Działania mające na celu profilaktykę chorób zakaźnych w szkole. Środki przeciwepidemiczne w przypadku czerwonki

Szkoła sportowa to nie tylko treningi i proces edukacyjny, ale także miejsce akumulacji duża liczba ludzi. W warunkach infekcji szkoła może stać się jednym z ośrodków choroby. Wynika to z faktu, że dzieci, nie posiadające jeszcze silnego i stabilnego układu odpornościowego, nie zawsze w wystarczającym stopniu spełniają wymogi higieny osobistej. Trenerzy, nauczyciele i rodzice muszą pamiętać: to, jak dobrze dzieci zostaną nauczone dbania o siebie, zależy od ich ochrony przed wystąpieniem choroba zakaźna.

Każdy uczeń musi się do nich zastosować następujące zasady higiena osobista.
1. Codziennie wykonuj poranną toaletę w domu.
2. Dokładnie myj ręce przed jedzeniem i po każdej wizycie w toalecie.
3. Nie wkładaj go do ust obce obiekty: długopis, ołówek itp.; Czytając książki, nie ślinij się na palcach.
4. Utrzymuj swoje Miejsce pracy czysto i schludnie.
5. Śledź swoje wygląd, ubrania, a także stroje treningowe, muszą być czyste i świeżo wyprane.
6. Po intensywnym treningu weź prysznic i wzmocnij się.
7. Jedz jedzenie tylko w specjalnie do tego wyznaczonych miejscach (w domu, w Szkoła średnia itd.).
8. Miej ściśle indywidualne buty zastępcze na siłownię.

Istnieje również szereg środków zapobiegających chorobom zakaźnym i innym rodzajom, których wdrażanie musi być monitorowane przez trenera-nauczyciela i administrację instytucji.
Do tych celów:
obszary wspólne są regularnie wietrzone;
odbywających się codziennie czyszczenie na mokro pomieszczenia i korytarze instytucji;
sprawdzana jest dostępność obuwia zastępczego dla uczniów, szczególnie w okresie jesienno-wiosennym;
przeprowadza się leczenie antybakteryjne toalet i kabin prysznicowych;
utrzymywana jest higieniczna czystość szatni;
przeprowadzana jest kontrola reżim picia.

Wywołują choroby zakaźne patogeny, wirusy, grzyby i przenoszą się z zakażonej osoby lub zwierzęcia na zdrową.
Czynniki wywołujące infekcje jelitowe: czerwonka, salmonelloza, dur brzuszny itp. - rozprzestrzeniają się przez wodę, produkty żywieniowe, brudne ręce, naczynia itp.;
patogeny infekcji przenoszonych drogą powietrzną: grypa, odra, krztusiec, błonica itp. - podróżują od chorych do zdrowych przez powietrze podczas rozmowy, kaszlu, kichania;
choroby grzybicze skóry przenoszone są poprzez bezpośredni kontakt zdrowej osoby z chorym człowiekiem lub zwierzęciem.
Choroby takie jak nawracająca gorączka, malaria, zapalenie mózgu, wścieklizna itp. przenoszone są przez owady wysysające krew (wszy, komary, kleszcze, komary) lub poprzez ukąszenia chorych zwierząt.
Źródłem chorób zakaźnych w zorganizowanych grupach dziecięcych są pacjenci lub nosiciele infekcji (dzieci lub personel). Aby zapobiec występowaniu chorób zakaźnych wśród dzieci i młodzieży, należy: wykrycie w odpowiednim czasie osoby chore i nosiciele infekcji, izolowanie ich od osób zdrowych, a następnie leczenie; unikanie kontaktu osób zdrowych z zanieczyszczonymi przedmiotami (naczyniami, zabawkami i innymi artykułami gospodarstwa domowego); ścisłe przestrzeganie reżim sanitarno-higieniczny i sanitarno-przeciwepidemiczny w placówkach i w domu. Dzieci trafiające do placówki muszą mieć przy sobie zaświadczenie pediatry o stanie zdrowia dziecka, jego wynikach badania laboratoryjne oraz wniosek epidemiologa o braku kontaktów z pacjentami zakaźnymi w ciągu ostatnich dwóch tygodni. Podczas przyjmowania dzieci do placówki pielęgniarka lub trener-nauczyciel przeprowadza wywiad z rodzicami na temat stanu zdrowia ich dzieci. W przypadku podejrzenia choroby dziecko jest izolowane do czasu ustalenia przyczyny. Czuję się niedobrze. W przypadku wykrycia choroby zakaźnej należy natychmiast podjąć działania zapobiegające rozprzestrzenianiu się infekcji. Każdy przypadek choroby zakaźnej odnotowywany jest w specjalnym rejestrze. Trenerzy-nauczyciele codziennie odnotowują nieobecność dzieci w dziennikach i zgłaszają to pracownikowi medycznemu placówki w celu ustalenia przyczyn nieobecności dziecka. Na polecenie epidemiologa prowadzone są działania sanitarne i przeciwepidemiczne, mające na celu niedopuszczenie do rozprzestrzeniania się zakażenia wśród zorganizowanych grup dziecięcych. W zależności od charakteru zakażenia i sposobu jego przenoszenia można zastosować kwarantannę, dezynfekcję, szczepienie itp. lub zastosować zestaw środków zapobiegawczych. Ponadto podejmowane są wszelkie środki w celu monitorowania wszystkich dzieci i personelu kontaktowego, przeprowadzane są badania w celu identyfikacji przewozu itp.

Zapobieganie czerwonce.
Jednym z nich jest zapobieganie czerwonce w placówce niezbędne środki lokalizacja choroby. W przypadku stwierdzenia dziecka chorego na czerwonkę konieczne jest jego natychmiastowe odizolowanie i zbadanie osób, które miały z nim bezpośredni kontakt. Trwa dezynfekcja pomieszczeń. Dzieci chore na czerwonkę uczęszczają na zajęcia wyłącznie za zgodą lekarza.

Środki zapobiegające występowaniu i rozprzestrzenianiu się czerwonki w placówce obejmują:
utrzymanie czystości sal lekcyjnych;
utrzymanie porządku publiczne toalety;
eksterminacja much;
terminowe opróżnianie pojemników na śmieci;
ścisła kontrola higieny osobistej uczniów;
właściwa organizacja reżimu picia w instytucji;
zapoznanie uczniów i ich rodziców z objawami i zagrożeniami związanymi z czerwonką.

Zapobieganie zapaleniu wątroby.
Zapobieganie wirusowemu zapaleniu wątroby w instytucji obejmuje następujące środki.
1. B Dział Szkoleń przekazywana jest informacja o nieobecności studentów na zajęciach.
2. Instytucja edukacyjna Informowany o wszystkich przypadkach zachorowań uczniów i ich rodzin.
3. Uczniowie, którzy opuścili zajęcia w szkole sportowej dłużej niż trzy dni, mogą trenować wyłącznie za zgodą lekarza.
4. Prowadzona jest praca wyjaśniająca z uczniami i ich rodzicami na temat zagrożeń, objawów i środków zapobiegania wirusowemu zapaleniu wątroby.
5. Nad pracownikami instytucji sprawuje się ścisłą kontrolę.
6. Ściśle sprawdzane jest przestrzeganie wymagań sanitarno-higienicznych, zasad czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń.

Jeśli w szkole sportowej pojawią się chorzy ludzie Wirusowe zapalenie wątroby podejmowane są dodatkowe środki.
1. Przeprowadzone aktywna praca w celu identyfikacji pacjentów, którzy nie mają objawów choroby.
2. Wszystkie przypadki zachorowania zgłaszane są służbom sanitarno-epidemiologicznym.
3. Wszystkie pomieszczenia szkoły (w szczególności toalety) są dezynfekowane.
4. W razie potrzeby ogłasza się kwarantannę.

W zapobieganiu zachorowaniom na wirusowe zapalenie wątroby typu B główną rolę odgrywają środki sanitarne mające na celu zapobieganie zakażeniom iniekcyjnym, przede wszystkim podczas masowych szczepień ochronnych. Czynnik wywołujący wirusowe zapalenie wątroby typu B jest odporny na działanie czynników fizycznych i chemicznych, traci swoją aktywność dopiero po sterylizacji parą pod ciśnieniem lub przez gotowanie. Konieczne jest także ciągłe monitorowanie przez trenera-nauczyciela i rodziców przestrzegania zaleceń przez dziecko. niezbędne standardy i zasady higieny osobistej.
Środki sanitarne, higieniczne i zdrowotne obejmują:
tworzenie zdrowy wizerunekżycie wśród ludności, przestrzeganie rutyny dnia codziennego, dobre odżywianie zawarte w diecie świeże warzywa i owoce, preparaty witaminowe;
przeprowadzanie procesów hartowania, ćwiczenia fizyczne, gry, spacery na świeżym powietrzu;
poprawa warunków pracy i życia i inne.
W każdym biznesie początek jest ważny. Bardzo ważne jest, z jakim nastawieniem dziecko wchodzi w rok szkolny. Zadaniem rodziców jest pomóc dzieciom stawić czoła zmianom w pozytywnym świetle i cieszyć się dobrym zdrowiem.

PRZESTRZEGAJ PROSTYCH ZASAD HIGIENY! WIEDZ, ABY DBAĆ O SWOJE ZDROWIE. PAMIĘTAĆ! ZDROWIE TO WIELKA WARTOŚĆ!

W odniesieniu do szkoły profilaktyka chorób zakaźnych składa się z trzech grup działań:

Prawidłowa organizacja reżimu sanitarno-higienicznego i przeciwepidemicznego.

Szybka eliminacja infekcji po przedostaniu się do szkoły.

Zwiększenie odporności u dzieci.

1. Właściwa organizacja reżim sanitarno-higieniczny i przeciwepidemiczny. Podstawą działalności tej grupy jest tzw kontrola alarmów, który zawiera następujące postanowienia:

codzienne rejestrowanie nieobecności uczniów i przekazywanie informacji do Gabinet medyczny szkoły;

powiadomienie administracji szkoły przez władze sanitarne o pojawieniu się choroby zakaźnej wśród uczniów;

powiadomienie szkoły przez rodziców o przyczynach nieobecności ucznia;

ustalenie przyczyn nieobecności studenta w przypadku braku takiej informacji;

Przyjęcie do szkoły ucznia, który opuścił zajęcia przekraczające dwa dni, możliwe jest wyłącznie po uzyskaniu zaświadczenia od lekarza stwierdzającego, że dziecko jest zdrowe i może uczęszczać do szkoły (bez względu na przyczynę nieobecności).

Na szczególną uwagę zasługują dwa ostatnie zapisy dotyczące sterowania alarmem. Niedopuszczalne jest wykorzystywanie informacji uzyskanych od innych dzieci do ustalenia przyczyn nieobecności ucznia, musi tego dokonać jedna z dorosłych osób. Żadne wyjaśnienia nie mogą być brane pod uwagę ( rozmowy telefoniczne, notatki itp.) rodzice o godz długa nieobecność student. Jedynym dokumentem upoważniającym do uczęszczania do szkoły w takich przypadkach powinno być zaświadczenie lekarza.

Oprócz kontroli alarmów pierwsza grupa środków zapobiegania chorobom zakaźnym w szkole obejmuje szereg innych punktów:

coroczne profilaktyczne badania lekarskie przed rozpoczęciem roku szkolnego (rola nauczyciela ma charakter pomocniczy i organizacyjny);

obserwacja cech zachowania uczniów (wszelkie odchylenia w typowym zachowaniu ucznia powinny zaalarmować nauczyciela o jego stanie zdrowia);

edukacja sanitarno-higieniczna oraz edukacja dzieci w wieku szkolnym i ich rodziców;

nauczyciel monitoruje własny stan zdrowia.

2. Środki umożliwiające szybką eliminację infekcji w przypadku przedostania się do szkoły. Podstawą tej grupy działań jest kwarantanna, dotyczy to klasy lub całej szkoły. Kwarantannę wprowadza się zarządzeniem dyrektora szkoły w porozumieniu z władzami sanitarnymi, a jej istotą jest minimalizowanie kontaktów uczniów przebywających w klasie kwarantannowej z innymi uczniami. Aby to osiągnąć, prowadzone są następujące działania:

przesunięte są godziny rozpoczęcia i zakończenia zajęć w klasie objętej kwarantanną (zwykle 15 minut później niż ogólny harmonogram zajęć w szkole);

dzieci objęte kwarantanną rozbierają się w wydzielonym, specjalnie dla nich przeznaczonym pomieszczeniu;

dla uczniów przebywających w klasie objętej kwarantanną przydzielane jest osobne pomieszczenie, najlepiej jak najbliżej wyjścia; w tej sali odbywają się zajęcia ze wszystkich przedmiotów z wyjątkiem wychowania fizycznego;

przerwa w zajęciach objętych kwarantanną została przesunięta; jeżeli nie ma możliwości ich przeprowadzenia na terenie szkoły, wskazane jest wydzielenie dla nich osobnego miejsca na terenie rekreacyjnym; czasami trzeba robić przerwy bezpośrednio w klasie;

Uczniowie klas objętych kwarantanną albo w ogóle nie chodzą do stołówki (jedzenie przynoszone jest im na zajęcia w specjalnie oznaczonych naczyniach, potraktowanych środkami dezynfekcyjnymi), albo w stołówce ustawia się dla nich osobne stoliki, po czym następuje leczenie sanitarne;

Uczniowie klas objętych kwarantanną nie korzystają w okresie kwarantanny z biblioteki szkolnej;

Dzieci w wieku szkolnym objęte kwarantanną są objęte ściślejszą obserwacją, aby jak najwcześniej zidentyfikować i odizolować osoby chore;

sale kwarantannowe poddawane są dokładniejszemu czyszczeniu na mokro przy użyciu środków dezynfekcyjnych; w razie potrzeby zdezynfekuj całą szkołę;

uczniowie w klasie objętej kwarantanną, a czasami wszyscy uczniowie (w zależności od

w zależności od charakteru choroby) podaje się surowicę.

Nad przestrzeganiem reżimu kwarantanny czuwa lekarz szkolny i pielęgniarka szkolna. Pielęgniarka powinna codziennie wchodzić do sali kwarantanny, aby pomóc w identyfikacji ukrytych oznak choroby.

Celem szkoły jest zwiększenie odporności u dzieci jest wyjaśnienie rodzicom i dzieciom konieczności terminowych szczepień ochronnych. Przed nieplanowanym szczepieniem oznaki epidemii Dyrektor szkoły wydaje zarządzenie zatwierdzające harmonogram szczepień dla klas szkolnych i wskazujące na potrzebę udziału w tych pracach wszystkich wychowawców klas i nauczycieli. Zarządzenie instruuje wychowawców klas, aby w swoich klasach prowadzili rozmowy z uczniami na temat konieczności zaszczepienia się przeciwko chorobie zakaźnej oraz możliwości przejściowego pogorszenia stanu zdrowia w ciągu najbliższych dni po szczepieniu. Zaleca się wszystkim nauczycielom, aby podczas każdej lekcji zwracali większą uwagę na skargi dotyczące samopoczucia uczniów i, w razie potrzeby, kierowali chorych do lekarza.

Zadania Wychowawca klasy w związku ze szczepieniem:

wstępnie przeprowadzić w klasie rozmowę z uczniami i ich rodzicami na temat korzyści płynących ze szczepień;

sporządzić w porozumieniu z lekarzem szkolnym listę uczniów zwolnionych ze szczepień ze względów zdrowotnych;

uporządkowanie wysyłaj uczniów ze swojej klasy do gabinetu lekarskiego na szczepienie w wyznaczonym terminie;

zapewnić monitorowanie dobrostanu zaszczepionych dzieci przez następne dwa tygodnie po szczepieniu.

Podczas księgowania przeciwwskazania medyczne Szczepionka nie stwarza żadnego zagrożenia dla zdrowia. Przeprowadzanie szczepień zapobiegawczych pomaga stworzyć w populacji wystarczającą warstwę odpornościową, która może stanowić potężną barierę dla epidemicznego rozprzestrzeniania się choroby zakaźnej.

W odniesieniu do szkoły profilaktyka chorób zakaźnych składa się z trzech grup działań:

1. Właściwa organizacja reżimu sanitarno-higienicznego i przeciwepidemicznego.

2. Szybka eliminacja infekcji po przedostaniu się do szkoły.

3. Zwiększenie odporności u dzieci.

1. Właściwa organizacja reżimu sanitarno-higienicznego i przeciwepidemicznego. Podstawą działalności tej grupy jest tzw. kontrola alarmowa, na którą składają się następujące zapisy:

Codzienna ewidencja nieobecności uczniów i przekazywanie informacji do szkolnego gabinetu lekarskiego;

Powiadomienie administracji szkolnej przez władze sanitarne o pojawieniu się choroby zakaźnej wśród uczniów;

Powiadomienie szkoły rodziców o przyczynach nieobecności ucznia;

Poznanie przyczyn nieobecności studenta w przypadku braku takiej informacji;

Specjalna uwaga zasługują na dwie ostatnie pozycje sterowania alarmem. Niedopuszczalne jest wykorzystywanie informacji uzyskanych od innych dzieci do ustalenia przyczyn nieobecności ucznia, musi tego dokonać jedna z dorosłych osób. Nie można brać pod uwagę żadnych wyjaśnień (telefonów, notatek itp.) ze strony rodziców w przypadku dłuższej nieobecności ucznia. Jedynym dokumentem upoważniającym do uczęszczania do szkoły w takich przypadkach powinno być zaświadczenie lekarza.

Oprócz kontroli alarmów pierwsza grupa środków zapobiegania chorobom zakaźnym w szkole obejmuje szereg innych punktów:

Coroczne profilaktyczne badania lekarskie przed rozpoczęciem roku szkolnego (rola nauczyciela jest pomocnicza i organizacyjna);

Obserwacja cech zachowania uczniów (wszelkie odchylenia w typowym zachowaniu ucznia powinny zaalarmować nauczyciela o jego stanie zdrowia);

Edukacja sanitarno-higieniczna i uświadamianie uczniów i ich rodziców;

Nauczyciel monitoruje własny stan zdrowia.

2. Środki mające na celu szybkie wyeliminowanie infekcji po przedostaniu się do szkoły. Podstawą tej grupy wydarzeń jest kwarantanna, która zostaje nałożona na klasę lub całą szkołę. Kwarantannę wprowadza się zarządzeniem dyrektora szkoły w porozumieniu z władzami sanitarnymi, a jej istotą jest minimalizowanie kontaktów uczniów przebywających w klasie kwarantannowej z innymi uczniami. Aby to osiągnąć, prowadzone są następujące działania:

Godziny rozpoczęcia i zakończenia zajęć w klasie objętej kwarantanną są przesunięte (zwykle 15 minut później niż ogólny plan zajęć);

Dzieci objęte kwarantanną rozbierają się w wydzielonym, specjalnie dla nich przeznaczonym pomieszczeniu;

Dla uczniów przebywających w klasie objętej kwarantanną przydzielane jest osobne pomieszczenie, najlepiej jak najbliżej wyjścia; w tej sali odbywają się zajęcia ze wszystkich przedmiotów z wyjątkiem wychowania fizycznego;

W klasie objętej kwarantanną przerwy są rozłożone w czasie; jeżeli nie ma możliwości ich przeprowadzenia na terenie szkoły, wskazane jest wydzielenie dla nich osobnego miejsca na terenie rekreacyjnym; czasami trzeba robić przerwy bezpośrednio w klasie;

Uczniowie klas objętych kwarantanną albo w ogóle nie chodzą do stołówki (żywność przynoszona jest na zajęcia w specjalnych oznakowanych pojemnikach, skażonych środkami dezynfekcyjnymi), albo w stołówce ustawiane są dla nich osobne stoliki, po czym następuje zabieg sanitarny;

Uczniowie klas objętych kwarantanną nie korzystają w okresie kwarantanny z biblioteki szkolnej;

Dzieci w wieku szkolnym objęte kwarantanną są objęte ściślejszą obserwacją, aby jak najwcześniej zidentyfikować osoby chore i odizolować je;

W klasach objętych kwarantanną przeprowadza się dokładniejsze czyszczenie na mokro za pomocą środki dezynfekcyjne; w razie potrzeby zdezynfekuj całą szkołę;

Uczniom w klasie objętej kwarantanną, a czasem wszystkim dzieciom w wieku szkolnym (w zależności od charakteru choroby), podaje się surowicę.

Zadaniem szkoły w zwiększaniu odporności dzieci jest wyjaśnienie rodzicom i dzieciom konieczności terminowych szczepień ochronnych. Przed przeprowadzeniem szczepień nieplanowych ze względów epidemicznych dyrektor szkoły wydaje zarządzenie zatwierdzające harmonogram szczepień dla klas szkolnych i wskazujące na potrzebę udziału w tych pracach wszystkich wychowawców klas i nauczycieli. Zarządzenie instruuje wychowawców klas, aby w swoich klasach prowadzili rozmowy z uczniami na temat konieczności zaszczepienia się przeciwko chorobie zakaźnej oraz możliwości przejściowego pogorszenia stanu zdrowia w ciągu najbliższych dni po szczepieniu. Zaleca się wszystkim nauczycielom, aby podczas każdej lekcji zwracali większą uwagę na skargi dotyczące samopoczucia uczniów i, w razie potrzeby, kierowali chorych do lekarza.

Zadania wychowawcy klasy w związku ze szczepieniem:

Przeprowadź wcześniej w klasie rozmowę z uczniami i ich rodzicami na temat korzyści płynących ze szczepień;

Sporządzić w porozumieniu z lekarzem szkolnym listę uczniów zwolnionych ze szczepień ze względów zdrowotnych;

W zorganizowany sposób wysyłaj uczniów ze swojej klasy do gabinetu lekarskiego na szczepienie w wyznaczonym terminie;

Należy monitorować dobrostan zaszczepionych dzieci w ciągu najbliższych dwóch tygodni po szczepieniu.

Biorąc pod uwagę przeciwwskazania medyczne, szczepienie nie stwarza zagrożenia dla zdrowia. Przeprowadzanie szczepień zapobiegawczych pomaga stworzyć w populacji wystarczającą warstwę odpornościową, która może stanowić potężną barierę dla epidemicznego rozprzestrzeniania się choroby zakaźnej.

75. nie w Internecie, ale jest w podręczniku w Kuczmie

76. Kontrola medyczna do kształcenia politechnicznego i przemysłowego.

SAN PIN 1684 10 punktów:

345. Obciążenie pracą uczniów w organizacjach podstawowych i średnich kształcenie zawodowe nie powinien przekraczać 36 godzin tygodniowo.

W specjalnej poprawce organizacje edukacyjne organizacja oświaty i szkolenia dostarczone zgodnie z wymogami tychże Zasady sanitarne do reżimu edukacyjnego organizacji kształcenia ogólnego, a także zgodnie ze specyfiką i profilem organizacji.

346. Podczas pracy monotonnej (produkcja przenośników, montaż drobnych wyrobów itp.) co 50 minut pracy należy przestrzegać 10-minutowych przerw; wykonuj gimnastykę przemysłową (7 - 8 minut) przed pracą i co 2 godziny. W przypadku zawodów obrabiarkowych w produkcji tkackiej ustala się jedną przerwę trwającą 40–50 minut po 3–3,5 godzinach pracy.

347. Przygotowując się do zawodu hutnika, w ciągu pierwszych 5-6 tygodni zmniejsza się obciążenie i skraca się dzień pracy do 3 godzin, stopniowo zwiększając go do 6 godzin. W ciągu dnia powinni naprzemiennie wykonywać pracę „na gorąco” i „na zimno” oraz zapewniać dodatkowe przerwy w pomieszczeniu o komfortowym mikroklimacie.

348. W nauczaniu zawodów budowlanych przewiduje się dodatkowe przerwy trwające co najmniej 15 minut, przerwę na lunch trwającą co najmniej 40 minut; organizacja reżimu picia.

349. Podczas szkolenia operatorów maszyn do pracy Rolnictwo profile konstrukcyjne zapewniają czas na jazdę samochodami nie dłuższy niż 3 godziny dziennie. Przerwa obiadowa dla studentów III roku podczas prac terenowych (w czasie praktyk) trwa 35 – 45 minut, a w upalne dni – 3 – 4 godziny. Praca w terenie odbywa się na jedną zmianę. Do pracy tego typu dopuszczane są osoby, które przeszły wstępne i okresowe badania lekarskie oraz wstępne i okresowe odprawy BHP.

350. Nauczając zawodów chemicznych w pierwszym roku, kształcenie odbywa się w warsztatach, laboratoriach lub biurach organizacji edukacyjnej, w ciągu 2-3 lat w warsztatach lub w zakładach produkcyjnych.

351. Szkolenie przemysłowe odbywa się wyłącznie na pierwszą zmianę, studentom nie wolno naprawiać urządzeń technologicznych. Czas spędzony w warunkach produkcyjnych nie powinien przekraczać 4 godzin.

Profilaktyka chorób zakaźnych prowadzona jest w trzech obszarach. Pierwszy z nich wiąże się z identyfikacją i izolacją źródła zakażenia, drugi ma na celu wyeliminowanie mechanizmów przenoszenia, a trzeci zwiększa odporność dziecka na choroby zakaźne.

Szczególne miejsce w profilaktyce chorób zakaźnych zajmuje nadzór epidemiologiczny nad placówkami dziecięcymi. Jest to podyktowane troską o zdrowie dzieci, a także faktem, że w grupach dziecięcych, ze względu na bliski kontakt dzieci, choroby zakaźne mogą mieć charakter epidemiczny.

Aby zapobiec rozprzestrzenianiu się infekcji w placówce przedszkolnej, ważne jest, aby szybko zidentyfikować chore dziecko.

Personel medyczny otrzymuje w tym zakresie ogromną pomoc od kierownika, nauczyciela i niani, która wie Cechy indywidulane Każde dziecko, okazując mu uważną postawę, jest w stanie szybko zauważyć wszelkie odchylenia w jego zachowaniu i samopoczuciu i skierować je do lekarza w celu diagnozy i izolacji.

W każdej placówce przedszkolnej powinna znajdować się izolatka, w której tymczasowo umieszczane jest chore dziecko do czasu wypisania go do domu lub do szpitala.

Aby zapobiec rozprzestrzenianiu się infekcji, przeprowadza się dezynfekcję - środki mające na celu zniszczenie czynnika wywołującego chorobę.

Dezynfekcja różni się od sterylizacji, która niszczy nie tylko formy aktywne mikroorganizmy, ale także ich zarodniki. Dezynfekcję dzielimy na zapobiegawczą, bieżącą i ostateczną.

Rutynową dezynfekcję stosuje się w obszarach chorobowych przed hospitalizacją dziecka, a przy leczeniu w domu - do czasu wyzdrowienia.

Dezynfekcja zapobiegawcza przeprowadzana jest codziennie i obejmuje dezynfekcję woda pitna poprzez gotowanie, czyszczenie na mokro pomieszczeń, wentylację itp.

Bieżąca dezynfekcja prowadzona jest w środowisku pacjenta zakaźnego lub nosiciela bakterii do czasu jego izolacji.

Ostateczną dezynfekcję przeprowadzamy po wyzdrowieniu dziecka.

W zależności od warunków i przedmiotu, który ma zostać zneutralizowany, dezynfekcję przeprowadza się metodami mechanicznymi (czyszczenie na mokro, za pomocą odkurzacza, wentylacja), fizycznymi (para wodna, ogień itp.) lub metodą chemikalia(„Lyolit”, „Katolit”, „Belor”, „Domestos”, podchloryn sodu itp.).

Aby zwalczyć infekcję, przeprowadza się dezynsekcję - niszczenie owadów, nosicieli chorób (wszy, much, komarów, kleszczy) i deratyzację - niszczenie gryzoni. W tym celu stosuje się także różne fizyczne, chemiczne i mechaniczne metody kontroli.

W przypadku wystąpienia chorób zakaźnych, przy udziale lekarza i epidemiologa powiatowego, przeprowadza się szereg działań - ustanawia się kwarantannę. Obejmuje środki ograniczające: administracyjne, medyczne, sanitarne, weterynaryjne i inne, mające na celu zapobieganie rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych. W odniesieniu do placówek przedszkolnych jest to oddzielenie od pozostałych dzieci, które miały kontakt z chorym dzieckiem zdrowe dzieci przez okres równy okres wylęgania chorób, zakaz przyjmowania nowych dzieci, przenoszenia dzieci z grupy do grupy, a w razie potrzeby szczepienia profilaktyczne i uodpornianie bierne (podawanie immunoglobulin, surowicy).

Tymczasowe zamknięcie placówki opieki nad dziećmi jest Ostatnia deska ratunku i pokazane w wyjątkowe przypadki, z powtarzającymi się chorobami. W przypadku podejrzenia, że do zakażenia doszło w placówce dziecięcej, w porozumieniu z powiatowym i miejskim wydziałem zdrowia i oświaty, następuje jej zamknięcie.

Jedną z głównych przyczyn rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych w grupach dziecięcych jest nieprzestrzeganie wymagań higienicznych. Odgrywa także taką rolę wewnątrz Bliska i długotrwała komunikacja między dziećmi przyczynia się do przenoszenia infekcji z jednego dziecka na drugie. Dlatego w placówkach dziecięcych, zwłaszcza zamkniętych, konieczne jest regularne przeprowadzanie działań profilaktycznych. Zapobieganie zakażeniom nie powinno odbywać się epizodycznie, lecz poprzez systematyczne wdrażanie systemu działań zapobiegających wprowadzeniu zakażenia do społeczeństwa i jego rozprzestrzenianiu się, a także środków zwiększających odporność ogólną i swoistą ciało dziecka.

Właściwy układ i funkcjonowanie pomieszczeń, ścisłe przestrzeganie codziennej rutyny, zbilansowana dieta dzieciom odpowiednią ilość witamin zawartych w jadłospisie, wychowanie fizyczne a zwłaszcza hartowanie, a także dobry generał opieka medyczna I praca edukacyjna zwiększyć odporność organizmu dziecka na różne czynniki Szkodliwe efekty otoczenie zewnętrzne, w tym drobnoustroje chorobotwórcze.

Ważnym środkiem w systemie zwalczania infekcji w placówkach dziecięcych jest właściwa organizacja

przyjęcie dzieci.

Przed wyruszeniem do placówka opieki nad dziećmi dziecko musi zostać dokładnie zbadane przez lekarza w klinice, zbadane pod kątem bakterii błonicy i choroby jelit. Lekarz musi dowiedzieć się, czy w domu i mieszkaniu, w którym mieszka dziecko, występują choroby zakaźne i wyjaśnić, co choroba zakaźna był wcześniej chory.

Na podstawie danych z badania lekarz wystawia odpowiednie zaświadczenie. Placówka opiekuńcza musi posiadać zaświadczenie ze stacji sanitarno-epidemiologicznej stwierdzające, że dziecko i osoby zamieszkujące w jego sąsiedztwie nie chorują na choroby zakaźne.

W przedszkolnych placówkach oświatowych konieczne jest codzienne przeprowadzanie „porannego filtra”. W grupy przedszkolne przeprowadzają je pedagodzy, którzy przeprowadzają wywiady z rodzicami na temat stanu zdrowia ich dzieci. Według wskazań pielęgniarka bada gardło, skórę i wykonuje pomiary termometryczne. W grupy żłobkowe Dzieci odbierane są przez pielęgniarkę: codziennie badają gardło, pokrycie skóry, mierzy temperaturę ciała. Do placówki wychowania przedszkolnego nie są przyjmowani pacjenci i dzieci z podejrzeniem choroby stwierdzonym podczas porannego „filtra”; chorzy ludzie są izolowani w ciągu dnia. Jeżeli występują oznaki choroby, dziecko nie jest wpuszczane na grupę.

Po letnie wakacje przeprowadzanych w placówkach dziecięcych badanie profilaktyczne wszystkie dzieci, łącznie z nowo przybyłymi. Pielęgniarka bada nowo przyjęte, a także dziecko, które wróciło po chorobie, sprawdza dostępność dokumentacji medycznej i wyraża zgodę na przyjęcie go do grupy. Dziecko to jest następnie koniecznie badane przez lekarza. Jeśli wystąpi choroba zakaźna (taka jak krztusiec, zapalenie przyusznic, szkarlatyna, różyczka) za zgodą stacji epidemiologicznej organizuje się grupę kwarantannową dzieci, które miały kontakt z chorym dzieckiem. Pracownicy medyczni, jak i cały personel, dbają o ścisłą izolację tej grupy i staranne przestrzeganie reżimu przeciwepidemicznego (potrawy są przetwarzane i gotowane osobno, pościel moczona jest oddzielnie w roztworach dezynfekcyjnych). Raz w tygodniu pracownicy medyczni badają dzieci pod kątem wszy. Wyniki kontroli są wpisywane specjalny magazyn. Jeśli u dzieci zostaną stwierdzone wszy głowowe, zostaną one odesłane do domu (w celu oczyszczenia).

W przypadku choroby, a także nieobecności dłuższej niż 3 dni, do placówki wychowania przedszkolnego przyjmowane są dzieci wyłącznie wówczas, gdy posiadają zaświadczenie od miejscowego pediatry stwierdzające rozpoznanie, czas trwania choroby, zastosowane leczenie, informację o nieobecności kontaktu z pacjentami zakaźnymi, a także zalecenia dotyczące indywidualne leczenie dziecko - w okresie rekonwalescencji przez pierwsze 10-14 dni. Bardzo ważne sprawuje kontrolę sanitarną nad zatrudnianiem personelu, szczególnie w zamkniętych placówkach dziecięcych. Osoby podejmujące pracę w jednostkach żywnościowych placówek dziecięcych oraz na stanowiska związane z bezpośrednią obsługą dzieci (wychowawców) podlegają pełnym badaniom lekarskim oraz szczegółowemu przesłuchaniu poprzednie choroby; dowiedzieć się, czy w miejscu zamieszkania występują choroby zakaźne. Osoby te należy zbadać pod kątem nosicielstwa bakterii ( infekcje jelitowe). Jeżeli w rodzinie osoby pracującej w placówce przedszkolnej wystąpią choroby zakaźne przenoszone przez osoby trzecie, może ona zgłosić się do pracy dopiero po odizolowaniu pacjenta i całkowitej chemicznej dezynfekcji całego mieszkania.

Ogromne znaczenie ma praca sanitarno-wychowawcza prowadzona z personelem placówek dziecięcych, z dziećmi, a także z ich rodzicami.

Z młodym wieku Dzieci powinny nauczyć się dbać o czystość ciała i ubioru, podczas kaszlu i kichania zakrywać usta i nos chusteczką lub tylna strona palmy itp.

Wzajemne powiadamianie dzieci i instytucje medyczne(przychodnia, szpital, organizacja sanitarno-epidemiologiczna) o obecności pacjentów zakaźnych i dzieci, które miały z nimi kontakt, najważniejszy środek zapobiegające przedostawaniu się infekcji do żłobków i przedszkoli. Należy zachęcać rodziców, aby natychmiast powiadamiali pracowników przedszkole o chorobie dziecka, członków rodziny i współlokatorów. Ważne jest dokładne rejestrowanie częstości występowania chorób zakaźnych u dzieci i personelu placówek opiekuńczych.

W okresie letnich prac zdrowotnych na daczy konieczne jest wykonanie zestawu specjalnego środki zapobiegawcze. Bardzo ważny jest stan sanitarno-higieniczny miejsca, do którego trafia placówka opiekuńcza. O przydatności terenu i pomieszczeń do letniego wypoczynku dla dzieci decyduje organizacja sanitarno-epidemiologiczna.

W odniesieniu do szkoły profilaktyka chorób zakaźnych składa się z trzech grup działań:

1. Właściwa organizacja reżimu sanitarno-higienicznego i przeciwepidemicznego;

2. Szybka eliminacja infekcji po przedostaniu się do szkoły;

Zwiększenie odporności u dzieci.

Prawidłowa organizacja reżimu sanitarno-higienicznego i przeciwepidemicznego. Podstawą działalności tej grupy jest tzw. kontrola alarmowa, na którą składają się następujące zapisy:

Codzienna ewidencja nieobecności uczniów i przekazywanie informacji do szkolnego gabinetu lekarskiego;

Zawiadomienie dyrekcji szkoły przez władze sanitarne o wystąpieniu choroby zakaźnej wśród uczniów;

Powiadomienie szkoły rodziców o przyczynach nieobecności ucznia;

Ustalenie przyczyn nieobecności studenta i ewentualne informacje

nieobecny;

Na szczególną uwagę zasługują dwa ostatnie zapisy dotyczące sterowania alarmem. Niedopuszczalne jest wykorzystywanie informacji uzyskanych od innych dzieci do ustalenia przyczyn nieobecności ucznia, musi tego dokonać jedna z dorosłych osób. Nie można brać pod uwagę żadnych wyjaśnień (telefonów, notatek itp.) ze strony rodziców w przypadku dłuższej nieobecności ucznia. Jedynym dokumentem upoważniającym do uczęszczania do szkoły w takich przypadkach powinno być zaświadczenie lekarza.

Oprócz kontroli alarmów pierwsza grupa środków zapobiegania chorobom zakaźnym w szkole obejmuje szereg innych punktów:

Coroczne profilaktyczne badania lekarskie przed rozpoczęciem roku szkolnego (rola nauczyciela jest pomocnicza i organizacyjna);

Obserwacja cech zachowania uczniów (wszelkie odchylenia w typowym zachowaniu ucznia powinny zaalarmować nauczyciela o jego stanie zdrowia);

Edukacja sanitarno-higieniczna i uświadamianie uczniów i ich rodziców;

Nauczyciel monitoruje własny stan zdrowia.

Środki mające na celu szybkie wyeliminowanie infekcji po wejściu do szkoły. Podstawą tej grupy wydarzeń jest kwarantanna, która zostaje nałożona na klasę lub całą szkołę. Kwarantannę wprowadza się zarządzeniem dyrektora szkoły w porozumieniu z władzami sanitarnymi, a jej istotą jest minimalizowanie kontaktów uczniów przebywających w klasie kwarantannowej z innymi uczniami. Aby to osiągnąć, prowadzone są następujące działania:

Godziny rozpoczęcia i zakończenia zajęć w klasie objętej kwarantanną są przesunięte (zwykle 15 minut później niż ogólny plan zajęć);

Dzieci objęte kwarantanną rozbierają się w wydzielonym, specjalnie dla nich przeznaczonym pomieszczeniu;

Dla uczniów klas objętych kwarantanną przydzielane jest oddzielne pomieszczenie, najlepiej jak najbliżej wyjścia; w tej sali odbywają się zajęcia ze wszystkich przedmiotów z wyjątkiem wychowania fizycznego;

Uczniowie klas objętych kwarantanną nie korzystają w okresie kwarantanny z biblioteki szkolnej;

Dzieci w wieku szkolnym objęte kwarantanną są objęte ściślejszą obserwacją, aby jak najwcześniej zidentyfikować osoby chore i odizolować je;

Sale lekcyjne objęte kwarantanną poddawane są dokładniejszemu czyszczeniu na mokro przy użyciu środków dezynfekcyjnych; w razie potrzeby zdezynfekuj całą szkołę;

Uczniom w klasie objętej kwarantanną, a czasami wszystkim uczniom (w zależności od charakteru choroby), podaje się surowicę (specyficzną lub nieswoistą).

Nad przestrzeganiem reżimu kwarantanny czuwa lekarz szkolny i pielęgniarka szkolna. Do klasy kwarantanny powinna codziennie, na początku pierwszej lekcji, wejść pielęgniarka, która pomoże w rozpoznaniu ukrytych objawów choroby, zbadaniu dzieci i zmierzeniu temperatury u dzieci. konieczne przypadki. Dzieci są okresowo badane przez lekarza szkolnego.

W przypadku, gdy decyzją pomocy sanitarno-przeciwepidemicznej, na podstawie zarządzenia dyrektora szkoły, zostanie nałożona kwarantanna na całą placówkę, reżim Praca akademicka pozostaje wspólna dla całej szkoły, dla wszystkich klas.

Cały kompleks środków przeciwepidemicznych i zapobiegawczych znajduje się pod kontrolą regionalnego centrum państwowego nadzoru sanitarno-epidemiologicznego.

Zadania wychowawcy klasy w związku ze szczepieniem:

Wstępnie przeprowadź w klasie rozmowę z uczniami i ich rodzicami na temat korzyści płynących ze szczepień oraz konieczności posiadania przez każdą osobę szczepień niezawodna ochrona z infekcji;

Sporządzić w porozumieniu z lekarzem szkolnym listę uczniów zwolnionych ze szczepień ze względów zdrowotnych;

W zorganizowany sposób wysyłaj uczniów ze swojej klasy do gabinetu lekarskiego na szczepienie w wyznaczonym terminie;

Należy monitorować dobrostan zaszczepionych dzieci w ciągu najbliższych dwóch tygodni po szczepieniu.

Należy pamiętać, że biorąc pod uwagę przeciwwskazania medyczne, szczepienie nie stwarza żadnego zagrożenia dla zdrowia. Przeprowadzanie szczepień zapobiegawczych pomaga stworzyć w populacji wystarczającą warstwę odpornościową, która może stanowić potężną barierę dla epidemicznego rozprzestrzeniania się choroby zakaźnej. Należy to uznać za jeden z najskuteczniejszych środków ograniczenia zachorowalności na choroby zakaźne w populacji.

Potężnym środkiem na zwiększenie odporności jest hartowanie!

USTAWA FEDERALNA „O IMMUNOPREWENCJI CHORÓB ZAKAŹNYCH” z dnia 17 września 1998 r. Nr 157-FZ.

Podstawowe pojęcia (wyciągi z artykułu 1):

Immunoprofilaktyka chorób zakaźnych to system działań mających na celu zapobieganie, ograniczanie rozprzestrzeniania się i eliminowanie chorób zakaźnych poprzez szczepienia ochronne.

Szczepienia zapobiegawcze polegają na wprowadzeniu do organizmu człowieka medycznych preparatów immunobiologicznych w celu wytworzenia swoistej odporności na choroby zakaźne.

Medyczne preparaty immunobiologiczne – szczepionki, toksoidy, immunoglobuliny i inne leki, mające na celu wytworzenie specyficznej odporności na choroby zakaźne.

Kalendarz narodowy szczepienia zapobiegawcze - akt normatywny ustalający termin i tryb przeprowadzania szczepień zapobiegawczych obywatelom.

Powikłania poszczepienne powstałe w wyniku szczepień ochronnych wpisanych do krajowego kalendarza szczepień ochronnych oraz szczepień ochronnych ze wskazań epidemicznych są poważnymi i utrzymującymi się problemami zdrowotnymi wynikającymi ze szczepień ochronnych.

Zaświadczenie o szczepieniach zapobiegawczych jest dokumentem, w którym rejestrowane są szczepienia ochronne obywateli.

Polityka publiczna w zakresie immunoprofilaktyki (wyciągi z art. 4).

1. Polityka państwa w zakresie szczepień ma na celu zapobieganie, ograniczanie rozprzestrzeniania się i eliminowanie chorób zakaźnych.

W zakresie szczepień państwo gwarantuje:

▪ dostępność szczepień ochronnych dla obywateli;

▪ bezpłatne świadczenie szczepień ochronnych objętych Krajowym Kalendarzem Szczepień Ochronnych oraz szczepień ochronnych ze wskazań epidemicznych w organizacjach państwowych i rządowych systemy miejskie opieka zdrowotna;

■ ochrona socjalna obywateli w przypadku powikłania poszczepienne;

▪ stosowanie skutecznych medycznych leków immunobiologicznych w immunoprofilaktyce.

Prawa i obowiązki obywateli podczas prowadzenia immunoprofilaktyki (wyciągi z art. 5):

1. Wykonując immunoprofilaktykę, obywatele mają prawo do:

■ odbieranie od pracownicy medyczni pełna i obiektywna informacja o konieczności szczepień ochronnych, konsekwencjach ich odmowy i ewentualnych powikłaniach poszczepiennych;

▪ wybór państwowych, miejskich lub prywatnych organizacji lub obywateli zajmujących się opieką zdrowotną Praktyka prywatna;

▪ bezpłatne szczepienia profilaktyczne objęte Krajowym Kalendarzem Szczepień Ochronnych oraz szczepienia profilaktyczne ze wskazań epidemicznych w organizacjach państwowej i gminnej służby zdrowia;

■ bezpłatnie badania lekarskie, a jeśli to konieczne badanie lekarskie przed szczepieniami profilaktycznymi w rządzie i organizacje miejskie opieka zdrowotna;

■ darmowe leczenie w państwowych i gminnych zakładach opieki zdrowotnej w przypadku powikłań poszczepiennych;

▪ ochrona socjalna na wypadek powikłań poszczepiennych;

▪ odmowa szczepień ochronnych.

2. Brak szczepień ochronnych powoduje:

▪ zakaz podróżowania obywateli do krajów, w których zgodnie z międzynarodowymi przepisami zdrowotnymi lub umowami międzynarodowymi Federacji Rosyjskiej ich pobyt wymaga określonych szczepień ochronnych;

▪ tymczasowa odmowa przyjęcia obywateli do kształcenia ogólnego i obiekty zdrowotne w przypadku masowych chorób zakaźnych lub zagrożenia epidemicznego;

▪ odmowa zatrudnienia obywateli do pracy lub usunięcie z pracy, z wykonywaniem którego się wiąże wysokie ryzyko choroby chorób zakaźnych.

3. Prowadząc immunoprofilaktykę, obywatele są zobowiązani do:

▪ postępuj zgodnie z instrukcjami personelu medycznego;

▪ potwierdzić na piśmie, że odmawiasz szczepień zapobiegawczych.

Działania mające na celu profilaktykę chorób zakaźnych w szkole. Środki przeciwepidemiczne w przypadku czerwonki

Najnowszy

Musisz to wiedzieć