मानवशास्त्रीय माप आयोजित करने की तकनीक। धमनी नाड़ी का निर्धारण

मानवमिति –मापने, वर्णन करने के लिए तरीकों और तकनीकों का एक सेट मानव शरीरसामान्य तौर पर और उसका व्यक्तिगत भाग. यह आपको मात्रा निर्धारित करने और मूल्यांकन करने की अनुमति देता है शारीरिक विकासव्यक्ति।

एंथ्रोपोमेट्रिक मूल्यांकन का चिकित्सा में बहुत व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। नवजात शिशु के जन्म के बाद होने वाली पहली प्रक्रियाओं में से एक उसकी मानवशास्त्रीय जांच है। और सबसे गंभीर रोगअक्सर नकारात्मक मानवशास्त्रीय परिवर्तनों की स्थापना के बाद सटीक निदान किया जाता है। यह न केवल चिकित्साकर्मियों के बीच, बल्कि सामान्य आबादी के बीच भी एंथ्रोपोमेट्री पर ध्यान देने की व्याख्या करता है।

शिशु के शरीर का वजन.जन्म से तीन वर्ष तक के बच्चों के शरीर के वजन का निर्धारण कप स्केल पर किया जाता है।

वजन करने की तकनीक: सबसे पहले डायपर का वजन किया जाता है। इसे इसलिए रखा जाता है ताकि डायपर के किनारे ट्रे पर न लटकें। बच्चे को रखा गया है विस्तृत भागसिर और कंधे की कमरबंद के साथ ट्रे, पैर - ट्रे के संकीर्ण भाग पर। बच्चे को ट्रे के चौड़े हिस्से पर बैठाया जा सकता है, उसके पैरों को संकरे हिस्से पर रखा जा सकता है। वजन की रीडिंग वजन के उस तरफ से ली जाती है जहां पर निशान होते हैं; कम वजन को केवल निचले पैमाने पर उपलब्ध स्लॉट में रखा जाना चाहिए। वजन रिकॉर्ड करने के बाद वजन शून्य पर सेट कर दिया जाता है। बच्चे का वजन निर्धारित करने के लिए वजन की रीडिंग से डायपर के वजन की गणना करना जरूरी है।

बड़े बच्चों के शरीर के वजन का निर्धारण 50 ग्राम की सटीकता के साथ विशेष चिकित्सा तराजू पर सुबह खाली पेट किया जाता है। एक बिना कपड़े पहने बच्चे को पूर्व-संतुलित तराजू के तल के बीच में रखा जाता है। स्केल रीडिंग उसी तरह ली जाती है जैसे छोटे बच्चों का वजन लेते समय ली जाती है।

जन्म के समय लड़कों का औसत शरीर का वजन 3200 - 3400 ग्राम होता है, और लड़कियों का वजन कम होता है - 3100-3300 ग्राम सामान्य तौर पर, 2500 से 4500 ग्राम तक का वजन सामान्य माना जाता है। शरीर का भार समय से पहले पैदा हुआ शिशु 2500 ग्राम और उससे कम है. जीवन के पहले दिनों के दौरान, नवजात शिशु के शरीर का वजन 150-300 ग्राम (क्षणिक) कम हो जाता है शारीरिक) वजन कम होना) और जन्म के समय वजन का लगभग 5-9% होता है। 10% से अधिक (300 ग्राम से अधिक) की कमी को पैथोलॉजिकल वजन घटाने माना जाता है। शारीरिक वजन कम होना पूर्व निर्धारित है निम्नलिखित कारक:

त्वचा से और सांस लेने के दौरान नमी का वाष्पीकरण;

गर्भनाल का ममीकरण;

जीवन के पहले दिनों में भोजन और पेय की अपर्याप्त मात्रा;

बच्चे के जन्म के दौरान निगले गए एमनियोटिक द्रव की उल्टी;

सापेक्ष भुखमरी;

मेकोनियम और मूत्र का निकलना.

नवजात शिशुओं में प्रारंभिक शरीर के वजन की बहाली दो विकल्पों के अनुसार होती है:

I. आदर्श (या बुडिन प्रकार): 3-4 दिनों में वजन कम होना और जीवन के 7-10 दिनों में प्रारंभिक स्तर की बहाली (नवजात शिशुओं का 25%)।

द्वितीय. धीमी गति (पिस्सा प्रकार): न्यूनतम 1-3 दिनों की देरी के साथ 3-4 दिनों के भीतर शरीर के वजन में कमी और धीमी रिकवरीप्रारंभिक वजन 12-15 दिन (70-75% बच्चों में)।

शारीरिक लम्बाई।क्षैतिज रूप से लेटने की स्थिति में मापे जाने पर लंबाई का तात्पर्य सिर से पैर तक बच्चे के आकार से है। खड़े होने पर समान आकार की ऊर्ध्वाधर माप को ऊंचाई कहा जाता है। शरीर की लंबाई एक निश्चित सीमा तक जीव की परिपक्वता के स्तर को दर्शाती है।

प्रथम वर्ष के बच्चों में शरीर की लंबाईजीवन को एक सेंटीमीटर स्केल वाले बोर्ड के रूप में एक विशेष स्टैडोमीटर का उपयोग करके लेटने की स्थिति में मापा जाता है। बच्चे का सिर स्टैडोमीटर की निश्चित पट्टी पर बिल्कुल फिट होना चाहिए। सिर को इस प्रकार स्थिर किया जाता है कि निचला किनारा कक्षा का और ऊपरी किनारा बाहरी का हो कान के अंदर की नलिकासमान स्तर पर थे. घुटनों पर हल्का दबाव देकर बच्चे के पैरों को सीधा किया जाता है। स्टैडोमीटर की चल पट्टी को बच्चे की एड़ी पर मजबूती से दबाया जाता है। चल और स्थिर सलाखों के बीच की दूरी बच्चे के विकास से मेल खाती है। इस माप की सटीकता ±0.5 सेमी है।

यदि बच्चा 2 वर्ष से कम उम्र का है और लेटने की स्थिति में बच्चे के शरीर की लंबाई मापना संभव नहीं है, तो ऐसी स्थिति में ऊंचाई मापी जाती है ऊर्ध्वाधर स्थितिऔर माप परिणाम में 0.7 सेमी जोड़ा जाना चाहिए।

बड़े बच्चों में, ऊँचाईएक फोल्डिंग स्टूल के साथ एक ऊर्ध्वाधर स्टैडोमीटर का उपयोग करके मापा जाता है। माप लेने से पहले, आपके बच्चे को अपने जूते उतारने होंगे। बच्चा स्टैडोमीटर प्लेटफॉर्म पर स्केल की ओर पीठ करके खड़ा है। वह अपने सिर के पिछले हिस्से, इंटरस्कैपुलर क्षेत्र, नितंबों और एड़ी से तराजू को छूता है। बच्चे को सीधा खड़ा होना चाहिए, पेट झुका हुआ, एड़ियाँ एक साथ, पैर की उंगलियाँ अलग। सिर को उसी तरह से तय किया जाता है - ताकि कक्षा का निचला किनारा और बाहरी श्रवण नहर का ऊपरी किनारा एक ही स्तर पर हो। चल पट्टी पर स्थिर है शीर्ष बिंदुबिना दबाए सिर. 1 से 3 साल तक के बच्चों की ऊंचाई एक ही स्टैडोमीटर का उपयोग करके मापी जाती है, केवल फोल्डिंग बेंच का उपयोग करके बैठकर ऊंचाई मापी जाती है। स्टैडोमीटर संकेतकों की रीडिंग बाएं पैमाने पर की जाती है।

सिर और छाती की स्थितिमापने वाले टेप का उपयोग करके मापा गया।

निर्धारण हेतु सिर की परिधिएक मापने वाला टेप सिर के पीछे के सबसे उभरे हुए बिंदु के साथ, सामने - साथ में लगाया जाता है भौंह की लकीरें. मापने वाले टेप की शुरुआत आपके बाएं हाथ में होनी चाहिए। माप के दौरान टेप को खींचा नहीं जाना चाहिए।

मापन घेरा छाती शिशुओं में लेटने की स्थिति में, बड़े बच्चों में - खड़े होने की स्थिति में किया जाता है। बच्चे को आराम करना चाहिए, हाथ नीचे। मापने वाले टेप की शुरुआत बाएं हाथ में बगल के किनारे पर होती है। पीछे की ओर टेप को कंधे के ब्लेड के कोण पर और सामने की ओर - साथ में रखा जाता है नीचे का किनाराएरिओला. विकसित लड़कियों में स्तन ग्रंथियां, सामने, टेप को छाती से ग्रंथि तक त्वचा के जंक्शन पर स्तन ग्रंथियों के ऊपर चौथी पसली के साथ गुजारा जाता है।

नवजात शिशु के सिर की परिधि 34-36 सेमी है। 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में छाती की परिधि 33-35 सेमी है एक महीने कासिर की परिधि छाती की परिधि से अधिक है। 3 महीने की उम्र में, इन संकेतकों की तुलना की जाती है और जीवन भर छाती की परिधि के संकेतक प्रबल रहते हैं।

माप परिणाम उपयुक्त ग्राफ़ में दर्ज किए जाते हैं। इससे समय के साथ बच्चे के शारीरिक विकास की प्रवृत्ति को देखना और शारीरिक विकास में आने वाली समस्याओं का पता लगाना संभव हो जाता है। अधिकांश मामलों में, शरीर के वजन और लंबाई/ऊंचाई में वृद्धि की मानक दरों से विचलन बच्चे के स्वास्थ्य में उल्लंघन का संकेत देता है और स्थिति के गहन विश्लेषण और उचित उपायों की आवश्यकता होती है।

21)बीएल (लोफ्लर बेसिलस) के लिए स्मीयर लेने की तकनीक।

एंथ्रोपोमेट्री मानवविज्ञान अनुसंधान की मुख्य विधि है, जिसमें लिंग, नस्ल, आयु और अन्य विशेषताओं को स्थापित करने के लिए मानव शरीर और उसके हिस्सों को मापना शामिल है। भौतिक संरचना, जो उनकी परिवर्तनशीलता की मात्रात्मक विशेषताएँ देना संभव बनाता है।

जीवन विकास की एक सतत प्रक्रिया है, जिसमें परिपक्वता, परिपक्वता और उम्र बढ़ने के चरण शामिल हैं। विकास और वृद्धि एक ही प्रक्रिया के दो अन्योन्याश्रित और परस्पर जुड़े हुए पहलू हैं। विकास की विशेषता गुणात्मक परिवर्तन, अंगों और ऊतकों का विभेदीकरण और उनके कार्यात्मक सुधार हैं। और वृद्धि कोशिका के आकार, ऊतकों और अंगों के द्रव्यमान और संपूर्ण जीव में वृद्धि से जुड़े मात्रात्मक परिवर्तनों का प्रतिनिधित्व करती है।

शारीरिक विकास मानव स्वास्थ्य के मुख्य संकेतकों में से एक है आयु मानकसुधार। इसका सही मूल्यांकन करने की व्यावहारिक क्षमता शिक्षा में योगदान देती है स्वस्थ पीढ़ी. इस आलेख में हम बात करेंगे o ऊंचाई और वजन मापने के लिए एल्गोरिदम।

मानवशास्त्रीय संकेतकों को प्रभावित करने वाले कारक

मानव शरीर में ऊर्जा विनिमय और चयापचय प्रक्रियाएं लगातार होती रहती हैं, और वे इसकी विकासात्मक विशेषताओं को निर्धारित करती हैं। वजन, ऊंचाई, वृद्धि में स्थिरता विभिन्न भागशरीर, अनुपात - यह सब वंशानुगत तंत्र द्वारा क्रमादेशित है। कुछ बाहरी और के प्रभाव में विकास का क्रम बाधित हो सकता है आंतरिक फ़ैक्टर्स. पहले में शामिल हैं सामाजिक स्थिति, आसीन जीवन शैलीजीवन, प्रतिकूल अंतर्गर्भाशयी विकास, खराब पोषण, गलत मोडकाम करो और आराम करो, बुरी आदतें, पारिस्थितिकी।

आंतरिक कारकों में आनुवंशिकता और विभिन्न रोगों की उपस्थिति शामिल है।

ऊंचाई और वजन मापने के एल्गोरिदम को जानकर आप शारीरिक विकास का स्पष्ट रूप से आकलन कर सकते हैं।

अध्ययन आयोजित करने की शर्तें

एंथ्रोपोमेट्री के लिए सावधानीपूर्वक समायोजित और परीक्षण किए गए उपकरणों के उपयोग की आवश्यकता होती है: स्टैडोमीटर, स्केल, डायनेमोमीटर, मापने वाला टेप इत्यादि। माप दिन के पहले भाग में खाली पेट या भोजन के दो से तीन घंटे बाद लेने की सलाह दी जाती है। व्यक्ति जो कपड़े पहने वह हल्के, बुने हुए होने चाहिए। यदि माप दोपहर में करने की योजना है, तो आपको इससे पहले माप लेना चाहिए क्षैतिज स्थिति.

आगे के मूल्यांकन के प्रभावी होने के लिए, रोगी की ऊंचाई मापने के लिए एक एल्गोरिदम का पालन किया जाना चाहिए। यह याद रखना चाहिए कि शारीरिक विकास आयु मानकों से कैसे मेल खाता है, इसके अध्ययन में मानवशास्त्रीय संकेतकों का विश्लेषण सबसे महत्वपूर्ण तत्व है। पाया गया विचलन एक संकेत हो सकता है निश्चित रोगया जोखिम कारक.

खड़े होकर ऊँचाई मापना

चूंकि शाम को एक व्यक्ति एक या दो सेंटीमीटर छोटा हो जाता है, जो प्राकृतिक थकान, पैर के आर्च और इंटरवर्टेब्रल कार्टिलाजिनस डिस्क के चपटे होने और मांसपेशियों की टोन में कमी के कारण होता है, इसलिए ऊंचाई को पहले भाग में मापने की सलाह दी जाती है। दिन। एल्गोरिदम में तीन चरण शामिल हैं: प्रक्रिया की तैयारी, माप और प्रक्रिया को पूरा करना। आइए उनमें से प्रत्येक के बारे में बात करें।

तैयारी

• निर्देशों के अनुसार, उपयोग के लिए स्टैडोमीटर तैयार करें।
• रोगी को अपना परिचय दें, उसे आगामी प्रक्रिया के बारे में बताएं और उसकी सहमति प्राप्त करें।
• हाथों को स्वच्छतापूर्वक साफ करें और सुखा लें।
• स्टैडोमीटर प्लेटफॉर्म (रोगी के पैरों के नीचे) पर एक नैपकिन रखें।
• व्यक्ति से उसकी टोपी और जूते उतारने को कहें।
• स्टैडोमीटर के बार को विषय की अपेक्षित ऊंचाई से ऊपर उठाएं।

माप करना

• रोगी को स्टैडोमीटर प्लेटफ़ॉर्म पर खड़ा होना चाहिए ताकि सिर का पिछला भाग, इंटरस्कैपुलर क्षेत्र, नितंब और एड़ी ऊर्ध्वाधर स्टैंड को छूएं।
• स्टैडोमीटर बार को बिना दबाए रोगी के सिर पर नीचे किया जाना चाहिए।
• विषय को साइट छोड़ने के लिए कहें और यदि आवश्यक हो, तो उसे ऐसा करने में मदद करें।
• पैमाने पर पट्टी के निचले किनारे का उपयोग करके अपनी ऊंचाई निर्धारित करें।

प्रक्रिया का अंत

बैठकर ऊंचाई नापना

बैठने की स्थिति में रोगी की ऊंचाई मापने का एल्गोरिदम ऊपर वर्णित से कुछ अलग है।

• विषय को स्टैडोमीटर की फोल्डिंग सीट पर बैठने के लिए कहना आवश्यक है, जो पहले ऑयलक्लोथ से ढकी हुई थी।
• रोगी को इस प्रकार बैठना चाहिए कि वह स्केल के साथ ऊर्ध्वाधर पट्टी के तीन बिंदुओं - कंधे के ब्लेड, सिर के पीछे और नितंब - को छू सके।
• विषय का सिर इस प्रकार स्थित होना चाहिए कि कान की लौ और नाक की नोक एक ही क्षैतिज रेखा पर हो।
• मापने वाली पट्टी को रोगी के मुकुट पर उतारा जाना चाहिए, स्केल के खिलाफ दबाया जाना चाहिए और खड़े होने के लिए कहा जाना चाहिए।
• आपको स्केल के बाईं ओर रीडिंग लेनी होगी, फिर बार को नीचे करना होगा।
• उपरोक्त के समान, परिणाम रिकॉर्ड करें और रोगी को उनके बारे में सूचित करें।

गर्भवती महिला की ऊंचाई मापना: एल्गोरिदम

सबसे पहले, आपको गर्भवती महिला को प्रक्रिया के लक्ष्य और प्रगति के बारे में बताना होगा। विकास माप एल्गोरिथ्म इस प्रकार है:

• स्टैडोमीटर के किनारे खड़े हो जाएं और बार को विषय की अपेक्षित ऊंचाई के स्तर से ऊपर उठाएं।
• गर्भवती महिला को स्टैडोमीटर प्लेटफॉर्म पर खड़े होने के लिए कहें ताकि उसके नितंब, एड़ी और कंधे के ब्लेड डिवाइस के स्टैंड को छू सकें, और उसका सिर ऐसी स्थिति में हो कि बाहरी कोनाआंखें और कान का ट्रैगस एक ही क्षैतिज रेखा पर थे।
• स्टैडोमीटर बार को गर्भवती महिला के सिर के शीर्ष तक नीचे किया जाना चाहिए और स्केल का उपयोग करके बार के निचले स्तर से सेंटीमीटर की संख्या निर्धारित की जानी चाहिए।
• प्राप्त डेटा को इसमें दर्ज करें व्यक्तिगत कार्डमरीज़.
• ऊंचाई नापने का यंत्र को कैल्शियम हाइपोक्लोराइट के घोल (05%) में भिगोए कपड़े से साफ करना चाहिए।
• अपने हाथ अच्छे से धोएं.

शरीर के वजन का माप

के लिए मानवमिति अध्ययनऊंचाई मापने के लिए केवल एल्गोरिथम जानना ही पर्याप्त नहीं है; आपको किसी व्यक्ति का वजन निर्धारित करने में भी सक्षम होना चाहिए। शरीर का वजन किसके द्वारा मापा जाता है? बाथरूम तराजू. मरीज को प्लेटफॉर्म पर स्थिर खड़ा रहना चाहिए ताकि वजन में त्रुटि +/- 50 ग्राम से अधिक न हो। ऊंचाई के विपरीत, वजन एक अस्थिर संकेतक है और कई कारकों के प्रभाव में बदल सकता है। इस प्रकार, शरीर के वजन में दैनिक उतार-चढ़ाव एक से दो किलोग्राम तक पहुंच सकता है।

यह जानने के बाद कि ऊंचाई कैसे मापी जाती है, वजन निर्धारित करने के लिए एल्गोरिदम को याद रखना बेहद आसान होगा। प्रक्रिया में तीन चरण होते हैं.

आपका वजन मापने की तैयारी हो रही है

• सबसे पहले, निर्देशों के अनुसार, आपको मेडिकल स्केल की सटीकता और सेवाक्षमता की जांच करनी चाहिए।
• यदि यांत्रिक संरचनाओं का उपयोग किया जाता है तो डिवाइस का संतुलन स्थापित करना आवश्यक है, शटर बंद करें।
• आपको एक बार उपयोग के लिए स्केल प्लेटफॉर्म पर एक नैपकिन रखना होगा।
• प्रक्रिया करने वाले व्यक्ति को रोगी को भविष्य की क्रियाओं का क्रम समझाना होगा।

प्रक्रिया का क्रियान्वयन

• विषय को अपने अंडरवियर उतारने और अपने जूते भी उतारने के लिए कहा जाना चाहिए। उसे बीच में स्केल प्लेटफॉर्म पर सावधानी से खड़े होने के लिए कहें।
• स्केल मापने वाले पैनल पर खड़े होने पर, माप प्रक्रिया के दौरान विषय को हाथ से पकड़ना चाहिए, उसके संतुलन की निगरानी करना महत्वपूर्ण है;
• यदि यांत्रिक डिज़ाइन का उपयोग किया जाता है, तो स्केल शटर अवश्य खोला जाना चाहिए।
• डिवाइस के उपयोग के निर्देशों का पालन करते हुए, विषय के शरीर के वजन को निर्धारित करना आवश्यक है।

प्रक्रिया का अंत

• रोगी को वजन माप के परिणामों के बारे में सूचित किया जाना चाहिए और यदि आवश्यक हो तो उसका हाथ पकड़कर माप पैनल से उतरने में मदद की जानी चाहिए।
• आपको नैपकिन को स्केल प्लेटफॉर्म से हटाकर कचरे के लिए बने कंटेनर में रखना होगा।
• हाथों को साफ करके सुखाना चाहिए।
• परिणाम उचित दस्तावेज में दर्ज किए जाने चाहिए।

विभिन्न उम्र के बच्चों में ऊंचाई मापने के लिए एल्गोरिदम

बच्चों में शारीरिक विकास का सबसे स्थिर संकेतक ऊंचाई है। यह बच्चे के शरीर की विकास प्रक्रिया को दर्शाता है। एक नियम के रूप में, महत्वपूर्ण विकास विकार अन्य प्रणालियों और अंगों की विकृति के साथ होते हैं। इस प्रकार, कंकाल की धीमी वृद्धि के मामले में, मस्तिष्क, मायोकार्डियम और कंकाल की मांसपेशियों का विभेदन और विकास अक्सर कम या ज्यादा हद तक धीमा हो जाता है।

नवजात शिशु की ऊंचाई कैसे मापी जाती है? एल्गोरिदम को 40 सेंटीमीटर चौड़े और 80 सेंटीमीटर लंबे बोर्ड के रूप में एक स्टैडोमीटर की आवश्यकता होती है। डिवाइस के बाईं ओर शुरुआत में एक निश्चित अनुप्रस्थ पट्टी के साथ एक सेंटीमीटर स्केल होना चाहिए और अंत में एक अनुप्रस्थ पट्टी के साथ एक चल, आसानी से स्केल के साथ घूमना चाहिए।

शिशु की ऊंचाई मापने की तकनीक

• बच्चे को उसकी पीठ के बल लिटाना चाहिए ताकि उसका सिर स्टैडोमीटर की स्थिर अनुप्रस्थ पट्टी को छू सके। इसे इस प्रकार स्थापित किया जाना चाहिए कि ईयर ट्रैगस का ऊपरी किनारा और कक्षा का निचला किनारा एक ही क्षैतिज तल में हों।
• बच्चे की माँ या सहायक को बच्चे के सिर को मजबूती से ठीक करना चाहिए।
• बच्चे के पैर सीधे होने चाहिए आसान सेएक हाथ की हथेली से अपने घुटनों को दबाएं, और दूसरे हाथ से आपको स्टैडोमीटर की चल पट्टी को अपने पैर की उंगलियों पर कसकर लाने की जरूरत है, जबकि आपके पैरों को आपकी पिंडलियों पर एक समकोण पर मोड़ने की जरूरत है। स्थिर से चल पट्टी तक की दूरी बच्चे की ऊंचाई होगी। लंबाई को निकटतम मिलीमीटर तक अंकित करना आवश्यक है।

बड़े बच्चों में ऊंचाई कैसे मापें

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चे की वृद्धि को मापने के लिए एल्गोरिदम ऊपर प्रस्तुत किया गया था, लेकिन प्रक्रिया को निष्पादित करने की कौन सी तकनीक बड़े बच्चों के लिए उपयुक्त है? इस मामले में, आपको आठ से दस सेंटीमीटर चौड़े, लगभग दो मीटर लंबे और पांच से सात सेंटीमीटर मोटे लकड़ी के ब्लॉक के रूप में एक स्टैडोमीटर की आवश्यकता होती है। बार की सामने की ऊर्ध्वाधर सतह पर सेंटीमीटर में दो विभाजन पैमाने होने चाहिए: बाईं ओर - बैठते समय ऊंचाई मापने के लिए, दाईं ओर - खड़े होने पर। एक चल बीस सेंटीमीटर की पट्टी भी होनी चाहिए। बैठने के दौरान ऊंचाई मापने के लिए लकड़ी के मंच से चालीस सेंटीमीटर के स्तर पर एक ऊर्ध्वाधर पट्टी से एक बेंच जुड़ी होती है।

एक वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों में ऊंचाई मापने का एल्गोरिदम वयस्कों के लिए उपयोग किए जाने वाले एल्गोरिदम के समान है।

बच्चे के शरीर का वजन

ऊंचाई की तुलना में, बच्चे का वजन अधिक लचीला संकेतक होता है, जो मांसपेशियों के विकास की डिग्री को दर्शाता है कंकाल प्रणाली, चमड़े के नीचे का वसायुक्त ऊतक, आंतरिक अंग, और न केवल संवैधानिक विशेषताओं पर, बल्कि कारकों पर भी निर्भर करता है बाहरी वातावरणजैसे मानसिक और शारीरिक व्यायाम, भोजन, आदि

आमतौर पर, वजन माप एल्गोरिदम (साथ ही ऊंचाई माप एल्गोरिदम) कठिनाइयों का कारण नहीं बनता है। तीन साल से कम उम्र के बच्चों का वजन बीस किलोग्राम तक होता है, उन्हें एक कप स्केल पर तौला जाता है जिसमें एक रॉकर आर्म और एक ट्रे होती है जिसमें निचले (किलो में) और ऊपरी (जी में) डिवीजन स्केल होते हैं। तीन वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों को लीवर तराजू पर तौला जाता है।

शरीर का वजन मापना. 2 वर्ष से कम उम्र के बच्चों का वजन करना ग्रीष्मकालीन आयुट्रे स्केल पर किया जाता है, जिसमें एक बॉडी, एक ट्रे, दो डिवीजन स्केल वाला एक मूवेबल रॉकर होता है (निचला वाला किलोग्राम में होता है, ऊपरी वाला ग्राम में होता है)। घुमाव के बाईं ओर एक काउंटरवेट है, दाईं ओर एक तीर के आकार की प्रक्रिया है। आप इलेक्ट्रॉनिक तराजू का उपयोग कर सकते हैं. प्रत्येक बच्चे का वजन करने से पहले तराजू को संतुलित किया जाता है। यह काउंटरवेट को तब तक घुमाकर हासिल किया जाता है जब तक कि रॉकर आर्म की स्वेप्ट आर्म स्केल बॉडी पर स्थिर आर्म के साथ समतल न हो जाए। वज़न शून्य स्केल डिवीजनों पर हैं। तराजू को चेंजिंग टेबल के बगल में एक निश्चित बेडसाइड टेबल पर स्थापित किया जाना चाहिए। एक साफ डायपर को कई बार मोड़कर ट्रे पर रखा जाता है और डायपर के साथ-साथ तराजू को भी संतुलित किया जाता है। बच्चे को इस तरह रखा जाता है कि उसका सिर ट्रे के चौड़े सिरे पर और पैर संकरे सिरे पर हों। काम से पहले और खत्म करने के बाद, ट्रे वाले हिस्से को 0.5% क्लोरैमाइन घोल से पोंछा जाता है।

2 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों को लीवर मेडिकल तराजू पर तौला जाता है।

उम्र की परवाह किए बिना, बच्चों का वजन सुबह खाली पेट किया जाता है, खासकर पेशाब और शौच के बाद।

शरीर की लंबाई माप.बच्चों की ऊंचाई बचपनएक विशेष क्षैतिज स्टैडोमीटर का उपयोग करके मापा जाता है, जो 80 सेमी लंबा और 40 सेमी चौड़ा एक आयताकार बोर्ड होता है। माप शुरू करने से पहले, स्टैडोमीटर को 0.5% क्लोरैमाइन घोल से पोंछा जाता है और एक डायपर रखा जाता है। बनियान पहने एक बच्चे को स्टैडोमीटर पर रखा जाता है ताकि सिर स्टैडोमीटर की स्थिर अनुप्रस्थ पट्टी को सिर के शीर्ष के साथ कसकर छू सके, पैर घुटनों पर सीधे हो जाएं और स्टैडोमीटर की चल अनुप्रस्थ पट्टी को सिर के मुकुट के खिलाफ दबाया जाए। तलवों. स्केल के साथ साइड बार का उपयोग करके, स्थिर और चल बार के बीच की दूरी (बच्चे की ऊंचाई) निर्धारित की जाती है।

बड़े बच्चों की ऊंचाई खड़े होकर स्टैडोमीटर का उपयोग करके मापी जाती है। उत्तरार्द्ध 2 मीटर 10 सेमी लंबा, 8-10 सेमी चौड़ा और 5-7 सेमी मोटा एक लकड़ी का बोर्ड है, जो 75 x 50 सेमी मापने वाले लकड़ी के मंच पर लंबवत रूप से स्थापित होता है, ऊर्ध्वाधर बोर्ड पर सेंटीमीटर में दो डिवीजन स्केल अंकित होते हैं: पर दाएं - खड़े होने की स्थिति में ऊंचाई मापने के लिए, बाईं ओर - बैठने की स्थिति में। एक 20 सेमी लंबी पट्टी बोर्ड के साथ-साथ फर्श से 40 सेमी के स्तर पर, बैठने की स्थिति में ऊंचाई मापने के लिए ऊर्ध्वाधर बोर्ड से जुड़ी होती है। माप प्रक्रिया: बच्चा स्टैडोमीटर प्लेटफ़ॉर्म पर ऊर्ध्वाधर स्टैंड पर अपनी पीठ के साथ खड़ा होता है, प्राकृतिक रूप से सीधी स्थिति में, अपनी एड़ी, नितंबों, पीठ और सिर के पिछले हिस्से से ऊर्ध्वाधर स्टैंड को छूता है, हाथ शरीर के साथ नीचे, एड़ी एक साथ, पैर की उंगलियां अलग. सिर को ऐसी स्थिति में रखा जाता है जिसमें कक्षा का निचला कोना और कान के ट्रैगस का ऊपरी किनारा एक ही क्षैतिज तल में हों। चल पट्टी को बिना दबाव के सिर पर लगाया जाता है।

1 वर्ष से 3 वर्ष तक के बच्चों की ऊंचाई एक ही स्टैडोमीटर का उपयोग करके मापी जाती है, केवल निचले प्लेटफ़ॉर्म के बजाय एक फोल्डिंग बेंच का उपयोग किया जाता है और बाईं ओर के पैमाने पर रीडिंग की जाती है। सिर और शरीर की स्थिति वही होती है जो बड़े बच्चों की ऊंचाई मापते समय होती है।

सिर, छाती, कंधे, जांघ, निचले पैर की परिधि को मापना।

सिर की परिधि एक मापने वाला टेप लगाकर निर्धारित की जाती है, इसे पीछे से पश्चकपाल बिंदु के साथ और सामने से सुपरसिलिअरी मेहराब के साथ गुजारा जाता है।

छाती की परिधि तीन बार मापी जाती है: शांत श्वास, प्रेरणा की ऊंचाई और साँस छोड़ने की ऊंचाई पर। बच्चे को हाथ नीचे करके खड़े होने की स्थिति में होना चाहिए। मापने वाला टेप कंधे के ब्लेड के निचले कोनों के पीछे रखा जाता है, जिसमें भुजाएँ बगल की ओर फैली होती हैं। फिर हाथों को नीचे किया जाता है और टेप को मध्य-केंद्रीय बिंदु के साथ सामने से गुजारा जाता है। लड़कियों में तरुणाईअच्छी तरह से विकसित स्तन ग्रंथियों के साथ, टेप को ऊपर लगाया जाता है स्तन ग्रंथिछाती से ग्रंथि तक त्वचा के जंक्शन पर।

कंधे की परिधि दो बार मापी जाती है: तनावग्रस्त मांसपेशियों के साथ और शिथिल बांह की मांसपेशियों के साथ। बच्चे की बांह को झुकी हुई स्थिति में अग्रबाहु के क्षैतिज स्तर पर मोड़ दिया जाता है और बाइसेप्स मांसपेशी की सबसे बड़ी मोटाई के स्थान पर एक मापने वाला टेप रखा जाता है, फिर बच्चे को मुट्ठी बनाने और अधिकतम बल के साथ हाथ को मोड़ने के लिए कहा जाता है। कोहनी का जोड़- पहला माप लें, फिर, टेप हटाए बिना, दूसरा माप लें - अपनी भुजा को स्वतंत्र रूप से नीचे करके। यह माप गणना में उपयोग किया जाने वाला मुख्य माप है। बांह की तनावग्रस्त और शिथिल अवस्था में मापी गई परिधि के अंतर से, कोई बाइसेप्स ब्राची मांसपेशी के विकास का अंदाजा लगा सकता है।

जांघ की परिधि को ग्लूटल फोल्ड के नीचे एक मापने वाला टेप रखकर मापा जाता है। बच्चे को अपने पैरों को कंधे की चौड़ाई से अलग करके खड़ा होना चाहिए।

पिंडली की परिधि पिंडली की मांसपेशियों की अधिकतम मात्रा के स्थान पर निर्धारित की जाती है।

रोगियों का परिवहन

बच्चों का परिवहन कई तरीकों से किया जा सकता है। बीमार बच्चे को विभाग तक ले जाने का तरीका डॉक्टर द्वारा निर्धारित किया जाता है। जो बच्चे संतोषजनक स्थिति में हैं वे अकेले ही विभाग में जाते हैं चिकित्सा कर्मी, छोटे बच्चों और शिशुओं को अपनी गोद में उठाया जाता है। गंभीर रूप से बीमार मरीजों को एक विशेष गार्नी पर लगे स्ट्रेचर पर ले जाया जाता है। सभी स्ट्रेचर और व्हीलचेयर साफ चादरों से और ठंड के मौसम में कंबल से भरे होने चाहिए। प्रत्येक मरीज के बाद चादर बदली जाती है और कंबल को हवा दी जाती है। कुछ रोगियों को व्हीलचेयर में ले जाया जाता है। स्वागत विभागसुनिश्चित किया जाना चाहिए आवश्यक मात्रास्ट्रेचर और व्हीलचेयर.

वार्ड में, एक गंभीर रूप से बीमार रोगी को स्ट्रेचर से बिस्तर पर स्थानांतरित किया जाता है: एक हाथ कंधे के ब्लेड के नीचे रखा जाता है, और दूसरा रोगी के कूल्हों के नीचे रखा जाता है, जबकि बच्चा अपने हाथों को नर्स की गर्दन के चारों ओर रखता है। यदि रोगी को दो लोगों द्वारा ले जाया जाता है, तो एक रोगी को कंधे के ब्लेड और पीठ के निचले हिस्से के नीचे सहारा देता है, दूसरा - नितंबों और पैरों के नीचे।

शैशवावस्था और प्रारंभिक बचपन

1. 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों का वजन विशेष बच्चों के तराजू पर अधिकतम निर्धारित किया जाता है अनुमेय भार 25 किग्रा. और माप सटीकता 10 ग्राम तक। सबसे पहले, डायपर का वजन करें, और फिर, योक बंद करके, पूरी तरह से कपड़े उतारे हुए बच्चे को तराजू पर रखें ताकि उसका सिर और कंधे करधनीट्रे के चौड़े हिस्से पर थे. 6 महीने से अधिक उम्र के बच्चों को एक पैमाने पर रखा जा सकता है। देखभाल करनाया डॉक्टर दांया हाथतराजू के बाटों को हिलाएं और बाएं हाथ से बच्चे को गिरने से बचाएं। निचला वजन केवल विशेष स्लॉट में ही चलता है। रीडिंग वज़न के बायीं (भीतरी) तरफ ली जाती है। वजन करने के बाद, बाटों को "0" पर सेट कर दिया जाता है, जूए को बंद कर दिया जाता है और बच्चे को तराजू से हटा दिया जाता है। बच्चे के शरीर का वजन निर्धारित करने के लिए, स्केल रीडिंग से डायपर का वजन घटाएं।

2. जीवन के पहले 2 वर्षों में बच्चों के शरीर की लंबाई एक विशेष क्षैतिज स्टैडोमीटर 80 सेमी लंबे, 40 सेमी चौड़े एक सेंटीमीटर पैमाने और दो अनुप्रस्थ सलाखों - चल और स्थिर का उपयोग करके लापरवाह स्थिति में मापी जाती है। बच्चे को उसकी पीठ के बल लिटाया जाता है ताकि उसके सिर का ऊपरी हिस्सा स्टैडोमीटर की स्थिर अनुप्रस्थ पट्टी को कसकर छू सके। एक सहायक बच्चे के सिर को ऐसी स्थिति में स्थिर करता है जिसमें कक्षा का निचला किनारा और बाहरी श्रवण नहर का ऊपरी किनारा एक ही ऊर्ध्वाधर विमान में होता है। घुटनों पर हल्का दबाव देकर बच्चे के पैरों को सीधा किया जाता है। स्टैडोमीटर की चल पट्टी को एड़ी और उसके साथ कसकर दबाया जाता है भीतरी सतहएक सेंटीमीटर स्केल से रीडिंग लें.

3. सिर की परिधि एक सेंटीमीटर टेप लगाकर निर्धारित की जाती है, इसे पीछे से पश्चकपाल उभार (पश्चकपाल बिंदु) के साथ और सामने से सुपरसिलिअरी मेहराब के साथ गुजारा जाता है।

4. छाती की परिधि तब मापी जाती है जब बच्चा शांति से सांस ले रहा हो। कंधे के ब्लेड के निचले कोणों के नीचे पीछे की तरफ बाजुओं को फैलाकर एक मापने वाला टेप लगाया जाता है। फिर हाथों को नीचे किया जाता है और टेप को निपल्स के स्तर (मध्य-स्टर्नल बिंदु पर) से गुजारा जाता है।

5. कंधे की परिधि का निर्धारण हाथ को स्वतंत्र रूप से स्तर पर नीचे करके किया जाता है सबसे बड़ा विकासबाइसेप्स मांसपेशी (कंधे के ऊपरी और मध्य तीसरे की सीमा पर)।

क्रियाविधि मानवशास्त्रीय मापबच्चेपूर्वस्कूली और स्कूल की उम्र

1. 3 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों का वजन सुबह खाली पेट 50 ग्राम की सटीकता के साथ विशेष चिकित्सा तराजू पर मापा जाता है। वजन करने से पहले, बच्चे को उसके जांघिया तक उतार दिया जाता है। रॉकर का निचला वजन बिल्कुल विशेष सॉकेट में रखा गया है। रीडिंग वज़न की बाईं (आंतरिक) सतह पर ली जाती है।

2. बड़े बच्चे की ऊंचाई एक फोल्डिंग स्टूल के साथ ऊर्ध्वाधर स्टैडोमीटर का उपयोग करके मापी जाती है। स्टैडोमीटर के ऊर्ध्वाधर बोर्ड पर 2 पैमाने होते हैं: एक खड़े होने की ऊंचाई मापने के लिए, दूसरा शरीर (बैठने की ऊंचाई) मापने के लिए। बच्चे को उसके पैरों को स्टैडोमीटर प्लेटफॉर्म पर उसकी पीठ स्केल पर रखकर रखा गया है। उसका शरीर सीधा होना चाहिए, हाथ स्वतंत्र रूप से नीचे, घुटने सीधे, पैर एक साथ कसकर। सिर का पिछला भाग, इंटरस्कैपुलर क्षेत्र, त्रिकास्थि और एड़ियाँ स्टैडोमीटर की ऊर्ध्वाधर पट्टी को छूती हैं। सिर की स्थिति सही मानी जाती है यदि कक्षा का निचला किनारा और कान नहर का ऊपरी किनारा एक ही क्षैतिज तल में हों। स्टैडोमीटर की चल पट्टी सिर के शीर्ष को कसकर छूती है, और स्केल रीडिंग इसकी आंतरिक (निचली) सतह के साथ ली जाती है।

3. सिर की परिधि एक सेंटीमीटर टेप लगाकर निर्धारित की जाती है, इसे पीछे से पश्चकपाल उभार (पश्चकपाल बिंदु) के साथ और सामने से सुपरसिलिअरी मेहराब के साथ गुजारा जाता है।

4. छाती की परिधि को तीन बार मापा जाता है: शांत श्वास के दौरान, प्रेरणा की ऊंचाई पर, साँस छोड़ने की ऊंचाई पर। बच्चे को हाथ नीचे करके खड़े होने की स्थिति में होना चाहिए। कंधे के ब्लेड के निचले कोणों के नीचे पीछे की ओर एक मापने वाला टेप लगाया जाता है, जिसमें भुजाएँ बगल तक फैली होती हैं। फिर बच्चे के हाथों को नीचे किया जाता है और टेप को मध्य-स्टर्नल बिंदु (निप्पल स्तर पर) से गुजारा जाता है। युवावस्था के दौरान लड़कियों में, टेप को स्तन ग्रंथियों के ऊपर छाती से ग्रंथि तक त्वचा के जंक्शन पर लगाया जाता है।

5. कंधे की परिधि को दो बार मापा जाता है: तनावग्रस्त मांसपेशियों के साथ (हाथ कोहनी के जोड़ पर मुड़ा हुआ, मुट्ठी बंद) और शिथिल मांसपेशियों के साथ (हाथ स्वतंत्र रूप से नीचे की ओर)। बाइसेप्स मांसपेशी की सबसे अधिक मोटाई वाली जगह पर एक टेप माप लगाया जाता है। सूचकांकों की गणना करते समय, मांसपेशियों की शिथिल अवस्था में कंधे की परिधि के माप डेटा का उपयोग किया जाता है। भुजाओं की तनावग्रस्त और शिथिल अवस्था में माप के अंतर से कंधे की मांसपेशियों के विकास का अंदाजा लगाया जाता है।

6. जांघ की परिधि को ग्लूटल फोल्ड के नीचे क्षैतिज रूप से मापने वाला टेप लगाकर निर्धारित किया जाता है।

7. बछड़े की परिधि गैस्ट्रोकनेमियस मांसपेशी की अधिकतम मात्रा के स्थल पर निर्धारित की जाती है।

मानवमिति अध्ययन: ऊंचाई माप,

एन्थ्रोपोमेट्री- (ग्रीक शब्दों से - आदमी और माप) - मानवशास्त्रीय अनुसंधान के मुख्य तरीकों में से एक, जिसमें उम्र, लिंग, नस्ल और शारीरिक संरचना की अन्य विशेषताओं को स्थापित करने के लिए मानव शरीर और उसके हिस्सों को मापना शामिल है, जिससे अनुमति मिलती है उनकी परिवर्तनशीलता का मात्रात्मक विवरण दीजिए

मानव जीवन विकास की एक सतत प्रक्रिया है, जिसमें अगले कदम: परिपक्वता, परिपक्व उम्र, उम्र बढ़ने। वृद्धि और विकास एक ही प्रक्रिया के दो परस्पर जुड़े हुए और अन्योन्याश्रित पहलू हैं। वृद्धि कोशिका के आकार, व्यक्तिगत अंगों और ऊतकों दोनों के द्रव्यमान और पूरे जीव में वृद्धि से जुड़े मात्रात्मक परिवर्तन हैं। विकास - गुणात्मक परिवर्तन, ऊतकों एवं अंगों का विभेदीकरण एवं उनका क्रियात्मक सुधार। वृद्धि और विकास असमान है.

शारीरिक विकास एक रहता है सबसे महत्वपूर्ण संकेतकस्वास्थ्य और उम्र से संबंधित सुधार के मानक, इसलिए, इसका सही आकलन करने की व्यावहारिक क्षमता एक स्वस्थ पीढ़ी को बढ़ाने में योगदान देगी।

मानवशास्त्रीय संकेतकों को प्रभावित करने वाले कारक

मानव शरीर में चयापचय और ऊर्जा की निरंतर होने वाली प्रक्रियाएं उसके विकास की विशेषताओं को निर्धारित करती हैं। ऊंचाई, वजन, शरीर के विभिन्न हिस्सों के बढ़ने का क्रम, उसका अनुपात वंशानुगत तंत्र द्वारा प्रोग्राम किया जाता है और, इष्टतम रहने की स्थिति में, एक निश्चित क्रम में होता है। कुछ कारक न केवल विकास के क्रम को बाधित कर सकते हैं, बल्कि कारण भी बन सकते हैं अपरिवर्तनीय परिवर्तन. इसमे शामिल है:

बाहरी:प्रतिकूल अंतर्गर्भाशयी विकास, सामाजिक परिस्थितियाँ, खराब पोषण, गतिहीन जीवन शैली, बुरी आदतें, काम और आराम का कार्यक्रम, पर्यावरणीय कारक।

घरेलू: आनुवंशिकता, रोगों की उपस्थिति।

मानवविज्ञान संकेतकों (शरीर की ऊंचाई या लंबाई, शरीर का वजन या द्रव्यमान, शरीर के विभिन्न हिस्सों की परिधि) की जांच करके, कोई स्पष्ट रूप से और आसानी से शारीरिक विकास का आकलन कर सकता है।

मानवशास्त्रीय अध्ययन करने की शर्तें

एंथ्रोपोमेट्री को सावधानीपूर्वक परीक्षण और समायोजित माप उपकरणों का उपयोग करके किया जाता है: स्केल, ऊंचाई मीटर, सेंटीमीटर टेप, डायनेमोमीटर, आदि। यह सलाह दी जाती है कि सभी माप दिन के पहले भाग में, खाली पेट पर, या भोजन के 2-3 घंटे बाद लेने चाहिए; व्यक्ति को हल्के बुने हुए कपड़े पहनाए जाने चाहिए; यदि माप दूसरी छमाही में लिया जाता है, तो 10-15 मिनट के लिए क्षैतिज स्थिति लेने की सलाह दी जाती है।

बाद के मूल्यांकन की निष्पक्षता के लिए, माप नियमों की आवश्यकताओं का अनुपालन करना आवश्यक है। मानवशास्त्रीय संकेतकों का विश्लेषण - आवश्यक तत्वआयु मानकों के साथ शारीरिक विकास के अनुपालन पर शोध। पहचाने गए विचलन जोखिम कारक या कुछ बीमारियों के संकेत हो सकते हैं।

मानवशास्त्रीय माप के तरीके:

ऊंचाई (शरीर की लंबाई) को मापने का काम स्टैडोमीटर का उपयोग करके खड़े होकर किया जाता है। विषय स्टैडोमीटर प्लेटफ़ॉर्म पर खड़ा है, उसकी पीठ ऊर्ध्वाधर स्टैंड पर है, सीधा है, उसके सिर के पीछे, इंटरस्कैपुलर क्षेत्र, नितंबों और एड़ी के साथ स्टैंड को छू रहा है। बिना दबाव के सिर पर एक स्लाइडिंग क्षैतिज पट्टी लगाई जाती है। दिन के पहले भाग में ऊंचाई मापना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि शाम तक व्यक्ति की ऊंचाई 1-2 सेमी कम हो जाती है, इसका कारण दिन के दौरान प्राकृतिक थकान, मांसपेशियों की टोन में कमी, इंटरवर्टेब्रल कार्टिलाजिनस डिस्क का चपटा होना है। सीधे चलने के परिणामस्वरूप पैर का झुकना।

ऊंचाई माप एल्गोरिथ्म

1. प्रक्रिया की तैयारी:

1.1. निर्देशों के अनुसार उपयोग के लिए स्टैडोमीटर तैयार करें।

1.2. रोगी को अपना परिचय दें, आगामी प्रक्रिया समझाएँ और उसकी सहमति प्राप्त करें।

1.3. हाथों को स्वच्छ और सूखा रखें।

1.4. नैपकिन को स्टैडोमीटर प्लेटफॉर्म (रोगी के पैरों के नीचे) पर रखें।

1.5. रोगी को जूते और टोपी उतारने के लिए कहें।

1.6. स्टैडोमीटर बार को रोगी की अपेक्षित ऊंचाई से ऊपर उठाएं।

2. प्रक्रिया का निष्पादन:

2.1. रोगी को स्टैडोमीटर प्लेटफ़ॉर्म के बीच में खड़े होने के लिए कहें ताकि वह अपनी एड़ी, नितंबों, इंटरस्कैपुलर क्षेत्र और अपने सिर के पिछले हिस्से से स्टैडोमीटर की ऊर्ध्वाधर पट्टी को छू सके।

2.2. रोगी के सिर को इस प्रकार रखें कि नाक और कान का सिरा एक ही क्षैतिज रेखा पर हो।

2.3. रोगी के सिर पर स्टैडोमीटर बार को नीचे करें।

2.4. रोगी को स्टैडोमीटर प्लेटफ़ॉर्म छोड़ने के लिए कहें (यदि आवश्यक हो तो सहायता करें)।

2.5. बार के निचले किनारे पर पैमाने पर रोगी की ऊंचाई निर्धारित करें।

3. प्रक्रिया का समापन:

3.1. माप परिणामों के बारे में रोगी को सूचित करें।

3.2. स्टैडोमीटर पैड से नैपकिन निकालें और इसे बेकार कंटेनर में रखें।

3.3. हाथों को स्वच्छ और सूखा रखें।

3.4. चिकित्सा दस्तावेज में प्रक्रिया के परिणामों के बारे में उचित प्रविष्टि करें।

शरीर के वजन का माप

शरीर का द्रव्यमान (वजन) मापना -फर्श के तराजू पर किया गया। विषय स्केल प्लेटफ़ॉर्म पर गतिहीन खड़ा है। वजन करते समय त्रुटि +/-50 ग्राम से अधिक नहीं होनी चाहिए। वजन, ऊंचाई के विपरीत, एक कम स्थिर संकेतक है और कई कारकों के आधार पर बदल सकता है। उदाहरण के लिए, दैनिक वजन में उतार-चढ़ाव 1 से 1.5 किलोग्राम तक हो सकता है।

रोगी (वयस्क) के शरीर के वजन को मापने के लिए एल्गोरिदम)

1. प्रक्रिया के लिए तैयारी:

1.1. उनके उपयोग के निर्देशों के अनुसार चिकित्सा तराजू की सेवाक्षमता और सटीकता की जांच करें।

1.2. तराजू का संतुलन स्थापित करें, शटर बंद करें (यांत्रिक संरचनाओं के लिए)।

1.3. स्केल प्लेटफॉर्म पर एक डिस्पोजेबल नैपकिन रखें। 1.4. रोगी को अपना परिचय दें, आगामी प्रक्रिया का उद्देश्य और क्रम समझाएँ।

1.5. हाथों को स्वच्छ और सूखा रखें।

2. प्रक्रिया का निष्पादन:

2.1. रोगी को अपने अंडरवियर उतारने के लिए आमंत्रित करें, अपने जूते उतारें और स्केल प्लेटफॉर्म के बीच में सावधानी से (बिना जूतों के) खड़े हो जाएं।

2.2. स्केल के माप पैनल पर खड़े होकर रोगी का हाथ पकड़ें और माप प्रक्रिया के दौरान उसके संतुलन की निगरानी करें।

2.3. स्केल का शटर खोलें (यांत्रिक संरचनाओं के लिए), रोगी के शरीर का वजन निर्धारित करें (उपयोग के निर्देशों के अनुसार), स्केल का शटर बंद करें।

3. प्रक्रिया का समापन:

3.1. रोगी को शरीर के वजन परीक्षण का परिणाम बताएं।

3.2. मरीज़ का हाथ पकड़कर उसे तराजू से उतरने में मदद करें (यदि आवश्यक हो)।

3.3. नैपकिन को स्केल प्लेटफॉर्म से हटा दें और इसे अपशिष्ट कंटेनर में रखें।

3.4. हाथों को स्वच्छ और सूखा रखें।

3.5. उचित मेडिकल रिकॉर्ड में परिणाम रिकॉर्ड करें।

17.