Fizjologia układu limbicznego. Układ limbiczny: budowa, znaczenie, działanie

V. A. MAKAROV, kandydat Nauki medyczne

PRAWIE STO LAT temu wybitny francuski anatom Paul Broca po raz pierwszy wspomniał o obszarze mózgu, którego nazwę zaczerpnął od łacińskiego słowa limbus – krawędź, granica. Póżniej w literatura naukowa nowy, więcej szczegółowe opisy obszar limbiczny położony pomiędzy korą półkule mózgowe i rdzeń przedłużony i niejako go graniczący. Jednak przez wiele dziesięcioleci ta ogólnie mało zbadana „krawędź” nie ekscytowała umysłów naukowców i nie obiecywała żadnych specjalnych odkryć.

Niedawno układ limbiczny stał się przedmiotem gorącej debaty naukowej. Jej dedykowane są specjalne konferencje. Jest intensywnie badany przez anatomów, fizjologów, histologów i lekarzy.

Wszystko to wydarzyło się, gdy stało się jasne, a raczej kiedy zaczęło być jasne, jakie ważne funkcje ma ten terytorialnie mały, ale bardzo złożony i wyjątkowy obszar mózgu, jak rozległe są jego połączenia z innymi formacjami podkorowymi, z korą mózgową.

Dziś nadal nie da się tego dać pełny opis układu limbicznego, nie ma jeszcze ostatecznej opinii co do jego granic. Ale zostało już stanowczo ustalone, że jest to właśnie system, że zawarte w nim formacje działają wspólnie: wzbudzenie powstające w jednej strukturze natychmiast pokrywa inne, często krążąc jak po okręgu.

Chociaż części tego układu, takie jak podwzgórze, hipokamp, kompleks ciała migdałowatego, guzek węchowy, mają nierówną funkcję, wszystkie razem odpowiadają za realizację reakcji życiowych organizmu, za utrzymanie stałości jego środowisko wewnętrzne.

Poczucie głodu, pragnienia, pożądania seksualnego – to początkowe motywy działania istoty żywej, kojarzone przede wszystkim z układem limbicznym. Podwzgórze zawiera grupy komórek, które są selektywnie wrażliwe na zmiany poziomu określonej substancji we krwi. A kiedy zabraknie krwi, powiedzmy składniki odżywcze lub wody, w tych komórkach pojawia się podniecenie. Intensywnie narastając, przekazywany jest do wyższych partii kory mózgowej, aktywuje je i zachęca do ukierunkowanych działań poszukiwawczych. Według I.P. Pavlova formacje podkorowe służą jako „źródło energii dla kory”.

Charakterystyczne jest to, że z uszkodzeniem układu limbicznego część mózgu z reguły silnik i reakcje psychiczne, którym można się diametralnie przeciwstawić – czujność, niepokój, chęć biegania, agresja, lub odwrotnie spokój, bierność, zastyganie w jednej pozycji.

Fakt ten, na pierwszy rzut oka paradoksalny, można jednak łatwo wytłumaczyć: układ limbiczny brał udział w reakcjach adaptacyjnych, które rozwinęły się wśród naszych odległych przodków na niższych stopniach drabiny ewolucyjnej. Rzeczywiście, w sytuacjach zagrożenia mogą być dwie możliwości zbawienia: aktywna – ucieczka, atak i pasywna – przebranie się, uspokojenie, zamrożenie, tak jak dziś zamarza w naszej dłoni robak, nieoczekiwanie wyrwany ze źdźbła trawy.

Umiejętność właściwej reakcji na niebezpieczeństwo i szybkiego przystosowania się do zmian w otoczeniu zewnętrznym jest dla organizmu, ściśle rzecz biorąc, sprawą życia i śmierci. Ale w jaki sposób realizowana jest potrzeba tej czy innej reakcji, jakie mechanizmy ją „włączają”? Istnieje kilka regulatorów aktywności adaptacyjnej, a wśród nich najważniejsze miejsce zajmują emocje. Ich główne znaczenie biologiczne polega na szybkim zarysowaniu potrzeb organizmu i pobudzeniu racjonalnej reakcji na działanie określonego bodźca.

Jak pokazano liczne badania Specjaliści radzieccy i zagraniczni emocje powstają właśnie w układzie limbicznym, głównie w podwzgórzu, gdzie koncentruje się ich materialny, nerwowy substrat.

Z przyzwyczajenia mówimy, że serce kocha, tęskni, raduje się. Ale serce reaguje tylko na sygnały pojawiające się w mózgu. Nie bez powodu fizjolodzy żartują, że bardziej poprawne byłoby powiedzenie: „Kocham cię całym moim podwzgórzem”…

Dlatego zmiany w strukturach limbicznych, które zachodzą np. w stanach stresowych, nerwicach, a czasem na skutek choroby nowotworowej, zaburzeń krążenie mózgowe lub nawet choroba zakaźna, pociągają za sobą zaburzenia równowagi emocjonalnej. Typowa w takich przypadkach jest dominacja negatywnych emocji - strachu, napięcia, melancholii, braku motywacji, bezprzyczynowego niepokoju.

Możliwe są także reakcje odwrotne – nadmiernie podwyższony nastrój, aktywność fizyczna, ożywienie, ponowna ocena własnych możliwości, w niektórych przypadkach dysfunkcja seksualna. Jest to typowe dla uszkodzenia podstawowych, czyli zlokalizowanych u podstawy mózgu, obszarów, na przykład kompleksu ciała migdałowatego.

Emocje są mechanizmem, za pomocą którego układ limbiczny – tego rodzaju panel kontrolny – wraz z korą mózgową reguluje funkcjonowanie narządów wewnętrznych. Pod jego kontrolą znajduje się praca serca i naczyń krwionośnych, zmiany poziomu ciśnienie krwi, częstość oddechów, ruchliwość i wydzielanie narządów trawiennych, wahania temperatury ciała. To właśnie dało amerykańskiemu fizjologowi McLeanowi podstawę do nazwania układu limbicznego „mózgiem trzewnym”, czyli „mózgiem narządów wewnętrznych”. Zgodnie z definicją wybitnego radzieckiego fizjologa, akademika P.K. Anokhina, rąbek jest najwyższą reprezentacją tych narządów.

Obecnie nie ma już wątpliwości, że rozwój tak poważnych zaburzeń jak choroba niedokrwienna serce, nadciśnienie i wrzód trawienny, jest istotnie powiązana z negatywnymi emocjami. Oznacza to, że normalizując reakcje emocjonalne danej osoby, można uwolnić ją od niektórych zaburzeń somatycznych.

W szczególności na tej zasadzie budowane jest działanie leków psychotropowych, które wpływają przede wszystkim na układ limbiczny, a za jego pośrednictwem na funkcje serca, naczyń krwionośnych i narządów trawiennych.

A jeśli osoba, która skarży się na przykład na dyskomfort w okolicy serca, lekarz czasami przepisuje leki psychotropowe zamiast leków nasercowych, nie należy się dziwić: jest to leczenie „przyczynowe”, a nie bajpas, ale najbardziej bezpośredni droga do wyzdrowienia dobra kondycja!

Zaburzenia układu limbicznego objawiają się na różne sposoby. Zależy to od lokalizacji zmiany i jej rozległości. Uszkodzenie na przykład podwzgórza, odpowiedzialnego za liczne funkcje narządów wewnętrznych, objawia się splotem różnych bolesne objawy, w tym zaburzenia metaboliczne i zaburzenia endokrynologiczne. W innych przypadkach pojawiają się zaburzenia węchu i smaku, pojawiają się halucynacje słuchowe, zniekształcone postrzeganie dźwięków, gdy wydają się one ostrzejsze lub bardziej stłumione niż w rzeczywistości.

Jednym z objawów sugerujących, że w układzie limbicznym kryje się bolesne skupienie, jest zaburzenie pamięci, a zaburzenie to jest szczególne, niepowtarzalne. Faktem jest, że niektóre części układu limbicznego, zwłaszcza hipokamp i kompleks ciała migdałowatego, wraz z korą mózgową, są ściśle powiązane z mechanizmami pamięci.

Jeżeli zwierzę w momencie produkcji odruch warunkowy drażnić słabych wstrząs elektryczny hipokampa, czas utrwalenia odruchu ulega znacznemu skróceniu. Inaczej mówiąc, procesy zapamiętywania i uczenia się ulegają przyspieszeniu. Kiedy w podobnej sytuacji podrażnia się kompleks ciała migdałowatego, skutki są odwrotne - odruch rozwija się przez długi czas lub w ogóle nie jest rozwinięty.

Jak pokazano badania eksperymentalne i obserwacji klinicznych istnieją dwa rodzaje pamięci: krótkotrwała i długoterminowa. Zdaniem części naukowców krótkotrwały stres opiera się na mechanizmach neurofizjologicznych. Podstawą pamięci długotrwałej są złożone procesy biochemiczne.

Kiedy układ limbiczny ulega uszkodzeniu, cierpi przede wszystkim pamięć krótkotrwała, czyli zapamiętywanie niedawnych wydarzeń. Im bardziej masywna jest ta zmiana, powiedzmy guz, tym wyraźniej objawia się zaburzenie, aż do tzw Zespół Korsakowa, w którym całkowicie tracona jest możliwość rejestrowania nowo otrzymanych informacji.

Pacjenci mogą wyraźnie wskazać rok, miesiąc, dzień różnych wydarzeń w swoim życiu minione życie, daty historyczne, znane im z lat szkolnych czy studenckich, nie potrafią nazwać szpitala, w którym się znajdują, nie pamiętają, co robili kilka minut temu i gubią wątek rozmowy.

Pamięć ludzi starych ma podobne cechy – w starszym wieku zdarzenia odległe często zapamiętywane są żywoj i wyraźniej niż te niedawne. Prawdopodobnie wynika to ze zmian związanych z wiekiem w mózgu i zaburzeń w jego odżywianiu, które wpływają na funkcjonowanie układu limbicznego.

Dane dotyczące udziału hipokampa w mechanizmach pamięci nasuwają kuszącą myśl: czy można przyspieszyć uczenie się i zapamiętywanie poprzez wpływ na ten obszar? No cóż, może z biegiem czasu nauka da nam taką możliwość! Tymczasem nauczyciele powinni wziąć pod uwagę fakt, że ciekawa prezentacja materiału przyczynia się do lepszego, szybszego i trwalszego przyswojenia informacji. Jest to zrozumiałe – zainteresowanie wywołujące pobudzenie emocjonalne zdaje się dostrajać cały układ limbiczny, w tym odpowiedzialny za pamięć hipokamp, na wyższy rejestr.

Badania układu limbicznego trwają. Istnieją podstawy, aby sądzić, że otworzy to nowe sposoby leczenia i zapobiegania wielu osobom poważna choroba, zwiększy władzę człowieka nad własnym ciałem.

Wstęp.

W naszym Życie codzienne procesy zachodzą co sekundę, które odzwierciedlają nasze stan emocjonalny, nasza aktywność zawodowa, stosunek do ludzi itp. Naukowcy od wielu stuleci przekształcają zgromadzoną wiedzę, a także nowo zdobytą wiedzę, w różne nauki: filozofię, psychologię, medycynę, chemię, genetykę, lista ta może być bardzo długa. Wiele z nich ma tę cechę, że przeplatają się ze sobą. Podobnie neurofizjologia opiera się na różnych dziedzinach nauki. Jest integralna, związana z psychologią, podstawą jest medycyna i jej gałęzie, a także wiele innych nauk humanistycznych.

Dla mnie ten temat jest bardzo ciekawy, ponieważ dzięki jego podstawom mogę lepiej zrozumieć, a także dowiedzieć się wiele na temat funkcjonowania mózgu. A także ze względu na złożoność tej nauki potrafię usystematyzować i uogólnić wiedzę innych nauk.

1. Układ limbiczny.

1.1 Organizacja strukturalna i funkcjonalna.

Układ limbiczny- zbiór szeregu struktur mózgowych. Bierze udział w regulacji funkcji narządów wewnętrznych, węchu, zachowań instynktownych, emocji, pamięci, snu, czuwania itp.

Układ limbiczny obejmuje formacje starożytnej kory (opuszka węchowa i guzek, periamygdala i kora przedoczodołowa), starej kory (hipokamp, zakręt zębaty i zakręt obręczy), jądra podkorowe (ciało migdałowate, jądra przegrody) i kompleks ten jest rozpatrywany w odniesieniu do podwzgórze i formacje tułowia siatkowego jak więcej wysoki poziom integracja funkcji wegetatywnych. Oprócz powyższych struktur, układ limbiczny obejmuje obecnie podwzgórze i formację siatkową śródmózgowia.

Doprowadzające wejścia do układu limbicznego przeprowadzone od różne obszary mózg, a także przez podwzgórze z siatkowatego tworzenia pnia mózgu, które jest uważane za główne źródło jego wzbudzenia. Układ limbiczny odbiera impulsy z receptorów węchowych wzdłuż włókien nerwu węchowego - korowej części analizatora węchowego.

Efektywne wyjścia z układu limbicznego przeprowadzane przez podwzgórze do leżących poniżej ośrodków autonomicznych i somatycznych pnia mózgu i rdzenia kręgowego. Układ limbiczny wywiera rosnący wpływ pobudzający na korę nową (głównie asocjacyjny).

Cecha strukturalna Układ limbiczny to obecność dobrze określonych kolistych obwodów nerwowych, które łączą różne jego struktury (Załącznik nr 2). Obwody te umożliwiają długoterminową cyrkulację wzbudzenia, co jest mechanizmem jego przedłużania, zwiększania przewodnictwa i tworzenia pamięci. Pogłos wzbudzenia stwarza warunki do utrzymania stanu pojedynczego stan funkcjonalny struktury błędnego koła i narzuca ten stan innym strukturom mózgu.

1.2 Funkcje.

Po otrzymaniu informacji o zewnętrznym i wewnętrznym środowisku organizmu, porównaniu i przetworzeniu tych informacji, układ limbiczny poprzez wyjścia odprowadzające uruchamia reakcje wegetatywne, somatyczne i behawioralne, zapewniając przystosowanie się organizmu do otoczenie zewnętrzne i utrzymanie środowiska wewnętrznego na określonym poziomie. Jest to jedna z głównych funkcji układu limbicznego. Możesz także wymienić szereg innych funkcji:

· Regulacja funkcji trzewnych. W związku z tym układ limbiczny jest czasami nazywany mózgiem trzewnym. Funkcja ta realizowana jest przede wszystkim poprzez podwzgórze, które stanowi międzymózgowe połączenie układu limbicznego. O bliskich połączeniach eferentnych układu limbicznego z narządy wewnętrzne dowody na różne wielokierunkowe zmiany ich funkcji pod wpływem podrażnienia struktur limbicznych, zwłaszcza migdałków: następuje przyspieszenie lub zmniejszenie częstości akcji serca, wzmożenie i zahamowanie motoryki oraz wydzielania żołądka i jelit, a także wydzielanie hormonów przez gruczolako przysadkę mózgową.

· Tworzenie emocji. Poprzez mechanizm emocji układ limbiczny usprawnia adaptację organizmu do zmieniających się warunków środowiskowych.

· Układ limbiczny uczestniczy w procesach zapamiętywania i uczenia się. Szczególnie ważną rolę odgrywa hipokamp i związane z nim tylne obszary kory czołowej. Ich aktywność jest konieczna do wzmocnienia pamięci - przejścia pamięć krótkotrwała w dłuższą metę. Cechą elektrofizjologiczną hipokampu jest jego wyjątkowa zdolność do reagowania na stymulację długotrwałym wzmocnieniem, co ułatwia transmisję synaptyczną i służy jako podstawa tworzenia pamięci. Ultrastrukturalnym znakiem udziału hipokampa w tworzeniu pamięci jest wzrost liczby kolców na dendrytach jego neuronów piramidalnych w okresie aktywne uczenie się, co wskazuje na wzrost synaptycznego przekazywania informacji docierających do hipokampa.

2.Kształtowanie emocji.

2.1 Funkcje emocji.

Znaczenie biologiczne emocje polegają na tym, że pozwalają osobie szybko ocenić swoje stan wewnętrzny, zaistniała potrzeba, możliwość jej zaspokojenia.

Emocje pełnią kilka funkcji:

· refleksyjny (oceniający)

· motywowanie

· wzmacniający

· przełączanie

· komunikatywny.

Refleksyjna funkcja emocji wyraża się w uogólnionej ocenie zdarzeń. Emocje obejmują całe ciało i tym samym powodują niemal natychmiastową integrację, uogólnienie wszelkiego rodzaju czynności, które wykonuje, co pozwala przede wszystkim określić przydatność i szkodliwość czynników na nie oddziałujących oraz zareagować przed ustaleniem lokalizacji Szkodliwe efekty. Przykładem jest zachowanie osoby, która doznała urazu kończyny. Koncentrując się na bólu, osoba natychmiast znajduje pozycję, która zmniejsza ból.

Oceniająca lub refleksyjna funkcja emocji jest bezpośrednio powiązana z jej funkcją motywującą. Doświadczenie emocjonalne zawiera w sobie obraz przedmiotu zaspokojenia potrzeby i postawę wobec niego, która skłania człowieka do działania.

Wzmacniającą funkcję emocji najskuteczniej badano za pomocą eksperymentalnego modelu „rezonansu emocjonalnego” zaproponowanego przez P.V. Simonow. Odkryto, że reakcje emocjonalne niektórych zwierząt mogą powstawać pod wpływem negatywnych stanów emocjonalnych innych zwierząt narażonych na stymulację elektroskórną. Model ten odtwarza sytuację powstawania negatywnych stanów emocjonalnych w zbiorowości, typową dla relacji społecznych, i pozwala na badanie funkcji emocji w najbardziej czysta forma bez bezpośredniego działania bodźców bólowych.

W naturalne warunki Działalność człowieka i zachowanie zwierząt zdeterminowane jest wieloma potrzebami różne poziomy. Ich interakcja wyraża się w rywalizacji motywów, które manifestują się w przeżyciach emocjonalnych. Oceny dokonywane na podstawie doświadczeń emocjonalnych mają siłę motywującą i mogą determinować wybór zachowania.

Funkcja przełączająca emocji szczególnie wyraźnie ujawnia się podczas rywalizacji motywów, w wyniku której określa się potrzebę dominującą. Zatem w skrajnych warunkach może dojść do walki pomiędzy naturalnym instynktem samozachowawczym człowieka a społeczną potrzebą przestrzegania określonej normy etycznej, przeżywanej w formie walki pomiędzy strachem a poczuciem obowiązku, strachem i wstydem . Wynik zależy od siły motywów i osobistych postaw.

Komunikatywna funkcja emocji: ruchy twarzy i pantomimy pozwalają człowiekowi przekazywać swoje przeżycia innym ludziom, informować ich o swoim stosunku do zjawisk, przedmiotów itp. Wyraz twarzy, gesty, postawa, ekspresyjne westchnienia, zmiany intonacji to „język”. ludzkie uczucia„, sposób przekazywania nie tyle myśli, co emocji.

Fizjolodzy odkryli, że ekspresyjne ruchy zwierząt są kontrolowane przez niezależny mechanizm neurofizjologiczny. Stymulując elektryczną różne punkty podwzgórza u przytomnych kotów, badacze byli w stanie wykryć dwa rodzaje agresywnych zachowań: „agresję afektywną” i atak „z zimną krwią”. Aby to zrobić, umieścili kota w tej samej klatce co szczura i zbadali wpływ stymulacji podwzgórza kota na jego zachowanie. Kiedy u kota na widok szczura pobudzone zostają pewne punkty podwzgórza, pojawia się agresja afektywna. Atakuje szczura z wyciągniętymi pazurami, sycząc, tj. jej zachowanie obejmuje reakcje behawioralne demonstrujące agresję, które zwykle służą zastraszeniu w walce o dominację lub terytorium. W ataku „zimnokrwistym”, który obserwuje się po pobudzeniu innej grupy punktów podwzgórza, kot łapie szczura i chwyta go zębami bez żadnych dźwięków i zewnętrznych przejawów emocjonalnych, tj. jej drapieżnemu zachowaniu nie towarzyszy przejaw agresji. Wreszcie, ponownie zmieniając lokalizację elektrody, można wywołać u kota wściekłość bez ataku. Zatem demonstracyjne reakcje zwierząt wyrażające stan emocjonalny mogą, ale nie muszą, być uwzględnione w zachowaniu zwierzęcia. Ośrodki lub grupy ośrodków odpowiedzialne za wyrażanie emocji zlokalizowane są w podwzgórzu.

Funkcja komunikacyjna emocji zakłada obecność nie tylko specjalnego mechanizmu neurofizjologicznego, który determinuje realizację manifestacja zewnętrzna emocji, ale także mechanizm pozwalający odczytać znaczenie tych ekspresyjnych ruchów. I taki mechanizm został znaleziony. Badania aktywności neuronalnej u małp wykazały, że podstawą rozpoznawania emocji na podstawie mimiki jest aktywność poszczególnych neuronów, które selektywnie reagują na ekspresję emocjonalną. W korze skroniowej górnej i ciele migdałowatym u małp znaleziono neurony reagujące na twarze grożące. Nie wszystkie przejawy emocji można równie łatwo zidentyfikować. Łatwiej rozpoznać przerażenie (57% badanych), niż wstręt (48%), zaskoczenie (34%). Według niektórych danych, najwięcej informacji o emocjach zawiera wyraz ust. Identyfikacja emocji wzrasta w wyniku uczenia się. Jednak niektóre emocje zaczynają być dobrze rozpoznawane już na samym początku młodym wieku. 50% dzieci w wieku poniżej 3 lat rozpoznało reakcję śmiechu na fotografiach aktorów, a emocję bólu w wieku 5-6 lat.

2.2 Neuroanatomia emocji.

Informacje na temat anatomicznego podłoża rozwoju niektórych emocji czerpie się zwykle z eksperymentów z niszczeniem i stymulacją różnych części mózgu, a także z badań klinicznych funkcji ludzkiego mózgu w związku z chirurgią mózgu i różnymi metodami medycznymi. procedury.

Pierwsza najbardziej harmonijna koncepcja łącząca emocje z funkcjami określonych struktur mózgu została opublikowana w 1937 roku i należy do amerykańskiego neurologa J. Papertza. Uczenie się zaburzenia emocjonalne u pacjentów z uszkodzeniem hipokampa i kory obręczy postawił hipotezę istnienia ujednolicony system, który łączy wiele struktur mózgowych i stanowi mózgowy substrat dla emocji. Układ ten stanowi obwód zamknięty i obejmuje: podwzgórze - jądro przednio-brzuszne wzgórza - zakręt obręczy - hipokamp - jądra sutkowe podwzgórza. Nazywało się to kręgiem Peipetsa. Później P. McLean w 1952 r., biorąc pod uwagę, że zakręt obręczy wydaje się graniczyć z podstawą przodomózgowie, zaproponował nazwanie go i innych struktur mózgowych z nim związanych układem limbicznym (limbus - krawędź). Źródłem pobudzenia tego układu jest podwzgórze. Sygnały z niego docierają do śródmózgowia i jego podstawowych części, inicjując autonomiczne i motoryczne reakcje emocjonalne. Jednocześnie neurony podwzgórza wysyłają sygnały przez zabezpieczenia do jądra przednio-brzusznego we wzgórzu. Wzdłuż tej ścieżki pobudzenie przekazywane jest do kory obręczy półkul mózgowych.

Według J. Peipetza zakręt obręczy jest podłożem świadomych doświadczeń emocjonalnych i ma specjalne wejścia dla sygnałów emocjonalnych, podobnie jak kora wzrokowa ma wejścia dla sygnałów wizualnych. Następnie sygnał z zakrętu obręczy przez hipokamp ponownie dociera do podwzgórza w okolicy ciał sutkowych. To kończy obwód nerwowy. Ścieżka obręczy łączy subiektywne doświadczenia powstające na poziomie korowym z sygnałami wydobywającymi się z podwzgórza w celu trzewnej i motorycznej ekspresji emocji.

Ze wszystkich struktur koła Peipetza najwięcej bliskie połączenie Stwierdzono, że podwzgórze i zakręt obręczy są powiązane z zachowaniami emocjonalnymi. Ponadto okazało się, że wiele innych struktur mózgowych, które nie wchodzą w skład koła Peipetza, ma silny wpływ na zachowania emocjonalne. Wśród nich szczególną rolę odgrywa ciało migdałowate, a także kora czołowa i skroniowa mózgu.

Podwzgórze odgrywa ogromną rolę zarówno w rozwoju zachowań motywacyjnych, jak i w rozwoju emocji z nimi związanych. Podwzgórze, w którym skoncentrowane są podwójne centra regulujące inicjację i zakończenie głównych typów wrodzone zachowanie, jest uważany przez większość badaczy za system wykonawczy, w którym autonomiczny i objawy motoryczne motywacja, w tym emocje. Jako część emocji zwyczajowo rozróżnia się samo przeżycie emocjonalne oraz jego somatyczny i trzewny wyraz. Możliwość ich niezależnego występowania wskazuje na względną niezależność ich mechanizmów. W niektórych uszkodzeniach pnia mózgu stwierdzono dysocjację doświadczenia emocjonalnego i jego ekspresji w reakcjach motorycznych i autonomicznych. Występuje w postaci tzw. pseudoefektów: intensywne reakcje mimiczne i wegetatywne, charakterystyczne dla płaczu czy śmiechu, mogą wystąpić bez odpowiadających im subiektywnych odczuć.

Ciało migdałowate wykazuje ważne właściwości emotiogenne. U zwierząt wyższych znajduje się w korze, u podstawy płat skroniowy. Usunięcie ciała migdałowatego zakłóca mechanizmy emocji. Według V.M. Smirnowa elektryczna stymulacja ciała migdałowatego u pacjentów powoduje emocje strachu, złości, wściekłości i rzadko przyjemności. Wściekłość i strach są spowodowane podrażnieniem różnych części ciała migdałowatego. Eksperymenty z obustronnym usunięciem migdałków zazwyczaj wskazują na zmniejszenie agresywności zwierzęcia. Związek ciała migdałowatego z agresywnym zachowaniem przekonująco wykazał K. Pribram w eksperymentach na małpach w kolonii makaków rezusów. Po obustronnym usunięciu migdałka liderowi stada Dave’owi, który wyróżniał się autorytetem i zajmował najwyższy szczebel hierarchii zoospołecznej, stracił agresywność i przesunął się na najniższy szczebel drabiny zoospołecznej. Jego miejsce zajął najbardziej agresywny, który przed operacją był drugi w hierarchii (Zeke). A były przywódca zamienił się w uległe, przestraszone zwierzę.

Ponadto kora czołowa i skroniowa są szczególnie ważne w regulacji emocji. Prowadzi to do uszkodzenia płatów czołowych głębokie naruszenia sfera emocjonalna człowieka. Rozwijają się głównie dwa zespoły: otępienie emocjonalne oraz rozhamowanie niższych emocji i popędów. W tym przypadku zostają przede wszystkim zakłócone najwyższe emocje związane z aktywnością. Stosunki społeczne, kreatywność. Usunięcie biegunów skroniowych u małp prowadzi do stłumienia ich agresywności i strachu. Przednia kora limbiczna kontroluje intonację emocjonalną; ekspresyjność mowy u ludzi i małp. Po obustronnym krwotoku w tym obszarze mowa pacjenta staje się niewyraźna emocjonalnie.

Aktualnie zgromadzone duża liczba dane eksperymentalne i kliniczne dotyczące roli półkul mózgowych w regulacji emocji. Badanie funkcji lewej i prawej półkuli ujawniło istnienie asymetrii emocjonalnej w mózgu. Według V.L. Deglina chwilowe wyłączenie lewej półkuli elektrowstrząsowym porażeniem elektrycznym powoduje przesunięcie sfera emocjonalna„osoba prawopółkulowa” wobec negatywnych emocji. Jego nastrój się pogarsza, pesymistycznie ocenia swoją sytuację, narzeka złe przeczucie. Wyłączenie prawej półkuli powoduje efekt odwrotny – poprawę stanu emocjonalnego.

Rozpoznawanie wyrazu twarzy jest bardziej związane z funkcją prawej półkuli. Pogarsza się, gdy zajęta jest prawa półkula. Uszkodzenie płata skroniowego, zwłaszcza prawego, utrudnia rozpoznawanie intonacji emocjonalnej w mowie. Kiedy lewa półkula jest wyłączona, rozpoznawanie poprawia się, niezależnie od charakteru emocji. emocjonalna kolorystyka głosować.

Wyłączenie lewej półkuli sprawia, że sytuacja staje się niezrozumiała, niewerbalizowana, a przez to negatywna emocjonalnie. Wyłączenie prawej półkuli sprawia, że sytuacja staje się prosta, jasna, zrozumiała, co powoduje przewagę pozytywnych emocji.

Wniosek.

Jak powiedziano na samym początku, neurofizjologia jest nauką złożoną. W tej pracy starałem się oddać tę cechę. Przyjrzałem się układowi limbicznemu, który jest bezpośrednio powiązany z emocjami. A emocje są pełniej reprezentowane w psychologii. Dla mnie, jako przyszłego psychologa, było to bardzo interesujące.

Moim zdaniem nauki oparte na wyobrażeniach o człowieku, jego funkcjach i wzorach są znacznie ciekawsze do studiowania, ponieważ samowiedza nigdy nie ingerowała w życie więcej niż jednej osoby.

Nawet starożytni filozofowie próbowali wyjaśnić ludzkie reakcje na jakiekolwiek działania obecnością duszy. Ale teraz, po stuleciach, dzięki ogromnej liczbie eksperymentów i badań, możemy powiedzieć, że wszystkie nasze reakcje są złożoną pracą naszego mózgu, a także całego organizmu jako całości.

Radziecki słownik encyklopedyczny.-M.1988

Hipokamp to zakręt półkuli mózgowej u podstawy płata skroniowego; część układu limbicznego; uczestniczy w reakcjach emocjonalnych i mechanizmach pamięciowych. (Radziecki słownik encyklopedyczny.-M. 1988)

Według J. Peipetsa, 1937

- całość struktury nerwowe i ich połączenia, zlokalizowane w środkowopodstawnej części półkul mózgowych, zaangażowane w kontrolę funkcji autonomicznych i zachowań emocjonalnych, instynktownych, a także wpływające na zmianę faz snu i czuwania.

Układ limbiczny obejmuje najstarszą część kory mózgowej, zlokalizowaną na wewnątrz półkule mózgowe. Obejmuje: hipokamp, zakręt obręczy, jądra ciała migdałowatego, zakręt gruszkowaty. Formacje limbiczne należą do najwyższych ośrodków integracyjnych regulujących funkcje wegetatywne organizmu. Neurony układu limbicznego otrzymują impulsy z kory, jąder podkorowych, wzgórza, podwzgórza, formacji siatkowej i wszystkich narządów wewnętrznych. Charakterystyczna właściwość układ limbiczny to obecność dobrze określonego pierścienia połączenia neuronowe, łącząc różne jego struktury. Do struktur odpowiedzialnych za pamięć i uczenie się zaliczają się m.in główna rola odgrywany przez hipokamp i powiązane tylne strefy kory czołowej. Ich aktywność jest ważna dla przejścia pamięci krótkotrwałej do pamięci długotrwałej. Układ limbiczny bierze udział w syntezie doprowadzającej i kontroli aktywność elektryczna mózg, reguluje procesy metaboliczne i zapewnia szereg reakcji wegetatywnych. Podrażnieniu różnych części tego układu u zwierzęcia towarzyszą przejawy zachowań obronnych i zmiany w aktywności narządów wewnętrznych. Układ limbiczny bierze również udział w powstawaniu reakcji behawioralnych u zwierząt. Zawiera część korową analizatora węchowego.

Strukturalna i funkcjonalna organizacja układu limbicznego

Wielki krąg Peipesa:

hipokamp;
sklepienie;
ciała sutkowe;
wiązka sutkowo-wzgórzowa Vikda Azira;
wzgórze;
zakręt obręczy.

Mały krąg Nauty:

migdał;
listwa końcowa;
przegroda.

Układ limbiczny i jego funkcje

Składa się z filogenetycznie starych części przodomózgowia. W imieniu (rąbek- krawędź) odzwierciedla specyfikę jego położenia w postaci pierścienia między korą nową a końcową częścią pnia mózgu. Układ limbiczny obejmuje szereg funkcjonalnie połączonych struktur śródmózgowia, międzymózgowia i śródmózgowia. Są to zakręt obręczy, zakręt przyhipokampowy i zębaty, hipokamp, opuszka węchowa, przewód węchowy i przyległe obszary kory. Ponadto układ limbiczny obejmuje ciało migdałowate, jądra wzgórza przedniego i przegrodowego, podwzgórze i ciała sutkowe (ryc. 1).

Układ limbiczny ma wiele połączeń doprowadzających i odprowadzających z innymi strukturami mózgu. Jego struktury oddziałują na siebie. Funkcje układu limbicznego realizowane są w oparciu o zachodzące w nim procesy integracyjne. W tym samym czasie oddzielne struktury Układ limbiczny ma mniej lub bardziej określone funkcje.

Ryż. 1. Najważniejsze połączenia struktur układu limbicznego z pniem mózgu: a - koło Pipetza, b - koło przez ciało migdałowate; MT - ciała sutkowe

Główne funkcje układu limbicznego:

Zachowania emocjonalne i motywacyjne (ze strachem, agresją, głodem, pragnieniem), którym mogą towarzyszyć reakcje motoryczne naładowane emocjonalnie
Udział w organizacji złożonych form zachowań, takich jak instynkty (jedzenie, seksualne, obronne)
Udział w odruchach orientacyjnych: reakcja czujności, uwagi
Udział w kształtowaniu pamięci i dynamice uczenia się (rozwój indywidualnego doświadczenia behawioralnego)
Rozporządzenie rytmy biologiczne, w szczególności zmiany faz snu i czuwania
Udział w utrzymaniu homeostazy poprzez regulację funkcji autonomicznych

Zakręt obręczy

Neurony kora obręczy odbierają sygnały doprowadzające z obszarów asocjacyjnych kory czołowej, ciemieniowej i skroniowej. Aksony neuronów odprowadzających podążają za neuronami kory asocjacyjnej płata czołowego, hipokampa, jądra przegrody i ciała migdałowatego, które są połączone z podwzgórzem.

Jedną z funkcji kory obręczy jest jej udział w kształtowaniu reakcji behawioralnych. Tak więc, gdy stymulowana jest jego przednia część, zwierzęta doświadczają agresywne zachowanie, a po obustronnym usunięciu zwierzęta stają się ciche, uległe, aspołeczne - tracą zainteresowanie innymi osobnikami grupy, nie próbując nawiązać z nimi kontaktu.

Zakręt obręczy może mieć wpływ regulacyjny na funkcje narządów wewnętrznych i mięśni prążkowanych. Jego elektrycznej stymulacji towarzyszy zmniejszenie częstości oddechów, skurczów serca, obniżenie ciśnienia krwi, zwiększona ruchliwość i wydzielanie przewód pokarmowy, rozszerzenie źrenic, zmniejszenie napięcia mięśniowego.

Możliwe jest, że wpływ zakrętu obręczy na zachowanie zwierząt i funkcje narządów wewnętrznych jest pośredni i pośredniczą w nim połączenia zakrętu obręczy poprzez korę płata czołowego, hipokamp, ciało migdałowate i jądra przegrody z podwzgórzem i strukturami pnia mózgu.

Możliwe, że zakręt obręczy jest powiązany z formacją ból. U ludzi, którzy wskazania lekarskie Wypreparowano zakręt obręczy i zmniejszono uczucie bólu.

Ustalono, że sieci neuronowe przedniej części kory obręczy biorą udział w działaniu mózgowego detektora błędów. Jego funkcją jest identyfikacja błędnych działań, których postęp odbiega od programu ich wykonania oraz działań, po zakończeniu których parametry nie zostały osiągnięte ostateczne rezultaty. Sygnały detektora błędów służą do wyzwalania mechanizmów korekcji błędów.

Migdał

Migdał położony w płat skroniowy mózg, a jego neurony tworzą kilka podgrup jąder, których neurony oddziałują ze sobą i innymi strukturami mózgu. Wśród tych grup jądrowych znajdują się podgrupy jądrowe korowo-przyśrodkowe i podstawno-boczne.

Neurony jąder korowo-przyśrodkowych ciała migdałowatego otrzymują sygnały doprowadzające z neuronów opuszki węchowej, podwzgórza, jąder wzgórza, jąder przegrody, jąder smakowych międzymózgowie i sposoby wrażliwość na ból most, przez który sygnały z dużych pól recepcyjnych skóry i narządów wewnętrznych docierają do neuronów ciała migdałowatego. Biorąc pod uwagę te powiązania, przyjmuje się, że korowo-przyśrodkowa grupa jąder migdałków bierze udział w kontroli autonomicznych funkcji organizmu.

Neurony jąder podstawno-bocznych ciała migdałowatego odbierają sygnały czuciowe z neuronów wzgórza, sygnały aferentne dotyczące semantycznej (świadomej) treści sygnałów z kory przedczołowej płata czołowego, płata skroniowego mózgu i zakrętu obręczy.

Neurony jąder podstawno-bocznych są połączone ze wzgórzem, przednią częścią kory mózgowej i brzuszną częścią prążkowia zwojów podstawy, dlatego przyjmuje się, że jądra podstawno-bocznej grupy migdałków biorą udział w funkcjach płat czołowy i skroniowy mózgu.

Neurony ciała migdałowatego wysyłają sygnały eferentne wzdłuż aksonów głównie do tych samych struktur mózgu, z których otrzymały połączenia aferentne. Należą do nich podwzgórze, jądro przyśrodkowe wzgórza, kora przedczołowa, obszary wzrokowe kory skroniowej, hipokamp i brzuszna część prążkowia.

Charakter funkcji ciała migdałowatego ocenia się na podstawie konsekwencji jego zniszczenia lub skutków podrażnienia u zwierząt wyższych. Zatem obustronne zniszczenie migdałków u małp powoduje utratę agresywności, zmniejszenie emocji i reakcji obronnych. Małpy, którym usunięto migdałki, pozostają same i nie starają się o kontakt z innymi zwierzętami. W chorobach migdałków istnieje rozdźwięk między emocjami a reakcjami emocjonalnymi. Pacjenci mogą odczuwać i wyrażać wielkie zaniepokojenie jakąkolwiek sprawą, ale w tym czasie ich tętno, ciśnienie krwi i inne reakcje autonomiczne nie ulegają zmianie. Zakłada się, że usunięcie migdałków, któremu towarzyszy zerwanie połączeń z korą, prowadzi do zakłócenia w korze procesów normalnej integracji elementów semantycznych i emocjonalnych sygnałów eferentnych.

Stymulacja elektryczna migdałków towarzyszy rozwojowi lęku, halucynacji, doświadczeń zaistniałych wcześniej zdarzeń, a także reakcji WUN i ANS. Charakter tych reakcji zależy od lokalizacji podrażnienia. Podczas drażnienia jąder grupy korowo-przyśrodkowej przeważają reakcje ze strony narządów trawiennych: ślinienie, ruchy żucia, wypróżnienia, oddawanie moczu, a podczas podrażnienia jąder grupy podstawno-bocznej reakcje czujności, podnoszenie głowy, rozszerzanie źrenic i szukanie . Na silne podrażnienie U zwierząt mogą wystąpić stany wściekłości lub, odwrotnie, strachu.

W kształtowaniu emocji ważna rola należy do obecności zamkniętych kręgów cyrkulacyjnych Impulsy nerwowe pomiędzy formacjami układu limbicznego. Szczególną rolę odgrywa w tym tzw. koło limbiczne Peipetza (hipokamp - sklepienie - podwzgórze - ciała sutkowe - wzgórze - zakręt obręczy - zakręt przyhipokampowy - hipokamp). Strumienie impulsów nerwowych krążące w tym okrągłym obwodzie nerwowym nazywane są czasami „strumieniem emocji”.

Kolejny krąg (ciało migdałowate – podwzgórze – śródmózgowie – ciało migdałowate) odgrywa ważną rolę w regulacji zachowań i emocji agresywno-obronnych, seksualnych i związanych z jedzeniem.

Migdałki są jedną ze struktur ośrodkowego układu nerwowego, której neurony mają największą gęstość receptorów hormonów płciowych, co wyjaśnia jedną ze zmian w zachowaniu zwierząt po obustronnym zniszczeniu migdałków - rozwój hiperseksualności.

Dane eksperymentalne uzyskane na zwierzętach wskazują, że jedną z ważnych funkcji migdałków jest ich udział w ustalaniu powiązań skojarzeniowych pomiędzy naturą bodźca a jego znaczeniem: oczekiwaniem przyjemności (nagrody) lub kary za wykonane działania. W realizację tej funkcji zaangażowane są sieci neuronowe migdałków, prążkowia brzusznego, wzgórza i kory przedczołowej.

Struktury hipokampa

Hipokamp wraz z zakrętem zębatym ( subiculun), a kora węchowa tworzy pojedynczą funkcjonalną strukturę hipokampa układu limbicznego, zlokalizowaną w środkowej części płata skroniowego mózgu. Pomiędzy elementami tej konstrukcji istnieje wiele dwukierunkowych połączeń.

Zakręt zębaty odbiera główne sygnały doprowadzające z kory węchowej i wysyła je do hipokampa. Z kolei kora węchowa, jako główna brama do odbioru sygnałów aferentnych, odbiera je z różnych obszarów asocjacyjnych kory mózgowej, hipokampa i zakrętu obręczy. Hipokamp odbiera już przetworzone sygnały wzrokowe z pozaprążkowanych obszarów kory, sygnały słuchowe z płata skroniowego, sygnały somatosensoryczne z zakrętu postcentralnego oraz informacje z obszarów skojarzeń polisensorycznych kory.

Struktury hipokampa odbierają również sygnały z innych obszarów mózgu – jąder pnia mózgu, jądra szwu i miejsca sinawego. Sygnały te pełnią głównie funkcję modulacyjną w stosunku do aktywności neuronów hipokampa, dostosowując ją do stopnia uwagi i motywacji, kluczowych dla procesów zapamiętywania i uczenia się.

Połączenia eferentne hipokampa są zorganizowane w taki sposób, że docierają głównie do tych obszarów mózgu, z którymi hipokamp jest połączony połączeniami aferentnymi. Zatem sygnały odprowadzające z hipokampa podążają głównie do obszarów asocjacyjnych płatów skroniowych i czołowych mózgu. Aby spełniać swoje funkcje, struktury hipokampa wymagają ciągłej wymiany informacji z korą i innymi strukturami mózgu.

Jedna z konsekwencji choroba obustronna przyśrodkowa część płata skroniowego to rozwój amnezji - utrata pamięci, a następnie spadek inteligencji. W tym przypadku najpoważniejsze zaburzenia pamięci obserwuje się, gdy uszkodzone są wszystkie struktury hipokampa, a mniej wyraźne, gdy uszkodzony jest tylko hipokamp. Z tych obserwacji wyciągnięto wniosek, że struktury hipokampa wchodzą w skład struktur mózgu, w tym galama przyśrodkowego, grup neuronów cholinergicznych podstawy płatów czołowych i ciała migdałowatego, które odgrywają kluczową rolę w mechanizmach zapamiętywania i uczenia się. .

Odgrywa szczególną rolę w realizacji mechanizmów pamięciowych przez hipokamp wyjątkowa nieruchomość jego neurony utrzymują stan wzbudzenia i transmisji sygnału synaptycznego przez długi czas po ich aktywacji jakimikolwiek wpływami (ta właściwość nazywa się wzmocnienie po tężcowe). Wzmocnienie posttężcowe, które zapewnia długotrwały obieg sygnałów informacyjnych w zamkniętych kręgach nerwowych układu limbicznego, jest jednym z kluczowych procesów w mechanizmach tworzenia pamięci długotrwałej.

Struktury hipokampa odgrywają ważną rolę w uczeniu się nowych informacji i przechowywaniu ich w pamięci. Informacje o wcześniejszych zdarzeniach zostają w pamięci po uszkodzeniu tej struktury. W tym przypadku struktury hipokampa odgrywają rolę w mechanizmach deklaratywnej lub specyficznej pamięci zdarzeń i faktów. Mechanizmy pamięci niedeklaratywnej (pamięć umiejętności i twarzy) są w dużej mierze zaangażowane w zwoje podstawne, móżdżek, obszary motoryczne kory i korę skroniową.

Zatem struktury układu limbicznego biorą udział w realizacji m.in złożone funkcje mózg jako zachowanie, emocje, uczenie się, pamięć. Funkcje mózgu są zorganizowane w taki sposób, że im bardziej złożona jest funkcja, tym bardziej rozbudowane są sieci neuronowe biorące udział w jej organizacji. Z tego oczywiste jest, że układ limbiczny jest tylko częścią struktur centralnych system nerwowy odgrywa ważną rolę w mechanizmach złożonych funkcji mózgu i przyczynia się do ich realizacji.

Zatem w kształtowaniu emocji jako stanów odzwierciedlających nasz subiektywny stosunek do bieżących lub przeszłych wydarzeń można wyróżnić komponenty mentalne (doświadczenia), somatyczne (gesty, mimika) i wegetatywne (reakcje wegetatywne). Stopień manifestacji tych składników emocji zależy od większego lub mniejszego zaangażowania w reakcje emocjonalne struktur mózgu, przy udziale których są one realizowane. W dużej mierze zależy to od tego, która grupa jąder i struktur układu limbicznego jest aktywowana w największym stopniu. Układ limbiczny działa w organizacji emocji jako swego rodzaju przewodnik, zwiększając lub osłabiając nasilenie jednego lub drugiego składnika reakcji emocjonalnej.

Zaangażowanie struktur układu limbicznego związanych z korą mózgową w reakcje wzmacnia mentalny komponent emocji, a zaangażowanie struktur związanych z podwzgórzem i samym podwzgórzem jako części układu limbicznego wzmacnia autonomiczny komponent reakcji emocjonalnej. Jednocześnie funkcja układu limbicznego w organizowaniu emocji u człowieka znajduje się pod wpływem płata czołowego mózgu, który działa korygująco na funkcje układu limbicznego. Hamuje przejawy nadmiernych reakcji emocjonalnych związanych z zaspokajaniem prostych potrzeb biologicznych i najwyraźniej przyczynia się do powstawania emocji związanych z realizacją relacji społecznych i twórczością.

Struktury układu limbicznego, zbudowane pomiędzy częściami mózgu bezpośrednio zaangażowanymi w tworzenie wyższych funkcji psychicznych, somatycznych i autonomicznych, zapewniają ich skoordynowaną realizację, utrzymanie homeostazy i reakcje behawioralne mające na celu zachowanie życia jednostki i gatunki.

Normalna fizjologia

Układ limbiczny

Układ limbiczny to funkcjonalnie jednolity zespół struktur nerwowych odpowiedzialnych za zachowania emocjonalne, impulsy do działania (motywację), procesy uczenia się i zapamiętywania, instynkty (pokarmowe, obronne, seksualne) oraz regulację cyklu snu i czuwania. Ze względu na fakt, że układ limbiczny odbiera dużą ilość informacji z narządów wewnętrznych, otrzymał drugą nazwę - „mózg trzewny”.

Układ limbiczny obejmuje trzy kompleksy strukturalne: starożytną korę (paleokorteks), starą korę (archikorteksę) i korę środkową (mezokorę). Starożytna kora (paleokorteks) obejmuje korę przedoczodołową, periamygdalę, korę diagonalną, opuszki węchowe, guzek węchowy i przegrodę przezroczystą. Drugi kompleks - stara kora (archicortex) składa się z hipokampa, powięzi zębatej i zakrętu obręczy. Struktury trzeciego kompleksu (mezokora) to kora wyspowa i zakręt przyhipokampowy.

Układ limbiczny obejmuje takie formacje podkorowe, jak ciało migdałowate, jądra przegrody, jądro wzgórza przedniego, ciała sutkowe i podwzgórze.

Główną różnicą między układem limbicznym a innymi częściami ośrodkowego układu nerwowego jest obecność obustronnych wzajemnych połączeń między jego strukturami, tworzących zamknięte koła, przez które krążą impulsy, zapewniając funkcjonalną interakcję między różne części układ limbiczny.

Do tak zwanego „koła Papesa” zalicza się: hipokamp – ciałka sutkowe – jądra przednie wzgórza – korę obręczy – zakręt przyhipokampowy – hipokamp. Ten krąg jest odpowiedzialny za emocje, tworzenie pamięci i uczenie się.

Kolejny krąg: ciało migdałowate - podwzgórze - struktury śródmózgowia - ciało migdałowate reguluje zachowania agresywno-obronne, żywieniowe i seksualne.

Układ limbiczny tworzy połączenia z korą nową poprzez płaty czołowe i skroniowe. Te ostatnie przekazują informacje z kory wzrokowej, słuchowej i somatosensorycznej do ciała migdałowatego i hipokampa. Uważa się, że czołowe obszary mózgu są głównym korowym regulatorem układu limbicznego.

Funkcje układu limbicznego

Liczne połączenia układu limbicznego z podkorowymi strukturami mózgu, korą mózgową i narządami wewnętrznymi pozwalają mu brać udział w realizacji różne funkcje zarówno somatyczne, jak i wegetatywne. Kontroluje zachowania emocjonalne i usprawnia mechanizmy adaptacyjne organizmu w nowych warunkach egzystencji. Kiedy układ limbiczny jest uszkodzony lub pod wpływem eksperymentów, jedzenie, zachowania seksualne i społeczne zostają zakłócone.

Układ limbiczny, jego starożytna i stara kora, są odpowiedzialne za funkcje węchowe i analizator węchu jest najstarszy. Uruchamia wszystkie rodzaje aktywności kory mózgowej. Układ limbiczny obejmuje najwyższy ośrodek autonomiczny - podwzgórze, które zapewnia autonomiczne wsparcie dla każdego aktu behawioralnego.

Najlepiej zbadanymi strukturami układu limbicznego są ciało migdałowate, hipokamp i podwzgórze. To drugie zostało opisane wcześniej (por. s. 72).

Ciało migdałowate (ciało migdałowate, ciało migdałowate) znajduje się głęboko w płacie skroniowym mózgu. Neurony ciała migdałowatego są wielozmysłowe i zapewniają jego udział w zachowaniach obronnych, reakcjach somatycznych, autonomicznych, homeostatycznych i emocjonalnych oraz w motywacji odruchów warunkowych. Podrażnienie ciała migdałowatego prowadzi do zmian układu sercowo-naczyniowego: wahania rytmu serca, pojawienie się zaburzeń rytmu i skurczów dodatkowych, obniżenie ciśnienia krwi, a także reakcje ze strony przewodu pokarmowego: żucie, połykanie, ślinienie, zmiany motoryki jelit.

Po obustronnym usunięciu migdałków małpy tracą zdolność do zachowań społecznych w grupie, unikają innych członków grupy, zachowują się na uboczu, wydają się niespokojne i niepewne siebie. Nie odróżniają przedmiotów jadalnych od niejadalnych (ślepota umysłowa); odruch oralny(wkładają wszystkie przedmioty do ust) i pojawia się hiperseksualność. Uważa się, że zaburzenia tego typu u zwierząt po amigdalaektomii wiążą się z zaburzeniem obustronnych połączeń pomiędzy płatami skroniowymi a podwzgórzem, które odpowiadają za nabyte zachowania motywacyjne i emocje. Te struktury mózgowe porównują nowo otrzymane informacje z już zgromadzonym doświadczeniem życiowym, tj. Z pamięcią.

Obecnie dość powszechnym zaburzeniem emocjonalnym związanym z patologicznymi zmianami funkcjonalnymi w strukturach układu limbicznego jest stan lęku, który objawia się zaburzeniami motorycznymi i autonomicznymi, pojawieniem się poczucia strachu przed rzeczywistym lub wyimaginowanym niebezpieczeństwem.

Hipokamp, jedna z głównych struktur układu limbicznego, znajduje się głęboko w płatach skroniowych mózgu. Tworzy zespół stereotypowo powtarzających się, wzajemnie połączonych mikrosieci lub modułów, które umożliwiają przepływ informacji w tej strukturze podczas uczenia się, czyli hipokamp jest bezpośrednio powiązany z pamięcią. Uszkodzenie hipokampa prowadzi do amnezji wstecznej lub upośledzenia pamięci w przypadku wydarzeń bliskich czasowi uszkodzenia, zmniejszonej emocjonalności i inicjatywy.

Hipokamp bierze udział w odruchu orientacji, reakcji czujności i wzmożonej uwagi. Odpowiada za emocjonalne towarzyszenie strachowi, agresji, głodowi i pragnieniu.

W ogólnych regulacjach zachowania ludzi i zwierząt bardzo ważne ma połączenie między układem limbicznym i monoaminergicznym mózgu. Do tych ostatnich zalicza się układ dopaminergiczny, noradrenergiczny i serotoninergiczny. Zaczynają się w pniu i unerwiają różne działy mózg, w tym niektóre struktury układu limbicznego.

Zatem neurony noradrenergiczne wysyłają swoje aksony niebieska plama gdzie oni są duże ilości, do ciała migdałowatego, hipokampa, zakrętu obręczy, kory śródwęchowej.

Neurony dopaminergiczne, oprócz istoty czarnej i zwojów podstawy, unerwiają ciało migdałowate, przegrodę i guzek węchowy, płaty czołowe, zakręt obręczy i kora śródwęchowa.

Neurony serotoninergiczne zlokalizowane są głównie w jądrach środkowym i paramedialnym (jądra szwu środkowego) rdzeń przedłużony i jako część przyśrodkowego pęczka przodomózgowia unerwiają prawie wszystkie części międzymózgowia i przodomózgowia.

Eksperymenty z samostymulacją za pomocą wszczepionych elektrod lub na ludziach podczas operacji neurochirurgicznych wykazały, że stymulacja stref unerwionych przez neurony katecholaminergiczne zlokalizowane w układzie limbicznym prowadzi do przyjemnych doznań. Strefy te nazywane są „centrami przyjemności”. Obok nich znajdują się skupiska neuronów, których podrażnienie powoduje reakcję unikania; nazywane są „ośrodkami niezadowolenia”.

Wiele zaburzenia psychiczne związane z układami monoaminergicznymi. Za ostatnie dziesięciolecia opracowany do leczenia zaburzeń układu limbicznego leki psychotropowe, wpływając na układy monoaminergiczne i pośrednio – na funkcje układu limbicznego. Należą do nich środki uspokajające benzodiazepiny (Seduxen, Elenium itp.), Które łagodzą stany lękowe, leki przeciwdepresyjne (imisin), leki przeciwpsychotyczne (aminozyna, haloperidol itp.).

Z książki Normalna anatomia człowieka: notatki z wykładów autor M. V. Jakowlew

14. ŻYŁY KOŃCZYNY GÓRNEJ. UKŁAD ŻYŁY GŁÓWNEJ WEWNĘTRZNEJ. UKŁAD ŻYŁ PORTALNYCH Żyły te są reprezentowane przez żyły głębokie i powierzchowne.Żyły dłoniowe palców uchodzą do powierzchownego łuku żylnego dłoniowego (arcus venosus palmaris superficialis).Do łuku żylnego dłoniowego głębokiego (arcus venosus).

autor Nikołaj Aleksandrowicz Agadżanian

System termoregulacji Termoregulacja to zespół procesy fizjologiczne, którego działalność ma na celu utrzymanie względnej stałości temperatury rdzenia w warunkach zmieniających się temperatur otoczenia poprzez regulację wymiany i wytwarzania ciepła.

Z książki Normalna fizjologia autor Nikołaj Aleksandrowicz Agadżanian

System antynocyceptywny W 1973 roku za pomocą radioaktywnej morfiny i jej agonistów w mózgu i rdzeń kręgowy odkryli miejsca wiązania opiatów, czyli substancji o działaniu przeciwbólowym (łagodzącym ból) podobnym do opium. Miejsca „rozpoznania” opiatów lub

autor

Układ limfatyczny Układ limfatyczny to sieć naczyń penetrujących narządy i tkanki zawierająca bezbarwną ciecz – limfę.Tylko struktury mózgu, nabłonek skóry i błon śluzowych, chrząstka, miąższ śledziony, gałka oczna i nie zawierają łożyska

Z książki Atlas profesjonalny masaż autor Witalij Aleksandrowicz Epifanow

Układ mięśniowy Mięśnie pełnią głównie funkcje motoryczne organizmu, jego części i poszczególnych narządów, stanowią od 28 do 45% masy ciała, u noworodków i dzieci do 20–22%; u sportowców mięśnie mogą stanowić ponad 50% masy ciała Klasyfikacja

Z książki Atlas: anatomia i fizjologia człowieka. Kompletny praktyczny przewodnik autor Elena Juriewna Zigałowa

Układ kostny Jeden z podstawowe funkcje Ciało ludzkie jest ruchem w przestrzeni. Spełnia się układ mięśniowo-szkieletowy, składający się z dwóch części: pasywnej i aktywnej. Pierwsza obejmuje kości, które łączą się ze sobą na różne sposoby, Do

Z książki Psychologia schizofrenii autor Antoni Kempiński

Układ nerwowy jako układ władzy Problem władzy i organizacji jest głównym problemem w działaniu układu nerwowego. Zadania tego układu sprowadzają się do organizowania i kierowania procesami zachodzącymi wewnątrz organizmu oraz pomiędzy organizmem a jego otoczeniem. Ten fakt,

Z książki Masaż. Lekcje od wielkiego mistrza autor Władimir Iwanowicz Wasiczkin

Układ limfatyczny jest ściśle powiązany z układem krążenia. Zaopatrzenie tkanek w składniki odżywcze i tlen z krwi następuje poprzez płyn tkankowy. 1/4 całkowitej masy ciała to płyn tkankowy i limfa. Wnikając do światła naczyń włosowatych limfatycznych, tkanki

Z książki Podstawy neurofizjologii autor Walerij Wiktorowicz Szulgowski

Z książki Mózg, umysł i zachowanie autorstwa Floyda E. Blooma

Z książki Su Jok dla każdego przez Park Jae-woo

Rozdział IV. System dopasowania podwójnej głowicy. System „owad”. Minisystem Podwójny system korespondencji z głową Na palcach rąk i nóg istnieją dwa systemy korespondencji z głową: system „typu ludzkiego” i system „typu zwierzęcego”. System „typu ludzkiego”. Granica

Z książki Funkcje traktowanie narodowe: w historiach pacjentów i odpowiedziach prawników autor Aleksander Władimirowicz Sawerski

Obowiązkowy system ubezpieczeń zdrowotnych

Z książki Wszystko będzie dobrze! przez Louise Hay

Pierwszym ośrodkiem emocjonalnym jest układ szkieletowy, stawy, krążenie krwi, układ odpornościowy, skóra Zdrowy stan narządów związanych z pierwszym ośrodkiem emocjonalnym zależy od poczucia bezpieczeństwa w tym świecie. Jeśli jesteś pozbawiony wsparcia rodziny i przyjaciół to Ty

Z książki Żywe jedzenie: Dieta surowa jest lekarstwem na wszystkie choroby autor Julia Siergiejewna Popowa

SYSTEM P. BRAGGA Paul Bragg był jednym z pierwszych, którzy głosili potrzebę porzucenia nowoczesny system dieta z przewagą żywności konserwowej i rafinowanej, z dużą ilością węglowodanów, mięsa, tłuszczów i słodkie jedzenie. Przez całe życie Bragg zachęcał ludzi

Z książki Living Capillaries: Najważniejszy czynnik zdrowie! Metody Zalmanova, Nishiego, Gogulana przez Iwana Lapina

System Nishi to kolejny system przywracania naczyń włosowatych Zalmana - nie jedyna osoba, który wpadł na pomysł znaczenia naczyń włosowatych. Japoński inżynier Katsuzo Nishi, podążając za Zalmanowem, stworzył własną metodę zdrowia opartą na pracy

Z książki Następne 50 lat. Jak oszukać starość przez Chrisa Crowleya

Rozdział 19 Układ limbiczny i biologia emocji * * *Do tego momentu rozmawialiśmy o naszych ciałach i o tym, jak stać się fizycznie młodszymi w późniejszych latach. Teraz chcielibyśmy omówić intelektualną i emocjonalną stronę życia, bo często się tak okazuje

W grubości półkul mózgowych znajduje się wiele ośrodków nerwowych, które wcześniej były zjednoczone pod nazwą mózgu węchowego. Obecnie udowodniono, że spełniają one nie tylko funkcję ośrodków węchowych. Do głównych funkcji tego obszaru, zwanego układem limbicznym, należy utrzymanie stałości środowiska wewnętrznego organizmu, prokreacja, udział w kształtowaniu odruchów, a także pełnienie funkcji motywacyjnych i emocjonalnych.

Układ limbiczny obejmuje takie formacje starożytnej i starej kory, jak opuszki węchowe, hipokamp, zakręt obręczy, powięź zębata, zakręt przyhipokampowy, a także podkorowe jądro ciała migdałowatego i przednie jądro wzgórza. Ten układ struktur mózgowych nazywany jest limbicznym, ponieważ tworzą pierścień (kończynę) na granicy pnia mózgu i nowej kory mózgowej.

Liczny obserwacje kliniczne, a także badania na zwierzętach wykazały, że struktury koła Pipetza odgrywają wiodącą rolę w manifestowaniu emocji. Amerykański neuroanatom Pipetz (1937) opisał łańcuch wzajemnie połączonych struktur nerwowych jako część układu limbicznego. Struktury te zapewniają powstawanie i przepływ emocji. Narysował Specjalna uwaga na istnienie licznych połączeń pomiędzy strukturami układu limbicznego i podwzgórza. Uszkodzenie jednej ze struktur tego „kręgu” prowadzi do głębokich zmian w sferze emocjonalnej psychiki.

Obecnie wiadomo, że funkcja układu limbicznego mózgu nie ogranicza się tylko do reakcji emocjonalnych, ale bierze także udział w utrzymaniu stałości środowiska wewnętrznego (homeostazy), regulacji cyklu snu-czuwania, procesach uczenia się i zapamiętywania , regulacja funkcji autonomicznych i hormonalnych.

Struktury układu limbicznego posiadają liczne dwustronne połączenia między sobą oraz z płatami czołowymi, skroniowymi kory i podwzgórza. Dzięki tym połączeniom reguluje i realizuje następujące funkcje:

1. Regulacja funkcji autonomicznych i utrzymanie homeostazy. Układ limbiczny nazywany jest mózgiem trzewnym, ponieważ precyzyjnie reguluje funkcje układu krążenia, oddychanie, trawienie, metabolizm itp. Specjalne znaczenie Układ limbiczny polega na tym, że reaguje na niewielkie odchylenia parametrów homeostazy. Wpływa na te funkcje poprzez ośrodki autonomiczne podwzgórza i przysadki mózgowej.

2. Tworzenie emocji. Podczas operacji mózgu stwierdzono, że podrażnienie ciała migdałowatego powoduje u pacjentów pojawienie się bezprzyczynowych emocji strachu, złości i wściekłości. Po usunięciu ciała migdałowatego u zwierząt całkowicie zanikają agresywne zachowania (psychochirurgia). Podrażnienie niektórych obszarów zakrętu obręczy prowadzi do pojawienia się niemotywowanej radości lub smutku. A ponieważ układ limbiczny bierze także udział w regulacji funkcji układów trzewnych, wszelkie reakcje wegetatywne powstające podczas emocji (zmiany w funkcjonowaniu serca, ciśnienie krwi, pocenie się) również są przez nią przeprowadzane.

3. Kształtowanie motywacji. Bierze udział w powstaniu i organizacji kierunku motywacji. Ciało migdałowate reguluje motywację do jedzenia. Niektóre jego obszary hamują aktywność ośrodka sytości i stymulują ośrodek głodu podwzgórza. Inni postępują odwrotnie. Dzięki tym ośrodkom motywacji żywieniowej ciała migdałowatego kształtują się zachowania w stosunku do jedzenia smacznego i niesmacznego. Posiada również działy regulujące motywację seksualną. Kiedy są zirytowani, pojawia się hiperseksualność i wyraźna motywacja seksualna.

4. Udział w mechanizmach pamięciowych. Hipokamp odgrywa szczególną rolę w mechanizmach pamięci. Po pierwsze, kategoryzuje i koduje wszystkie informacje, które należy przechowywać w pamięci długotrwałej. Po drugie, zapewnia ekstrakcję i reprodukcję niezbędne informacje w konkretnym momencie. Zakłada się, że zdolność uczenia się jest zdeterminowana wrodzoną aktywnością odpowiednich neuronów hipokampa.

Ze względu na fakt, że układ limbiczny odgrywa ważną rolę w kształtowaniu motywacji i emocji, gdy jego funkcje zostają naruszone, zachodzą zmiany sfera psycho-emocjonalna. W szczególności stan niepokoju i pobudzenie ruchowe. W tym przypadku przepisywane są środki uspokajające, które hamują tworzenie i uwalnianie serotoniny w synapsach międzyneuronowych układu limbicznego. W przypadku depresji stosuje się leki przeciwdepresyjne, które zwiększają tworzenie i gromadzenie się noradrenaliny. Zakłada się, że schizofrenia objawiająca się patologią myślenia, urojeniami i halucynacjami jest spowodowana zmianami w prawidłowych połączeniach między korą a układem limbicznym. Wyjaśnia to zwiększone wytwarzanie dopaminy w zakończeniach presynaptycznych neuronów dopaminergicznych. Aminazyna i inne leki przeciwpsychotyczne blokują syntezę dopaminy i powodują remisję. Amfetaminy (fenamina) wzmagają jej powstawanie i mogą powodować psychozę.

Zwoje podstawy, czyli prążkowie, to jądra półkul mózgowych. Obejmuje gałkę bladą, jądro ogoniaste i skorupę. Ścieżki te są ściśle powiązane z istotą czarną, jądrem podwzgórza (ciałem Lewisa).

Formacja ta pełni rolę przeciwwagi lub hamulca w wielu procesach energetycznych i hormonalnych, które mają tendencję do rozwoju lawinowego. Zwoje podstawy są również bodźcem do działania. Dyktują wybór, do jakiego działania się zastosować w następnym momencie: patrzeć, słuchać lub biegać itp.

Układ limbiczny (zaznaczony na niebiesko).

1. Hak. 2. Ciało migdałowate. 3. Ciało sutkowate. 4. Kolumna sklepienia 5. Podwzgórze. 6. Obszar paraolfaktoryczny. 7. Opuszka węchowa. 8. Hipokamp przedkomisowy (podstawa przedhipokampowa). 9. Zakręt przykońcowy, przegroda przedspoidłowa. 10. Kora oczodołowo-czołowa. 11. Spoidło przednie mózgu. 12. Zakręt podkallosalny. 13. Grupa jąder przednich wzgórza. 14. Przezroczysta przegroda. 15. Okładka szara i paski podłużne. 16. Bruzda obręczy i zakręt obręczy. 17. Pęczek wyrostkowo-wzgórzowy (trakt). 18. Pasek mózgu wzgórza. 19. Korpus skarbca. 20. Grzbietowa część sklepienia. 21. Przesmyk zakrętu obręczy. 22. Fimbrie hipokampa 23. Zakręt parahipokampalny. 24. Zakręt zębaty. 25. Pień mózgu. 26. Listwa końcowa. 27. Droga sutkowato-nakrywkowa. 28. Hipokamp.

Podzielmy struktury morfologiczne zwojów podstawy mózgu według cechy funkcjonalne na trzy grupy.

Do pierwszej grupy zalicza się prążkowie, składające się z jądra ogoniastego i skorupy, oraz gałkę bladą. Charakteryzuje się następującymi funkcjami:

1. Praca z programami bogatymi w energię w arsenale pamięci.

2. Wpływ, ze względu na pierwszą funkcję, na osie skroniowe, podwzgórze, istotę białą i programy arsenału, a także w niewielkim stopniu na płaty czołowe i móżdżek.

3. Twórz i włączaj programy, które w każdej konkretnej sytuacji aktywują wyzwalacze kompleksu behawioralnego danej osoby.

4. Uczestniczy w wymianie informacji między półkulami.

Drugą grupę reprezentują jądra podwzgórza, które biorą udział nie tylko w regulacji ruchów, ale także służą do tworzenia blokad strachu i agresji. Struktury te są też dość podatne na energię na pewnym poziomie, reagując na programy z „litościwym i łzawym” akcentem.

Do trzeciej grupy należy istota nigra, czyli istota nigra. Ma dość autonomiczne funkcje, z których główną jest kontrola pracy soczewki w kształcie rombu. Kontrola polega na przesłaniu sygnału obejmującego obróbkę matrycy polinukleotydowej. W przyszłości na proces będzie miała wpływ również energia czarnej substancji.

17. Jądra podkorowe i ich rola w regulacji funkcje motoryczne ciało.

Oprócz kory, która tworzy powierzchniowe warstwy śródmózgowia, w każdej półkuli znajduje się istota szara duży mózg występuje w postaci pojedynczych rdzeni lub węzłów. Węzły te znajdują się w grubości Biała materia, bliżej podstawy mózgu. Skupiska istoty szarej, ze względu na swoje położenie, nazywane są jądrami podstawnymi (podkorowymi, centralnymi) lub zwojami. Jądra podstawne półkul obejmują prążkowie, składające się z jądra ogoniastego i soczewkowego, płotu i ciała migdałowatego.

Prążkowie otrzymali swoją nazwę ze względu na fakt, że w poziomych i czołowych sekcjach mózgu wygląda jak naprzemienne paski istoty szarej i białej. Najbardziej przyśrodkowe i wysunięte do przodu jest jądro ogoniaste. Znajduje się przed wzgórzem, od którego (na odcinku poziomym) jest oddzielony paskiem istoty białej - przednią kończyną torebki wewnętrznej. Przednia część jądra ogoniastego jest pogrubiona i tworzy głowę, która tworzy ścianę boczną róg przedni komora boczna. Głowa jądra ogoniastego, zlokalizowana w płacie czołowym półkuli, przylega do przedniej perforowanej substancji. W tym momencie głowa jądra ogoniastego łączy się z jądrem soczewkowatym. Zwężająca się ku tyłowi głowa przechodzi w bardziej zakrzywioną chude ciało, który leży na dnie środkowej części komory bocznej i jest oddzielony od wzgórza końcowym paskiem istoty białej. Tylna część jądra ogoniastego - ogon stopniowo staje się cieńszy, zagina się w dół i bierze udział w tworzeniu górnej ściany rogu dolnego komory bocznej. Ogon dociera do ciała migdałowatego, które leży w przednio-przyśrodkowej części płata skroniowego (z tyłu od przedniej perforowanej substancji). Z boku głowy jądra ogoniastego znajduje się warstwa istoty białej - przednia noga (udo) torebki wewnętrznej, oddzielająca to jądro od jądra soczewkowatego.

Jądro soczewkowate, nazwane tak ze względu na podobieństwo do ziarna soczewicy, znajduje się z boku wzgórza i jądra ogoniastego. Jądro soczewkowate jest oddzielone od wzgórza tylną nogą (kością udową) torebki wewnętrznej. Dolna powierzchnia przedniej części jądra soczewkowatego przylega do przedniej perforowanej substancji i jest połączona z jądrem ogoniastym. Przyśrodkowa część jądra soczewkowatego w poziomym odcinku mózgu zwęża się i jest zagięta w kierunku kolana torebki wewnętrznej, położonej na granicy wzgórza i głowy jądra ogoniastego.

Boczna powierzchnia jądra soczewkowatego jest wypukła i zwrócona w stronę podstawy wyspa półkule mózgowe. W przedniej części mózgu jądro soczewkowate ma kształt trójkąta, którego wierzchołek jest zwrócony w stronę środkową, a podstawa zwrócona w stronę strona boczna. Dwie równoległe pionowe warstwy istoty białej, położone prawie w płaszczyźnie strzałkowej, dzielą soczewkowatą. rdzeń na trzy części. Muszla znajduje się najbardziej bocznie i ma ciemniejszy kolor. Przyśrodkowo do skorupy znajdują się dwie lekkie płytki mózgowe - środkowa i boczna, które się łączą Nazwa zwyczajowa„blady ślepiec”

Płytka przyśrodkowa nazywana jest gałką bladą przyśrodkową, blaszka boczna nazywana jest gałką bladą boczną. Jądro ogoniaste i skorupa należą do formacji filogenetycznie nowszych. Globus pallidus jest starszą formacją.

Ogrodzenie znajduje się w istocie białej półkuli, po stronie skorupy, pomiędzy tą ostatnią a korą płata wyspowego. Ogrodzenie wygląda jak cienka pionowa płyta istoty szarej. Jest oddzielony od skorupy warstwą istoty białej - torebką zewnętrzną i od kory wyspowej - tą samą warstwą, zwaną „kapsułą zewnętrzną”.

Ciało migdałowate znajduje się w istocie białej płata skroniowego półkuli, około 1,5–2,0 cm za biegunem skroniowym.