ogólne relacje. Lewa półkula skupia się na Małe szczegóły.

Prawa półkula patrzy na świat szerokim, panoramicznym widokiem; lewy widzi poszczególne szczegóły zbliżenie. Koncentracja lewej półkuli ma charakter lokalny, podczas gdy koncentracja prawej półkuli ma charakter globalny.

Czy ludzie rozwiązują konstruktywne problemy i wykonują rysunki z reguły tylko za pomocą prawej półkuli? Czy wykonują inne zadania wykorzystując wyłącznie lewą półkulę?

NIE. To prawda, że ​​niektóre zadania wymagają dominującego użycia jednej lub drugiej półkuli, ale w danym momencie cały mózg jest aktywny. Zmienia się jedynie równowaga aktywności pomiędzy półkulami. Zwykle ludzie nie myślą tylko jedną półkulą. Podczas wykonywania większości zadań w „prawdziwym świecie” półkule dzielą się pracą. Każdy robi to, co potrafi najlepiej i dzieli się informacjami z drugą stroną. To dlatego popularne kursy, które rzekomo uczą „myślenia prawą półkulą”, ignorują fakt, że wszyscy już korzystają z prawej półkuli podczas myślenia. Umiejętność zrobienia czegoś dobrze wymaga talentu i umiejętności przetwarzania informacji w obu półkulach. Mózg, który jednocześnie chwyta zarówno pojedyncze szczegóły, jak i ogólny obraz, można nazwać inteligentnym.

Kuhna „Wszystkie sekrety ludzkiego zachowania”

Mózg panuje nad ludzkim ciałem. To z niego pochodzą wszystkie polecenia i dzięki nim każdy z nas oddycha, mówi, porusza się, postrzega emocjonalnie świat. Ale jak w każdym złożonym systemie, w istocie szarej znajduje się wiele różnych ośrodków. Każdy z nich ma swoje wyraźnie ograniczone funkcje. Jeden ośrodek odpowiada za mowę, drugi za wzrok, trzeci za słuch itd.

Wszystkie te źródła zewnętrznych przejawów nie są rozproszone przypadkowo, ale są połączone w dwa systemy. Nazywają się: prawą i lewą półkulę mózgu. Półkule wykonują zarówno zadania ogólne, jak i szczegółowe, dlatego są pod pewnymi względami podobne, ale zasadniczo różnią się od siebie pod innymi. Można powiedzieć, że w jednej osobie żyją dwa „ja”.

Prawa półkula kontroluje lewą połowę ciała. Jak można się domyślić, lewa półkula sprawuje kontrolę nad swoją prawą połową. Wydawać by się mogło, że nie ma w tym nic niezwykłego. Racjonalna natura uznała, że ​​ten konkretny rozkład będzie najbardziej optymalny. Różnice są jednak znacznie większe, niż mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka.

Półkule pracują zupełnie inaczej, to znaczy inaczej postrzegają otaczający je świat. Tworzy nas prawy płat istoty szarej osobowości twórcze. To nasza niepohamowana wyobraźnia, miłość do malarstwa, architektury, muzyki klasycznej. Gorycz, uraza, zachwyt, inspiracja, intuicja – to wszystko jest również osadzone w prawej stronie naszej głowy.

Ale dzięki lewemu płatowi stajemy się pragmatykami i racjonalistami. Rozwiązywanie problemów matematycznych, pisanie zajęcia, uczenie się języki obce, dochodzenie w sprawie przestępstw, czyli logiczne wnioski - wszystko to jest odtwarzane po lewej stronie głowy. Obejmuje to również kwestie finansowe, sądowe, działalności produkcyjnej- wszystko, co pozbawione jest emocji. Jeśli naukowcy kiedykolwiek stworzą sztuczną inteligencję, dokładnie skopiuje ona lewy płat istoty szarej.

Na pierwszy rzut oka wszystko wydaje się w porządku. Prawa i lewa półkula mózgu czynią nas harmonijnymi jednostkami. Osoba ta potrafi wykonywać skomplikowane obliczenia matematyczne, a przy tym ma duże poczucie humoru. Prowadzi rozprawę sądową, a w przerwach pisze lirykę. Na co dzień udziela pożyczek w banku, a wieczorami słucha muzyki klasycznej w teatrze.

Ale doświadczenie życiowe sugeruje, że w świecie podksiężycowym nie wszystko jest tak różowe. Zapamiętaj wyrażenie: autorzy tekstów i fizycy. Chodzi dokładnie o te same płaty istoty szarej. Niektórzy rodzą się, by pełzać, a niektórzy rodzą się, by latać. Istnieją osobowości przyziemne, inne zaś wznoszą się w przestworzach i bardzo rzadko schodzą na grzeszną ziemię.

Faktem jest, że u niektórych osób dominuje lewa strona głowy, u innych dominuje prawa. Pamiętać test psychologiczny z wirującą ciotką. Jeśli widzisz, że obraca się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, oznacza to, że lewa półkula zajmuje dominującą pozycję w Twojej głowie. Jeśli dama obraca się w drugą stronę, to dominuje prawy płat szare komórki.

Co więcej, jeśli spojrzysz na zdjęcie przez długi czas, piękne stworzenie zacznie się obracać w przód i w tył. To po raz kolejny podkreśla niestałość kobiet. Jeśli chodzi o określenie w ten sposób dominującej w mózgu, kwestia jest dość kontrowersyjna.

Ale tak czy inaczej, fakt pozostaje faktem. Niektórzy ludzie mają skłonność do logiki, inni do kreatywności. Jednak nawet wśród fizyków są autorzy tekstów. Ten sam Albert Einstein powiedział, że bez bogatej wyobraźni nie da się dokonać poważnego odkrycia. Oznacza to, że myślenie twórcze, lot duszy musi być nierozerwalnie związany z suchymi liczbami i eksperymentami naukowymi.

W dzisiejszych czasach wszyscy doskonale znają termin „dzieci indygo”. Są to bardzo młodzi ludzie z bardzo wysoki poziom inteligencja. Przepowiada się im świetlaną przyszłość i pokłada się w nich nadzieję na ocalenie ludzkiej cywilizacji. Zatem u dzieci indygo prawa i lewa półkula mózgu działają dokładnie tak samo. Oznacza to, że okazuje się, że są dwa w jednym.

Mają równie rozwiniętą logikę, racjonalizm, intuicję i inspirację. Zgadzam się, dość mocna mieszanka. Stąd niesamowite zdolności, niesamowici naukowcy.

Co powinni zrobić inni ludzie? Bądź zadowolony z tego, co masz, lub spróbuj rozwinąć w sobie tę połowę głowy, która jest nieco za drugą. Jest to całkiem możliwe do wykonania w praktyce, ale tylko przy regularnych ćwiczeniach i treningu. Nawiasem mówiąc, wcale nie są skomplikowane. Należy ich po prostu stale przestrzegać.

Jak już powiedzieliśmy, lewy płat istoty szarej odpowiada za prawą stronę ciała, a prawy, przeciwnie, za lewą. Dlatego najpierw powinieneś zmienić priorytet swoich rąk. Jeśli rano myjesz zęby prawą ręką, od jutra zacznij myć je lewą prawą. Rozmawiając przez telefon trzymasz go w lewej ręce - trzymaj go w prawej. Pijąc wodę, bierz szklankę lub kubek drugą ręką, a nie tą, do której jesteś przyzwyczajony.

I jeszcze jedno ćwiczenie. Stań prosto, wyprostuj ramiona. Podnieś nogę, zegnij kolano i dotknij go łokciem przeciwnej ręki. Zrób to 10 razy, a następnie zmień nogi i łokcie. Ćwiczenie to przyczynia się również do rozwoju „słabszej” półkuli.

Ale nie oczekuj cudu. Nie zostaniesz ani wielkim muzykiem, ani wielkim matematykiem. Wystarczy nieco wygładzić różnice w podstawowych funkcjach przeciwnych części ciała. To na pewno przyda się w życiu. W końcu jest tak bogata i różnorodna. To półkule naszego mózgu sprawiają, że dzieje się to w ten sposób. Przecież w istocie reprezentują jedność i walkę przeciwieństw. I to jest podstawowa podstawa całego życia na naszej planecie.

Mózg jest najważniejszą i złożoną częścią centralnego układu nerwowego. Za jego pomocą wszystkie procesy związane z myśleniem i oceną uzyskanych informacji otoczenie zewnętrzne. Mózg ma dwie półkule - lewą i prawą, z których każda jest odpowiedzialna za określone procesy - kreatywność i logikę. Praca obu półkul musi być harmonijna i skoordynowana, aby człowiek mógł odpowiednio wykonywać wszelkiego rodzaju czynności życiowe.

Opis

W ramach asymetrii międzypółkulowej procesy mentalne rozumie się specjalizację funkcjonalną półkul mózgowych: podczas wykonywania niektórych funkcji umysłowych prowadzi lewa półkula, a inne prawa.

Asymetria funkcjonalna jest jednym z najważniejszych wzorców psychofizjologicznych w działaniu ludzkiego mózgu. Zdaniem badaczy asymetria wiąże się z optymalizacją procesu decyzyjnego. Prawa i lewa półkula pracują na różnych częstotliwościach. Dwa razy dziennie, w momencie zasypiania i przebudzenia, częstotliwość jest synchronizowana. W tym momencie człowiek ma nieporównywalnie większe możliwości.

Ścieżki nerwowe z narządów zmysłów prowadzą do każdej półkuli mózgu. Prawa półkula „służy” przede wszystkim lewej stronie ciała, a lewa półkula przede wszystkim „służy” prawej. Zatem leworęczność, prowadzące lewe oko lub lewe ucho może wskazywać na dominującą rolę prawej półkuli w percepcji i analizie informacji.

Obecnie uważa się, że lewa półkula u osób praworęcznych odgrywa dominującą rolę w ekspresyjnej i efektownej mowie, czytaniu, pisaniu, pamięci werbalnej i werbalnym myśleniu. Prawa półkula pełni rolę wiodącej półkuli niemówiącej, np. muzyczne ucho, orientacja wzrokowo-przestrzenna, pamięć niewerbalna, krytyczność.

Mechanizmy abstrakcyjnego myślenia wyobrażeniowego są skoncentrowane w lewej półkuli, a mechanizmy konkretnego myślenia figuratywnego są skoncentrowane w prawej półkuli, dlatego osoby, u których dominuje myślenie emocjonalno-wyobrażeniowe, nazywane są „prawą półkulą”, a te, u których racjonalne - dominuje myślenie logiczne, nazywane są „lewą półkulą”.

Ciekawym szczegółem zauważonym przez naukowców jest zdolność asymetrii do zmiany wraz z wiekiem. Udowodniono eksperymentalnie, że półkula dominująca pracuje oszczędniej i wolniej się starzeje. Należy pamiętać, że dominacja prawej półkuli prędzej czy później się ujawni. Dla wielu osób, które dorastały w racjonalnym świecie lewopółkulowym, kreatywność objawia się dopiero w drugiej połowie życia. Ktoś nagle w wieku czterdziestu lat zaczyna haftować krzyżykiem, ktoś maluje obrazy w tajemnicy przed wszystkimi.

Cechy półkul

Symetryczne sekcje półkul zapewniają w równym stopniu ruch i specyficzną wrażliwość. Takie uśrednianie nie dotyczy jednak wyższych funkcji korowych, emocji, procesów aktywacji i adaptacji.

Neurofizjolodzy dzielą asymetrię międzypółkulową mózgu na:

• anatomiczne (wyrażone w morfologicznej niejednorodności półkul);
• biochemiczny (objawiający się różnicami w reakcjach komórkowych, zawartości neuroprzekaźników);
• psychofizjologiczne (motoryczne, sensoryczne, poznawczo-emocjonalne).

Lewy

Lewa półkula mózgu jest odpowiedzialna za informację werbalną, odpowiada za zdolności językowe człowieka, kontroluje mowę, umiejętność pisania i czytania. Dzięki pracy lewej półkuli człowiek jest w stanie zapamiętać różne fakty, wydarzenia, daty, nazwiska, ich kolejność i to, jak będą wyglądać na piśmie.

Lewa półkula odpowiada za analityczne myślenie człowieka, dzięki niej rozwija się logika i analiza faktów, a także dokonuje się manipulacji liczbami i wzorami matematycznymi.

Lewa półkula mózgu dominuje w następujących obszarach:

• koordynacja ruchów prawej strony ciała;
• kontrola mowy, czytania, pisania, rozpoznawanie i rozumienie symboli matematycznych, a także zapamiętywanie imion i dat;
• logiczna analiza faktów otrzymanych z zewnątrz;
• jedynie dosłowne rozumienie pojęć;
• etapy przetwarzania wszelkich otrzymanych informacji;
• wszystkie manipulacje matematyczne;
• orientacja w czasie i czucie własnego ciała;
• koncepcja własnego „ja” i jego izolacja od otoczenia;
• dominacja charakteru;
• myślenie logiczne, symboliczne i sekwencyjne.

W przypadku uszkodzenia lewej półkuli mózgu odnotowuje się zaburzenia, zaniki lub deformacje jej funkcji. Mogą wystąpić następujące stany patologiczne:

• upośledzona zdolność do uogólniania otrzymanych danych;
• upośledzenie zdolności do budowania łańcuchów logicznych;
• różne uszkodzenia aparat mowy(nierozumienie mowy, utrata zdolności mówienia itp.);
• uszkodzenie pisemnego analizatora (niezrozumienie tego, co jest napisane podczas postrzegania mowy ustnej lub niemożność pisania normalną mową);
• połączone uszkodzenia mowy i pisma;
• naruszenie orientacji czasowej;
• upośledzona umiejętność układania we właściwej kolejności zadań, które należy wykonać, aby osiągnąć cel;
• nieumiejętność wyciągania wniosków z dostępnych faktów.

Dziecko z dominującą lewą półkulą często uczy się czytać samodzielnie, ponieważ zapamiętało symbole mechanicznie, ale jest mało prawdopodobne, aby litery zawierały obrazy w jego umyśle: może to prowadzić do obojętności na czytanie.

Warto wiedzieć! Dzieciom tym trudno jest także samodzielnie bawić się w gry, wymyślając wyimaginowane zdarzenia i działania.

Prawidłowy

Prawa półkula mózgu specjalizuje się w przetwarzaniu tak zwanych informacji niewerbalnych, które wyrażają się nie słowami, ale symbolami i obrazami.

Ważny! Odpowiada za wyobraźnię, przy jej pomocy człowiek może fantazjować, marzyć i komponować. Tutaj również lokalizują się zdolności danej osoby do inicjatywy i sztuki.

Prawa półkula odpowiada za równoległe przetwarzanie informacji, czyli podobnie jak komputer pozwala na jednoczesne analizowanie kilku różnych strumieni informacji, podejmowanie decyzji i rozwiązywanie problemów, jednocześnie rozważając problem jako całość i pod różnymi kątami.

Dzięki prawej półkuli mózgu tworzymy intuicyjne połączenia między obrazami, rozumiemy różnorodne metafory i dostrzegamy humor. Prawa półkula umożliwia rozpoznawanie złożonych obrazów, których nie da się rozłożyć na elementy elementarne, na przykład proces rozpoznawania twarzy ludzi i emocji, jakie te twarze wyrażają.

Dlatego możemy zidentyfikować pewien „obszar odpowiedzialności” prawej półkuli:

• odczytywanie informacji z obrazów, symboli;
• reprezentacja obrazów pod wpływem muzyki;
• orientacja w przestrzeni;
• kolekcjonowanie puzzli i mozaik;
• postrzeganie dzieł muzycznych;
• zrozumienie znaczenie przenośne słowa i ekspresje;
• umiejętność marzeń, komponowania;
• ekspresja seksualności;
• zamiłowanie do mistycyzmu, świadomości religijnej;
• kontrola lewej strony ciała.

Wynika z tego, że choć lewa półkula mózgu odpowiada za logikę, mowę, planowanie zdarzeń i umiejętność wykonywania nauk ścisłych, to ich całościowe postrzeganie będzie niemożliwe bez prawej połowy mózgu.

Relacja

Praca obu półkul mózgu jest dla człowieka równie ważna. Za pomocą lewej półkuli świat jest upraszczany i analizowany, a dzięki prawej półkuli postrzegany jest takim, jaki jest naprawdę. Intuicyjna praca prawej półkuli mózgu opiera się na faktach, które zostały przeanalizowane przez lewą półkulę.

Ważny! Gdyby nie było prawej, „kreatywnej” półkuli mózgu, ludzie zamieniliby się w pozbawione emocji, kalkulujące maszyny, które mogłyby jedynie dostosować świat do swojego życia.

Należy zauważyć, że prawa półkula kontroluje lewą połowę ludzkiego ciała, a lewa półkula kontroluje prawą połowę ciała. Dlatego uważa się, że jest to osoba, która jest lepiej rozwinięta lewa połowa ciała („leworęczne”), zdolności twórcze są lepiej rozwinięte. Trenując odpowiednią część ciała ćwiczymy półkulę mózgu odpowiedzialną za te czynności.

U większości ludzi dominuje jedna półkula: prawa lub lewa. Kiedy rodzi się dziecko, równomiernie wykorzystuje możliwości, które początkowo były mu nieodłączne w różnych półkulach.

Warto wiedzieć! Jednak w procesie rozwoju, wzrostu i uczenia się jedna z półkul zaczyna się aktywniej rozwijać.

Ponadto cechy rozmieszczenia funkcji w półkulach i ich interakcja dają inny obraz kliniczny, gdy występują stany patologiczne. Na tej podstawie można diagnozować szereg chorób neurologicznych. Jednocześnie nie można uważać asymetrii międzypółkulowej za dzieło izolowanych struktur.

Ważny! Tylko jedność obu półkul i ich skoordynowana praca gwarantuje pełne funkcjonowanie organizmu.

Krótki test

Bardzo łatwo jest określić, który z nich w danej chwili dominuje, trzeba przeprowadzić prosty test, który pokaże najbardziej aktywną stronę świadomości. Musisz zwrócić uwagę na lokalizację:

• kciuk podczas splatania palców obu rąk w rodzaj pięści;
• dłonie podczas dobrowolnego klaskania;
• przedramiona podczas krzyżowania ramion na klatce piersiowej;
• nogi założone jedna na drugą podczas siedzenia.

Jeśli dominuje aktywność prawej strony ciała, oznacza to, że lewa półkula jest bardziej rozwinięta, ponieważ to ona ją kontroluje. Jeśli jest odwrotnie, oznacza to, że dana osoba jest podatna na zachowania emocjonalne i nielogiczne oraz ma zdolności twórcze, ale musi zwracać większą uwagę na rozwój umysłu i zdolności analitycznych.

Inny sposób określenia dominującej półkuli przedstawia poniższy film.

Metody rozwoju

Lekcje muzyki będą bardzo przydatne dla każdego, zwłaszcza gry na fortepianie, akordeonie i akordeonie. Aktywność fizyczna dłonie i palce są bezpośrednio powiązane z funkcjonowaniem mózgu. Kiedy obie ręce są używane jednocześnie, dwie półkule rozwijają się jednocześnie harmonijnie, przyzwyczajając się do współpracy.

Ponadto są niezwykle przydatne do rozwoju logiki, inteligencji i pamięci, a także twórczego myślenia:

• szachy i warcaby;
• poker, backgammon;
• gry Monopoly i Scrabble;
• puzzle i łamigłówki;
• haft i dziewiarstwo.

Lewa półkula

Ponieważ wiadomo, że lewa półkula steruje prawą stroną ciała, można ją aktywować na dwa sposoby: obciążając ją pracą, na którą jest nastawiona, oraz maksymalizując wykorzystanie kontrolowanej przez nią strony ciała.

1. Problemy logiczne
   W Internecie znajdziesz ich dużą ilość, zarówno pojedynczo, jak i zebranych w gry i aplikacje. Graj, rozwiązując oba samodzielnie i spotykając się z całą rodziną.
2. Ćwiczenia fizyczne
   Aby aktywować lewą półkulę, musisz użyć prawej strony ciała. Na przykład wykonuj normalne czynności prawą ręką (pisz, myj zęby, mieszaj herbatę). Dla osób praworęcznych nie będzie to trudne, ale dla osób leworęcznych będzie to trudniejsze. Ponadto podczas regularnych ćwiczeń gimnastycznych zwracaj większą uwagę na prawą stronę ciała. Możesz na przykład wskoczyć na prawą nogę i pochylić się w prawą stronę.
3. Automasaż
   Odpowiedzialnych jest wiele punktów na ciele człowieka różne narządyłącznie z mózgiem. Na podstawie kciuki Na nogach znajduje się punkt odpowiedzialny za móżdżek, a pod nim punkty na półkulach mózgu. Masowanie punktu pod kciukiem prawa noga, aktywujesz lewą półkulę.
4. Drobne umiejętności motoryczne
   Drobne zdolności motoryczne rąk są bardzo przydatne dla rozwoju półkul. Jest do tego specjalne ćwiczenie. Połóż czubek małego palca prawej ręki na czubku kciuka lewej ręki, a mały palec lewej ręki na kciuku prawej. Obróć dłonie tak, aby położenie palców zmieniło się miejscami. Następnie to samo należy zrobić z palcem serdecznym i wskazującym.

Prawa półkula

Każda aktywność twórcza jest odpowiednia do rozwoju prawej połowy mózgu - komponowania muzyki, rysowania, pisania opowiadań. Istnieje również specjalne ćwiczenia, co zwiększy potencjał prawej strony i sprawi, że będzie ona pracowała w pełni.

1. Wyobrażanie sobie
   Zamknij oczy i wyobraź sobie pustą białą kartkę papieru. Teraz spróbuj zobaczyć na nim swoje imię i nazwisko w ulubionym kolorze. Następnie kilkukrotnie zmień kolor nazwy. Im jaśniejszy obraz, tym lepiej. Możesz także nie używać „fikcyjnej” kartki papieru, ale używać aplikacji z ćwiczeniami do treningu prawej części mózgu. Spróbuj jak najszybciej nazwać kolory, w których zapisane są słowa.
2. Ćwiczenia ruchowe
   Niektóre są nam znane od dzieciństwa, na przykład „ucho-nos”. Lewą ręką chwyć czubek nosa, a prawą ręką lewe ucho. Następnie klaszcz w dłonie i zmieniaj ręce - teraz prawa powinna trzymać nos, a lewa prawe ucho. Każdy, kto grał w tę grę jako dziecko, pamięta, że ​​wtedy działała znacznie lepiej. Wynika to z faktu, że w dzieciństwo prawa półkula jest bardziej rozwinięta (stąd dzieci uwielbiają rysować i różnego rodzaju kreatywność).
3. Zmysły dotykowe
   Innym skutecznym sposobem na rozwój prawej półkuli jest użycie wrażenia dotykowe. Podczas ćwiczenia możesz sobie wyobrazić absolutnie dowolne obrazy. Spróbuj na przykład poczuć, że jesz daną potrawę, jak ona smakuje, co Ci się z nią kojarzy. Aby rozwinąć umiejętności twórcze, to samo można zrobić z zapachem lub w jakikolwiek inny sposób.
4. Praca palców
   Taka gimnastyka pomoże się rozwinąć kreatywne myslenie. Spróbuj jednocześnie zacisnąć obie dłonie w pięści. Następnie wyprostuj kciuk prawej ręki i palec wskazujący lewej. Następnie wyprostuj palec wskazujący prawej ręki i kciuk lewej ręki. Powtórz to ćwiczenie kilka razy, zwiększając tempo. Zmieniaj i rzucaj innymi palcami.
5. znak nieskończoności
   Ćwiczenie to pomaga również skutecznie rozwijać prawą półkulę i doskonalić zdolności twórcze. Aby to zrobić, przyciśnij lewe ucho do ramienia i wyciągnij lewe ramię do przodu. Wtedy cała uwaga powinna być skupiona palec wskazujący. Narysuj ręką ósemkę, zaczynając od środka - w górę i od środka - w lewo. Wykonaj ćwiczenie lewą ręką 8 razy, a następnie wykonaj to samo prawą ręką.

1. Osoby praworęczne powinny czasami używać lewej ręki do pisania lub codziennych zadań. Na początku będzie to trudne, ale z czasem nieczytelne bazgroły zamienią się w eleganckie pismo, a w prawej półkuli pojawią się nowe i świeże pomysły.
2. i wizualizacje są przydatne nie tylko dla komfortu psychicznego i aktywacji podświadomości. To także trening wyobraźni i intuicji. Nawet jeśli dana osoba jest daleka od ezoteryki, warto wyobrazić sobie w ustach smak ulubionej potrawy lub przypomnieć sobie zapachy leśnej polany lub ulubionych perfum, aktywując pamięć figuratywną. Możesz po prostu spróbować wyobrazić sobie dowolny obiekt z zamkniętymi oczami, wyraźnie i kolorowo.
3. Ciągłe szkolenia poszerzają także funkcje PP. Możesz poprosić przyjaciela lub krewnego, aby życzył sobie przedmiotu nieożywionego, na przykład jednego z tych, które znajdują się w pokoju. Skoncentruj się i spróbuj odgadnąć za pomocą swojej wewnętrznej wizji, co to może być. Kiedy usłyszysz dzwonek telefonu, spróbuj wyobrazić sobie, kto dzwoni, zanim odbierzesz.
4. Rysowanie obrazów, nawet jeśli nie masz specjalnych zdolności artystycznych, to świetny sposób na odświeżenie umysłu i zwiększenie kreatywności, z czego skorzysta nawet analityk finansowy. Pomaga to usunąć nadmierną kontrolę. Na początku wykonanie pierwszego rozmazu może być przerażające, ponieważ nie ma jasnego planu działania, do czego przyzwyczajone są osoby z mocnym LP, ale Twoja wyobraźnia na pewno się obudzi.
5. Prowadzenie pamiętnika, pisanie wieczorami wierszy, opowiadań i bajek dla dzieci to nie tylko rozrywka, ale także bardzo pożyteczne zajęcia.

Dużo ważniejsze są ćwiczenia mające na celu poprawę połączeń między prawą i lewą półkulą mózgu. Metody rozwoju obejmują:

1. Bardzo proste ćwiczenie polega na jednoczesnym głaskaniu brzucha prawą ręką i stukaniu się po głowie lewą ręką. Należy to robić na początku powoli, uważnie obserwując ruchy każdej ręki, a następnie stopniowo przyspieszać.
2. Następne ćwiczenie również wymaga pracy ramion. Po umieszczeniu ich przed sobą należy jednym narysować w powietrzu kwadrat, a drugim np. gwiazdę. Jednocześnie, gdy tylko zauważy postęp, czyli wykonywanie ćwiczenia stanie się łatwiejsze, powinien zmienić właściciela.
3. Bardziej złożone ćwiczenie koordynacji polega na trzymaniu czubka nosa jedną ręką, a drugą za uchem. Metoda treningu polega na jak najszybszej zmianie rąk.
4. W zależności od tego, czy dana osoba jest praworęczna, czy leworęczna, powinieneś starać się robić to, co zwykle przeciwna ręka na przykład podczas mycia zębów lub jedzenia.
5. Zajęcia taneczne, a w szczególności tango, pomagają rozwijać obie półkule jednocześnie.

Istnieje również szereg ćwiczeń, które pomogą harmonijnie rozwijać obie półkule mózgu.

1. "Pierścień". Konsekwentnie i bardzo szybko łącz palce obu rąk w pierścień z kciukiem przez kilka minut.
2. „X-Men” - rysuj na papierze dowolnego rozmiaru jasny kolor dwie przecinające się linie proste w kształcie litery „X” i powieś arkusz na ścianie. Stań ze stopami rozstawionymi na szerokość barków, plecy proste. Wzrok skierowany jest na punkt przecięcia linii. Jednocześnie połącz łokieć prawej ręki z uniesionym kolanem lewej nogi. Wykonuj energiczne ćwiczenia przez kilka minut. Ten rodzaj treningu bardzo skutecznie łagodzi zmęczenie po rutynowej pracy i dodaje sił.
3. „Wielokolorowe zamieszanie” - będziesz potrzebować kartki papieru, na której za pomocą wielokolorowych pisaków zapisane są nazwy kolorów. Trudność polega na tym, że nazwa i kolory nie pasują do siebie. Na przykład słowo „żółty” jest zapisane na czerwono, „zielony” - na niebiesko. Im więcej słów, tym lepiej. Musisz szybko przeczytać na głos nie słowo, ale nazwę koloru, którym jest napisane.